部隊正風肅紀自查報告（錦集十篇）

發表時間：2017-11-14

部隊正風肅紀自查報告（錦集十篇）。

▲ 部隊正風肅紀自查報告

1、進一步加強政治思想觀念，增強人民警察為人民的意識。

加強政治理論學習，重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾排憂解難。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業警務知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研警務知識，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。

我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。但我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須時時刻刻以一名人民警察的標準來衡量自己。我代表的是人民警察的形象，這樣才能正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能更好為人民群眾服務。

▲ 部隊正風肅紀自查報告

根據縣委關于《縣正風肅紀專項行動的實施方案》的精神，我局在x月x日開展正風肅紀專項行動工作以來，局黨組高度重視，迅速行動，精心策劃，狠抓落實，堅持在宣傳上突出主題，在落實上狠下功夫，在整改上力求實效，以正風肅紀專項行動工作促進我縣業改革與發展，取得了明顯成效?，F將自查自糾有關情況匯報如下：

一、成立組織，明確分工

一是我局領導權對正風肅紀專項行動工作高度重視，成立了縣xx局正風肅紀專項行動領導小組，設立了正風肅紀專項行動辦公室。黨組書記、局長任組長，副局長、副局長、副書記為副組長，各科室站所一把手為成員，辦公室設在局辦公室。并進一步明確了工作職責、工作制度。二是召開了全局正風肅紀專項行動專題會及動員會，認真學習傳達了全縣正風肅紀專項行動工作會議精神，局長田林同志作了重要講話，要求各科室、各站所要把思想統一到正風肅紀專項行動活動上來""，要按照《縣xx局關于正風肅紀專項行動實施方案》，抓好各個環節的落實，以貫徹落實規定精神為切入點，進一步突出作風建設，明確標準，認真整改，正風肅紀，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。三是領導班子進行了明確分工，責任到人。認真督查和指導，對自我剖析、查找差距、整改階段的各個環節，做到情況掌握、溝通到位、指導及時、督導有力。

二、自查自糾情況及完善制度

一是根據實施方案的要求我局對9個問題進行自查自糾，1、針對改進學風文風會風方面的問題，重點整治文山會海，堅決取消一切沒有實質內容的會議，縮減、合并內容或會期相近的會議。我局組織慶祝會、表彰會等會議一律由縣委辦審批。在發文方面一律不得重復發文，各類文稿力求簡明扼要，提高行文的針對性和可操作性;2、針對求真務實、真抓實干、科學決策方面的問題，我局沒有進行過過濫的檢查、評比、表彰、培訓等，也沒有提脫離實際的口號、指標;3、針對勤政為民方面的問題，我局對干部職工進行自查沒有發現慵懶散拖、不負責任、推諉扯皮、辦事效率不高等問題;4、針對嚴控“三公”經費規定方面的問題，我局沒有利用公務外出活動，外出學習、參觀、考察和交流""等活動，也從來沒有借學習、參觀、考察之名公款旅游。我局在公務接待方面都是按照有關規定去執行，領導干部也沒有使用警車牌號、公車私用和違反交通規則;5、針對干部選拔任用規定方面的問題，我局沒有用人不正之風情況，領導干部也沒有采取授意、暗示的方法推薦干部，更加沒有過直接或間接推薦本人的配偶、子女、直系親屬的情況發生;6、針對糾正行業不正之風方面的問題，我局沒有出現過亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查，“吃、拿、卡、要、拖”等損害發展環境的行為;7、針對領導干部工作生活待遇標準方面的問題，我局領導干部沒有過超標準使用辦公用房、私占經濟適用房，超標配車等問題;8、針對違反財經紀律方面的問題，我局沒有過違反收支兩條線、巧設收費名目、私建“小金庫”，違規使用、擠占、騙取、挪用專項資金等問題;9、針對違反厲行勤儉節約有關規定方面的問題，我局沒有進行公款互相宴請、大吃大喝、安排高消費娛樂，變相旅游;違反規定新建或翻蓋樓堂館所。二是及時制定公開承諾制度，接受社會監督。對審批的項目、程序等進行明確規范，實行“陽光作業”和“一站式”服務，簡化辦事程序，提高行政效率，狠抓依法行政，公開電話等方式，圍繞以上9個問題自查自糾。

三、注重抓正風肅紀專項行動活動與重點工作相結合

緊緊圍繞全縣正風肅紀專項行動工作部署，抓好完善措施、整改的同時，一手抓正風肅紀專項行動活動，一手抓業發展，用抓政風行風形成的好環境促進發展，用發展的成果來檢驗正風肅紀的開展效果。主要結合業務抓了以下工作。一是幫助業養殖場戶科學制定規劃。組建高級師，專門成立專家服務團，結合新農村建設，按照業的發展要求，幫助養殖場戶規劃設計、建場。二是開展技術服務、上門服務，自覺接受廣大養殖場戶咨詢。舉技術培訓班，提高技術人員素質及養殖戶的管理水平。

四、取得的成效

1、提高了干部職工思想認識。通過深入開展民主評議正風肅紀活動，使廣大干部職工深刻認識到正風肅紀的好壞不僅關系到一個單位的形象，而且還直接關系到單位的生存與發展，從而促進干部職工自覺、主動、積極參與，在方便群眾、熱情服務、承諾服務、文明用語、辦事公開、提高效率、注重形象、遵紀守法、清正廉潔等方面狠下功夫，切實轉變了干部職工作風，為“三農”服好務，讓黨放心、群眾滿意。

2、促進了黨風廉政建設。我局黨政領導班子嚴格執行廉政建設的有關規定，堅持政務公開，規范工作程序，自覺維護黨中央和上級黨組織的權威，認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，堅持民主集中制原則，各司其職，各負其責，重大決策堅持集體研究決定。既不搞“家長制”、“一言堂”，也不搞“一團和氣”、“好人主義”""。做到了在大是大非面前旗幟鮮明，在重大問題上堅持原則，政治鑒別力和政治敏悅性較強，關鍵時候經得起考驗。

五、存在的問題

1、正風肅紀缺乏長效性機制的問題。糾正行業不正之風是一項需要長抓不懈的工作，需建立長效性機制，目前，我局在這方面還做得不夠。

2、個別干部職工的服務意識還不夠強，工作還不細致。

▲ 部隊正風肅紀自查報告

尊敬的領導：

我是某學生組織的干部，我謹向您提交一份正風肅紀自查報告，以表達我們對于自身行為的重視和反思。

首先，我深刻認識到作為學生干部，我們肩負著引領和規范學生行為的重要責任。因此，在自身工作中，我們要時刻注意自己的言行，做到以身作則，樹立正確的榜樣力量。

其次，在管理方面，我們要注重規范工作流程，加強管理力度，確保學生組織的正常運轉。同時，我們也要加強對學生的監督和引導，讓他們明確正確的價值觀和行為準則，形成良好的社會風氣。

最后，在自律方面，我們要保持高度的自律意識和自我約束能力，自覺遵守學校和社會的規則和法律。同時，我們也要加強對自身的教育和管理，不斷提高自身的綜合素質和道德水平，成為一名有擔當、有責任感、有紀律的學生干部。

在自查過程中，我們發現了一些存在的問題，主要包括：

1. 工作不規范，管理力度不夠。一些學生干部在管理過程中缺乏規范，工作流程不夠嚴謹，管理力度不夠嚴格，導致一些不良行為的發生。

2. 價值觀不明確，行為不夠檢點。一些學生干部在管理過程中缺乏正確的價值觀引領，行為不夠檢點，影響了社會風氣。

3. 自律意識不足，自我約束能力不夠強。一些學生干部在管理過程中缺乏自我約束能力，不能保持高度的自律意識和自我約束能力，導致一些不良行為的發生。

針對存在的問題，我們將采取以下措施：

1. 加強管理規范，嚴格工作流程，確保學生組織的正常運轉。

2. 加強價值觀教育，引導學生干部樹立正確的價值觀和行為準則。

3. 加強自我約束能力，保持高度的自律意識和自我約束能力。

4. 加強監督和檢查，及時發現和糾正不良行為。

最后，我再次強調，學生干部正風肅紀自查報告是一份重要的文件，是我們對于自身行為的審視和反思，更是我們自我管理和自我教育的體現。希望各位領導能夠給予我們充分的支持和幫助，讓我們在自我管理和自我教育的道路上不斷前進，為學生和社會做出更大的貢獻。

敬禮！

▲ 部隊正風肅紀自查報告

局正風肅紀自查報告篇1<\/h2>
根據上級文件要求和學校正風肅紀工作實施方案的評議內容，我認真學習黨中央的，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的“四風”和曹主任正“三風”肅“六紀”治“三亂”，優化政風行風建設辦好人民滿意教育的工作講話。并結合自身工作實際，在思想、學習、德育安全管理、教育教學等方面的工作表現，進行了深入的自查自糾，現將個人“正風肅紀”自查整改情況報告如下：
一、正風肅紀總體要求
教育系統正風肅紀專項行動，是以貫徹落實規定和市委、縣委實施意見為著力點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”問題，嚴明紀律規定，弘揚新風正氣，在全縣教職工中牢固樹立“政令暢通，守住底線，紀律嚴明，行風純正，組織放心，群眾滿意”的良好形象，以作風建設的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。
二、個人存在的問題
1.政治理論學習不夠。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次;
2.在校園安全和學生德育管理工作中，滿足于現狀，缺乏創新精神。由于事務冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的"沉"下去，班級管理中，與家長溝通不夠，家訪次數較少。對份外的事抱有一種“事不關己高高掛起的思想”;
3.工作激情不夠，思想有點消極，開拓進取意識還不夠強，也會產生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領導認可，當開展工作不被同事理解時，我就會想：要是讓我回到以前，當一名不參與學校管理的老師多好，只要管好我的班，認真教學，讓家長、領導放心，我就可以安然地過日子，不用整天神經兮兮，腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭，因此有時做事也比較被動;
4.教育教學中，教學的方法還是缺乏新意，備課中沒面向全體學生，對“133生本課堂”的推進不夠大膽，缺乏勇氣，不適應當前課改的大背景，導致傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂;
5.生活中，身體缺乏鍛煉，喜歡開同事的玩笑，周末生活中偶爾喜歡打點小麻將和喝頓小酒，荒廢了學習的時間;
6.缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然能在大是大非問題上堅持原則，但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現象。
三、自身存在問題的原因
我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，主要有以下幾個方面：
1.是自己放松了學習及對自己的要求;
2.是思想上有等、懶、靠的情緒;
3.是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理;
4.有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒;
5.自身性格原因，喜歡開玩笑，講笑話，為人處事方面缺乏圓潤靈活;
6.平時學習和思考的不夠多，工作方法比較單一。
四、整改措施
1.積極參與到“正風肅紀”學習活動中來，認真學習黨規定、教師職業道德規范、曹主任的正“三風”肅“六紀”治“三亂”，優化政風行風建設辦好人民滿意教育?的工作講話，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好;
2.加強業務知識學習，努力提高綜合素質。一是從實踐中學，從身邊的領導和同事身上學，學習他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網絡上學，學習自己所管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善豐富人生;
3.要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵;
4.改進課堂教學，大力大膽推進“133生本課堂”模式教學，班級管理中加強與家長多溝通，校園安全和學生德育管理工作力爭做細做實，平穩創新，做丁校學校管理的得力助手;
5.發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動，搞好同事之間的關系。
總之，通過這次“正風肅紀”活動的學習，針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加上自己找、同事提、領導點、互相幫，身體力行，從自身做起，真抓實干，改進工作，高標準、嚴要求迅速整改，力爭早日見效，努力使自己成為一名優秀的教育工作者和管理者。

局正風肅紀自查報告篇2<\/h2>
省委開展為期一個月的“正風肅紀”活動，是對黨員領導干部一次深刻的黨性黨風教育。是省紀委、省監察廳貫徹落實省十次黨代會精神，加強干部作風建設的一項重要舉措，是加快轉型跨越發展、再造一個新迫切需要，是密切黨群干群關系、凝聚發展合力的迫切需要，是加強干部隊伍建設，優化發展環境的迫切需要。
在省第十次黨代會上，提出做好兩件大事，實現再造一個新宏偉目標，提出要構建特色懲治和預防腐敗體系，把反腐倡廉建設擺在更加突出位置，與經濟社會發展同部署、同落實、同檢查、同考核。要求領導干部要自覺講黨性、重品行、作表率，嚴格執行《廉政準則》等規定，勤政為民，公道為政，廉潔為官。
我積極參加此次紀律作風整頓活動，認真學習了在省第十次黨代會上的重要講話精神以及省紀委《關于紀律作風集中教育整頓月期間在縣(處)級黨員領導干部中進一步開展〈廉政準則〉對照檢查工作的通知》，及時查擺自己在大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、紀律意識等五個方面存在的差距和不足。嚴明領導干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起。
一、不斷加強學習，逐步提升作風意識
自從開展作風教育整頓活動以來，我嚴格按照省委、省政府的要求，在辦公室的統一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。對照廉政準則八個禁止、x個不準以及委的十五個不準規定，自己沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題，沒有私自從事營利性活動的問題，沒有違反規定干預和插手市場經濟活動的問題，沒有利用職權和職務上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題，無違反規定選拔任用干部的問題，作風方面沒有問題。在工作紀律、思想作風上自己始終能以共產黨人的標準來要求自己，做到自覺、自省、自警、自勵。
二、仔細查擺問題，深刻剖析原因
一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由于平時忙于一般性事務、會務比較多，對理論知識的`學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀缺乏系統的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。
二是工作創新意識還不夠強，工作方法過于簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區大膽改革、敢為人先的精神。
三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。只滿足于做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。
三、明確重點，積極整改
一是要進一步加強政治理論學習。今后我要認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨的十五大和十四精神，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。
二是要加強作風建設，始終保持與人民群眾的血肉聯系。人民是我們黨生存的根據、力量的根源、執政的根基。越是條件好，越要時刻惦記群眾疾苦;越是工作千頭萬緒，越要把為群眾辦實事放在第一位;越是擔任領導職務，越要主動深入基層，接好“地氣”。把學習弘揚精神不斷引向深入，堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，緊緊團結和依靠廣大干部職工，與群眾同甘苦共患難，全心全意為群眾服務。堅持科學發展、關注群眾心聲，把廣大群眾的意愿充分體現在各項決策和工作中，切實解決好廣大干部群眾最關心、最直接、最現實的利益問題;要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，秉公用權、廉潔從政;凝聚廣大干部群眾的智慧，調動一切積極因素，形成強大合力，為建設和諧計生作出應有的貢獻。
三是要進一步解放思想，保質創新精神，努力突破傳統的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時增強工作的創新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質，適應形勢發展需要。勤于學習，堅定終身學習理念，帶著用先進思想和現代科技知識武裝自己，堅持理論聯系實際做到學以致用，堅持學習制度，形成學習教育長效管理機制。
四是要進一步加強自身建設，提升服務意識。結合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立領導干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

局正風肅紀自查報告篇3<\/h2>
為貫認真貫徹落實縣鄉教育的有關規定，我校緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內涵的發展，學習者良好習慣的培養，以及和諧高效課堂的構建等一系列工作，向縣鄉教育系統領導做一匯報：
一、領導高度重視，正風肅紀工作
學校成立了民主評議政風行風工作領導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。
二、制定了《xx小學民主評議正風肅紀工作實施規劃》
?規劃》既體現縣鄉教育系統整體方案的要求，又結合本校的實際情況，內容具體詳實，可操作性強教師正風肅紀。
三、召開了全校教師民主評議正風肅紀動員大會
會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統一了思想，認真對待評議工作。
四、擴大宣傳影響
為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發了對學校政風行風評議的有關表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優秀教師，學校的成績，向社會公布，并在校園網站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公布學校實施規劃、舉報電話和工作動態，向縣鄉教育網發送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎。
五、抓管理，求實效
我校狠抓管理，突出落實。我們把學校各方面工作重新進行了梳理，認真查找不足，尋找阻礙學校發展的問題，針對問題我們認真研究、思考解決問題的途徑和辦法。重新修訂了
xx小學中、短期發展目標，重新完善了校內的各種規章制度，重新起草了桑樹坪小學教師考核細則，重新制定了桑樹坪小學校本研訓實施方案，確定了工作的側重點，調整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學校里每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統一，行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循“以人為本”的原則，樹立服務理念，全心全意為廣大學生服務;要求教師做到的，首先領導必須做到，領導要深入教學第一線，走進師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理?，F在的桑樹坪小學已經逐漸步入了正規發展的軌道
六、抓學習，求提高
教育發展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現在普遍存在一個問題，教師不愿意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校為了建立一個良好的學習氛圍，采取了相應的措施：
(一)學校領導引領。領導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業務學習時間跟教師進行交流。
(二)規定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。
(三)、每周的星期二為政治學習，學習縣鄉先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦;星期三為業務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。
通過學習，使全校師生的精神面貌發生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養。
七、抓師德，求正氣
弘揚為師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。嚴格規范廣大教師的從教行為，針對個別違規違紀的教師決不手軟，按規定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業道德規范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規范從教。
八、抓養成，求習慣
良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養。這里涵蓋了學生的學習習慣和行為習慣的培養。
(一)、對于學習習慣方面，我們結合縣鄉規定的行為習慣培養的基礎上，著重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預復習的習慣、提問質疑的習慣，現在初見成效。
(二)、對于行為習慣，我們著重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行“十個主動”的要求：
1、見到客人主動行禮問好;
2、見到雜物主動撿起來;
3、主動完成各科學習任務;
4、在走廊主動地站成一排行走;
5、有不會的問題主動問老師同學;
6、誠實自信，有錯主動改正;
7、主動幫助父母做力所能及的事;
8、自覺主動安排好學習和休息;
9、在社會上主動幫助有困難的人;
10、主動做一個遵守社會公德的人;
九、抓特色，求魅力
我們在學校工作中，尋求特色，尋找發展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優勢，促發展。
(一)特色德育：
1、充分發揮課堂教學主渠道作用，發掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。
2、注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。
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3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。
(二)特色教學：
1、陽光課堂的建設，讓學生在輕松、激勵、自信中學習知識。
2、高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結束時學生反思自結要有5分鐘。
3、主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。
(三)特色學習：
我校的業務學習從學校的實際出發，從校長——教導主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。
十、抓安全，求和諧。
安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創建平安、和諧校園而努力著。
當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：
1、教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經驗;
2、教師的素質不高;
3、學習的氣氛不濃;
4、教學設施相對落后;
5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力教師正風肅紀自查報告范文默認。
十一、抓制度、出成果
通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：
20xx年春，學校過程管理，榮獲管理區學校第一名;環境衛生管理榮獲全鄉第一名;財務管理榮獲全鄉第一名;學籍管理榮獲全鄉第一名;遠教和安全管理與革勒中心小學并列的第一名;德育榮獲管理區學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區學校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區學校第一名。在20xx年秋季，全鄉第一次檢查中，又榮獲管理區學校第一名。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉桑樹坪小學進行年度目標考核。檢查組通過查資料、看學校環境、聽學校領導匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統一模式，成為革勒車鄉小學的一個亮點。檢查組人員一致認為：“作為管理區學校，資料這么全，搞得這么好，真不錯”。
在20xx年春季，通過全鄉2次全方位的大檢查評比，，環境衛生管理榮獲全鄉第一名;財務管理榮獲全鄉第一名;學籍管理榮獲全鄉第一名;遠教、安全管理與革勒中心小學并列的第一名;學校過程管理，榮獲管理區學校第一名;德育榮獲管理區學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區學校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區學校第一名。
以上成績的取得，是由于教師同心，事業有成
團結才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。
總之，行風評議活動，既促進了行風建設的深入開展，又促進了教育的發展。我們決心在區文教體局民主評議政風行風領導小組的正確領導下，把加強行風建設作為一項長期的任務，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現“反彈”，又要防止產生新的不正之風，努力開創教育行風建設新局面，為創建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發展作出新的更大的貢獻!

局正風肅紀自查報告篇4<\/h2>
根據xx省公安廳的統一部署，全省公安機關開展了“正風肅紀”教育整頓活動，通過學習有關文件和法律法規，使我充分了解了教育整頓的指導思想和意義。
正風肅紀，就是在各級公安部門中廣泛開展政治法律、工作紀律、生活紀律教育，使各級民警轉作風、提素質、樹形象，提高人民群眾對人民警察的認同感和滿意度。就是運用國家法律強制力、黨紀政紀約束力，集中打擊，堅決清除危害群眾公共安全，嚴肅處理違紀違規人員，以達到凈化社會風氣的目的。進一步加強基層組織建設、社區建設、強化基層基礎工作、改善工作方法，增強警民的凝聚力、向心力、戰斗力。
經過學習教育和深入思考，對本次活動教育有了更深刻的理解，對自身存在問題也有了進一步認識：
一、相關知識不足
作為一名派出所協勤，每天接待各種各樣的報警電話和不同素質的來訪群眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由于相關知識不足而無法順利解答，在日常接待中出現了各種麻煩。
二、執行力有待提高
在日常工作中，對領導下達的任務落實方面，雖及時開展但在效率上仍有欠缺，被動多，主動少，不能做到日事日畢和雷厲風行。
存在以上問題的原因有：
1、日常接待的群眾中有很多問及戶籍方面的手續辦理程序和相關要求，而本人由于并不接觸戶籍接待事項，且因管理規定無法了解手續辦理程序及要求，所以很多戶籍相關的疑問無法解答。
2、每天的報警、電話通知和來訪群眾的接待占用時間、精力過多，無暇完成甚至忘記其它的由領導下達的任務，導致無法按時將其完成并落實到位。
針對以上問題，將結合本次“正風肅紀”教育整頓活動中的學習和認識，進一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。

局正風肅紀自查報告篇5<\/h2>
十月，縣教體局組織開展正風肅紀，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
一、存在的主要問題及原因
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業務水平不高，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高必須要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于達到、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規范，做到為人師表。沒有過有違師德規范和公民道德規范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
教師的愛體現在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現就是培養出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是好教師。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

▲ 部隊正風肅紀自查報告

學習了正風肅紀工作之后，我體會很深。加強作風建設，狠抓工作落實，集中作風紀律整頓活動，使我們教師隊伍保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進教育事業的發展。按照“正風肅紀、創優環境”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。我校開展了加強作風建設狠抓工作落實集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求。通過十七屆六中全會精神，努力完成教育教學任務，充分發揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。通過參加“紀律作風整頓月”教育活動，我的學習體會有如下幾點：

▲ 部隊正風肅紀自查報告

僅有時時處處打開監督的“聚光燈”，“隱身衣”才會失效，歪風才會露馬腳。要大力推行專案查處機制，定期或不定期開展專項檢查，經過明察暗訪，或采取調閱財務賬目等方法，對黨員干部出游中的不正之風開展全方位、多層次、高密度的監督檢查。對有令不行、有禁不止、頂風違紀的要實行“三個嚴肅”處理，即一經查實，嚴肅執行費用開支由當事人支付制度；嚴肅處理當事人；落實“一案雙查”，嚴肅追究單位領導職責。

對頂風違紀的，要公開點名道姓通報，真正使違紀行為付出相應的違紀成本，使黨員干部時刻繃緊作風建設這根弦。同時，要拓寬信訪舉報渠道，創新監督方式，比如可在景區廣泛使用公告牌，設立熱線、信息號碼、微信公眾號、二維碼等多種舉報方式，鼓勵群眾參與監督。對群眾反映強烈的突出問題，要劃“紅線”、標“雷區”、設“高壓線”，讓那些或明或暗的特權行為無所遁形。

▲ 部隊正風肅紀自查報告

按照縣正風肅紀專題會議及縣紀委、監察局《關于開展正風肅紀“利劍行動（一）”專項監督檢查工作的通知》文件要求，我局結合實際，細化措施，扎實開展了正風肅紀自查自糾工作，現將相關情況報告如下：

一、高度重視，周密部署。全縣正風肅紀專題會召開和縣紀委通知發出后，局黨組高度重視，及時召開全局干部職工會議，學習傳達全縣正風肅紀專題會議和紀委相關文件精神，要求全體干部職工，要關注大局，自覺適應新常態；要履職盡責，自覺接受新考驗；要防微杜漸，自覺遵守新規則。同時，對此項工作作出安排部署，要求紀檢組、監察室開展專項檢查和自查，確保此項工作取得實效。

二、突出重點，自查自糾。局紀檢組、監察室結合本局實際，重點對政務服務、侵害群眾利益、行政執法行為和貫徹執行規定精神等方面開展了自查。經查，在政務服務方面，工作人員不存在吃拿卡要、“中梗阻”等問題；在公務活動方面，不存在違規接待、公車私用等問題；在執行財經紀律方面，嚴格按照“三重一大”制度的要求，但凡重大資金的使用均集體研究決定，不存在亂發錢物，違規使用資金等問題；在侵害群眾利益方面，不存在優親厚友等問題；在執法行為方面，不存在態度生硬、作風粗暴現象和選擇性執法、隨意性執法等問題。

三、常態推進，正風肅紀。持續深化作風建設，常態化推進正風肅紀，一是落實“兩個責任”。嚴格按照省委《意見》要求，厘清責任內容，深化“一崗雙責”，推動“兩個責任”的剛性落地。二是健全體制機制。進一步修訂完善機關公務接待、財務管理、公車使用等內部管理制度和風險崗位防控措施，形成一套行之有效的制度機制，形成以制度管人、按制度辦事的工作格局。三是強化正風肅紀。局紀檢組、監察室及辦公室常態化對局機關改進作風、廉政從政、履行責任制等開展監督檢查，做到苗頭性、傾向性問題早發現、早提醒、早糾正、早查處，積極營造風清氣正、干事創業的良好氛圍。

▲ 部隊正風肅紀自查報告

失去監督的權力，必然滋生腐??；脫離監督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部職工都要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自我的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自我的成長提高大有裨益。在日常工作中，我們要切實轉變觀念，徹底摒棄腐敗落后的“官本位”思想，以稅收征管和納稅服務為核心，“想納稅人所想、急納稅人所急”，以限度地讓納稅人滿意為我們納稅服務的標準。平時，要多下去走走，定期或不定期地舉行系統外部行風監督員會議，多聽聽納稅人的意見和提議。多向地方主動匯報現階段的稅收工作情景，在法律允許的前提下更好地契合地方黨政領導的要求，為地方經濟的又快又好發展作出應有的貢獻?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小?，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，能夠使頭腦堅持清醒。

▲ 部隊正風肅紀自查報告

作為一名光榮的人民警察，從加入公安隊伍第一天起，我就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。自局開展正風肅紀活動以來，我認真學習“五個嚴禁”、“十項規定”、“五條禁令”等有關文件及其他必讀內容，我圍繞紀律教育具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后工作的整改方向，以便更好地為人民服務。

▲ 部隊正風肅紀自查報告

習近平指出：“要加強對黨員、干部異常是領導干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規矩辦事?！币幘丶劝h紀國法、規章制度，也包括道德規范、禮儀標準。上文所列舉的黨員干部出游中的種種不良行為，有的黨內規章制度有明文規定，有的屬道德規范層面的要求。作為黨員干部，要做守規矩、講禮貌的表率，要學習規矩、了解規矩，培育規矩意識，使守規矩成為自身的行為習慣和生活方式。各地區各部門黨委（黨組）要主動出擊，進取作為，前移關口，加強督促教育，有效提升黨員干部的規矩意識，切實改變當前在黨員干部隊伍中存在的“信口定規矩、隨變改規矩、動輒廢規矩”的現象。

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