護綠活動總結
發表時間：2025-03-25護綠活動總結(必備17篇)。
? 護綠活動總結 ?
? ? ? ?植樹造林，功在千秋
? ? ? ?只有善待大自然，大自然才能無限回報人類
? ? ? ?撿起紙片，傳遞深情
? ? ? ?多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容
? ? ? ?芳草依依，大家憐惜
? ? ? ?創造綠色時尚，擁抱綠色生活
? ? ? ?每個人都愛它，世界會更美好
? ? ? ?我愛花，我愛草，我愛青樹苗
? ? ? ?清凈之道，何忍污？
? ? ? ?小草正在睡覺，請不要打擾
? ? ? ?少一個腳印，多一個生命
? ? ? ?創建綠色校園，從你我做起
? ? ? ?保護環境，從我做起
? ? ? ?路和你一起走，不要踩在我頭上
? ? ? ?綠色校園，綠色生活
? ? ? ?尊重自然，尊重生命
? ? ? ?欣賞荒野、回歸自然
? ? ? ?共建綠色校園，共享鳥語花香
? ? ? ?當綠色消失時，不要后悔
? ? ? ?小花小草傳香，請繞道
? ? ? ?少一串腳印，多一點綠意
? ? ? ?小草微笑，請繞一圈
? ? ? ?只要給你一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭
? ? ? ?嬌嫩的小草，請留
? ? ? ?綠草如茵，腳下請留情
? ? ? ?草綠花香，環境優美，人健康！
? 護綠活動總結 ?
李家小學
為了深入貫徹落實區精神文明建設委員會《關于鞏固“創文”成果深化文明城市創建主題月活動地通知》，年月份期間，我校結合實際情況精心組織開展了“愛綠護綠建李小”主題教育活動，推進了綠色校園及生態文明社會地建設，總結如下：個人資料收集，非商業用途
1、 立足課堂，滲透環境文明意識
課堂教學是對學生進行環保與文明意識教育地主渠道.我們堅持以“立足課堂、豐富知識、增強意識”為指導思想，積極實施環保與文明意識滲透教學.通過課堂滲透教育，陶冶學生愛自然、愛家鄉、愛地球、講文明地高尚情操，培養學生形成正確地環保觀，良好地道德和文明行為.
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二、營造濃郁地“愛綠護綠”之風氛圍.
學校重視環保教育地**導向，切實抓好宣傳工作，堅持“讓墻壁皆說話，處處空間都育人”地原則，精心設計制作體現和諧育人地校園文化，以板報、**、紅領巾廣播站為形式地“愛綠護綠”宣傳活動，做到多樣化、普遍化.學校結合“愛綠護綠”月主題實踐活動及時更新了校園文化.個人資料收集，非商業用途
4月2日周一早上升旗禮，在校園操場上由團員老師舉行“愛綠護綠建六行”地國旗下講話.每天下午：至：
在校園紅領巾廣播站開辟“愛綠護綠我能行”欄目，學校環保知識長廊、電子屏上滾動顯示地“愛綠護綠”宣傳語，班級環保主題墻報，全方位地宣傳活動營造了濃郁地“愛綠護綠”氛圍，讓師生在潛移默化中得到熏陶教育.個人資料收集，非商業用途
三、開展“我為李小校園添點綠”活動
草長鶯飛，百花盛開，種子發芽，春天正是植樹地好季節.學校號召各班開展了“我為建李小校園添點綠”活動，廣泛發動師生在學校走廊、窗臺，講臺，圖書角、辦公桌等地方種植各式各樣地植物，美麗地花花草草給我們地校園增添了無限生機.活動中，同學們知道綠色環保是人們永恒地職責，一草一木，一花一果，都是大自然送給人類最好地禮物，植樹造林，建設綠色文明生態，是我們感恩自然地實際行動.
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四、開展“愛綠護綠建李小”主題班會
4月2日，我校各班開展了以“愛綠護綠建六行”主題班會，有地班級結合生活實際進行調查，總結水資源缺乏地現狀并向同學們介紹了污水處理地過程，使隊員們懂得凈水來之不易.有地班級組織每位同學說一句“感恩地球保護環境”地承諾語.有地班級組織同學們學習有關環保地詩歌和兒歌，并共同制訂了校園地《綠色公約》.
有地班級組織同學們以環保為主題，發揮豐富地想象力，用彩筆描繪出美麗地圖畫.個人資料收集，非商業用途
通過班會，少先隊員們了解了全球十大環境問題等知識，使少先隊員了解森林地價值及森林生態系統在生物圈里起地作用，號召隊員們重視保護森林資源，讓森林為人類服務.同學們充分認識到善待地球，保護資源地重要性和緊迫性.許多隊員還表了決心，表示愿意為保護綠色，在日常生活中不破壞、不踐踏草坪，愛護花草樹木，節約用紙，不使用一次性地木筷子，過年過節免贈賀卡，讓樹木也過節，做一名綠色使者.
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在開展“愛綠護綠月”主題實踐活動中，建設六馬路小學提高了隊員們保護環境地意識.引導廣大青少年養成節約資源、保護資源、珍惜資源地意識和行為，創造綠色新生活，爭當城市建設管理先鋒，做文明、科學地現代人.個人資料收集，非商業用途
2013年4月10日
? 護綠活動總結 ?
愛綠護綠活動開始了
今天，小區里辦了一個愛綠護綠植樹活動，意思是讓我們保護環境多種樹，我參加了這次活動，我們和一個人比
賽。結果呢，是我贏了，但是·····如果你想知道，請聽我慢慢道來。
我贏了，但是是爸爸媽媽幫了我其實還是他贏了??！我一定會努力的?。?！
? 護綠活動總結 ?
春天來了！春天來了！春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動。
我們六年級被分配到校園去撿草坪和花壇中的枯樹葉。大家興高采烈的來到校園，哇！這里有許許多多的梧桐樹、楊樹、柳樹，他們在春風中搖曳著、茁壯成長。看，那柳樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風一吹，柳條隨風擺動，像跳著婀娜多姿的舞蹈，又像在演奏樂曲。同學們心情格外高興，迫不及待的撿起剛落在腳前的一片片樹葉。瞧，那梧桐樹葉，它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細細的葉柄。這些樹葉為大地無私奉獻了所有的綠色，如今又落葉歸根了，回到大地媽媽的回到大地母親的懷抱。
低下頭來，啊，草坪里有許多樹葉，我們一起在樹下，輕輕地撿起在草叢里悠閑地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐后地撿樹葉，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈?？粗G油油、平平整整的草坪，我們心里真高興??！
不知不覺，我們還沒有進盡興呢，活動就結束了。我和同學們還沉浸在“愛綠護綠”…
? 護綠活動總結 ?
愛綠護綠，爭做綠色小使者
----岔河鎮中心小學植樹節活動報告
春天在三月，草長，鶯飛，這是一年植樹。為了進一步提高學校師生的綠化環保意識，我們努力用自己的雙手創造一個良好的校園環境。3月7日下午岔河鎮團委書記郭靖濤來到岔河中心小學，參與了六年級開展的“愛綠護綠，爭做綠色使者”植樹節主題活動。
在鄒校長的親自帶領下，六年級學生迎著初春溫暖的陽光積極參加到美化校園義務植樹活動中，個個熱情高漲，干勁十足，平常連鋤頭都沒有摸過的同學們，此刻卻有板有眼地當起了“園藝工程師”。我們一起干活，有的挖洞，有的扶秧，有的澆水的熱鬧場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。
雖然大家腳底全是泥土，但眼前這一片新生的春意讓大家滿心歡喜。
此次活動不但進一步增長了孩子們的環保意識，又美化了環境和孩子們的心靈，也給同學們留下了美好的回憶，真正做到了“綠化環境、從我做起”。
? 護綠活動總結 ?
隨著工業化的進程，人們的生活逐漸依賴于人造環境，并忽視了自然環境的保護。為了改變這種局面，提高人們的環保意識，開展植樹護綠活動顯得尤為重要。本文將詳細介紹植樹護綠活動的方案，以期能夠引導更多的人參與進來。
第一步：宣傳意識提升
為了使植樹護綠活動得到更好的宣傳和推廣，我們可以通過多種渠道進行宣傳。首先，可以在校園內部設置宣傳欄、橫幅，展示植樹護綠活動的重要性和意義。同時，學校可以組織學生代表參加各類環保論壇、活動，在校外宣傳環保知識。此外，可以利用互聯網，通過學校網站、社交媒體等平臺廣泛傳播植樹護綠活動的相關信息，吸引更多人參與進來。
第二步：植樹活動組織
植樹活動需要有組織、有計劃的進行。活動組織者可以與當地農林部門進行聯系，在活動前征集校外綠化站點的信息，并與農林部門共同制定植樹方案?；顒忧?，可以開展一系列準備工作，包括尋找合適的植樹種苗、準備植樹工具、分組分工等。同時，也要注意確保參與活動的人員的安全，做好相關的風險評估和應急預案。
第三步：活動實施
植樹活動的實施需要遵循相關的方法和技術?；顒赢斕?，需要配備足夠的植樹工具，如鐵鍬、鋤頭等，并指導參與者正確使用這些工具。植樹過程中，應該確保每棵樹苗的質量，挖好合適的樹坑，并安置好樹苗，進行適當的固定。植樹完成后，要及時給予澆水和施肥等養護工作，確保樹苗能夠安全生長。
第四步：后期維護
植樹活動不僅僅是一次性的行動，還需要后期的維護和管理。組織者可以與當地政府、學校共同制定相關的維護計劃。維護工作包括定期澆水、防治病蟲害等。此外，還可以組織各類活動來宣傳環保知識，提高人們的環保意識。例如，可以邀請相關專家進行授課，組織環保講座等。
第五步：效果評估和總結
植樹護綠活動結束后，應對活動的效果進行評估和總結。評估主要是檢查樹苗的存活率和生長情況等，從而了解活動的實際效果?？偨Y則是分析活動中出現的問題和不足之處，以便今后能更好的開展類似的活動。同時，也要對參與者加以表彰和獎勵，激勵更多的人關注環保，參與植樹護綠活動。
植樹護綠活動方案的實施，需要多方共同努力。只有通過不斷的宣傳和實踐，才能提高人們的環保意識，增強對自然環境的保護意識。希望通過這個方案，能夠吸引更多人參與進來，共同營造一個綠色、健康的生活環境。每個人都應該積極行動起來，為保護我們的地球做出自己的貢獻。
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愛綠護綠保護環境活動總結
針對目前大多數人對保護環境意識淡薄，隨時隨地亂扔垃圾，對自己生活的空間、生存的家園進行嚴重的破壞這樣一種社會現象，五年級一班在學生中積極開展“共愛一片藍天”環?；顒?。通過組織“愛綠護綠”活動，使學生感受到環境保護的重要性，從而提高環保意識，自覺保護環境，愛護家園；同時，培養學生的實踐能力，提高他們的團隊精神。五年級一班開展“花仙愛綠、護綠、護環境”活動
1、“護綠小倡議書”學生們自己撰寫愛綠護綠倡議書，同學意見匯總等方式，明確護綠愛綠的意義和要求。通過這份提案的起草，學生們對保護綠色、熱愛綠色有了更深刻的認識
2學生們向游客發出了綠色保護的建議，講解了熱愛綠色綠色的小常識，讓更多的人了解了植物保護的重要性。
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班隊會活動時間
3月17日
主持
劉琳緒
班隊會活動主題
植綠愛綠護綠享綠
活動目的
1、了解我國綠化面臨的困境，增強保護環境的意識。
2、學會從自我做起，保護綠色，種植綠色，宣傳綠色。
活動準備
1、搜集資料。
2、裝飾黑板。
3、主持人做準備。
活動過程設計
一、主持人宣布主題班會開始。
二、針對本次活動主題—植綠愛綠護綠享綠，發表自己的看法。暢所欲言。
三、展示圖片和視頻資料、
1、美好家園的圖片
2、亂砍亂伐后的圖片。
3、視頻：大自然遭受破壞后給人類帶來的懲罰。
四、再次談感受。
五、詩歌朗誦。
六、倡議書。
七、參加一次植樹活動。
活動反思
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鼎新小學“熱愛城市，愛綠護綠，文明游玩”主題教育實踐活動實施方案
一、活動目的：
為了貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推動學生思想道德教育的進程，加強學生生態環境道德教育，結合酒泉市金塔縣“創建文明城市”，樹立學生熱愛自然、保護生態、改善環境的環保意識，培養學生熱愛家鄉，保護環境，尋找美、欣賞美、播種美、創造美的能力。
二、活動要求：
1讓學生了解花草樹木的各種功能，了解它們是人類的好朋友。
2培養學生的環保意識，養成保護環境、美化校園、綠化祖國的良好風尚。積極參加清潔衛生，不踐踏草坪，不攀折花木，不破壞公物，不帶零食進校園，不隨地扔紙屑、塑料袋，做好垃圾**工作。
三。學生要積極參加各種形式的綠色愛心、綠色保護和綠色種植活動。
三、活動目標及要求：
1注重參與性、過程性和自主性，通過活動促進環境保護。
學校要求每個學生假期必須到村組、社區報到，參與村組或社區組織的假日實踐活動，并填好實踐表，由村組負責人簽字蓋章，開校交學生處保管。繼續開展“小手拉大手，大手牽小手”環境綜合整治活動，定期開展手抄報、主題征文等評比活動，注重學生參與，讓學生在親身實踐過程中，感受環境的變化和自己的責任，提高環境保護的自律意識。
2注重學生環保意識的培養，開展生態環境道德教育。
通過召開主題班隊會、查閱班刊雜志、各類**報道等形式，讓學生了解家鄉的環境現狀，感受家鄉變化，增強愛國、愛家鄉意識。同時也讓學生了解因人的不文明行為給環境造成的破壞，懂得優美的環境需靠每個人的保護和創造才能保持，增強學生責任感和擔當意識。
三。幫助學生樹立美化環境、珍惜資源、熱愛自然的責任感。保箱，收集可**的垃圾。
4.美化校園環境：
（1） 學生不買零食，監督學生買零食。要求學生做到不帶零食進校園，不隨地扔紙屑、塑料袋等垃圾，而且能夠隨手撿起校園內的垃圾，使校園始終保持干凈，整潔。
（2）愛綠護綠小隊監督衛生區內亂扔垃圾的同學，并撿拾垃圾，如果無人監督，衛生區域內有垃圾，扣除班級衛生分。不踐踏草坪，不攀爬花木，不破壞整潔優美的環境，不損壞公共設施，勸阻破壞事件的發生。
5.認養樹木、綠地活動：各中隊環境衛生區域內的樹木、綠地由本中隊認養，由中隊的護綠小隊負責，及時清潔衛生，監督其他學生踐踏草坪，攀折花木，破壞公共設施的行為。學校的樹木、綠地由
四、五年級各中隊認養。每個中隊周一都會派出一支護綠隊到中隊所在區域大掃衛生，并監督其他學生踐踏草坪、攀爬花木。
學校南部綠地、花池5（1）類綠地采用及分布（包括管護區樹木、保潔衛生）綜合樓。明德大廈北面綠地、花池5（2）班。綜合樓南側綠地、花池6（1）類。學校圍墻旁的綠地6（2）班。
6做好衛生檢查，每個班早操、中午、下午送學生打掃衛生，但效果不好。好多學生只是做做樣子，打掃衛生不徹底，尤其室內衛生差。
其中的原因是檢查力度不夠。班主任應做好衛生檢查，提出衛生要求，培養學生的衛生習慣，值周教師也應加強檢查力度，督促學生清潔衛生。
7有一個好的每周例會課。周會是全班總結上周課堂情況，安排本周各項活動，開展中隊活動的時間。中隊輔導員要認識到它的重要性，利用周會，強調安全，強調愛綠護綠，制止班級中的一些不良的苗頭，不得在周會課上做作業，上其它課。
四、其它事宜：
1.此項活動是一項常規工作，每個中隊要扎實開展工作，中隊輔導員要做好宣傳，做好周密安排，積極發動學生參與，讓愛綠護綠根植于每個學生心中。
2.值周教師每天對學校衛生，樹木、綠地保護，買吃零食，隨地扔紙屑、塑料袋等情況進行檢查，少先大隊成立“愛綠護綠監督崗”，對學校綠地管護，衛生，有無踐踏草坪等情況進行檢查。檢查記錄做到有班級有姓名發生了何事。
3.環保小衛士的評選，必須是積極參加愛綠護綠的學生，對于不積極參加清潔衛生，踐踏草坪，攀折花木，破壞公物的學生，不得評選。如果班級中有重大破壞環境，如損毀樹木，破壞公物等情形之一的，或者多次發生打掃衛生不及時、徹底，踐踏草坪，攀折花木，買吃零食，隨地扔紙屑、塑料袋的班級不能評為文明班級和環保中隊，要提出嚴厲批評。
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主題社會實踐活動方案
馬寧鎮新龍教學點
為深入開展“勞動美”社會實踐活動，使全校學生從小樹立起生態文明意識，感受植樹造林等勞動活動的艱辛與快樂，在社會上營造良好的“植綠、護綠、播綠”氛圍，根據《關于在全縣中小學開展開展“植綠、護綠，我植樹、我快樂”主題社會實踐活動的通知》要求，我校決定在五年級開展“植綠、護綠，我植樹、我快樂”主題教育實踐活動。
一、成立領導機構
組長：林偉明
組員：全體班主任
2、 時間：2018年5月18日-6月10日
三、活動對象：五年級學生
4、 主題：種綠，護綠，我種樹，我快樂。
五、活動內容：
1宣傳階段：利用國旗下的講話，召集隊伍，宣傳植樹綠化、保護綠色的意識。
2、上好一節課。5月24日，上一節“植綠、護綠，我植樹、我快樂”主題教育課，利用主題課讓學生認識大自然花草樹木的作用，發動學生人人愛護花草樹木。
3、校園護綠行動：有包干區的班級清除校園綠化帶的枯枝敗葉，把美麗整潔留給大家。班主任將安排并帶領學生有序地開展活動。
四、活動要求
1.增強環保意識，爭**綠護綠的使者，不破壞整潔美觀的環境，不破壞整潔美觀的環境，不破壞公共設施，不亂扔雜物廢紙廢物，愛護環境花草樹木，不破壞綠化，見到雜物廢紙包裝袋主動撿起來，養成講究衛生的習慣，提高我們講文明、講衛生的素質。
2活動開始前，班主任要做好安全教育和紀律教育。學生要分組，選一個好的組長，帶上好的勞動工具。
三。在活動過程中，班主任要與學生們自始至終地合作。
4活動中注意安全。撿拾雜物時不要碰草坪或晃動樹木，以免發生意外。
5將綠化帶內的垃圾和枯枝落葉清除，放入垃圾袋，送入垃圾箱。
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一、主題班會目的：
以3月12日植樹節為契機，在本班舉行愛綠護綠綠主題班會，從而讓學生增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、家庭、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做添綠小使者！
三、活動內容：
（一）談談我對愛綠護綠的'認識
1、小組內說說自己對愛綠護綠的認識
2、全班交流
3、小結：說得真好。我們人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。那么我們應該怎樣落實到行動中呢？
（二）“我知道……”植物生長知識交流：
收集有關植物生長知識，在課上交流、宣傳。
讀一篇綠色美文，誦讀關于愛綠、護綠的環保文章或詩歌。
做一次綠色宣傳，向周圍的人宣傳我們的綠色行動。
（三）寫護綠環保標語
1、小組合作創作護綠環保標語
2、每組派代表把標語貼到黑板上。
3、貼星選出四條最棒的標語。
4、齊讀標語，潛移默化教育學生。
（四）添綠行動
1、我為班級添綠：
討論：怎樣為班級添綠？
（成立愛綠護綠小組，開展揀垃圾等雜物活動，為班級增添一份綠……）
2、我為校園添綠：
說一說：我能為校園的綠化做些什么？
（保護學校的一草一木；開展揀垃圾、落葉；擦花壇、養護綠化，清理垃圾、拔拔草；給小樹澆水；為校內的花草樹木整容……）
3、我為家庭添綠：
想一想：我能在家里怎么增添綠呢？
（播一顆綠色的種子，選擇適合在家種植的植物，在屋前屋后種一棵樹，在陽臺上種一盆花使自己的家變成一個綠色家園……）
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一、營造濃郁的“愛綠護綠”之風氛圍。
學校重視環保教育的**導向，切實抓好宣傳工作，以板報、國旗下講話、紅領巾廣播站為形式的“愛綠護綠”宣傳活動，做到多樣化、普遍化。
二、開展“愛綠護綠”主題班會
在寒假期間，我班開展了以“愛綠護綠”為主題的愛綠護水活動，我班學生結合生活實際進行調查，總結水資源缺乏的現狀并向同學們介紹了污水處理的過程，使隊員們懂得凈水來之不易。倡議每位同學說一句“感恩地球保護環境”的承諾語。一些學生學習有關環保的詩歌和童謠。
通過網絡電視等平臺，少先隊員們了解了全球十大環境問題等知識，使少先隊員了解森林的價值及森林生態系統在生物圈里起的作用，號召隊員們重視保護森林資源，讓森林為人類服務。學生充分認識到善待地球、保護資源的重要性和緊迫性。許多隊員還表了決心，表示愿意為保護綠色，在日常生活中不破壞、不踐踏草坪，愛護花草樹木，節約用紙，不使用一次性的木筷子，過年過節免贈賀卡，讓樹木也過節，做一名綠色使者。
三、開展“校園護綠”活動
開學后，學校號召各班開展了校園護綠行動，廣泛發動師生積極參與到清除校園綠化帶的枯枝敗葉和雜草的活動中來，讓學生在活動中體驗愛綠護綠的樂趣！
在開展“愛綠護綠”主題實踐活動中提高了隊員們保護環境的意識。引導廣大少年養成節約資源、保護資源、珍惜資源的意識和行為，創造綠色新生活，爭當城市建設管理先鋒，做文明、科學的現代人。
相關活**片：
植樹節活動黑板報**：
（一） 學生“愛綠護綠”優秀手抄報及心意卡
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***中心小學
為認真貫徹落實黨的十九大精神，努力推進我校校園綠化、美化、文化工作，全面改善校園生態環境，有效提升學校文化品位，積極打造資源節約型、環境友好型校園，根據上級有關精神，學校決定在全校開展愛綠護綠認養樹木活動.特制定方案如下：
一、活動目的
1．給樹木掛牌，讓全校師生認識所有植物，增強學生的社會實踐活動能力，增長學生的植物知識，營造一種良好的校園文化氛圍。
2．調動同學們熱愛家園，重視環保的熱情，增強“愛綠護綠，從我做起”的意識。
三。使種植的花草樹木得到及時周到的養護。
二、活動主題
我和小樹一起長大，和學校一起發展
三、活動原則
1．自愿參與原則。認養活動以自愿參與為原則，全校師生均可自愿參加認養樹木活動。
2．長效管理原則。學校要建立林木采伐的長效管理機制，建立林木采伐管理檔案，確保采伐工作持續有序開展。
四、認養程序
1．填寫認養樹木申請表。班級應向學校申請收養，并填寫申請表。
2班級和學校簽訂了收養樹木的協議。在學校對申請人進行審批后，將進行注冊和備案。
五、具體步驟
（1） 宣傳階段（5月3日-5月10日）
1．通過升旗儀式發出愛綠護綠倡議，向全校師生廣泛宣傳此項活動的目的意義，鼓勵隊員積極參與，用實際行動共同保護綠色家園。
2充分利用學校的旗語演講、主題班會、校園廣播等宣傳手段，引導全校師生參與這一活動。
（2） 各班采用階段（5月11日-5月30日）
1．簽定認養協議。以學校的名義與每各班級簽定收養協議。
2．統一設計認養牌。收養卡的內容包括：樹名、類別、收養時間、收養責任等。
3．做好養護記錄。認養班級要定期看望管理所認養的樹木，及時制止破壞行為，了解樹木的生長情況，填寫樹木管護卡，記錄自己在管護樹木時的收獲，與小樹共同分享成長的喜悅。
（3） 推廣階段（6月1日-10月8日）
開展“我與小樹共成長”主題征文活動。根據近階段領養活動的經驗和感受，我們開展了主題征及活動。
? 護綠活動總結 ?
（4） 學生：我試著說服學生們盡量少用包裝好的貨物，努力綠化我們的校園。
四、宣誓： 全體學生
大隊長：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動。隊員們，我們可以為環保做很多的事，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠。
下面請大家舉起右手一起宣誓。
輔導員領讀（全體學生跟讀）：我們是祖國的未來，民族的希望，我們爭當 “環保小衛士”。
1積極參與環保宣傳，勸阻和防范破壞環境的人和事。
2從我做起，從小事做起，我們要愛護花草樹木，不要亂扔垃圾。
三。節約能源，關燈，關水龍頭。
4節約資源，盡量不要使用一次性用品。
5少用塑料袋，把垃圾放在指定的位置。
隊長：親愛的同學們，我們走！熱愛環保，用小行動保護我們美麗的校園！
張楚平老師領讀（全體學生跟讀）：
綠色的希望
我們在一年一度的植樹節上種植綠色種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術節，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環境； 這里，是綠色的生活；這里，實施的是綠色的工程！在這里，一棵樹孕育著綠色的希望。綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！讓我們熱愛校園的綠色吧！
五、校長的講話：
同學們，今天我們開展了愛綠、護綠的主題活動。作為一名學生，我們應該是校園的守衛，愛護校園環境。我們要明白勞動最光榮！
我們要有主人翁的精神，用勤勞的雙手美化我們的環境。人是強大的，讓我們行動起來，熱愛綠色，保護綠色，享受綠色，讓你身邊的家更精彩、更美麗！
活動反思
通過這次主題活動，同學們在以后的學習、生活中能像今天說的那樣，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環境變得越來越美麗，空氣越來越清新。讓我們的地球充滿鳥語花香，綠草如茵！
活動延伸
學生們可以在自己的庭院前、屋后和陽臺后種一棵樹和一盆花，
或者從今天起，特別關注關愛學校的活動，比如草木紀念節日。
? 護綠活動總結 ?
1、志愿凝聚力量，護綠成就夢想。
2、愛綠貴在堅持，護綠重在行動。
3、美麗合肥讓你動心，志愿護綠邀你行動。
4、大湖美景，護綠有我。
5、人人都是護綠使者，處處都是綠色希望。
6、綠韻詩畫合肥，志愿你我同行。
7、綠韻合肥，護綠有我。
8、志愿源于心，護綠成于行，合肥美于恒。
9、生態同夢，志愿同心，護綠同行。
10、生態合肥情，護綠我先行。
11、廬城園林韻，志愿護綠情。
12、美麗合肥風雅頌，護綠使者真善美。
13、護綠使者手牽手，生態合肥心連心。
14、守綠護綠齊參與，生態合肥更美麗。
15、愛綠護綠情系你我他，生態合肥惠澤千萬家。
16、弘揚護綠精神，彰顯合肥形象。
17、心同護綠合肥律動，情與綠色城市共融。
18、“護”動你我，“綠”染合肥。
19、守護綠色合肥，建設美好家園。
20、水韻花香生態合肥，守護綠萌綻放文明。
? 護綠活動總結 ?
各班積極宣傳布置，每班擇優選出1～3份（原則上要求8k紙，反面書寫姓名及班級），3月30日前交德育處參評。
4春游親近自然（具體活動見旅部安排）。
2013年3月3日
“紅領巾愛綠護綠在行動”活動安排
一、活動時間：3月5日下午14:00～15:00。
二、參加人員：
三、四、
五、六年級全體學生及班主任。
三、活動要求：
1.增強環保意識，爭**綠護綠的使者，不破壞整潔美觀的環境，不破壞整潔美觀的環境，不破壞公共設施，不亂扔雜物廢紙廢物，愛護環境花草樹木，不破壞綠化，見到雜物廢紙包裝袋主動撿起來，養成講究衛生的習慣，提高我們講文明、講衛生的素質。
2活動前，各班班主任要做好安全教育和紀律教育。學生要分組，選一個好的組長，帶上好的勞動工具。
3.活動過程中，正副班主任要自始至終和學生一起活動。
4注意安全，不要橫穿馬路，注意行人和車輛，撿拾雜物時不要碰草坪燈（落地燈），以免發生事故。在社區活動中，不要大聲喧嘩，追逐打斗，避免擾民。
5清除綠化袋內的垃圾和枯枝落葉，放入垃圾袋，送到路邊的垃圾箱或垃圾房。
6活動結束后，按班集中精神，由正副班主任帶隊安全返校。
四、活動地點安排：
1.學校墻內綠化帶：五年級
三年級前：（具體負責人：李傳范）
三年級。
三。456前：（具體負責人：劉雪梅）
四、五、六年級。
? 護綠活動總結 ?
最新資料小學教育集團《班級養綠護綠》活動方案一、 活動目標：
1．情感目標：
通過種植植物懂得團隊合作；了解植物生命的過程，懂得珍惜生命的每一個階段，從而培養熱愛生命的意識。
2．技能目標：
通過種植懂得團對分工方法；掌握植物的簡單護理方法；學會查找信息的方法；整理記錄方法。
3．知識目標：
通過種植活動了解多種植物的基本知識。，
二、 活動對象：
全校班級
3、 時間：2016年3月-2016年6月4日領導小組：
組長：各班班主任
副組長：副班主任
組員：全班學生
五、工作安排：
前期工作：
1以班級為單位，選擇10盆盆栽，放置班級植物角，記錄科學組人數。
2. 盆栽捐贈要求：
品種不限，每種至多2盆。
盆栽植物應選擇生長良好、無明顯病蟲害的盆栽植物。
每個盆栽植物都應有一個塑料盆作為底座，以防止水澆花到走廊。
每班推薦幾名護綠、護綠隊長，并定期記錄植物的生長情況。
六、后期評比：
評比細則：
1.起始拍照時間：3月31日
2今后，科技組將在每周一晚上進行跟蹤檢查并拍照留念
4.評比形式：
每盆植物與最初長勢做比較，以長勢良好為優。
根據種植養護難度，酌情加分，具體分數由科技組確定。
根據每日植物生長記錄、日記等項目作為附加條件進行綜合評價。
評獎細則：
1根據評審規則，各等級獎勵如下：
團體獎項：
一等獎、二等獎、三等獎；
單人獎項：
一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名
愛山小學科技組
2016年3月26日
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