述職范文|團結團日活動總結(收藏十篇)
發表時間：2024-08-19團結團日活動總結(收藏十篇)。
? 團結團日活動總結
在本學期開學初，我班舉行了以“求真務實，進取創新”為主題的政治學習活動。本次政治活動通過以學習典型人物的方式來提高同學們對自己的認識程度，明確自己的追求目標，進而做到自我砥礪，磨練意志。
“砥礪自我說得就是自我激勵，自我磨礪。然而，我們要真正做到隨時隨地能夠自我提醒，以規范自己的行為，提高自己的意志力，需要的是一種很普通的方法—自我暗示。暗示是一個自我修正的過程。
當我們遇到一些不良事件時，自我暗示往往能幫助我們明確自己的目標追求，從而放棄誤入歧途的念頭。雖然自我暗示是一種很常見的方法，但很多人做不到。主要原因是這種方法是一種重復的思維方式。
一般情況下，人們總是不能堅持時常暗示自己，從而不能夠改變自己的一些不良的習慣。。。。”
以上是本次政治學習過程中一位同學針對“自我砥礪”所發表的演講，其中提到的“自我暗示”的方法引起了同學們極大的關注。同學們紛紛發表了自己的看法和看法，提出了很多好的想法。例如：
多參加社會實踐活動，磨礪自己的意志，參加一些野外生存探險活動來提高自己的能力，還有通過做一些運算量大而且繁瑣的習題來提高自己的細心程度以及克服易煩躁的不良習慣。
總結政治學習活動，學生們積極參與，興致勃勃，不斷把學習活動推向新的高潮。在這里，我衷心希望同學們能把這種熱情轉化為自我挑戰，真正改變自己，突破自我。
政治學習總結
機電工程學院機械設計三班
團支書：杜道
2009-10-19
? 團結團日活動總結
就這樣美美的，在長大
11影視五月份團日活動總結
中國具有五千年文明史，素有“文明古國，禮儀之邦”之稱，先民也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統文化的重要組成部分，對中國社會歷史的發展產生了深遠的影響。
傳承中華文明歷來受到各界人士的贊譽。在我們20年的生命中，雖然時間不長，但文明的影響不容小覷。鑒于此，今年五月，系內開展了以”在傳承中進步，在奉獻中成長”為主題的團日活動。
團日活動的開展形式，本就多樣，不限形式，不限題材，目的只是通過豐富多樣的活動讓班級同學對團組織有一定了解，加深同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。
受班級條件限制，5月初，在白羊淀為期一周的實習開始了。
也因為如此，回來之后追趕系內活動的腳步，沒有充足的時間詳細的將此次活動展開進行，但白羊峪的實習，何不是一場更好的班內活動展示。
曾經在你我小的時候，總會聽見在宣傳文明，還記得小時候的動畫好多都是頌揚華夏文明的。那個時候的雷鋒，這個時候的郭明義，我們總是以奉獻他人的精神受到熏陶。在傳承中進步，在奉獻中成長。
白羊淀的社會實踐活動讓學生接觸社會，鍛煉自己的體力和耐力。過去，我帶學生去鳳凰山公園，參觀了唐山名字的發源地大城山。其實在白羊峪也是一樣，都是讓同學們更加的了解唐山，更加的會品讀這里。
六十六位同學都在唐山讀書，這本來就是一種難得的緣分，作為本地上學的孩子，也更加有必要讓同學對唐山的文化和風土人情有進一步的了解，傳承唐山的地方文明。發揚地區特色。
這是白羊峪的御碾坊，說實話，要不是此次的社會實踐，我也不會知道唐山的白羊峪是如此的出眾，世人只知山海，不曾聞白羊，殊不知白羊峪是以“雄關險要”而盤踞于此，乃天下第二關。這次實踐，更加的了解了唐山的深厚文化特色，加深對唐山的熱愛，與山海關兩相比較，本地區的白羊峪關更加的需要新一代人的傳承和發揚。
這一代正在成長的人從小就受到雷鋒同志無私奉獻精神的影響。雷鋒已經深深扎根于我們的心中，深深地影響著我們這一代人，甚至整個中國。我覺得我們是幸福的，生活中有人給我們做榜樣，行為準則可以向他看齊。
在白羊峪實踐時候也是一樣，課外之余，幫住農婦張羅菜飯，收拾屋子，讓我們跟他們的關系邁進了一大步。有一件小事作為讓人感動，一次，看護不慎，農婦一歲的從不高的嬰兒車上掉了下來，在我還沒來得及反應的霎那，身邊的幾位同學一個箭步都沖了過去，把孩子送還給了受了驚嚇的媽媽身邊。奉獻不是崇高的，不可侵犯的。
早些時候，一直以來的定性思維就是奉獻只是對別人做了很大的貢獻或者自己有了很大的犧牲，在我看來，奉獻就是一點點，也許就是一小步，總覺得，在傳承中進步，在奉獻中成長，就這樣的生活狀態下，美美的，在長大。好吧，就這樣，美美的成長吧。
? 團結團日活動總結
1、活動策劃
1、活動主題：各色你我，共筑韶院
2、活動目的：通過這次團活動，讓同學們更加了解彼此之間，來共同發掘每個同學的真本色真性格，激發同學們接受團隊，熱愛班級，熱愛集體的活力與激情，引導同學們積極向上，敢于擔當，勇于為同學為班級為學校作貢獻
3、活動預期效果；過此次“各色你我，共筑韶院”的主題團日活動，讓彼此之間的認識更加深入，使同學們更加熱愛自己所在的集體里。
4活動人員分布確定：活動負責人2人，維持活動秩序4人，拍照2人。
二、活動實施
1、活動的初步實施：通過飛信傳輸以及微博宣傳的形式，積極動員全班學生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等
2、活動過程中應注意的問題:
1、若人數過少，各班委以**或短信方式盡快取得聯系，盡可能讓更多的同學參加。
2小禮品不足的，由生活委員會臨時購買。
三。如出現聲音或投影故障，組委會成員應立即處理。
4如果參與者對活動不滿意，與班委發生矛盾或糾紛，團支部書及應及時出面調解，避免影響過程。
3、活動具體過程:
1活動正式開始。主持人宣布活動，并以開場白開始
2.主持人講解釋并邀請學生到韶關大學總部**
三。在游戲的互動部分，主持人講解游戲規則
4.齊唱班歌
三、活動總結
1、活動效果：同學們在課下的交流有所增加，對彼此之間的認識有所加深，并開始逐漸形成你我共是一個集體的良好意識，同時，也讓每個同學在熟悉別人之際也積極向他人展示自己的才華，盡可能地發揮自己最大的用處，為班級為學校做好事，做貢獻。
2、 活動的意義：通過這次團活動，讓同學們更加了解彼此之間，來共同發掘每個同學的真本色真性格，激發同學們接受團隊，引導同學們積極向上，敢于擔當，開拓創新，展現共青團員的活力，做好韶院的一份子，為實現共筑韶院美夢而努力！
3、 活動對我們的啟發：每個人都是獨一無二的，都具有自己的閃光點，你我各不同，但只要通過彼此之間的認識與交流，讓我們之間慢慢培養感情與默契，相信要建立一個健康良好，積極向上，充滿朝氣的班集體便不在話下，同樣的，只有我們每個班都凝聚起來，才能共筑美麗的校園，才能實現我們心中的韶院夢。
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2010級第四團支部
“快樂男生節”團日活動總結
一、活動感想
冬日悄悄走進，但我們卻不因此感到寒冷。因為2012年11月11日，男孩節的活動讓我們深深感受到了我們團隊團結友愛的力量和溫暖?；顒赢斕煜挛?，我們在學生宿舍1號樓和2號樓之間舉行了男生節活動。
活動前，我們“采訪”了我們班的男生，問他們大學以來每一年的男生節為他們帶來了什么樣的改變。男孩們的回答使女孩們感到既幽默又感人。活動時，我們把送給男生們的圍巾掛起來，讓男生逐一通過女生們的“考驗”才能獲得禮物。
在這些小游戲中，我們很快就讓現場充滿了笑聲。在最后我們還為男生們準備了三個小蛋糕，女生們捧著小蛋糕，為男生們歌唱了女生的改編歌曲《happy boy’day》而結束了我們的活動?；顒咏Y束后，同學們的臉上依然洋溢著活動的笑聲，讓我感受到冬天的氣息也能很溫暖。
二、活動意義
讓團員們感受到了團支部集體的溫暖，發揚了“相互幫助，相互關愛”的精神。推進和諧廣東醫學院建設，增強團支部凝聚力，使團員們度過了難忘的男孩節。
三、活動評價
（一）成功之處
形式簡單。活動前要有充分的準備，使當天的活動能按原計劃進行。
（二）不足之處
活動準備中只是用了少數聯盟成員，并非所有聯盟成員都參與了活動準備。
四、各部門小結
各部門在活動中合作順利。各部門人員能緊急變通。
五、今后努力方向
盡量讓小組的每個成員都參與到我們的活動準備中來，讓每個人都能體驗到活動的準備
七、經費總結
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放飛夢想
活動主題：放飛夢想
活動主體：08教技全班和導生
時間：2008年10月24日10:30-11:50
活動地點：理北403室
活動背景：剛踏入成年、剛踏進大學校門，我們的心中對未來充滿期待，心中充滿渴望。當我們渴望進入大學校門時，我們的青春和夢想開始了新的激活和升華。
大學就像一片沃土，青年人在這片土壤中不斷吸收營養，不斷武裝自己。所以這里是我們扎根的理想土壤；這里是我們孕育夢想的基石。有夢的日子是精彩的。
因為有了夢想，暴風雨過后天空會變得更清朗；因為夢想，我們的航程有向導；因為夢想，我們的心變得更堅強；因為有夢想，放開你的夢想，讓我們的生活更充實，奔向理想的宮殿。有了夢想，即使身處逆境，也能幫助你鼓起人生的勇氣；有了夢想，即使在逆境中，它也能召喚你鼓起生活的勇氣；有了夢想，即使面對不幸，也能幫助你保持高尚的心態
活動程序：
一、請主持人出場
2、 宣誓儀式：1；2、領誓人帶領10名宣誓同學正式宣誓；3.宣誓就職的代表上臺發表講話，年僅18歲。
三、自由發言，同學自愿為原則上臺談一談上大學之前以及上大學以來的感受，以及對于未來的憧憬等等自己上大學的夢想。
四、導生寄語，師兄師姐講講兩個月以來對我們的一些建議，給我們指導大學的路與方向。
5、 主持人代表全班同學，感謝導師兩個月來的陪伴和指導。
6、 對在軍訓中表現突出、被評為軍訓積極分子的學生進行獎勵。
7、 團支部書記收集、統計團員信息，總結活動的利弊。
八、活動結束，集體拍照留念。
活動成效：**宣誓儀式為剛踏入人生征程的同學補辦了一個莊嚴而有意義的宣誓儀式，讓同學們感受到成長的意義及提高了同學們的責任感。同時，同學自由發言環節，為廣大同學提供了交流的平臺，說出心中所想、心中所惑、心中所望。
導師的演講為我們指明了方向，為我們的大學生活提供了最真實、最有價值的導航。而對導生的感謝，則把我們這兩個月以來對師兄師姐的無限感激表達了出來。頒獎典禮還增強了學生個人和集體的榮譽感。
拍照留念，一張張笑臉、一個個希奇古怪的動作，盡顯了18歲的我們充滿活力與激情，對未來的生活充滿期待，也拉近了同學間的距離，讓來自全國各地的我們，走在一起，感受集體的溫暖。
相關信息：
相關**及**評論：
師兄師姐的諄諄告誡
小小的頒獎典禮，見證我們14天的軍訓——我們付出了，我們收獲了，我們成長了
夢想從這里起航！
堅持這一活動日，我們08教學技術重聚在一起歡笑在未來的四年里，我們將約好一起在風雨中旅行！
? 團結團日活動總結
為使北京精神全面融入共青團員的思想教育，為引導大學生以實際行動踐行北京精神，本班團支部開展了以“弘揚北京精神，踐行青年使命”為主題的系列團日活動。以“愛國”信念作為中華民族之傳承根本，以“創新”精神作為發展向前之不竭動力，以“包容”傳統作為走向世界之華夏底蘊，以“厚德”品質作為屹立世界之民族情懷。切實培養大學生的社會責任感，扎實、穩定地搞好“北京精神”的宣傳和實踐活動。
一、活動背景及目的
歷經一年多的提煉和290多萬群眾投票評選，以“愛國、創新、包容、厚德”為內容的“北京精神”表述語于2011年11月2日正式發布。北京精神作為一個有機整體：愛國是北京精神的核心，創新是北京精神的精髓，包容是北京精神的特征，厚德是北京精神的品質。
既是首都人民長期發展建設實踐過程中所形成的精神財富的概括和總結，又是社會主義核心價值體系的要求，體現了首都歷史文化的特征，體現了首都群眾的精神文化追求。
作為北京城市的大學生，作為黨的助手和后備軍的共青團員，為進一步增強北京文化軟實力，為充分發揮城市精神在“人文北京、科技北京、綠色北京”建設和世界城市建設中的導向、凝聚、激勵作用進程中貢獻力量。由通信1108團支部主辦，開展了主題為“弘揚北京精神，踐行青年使命”的系列團日活動。并有幸邀請到北交大人文學院教授楊蔚老師為我們詮釋“北京精神”，聯系到北京海淀區紅星子弟小學2年級三班作為我們送祝福，獻愛心的對象。
“北京精神”的本質和生命力在于實踐，她必須指導實踐。年輕人更有責任感，有義務認識和實踐。以團日活動為契機，在創新上下功夫，我班團支部發揮主觀能動性，開展了體現時代特征、團的特色和青年特點的活動。
二、活動準備
為了讓大家有所收獲，本班團支部合理分工，發揮所長，在外聯、策劃、宣傳等方面精心安排，以得到社會支持認可，造成一定校內外影響，使北京精神深入人心為目標。
1、外聯工作
（1） “北京精神”認知主題講座預約聯系：
班長劉萍
（2） 該校共青團社區工作部委員、北京交通大學攝影協會會員
宣傳委劉亞瑋
3） 北京市海淀區紅星小學二年級三班協商
團宣成員陳巖
4） 西直門場館與安保人員溝通協商：
支書王嘯天
（5） 對口班和小輔導員的邀請和通知工作：
積極分子南海蛟
2、準備工作
（1） 宣傳海報、傳單設計印刷、手機展示板制作；
組織委員樓夢婷
（2） ?？ā坌臅?、絲帶簽名橫幅訂制采購；
生活委員趙碩
（3）志愿者服裝，桌椅的借用
文娛委員王子騰
（4） 掃帚、簸箕等衛生工具準備
心理委員劉亞軍
（5）電腦，音響，攝像，錄像器材準備工作；
攝協成員陳巖
3、活動宣傳
（1） 提前幾天進行海報宣傳、口頭宣傳
宣傳委劉亞瑋
（2） 活動期間，派發傳單，并設立展板，宣傳：
宣傳委劉亞瑋
（3）主要地區南門樹林的公益歌曲展
**聯盟成員葉笑松
（4） 交通大學知識與實踐論壇，人人網主頁宣傳，帖子：
團宣成員陳巖
（5）采訪攝像工作
團宣成員王小丁
三、活動時間：
2012年3月10日至2012年3月15日
四、活動地點：
校內：九教東101教室，主區南門小樹林
校外：西直門地鐵站家貿大廈前
5、主辦單位
通信1108團支部
6、指導單位
電子信息工程學院團委
7、指導教師
年級輔導員：幸聰
班主任：宋飛
8、活動參與者
通信1108團支部全體成員
通信1008班班干
校志愿者社區工作部
校內院領導，學生；
校外部分社會階層人士
五、活動流程
系列主題活動板塊及流程介紹
認知1——對“北京精神”的認知主題講座
時間：2012年3月10日19:00-21:00
活動地點：九教東101
活動流程：通信1108全體團支部成員在組織委員帶領下于當日晚6:45統一入場就座。
晚7：00由北交大人文學院的教授——楊蔚老師開始了“北京精神”主題講座。團支部成員認真聽取，記錄老師對于“北京精神”內涵的解讀詮釋，思考作為北京的大學生，作為一名黨的助手和后備軍的共青團員應該怎樣踐行北京精神。
講座高潮是楊蔚老師邀請在座的同學用簡單的話語闡述其對北京精神的解析及作用談感想。交流1108班學生踴躍發言，表達了自己的理解，給老師留下了深刻的印象。在講座結束尾聲，樓夢婷同學擔任臨時小記者，對主講教授進行采訪，進一步**北京精神如何更好的深入到大學生中來，作為大學生怎樣才能更好的踐行北京精神等問題。
楊蔚老師欣然接受了采訪，并耐心細致地給出了答案。最后，1108團支隊全體成員合影留念。認知北京精神活動圓滿結束。
（活動過程由王小丁攝下并錄像）
認知2——團支部學習：北京精神的內涵與大學生對北京精神的弘揚。
時間：2012年3月11日19:00-20:00
活動地點：東教一樓204教室
活動流程：晚七點由支書召開的主題學習工作正式開始，大家人手一份“弘揚北京精神”團日活動材料，開始讀取領會。
首先班長傳達了與宋飛老師溝通的精神指示：本次活動要抓住認知、踐行、引領三個環節有序開展，將北京精神作為一項長期的工作進行開展總結，切實融入共青團員思想教育之中。隨后團支書總結了昨晚主題講座核心思想觀念，深入解讀“愛國，創新，包容，厚德”四方面的主旨精神，在本班團支部宣揚北京精神，融入大學生思想教育。
然后大家溝通交流：作為大學生，我們可以通過哪些行為方式更好的踐行北京精神，發揚理念，擴大影響范圍的深度和廣度。提出了后期開展“弘揚北京精神，踐行青年使命”的細節活動計劃方案。
（陳巖同學負責活動的拍照工作。樓夢婷記錄了這個團支部的學習情況。)
實踐1——和諧環境我來建設活動
時間：2012年3月14日14:00-15:00
地點：西直門地鐵站家貿大廈前
活動流程:經院組織部審查人數后，通信1108全體團支部成員身著“愛國，創新，包容，厚德”綬帶，攜帶衛生工具來到西直門地鐵站，準備開展力所能及的好事。順利到達現場后，我們按預期進行了工作：
5名男同學主動將大廈前停車處自行車擺放整齊，同時4名女同學就近將停車處衛生打掃干凈。扶車子，搞衛生環節結束后我們繼續下一環節：“明信片送祝?；顒印?。
由2女4男的愛心小組進行現場宣傳工作呼吁社會關注，展示宣傳單（為減小污染，我們只出示不發放），邀請行人表達對北京海淀區紅星子弟學校學生傳遞愛心，寫下祝福語。（因攜帶桌椅不便，請以背為桌，并請路人留下祝福。）班長、支書還借機采訪了保安，保潔工人，農民工，小職員，大學生等各個階層的社會人士，請他們談談對北京精神的理解，以及如何看待我們北京大學生踐行宣揚北京精神的方式。
感謝你發自內心的回答，我給我們團支部上了一堂教育課。
活動期間，我們非常樂意引導路人，這是我們踐行北京精神的另一種方式。（攝影師協會成員劉亞瑋負責* *的**拍攝，而聯賽秘書則負責記錄和總結這項活動。）
實踐2——呼喚大學生心靈深處的關愛從行動開始
時間：2012年3月15日12:00-13:30
活動地點：主區南門小樹林
活動流程：十一點半我們開始了活動現場布置：準備卡片桌椅一套，簽字筆若干，電腦音箱設備一套。
懸掛“弘揚北京精神，關愛紅星子弟學?！睏l幅。12： 準時啟動公益主題曲。
并由我班兩位實力唱將現場演唱公益歌曲，吸引路人前來參加“送祝福，卡片達意”活動。我們的十**動宣傳組耐心熱情的向路人介紹紅星子弟學校強拆后重建的辛酸歷程，在校學生艱苦的學習生活環境。學校師生紛紛加入我們的愛心行動，為農民工子女寫下祝福。
活動期間，我們相應班級的大四學生也在橫幅上寫下了問候語，加入了我們的宣傳行列。活動進行一半的時候有幸邀請到幸聰老師前來寫祝福，我們還邀請了同學**民工子弟小學的紀實**并請他們在條幅上留下對紅星子弟學校的祝福語。同時，我們采訪了前來送祝福的學生，老師們暢談了他們對農民工子弟學校的理解、關心和美好祝愿。
活動將近尾聲時我們有幸邀請到團委書記賈宏樹，院副書記王虹英老師，肖建軍老師為我們的活動送出最后的祝福，并和本團支部合影留念。（攝影師協會的成員負責拍照和錄像。）
活動圓滿結束后，我們將條幅和特色卡片以及我班自費購買的愛心本子一并贈送給校志愿者社區部，并將于下周四通過該組織派兩名代表于當日下午送往紅星子弟學校，并做跟蹤報道。
領導：匯報總結本次活動成果，并進行后續宣傳
時間：2012年3月16日
陳巖同學負責本次團日系列活動的**及**的剪輯工作，王嘯天負責本次活動的文字記錄整理工作。最后由陳巖將這些影像資料和文字資料一起上傳到知行論壇和人人主頁，供北交大同學及校內外的老師提出建議和指導。
六、主要成果
我們的系列主題小組日活動得到了院領導王虹英的肯定，得到了賈宏樹、肖建軍的肯定。學校內外都取得了一定的成績，得到了不同社會階層的認可和鼓勵。并與愛心組織達成了合作關系，以后還將走訪農民工子弟小學，發放愛心讀物。
在報告中，我們得到了北京交通大學攝影協會會員的幫助。我們在知行論壇和人人網主頁上發布了相關活動記錄和總結。
團支部成員心得：
共青團副書記王嘯天：在這次活動中，我們在外部環節做了很多準備，從校內的申請到校外與保安同志的交流。我從中認識到要想辦好活動，讓大家學到東西，就要確保準備充分，構思縝密。
劉萍班長：這個活動可以預約楊蔚教授的講座，邀請農民工子女的學校合作，這是我們班的一個全新的進步。我們大學生在弘揚北京精神的時候，要開闊視野，開闊思路，在創新上下功夫，體現我們這個群體的特點，這樣才能更加成功。
宣傳委劉亞瑋：這次活動我們班采用絞盡腦汁，采取各種方式達到了預期效果，使北京精神更加深入人心，起到了當代大學生踐行北京精神的典范作用。
7、活動總結
在這次活動中，我們吸取了上半學期的經驗和不足，并在活動前做了大量的準備工作。首先班干以及入黨積極分子們就本次活動主題的確定通過了老師，班級團支部的一致認可，并初步確定了活動的目的、形式以及注意事項。同時，我們進一步與醫院領導幸聰先生進行了溝通，并對活動形式進行了相應的修改，以更好地契合主題。
最后，通過與校內外組織的聯系，我們的活動取得了圓滿成功，并在校內外引起了一定的反響。
? 團結團日活動總結
為了應對對中小學生身體素質提高的緊迫性，我們頂崗實習小組在本月面向本校全體初一學生，舉辦了一次趣味活動。這次運動會的目的意在培養同學間的互動合作精神和敢于競爭的意識;增強同學以及班集體的榮譽感和責任感;并達到增進同學們得感情，放松學生們得心情，達到勞逸結合，增強運動意識，強身健體的目的。
本次團日活動以娛樂身心，激揚青春，增強競爭與協作意識為活動主題。在我們小組成員的共同商議后確定了友誼第一，比賽第二;團結協作，競爭奪冠的活動宗旨。在本次活動的開展之前，我們共同努力進行前期準備的工作。首先，確定及明確比賽項目及規則，對本次活動進行策劃宣傳，并在學生課外活動時間，到初一各個教室進行宣傳，鼓勵學生積極報名參加。其次，在各個班主任的幫助下，進行分配比賽小組的工作，擬定評委，并在學校的體育老師的幫助下完成規則的制定。其次，和學校的老師交流，確定本次活動的時間是在學生們的自習課和課外活動時間。最后，確定及明確比賽規則，在學校體育老師的幫助下準備活動器材、用具，并準備獎狀。
在學校老師的積極配合下，在我們實習小分隊的努力工作下，學生們積極踴躍的參加此次趣味活動，每個活動項目都能調動起學生們的積極性。此次活動的開展共有五項內容，全程采用小組淘汰賽。第一項五人四足，為五人小組賽，每班派出五名同學，班與班之間進行比賽，讓同學們感受到小組團結與班級競爭的力量。第二項是鍛煉學生們個人競爭意識的跳繩比賽。其次還有保齡球比賽、夾氣球比賽，以及班與班之間的拔河比賽。在操場上，學生們朝氣蓬勃，青春昂揚，到處都是歡聲笑語，加油聲，吶喊聲，我們實習小組成員也不由的加入到加油吶喊的大部隊中，享受著青春活力帶來的樂趣。
這次趣味運動會非常成功，趣味性和科學性并進，讓學生們感受到運動的樂趣，并有效的緩解了學生們緊張課業負擔壓力，同時也增進了我們和學生之間的友誼。但是，通過對這次舉辦的團日活動進行反思，給了我們更多的活動組織的經驗，這次活動組織的項目多，參加人數多，規模較大，導致賽場秩序比較混亂，以后再舉辦活動時，應該注意各項活動的時間安排以及活動規模、人數的縮減。
? 團結團日活動總結
一、活動主題：
1.重溫入團情懷踐行青春誓言
2.弘揚辛亥精神重樹精神風貌
3.勤儉節約我先行我是青年排頭兵
二、活動時間：
20xx年x月x日――20xx年x月x日
三、活動人員：
外語系大一年級各團支部
四、活動地點：
各班自習室、多媒體教室、西操場
五、活動背景:
響應十二五規劃中關于先進文化發展的倡議，弘揚本民族歷史文化及傳統美德，培養民族自信心，并將之向世界傳播；為十二五經濟轉型做宣傳，培養綠色生活理念，增強愛國情懷。為廣大青年團員認識“中國夢”實現中國偉大復興這一歷史使命，壯大共青團的隊伍，夯實國家后備力量。
六、活動目的：
1.增強大一新生團員意識，提高我校團員素質
2.為了大學生深入了解辛亥革命的歷史意義并發掘其新的時代意義。豐富其課余生活，努力營造一個大學生全面發展的環境。
3.旨在提高大家的“勤儉”意識，積極參與到“勤儉”的行列中來
七.活動形式：
本次團日活動形式豐富多彩，大一各團支部以主題班會，戶外游戲，實踐活動等形式，讓學生之間更加了解活動宗旨，使團日活動更加深入人心，尤其是有的班級室外活動以游戲為主，使學生更加積極參與其中。
八、活動流程：
首先，在接到院團委關于六月份團日活動主題通知后，外語系組織部成員對本月如何在外語系各團支部有效開展此次團日活動進行商討；然后，在10月x日的議會中由外語系組織部通知外語系各團支部本月團日活動的主題、策劃書、團日活動開展、團日活動總結等相關事宜；之后，由各團支部根據各團支部的具體情況對本支部的團日活動進行相關組織與安排。最后，在10月x日收齊各班的團日活動的計劃與總結書，并于當晚或次日由外語系組織部評選出本次團日活動的優秀作品四份，評選束后由外語系組織部對本月外語系團日活動的開展做出總結并寫總結書。
九、活動總結：
10月分團日活動主題鮮明，提倡正能量。外語系團支部圓滿完成了此次的團日活動。各團支部舉辦情況良好。
活動中新團員的鏗鏘有力的發言讓我們感受到這批團員有信心、有能力做好一名團員工作，當好先進青年，成為中國革命的合格的接班人。為祖國，為人民奉獻自己。共青團員洋溢著青春的活力，是祖國的未來，他們將用汗水描繪我國美好的未來。
同學銘記辛亥歷史，更能使同學們明確學習目標并腳踏實地地踐行民主革命先驅為民族復興不懈奮斗，英勇犧牲的愛國主義精神。相信全體同學能永懷愛國之心，永立報國之志，燃燒自己的青春與熱血，為實現中國華民族復興而努力奮斗。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
? 團結團日活動總結
眾所周知雷鋒同志是我國共產主義戰士，他時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雷鋒精神最根本的內容是全心全意為人民服務的精神。身為新一代大學生的我們，在刻苦學習科學文化知識，努力提高社會實踐能力的同時，還需要樹立遠大理想，加強思想道德修養，努力成為我國特色社會主義事業**人。
以為人民服務為根本的雷鋒精神，是當前我們要努力培育的社會主義道德和民族精神的重要內容。
在幾經考慮與商榷之后，我們決定本次團日活動為在3月18日上午義務為當地的快速公交3號線溫都水城的公交車進行擦洗工作。
由于前一天晚上的暴風雪，春末的第一場雪濕潤了陸地。大地白茫茫一片，靜謐而安詳。這一派廣闊蒼茫的景象，正是進行雷鋒樂團日活動的我們看到的。
沐浴著陽光，吹著一點冷風，呼吸著雪后的新鮮空氣，我們開始了2011年信息通信學院12班的小組日活動。
八點五十分大家集合之后便集體向溫都水城站出發。經過十多分鐘的路程，我們到達目的地，并會見了當地的工作人員。向對方說明情況之后，工作人員熱情地把用于擦洗公交車的水車，水桶等用具分配給我們，并且指定剛剛到站的汽車交付我們擦洗。
我們對這項工作都有一種新鮮感和激情。
九點，大家準時開動起來。男生女生們都在平日經常乘坐的3號快車里面來回穿梭，有的將地上窗戶夾住的紙屑垃圾仔細清理干凈，有的專注于擦洗公交車的內壁，還有的同學利用身高的優勢，擦拭公交車上高處的手扶欄桿，另外的同學不辭辛苦，將一輛輛的車上用于擦洗的水換成清水。雖然大家都還是新手，但都做的有模有樣，絲毫沒有生疏感。
大家熱火朝天地勞動著，這種勞動的熱情貫穿于活動的始終。
忙碌了一個小時后，所有停放車輛的內壁都被擦洗干凈了。雪后的陰冷也隨之一掃而光，太陽漸漸露出了久違的笑臉，堆積了一晚上的雪也漸漸融化了。一種溫馨和諧的氛圍悄然升起，每個人的心都是溫暖的。
完成這項工作后，我們開始在車輛外部進行工作。車表面的清洗工作并不像是車內的那番簡單容易，這需要清洗者拿著特質的工具在車表面上反復刷洗。男生們都很熱情，看完師傅的清潔技能展示后，也按照學生號的順序一組一組地開展工作。
每組五個男孩同時擦洗一輛公共汽車。初始時，大家都說這活看上去很好，但是真的上手了就不是那么容易的了。擦車不僅要注意把車表面的灰塵處理干凈，還要
防范著水花濺到衣服上。這可真是一件技術活。但在熟悉了之后，男孩們愛上了這項工作，并且一直在擦洗3號車。
做完所有的工作后，每個人的臉上都洋溢著喜悅和自豪。最后，大家把勞動工具收集起來交給工作人員，并用合影的方式結束了這個快樂和諧的團日。對于這項活動，我們都有很多感觸：
有的同學說雷鋒同志并沒有做過能夠改變世界的大事，他只不過是做了一些自己認為應該做的一些小事，我們現在做的就是追尋緬懷著在小事中體現出來的雷鋒精神；有的同學說學習雷鋒精神是一種腳踏實地的樸素情懷，他不需要做出轟轟烈烈的偉業，卻只是這樣點滴平凡的積累而鑄就了一座雄偉的精神豐碑；還有的同學說在新世紀新紀元，雷鋒精神已經不能僅僅被“奉獻”完全代替，不同崗位不同年齡的人都可以發揚雷鋒精神，雷鋒精神是一種美德，是我國的一種優良傳統，雖然隨著時代的變遷，形式會越來越多，但它的本質卻是不變的；還有的同學我們身為祖國未來的**人，新世紀大學生的我們發揚雷鋒精神，展現當代大學生的積極向上刻苦進取的精神風貌，能做的還有很多很多。
這次活動，不僅實現了全班同學勞動鍛煉的目的，而且增長了大家的奉獻意識，這對于我們的成長以及以后步入社會是有極大的促進意義的，這也將會更加有助于我們對于雷鋒精神的理解和領悟。在不久的將來，我們有能力將在爭做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”青年的路上邁出更堅實的一步。相信同學們學習雷鋒精神的積極和熱情能夠如花般繼續綻放在學校、在社會的每一個角落，同學們繼續堅持雷鋒精神，把雷鋒精神發揚光大的活動能夠擴大開展，同時為社會、為國家、為人民、為中國特色社會主義的事業而努力奮斗。
雷鋒精神永垂不朽！
? 團結團日活動總結
“低碳生活，讓家園和我們的生活更美好”主題團日活動總結
本次活動積極響應學校主題團日活動精神，進一步全面貫徹落實科學發展觀，為推動低碳生活的落實和低碳校園的創建奉獻了自己的一份力量，進一步引導全班團員青年樹立低碳生活理念、倡導低碳生活方式。
一活動簡介
此次我們的主題團日活動主題是“低碳生活，讓家園和我們的生活更美好”，主要分為兩部分：一是室外活動，組織同學前往蠡湖中心小學，向小學生宣傳低碳生活的新主張并進行分組討論和互動。然后到室外進行一些與環保的相關的素拓游戲，讓我們彼此在娛樂中體會到環保的重要性，更提高了學習的效率和彼此的交流。
二是在食品樓d917開展的低碳生活的主題班會，共同學習了關于低碳的知識，回顧了此次團日活動并加以總結由于課程安排和人員調動等突發狀況，此次活動時間持續近三周，11、15-12、5日。并在12、5日添加了一次全班集體出動的騎車自駕游的室外活動。
二活動流程
1活動設計
班委會會議于11月15日召開。經過班委會的討論，活動計劃最初是圍繞這個主題制定的。11月16日召開一次班會，向全班同學征集活動意見并整合，在這次班會上，大家集思廣益，積極獻力獻策，確定出了各個環節的主要活動內容和形式，確定了活動人員安排。（班長負責調動全班同學積極性，團支書負責本次活動的策劃和總結，組織委員負責與相關單位聯系，宣傳委員負責設計海報和其他宣傳工作，生活委員負責活動用品的采購和收集，素拓委員負責互動中的相關活動和流程，其他班委協助工作的開展，俆翌軒和徐凡負責錄像和攝影。
）進一步細化團日活動的流程，擬寫活動策劃，著手搜集資料，繪制海報，聯系相關活動單位和人員，準備活動用品。
學校內部要進行宣傳，動員更多的學生積極參與。班級每位同學要求收集3個廢舊瓶蓋，查閱低碳生活的相關資料并認真學習。
11月17日班委事先到蠡湖中心小學進行踩點，并與老師和同學進行一定的交流，表明身份和活動基本流程，發出合作的邀請，進一步協商活動時間和場地。小學生作業：利用周末時間學習一些低碳生活和垃圾收集活動的知識。
11月22日，該站再次接受檢查，以計算途中所需的時間和路線。到23日，所有準備工作都已完成。
二活動開展
11月24日中午12:20，我門準時在北門集合，乘坐95路公交車，步行到蠡湖中心小學。
活動按照活動計劃順利進行。同學們都做好了充分的準備，積極回答。室內部分：談談你對低碳生活的理解，分組討論你能為低碳做些什么，暢所欲言，分組交流，總結。
由生活委員為同學們講解關于垃圾分類的知識，并動手為自己收集的垃圾進行分類全體成員在發的小紙片上寫上自己能為低碳做什么（小學生寫在正面，大學生寫在反面）。用一節課時間。室外部分：
組織同學們進行一系列素拓游戲，如貼人和人口問題等，意在讓同學們在玩的過程中學會思考我們在資源相對緊缺的今天，低碳生活、節能減排迫在眉睫。最后我們向小學生們分發了我們準備的環保購物袋并合影留念，還留有一份作業就是每位小學生回家給父母和身邊的人講一下自己的低碳金點子，并付諸行動中。用一節課時間。
我們的小學之行就告一段落，3:30返校。
為彌補小學之行的遺憾，我們在12月5日上午8:30組織全班騎車自駕游，到漁夫島游玩，盡量讓每位同學都參與到班級活動中來，進一步增強了班級凝聚力，深化了低碳出行的理念。
11、25-11、30我們再次投入到主題班會的準備中，剪輯**，制作***和收集低碳常識的小問題，將大小學生收集的瓶蓋集中起來，制作展板等。
借教室，通知全班同學，在12月5日下午5點在d917開展主題班會。
班會由組織委員主持，我們一同回顧了小學之行，并將帶回的反饋資料共同分享，在小紙片的反面完成了我們能為低碳做什么的回答。然后進行了關于低碳生活的搶答環節，現場氣氛相當活躍，就這樣大家愉快的結束了此次團日活動。
三活動反思
缺點：1。與有關單位的聯系過程遠比我們想象的復雜。經過多次交鋒，我們終于確定了下蠡湖中心小學。面對時間的沖突，我們不得不妥協，只讓一部分學生代表參與小學之旅的環節。
因為是第一次組織團日活動，顯然缺乏經驗，對活動現場的把握不夠準確。
三。宣傳力度不夠，部分學生仍只了解低碳生活的意義，而沒有深入實踐。
成功:1雖然在活動組織上遇到了很多困難（如臨時加課、講座安排等時間和人員沖突），但是班委較強的隨機應變能力和組織能力得到了進一步的鍛煉，班級的凝聚力也得到了進一步的考驗。我們是一個集體，不拋棄，不放棄，有困難在一起，這樣我們才能克服。
2為了使我們的小學之行有始有終，我們及時將反饋資料（錄像、**、小學生的想法等）帶回，并與小學的師生保持良好聯系，盡量讓每位同學參與進來。同時，我們在小學開展了一系列活動，受到了小學師生的好評，我們期待著下一次與我們的合作。
3為彌補不足，我們班在12月5日上午8:30組織全班同學騎車自駕游，在簡單的活動中進一步加強了班級凝聚力，強化了低碳出行的意識，由于路途較遠，徒步的形式難以實現，所以我們選擇了充分利用現有資源，騎車自駕游的方式。
四活動感悟
當低碳生活之風吹綠我們的大學校園時，我們班將以小學為中心，為彼此的生態校園建設做出自己微薄的努力。通過這次活動，我們不僅用小手牽手，而且對自己進行了很多反思。其實，面對小學生的熱情，我們深感壓力。
在追求利益最大化的今天，人們越加猖獗的啃食地球，只有在面臨著越來越頻繁的極端天氣時才慢慢從睡夢中驚醒，變得警覺。不管是《后天》還是《2012》，雖然只是虛構的影片但還是揭示了很多真實的東西。低碳對于當今地球和人類來說，不可能只是一種流行。
在哥本哈根氣候峰會上，節能減排、低碳生活儼然成為了大國角逐的舞臺，談低碳，談環保，已不僅僅關乎一個國家、一個種族的利益，而是整個人類的未來。所以我們每個人都該意識到自己的那份沉甸甸的責任，也許正是因為孩子們的這份純真和執著，讓我們看到了祖國的未來，使得“低碳生活，從娃娃抓起”不再是一句空話?？赡芪覀冞@次的活動并沒有什么驚人之舉，也沒有什么很轟動的效應，但只是希望每個參與其中的人都能從中得到一點啟示。
我們需要得到的效果不是多么浩大的聲勢，也不是多么精美的宣傳，我們需要的只是簡簡單單的行動，可以細到生活中點滴的小事，可以小到我們日常中的簡單行為。集體日結束了，但我們的低碳之旅才剛剛開始。歷時近三周的團日活動，使得我們每位同學或多或少的都有了一些改變，宿舍里少了浪費的燈光，沒拔的電源插頭，衣櫥里少了幾件新衣服，洗手間里少了滴水的水龍頭，教學樓里多了爬樓梯的身影，校園里多了徒步的隊伍······當然這些都是些微不足道的小事，但是只有將掛在嘴邊的事行動在手上，腳上，才能將我們的低碳生活進行到底。
每個人都邁出了一小步，我們的低碳生活將離我們越來越遠！
食科1005團支部
2010/12/10
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