親愛的校友：

隨著母校文藝總匯演晚會的拉下帷幕，母校歡度校慶的活動圓滿成功，我們校友活動組開展的慶賀母校24歲生日的各項活動也圓滿結束。校友活動組于10月10日進行慶賀母校生日的倡議，到今日，各項倡議得到了校友們的大力支持，每一項倡議都得以實現，并在實現的過程中有創新，有突破，超越預期的活動方案，取得成功，在此，向您匯報這次活動的實施情況，感謝您對校友活動的支持。

xx年11月18日是母校24歲的生日，這一天早晨，母校校園里充滿了節日的氣氛，隆重舉行24周年校慶典禮，典禮上宣讀歷屆校友在母校建校24周年華誕來臨之際發來的祝愿母校生日快樂的賀信。陳校長在致辭中回顧了xx人24年來風雨兼程、奮發圖強的歷程和經過辛勤耕耘取得的累累碩果，和全體師生一起分享陳婉琪校友一篇表達對母校對老師的思念和情意的文章，感謝為國興發展而付出的領導、教職工和同學，憧憬學校美好的未來。陳校長充滿信心地說：

“老師們，同學們，讓我們一起努力、共同奮斗，我們的美好愿景一定能夠實現！校史將記錄我們不懈的追求與進取，銘刻我們的光榮與夢想！”在歡度校慶的同時，母校舉辦為期一周的體育藝術節，內容有田徑運會、廣播體操比賽、跑操比賽，有趣味體育比賽、“竹竿舞”比賽，有文藝匯演、校園十大歌手比賽、美術書法攝影織錦等展覽等等。

這一系列活動內容豐富、形式多樣、活力四射，我們的校友也在母校生日期間相約同窗回校，歡聚校園，拜訪恩師，參與活動，共賀母校生日。

母校校園歡度校慶的活動豐富多彩，我們校友慶賀母校生日的活動也精彩紛呈，正如陳力校長在致辭中說：“臨近校慶，來自世界各地的校友們紛紛以編發祝福短信、撰寫紀念文章、制作慶生**等方式，表達對老師教育恩情的感激，對校友學習成長的關注，對母校未來發展的祝福！這讓我真正感受到，11月18日這一天，不僅僅是我們近2900名在校師生的節日，她是屬于包括先后從這里起飛的歷屆畢業生和已經退休的教工在內的全體xx人共同的節日，是屬于所有關心支持國興中學建設發展的學生家長和各界朋友共同的節日！

”我們的活動得到了母校的認可與肯定，受陳xx校長委托，母校黨務辦公室主任、團委書記王xx通過校友徐xx轉達母校對各位校友的感謝，說“母校為有你們這樣的學子而感到欣慰！”并祝愿所有國興學子學業有成，身體健康，幸?？鞓?！

? 校慶楹聯活動總結

憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。

五十年的風雨兼程，我校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數以萬計的人才。我們相信，廣泛的五十年華誕將成為承前啟后，繼往開來，再創輝煌的新起點。

在此，我班向廣工大致以最誠摯的祝福。祝愿我校永遠年青，永遠充滿生機，積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章！

根據上級精神，為了推進我校良好學風、校風的建設，充分調動本班學生參與創優活動的積極性，營造"團結、勤奮、求實、創新"的良好班風，特開展班風設計活動。

班風設計活動的目的是確定我班的格言、班規、班旗和班徽，展現我班的創新精神和風采特色，促進我班同學之間的交流，進一步增強我班的凝聚力和集體榮譽感，打造08日語2班的集體團隊精神。

在班風設計活動開展之前，我們全體班委便針對這次活動開了一次班干會議，會議上我們充分、詳細地討論了有關班風設計的各個內容，明確工作內容。

班風設計關系到班級的形象等重要內容，因此我們決定以班會的形式開展，讓全班同學一起參與、共同決定，隨后我們進行了工作分配，班長負責發布通知、申請教室及攝影，宣傳委員負責班徽班旗的設計，文娛委員負責班級格言及口號的征集與整理，團支書負責主持班會及講稿，組織委員和體育委員負責投票統計，學習委員負責借用電腦。為求班會按時按質進行，我們在班會前進行了一次小型彩排，將班會上可能出現的各種問題、狀況記錄下，及時調整策略以防萬一，班會當天，全體班委提前半小時到場布置場地，并再一次熟悉活動流程，各項前期準備工作完畢。

班風設計活動的內容主要有以下四個部分：

一、班規的公布：班委通過一個多星期的征集與篩選，選出了九條最有利于班風建設的班規，這九條由同學們針對前期班上出現的各種問題而制定的班規將有利于日后班風的建設。

二、班徽班旗的篩選：首先在全部圖案中確定幾幅較好的設計圖樣，然后在活動中解釋各幅圖案的意義，最后用投票的形式，以少數服從多數的原則確定最后的班徽與班旗。

三、海報的展示：這份由同學們群策群力而制作出來的海報，記錄著我們班開學以來的點點滴滴，大大增強了同學們的集體感，增進了同學之間的感情。

四、成果的最終確定：

總結此次活動的成果，一條龍展示確定下來的班規、班徽、班旗、海報。活動得以圓滿結束。

活動當晚，同學們按時到場，出勤率達到98%，可見同學的參與積極性極高，整個班級展示活動中，同學們遵守活動要求，認真聽講，積極配合班干部工作，發揮自身智慧力量，努力提出自己獨特的見解，推動班風展示熱潮，認真記錄抄寫班規、仔細斟酌研究對班級格言的篩選，踴躍投出最適合本班特色的一票。班徽、班旗投選過程中，認真傾聽、積極交流、討論班委對其意義與含義的講解，很快地選出符合我們班級特色的班徽、班旗。海報設計的展出，更是迎得同學們一致美贊。

此次班風展，凝聚所有同學的心血與設計汗水增強同學們團結友愛情感，收獲頗豐。

這次活動所積累的經驗總結如下：每一次活動前都必須明確活動目的，所要達到的效果；科學合理地安排活動的流程與內容，熟悉各個環節；必須全面考慮活動所可能發生的臨時狀況，做最壞的準備；團結就是力量，通力協作，能充分提高工作效率與質量；每次活動后，進行反思總結，并實踐下一次活動當中。

吃一哲，長一智。大學就是我們的舞臺，提供給我們眾多成長的機會，相信有了這些寶貴的經驗，我們的工作將會進行得越來越順利。遇事冷靜，保持理智，求實創新，學以致用成為我們今后最重要的奮斗目標之一，我們會一步一步走好腳下的路，共同努力締造美好的未來，與廣工共同奮斗，共同進步。

? 校慶楹聯活動總結

近期，我們學校圓滿舉辦了一系列精彩紛呈的校慶活動。這些活動不僅豐富了同學們的課余生活，更展現了我們學校的風采和輝煌歷程。在這篇文章中，我將詳細描述這些活動的內容，希望能夠為大家呈現一個生動、具體的校慶活動總結。

首先是校慶開幕典禮，這是整個校慶活動的重頭戲。當天，學校的操場被布置得熱鬧非凡，五彩斑斕的氣球在藍天下飄蕩，彰顯著喜慶的氛圍。校長、老師和學生們都精心準備了自己的表演節目，呈現了一場精彩絕倫的文藝演出。校長在講話中回顧了學校的發展歷程，表達了對學校的熱愛和感激之情。而學生代表們通過歌舞、朗誦等形式，展示了他們的才藝和精神風貌。這場開幕典禮既讓大家欣喜若狂，又深深體現了學校集體的凝聚力和向心力。

接下來的幾天，我們還舉行了一些與校慶主題相關的活動。其中，最讓人印象深刻的是校友聯誼會。幾十年來，我校培養了無數優秀的校友。他們如今已經成為各行各業的佼佼者，他們的成功不僅見證了學校的影響力，也激勵著學弟學妹們不斷追求進步。校友聯誼會邀請了眾多校友回校，大家相互分享了工作和生活中的經驗，也共同回憶了在校時的美好時光。這樣的相聚既增進了同學們之間的感情，也為校慶活動增添了一份親切和溫馨。

此外，校慶活動中還有一項重要的活動是學校歷史展覽。在校園圖書館的展廳里，學校的發展歷程被生動地展現在同學們眼前。從學校的創辦，到建校初期的艱辛，再到今天的飛速發展，每一個時期都用文字、圖片、實物等形式進行了展示。這不僅激發了同學們的學習興趣，更加深了他們對學校的認同感。同學們紛紛駐足觀看，感慨萬千。他們眼中的學校已不再是單純的學習場所，而是有著悠久歷史和輝煌成就的地方。

最后, 我們還組織了一場以“感恩奉獻”為主題的公益活動。學校希望通過這個活動，向社會傳遞愛心和溫暖。同學們積極參與了街頭義賣、志愿者服務等活動，用實際行動踐行著“校慶是感恩，更是奉獻”的口號。這次公益活動不僅樹立了學校的良好形象，更加培養了同學們的社會責任感。

通過這次校慶活動，我們不僅慶祝和紀念了學校的發展，更加增強了同學們的集體榮譽感和責任感。同學們通過參與各種活動，更加深入地了解了學校的歷史和文化，增強了他們的凝聚力和向心力。我們看到，學校的花園在時間的洗禮中日漸綻放，希望學校未來的發展能夠更加輝煌。祝愿我們的學校越辦越好！

? 校慶楹聯活動總結

? 校慶楹聯活動總結

為進一步豐富課余生活，為每個孩子搭建展示的舞臺，讓孩子度過一個真正屬于自己的節日。團結與分享。

下午兩點半，學校游園活動結束之后，各班在部分家長幫助下布置了教室，簡單樸素卻又溫馨洋溢。各班的節目精彩紛呈，有柔美的歌舞、炫酷的街舞、悠揚美妙的獨唱、意味深長的小合唱、幽默詼諧的曲藝相聲等等。學生們用各自拿手的才藝展示贏得了班內小伙伴和老師家長們的陣陣喝彩。

節目表演完接著就是大食會活動，家長們對于本次活動都非常熱情，提供了許多的食物帶來學校供孩子們分享。班上的老師把家長帶來的食物都放在桌子上。每張桌子上都有一大堆零食和水果，薯片、海苔、西瓜、蘋果、香蕉、哈密瓜、火龍果等，還有家長親手做的炸雞翅、蛋糕等等，看起來美味可口極了！各班的活動現場氣氛熱烈，孩子們都興高采烈地吃著，邊吃邊聊。看到孩子們滿足的笑容，老師們都也就感到無比高興。

活動期間，學校領導，走進各個教室，給孩子們送去了節日的祝福，和全校師生一起慶祝六一兒童節。許多家長也專程來校觀看孩子們的精彩演出。整個校園變成了一片歡樂的海洋。

此次活動充分展現了同學們的各種才藝，既豐富了文娛生活，又培養了能力，讓孩子收獲了喜悅，孩子們在歡聲笑語中度過了一個難忘而美妙的兒童節。

? 校慶楹聯活動總結

活動主題：

我為校慶做貢獻

活動內容：

1、我為校慶顯活力

2、我為校慶唱支歌

3、我為校慶集祝福

4、我為校慶傳校史

組織部門：

木工11-1班

活動背景：

20xx年10月16日，北京林業大學將迎來xx周年校慶。歷經60年的風風雨雨，北林，已成為一所國家重點的綠色學府。在北林xx周年校慶即將來臨時，我們要盡自己的一份力，將母校校慶的消息傳播給更多的人，并為母校獻出我們最真摯的祝福。

活動目的：

1.通過班級內部籃球賽，彰顯我們當代大學生的拼搏精神和活力風貌，為校慶獻禮。

2.通過自己創作歌詞來增進同學們對北林的了解。

3.通過錄制歌曲來表達對北林的熱愛及對北林生日的祝福，并宣傳北林的美麗風貌。

4.通過向全國各地的'人們發放北林明信片來宣傳北林，讓更多的人見證北林的秀美風光，了解北林校慶的消息。

5.通過征集全國各地各行各業人士對北林的生日祝福來祝福北林，為校慶添彩。

6.通過建立人人主頁、搜索北林校史和發布北林校史來增進同學們對北林校史的了解。

活動過程：

1、我為校慶顯活力

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9月26日中午，木工11-1班在籃球場開展了“校慶杯”班級內部友誼籃球賽。同學們搶球、斷球、防守、進攻，嚴守硬對、激烈爭奪、默契配合、完美傳球，場面十分熱鬧。

本次籃球賽激發了大家進取的精神，鍛煉了毅力，強健了體魄，創造了展現自我的機會，同時也增加了班級凝聚力，增進了同學們之間的友誼。

2、我為校慶唱支歌

9月27日下午，木工11-1班全體同學在大舞蹈教室錄制歌曲《北林歡迎你》，旋律為《北京歡迎你》的旋律，歌詞是同學們自己改寫的，歌詞清新自然，朗朗上口，涵蓋了北林的特色風光，唱出了同學們對母校的熱愛，還有對母校生日的真摯祝福。

3、我為校慶集祝福

十一黃金周期間，到外地游玩的同學帶上了漂亮的北林明信片，同學們把北林明信片送給當地的人們或是游客，同學們向人們介紹了北林及其校慶后，邀請這些人寫下了對北林生日的祝福和對北林的美好愿望。

另一部分留在北京的同學，在校園里向食堂人員、保安等工作人員還有各專業學生征集了對北林生日的祝福，也向北京的一些景點和學校周邊的人們征集了祝福。

同學們還給寫祝福的人們拍攝了照片，他們熱情洋溢的笑臉上，蕩漾著對北林的真心祝福和美好祝愿。

我們把人們寫下的祝福收集起來，裝訂成一本祝福冊，祝福的范圍很廣泛，相信北林的生日會因此而精彩。

4、我為校慶傳校史

同學們建立了一個名為“北林校史”的人人網公共主頁，搜索校史及有關學校的其他知識并發布，讓全校同學在歡度校慶的喜悅中，也能稍稍了解一下母校的校史，現在該主頁已有眾多關注者。

? 校慶楹聯活動總結

隆重的十周年校慶活動，在一片歡聲笑語中完美結束了，一年級組的所有老師們終于松了一口氣?；叵肫疬@兩個月以來，和孩子們一起準備、排練節目，每一位老師都深有感觸。正是有了這一群全力付出的老師們和孩子們，我們一年級的節目才得順利、完滿的展示。

記得剛收到學校通知，一年級全體師生將參加校慶的節目演出，一年級老師和同學們都興奮不已第一次全校集體彩排，一年級的節目暴露了很多問題，老師們急了，放學等學生走完后，老師們馬上又聚在了一塊兒，針對出現的問題，商量解決的方法。老實說，節目彩排的'不順利，讓老師們心里很郁悶，郭老師更是忍不住紅了眼眶。這時，申主任及時地給我們發了一個鼓勵的短信，晚上更強忍著嗓了的不舒服，給級組長打了電話，指導我們訓練的方法。于是，我們重振旗鼓，接著練。

教學的繁重，訓練時間的緊迫，讓每一位一年級的老師緊崩著腦子的弦。不記得有多個午休時間，我們在忙著，批改作業，布置教室，制作道具，商討今天訓練時出現的問題如何解決。可是每一位老師都用“輕傷不下火線的精神”支撐著自己，我們不能倒下，一定要好好練。

校慶結束了，我們付出了努力，收獲了成功，一年級組也是快樂的!

? 校慶楹聯活動總結

砥礪耕耘六十載，春華秋實甲子情。六十年櫛風沐雨，六十年拼搏如一。在校黨委的正確領導和校團委的悉心指導下，江西科技師范大學學生會立足于江西科技師范大學六十周年校慶的實情，結合我校各社團自身發展的特點，采取科學化的管理方法，各社團結合學生課余文化需求實際，開展系列活動，為母校甲子校慶獻禮?；仡櫛倦A段工作，為了能夠發揚優點，發現不足以更好地開展社團工作，彰顯學生社團魅力，現做如下總結：

回顧篇：六十華章，盛事邀約，學生社團溢光彩

在我校甲子校慶之際，各社團立足特色為母校獻禮。各社團活動主題突出，在全校范圍內營造出科大學子激揚青春，為我校六十華誕獻禮的濃烈氛圍。

一、以信念認同為指導，以社團活動引領青年學生思想。

各社團以思想為基點，通過社團特色實踐活動加強對青年學生的思想引領。以我校六十周年為契機，開展如“母校六十年風雨風光攝影展”、“學生社團活動成果展”等活動，以點帶面，縱向輻射，以自發形式引導我校學生關心母校風雨歷程，增強對母校的認同感；立足我校六十周年校慶實際，各社團積極組織開展“喜迎校慶，激揚青春”游園會等主題活動。

以活動為載體，喜迎母校六十周年華誕，深情回顧母校六十年流金歲月；熱情彰顯我校素質教育成果，激發大學生激情，引導我校大學生關注校園時事，增強與母校的信念認同，從而激發我校學子建設母校的熱情。

二、以特色為活動取向，以實踐服務學生成才。

各社團以特色為本位，服務于青年學生的成長成才為目標，堅持“從學生中來，到學生中去”的原則，彰顯社團魅力，切實結合特色為母校六十周年校慶獻禮。

數學建模協會開展科普知識宣傳、家教服務社開展“精英老師”說課大賽、藍橋文學社組織開展“文韻杯”現場寫作大賽、計算機愛好者協會開展計算機義務維修活動。各社團立足社團特色，同時注重學生組織的服務意識，開展種類多樣的學生活動，在豐富校園文化的同時，為母校獻禮，也切實服務了廣大學子。

三、以青年學生為本，建設健康向上的多元校園文化。

校園文化活動是校園文明建設的有機組成部分，各社團一直把繁榮校園文化活動作為學生社團工作的重要目標，勇于創新，銳意進取，指導和組織了一系列豐富多彩、主題突出、特色鮮明的活動，取得了顯著成效。

各社團努力用先進的校園文化活動熏陶、塑造青年學生，最大限度地發揮、利用和保護青年學生在校園文化活動上主動性、積極性和創造性，開展了由校學生會主辦，芒種讀書社承辦的第二十一屆“風采杯”演講比賽、靜雅書畫協會與慈善義工協會聯合舉辦的迎校慶、送字畫活動活動、球類協會主辦的“傳承杯”足球賽等活動。各社團在傳承社團文化的前提下開展了形式多樣，內容多元化的活動，緊扣校園時事主旋律，豐富校園文化內涵，提升校園文化層次，努力打造充滿活力、安定有序、健康向上的和諧校園文化。這些活動積極有益地豐富了青年學生的課余文化生活，也為我校精神文明建設作出了積極的貢獻。

總結篇：總結經驗，重視不足，學生社團在進步

在本次六十周年校慶社團主題活動展示中，各社團高度重視，立足特色開展系列活動。在看到成績的同時，我們也清醒地認識到社團的不足。針對存在的眾多新的問題，不斷變化發展的新形勢和即將面臨的前所未有的新挑戰，我們只有不斷思考，深入分析，找準問題的癥結所在，才能有效地開創社團工作的新局面。目前，學生社團工作存在的不足如下：

一、學生社團活動的針對性與實用性有待加強，組織開展的活動應當更具有敏銳性，緊緊扣住同學們關注的焦點。

二、學生社團會員的個人素養有待進一步提高。在分析、解決問題的過程中還缺乏大局觀和政治敏銳性，對某些緊急情況的處理還缺乏有效的工作方法和措施。

三、學生社團文化內涵建設呈現虛假繁榮現象，貫徹力不足，學生社團會員歸屬感、集體榮譽感缺失。

四、部分學生社團定位不清，職能發揮欠缺。后續發展應依靠社團特色，注重傳承與創新

階段性主題活動已經過去，肯定成績面對不足，我們仍然任重道遠。我們要矢志不渝地適應新形勢，迎接新挑戰，團結務實，積極進取，與時俱進，銳意創新，扎實奮斗，推動我校各學生社團工作實現新發展、取得新突破、作出新貢獻、再創新局面！

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