述職范文|第三人稱事跡材料350字（必備二十篇）

第三人稱事跡材料350字（必備二十篇）。

? 第三人稱事跡材料350字

沁陽市新冠肺炎疫情防控工作號角吹響后，各個單位的黨員志愿者奔赴防控工作一線，我很榮幸成為其中一員。我們來自于不同的崗位，卻有同一個目標——做好防疫工作，守護群眾身體安康。

日常防疫工作穩中求細。入戶摸排是防疫工作的首要任務，只有弄清人員居住情況，才能更好的為大家服務。為了避免和大家過多接觸，我們實行不碰面式排查。從門縫將排查表和遞給業主，并交代業主填好放至門口地上，一個小時后再一個個樓層收取。隔門遞表，是我們對業主的關心和保護，認真填寫排查表和，是業主對我們的信任和支持。

消毒防護措施不留死角。除了全面消毒外，門把手、電梯按鈕、電梯間、樓梯扶手、垃圾桶是我們消毒的重點，小區13個單元，我主動承擔了9個單元的消毒任務，每天下樓342米，一起執勤的同志總是開玩笑說:“今天又上神農山啦，幾天能登頂?”把消毒任務作為一項健身運動，是緊張的防疫工作給我的最好禮物。

卡點站崗執勤嚴格把控。認真做好人員出入登記工作，量體溫、去向登記、證明索取、車輪鞋底消毒，每一項工作井然有條，不漏項，不馬虎，只有嚴格把關才是對百姓真的負責。同時我們建立微信群，做好群眾的后勤保障工作，日常采購、快遞送達、藥物速遞等第一時間在群里通知。對于不會使用智能手機的老年人，建立檔案，定期咨詢，確保物資保障。

本職工作服務不脫崗。隨著復工節奏的加快，辦理《食品經營許可證》的群眾也越來越多，雖然大廳暫未對外開放，但我們為了確保民生工作不掉隊，能夠網上辦理的盡可能采取網辦，確需實地辦公的，我們提前電話聯系，告知所需準備的材料，采取預約方式，接待辦事群眾。執勤結束，我就奔赴大廳，來一場特殊期間我與群眾的約會。

防疫是戰場，作為黨員志愿者，我們嚴格把控，為小區居民站好崗、把好關。政務服務不耽擱，作為工作人員，全力服務企業群眾，讓辦事者溫暖舒心。堅決打好這場防疫戰，功成不必在我，功成必將有我。

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1. The lightning moved south followed by a few claps of muted thunder.

閃都到南邊去,曳著幾聲不甚響亮的雷.

2. Roscoe laughs loudly and claps him on the back.

羅斯科大笑,在他的背上拍了一巴掌.

3. She has feel that someone claps her the shoulder.

她感到了有人拍她的肩膀.

4. The American Housing Claps housing collapse a major cause of the ressesionrecession.

美國房產泡沫破滅是此次經濟危機的主要原因.

5. It would be nice to hear a claps here and there.

如果能在場上聽到些零星的掌聲,就太好了.

6. Sound activated. Start moving with one clap and stop with two claps.

聲音控制.一下聲響開始走動,兩下停下.

7. The American housing claps collapse was a major cause of the recession.

美國房地產的崩潰是引起經濟大蕭條的一個主要原因.

8. The baby giggled in answer to the claps of the mother.

聽到母親的拍手聲,嬰兒咯咯笑了.

9. He claps his hand over her mouth.

他用手捂住她的嘴.

10. The thunder claps really scare the children.

打雷(的聲音)真的會嚇壞小孩子的.

11. The claps and cheers were so amazing as if they could break the ceiling through.

掌聲與歡呼幾乎把教堂天頂沖破!

12. Silence. Then a few claps. More clappingAnd then thecongregation was on its feet thundering out applause.

一片寂靜, 而后,幾聲掌聲, 再后,一片掌聲,再后,大家起立雷鳴般的歡呼.

13. He waves arms to cheer you up; he claps to be proud of you.

他會用力的揮舞手臂使你振作起來; 他會拼命鼓掌為你喝彩.

14. The underneath is the photograph that I claps by myself, welcome everyone to enjoy!

下面是我自己拍的照片, 歡迎大家來欣賞!

15. It'shows that the risk of fishery's claps fisheries collapse has recently decreased in some areas.

此研究指出當前漁業崩潰的危機在一些地區已經減輕了——一些,但不是全部.

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X_擔任現職以來，先后從事《XX教育》報、《XX教育》報、《XX教育》雜志的執行編輯工作以及教研室的其他有關工作。十多年來，在平凡的崗位上，踏實工作，積極進取，以工作實績踐行服務于教育、服務于基層的承諾，所策劃編輯的報刊以較高的質量獲得領導和基層學校的一致好評，并在周邊市縣中有良好的口碑。該同志曾獲得“XX市優秀教育通訊員”等榮譽稱號，撰寫的新聞稿曾獲得“XX省報紙好新聞”三等獎。

在政治思想方面，該同志積極要求進步，成為了一名中共黨員。能以一個人民教師的要求嚴格規范自己，表現出良好的師德修養。能自覺遵守教研室各項規章制度，自覺維護教研室形象。能真誠待人，踏實工作，與同事團結共事。

一、加強學習進修，不斷提高自己的業務素質。

編輯的工作必須要有扎實的文字功底，對教育要有深入的了解和深刻的理解，因此，近年來，該同志從未放松學習進修，不斷充實著自己，以使自己更好地勝任編輯工作。該同志參加了多期由市、區有關部門主辦的通訊員學習班，學習有關新聞寫作、報刊編輯的專業知識?！禭X日報》、《XX教育》等大報大刊記者、編輯的工作經驗和體會給了他很大啟發。特別是和《XX教育》編輯們的合作、交流，讓他學到了很多東西，進一步提高了他的業務能力。為了全面提高刊物質量，該同志還自學美編知識，特別是通過自學，較為熟練地掌握了圖片處理技能，提高了整個刊物的美觀性。

二、熱情服務基層，為學校培養寫作骨干。為了提高學校通訊員的業務素質，近年來，我們舉辦了多期學校通訊員培訓班。在培訓班上，該同志就如何當好通訊員，如何寫好教育通訊、教學論文進行了業務講座，受到了通訊員的歡迎 。同時，還不定期召開通訊員座談會，共同探討提高報刊質量的途徑。他還針對具體的稿件，一對一與作者溝通，給予具體輔導。通過這些活動，一方面為基層學校培養了寫作骨干。另一方面，為了提高講座和座談的質量，他總是精心準備，這個過程也促進了其業務素質的提高。

三、對工作精益求精，負責編輯的刊物以高質量得到各方贊譽。近年來，該同志先后擔任《XX教育》報兩個版面的編輯、《XX新聞〃XX教育》執行編輯、《XX教育》雜志執行編輯。這么多年來，他一直對工作精益求精，從他手里出去的東西，不僅內容上貼近教師需求，有啟發性，而且在文字上精煉、準確。曾有好多基層學校教師反映，他編的報刊雜志，不要說病句了，錯別字都幾乎找不到。

四、工作作風扎實，負責的其他工作卓有成效。除了負責教育報刊的編輯工作以外，多年來，該同志還同時承擔教育局機關的一些文字工作，包括撰寫XX區年度教育工作意見、年度教育工作總結、各種匯報材料、領導講話稿、教育宣傳稿等等。對于這些寫作任務，他都能保質保量按時完成，并且基本能做到一稿通過。其中，新聞稿《雪浪，金牌必爭》曾獲XX省好新聞獎。為省教育電視臺撰寫的解說詞《滿目春暉映XX——XX區教育現代化建設巡禮》、《XX教育報》刊登的《一切為了流動的花朵——XX區全心全意解決流動兒童教育紀實》、《XX教育》刊登的《加快教育信息化步伐，推進教育現代化進程》等文章，為宣傳XX教育做出了貢獻。

20，我區開展教育大調研活動，連續近兩個月，每天8點前到校，17點后離校。一天調研結束，其他人可以休息，該同志回家要整理資料，寫出調研報告，天天要忙到凌晨一二點鐘。第二天一早將調研報告反饋給學校。雖然極其辛苦，但他的努力，為我們的活動以高質量的調研報告和良好的工作作風贏得學校的尊敬做出了貢獻。

，XX區舉辦《XX課改十年回顧與展望》大型活動。會務準備階段，該同志負責10本資料匯編的編輯統籌工作。由于時間緊，任務重，該同志沒日沒夜地干。為了搶時間，只要校對稿一到，不管白天黑夜，他都第一時間投入工作。最終終于按時高質量地完成了任務。領導夸他是能打硬仗的好同志?；顒咏Y束，該同志又沒日沒夜地投入活動現場錄音的整理工作，以最快的時間交出了一本精美的《XX教育課改十年特刊》。

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大學期間，顧方舟做了一個重要的人生抉擇——加入中國共產黨。后來他說，這個決定影響了他的一生。

在向黨靠近的過程中，顧方舟不僅了解了什么是中國革命，也知道了人生的意義。他慢慢懂得，一個人活著不光是為自己，還要為大眾。

當時的顧方舟是地下黨員，任務是在學校宣傳和平解放，形式有演話劇、大合唱等。從抗戰到內戰，從舊社會到新中國，顧方舟那一代的大學生們，看到了百姓疾苦，深切感受到自身的責任。他慢慢堅定了信念，學醫更得關心老百姓的疾苦，而不能只顧著自己賺錢。

他說，在這段經歷中，自己樹立了正確的人生觀和世界觀。

“當醫生固然能救很多人，可從事公共衛生，卻可以讓千百萬人受益。”

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9月，我在xxxxx學習,從上小學開始，在老師的培養教育下漸漸懂得了“沒有共產黨，就沒有新中國”這一人人皆知的話語，逐漸了解到紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。我在小學三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，從此，我在學習、勞動等方面更加努力了，暗下決心將來還要積極向團組織靠攏。XX年7月，我從XX小學畢業了，我以較好的成績考入了xxxxx中學。上初中以后，我更加努力學習文化知識，思想上積極要求進步，積極參加學校的各項活動。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的愿望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和后備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終于在XX年5月加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，連續三年獲得校優秀三好學生，

隨后我擔任過數學課代表，也因同學們的信任擔任了生活委員，我能夠很好的完成老師的任務，能進自己所能幫助同學。雖然工作比以前大，我仍沒放忪學習，成績始終在班級名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，努力進取，為班級爭得了許多榮譽。在初中讀書的三年，我先后獲得三好學生、積極分子等榮譽稱號。由于我刻苦學習，又以優異的成績考入xxxx。

新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，端正自己的學習態度，及時分析和總結在學習中遇到的問題，注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力;在學習過程中我收獲很多，學到了很多東西。此外，我還不斷加強自身的道德修養，主動關心時事政治，在學校組織的紀念九·一八征文中獲得了優秀獎。并且在同學的信任中又擔任了生活委員，這使得我的工作責任心和為同學們服務的意識得到了增強，同時也增強了我學習的動力。

高中畢業后，我以較好的成績考入xxxxxx，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我踏踏實實的工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到了表率作用。

大學期間，思想上，我積極要求上進，我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己，在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬克思列寧主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。

學習上，我刻苦努力、勤奮認真，認真學習了專業基礎理論知識，通過踏實認真的學習和不懈的努力，大一期間，獲得了“勤奮踏實”單項獎學金。在抓好理論學習的同時，我還常常參加學校舉辦的很多活動，比如說“我與閱讀”征文比賽、院計算機編程大賽等。

工作上，我擔任了班級班長，曾多次參與組織、籌劃班級活動，極大的提高了自身的組織能力、語言表達能力和社交能力，進一步培養了團隊合作意識;此外，我還積極參加學校組織的義務服務和志愿者活動。在信息學院第七次學生代表大會，我作為班級代表也出席。此外，我還積極參加大學生暑期社會實踐活動。在以后工作中我將會常常進行總結和字我反省，帶領班級更好的進步。我深知學習不僅要從學習課本獲得，還要通過課外途徑獲得的道理，所以我參加了與專業息息相關的學院社團組織——物流協會。通過在協會的工作鍛煉，使我的工作能力和團隊意識進一步得到了鍛煉。而且通過協會舉辦的各種與專業知識相關的活動，是我在娛樂中增強了對專業的認識和對專業知識的了解。通過不斷的鍛煉，我現在做了協會活動部的負責人，我將用我在工作中的得到的經驗，帶動活動部更好的發展。

在平時的生活中，我注意從一點一滴的小事做起，從現在做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時刻銘記有所不為才能有所為，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養此外，我還能團結同學、關心集體、熱愛勞動，積極主動幫助同學。

下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心里歷程。

剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，其實那時的我對黨缺乏真正的認識。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度，其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。入黨是自己的事，而且和學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了一些與黨的發展有關書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。

經過認真的學習和深入的思考，我對黨的認識不斷提高。中國共產黨從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同于其他政黨的新型的工人階級政黨。中國共產黨始終是工人階級的先鋒隊組織，是中國各民族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災難中的唯一偉大的力量，創造先進生產力和先進文明的核心力量。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度，其宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨不但是由現代先進生產力的代表——工人階級所組成，而且是由工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子組成。較之其它政黨團體，它有先進的階級基礎，由最先進的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。

我之所以要加入中國共產黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民群眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產黨，是因為我要全身心地投入到共產主義的事業中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。多年來黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有共產黨，就沒有新中國，只有共產黨，才能救中國，只有共產黨才能建設社會主義新中國。幾十年的社會主義建設和實踐證明，中國共產黨能夠改正自己的錯誤，領導中國人民向新生活邁步，它不愧為一個偉大、光榮、正確的黨!

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務;團結同學，關心同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。

加入中國共產黨并非是一時的沖動之意，而是一種堅定的政治追求。雖然我還存在許多不足之處，但是我有決心改正，希望能得到黨組織的教育和幫助，努力爭取做到更好。與此同時，我還經常作自我批評，發現自身還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高、有時做事猶豫不決等。我將以身邊優秀的共產黨員為榜樣，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。

請黨組織在實踐中考驗我!

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我叫陳紫玉，女，于 1989 年 6 月 6 日出生在湖北省黃岡市蘄春縣的一個普通農民家庭中。 現就讀于江西農業大學外國語學院， 擔任班級團支書。 父親陳再榮， 母親汪三春是兩位勤勞、 愛國愛黨的群眾， 他們那種艱苦樸素的生活作風和任勞任怨的生活態度給了我最好的兒時教 育，從小他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理。叔叔陳再新， 中國共產黨員，湖北省紀律檢查委員會副處，從我小時候起，就常常帶領我閱讀毛澤東周恩 來等老一輩革命家早年學習生活的文章，培養起好學上進的情趣，漸漸地，在我幼小的心靈 里萌發了對黨、 對祖國對人民的無比熱愛的樸素而熾熱得情感， 開始有了長大后為祖國做出 自己的一份貢獻的奉獻之情。

1994 年 9 月，我進入小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革 命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上。不久，我光榮地加入了中國少年 先鋒隊，并擔任了小隊長等職務，在老師的教導下知道了自己是共產主義接班人，肩負著光 榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，學習成績在班上一直名列前茅。小學期 間我積極參加各種各樣的活動，全面的鍛煉，小學每年都獲得了三好學生，并多次被評為優 秀少先隊員。

年 7 月小學畢業，進入了綠楊中學的我隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上 逐漸懂得了青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。

年 5 月我光榮地加入了中國共產主義青年團。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃! 我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為 跨世紀的社會主義建設者和接班人! 于是我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識， 學習成 績優秀，在班里擔任班長的職務，積極幫助同學，組織各種活動，我所在的班連續兩年被評 為優秀班集體， 我也連續三年獲得三好學生和優秀班干部。 同時積極參加各式各樣的文體活 動，進一步豐富了我的課余生活。 在學習工作和學習生活中，我更好的學習了黨的理論知識，我對黨的性質、指導思想、 綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨， 它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能 救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀 的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我 加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心， 我的思想比以前更加成熟了， 對黨的認識也 有了較大的飛躍。從思想上，堅持黨的基本路線，積極學習和吸收黨的理論知識，主動靠攏 黨組織，定期寫書面思想匯報，爭取黨組織對我的幫助;從行動上，做好自己的本職，好好 學習，努力讀書，刻苦鉆研，掌握科學知識，使自己具備將來能為社會和人民服務的能力; 生活中關心愛護周圍的人， 與大家和諧相處， 共同進步; 積極參與社會實踐， 從中積累經驗、 鍛煉自己的能力。 2004 年 6 月，我初中畢業考入浠水縣洗馬高級中學重點班。在那里我開始了緊張的高中 生活，也正是在這高中的學習生活中，我開始接觸了一些關于馬克思主義的著作，這讓我漸 漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，對中國共產黨有了更深刻的認識。于是我很 向往自己能夠成為黨的一員，為了這一理想，我加倍努力學習，

并于 年 3 月遞交了入 黨申請書。盡管承受著巨大的高考的壓力，我依然以輕松的心態面對生活，積極參加各項課 外活動，拓展視野，走近社會。在班里我擔任了英語科代表代表的職務，工作積極努力，受 到了老師和同學的好評并獲得了三好學生。

年 6 月我參加了高考，但是發揮失常，沒 能考上理想的學校。 懷著對美好的大學生活和知識的向往， 我到浠水縣高考復讀中心進行復

讀，在這一年里，我對自己的要求更加嚴格，更努力的學習，也對加入中國共產黨有了更強 烈的向往。 高中生活使我認識到人是自由的，但又要對自己的命運和道路做出選擇，每個人都應該 有自己的信仰，一個人若沒有了信仰，就會失去精神支柱，就不再是一個心智健全的人。信 仰就是旗幟，信仰就是方向。那么作為我，該拿什么作為自己的信仰呢?我成長在中華民族 走向偉大復興的年代。這是一個宏偉的時代舞臺，也是我的舞臺。作為一名大學生，在這樣 一個偉大的時代，我應該面對未來，堅定信念，把自己的理想與偉大的共產主義事業緊密聯 系。當一個人把自己的人生與共產主義事業緊密相連，他所創造的就是永恒的青春。只要有 了這個信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會不改初衷，矢志不渝。只有在為這個 遠大理想的奮斗過程中，我的生活才會有方向，事業才會有堅定的基礎，人生才能無憾。

年 9 月， 我被江西農業大學計算機與信息工程學院錄取， 在計算機科學與技術 081 班(國際班)就讀，并擔任班級團支書、團委思想政治部干事。大一學習過程中，我對中國 共產黨有了更加深刻的理解， 同時也明確了自己的興趣愛好及人生目標， 于是我抱著對英語 的極其濃厚的情趣轉入外國語學院英語專業， 并決心努力學好科學文化知識， 嚴格要求自己， 努力向黨組織靠近。剛入學的我，就向黨組織遞交了入黨申請書，渴望早日加入我們的黨， 為黨貢獻出自己的一份力量。我深知，在黨的隊伍中，不可避免地還存在著這樣那樣的不正 確思想，或者存在著有各種問題的黨員，包括極少數蛻化變質的黨員，但我知道，這不是黨 員隊伍的主流， 我們絕對不能因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就對黨員隊伍的整體產生 懷疑，更不能對黨的先進性產生懷疑。經過一次次認知的升華和思想意識的轉變，我覺得我 正在不斷地進步和成熟，對黨的認識越來越正確和全面?？粗宜枷氲闹鸩匠墒欤业氖迨?非常高興地鼓勵我、幫助我，他說，入黨同學習一樣，重要的是要學會獨立思考，用正確的 理論武裝頭腦。在那以后我就下定決心，我不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨，用正 確的思想支配自己的行動，用積極的行動體現自己的思想。不管做什么事情，我都要做到： 學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的像要求一名正式黨員那樣來要求自己。 大 一我拿到二等獎學金， 并在期末班委換屆中被選為生活委員， 讓我在新的班級中有了新的位 置;大二我拿到三等獎學金，同時被全班同學一致推選為團支書;

年 7 月，我被選為 江西農業大學“心手相牽，快樂成長。1%工程走進鄉村，關愛農民工子女”暑期三下鄉志 愿者，并被獲得“先進個人”稱號。 大學生活使我迅速成長起來， 在其他人看來大學生活是多姿多彩的， 無論在學習還是學生工 作中都是另人稱贊的，大學對于每一個人來說都是美好的，在那樣一個圣潔文明的天空里， 是一個人從幼稚到成熟的轉變，在大學里我學到了很多，也接觸了很多。經歷過才知道一切 都是那么的美好，時下正處于科技高速發展，對人才的要求也越來越高。要“讓青春在奮斗 和付出中閃光” 。大學生活給了我克服困難的勇氣和力量,使我具有了立足社會，放眼未來的 真實本領.相信自己，將用一個積極向上的心態去面對社會的每一次挑戰和機遇。在激烈的 人才和物質競爭，科技高速發展的社會中，展現自己的人生價值，實現自己的人生理想和奮 斗目標! 最后， 在今后的學習生活中， 我會以黨員的標準嚴格要求自己， 努力克服自己的弱點和缺點， 不斷的提高自己。繼續加強理論知識的學習，同時理論聯系實際，關心國內外大事，關注黨 和政府的重大方針和政策，同時分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價 值觀， 積極樂觀地對待生活; 抱著謙虛謹慎的學習態度， 不斷完善自我。 向身邊優秀的同志、

優秀的黨員看齊， 以高標準來要求自己的一言一行。 堅持不以善小而不為， 不以惡小而為之， 從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要用自己的言行去影 響他人，帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，先從思 想上入黨，進而從組織上入黨。

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優秀教師先進事跡材料（一）：心系學生，情注講臺

三十年潛心探索，悉心授業；三十載無怨無悔，激情不滅。改革創新路上，有她奮斗的身影。學子思想深處，有她心血的傾注。舍小家為大家，她用愛與責任詮釋了理工巾幗的美名。她就是全省高校師德先進個人，管理學院魏玲老師。

——題記

今年9月10日是第30個教師節，魏玲在哈爾濱理工大學學習和工作也整整30年了。她說，她不僅感謝理工大學的老師們培養了她，也非常幸運地選擇了自己最熱愛的職業作為終生職業，為自己能從事這個職業而自豪，為自己是一名人民教師而驕傲。

學高為師，德高為范。魏玲說："德與學是教師最重要的兩項素質。無學無德，學生厭惡你；有學無德，學生敬畏你；有德無學，學生同情你；德學兼備，學生才會擁戴你。"

關愛學生，教書育人

教師要有職業道德，她認為愛與責任應該是師德的靈魂，對學生首先要有愛心和責任心，沒有愛就沒有教育。

作為一名老師，她始終抱著對學生的愛心，堅持做學生的朋友。她所教的專業每年都有二表B的學生，這些學生思想活躍但學習缺乏自信，更需要老師的關心和鼓勵，有一次她在班級鼓勵學生報名參加全國的ERP競賽，一表班的學生報名非常踴躍，二表B班有一個平時上課很認真的學生遲遲沒報名，課間時魏玲特意問他，你為什么不報名參賽，他說："老師，我不行，參加也得不上獎。"她說："你都沒參加，怎么知道你不行，我覺得你行，至少應當去試一下。"在她的鼓勵下，這名同學報名參加了，而且經過培訓、選拔，代表學校參加了全國賽并獲獎，并因此保送了研究生，今年畢業找到了理想的工作。畢業前他找到魏玲說："老師，謝謝您，沒有您的鼓勵我不會去參加比賽，更不會保送研究生，我一輩子都不會忘記您當時鼓勵她報名時那期待的眼神。"她深深感覺到，老師的一個鼓勵真可以改變一個學生的成長軌跡。

前年冬天，一名學生生病住院，她得知消息馬上去了醫院病房看望，去醫生那里了解病情，醫生還以為她是家長。她每天都抽空去醫院看望學生，還給學生帶去可口的飯菜，當她把削好的蘋果遞到學生手里時，學生落淚了。因為病情需要等學生稍緩解就去上海就醫，一月的哈爾濱天寒地凍，為了不加重學生的病情，魏玲親自開車把他送到了機場，又和他的家長聯系在上海接機。經過在上海的治療，學生身體漸漸恢復，后來在給她發的短信里一直稱呼她魏姨，這名學生說："我感覺您不僅是我的老師，更像是我的親人。"

冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻自己："愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。"魏玲說，她也許不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但她可以做一顆流星，在學生們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪伴學生們走過人生的一段歷程。

增強才學，精深業務

為人師者光有人格還不夠，身為人師無學即是無德。要做受學生歡迎的老師，就必須德才兼備。只有做到學識廣博，專業精深，才能吸引學生，才能受到學生的敬佩。她覺得，上好每一節課，是教師的基本要求，更是一種責任。提高教學水平，不僅僅要課講得生動，更要注重講課內容的實效性，理論固然重要，怎樣將理論應用于實踐更重要，能用最簡單的方法，最精練的語言教會學生最實用的知識和技能應當是教學的最高境界。在這條路上，她一直在探索，一直在努力。

她非常重視學生的創新、實踐能力的培養，指導學生完成3項國家級大學生創新性實驗項目。連續8年指導學生參加全國大學生ERP軟件技能大賽，多次獲得全國一等獎、二等獎，同時被評為優秀指導教師。因成績優異，她帶的隊伍被同行稱為"夢之隊".

近年來她一直堅持教學研究，將教學經驗和體會總結、凝練和提升。作為課程負責任人的 "ERP原理及應用"被評為省級精品課，這也是黑龍江省內唯一的1門同名精品課，主編出版了科學出版社教材《ERP原理與應用》。主持了2項省教學研究項目，主持獲得了2項省優秀教學成果獎。發表教學研究論文10篇，其中在核心期刊4篇。

魏玲說："我是一名普通教師，只是做了一名教師該做的工作。感謝領導對我工作的支持，感謝與她共事的老師給予我的幫助，更要感謝我的學生給了我做好教學的動力。"德學兼備的她始終心懷感激。為了自己最為熱愛的教育事業，她，從未停止。

優秀教師先進事跡材料（二）：甘當園丁三十載，無怨無悔做人梯

求知問道，精益求精。教學楷模，科研尖兵。因為有愛，科學賦予他無窮力量；因為信仰，一往無前就是他人生的方向。誠實親仁、淡漠名利詮釋了他——一個教育者的人格魅力。他就是全省優秀教師、省高校師德先進個人應用學院趙輝老師。

——題記

做人類靈魂的工程師，是他無悔的選擇

今年是第30個教師節，也是趙輝大學畢業30年，他與教師節一同經歷了三十個難忘的春秋。因為受到教師母親的影響，從小他就對教師充滿了崇敬之情，非常喜歡教師這個陽光底下最神圣的職業。1984年他從吉林大學數學系畢業后，堅定地選擇了做一名人民教師，滿懷憧憬地來到了哈爾濱電工學院數學教研室任教。至今，他在哈爾濱理工大學教學一線已經連續工作了整整30個年頭。從寫教案、練板書、研究教學法開始做起，他先后承擔了成人教育、普通本科、碩士及博士等各種類別的數學教學工作，開出的數學類課程多達十四門以上，教過的學生已經超過萬人，把整個的青春年華，最美好的時光獻給了祖國的高等教育事業，付出了辛勤的汗水、更付出了全部心血和智慧。作為一名教師他也欣慰地收獲了學生的成長、成才，收獲了桃李滿天下。為此，趙輝對自己當初的選擇深感自豪、無怨無悔。他說，他要繼續堅持下去，為祖國培養更多的建設者和有用之才。

做祖國棟梁的塑造者，深感重任在肩

青年是祖國的未來，高校學生更是青年中的佼佼者。把對學生的培養教育作為一種不竭地動力，激發了趙輝無限地工作熱情，在教學工作中他是這樣做的：

第一，循循善誘，加強溝通，不斷啟發學生對數學的學習興趣，將教書與育人融為一體。

平日里，他注意建立與學生的密切聯系，隨時掌握各種信息，及時幫助他們解決實際困難。以點帶面，注意為學生營造良好的學習氛圍，努力做到既教書又育人。

多年來他主動承擔電氣學院聯合辦學（即二表B）學生的數學課程的授課工作。這些同學因為約束自己的能力較弱，剛開始在課堂上，缺課遲到、上課玩游戲、睡覺等，表現的非常離譜。他及時調整授課方式，拉近和學生們的距離。在課間和晚自習時間，深入到學生中間去，與學生交朋友，和他們溝通思想，打消學生們對學習的顧慮，鼓勵他們每一次的進步。在課堂上，針對學生們的實際情況，調整教學內容，放慢教學進度，保證讓學生們學一點會一點。趙輝說："人都是有感情的，當你用真心面對這些孩子的時候，他們的反饋是特別積極和熱情的，而且這些孩子又都特別仗義，特別重感情，特別講義氣，情商都特別高，他們自己都說輝哥這么夠意思，咱們也不差事，一定要好好學，對得起輝哥！"不久，學生們的課堂紀律明顯好轉，學習勁頭明顯增強，甚至很多同學明確的說在高考階段都沒這么努力過，最后班級高數考試及格率達到了85%.其中，楊沫同學首次以二表B學生身份在電氣學院成功被保送為碩士研究生，()并順利攻讀了博士研究生。

再比如：他在教學中發現，來自江西的電氣10-9班的廖慧琴同學，因為家境貧寒，人有些自卑，沉默寡言，趙輝常常找她談話舉些名人成功的例子鼓勵她，引導她培養陽光心態，自己購買學習參考書贈送給她，幫助她解決生活中的實際困難，使得她逐步增強了自信心，學習成績穩步提高。在第三屆和第四屆全國大學生數學競賽決賽中連續兩次均取得了二等獎的優異成績，并于今年考取了天津大學碩士研究生。

第二，努力提高業務水平，做一名學生滿意的老師。

在長期的教學工作中，他發現自己所學的數學理論與工科學生所學習的內容區別較大，必須將抽象的數學課程用通俗易懂的語言完整地講授給學生，而這個過程一定要自己真正的把所學知識融會貫通，深入淺出。通過自己的不斷探索和摸索，他慢慢形成了自己獨特的一整套教學方法、教學手段及教學方式，課堂上做到板書工整，條理清晰，深入淺出，通俗易懂，講課內容突出重點，以點蓋面，受到了各專業學生的歡迎與好評。同學們相互傳授說："聽趙老師的課，你一定要注意將老師的板書記下來，那是精華中的精華啊".

第三，組織參賽，提高學生應用數學的能力。

作為學校全國大學生數學競賽負責人，多年來一直負責哈理工大學參加全國大學生數學競賽的組織工作。在競賽過程中，他著力加強對學生運用數學知識解決實際問題能力的`培養，引導他們苦練報效祖國的本領，督促他們積極參加數學競賽。他還與競賽輔導組的其他老師一起，長期堅持組織賽前輔導培訓，根據學生實際情況，夯實基礎，反復模擬演練，有針對性地開展輔導答疑，付出了大量時間和精力，使哈爾濱理工大學的學生在全國大學生數學競賽中，榮獲國家級獎項224項，總成績連續五年位列黑龍江高校第二名。

做一線教學的基層管理者，歷史賦予的使命敦促他一路向前

從1997年起，他在教學的同時兼任了應用數學系副主任，負責全校公共數學課程的管理工作，到今年整整17個年頭。在各級領導的關愛和支持下，在系里老師們的全力配合下，他注重將教學與管理緊密結合，不斷探索、大膽創新，取得了一定成績，并重點開展了以下工作：

第一，創辦數學實驗班，實現了多種教學方式零的突破。

在多年的教學過程中他發現了一個現象，就是統一的教學計劃使一些具有較好數學素養和較強數學能力的同學常常吃不飽，他們的聰明才智沒有被完全發掘出來。如何對他們進行深層次的能力訓練和培養的問題，長久在他腦海中徘徊。通過思考，在2010年他首次提出了創辦數學精英實驗班的教改理念，為培養創新型人才探索一條新的途徑。此想法一提出，立即得到了學校各級領導的大力支持。同年，在電氣學院和機械學院的新生中，按照5%的比例選拔了數學基礎好的學生成立了數學精英實驗班延續至今，通過連續4年的教學實踐，探索出了許多全新的教學模式以及多種行之有效的教學方法，進而實現了對高素質學生的數學綜合素質全方位整體提高。

在2011年黑龍江省高等數學課程教學質量專項評估中，實驗班的教學方式被專家們稱為"省內首創",獲得了評估專家組的一致好評。

第二，主持迎接評估，圓滿完成評估工作。

在2011年黑龍江省普通本科高校高等數學課程教學質量專項評估工作中，作為學校該項工作的基層負責人，全身心投入到迎評工作之中，近40天加班到深夜，放棄了國慶假日，全然顧不上遠在異鄉，獨自一人重病在床，無人照料的年已八旬的老父親。他積極主持完成了匯報材料的文字撰寫、搜集大量實物材料制作PPT演示片、印制宣傳畫冊、安排布置系內迎評、整理分裝佐證材料等等，把學校高等數學課程教學做了全面充分地總結。他破例代表學校向省評估專家組做了哈爾濱理工大學高等數學課程教學質量評估的自評匯報，匯報得到了省評估專家組的高度評價。他校高等數學課程教學質量評估榮獲了小組第一名、省屬高校第一名的好成績。

第三，悉心指導，為青年教師盡快成長甘為人梯。

隨著時間的流逝，趙輝已經成為一名資深的老教師了，看著那么多年輕人的身影，他深感責任重大。他認為自己有責任和義務為年輕教師鋪路搭橋，讓他們盡快地成長起來。他要將自己在教學過程中的經驗和教訓毫無保留的傳授給年輕教師們，讓他們盡量少走彎路，盡快地進入角色。趙輝對青年教師在教學方法與教學內容上進行積極的幫助和指導，引導他們參與各級教學項目的申報、教學論文的撰寫和參與各級教學比賽，直接指導的青年教師有羅來珍、陳麗麗、班立群等。近年來，他們相繼在省級和校級的青年教師教學基本功比賽中多次榮獲各類獎項。2013年，羅來珍還獲得了全省青年教師教學基本功比賽一等獎。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"走到今天，回頭望去，趙輝在理工大學這塊沃土上已經辛勤耕耘了30載。三尺講臺，是他書寫人生的大舞臺；"甘當辛勤園丁，做好無名英雄"是他人生不變的座右銘！趙輝為自己選擇了哈爾濱理工大學而感到由衷地自豪，也為他在教學一線崗位上工作而感到無比地驕傲。

? 第三人稱事跡材料350字

1950年，大學畢業后，顧方舟被分配到了大連衛生研究所的噬菌體科，這個研究所是專門研究預防多種傳染病的疫苗的。為了跟著科里的蘇聯專家學習，他開始自學俄語，拿著一本《俄英大詞典》，嘗試翻譯蘇聯專家帶來的一本有關生物制品生產與制造的書。

第二年，表現優異的顧方舟，被選拔為中國30名醫學代表之一，前往蘇聯醫學科學院病毒研究所攻讀研究生課程。四年的學習不可謂不苦，而且不能回國。性格開朗的顧方舟，結交了不少蘇聯朋友。

頭一年攻克語言關后，顧方舟花了兩三年的時間研究乙型腦炎，光是小白鼠都養了幾千只，最終獲得了蘇聯的副博士學位(相當于歐美的哲學博士，PHD)。學成歸來的顧方舟，在衛生部直屬的流行病研究所研究乙型腦炎。中國醫學科學院成立后，顧方舟調到醫學科學院，開始研究脊髓灰質炎。

? 第三人稱事跡材料350字

我叫xxx，系xx大學xx學院xx專業XX級學生，現擔任xx，男，漢族，1988年6月9日出生于xx省xx市的一個普通家庭。

在我還是孩童的時候，我就在一個十分溫暖的家庭中成長，父母爺爺奶奶還有長輩對我都是極為關心，我在幸福中快樂的成長著。在我成長中，我的家教也是極為嚴格，在我還小的時候就已經知道了中國共產黨。那時候雖然我不是很懂，但是爺爺硬是講給我聽，最終我開始開竅了，我懂得了中國共產黨的含義!

我的爺爺、奶奶是兩位慈祥堅韌的老人。父親和母親是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。就在這樣一個普通但溫暖的家庭，我健康幸福的成長。我爸爸和媽媽都是普通的老百姓，可以說我們家是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放以路走過來的。我的母親謙虛嚴謹.細致謹慎的生活態度和父親刻苦好學，兢兢業業的工作態度就一直深深的感染著教育著我。

1995年我8歲時，我進入了xx小學，從此我開始了我的學習生涯。在學習、勞動、各項活動方面都表現得很積極，終于在小學二年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動。

XX年9月我進入了xx初中開始了我的初中生活。在第一學期的青年節我正式的成為了一名共青團員。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。

XX年9月我正式成為了一名xx中學的學生。在高中的學習生活中，我在學習上踏踏實實，認認真真，生活中嚴格要求自己，團結他人。于此同時我也一直努力想早日成為一名中國共產黨員，我通過學習各種有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。

XX年年9月我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我終于成為了xx郵電大學的一名學子，選擇了計算機科學與技術專業，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。新生入學教育結束后，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。在過去的一年里，我虛心求學，注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。作為校社聯外聯部長的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，有力地組織了同學及調動了同，請保留此標記。)學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

在黨校學習期間，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了升華。更深刻地認識到我們大學生要堅持黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。

十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面

的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設轉移，實行改革開放，開辟社會主義事業發展的新時期，逐步形成建設有中國特色的社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義，鞏固和發展社會主義的基本問題，創立鄧小平理論。

在黨的十五大上“三個代表”的思想，這作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標準相比，自己還有很大差距。如沒有從實踐中對我黨的理論進行學習，而是片面地學習文字材料，還有在黨員的先進性方面做的略有不足，在某些事情上未能起到黨員先進帶頭作用，但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己不斷努力，奮發向上。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

雖然我知道自己在入黨的過程中還是存在著這樣那樣的困難，不過我相信，只要我時刻不斷的努力，我就一定能夠做好，我相信困難只是暫時的，前途是光明的，道路是曲折的，我相信只要自己不斷的努力，我就一定能夠做好，在不斷的成長中，我懂得了更多的專業知識，我對自己說，這些才是我一直以來不斷的要求自己做好的事情，我終于做到了!

在我入黨的過程中，父母爺爺奶奶起了很大的作用，在我彷徨的時候鼓勵我勇往直前，鼓勵我一定要加入到中國共產黨，我才得以堅持下來，我感謝他們!我相信最終有一天，我會成為一名真正的中國共產黨黨員!

? 第三人稱事跡材料350字

“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。這是***同學的座右銘，她不斷用此來激勵自己，使自己成為德、智、體全面發展的.高中生。取得了許多榮譽：三好學生、校園之星、優秀少團員、模范班干部、學習標兵，省級陽光少年……她就是鼎湖區實驗中學一位熠熠閃光的校園之星。

家庭的教育傳統注重品德的培養，教師爸爸和軍人媽媽身上折射出的責任感、奉獻精神讓她從小就受到了熏陶。她知道一個人要品性端正，自立自強是立身之本，她開始不斷提高自己的道德素養和言行舉止規范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。

因此，她年年被評為三好學生、文明學生、優秀學生干部、優秀團員等榮譽稱號。她在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，家里的活，樣樣拿得起，放得下，做到自主自立。

她愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強，有極強的獨立自主學習能力。提前預習、質疑反思、總結歸納，養成了獨立自主的學習習慣，作業、考試都有了質的提升和飛躍，各門功課成績一直保持在全區全年級的前列。

她參加了校舞蹈表演隊，參加繪畫培訓班。先后多次在校、區表演參賽。每年的壓歲錢她全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，幾年來，她的藏書達到了300余冊，家的2千多部的藏書，她現在也在有針對性的閱讀。

她做了大量的讀書筆記。她還在學校成立了文學社，一直擔任社長工作，在文學社的活動中發揮主導作用。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知要走的路還很長，她正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆、進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

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? 第三人稱事跡材料350字

force的用法：

force的用法1：force的基本意思是“迫使”“強行”,指使用權力、能量或力氣完成某事或制止反抗,賓語的動作常帶有不情愿的意味。引申可作“強力推開”“打碎”解。

force的用法2：force還可表示通過增加溫度等促使植物早熟或加速生長。

force的用法3：force是及物動詞,接名詞或代詞作賓語。常用于被動結構,意為“被迫; 不得不”。force還可接以動詞不定式或形容詞、副詞、介詞短語充當補足語的復合賓語。

force的用法4：force的賓語后接介詞“into+ v -ing”表示“強迫某人做某事”; 賓語后接介詞on〔upon〕表示“把某事強加于某人”。

force的用法5：force的過去分詞forced可用作形容詞,在句中用作定語,偶爾也可用作表語。

? 第三人稱事跡材料350字

1. 邵俊涵：一年不見，該生懂事了很多。意識到自己是小學生了，開始學會與人交流了，也學會聽進話了?？粗撋狞c滴進步，老師真為該生感到開心。如果能學會調控自己的情緒，不隨意發脾氣，遇到問題好好說，我相信該生的小學生活會更游刃有余。希望在下個學期，該生的寫作業速度能像乘坐宇宙飛船一樣快。

2. 謝博洋：該生的領導能力已顯山露水，該生的自我管理能力也值得肯定表揚，該生的寫作表達能力也在與日俱增，真好!在該生身上，陳老師看到了陽光，看到了學習的樂趣。如果能在課堂上多一份理性思考，少一些大聲“搶臺詞”,讓自己的智慧思考進行的更深入一些，相信對自己的學習會有更大的幫助。

3. 陳林：三年級的該生一下子因為體育運動出類拔萃，一躍成為班級里同學們心目中的偶像。運動會上的優秀表現，輕松的彈跳，為班級贏得了關鍵的分數，好樣的。跳大繩比賽時，吃苦耐勞的精神帶動著男生隊團結一心，真不錯。在新學期里，陳老師希望該生在就餐方面將挑食的壞習慣改一改，爭取讓自己成為一個健壯的小男子漢。

4. 林書含：在獨奏方面的天賦，讓同學們和老師們驚嘆不已，該生太棒了!希望在這條路上，繼續努力，創造出自己的一片天空。在上課認真聽講方面，老師希望該生能拿出自己對待鋼琴的熱情，參與思考、參與討論，在課堂上也能揮灑自己的精彩，我們期待著該生的“綻放”.

5. 王繼滿：在學習上，該生表現非常棒，漂亮的字跡，優異的成績，默讀的速度令老師佩服、令同學向往，大量閱讀課外書籍，讓自己的作文“下筆有物”.如果在每天早上來校后，能愉快地父母說再見，能愉快地融入班級早讀，相信該生會更優秀。

6. 鄭發榮：從來都是默默無聞的該生，這個學期仍然將默默無聞進行到底。雖然安靜地在課堂上傾聽著，雖然身子坐得筆直筆直，但是缺少了思考，缺少了讓大腦動起來的動力，積極參與班級課堂討論，在慢慢的練習中，該生會有所提升，不要放棄了一次又一次的嘗試機會，下學期，期待該生高舉的小手。

7. 虞晨豪：一年不見，該生長大了很多，專注了很多。但專注的是自己的世界，課堂上安安靜靜地坐著，老師讓大家讀課文了、拿筆寫東西了，該生卻還在沉思。很好奇該生在想什么?不過該生的專注也讓自己內心蘊藏的潛力發揮了出來。那次該生專注地練寫《寫字課》，寫出來的字讓老師簡直不敢相信是該生寫的，太棒了!因為該生的專注，教室里的多媒體關得非常勤，謝謝該生，我的小幫手。希望該生能正確使用自己的“專注”.

8. 該生是一個天真可愛的女孩。該生尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不茍。批閱該生的作業也是一種美的享受。在這里，老師送該生一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，該生會非常出色。

9. 在老師眼里，該生是一個文靜的男孩。其實，該生活潑、好動。值得欣慰的是，這學期該生各方面取得了很大的進步。該生的作業總是一絲不茍，字跡端正、清楚。在這里，老師希望該生認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，該生一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

10. 翻開該生的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前，閱讀該生的作文，自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。平時，該生關心同學，熱愛集體。只是，作為一名班干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師送該生一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。

11. 該生是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學，該生總是笑臉相迎，該生上課能認真聽講，積極參與課堂討論。該生的作業總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。如果該生各方面都表現的出色一些，那該生將成為一個非常優秀的學生。

12. 在老師心目中，該生是一個聰明、活潑的男孩。對待同學該生也很真誠。該生能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍，字跡端正。不過，該生作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望該生能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。

13. 想到該生，浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課該生總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到該生精彩的發言。該生熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果該生能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，該生會非常出色。

14. 在老師心目中，該生是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學該生總是笑臉相迎。該生上課能認真聽講，作業一絲不茍。該生熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，該生在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望該生認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

15. 該生是一個文靜而懂事的女孩。該生熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，該生上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望該生能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

? 第三人稱事跡材料350字

put的用法：

put的用法1：put的基本含義是“放,擱”,指將某物安放在一個固定的地點,使其形成某種狀態。引申還可作“提出,提交”“估算,估價,評價”“使從事活動,使致力于”“推,送”“將…看作,將…列為”“(航海)前進,繼續行程”解。

put的用法2：put主要用作及物動詞,后接名詞或代詞作賓語。也可接雙賓語,其間接賓語可以轉化為介詞to/for的賓語。有時還可接以形容詞、副詞或介詞短語充當補足語的復合賓語。

? 第三人稱事跡材料350字

1. A fellow doesn't last long on what he has done. He's got to keep on delivering as he goes along.--Carl Hubbell, Baseball Player

靠過去完成的無法讓人保有成功，必須在路上持續交出成績。

2. The winner of each preliminary goes through to the final.

每場初賽的獲勝者進入決賽。

3. The series goes out at 10.30pm, Fridays, on Channel 4.

這部連續劇每周五晚上10點30分在第4頻道播出。

4. As the day goes on, the pollen dries up and becomes hard.

日子一天天過去，花粉干結成了硬塊。

5. He goes to me: “Oh, what do you want?”

6. The news programme goes out four times a week at peak time.

這檔新聞節目每周在黃金時段播出4次。

7. With medication, life at home goes on as usual.

接受藥物治療后，家里的生活還能一切如常。

8. Today his picture goes on show at the National Portrait Gallery.

今天他的畫作在國家肖像美術館展出。

9. Worldwide, an enormous amount of research effort goes into military technology.

在世界范圍內，大量的研究精力都投入到軍事技術上。

10. Wherever he goes, a carload of soldiers goes with him.

不管他去哪里，總有一車士兵跟著。

11. Mexican cookery is economical, she says. Nothing goes to waste.

“墨西哥的烹調注重儉省，”她說，“任何東西都不會浪費。”

12. The prime minister will resign if the vote goes against him.

如果投票結果對不利的話，將辭職。

13. The Home Office acknowledges that much crime goes unreported.

內政部承認很多犯罪活動沒有舉報。

14. My heartfelt sympathy goes out to all the relatives.

我對所有的親人表示由衷的慰問。

15. It'san exciting opportunity to learn what goes on behind the scenes.

可以有機會了解幕后的工作，令人非常興奮。

? 第三人稱事跡材料350字

該生思想積極要求進步，具有正確的人生觀，世界觀和價值觀，始終以提高自己的綜合素質為目標，以全面發展為努力方向。學習態度明確，認真學習各種專業知識，成績優秀，一次性通過國家英語考試和國家計算機二級考試。除了學習專業的必修課以外，還選修了提高個人修養與操作技能的公關禮儀等課程。結合每年假期的社會實踐活動，發揮自己的特長，挖掘自身潛力，逐步提高學習能力和分析處事能力，培養鍛煉了一定的'組織協調能力和管理能力。

擔任班級學習委員工作，認真負責，獲得師生的一致好評。積極參加體育活動和社交活動，如參加大連馬拉松和學校的社團活動等。生活中，作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事穩健。綜上，該生是一名全面發展的優秀大學生。

? 第三人稱事跡材料350字

陳__同學是__區五里小學四年級二班的一名學生，擔任五里小學少先隊大隊委學習委員。他品學兼優，全面發展。

他學習成績優異，學習態度端正。平時不驕不躁，高質量完成每天的作業，字跡工整，正確率高。平時勤奮踏實學習的好態度，讓他的學習成績一直名列前茅，多次獲得“學習標兵”“三好學生”榮譽稱號。

他積極參與學?；顒?，奮勇爭先。在校運動會中，他參加了400米短跑、一分鐘仰臥起坐和一分鐘跳繩的比賽，他在400米短跑中獲得年級組第三名的好成績。我們在操場上總能看到他奮力奔跑的身影，小小的臂膀卻有大大的力量。

他在課余時間認真練習繪畫，取得了優異成績。他在“陜西省科技畫大賽”中獲得第二名，在繪畫比賽中獲得第一名，在__區“童心向黨”主題繪畫大賽中獲得第二名，在五里鎮“七夕主題”繪畫比賽中獲得第一名。如同高爾基說得那樣“人的天賦就像火花，它既可能熄滅，也可能燃燒起來，而使它成為熊熊烈火的辦法只有一個，那就是勞動，再勞動?！彼粩嗟木毩曌屪约旱奶熨x閃閃發光，熠熠生輝。

在生活中，他熱心幫助同學解決學習難題，調節同學間的矛盾，協助老師完成班級工作，是同學好榜樣，是老師的好幫手。在家他是個懂事、勤快的好孩子，他能自己整理房間，清洗衣物，還能幫媽媽做家務，并且細心照顧家人。

在學校少先隊工作中，他認真負責，協助老師完成少先隊活動的組織與材料收集整理，積極宣傳中國少年先鋒隊的精神，堅持遵守紀律，積極參加少先隊的活動，熱心為大家服務，他始終認真履行入隊誓詞：熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

? 第三人稱事跡材料350字

從教十二年，她擔任了十二年班主任的工作。她深知班主任是一個班的領頭羊，是一個班中的核心力量，因而對待班里的學生，她總是用真情去打動他們、感化他們，用實際行動去教育他們。她常說：“既然選擇了教師這一職業，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業愛生，教書育人，為人師表?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。老師在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數個早晨，她迎著朝霞曙光走進校園，和學生交談;無數個夜晚，她帶著欣慰和倦意回家。 “一切為了學生”是她為師的準則。

她對孩子是充滿愛心的。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“愛一個孩子容易，愛全體難”，孩子是存在個體差異的，她愛那些積極向上的孩子，同時她更關愛那些弱勢孩子。班里有些孩子生活在單親家庭，他們的思想上總存在這樣或那樣的問題，幼小的心理都有不同程度的.扭曲，對于這些孩子，她經常找他們談心，問寒問暖，及時解決他們身上出現的問題，讓他們感受到老師的愛;有些孩子家境貧寒，生活困難，她便在物質上給予幫助，給他們買學習用品、買衣物，讓他們能夠安下心來好好學習。孩子的內心世界是豐富的，孩子是懂感情的，當她將自己的愛無私地傾瀉于他們身上，他們回報她的是努力學習、健康成長?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L，她總對自己說很值!

她對孩子是充滿信心的。小孩子生性好動，自我約束能力差，他們經常會在無意中犯這樣或那樣的錯誤，面對他們的錯誤，她注意采取科學有效的教育策略，對他們“動之以情，曉之以理”，用寬容之心，給他們改正錯誤的機會。她告訴孩子們，錯誤并不可怕，可怕的是不悔改。她也告訴孩子們老師不因為他們的一次錯誤而對他們失去信心，老師相信他們一定會好。她經常與孩子聊天，經常觀察他們，發現他們身上的閃光點，對于他們的點滴進步，她都會鄭重其實地表揚鼓勵，“好孩子是表揚出來的”，她的一個贊許的目光，一個鼓勵的手勢，一個肯定的微笑，都會是孩子前進的動力，因為孩子已經感受到自己生活在快樂與希望之中了。

她對孩子也是嚴厲的，做為班主任，她經常告戒孩子，學習優劣并不是最重要的，最重要的是好好做人，讓孩子學習做人是她做班主任的重點。她經常利用主題班隊會對學生進行教育。通過聽故事讓學生知道今天的生活是無數先烈用鮮血換來的，她們要永遠記住那些拋頭顱、灑熱血的英雄;通過身邊的事例，教育孩子不能自私自利，怎樣做才是“謙虛禮讓”;通過邀請家長座談，讓孩子們知道父母的艱辛與不易，從而學會知恩圖報，她還注意結合重大節假日，給學生提要求，如“三八”婦女節，她提議孩子們為父母剪一次指甲，洗一次腳，“五?一”勞動節，她要求孩子們到農田勞動一天;“教師節”她會發動孩子們給任課老師寫一封感謝信，一切活動她都是事先布置，和孩子們一起精心準備。孩子們在活動中積極、熱情。如果孩子消極對待，她會毫不留情，嚴厲批評，她用嚴肅認真的態度告訴他們做人真的很重要，要學會感恩。對于孩子的不誠實，對于孩子的自私，對于孩子的冷漠，她都會幾次三番地找他們個別談心，舉例講道理，直到他們認識到自身不足并努力改正為止。

做為班主任，她對自己更是嚴格的，她時刻注重言傳身教，為人師表，要求孩子做到的，她必須做到，要求孩子早讀，她也必須早早地坐到班里看書;要求孩子愛護環境，她會主動彎腰撿起班級、校園里的紙屑。冬天的早上，她會第一個進班，為孩子們生火取暖;夏天，她會第一個進班，開窗透氣，灑水降溫。每月每天她都用愛感化孩子的心靈，用寬容的心對待孩子的過失，用期待的心對待孩子的進步，用欣賞的目光關注孩子的閃光點，她感受到孩子快樂，她快樂!

三、耕耘不綴,奮斗不息

風雨兼程十二年，這十二年有成功的喜悅也有失敗的痛苦，但她“不以物喜，不以己悲”。面對榮譽，她默默微笑著，不居功自傲，仍然嚴格要求自己;面對失敗，她毫不氣餒，迎難而上。在平凡的崗位上，她無私奉獻著，辛勤探索著，她將帶著對教育事業的摯愛，對孩子的熱愛，在教育這片熱土上耕耘不綴,奮斗不息,“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，她深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。她惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大成績!

? 第三人稱事跡材料350字

XX_擔任現職以來，先后從事《XX教育》報、《XX教育》報、《XX教育》雜志的執行編輯工作以及教研室的其他有關工作。十多年來，在平凡的崗位上，踏實工作，積極進取，以工作實績踐行服務于教育、服務于基層的承諾，所策劃編輯的報刊以較高的質量獲得領導和基層學校的一致好評，并在周邊市縣中有良好的口碑。該同志曾獲得“XX市優秀教育通訊員”等榮譽稱號，撰寫的新聞稿曾獲得“XX省報紙好新聞”三等獎。

在政治思想方面，該同志能自覺學習黨和國家的路線、方針、政策，不斷提高自己的政治素養。思想上積極要求進步，認真參加教研室政治和業務學習，積極向黨組織靠攏，成為一名中共黨員。能以一個人民教師的要求嚴格規范自己，表現出良好的師德修養。能自覺遵守教研室各項規章制度，自覺維護教研室形象。能真誠待人，踏實工作，與同事團結共事。

一、加強學習進修，不斷提高自己的業務素質。

編輯的工作必須要有扎實的文字功底，對教育要有深入的了解和深刻的理解，因此，近年來，該同志從未放松學習進修，不斷充實著自己，以使自己更好地勝任編輯工作。

該同志參加了多期由市、區有關部門主辦的通訊員學習班，學習有關新聞寫作、報刊編輯的專業知識。《XX日報》、《XX教育》等大報大刊記者、編輯的工作經驗和體會給了他很大啟發。特別是和《XX教育》編輯們的合作、交流，讓他學到了很多東西，進一步提高了他的業務能力。

為了全面提高刊物質量，該同志不僅在文字編輯方面努力成為行家里手，還自學美編知識，特別是通過自學，較為熟練地掌握了圖片處理技能，提高了整個刊物的美觀性。

三、對工作精益求精，負責編輯的刊物以高質量得到各方贊譽。近年來，該同志先后擔任《XX教育》報兩個版面的編輯、《XX新聞〃XX教育》執行編輯、《XX教育》雜志執行編輯。這么多年來，他一直對工作精益求精，從他手里出去的東西，不僅內容上貼近教師需求，有啟發性，而且在文字上精煉、準確。曾有好多基層學校教師反映，他編的報刊雜志，不要說病句了，錯別字都幾乎找不到。

編輯工作是為人作嫁衣的工作，需要有奉獻精神。刊物上的每一篇文章都凝聚了他的心血。有的文章初稿過于粗糙，他總是不厭其煩地跟作者多次溝通，作出指導。往往通過一篇文章，作者找到了寫作的堂奧，這是該同志在編輯工作之外，為青年教師的成長作出的很有價值的貢獻。

，我區開展教育大調研活動，連續近兩個月，每天8點前到校，17點后離校。一天調研結束，其他人可以休息，該同志回家要整理資料，寫出調研報告，天天要忙到凌晨一二點鐘。第二天一早將調研報告反饋給學校。雖然極其辛苦，但他的努力，為我們的活動以高質量的調研報告和良好的工作作風贏得學校的尊敬做出了貢獻。

? 第三人稱事跡材料350字

xx，男，自xx年9月在振陽公學工作至今，十幾年來一向擔任數學教學工作和班主任工作，堅守在教學崗位上，教育教學工作成績突出，為振陽公學教育教學質量的提高做出了卓越貢獻，教書育人，無私奉獻。他將自我的心血無私地奉獻給了自我忠愛的'教育事業，以學校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘，無怨無悔并且贏得了學校和社會的一致好評。多次被學校評為優秀班主任、優秀教師。

作為班主任，關心學生就像關心自我的子女一樣，既關心他們的學習，又關心他們的生活，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。在教學上認真備課、認真上課能及時批改作業、耐心輔導學生。學校的工作耗費了他很多的精力，他每一天工作十幾個小時，他將自我的很多時間花在學生身上，卻很少有時間陪妻子教育孩子，家里的一切家務都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務，還要照顧孩子上學。為了學校的發展，他欠家人太多了。自我沒有請一天假。

有時孩子生病了，他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病，xx年五月正在高考緊張復習階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因學生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學生學習。耽誤一個班學生學習就影響四、五十家庭命運!記得xx年自我孩出生自我都沒有時間去看。唉!教師對學生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為教師對學生的這種細心的愛是一種理性的愛它能喚醒學生身上一切完美的東西激發他們前進。張教師在教育教學工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細致的心能及時發現學生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養使之沿著健康的道路前行。他奉獻精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學生的心中。

一、以身作則，無私奉獻，做學生的表率。

作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

如xx屆有一個學生張小波當時家境困難為了鼓勵他繼續學習張教師掏出自我的錢為班級設獎學金一方面鼓勵學生學習，另一方面幫忙家境困難學生。張小波同學明白班主任的用心，帶著一顆感恩心頑強學習，最終在xx年高考中取得一本的好成績。

他每一天總是早早來到教室，到教室里了解班里的情景，或找個別同學談談心，或幫忙學生解決生活和學習上的一些問題，任課教師有事或自習課上他自愿和學生在一齊，帶領大家一齊讀書、學習;勞動課時間他經常和學生一齊大掃除做表率，在生活上他更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康學生生病、受傷他都是第一個趕到現場、精心護理和及時送去就醫。

記得xx屆班里一個學生王丹晚夜生病他帶學生去醫院看病并立即和他家長取得聯系。把她安排好才匆匆趕回學校。上完課他又去看望學生，給她多方面鼓勵，這位學生帶著感一顆恩心，之后她努力學習當年考取本科。xx屆有一個學生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張教師明白后多次做他思想工作，多次和她談談心才使情緒穩定下來。

據了解如果不是及時發現這位學生情景不多與她溝通這學生精神快要走到奔潰邊緣當時她都有尋死心理可能，張教師挽救回一條性命的同時教會學生正確應對人生挫折。自參加工作以來，他從未誤過一節課，從未缺過勤。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也構成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下團結協作，班級工作開展的有聲有色。

二、認真教學，潛心教研。

作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的本事和學習習慣，對學生因材施教。備課時，他精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。

教育上，他很注重培優扶差的工作，對于后進生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴提高給予大力的表揚;課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。他經常要求學生寫這段時間的小結和反思。寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中得到了許多學生心理話，也得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。如xx屆王琦同學進校338分經過他的培養最終考取安徽農業大學。真是功夫不負有心人。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此他所從事的教研工作中進取探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他進取觀看各種教學課和報告會，不斷完善自我的業務水平。xx年獲得市優秀班主任;xx年9月以來，他協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學本事的不斷提高。他把各種教學觀摩課和教研成果在組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓學校教學，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。

三、關心愛護學生，獻出自我的愛。

他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。自從當班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村父母進城務工、離異家庭的孩子很多，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學習。他班同學祖雙鳳來自農村，經過她的談心了解到她心里有點自卑，不敢和教師，同學交流。在這種情景下他多次和她交流多次鼓勵她。經過一學期的努力，她變得自信了，和同學的關系融洽了，學習成績也在穩步上升。xx年高考中取得文科564分的好成績。

四、信任學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。

一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自我的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學生參與，多鼓勵學生這樣才能贏得學生的信任。

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篇1：大學生自強之星事跡<\/h2>

大學生自強之星事跡

命運不是運氣，而是抉擇

我出生遼寧省營口市。我的父親患后天性小兒麻痹，左腿殘疾。而可憐的母親在上高中臨畢業之際由于驚嚇過度，患上后天性精神分裂癥。后來病情發作，從4樓跳了下去，右腿粉碎性骨折，造成殘疾。當父母結合，我這個小生命誕生的時候，有多少人在為我擔憂，“這個孩子能不能像媽媽一樣有那種?。窟@個孩子在這樣的家庭能活下去嗎？”

當我呱呱落地的時候，就被送到姥姥家。姥姥姥爺一口一口用奶粉給我養大，而我卻從不知道母乳到底是什么樣的味道。

我深深的記得七歲那年父親把我接回家，我躺在三十多平的房子里，跟父母擁擠在一張再不能容下一個筷子的床上，那一夜讓我無法入眠。我知道從那時我就得擔負起家庭的重任，我已經長大了，需要為這個家做一些事情。雖然我的命運和其他人不同，但是小時候的我，卻是那般知足，因為我感謝他們，我是一個完整的人，我擁有父親與母親，一家三口可以高興生活在一起。這是我最大的幸福。

從我七歲時，就開始照顧我的母親，為了給一直為這個家不懈奮斗的父親分憂，我每天給母親喂藥，買菜，做飯，洗衣，打掃，對于其他的孩子，七歲應該是無憂無慮、盡情玩耍的花樣年華；七歲應該是父母疼愛，當作掌上明珠、無限呵護的年齡。而我的七歲，只能面對著一個每天胡言亂語，到處亂走的母親，和亂成一團，需要我打理的家務活。我一直都那么渴望自己的母親能和別人的母親一樣健康，正常，我從不祈求她能給我多少的疼愛。每次母親犯病的時候，我都必須牢牢的看守她，無論是挨罵還是挨打，必須死死的盯著，甚至視線都不敢離開一點。這樣的生活一直到我上大學離開我的家。

七歲的童年別人又能記住多少，而對我來說卻是那么的深刻。讓我永遠難忘的記憶就是那一次。

母親突然病情發作，父親上班，只有我陪著母親。她那時不斷的叫罵，讓我毛骨悚然，拼命的要出門，我弱小的身軀用盡全身的力氣去阻擋著龐大的母親，而換來的是一個狠狠打在我臉上的耳光，趴在地上，深深的紅手印印在我的臉上，眼淚像掉了線的.珍珠打濕了衣服，我毫不猶豫爬起來向母親追去，而換來的又是一頓毒打。當時只希望母親別走遠了，還哪記得疼是什么東西啊。跟著，一直跟著……腳下起了水泡，好疼，但我告訴自己堅持，一定要跟住，千萬別讓媽媽丟了，直到姥爺來把母親帶回家。當時年幼的我，哪知道那是什么，現在我知道那是我對家的責任。

雖然我是在這樣的環境中長大，但是我開朗、活潑、多言、愛笑、愛交朋友的性格和堅強的意志品質，讓我開心快樂的活著。在這樣的家里，我慢慢學會了自我安慰，自我調整，我學會了照顧別人，體諒別人。我愛笑：街坊四鄰到處都有我的笑聲，到處都是表揚我的贊語，讓我更有信心面對我的人生。

我最敬佩的就是我的父親，雖然殘疾，但他那頑強的意志一直支撐著我的家，他從不像命運低頭，一直為生活奮斗。他告訴我，人要有真本事才能在社會上立足。就是因為父親那種精神，深深地感染著我。我堅定信念：永遠不會被命運打敗，永遠都要樂觀的面對我的人生。每當放學后，同齡的孩子可以在盡情的玩耍時，而我卻在屋前屋后忙里忙外。從小學到初中再到高中，母親經常去學校干擾，為我的學習造成了很多的不便，因此也有很多人嘲笑我的家庭，但我從不自卑，我一直告訴我自己，一定要好好學習，把母親的病治好，長大讓父母過上好生活。

篇2：“自強勵志之星”候選人事跡事跡材料<\/h2>

“自強勵志之星”候選人事跡事跡材料

“自強勵志之星”候選人事跡事跡材料

王美鑰，女，滿族，中共黨員，長沙理工大學設計藝術學院環藝1002班學生。曾任院第四屆分團委?學生會分團委副書記，校陽光藝術團聲樂隊副隊長、院環藝學生黨支部下班黨員負責人、院第三屆分團委?學生會辦公室主任、藝設1206班下班黨員、藝設1108班班主任助理、院學生干部培訓班主管、學生干部學習班負責人等。

她出生于遼寧省鞍山市岫巖滿族自治縣，在她六歲那年，父母因性格不合，最終離異。在單親家庭的環境下長大的她，并沒有自卑內向，而是跟隨母親來到山西省太原市，過著異鄉打拼的生活。母親為了讓她能夠跟同齡人擁有一樣的生活，不惜辛苦的工作，既做父親又做母親，即使要交昂貴的借讀費，也要讓她攻讀最好的學校。母女兩人獨在異鄉，相依為命，母親自強的精神和樂觀的生活態度對她產生了深遠的影響。她擁有較好的自立能力，在母親出差長達數月時，也能夠獨自生活。她深知，只有樂觀的心態和刻苦的學習，才能改變自己的命運，因此她不畏艱辛，只想通過自己的努力，讓母親過上更好的生活。

積極樂觀，是自強的種子

她積極向黨組織靠攏，一進入大學便向黨組織遞交了入黨申請書。擔任藝設1108班班主任助理及藝設1206班下班黨員期間，她經常給學弟學妹以精神上的鼓勵，希望他們能夠互相勉勵，能夠無悔于青春。5月18日，她正式地加入了中國共產黨，成為了一名光榮的共產黨員。一直以來她都以樂觀向上的精神來要求自己，她利用班會的機會，到自己所下的班級里跟學弟學妹們交流，幫助他們答疑解惑。同時，也通過自己的經歷和親身感受去感染他們，給他們以提醒，讓他們懂得在大學這個小社會里，要先學會做人，后懂得做事，更要不斷的.學習，懂得知識的重要性。

作為一名大學生黨員，她時刻牢記自己的光榮使命，發揮先鋒模范帶頭作用，榮獲校級暑期“三下鄉”社會實踐先進個人、校級暑期“三下鄉”社會實踐先進個人。在重大災害的賑災募捐面前，她希望以自己微薄的力量，支持受災同胞。她深信，天災無情人有情，只要大家齊心協力，相互關心，相互幫助，一定能夠與受災同胞共同渡過難關。

勤奮進取，是自強的源泉

學生要以學習為本，尤其作為一名當代大學生，想要在社會中具有競爭力并占有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。所以在學習上，她始終以端正認真的態度去對待，她虛心好問，珍惜每一次與老師討論的機會。每晚她都是寢室中最后一個睡覺的，特別是籌備英語四級考試期間，她每晚要背三個多小時的單詞，正是她的勤奮與堅持，在大三上學期順利的通過了英語四級考試。大學期間，她在藝術設計專業中排名第一，并一直保持優異的成績。曾先后獲得校特等獎學金、校一等獎學金、校學習型個人、在校五四評優活動中被評為校三好學生標兵。而今，她以專業推薦排名第一的優異成績，獲得了長沙理工大學20本科生免試攻讀碩士研究生的推薦資格。

只要一有時間，她便靜坐在圖書館里，埋頭于書冊之中，通過廣泛閱讀來擴展自己的專業知識。她認真對待每一門專業課，主動與老師探討設計方案，并且不遺余力的一次次修改、完善，以達到最佳的效果。通過培訓學習，手繪技法也更加嫻熟，積累了厚厚的一本作品集，在院寫生風采作品展中榮獲二等獎。在校科技立項中，她與同學組成團隊，合作完成了“多功能空間”的立項課題，通過團隊共同的努力，最終榮獲2011-長沙理工大學“科技立項”校級三等獎。

勇于拼搏，是自強的動力

大一，她從學生會干事做起，協助老師與學生干部之間的溝通與交流。因工作勤勉努力、表現優異，在大二換屆評選中，以最高票數成功競聘辦公室主任一職。大三的她，組織能力較強，溝通能力較好，在工作中表現突出，工作中兢兢業業，認真負責，每一步她都付出了艱辛的努力。榮獲校管理人才獎單項獎學金，并在校五四評優活動中多次被評為校優秀團干、優秀團員、校級“創先爭優”優秀學生干部。她帶領院學生會組織和參加各項校園活動，十月詩會、華彩霓裳、FASE車身設計大賽等，并榮獲了校優秀學生會和先進分團委的榮譽稱號。三年來，她對一心熱愛的學生工作，做到了問心無愧。有些時候雖然很忙，但是她仍舊在努力做好每一件事。在這個一百多人的大集體里，她結識了很多志同道合的朋友，他們跟她一樣，默默付出，不為人知，卻甘于奉獻。

作為一個女生，能夠獨當一面，憑的是毅力與魄力。她與其他部門的同學們一起，共同努力，為這個集體奉獻著自己的力量。多做一點沒關系，關鍵時刻大家能鼎力相助，這讓她覺得很滿足。在擔任院學生干部培訓班負責人時，她以身作則，為培訓班精心設計了每一節培訓課，課后，她仔細閱讀每個人的心得體會，并對自己的工作進行總結，一個月的培訓班課程結束后，她比大家收獲了更多，也學到了更多。

追逐夢想，是自強的精神

她謙虛穩重，敢為人先。忙碌的學生會工作和繁重的專業學習并沒有把她累垮，反而鑄就了她頑強的意志。在校內外舉辦的各項大型比賽中，她也有突出的表現。她熱愛音樂，音樂是她心里對美好的憧憬，她為了挑戰自己，她報名參加了各類音樂比賽，并榮獲中國音樂金鐘獎酷狗音樂校園巡回季“優秀校園歌手”、獲得湖南省教育系統慶祝建黨九十周年大型歌詠活動“黨在我心中”省級一等獎、長沙理工大學“我是優等聲”校園歌手大賽冠軍、長沙理工大學“黨在我心中”紅歌賽第二名、長沙理工大學校園歌手大賽二等獎、校文藝活動優秀獎單項獎學金。令她倍感榮幸的是，因在校園歌手大賽取得冠軍的榮譽而受到校報記者的專訪，記者將她參加比賽的心路歷程和感人事跡刊登在校報上，她至今仍收藏著那一版第211期第三版的校報，這將成為她大學生活 篇章里的重要一頁，記錄并見證著她的成長。

如今，大四的她，在別人還在深造和就業的分岔路口迷茫躊躇的時候，她已不再猶豫。她說，如果你的面前有陰影，那是因為你的背后有陽光。作為一名優秀的中共黨員，一名優秀的學生干部，她始終堅守著勤奮學習、積極工作的青春追求，在校訓“博學、立行、守正、拓新”的引領下，高揚自強、堅定的青春風帆，一路勇敢前行，為遠大的夢想而拼搏！

篇3：初中生自強自立之星事跡介紹<\/h2>

我叫梁杰敏，在學校，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。從一年級至今一直擔任班長，每學期都被評為“三好學生”，每學期都能獲得前三名;對班務工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生里有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

我在小學就讀的這六年中，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。我能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

小學六年來，我就以“勤奮務實，永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中，我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真;即使有失敗，我也不氣餒，努力奮斗，爭取下次能考好。從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。我還經常說：“我的未來在于明天，而我的明天又在于今天的努力奮斗?！?/p>

三、帶領全班、共同進步。

我不僅學習認真刻苦，而且還熱心地幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當同學們在學習上遇到困難時，我總是會耐心地講解給他們聽，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望大家都能共同步。

四、做好助手、展現能力。

雖然我學習刻苦、勤奮，但是我絕對不會忘記自己是班里的“領頭”。我總是會把班級的各項勞動任務和各種活動都安排得井井有條，出色地扮演好班主任的助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

我作為班長，當然知道以身作側，以大局為重的道理。我會毫不吝惜地犧牲個人時間，

認真地完成老師給予我的任務。每當學校布置手抄報任務時，我就帶領同學們找資料，出手抄報往往要用上一個星期的課余時間，，但我毫無怨言，我總會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”有時，班上的勞動，我都會積極主動地利用課外時間帶領同學們一起修好，從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。

六、讓父母為自己而驕傲

作為家中的獨生子女，我并不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，我從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。

父母由于工作忙并沒有太多時間照顧我，我也因此從小養自強自立，自強的好習慣。

我上學前班時便學會了自己做飯，上小學時學會了洗衣服，爸爸媽媽不在家時我就自己照顧自己，洗衣，做飯，收拾房間，樣樣拿的起，放的下。

我有時還會早起為爸爸媽媽做飯，當他們清晨起床后看到一桌已做好的飯菜，那甜蜜的表情就成了我最大的欣慰。

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、德才兼備的好學生，是老師的好助手，是同學們學習的好榜樣!

篇4：初中生自強自立之星事跡介紹<\/h2>

我叫孫嬌陽。在學校，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。從一年級至今一直擔任班長，每學期都被評為“三好學生”，每學期都能獲得前三名;對班務工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生里有較大的影響力。

一：尊師守紀、積極進步。

我在小學就讀的這三年中，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。我能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。 二：刻苦勤奮、成績喜人。

三年來，我就以“勤奮務實，永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中，我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真;即使有失敗，我也不氣餒，努力奮斗，爭取下次能考好。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。我還經常說：“我的未來在于明天，而我的明天又在于今天的努力奮斗。”

三:帶領全班、共同進步。

我不僅學習認真刻苦，而且還熱心地幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當同學們在學習上遇到困難時，我總是會耐心地講解給他們聽，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望大家都能共同進步。

四：做好助手、展現能力。

雖然我學習刻苦、勤奮，但是我絕對不會忘記自己是班里的“領頭”。我總是會把班級的各項勞動任務和各種活動都安排得井井有條，出色地扮演好班主任的助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五：關心班級、愛護公物。

我作為班長，當然知道以身作側，以大局為重的道理。我會毫不吝惜地犧牲個人時間，認真地完成老師給予我的任務。每當學校布置手抄報任務時，我就帶領同學們找資料，出手抄報往往要用上一個星期的課余時間，，但我毫無怨言，我總會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”有時，班上的勞動，我都會積極主動地利用課外時間帶領同學們一起修好，從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、德才兼備的好學生，是老師的好助手，是同學們學習的好榜樣!

篇5：初中生自強自立之星事跡介紹<\/h2>

我出生在一個溫暖幸福的家庭里，有疼愛我的媽媽，勤勞樸實的爸爸，他們都是廚師，那是讓我覺得最幸福的事就是一家人圍在桌旁一邊吃著爸爸做的可口的飯菜，我一直認為我們的生活雖然并不富裕，但是我們會一直這樣安逸，幸?！钡綃寢尮ぷ鞯膯挝挥捎谛б娌缓帽黄鹊归]，爸爸成了家里唯一的經濟來源，日子雖然更加辛苦,但是我們都很快樂。我的學習一直是父母的驕傲，我曾告訴自己一定要讓我最愛的爸爸媽媽過上幸福、富裕的生活。可是厄運再次降臨在我們身上，十年前的一天我的爸爸，曾經在我心中最偉大最健康的男人早上就說不出話了，大夫告訴我們爸爸患有嚴重的心腦血管梗塞，以后再也不能工作了，就這樣家里唯一的經濟來源也斷掉了，我一度想過就此荒廢學業，可是父母的堅持與支持給了我很大的信心，就這樣在親戚朋友和老師們的幫助下我上完了高中，來到大學。我深知學習的機會來之不易因而更加刻苦努力的學習，我堅信只要我肯努力我的未來就掌握在我自己的手中。抱著這種信念我想學校申請了助學貸款，我不希望再給父母增加經濟上的困難。每個節假日、寒暑假我為了賺到生活費都去打工，傳單派送，市場調查，超市短促，超市收銀，雖然很辛苦，但我卻覺得很開心很滿足。但是我并沒有而耽誤我的學習，相反我更加刻苦，因為我相信，只有我才可以改變我父母的生活，我要讓我最愛的兩個人過上幸福的生活，這個信念始終支持著我，無論我遇到什么困難他都會激勵著我勇敢面對一切。

班級工作——做好“當家人”

在大學的班級里我擔任生活委員，從高中起我就是班里的生活委員，我從未厭倦過，我是個干活眼里容不下沙子的人，無論什么活我都覺得要干就干得干凈利索，我很喜歡每天忙忙碌碌的為大家“服務”，同學們都笑稱我為“最光榮的勞動者”，對于班級的工作我永遠都是充滿激情與活力，因為我總把服務大家、奉獻大家當做自己最大的快樂。

對于工作我總是嚴肅認真，小心謹慎，精益求精，追求至善至美。我是一個責任感很強的人，既然擔了這個擔子，就要負起責任，不僅盡心盡力的做好自己的本職工作，也幫助老師和班長完成班級更多的事情。

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志愿活動——責任與使命

進入大學以來，我積極參加青年志愿者活動。我一直認為做事必先做人，做人就要永懷感恩之心，感恩社會、感恩親人、感恩曾經幫助過我的每一個人。一直以來我把這種感恩化作對陌生人、困難者的幫助，因為我知道在社會的角落中還有很多殘疾、孤寡、貧困的同胞被人遺忘與冷漠，他們渴望關愛、需要被關注。雖然我還只是學生，沒有更多的財富，但我愿用自己微不足道的力量握起她們的

手，哪怕一個眼神、一句問候、一個心愿，傳遞屬于我的那份愛!每次捐款我都盡力捐的更多，我堅持了從未放棄過。其實責任離我們很近，就在我們身旁，近的觸手可及，我也相信做好身邊的每一件小事，我們在平凡中早已不平凡!

文體活動——在參與中學習

除了學習、工作以外，我還積極參加各類文體活動。雖然在活動中我并不是最優秀的，但我堅信當我敢于站在那個舞臺上，面對大眾、面對自我時，我就是最棒的。通過活動，我要取長補短，學習別人的優秀之處，不斷增強自己的能力和綜合素質。進入大學的一年半，我先后參加了土木工程制圖大賽、CAD大賽、大學生規范知識競答等比賽。在比賽的過程中，我也學會了不服輸、不放棄的拼搏精神，也看到了成功者在榮譽和成績的背后，付出的更多的是汗水和淚水，也讓我更加明白人生沒有免費的午餐，只有經歷了痛苦的作繭過程，才會破繭成蝶，飛舞在美麗的花叢當中。

通過參與活動和培養興趣，更加堅定了我自強自信的道路，榮譽和成績見證了我的成長之路，也成為不斷鞭策我成長進步的動力，為我以后的學習和工作奠定堅實的基礎。

寶劍鋒從磨礪出

“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!”我知道在人生的道路上我才剛剛起步，在今后的人生旅途中我將繼續以“生命不息，奮斗不止”為人生信條，在剩下的大學生活中不斷地挑戰自我、超越自我、完善自我，用自己辛勤的汗水譜寫輝煌的未來?；蛟S，我的故事很平凡，身為大二的我，也尚沒有足夠的時間像很多大三的學長一樣，積累更多的碩果。但困難壓不倒堅毅，面對困境，挺直腰桿，一切便迎刃而解。堅定地邁出腳步前面的路才可能更寬，敢于做夢，夢想才有實現的可能。無論前方如何，我愿一路走下!

篇6：自強之星演講稿<\/h2>

尊敬的院系領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自工商系企管xx班的xxx，我很高興能夠站在這舞臺與大家一起分享、交流，首先謝謝你們對我認可。

進入大學，我首先感到的很大的壓力。因為大學生活與我們的九年義務教育生活真的是有天壤之別，過去的我們總是有老師來安排日程，有父母來規劃將來，一切來得似乎都特別容易，但大學卻不同任何事物都需要自己去爭取完美詮釋了“機會是留給有把握的人”這一定律，那么是什么支撐著我走到現在呢？就是這簡短的兩句話：或許上天沒有給我理想的經濟條件，是給了我溫馨的家庭；許上天沒有給我聰明的頭腦，是給了我頑強的意志。為了家人，為了自己的理想，都必須自強自立。（我的出生我無法決定，但是我能夠決定我如何得活。在我拼搏的時候，我會累會想休息，但是我的家人一貫無條件的支持我，爸爸會說一些鼓勵的話也許不是很溫柔，媽媽會舉一些自身的例子也許與我所遇問題不搭嘎，大寶小寶會一直在叫姑姑他們根本不知道我怎么了，還有哥哥嫂嫂……但是我的心弦就是被觸動了，“接著努力”我對自己說）所以我抓住機會了。

誰能不被真誠的笑容所打動呢？一個人的成功不只在于他是否具有很好的能力，還在于他是否有樂觀的態度良好的心理素質。敢問有幾個人能一次性成功，有幾個人能一輩子成功？答案是沒有，那我們就要以笑容來面對失敗，以笑容來面對成功，以為你不放棄總會有機會的。希望我的個人小感受對你們也能有幫助。

如果有人會問我進入大學之后最讓你自豪的事情是什么？我會毫不猶豫地說是成為一名預備黨員，不是因為它會給我將來的工作帶來多少好處，而是有望達成父母的心愿，由于父親自身就是一名優秀的黨員，所以父母都希望我能成為一個黨員，我為自己的不辜負而感到自豪。我在做ppt的時候也想過我這個入黨動機是否不純，我只能說有一點點，但是我從業余黨校學員――入黨積極分子―預備黨員―至今，深刻感受到作為黨員后備軍一份子的責任感以及黨組織的先進性，使我更堅定了入黨之心，增強了自豪之感。

4、XX年度工商管理系“曙光杯”辯論賽以及學院“星辰杯”辯論賽中榮獲團體第一、企業經營決策大賽中獲得團體第一、學院XX年度優秀工作者、學院女子排球聯賽季軍、第一屆干部培訓班優秀學員、工商管理系首屆職場禮儀風采大賽“十佳選手”稱號、XX年度優秀團干。

或許有人認為這些小獎項也好意思拿出手，我不否認這一事實但是這每一份獎項對我都有很重要的意義，最值得一提的是，從我系的“曙光杯”辯論賽到學院的”星辰杯”辯論賽，每一步都很順利，但是我們的努力是不容忽視的，最有趣的是是有曾跟我講的一件事：在辯論賽期間，我在夢里還辯論著。由此可見我們的努力和我對辯論賽的喜愛。

5、英才教育發單員、青馬工程掛職實習－鼎真服裝服裝銷售員、翠苑一區暑期社會實踐、下沙博亨店手機促銷員、自主招生、平時進行零散的超市促銷！

篇7：自強之星申請書<\/h2>

不知不覺，還有一個月我的大二就要結束了，這一路走來，雖然有很多辛酸、痛苦和挫折，但是也體會到了很多快樂和成長了很多。

進入大學后，大一上學期，我就競選上了系學生的干事，第一次做學生工作，就是這個好的開始，我先后擔任了班級的生活委員，班長及系學生會文體部的部長。這兩年的工作經歷，給了我不斷挑戰自己的平臺，我第一次上臺表演，第一次參加辯論賽，第一次當主持，第一次組織活動等等，讓我從一個懵懂的大一新生成為了一個成熟而穩健的大學生。在這些工作中我也遇到了不少麻煩和困繞，比如工作和學習生活的矛盾，同學和我們之間的溝通問題等等，不過在老師和同學的幫助下，我都能很好的解決，而且在這個過程中我也學會了很多為人處世的方法和解決問題的藝術。

學習是學生的天職，是我們的主要任務。在大學生活中，學習也占據了我生活的主要部分，我的努力也有了回抱，在大一的兩個學期的期末的考試中分別取得了班級第三名和第六名的成績，在大二上學期的期末中也取得了第5名的成績。在大二上學期的綜合測評中以第五名的排名獲得了學校二等獎學金，校級的優秀學生干部和國家勵志獎學金，可以說這是對我學習和工作的莫大肯定。在課余和假期生活中，我自學過微積分，以及其它一些專業書籍，而且我還非常喜歡看些時事政論型的報紙和雜志，不斷豐富自己的知識和對這個世界的認識。

在生活上，可以說這幾年讓我有了太多的感受。我進大學之前，母親瘓上了癌癥，父親也骨折了，讓我們這個并不富裕的農村家庭一下掉入了最低谷，后來父母雖然相繼出院，家里也背上了幾萬塊錢的債務，可是父母依然要求我把大學讀完，在他們的希望下，我用沉重的腳步走進了大學?？墒羌依锏?*卻從未停息，在我讀大學期間，父母卻在家里不和，我還請假回去了幾次，依然無法緩解，現在父親在福建打工，而母親卻在家里養病，他們的兩鬢都出現了好多白發，但是他們依然要我把大學讀完，有時候心里想著就有陣陣酸痛。為了不辜負他們的希望，在大學里，我不段提升自己的知識和能力，勤儉節約，盡量跟他們分攤家里的壓力，同時也能讓自己將來在社會上更有競爭力，為將來有一個好的事業打下好的基礎。

在過幾個月就大三了，也許這條路還有很多荊棘和困難，但只要我能堅定信念，努力上進，將來就掌握在我自己的手中！

篇8：自強之星申請書<\/h2>

尊敬的領導：

您好！首先感謝學校領導對我們貧困生的關心與支持！本人是一名來自一個貧困家庭的學生，是現就讀于教育科學學院05教本（1）班的李燕妮學生。結合自身的情況，特此向領導組織提出“十大自強之星”的申請，并希望我的事跡能與其他的貧困生一起共勉，一起做到自強不息。

本人出身于一個貧困的家庭，家中缺少健康的勞動力，收入甚微，家庭經濟壓力大。父親下崗后，年紀邁老，積勞成疾，又沒文化知識，只好外出以打散雜工維持生計，工資甚微。三年前，他被檢查出患有高血壓和輕度心血管全塞，出院后一直需要藥物維持身體，并且不能再做粗重的工作。禍不單行，母親在此時也遭遇到一場意外的嚴重車禍，事惱嚀優埽母親被撞斷肩胛骨，因傷勢嚴重，被醫生轉到廣西玉林骨科醫院專門治療，在住院期間動兩次大手術，但出院后還是留下嚴重的后遺癥，右手不能正常舉起來，更不能去干重活。家中僅有的一點點積蓄都被病魔無情地奪取，這對當時家里的情況無疑是雪上加霜。半年后，母親去一家酒樓打雜、洗碗，當我得知洗碗需要扛碗、提水的時候，我打了很多次電話去勸她辭職回家休養時，她總不肯答應我。她告訴我，她是用左手去提、扛重活的，聽到這，我在電話的這一端偷偷摸淚?？蓱z天下父母心！

XX年9月，拿著父母東奔西湊的學費來到湛師，我就很清楚，父母很難再給我提供生活費了，我不應再向家里伸手要生活費。雖然出身于一個貧困的家庭，但我選擇樂觀、自強、自信、坦然地面對貧困。大一軍訓過后，我就開始兼職，推銷《牛津字典》等。一系列的推銷之后，我學會了去發現商機并開拓市場，讓自己當上小老板。考慮到當時的校園里的200電話卡賣得比市面價低5或6元，我想如果從校園買進一批卡在去校外賣，肯定是個賺錢的機會。于是，我找到學校報亭的負責人，向負責人師兄說明我的意向，想賣20張200卡，同時我也坦白告訴他，我沒足夠的現金付給他，出乎意料，他非常支持我，給我預支30張電話卡。接著，我獨自一個騎自行車去到田家炳實驗中學推銷，我賣的價格比市面上的少一元錢，所以很受歡迎，一個傍晚的功夫全賣光了！這是我挖到大學勤工助學真正的第一桶金。后來，我獨自去了立交橋下的郵政營業廳咨詢，看是否能從那里直接批發到200卡，但由于他們不與小客戶直接交易，所以我沒能成功從郵政拿到第一手的200卡；但并不氣餒，我結識一位郵政的客戶經理，我便從他那進到比師兄那更低的200電話卡。我就一直靠當這樣一個小老板來維持我的整個大一的生計，走遍了田家炳實驗中學、衛生學校、寸金學院、財經學校、湛師的每一層宿舍樓。大二，我以做與專業知識有關的家庭教師為主，曾持續地試過一個星期做四份不同的家教。兩年多來，我不曾放過任何勤工助學的機會，做過家教、推銷員、售貨員、派傳單、當過小老板等，基本上是靠自己的努力與堅強解決自己的生活費。寒暑假，我也沒停止兼職的步伐，我一般都留校做家教，兼職做到農歷廿六才回家，連大年初一也仍然在做售貨員的兼職。我有一個小賬簿，里面記載著我的每一次兼職收入，同時也記錄著我的每一筆支出，基本達到收支平衡。這個小賬簿就是我自強自立的最真切的見證。

領略了生活的艱辛后，更讓我懂得“知識改變命運”的內涵，所以無論走到哪里，求知永遠是我不變的第一信念！在沉重的經濟壓力和奔波的勞累生活下，我奔波于教室、校外、宿舍之間，很多時候都在小跑，因為我要多擠一點時間出來學習。我只能利用別人在聊天、看電視、約會的時間來學習，來補上那些被繁重的兼職所消耗去的時間，也真正體會到魯迅先生的“時間是靠擠出來”的涵義。我努力地調整緊張的日程，把時間精確到分鐘來計劃并利用，抓緊同學忽略的細節時間去學習。兩年多來，我刻苦學習，各門專業成績優秀，綜合成績名列年級前茅，曾獲一等獎學金、二等獎學金、國家勵志獎學金?，F在正在跟王老師一起搞研究，研究一個以“博客教育”為主題的課外學術項目，并打算把我們研究的成果送報“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

生活的磨練，讓我學會回報與奉獻。我積極投身于學生工作，曾當任過生活委員、學生會辦公室副主任、學習委員，積極為同學們服務，并得到同學們的認同與支持，曾獲三好學生、優秀學生干部、優秀青年志愿者、優秀團員等。大一，我擔任班里的生活委員，工作又累又臟，但我任然積極帶領同學們去打掃草坪、工區，去飯堂做“小紅帽”維持飯堂文明，還校園一片潔凈。大二，擔任學院學會辦公室副主任。在學生會里，與我的同事一起積極策劃、組織各種活動，比如說，說課展示、演講比賽、精品班活動比賽、十佳班長評選等，為學院作出過一定貢獻。我個人主要負責督促副班長的工作、整理考勤情況、管理《班級工作日常手冊》、全學院的綜合測評。大三，作為學習委員的我察覺到我班學習氣氛散怠，同學們的學習目標不明確，特別是我們班的個別男生還出現逃課現象。我組織一次以促進我班學風建設為主題的班會――“充實大三，迎接未來”。針對同學出現厭學情緒、英語四六級通過率不高等現象，我們邀請了班主任李曉峰老師、輔導員魏柯老師出席本次班會，邀請他們就動員考研、英語四六級、試講活動、畢業論文準備等作出相關指導與鼓勵。本次班會，得到同學們的一致好評，收到良好的效果，我們班的學習風氣煥然一新，同學們的人生目標不再迷茫。有的同學確定了考研的目標，有的同學選擇了自考第二學位，有的同學參加了試講活動等。在吳建明老師的建議下，我組織了我們班的同學開展試講活動，經過大半年的練習，我們班同學的講課技巧有明顯的進步，教學基本工得到鍛煉。除此，我還組織我班同學去麻章鎮中心小學、金沙灣學校、第三小學進行見習活動，為同學們提供一個觀摩教學第一線的機會，讓同學們可以通過見習來鞏固所學的理論知識。

我很好地生活到現在，除了我自己的努力與堅強之外，還有很多好心的人的幫助與鼓勵。我舅舅、外婆時常悄悄給我塞生活費、國家的勵志獎學金、唐文盛先生資助的晨光愛心早餐等。這一切都讓我感受到人間的關愛與溫暖 。我很欣賞巍老師的那句話“窮則獨善其身，達則兼顧天下”。在我困難的時候，國家、社會幫助了我，我必努力學習，爭取日后做個有用的人來回報社會！

感謝貧窮，成就我的自強不息！貧窮，雖然讓我承受比同齡人更多的磨難與艱辛；但在苦難中，我學會了堅強，學會了自強，并成長為生活的強者！在以后的日子了，不管遇到什么困難，我想都不會低頭或抱怨，因為我已經擁有了自強不息的這種精神。

此致

敬禮

篇9：“自強之星”事跡材料<\/h2>

“自強之星”事跡材料

“自強之星”事跡材料

我是來自山東菏澤的一名外地學生，我叫董興華，很幸運的被山西大學生物工程專業錄取，高考的失利也讓我重新對自己定位。也對自己有了新的要求，回顧這將近兩年的大學時光。自己進步了很多，收獲了很多，但是我要更加發憤圖強，不斷提高自己。

209月開學，首先作為班級負責人，帶領大家軍訓，熟悉這個陌生又充滿親切感的大學，并被評為軍訓優秀標兵。也率先體會了當領導感覺，同時也感受到了作為班干部的責任。后來當選為班級體育委員。一年多，時刻參與班級事務，每次會議準時參加，連續兩年策劃組織了生物工程班班級趣味運動會和其他活動。在班級同學之間，相處及其融洽。我熱愛我們級生物工程班這個大家庭，愛班級內每一個同學，發生在班級內的所有事情我都銘記在心，成為美好的回憶。

2011年10月，同時加入了山西大學學生會和生科院學生會，9月當選為生科院學生會生活部副部長，一年多積極組織并參加學校和學院的.各項活動。參與了學校的宿舍文化節和飲食文化節。認真組織了學院的生活部的宿舍文化節。在學生會的這兩年鍛煉了自己的各方面的能力。2011月，成為“百校進千企”活動志愿者并作為活動的主持者。懷念這段時光。

2011年到年同時又參加社團活動，參加了塵埃文學社和勵志社的活動。鍛煉了團隊協作等能力。同時不忘學習，2011~2012年獲得學校三等獎學金，2012~獲得學校二等獎學金。2012年成為入黨積極分子。2012年選報了經濟學雙學位，拓寬知識面，并勵志跨專業考上經濟學研究生。英語四級高分通過；熱愛奉獻，獻血多次。

還有我值得驕傲的是我們的宿舍，令德七齋127宿舍，我與舍友四人來自不同的省份，我們四個關系極其融洽，互相談心，互相幫助，大學生活在一個屋檐下，是一輩子珍貴的友誼。宿舍積極響應學校及學院的號召，2011~2012年獲得宿舍文化節三等獎，2012~2獲得宿舍文化節綜合三等獎，同時獲得學校精神文明辦頒發的“文明和諧宿舍”稱號。

這兩年還有一件值得記憶的事情是社會實踐，短短兩年到達15個城市參觀學習，其中2011~2012年寒假，在蘇州電子廠打工，過年沒有回家，體會到工人們的生活環境，生活壓力，同時也看到了管理者的管理方法，管理模式，看到了公司的運營方式。2012~年暑假留在太原在教育機構代課，已經成為小范圍宣傳的高中數學名師。這兩年來我還與同學共同組織了一個家教團隊，為同學們提供家教信息，雖然花費了很長的時間，但是鍛煉了自己的組織領導能力，同時又補助了自己的生活費用。

總之，這兩年的時間，收獲了很多，也有很多不足之處，在接下來的時日里，我要做好自己的人生規劃，讓一生不留遺憾。由于家庭條件欠佳，我又有了新的目標，有了新的生活模式，我不會辜負家長及周圍關心我的人對我的期望，我會認真學習，創造美好的未來。我一定能夠做到！

2013年5月

篇10：自強之星推薦信<\/h2>

我推薦并支持天津工業大學的同學參加由團中央、全國學聯主辦，中國青年報社和中國高校傳媒聯盟承辦，新東方教育科技集團協辦的201x年度尋訪“中國大學生自強之星”活動，贏取 “自強之星”

我是同學的姐姐，通過我們平時的溝通與交流以及在家的表現，我能看得出，我的弟弟能夠做到吃苦耐勞，勤奮刻苦，看著他一步步的成長，姐姐看到的更多的是的進步，不僅是自身能力的提高，還有對外處理事情的思維縝密以及獨立自強的能力，處理事情更加穩重和成熟?，F在的讓我佩服，我認為，同學完全具備自強之星的條件，現根據我的了解，將該同學的自強事跡報告如下：

，淄博桓臺人，就讀于天津工業大學動畫系。主要成績有：

他大學入學第一學期高票當選班長。不僅自己克服經濟困難，并且與同學一起創辦揚帆愛心資助社，幫助更多的大學生解決生活困難。任第一屆生活部長，第二屆社長。學習成績優異，在大一、大二兩學年成績均位列班級第一名。兩次獲得天津工業大學校長一等獎學金，獲得天津市“王克昌獎學金”。兩次被評為天津工業大學優秀大學生干部，20被評為天津工業大學“優秀大學生干部標兵”。并成為一名中共預備黨員。

綜上所述我推薦同學為自強之星。

篇11：自強之星推薦信<\/h2>

我推薦并支持成都信息工程學院的同學參加由團中央、全國學聯主辦，中國青年報社和中國高校傳媒聯盟承辦，新東方教育科技集團協辦的20xx年度尋訪“中國大學生自強之星”活動，贏取自強之星

據我了解，該同學的自強事跡如下：

她是成都信息工程學院商學院注會073班學生。她家中有五口人，分別為爸爸、媽媽、弟弟、妹妹還有她自己。她的父親在九幾年做小包工頭時被騙了一大筆錢，但是她的父親正直善良，敢于承擔責任，因而沒有企圖逃避，而是在變賣了家中所有值錢的東西后還打下了一些欠條，于是在之后的十多年，家中一直在還債。她的父親因為被騙的慘痛經歷和自身文化所限，沒敢繼續做包工頭，現在一直在做建筑工人。為了還債，早些年，她的母親一個人種了十個人的莊稼，因而她從小就幫媽媽做農活，正是因為她小時候的經歷，她養成了吃苦耐勞的堅韌品質。常年的勞累，導致她的媽媽身體越來越差，無法再做重活，因而家中的經濟重擔便理所當然地落在了她的爸爸身上，一家人就靠她父親微薄而又不穩定的收入過活。再加上91年出生的弟弟由于疾病導致上半身不遂，成了殘疾人，完全喪失了生活能力，需要常年的照顧，而妹妹也于年出生。家中負擔越來越重，更糟糕的是，父母身體均不好，父親在2019年更是患上膽結石，母親也患上胃潰瘍，胃糜爛，十二指腸潰瘍等疾病，需要長期調理并吃藥。在2019年時，母親更是差點癱瘓，在經過治療后，萬幸地沒有癱瘓，但是左邊身體現在不能承擔重量，更加不能做體力活，而且在治療過程中也花掉了一萬多塊的高額醫療費。父母身體的孱弱，弟弟身體殘疾，妹妹年幼，現在奶奶又得了白內障，再加上還要給爺爺奶奶一些贍養費，父親收入本身又不穩定，這些使得她家中的經濟情況一直不好，十分困難。

但家中的困難沒有讓她自暴自棄，反而錘煉了她，讓她更加堅毅，不怕苦、不怕累。她從小十分樂觀，沒有企圖以自己的經歷到處博取同情，而是自強不息，希望借助知識來改變命運。因而，她從小刻苦努力地學習，成績一直名列前茅。為了得到更好的教育，從初中開始，她一個人在城里讀書，租了一間房開始了她的獨居生活。在這段時日，她除了勤儉節約，也盡自己最大地努力去掙錢，以期減輕她父母的負擔，年齡小，找不到別的兼職，她就發傳單、做家政，從不說苦、從不喊累，因為她心中只有一個念頭：努力減輕家人負擔。高考失利，她與自己的夢想插肩而過，為了減輕父母的負擔，她沒有復讀，來到了成都信息工程學院繼續她人生的征程。在這里，她繼續追逐著夢想，努力學習，成績也一直名列前茅,曾先后獲得學院“特等獎學金”和“一等獎學金”。此外，由于專業的需要，她也一直在考證，目前已經獲得“中級電算化”、“會計從業證”、“助理會計師”、“英語四級”、“英語六級”的證書，已經通過注冊會計師的其中一門：會計。

她還積極參加各種活動，她的團隊曾在“挑戰杯”全國大學生創業大賽中取得省二等獎的優異成績。與此同時，她深知在當今這個社會，學習好不是全部，她也十分注重能力的鍛煉。大一時，通過選拔，她加入了學生會，成為了“外聯部”的一員，參加了“學習部辯論隊”，同時也擔任了“班級團支書”，在工作過程中，她腳踏實地，勤奮工作，取得了不錯的成績，大二當上了商學院團總支學生會“外聯部副部長”，還多次獲得“優秀團學干部”和“三好學生”的榮譽。除此之外，她還得考慮現實的生活問題，因此在不影響學習的前提下，她一直利用課余時間在外做兼職掙錢。在校期間，她做過餐廳服務員，“鴻源”兼職卡的校園代理，“國珍”健康產業的銷售人員，還發過傳單。在放假時，她先后做過服裝店導購、客車售票員、家政服務人員，更大膽地做了一次生意，當起了小販，賣串串香和燒烤。2019年寒假，她去了京都會計師事務所實習。在這些過程中，她不僅解決了自己的經濟問題，還有了很多的實踐經驗，受益匪淺，而所有的這些經歷，她都相信會成為她的一筆寶貴財富，讓她走向成功。

現在她已經大四，即將畢業，她已經簽訂了就業協議，應聘成為了廣東肇慶一家上司公司——風華高科中的一員。由于要明年畢業才會正式去公司上班，現在的她正在利用這幾個月的空檔期，在當地一家培訓機構擔任小學奧數培訓老師，已經完全實現了獨立，不再依靠家中，甚至可以給家里面寄錢，減輕家中的經濟重擔。與此同時，她還開了一家淘寶小店，希望圓自己一個創業夢。

她現在的生活充實快樂，她明白，這不僅僅是因為她自己的 “自立”，“自強”，還因為有很多的人曾經或者正在幫助她。這些幫助不僅解決了她的生活困難，少了很多后顧之憂，也讓她感覺到溫暖。因而，她一直懷著一顆感恩的心，竭自己所能回饋社會。 她也相信，經過自己的不懈努力，她一定能夠取得成功，成功改變命運。

篇12：自強之星事跡材料<\/h2>

自強之星事跡材料

不甘落后 不甘落后的我

如果說生活是一本百科全書，那么里面記錄的就是酸甜苦辣的百姓故事，冷暖人間真情，它們用愛心書寫著人生的軌跡，用筆記錄下那最美好的瞬間，而生命的開始就好像一個車輪按照自己的軌跡不斷向前方駛進，而且生命的形成與發展就象一孩子的成長過程一樣，隨著年齡的增加自己的閱歷有所豐富，如果說老天給了我們健康的體魄，那么大地則給予了你陽光，給予你智慧的太陽之神，更是讓你在自強中不斷地成長，成為一名國家真正的棟梁之才，社會的一個技手，成為一個蒸蒸日上有理想有文化的大學生，

我出生在一個幸福美滿的四口之家，但是我和姐姐的同時出生讓原本就不富裕的四口之家在經濟上有了一定的困難，為了養活我和姐姐，父親母親每天都早出晚歸，賺取我和姐姐的奶粉錢，不論是寒冷的冬日，還是當頭日照的夏季父親母親很少休息，他們把省下來的錢，為我和姐姐補充營養，而他們自己從來舍不得吃著吃那，那時的我就想，長大一定要讓父母過上好日子，隨著時間的推移把我帶回小學時代無憂無慮，純真可愛的時光，正當我和所有的孩子在一起享受這同一片藍天，同樣的驚濤駭浪，正當我憧憬這美好的夢想的時候，意外發生了，這時我被查出患淋巴性腫瘤必須馬上住院摘除，否則將會有生命危險，對于我來說這無一不打擊了我，對未來的一切幻想肯定是不會實現了，但另一個問題，我一但住院面對昂貴的醫院費，我的父母能承擔的起嗎？一系列的問題在我腦中閃現，母親看出了我的心思告訴我別擔心，安心養病，錢的問題我們會去解決，在此后的日子里，父母于起了兩份工作白天累了一天了，晚上到醫院，還要照顧病踏上的我，當時別提心理有多摸不是滋味了，但我又是幸運的，這次手術非常成功，腫瘤是良性的，這時我可以出院了，回到我心心向往的校園，回到我充滿溫馨的家中，感到無比的親切，但是我畢竟耽誤了一年半的課程，剛上學，我的學習成績很不理想，但是我并沒有灰心，這樣我開始慢慢地學習來，一點點的開始，就這樣，我從班級的'后十名走向了班級的前十名，當我看到通過自己努力得到成績，心里很高興，因為看到自己豐收的碩果結的那樣結實，為自己下學期繼續努力奠定了堅實的基礎，班主任老師讓我嘗試著讓我擔任班級的班干部，就這樣，我走出了人生的低谷，去迎接新的黎明，就這樣我慢慢的在班主任老師的帶領下茁壯成長，慢慢的嶄露頭角，在全年級全市舉辦的優秀特困生評比中，我以絕對的優勢獲得市級優秀特困生稱號，漸漸的，我從一個傻呆呆的小姑娘，慢慢的長成一名共青團員積極分子，回首一路的艱辛，仿佛就在昨天發生過一樣，但是好景不長，媽媽下崗了，爸爸患上了腰脫，對于我來說只有用我優異的學習成績來回報我的父母，爸爸還在每天堅持的上下班，而且母親則選擇替別人打工，來賺去微薄的收入，我深知這一切都是為了能夠讓我考上理想的大學，物質上的豐衣足食并不能讓我感覺到快樂，精神上的充裕才是我最想要的，回首一年半的時光，仿佛一切的一切都顯得那樣的熟悉，在班主任韓老師的細心照顧下，我順利地進入學生會鍛煉自己的才干，使自己更加完善，一次二等獎學金，二次一等獎學金。在我系舉辦的七項基本功大賽兒童故事比賽中獲第一名，寒暑假的實踐論文獲一等獎。詩歌朗誦比賽一等獎，校舉辦的詩歌朗誦比賽二等獎等一系列榮譽。而這些榮譽的背后，滲透著無數老師對我的恩德，是她門讓我從一個無知的小姑娘長成一個有思想有抱負，不甘與落后，不甘于失敗的女孩，從班級中一名小小的推普委走到今天團支部書記的背后，這一切的變化，都在改變我人生的軌跡，在這里只要你肯付出辛勤的汗水，一定會有回報，家境的貧寒，使我認識到想要改變自己的命運，必須要努力學習，發揚不怕苦，不怕累的精神，而我的愿望就是三聲本能夠考取沈師大，我知道這是一條十分艱辛的道路，但是我不后悔，因為在夢想的羽翼中，進行展翅高飛，飛向我理想的彼岸，在最后的一年半中，我還要繼續努力，想著自己的目標發起沖擊，讓理想的航帆飄在朝陽的上空。

篇13： 自強之星演講稿<\/h2>

尊敬的各位領導：

你們好!

我叫xx-x，來自xx，是來自xx系電子xx專業xx-x班的學生，大學以來擔任過經貿系團總支學生會外聯部部長，今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我的成長歷程。

我出生在一個貧困的農村家庭，在我八歲的時候父親因為一場車禍落了終生殘疾，母親在工地打工零工，全家僅靠母親的一點點工資來維持生計，家里還有一個姐姐、一個雙胞胎妹妹和一個弟弟。姐姐剛從護士學校畢業，妹妹和弟弟還在上中學，家里所有的負擔都壓在母親一個人的肩上，因為我們的學費，家里變的負債累累，我也曾感嘆過，為什么人與人在出生的時候就有天壤之別，為什么別人觸手可及的東西我卻要那么辛苦的努力才能換取，為什么命運要那么的不公平?但是生活并不會因為我的牢騷而改變，而個人命運的改變也要靠自己的努力，我只有通過自己的努力才能實現我所追求的生活，實現我自己的個人價值。

從一千多公里的老家來到這所大學的時候，要忍受著南北的差異和思家的痛苦。但我知道我不能一直沉溺在思家的痛苦中，我必須要堅強起來，必須要讓自己在大學變得優秀。于是在經過軍訓以后，我很快就加入了系學生會并成為一名干事，雖然在班上競選班長失敗但是我一直積極配合班級班委會和老師的工作，還參加了學校的各種社團活動，從而讓我各方面的能力都有所提高。與此同時，我積極參加各項活動如系和院里面辦的各種演講比賽和辯論賽等，還取得了一定成績如在經貿系第一屆“暖春杯”辯論賽中獲得“優秀辯手”，經貿系第二期干部培訓獲得“最佳學員”，經貿系“立足專業，塑造自我”專業協會演講比賽獲得“優秀獎”，在“第二屆宿舍文化創意大賽”中獲得最佳溫馨獎以及國家勵志獎學金等。我還利用空余時間做過各種兼職如：超市促銷冰箱，電腦代銷，發傳單等。在做兼職的同時，我合理安排時間，拿到的專業證書有助理電子商務師證，計算機一級證，英語三級證，英語競賽榮譽證書等。大學期間我一直都堅持做兼職，自食其力，雖然也遇到過挫折，但我始終沒有放棄過，像有幾次在發傳單和促銷冰箱時，一整天站著結果腳都站腫了飯都顧不上吃，雖然工作很累，但我知道我用辛苦換來的不僅僅是金錢更是用金錢買不到的經驗和能力。

雖然我沒有像其他孩子那樣含著金鑰匙出生，但是窮人家的孩子早當家，我很早便開始擔負家里各種各樣的重擔，并且由于過早大的平常社會艱辛所以比同齡的孩子顯得更為成熟和穩重。作為一個大學生，我正處在人生最美好的年華里，我將會用內在品質去充實我青春的美好，用自強去展現我們這一代大學生的精神狀態。

別人付出一分的努力來得到的東西，我就用成倍的努力來付出，相信天道酬勤的古訓。那些成功的背后，有只有我自己才知道的酸澀和艱辛，當今天回憶起我所經歷的一切，我只有平靜和感激，自助者天助也，唯有你自己不放棄自己，才有可能去創造原以為遙不可及的夢想。自強包括四個方面大的意思，就是自尊、自立、自信和自勝。一個人唯有自尊，才會在意自己的名譽和形象，一個人唯有自立，才會更多的依靠自己，而不是一味的把希望寄托在別人身上，一個人唯有自信，在困難的時候才會有繼續抗擊生活的勇氣和執著，一個人唯有自勝，才能不斷的客服自己身上的缺點和弱勢，不斷的成長和進步，自勝者自強，自強者自勝。

同時，我想說，我會用一顆感恩的心來面對生活，包括所有我曾經經歷的困境，是它們造就了我今天的堅強。無論這個世界風雨多大，陽光總有招搖的一刻，那些來自家人老師朋友的幫助常常就像一盞盞明燈一樣點亮我黯淡失意的人生，給我溫暖和光亮。對于生活，我們不能一味的埋怨和等待，萎靡不振，因為要是在自己手里，我們要有曠達和豪情。感恩并不是一種故作落拓的矯情，不是一種自我安慰的麻木和逃避，而是熱愛生活樂觀進取的一種表現，是一種積極向上的精神狀態，換一種角度去看待人生路所經歷的一切，不執拗于所失去的，用寬容的眼去看待苦難，我們會有更廣闊的人生和更強大的內心!“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”我們要用積極樂觀的生活態度來驅逐生活的黑暗和陰影，還自己一個燦爛、陽光的世界。

在以后的生活中，我會繼續秉持自己的信念，用自強自立來面對未來人生路上的挑戰。生活永不可能一帆風順，但我有信心面對和解決所遇到的苦難。在一次次的苦難中，你只能看到歲月在成長中留下大的痕跡，因為我將會更加堅強成熟。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。讓自強華成我骨子里一股力量，催促我繼續堅定不移的前景!

最后我想把我所有的感激和謝意獻給那些曾經給過我幫助和關心的老師，謝謝您們，是您們給我勇氣去面對生活的挫折，給我信心去繼續堅持下去，是您們，才造就了今天站在講臺上的我，謝謝您們!還有那些一路陪伴我走過來的朋友，風雨同舟，我相信我無需多言，你們已了然于心，謝謝!

篇14： 自強之星演講稿<\/h2>

親愛的的同學們：

大家好！我演講的題目是自強自立！

自信而后可自強：自信可以決定理想人生的目標，人有了自信心就有力量決定自己人生的方向，就能策劃自己人生的前途，就能主宰自己的命運，就能做自己的主人。自強而后能自立：為人當自強，所謂「天行健，君子以自強不息」，又說「將相本無種，男兒當自強。懂得自己奮發圖強、努力向上的人，才能自立。

自強與自立是任何一個人成才所必須具備的條件與素質。生活在社會中的人們，不僅要學會生存，更重要的是要學會競爭，在競爭中立于不敗之地。所以，做父母的應該讓孩子多磨礪，多吃苦，跌倒了，摔跤了，也不要緊。學走路的孩子總是要摔幾跤的，最怕的是父母因為生怕孩子跌倒，而總是抱著孩子，抱大的孩子連路都走不好，哪還談得上自強自立和成才呢？

自立自強是我中華民族的一種高尚品質。自立自強顧名思義？自立就是靠自己生活，不依賴他人；自強就是不安于現狀，勤奮、進取、依靠自己的努力不斷向上。

自立自強是一種很可貴得精神，做為新一代的學生，我們應該學習這種品質，否則，長大在充滿競爭的社會里，就很難有什么成就，就更沒有立足之地！

篇15：自強之星申請書<\/h2>

xxx：

“星星之火，可以燎原”，一個小火星只要有小火苗的幫助，便可燃燒起熊熊烈火，只要我對自己自強自立，充滿信心。

我叫xx，現在是鄭州電力職業技術學院的大一新生，在班級任職班長。家住河南省淮陽縣臨蔡鎮黃集鄉雙廟劉大隊，來自農村。家庭有六口人，爺爺患有重病，五月份剛動的手術，家中生活十分艱難，靠低保來維持生活。這樣的環境是我很早開始，懂事起來，懂得為家庭分憂，同時我也知道，我并不努力，沒有人替我堅強，我必須靠自己的努力來改變自己的現狀，直到現在我還在一直默默的堅持。從小學到初中，從初中到高中。從高中到大學，我一直嚴格要求自己，上進、自立、自強，成為一位優秀大學生。

小學、家庭不好，那時候我爸爸媽媽身體還很硬朗，靠種地來養活家春天是個好季節，那時爸爸媽媽陪伴在我身邊，眼看著他們一塊出去打工生活，有時候饑餓，有時很溫飽，慢慢地就影響了我的性格，長大以后的自強做下了鋪墊。那段時間真的很難熬，我的記憶中，我睡的時間最多，而真正考驗我的，我卻記之甚少，看到眼前父母的勞累，我真的一下子長大了，幫助爸爸媽媽多干點活，為他們減輕點負擔，因為我不想父母，為我勞累，在我求學的過程中，我和許多大孩子一樣，跟著他們去鍛煉，寒假的生活我記憶猶新，因為天氣較冷，我才會記的那么深刻，去飯店給別人幫忙，同樣的工作，我卻收獲的比較少，而比我大的大孩子，卻比我收獲的多得多，那時候我不懂，我一直很納悶，于是我開始學習，自立去飯店工作，每天早起起床刷盤子，刷碗，不平常的歷練是我漸漸的堅強，我也應該不斷的奮斗。

高中、是我成長自強的階段，當我踏進高中，我就注定不平凡。在學的生活我學會了自立自強，學會生活、學會做人、學會感恩。高中三年我憑我自己的努力，積極參加課外活動，勤學多問，連續三屆評為優秀班干部，三好學生，20xx年下半學期當上廣播站站長，服務同學，傳播新聞，給學校創造一個和諧溫馨的學習環境。高中期間我組織過春游，去敬老院看望過老人，二月二參加過學校組織送水活動，提高了學習能力，和自強精神，為自己的人生增添了重要的一筆，活動期間我學到了很多，也收獲很多，面對生活中的困難，我沒有退縮，因為我相信，在校領導和老師的關心支持下，我會越來越堅強。

大學、我是大一新生，剛到學校我就主動要求，積極迎接新生，憑著自己的努力使自己很快適應大學的生活，認識很多朋友，也有對我終身受益的老師，在班級里，我是班長，領導和幫助同學們共同學習，共同進步，一起度過這有意義的大學生活，生活中我們相親相愛，建立了，很深厚的友誼，又在校園管理中加入學生會，希望能為學校獻上自己的一份力量，平時我最懈怠，到食堂打工，星期天去發傳單，成為我的業余生活，把握一切，可以鍛煉自己的機會，而且，我也是一名優秀團員，在學習方面，刻苦認真，勤學好問，本次期末考試，拿下了前六名，成為班級中的楷模，有時我也會，去圖書館看看書，豐富一下自己的視野。我認為，不論什么時候，思想上都不能松懈，否則整個人就會一塌糊涂，萎靡不振。生活方面，我不允許有和他人攀比的機會，家庭情況，讓我不得不自立自強，我知道，要想成就一番事業，必須要下一定的功夫。我不知道誰會影響我，但我知道，憑我自己的努力我將會影響他人。只要給我機會，我就會牢牢抓住，亮出自我，展現自強，我的青春我做主。

此致

敬禮

申請人：

日期：

篇16：自強之星事跡材料<\/h2>

自強之星事跡材料

我的名字叫xxx，1988年1月12日出生在湖北xxx縣。

我的家鄉在湖北西南部的偏遠山區，從小我就成長在山區，艱苦的環境鍛煉了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就了解到了在像我家鄉一樣的農村，生活是多么的不易。

然而艱苦的環境并沒有磨滅我奮發圖強的志向，我從小立志要走出山區，到外面的世界學習，然后回歸家鄉，用自己的所學更好的建設家鄉。我活潑開朗，熱情大方，有著山區女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活，很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來，總是能給身邊的人帶去快樂。

從小山里長大，使我深深的了解山里人的生活。勞動人民是偉大的，父母都是勤勞的農民。從小幫家里干活，這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱辛，讓我從小就下定決心要好好孝順父母，雖然小的時候吃了很多苦，那時也覺得很累，可是這些經歷磨礪了我的性格，我能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決，去完成。

我做事很有激情，當然絕對不是一時頭腦發熱。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然后投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什么都是要盡自己所能把它做好。

“自強之星”吸引了我，我想用我文字的力量分自立、自強、自信三個篇章來具體說下我的成長，大學之前的事就不在此多提了，重點說一下我在大學里的成長點滴。

二oo七年九月我帶著對大學的憧憬，肩負著父母親人的希冀踏上了前往武漢的征程，三年的大學生活從此開始！

大一剛進校時，由于自身的不自信，我在班里算得上是最“默默無聞”的同學，沒有任何職務，現在當問起身邊的人對我大一的印象時，很多同學都直言不諱的說“沒有印象”。所以，大一時光基本上是沒有做特別的事了，除了學習和在社團做干事。

但我一直在心里告訴自己，這不是我想要過的生活，我一直尋求改變，思想指導行動，其實于我而言，思想在某種程度上是決定著行動的，期待著大二自己的改變，終于大二到來了！我很興奮，改變自己的時機到來啦！天生具有的激情爆發出來，一直持續……

在班委競選時，我毅然決定競選團支書，我這樣做了，也順利當上了團支書，很清晰的'記得在競選時我說過“我是一個有激情的人，我會把激情一直保持下去！我很有責任心，做事很踏實……”。確實！我一直在這樣做著，這點我可以作問心無愧的保證！班級在班長和我，以及各班委的密切配合下，積極開展各項活動，一直運行相當好。

大二，我在風云演講辯論協會由于大一工作的踏實努力，順利當上了策劃部部長，整個部門二十余人，積極參加社團各項活動，為活動出謀劃策，得到了社團人員的高度肯定，部門運行很好。

由于在班級活動中表現出色，得到了輔導員李彥老師的賞識和肯定，工商系學生會重組，我當上了工商系學生會組織部部長，負責整個系的團黨建相關工作。

三個職務我協調得很好，它們讓我過得非常充實，并且得到了很多的鍛煉機會，助我自立。

以上均為在校內參與的實踐，下面我來談談近兩年來我參加的校外社會實踐。

大一的國慶七天長假，大家都異常激動，因為是進大學以來的第一次長假，同學們都選擇去各高校玩耍、找同學，但我沒有這樣，我選擇了去漢陽漢商21的神舟電腦專賣柜做了為期5天的發單員，這份工作是很多大學生都做過的，它很低微，但確實很鍛煉人，包括主動性、克服面子觀等方面；

篇17： 自強之星演講稿<\/h2>

當我仔細地讀完教育部門今年三月份發布的修訂版《小學生日常行為規范》時，心里大為之震動。畢竟，這是我們的黨專門為我們小學生編排的合理守則。它就像照明燈，指明了我們學習與生活的方向。認真對照每一條，其中有兩條使我受益匪淺！特別是虛心學習的好處和優點，不嫉妒別人遇到困難努力克服，遇到挫折和失敗不灰心不會餒。

的確在當今這種社會環境的熏染下，每一個人都必須要有自己的一技之長，否則的話，你無法生存下去的。所以，我們從小就得認真學習。但是也不能為別人的成績比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛人都在自己的崗位上日夜操勞，為了自己的生計而奔波勞累，想必他們在事業上的困難要比我們在學習方面的'困難多得多吧！但是他們沒有退縮，選擇的是堅強，鼓勵著自己，繼續努力！

人生就是這樣，只有在如此的社會環境下競爭生長，才能磨煉出自己堅強的性格與良好的心態，從而從容地面對這個繁華的世界，有一首歌唱得好，不經過風雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅持自己的人生目標，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動，就一定會實現你的理想。冰心奶奶曾經說過：“成功的花朵是用心血澆灌！”

此外，還有一點令我深受感動，中小學生要做到言行一致，言是嘴上說的。行是行動，也就是說：嘴上說的和真正的行動一致。一個人的一言一行都表露了一個人的靈魂，好的言行就反映出他高尚的道德。

無數的故事反映了這一點，我們敬愛的周總理在少年時代讀書時，老師問他，為什么要讀書。他說，為中華崛起而讀書。他是這樣說的。也是這樣做的，他為建設新中國奮斗了一生。我們無數的革命先輩都是言行一致的好典范，我們一定要向他們學習！

可是在實際生活中，有不少人嘴上講得比蜜還甜，欺騙別人，可是自己做不到，象《紅巖》書中的甫志高，嘴上說是百分之百革命，而行動卻是一個判徒，成為人民的罪人，永遠刻在歷史進程的柱子上。

我們青少年是祖國未來的主人，一定要發揚革命先輩言行一致的優點，從日常生活中的小事做起。嚴格遵守中小學生守則，處處嚴格要求自己，做一個言行一致的好學生。

同學們讓我們推起手來，共同學習中小學生守則，為了我們那美好的未來，一起奮斗吧！

篇18： 自強之星演講稿<\/h2>

尊敬的各位領導：

你們好!

各位評委，各位同學，大家好！今天很榮幸能夠站在這里作自強之星的演講。站在這里，我不禁想問什么是自強。有一首歌說：沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史記得這一天，當我用心立下諾言；沒有事不能改變，沒有夢不能實現，我站在未來最前線，抬頭迎接每個考驗！現在我要用我自己的故事來闡釋我心中的自強。和在座的很多的同學一樣，我也來自鄉村，父母也都是一輩子面朝黃土背朝天的人。12歲，我便離家寄宿學校，我的父親曾跟我說過這樣一句話,他說：孩子，你爸媽沒本事，你要想出人頭地就得靠你自己！其實我從來都沒有奢望過我的父母能夠為我鋪路，我清楚地知道我必須依靠自己去奮斗人生！其實回望走過的路，我發現沒有了父母的庇護與寵愛，我成長的更快！

20xx年我第一次高考，雖然已514分的成績完全可以被皖南醫學院錄取，然而在填寫志愿的時候學校的代碼出現差錯。結果我一路撞車，雖然最后征集志愿被池州學院的應用化學專業錄取，但對當時那個一心想學醫，倔強又好強的我如何能夠甘心！所以即便在錄取通知書寄到的時候，我毅然勸服了我的父母，選擇了重整旗鼓！

復讀的那一年，我竭盡全力去拼搏。整整一年，除了新年，我沒有回過一次家，沒有逛過一次街，在學校那小小的范圍里每天過著三點一線，奮戰深夜的生活。終于蒼天不苦心人，我的努力有了回報，成績大幅提高，穩占學校前三。原以為勝券在握，然而天意弄人，20xx年高考的一次意外事件讓我再度與夢想失之交臂！那一刻我幾近崩潰！家人的殷切期盼，自己的夢想與承諾，他人的目光，我要怎樣交代又要如何面對？我曾怨恨、傷心、頹廢、甚至絕望到要結束生命來逃避這一切。暑假的我幾乎是逃到合肥康佳去打工的。在那段日子里我拼命的工作，用忙碌和勞累來麻痹自己，可是這一切都無法改變既定的事實。雖然一心想學醫的我最終未能如愿，但是在那段初次與社會接觸的日子里，我慢慢的明白了一個道理：生活中固然有很多的無可奈何，但更多的是出人意料的精彩；給自己一個機會，你或許會有意想不到的收獲！我對天空大聲唱：海闊天空是我的地圖，想寫下全新紀錄，放眼天下在等我去征服，用熱血燃燒黑夜，等待最燦爛的日出！

20xx年9月，我懷揣著夢想來到了銅陵學院，為我人生的下一篇寫下完美的樂章！歷經一次人生的低谷，我愈發得渴望鍛煉自己，挑戰自己，超越自己！所以入學之初我就加入了學生會和社團，成為了一名團總支宣傳部的成員和一名學生記者，我豐富多彩、有滋有味的大學生活也就此拉開了序幕！也因為學生干部與學生記者的關系，我參加并組織了很多活動，像各類的演講講座，采訪，志愿服務，社會實踐，文娛活動，體育競技等等。也拿到了不少的榮譽。由于工作的關系，每當活動結束大家都可以輕松一下的時候，我還在宿舍忙著寫稿，再到處的姐電腦發稿，忙到深更半夜早已是家常便飯。我的同學經常開玩笑說我忙得像個陀螺。我笑笑，其實我并不覺得有多辛苦，反而覺得這樣的日子才有滋有味。

在生活方面：對于一個靠二十畝薄地來維持生計的普通農村家庭來說，孩子們的學費，父親的醫藥費早已使我們的家庭捉襟見肘。所以我一直都在做兼職，來減輕家中負擔。兩年了，每一個周末，當很多人還在睡夢中的時候，我早已坐上了去帶家教的公交；每一個節假日，當很多人在各個風景名勝游玩的時候，我還在各大商場里賣力的叫喊也許是因為20xx年在合肥打工表現的不錯吧，以至于后來的節假日在銅陵的國美電器、五星電器和合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時促銷員。20xx年暑假我和我的幾個同學在家鄉創辦了“創奇暑期輔導班”，也并非完全未來盈利。因為現在我傾向于走教育者條路。所以基本上我完全解決了自己的生活費用。

在學習方面，雖然我在其他方面投入了很多精力，但對學習，我從未放松，每個學期都拿到了學校的一、二獎學金。其實從一名普通的學生會干事到團總支宣傳部副部長，被評為“優秀學生干部”；從名不見轉到拿到了國家勵志獎學金，院“三好學生”等等榮譽。如果說成功的瞬間讓我記憶深刻，那么為成功付出的辛苦和汗水更讓我難以忘懷！如今每當我是賽場失敗、生活無助的時候，我都會告訴自己：（唱）看陽光與我賽跑，風雨和我狂飆，我的驕傲自己打造；每個夢，永遠比天高；一顆心，為希望在跳躍。讓世界為我歡呼，大地為我炫耀；我的驕傲你會看到，汗和淚痛苦的煎熬，在這一刻都是我光榮的記號！

最后，什么是自強？古人說：有志者，事竟成，破釜沉舟，白二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！而今我的答案是：自強，就是心中那份堅定不移的執著信念?？v使歷經成敗跌宕起伏，我依舊笑對前方，無畏風雨，不懼挑戰！

篇19：自強之星演講稿<\/h2>

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我是二年六班的王亞樓，很高興參加“自強之星”選拔活動！

我就像一顆茁壯成長的小樹苗，在世界的滋養下茁壯成長，在我成長的同時，世界也同樣變得更繽紛，更生動，更溫暖。

我用一顆感恩的心去面對整個世界：學校、老師、同學、親人等。

我親手用辛勤的畫筆描繪自己多彩的畫卷：中日韓美術大賽金獎、第五屆撫順沙畫大賽二等獎和全國美術水平九級等都是我堅持不懈所取得的。

我保持在班級前十名，有時還能享受到榜首的喜悅和無比的成就感：撫順市教育局雷鋒式優秀少先隊員、撫順日報社優秀小記者等榮譽是我成績的肯定。當然，一切成績都屬于過去，這將成為我的助跑，使我更加滿懷信心地迎接新的機遇和挑戰！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以此次“自強之星”評選活動為契機，站在又一個起點上，創新進取，發揮優勢，與學院附中一同發展，也許這條路還有很多荊棘和困難，只要我能堅定信念，奮發向上，就能不斷譜寫出多彩的青春華章！

我愛整個世界。愛家人對我無微不至的關愛；愛園丁對我辛勤的栽培；愛學校日新月異的發展；愛同學們的和諧與友好；愛世界的繽紛與多彩！

衷心希望自己當選！希望大家愛這個世界，信任我吧！

謝謝大家！

篇20：自強之星演講稿<\/h2>

同學們：

大家好！我叫x，x科技大學09級對外漢語專業的一名普通學生，有幸被媒體稱作“向日葵女孩”。今天很榮幸在這里，與大家分享我的一些經歷和感受。

1991年2月，我出生在澄潭江鎮吾田村的一個農民家庭。父親1986年因車禍而喪失了勞動能力，后又因中風而癱瘓。母親因感染腦膜炎留下了后遺癥，后來發展成間歇性精神病。12歲那年，我的弟弟何君出生了，但不幸，他患有嚴重的先天性心臟病。

記憶里，我的童年，是在清貧和艱難中度過的。但對于我來說，童年經歷，更是一筆巨大而寶貴的精神財富。

從記事起，父親一日三餐都要吃藥，但爸爸總是不停地尋找身體勉強能應付的活兒來干。爸爸很少說起他的艱辛，但他用默默的行動鞭策著我前行。母親很少能表達出母愛，她常常被小孩子欺負。表面上，她什么都不需要操心，更不懂他人的嘲笑，但我的心里卻不好受，發誓要以自己的吃苦、耐勞、頑強、樂觀支撐起這個不幸的家，為父親分擔憂傷責任，為母親贏得人格尊嚴，為弟弟拼來健康成長！

我的童年，沒有好吃的，好玩的，新衣服，新書包，甚至也沒有肢體和智力健全的父母，但是我擁有親人的關愛、師友的贊賞、鄰居的照顧，更有學校和黨和政府對我和我的家庭像陽光雨露般的普照滋養！每當想起這些，我就感覺自己充滿了一股火熱的勁兒，感覺自己就是幸福的！因為對我來說，最堅固的幸福，就是從自己做的事情里得到認同感、滿足感、成就感和自豪感，這就是快樂、自信、希望和力量的源泉。

從小學到高中，我讀書特別用功。我相信，只有學好知識，有了出息，才能改變命運。盡管每天放學后要去花炮廠打工，盡管回家后還有很多家務活要干，但哪怕是忙到深夜，我也堅持學好功課。XX年，我考入市里最好的高中瀏陽一中。高二時，還是班上的尖子生和被選拔出來的化學奧賽生。大學夢，近在咫尺了。

可就在XX年3月，父親腦出血中風，顱內手術和術后幾個月的治療需要數萬元，這么大一筆錢，從哪里來？我到底該怎么辦??？

接下來，是一段長達數月煎熬難捱的日子。我一邊在醫院通宵達旦陪護爸爸，一邊四處奔波求助親友、各級民政部門、慈善部門和社會團體，想方設法籌集這如天文數般的醫療費用，甚至在我們村子挨家挨戶募捐。這其中，我也曾遭受過很多的冷眼、嘲笑與不理解，滿肚子的委屈不知向誰訴說。但我沒有想過放棄！心里只有一個聲音：父親的性命，比我的臉面更重要！

幾個月的治療后，父親雖然癱瘓在床，但總算得救了，同年8月，5歲的弟弟先天性心臟病突發。本就智障的媽媽又從醫院出走。而家里早已欠賬五六萬，再也借不到錢了，我只能天天查閱相關資料，還曾背著弟弟奔波在陌生的長沙城里，向多個醫院求助，終于得到省慈善總會和湘雅醫院的免費救治。那些人的熱情幫助，我終生難忘！

那段時間，為了省點錢，我常常早上買六個饅頭吃一天，為了守護家人，我沒有睡過一個安穩覺。因為心力交瘁，我曾經暈倒過好多次。但是，只要一家人能平安地在一起，再大的困難，再難熬的日子，我都能挺過來！

為了照顧好家人，我的學業也給耽誤了。我擔心我的大學夢一下子化為泡影。我逼迫自己，在病床前、在公車上、在被窩里，抓緊一切時間補習高考的各門功課。充實的學習，讓我暫時忘卻了身心的疲憊。

XX年，我終于以優異成績，考上了xx科技大學外國語學院。拿到通知書后，我又矛盾起來了：一邊要養家，一邊要上大學，要不要先打工幾年賺點錢再去讀書？畢竟，農村低保補貼還不夠父母每月的醫藥費，我得掙錢養家啊！

但想想自己這些年為什么堅持到了今天，想想一直支撐自己的夢想，我決定無論如何，至少要盡我的全力，一邊上大學一邊努力掙錢，盡全力試過了再說吧！進校后，學校給我們貧困學生開辟了綠色通道；提供特困學生補助和勤工助學崗位；政府民政部門和國稅局也各有幾千元補助；我也找到了多份兼職；還評上了國家勵志獎學金和國家獎學金。我常常要回家為父母送錢送藥，老師和同學們都一再囑咐我注意身體，生活上也關心我，讓我不時地感受到這個大家庭的溫暖。

正當我的生活好轉之際，XX年4月的一次回家，弟弟的身體狀況卻讓我心急如焚！醫生告訴我，因為先天性心臟病和長期營養不良，弟弟多病，血鉛又高。8歲的人，身高只有一米多、體重15公斤、發育才達到正常5歲兒童水平。每次幫他洗澡，摸著他骨頭磕手的身子，我就想哭：那么弱小，那么干瘦，我可憐的弟弟！

我知道，病殘的父母根本早已無力照顧好弟弟了。難道要把弟弟過繼給別人嗎？那可不行！在很多辦法都行不通后，我作出了人生中一個重要的決定：帶著弟弟讀大學！

學校領導、老師得知這一情況，很是關心，不僅很快為弟弟辦好了轉學手續，減免了全部學雜費，還為我們安排了一間宿舍，這成了我和弟弟在學校溫馨的家！

剛來學校時，弟弟體質很差，又特別膽小，甚至有自閉傾向，總是躲著別人。我感到有點為難。為了改善弟弟的健康狀況、解決他的心理問題，我硬著頭皮，向有孩子的老師多請教，同時自己也自學相關方面的知識。為了保證弟弟的營養跟得上，我常常一頓飯就一塊錢，但總是為弟弟打上一份魚或者一份肉。每天準備一個蘋果、一杯牛奶?，F在，他長高了，長胖了，性格變得開朗，成績也進步了，我做夢都想笑。為了讓弟弟學會觀察生活并寫日記，培養他的愛心和細心，我特意養了蠶、蝌蚪和龍蝦?？粗Q寶寶和君寶寶一起，很溫馨。眼看著蝌蚪們快長成一盆青蛙了，我們才戀戀不舍地將他們放生到了美麗的荷花池。

將弟弟帶在身邊后，除了父母的生活費和醫療費，我的經濟壓力更大了。“只要意志不滑坡，辦法總比困難多?！蔽易黾医獭l傳單、送報紙、打掃衛生……大學生可以做的兼職，我都做過。最多時，我同時打了七份工，每天都在趕著過。早上六點晨讀，整整一個上午的課程后，中午要打掃教學樓衛生，晚上和周末分別為5個孩子做家教，回宿舍后還要為下次課做準備，晚上十一二點，學習專業知識，直到凌晨一兩點才能筋疲力竭地睡著。因為睡眠不足，我在課堂上有時打不起精神，只能站著聽課。

雖然很忙，但我的大學生活也很充實快樂。我愛笑，愛唱歌，愛演講，愛閱讀，在學生會里，我和同學們一起組織英語角、編排話劇，在學院的一些文藝晚會上，我擔任主持、表演節目。我最愛在四月的櫻花園早讀。粉色的夢幻般的世界里，此起彼伏的讀書聲伴著花瓣起舞。也愛在圖書館中如饑似渴地學習，忘記了一切，充實而酣暢淋漓。身邊很多人問過我：你累嗎？當然累。如果說不累，那是假的。實在感覺無力承受時，我就去夜色下的操場上跑跑，讓奔跑時的力量趕走無助，跑到連臉上的淚水什么時候干了都不知道，然后再笑著去做那些我該做的事。既然已經選擇了責任與擔當，就只能笑迎風雨，一路向前！

詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉！”回想當初，我很慶幸沒有放棄讀大學。從小到大，我的內心總是充滿著感激。黨和政府、社會各界以及無數好心人的關心和幫助，都是支撐我堅定走下去的源泉和動力。他們的每一筆資助，哪怕是一塊錢，每一個名，認識或不認識的，我都用筆記下了，也記在了心里。我容易知足，媒體報道后，更多的好心人捐資相助都被我婉拒了。盡管家里還有六萬元債務，爸爸依然臥病在床，可生活，畢竟要靠自己，這樣才會安心踏實！路，走好腳下的，不忘來時的，看準前方的，總會迎來前途的陽光！

正是黨和政府以及各界的陽光和雨露，讓我能像一株向日葵一樣幸福而茁壯地成長！我常常問自己：我現在該怎么做？我以后可以做些什么？我許下了承諾：要用自己的實際行動作為回報！我和我的家人承蒙各界相助的恩情大愛，寫不完也道不盡。我就像大海里的一滴水，只有投入大海的懷抱，才能永不干涸。于是，大學期間，我在各方面嚴格要求自己，積極上進。我第一時間遞交了入黨申請書，并于XX年11月加入了中國共產黨，成為了這個先進組織中光榮的一員。

我馬上就要進大四了。回首過去，我百感交集。現在我最大的愿望，就是讓爸爸媽媽幸福平安，讓弟弟健康快樂，自己能考上研究生，用學到的知識和本領為他人和社會作出自己的貢獻！

其實，我所做的都只是我該做的，相信你們換作是我也都能做到，并且可能比我做得更好。我始終堅信，無論在任何時間、任何地點、任何崗位，只要堅強面對，只要樂觀向上，只要心懷感恩，一定可以走出陰霾的天空，實現心中的夢想！

謝謝大家！