生命線讀后感(實用十篇)_生命線讀后感
發表時間:2017-04-27生命線讀后感(實用十篇)。
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最近,我讀了《生命·生命》這篇課文。課文通過飛蛾求生、瓜苗生長和靜聽心跳三個方面表達了生命雖然短暫,但我們可以讓它體現出無限的價值這個道理。我想,幫助他人,做對社會有用的事情,才是對生命負責。
《生命·生命》的作者叫杏林子。一聽到這個名字,我馬上想到了杏樹林。我想,這個作者應該很可愛、特別討人喜歡吧!但是,現實不如我想的那樣完美。聽完老師的講解,我才知道杏林子是一個殘疾人。她12歲時患上類風濕關節炎,導致手不能抬,頭不能轉,腿不能走。她的一生只能在輪椅上度過,但她依然寫作,寫了很多文章。
我想,我們應該珍惜生命,在遇到困難時,要努力克服,奮勇向前。很多像杏林子一樣的殘疾人都可以活得那么精彩,我們這些身體健全的人應該活得更加出色,更加精彩。讓我們趕快行動起來,好好學習,長大后做一個對社會有用的人,讓我們的生命充滿陽光。
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在所有的掌紋的流年中,生命線對于35歲前的事情可以看到每一年,而35歲后就是大概了,35歲后也那些細小的紋也不顯示了。這是由于手相顯示的是人第一次經歷事情的感覺,當重復的時候就不在顯示了。所以,生命線主要是看35歲前的事情的,可以看到每一年,具體流年參考流年圖。
在傳統手相學中,生命線稱之為地紋,主生命力,愈長愈佳,紋理長而深尤佳,主生命力強,精力充沛,抵抗力足,亦為高壽之人,與母親緣分好;若地紋短、或淺,主生命力薄弱,容易生病,易感疲倦,氣虛血弱,與母親緣分小。
生命線上短下長交錯者:生命線上短下長交錯的人,和自己的親生母親緣分淺。如早年喪母、幼年父母離異、父親再娶之類,多屬此紋。這樣的人多是小大人,懂事較早,獨立意識強。
地紋的起點
(1)標準的起點:即在食指和拇指之間的虎口中線位置,以生命線與頭腦線相連為佳,一方面主人生受理性指引,較不容易犯錯,也主夫妻之間感情和諧,一婚終老。
(2)起點高,好勝心強,野心大,隨機應變的能力強,喜歡爭是非,克母。
(3)起點低,比較消極,不上進,學習比較差,個性沖動,傾向不穩定,容易誤認歧途,成為不良少年。
(4)起點與頭腦線不相連,主性情魯莽,行為不經過大腦,愛情有波折,夫妻易失和,有離異之象。
(5)生命線起點與頭腦線相連過短
(6)生命線起點與頭腦線相連過長
(7)生命線的起點,多在食指和拇指之間的虎口位上,但也有些比較特殊的。地紋以食指根部為起點。這類人士甚為敏感,心地多疑,不信任別人,尤其親力親為,對于一些閑言閑語,一個眼神,一個微笑,都很著緊,會自行詮釋其中的意義,以致諸多疑。疑之心很大。運程方面中年亦比少年佳。
(8)生命線以中指根部為起點。這類人的'性格反復無常,喜怒變化大而快,亦多口不對心,講一套做則是另一套,心術不正,有陰謀詭計,如果后天教養不好,就以騙人為業。不過,教養和學歷無關,很多學識愈高的人,騙人的伎倆就愈精巧,愈高深復雜。
(9)生命線以食指根部做起點一樣。此人的中年運程比早年為佳,精神比較安閑,較有清福。
(10)生命線以掌內緣為起點,極短而且向下,極短而且向下。擁有這類手紋的人,乃心術不正之輩,做人不老實,喜走旁門左道,為私利而忘仁義道德,事業不穩,浮蕩無根,尤其在遇到困難時,為了保護自己,常兵行險著,作奸犯科。這類掌紋亦主在幼年時,多病痛,甚至早夭。如果多行不義,每每死于橫禍。
(11)生命線起自拇指根部的人,主缺乏自制力和反省力,因為經常都以自我為中心來思考、行動,所以比較容易樹敵。
【結束語】手相學有三大分支,西洋手相學,印度手相學,中國手相學,手相中的生命線是掌紋中的三大主線之一,在手相中所占內容是很大的。至今為止,還有人在繼續研究著手相生命線給我們帶來的影響??梢娖渲匾浴?/p>
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如果你仔細觀察,就會發現,現在的斑馬線前都寫著大大的三個字:車讓人??墒钦嬲钟卸嗌偎緳C做到了呢?禮讓斑馬線,看似簡單,其實不易。如果駕駛員和行人都能對斑馬線心存敬畏,駕駛員駛過斑馬線前都能提前減速,等一等,讓行人先通過;行人通過斑馬線時也能遵守秩序,就像禮讓生命一樣禮讓斑馬線,那斑馬線就能真正成為一道生命線。
有一次,我和媽媽一起走在大街上,看到了這樣一慕:一個司機在要過斑馬線的時候,恰好一個老奶奶也正準備橫穿馬路。由于老奶奶年紀大了,沒有過馬路的安全意識,沒有注意到右側的來車,就自顧自地走了過去,司機猛的一個急剎車,差點兒撞到了那個老奶奶。于是那個司機就停下車來,破口大罵老奶奶,老奶奶感覺委屈極了。瞬間讓我覺得這個世界一點兒都不美好,作為一個年輕人,怎么可以對一個老奶奶如此的沒禮貌呢!如果那個司機提前在斑馬線前停下,讓老奶奶先過馬路,這一幕將會是多么溫暖、多么和諧啊。
不過,最近我和媽媽走在街上,卻有了不同的感受,司機們開車普遍文明多了,好多司機都能夠做到在斑馬線前提前減速,讓行人先通過。這樣的一幕幕時有發生,讓我的心里覺得暖暖的。
人人文明禮讓,路路安全通暢;斑馬線前等一等,文明城市更文明。紅綠燈前講文明,斑馬線上互禮讓。這些都是過馬路時最重要的注意事項。禮讓斑馬線,從你我做起。相信在我們大家的共同努力下,我們將共同繪制一幅暢通安全、和諧交通的藍圖。
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在學***和省委以及療養院各項文件精神以后,我對黨的群眾路線教育實踐活動有了一個整體的認識,作為一名年輕黨員我深受鼓舞。
今后,我將繼續發揚老黨員的優良傳統,充分發揮老黨員的先鋒模范作用。向《生命線》中那一個個模范人物,一件件英雄事跡致敬,向寧肯少活二十年拼命也要拿下大油田的鐵人王進喜,為人民群眾操勞一生、鞠躬盡瘁的好干部焦裕祿,無償奉獻價值三億林場的老黨員楊善洲,以及第一書記沈浩等同志學習。那些無數的模范在我心中扎根,時刻激勵著我為人民服務,為黨和國家奉獻一生。
經歷了心靈的洗禮,我更有信心成為領導有序和良好的群眾交流者。要積極完成上級交辦的各項任務,勤儉節約,不浪費一塊電、一張紙。協調好各科室關系,提高辦事效率以及為全院職工服務的技能和本領。
要能夠自下而上傳遞信息,自上而下了解情況,嚴格按照規章制度辦事,按照工作的有關要求辦事。嚴格保管會議內容,認真填寫會議紀要,保管辦公用品和公章,維護辦公電腦、打印機和復印機。熱情周到的員工在做好打印,復印服務,做您需要的,幫助方面為員工做好了。
從一點一滴做起,從身邊小事著手,用自己的行動作出榜樣,充分發揮黨員的先鋒模范作用。
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今天,我學了一篇叫《生命生命》的文章,作者杏林子通過生活中的三件小事明白了生命的意義,這三件事分別是:飛蛾掙扎求生;磚縫中的香瓜子沖破外殼;我靜聽自己的心跳。這使我懂得了很多。
就拿那粒磚縫中的香瓜子來說吧。它在惡劣的環境下都能頑強不屈,它在艱難的條件下都能茁壯生長,這樣在惡劣的環境下頑強不屈的、能茁壯生長的植物還有很多。
我家有一盆君子蘭,那綠色的葉子猶如一把把鐮刀。它雖然沒有荷花那樣清香,也沒有牡丹那樣高貴,但是,我還是很喜歡他它??墒?,不幸的事發生了,這盆君子蘭枯萎了,因為我們的疏忽,這幾天竟然忘了給它們澆水。有的葉子垂頭喪氣地彎折腰,有的葉子變黃了,有的葉子甚至枯萎了,并掉到了地上。我還以為他活不成了,不給它們澆水,還整天在那里摘它的葉子??墒撬尤灰揽孔约侯B強的生命力和不懈的努力活了下來,葉子綠的那么精神,那么光潔,并且又開出了一朵比原來更艷的花。
荒野上,那些奮力生長出的小花在太陽的照耀下張開了笑臉??墒翘鞖庹f變就變,剛才還是晴空萬里,現在就下起了傾盆大雨。瞧!那朵小花的葉子掉了下來,可它還不以為然,抖抖身上的水珠,整理好葉子,在這傾盆大雨中顯得格外神氣,它要和風雨戰斗到底。他叫醒了它的伙伴,隨它一同顯示神氣,讓風雨徹底服輸。
作為世界上最高級的動物人類,我們也要像它們那樣頑強不屈。我現在也正努力好好地使用生命,上學從來不遲到,上課認真聽講,積極回答問題??荚嚨臅r候也名列前茅,回家作業也常常受到老師的表揚,但是我還要努力,要一次比一次更好。
是??!生命是短暫的。但是我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的價值 ,使生命穿越時空,成為永恒。讓我們一起努力吧!
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平常司空見慣的開關一拉,電力到家,看起來沒什么特別之處;也許對于一個只有三口之家的人家,當電力中斷的時候,僅僅帶來的不便不過幾十分鐘的黑燈瞎火。但是身在一個現代化的工廠里,作為一名發電運行工人,我卻深知停電意味著什么。
由于白天同事結婚幫了一天忙,零點班坐在操作微機前,看著不斷跳動的數字,我的眼睛不知不覺打起架來……
突然,刺耳的報警聲穿破了整個廠區,電腦前的數據頓時如海浪上下翻滾,閃光燈刺的人眼睛睜不開。不好!壞了,可能是發電機跳閘了!趕緊通知調度,打電話,人們頓時忙成一團。偏偏在這個節骨眼上,突然操作室的等也滅了,發電機怪吼的也聲音越來越小,主變壓器上面的燈也漸漸熄滅,原來外網的電也停了。媽呀,整個電廠及化工全停電了!四處一片漆黑,手電筒的光束到處亂晃,人們四處亂跑,盡管人們在積極地想辦法送電,然而由于化工壓縮機及循環機突然停電導致壓力增高,氣體外泄,情況異常緊急,如果一旦遇到明火,后果將不看設想。當務之急就是趕緊送電,開起來。說起來簡單,做起來難,首先趕緊啟動柴油發電機,恢復照明用電,再次找出停電的原因,恢復外網電,最后用外網電才能將發電機開起來。
就再大家冥思苦想找不到停電的原因時,不知道誰說了一句:看看電腦上的數據,不就知道了嗎?對呀,大家呼啦跑到電腦前邊查找了當時停電的數據,結果發現正好是我當班的零點班時不小心觸動了緊急停電開關,而且是全廠停電的指令!
頓時,我看見無數雙大手向我撲過來……
啊……我猛然間醒過來,心咚咚的跳個不停,額頭上,身上全是汗。原來是一場夢,我趕緊檢查了一邊電腦上所有的數據,一切正常,心里才稍稍緩和。幸虧是一場夢。
從那以后,我再也不敢監盤時打瞌睡,夢中的場景時不時的出現在我的腦海里,提醒著我,作為一名化工企業里的發電員工,電就是化工運行的生命線,一旦停電或者出現故障,將影響整個化工的正常運行,我們的責任重大,任務艱巨。從最近的德州武城縣的一家化工廠爆炸中更讓我明白了責任的含義,責任就意味著安全!讓我們在揮手告別久泰平安的XX年明年的時候,祈福久泰xx年的平安吧!
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***學校 *** 2014年3月14日,***黨校*校長組織我們**了《生命線》這部黨的實踐教育片,其中深廣的內涵、深邃的哲理、深厚的情感,使我為之動容,深受震撼
記錄片《生命線》講述了在抗日戰爭、解放戰爭和改革開放時期黨和人民群眾的血肉聯系、魚水之情,年輕的紅嫂用自己的乳汁搶救戰士的生命;焦裕祿用自己平凡的一生為蘭考人民謀幸福;鐵人王進
***、孔繁森、鄭培民、任長霞等時代楷模在人民群眾中樹立了黨的光輝形象。用實際行動詮釋了黨為人民服務的宗旨。黨號召我們牢記兩個務必,繼承黨的優良傳統,改進工作作風。
要以人民群眾為衣食父母,堅持從群眾中來、到群眾中去,依靠群眾,一切為了群眾
《生命線》真實、鮮活地展示了鐵人精神、北大荒精神,反映了北大荒人的工作和生活,情節感人、催人奮進。使我充分認識到,在工作中,要時終把群眾當做家庭成員一樣的服務對象,把群眾的滿意和不滿意作為一切工作的出發點和落腳點,把作風轉變為服務群眾。結合自身實際,牢固樹立為人民服務的意識。
一切為了群眾,一切依靠群眾開展工作。以優良的黨風促政風帶民風。以創業的勇氣、創新的精神、創先爭優的雄心,以實際的措施,通過各種黨員主題實踐活動,讓我們成為超越發展的黨員,成為我們黨的驕傲
通過**《生命線》,我回顧和重溫了**蘇區黨的群眾路線的歷史,深刻認識群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,我要從自身做起,進一步改進工作作風,強化群眾觀點,切實以優良作風為民做事,以優良作風凝聚促進發展的正能量
通過**《生命線》,讓我對我們黨有了更深刻地認識,大慶精神、鐵人精神、北大荒精神,深深地鼓舞著我,無數革命先輩用他們無私奉獻的精神和勤勞的雙手,創造了我們今天幸福的生活。黨的勝利離不開人民群眾的支持。我們黨來自人民、植根人民、服務人民
黨的基礎在于人民,它的血和力量在于人民。群眾路線是我們黨的命脈和根本工作路線。我們黨早在建國初期就把自己灌輸到群眾中去了。
第一次黨代會通過的黨的綱領,強調要組織工農兵。土地革命時期,要深入群眾,依靠群眾,組織群眾。20世紀70年代以前,毛澤東對共產黨人與人民的關系有一個形象的比喻。我們的共產黨就像種子,人民就像土地。我們到了一個地方,就要和那里的人民結合起來,扎根與人民之中
歷史是人民創造的,人民是歷史前進的真正動力。這是馬克思主義的歷史觀,是共產黨科學世界觀的基石,在奪取政權的實踐中得到了充分的驗證。我深知自己的責任和使命。我愿用有限的生命為人民服務,為祖國和平凡崗位的人民作出應有的貢獻
作為新世紀的黨員,通過學***,深刻認識黨面臨的“四大危險”、“四大考驗”,深刻認識黨內“四風”問題的嚴重性、危害性,深刻認識改進工作作風、密切聯系群眾的極端重要性,更加自覺地把思想和行動統一到**、省委的重大決策部署上來,帶著問題學習,聯系實際思考,把學***搞扎實
作為新世紀的青年黨員,應該堅持邊學習、邊調研、邊查擺問題,要堅持邊學習、邊交流、邊剖析問題,對于查擺出的問題,要及時進行整改
作為新世紀的青年黨員,要高度重視學習研究,下定決心,下大力氣解決實際問題,確保教育實踐不走過場,認真學習領導
要本著會見上級文件和領導講話的精神,嚴格按照部署精心組織,深入調查研究,理順問題。堅持集體學習與自學相結合,充分發揮領導干部的領導示范作用,確保教育實踐活動取得實效
《生命線》記錄的歷史事件令我心靈受到極大的觸動,深刻地體會到了在風云變幻、翻天覆地的近一個世紀的歲月里,中國共產黨究竟依靠什么力量,從奪取中國革命的勝利到成功領導建設一個世界上人口最多的國家
群眾路線是黨的生命線!篇二:生命線觀后感(4篇
觀《生命線》有感(一
***xx
2014年3月日
我辦組織全行黨員集中**了反映黨的群眾路線和優良作風形成發展歷程、踐行優良傳統作風先模事跡的專題片《生命線》。 專題片《生命線》全面總結了黨的群眾路線作為黨的生命線和根本路線所形成.發展和升華的歷程,深刻闡述了我黨面對“四大風險”.
“四大考驗”,帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興“中國夢”所肩負的艱巨歷史責任和崇高使命
通過**《生命線》專題片,我的感觸如下
一是通過學***,深刻認識黨面臨的“四大危險”、“四大考驗”,深刻認識黨內“四風”問題的嚴重性、危害性,深刻認識改進工作作風、密切聯系群眾的極端重要性,更加自覺地把思想和行動統一到**、省委的重大決策部署上來,帶著問題學習,聯系實際思考,把學***搞扎實
二是堅持邊學習、邊調研、邊查擺問題,努力形成高質量的學***文章和調研報告;要堅持邊學習、邊交流、邊剖析問題,對下次集體學***流學***和專題發言做好
精心準備;要堅持邊學習、邊整改、邊解決問題,領導班子及成員要緊密結合學校發展實際深入查擺問題,對于查擺出的問題,要及時進行整改,以落實整改的實際行動、廣大群眾日益提升的滿意度來體現教育實踐活動的成效
三是高度重視學習、調研,下決心、下大力氣解決實際問題,確保教育實踐活動不走過場;要認真學習、領會上級文件和領導講話精神,嚴格按照自治區黨委、市委的部署市督導組的指導來精心組織,深入調研、查擺問題;要堅持集體學***人自學相結合,發揮領導干部帶頭示范作用,確保教育實踐活動取得實效
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班主任經驗交流:班級的生命線
身為班主任,抓好班級學風,是義不容辭的責任,因為,優良的學風,是班集體的生命線。一個班集體,是否優秀,最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發展的動力,可以有效地增強班級的凝聚力和戰斗力。經過這些年的探索,我認為在學風建設上,班主任應注意以下幾點:
1、讓學生多問,使學生養成善思好問的習慣。
在學習中,問是開啟知識殿堂的鑰匙,讓學生主動發問,可以增加學生的自信心,交流師生情感,縮短師生間的距離,教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實,教學相長,能起到事半功倍的效果。同時也能培養學生善思好問的習慣。
2、嚴把作業關,使學生獨立思考,培養學生的戰斗力。
作業是知識的實踐,不交、遲交或抄襲作業是學生學習進步的幾大障礙,對于作業,我采取了相應措施:一是突出學習委員,課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信,進行作業的監督、檢查。二是組織學習好的同學成立學習幫扶小組,對學習差的同學進行輔導,幫助,啟發他們獨立思考,獨立完成作業。在這種制度下,同學們獨立思考,獨立作業的習慣養成了,班級的戰斗力增強了。
3、課后復習,課前預習并重,使學生養成自覺學習的好習慣。
課后復習和課前預習,是學習中非常重要的兩個環節,因此,我非常重視。首先是讓學生科學分配課余時間,有效地深化課內知識,搞好復習。二是讓學生學會尋找知識重點,搞好課前預習。久而久之,學生們養成了自覺學習的好習慣,學習成績日漸上升。
在以上幾方面花大氣力,多做工作,班級優良的學風很快就會形成,班級成績會步步升高。癡心一片終不悔,心血澆開希望花,這些年來,我確確實實付出了無數的心血與汗水,但我也確確實實得到了社會的贊譽,上級的表彰,但我最珍惜的,還是我的學生們對我的愛。回首教師生涯,我依然無怨無悔。記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩:
既然選擇了方向,
便只顧風雨兼程。
既然我選擇了教師,我便會義無返顧,一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,讓這些美麗的花朵,盛開在祖國肥沃的土地上。
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我的生命線-周記330字
生命線是一個人生活所走的道路。生活中的每天,每件事都是生命線上的一個點!生活的道路要有目標、方向。如同大海行船失去方向,就失去了一切。
我從小體質就不好,總是小病不斷。生病影響了我的生活和學習,為改變著種狀況,我從二年級就開始加強鍛煉,爬山,打乒乓球、跑步等。經過不斷的努力,現在我的身體素質大大的提高,不會有一月一度的生病了。另外我的乒乓球技也大大的提高。
記得二年級時,我看完了第一本課外書《三國演義》。我被三國故事吸引。越看越愛看!從這次我就愛上了書。每天我都爭取看一點點課外書,看了許多種類的書,科學、自然、歷史故事、漫畫等等??磿幸?,有和我胃口。數十人類進步的階梯,通過書我懂得的越來越多,明白了許多道理。
生活中也會有困難,鋼琴是樂器之王,比較復雜,我正在學《車爾尼599》。雖然很復雜,很難,向上爬坡,不進則退,我要不怕困難,認真堅持練習,攻破《車爾尼599》后就會走進一塊神奇的開闊地
現在,我已經是六年級的小學生了。馬上就要進入少年時代了。懂得的道理越來越多,應該制定生活的目標,標劃自己的未來。
因為我經過生病,和醫生打交道很多。慢慢的,看著中醫救死扶傷,我也開始喜歡中醫了。我想長大以后當一名中醫。既救死扶傷又可以對自己治?。《嗪?!但是,當中醫必須要有豐厚的中國醫學知識和古文知識。我應該好好的學習古文,有時看看中藥湯歌,為長大當名中醫偉大的夢想打下基礎。
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我以前從來沒有想過生命是什么?從我學習生命生命這篇課文后,我的心突然感動了,我開始有所思考,生命是脆弱的,小飛蛾告訴我,掉進磚縫的香瓜告訴我,身患重病的杏林子告訴我,要珍惜自己的生命!
小飛蛾生命受到威脅時,它掙扎著,極力鼓動雙翅,說明它對生命的渴望,沒有放棄一絲一毫的希望。香瓜子掉在墻角的磚縫里, 堅持地向上生長,盡管它只活了幾天。杏林子在病痛折磨中創作,堅決不向命運低頭。他們都以對生命的真愛創造了生命的奇跡。
它使我想起了有位叫張海迪的阿姨,她是位高位截癱的病人,醫生都認為,她很難活過27歲,在死神的威脅下,她更加珍惜自己的生命,珍惜分分秒秒,用勤奮的學習和工作去延長生命。當她看到群眾缺醫少藥的痛苦時,便萌生了學習醫術解除群眾的病痛,為了熟悉針灸穴位,她在自己身上畫上紅紅藍藍的點,在身上練針體會,功夫不負有心人,她終于掌握了一定的醫術,為群眾治病達一萬多次,作為身體殘疾的人,意志是多么堅強。
再看看身體健康的我,媽媽給我規定每天吃過中午飯讀20分鐘的課外書,可我總是磨磨蹭蹭,一會說餓了想吃東西,一會兒說再玩一小會兒,不一會兒就到了該上學的時間,就這樣把時間給浪費了。有位名人曾經說過:時間就是組成生命的材料,浪費時間就等于浪費生命。
看來,不論我們的身體是健康的還是殘疾的,都要對自己的生命負責。我下定決心,一定要珍惜自己的生命,絕不能讓它白白流失,要自己活得更加光彩有力。
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