班組共建之旅活動總結(分享19篇)
發表時間：2024-04-16班組共建之旅活動總結(分享19篇)。
? 班組共建之旅活動總結
幫扶共建活動總結范文
幫扶共建活動總結
201x年以來，我局認真貫徹市文明辦指示精神，充分發揮自身優勢，緊貼地方實際，認真扎實開展城鄉共建活動，取得較好成效，受到共建社區群眾的歡迎。
一、健全組織機構，強化組織領導
城鄉共建活動是密切聯系群眾、體現黨和政府對群眾的關懷的最佳實踐方式。局領導班子堅持把城鄉共建作為一項重要工作來抓，專門成立了由局長擔任組長，分管副局長擔任副組長，各部門主要負責人為成員的城鄉共建工作領導小組，辦公室設在人事教育監察科。
為確保活動開展的`質量和效果，班子成員多次深入共建幫扶社區開展調研，專題會議研究制定活動計劃和實施方案，做到有計劃、有特色、有重點的開展活動，保證了城鄉共建活動的有效開展。
二、嚴格規范落實，科學周密組織
一是周密部署。年初，根據計劃安排，結合工作實際，制定了《2013年度幫扶共建實施方案》，明確任務和責任分工，做到年度工作有研究、季度工作有部署、月度工作有安排，并將幫扶共建活動與自身工作融合起來抓，確保幫扶共建活動落到實處。
二是科學組織，統籌兼顧。幫扶社區屬于城鄉結合部的效區社區，兼具農村和城鎮特點。針對社區情況，區局針對不同節日，組織好慰問活動，利用春節、中秋節、重陽節，到社區慰問老人及困難戶，給他們送上黨的溫暖。農閑時期，給農戶送上科學種植、養殖的知識；
工作之余，組織個體商戶開展釋難答疑活動，讓幫扶共建活動溫暖民心。
三、加大共建力度，活動成效顯著
一是發揮黨員作用，加強黨同群眾的密切關系。在結對共建活動中，注重加強對社區黨建工作的支持，在全體黨員開展“交一個居民朋友，幫一戶困難群眾，辦一件實事好事”活動，要求黨員進入社區，主動融入社區、建設社區，積極參加社區黨建會議，發揮黨員作用，對社區黨建工作提出建設性建議。同時，黨組織積極走訪聯系社區黨員和居民代表，宣傳黨的路線、方針、政策，了解社情民意，使黨在群眾中的影響力、凝聚力、號召力得到了進一步增強，打下了良好的群眾基礎。
二是積極開展送稅法進社區活動。區局發揮部門優勢，協助社區做好下崗職工再就業，扶持中小企業發展，確保了居民收入持續穩定增長，壯大社區經濟，一年來，先后為京新社區提供幫扶資金1.1萬元，支持社區小型商貿業和租賃服務業發展，收到較好效果。充分利用各種載體，組織人員上街頭、進社區、訪企業、進農戶，宣傳稅法知識，搞好納稅輔導，共發放稅法宣傳單、稅法知識手冊800余，接受咨詢2000多人次，有力地推動了幫扶共建活動的深入開展。
三是積極開展扶貧助困活動。開展城鄉共建活動以來，區局多次組織黨員、干部到社區慰問困難群眾，特別是利用春節、中秋、端午等傳統節日，先后走訪慰問貧困戶8戶，送去慰問金4000余元及其他日常生活用品，鼓勵他們正確對待暫時的困難，爭取更好的生活；
在干部中開展“捐贈一本圖書，享受一縷書香”活動，為社區“流動書屋”捐贈圖書400余冊；組織全體黨員、干部在局領導帶領下赴社區開展衛生大掃除活動，共清理各類生活和建筑垃圾7噸左右，衛生環境得到了明顯的改善，為周圍社區居民創設了一個干凈、整潔的外部環境。
201x年的共建工作，在共建雙方的共同努力下，取得一些成效，初步建立了管理有序、文明祥和的社區。今后我們將繼續加強共建工作，進一步推動各項工作順利開展。
二〇一x年十二月二日
? 班組共建之旅活動總結
富源縣大河鎮大溝煤礦
二0一二年班組創評活動總結
為認真貫徹落實****監管總局、國家煤礦安全監察局《關于深入持久開展煤礦安全質量標準化工作的指導意見》、國家煤礦安全監察局《關于加強煤礦班組安全生產建設的指導意見》精神，我礦積極響應并按照《富源縣人民**辦公室關于開展地方煤礦系統標準化暨平安班組創評活動的通知》要求，嚴格按實施方案和《云南省煤礦礦井安全質量標準化建設標準》認真組織平安班組建設活動。進一步加強了我礦安全隊伍建設標準，增強了隊伍的安全行為，提高了隊伍的安全保障能力。
一、平安班組建設情況匯報
1、我礦在2012年6月中旬前已完成了平安班組創建工作。我礦認真研究、精心安排、認真落實，結合礦井實際，制定了安全隊伍組建實施方案。嚴格按照實施方案，逐步組織成立安全隊伍。
2、我礦班組的編排、班組人員的選擇切合我礦實際，嚴格按照富政辦發〔2010〕136號文件精神組織實施，同時按規定配足各類特種作業人員。本著杜絕人的不安全行為，規范操作標準，要求職工進行精細化管理和操作，將隱患消滅在萌芽狀態，達到班組保隊，隊保井口，井口保煤礦的目標和效果。
3、我礦嚴格按照富政辦發〔2010〕136號文件精神，完成班組的編排、班組人員的選擇及班組安全管理人員的配備，班組長的選聘。明確班組長的工作職責、班組建設的機制和標準。我礦配備了班前會議室、班組活動、學習場所，并完善了各類班組建設管理牌板、礦領導帶班下井公示欄等各類牌板的制作。
我礦還制定了優秀班組、優秀班組長、優秀員工考核評價辦法，制定了考核評分表，明確了考核獎懲制度。
富源縣大河鎮大溝煤礦
2012年12月10日
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一個學期的忙錄記錄過去了，我們學校在與依安、克東的配對共建中收獲頗豐。
（一）學校管理方面。
開學伊始，我校領導和對方學校領導一起考察考察，取長補短。并在**上進行了兩校中層以上領導的學校管理經驗交流，進一步了解、城鄉學校在管理方面的獨立性和統一性，實現優勢互補、協調發展。
（二）教育教學方面。雙方教師互加微信，平時經常交流溝通，內容以推進“自主互助學習型課堂”建設和“語文主題學習”教學改革為重點，優化課堂結構，打造高效課堂。
（三）教師發展方面。加強師德師風教育與建設，結合行風工作以良好師德正教風、提師能、促學風。我們建立了基于微信**的交流學習平臺，組織優秀教師和骨干教師開展示范班培訓學習活動。
要充分發揮優秀教師和省、市、縣學科帶頭人的作用，促進教師專業成長。雙方教師受益很多。
（四）辦學條件方面。充分利用教育網絡、遠程教育等現代信息技術，開展多種形式的教學、教學和科研活動。充分發揮新**的作用，加強**群和微信群的交流，實現教學資源的交流與共享。
**在教研活動中，雙方教師暢所欲言，取長補短，成長迅速。
為了把城鄉結對共建活動更加落到實處，雙方經多次溝通決定分別于５月２９日和６月１５日共舉辦了兩次城鄉結對共建活動。
活動地點：水師小學。
在兩次結對活動中，我校共接待了來自依安、克東的教研人員、校長、教師200余人次，堪稱我區第一次?；顒拥闹饕獌热菔墙虒W和道德交流。
教師課堂延續了長期以來的教學風格，以學生為主體，教師為輔助，學生以半圓形上課為特點。當天，我校開放全部課堂，前后門全部打開。為了方便觀摩，我校為每位教師特地觀摩教師發放一份課程表，真誠邀請結對學校教師走進課堂。
一、課堂觀摩
前來參觀的客人可以隨意走進課堂，隨意地觀摩我校的特色教學，同時被孩子們人手一板的獨特教學方式深深地吸引了，時不時地駐足停留、拍照。此外，我們利用課余時間和老師深入教學方法，得到了老師們熱情的回答。
二、課間展示
無論客人是在走廊里，還是在操場上，到處都有學生迎面而來。學生將向他們致敬，然后展示《論語》或古代詩歌。這是水小校園的一大奇景。
老師們拿出手機拍照，并稱贊水上孩子們都詩書。
小水大決口給人一種明亮的感覺。不單單是傳統意義上的一個廣播操，也不單單是學生的課間，水小的大課間是全校師生的大課間，教師們參與課間的每個活動。
首先是有節奏的跳繩，它不僅鍛煉身體，而且培養孩子的節奏感；其次，是跟著**跑圈，整齊的步伐，響亮的口號，無不展示著水小師生的精神風貌；于是，伴隨著邊做練習邊背誦古詩詞的節奏，久而久之，難以背誦的古詩詞已深深印在孩子們的腦海中。
三、午間表演
小小的水孩子，不僅可以學孩子，豐富的課余生活也讓客人耳目一新。
中午，孩子們由民間樂團表演，弘揚民族文化。
節目豐富多彩還包括《沁園春·雪》、《聲律啟蒙》經典誦讀展示。
我校220明星隊的成員現場進行了“三副牌”的展示，整個會場只聽到飛速地過牌和孩子們的語速飛快地口算聲?！罢_！”“正確！”一聲聲清脆地喊聲，令老師們贊嘆不已。
四、經驗交流
參觀結束后，所有嘉賓在朗朗工作室就座，與水小德育副校長崔鵬進行了道德交流。
德育傳播的內容主要包括以下幾個方面：
１、水小德育“科四”的內容以及評比方式；
２、 督察組職責
３、獎懲辦法----研學旅行
講座掌聲雷動，交流在熱烈的掌聲中圓滿結束。
與克東教師合影
與依安教師合影
上板水小課堂
課間展示
古詩操跑步
跳繩民樂團
聲律啟蒙
２２０展示
德育交流
? 班組共建之旅活動總結
一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣幫扶辦的具體指導下，我局認真貫徹落實雙辦發[20xx]2號、雙辦[20xx]59號文件精神，為企業真誠幫扶，優質服務，取得了企業的好評?，F就幫扶工作總結如下：
一、領導高度重視
年初，局黨組就開展“服務企業發展、推進項目建設”活動召開專題會議，成立了由局長任組長的活動領導小組，出臺了幫扶實施方案，明確了由局黨組成員、紀檢組長賀石泉擔任聯系雙峰縣恒大鑫再生資源有限責任公司的幫扶領導，由商貿發展股長秦喜任專職幫扶隊員。一年來，為了企業的發展，特別是為了推進企業承辦的全縣再生資源回收體系建設工作，尹局長先后入企12次，并為了將企業列入全省龍頭企業，先后4次上省廳協調。賀書記帶領幫扶隊員先后入企20多次，全面了解企業情況，跟蹤項目建設進度，共同排查困難，分析原因，多次向政府領導及項目掛點縣處領導匯報，制訂了幫扶工作計劃。
二、深入調查了解
通過深入企業調查，對企業有了一個全面的了解。該企業于20xx年8月注冊登記，注冊資本100萬元，主要從事廢舊物資購銷、再生資源回收利用等業務。該企業于20xx年成為我縣唯一一家全省家電以舊換新中標回收企業，累計回收廢舊家電5萬多臺，為我縣擴內需、促消費、提高資源能源利用效率，減少環境污染，促進節能減排和循環經濟發展作出了積極貢獻。業工作總結一線開展調研工作，和干部職工座談，和群眾座談，以扎實的工作作風，高質量地完成各項工作任務。各工作組加強了與當地黨委、政府的溝通協調，充分依托當地黨委、政府開展工作，同時加強自身作風建設，切實樹立為民務實和勤政廉政的良好形象。
四、收集整理并督促落實幫扶企
? 班組共建之旅活動總結
2013年教學之旅活動總結
葫蘆島市實驗中學
為了使我校教師在教學實踐中迅速成長，為我校未來發展奠基蓄勢，學校堅持實施“教學之旅”制度，我校的骨干教師與青年教師都要求每學期必須上好一節匯報課，現將本年度教學之旅活動予以總結。
一、領導重視，計劃周密。我校領導對教學之旅活動與教師教學業務水平的提高歷來高度重視，從匯報課的安排到匯報課后的教學研討我校的杜景慧、肖南竹兩個教學副校長不僅幾乎對每節課親自過問，還親臨課堂聽課，參加課后的教學研討，提出中肯的意見和建議，熱情鼓勵青年教師大膽創新。教務處、新聞處領導精心安排了報告課，還派了電教人員為報告課拍照、錄像，并保存了相關資料。
二、骨干關心，徒弟熱心。對徒弟的匯報課骨干教師最關心，根據新課標的要求，從教學重點、教學難點確定和突破，到教學過程的合理設計，反復醞釀，再三斟酌，對青年教師提出合理的建議。骨干教師報告課精彩周到；作為徒弟的青年教師為上好匯報課加班加點，積極求教。
三、精心備課，認真講課。從上交的教學設計看，每名上課教師都是通過反復修改、精心設計教案的，備課充分細致，上課細節準備詳盡，多數還在正式展示前進行了“預演”，讓同課頭的教師提意見和建議，進行改進。因此，在課堂上能充分發揮自己的長處，收到預期效果，收到學生和其他老師的好評。
四、集體研討，集思廣益。根據事先安排，課后立即進行教學研討，召集同教研組的教師和聽課的領導和其他教師對匯報課進行研討，上課教師匯報本節課的設想和感受，其他教師對本節課的優缺點進行點評分析，這對于每位教師正確認識自己，進行教學反思和不斷成長起到了不可低估的作用。
五、教學反思，促進成長。學校要求青年教師上完匯報課和聽取教學研討后，寫一篇“教學反思”，對本節匯報課進行認真回顧總結。通過上交的“教學反思”來看，他們對自己的優缺點認識十分清醒，對未來不斷提高教學能力，充分發揮特長，克服缺點發揮著不可低估的作用。
六、資料總結、裝訂成冊。根據學校要求，教師提交的教學設計、教學反思、教學評價等進度計劃應裝訂成冊，作為檔案保存。
總之，希望通過本次活動，促進教師的業務學習，在不斷的學習中不斷提高自己的業務能力，也希望青年教師能夠展自己的個性風采，有體驗有收獲，更上一層樓，中青年教師有著豐富的知識儲備，扎實的基本功，希望能繼續保持積極**、勤奮好學的精神，盡可能多聽別的教師的課，總結教學經驗，積累教學機智，提高駕馭課堂、有效調控課堂的能力，不斷進步，發揮骨干教師的中堅力量。
教務處2013-4-10
? 班組共建之旅活動總結
結合公司要求，用心開展“五賽一?！毖b置檢修競賽、“安康杯”勞動競賽和安全生產知識競賽，進一步提高員工的安全職責意識，規范員工操作行為；同時針對目前生產狀況，開展“節能降耗、節支降本”合理化推薦活動，全車間員工共提合理化推薦118條，其中上報公司23條，這些合建從根本上對班組節能創效工作起到了良好的推動作用。
四、進一步加強班組民主管理
為進一步加強班組基層民主建設，動力車間認真按照《大港石化公司民主管理工作手冊》有關規定，明確職責，規范運作，加強民主溝通。完善車間、班組民主管理職責，充分發揮職工代表、民主管理小組的作用，維護員工的合法權益，深入開展各項民主活動，切實做好班組民主管理工作，不斷調動廣大員工參與班組管理的用心性。
? 班組共建之旅活動總結
近期，我們班組組織了一次精彩的活動。這次活動不僅加強了班組成員之間的團結合作，還提升了大家的凝聚力和主動性。以下是對這次活動的詳細總結。
我們提前進行了充分的籌備工作。在活動前一周，我們組織了一個策劃小組，由各位成員擔任不同的角色，負責分工和具體安排。我們對活動的形式進行了討論，最終決定以戶外拓展活動為主題，旨在通過戶外游戲，促進班組成員之間的溝通交流和信任建立。策劃小組還考慮到了成本、時間等方面的因素，對活動預算和時間進行了合理的規劃和安排。
活動當天，我們早早地集結在指定地點，并依次報到。為了讓活動更加順利進行，我們提前將參與活動的規則和注意事項告知了全體成員，并在活動現場設置了專門的報到處和注意事項板。大家積極參與，紛紛簽到，整個早晨充滿了熱情和活力。
活動開始后，我們首先進行了一場相互了解的游戲。每個人在紙上寫下自己的興趣愛好和特長，然后將紙折疊起來放入一個盒子中。接著，大家輪流從盒子中抽取一張紙，通過讀出紙上的內容，猜測自己手中的紙屬于哪位同事。這個小游戲既讓大家更加了解彼此，又增進了互相之間的熟悉感。
之后，我們進行了一系列的團隊協作游戲，其中包括傳球、繩索攀爬等挑戰。這些游戲在鍛煉大家的團隊合作和溝通能力的同時，也考驗著每個人的耐心和毅力。每個游戲后，我們還進行了反思和總結，以便不斷改進自己的表現。通過這些游戲，我們更加深刻地意識到團隊的力量是無可替代的。
除了游戲，我們還組織了一次戶外燒烤活動。大家分成小組，親自動手準備食材，點燃炭火，燒烤美食。這個環節不僅增加了我們之間的親密感，還提升了大家的組織能力和智慧。每個人都盡心盡力地貢獻自己的力量，最終，我們享受到了由大家共同制作的美味佳肴。
整個活動中，我們充分體驗了團隊合作的重要性。每個人都發揮了自己的特長，互相扶持，加上組織協調的高效運作，我們成功地完成了每個環節?；顒咏Y束后，我們進行了總結和反思。大家紛紛表示，通過這次活動，我們更加了解了彼此，增進了友誼和信任。同時，也有一些不足之處，比如在溝通和協作中還有待提升的地方，我們積極向組織反饋，并制定了改進措施。
這次班組活動是一次成功的嘗試。通過各種游戲和燒烤活動，我們增強了團隊合作精神，提升了團隊凝聚力和主動性。這次活動不僅將我們的關系拉近了，也為今后的工作提供了更好的合作基礎。我們相信，有了這次寶貴的經驗和感悟，我們的班組一定會更上一層樓！
? 班組共建之旅活動總結
近期，我們班組開展了一次別開生面的活動——班組小教員活動。這次活動既是對我們班組成員自身學習能力、組織能力和教育能力的一次全面提升，也是為了增強團隊凝聚力和班組內部的交流合作。通過這次活動，我們深刻感受到了團隊合作的力量和教育的魅力。
活動從前期準備開始，我們成立了一個籌備組，負責活動的策劃和組織。每個人都積極參與，提出了各自的想法和意見。我們通過開展討論和頭腦風暴的方式，最終確定了活動的具體內容和流程。在準備期間，我們組織了多次培訓，提升了自身對教育理論和教學技巧的了解，確保我們能夠對班組成員進行有效的指導和教育。
活動正式開始時，我們按照事先確定的流程進行了組織。首先，我們對班組成員進行了分組，每個小組由一名教員帶領。然后，我們為每個小組準備了相應的教學材料和活動內容。教員們根據自己的專業知識和興趣愛好，為班組成員設計了不同的學習內容，包括繪畫、音樂、手工等多個方面。每個小組都制定了教學計劃，并在活動現場進行了簡短的教學培訓。
在活動進行的過程中，我們發現學員們都表現出了極大的熱情和參與度。教員們邊指導邊示范，耐心解答學員們的問題，確保每個學員都能夠理解和掌握所學內容。學員們也相互協作，積極參與到活動中。他們互相鼓勵、互相學習，展現出了良好的團隊合作精神。整個活動現場充滿了歡聲笑語和學習氛圍，讓大家倍感溫暖與快樂。
活動結束后，我們進行了全面的總結和評估。教員們對自己的教學過程進行了反思，提出了改進的意見和建議。學員們也對活動進行了反饋，表示對教員們的指導和幫助表示感激。通過這次活動，我們都獲得了很大的成長和收獲。
這次班組小教員活動不僅提升了我們的教育能力，也增強了我們的團隊凝聚力。通過相互合作和協作，我們認識到了團隊的力量和重要性。我們相信，只有團結一心，齊心協力，我們才能更好地實現自身的成長和發展。
總之，班組小教員活動是我們班組的一次難忘的經歷。通過這次活動，我們不僅提升了自己的教育能力，也增強了班組內部的交流合作。我們將會把這次活動的成功經驗運用到以后的工作和學習中，不斷提高自己，為班組的發展和進步做出更大的貢獻。
? 班組共建之旅活動總結
篇一：社區共建活動總結
羅莊子中學社區共建活動總結
本學期，我們以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，緊緊圍繞創建文明城市、文明行業,以共建文明單位、共育“四有”新人、共同提高文明素質為主要內容，廣泛開展學校社會共建社會主義精神文明活動，促進了社會主義精神文明建設。我們所搞的“三結合”教育活動收到了良好的教育效果，現將我們的活動情況簡要總結入下：
一是加強組織管理，開拓共建活動新思路。要組織領導小組，加強對學校社會共建活動的領導。
二是完善共建工作計劃，逐步規范共建活動工作。逐步完善領導小組，制定實施了學校社會共建精神文明活動意見，把學校社會共建活動納入精神文明建設總體規劃，堅持不懈地開展學校社會共建活動，努力做到組織機構健全、共建內容豐富、活動形式多樣、學校社會參與廣泛，實現了有組織領導、有專人負責、有活動規劃、有經驗總結，學校社會共建活動呈現出良好的發展態勢。三是突出思想道德建設，逐步提高共建活動質量。
緊緊圍繞共育“四有”新人目標，把社會主義理想信念教育、普法教育、國防教育、形勢教育、愛國主義教育和道德規范教育作為共建活動的主要內容，發揮各自優勢，尋找最佳結合點，共建雙方聯合開展思想政治教育活動，共同舉辦講座、共同舉行活動、共同參與活動，培育遵紀守法的好公民、好學生；共同開展社會公德、職業道德和家庭美德教育，促進家庭、公民和社會風氣的改善；夯實共建思想基礎。四是創新共建活動載體，逐步提高共建活動成效。堅持互利共贏原則，注重共建實效，突出相互支持、務視共作，激發共建積極性，確保共建活動可持續發展。
今年共建活動在各共建單位的相互合作下組織舉辦了“學雷鋒為民服務”、迎“五四”才藝展示會、拔河比賽等七個項目。通過內容豐富、生動活潑的共建活動載體，增進了社區各單位職工、居民、學生之間的友誼，加強了單位間的橫向聯系，促進了創建文明單位、文明社區的建設。通過展示學生的才華，豐富學生的業余文化生活，激發學生學習技術的積極性。
活動進一步活躍了社區氣氛，受到了廣大工作人員和居民的好評。
我們將在新的一年里，進一步深化社區共建活動，緊緊圍繞社區、單位建設任務，切實把學校社會共建文明社區作為推進城市基層精神文明建設的有效載體，組織發動社區單位積極參與和支持社區搞好黨建、思想道德建設、社區服務、社區環境、社區文化、社區治安等，逐步完善共建活動網上宣傳工作，不斷推動共建活動向縱深發展，打牢創建文明城市基礎。
羅莊子中學
20xx.7
篇二：幫扶共建活動總結
20xx年以來，我局認真貫徹市文明辦指示精神，充分發揮自身優勢，緊貼地方實際，認真扎實開展城鄉共建活動，取得較好成效，受到共建社區群眾的歡迎。
1、 完善組織，加強組織領導
城鄉共建活動是密切聯系群眾、體現黨和共產黨對群眾的關心的最好方式。局領導班子堅持把城鄉共建作為一項重要工作來抓，專門成立了由局長擔任組長，分管副局長擔任副組長，各部門主要負責人為成員的城鄉共建工作領導小組，辦公室設在人事教育監察科。
為確?；顒娱_展的質量和效果，班子成員多次深入共建幫扶社區開展調研，專題會議研究制定活動計劃和實施方案，做到有計劃、有特色、有重點的開展活動，保證了城鄉共建活動的有效開展。
2、 嚴格規范執行，科學周密組織
一是周密部署。年初，根據計劃安排，結合工作實際，制定了《20xx年度幫扶共建實施方案》，明確任務和責任分工，做到年度工作有研究、季度工作有部署、月度工作有安排，并將幫扶共建活動與自身工作融合起來抓，確保幫扶共建活動落到實處。
二是科學組織，統籌兼顧。幫扶社區屬于城鄉結合部的有效社區，具有城鄉結合部的特點。針對社區情況，區局針對不同節日，組織好慰問活動，利用春節、中秋節、重陽節，到社區慰問老人及困難戶，給他們送上黨的溫暖。
在農閑期，要向農民提供科學種養殖識；
下班后，我們組織個體工商戶開展講解答疑活動，溫暖民心。
3、 加強共建，活動成效顯著
一是充分發揮黨員作用，密切黨群關系。在結對共建活動中，注重加強對社區黨建工作的支持，在全體黨員開展“交一個居民朋友，幫一戶困難群眾，辦一件實事好事”活動，要求黨員進入社區，主動融入社區、建設社區，積極參加社區黨建會議，發揮黨員作用，對社區黨建工作提出建設性建議。同時，黨組織積極走訪聯系社區黨員和居民代表，宣傳黨的路線、方針、政策，了解社情民意，使黨在群眾中的影響力、凝聚力、號召力得到了進一步增強，打下了良好的群眾基礎。
? 班組共建之旅活動總結
一、活動背景
為了進一步增強生產支部黨員的凝聚力和戰斗力，提高生產效益和質量，推動企業的持續發展，生產支部舉行了一次共建活動。
二、活動目的
1. 加強黨員之間的交流與合作，共同提高專業技能和業務水平。
2. 組織黨員學習黨史、國情和企業發展戰略，提高政治素養。
3. 增強生產支部黨員的責任感和使命感，積極參與企業改革創新。
三、活動內容
1. 開展業務技能培訓
為了提高黨員在生產部門的專業技能和業務水平，我們邀請了企業專家進行了一系列的業務技能培訓。培訓內容包括生產過程流程、設備操作技巧、安全生產知識等。通過培訓，黨員們深入了解了企業的生產流程和規范操作，提高了工作效率和產品質量。
2. 學習黨史與企業戰略
我們組織了一次黨史學習活動，通過學習黨史，黨員們深入了解了中國共產黨的光輝歷程和偉大事跡，更加堅定了理想信念和黨性原則。此外，我們也組織了一次企業戰略學習活動，通過學習企業的發展戰略和前景規劃，黨員們增強了對企業發展的認同感和使命感。
3. 參觀學習與經驗交流
我們組織了一次參觀學習活動，邀請了同行業的優秀企業進行參觀和交流。通過參觀，我們深入了解了先進企業的生產技術和管理經驗，同時也借鑒了他們的創新理念和企業文化。通過此次交流，我們不僅增長了見識，也激發了我們的工作熱情和創新思維。
四、活動效果
通過這次共建活動，我們取得了一些積極的效果：
1. 加強了黨員之間的交流與合作意識，構建了一個團結和諧的團隊。
2. 提高了黨員的業務水平和工作效率，有效提升了生產效益和產品質量。
3. 增強了黨員的責任感和使命感，積極參與并推動了企業的改革創新。
4. 加深了對黨史和企業戰略的學習和理解，提高了黨員的政治素養。
五、經驗教訓
在開展共建活動過程中，我們也積累了一些經驗教訓：
1. 組織活動要有針對性和實際效果，避免形式主義和“走過場”現象。
2. 充分調動黨員的積極性和主動性，鼓勵他們參與活動并發揮特長。
3. 活動內容要貼近實際工作，能夠解決黨員工作中的實際問題。
4. 加強活動評估與總結，及時發現問題并進行改進。
六、展望未來
通過這次共建活動，我們生產支部的凝聚力和戰斗力得到了增強，黨員們的業務水平和政治素養得到了提高。在未來的工作中，我們將繼續加強支部建設，進一步清零隱患、提高安全生產水平，推動企業實現持續發展。我們相信，在黨的堅強領導下，我們的生產支部一定會取得更為輝煌的成績！
? 班組共建之旅活動總結
堅持不懈地開展軍民共建活動
軍地合力建設社會主義精神文明
軍民共建是社會主義精神文明活動的重要組成部分，是部隊加強自身思想政治建設和同駐地人民群眾一起開展社會主義精神文明建設的有效形式。自____年11月**駐軍同當地群眾開展軍民共建社會主義精神文明以來，**省的軍民共建活動由產生到發展遍及軍營和城鄉各地。軍民共建活動的開展，對于提高廣大軍民的思想道德文化素質，對于轉變社會風氣，加強基層精神文明建設，推動**省深化改革、擴大開放，促進部隊全面建設創造了有利條件。
(一)注重思想道德文化建設，使軍民共建活動成為倡導文明新風、弘揚社會正氣的有效形式
**省是軍民共建的發祥地。早在11月，衛戍區就開展了軍民共建社會主義文明村試點。經過一個多月的活動，村里發生了可喜變化，環境得到了治理，村風得到了改善，村民的精神面貌煥然一新，軍民關系進一步得到加強。
____年1月，**駐軍同當地黨委、**聯合召開了軍民共建社會主義精神文明現場會，總結了經驗，擬定了計劃，使軍民共建活動進一步規范化、制度化、經?；?。此后，軍民共建活動在全省展開，隨后在全國展開。
在開展軍民共建活動中，全省軍民始終把加強思想道德文化建設作為軍民共建的重要內容，以豐富多彩的形式，使這一活動有聲有色，收效明顯。一是軍地合力開展“三普及”活動，提高廣大軍民的科技、文化、法律知識。各地在開展軍民共建活動中，積極開展科技興軍、情報助民活動。
地方各共建點充分發揮人才優勢，著眼駐軍科技練兵的需要，幫助部隊培訓微機、英語等實用技能和知識，近兩年多來，全省各共建點有近兩千名官兵獲得了大專以上文憑，有____多名官兵獲得了單科合格證書，70%以上的機關干部掌握了微機操作。石家莊、張家口、滄州、承德等地駐在農村的部隊，還選派有一定科技理論水平的骨干，擔任共建點的宣傳員，利用各種場合和機會，講解科技知識，傳播科技信息，引導農民走科技致富的道路。邯鄲、**、邢臺等地的共建點利用“法紀教育大篷車”送“法”下鄉，對廣大軍民進行法律知識宣傳，提供法律咨詢服務，開展法律知識競賽，完成“三五”普法任務，提高法紀觀念。
到目前為止，參與這一活動的軍民達186萬人次。通過開展普法活動，對部隊，進一步增強了官兵學法用法的積極性，提高了廣大官兵依法維護自身合法權益的能力；對地方**來說，賭博、盜竊、封建迷信等不良傾向得到了嚴厲遏制，擾亂社會秩序的不良傾向得到了克服，促進了社會風氣的根本好轉。二是大力開展“德育教育”，提高廣大軍民的思想文化道德水平。
在共建中，軍地雙方把“德育教育”放在首位，積極向官兵和群眾傳播新的道德風尚，不斷提高人們的思想覺悟和道德水平，建立新的道德規范，發展新型的人際關系；大力倡導自強不息、助人為樂的社會主義道德風尚；深入進行理想教育和愛國主義、集體主義、遵紀守法教育，使大家樹立顧全大局，服從大局的思想，正確認識和處理國家、集體和個人三者之間的關系，防止和克服各種腐朽思想的侵蝕，不斷提高整個中華民族道德素質。唐山、廊坊、**等地的共建點還普遍開展了“共讀一本書、同上一堂課”活動，軍地之間通過共讀一本好書，同聽一堂形勢講座，陶冶了大家的情操，澄清了大家的模糊認識，幫助大家建立了新的道德規范和新型的人際關系，使助人為樂、見義勇為、舍己救人的好人好事層出不窮。
? 班組共建之旅活動總結
引言：
班組是一個由幾個成員組成的小團隊，他們共同合作完成特定任務，并共同追求提升和進步的目標。因此，對班組進行提升活動是十分必要的，它可以幫助提升班組的效能和協作能力，使其更好地完成任務。本文將總結一次班組提升活動的經驗和收獲，并介紹具體的活動內容和效果。
活動概述：
該次班組提升活動于X月X日在公司會議室舉行，參與人員包括所有班組成員以及公司的領導人。活動分為三個部分：團隊建設活動、培訓和知識分享、目標設定和行動計劃。
團隊建設活動：
在這一部分，我們開展了一系列促進協作和溝通的小游戲和挑戰。其中包括搭建塔樓、解決難題和目標達成等。通過參與這些活動，班組成員更好地了解了彼此的優點和缺點，并建立了更緊密的工作關系。在搭建塔樓的游戲中，我們意識到只有通過相互信任和緊密合作，我們才能夠搭建出堅固穩定的塔樓。這個活動幫助我們更好地認識到團隊合作的重要性，并激發了我們團隊協作的動力。
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培訓和知識分享：
這一部分的活動旨在提升班組成員的專業知識和技能。我們邀請了公司的專家來進行專題培訓，包括如何提高工作效率、如何更好地進行溝通以及一些新技術的應用等。此外，班組成員也有機會分享自己的經驗和知識。這樣的交流和分享活動使得班組成員能夠從中學習和借鑒，相互促進成長。
目標設定和行動計劃：
在這一部分活動中，我們討論了班組的發展方向和目標，并為之制定了相應的行動計劃。我們首先明確了我們的目標和愿景，即提高班組的效率和質量，達到更高的績效指標。然后，我們依次列出了實現這些目標所需的具體行動步驟，并進行了細致的分工。每個成員都積極參與到行動計劃的制定中，充分發揮自己的優勢和專長，確保我們的目標能夠順利實現。
效果評估：
在活動結束后，我們進行了效果評估，以便了解活動的實際效果和收益。通過問卷調查和討論會，我們得出了以下結論：活動整體得到了班組成員的積極評價，他們普遍認為活動增加了協作和團隊合作的意識，并提升了相應的能力。同時，班組成員也對培訓內容和知識分享的質量表示滿意，認為這些培訓對他們的工作有了具體的幫助。此外，目標設定和行動計劃的制定使班組成員明確了自己的發展方向，并提高了工作的效率和質量。
結論：
本次班組提升活動為我們班組的發展帶來了極大的促進。通過團隊建設、培訓和知識分享以及目標設定和行動計劃，我們增強了班組成員間的協作意識和能力，并提高了工作效率和質量?；顒釉u估結果也顯示出活動的正面效果和收益。我們會繼續致力于班組的提升和發展，并希望通過持續的活動促進我們班組的進步和成長。
? 班組共建之旅活動總結
為深入貫徹落實省委、省政府關于加強安全生產工作的一系列指示精神，落實全省安全生產工作會議要求，在總結以往活動經驗、廣泛征求各方面意見建議的基礎上，公司積極開展“安全發展，預防為主”為主題的安全生產月活動?，F將20xx年“安全生產月”活動總結如下：
一、加強領導，提高認識，強化管理
公司成立了“安全生產月”活動領導小組，以生產技術部經理為組長，安全科科長為副組長，各車間、工段、部門負責人為成員的“安全生產月”活動領導小組，負責“安全生產月”活動的組織工作，制定了詳細具體的活動方案，活動由安全科牽頭，具體負責安全生產月活動的組織協調工作，各職能部門、各單位積極配合，致使安全生產月活動順利開展。
二、活動形式多樣，全方位宣傳教育
圍繞“安全生產基層基礎年”部署要求，面向職工、面向企業、面向基層、面向公眾，采取群眾喜聞樂見、易于參與的形式，集中組織開展“當一天安全員”、“提一條合理化建議”等一系列豐富多彩、內容新穎、富有實效的活動，唱響安全發展主旋律，普及安全生產法律法規知識和安全常識，提高全民的安全生產意識和素質。形成“關注安全、關愛生命”的良好氛圍，全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。
三、開展班組安全建設，創建安全生產示范崗
以落實崗位安全責任、強化現場管理為主題，增強活動知識性和趣味性，積極開展安全責任全員化、制度建設規范化、現場管理精細化、教育培訓常規化的“四化”班組安全建設，以及提升員工安全意識的“六個一”活動，以車間為單位，設立“安全生產示范崗”作為流動崗位，推動安全活動的順利進行。
? 班組共建之旅活動總結
學校與社區共建活動總結
20xx年xx小學與社區共建活動總述
在學校社區共建工作工作領導小組積極努力下，我校的學校社區共建工作取得了顯著的成績，以家校共建、企校共建為主體的學校社區共建工程工作進展順利，為了今后更好的落實學校社區共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為徐州地方經濟的發展和社會的和諧穩定發揮應有的作用，特作總結如下：
一、社校共建工作取得突破
1雙方領導人高度重視，就共建達成共識。我校一直把創建文明學校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養優秀人才結合起來，連續兩年社區內各單位都來我校和師生一起聯歡。湖濱派出所在學校周邊環境的綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學校創造了一個良好的教學環境。
我們還邀請了派出所、消防隊的指導員到學校為師生作“關愛教育”報告，與師生座談工作、學習情況，宣傳法律法規及消防知識，開展了各種形式的普法教育活動。
二、家校共建工作深得民心
家校共建是學校社區共建的重要組成部分，是密切學校與家長關系，形成家庭學校教育的重要途徑。首先，我們努力構建“學校、家庭、社會”一體化的教育網絡。讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，贏得家長的理解與支持，最大限度的發揮家長在教育子女中的重要作用。
學校積極與家長聯系，及時向家長報告學校教育教學情況
談會、發放《致家長的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進行科學的家庭教育。家校共建工作扎實有效地開展，受到家長和社會的高度評價。
二是積極組織家長會，提高家庭教育能力。家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，我校針對很多家長出外打工或忙于自己的工作，無暇顧及對子女的教育現狀，各班主任精心準備講話資料，密切聯系學生實際，真心實意地坐下來與家長一起**家庭教育中存在的問題，幫助他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。解開了部分家長在家庭教育中的死結，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發展都產生了深遠的影響。
? 班組共建之旅活動總結
“安全班組行”活動自3月22日啟動以來，目的是以實際行動貫徹落實國家電網公司和公司“三個不發生”百日安全活動的總體要求，以強化班組安全建設為抓手，著力提升班組安全管理水平，全面構建“個人保班組、班組保單位、單位保全局”的“大安全”工作格局，進一步夯實公司安全工作基礎，確保全年“三個不發生”目標的實現，確保企業安全生產平穩有序、長治久安。
在活動中，變電站結合“安全班組行”活動，積極開展全員學規程和強化作業現場監管工作，推行隱患預想前期涉入和干涉機制，充分利用內部和外部資源，形成了內外結合的聯動機制，改變了過去被動應付的不利局面，使“三個不發生”百日安全活動落到實處，從以下幾方面進行了落實。
一、在學習培訓方面：
3月份，各運行班組重點學習了喬總20xx年安全生產會議上的講話精神，強化員工的安全責任意識，切實加強班組安全管理，夯實班組安全基礎，提升班組安全管理水平，確保公司安全形勢持續穩定；每月組織員工對新《安規》和《電氣操作票（變電部分）等六個實施細則》進行學習，并進行考試考核，大力開展安全教育培訓；8—9月份，結合《江西贛東北供電公司“8。19”人身傷亡事故案例》及公司下發的《關于5起人身事故的通報》事故案例，全站員工都在各自工作崗位實際和思想狀況上認真查找工作中存在的安全“短板”和“死角”，認真查找身邊的問題和隱患，嚴格落實公司各項安全措施和工作要求，開展安全生產事故反思日活動。員工們通過參與“學案例、查不足、談心得、講安全”活動，進一步學習了國務院《關于進一步加強企業安全生產工作的通知》，強化各級人員安全責任意識；學習公司及國網公司系統今年以來的典型事故案例，主動查找工作實踐中需要加強和改進的地方，制定有針對性的防范措施。
二、設備運維方面：
配合變電工區對春檢和自查出的設備隱患9項、缺陷3項進行了處理；在迎峰度夏、防汛度夏期間，精心安排、科學布署，統一組織，認真對易發生事故和故障的區域及設備進行特巡，對重要設備進行紅外測溫等工作，為迎峰度夏期間的安全運行奠定了基礎；10月8日對秋檢工作進行了認真細致的自查，舉一反三做好秋檢整改工作，制定了秋檢計劃、落實責任人員，限期進行整改，確保安全局面持續穩定。
三、突出抓好制度執行：
以班組規章制度大清理活動為契機，全面清理各類安全規章制度，優化安全生產流程，明確各崗位員工的安全職責；同時，還組織專人對各類規章制度的執行情況進行不定期的檢查，增強制度的強制力和約束力，夯實安全管理基礎。
四、突出抓好文化創建：
相繼開展了“親情助安”活動、“我為班組安全獻一策”活動、安全管理典型案例征集活動、事故反思征文活動，強化員工的.安全意識，弘揚良好的安全道德風尚，打造先進的安全文化，努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。
通過安全班組行活動，再次強化了大家的安全生產意識，通過宣傳動員，取得了一定的成效，造成了聲勢；認真加強《新安規》學習結合每周的安全活動，打造了學習業務知識的高潮，在工作中，班組與班組之間形成了趕，幫、超的良好學習氣氛；利用閑遐時間和員工促膝談心，化解了工作的情緒和員工團結的一些小節矛盾，穩定了職工隊伍，構建了和諧班組的平臺。
通過安全班組行活動的開展和有序的進行，我們反思很多、很多，我們應該深刻地吸取教訓，對照《安全工作規程》，結合我們公司的安全生產實際和安全生產規章制度，在今后的工作中加強安全技術培訓和反事故演練，對設備進行全過程管理，認真學習事故通報，努力提高我們的業務技能和安全意識。做到安全無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘長鳴，為公司的安全生產工作做好、做實，作出新的成效。
? 班組共建之旅活動總結
青少年是祖國的未來和希望。關注青少年的健康成長是一個重要課題。學校是學生全面發展的搖籃，是我國培養人才的重要基地；社區不僅是孩子們生活的地方，也是他們認識和接觸社會的學校；家庭是兒童健康成長的基本環境，也是社會的細胞。在社區教育體系中，學校教育始終是社區教育的主體和基礎，學校與社區之間的互相溝通、協調，是實現社區教育資源共享的重要途徑。
學校與社區互動的核心是社區為學校教育服務，學校教育為社區發展服務。
在實踐中，我們深刻認識到，新形勢下的社區共建工作要從以下幾個方面進行。
一、提高認識，營造共建氛圍。
開展社區共建工作，要從強化小區共建意識入手，確立“共建美好家園、共育文明之花”的共建思想，營造“社區是我家、建設靠大家”的共建氛圍，使社區參與學校管理，學校參與社區精神文明建設。一是加強宣傳，讓社區參與學校管理，通過多種形式宣傳共建的重要性和必要性。二加強溝通，通過不同層面上的會議，使學區范圍內各小區領導由“局外人”變成“熱心人”。
開學之初，我校與學區各區簽訂了文明共建協議。
二、圍繞需求，開展共建活動。社區文明共建是“總抓手”，涉及社區建設各個方面，內容很廣泛，要搞好這項工作，最根本的就是要找準學校工作與各小區共同關心事務的結合點，多做社區單位想做而沒有做、不便做或做不到的工作，增強共建工作的針對性、生動性和有效性。一由于是起步階段，我們首先確立了“以誠信教育為抓手，探索與社區文明共建模式，建立學校參與社區精神文明建設，社區、學生家長參與學校發展的互動機制并開展有效活動”的指導思想。
二是形成豐富多彩的社區文化，我們從加強對居民群眾的教育入手，與小區密切配合，營造社區良好的人文環境，用先進健康的思想文化占領社區陣地，逐步提高居民群眾的思想道德素質。三是營造安定祥和的生活環境，孩子們參與社區活動的頻率高了，有的還和小區內的老人結成了忘年交，“小手牽大手”共同創造良好的社區環境。
三、健全制度，完善共建機制。規范社區共建工作，完善和落實各項制度，真正按制度辦事，是重點難點之一。因此，開展社區共建工作，應從制度建設入手，激發社區建設的合力，積極推動社區共建活動的深入開展。
明確雙方責任，完善相關規定。
以上是本學年我校社區教育活動的總結。今后我校將繼續堅持開展社區教育活動，把社區教育作為一項系統工程，把學校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機地結合起來，強調“以人為本”，為培養學習型的社區風氣，塑造人才型公民素質，積聚可持續發展的內在動力，為推進社區的發展作出積極的貢獻。
南邵小學
2012.5
? 班組共建之旅活動總結
安全意識的培養和強化是企業發展過程中非常重要的一個方面。為了保障員工和企業的安全，通過組織班組安全活動可以提高員工對安全問題的關注和重視程度，加強班組之間的溝通和合作，為企業的可持續發展營造安全穩定的環境。
一、活動策劃
為了使班組安全活動能夠生動有趣，我們在策劃活動時注重以下幾個方面：
1. 主題選定：我們根據企業實際情況和員工關注的熱點問題確定了主題，例如“安全生產，人人有責”、“班組安全歸零事故”等。
2. 活動形式：我們采用了多種形式，例如集體討論、安全知識競賽、安全演練等，以滿足不同員工的需求。
3. 活動時間和地點：我們確定了適當的時間和地點，確保員工能夠全程參與，避免影響生產。
二、活動過程
1. 安全知識培訓：在活動開始前，我們組織了一次安全知識培訓，通過講解具體案例和事故分析，提高員工對安全問題的認識和警覺性。
2. 班組討論會：我們組織了班組討論會，讓員工有機會分享彼此的安全經驗和成功做法，借鑒和學習對方的經驗，提高整個班組的安全水平。
3. 安全知識競賽：為了增加活動的趣味性，我們組織了安全知識競賽，員工通過競答形式回答安全知識問題，加強對安全知識的理解和掌握。
4. 安全演練：為了檢驗員工對安全知識的掌握程度和實際操作能力，我們組織了安全演練活動。員工通過實際操作，學習應急處理技巧和安全操作規程，提高應對突發情況的能力。
三、活動效果
通過以上活動，我們取得了以下幾個方面的成效：
1. 認識提高：員工對安全問題有了更深入的認識和理解，增強了危險和風險意識，降低了事故發生的可能性。
2. 溝通加強：通過討論和交流，班組之間的溝通更加順暢，員工互相幫助和支持，形成了良好的安全氛圍。
3. 安全措施改進：通過安全演練，我們發現一些安全措施存在的問題，并及時進行了改進，提升了班組的安全管理水平。
4. 事故減少：通過活動的開展，我們的班組在一段時間內沒有發生任何安全事故，有效地保護了員工的生命財產安全。
通過班組安全活動的總結，我們認識到了安全工作的重要性和有效性。今后我們將繼續加強對員工的安全教育和培訓，進一步提高員工的安全意識和素質，確保企業的全面安全。同時，我們還將不斷改進和完善活動的方式和方法，增加員工的參與度和積極性，使班組安全活動取得更好的效果。
? 班組共建之旅活動總結
**縣“互助共建”活動開展情況匯報? ?在2003年3月份召開的縣第十次黨代會，對基層黨組織建設提出了“三學、三帶、三爭”的要求，去年9月份，我們結合保持共產黨員先進性教育活動準備工作，對基層黨建工作進行了大規模的調查研究，在總結經驗的基礎上，提出并有計劃、有步驟地開展機關黨支部與農村黨支部“互助共建”活動的試點工作。半年多以來，開展“互助共建”活動的基層黨組織堅持“優勢互補、互惠互益”的原則，從各自的工作實際出發，找準共建活動的結合點，努力構筑共建工作平臺，采取各種切實有效的措施，扎實地開展“互助共建”活動，取得了初步成效，基層黨組織的凝聚力和戰斗力明顯增強，得到廣大基層黨組織、黨員和群眾的廣泛認同?，F將開展“互助共建”活動試點工作的基本情況匯報如下：
? ?一、主要做法
? ?半年多以來，縣發展與改革局黨支部、扶貧辦黨支部、組織部黨總支、**熱作場黨支部、民政局黨支部、農業局黨支部、**鄉**村黨支部、**鎮**村黨支部、**鎮**村黨支部、**鎮**村黨支部、**鎮**村黨支部、**鄉**村黨支部等12個試點單位均能主動配合，積極參與“互助共建”試點工作。我們的主要做法是：
? ?（一）認真制訂“互助共建”的實施方案
? ?在總結和提煉我縣基層黨組織建設經驗的基礎上，我們經過認真研究，首先提出了“互助共建”的實施方案。具體內容包括四個方面的內容：
? ?指導思想：開展“互助共建”活動必須堅持以“三個代表”重要思想為指導，結合開展先進性教育活動，按照縣委提出的緊緊圍繞經濟建設這個中心和發展主題，突出“脫貧致富、全面小康”這個重點，按照“舉全縣之力，加快**發展”的要求和爭創全省黨建工作先進縣的目標，充分發揮“三級聯創”的有效載體，在增強基層組織建設活力上下功夫，著力解決機關和農村黨建工作存在的突出問題，達到實現機關和農村黨支部雙方各項工作的優勢互補、良性互動和共同提高的預期目的。
? ?工作目標：機關作風有新的轉變，農村黨支部建設有新的加強，農村集體經濟有新的發展，農村民主政治建設有新的進步，農村精神文明建設有新的提高，黨群干群關系有新發展。
? ?工作方法和基本要求：在“實”字做文章，在“深”字下功夫，堅持“互惠互益、共同提高”原則，采取“一掛一”、“一幫一”互助形式，在工作過程中，機關黨支部和黨員干部要深入農村調查研究，學會做群眾工作的本領，協助做好村“兩委”換屆工作，幫助村“兩委”建立健全規章制度，指導搞好黨建創先的一些日常性、規范性工作，幫助村農村干部改進工作方法，抓好農村思想文化陣地建設，發展壯大村集體經濟，改進農村黨員干部的學習教育方式方法。
? ?基本制度：主要包括共建雙方聯席會議制度、黨員集體活動日制度、跟班學習制度、組織保證制度。
? ?（二）提高認識，立足“互助共建”活動高起點
? ?基層黨組織開展“互助共建”活動，是新時期加強黨的自身建設的一種有效形式，是落實“與時俱進”重要思想，拓展基層黨建工作的新探索。對于增強共建雙方黨組織的凝聚力戰斗力號召力，實現優勢互補和良性互動具有重要意義。針對開展“互助共建”試點單位的黨員干部對“互助共建”活動存在模糊認識，我們先后在6個試點農村黨支部舉行了“互助共建”啟動議式，組織雙方黨員干部學習“互助共建”有關文件，縣委副書記***，縣委常委、組織部長***還分別在啟動儀式上講話，使共建雙方黨支部、廣大黨員干部，深刻領會開展“互助共建”活動，是扎實推進“三級聯創”活動、強化機關服務功能和充分體現黨員先進性的需要，積極引導他們自覺地支持和參與到“互助共建”活動中來。同時，要求機關黨支部主動“出擊”，及時與共建農村黨支部取得聯系，通過集中學習、集體活動等形式加強交流溝通，提高思想認識，增強參與意識。承擔共建活動具體實施的鄉鎮、農村還在開展活動前提前張貼、懸掛宣傳標語，引導轄區廣大黨員、農民群眾參與“互助共建”活動，努力營造“互助共建、人人參與”的良好氛圍。
? ?（三）聯系實際，堅持“互助共建”活動高標準
? ?在“互助共建”活動的試點過程中，我們始終堅持高標準，嚴要求，積極引導“互助共建”試點單位按照“優勢互補、良性互動、共同提高”的原則，立足雙方實際，發揮各自優勢，利用聯席會議等行之有效的載體，廣泛開展了各種各樣的互助共建活動，有效地實現資源共享，共同提高。
? ?1、抓關鍵，加強共建雙方支部建設?！肮步ù冱h建，支部是關鍵”。機關、農村黨支部是黨的最基層組織，是搞好基層黨建的基礎。江澤民同志多次強調“基礎不牢，地動山搖”。半年多來，我們堅持把黨支部建設放在首位，建立互助共建雙方黨支部聯系席會議和黨支部與黨員群眾聯系制度，要求共建雙方黨支部要進一步建立或健全“三會一課”、組織生活會、黨員談心、
? 班組共建之旅活動總結
黨員下鄉幫扶活動總結
——高三支部
今年的暑期7月23日，學校為了使黨員教師提高認識，在思想上迅速成長，安排了暑期到鐵嶺貧困農村地區對當地的農民學社進行幫扶的活動。我很榮幸能夠代表所有高三支部黨員教師談談此行的感想?，F將結對幫扶活動開展以來所做的工作及取得的成績做一下梳理。
一、對教師這一職業有了新的理解。
教師是太陽底下最光輝的事業，是人類靈魂的工程師。教師本已神圣，在其前面再加上“黨員”二字，更是倍增了幾分光榮和責任。黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀，當塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征途中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代，熱愛人民，忠于真理，光明磊落，一身正氣。
二、真正樹立了堅定的理想和信念，提高了政治素質。
通過此次幫扶活動，我們覺得教育的路途上，我們任重而道遠。農村落后的教育體制和文化氛圍引起我們一個深思：在我們自身優越的教學生活中，更應考慮到邊遠落后的農村地區的文化建設，以自己的實際行動來拉近城鄉文化的距離。我們要樹立遠大的共產主義理想以及為共產主義教育事業奮斗終身的信念，做一個終身的扶持著、幫助者和實踐者。
三、黨員“幫扶活動”活動，不僅給偏遠農村農民學社送去了文化新觀念、新方法，也為學校黨員先進性教育活動注入了新的活力，增強了共產黨員發揮先鋒模范作用的自覺性。同時農村基礎教育條件的艱苦及農民作家扎根農村、無私奉獻的精神也使下鄉黨員教師深受感動和教育。我們將把這項工作長期堅持下去，形成長效機制，推動城鄉文化的均衡發展，穩步提高。
四、領導重視，部署周密，準備充分
本次活動，得到了校黨委聞書記的的全程關注與指導。大到活動宗旨的確立、方案的制定，小至每一個環節每一個細節，聞書記都一一過問?；顒忧耙惶焱砩?，其認真、負責、一切都落在實處的工作態度，為我們做出了極好的表率。
五、相互配合，充分交流，共同提高
本次活動，活動過程全部對外開放。宣講老師為此都能精心準備，認真規劃，不分你我，相互配合，有效地發揮了團隊作用，推出了較高質量的授課。其他教師也十分重視，能把這次活動看作是鍛煉自我、展示自我的機會，確保了活動的順利進行。
這次邀請的來賓，都是學校的精英，我校教師能積極交流，相互探討，得到了很好的學習、鍛煉。
活動過程精彩紛呈，亮點迭出，使人忘卻了夏日的炎熱，所感受到的全是幫扶活動折射出來的燦燦陽光。我們將會牢記這次幫扶活動，將黨員的光榮傳統發揚光大。
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