自身的學習方面工作計劃（通用十二篇）

自身的學習方面工作計劃（通用十二篇）。

? 自身的學習方面工作計劃 ?

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本班在班主任的嚴格要求之下，紀律較好，學生與老師積極配合，成績總體水平較高。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動的積極性高。班上大部分學生自覺性強，但也有一部分學生缺乏自覺性，不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監督作用，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規章制度，管理好整個班級，有計劃、有目的的開展活動，教育和指引好學生爭取做好班主任工作。

二、主要任務：

1、主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務；讓學生漸漸完成從低年級到高年級的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。

2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發揮優勢，培養其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利于全面開展工作

三、工作安排:

鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學年第一學期的第2周開始實習的，實習7周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據學校安排和學生實際情況，計劃如下：

第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學生的名字，名字與人能夠對號入座。

第二周：

1、了解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體。。

2、幫助學生出黑板報等班級日常工作。

3、進行主題為“學習交流”的主題班會課。

第三周：

1、確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他。

2、參與到學生的各種互動當中去。

3、以主題班會形式進行學習教育。

第四周：繼續從各方面幫助轉化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。

①、指導學生衛生（教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等）。

①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業。

②、對于遲到、未到的同學要特別留意，對于未到的同學，應該將其名字記下了，直接找班主任報告情況，以防上學路上出現意外。

①、督促學生撿起自己位置下的垃圾。

②、要求所有學生迅速到外面排路隊到操場做操。

③、負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

④、督促同學們迅速做眼保健操。

②、提前15分鐘到達教室，督促提前到達教室的同學回到座位上。

7.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學的上課情況。

①、提醒學生抄好家庭作業，督促學生二課堂情況。

②、簡單總結一天情況。

③、檢查二課堂學生是否將凳子搬回，檢查是否關好燈及門窗才離開。

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隨著課改的不斷深入，合作學習在無數目光的期待中呼之而出，我們語文教師也已經意識到合作學習的重要性和必要性，能夠在課堂上積極地組織學生進行合作學習。合作學習可以讓學生互相交流學習到的知識，取長補短，對學生知識的掌握，學習能力的提高都會起到積極的促進作用。為了使學生的合作學習落到實處，真正達到合作學習的目的，我通常從以下幾個方面入手：

一、 明確任務

要使學生的合作學習有效地進行，我們必須讓學生明確學習的任務。同時，合作學習的任務應當具有進行合作學習的價值。一般學生通過自主學習完成有困難的任務進行合作學習，通過合作學習小組通過相互配合、相互討論、相互交流容易使學習任務更好地完成。如果學習的任務比較簡單，或者學習的任務更適合學生自主學習，就完全沒有必要讓學生進行合作學習

二、 適時進行

一般來說可以在以下幾種情況開展合作學習：1. 學生通過自主學習，產生合作學習的愿望;2. 部分學生在學習上遇到困難，憑借個人能力無法解決;3. 需要將學生的自主學習引向深入時;4. 學生的思路不開闊，需要相互啟發時;5. 學生的意見分歧較大，需要共同探究的時候;6. 學習任務較大，憑借個人能力無法完成

三、 加強監控

在學生進行合作學習的時候，我們教師應該以一個參與者的身份參與到學生的學習小組中去，指導、監控學生的合作學習。這樣，一方面可以使學生知道如何進行合作學習，另一方面也可以把握學生學習的方向，不至于偏離教學內容，同時也對學生的知識掌握程度有一個明晰的了解，對學生理解較為困難的問題可以予以適時的指導。

總之，合作學習的教學方法需要我們花長時間苦練才能成功。我們會在不斷探索的路上勇敢前行。

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街道民政方面工作計劃是指為更好地服務居民，提高居民生活質量，街道民政部門以及各社區和社團聯合起來，致力于制定一系列的工作計劃。

首先，我們將重點關注家庭建設。我們將組織開展家庭文化月活動，邀請專家學者和心理醫生走進社區，舉辦有關家庭教育和婚姻生活的講座，同時通過家庭調解員幫助居民解決各類家庭糾紛。此外，我們將鼓勵家庭保姆、保潔等家政服務業的規范化發展，為居民提供更加專業、規范、有保障的服務。

其次，我們將加強社會組織的建設。我們將積極引導社區志愿者參與社會公益事業，在社區服務站為居民提供便民服務，同時探索建立志愿者服務制度、激勵機制和獎勵機制。我們也鼓勵社會組織積極參與社區建設和管理，并提供必要的支持和服務。

另外，我們也將重點關注老年人和殘障人士的生活需求。我們將配合社區健康服務中心，提供老年人和殘障人士特定的關愛服務，如送餐服務、家庭照護服務、上門維修服務等。為配合這項工作，我們還將加強對社區護理崗位從業人員的培訓及管理，力求為居民提供質量更高的服務。

此外，我們也將繼續加強Civil Hub工作平臺的建設。該平臺將為居民提供一站式服務，包括網上預約服務、信息查詢、社區活動信息查詢、志愿者招募等。我們還將通過社區微信群等方式及時向居民發布公益信息、政策解讀等相關信息，為居民提供全方位、貼心的服務。

總之，街道民政方面工作計劃將關注居民的日常需求，加強社區組織建設，提高居民生活質量，將更多的資源和服務送到社區和居民手中，讓居民更加感受到街道民政部門和社區為他們服務的決心和努力。

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英語閱讀方面學習計劃

閱讀是學習外語的重要環節之一，英語閱讀更是學習英語的必修課程。閱讀英語文章不僅可以幫助我們提高語言能力，還可以了解不同的文化背景和思維方式。因此，在學習英語的過程中，注重閱讀是非常重要的。下面我將制定一個英語閱讀方面的學習計劃，幫助自己更好地提升英語閱讀能力。

一、選擇合適的讀物

選擇適合自己閱讀水平的英語材料非常重要。對于初學者來說，可以選擇簡單的童話故事、英語教材等；對于進階學習者來說，可以選擇報紙、雜志、小說、學術論文等。不同的英語材料內容和難度不同，應該根據自己的實際情況選擇適合自己的閱讀材料，避免過于簡單或過于復雜的文章。

二、制定閱讀計劃

制定一個合理的閱讀計劃非常重要。可以根據自己的學習目標和時間安排，每天或每周安排一定的閱讀時間。同時，在閱讀之前，可以預估一下自己的閱讀速度和閱讀難度，制定一個大致的閱讀計劃。這樣可以更好地利用時間，提高閱讀效率。

三、掌握閱讀技巧

除了選擇適合自己的閱讀材料和制定閱讀計劃之外，還要掌握一些閱讀技巧。閱讀英語文章時，可以先預讀全文，了解文章的大致內容，然后再逐段細讀。在細讀時，可以使用劃重點、圈關鍵詞等方法幫助自己記憶和理解文章內容。當遇到生詞或不理解的地方時，可以在文章下方或側邊記錄下來，等到閱讀結束后再進行查找。

四、多練習閱讀

閱讀英語文章是一個長期的過程，需要不斷地進行練習和鞏固?？梢酝ㄟ^聽、說、讀、寫等多種方式進行英語學習和鞏固。在閱讀過程中，可以加入一些口語和寫作練習，幫助鞏固所學知識。同時，可以通過網絡或在學校找到英語閱讀的練習機會，與他人進行交流、討論和分享，鍛煉自己的語言能力。

總之，英語閱讀是英語學習的重要環節之一，需要重視和注重。通過選擇適合自己的閱讀材料、制定閱讀計劃、掌握閱讀技巧和多練習閱讀等方面的努力，相信可以幫助我們更好地提高英語閱讀能力，為學習和生活打下堅實的基礎。

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20xx年校學生會學習部工作計劃 新的開始，新的希望?？偨Y過去一學期的工作經驗，我們要作好充分準備，迎接新的挑戰，爭取獲得更大的進步。針對學習部自身工作職責以及內部的具體情況，現對學習部工作作如下計劃：

一、結合本部門的情況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質的新成員進入學習部。

由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：

1、干部招收，主要側重于其團體合作精神及管理能力的培養，審編成員以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室合作成立編委小組，提高文稿水平。

2、邀請學校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內部寫作水平。

4、加強新成員的培訓與能力培養，使其盡快適應部門工作環境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

二、加強學風建設，嚴肅考紀考風，展示我校廣大學生的文化修養，展現當代大學生健康向上的精神風貌。

學習部一直本著服務大家的宗旨，努力營造良好的校園學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調動大家的學習熱情，培養全院學生具有積極的學習態度和較強的自學能力，更好地發揮本部責能，

五、院運會的審稿小組工作

以院運會審稿工作為鍥機，加強新舊干部的溝通與交流，提高新一批學習部成員的辦事能力及管理能力，繼續保持校與院系學習部間的和諧關系，增強友誼，建立友好的工作關系。其次，以各院系學習部部長為主要審稿人員，內部成員為輔助工作者，保證運動會的稿件數量及質量，并做到公平、公正、公開，使得稿件審查工作得以順利進行。

六、加強例會監督力度，保證每次例會以高質量召開，并保證工作落實到位。

根據本部門例會制度，對例會時間及質量作出明確規定，加強本部與各院系部門交流，工作任務安排到位，達到預期效果。收集各系部門例會工作匯報表，了解各院系學習部對會議內容的明確程度和近段時間的工作計劃、成績、總結及相關報道，作出匯總存檔。

七、規范資料管理制度

秘書組要規范管理資料文件（包括部門制度、征稿啟示、月結表、會議記錄、工作計劃及總結、學生干部檔案表等），形成一定的歷史資料為新一屆學習部工作提供經驗教訓，作參考。學習部檔案分為：章程制度、活動策劃、日?？己恕?/p>

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英語閱讀方面的學習計劃

英語閱讀是英語學習中非常重要的一部分，不僅能夠提高英語水平，還能拓寬知識面，了解不同文化背景。因此，制定一份英語閱讀方面的學習計劃對于英語學習者非常重要。下面就來詳細介紹一下英語閱讀方面的學習計劃。

一、制定學習計劃

英語閱讀方面的學習計劃需要具體、切實可行。首先要考慮自己的時間安排，抽出每天的閱讀時間，遵循一個固定的時間來閱讀英語書籍，類似于養成一個英語閱讀的習慣。其次，要考慮到自己的英語水平，選擇適合自己的英語書籍來閱讀。不要一開始就讀太難的書籍，除非你能理解這些難詞匯，否則會讓你感到疲憊和無助。最后，要制定一個實際的閱讀量，不妨以一周為單位，統計自己所讀的英語文章數，逐步提高閱讀量，提升英語閱讀水平。

二、為什么要學習英語閱讀

學習英語閱讀可以拓寬自己的知識面，并且能夠提高自己的英語水平。英語閱讀是英語學習中非常重要的一部分，可以提高語言感知力和語言表達力。在英語閱讀中，可以加強對語言的理解和表達能力，同時通過學習外國文化，來豐富自己的知識。

三、如何提高英語閱讀：推薦閱讀的方法

1.閱讀速度要放慢

英語閱讀需要通過反復沉浸式閱讀來訓練自己的英語閱讀能力，這樣才能更好的記住英語單詞和語言表達。因此，建議大家要放慢閱讀速度，仔細閱讀每一個單詞和句子，以便更好地理解文章。

2.選擇適合自己的閱讀資料

為了提高英語閱讀能力，選擇適合自己的閱讀資料是非常重要的。剛開始學習英語閱讀時，建議選擇一些簡單的英語書籍，比如中小學生讀物或英語新聞，然后逐步提高自己的閱讀難度。

3.注意單詞的學習和記憶

閱讀英語文章時，要注意重點單詞的學習和記憶。可以使用背單詞APP，或者通過查閱詞典來學習不熟悉的單詞，然后要加強記憶，以便能夠更好地閱讀文章。

4.獨立思考文章內容

英語閱讀要求我們能夠對所閱讀的文章進行理解和思考，因此，建議大家在閱讀時，要獨立思考文章內容，并且對文章進行總結和概括。通過總結和概括，能夠更好的體會文章的主旨和要義，提高閱讀水平。

四、總結

制定一份英語閱讀方面的學習計劃是每個英語學習者必須要做的事情，通過反復沉浸式閱讀，選擇適合自己的閱讀資料，重點學習單詞，以及獨立思考文章內容等方法，能夠更好的提高英語閱讀水平，增加閱讀量，并且拓寬知識面。因此，英語學習者要認真制定自己的英語閱讀學習計劃，只有這樣才能在英語學習中取得更好的成績。

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培訓督導是一個公司或者組織承擔的重要使命，它能夠有效幫助員工提高專業水平并更好地適應公司的業務需求與企業文化。在培訓督導方面工作計劃中，我們將從以下幾個方面出發，詳細闡述如何實現企業發展目標，同時提升員工的綜合素質。

一、制定培訓計劃

首先，我們需要了解公司的戰略目標和發展方向，以此為目標，制定一份能夠適應公司需求的培訓計劃。培訓計劃的目的是為了提高員工的綜合素質，包括專業技能、團隊協作精神、溝通能力等方面，將他們的能力與公司需求相匹配，提高企業的業務水平。

二、培訓需求評估

在制定培訓計劃之前，我們需要對員工的培訓需求進行評估，進一步確定培訓的方向和內容。培訓需求評估的方法包括問卷調查、面對面交流等等，根據員工的實際反饋情況制定更加貼合員工實際需求的培訓計劃。

三、開展內部培訓

內部培訓是增強員工綜合素質非常重要的一項工作，它可以直接提高企業的業務水平。內部培訓可以由公司內部的專業人員或外部行業專家進行，培訓內容包括軟實力、技能類、領導力等方面，將學術性知識與實際經驗相結合。我們可以在公司內部開設學習交流平臺，員工可以自由參加公司組織的內部培訓，這樣不僅能夠提高公司整體業務水平，也可以讓員工在有益的討論環境中獲得實際學習經驗。

四、開展外部培訓

開展外部培訓同樣也是增強員工綜合素質的一個重要手段，其開展方式包括課程訓練、學術分享、業務實踐等等。外部培訓著重培養員工的專業素質，讓員工了解各個方面的業務知識，做到在業務上能夠靠自己的知識和經驗去處理事情。

五、進一步跟蹤考核

好的培訓是需要經過實際效果的檢驗的，企業需要做好課堂教學的實際與效果的結合，完成培訓的質量控制。我們可以通過課后考核、反饋、實際應用情況統計等多種方式對培訓效果進行全面的跟蹤考核。

總而言之，企業的培訓督導方面工作計劃是為了讓員工的綜合素質得到大幅度提升，并進一步適應企業的業務需求。在這個方面，企業需要制定詳盡的培訓計劃，實施內外部培訓與提升綜合素質。一切目的都是為了達成企業的發展目標，加強員工與企業間的文化與信任，形成一種良性的互動關系。

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英語閱讀方面學習計劃

作為一名英語學習者，閱讀是提高英語綜合素質的重要途徑之一。通過大量的閱讀，我們可以鍛煉自己的閱讀能力、擴充詞匯、了解文化，還可以提高自己的寫作能力。為此，我制定了以下的英語閱讀方面的學習計劃。

一、閱讀時間的安排

首先，要合理安排閱讀時間。我會利用早上、晚上、周末等多個時間段進行閱讀，以保證每天都能夠有足夠的閱讀時間。早上的閱讀可以幫助我更好的開始一天的學習工作，晚上的閱讀則可以放松身心，緩解一天的壓力。周末的閑暇時間更是可以大量閱讀的寶貴機會。通過這樣的安排，可以讓我養成良好的閱讀習慣，提高英語水平。

二、閱讀材料的選擇

其次，要有正確的閱讀材料。我會選擇適合自己的閱讀材料，例如英語故事、英語小說、英語新聞、學術論文等等。閱讀英語故事和小說可以讓我在閱讀中體會到英語的情感和文學魅力；閱讀英語新聞和科技報道可以了解最新的時事和科學技術動態；閱讀學術論文則可以提高自己的學術研究水平。然而，要注意選擇適合自己水平的閱讀材料，避免遇到過于簡單或難度較大的材料而閱讀無法進行的情況。

三、反復閱讀，加深理解

【述職報告之家】價值連城:
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在閱讀過程中，我會采用反復閱讀的方法來加深自己的理解。第一次閱讀的時候，我會盡可能迅速地讀完整篇文章，了解整個閱讀材料的大意。第二次閱讀的時候，我會重點關注文章中的生詞和難點。第三次閱讀的時候，我會做好閱讀筆記，記錄下自己所碰到的問題、疑惑和心得體會。這樣一來，不僅可以反復鞏固自己的閱讀技能，也可以加深自己對英語閱讀的理解和認識。

四、積極借助工具

另外，在閱讀過程中，我還會積極借助一些輔助工具來提高自己的閱讀效率和水平。比如使用詞典查詢生詞、使用翻譯工具查看中文翻譯、使用語音朗讀器跟讀英語文本等。這些工具可以使我們更深入地理解文章的內容，加快閱讀速度，同時也可以提高自己的聽說讀寫各個方面的英語技能。

五、練習寫作

除了閱讀之外，我也會注重練習寫作。在英語寫作方面，閱讀在很大程度上可以提高我們的寫作能力。因為不斷閱讀使我們養成了優秀的語感，從而可以更好地掌握英語表達技巧。在進行寫作練習的時候，我會選擇一些優秀的英文文章作為模板，借鑒模仿其中的句式和段落組織結構。通過這種方式，我相信我可以逐漸提高自己的寫作水平。

總之，閱讀是提高英語綜合素質的重要途徑之一，只有通過不斷的閱讀，才能使我們提高英語水平。因此，在日常學習中，我們應該注重閱讀，制定合理的閱讀計劃，選擇適合自己的閱讀材料，采用反復閱讀、借助工具等方法加強閱讀理解能力，同時也要注重練習英語寫作，真正將閱讀的收獲轉化為自己的英語輸出能力。

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第一階段工作計劃

1、成立課題小組、確定實驗課題，在對課題的開展背景和課題的發展趨勢有詳細了解的基礎上，制定實施方案，并制訂科研制度。

2、進行組內分工。

3、進行資料和文獻的收集、整理和學習。通過網絡下載黎學智教授的《英語詞匯邏輯記憶法》專題講座材料，對 “英語詞匯邏輯記憶法”進行專項學習。夠買黎學智教授的《初中英語詞匯邏輯記憶法》。下載邱大炮的《黑英語》資料，以及一些英語詞匯學習方法的文章或論述。

4、對部分材料進行整理和學習。把黎學智教授的《英語詞匯邏輯記憶法》專題講座材料制成幻燈片。

5、對參與成員進行多媒體課件制作基本功的培訓。

6、加強硬件與軟件建設。計劃購買個人電腦，堅持日常的學習和多媒體的培訓。購買U盤以備考制資料，互相學習。

第二階段研究計劃1

經過第一階段的準備工作，我們的科研課題順利地過渡到第二個階段——實施階段中。本階段正值教學的黃金時期，有利于開展全方位的課題研究工作，在課題實施方案的基礎上，特制訂本階段第一期（20xx年5月－20xx年6月）課題科研計劃：

1、英語組全體教師進一步學習黎學智教授的“邏輯記憶法”理論，邱大炮的《黑英語》詞匯學習模式，以及“圖憶英語”詞匯學習模式，對它們做深層次的研究，更多的吸取其精華為我所用。同時，利用互聯網的優勢進行網上學習和交流，關注詞匯學習方法和詞匯研究的前沿理論。

2、定周四為教研活動日，課題組隔周活動一次，以便各年級實驗教師集中交流研討。平時的活動由年級組長負責。

3、定期給實驗班的學生做“xx”英語詞匯立體學習方法的專題講座。讓學生對該方法有一個總體的認識,以便更好的在學習中運用。

4、對實驗教師進行課件制作的技能培訓，提高大家的多媒體教學課件及詞匯活動課件制作水平。

5、各年級的實驗教師在實驗班進行詞匯立體教學的實驗，把“xx”英語詞匯立體學習法滲透到日常教學工作當中，指導學生用新方法進行詞匯學習，初步扭轉實驗班的學生詞匯學習的傳統方式和低效局面。

6、每學期組內開展兩輪的匯課交流活動。要求實驗班的教師每人推出兩節課，作為組內交流；課題組向學校推出兩節公開課。交流課原則上分年級集體備課，聽課、評課英語組全體教師參加，共同探討提高。

7、在日常教學活動中，實驗教師要以“xx”詞匯立體學習法為基本理念，做好所任階段教材內容中每一課單詞的詞匯具體學習方法的研究、探討及整理工作，并于本學期末進行階段匯總，為下一個學期課題活動的深入開展奠定堅實的基礎。

8、在班級或學校內開展了各種形式的單詞游戲活動。每個實驗班在每學期舉行階段性詞匯活動2－3次，每年級于學期后期都組織了一次校級詞匯游戲活動競賽。

9、做好學生詞匯學習現狀和學習方法的調查工作，根據調查情況作具體工作的調整。

第二階段研究計劃2

“xx”英語詞匯立體學習法已經成為我校英語教學的一道靚麗的風景線，它以它的獨特魅力被廣大的師生所青睞。本學期我們將進一步擴大研究的范圍，爭取更多的成果。本學期（20xx年9月－20xx年6月）課題研究工作安排如下：

1、在全校范圍內推進“xx”單詞詞匯立體學習法的實驗，讓全體學生感受其功效，打碎機械記憶的枷鎖，走出傳統記憶的禁錮。

2、聘請專業教師為課題組教老師做多媒體課件制作技巧的指導，使課件形式多樣，從演示文稿提高到flash動畫。于學期末進行優秀課例和優秀課件的征集。

3、大膽進行課堂詞匯教學模式的改革，進一步探討多媒體支持下的“xx”英語詞匯立體課堂教學模式。繼續通過年級和組內

形式進行講課、聽課、評課、座談等進行研討交流。

4、第一學期繼續從事所任階段教材內容中每一課單詞的詞匯具體學習方法的研究、探討及整理工作。第二學期進行單詞大匯總。按照課本順序，從1冊到六冊以單元為順序逐冊進行。

5、對“xx”英語詞匯立體學習法作理論上的闡述，撰寫《“xx”英語詞匯立體學習法概論》和《“xx”英語詞匯立體游戲活動概論》，以便更好地指導教研和進行校際交流。

6、聘請市教研室劉老師來我校進行課題研究的指導工作，以確保研究的科學有效。

7、相關實驗教師根據教學實踐，寫出階段反思和階段性論文，提高自身的理論水平和研究水平，豐富頭腦，不斷進行完善和提高。

第三階段研究計劃

“xx”英語詞匯立體學習法的研究，已經完成了前兩個階段的研究工作，過度到了第三個階段的工作中來。這個階段的工作主要是經驗總結和材料匯總。課題組成員要堅持不懈地工作，把課題研究的成果盡可能多地挖掘出來。本階段（20xx年10月－20xx年11月）課題計劃如下：

1、初中單詞總表的輸錄。單詞的分塊匯總打亂了單詞的學習順序，為了方便不同程度的學生來進行單詞查閱，特計劃于九月份進行初中全部六冊課本詞匯的微機輸入工作。要求按照書后字母表的順序和格式，先分冊輸入，再編排總詞匯表。

2、詞匯分類板塊的二期加工。本學期把暑假輸入微機的單詞板塊進行二期加工，如排序、注釋等等。分工原則上于上一個學期相同。

3、完成課題研究的論文、課例、課件的結集工作。

4、完成單詞游戲活動集錦的編排工作。

5、完成課題研究的論文、課例課件的結集工作。

6、完成課題其他相關材料的收集和整理工作。

7、寫出結題報告，申報結題。

8、總結成果，申報成果。

? 自身的學習方面工作計劃 ?

? 自身的學習方面工作計劃 ?

時光飛逝，十二月又匆匆而過，在過去的一學期，我們學習部在建管學院的領導下，本著全心全意為本院服務的原則，以“急同學之急，想同學就只想”為工作重點。對內完善規則制度，使各項工作都得以規范，有序得進行，從而實現了在實踐中求善，在完善中發展的目標，積極開展各項有利于同學全面發展的工作，取得了顯著的效果，積極配合其他部門工作。集思廣益，在實務中創新，為本系的學生做出應有的努力。回顧自開學以來的工作，有成績也有不足，特作出一月計劃：

1.在每周固定的部門總結會議，各位干事及各班級學習委員沒有特殊原因不得請假人員。在例會中，大家積極總結上周工作結果，找出其中不足之處。并對下一周工作做出計劃，腳踏實地走好每一步。各位干事積極討論部門問題，尋求解決之道。這是個良好的現象，我們學習部會繼續保持下去的。

2.查課時要和任課老師協調說清，得到老師的許可和支持；不要做出查人數時用手指著數人的不尊重行為；查課時要有底氣和自信，查課本就是學習部的本職工作，要有足夠的魄力，不要走過場，走形式。

3.增強與其他部門的交流與合作，協調好與其他部門的關系，主動幫助其他部門完成一些力所能及的工作，只有各部門密切配合、相互幫助，才能更好地維持學院秩序。

4.考勤表方面：考勤表是作為考勤違紀同學的憑證和標準，整理打表時要做到一絲不茍，毫厘不差，更不能包庇熟人，徇私舞弊。部員們雖然都能認真整理做表，但在打字時還是難免會出現錯誤，考勤表關系重大，即使做到認真，也要在做好表格后再檢驗兩遍，做到百分之百的準確。

5.值班方面：本月份我們學習部各位干事們將按照部門分配的值班表按時進行值班，并做好每次值班的簽到工作。各位干事們都本著積極主動，認真負責，勤勞熱情的態度幫助老師們做好力所能及的事情，力爭成為讓老師省心的小棉襖。工作之余，也主動和老師處好關系，以及與其他干事們之間融洽相處，和諧的部門關系。

以上是學習部本月計劃，學習部將繼續保持認真負責的態度用心盡力地完成計劃中的每件事。

在這一學期里面，同學們都改變了很多，也同時學會了承擔，學會長大。大家都腳踏實地做了一些工作，但由于水平和經驗不足，還存在著一定的問題。接下來的時間里面學習部會繼續努力，提高能力。學生會工作無小事，事事都不能懈怠。

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