美術學校寫生實習總結(精品13篇)_美術學校寫生實習總結

發表時間：2023-12-11

美術學校寫生實習總結(精品13篇)。

? 美術學校寫生實習總結

一、項目背景

隨著現代旅游業的不斷發展，寫生成為了一種越來越受歡迎的旅游方式。寫生基地作為旅游業的重要組成部分，不僅可以為游客提供美麗的自然景觀，還可以為美術愛好者提供良好的創作場所。因此，我們計劃建立一座美術寫生基地，為游客和美術愛好者提供更加舒適、專業的創作環境和服務。

二、項目概述

1. 基地位置

美術寫生基地位于城市郊區，距離市中心有一定距離，交通較為便利。

2. 基地規模

美術寫生基地占地面積約為200畝，其中陸地面積為100畝，水域面積為100畝?；貎仍O有多個創作區域，包括美術展覽區、創作區、休息區等，同時還有相應的設施和設備，如空調、音響、照明等。

3. 活動內容

美術寫生基地將定期舉辦各種活動，包括美術展覽、創作比賽、學術交流等。此外，基地還將為美術愛好者提供各種服務，如模特兒服務、攝影服務、繪畫指導等。

三、項目目標

1. 提高游客的滿意度

美術寫生基地將為游客提供舒適、專業的創作環境和服務，提高游客的滿意度。

2. 培養美術人才

美術寫生基地將為美術愛好者提供良好的創作場所和機會，培養更多的美術人才。

3. 推動旅游業發展

美術寫生基地的建立將有助于推動旅游業的發展，為城市帶來更多的經濟效益。

四、項目可行性分析

1. 地理位置

美術寫生基地位于城市郊區，距離市中心有一定距離，交通較為便利。

2. 基地規模

3. 活動內容

五、參考文獻

[1] 旅游規劃專家委員會. 旅游規劃專家委員會研究報告[M]. 北京：中國旅游出版社， 2007.

[2] 旅游業可持續發展規劃[R]. 北京：中國國際廣播出版社， 2009.

[3] 美術家. 美術家[M]. 北京：中國青年出版社， 2007.

? 美術學校寫生實習總結

實習時間：XX年XX月 - XX年XX月

實習地點：XX植物園

實習目的：通過植物寫生，觀察自然生態，提高繪畫技巧。

一、實習內容

在植物園中，我接觸到了各種各樣的植物，從翠綠的樹葉到鮮艷的花朵，都為我提供了豐富的繪畫素材。我仔細觀察了每種植物的生長規律和形態特點，用畫筆捕捉它們的美麗瞬間。同時，我也嘗試在畫中融入自己對自然生態的理解和感悟。

二、實習收獲

提高觀察能力：植物寫生需要仔細觀察每種植物的形態、色彩和紋理。通過實習，我提高了自己的觀察能力，學會了如何在生活中發現美。

增強繪畫技巧：植物園中的植物形態各異，色彩豐富，為我提供了豐富的繪畫素材。在寫生過程中，我不斷嘗試新的繪畫技法，以提高自己的.繪畫水平。

培養環保意識：在植物園中，我深刻感受到了自然的美好和珍貴。這讓我更加珍惜自然環境，也激發了我對環保事業的關注和參與。

三、實習反思

在實習過程中，我發現自己在處理植物細節時還不夠細致入微。此外，對于如何將自然生態融入繪畫創作中，我還需要更多的思考和實踐。在未來的學習和創作中，我將更加注重這些方面的提高。

四、展望未來

通過這次實習，我對植物寫生有了更深的了解和認識。未來，我計劃繼續深入學習和研究植物學知識，提高自己的繪畫技巧和藝術修養。同時，我也將積極參加更多的環?；顒樱瑸楸Ｗo自然環境貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里，我會通過繪畫創作來表達自己對自然的熱愛和敬畏之情。

? 美術學校寫生實習總結

一、引言

經學校課程的安排，在老師的帶領下我們藝術設計系環境藝術設計專業的同學在安徽皖南地方進行十天的風格寫生實習，主要進行的過程有對徽派建筑特色建筑速寫和對皖南各地建筑與風景進行采風。通過風格實習，加強同學們對建筑的直觀感受能力，對傳統建筑的認識與理解，通過對當地的民俗的深入了解，我們更多的領會到皖南風情山美水美建筑獨特美以及人情的美。深刻的感受下大自然帶給我們人類的美好的景象，在這美好的景色中去追求屬于我們追尋的`藝術風格與氣息，增強我們藝術文化的修養。同學之間的溝通與交流變得更深層次，時刻在老師的指導下，我們順利完成這次的戶外的風格實習。

二、實習寫生基本概況

這次實習主要集中在皖南黟縣，黟縣是中國黃山市下轄的一個縣，徽州六縣之一，徽州文化的發源地之一。黟縣是中國黃山市下轄的一個縣，徽州六縣之一，徽州文化的發源地之一。境內存有大量的明清民居、祠堂、牌坊、園林，更有世界文化遺產西遞、宏村古村落，素有“東方古代建筑藝術寶庫”、“中國傳統文化縮影”之美譽。在兩位老師的帶領下在安徽黃山市黟縣，實習基地進行了持續十天的采風，速寫、寫生實習。我們在西遞居住，主要去西遞——關麓——南屏——宏村——唐?！U家花

園——棠越牌坊群——漁梁——徽州古城。最后一站是黃山。主要是以采風為主，以寫生速寫為輔，了解徽派建筑特色，熟練掌握徽派建筑的構圖與建筑速寫的技巧。

三、寫生的主要過程和基本事件

開往西遞路途

三月二十號晚上，我們整裝出發，坐上去往合肥的火車上，心中有許多說不出的激動，許多憧憬。這也許是我們在大學最后一次和那么多同學一起集體坐車出去戶外寫生，在車上我們全班包括其他班一起吃東西、一起嬉笑，很少有這種集體在一起嬉鬧的場景，到達合肥后有轉車到開往西遞的大巴車上，這時的我們都非常的疲憊了，當到達黟縣境內，已是快晚上了，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說說笑笑，時間很快就過去了。到達目的地，老師安排休息，好多同學已經安耐不住這里的吸引就和當地的居民、其他學校的學生交流起來了。在那里聚集了好多院校的學生，其中有我們自己院校的其他專業的同學。

西遞寫生實習報告

我們的居住地是西遞，所以第一站就在西遞。第二天，我們滿懷著好奇的心情跟著導游在里轉了一圈，

聆聽著導游所敘說的西遞的

古老歷史，使我們真正的了解西遞，并融入到這樣的氛圍當中去。西遞是安徽省南部黟縣的一個村莊，20xx年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開的聯合國教科文組織第24屆世界遺產委員會會議作出決定，將中國安徽古村落西遞、宏村列入世界文化遺產名錄。西遞始祖為唐昭宗李曄(yè)之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。故自古文風昌盛，到明清年間，一部分讀書人棄儒從賈，他們經商成功，大興土木，建房、修祠、鋪路、架橋，將故里建設得非常舒適、氣派、堂皇。歷經數百年社會的動蕩，風雨的侵襲，雖半數以上的古民居、祠堂、書院、牌坊已毀，但仍保留下數百幢古民居，從整體上保留下明清村落的基本面貌和特征。

清晨薄霧籠罩整個山

給人感覺仿佛在仙境的地

方一樣，此時的我們也吃完

早飯都迫不及待的要出去

感受一樣了，我們各自拿著

自己的相機去采風，通過導游的帶領下，我們參觀了村中的一些具有皖南徽派建筑的一些建筑，這些建筑主要特色就是建筑的兩邊都建有馬頭墻。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密度較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發生火災的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻等，

特指高于兩山墻屋面的

? 美術學校寫生實習總結

一、色彩風景寫生的概述

水粉畫是使用水調合粉質顏料繪制而成的一種畫。水粉畫的性質和技法，與油畫和水彩畫有著緊密的聯系。是介于油畫和水彩之間的一種畫種。其表現特點為處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫面上產生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術效果。含粉對水色流暢的活動性會產生一定限制。

色彩風景寫生是最能充分體現大自然中絢麗的色光變化，有助于鍛煉我們的色彩感覺，培養概括色彩的能力，從而提高我們的色彩修養。

二、關于色彩風景寫生的專業問題的體會

1.色彩風景寫生的取景

自然是一個紛繁的世界，你要從中選定一個美麗的景色來作畫，并非是一件容易的事。開始階段，應從簡單的景色人手，在實踐中，逐步提高選景的能力和水平。

選取題材時，應該有自己的意圖和目的。初學者應根據習作的要求與進度，去選擇合適的景色來寫生，最好選具有近景、中景、遠景的平遠風景人手練習，因為這類景色，可以明確認識到視平線在畫面中的地位與作用，了解形體與色彩由于空間距離關系所產生的變化規律。另外，不要總是局限于環境類似，色調類同，缺乏新意的選景，應該有意選擇具有明顯地域區別或環境特點的對象來寫生。如畫過繁華活躍的城市街景后，可以接著畫靜寂廣闊的田野山林;畫過巍巍群山和高聳挺拔的森林古木后，再去畫些平遠舒展的江海景色……在這些對比鮮明的景色寫生中，有利于提高自己的觀察和感受能力，從而促進對于不同環境的構圖、色彩、形象、意境的充分認識，提高作品的繪畫效果和感人魅力。

2.色彩風景寫生的構圖和透視

自然界的各種景物，由于透視關系，形體會產生變化，即近大遠小的距離縮減現象。要理解這一變化規律，必須懂得透視的基本原理。在風景寫生中，描繪建筑物、江河、道路這類景物，如不能符合透視變化規律，建筑物就會歪斜不正，江河、道路也不能平臥在地面伸向遠方。

在風景構圖中，最重要的是選擇視高，即視點的高低。不同視高的構圖特點與表現目的應是相互聯系的。視高大致可分為低視高(仰視)、一般視高(平視)、高視高(俯視)三種。

3.色彩風景寫生的色彩搭配

豐富復雜的色彩變化和由色彩形成的意境情調都可以在外光景色的觀察與表現中接觸到。通過風景寫生，可以獲知外光色彩的特點和規律，并掌握更為復雜而具有藝術表現力的色彩語言。

三、產生色彩變化的最主要因素有四：

(1)光源色，景物受光部分會偏暖調，反映出陽光的色彩特點?？v然物體的固有色不同，都會微微罩上帶黃或紅等暖色因素，早晨或傍晚的陽光在景物中反映得更加明顯，以至形成非常統一的暖調;

(2)偏藍青色的天光反射，景物受到反射光影響的部位，偏冷調。如建筑物背光墻面的上部分，叢樹的背光部分，山巒起伏的背光部分，會明顯地發覺這種與受光部形成補色對比的冷色調;

(3)受光地面的反射，受到這種反射的部位，必是接近地面的背光部位。如建筑物的屋檐底面，背光墻面接近地面的部分等等;

(4)物體與物體之間，一個物體受到另一物體陽光反光時，也產生暖調。

4.色彩風景寫生的物象形體與質感的表現

在風景寫生的開始階段，先對一些具體景物進行分析認識，再選擇采用最佳的表現方法。

寫生中，畫建筑物要注意下面幾點：

(1)選景。植物不管是一棵還是一片，都要著眼于大的基本形體的美感。

(2)不能只見樹葉、樹干等局部的小效果，而忽視了整體的大效果。

(3)在畫建筑物時，要表現出它的穩定感和莊重感，而不能顯得平板輕薄。

(4)要仔細觀察形成建筑物主體效果的各個形的變化和組成建筑物中

垂直的、平行的，以及斜向的直線和曲線與體面結合的情況。

(5)正確表現出各種植物和建筑物的形體與色彩的特征。

? 美術學校寫生實習總結

風景寫生，主要是為了鍛煉用色彩和筆法，塑造各種不同景物的形體和質感的能力。理解自然景色由于環境、季節、時間等條件的不同，而產生豐富的色調和色彩關系。并掌握其表現規律技法，也為了了解空間、透視、明暗層次對比，色彩冷暖及純色對比在畫面的重要性，當然也是在培養我們對大自然風光的感受力，提高我們對大自然的感悟力。風景寫生是藝術與設計專業不可缺少的實習環節。

水粉風景寫生前提是水粉靜物寫生，構圖、色彩、步驟方法及表現技巧綜合為一體，才能把風景寫生搞好。風景寫生與室內景物寫生學生的條件、目的、任務都不同。風景寫生對象與各方面條件都是多樣的，復雜的。

風景寫生首先應提到的是選景，平日多觀察最為重要，提高對自然美景的激情和感受力，多方面觀察大自然，如圖書，網絡等，多欣賞風景畫。提高自身審美能力，才能得心應手。城市建筑、鄉村、漁村、工地等大自然萬物都是我們寫生的對象，選景不在空間的的龐大，內容的復雜，實際中一個平常景色在光線、時間、心理等作用下也會顯得動人心弦。人到一處，新鮮事物，總使人興奮，杭州西湖青島海濱青藏高原等等都是我們的好去處，當然這次威虎山在學生時代的風景寫生也是值得一體的。

選擇對比鮮明的風景寫生，在滿富激情的同時，有利于自己的觀察和感受力，從而提高作品的繪畫效果和個人魅力。

選擇好風景后就要考慮構圖，紙張的大小、選景的不同而有所不同。起稿構圖中，透視是表現看見的主要因素，近大遠小，近實遠虛是風景寫生，當然也是一切美術寫實藝術所必須遵循的透視規律，三角構圖對角線構圖上輕下中上重下輕是構圖上用的方法，可以借鑒。視點的選擇，也是構圖的關鍵，值得斟酌。

風景寫生在構圖過程中，要靈活善變，可適當增減景物，畫面要有疏密關系，這樣作品才有節奏。越好的作品，越能體現這一點，使之充分體現作者深厚的藝術功底與文化修養內涵。

起稿，可先用鉛筆繪大輪廓，起稿毋庸精細，再則上色，

也可起單色水粉，群青或褐色為上選，因其覆蓋性好。

風景寫生的重中之重理所當然是表現技法的運用。

水粉有干畫法、濕畫法、肌理制做等技法，濕畫法是先涂顏色未干時，及時銜接上新顏色或先將紙張用清水打濕，在把顏色擺開，他們能造成顏色交融，柔潤的效果適宜表現雨景，霧景及色彩含蓄的地方。干畫法則是用干筆點顏料直接畫，色彩肯定明確適宜結實的造型或明確的部位，用肌理制作則需要助劑或工具。如：鹽，酒精，松節油，蠟筆，油畫刀等工具材料。不同的助劑工具制作出不同的肌理效果，適宜不同的景物表現。

還有點彩，平鋪的技巧。大自然中常見的藍天，綠水用濕畫法可以充分表現其效果，又如黃砂、墻壁、枯樹又可以用干畫法，充分表現其質感更生動。當然有時水粉顏料中加入其本身的物質制作肌理，顯得生動有藝術感染力。

對于大自然萬物的畫法，按照萬物不同而不同，按作者的不同而畫法不同。

就自己而言，譬如畫煩瑣的草而言，漫山遍野全是草，要想畫好，面面俱到是不可能的，也是不實際的。先鋪大顏色，瞇眼看顏色趨向是偏冷還是騙暖，是偏玫瑰紅還是偏檸檬黃，適當加入其顏色。整體把握整體調整，鋪完大色塊再進一步深入。草與樹都是先鋪大顏色再點亮顏色即可。草與樹本質顏色趨向上有不同，草更黃一些，樹更暗綠，樹不能過于鮮艷。草的畫法技巧中，可主觀加入幾點亮色紅或黃，更顯生動，茂密樹葉中點幾筆天空的顏色，顯得有通透性，當然干畫法與濕畫法相結合，更加真實，在畫草最后部分可用干筆點亮色干掃畫面表現草的粗糙，更顯生動。畫樹先用大筆濕畫法樹的大形的色彩變化，再用中小筆穿插樹干，再找樹形小變化及刻畫細節。

天空是風景畫中最深遠的層次，天空的色彩直接影響地面及其他景物的色彩變化。天空的色彩隨季節、氣候、時間的不同而千變萬化。無云天，天空上部為純凈天藍色，下部變淡而偏紫色。有云天，先上天空底色，再畫背光面的不同傾向的灰色，再提亮色。畫天空宜用濕畫法一氣呵成。

地面的成功表現可以加強畫面廣闊與深遠的效果。天地景的和諧構成畫面的和諧。如陰雨天、路面、屋頂、樹冠都反射天空的亮與灰色，畫面色調和諧柔潤多以濕畫法表現。地面是沿水平方向前后左右延伸出來的，更重要的是表現他們向遠處延伸的感覺，一般近暖遠冷，近濃遠淡。

風景寫生在上述幾例景物，是鳳毛麟角，大自然景物無奇不有，千變萬化。畫畫其中的樂趣與快感無法用語言形容，還需我們身臨其境，細細品味。

風景寫生在我看來，不能僅僅停留在簡單的抄寫大自然的狀態上，而要善于思考，有理念，并重視表現形式與技巧，這樣好的作品才能應運而生。

? 美術學校寫生實習總結

這次我們的寫生實習被安排在婺源和安徽屏山，一個風景很優美，同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方，所以這次有這個機會讓我如此接近的去感受這種延續了幾百年的文化氛圍，我感到十分高興。寫生給我們留下了許多美好的回憶，不僅僅在我心中，也深深印在所有參加寫生充滿希望的年輕人心里。

在婺源寫生的日子是最美好的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜。

就在這中國最美麗的鄉村婺源，古建筑靜靜地佇立著。高大奇偉的馬頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致；灰白的屋壁被時間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果；還有宗族詞堂、書院、牌坊和宗譜。走進任一幢民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風、家具，都在無聲地展示著精心的設計與精美的手藝。雖然我們已經完全沉醉在那優美的景致之中，每天依然要畫畫——每天1張水粉，3張鋼筆速寫。一畫就是一整天，經常會在某個巷角看到某個熟悉的身影。晚上老師們會和我們一起坐下來，評著我們的畫，在鼓勵中指出我們的不足。這里要特別提到劉翔輝老師，他總是一張又一張的不厭其煩的評述著，細致入微地分析每幅畫的特點和風格以及需要改進的地方，這讓我們十分感動。

晚上，我們進行討論和總結，老師點評。由于畫的是速寫，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學到了如何思考以前不知道的東西。

寫生使我對《色彩》這門基礎課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術修養和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純為了完成任務的心態去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業，而不能說是一張作品。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環境，氣候，季節，時間等條件變化而產生變化的自然景色的色彩調和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。我們寫生的目的是：

一、提高藝術修養和審美能力;

二、培養對自然風景和環境的觀察力和感受力;

三、鍛煉自己的表現技法，加強對素描色彩的掌握能力;

四、增加班級集體榮譽感。

這些目的在我們集體努力下得以實現，但我們還是有很多的不足，適應能力和應變能力也有待提高。學校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學會了也懂得了許多，包括專業和專業以外的事情。

寫生使我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。提高藝術修養和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業而做的。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會出人生的哲理。

寫生實習不僅教會了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。

? 美術學校寫生實習總結

十一假期結束啦，生活、學習又開始步入正軌了，這學期雖然開學不到兩個月但有一半時間是在校外的。因為開學兩周后我們開始了我們的成都-云南畢業實習考察的日子，這段時間是難忘的。

9月12日下午我們踏上了去成都考察的火車，同學們大包小包，還背著畫具，經過了20多個小時的長途跋涉后我們終于到了成都，大家一路上有掩飾不住的興奮，在車上我們全班一起吃東西、一起嬉笑，當到達四川境內，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說說笑笑，時間很快就過去了。到達目的地時是第二天中午，老師安排休息，雖然大家很累，但我們對成都美麗景色的觀賞的心情卻一絲都沒有減少，好多同學已經安耐不住這里的吸引，以小組為單位對周圍的民居、街道、古建筑等進行了參觀考察。

成都是一座具有2000多年歷史的文化名城，杜甫草堂、武侯祠、望江樓、金沙古蜀文化遺址等早已是中外聞名，成都又是一個從來不缺乏名人點綴的城市，歷史上無數的文人墨客到過這里，杜甫、李白、杜牧、司馬相如、陳?雨留下多少千古絕唱；成都更是一個融合了歷史與現代的城市，府南河綜合治理工程堪稱當代營造全新人居環境的創舉，古老的蓉城正煥發出勃勃生機??

第二天，我們就在市區進行考察，于是買了張地圖，開始研究行動計劃。首先杜甫草堂和武侯祠是不能不來的。懷著對杜甫：這位曾寫下：“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士具歡顏”，卻終因饑寒交迫，病死于一葉孤舟上的傳奇人物的景仰，我們跟隨老師來到位于成都城西的杜甫草堂。還沒有到草堂就看到兩邊樹木越發的多了，草堂南面是浣花溪公園，很多老人在這里健身。買票進草堂之后，才知道什么叫“曲徑通幽處”。在這里似乎都不敢大聲說話，遠遠還能聽到一些鳥叫，聞著泥土的清香，方知成都人是如何的愜意。杜甫，河南鞏縣出生，后因避難來到成都，在朋友幫助下，在風景優美的城西修筑草堂。杜甫一生作詩歌三千余篇，但現保存下來不過１４００余篇，不足一半。他的詩大多反映安史之亂，唐朝由盛轉衰時期的社會苦難現象。而且，從史學的角度，也是對歷史非常好的補充，所以也有人把他的詩叫做詩史。草堂是唐朝詩圣杜甫為躲避安史之亂與家人一同遷居于此，在親朋好友的幫助下，建造了茅草屋，草堂由此而來，杜甫雖在此僅居住了不到4年時間，但在此期間卻寫了大概200多首詩歌。其中不乏有膾炙人口的傳世名句其中，大家所熟知的《茅屋為秋風所破歌》就是這時候寫的。經過數百年歷代的改擴建，草堂現在已經變得很大，總體感覺布局大氣、景致幽深，植物品種也很豐富，值得一游，草堂是中國文化的圣地。我們找了處非常幽靜的小河邊拿出速寫本就開始對我們所看到的景色進行描繪，可能好久沒有畫的原因，一開始我們畫的很生疏，后面慢慢的就進入了狀態。這里景點十分豐富，讓我們無從下筆，到底先畫哪處，我們還是先觀察了幾處后，才在小河邊開始動筆了，這就是這里的風格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。

從草堂出來，看到周圍的很多茶館，本想也找個位置坐下來喝喝茶，看看書。但走了一個多小時，居然沒有找到一個人少一點安靜些的地方。似乎所有的茶館都坐滿了人，而且沿著浣花溪，居然都擺滿了桌椅。實際上喝茶的人倒不多，更多的人是要杯茶，然后打麻將，打撲克。一路看到這些，忽然有一種奇怪的感覺涌上心頭，但又不知是什么。一直希望把這種感覺表達出來，于是慢慢的沿著河邊走，希望理理清楚。現在想起來，剛剛的那種奇怪的感覺也許是因為環境變化的跨度太大所造成的知覺碰撞。

在草堂里，思緒飛得很遠，被周圍的環境所感染，一直在為杜甫的那種雖自身處在生活的窘迫之中，卻還在疾呼“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”，極其崇高的社會責任感，而且是用自己的一生揮筆疾呼，針砭時弊；我想，真的是社會進步了，大家生活好了，所以，曬曬太陽，喝喝茶，打打牌，擺擺龍門陣，也挺好，多安逸。

第二個去處就是武侯祠了，成都武侯祠又名“漢昭烈廟”，是紀念中國古代三國時期蜀漢皇帝劉備和丞相諸葛亮的君臣合祀祠宇，是中國惟一的君臣合祀祠廟。我們跟隨者導游，一路上聽著導游的介紹仿佛又回到了那個時代。武侯祠隔壁便是仿古一條街錦里，傳說錦里曾是西蜀歷史上最古老、最具有商業氣息的街道之一，早在秦漢、三國時期便聞名全國。今天的錦里依托成都武侯祠，以秦漢、三國精神為靈魂，明、清風貌作外表，川西民風、民俗作內容，擴大了三國文化的外延。在這條街上，濃縮了成都生活的精華：有茶樓、客棧、酒樓、酒吧、戲臺、風味小吃、工藝品、土特產，充分展現了四川民風民俗的獨特魅力。錦里二期也于2015年春節前開肆迎客，錦里二期大膽將水引入錦里循環，形成“水岸錦里”的新景觀。主要是飯店、特產店、工藝品店和茶館，街道上還有一些個體手工藝匠人在擺攤，有做糖人的，有畫像的。都是十分有特色的，我們被這里的熱鬧的景象深深地吸引。在這里我們不僅能看到十分有特色的民間傳統工藝，也有十分現代的現代科技，真是現代與傳統的結合。

成都的吃給我印象最深的還是火鍋，只不過時間有限而我們想品嘗的東西又很多，所以火鍋就吃了一頓，但還是讓人很回味。成都的小吃很有名，但時間有限我們就嘗了幾樣，會有不一樣的感覺，你會覺得人家吃東西吃的很精致，就是你會覺得人家做的很用心，東西很精致，吃的也自然感覺好。

我們在成都的這段期間，我的感覺是成都城市整體面貌很不錯，綠化的很好，很干凈，非常具有現代化氣息，經濟、科技、教育、文化都很發達，作為西南三省的中心城市當之無愧。這要感謝秦朝時李冰父子修建的都江堰水利工程，使得成都平原成為物華天寶的天府之國，成都很安逸，置身其中很放松，綜合起來成都是個適合居住和生活的城市，正如“CCTV2傾城傾國，最值得向世人推薦的城市”這個節目中成都喊出的口號那樣“成都，一座你來了就不想走的城市”。但是，我還是得走的，我只能說，成都，一座走了我還會再來的城市。

這次畢業考察是很有收獲的，讓我真真切切地感受到了自身與客觀世界的溝通，也許這就是這次考察的意義所在吧，這和畫照片是完全不同的。真實世界是活的，照片是死的，因此，這次考察我特別注重了感受，而不是一味的去表現繪畫的技巧。晴天有晴天的感受，而陰天有陰天的感受。我們要注重自己內心的呼喚。我們寫生的目的是：提高藝術修養和審美能力；培養對自然風景和環境的觀察力和感力；鍛煉自己的表現技法，加強對素描色彩的掌握能力；增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現，但我們還是有很多的不足，適應能力和應變能力也有待提高。學校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學會了也懂得了許多，包括專業和專業以外的事情。

在畢業考察的那段時間里，我的收獲是非常多的，寫生使我對專業方面有了進一步的了解，提高藝術修養和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業而做的。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會出人生的哲理。另外，還有一點值得回味的，就是和同學相處，這是一段非常難忘的日子，一起吃飯，一起睡覺，一起玩，曾開辟了無數條近道只為了和同學賽跑，曾幫助走不動的同學拿箱子，曾一起遲到等等，數不勝數。這次的畢業實習也使我在專業方面有了更多新的認識，雖然我沒有跟著大家走完全程，但通過我自己在這段時間所經歷的地方，真是每個地方都有不同的特色，這些特色、對比對我的畢業論文的課題的選題也有很大的幫助。

? 美術學校寫生實習總結

一、實習目的：

取舍、構圖等諸多能力；加深對文化內涵的主題的素材的收集，表現和再現能力。

植物、花卉、古建筑、古山石、磚瓦、色彩等表現能力，提高速寫技法與速寫刻畫表現能力。

二、實習時間：

三、實習地點：

云南大理白族自治州、迪慶香格里拉市、麗江市

四、實習安排：

5月30日乘火車，次日到昆明，轉乘大巴到大理，6月1日參觀大理喜洲白族民居，2日去雙廊古鎮寫生，3日在大理古城寫生，4日上午去沙溪古鎮，然后乘車到香格里拉，5日游覽獨克宗古城并進行藏民家訪，6日自由寫生，7日去麗江并經過拉市海，8日麗江古城自由寫生，9日束河古鎮自由寫生，10日回昆明，參觀民族文化博物館，晚上乘火車返校，后日到達學校。

五、實習總結：

這次水彩寫生老師帶我們到云南的的三個地方——大理、香格里拉以及麗江，全是特別美麗的地方。好多朋友聽說我到這幾個地方實習時，紛紛想讓我帶點特產，這幾個地方實在是名氣太大，不論是一路順瘋和一米陽光，還是天龍八部，以及好多好多的著名的電影電視都與這幾個地方有著有著無比親密的聯系。

我們的云南之行需要經過半個中國，光是單程的火車就需要坐上三十多個小時，這是我第一次坐這么長時間的火車。雖然旅途注定很是艱辛，但是我們大家依然是滿懷期待。我的心里也是特別的高興，因為我就要去一個被稱為“距離天堂最近的地方”-----Shangri-Le（香格里拉），那是一個神圣的地方，而且我們班里的一位同學就是來自那里的。

終于我們經歷的漫長的等待，來到了云南。首站大理，不管是大理國還是南詔，我們都早已熟悉于腦海。蒼山洱海綿綿無期，我們終于來到了這里，這里確實是一個特別美麗的地方。歷史悠久的大理古城建造在東西綿延的蒼山和洱海之間，地理位置很是優越。云南是少數民族同胞最聚集的地方，大理當然也不例外，這里的主要少數民族是白族，不論是段家的扎染工藝還是當地的三道茶，都給我們留下的深深的印象，雙廊古鎮，沙溪古鎮，茶馬古道的痕跡依存，像是一場穿越劇。特別喜歡這里的白墻青瓦建筑，給人一種清新亮麗的感覺。

在大理考察三天后，我們來到了“人間天堂”——香格里拉，在來的路上，我們看到過水拍云崖暖的金沙江，還有常年冰雪不消的玉龍雪山，以及香格里拉大峽谷，，，路上的人和車越來越少，我們的車也在用力的往上爬，耳邊總是有點嗡嗡作響，聽同學說，這是由于海拔上升而造成的輕微高原反映，過會兒就沒有事兒了。然后就沉睡于窗外的藍天白云，青山碧水中，這里的云朵真的很白，就像一團團柔軟的棉花糖，好甜好甜，，無意之中，我們見到了越來越多的白塔，還有曬青稞的架子，小溪淌水的草原，，才發覺已經進入了這美麗的香格里拉。后來，我們來獨克宗古城，到擁有世界上最大轉經輪的龜山公園以及美麗的月光廣場，去體驗藏民的休閑時光，我也曾坐上這座小城的公交，四處游蕩，感受這里的生活，有熱情的司機，有談笑風生的小青年們，也有去集市上購買為一家人準備可口飯菜的大媽，背著魚簍，新鮮的鯉魚在里面蹭來蹭去，路邊成群結隊的僧人，，，這里的每個人都有著快樂的故事，美好的回憶，讓我這個游蕩于此的外來者也十分陶醉。愛上了這里的牦?；疱?，這里的每一種生活，這里的一切。然

后我們在不舍中離開，真的喜歡上了這里。

再后來，我們來到了艷遇之都——大美麗江。有拉市海，有草原，有馬，愛上了香格里拉，也愛上了這里，后來我發現我是愛上了彩云之南。第一次騎馬，去感受曾經的南方絲綢之路——茶馬古道，感受拉市海。然后我們來到很是熱鬧

的麗江古城，這里是我見到過的云南最熱鬧的地方，到處的酒吧，到處的

人，怪不得說這里是艷遇之都，而束河古鎮就是另外一種景象了，靜靜的，像是一個羞澀的姑娘，確實，束河是羞澀的，據說你永遠無法正確地預測古鎮的天氣，每逢陰云必滴雨，我想大概是因為束河距離玉龍雪山太近的緣故了吧。

最后，我們終要回去。的確，云南是一個美麗的地方，不，是一群美麗的地方，彩云南現，讓人深深地陶醉，我發現，我已經愛上了這里，藍天與白云相伴，青山和碧水嬋娟，天連著水，云繞著山，常年冰封的雪山，奔流不息的金沙江，總是給人一種不同的感受。開始對云南依依不舍，但是終究是要回去的，因為我們還要繼續明天的路，繼續你的夢。

總之這次實習，見識了好多東西，包括美麗，以及知識，同時也一定程度上提高了自己的水彩寫生能力，對大自然的色彩感知能力也隨之增強了。相信一定對我以后的專業知識學習會有很大幫助。這次云南之旅真的收益頗豐。

? 美術學校寫生實習總結

一、項目背景

隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，人們對于美的追求也越來越強烈。而美術寫生基地作為一種特殊的旅游形式，一直以來備受人們的青睞。為了推廣美術寫生基地，提升其品牌知名度和市場競爭力，我們提出了本項目。

二、項目目標

本項目的目標是建立一個集美術創作、教學、旅游、文化推廣等功能于一體的美術寫生基地。具體目標如下：

1. 建立一座規模適中、設施完善、環境優美的寫生基地，為美術愛好者提供良好的創作和學習環境。

述職報告之家ys575.cOm不看后悔系列:

寫生實習報告?|?美術學實習總結?|?小學美術實習報告總結?|?寫生報告范文?|?美術學校寫生實習總結?|?美術學校寫生實習總結

2. 開展多樣化的美術課程，包括素描、色彩、速寫等課程，同時開設美術創作、文化交流等課程，提高學生的美術素養和創作能力。

3. 與當地的文化機構合作，推廣當地文化，并為當地文化產業的發展做出貢獻。

4. 定期舉辦美術展覽和學術交流活動，促進當地美術事業的發展。

三、項目規劃

1. 選址規劃

基地選址位于當地的市中心或景區附近，交通便利，設施完善。選址規劃包括場地勘測、建筑規劃、交通規劃、安全規劃等。

2. 設施規劃

基地設施規劃包括教室、創作室、餐廳、休息區、停車場等。教室和創作室應配備現代化教學設備，如電腦、打印機、畫板等；餐廳和休息區應提供足夠的用餐和休息場所；停車場應保證車輛安全。

3. 課程規劃

課程規劃包括素描、色彩、速寫、美術創作、文化交流等課程。同時，我們還計劃與當地的文化機構合作，為當地文化產業的發展做出貢獻。

4. 宣傳推廣

宣傳推廣包括線上和線下兩種形式。線上宣傳包括網站、微信公眾號、微博等社交媒體推廣，線下宣傳包括展覽、講座、演出等宣傳方式。

四、預算

1. 場地租賃費

場地租賃費預算為每年50萬元。

2. 建筑裝修費

建筑裝修費預算為每年10萬元。

3. 設備采購費

設備采購費預算為每年20萬元。

4. 人員工資和運營成本

人員工資和運營成本預算為每年10萬元。

5. 其他費用

其他費用預算為每年5萬元。

總預算：每年150萬元

? 美術學校寫生實習總結

一、實習時間：

20xx年5月19日—20xx年6月8日

二、實習地點：

河南太行山大峽谷

三、實習目的：

通過寫生，提高自己的繪畫能力；從地域特色感知自然色彩，從大自然中感受光與色的變化和魅力。

四、實習內容和感受：

5月19日，我們懷著期望來到了太行山，下車后，環顧四周……看著到處郁郁蔥蔥，頓時覺得渾身清爽，城市的喧囂也滌蕩而去，心情也是格外的好，未來二十多天的寫生也變得更加誘人。

第二天，我們就起了個大早，說實話，在學校也從來起不那么早呢，，雖然很想睡，但好奇心和新鮮感催促著自己……吃完早飯后，基地的楊老板就帶領我們

初步領略了一下太行山的錦繡風光，雖然累，但卻樂在其中。爬山回來后，也算是真正開始了寫生生活。前幾天，我們是在基地附近的村莊寫生，那里有很多的舊房子非常適合我們畫畫，尤其是速寫，所以，我在這幾天里畫的絕大多數都是速寫。

開始的時候，我并沒太在意構圖時對畫面的取舍，所以畫出的速寫總是亂糟糟的，但經過老師的指導，我在構圖上也慢慢成熟起來，懂得了疏密結合，也懂得了注重主體、照顧全局……懂得了構圖，再在技法上加以鍛煉，取得進步是肯定沒問題，但色彩就不是那么容易就可以提高的啦，況且在這個季節里，到處都是綠的，要在一幅畫里同時表現出幾種不同的景物是有一定難度的，要在幾幅畫里表現有點相似但又不同的景色那就更難啦，有可能雖然選了不同地方的景色，但畫出的結果是相似的；也有可能雖然畫完了一幅畫，但完全沒畫出自己想要的效果……畫完第一張后，我讓老師幫我瞧了瞧，老師就首先指出我畫的書的顏色太跳、太鮮啦，但我一直是用的油畫棒，不能像水粉、丙烯那樣調配，所以更顯得增加了難度。

每天，我們小組五人相伴出去，一起畫畫，也會坐在一起討論畫畫的心得和畫法，有什么好的地方也可鑒戒一下，并且，老師每隔一天都會給我們講評作業，能讓我們知道自己的不足之處，以便及時改正。其實，我們老師每隔幾天就會組織一次游玩，第一次時，我們去了仙臺山，在仙臺山上我充分感受到了大自然的偉大，竟然能造就出如此神奇瑰麗的奇景，簡直就是天釜神工嘛，但我最喜歡的還是那次坐船。其實我是怕水的，也許是因為身上穿了救生衣的緣故吧，膽子也格外大了些，竟一點也不覺著害怕，且還感覺很爽、很刺激，那種在船上迎風飛馳的感覺，我至今仍無法忘懷，只是遺憾時間太短。在最后幾天里，老師還組織我們去了一趟山西的神龍灣，我竟從山底爬到了山頂，這可是我人生第一次站在這么高的山上，領略祖國山河的無限風光啊！在這兒寫生期間，天氣變化很大，忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力、技法的掌握能力提供了條件。還記得我開始畫的色彩中風景、物體都是客觀真實的顏色和關系，但老師的話提醒了我，色彩是表現自己的內心感受的。我明白了——實際對象的色彩只是參考而已，一定要把自己的情感融入到自己的畫中，讓它也變得有生命！

時間一天天的過去，現在已是寫生生活的尾期了，但這些天與同學們的歡聲笑語、激情和奮斗會是我永遠的記憶。

五、實習感悟：

寫生是我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設的一個課程。要想提高繪畫能力和審美能力，就要用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力去解讀美，用我們的表現力去表現美，對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去畫一幅畫、做一件事，就像老師說的那樣，既然畫了就要對的起這張紙，絕不能為了完成任務而匆忙地亂畫。

寫生實習結束了，馬上就要回學校了，但不一樣的是，我們對以后的學習有了更加明確的目標，對美的感受也有了很大的提高，對有些事情也有了新的認知。

而且，美是相通的，對于設計專業的我們來說，寫生最主要的還是要開拓視野、提升藝術品味和審美能力。這次雖然在太行山只有短短的二十天，但收獲卻無窮無盡，這會是我一生中最寶貴的記憶之一。

? 美術學校寫生實習總結

考生、老師……七天寫生很短暫卻很有意義，與大自然融為一體，感覺自己的藝術感覺有了質的飛躍。在外寫生不像是在學校，它追求自由，有自己想法。就像孫老師說的，大自然是上帝的杰作，我們是不可能超越上帝的，但我們可以畫出自己的風格，怎么美怎么畫，同樣能夠可以畫出杰作。

這次寫生不僅僅提升我們的審美觀，且提高了我們對色彩關系的感覺。老師仔細地分析也讓我們懂得了更多，有的同學平時膽子很小，可在寫生過程中卻培養了膽量，因為不少游客會在你寫生過程中前來提問、觀看，有時會說你畫得不錯，有時會說你畫的不好。

當然，這七天不僅畫畫有了不小的提高，而且與一起畫畫的同學、朋友的關系也有了極大的升華，以前不怎么說話的同學，在寫生的過程中也成為了一家人。歡笑交雜在我們之間。

? 美術學校寫生實習總結

（系部）：藝術設計系專業：環境藝術設計班級：三班姓名：李偉學號：XXXXX

一、實習的主要內容

依計劃我們由專業老師帶隊，于十八日從學校出發，在安徽屏山進行我們的寫生實習。

10月18日我們XX級環藝專業兩個班的學生們隨著帶隊安老師踏上了去安徽屏山寫生的旅途。經過數十小時的顛簸，終于來到了屏山。當時是傍晚時分，落日的余輝打在村口古橋上，給古橋暈上了淡淡的一抹胭脂。到處是寫生歸來的學生，三五成群。我們也三五成群的邊走邊討論著以后幾天的計劃。時間過的很快，收拾東西吃完晚飯就8點多了，休息睡覺。

第二天，我們自己跟著導游在屏山里轉了一圈，使我們真正的了解了屏山。

屏山，一個簡單安靜的古村落，因其山如屏風而得名，一條小河圍繞村子，繞屋穿戶流入村外。我們在屏山呆的時間最長，這里沒有游人的熙攘，真正處于和諧自然的狀態里。這里的明清建筑保留很完整，距今時間也比較久，我們參觀的有慶堂和咸宜堂都是有保存較完善的代表建筑，第一天就看到了精美的木雕。隨后我們在幽深巷道里轉了好幾天，尋找有特色的景畫畫，感受.徽式建筑的古老美麗。

我們去的第2站是徽式建筑最具代表性的宏村，而且已經被列入世界文化遺傳，在那里參觀的游客也多。宏村有水有湖有山，層樓疊院與湖光山色交映，動靜相宜，顯得比其他古村落更為大氣。宏村造型獨特，稱作是牛形村落：村內水系為“牛腸”，村邊四古橋為“牛腿”，村頭兩棵古樹為“牛角”，村中月沼為“牛胃”村外南湖為“牛肚”。舊時宏村有“南湖春曉”“月沼風荷”等八景，古老班駁的房屋翹角飛檐和綠樹青山倒影在湖水中，特別有味道，難怪有著“中國畫里鄉村”的美譽。

這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨領神韻。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。

馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對聯，濃郁的書香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在。好一個文化村落。

單一個月沼就給我千變萬化的感受：陽光下的半月湖就好象是嬌羞的新嫁娘，歡欣喜悅。《再別康橋》里有這么一句：“在康橋的柔波里，我愿做一株水草”.在月沼動人的水波中，我愿化做池塘里的一尾魚，一只鴨。雨打月沼分外妖，微風徐來，水波不興。這是畫家的天堂，是攝影愛好者的夢境，是一切對美有傾慕之心的人向往之地。色彩如此豐富多姿，每一秒都有新的顏色涌現出來，每一秒鐘又有色彩失去，就像波浪，一陣陣地，但又不象波浪，它們沒有留下任何痕跡，只在你眼前一閃，還未等你發出贊嘆之聲，又有更美的音符展現出來，連綿不絕。

不僅是月沼，在南湖，在村落任何的一個拐角，只要你注意，就能發現美的存在。一線天，這個只容得下一人行走的巷子里，我看著天，想到了“坐井觀天”的故事。倘若真有這么美麗的“井”，我倒愿意做只見識淺薄的“蛙”。在班駁陳舊的圍墻邊，在紅揚樹的樹干上，你也可以領悟到人生的道理。都說樹洞是樹干里有蟲子以后，啄木鳥為樹治療后所留下的痕跡，這也是大樹的傷疤。可是不論傷的有多深，傷口也終有愈合的一天。所以，樹洞的寓意就是：“沒有什么傷口是愈合不了的”。我們用畫筆，用心來描繪試圖把最美好的一刻留下來，用我們對藝術的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節,速寫是我們訓練的主要目的.

宏村依山傍水而建，村后以青山為屏障，同學們在寫生創作中，紛紛以自己最廣闊的情懷來展現這里建筑的獨特與風景的美麗，在繪畫中容入了自己的感情，同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風格。同學們在寫生期間，起早摸黑，早早的拿上速寫本在村里的每一個角落進行寫生，直到很晚才依依不舍的回來。在寢室里同學們各自拿出自己的作品，相互交流，相互討論，學習氣氛十分融洽。

第3站是同樣也被列入世界文化遺產的西遞。據史料記載，西遞始祖為唐朝皇室后代，因遭變亂逃匿民間到此隱姓改名為胡，繁衍生息，形成聚居村落，有著“桃花源里人家”之稱，西遞整體都保留下原始的基本特征和面貌，東水西流，四周群山圍繞，非常的象個世外桃源。村口的胡文光牌坊是西遞的標志，牌坊兩旁上方襯有盤龍浮雕，表明牌坊主人深得皇帝寵信，特赦才建此牌坊，非常大氣的石雕。還有一座非常典型的繡樓，是當年有錢的

富家小姐拋繡球擇婿的地方，?！按蠓虻凇遍T額下還有“作退一步想”的題字，語意雙關，耐人尋味，有退一步海闊天空的說法。登樓可以望遠，故主人家書“山市“兩字高懸樓檐上。在東園旁圍墻上有個很特色的葉型窗，葉尖朝下，旁有古樹枝攀墻而上，寓意落葉歸根。此外，村中各家各戶的富麗宅院、精巧的花園、黑色大理石制作的門框、漏窗，石雕的奇花異卉、飛禽走獸，磚雕的樓臺亭閣、人物戲文，及精美的木雕，絢麗的彩繪、璧畫，都體現了中國古代藝術之精華。且“布局之工，結構之巧，裝飾之美，營造之精，文化內涵之深”，為國內古民居建筑群所罕見，堪為徽派古民居建筑藝術之典范。

在大家看的眼花繚亂之余也不忘拿出紙筆吧這些美景用畫筆記錄下來。

二、實習取得的經驗及收獲

通過寫生實習，我的速寫都有較大的提高。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構圖。

對于藝術專業的學生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別?；张山ㄖ奶厣饕w現在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統民居村落，從選址、設計、造型、結構、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向。作為傳統的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術風格。

寫生是在很自然自在的狀態和節奏下進行的，更加容易感受歷史古老的痕跡和氛圍。在外面寫生的日子忙碌卻充實，每天都拎著畫材，仔細尋找喜歡的視角，畫那些安靜美好的畫面，想象那里曾發生的美好的故事。每天都有新的發現和收獲，有歷史的地方總是耐人回味的。

學校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學會了也懂得了許多，包括專業以外的事情。

吃飯的時候，我們十人一桌，我們那桌雖然女生多于男生，但飯前差不多都是我們男生盛好飯，分好筷子和小勺子，等大家都到齊了，才開始動筷子。女生夾菜，夾不到或不方便夾的，我們男生都會幫她夾。有時也有人幫我夾菜的。我們住的是10人間，人多地方小，而且大家生活習慣都不同，也沒這么多人在一起住過，但都能相互理解，相互關心和在相互照顧。這段時間的集體生活，大大促進了我們同學之間的友誼。

三、存在的不足及建議

住的地方小人又太多，飯菜的衛生程度比較糟糕和過于難吃。這和我們每個人交的實習費相差很大，希望以后校方能讓我們交多少就能給相應的生活條件。還有就是應該安排去黃山寫生一趟。

? 美術學校寫生實習總結

在大學期間，我有幸參與了一次令人難忘的寫生實習，這是一次獨特而珍貴的經歷。通過這次實習，我對繪畫藝術有了更深入的理解，也提高了我的繪畫水平和觀察能力。

這次寫生實習是由學院的藝術系組織的，地點選在了一個名叫“禪意園”的風景如畫的園林。園內有著各種各樣的花卉、樹木和建筑，每一處都充滿了藝術的氛圍和靈感。一個星期的實習期間，每天早上都會聚集在禪意園內的一個小亭子前，老師會給講解當天的任務和注意事項。

寫生實習的第一天，老師要求先熟悉整個園區的布局，并選擇一個自己喜歡的場景進行寫生。我選擇了一個位于園區中央的小橋，這座小橋橫跨在一條波光粼粼的溪流上，四周是一片青山綠樹，簡直就是一個畫中的仙境。我找了一個角度，坐在小橋旁邊的石階上，拿起畫筆，開始一筆一劃地勾勒起這個美麗的場景。幾個小時后，我完成了自己的第一幅寫生作品，雖然與專業畫家的作品相比還有很大的差距，但是我為自己的努力和成果感到非常滿意。

接下來的幾天，的任務是畫出禪意園各個不同的角落和景點，其中包括了瀑布、荷花池和一座古老的亭子等。每一次寫生，都需要我仔細觀察，捕捉到細節并準確地運用在我的畫紙上。只有用心去觀察，才能真正領悟到事物的美妙之處。經過多次嘗試和修改，我的畫作逐漸得到了提升，每幅作品都比前一幅更加出色。

這次寫生實習除了繪畫技巧的提升，還讓我認識到了藝術與生活的融合。在禪意園的參觀過程中，我深深感受到了園林藝術的魅力和禪宗文化的內涵，這些都對我今后的繪畫創作和人生觀有著重要的影響。通過寫生，我學會了用不同的角度審視事物，學會了發現平凡中的美麗，而且也更加熱愛生活。

在寫生實習的最后一天，將自己的作品進行了展覽，那一天，禪意園充滿了激動人心的氣息。在亭子中央，擺放著每個人的作品，彼此之間相互比較、交流。我對自己的作品感到格外自豪，但是與同學的作品相比，我又覺得自己還有很大的進步空間。這次展覽對于我來說是一個里程碑，它讓我更加清楚自己的不足之處，鞭策我更加努力地去學習和練習。

這次大學寫生實習的收獲不僅僅是繪畫技巧上的提升，更重要的是我明白了勤奮的力量以及對藝術的熱愛。我將會繼續堅持繪畫，不斷探索和學習新的藝術形式，并將這些藝術精神融入到我的生活中。我相信，只要具備堅持不懈的勤奮和對美的追求，的人生定能綻放出最燦爛的色彩。

推薦閱讀:

需要更多的美術學校寫生實習總結網內容，請訪問至：美術學校寫生實習總結

熱門標簽:

學校實習活動總結

學校出納實習總結