英語合唱活動總結
發表時間：2025-02-10英語合唱活動總結(集合14篇)。
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邢臺市十中合唱團活動總結
本學期我校繼續將“合唱”作為藝術品牌，我校組織的校合唱隊的目的，首先是順應全面推進素質教育的潮流，讓**的元素滲透到素質教育之中，培養學生熱愛**、表現**的能力，在訓練和演出的過程中，讓學生真正感到**的藝術魅力，從而提高學生的**欣賞能力和聲樂能力，同時激發了學生的團隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使學生在各方面都得到全面、健康的發展，使**教育起到豐富素質的教育的作用，現將本學期校合唱隊的活動總結如下：
一、挑選隊員、劃分聲部
鑒于合唱對學生的要求較高，也就是說，應根據學生的聽**能力，聽能力和歌唱基本技能來進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對**感興趣的學生。
選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
二、合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
呼吸是聲音產聲的動力。只有掌握正確的呼吸才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發聲訓練
剛入合唱隊的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發聲訓練中，應注意發音與發音的結合。當發音訓練和歌唱有一定的基礎時，我們將進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中，我們需要準確的音高和節奏。
識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在部分練習中，要引導學生唱出自己聲音的旋律。掌握了每各聲部的旋律后，就可以進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
在掌握了兩位合唱團成員的基本旋律后，為了更好地表達其內容，我們及時進行了藝術處理。經過處理，合唱團各部分聲音整齊統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱，調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學***的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
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為慶祝建黨90周年，弘揚先進紅色文化，引領社會風尚。提高學生的文化藝術修養，培養學生的愛國精神，培養愛國情操，激發大學生的戰斗精神。切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活，我院特此舉辦了唱響紅歌，唱出激情之“弘揚主旋律，頌歌獻祖國”為主題的活動。
從院里下達文件推出活動方案開始，我們便為活動做了準備，直到5月22號活動切實實。鑒于這次活動的目的明確，意義重大，我代表全班同學對活動進行總結如下：
活動以專題班會的形式進行。班會一開始，團委書記講了很多愛國人物的故事，表達了他強烈的愛國情懷，營造了濃厚的愛國氛圍。后來團支部書記也向學生們學習了很多關于如何提高愛國意識的知識。
此時，全班彌漫著一種濃烈的氣氛。同學們個個激情高昂。在這樣濃厚的氣氛中，班會的高潮自然到來了。
由本班全體入黨積極分子組成了一支歌唱團隊，然后雄赳赳氣昂昂浩浩蕩蕩地走上講臺，站成一排排像一列列軍隊，英姿颯爽，不禁讓人肅然起敬。團支書開始發音，嘹亮的歌聲響徹整棟教學樓，久久回蕩在同學們心中，時刻喚醒同學們的愛國心，讓同學們時刻牢記黨在我心，國在我心，并時刻督促同學們努力學習，為我們偉大的中華人民共和國而努力奮斗，為中華之崛起而讀書。
此次活動進行得很成功，達到了預期的目的效果，同學們非常積極，氣氛非?；钴S，體現了一個班集體的凝聚力，活動自行組織呈現了形式多樣性，加強了同學們的愛國意識。
當然，這項活動也有不足之處，需要我們注意。比如，活動只限于在本班舉行，范圍局限不被不能很好地把愛國精神宣傳出去，并發揚光大，而且沒能邀請老師到場指導，這都是不足的方面。
總體來說還是比價成功的了，通過此次活動，我們看到了好的方面和不好的方面，在今后的活動中我們將取其精華去其糟粕，揚長避短，把活動搞得更好，加大宣傳力度，將活動的意義普及開來。
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本次大合唱活動于xx年xx月xx日在我們學校圓滿結束。此次活動旨在通過音樂、歌唱來促進同學們之間的交流、溝通，增強集體意識，錘煉個人的音樂修養，培養學生的審美情趣?；顒咏M委會根據實際情況，協調各方面力量，做好了充分而周密的準備，兩周內的彩排使得合唱團的整體素質得到了充分的提升。
在本次活動中，學校共邀請了來自不同院系的300名同學組成合唱團。合唱團成員在兩周的集訓中，學習了多首經典的合唱曲目，形成了深厚的默契和團隊精神。此外，學校還邀請了著名指揮家xx先生擔任指揮，并組建了由本校音樂系學生組成的管弦樂隊，為活動提供了強有力的伴奏和支持。
在活動的現場，學校舉辦了一場精彩的演唱會。合唱團的同學們精神飽滿、神采奕奕地上場，積極表現。他們用飽滿的熱情、動感十足的歌曲，呈現了美好的青春風采。音樂系學生們也表現出色，以高超的演奏技巧和激情，為合唱團帶來了更多的精彩效果。整個演唱會充滿活力，場面溫馨而又動人?，F場的觀眾們也紛紛起立，與合唱團一同合唱，留下了難忘的情景。
本次大合唱活動，不僅為同學們提供了展示自我的機會，也讓同學們在音樂的世界中感受到了集體的力量和個人的魅力。更重要的是，活動促進了同學們之間的聯系和交流，使同學們之間的友誼更加牢固。隨著大合唱活動的落幕，同學們雖然離開了此次音樂之旅，但它讓我們銘刻了難忘的記憶，成就了屬于我們自己的經典。我們相信，這種友誼和這種團隊精神會一直伴隨著我們，讓我們可以在以后的校園生活中更加健康、快樂的成長。
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這次“革命歌曲大合唱”比賽，以我們的失敗而告終。同時我也發現了自己、班級存在的一些問題。
第一、我自己思想上就不是很重視
有很多原因：
1、就是之前的運動會，使每一個人參加活動的積極性大大降低，導致管理上的不配合。
2、平時很少訓練，即使有一兩次訓練，但也沒有帶齊道具，比如說：音響、伴奏……而且畢竟是四個班，組織和管理極不方便。不管是哪一個人，都很難讓其他三個班的信服。所以要經過四個班的班委商量，這樣一浪費時間，二很難達成共識，最后只會使臺下的同學極不耐煩。從而更加不配合。
第二、個人組織能力欠缺
主要是因為經驗不足、沒有做到事前想到，做時果斷。前期準備工作非常不到位，沒有足夠的時間讓同學們練歌，又沒有整好方隊，更沒有在比賽前有過一次完整的彩排……
第三、各班間的團結度不夠
在排練出現問題時，班委之間只會指責其他班的不是，似乎有一種排斥，只希望在這次失敗之后，四個班能更加團結。
第四、同學們比較懶散，集體榮譽感不強
不管是訓練，還是比賽，大家都一副毫不在乎的樣子，沒有絲毫責任感。
針對以上問題，我對自己和班級有一些建議：
一、對自己
1、不管什么事，做到嚴于律己
2、做每件事之前，有充分的準備。要么不做，要做就做最好。
3、說話、做事時，要能想到他人的感受。比如：“你有時間，不代表每個人都有時間”。
二、對班級
1、經常舉行班級內部活動，增加四個班的互動，增強班級凝聚力。
2、各班班委之間經常交流心得，取長補短。
3、每周在班上舉行班會，班委做好同學們的動員工作，增強每個人的班級榮譽感。
最后，我希望在各班班委的帶領下，我們機電班能重振雄風。
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一、活動簡介
我校合唱小組于今年開設，在經過一學期的不懈努力和精心準備后，終于迎來了第一次合唱活動的展示與總結。本次活動旨在提高學生的合唱技藝、培養團隊合作精神，讓同學們通過合唱活動找到屬于自己的音樂夢想。
二、活動準備
為了確保本次活動的順利進行，合唱小組在活動前進行了充分的準備工作。我們邀請了著名指揮家劉老師作為指導老師，為小組成員指導合唱技巧和聲樂訓練。我們為每位成員制定了個別訓練計劃，要求他們每天堅持練習，提高個人的演唱水平。我們還根據合唱曲目的不同特點，對每首歌曲進行了練習和排練，確保在演出時能夠達到最佳效果。
三、活動過程
本次活動分為兩個環節進行。首先是團隊建設環節，我們組織了一系列的團隊活動，例如集體出行、戶外拓展訓練等，旨在加強小組成員之間的默契和合作能力。通過這些活動，小組成員之間的關系得到了極大的改善，互相之間的信任和理解也得到了加強。
接著是演出環節，我們按照預定計劃在本校音樂廳舉辦了一場合唱演出。演出中，小組成員們齊聲高唱，聲音和諧悅耳，展現了他們多年的合唱訓練成果。他們精心選擇的曲目包括了各種風格，從古典到流行，從中文歌曲到英文歌曲，旨在展示合唱的多樣性和魅力。觀眾們紛紛為小組成員們的精彩演出而起立鼓掌，這也成為了對活動成功的最好證明。
四、活動收獲
通過這次合唱活動，小組成員們不僅提高了合唱技藝，更重要的是培養了團隊合作精神和自信心。在合唱的過程中，他們學會了互相傾聽、協調配合，在團隊中找到了自己的位置和角色。同時，他們也體驗到了音樂的魅力和力量，懂得了音樂可以傳遞情感、激發激情，給人帶來美好和感動。
活動也讓小組成員們加深了對音樂的理解和熱愛。他們通過對各種曲目的學習和排練，逐漸懂得了音樂的內涵和表達方式。合唱小組成員們在活動中不僅發揚了團隊精神，還展現了個人的才華和魅力，激發了他們對音樂的無限向往。
五、活動展望
本次合唱活動取得了圓滿成功，但這只是合唱小組發展的一個開始。通過這次活動，我們看到了小組成員的潛力和進步，也看到了小組的未來發展方向。因此，我們將繼續組織更多的合唱演出和活動，提高小組成員的合唱水平和藝術修養，使合唱小組成為學校的一張亮麗名片。
合唱小組活動是一次難忘的經歷。通過這次活動，小組成員們收獲了友誼和成長，也展現了自己的才華和夢想。我們相信，未來的合唱之路將更加廣闊和輝煌！
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2013-2014學年第一學期合唱團總結
這學期，根據學校的安排，我們將繼續合唱興趣小組的活動。我們繼續以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，經過一個學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。
一、小組活動情況
為了迎接校園元旦藝術活動，校合唱隊花費了大量的時間，認真編排合唱曲《小茉莉》、《爸爸去哪兒》等，取得了滿意的成果，給自己和學生樹立了很大的信心。
二、教學組織措施
合唱訓練是一項艱苦而乏味的活動。學生容易產生厭煩情緒，影響訓練活動的正常開展。作為合唱團的指導員，要注意培養學生對合唱活動的興趣。興趣是學習的動力。只要你有興趣，形成愛好，你就會有積極參與的熱情。
同學們每次的排練都非常積極認真，出勤率非常高，同時我們訓練的老師也非常嚴格，這與家長的大力支持也是分不開的。
三、經驗總結
經過這學期的興趣小組活動，我總結了以下幾點經驗：
1．熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《紅蜻蜓》二是歌曲《讓我們蕩起雙槳》。在合唱訓練中，我們通常采用視覺歌唱的方法，引導隊員讀出不同聲部的樂譜，這就要求音高準確，節奏準確。每次練習唱歌，我都用慢節奏來爭取連貫性和完整性。
識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。
掌握了每一部分的旋律后，進入歌詞的演唱階段。
2．歌曲的藝術處理
在掌握了兩位合唱團成員的基本旋律后，為了更好地表達其內容，我們及時進行了藝術處理。
經過處理，合唱團各部分聲音整齊統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
四、存在的問題與改進措施
從本學期的情況來看比上學期有很大進步，但是隊員穩定性還不夠，有些班級參加合唱隊訓練從不遲到，有些班級經常會遲到或者是缺席，我希望在下學期建立更完善的合唱隊管理制度與好的獎勵措施。從而提高學生訓練的積極性，同時也要做好家長工作，讓家長了解自己的孩子參加合唱隊所獲得的實踐經驗，不僅僅是唱歌，還有很多在別的訓練中想象不到的效果。
福州教育學院附屬第一小學
2013年9月
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近期，我們學校舉辦了一次盛大的民歌大合唱活動。這次活動吸引了全校師生的積極參與，共同演繹了一場精彩的音樂盛宴。在這次活動中，我們不僅培養了學生的音樂興趣，也展現了學校的團結和凝聚力。下面我將詳細回顧一下這次活動。
首先，我們積極籌備了這次合唱活動。為了確?；顒拥捻樌M行，學校廣播站通過宣傳欄和班級廣播的方式，將合唱活動的內容、時間、地點等信息傳達給全校師生。學生們也在班級里組成了各自的合唱團隊，準備選曲、編排動作和展示歌唱實力。學校還安排了專業的音樂老師，為每個合唱團隊提供指導和培訓。
活動當天，會場布置得溫馨而莊重。大紅的舞臺上掛滿了五彩斑斕的彩帶和鮮花，給人一種喜慶祥和的感覺。整體背景則是一大幅展示校園美景的宣傳畫，呈現出我們學?；盍λ囊绲男@氛圍。在舞臺兩側，擺放著學校的海報展示牌，向全校師生展示了學校的音樂底蘊。
合唱活動正式開始的時候，全校師生都積極參與。各個班級的合唱團隊輪番上臺，他們以飽滿的熱情和高昂的斗志展現了自己的才華。不同年級的學生們用動聽的歌聲和流暢的舞蹈向大家展示了他們的音樂才能和團隊合作能力。有的合唱團隊選擇了經典的民歌，通過悠揚的旋律讓人回味無窮；有的則演唱了現代流行歌曲，展示了新時代下青年學生們的活力和創新。
活動中特別精彩的時刻是校級合唱團的表演。由各個年級的學生組成的合唱團通過訓練有素的編排和默契程度高的演唱，向大家展示了學校整體的合作能力和藝術修養。他們用高亢激昂的歌聲為大家帶來了一場音樂盛宴，全校師生都被他們的表演所打動。
此次活動不僅展示了學校音樂人才的培養成果，也給全校師生帶去了歡樂和愉悅。老師們出色的指導促使同學們不斷進步，而同學們的努力付出也成就了這場成功的合唱活動。在參與這次活動的過程中，同學們收獲了友誼和快樂，增強了集體榮譽感和團隊意識。
在這次活動中，我們充分感受到音樂的力量。音樂讓人們心靈得到愉悅和放松，激發了同學們對音樂的熱愛和追求。此外，這次活動也展示了學校的良好的學風和團結合作的精神。通過同學們的一致努力，學校展示了自己的魅力，也證明了各班級的凝聚力和團隊協作能力。
通過這次活動，我們不僅聽到了動聽的音樂，也看到了同學們的成長和進步。更重要的是，在音樂的熏陶下，同學們更加注重協作與合作，增長了社交能力，并且在表演過程中鍛煉了個人的自信心。這次活動給同學們的成長和教育帶來了積極的影響。
總的來說，這次民歌大合唱活動是一次極富意義和收獲的活動。通過這次活動，同學們展示了自己的才藝和團隊合作精神，增長了音樂修養和社交能力。同時，學校通過此次活動展示了自己的風采，增強了全校師生的凝聚力和集體榮譽感。這次活動不僅僅是一次合唱表演，更是一次音樂與教育相結合的盛會。相信這次活動的成功將對同學們未來的發展產生積極的影響。我們期待著下一次更加精彩的合唱盛會！
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在學校里進行合唱教學，對于啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學期，我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進行。每周的星期三下午最后一節課進行培訓，學生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期合唱興趣小組培訓的總結。
一、活動原則
組織學生，有目的、有計劃地進行活動；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。
二、活動內容
1、本興趣小組由學生自愿報名組織成的。共有18名學生。其中女學生占多數?；诖朔N情況，我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練，上學期組織合唱隊的同學排練了合唱《春筍》，《紅星歌》。這學期組織學生按計劃有步驟有秩序加大力度進行訓練，并添加了舞姿，為六一演出歌表演《的未來》打下了基礎。
2、通過音響系統，向學生介紹一些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。
三、活動效果
1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經過幾次訓練，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。
2、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高，通過幾個月的教學，一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。
3、教學了四二拍的節奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏。
4、學生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。
5、小組同學掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，并會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。
6、通過排練，既培養了學生的合作意識和能力，又提高了學生的歌唱、表演能力，大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。
? 英語合唱活動總結
近日，我校舉辦了一場精彩絕倫的兒童合唱活動，讓孩子們展示了他們的才藝和激發了他們對音樂的熱愛。活動在學校禮堂舉行，吸引了眾多家長和師生的關注。下面我將從組織、表演和效果三個方面詳細總結這次活動。
我們學校在活動組織方面做了大量的準備工作?；顒忧?，我們選派了一支由老師和學生組成的策劃團隊，明確了活動的目標和內容，制定了詳細的方案，并進行了分工。在組織過程中，我們注重與家長的溝通，及時將活動的安排和注意事項告知家長，并征求他們的意見和建議。為了保證活動的順利進行，我們組織了多次排練，確保每個孩子都能熟練掌握自己的歌唱部分，做到發音清晰、情感飽滿。這些組織上的準備讓整個活動的開展變得井井有條，為孩子們展示他們的才藝提供了良好的平臺。
活動的表演環節可謂是精彩紛呈。孩子們以分組為單位進行表演，每個組別都選取了一首有趣的兒童歌曲。他們穿著統一的服裝，在舞臺上充滿自信地呈現出了他們的歌聲。其中，有一支小合唱團表演了《讓我們蕩起雙槳》，他們的動作協調，歌聲清脆悅耳，引來了臺下觀眾的陣陣喝彩。還有一支小組的成員用手語配上歌唱，演繹了一首感人的歌曲《朋友》。他們的表演讓人動容，讓觀眾們感受到了友誼的力量。還有一些孩子們表演了個人獨唱，他們用充滿感情的歌聲展示了自己的才藝和個性。整個表演過程充滿了活力和激情，讓人們看到了兒童的無限潛力和音樂的魅力。
這次兒童合唱活動的效果也非常顯著?；顒咏Y束后，我們得到了家長們和師生們的一致好評。家長們表示，通過這次活動，他們看到了孩子們的進步和成長，感受到了學校對孩子們的關愛與培養。師生們則紛紛表示，這次活動讓他們更加熱愛音樂，激發了他們對音樂的興趣和探索的欲望。他們還向學校提出了更多的合唱活動的建議，希望能夠多一些類似的機會來展示自己的才藝。這樣的效果讓我們看到了合唱活動對孩子們的積極影響，并激勵著我們更好地為孩子們提供更多的音樂展示的機會。
小編認為，這次兒童合唱活動是一次取得了巨大成功的活動。通過組織上的精心安排、孩子們精彩的表演和活動的積極效果，這次活動不僅展示了孩子們的才藝和激發了他們對音樂的熱愛，也增強了學校與家長的聯系和師生們對音樂教育的興趣。相信在未來的日子里，我們將會有更多如此精彩的兒童合唱活動。
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1、 開展宣傳，營造氛圍，使活動深入人心。
活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網等宣傳途徑進行大力宣傳，讓師生明白，學校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優美的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動，能提高我們的藝術修養和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術教育活動不是主業，耽誤時間，難以堅持的思想偏見，營造一種良好的氛圍，讓活動深入人心。
2、 制定計劃，分步實施，確保活動順利開展。
為了確保活動有條不紊地開展，我校在充分調查研究的基礎上，制定了切實可行、行之有效的《“大家唱、大家跳”藝術教育活動方案》。確立了以學校為基礎，以班級為單位，用一年的時間，達到“人人會唱十首歌，個個能跳校園集體舞，”的總體目標，確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內容，成立以校長為組長的領導小組，形成政教主管、教學輔助、后勤協作，專任教師是指導者，班主任是組織者，科任教師是輔導者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術教育活動作為教育教學工作的重要內容，納入教師工作考核，并計工作量。整個活動分為四個階段，逐步實施。
第一階段：宣傳發動。通過大力宣傳，提高認識。營造氛圍，讓活動深入人心。
第二階段培訓骨干。培訓期間，每天晚上，學生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育活動輔導教師進行業務培訓；每天課外活動時間，校“合唱團”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育骨干學生進行強化訓練。為活動的開展做好充分的準備。
第三階段推廣普及。在這一階段，實行“三包”“四定”即校級領導包年級、中層領導包班級、專任教師包項目，定時間、定場地、定人員、定項目，做到“班班有活動，人人有項目，個個都參與”，達到人人能唱歌，個個能跳舞。為活動的開展打下堅實的基礎。
第四階段總結提高?？偨Y經驗，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術教育活動質量，達到人人會唱、個個會跳，不斷促進活動健康持續地發展。
3、 精心設計和組織，使活動更受歡迎
1、精心設計內容。
活動之初，在內容設計上，我們堅持按照“時代特征，校園特色，學生特點”的原則，避免教育活動“**化傾向”，讓活動內容盡量遵循時代特征，貼近校園生活特色，符合學生心理特點，從學校“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動推薦的10首歌曲中，挑選出學生喜愛的《走向復興》等3首歌曲，并結合我校園的工作要求，作為我?！按蠹页?、大家跳”曲目，深受學生的喜愛，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內容。
2、精心設計過程。
活動之中，我們始終堅持“三結合”。一是堅持課內與課外相結合。開齊、開足、開好“兩課”（**課和體育課），充分發揮**課和體育課主陣地的作用，認真抓好“合唱”和“集體舞”的教學；充分利用大課間、早操、集合等課外活動，對學生進行“合唱”和“集體舞”的訓練。
如每周一升旗時，全校師生肅立齊唱《國歌》；每天早操前，全校師生面對晨曦，唱著上周學過的歌曲；下午第一節課前10分鐘，要求每節課至少唱兩首歌；學校集會、會前、年級、全班**歌曲和比賽歌曲；每天上午下午第二節課，《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚的樂曲響徹，全校師生紛紛走出教室，走進操場，走到陽光下，大聲地唱、盡情的跳、開心地舞，頓時，校園內、操場上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅持校內與校外相結合，提高了我校“合唱”“集體舞”的質量。三是堅持普及與提高相結合。
為了推廣活動的開展，我們首先從各班級抽選**舞蹈素質好的學生組成校合唱團和校舞蹈隊，對他們進行化訓練，展示“大家唱、大家跳”藝術教育活動的魅力，激發學生們的興趣和微情，然后讓他們回到各自的班級，進行“手把手”的指導和訓練，有效地推動了活動的普及。為了提高了活動的質量，我們在聲音的和諧、旋律的把握、隊形的變換、動作的美感方面嚴格要求，讓學生真正體驗到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。
4、 舉辦比賽，總結比較，關注活動，取得實效。
在整個活動過程中，我們認真實施“四個一”。一是每天一檢查，每天值日領導和教師，對“大家唱、大家跳”藝術教育活動情況作詳細記載，并匯報政教處。二是每周一匯報。政治和宗教部門將對本周每天的記錄進行統計，并在下周一國旗講話時報告。
三是一月一總結，一月結束，政教處將對好的班級和個人進行表彰，對不良的形象提出批評，并指出后段改進的措施。四是一學期一展演，在每學期期末，學校舉行“大家唱、大家跳”藝術教育展演，通過展演檢閱后活動情況，檢驗活動實效“大家唱、大家跳”活動藝術教育讓廣大師生加深了對生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術修養和審美情感，增強了集體榮譽感；增進了學生彼此之間的親和力，促進他們之間的交流協作，既提高了師生的合作能力，又加深了情感的發展，從而培養了師生的感受美，簽賞美、創造美的能力。
? 英語合唱活動總結
本學期我擔任了學校合唱社團的教學，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創作能力，探討適應兒童學習合唱的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。我總結以下這個學期社團的工作情況。 為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。 合唱社團的魅力：
一、訓練措施:
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
二、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練
音準的訓練
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
（1）胸音訓練 （2）頭音訓練
合唱表現的四種手段
（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳
節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養的培養
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練
由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
? 英語合唱活動總結
一、活動背景
為了更好地弘揚我國革命傳統文化，激勵廣大青年學生愛國熱情，加深對革命歷史的了解和體驗，我校舉辦了一次以革命歌曲為主題的合唱活動。此次活動分為選曲、排練和表演三個階段，廣大同學積極參與并展現了青春風采。
二、選曲階段
在選曲階段，我們精心篩選了一些經典的革命歌曲，包括《義勇軍進行曲》、《歌唱祖國》、《我的祖國》等。這些歌曲既有熱情洋溢的旋律，又有激昂激勵人心的歌詞，能夠真實地反映我國革命歷史和人民奮斗的精神。
三、排練階段
在排練階段，我們安排了專業的指導老師來指導同學們的合唱技巧和演唱表現。老師詳細講解了每首歌曲的內涵和情感表達方式，并分別指導每個聲部的同學練習。大家積極配合，通過不斷的反復排練，終于使我們的合唱達到了較高的水平。
四、活動準備
為了使活動取得成功，我們組織了幾次集體排練，對舞臺道具、服裝和音響設備進行了精心布置和調試。我們還將排練成果錄制成音頻和視頻，并在校內進行了宣傳，以便更多的人能夠參與觀看我們的合唱演出。
五、活動表演
在活動表演中，我們準備了一個主舞臺和兩個側舞臺，共有三個演出組別。每個組別都有選定的歌曲，有的是全體同學合唱，有的是以小組形式進行合唱。表演開始之前，我們進行了莊重肅穆的升旗儀式，拉開了整個活動的序幕。
演出開始后，首先是由全體演員合唱的《義勇軍進行曲》，篆刻著中國人民抗日戰爭的民族精神與民族獨立的奮斗歷程。古樸的旋律響起，所有同學們和觀眾齊聲高唱，仿佛回到了那個烽火連天、紛亂不堪的年代。接下來的演出中，我們還通過《歌唱祖國》、《我的祖國》等歌曲深情表達了對祖國的熱愛和對樹立正確的世界觀的信仰。
活動中，幾個小組也帶來了自己精心準備的合唱節目。他們雖然聲音不如整體合唱嘹亮有力，但每個小組都有自己的特色和魅力，他們的表演不僅展示了青春的活力，也展示了團結協作的力量。
整個活動持續了兩個小時，期間觀眾們的掌聲和歡呼聲不斷。大家在演出過程中，充分展現了勇于挑戰和追求卓越的精神，讓每個人心潮澎湃，倍感祖國的偉大和自豪。
六、活動成果及感受
通過這次革命歌曲合唱活動，同學們不僅學會了更多的合唱技巧，更重要的是在歌曲中感受到了那段英勇奮斗的歷史。我們對革命先烈們的崇敬之情深入人心，對祖國的熱愛之情更加堅定。同時，也增強了同學們的團結協作能力和集體榮譽感。
這次活動的成功舉辦，離不開全體同學的共同努力和老師們的精心指導。我們學到了許多，不僅是合唱技巧，更是對歷史和傳統文化的認同。這次合唱活動不僅是一次演出，更是一次對歷史文化的傳承和弘揚。
本次革命歌曲合唱活動圓滿成功，達到了預期的效果。通過同學們的努力和奮斗，我們展現了青春的風采，傳遞了對祖國的熱愛之情。希望這樣的活動能夠繼續舉辦，讓更多的人共同感受到中華民族的偉大歷史和文化傳統。譜寫新時代的強音，讓革命歌曲永遠在我們心中奏響！
? 英語合唱活動總結
一這期的學習，在老師和隊員的努力、合作下，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，小組成員也大有收獲。在下個階段的訓練工作里，我將會投入更大的熱情，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力！
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術表演形式，它越來越被人們所喜愛。優美動聽的童聲合唱，不僅可以引領學生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進而培養良好的音樂感和高尚的藝術情操。學生通過音樂訓練，不僅有利于學生的聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂能力，提升個人的綜合素質。在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
一、合唱隊的選擇與組織。
合唱隊的組織首先是挑選隊員、劃分聲部。合唱對學生的要求較高，學生應具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行，經過一段時間的訓練，以老隊員帶新隊員，我們迅速地組織了一支45人的隊伍，選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的隊員劃分為童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的隊員劃分為低音部。另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。在訓練中我們欣慰地看到，隊員之間都互相尊重，互相學習，在學習的過程中能互相合作，并具備處理個人和集體關系的能力。合唱團由這樣一群孩子組合而成本身就是一支富有戰斗力的隊伍，由于本學期五月份就要參加全市的合唱比賽，時間緊、任務重，在各科老師、學生家長和學校領導的關心和支持下，在不影響孩子正常上課的前提下，我們和孩子利用點滴時間，加倍熱情、滿懷信心地投入到了高強度的訓練當中。
二、合唱的訓練方法。
合唱隊的.訓練在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。
①舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶……”聲，有控制地慢慢呼出。
②突起練習。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發聲訓練，由于剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普通話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
三、有針對性選取合唱訓練內容。
1、熟悉歌曲，掌握旋律。這一次我們選了兩首歌曲，一首是《心中有朵馬蘭花》，另一首是《蝸牛和黃鸝》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理兩首合唱曲學生在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時的作了藝術處理。這兩首歌對比性很強，一首是優美抒情的；一首是活潑俏皮的，經過處理，聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
四、學習成效：
通過一學期的訓練，隊員們的歌唱水平有了很大的提高，隊員學習聲樂的興趣也強了。在太倉市第八屆中小學生藝術節比賽中獲得了三等獎，并參加了學校六一文藝匯演活動。隊員們優美的歌聲，豐富的表情，展現了新一代學生的風采，體現了學生良好的藝術素養，洋溢著濃郁的藝術神韻！
五、存在的問題及下學期打算：
這學期的興趣班學習雖然已經結束了，但不管是孩子還是老師，都在學習中收獲了很多。當然不足的地方也很多，由于合唱隊組建時間只有一年多，基礎還比較薄弱，所以在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
? 英語合唱活動總結
前言：
合唱作為一種集體性的音樂表演形式，無論是在學校、社區還是企事業單位中，都能起到團結人心、提高凝聚力的作用。本文將詳細總結一次合唱小組活動的過程及效果，以期為今后的活動提供參考和借鑒。
一、活動準備：
為了確?；顒拥捻樌M行，我們提前進行了詳細的準備工作。我們設立了活動組織小組，包括策劃、排練、宣傳和后勤四個部門；我們確定了活動的主題和目標，以及參與者的范圍和人數；我們制定了詳細的活動計劃表，明確了每個環節的時間、地點和流程，并分工負責。
二、活動過程：
1. 第一階段：策劃
在策劃階段，我們首先確定了本次活動的主題為“音樂飛翔，心靈共鳴”，旨在通過音樂的力量傳遞正能量。同時，我們組織了一次小組會議，設立了幾個子目標，包括培養合唱團隊的凝聚力、提高個人音樂素養和舞臺表演能力。
2. 第二階段：排練
為了確保演出效果，我們安排了一位專業指揮擔任我們的音樂導師。在排練過程中，我們按照計劃表進行了系統的練習，包括音準、節奏和和聲等方面。每周我們都會組織集中排練，并安排小組排練，以便更好地提高合唱團隊的整體素質。通過不斷的調整和練習，我們漸漸形成了緊密的合作關系，在音樂中感受到了團隊的力量。
3. 第三階段：宣傳
為了吸引更多的觀眾和參與者，我們進行了全面的宣傳工作。我們制作了宣傳海報、宣傳單和視頻等多種形式，使用學校廣播和社交媒體進行宣傳，并邀請了媒體進行報道。通過宣傳，我們吸引了一大批音樂愛好者和觀眾，使活動的影響力得到了進一步擴大。
4. 第四階段：演出
終于到了演出的日子，合唱小組以飽滿的熱情和精湛的演唱技巧登上舞臺。在音樂指揮的帶領下，我們一起唱響了一首首動人的歌曲。我們通過各自的個人努力和團隊的合作，讓每一首歌都成為了觀眾的心靈之音。
三、活動效果：
本次合唱小組活動取得了豐碩的成果。通過活動，我們不僅明顯提高了團隊的凝聚力，而且在音樂素養和舞臺表演方面也取得了長足的進步。通過演唱，我們傳達了音樂的力量和情感，喚起了觀眾的共鳴，為他們帶來了一場視聽盛宴。
同時，活動影響力也得到了很好的擴大。觀眾和參與者紛紛表示，通過這次活動，他們收獲了美好的音樂體驗和感受到了合作的魅力。媒體的報道和社交媒體的傳播 further加深了社會對我們合唱小組的認知和關注，使我們的合唱活動得到了更廣泛的認可。
通過這次合唱小組活動的總結，我們感受到了團隊合作的力量和音樂的魅力。每個人的努力和付出，都為活動的成功做出了貢獻。我們也看到了自己的不足之處，如排練時間不夠充分、個別人員的音準和節奏等問題。所以，我們會在今后的活動中更加重視這些方面的訓練和提高。
小編認為，本次合唱小組活動為參與者帶來了難忘的音樂體驗和成長的機會，也為廣大觀眾帶來了一場音樂盛宴。我們相信，在今后的活動中，合唱小組會繼續發揚團隊合作精神，不斷提高自身素質，用音樂的力量點亮每一個人的心靈。
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