討好型人格的哲言（推薦16篇）

發表時間：2023-04-09

討好型人格的哲言（推薦16篇）。

[1] 討好型人格的哲言

所以，要想能夠超出我們的一般水平而讓自己在現實生活、或者工作當中超常發揮，我覺得專注和癡迷，也許是個不錯的選擇。當然作者也講到，要想獲得直覺可以通過觀察自己內心的狀態、冥想以及觀察自己本身的一些肢體線索等等，來進入直覺感應區。

讀到有關6號性格自述自身故事的時候，我聯想到了我的自身經歷，6號在童年時期，由于受到母親的不良影響，在他成年之后，出于安全感的需要，習慣想象最糟糕的事情，只有這樣內心才能安定。這種狀態在我的生活中也時有發生，我總是會在不經意之間去考慮事情最糟糕的一面，做最壞的打算，來獲取安全感，所以常常出現思維想法沒有”正見”.注意力總是放在在事物消極的一面。

而我的這種習性的養成應該早在嬰幼兒時期便已經埋下了種子，在我還很小的時候，我便經常做一個相同的夢，一直到我長大之后才消失，我覺得這個夢便是最好的解釋，我常常夜里會夢到自己在一個雷電交加的夜晚，被一個巨大的實心球追趕，在廣袤的大地上我像螞蟻一般被追趕著無力地奔跑，天空烏云密布，在球的正上方白色的雷電一道接一道地劃過黑暗的云層，感覺時刻都有可能把我吞噬，每每當球在越滾越快的時候，我都會從睡夢中驚醒，驚起一身冷汗。

最后我想感謝葛吉夫先生，為人類認知自己、感知他人和宇宙打開了一扇智慧之門，三元法、七元論，恰如其分的建立起這個永恒的動態系統，但是關于七元法，和三元論在我的心里仍然留有不解的疑問，在我的內心深處似乎總有一個聲音在告訴著我，作為構架起這個強大系統的基本法則應該還蘊含著很多我們沒有挖掘的神秘信息。

[2] 討好型人格的哲言

九型人格(Enneagram)，又名性格型態學、九種性格。是嬰兒時期人身上的九種氣質，包括活躍程度;規律性;主動性;適應性;感興趣的范圍;反應的強度;心景的素質;分心程度;專注力范圍/持久性。它是一個近年來倍受美國斯坦福等國際著名大學MBA學員推崇并成為現今最熱門的課程之一，近十幾年來已風行歐美學術界及工商界。全球500強企業的管理階層均有研習九型性格，并以此培訓員工，建立團隊，提高執行力。

九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個人修養與自我提升、歷練提供深入的洞察力，與當今其它性格分類法不同，九型性格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響。它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人明白自己的個性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長處;可以讓人明白其它不同人的個性類型，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關系。

1. 人格被分為九型，你必然屬于其中一型。而這個型就是你的“基本人格型態”。一個人的基本人格類型是不會變的，即使在現實生活中，因為某些因素，而有了種種變化，但即使你的基本人格型態可能有某部份的隱藏或是調整，卻不會真正改變。

2. 雖然人的基本性格型態是不會改變，但是某一型的典型描述，卻不見全然符合某一個人，原因正是上面說過的：人們為了順應成長環境、社會文化，他們在安定或壓力的情況下，有可能出現一些差異。而必須強調的是：每一個人的成長環境都是獨一無二，所以同類型人之間可能有許多共同點，但卻也各自擁有一些屬于自己最特殊的特質。

3. 九型人格中，沒有哪一型是全然屬于“男人的型”，而哪一型又是“女人專屬”。

4. 沒有哪一型比較好，哪一型比較差的絕對價值觀。事實上，每一型的人都各有其優缺點。

5. 了解你自己和別人的人格類型后，不要將每一個人貼上標簽，拿自己的類型做藉口而劃地自限，或是“鐵口直斷”別人會有什么行為表現，而是了解、掌握自己或他人的人格類型，提升自我的修養。因為每一型人的性格都有朝向健康或是不健康的方向，并因此而產生的不同變化。

[3] 討好型人格的哲言

1、成功對于永不滿足的人是一條新的起跑線，對于驕傲自滿的人是一片轉瞬即逝的彩虹，對于懶惰的人是一個美夢。

2、成功是什么？成功就是一張張白紙上寫滿了試題？那是不是成功嗎？我不喜它，而且也討厭它，也許我是永遠不會成功的，因為我從心里排斥它。

3、成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。

4、成功是滴落的汗水。在童話《七只烏鴉》中的小女孩，為了尋找變成了烏鴉的七位哥哥，她問了太陽，月亮，云，彩虹。鞋子被走破了，腳指頭流血了，她還是不停地找。最后在星星那里問到了哥哥們的下落，而且星星還給她了打開大門的鑰匙--一根小骨頭?？傻搅碎T前，小骨頭不見了，她沒辦法，只好把自己的小拇指切下來當門鑰匙。最后她終于把哥哥們接回了家。

5、成功是馬拉松賽跑。在李時珍編《草本綱木》時，他去過有“野人”之迷的神農架，去過五岳之首--泰山，去過道教圣地--武當山。每次采集完后，回到家，他好要拿自己來實驗，如果對人好的話，他就記載下來。他實驗了幾千多種藥材，用一生的時間終于寫出了《草本綱木》。

6、失敗就好像蜜蜂每一次采的蜜，一直積攢著，就會醞釀成成功，你才能嘗到成功的甜頭。

7、成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是包袱，對于不求進取的人是禍害。

8、成功對于懶漢是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功對于奮斗者來說又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

9、成功是滴落的汗水，成功是馬拉松賽跑，成功是失敗的結晶，成功是屬于執著，刻苦，有信心的人。

成功對于永不滿足的人是一個階梯，對于智者是一個開始，對于愚者是一個結束。

成功對于勤奮者是收獲的果實，對于堅持者是奮斗的目標，對于灰心者是一個永遠無法到達的彼岸。

成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

成功是失敗的結晶。愛迪生在發明電燈時，為了找燈絲，經歷了一千多次的失敗。他用老人的胡須，麻繩，馬尾巴。好不容易找到了可以燒的竹絲，可只燒了40多個小時就滅了。最后，他終于找到了可長期使電燈發亮的燈絲--鎢絲。

成功是一種感受，一種全憑自我意識的主觀感受。怎么樣才算成功，從來沒有一個統一的尺度，它無法定性，無法量化。

成功對于努力者是一種希望，對于懶惰者是一種奢望，對于不思進取者是一種回憶。

成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。

成功是沙漠中的一泓甘泉，使我在迷茫中找到正確的方向。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……

[4] 討好型人格的哲言

以人格養成人格
師德是教師從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情感、道德行為和道德意志；是教師從事教育工作時所遵循的行為規范和必備的品質。它體現著社會和人民對教師的希望和要求。
一、從教師日常行為抓起，強化人格示范功能
教師為人師表，是學生身邊的活生生的榜樣。為使學生養成良好的個性品質，要先從教師自身抓起，要求學生做到的，教師首先要做到。在抓學生日常行為規范養成的同時，要狠抓教師日常行為規范。譬如，禁止學生抽煙問題，頒布規章制度，并大力宣傳抽煙有害健康、不文明的輿論扭轉氛圍，再加強對學生的管理就事半功倍了。抓好教師日常行為，應以《教師文明行為規范》的貫徹實施為主，讓各種不文明習慣首先在教師中絕跡，然后再要求學生去做。
二、強化教師集體的人格功能，形成“群像塑造”育人氛圍
任何一個學生的成長，都離不開教師群體的共同勞動。學生是受到各級學校和各科教師教育的，接受眾多教師傳授的知識，學習各個教師的優秀品質，最后才養成一種良好的人格，成為合格的“產品”。因此，要以集體主義教育學生，首先要形成一個團結的教師群體，學生良好品質的形成要靠教師群體共同塑造。學校要極力創設一種“群體塑造”的育人氛圍，以教師共同的優點形成教育的合力，共同作用于教育對象。要從提高教師素質抓起，定期組織業務學習，教育工作研究，以各種活動為載體，如“文明月”、“教學質量月“、“尊師愛生月”等活動，將教師的教育活動，群像塑造工作系列化，常規化。在教師中建立一種創造集體優秀人格的風氣，并使之形成有力的育人“場”，對學生發揮“磁化”功能。
二、發揮學生群體的人格功能，形成我教育的氛圍
學生良好個性品質的形成，有其獨立受教育的一面，更有其受集體影響的一面?！敖煺叱?，近墨者黑”，學生群體形成的良好品質，對其個體帶有牽引性，強制性，正如流淌在江河中的水珠，自愿或不自愿地都要順流而行。群體中，個體學生的個性品質受群體的推動與感染，發揮學生集體的人格功效，比單純的學，單純的教效果要好得多。因此，在教學實踐中，要把建設良好的班集體當作重點來抓，發揮學生干部及其優秀學生的示范作用，要有意識地開展多種集體活動，把學生置身于群體的自我教育之中。班會是培養集體人格，展示學生優秀人格的形成，班主任和學生組織，一方面體現為教育思想的系統貫徹；另一方面，引導學生自我教育。除班級自行組織外，政教處應在學期作好統一安排，使每月都有一個主題。在學校中開展優秀班會評比，上優秀班會示范課等活動，可以將優秀班會評比，上優秀班會示范課等活動，班集體的精神風貌展示給全校，形成集體之間優良品質相媲美的情景。優秀班集體的好作風，對其中不合拍的學生自然是一種無形的促進。

[5] 討好型人格的哲言

在朋友那知道了這本書，原本打算自己買的，但是偶然的機會在圖書館看到九型人格這幾個字，沒想到在圖書館一搜還真的有。剛開始翻開這本書閱讀的時候，給我的第一感覺這本并不是對于心理學的研究，而是一本闡述一種神秘的預言或占卜的書籍。

九型人格的意思是我們所有人的各種性格概括起來可以分為九種，他們分別是一號的完美者、二號給予者、三號實干者、四號悲情浪漫者、五號觀察者、六號懷疑論者、七號享樂主義者、八號保護者和九號調停者。這些每一種性格的人都有各自的性格特點，他們有自己的閃光點也有自己的缺點。

在我還沒有正式開始讀這本書的時候，我在猜想我是哪種性格呢？在字面上看到這九種性格的名稱我情不自禁的就會想我最好是給予者、實干者或者是保護者。因為我覺得那些享樂主義者或者那些完美主義者在名詞上聽起來就感覺不像是什么好的性格。這就是人的一些天性吧，每個人都希望自己是最好的可以是最完美的，但是其實只有真正長期的觀察和了解之后才能知道一個人的性格類型。這里的九種人格類型并不是說每一個人都只屬于這里面的其中一個性格，每一個人都可能有這里面兩種或者兩種以上的性格特征，這里所謂的性格種類指的是每一個人的主導性格。這種性格在這個人的身上表現的是一種主導的類型。

并且這樣的性格特征還不是固定不變的，每個人處在強大的壓力下和在毫無壓力的情況下每個人的性格又會朝著其他方向發展，這個讓處在九宮格圖上的三角形位置上的人聯系在了一起，而且作為主導性格的3、6、9號又是其兩邊性格的主導者。這讓九型人格頓時變的復雜了不少。

在讀者這本書的時候，每讀到一種人格類型，我總是在我的生活中在我認識的人當中尋找這種性格特征的人，有時候讀著讀著我就會有種想要會心的笑，因為我會想到誰誰真的就是這樣的，他肯定就是這種性格特征的人。認真的閱讀和研究九型人格對一個處在社會中與他人相處有很大的幫助，因為當你知道這種人的性格類型之后可以根據其特點來與之相處。

但是其實我最感興趣的并不是可以了解他人的性格類型，我最想知道的是我屬于哪種性格類型的人，我這樣性格類型的人有怎么樣的性格優點和缺點，當真正了解自己的性格之后才能做到三省吾身。但是當我一章章閱讀，看到一種又一種性格類型的時候卻始終沒有發現自己很明顯的人格類型，我一直告訴自己說可能在后面呢。到了最后一章我發現還沒有找到我自己性格的影子，知識在享樂主義者和保護者還有一點調停者那看到一些片段。

深思了好久，原來其實是我對于自己的了解還不夠深入，可能每個人都或多或少的有這樣的問題，每個人都不大愿意去直面自己的缺點，每個人都是最能夠包容自己的人。但是自己的很多缺點和習慣在外人看來卻是另外的一種情況了。所以很多人會說自己是最了解自己的人。但是看完這本書之后卻讓我對這個答案保持自己的觀點。加上這本書也需要時間去研究，我看到的可能只是很淺顯的表面。但是我忘記了是哪位名人講的（好像是俞敏洪）現代的知識太多了，假如你對一本書研究的太透徹的話就失去了讀很多其他書的機會。

[6] 討好型人格的哲言

讀完了第三本“認識自我、心智成熟的方法”之后再讀前兩本，看第一本掉出來一個小冊子；《九型人格閱讀指導手冊》，知道作者希望我們按照某種思路和慣性來拜讀他老人家的作品，等到讀到第三本的時候基本就不需要了，寫得非常有層次，任何人看了都能夠產生共鳴，即便沒有，作者也無所謂了。

這就是一種大氣和從容，是那種內外兼修、積累到一定程度，達到一定境界時候的表現。第一本的時候還有些青澀，可能中間就斷檔，如果不是規定路線，規定思維方法，就沒有辦法溝通與交流。

很像一個人的成長軌跡，曾經的我們都是小人物，什么都不懂，后來苦苦打拼，到上面來，需要人家有鑒賞能力才能相互溝通與欣賞，再后來融會貫通，學會接納自己本來的樣子，接納對方的樣子，和世界原本的樣子，以及不斷適應自己和這世界的變化，然后相互之間也可以建立一個更加牢固、可靠、實用的橋梁，這才是真的成長了。

第三本書幫助我走出了思維困境、情感困境，知道持續認知的重要性，還有務實、行動以及控制情緒的必要性。前兩本書就算是自己膜拜大佬，力求知識體系的完整性。幫助自己建立和補齊更多自己未來生活需要的道道吧。

[7] 討好型人格的哲言

讀過古典小說《紅樓夢》的人都知道，林黛玉是一個弱不禁風、多愁善感、整日郁郁寡歡、極易傷心落淚的人物。林黛玉的性格、為人表現屬于變態心理學所講的情感型人格異常。這種病態人格表現為某種情緒在患者一生中占主導或優勢。它又分為3種亞型：

一是抑郁型人格，又稱情感低落型人格。

表現特點為情緒持續低落、壓抑、多愁善感。林黛玉就是抑郁型人格的典型代表。

二是躁狂型人格，或稱情感高漲型人格。

它與抑郁型人格相反，特點是情緒愉快、精神振奮，人異常熱情、好交往、不知疲倦，給人一種精力充沛的印象，好管閑事，但做事有始無終。

三是情感循環型人格，又稱環性人格或躁郁型人格。

在這種人格者身上，抑郁型人格與躁狂型人格的特點反復交替出現，情感循環變化，時高時低。其癥狀常隨年齡的增長加重，多見于女性。

導致抑郁型人格的社會心理原因多與童年的壓抑和挫折有關。躁狂型人格形成則多與童年的放任、溺愛及對家長暴力的模仿與反抗心理有關。情感循環型人格的'形成，除形成上述抑郁和躁狂兩種人格的原因以外，可能與生理周期（月經、體力、疾病等）造成的情緒周期性變化有關。

家人、教師、上級、同事、朋友對于情感型人格障礙者的偏常行為應該給予必要的理解和同情，給予必要的照顧和幫助。例如限制躁狂型人格者參加某些競爭性和刺激性強烈的活動，對抑郁型人格者避免他們繼續遭受重大精神刺激，必要時應督促他們到心理門診部或精神專科醫院去進行系統檢查治療。

[8] 討好型人格的哲言

一號，完美型

做事執著，但是給人又是真誠的，時間長了覺得這個人可靠，行為可以預測

總覺得自己做的不夠好，自律，高標準要求自己，公平公正，愛憎分明，對社會不公平現象義憤填膺

工作中：責任感很強，不斷的要把事情做好，1號的壓力是自己給自己的'，總是把自己壓力很大。強調原則，不夠靈活。

生活中：約會提前到，別人到會反感。這樣的老師會批評你遲到。生活中標準也多。比如：擠牙膏必須下面擠開始。也有可能有潔癖的人。

情感：壓抑情感，外冷內熱。批評你其實想來幫你。但是適得其反，變成了指責。

內在：世界觀覺得到處是問題，我有標準，來教你，改造周圍的環境和世界

深層次的恐懼：成長過程中有嚴厲的父母，所以害怕錯誤，要力求完美。要嚴格的要求自己來要求身邊的人。過于理性，缺少感性。會壓抑脾氣。

心理機制：反向作用。非理性想法會進行壓抑，如果我這樣做不是好人，所以要嚴格按照自己制定的標準來執行。例子：工作疲勞需要休息了，但是事情還是沒有做好，1號覺得如果休息是偷懶。

注意力：總是放在標準和批判上面。

1號壓力下會到4號，會自憐自民，覺得無用感。輕松的情況下到7號，活躍型。讓自己輕松才能讓他人輕松。

領導力的提升：

要區分有效和正確。不能總用正確來評判事物，也許只是過去的標準而已，有效才是標準

工作中要更多的相信下屬，而不是要親力親為，讓下屬成長。

[9] 討好型人格的哲言

《九型人格》培訓有感提要：其實，我在接受培訓的過程中也是有波動的，從興奮（講解九型）、到好玩（學員上臺演示），進而煩躁

自合同范文

俗話說：“活到老，學到老”，人們提升知識水平不是在學校里，而是在進入社會的工作中。以前在金地、鴻榮源為提升業務能力和工作方法參加過很多培訓，來到保利之后由于工作繁忙，所以沒有太多的時間學習，為此非?；炭趾筒话?。

所以我買了一些有關管理的書，以提高我的工作能力。

此次有幸在5月24日、25日與公司領導層一起參加了九型人格的培訓課程，感到非常的興奮，感謝公司對我的栽培。

本次培訓感觸很多，也很深刻，從入場那一刻便有一個很深的感受，門口助教的鞠躬問好，聲音整齊、洪亮，沒有任何的扭捏。會場長時間的鼓掌歡迎、跨立及標準引導，對我感觸很深，這些都是我們物業應該做到的，但因某種原因而沒有真正實施。聚成公司還有很多優點值得我們學習，經過了解，聚成公司這些助教都是免費加班為學員服務，而且，在與人溝通的時候，不論男女都相互擁抱，我當時還感覺到很不好意思，但他們的真誠讓我感到熱呼呼的，他們這些讓我深深地感受到他們的熱情和支持，從而更加愿意與他們交談、與他們為伍，甚至我已經留了一些**，希望將他們“挖”到我們新德家園。

在與聚成公司助教的交談中，我感受到他們對公司和工作的熱忱和感激，這些都是新德家園團隊所需要的，也是我極力想培養的，在聚成的助教身上我看到了希望。其實，我們物業公司的員工就需要這樣工作，對工作保持高度的熱忱、對公司保持高度的奉獻、對客戶保持高度的關注、對同事保持高度支持和鼓勵，大家齊心協力，共同發展，整個團隊是一個快樂和高效的一家人。也許是做物業的職業習慣，我也發現了他們的一些不足，比如，會場制定規則是對號如坐，但由于現場人員與學員的溝通不到位而引起了與學員的沖突、現場出現休息時間洗手間排隊現象而一直沒有改善，第一天宣傳條幅采用膠紙粘而第二天卻用圖釘釘（損壞墻體）等，如果事前溝通到位，得到學員的認可就不會產生沖突，如果真正將服務意識放在第一位，就不會做出有可能傷害對方的行為，這些在物業客服當中都需要關注的。

但總得來說，我需要學習聚成的方法，提高新德家園全體員工的團隊意識，提升他們的工作熱情，體現一個良好的團隊文化。

[10] 討好型人格的哲言

在蘇菲教中，有一句名言，闡釋了人的性格和本體之間的聯系：“帶著你現有的記憶和理解，去成為你之前的你?！?/p>

九型人格理論幫助我們認識自己的性格類型，但認識人的性格不是為了把人的性格分類。當我們陷入性格分類的泥淖時，我們就會對所有人進行分類，把他們身上的性格特征放大，從而讓這種性格更加明顯。反之，人們也會根據我們的性格類型對待我們，而我們因而更加深信他人對我們的解讀，于是，我們往往會把他人眼中的自己，當作是真正的自己，并且按照這樣的要求來塑造自己。九型人格這個系統的奇妙之處，就在于你要拋開自身，挖掘深層次的自我，去弄清楚那些對你的生活產生影響的性格模式，最終把這些性格模式放到一邊，來挖掘我們的潛能，追求更高層面的意識。

九型人格的感知/情緒結構能夠幫助我們更好的理解和改造我們的個性。但它不是真理，不是事實。他只是有關性格的理論。

我們生活在一個被我們假想的世界中，我們不必要的防衛心理，常常讓我們把有關現實的想法和感受誤認為是現實本身。只要心中記住只一點，“九型人格”就能成為每一個人的強大工具，來開啟通向深層自我的大門。

[11] 討好型人格的哲言

1920年，亞美尼亞哲學家、靈修老師喬治.伊萬諾維奇.葛吉夫首先將九型人格學說推向世界，用它來闡釋人類的九種特質。而真正將這套學說發揚光大的是艾瑞卡學院的創辦人奧斯卡.伊察索，他將人類的九種欲望：憤怒、傲慢、虛榮、嫉妒、貪婪、恐懼、貪饞、縱欲、怠懶，放進九型人格學說中，并將這套學說拿來作為人類心理訓練的教材。

著名的精神病學家克勞迪奧.納蘭霍，曾在智利北部阿里卡附近的地方，跟隨奧斯卡.伊查索學習了幾個月的時間，其隨后將學到的東西和心理治療領域整合，成為現代九型人格理論的奠基人。

近年來，九型人格倍受國際知名大學MBA學員推崇，并成為現今最熱門的課程之一，近十幾年來已風行歐美學術界及工商界。九種人格是根據人的內在動機來進行識人的，不管是幫助我們認識自己還是認識他人，都能起到很好的作用。且不說認識他人，如若我們能對自己進行一個充分的理解和認識，就能幫助自我潛能的充分發揮，實現自我成長。

《九型人格進階版：27種性格類型的自我成長之旅》是由克勞迪奧.納蘭霍帶領工作組，對九型人格進行的更加系統和科學分析的工作報告整理后寫成的，內容豐富，數據真實具化，并對研究過程做了許多生動的描述。所有的工作組均由同一人格及其副型的志愿者組成，并且全部受過求道者項目的性格類型研究等各種主題訓練。在研究中，工作組又進一步從九種基本的人格類型中，細分出了二十七種性格副型，還對每一種人格進行了展示。

從研究對象的描述中，我們可以看到，一般人都存在著基本欲望和恐懼，它們往往與原生家庭有關。比如有一位男士，小時候因為家里生活困難，作文父母總是沉浸在各自的活計里，也不怎么交流，但都表現的很焦慮和不安定感。導致這位男士變得很安靜，這種安靜是敏感的、帶著強迫約束自我的安靜。甚至在發現自己心臟瓣膜出現問題，有可能為健康帶來風險的時候，都忍著沒把病情告知其他人。這種性格也使得這位男士無法很好的融入陌生的環境，也無法和他人建立起融洽的關系。后來，這位男士加入了求道者項目，進行精神療愈，在遭遇感情挫折、人工心臟瓣膜衰壞等痛苦打擊時，都能積極面對并保持內心的平靜和自信，并愿意放下心房相信做手術的醫生。

很多時候，在人格出現不健康狀態時，過分的欲望會使得自我取代了真我，自我過分膨脹、自我防衛機制出現，心理變得不平衡，容易與人發生沖突，為了滿足基本欲望，可以不惜一切傷害人，也很容易屈服在社會的陰影下，人格的優點未能充分發揮，嚴重的會導致精神病，甚至自毀。

不過，通過引導和干預等精神療法，可以將這些處于不平衡狀態的欲望進行轉化，使得人格朝著健康的方向轉變。當人格健康時，隨時有人格整合的可能，即同一個人的身上會體現出不同類型人格的優點，比如第9型的出現了第3型的特征，由原本的內向保守，變得充滿活力，基本欲望得到滿足，基本恐懼隱藏。健康的人格令人活出真我，心理平衡、充分發揮自己的潛能和能對社會作出貢獻。

九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個人修養、自我提升和歷練提供更深入的洞察力。它揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響。我們可以通過它了解自己的個性，從而完全接納自己的短處，與原生家庭達成和解，活出自己的長處；也可以通過它明白其它不同人的個性類型，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關系。

[12] 討好型人格的哲言

個人觀點：如果以為通過做一套測試題便可以了解被測試人的性格類型，以為得分最高的那個號碼就是被測試人的性格號碼，這種觀點是對九型人格測試的錯誤認識。只有對九型人格進行全面、深入的研究與實踐，并融合被測試人的生活、工作環境，才能準確的測試出被測試人的性格類型。

A 1、在工作上尋求平衡及和諧，避免沖突;

2、程序清晰，不能容忍環境中有太多的未知數;

3、適應能力強，能抗拒突如其來的轉變;

4、對人對事的接受能力較強，在別人心目中是個好的聆聽者;

5、遇到人際沖突的時候會做和事佬;

6、立場清晰，害怕被別人的意見所左右;

7、有時太過注重細節，不能集中精神處理重要事情;

8、需要同事給予較多的響應和支持;

9、如果工作性質及環境適合，可以有高效的表現。

B 1、是策劃高手，也懂得匯集各方面的意見及資料;

2、對很多事情都感興趣，享受嶄新的經驗;

3、生命是一場極有趣的經歷;

4、享受工作，和同事和諧相處，討厭刻板的工作;

5、比較樂觀，經?？吹皆S多可能性;

6、懂得輔導、推動別人，討厭悲觀及不分享自己熱忱的人;

7、有創造遠見，精于開始新的工作項目，而沒有興趣參與真正的工作;

8、工作方式并不傳統;

9、工作必須有創意，才能有出色的表現;

10、不喜歡太多的督促及直接的指示。

C 1、堅強、能干;

2、立場堅定，即使可能引起人際沖突，也不怕別人知道自己的真正感受;

3、喜歡直截了當地溝通，討厭說話拐彎抹角;

4、就算不是刻意表現，也經常會充當領袖的角色;

5、每種環境都需要主持人，在必要的時候會主動請纓扮演此角色;

6、欣賞并愿意追隨有真正領導能力的人;

7、相信直覺，也會憑直覺做決定;

8、喜歡坐言起行，討厭只講不做或滿腹經綸而沒有實際行動的人;

9、對同事相當慷慨，保護性強;

10、當同事遭受不公平的待遇時會仗義執言;

11、有時對同事要求高;

12、自我肯定的態度讓人覺得霸氣或有威嚇性;

13、不在意別人是否喜歡自己，但必須要尊重自己。

D 1、處處關懷及支持同事;

2、與大多數人相處得很好，建立正面積極及友善的形象;

3、遭遇人際沖突或被批評會產生不安的感覺;

4、矛盾來自既想取悅人，又想按自己的意愿做事;

5、可以輕易洞悉別人的才干和潛能;

6、對人付出太多，忙于照顧家人而忽略自身的需要;

7、對事情的反應有時太過激烈而失去平衡;

8、不善于做首領，會選擇與人合作;

9、不能夠長時間獨處，喜歡與人共處;

10、只要與身邊的人合得來，工作情緒自然高漲。

E 1、對人對己有很高的要求，傾向于挑剔;

2、誠信及誠實是做人必備的素養;

3、不喜歡走捷徑或者對工作不認真的人;

4、別人眼中的自己傾向于批判及過度追求完美;

5、有責任感、承諾感，事事做的很好;

6、期望別人有責任感，討厭不肯承擔責任的同事;

7、注重工作的秩序、規條的清晰，不喜歡程序有突然的轉變;

8、工作完成后才是嬉戲的時間，最大問題是不能放松;

9、可以接受公正的批判，但通常在別人開口之前已做了自我批判。

F 1、重視成功，肯為成功付出最大的努力;

2、盡力避免失敗;

3、具有強烈的目標感;

4、喜歡馬上投入工作，不耐煩慢動作和“阻礙地球轉的人”;

5、不能明白有些人為何如此謹慎，事事都要細致地策劃才付諸行動;

6、富有自信，歡迎競爭;

7、是實用主義的信徒，為了提高效率，可以隨時更改游戲規則;

8、將工作放在家庭前面;

9、不喜歡花時間輕輕松松，也不喜歡花時間去建立人際關系。

G 1、對公司忠心耿耿，希望工作高產高效;

2、采取行動前，必須先透徹了解事情及制定戰略;

3、精于預測問題和解決問題;

4、與不喜歡策劃的人共事會有煩躁不安的感覺;

5、喜歡事事都有大前提，有時會導致拖延;

6、太精心的策劃及了解有時會導致拖延;

7、必須知道老板怎樣評價自己;

8、不喜歡工作環境中含糊或未知的因素，事事要求清晰;

9、人事及權力構架必須清晰，規則更加要清楚;

10、遇到人際沖突最好公開解決，猜度會產生焦慮;

11、擅長洞悉別人的動機;

12、贊譽自己或別人最好要有根據。

H 1、保持獨特很重要;

2、必須經常觸摸內心真正的感受;

3、不喜歡枯燥無味的工作，喜歡有意義的工作;

4、對膚淺的人感到不耐煩;

5、凡事追求深層的意義;

6、在生活及工作上找尋方式表達創意;

7、具有良好的審美眼光，善于美化環境;

8、能夠感同身受;

9、有時情緒化，對情緒平和的人會造成困擾。

I 1、是行業中的專家，善于出謀劃策;

2、喜歡學習及積累知識;

3、容易掌握概念，卻不會運用知識;

4、注重個人空間及時間，與人相處太久會產生疲憊感;

5、當有充分的準備時，可成為出色的導師;

6、是上佳的觀察家，是生命的旁觀者;

7、為保存自己的資源，不會貿然參與他人的活動;

8、可以長時期單獨工作，被人認為是為人退縮及不愿意支持別人;

9、絕對自給自足，能自我推動;

10、擁有豐富的內心世界。

答案:

以上9種描述與9個性格號碼是一一對應的：

A9號;B7號;C8號;D2號;E1號;F3號;G6號;H4號;

I5號。

1號改革者，是非分明的性格。最適合在技術部門、質檢部門或監督部門工作;

2號幫助者，是最有愛心的。適合在社會福利行業或慈善機構工作，做老師也是不錯的選擇;為別人服務是2號與生俱來的強項;

3號促動者，喜歡光鮮。適合從事演藝工作，創業也是不錯的選擇，做銷售、管理、策劃也很能干;

4號藝術家，天生具有浪漫氣息。適合從事與藝術有關的行業，從事心理學也會有不錯的發展，社會中一些獨特、另類、沒有人走過卻有需要的領域也很適合;

5號思想家，最喜歡思考。當學者做學問具有天生優勢，如果從事寫作或做技術，也會有不錯的發展;

6號忠誠者，想要的是安全，需要團隊的支持。是忠實的員工和好的執行者;

7號多面手。最適合從事創意產業，另外，娛樂、演藝、銷售行業都是不錯的選擇，7號涉獵的范圍非常廣闊，凡是新興的行業他都喜歡探索;

8號指導者，天生是領導者、實干家。創業、做管理、從政都是很適合的發展方向，無論從事什么行業，只要意志堅定就一定可以成功;

9號調停者，能夠很容易感受到別人的感受。所以適合從事服務行業，另外，文化傳媒和教育行業也是適合從事的行業，搞科研，做某個領域的專家也是不錯的選擇。

測評結果沒有是非對錯好壞之分，每種風格都有自己獨有的特點。了解自己的九型人格主型號可以讓我們更清醒地認知并發展自己：揚長避短以及取長補短，也可以讓我們清楚與不同風格的人溝通中如何把握分寸，達到理想的效果。

注意事項：

1、對照每一道題思考，這是否是我思想意識中所想、日常行為中所體現出來的。如果與自己非常吻合，則選中。而對于模棱兩可或出現頻率低的描述不要選!

2、選擇的題目一定是自己真實的意識或行為表現，而不是自己喜歡的、欣賞的。

3、分析每一道題不要前思后想，第一感覺往往更準確，整體測試時間以20-30分鐘為宜。

1. 當我有困難時，我會試著不讓人知道。

2. 我不想成為一個喜歡批評的人，但很難做到。

3. 我喜歡當主角，希望得到大家的注意。

4. 被人誤解對我而言是一件十分痛苦的事。

5. 我喜歡研究宇宙的道理、哲理。

6. 我常常設想最糟的結果而使自己陷入苦惱中。

7. 我喜歡讓事情呈現得輕松、幽默。

8. 我是個易于滿足的人，極少感到憂慮，幾乎常是心平氣和的。

9. 我很善于挺身而出，為自己的需要爭持到底。

10. 我常為事情未能按意想中的方向發展而煩躁不樂。

11. 我需要在別人生活上占重要席位，我喜歡別人需要我。

12. 我是一個天生的推銷員，說服別人對我來說是一件輕易的事。

13. 我不善于小組討論或作簡短談話，我需要很多私人時間和空間。

14. 我對過去的事有著一份近乎執著的懷戀。

15. 我常常試探或考驗朋友、伴侶的忠誠。

16. 我善于計劃卻不善于施行。

17. 我喜歡獨立自主，一切都靠自己。

18. 身體上的舒適對我非常重要。

19. 我對現存的總覺不滿。

20. 我做事有效率，也會找捷徑，模仿力特強。

21. 許多人感到很愿意和我接近。

22. 我常被有象征性的事物吸引。

23. 當我感到窘促或被人詢問實時感受時，我腦里常是一片空白。

24. 我很難違抗有權者的意見。

25. 我對于別人和他們做事的動機從不抱很大的懷疑態度。

26. 我知錯能改，但由于執著好強，周圍的人還是感覺到壓力。

27. 我喜歡享有完全不用工作的時間。

28. 別人不能完成他的分內事，會令我失望和憤怒。

29. 幫助不到別人會讓我覺得痛苦。

30. 我似具有策劃，組織工作的******而且能使工作順利完成。

31. 別人常欠缺那份深度去了解我的感受。

32. 我討厭自己貌似愚笨也憎惡被人視為愚笨。

33. 我似乎比大多數人更懂得享受生命。

34. 我在作任何抉擇前必先搜集多方面資料，確保準確充足。

35. 當沉浸在工作或我擅長的領域時，別人會覺得我冷酷無情。

36. 我是很容易說話的人，凡事都有商量余地。

37. 我的面部表情嚴肅而生硬。

38. 我喜歡把別人從困難或尷尬的境況下解救出來。

39. 我習慣推銷自己，對自己的能力十分有信心。

40. 我認為自己非常的不完善。

41.我喜歡從旁觀看別人怎樣做而自己卻不參與。

42. 我需要較長時間才能做出決定，一般來說，我喜歡行事謹慎。

43. 生命中沒有很多事物是我不能欣賞的。

44. 我向往掌權的職位，喜歡行使權力。

45. 即使存在著個別差異，但我仍覺得大多數人是善良的、美好的。

46. 我常對自己挑剔，期望不斷改善自己的缺點，以成為一個完美的人。

47. 我知道如何讓別人喜歡我。

48. 我外向、精力充沛，喜歡不斷追求成就，這使我的自我感覺十分良好。

49. 我有時很欣賞自己充滿權威，有時卻又優柔寡斷，依賴別人。

50. 我喜歡把事情安排得井井有條和具有高貴品味，亦很重視儀態。

51. 我常懷疑自己有否足夠的勇氣去完成那應做的事。

52. 我生命中經驗過的痛苦和不愉快的事很少。

53. 我野心勃勃，喜歡挑戰和登上高峰的經驗。

54. 一般來說，我不會過分投入任何一件事。

55. 我經常因少許細節而破壞了整件事。

56. 我感到助人是應份的，不論我是否喜歡，我也會迫使自己這樣做。

57. 我做事喜歡事先知道自己在進展途上所在的位置。

58. 我不喜歡想象自己僅只是個平凡人，在很多方面我都是與眾不同。

59. 我較其它人沉默，別人往往要問我在想什么。

60. 我認為沒有嚴格的規律很難指示人該作什么。

61. 我很注意自己是否年輕，因為那是快樂的本錢。

62. 如果周遭的人行為太過分時，我準會讓他難堪。

63. 別人批評我，我也不會回應和辯解，因為我不想發生任何爭執與沖突。

64. 我很容易知道別人的功勞和好處。

65. 我對別人做的事總是不放心，批評一番后，自己會動手再做。

66. 我喜歡用進度表、等級表或其它指針顯示自己工作進展狀況。

67. 我常常表現得十分憂郁的樣子，充滿痛苦而且內向。

68. 當別人請教我一些問題，我會巨細無遺地分析得很清楚。

69. 我很重視別人對我所持的原則的觀點，不論他們是贊成或反對。

70. 在我生命里不論任何事物都是以最佳狀態出現的。

71. 我是一個很主動甚或具攻擊性和自我肯定的人。

72. 我需要有外來的動力，或刺激我繼續工作、行動。

73. 我腦子里常自我批評，也批評別人。

74. 我多次感到別人對我的倚賴成了我無法負荷的重擔。

75. 我常因所完成的工作較多而招人妒忌。

76. 我的憂苦和重壓，別人常覺察不到。

77. 我不喜歡人家問我廣泛、籠統的問題。

78. 我覺得任何事情在采取行動前應先取得有職權人士的批準才好。

79. 我是個近乎反常的樂觀主義者，“理想”對于我來說重于一切。

80. 我愛依慣例行事，不大喜歡改變。

81. 我十分抗拒別人干預我的行徑，或強把他們的行徑加諸我。

82. 我似乎不太懂得幽默，沒有彈性。

83. 我不覺得自己有許多需要，總是最后才想到自己。

84. 我重視在人眼前展示一個成功的形象。

85. 初見陌生人時，我會表現得很冷漠、高傲。。

86. 我通常是等別人來接近我，而不是我去接近他們。

87. 我常受懷疑所困擾，對存在著的矛盾別具警覺，也很敏感。

88. 我希望別人對事情看得輕松點。

89. 我覺得很難把自己品性上較溫柔的一面呈露出，例如溫柔、接納關懷等。

90. 我可被尊為最公正的仲裁者，因為我認為訴訟雙方都是同樣好的。

91. 我重視做事準確無誤。

92. 我有時會覺得別人不欣賞我為他們所做的一切。

93. 要成功有時要對自己的原則或標準適度協調。

94. 我很飄忽，常常不知自己下一刻想要什么。

95. 我很有包容力，彬彬有禮，但跟人的感情互動不深。

96. 我工作純為了責任和職務。

97. 我經常想事情光明的一面而不看生命中黑暗的另一面。

98. 我處事通常選擇沒有太多阻力的途徑。

99. 我會極力保護我所愛的人。

100. 我常感到要和時間競賽，許多應做的事情仍待完成。

101. 有時候，我覺得自己是個受害者，別人都盡在利用我。

102. 我喜歡展露出一個年輕活潑的形像。

103. 我似乎較其它人更深刻地感受人際關系終斷時的那份困擾。

104. 如果不能完美地表態，我寧愿不說。

105. 我對一切不清楚的事，一定要問個明白，含糊不清是我最接受不了的。

106. 我想自己是個懷有赤子童心的人，能與人同樂。

107. 我要求光明正大，為此不惜與人發生沖突。

108. 我被動而優柔寡斷。

109. 我待人熱情而有耐性。

110. 我覺得必須對自己每時每刻負責。

111. 每遇到新事物的出現，我通常會走在活動的最前端。

112. 我感受特別深刻，并懷疑那些總是很快樂的人。

113. 我對時間、金錢和所擁有的一切都很吝嗇。

114. 面對威脅時，我一是變得焦慮，一是對抗迎面而來的危險。

115. 我喜歡把事情“描繪”出，看看我曾到過那些地方也計劃往哪兒去。

116. 我很有正義感，有時會支持不利的一方。

117. 我為自己性情穩定而自豪。

118. 每天晚上，我定要細心反省當日所做的，看是否每件工作都做得妥當。

119. 幫助別人達到快樂和成功是我重要的成就。

120. 我是活躍的競爭份子，亦很渴望別人的贊賞。

121. 我常因感到被遺棄，孤獨而飽受煎熬。

122. 我比任何人更關心自己，更重視如何保護自己和自己的地位。

123. 我對別人侵犯性的行為很敏感，我不喜歡別人勉強我作任何事。

124. 我喜歡戲劇性、多彩多姿的生活。

125. 我想我是個不受限制、不易妥協的人。

126. 我喜歡以低調處理事情，讓別人也因而安穩下來。

127. 我不但不會說甜言蜜語，而且別人會覺得我嘮叨不停。

128. 付出時，別人若不欣然接納，我便會挫折感。

129. 我爭強好勝，喜歡跟別人比較。

130. 我理解小丑笑臉背后隱藏著憂傷，也對這事實很共鳴。

131. 我聲線柔弱，人們常要我說話大聲點，而這卻使我動怒。

132. 當我和有權勢的人接近時，我一方面感到安全，但另一方面卻懼怕他們。

133. 我對感官的需求特別強烈，喜歡美食、服裝、身體的觸覺刺激，并縱情享樂。

134. 我能夠堅持己見，甚至在處于下風的時候。

135. 我總沒法記得前次我睡不安寧是多久以前的事。

136. 我是循規蹈矩的人，秩序對我十分有意義。

[13] 討好型人格的哲言

經過兩天的學習和課后體會，《九型人格》的學習培訓對自己的工作有一定的導向作用，結合自己的情況，與大家分享本人的學習心得，以期能達到共勉。

目前，關于性格的定義有幾十種，但一般來說，幾乎都包括了個人行為的特征，以及因適應環境而產生的慣性行為傾向。也就是說，斝愿駭，是人類行為的特征，是經常性的行為表現，而不是那些偶爾發生的行為?！毒判腿烁瘛酚脕黻U釋人格的九種特質，每個人都可以從中找到自己的性格號碼。當然，我是本著懷疑的態度去學習的，因為在我自己看來，人的性格有著多面性，就是在工作和生活當中，我們也有可能表現出兩種截然不同的性格特征，人的性格怎么能夠對號人座呢?一直到課程的最后，我都沒有找到適合自己的性格號碼，不過整個過程下來，多少讓自己對人的性格有大體的了解。

《九型人格》將人的性格分為肢體語言、表情特征和說話速度，讓學員對對應號碼性格的人有一個整體的認識。由于篇幅所限，不便把每個號碼的性格特質都和大家講解和分享，特以2號號碼為例，說說其性格特質：

天生的同理心，樂于助人、主動、取悅人，時時感覺自己付出的不夠，強調別人需求，忽略自己的需求，拒絕別人幫助，語氣柔和。

深層恐懼:不被愛，不被需要；深層渴望:感受愛的存在及被人需要；健康(覺察):富于同理心，體諒別人的處境，付出無條件的愛，感受他人的感受；不健康(未覺察):過分熱心，操縱性強，對人有過分的要求，反常的憤怒，依附于人；自白:我樂于付出、善解人意，容易與人相處，總是熱情地去滿足他人的需要，別人容易與我傾述心事，同時我也渴望得到愛與關懷，可別人卻常常忽略我。

述職報告之家月度數據報告精選:

人格的名言警句?|?幸福的哲言?|?的作文哲言?|?有關孟子的哲言?|?討好型人格的哲言?|?討好型人格的哲言

通過現場2號性格號碼的學員現場講解分析，可以使你在一定程度上對2號號碼特征的人有一個深刻的感官印象--樂于助人，總是熱情地去滿足他人的需要。

盡管最后我還是不怎么認同這種編號入座式的性格區分方法，畢竟人的性格很復雜，單純一個性格號碼的人很少，決大部分的人都是多種性格的復合體，不可能一一對應某個性格號碼，但在某些方面給我了認識自己和他人性格的方法，最主要的是，使我明白性格沒有好壞之分，在與他人相處時，怎樣與各種性格的人相處，而這些還在于平常生活中去慢慢積累和實踐。

[14] 討好型人格的哲言

最了解自己的人真的是自己嗎？在自我覺醒未到一定程度的時候，說這個話還為時過早?？墒亲盍私庾约旱哪莻€人最后還得是自己，因為內心的聲音只有自己才能聽到，再高明的導師也只能做你的一面鏡子，引導你、啟發你去往內看自己，洞察內心最真實的感受和聲音，最后自己告訴自己，我是誰。

九型人格，未上之前我也只是大致感受這是一門心理課程，可以幫助自己看到自己屬于什么樣的型格，從而對自己有更好的認知，對其他不同性格的人能更多一份了解和尊重，學以致用與工作與生活了。去上了九型人格的課程才發現，之前的理解太淺薄，九型人格還有更深層次的含義與作用。

九型人格不僅僅是一門心理學課程，也是一種幫助我們進行靈性成長的工具，九種型格就好像九扇門一樣，幫助我們找到自己的一扇修行的入口。找到自己的那扇門，與障礙點，找到最真實的.自己，接納自己本來的面目，有針對性的去突破自己的障礙點，那么在工作雨生活中將會了很大的突破，讓自己的靈性得以成長，找到“回家”的路。

人的學問還是要通過人來學習，在沒學九型人格之前，通過看書，我一直以為自己具備九號人格的特質，通過互動體驗式學習了九型人格之后，以前認為的那個我，是我自己的認為而已，并非是真實呈現出來的自己。

人往往會被自己所欺騙，以為自己是這樣一種樣子。其實是因為自我覺察能力不夠，覺察不到內心的感受與聲音，找到最真實的那個自己，對自我認知造成偏離。

這樣就會忽略掉自己人格中的根源性特質，而這個特質是伴隨一生的，也是一生要去突破的障礙點。當我們不能正確深刻的認知自己的時候，障礙我們的那個點我們看不到，錯誤的把自己判斷成了其他型號的人格，就無法去正視、接納與突破，成長之路將會受到障礙。

也無法很好的去洞察他人，了解他人的人格特質，看不懂不同型格的人，就會少了一份理解與包容，父母、朋友、夫妻之間的矛盾與分歧，往往來自己，自我認知不足與認知他人的不足。提升這點，將更有利于關系的融合。

兩天的學習收獲很大，找到了我自己的人格特質屬于那種型號，也看到了我與生俱來的根源性障礙，性格會跟隨著我們所處的環境和經歷有所變化，而人格則是與生俱來伴隨人一生的，是一生的課題。

九型人格又呈現一個動態性，知道自己的特質，去修正與突破，而非要給自己貼上一個標簽。

找到真正的自己，做最真實的自己。做自己才是最快樂的。

[15] 討好型人格的哲言

我一直不明白自己的人格類型，讀了整整一個月的《九型人格》，我終于知道，我屬于一個典型的八號人格——保護型的人。

“你，有正確認識自己的人格嗎?”這是我在本書中印象最深的一句話。我不能正確認識，所以要好好地讀你。

這本書是關于九型人格的，九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個人修養與自我提升、歷練提供更深入的洞察力，與當今其它性格分類法不同。九型人格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響。它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人們明白自己的個性，從而完全接納自己的`短處、活出自己的長處;可以讓人明白其它不同人的個性類型，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關系。

讀了此書，我才明白，我作為一個典型的八號人格——保護型的人，我應當如何抓住機會，如何掌握自己的情緒變化，如何讓自己的言談舉止得體，如何協調人際關系。如果不在這些方面加以改變，我就會變成一個保守的人，一個內向的人，就會錯失良機，就會失去好朋友，我就不會打開心扉，我就不能主動地與人溝通交流，我的生活就會不快樂。

活在這個世界中，人是需要愛心和個性的。同學有難，我赴湯蹈火，在所不辭。朋友錯了，我直言相告，不遮不掩。同學和朋友都稱我為“女漢子”，因為我的個性，也因為我長得高大威猛。我之所以獲得了真正的友情，因為我張揚了個性，活出了自我。

我要向世界上著名的八號人格林登·約翰遜學習。他是美國第36任總統，他是總統，便好像沒有總統的一本正經，西裝革履。他經常裸露著身子在白宮游泳池游泳，一邊喝酒一邊飚車。他想搔癢就搔癢，想打嗝就高聲地打出來，我行我素，個性張揚。他有時在宴席上會從別人的盤子里取東西吃，有時正開會，他會要求大家和他一起去方便……總之，從骨子里，約翰遜是一個放蕩不羈的人。

約翰遜喜歡用高壓手段，他行使總統職權并不專橫。約翰遜自比為美國人民的家長，是他們的“大爹”。他愛發號施令，但平易近人。

我雖然是八號人格，但可惜不是美國總統，不是那個“大爹”，我沒有他那么大的權力，但在我的班級里，我大小也算是一個官吧。

我大大咧咧，喜歡操控一切。在班級里，我是副班長，我似乎長得有點著急，竟然有同學不叫我副班長，叫我“奶奶”了。叫“奶奶”也就算了，能為那些“孫子孫女們”做點事也值。做“奶奶”的總是愛心泛濫，樂于保護一下弱小群體?！澳棠獭睂τ诎嗬锏拇填^敢于動真碰硬，對班里不順眼的事總要管一管，說話也不免嘮叨。有同學說，“班主任也沒像你這樣，你也太過份了吧?！睕]辦法，誰讓我是保護型的八號人格呢。

讀《九型人格》一書，我樂意接受保護型的八號人格，但我要做一個保護你的人。讓我個性張揚，讓我保護你吧。

[16] 討好型人格的哲言

測試前的說明

強調說明：