節約用水的方案(匯編20篇)
發表時間:2024-04-26節約用水的方案(匯編20篇)。
? 節約用水的方案 ?
今天,我看了一本書《哇,臟水流出來啦》。每天打開水龍頭時,都會聽到”嘩嘩嘩”流水的聲音。我問媽媽,水是怎么來的?媽媽說:”水是從水庫里流出來的?!蔽覍寢屨f:”是不是從大海里來的呢?”媽媽說:”是的,水庫里的水和大海里的水都是被污染過的,生活中用的水是需要工人叔叔和阿姨把那些被污染過的水凈化過后得來的。”
在生活中我們離不開水,洗衣服、做飯、洗澡等,小動物們也離不開水,所以以后我們不能再浪費水了。同學們要改掉浪費水的壞毛病,做一個節約用水的好孩子。
? 節約用水的方案 ?
結合簡單的統計、量的計量等知識,通過調查、觀察、動手操作、小組合作等方式,培養學生解決實際問題的能力,增強學生的數學應用意識。
過程和方法:
通過學生收集相關資料,培養學生收集、整理、表達和處理信息的能力。 情感、態度和價值觀:
1、 通過學習,使學生認識到水是生命之源以及水資源的寶貴。 了解世界與我國水資源的危機,提高節約用水意識。
2、 通過學習,使學生了解一些節約用水的生活典型事例,讓學生懂得節水從點滴做起,從我做起,從現在做起。 掌握一些節水方法與技巧。
教學重點:節約用水生活典例分析。樹立節約用水意識,使學生感受到“節約用水”的現實性和迫切性,增強“節約用水,從我做起”的責任意識。
本節內容要結合課程的生活性、開放性、活動性的'特點,內容設計要以活動為中心,活動要以學生為中心。主要采取課前搜集資料、合作探究、討論交流等形式,讓學生利用所學的量的計量、統計等知識解決問題。所以本節實踐活動課共分三個階段進行。
1、調查世界及我國水資源現狀。
2、通過走訪調查了解生活中存在的水資源浪費現象。
3、通過網絡、報紙、雜志、走訪調查等方式搜集節約用水的資料和方法。
4、小組討論制定調查活動計劃及記錄所用相關表格。
活動內容:
1、各小組根據自主設計的調查方案進行調查活動,收集信息及數據。
2、各小組匯總并整理獲取的信息,以備匯報。
1、(教師給出謎面,學生猜謎語)“雙手抓不起,有刀切不開,煮飯和洗衣,都要請它來?!奔ぐl學生興趣,引出課題。
2、提出問題:水是取之不盡,用之不竭的嗎?為什么要節約用水呢?
1、交流課前搜集信息,暢談有關水的認識。
2、展示不同小組搜集的相關資料,了解全球以及我國水資源狀況(課件展示相關的統計數據和圖表圖片)。讓學生理解水資源的時間和空間上分布不均而導致水資源缺乏(不同地域,不同季節降水分布不均;全球97%的水是海水,在海水淡化技術未成熟前根本不能直接利用)。
3、交流感想,強化體驗。
引導學生通過資料和圖表的比較(穿插折線統計圖、扇形統計圖等),深刻感受中國水資源的缺乏。
1、小組交流,展示調查研究成果。(在授課前可適當指導學生有序整理和分析調查數據)
2、計算統計,交流感想。(自制漏水裝置測量數據,自制節水裝置演示。將數據換算成以天、月、年為時間單位的數據,用大數字讓學生意識到浪費的可怕和節約的可貴;還可用全校一天浪費的水可供你家用多長時間等問題增加學生的切身體會。)
第一招:控制適量的洗滌物,避免洗衣機及洗碗機中的洗滌物過多或過少。 第二招:選擇有自動調節水量的洗衣機,洗衣清洗前先脫水一次,可節省用水及清洗時間。督促家長多使用洗衣機的節水、自動留水功能。
第一招:勿對著水龍頭直沖洗碗、洗菜,應放適量的水在盆內洗凈,以p少流失量。控制好洗潔精的用量,避免反復沖洗。
第二招:用洗米水、煮面水、泡茶水洗碗筷,可節省生活用水及p少洗滌劑的污染。這些水還可用來澆花和擦洗地板。
第三招:不要用水沖食物退冰,改用微波爐解凍或及早將食物由冰箱冷凍庫中取出,放置于冷藏室韌吮。
第一招:采用節水型馬桶,或將現有的一般型抽水馬桶加裝二段式_水配件。 第二招:在儲水箱里放置飲料瓶,減少總儲水量和每次放水量。
第四招:請將面紙或雜物投入垃圾桶榷不要G入馬桶中。
第三招:S手關緊水龍頭,不讓水未經使用就流掉,水龍頭加裝有彈簧的止水閥或可自動關閉水龍頭的自動感應器。
節水小發明實物制作展示:節水花盆、節水水龍頭、集雨器、自動澆花器等。
小結:方法多種多樣,只要大家認真領悟,勇于實踐,不斷創新,相信你會
做得更好……
展示未來水的情況。引發同學們深思。
3、師生互評總結。學生交流感受和體會。
? 節約用水的方案 ?
水是生命之源,每天生活中我們都離不開水,要用它洗衣服、洗菜、洗澡等等,但你是否想過,現在地球上的很多人都缺水,他們連基本的生活用水都不能保證,所以我們要盡力節約用水。
我們怎樣才能節約用水呢?其實,我們應該從平時生活中的一些小事做事。用完水龍頭,應該馬上把它關好。洗過衣服的水可以二次利用,用它沖廁所。洗澡的時候不要拖拖拉拉,縮短時間,減少用水等等,通過這些小事,節約一點一滴水。
節約用水可以讓人們不再為缺水煩惱,也可以讓我們過上快樂美好的日子。我相信,如果大家一起節約用水,地球將會變得更加美好!
? 節約用水的方案 ?
一.活動背景
水是人類賴以生存和發展的重要資源之一,是不可缺少,不可替代的特殊資源。然而隨著人頭膨脹和正農業的迅猛發展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機,因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強同學們對水資源的認識,增強保護水資源的責任感,使命感,我們院宿管部決定開展“節約用水,我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在活動的過程中知道生活中水的污染,浪費水是多么嚴重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二.活動目的
讓同學們了解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強節約用水的自覺性,培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養成節約用水的良好習慣,并能勸說別人節約用水。初步形成節約用水的意識。
教育同學們從我做起,從現在做起,宣傳節約用水,養成節約用水的好習慣,研究設計節水方案,激發同學們對水資源開發利用的興趣,從而培養學生對科學知識的探究興趣。
三.活動內容
(一).有獎問答活動
活動地點:公寓科小廣場
活動時間:10月中旬
活動主辦方:院宿管部
活動所需:長桌2張,椅子4把,臺布1張,試卷若干,中性筆若干,獎品若干
活動流程:在活動截止時間內全院各系學生均可以參與有獎問答,滿分100分制,60分以上記錄成績,每個系取前三名分發獎品,獎品統一發放。
活動注意事項:活動期間必須有院宿管部人員在活動地點值班,并維持好現場秩序。
(二)觀看節約用水宣傳片
活動地點:教學樓多媒體教室
活動時間:10月中旬
活動主辦方:院宿管部
活動輔助方:各系學生會
活動所需:多媒體教室1間,關于節約用水宣傳片
活動流程:各系學生會組織本系同學在指定時間進入指定教室觀看關于節約用水宣傳片。
活動注意事項:各系學生會維持好現場秩序,觀看影片期間禁止玩手機,大聲喧嘩。
(三)節約用水趣味運動會
活動地點:橡膠操場
活動時間:10月xx日--10月xx日
活動主辦方:院宿管部
活動輔助方:各系學生會
活動所需:主持人2名,裁判長3名,裁判員6名,后勤人員10名,空水瓶,礦泉水,木棍,繩子,氣球,椅子,報紙若干
活動流程:xx日上午1:30參賽隊伍到場
xx日上午2:00開始比賽
xx日下午5:00點閉幕式,頒獎,合影
? 節約用水的方案 ?
1、指導思想
以科學發展觀為指導,保障水安全濃厚的氛圍,結合我校實際,開展以建設節約型校園為目標的節約用水宣傳活動,增強廣大師生的節水意識,使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。
2、活動內容及安排
節約用水是學校的日常性工作,也是一項長期的重點工作,各部門要緊密結合“節水潔水,愛水護水”宣傳活動,齊抓共管,人人參與,從點滴著手,扎實做好節約用水的各項工作,具體安排如下:
1、學校將周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動,將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。
2、圍繞“節水潔水,愛水護水”這一主題,加大對節約用水工作的宣傳教育力度,引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義,努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。
3、少先隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動,利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳。各班級要召開節約用水主題班會,要使學生樹立“節約用水光榮,浪費用水可恥”的觀念,提高學生的節約用水意識。
4每各班都要從我這里節約水資源,從身邊,珍惜水,節約用水,保護水。少先隊將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”,對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。
5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度,從學校長期發展和節約型校園建設全局出發,對節約用水工作進行統籌規劃,采取適當的節水措施,并對工作中存在的問題予以及時解決,總結經驗,加強節水工作的指導,保證節水工作的落實。
四、工作目標
深入開展節約用水宣傳活動,增強全體師生員工的節約用水意識,做到措施得力,效果明顯,使學校用水比上年有所減少。
? 節約用水的方案 ?
今年全國許多地方遇到了大旱災,受災最重的要數云南省了,全省大部分地方好長時間都沒下雨了,到處干旱,農民們種不了莊稼,田地一片荒蕪;有許多地方甚至沒有水喝,生活都成問題。
我正在看報紙,一個大大的標題吸引了我“吹響抗旱的集結號”,于是我繼續往下看“富寧四萬多人飲水極度緊張;邱北全力抗旱;文山縣力保農村群眾飲水……”哇!原來現在缺水這么嚴重,水對于人們這么重要,這么珍貴!想起之前我用水那么浪費真是羞愧呀!過了幾天,各個單位都組織捐款,我們學校也組織捐了,我們一家三口都捐了,我爸爸捐了一千元,媽媽捐了一百元,我捐了十元。雖然不多,但心里還是能為災區的人出一份力而高興,我也希望大家都來獻出一份愛心,只要人人都伸出援助之手,那么會有更多的人能喝到水了。
記得之前我洗澡時愛玩水,總是要先玩飽才洗,以至于讓好多的水白白流掉,現在我不會這么做了。我把每天洗臉用的水和洗腳水都倒在一個桶里,用來做沖衛生間用。每天洗菜用的水就被用來澆花澆菜;我還讓家里的人和我一起來節約呢!
有關節約用水作文2
水乃生命之源。
沒有水,就沒有鮮活的生命,我們的世界將變成一片死海,沒有一絲生機。真是太可怕了!可是生活中浪費水的現象舉不勝舉,例如我們常常能看到滴著水的水龍頭,看到大人們給愛車洗澡……有人會說:“付錢洗車怎么能說是浪費水呢?”是啊,我們很多人都認為只要付過錢的,我想怎么樣就可以怎么樣的。
但是,你有沒有想過,全球的水資源是有限的,再加上人們對水資源的破壞,人類還能擁有多少可以利用的水資源呢!我從《我國少年報》上看到,科學家預言地球上的資源將在兩百年后用盡。這里當然包括了水資源的危機。朋友們,我們真的要保護水資源,珍惜水資源,節約每一滴水。
節約用水從我做起,我的爸爸媽媽可以說是節約用水的榜樣。我家有每天洗澡的習慣,洗澡放水時,媽媽總是把放出熱水前的冷水用電水壺接起來,用來燒開水。洗澡時,人站在腳盆里,水淋滿半腳盆時,就把水倒進塑料桶里。等到一家人洗好澡時,塑料桶滿了,腳盆滿了,沖廁所的水也有了。平時燒飯時的淘米水,媽媽總是用來澆花。真的,我家的花草長得特別嫩綠。
我家的鄰居是位老奶奶,她也是一位節約用水的模范。她家房子的前后各有一個很大的露天平臺。后平臺上,老奶奶種了一些蔬菜,還放著兩口大水缸;前平臺上,老奶奶擺滿了半個平臺的花盆,沿墻角放著幾個大大小小的壇。一開始,我想老奶奶每天要用多少水澆這么多花花草草??!等到下雨天,我看到老奶奶在平臺上忙著,原來她在用那些壇壇缸缸接雨水呢。啊,我佩服極了,老奶奶真是位節約用水的高手。
朋友們,節約用水從你我做起,從小事做起,其實太簡單了。就像學校廁所里寫的:“節約我,就從一點一滴開始吧!”讓我們攜手保護這個世界吧。
有關節約用水作文3
這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水,不要小看了那水滴,一二個小時就能接一臉盆。這對我這個節約用水的人來說是無法容忍的,可自己又不會修,又沒時間請人修所以就只能暫時用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來把接滿水的水桶換下來。所以這段時間睡眠也不好。因為我半夜一醒來要過好久才可以重新入睡。
平時我家里衛生間和廚房就各放一個水桶,就是為了把用過的水儲蓄起來沖馬桶用。
我洗臉時用都是用臉盆接著水,然后把水用來洗衣服,清過衣服的水也不急著倒掉,再用它來拖地,拖完地才能完成它的使命沖馬桶。
廚房里也一樣,一般洗菜最費水,如果把水倒掉太可惜了,不如把水接起來沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶,除非廢水不夠用才會馬桶里的水沖。也許有人對我的做法無法理解,可能會說:又不是缺水還那么節約。甚至連我家里人都不理解我,說我為了省錢。其實我一看見水浪費了就會有種犯罪感。
我說一個例子可能大家就會明白了,我為什么會節約用水了。
我們國家是一個缺水的國家,它的淡水使用量只占百分之一還不到,特別是在甘肅地區嚴重缺水,有的人就用自己的口水洗臉,還有的家庭用一口水洗一家幾口人的臉。我們國家的地下水也已經被開采的過剩了,這將導致在十年或二十年后,很多的河流將干涸 。水資源將成為我們人類所面臨的新一輪挑戰。
其實如果大家從點滴節約用水一年也可以節約幾十噸水呢。比如大家洗澡時冷水過渡熱水時就可以把水接起來,再比如洗臉時如果是用手捧水洗時低下放個臉盆接住,等等其實有很多方法的節約用水從我開始。
? 節約用水的方案 ?
為持續落實《博羅縣節水宣傳活動工作方案》文件精神,進一步營造全社會參與節約用水的濃厚氛圍,動員全鎮人民關心水、珍惜水、節約水、保護水,普及節水知識,提高全鎮人民的節水意識,結合龍華鎮目前水資源短缺形勢,特制定本方案。
一、開展節水宣傳活動時間及主題
宣傳活動時間:2022年1月10日至2月28日。
宣傳活動主題:養成節水好習慣,樹立綠色新風尚。
二、開展節水宣傳活動重點
各村(社區)、有關部門單位緊緊圍繞主題,立足基層,面向群眾,精心組織各具特色、形式新穎的節水宣傳活動。著重宣傳節水政策、法律、法規;宣傳應用節水技術、節水方法、節水器具、節水管理先進經驗;宣傳倡導科學用水,一水多用,循環用水的文明生產和消費方式,弘揚“崇尚節約、厲行節約”的社會風尚。通過大力開展宣傳工作,進一步增強廣大群眾的節水意識。
三、開展節水宣傳活動工作安排與分工
(一)中學、小學開展節水宣傳。要充分發揮節水宣傳教育的引領作用,在龍華中學、龍華中心小學、其他教學點及鎮內各幼兒園廣泛開展節水宣傳教育,營造良好的愛水、護水、惜水氛圍。通過講述身邊的節水小故事、上一堂節水課、參觀節水設施、親身體驗節水小技巧、征文活動等方式,提高學生節水意識,帶動家庭節約用水。(牽頭單位:龍華中學、龍華中心小學,責任單位:龍華中學、龍華中心小學、其他教學點及鎮內各幼兒園)
(二)各村(社區)開展節水宣傳。各村(社區)要在公告欄張貼節水宣傳標語(節水標語見附件2),通過宣傳畫、發放節水手冊等方式推廣節水措施,培養良好用水習慣,提高村(社區)居民節水意識,倡導節約每一滴水,消除水龍頭上的浪費,培育綠色生活方式。(牽頭單位:鎮建設和道路事務中心,責任單位:各村(社區)、鎮自來水廠)
(三)企業、工廠開展節水宣傳。相關行業主管部門要搭建宣傳交流平臺,交流節水經驗及技術。在用水量大或排污量較大的工業企業及服務企業,宣傳推廣低耗水、循環用水等方面的節水技術、設備、設施和管理經驗,提高用水效率。督促各企業、工廠加強用水管理,主動開展節水宣傳,提高企業員工節水意識。(牽頭單位:鎮經濟和建設辦,責任單位:各村(社區)、龍華市場監督管理所)
(四)公共建筑、工業企業建筑及民用建筑,開展節水宣傳。在機關、企事業單位、醫院、酒店、商場、廣場公園等公共建筑,開展節水政策、法律、法規、節水知識、節水科學技術和用水習慣等方面的宣傳,推廣節水型器具和雨水利用、水循環利用等方面的技術。各牽頭單位要發揮表率作用,帶頭創建節水型公共建筑。(牽頭單位:鎮建設和道路事務中心,責任單位:各村(社區)、鎮公共服務辦衛生健康組、鎮黨群綜合服務中心文體旅游組)
(五)農村及田間地頭開展節水宣傳。農業農村是用水大戶,各村要結合鄉村振興,新農村建設,推廣噴灌、滴灌等節水灌溉設施,改變以露天溝渠為主的粗放型灌溉方式。推廣水稻旱育稀植、拋秧、地膜覆蓋、深耕松土、中耕除草、增施有機肥等措施,提高土壤對天然降水的蓄集能力和保埔能力。同時,要在農村及田間地頭深入開展節水措施宣傳,提高農民節水意識。(牽頭單位:鎮農業農村辦,責任單位:各村)
(六)制作節水宣傳橫幅、標語宣傳。制作節水宣傳橫幅、標語,重點在商場、超市、賓館、飯店、小區、機關、學校、醫院、廣場、公園等場所廣泛張貼。(牽頭單位:鎮農林水綜合服務中心水利組,責任單位:各村(社區)、鎮建設和道路事務中心、龍華中學、龍華中心小學、龍華市場監督管理所)
四、工作要求
(一)高度重視,形成聲勢。開展節水宣傳周活動,是實施《博羅縣節水宣傳活動工作方案》的具體舉措,也是節水型社會建設的重要內容。各村(社區)、有關單位要高度重視,切實圍繞宣傳主題來部署和安排活動,通過豐富多彩、形式多樣的主題宣傳活動,努力營造良好社會氛圍和強大的輿論聲勢。
(二)措施得力,注重實效。要發揮各種宣傳平臺作用,堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活,走進基層、走進先進典型、走進責任單位來做好相關新聞宣傳,提高宣傳報道水平。
? 節約用水的方案 ?
節約用水征文
水,重若生命,一刻也不能離開,水是萬物的生靈,它是用無私的形體滋養著世界的每個角落。
珍惜每滴清水,擁有美好明天。水是生命之源,但很多時候我們都在浪費水資源,面對人們肆無忌憚的浪費,有位小男孩提出:"如果水流光了,我們怎么辦?尋找新的水源肯定不是問題的初衷,一場恣意的洪峰過后意味著詩意的災難蔓延,無論我們如何縱酒狂哥,堅守空洞的美感,時間不會停止,死之步步逼近另一場虛偽的幸福。面對一條枯竭的河流,石頭像星光閃爍的山野,誰欲哭無淚。本應該結束的游戲,一遍遍重復排列。請珍惜每一滴水!
提倡節約用水,一水多用。無憂無慮的我們也許還不能體會沒有水的那種痛苦,水是人類共有的資源,人人應該保護水資源。從生活中的小事做起:如我們可以有組織性的去湖邊打撈垃圾物品。節約用水可以做一水多用。用行動來證明實踐,可以隨手關水龍頭等常見小事。一滴清水,一片綠地,一個地球,珍惜每一滴清水,擁有美好明天。
水,你是地球的血液,沒有你,地球就沒有生命。水,你是地球的命脈,沒有你,地球就沒有人類。大家一定要節約用水,水是無法代替的寶貝,我們要珍惜它。
節約用水征文
水,生命的源泉。這大概是人人都會說的話,可是又有多少人重視著我們的生命之水,又有多少人保護著我們的生命之泉,哪怕付出再多再大的犧牲。人類呀,請別忘了,再多的資源也會慢慢消失;請別忘了,蔚藍的家園只有一個。節約用水,非小事。
讓我們走進災區的農田看看吧:在被干旱撕扯開一道道深深的口子的大地上,稀稀拉拉的小麥等農作物在烈日下舔著開裂的嘴唇,苦苦煎熬;高高的玉米桿上,長著的是光禿禿的棒子據報道,2009年至2010年,云南、貴州等地的干旱,讓3700萬畝小麥3128萬畝受災,其中絕收超過1000萬畝。云南省就小春糧食一項因災減產50%以上。讓我們走進災區的人民看看吧:在全省有580多條小河斷流,310多個小水庫和3600多個小壩塘干涸。云南省內600余萬人和360余萬頭牲畜飲用水告急。
可能有人說,我們可以開發地下水。殊不知,多少城市已經發現由于地下水的開發導致的地層塌陷。我們與其利用多種方式取得淡水資源,不如來學一學生活中的節水妙招,從我做起,從每天做起。每到星期天,我都會叮囑老爸把淘米水留著。我要給家里的幾盆吊蘭和鳳梨澆上淘米水。自從知道這個節水妙招,我就迫不及待的嘗試了。果不然,這些澆了淘米水的花草,長得綠油油,壯壯的!看得我樂開了花。冬天來了,家里的足浴盆又要工作了。你不知道,要放幾乎一桶水的。為了節約水,我總是第一個泡,然后是我媽,最后就是我老爸。老爸在最后的原因就是他負責把水倒入桶里,以便我們用這水沖馬桶。在我的宣傳和影響性,我家最近換了一款節水型的馬桶呢。當然,我還養成一些習慣:隨時關緊水龍頭,別讓水白白流淌;不一邊放水一邊刷牙;水接在盆里后再洗衣服等。
地球只有一個,地球上的水一旦被浪費了,污染了,是再多的`錢也無法買回來的。然而我們身邊的環境正發生著一些變化:曾經陪伴我們的池塘沒有了;村邊流過的小河已經發臭發黑了如果我們再不重視這生命之水,保護我們的生命之泉,那么,地球上的最后一滴水,就是人類的眼淚。
請和我一起來用行動書寫節約用水!
節約用水征文
哎呦,我的好孫女兒!你怎么又把我淘完米的水倒了?奶奶留著有用處呢!
聽,奶奶又在數落我了,就因為我把她淘完米的水給倒了,我就納悶了:一盆淘米水能有多珍貴,至于這么心疼嗎?我不知一次問過奶奶,奶奶總會說節約點總沒害處。
是?。」澕s點總沒害處,我們這一代人或許很難體會到節約的好處,因為擁有所以不懂得珍惜。電視里每天都在播既保護水資源的廣告,而真正重視這個問題的人卻是微乎其微。雖然我國是一個水力資源大國,共有138億立方米的水,占地球總面積的70%,可除去海水,能供給人類引用的卻寥寥無幾。從這種意義上說,我們是在應該節約用水。
受奶奶的影響,我們全家都養成了節約用水的好習慣。媽媽也是節水的模范,她總是用淘完米的水用來洗碗,洗衣服的水用來沖廁所,即使到菜園澆水,她也總小心翼翼的用小碗,把水澆倒根部。我呢,向來做事大大咧咧,但節水意識有所增強。記得有一次學校大掃除,一些低年級學生拿著拖把去廁所洗,把水開到最大,還有的人居然興高采烈地在打水仗!我心想:這得浪費多少水啊,要讓奶奶看到了非心疼死不可!我便走過去把水龍頭關小,有告訴那幾個小孩子節約用水有多重要,他們似乎是被我突如其來的舉動給嚇到了,楞在那兒似懂非懂地眨巴著眼睛看著我,然后有繼續玩自己的,我無奈,便嚇他們道:你們再這樣浪費水,我就告訴你們班主任,讓她批評你們!果然是軟的不行來硬的就行了,小鬼馬上停止了這浪費水的游戲,紛紛作鳥獸散了??吹疥P的緊緊的水龍頭,我心里充滿了喜悅和成就感,感覺自己好像是一個大英雄。雖然這個成就是嚇倒小孩子才得到的,但一想到剛剛節約下來的水可能會幫到很多缺水的人們,心里就一點愧疚都沒有了。
節約用水,人人有責這句話誰都知道,而真正能做到并一直堅持的人卻很少。古人云:取之有度,用之有節,常足矣。節約用水,不僅是為了我們,更是為了我們的子孫后代,為了我們這個星球。有句話說的很深刻,地球上最后一滴水是人類的眼淚,這句話我們都明白,那我們也應該盡全力阻止這種情況的發生?;蛟S一個人的力量太薄弱,可如果13億人都來節約用水,將會節約多少水源!為了我們的未來,為了這個世界的未來,未來這個蔚藍星球的未來。節約用水吧!節約用水,我們在行動!
? 節約用水的方案 ?
《生命之源》演講稿 501——羅成偉
水對我們的生命起著重要的作用 ,它是生命的源泉,是人類賴以生存和發展的不可缺少的最重要的物質資源之一。人的生命一刻也離不開水,水是人生命需要最主要的物質。
占人體體重68%的是水,人的血液中83%也是水。假如人體每天失去10%的水份就會生??;失去20%的水份就會有生命危險,由此看來,水是在人生活中起大作用的東西?。∪欢裉?,幾乎所有的生命都被包裹在嚴重污染的水源、環境之中,令人憧憬的碧水藍天似乎離我們越來越遠。
無數次當我漫步在鄉間溝渠,眼見那澄清的溝水逐漸被五顏六色的生活污水取代;無數次我游蕩山野,與鮮花溪流嬉戲,卻不知道何時起,溪流渾濁,鮮花不再!無數次我來到海邊,眼見那昔年湛藍的純凈如一面玻璃的海水逐漸因人類生產開發而變得泛黃、發黑、發臭!
雖然我還小,但我知道,繼續這樣下去,終會有大災難降臨的!
我國是一個貧水國家,全國一半的城市存在缺水問題,在我國西部地區,水資源更是十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡:出生時第一次,結婚時第二次,死后第三次。他們飲用水也非常寶貴,所以有“滴水貴如油”之說。我國有十三億人口,如果每人節約一滴水可以節約多少水資源,不知會有多少人從中受益!
聯合國將每年的3月22日定為“世界水日”就是為了加強水資源保護,增強公眾對開發和保護水資源的意識,從而解決日益嚴峻的缺水問題。
現在,我要愿意將一些我發現的節水小竅門和大家分享:洗臉用過的水可用來洗腳;淘米水可用來洗碗擦家具;衣物多時,用洗衣機洗,衣物少時用手洗,洗衣后的水可用來洗拖把;用收集的家庭廢水沖廁所,可以節約清水;洗手時不開很大的水;不用水時應關緊水龍頭??
在公共場所看到有人在浪費水,我們要大膽站出來制止,在河邊發現有人往河中丟垃圾,我們要上前勸告,讓他(她)改掉這個亂丟垃圾的壞毛病??
如果人人節約用水,個個珍惜和保護水資源,我們必定會擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香、海水清清、魚兒歡暢的美好生活環境!
最后愿大家都能行動起來,節約用水,做一個節水的好公民!用我們的行動保護我們的生命之源!
? 節約用水的方案 ?
【第1篇】<\/h2>
水是生命之源。俗話說人能三天不吃飯,但不能三天不喝水。所以人要生存不能沒有水,自然界各種動、植物,想要生存,同樣也離不開水。
地球上的水雖然很多,但是淡水供應人類飲用的水資源卻非常匱乏,尤其是非洲國家。我國也是人口大國,近年來,由于工業迅速發展,工廠排放的廢水排入河流,使河流受到污染,另外,氣候干旱化嚴重,以致許多河水枯涸,等等原因,造成我國淡水資源人均占有量很少。
所以,我們都應該節約用水。比如,洗米水和養魚水可以給花澆水,而且是天然的肥料,洗衣水可以涮拖把,臟水還可以沖馬桶。其實只要我們下定決心去做一件事,那么就會發現生活中有許多小竅門。就像節約用水,原來到一盆水可能就是一盆水,可是如果能夠合理運用,一盆水會變成一桶水,你可以做許多事情。所以,不要等水沒有了,再節約用水。
洗臉時水管開小點兒,澆花時澆濕即可,沖馬桶時用半桶水……節約用水,從我做起,從小做起。
【第2篇】<\/h2>
今天上午第四節數學課上,老師講了“節約用水”。講之前,老師說這一課跟簡單,就是計算一天一月還有一年的浪費的水的量。還有就是讓我們感受我們平時浪費的水有多少。
書上有一個課外知識,每年的3月22日是“世界水日”,我國水資源人均占有量約為世界人均水平的四分之一。我國還是貧水國,有400個多個城市缺水,其中有110個城市嚴重缺水。老師還說嚴重缺水的地方一年才洗一次澡。我們都驚呼出聲,這缺水的情況也太嚴重了吧!老師還說,我們平時浪費的水都夠別人用幾年了。
老師給我們一個題,一個水龍頭一分鐘漏水10毫升,一年漏水多少升?我們算了算,結果是5256升。別看一分鐘一天漏水沒有多少,但是累積起來數量可不小!
這一節課,讓我意識到了浪費水的嚴重性,以后我也要注意節約用水。
【第3篇】<\/h2>
水是珍珠,水是人參,水更是生命之源。俗話說:“水是用之不盡,取之不竭的?!钡@一點卻得到了否認。
有些人會說:不是還下雨嗎?還說什么地球最后一點水是眼淚,嘁,騙人的!我可以告訴你雨水的來源,雨是這樣誕生的:在江、河、湖、海面的水,經太陽的爆嗮,慢慢形成了水蒸汽,“飛”到天上,形成了“積雨云”,多了就流了下來,重返大地,重找家園。如果,沒有江、河、湖、海,太陽一直爆嗮那里,會怎么樣?所以,我們要節約用水,因此,我定了以下幾條規定:
1、小孩子不要拿水槍里面的自來水到處亂噴;
2、不要常開著水龍頭洗手、洗碗,讓水常流。
一天不動水龍頭或停一天的水,會有怎樣的感受,更何況是永久的呢!
在家里只要注意,改掉浪費用水的不良習慣,就能節水70%左右。
【第4篇】<\/h2>
地球表面有百分之70的海水,只有百分之30的淡水供13.4億人飲用。從今天開始節約用水。
老師一聲令下,討論會開始。只見蔣寧豪說:“我們可以每天少刷一次牙,少洗一次臉?!彼徽f完,就遭到大家一致反對;“個人衛生不可以馬虎!"趙珂欣嚴厲的說。我又對大家說:“淘米水,洗菜水可以用來澆花,刷鞋子,沖廁所。”“洗澡時,盡量用浸浴,不要過多使用淋浴。”李保航激動的說。
你一言我一語,大家討論的不亦樂乎,下課后,還在討論。
經過這次討論,我總結了一下:
節約1滴水,快樂每一天。
節約用水,人人有責。
【第5篇】<\/h2>
有一次放學回家的路上,我看到有一個水管一直流水,我左看看右看看,沒有一個人把水龍頭關掉,當時我在電動車上沒辦法關,一直看著水。我心里想:“有些地方連水都沒有,那些在干旱地區的人,多么渴望喝上水??!”
這件事情過后,我想建立一個節約用水節。每到這個節日,所有人都節約用水,把一些水捐到干旱地區的人??梢园严茨標疂不?,因為有時只用一些,可是卻接一盆水。
一些不缺水的地方就大量用水,如果節約用水,說不定就會有水喝,我們少用一些水又不會死,為什么每次用一些水可以解決而卻用很多水。如果節約用水都不可以做到,還怎么去幫助別人。
所以我想建一個節約用水節。
【第6篇】<\/h2>
昨天,我跟弟弟去玩,看見一位叔叔正拿著大毛筆,揮灑自如地在水池旁寫了請節約用水五個大字,隨后,那位叔叔將水龍頭開到最大開始洗筆。
洗著洗著,水就淹沒了池子,像發大水一樣,向四面八方流去,叔叔還是視而不見,仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上,躲得遠遠的。
水在嘩嘩地流著,仿佛在悲哀地說:唉,有些人真的不知道我們的可貴之處,也不知道我們的貢獻有多大,如果植物沒有了水,它們就會渴死,要知道我國的淡水資源日益緊張。唉,我聽到后嘆了一口氣,想:那位叔叔自己寫下了幾個大字請節約用水,可他自己卻在浪費水資源,他說的和做的一點都不一致啊!于是我走過去,客氣地對叔叔說:叔叔,水是生命之源,你不節約用水,等到水枯竭的那天,后悔就來不及了,植物會全渴死,人類就會不復存在,水對人類是何其珍貴!
叔叔聽了我的話,先愣了一下,吃驚地看看我,臉紅到了耳朵根,說:小朋友,了不起,你真是我的老師。然后他連忙地關上了水龍頭。
節約資源,從我做起。
【第7篇】<\/h2>
我在日常生活中看到,有一些人用完公共水龍頭不及時關掉;還有一些人不把水龍頭關緊就離開了,使純凈的自來水白白流走,我感到非??上?。
水是萬物之源,它和空氣、陽光一樣對人類社會非常重要。一個滴水的水龍頭,一天可以漏掉70升水,一年就是25噸水。在我們的生活中,這種現象并不少見。在地球上,哪里有水,哪里就有生命。人體內的水分,大約占到體重的65%。人體一旦缺水,后果是很嚴重的。缺水1%——2%,人會感到口渴;缺水5%,人會口干舌燥,皮膚起皺,意識不清,甚至幻視;缺水15%,往往比饑餓還要嚴重。沒有食物,人還可以活較長時間(有人估計為兩個月),如果連水也沒有,頂多活一周左右。
只要我們注意身邊的點滴小事,節水很容易做到。不如洗手時,用盆洗比用水長流的方法更節省水;洗滌蔬菜、水果或洗碗時也一樣。把用過的水存下來還可以再次利用。用來拖地、澆花、沖廁所。
請大家一起節約用水吧!
【第8篇】<\/h2>
星期六,七月二十八日,那一天,天氣晴朗,我爸爸帶著我去武林公園玩,我高興地一蹦三尺高!
到了武林公園以后,我就連忙拿著新買的皮球踢著玩,踢了好幾分鐘以后,我覺得太熱了,想去用清水清洗一下臉,到了洗手間以后,我突然發現兩個小朋友正在用水管不停的接水,讓水傳到水槽里,讓后用手弄到水槽里,我覺得這兩個小朋友也太不節約水資源了,我就走到他們的面前,給他們講道理,說:''小朋友啊,你們不可以這樣浪費這么多的水,你看,我們洗手得需要水,洗臉時也需要,喝水時也需要,洗頭洗澡更需要,你們知道嗎,全國一月就要用上4.9億噸水呢,地球上的水資源是有限的,如果浪費水,那今后我們的水會越來越少。直到某個時候,地球上一滴水也沒有了,那也就沒有生命了!''小朋友們,你們記住了嗎,以后不能再這樣嘍!,兩個小朋友慚愧的低下頭,說:''恩,我們知道了,我們以后再也不浪費水了!''我看到了他們的知錯就改的好習慣,我開心地笑了!
同學們,你們以后也不要向這兩位小朋友浪費水哦!,你們記住了嗎?
【第9篇】<\/h2>
水,我們生活中必不可少的資源??墒?,前些日子我在小區里看到,有兩位大哥哥在公共水管旁玩水,玩完也不知道把水龍頭關掉,“嘩,嘩,嘩……”水全都流了出來,他們玩的雖然高興,可他們不知道,那樣是多么浪費水資源呀!
今年,中國西南地區遇見了罕見的大旱,莊稼全都干死了。在他們那邊的學校,三個同學才共有一小盆水,刷牙、洗臉、洗腳,都只能用那一小盆水。他們平常的飲用水,都是混濁的泥水。如果有人得到一瓶清水,別人就會用羨慕的眼神望著他??粗麄冇盟敲蠢щy,我感到非常痛心,望著那干裂得連手都可以伸進去的土地,我才明白水資源對大地是多么的重要……而他們卻這樣做,是非常不對的,因為,他們在浪費水資源。
在我們居住的城市,雖然暫時不缺水,但一定要珍惜水,并且珍惜水就像珍惜自己的生命一樣。如果這個世界沒有水的話,我們就要渴死,就生存不下去。因此,從今天開始,讓我們節約什么也無法代替的重要資源——水吧!
【第10篇】<\/h2>
水是生命之源,因為有了水,一切才更滋潤,才有了上善若水的感悟。長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節約用水的意識,也沒有養成節約用水的習慣,導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。
一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?
有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
為了保護水資源,提高水的利用率,爭創節水型校園,我們五年級師生結合本冊語文書最后的綜合性學習,讓學生通過觀察、調查、查閱資料等方式,了解日常生活中浪費水的現象,尋找解決對策,并以手抄報的形式進行宣傳,爭取讓每一位師生都能在日常生活中從點滴做起,樹立良好的節水意識,養成良好的用水習慣。
【第11篇】<\/h2>
今天我給大家帶來了一個謎語是:太陽一曬我就變,火上一燒我也變,向上升起像青煙,遇冰結成小冰點。猜對了嗎?答案是:“水”!
水,是我們生命的源泉。如果沒有了水鮮花還會綻放嗎?如果沒有了水小鳥會展翅飛翔嗎?如果沒有了水地球將面臨著死亡的命運。你們知道嗎?很多地方的小朋友都喝的是臟水。所以我們要節約用水,洗臉的水可以用來拖地,還可以用來沖廁所。洗菜的水可以用來澆花。地球的水雖然占70%,但只有3%的水是淡水,其它的都是咸水。但是這3%里面只有0.5的水是可以直接可以飲用的。
最后一滴水不要成為人們悔恨的眼淚!
? 節約用水的方案 ?
在廣闊無垠的宇宙中,有一個美麗的星球,它的名字叫---地球。地球是一個由大量水資源組成的水球。雖然水資源總體體積近15億立方千米,但是淡水卻只有2.3%,而大多數又屬于固體冰川,所以地球能用的水寥寥無幾。
水是生命的源泉、是萬物的起源,有了水才有了生物。有了水,小草才能挺直了腰。有了水,花兒才張開了笑臉。有了水,禾苗才抬起了頭。有了水,地球才充滿了生機。水無色無味,但是它純潔,就好似少女的雙眸清澈見底。水不僅給了我們美麗的環境,還賦予了我們寶貴的生命,我們應該感謝它,而不是肆無忌憚地浪費它。
比如洗手時,為圖一時方便而在抹香皂時不關上水龍頭、刷牙洗臉時“嘩嘩”流不停......在我看了這些壞習慣是對水的罪過,但在某些人看來,又是多么的“平?!卑。∽屛覟榇蠹宜阋还P帳吧:一個水龍頭每秒漏一滴水,一年便是360噸,一個多么可怕的數字??!據不完全統計,僅城市坐便器漏水,每年就損失幾億立方米的水,加上生活中各種浪費水資源的現象,全國每年浪費的水可達幾百億立方米以上,匯聚起來是何等波瀾壯闊的大河啊!
節約用水不能僅僅是一句口號,它更體現在我們的實際行動上,俗話說:“人心齊、泰山移”,為了我們美好的家園,我們每個人都應該獻出一份力量,使地球母親恢復青春容貌,感動大自然這個上帝。承諾不僅僅是嘴上說說,而是用行動來證明的。我們在日常生活中要做到節約用水,用淘米水來澆花、刷牙只用半杯水、洗臉只用半盆水,并做到隨手關手龍頭。我們要把節約用水的好習慣傳遞給我們的同學、朋友、身邊的親人,讓大家都做一個節約用水的好公民。
珍愛水便是珍愛生命,有了每個人對水的珍惜,才可能有人類社會的生生不息,有了對生命的珍愛,才可能有幸福美好的家。
? 節約用水的方案 ?
【第1篇】<\/h2>
水,是眾人皆知的生命之源,是人類生活中必不可少的一種東西,就是它創造了我們居住的這個蔚藍的星球,是它創造了秀麗的高山,清澈的河流,波濤洶涌的大海,是它讓地球生機盎然。但就是這樣一種如此寶貴的,稀有的東西,卻被人類浪費的十分過度。
據世界上有關的科學家的研究與統計,地球上有14億立方公里的水,但有百分之97以上都不是淡水,淡水只有百分之3,其中還有百分之22是地下水與山泉水,表面淡水僅有一點,大約不夠人類用一百年。
生物需要水,生物離不開水,節約用水不是嘴上說說,而是實際的行動。就比如水龍頭,如果水龍頭不擰緊的話,每秒滴一滴水,一天就是1440滴水,10000個家庭就是14400000滴水,要知道這都等于一條小溪了,如果世界上70多億人每人浪費一滴,就是1008億滴,多么恐怖的數字啊!
所以從現在開始,保護水源,珍惜每一滴水,不要再破壞環境了,就像周星馳電影里說的:假如地球上連一滴干凈的水都沒,一口干凈的空氣都沒有,那賺再多的錢有何用哪?
【第2篇】<\/h2>
水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水。人可以幾天不進食,但不可以幾天不喝水。而現在,全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!水的危機,已經向人類敲響了警鐘!
星期天,陽光燦爛,小鳥在天空飛翔,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我做完了家庭作業,對媽媽說:“媽媽,讓我幫你干點活吧?”媽媽高興地說:“好哇,那你就幫我洗菜吧?!眿寢屪屛蚁吹氖俏易類鄢缘挠望湶耍矣靡粋€大盆子接少半盆水,把油麥菜放進去認真地洗,洗完了,把臟水倒在另外一個盆子里,再接水洗第二遍。媽媽見了奇怪地問:“你這是干什么呀?這樣洗菜,還不夠麻煩的?!蔽艺f:“洗過菜的水不用倒,可以澆花呀。”媽媽笑著說:“一點點水,倒掉算了,你凈浪費時間?!蔽覍寢屨f:“媽媽,你這不對,書上說我們要節約用水?!眿寢屨f:“是嗎?你從哪兒看的?”我飛快地從書架上取下《珍愛生命,健康成長》這本書,翻到第三十七頁,給媽媽念道:“中國是一個水資源緊缺的國家……在中國600多個城市中,有400多個城市存在供水不足的問題……每沖一次馬桶所用的水,相當于發展中國家人均日用水量……媽媽,你看,中國有多缺水呢,我們一定不能浪費水呀?!甭犃宋业脑?,媽媽的臉紅了,低下頭,不好意思地說:“想不到你還真是個小大人了呢。你說的對,我們是得節約用水。走,媽媽和你一起澆花去?!闭谶@時,忽然聽到敲門聲,我開門一看,原來是我的好朋友點點來找我玩。當她看到我們在澆花時,大聲叫了起來:“呀,你們怎么用有菜葉的水澆花呀?!薄爱斎涣恕?,我說,“這是節約用水的一種方法呀。你知道嗎,咱們國家是缺水國家,黃河水都快斷流了,有的山區里的人整天都吃不到水。咱們要節約用水,不然的話,有一天也會沒水吃的。洗過菜的水也不臟,能澆花,澄清以后還能擦地和沖馬桶呢。”點點聽了連連點頭說:“你說得真好。其實我們家也挺浪費水的,我爸爸刷牙時老開著水龍頭,讓水白白地流走?;丶乙院笪业酶嬖V爸爸媽媽,我們家也要節約用水?!蔽腋吲d地拉著點點的手說:“你真是我的好朋友,那就讓我們一起來做節約用水的環保小衛士吧?!?/p>
是啊,朋友們,在我們的日常生活中,我們只要一擰水龍頭,水就源源不斷地流出來,可能絲毫感覺不到水的危機。但事實上,我們賴以生存的水,正日益短缺,希望大家都來關注水資源短缺的問題,讓我們愛護水資源。
【第3篇】<\/h2>
我很幸運,每天不需要為吃水用水問題而發愁??柿耍依镉匈I好的一桶一桶的純凈水隨時供我取用;做飯,過濾好的自來水仿佛永遠用不完;洗澡,我會聽著音樂讓水嘩嘩地淋遍我的全身……。說實話,在我的日常生活中,是沒有缺水的概念的,我從來沒有想過水資源對于我們而言,實在是彌足珍貴。
直到爸爸讓我了解了一串數字之后,我才感到震驚。我國的淡水資源總量雖然位居世界第4位,但我國人口多,用水量非常大,是全球人均水資源最貧乏的國家之一。而豐富的海水資源要想轉化成淡水資源,需要長期的加工轉化和成熟的技術支持,并且成本相當高。我國淡水資源的嚴重匱乏使得很多地方的朋友,每天的吃水用水都十分困難。
得知以上事實之后,作為中國的一位小公民,世界的一份子,我覺得我也有責任節約用水,保護水資源。就讓我作為節約用水的宣傳小衛士,給大家提供一些切實可行的節約辦法吧。在我家里,我奶奶總是把洗衣機里排出的第二遍、第三遍廢水,用大盆小盆接起來,再利用這些水洗臟物、涮墩布、沖馬桶等,她總是喋喋不休地說:“這些水,干凈著呢,浪費了,多可惜?!泵看挝蚁丛璧臅r候,媽媽也總是不厭其煩地叮嚀我:“搓澡的時候,就把淋浴龍頭關掉,不要讓水一直嘩嘩地流著?!泵看瓮獬雎眯?,我們自備的瓶裝水,都是小容量的,爸爸說:“小瓶裝的好,可以避免浪費,還攜帶方便?!?/p>
以前的以前,我對大人的做法總是不以為然,對他們的嘮叨,甚至有些厭煩,現在竟然有一種肅然起敬的感覺。是啊,節約用水,人人有責,應該從每一個人做起,從身邊的小事做起。比如:洗菜淘米的水,可以用來澆花澆菜;小件衣物,手洗更節約;洗手洗碗,可以細水短流,洗干凈即可;公共場合用完水,隨手擰緊水龍頭等等。
節約用水,從我做起,只要用心,就能做好!
【第4篇】<\/h2>
同學們,你知道嗎?在祖國廣袤的土地上,有500多萬平方公里干旱缺水,占陸地總面積的52﹪,其中18個省區處于嚴重缺水邊緣,10個省區在起碼的用水要求線以下。我國是一個嚴重缺水的國家,人均用水量僅為世界人均水平的四分之一,列世界149個國家的第110位,每年因旱災減產糧食達數百億公斤。
素有“千湖之省”稱號的湖北,1949年尚有1066個大小湖泊,到1981年,就只剩下309個了。據1979年統計,每日排放入長江的污水量占到了全國總污水量的41﹪,還有黃河、珠江、遼河、淮河、松花江等幾大水系已盡遭污染,無一幸免。水被污染的事例太多太多……水資源的嚴重污染令人觸目驚心!
地球上的淡水只占總水量的3﹪,可飲用的只占0。5﹪,水是人類的寶貴資源。節約用水、保護環境已經到了刻不容緩的地步!我們責無旁貸!
作為一名小學生,我們要從小養成節約用水的好習慣,做一名節水小公民。平時在家,要注意保養好水龍頭,避免漏損。用水時,不要一直大開著水龍頭,需要用多少就放多少水,用完后立即擰緊水龍頭。
我們還可以學著循環用水:可以用淘米水洗菜。淘米水洗菜不僅能節約水,還能清除蔬菜上的農藥殘留。淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節水。養魚的水澆花,能促進花木生長。洗完臉的水還可以再洗腳,還可以澆花;洗完衣服的水,可以用來沖洗廁所,或用來擦地板;洗完綠葉蔬菜的水,可以用來洗帶土的菜,如土豆、胡蘿卜等。
一滴水,也許微不足道,但是不停地滴起來,數量就很可觀了。據測定,“滴水”在1個小時里可以集到3。6公斤水;1個水月里可集到2。6噸水。這些水量,足可以供給予一個人的生活所需。至于連續成線的小水流,每小時可集水17公斤,每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”,每小時可集水670公斤,每月可集水482噸。
同學們,咱們渴了,可以喝水。地球渴了,怎么辦呢?“不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚!”讓我們攜起手來,節約用水,珍惜水資源,保護水資源。從自身做起,從身邊的一點一滴做起,保護環境,保護我們的綠色家園吧!
【第5篇】<\/h2>
有句詩說得好:“木無本必枯,水無源必竭?!边@句詩在無形中暗示了一個事實:人和動物的生存都離不開水。水是人類的生命之源;水是動物的生存之泉;水是植物的生活之道……有的人視水如生命,十分珍惜水資源,而有的人覺得這世上有的是水,便肆意妄為的浪費水。
小的時候,媽媽帶我出去旅游時,我發現了一種很可恨的情況。我在玩的時候,玩著玩著,突然想去洗手間,告訴媽媽后便去了。我去的時候只顧小便。當我從洗手間出來的時候,要洗手,卻看到那里的水龍頭壞了,水一直嘩啦啦地流淌著。我越看越氣,就費盡心思的想把它關掉,但是我試了好多方法,還是沒有把它關掉。我馬上出去找了位阿姨,想讓她幫我關掉水龍頭。那位阿姨卻若無其事地說:“小朋友你不用管了,那只是自來水反正也用不完,再說它天天開著,也沒有停水吧!”我于是一而再再而三的求助外面的阿姨,她們個個的拒絕,讓我的心不僅顫抖起來:“人都是如此嗎?這世界上的山水雖然多。但總有一天會用盡。這海再寬,那它也總有盡頭。水也是有限的,如果我們像這樣不愛惜水的話,持續不了多久人類就會滅亡,世界上所有的生靈都將滅絕,這美麗的地球也將不復存在。就算是有水,那也只是人們的一滴眼淚了。當我回過神后,只能默默的將水龍頭的水盡量調小些。
還有一次,我看到一幅漫畫:一個小男孩接了水后就跑遠了,身后是一個安在墻上的水龍頭。水龍頭的噴口處正在源源不斷地留著水,應該是小男孩接完水之后沒關水龍頭。水槽里的水都快要溢出來了。水龍頭的上方掛著一個牌子上面寫著“珍惜資源,節約用水”8個字,那個墻上還畫了兩只憤怒的眼睛。這幅漫畫在帶給我快樂的同時也讓我回味無窮:這個小男孩是沒有看見墻上的牌子?還是根本沒有理睬它?在我們的生活中,這種“文盲”難道還少嗎?就比如說在我的學校吧!有一次,我沒水喝了,便去食堂打水喝。我進去后看到了這樣的一個情景:一個女同學帶了三個水壺,她打完第一個后,沒關水龍頭反而先去扭水壺蓋,水流了好久她才打開;她打完第二個水壺后,第三個水壺也是如此。她把三個水壺后,沒關水龍頭就走了。然后我走了過去灌滿了水關上了。我是在想墻上明明貼著節約用水這幾個大字,她是沒看到?還是不理睬?我們應該節約用水不應該當一個“文盲”。
試想,如果有一天沒有了水資源,便刷不了牙,洗不了澡,洗不了衣服,洗不了菜,那豈不是很臟?不光如此,田園里顆粒無收,果園里空空蕩蕩,無一顆果子。所以,水十分重要,我們要珍惜水資源,不要讓綠洲變成沙漠。
大家要愛惜水資源,保護我們的生命之源水。一旦沒了水就等于沒了生命。從此刻起,請大家愛護水資源,節約用水!
? 節約用水的方案 ?
我們一起計算一下:如果一天內水龍頭不擰緊,將浪費100公斤水。如果班上所有的學生都是這樣的話,整個班會浪費多少水?十天呢?如果你用純水桶(一桶10公斤),你能裝多少桶?……
5、說一說:通過小品和剛才大家的計算,你有何體會?
(四)“七嘴八舌論壇”
1、 由于人類對水的大量浪費與污染,地球上可食用的水越來越少,許多地方已經出現了“烏鴉喝水”的情況,看到這里,你最想說什么
2小組討論節約用水的**點子。
3、夸夸身邊節水的好榜樣。
4、對照節約用水 “小標兵”記錄表,說說自己做得怎么樣。
(五)“生命不息,節水不息”
1、 分發“節約用水的小標兵”記錄表,記錄自己及勸導身邊的家人、同學等節約用水的情況,一周后對照記錄表評選小標兵。
2、《大風車》主題歌中評出風車王,并結束活動。
教學反思:
本教學設計亮點:
1、具有時代感:由孩子喜愛的《大風車》節目引入學習,自然分組,開展小組競賽與展示學習。
2、貼近兒童心理:學習形式豐富,非簡單說教,而是把道理融入到有趣的動畫情境、激烈的知識競答、耐人尋味的小品表演和暢所欲言的論壇之中。每個學生都積極參與,每個孩子都愿意去體驗,最終積極接受教育,從而提高認知能力。
三?;顒泳哂醒由煨?,課堂情感將在實際生活實踐中進一步深化和鞏固。
? 節約用水的方案 ?
活動目的:
1、通過隊會活動,使學生了解水與人類生活的密切關系,認識到保護現有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
⒉能從身邊的小事做起,自覺節約水,并逐步養成習慣。
活動重點:
介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用,教育學生要節約用水?;顒与y點:使學生了解水對我們是有利的,但是我國的水資源還是很缺乏,從而認識到我國水資源的重要性。
活動過程:
中隊長:
1、全體起立!各小隊整理隊伍報告人數!
2、中隊長報告人數。報告輔導員,三(1)中隊37人,現已到齊,今天的活動主題是”節約用水”現在一切活動準備就緒,請您參加活動,并給予指導。
輔導員講話: 接受你的報告,很高興參加活動,請按計劃進行。
3、中隊長:三一中隊“節約用水”主題中隊會現在開始!
4、中隊長:出旗、敬禮。(全體隊員向隊旗敬禮,隊旗出場)
5、唱隊歌。(課件伴奏)
6、中隊長:全體坐下。
主持人合:尊敬的各位老師、同學們,你們好!三(1)中隊“節約用水”主題隊會現在開始!
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機,人類才有了希望。
男:正是因為有水,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風情萬種,絢麗多姿。
女:因為有水,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人。如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
女:水與我們每個人都密切相關,但是我們身邊總有人做不到節約用水。讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節約用水。
下面請看一組圖片:(課件出示干旱和浪費水的視頻)
男:看來這個小短片你們有什么想說的嗎?把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“節約用水”自由說一說,主持人做出相應的評價。
男:看來老師也有話說,請老師說一說。
教師體會:同學們說得真好。水,是多么普通而又平凡的字眼,在人們的傳統觀念中,往往認為是最廉價、最豐富的資源,是“取之不盡,用之不竭的??墒乾F在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現在,云南正遭遇100年一遇的嚴重旱災,許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎;養育我們生命的綠洲在逐漸減少;災區孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應該真正樹立節水意識,節約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。
水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費水、污染水的情形卻比比皆是,人們愛水、節水的意識還十分淡薄。3月22日,世界水日即將來臨,為此,我們向全體老師和同學們發出如下倡議:
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現狀,介紹節約用水、合理利用水資源的方法,發動更多人加入到節約水資源行動上來,營造一個人人節水的良好氛圍。
2、請您隨手關緊水龍頭。
3、倡導家庭安裝使用節水裝置,養成循環利用水資源的良好習慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許,您的行為只是舉手之勞,但它將會換來一方凈土、一片藍天,將會緩解用水緊張,并由此帶來經濟和社會的可持續發展。
親愛的老師、同學們,節約是中華民族的傳統美德,節水需要全社會的共同努力。為了我們的未來,讓我們從現在做起,從小處做起,共同行動起來吧!
? 節約用水的方案 ?
節約,顧名思義就是節省。
但是有許多人把節約放在一個灰暗的角落里,徐徐遺忘了它。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛勞”這兩句詩是我們耳熟能詳的詩,可有誰真正去理解,去體味,去揣摩,去思索。
現在,人們留意到它了,重新拾起了“節約”,并且擺放在了最耀眼的地方,俗話說得好:“一個好的開始是成功的一半”。
自從提倡節約后,人們嘴里說節約,腦袋里面記節約,現在飯店里的服務員會貼心的提醒客人節約,客人也會自動遵守?;蛟S表面看得很好,但節約就像治病,病情固然壓制住了,可病根沒有消除,豈不白費?
好面子就是病根,好面子就會浪費鋪張,天然而然就不會節約,所以只要人人不攀比,不虛榮,節約就可完全拔除。
節約無小事!切勿小看!
? 節約用水的方案 ?
蒃為深入貫徹教育部關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神,把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系,大力推進節約型校園建設,教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識,養成良好行為習慣,學校決定在全校范圍內深入開展節糧、節水、節電(以下簡稱“三節”)活動。
一、活動目的
更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識,引導我校學生從點滴做起,讓勤儉節約蔚然成風。
二、活動時間
20_年9月至11月30日
三、活動內容
1、“以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥”主題班會
各班級須在20
? 節約用水的方案 ?
星期四的下午,青青、冬冬、平平三個好朋友,從操場上回到教室,經過水龍頭旁邊時,看見水龍頭的水正在嘩嘩地流著,水池都快裝滿了。青青看見了,忙說:“誰打開水龍頭沒關啊。。。。。?!边€沒等青青把話說完,平平就說:“管他呢,要上課了,我們快走吧,不然要遲到了?!闭f完,忙催著冬冬、青青快走。冬冬也說:“走吧。我們去找老師來關吧!”青青說:“不行,不能讓水白白的流掉。”說完,青青就去把水龍頭關了。
青青在想,這樣浪費水多可惜??!我要告訴全校的小朋友節約用水,然后,青青找來木板,跑到教室里找來水彩筆,在木板上寫起“節約用水”四個大字,這才放心的走到教室里上課。
水是生命中最重要的東西,我們要像青青一樣節約用水!
? 節約用水的方案 ?
數學課上,老師讓我們做一個小實驗,預測一個沒有擰緊的水龍頭,一天浪費幾杯水。步驟是往一個紙杯中注滿水;用大頭針在紙杯底部扎一個小孔;讓水漏進盒內,并開始計時。
同學們按照步驟紛紛做起實驗,在實驗過程中,有的同學杯子底部孔扎的大一些,水就流得快,漏完一杯水用了10分鐘;孔扎的小一些,水就流得慢,漏一杯水用了15分鐘,通過這個速度的測試,讓我想到,如果是個壞了的水龍頭,一小時就浪費4杯水,一天就要浪費96杯水。在我們國家,有13億人口,有600多個城市中,有一半城市缺水,如果每人節約一杯水,就能節約13億杯水,所以,節約用水對于我們國家很重要。
通過今天的學習,同學們都明白了:節約用水,從我做起。
? 節約用水的方案 ?
二年級看圖寫話題目:節約用水
下午放學的時候,小飛看見廁所里的水龍頭沒關,白花花的水在水池里流著。
小飛想到水可以做許多的事情。比如,澆花、洗手、打掃衛生等。他想,水這樣浪費下去,水源不就會沒有了嗎?他連忙把水龍頭關掉。
第二天,做了一個牌子立在水池旁邊,提醒大家要節約用水。
小飛仿佛看到花兒開的更加鮮艷,小草長得更加碧綠。
? 節約用水的方案 ?
《節約用水》主題班會教案
教學目標:
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題,樹立節約用水的環保觀念,并樂意做宣傳,明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。
2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。
教學準備:
1、八只蘋果,八把小刀。
2、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
3、制定一些節水措施。
教學過程:
一、啟發談話,揭示課題。
同學們,勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,這節班會課上,老師就和大家一起——話說節約用水。(齊讀課題)
二、從生活經驗入手,導入學習。
1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯…….?
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況??戳诉@幅圖,你有什么想法?
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運用?
4、小結過渡,導入“游戲”。
三、切蘋果游戲,體驗淡水資源的嚴重缺乏。
1、師導言:把蘋果當成我們地球上的淡水總量,那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢?
2、游戲:第一次切蘋果,你覺得應該是一半左右嗎?為什么?(不是!)第二次切蘋果,你覺得應該是四分之一左右嗎?為什么?(不是?。┑谌吻刑O果,你覺得應該是八分之一左右嗎?為什么?(不是?。闳绦脑偾袉??為什么?)
第四次切蘋果,你覺得應該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是?。?/p>
(看著這一片,你的心情怎樣?)
第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學生:同學們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切,這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示:世界缺水,中國更缺水!我國工業部門每年缺水350億立方米,農業生產每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。師:同學們,看到這一組數據,你有什么想法?
四、小記者調查行動。
學生匯報:生活中有哪些浪費水的現象?說說你的感受。
五、制定節水措施。
師:可以利用的淡水那么少,我們該怎么辦?
討論:
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水?
2、在飲水機上取水時該怎樣節水?
3、洗許多碗時該怎樣節水?
4、怎樣做到一水多用?
六、設計廣告用語。
師:節約用水光榮,浪費用水可恥!讓我們號召全校同學一起來行動,請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了,并具有感召力。
七、總結延伸。
師:希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手,并積極向家人和全校同學宣傳節約用水,為我們上海爭創節約型城市做一份小小的貢獻。
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