校長教育心得(推薦十五篇)_校長教育心得
發表時間:2018-02-07校長教育心得(推薦十五篇)。
? 校長教育心得 ?
近日,細讀了魏書生先生的《班主任工作漫談》一書,感覺到真是一本好書,越讀越想讀,從中獲取了諸多營養,對于自己啟發頗大。
一、讀中感悟,提升境界
魏老師說:"人不能要求環境適應自己,只能自己適應環境。只有先適應環境,才能改變環境。"初當校長時,信誓旦旦,干勁十足,恨不得讓學校有一個翻天覆地的變化,可是事實并不是想象的那樣容易,靠一個人的力量是不能支撐一片藍天的。經過在實踐中摸索,虛心地向老同志學習,積極地協調與地方政府各部門的關系,才漸漸適應了這一攤工作,老師們也能積極配合我的工作了。
當然,每個人成長歷程不同,生活的環境不同,每個人的個性特征不同,對待學校、對待工作的態度也不盡相同,我們不能以校長的心態去苛求每一個人。"尊人者,人尊之",要想得到別人的尊重,必須先尊重別人。校長做好學校工作的前提就是尊重每一個學生和老師,絕不能有絲毫的高高在上的思想。
二、決策定位,體現關愛
魏書生老師教育之所以成功,不僅是因為他學識淵博,見多識廣,經驗豐富,我認為最主要還是因為他對學生、對班級、對學校充滿了博大的愛。因為這種"愛",使他無論身在何處,心都系著學生;因為這種"愛",才使一屆屆的學生們視他為良師諍友,才會對他言聽計從,五體投地。他的《治病救人周》、《一人為全班,全班為一人》、《送別》、《老師的同路人》等篇,無不體現他的這種"大愛"。我把這種愛體現在決策定位上,決策者抓綱,綱抓準了路子找對了,效果就會事半功倍我校在制度的制定上,盡量趨于合情合理,獎勵制度多,懲罰制度少,盡量照顧老師們的情緒。比如教學獎,這是有形的東西,只要是鎮統考單科排名前三名的都有教學獎。學校在資金緊張的情況下,教學獎勵有增無減,而且發放及時,每次考完,鎮成績排名表發下來,我校就不失時機的召開表彰大會,獎勵成績好的班級和教師,按學校獎勵方案把教學獎金在會上及時發放,這樣,才能對所有成績不好的班級和教師有很大的觸動,對好的班級和教師有很強的激勵作用。教學是良心活,教師要有教學激情,心甘情愿的想把工作做好,這才產生了激勵效應。所以制度管理是一方面,挖掘教師情感內涵也是很必要的,在生活上關心他們,在工作上照顧各自的情緒,當看到老是有點滴進步,哪怕是在某一方面,都要及時發現及時鼓勵表揚,激勵教育是最有效教育。每天都讓每個老師都高高興興,心情愉悅,這樣讓老師們感覺到教不好學生最起碼對不起自己的良心也對不起領導的信任,讓老師們感覺到在這樣和諧沒有任何包袱和顧慮的環境中工作是一種享受,這才是管理的成功。
三、生本、師本管理
魏老師的管理是"生本"管理。事事、時時為學生著想,以學生為本,時刻考慮到學生的心理、生理成長和發展,把學生當作學習的主人、班級的主人。魏老師的管理"包"字當頭,細讀品味,蘊涵著相信學生、鍛煉學生、提高學生自主能力的思想,這種"包"不是放任自流,不是一包了之,不是"胡子眉毛一把抓"。日常的學校管理中,我們必須樹立人本思想,作為領頭羊,我必須要做一名出色的"班長",帶著一班人,齊心協力地去振興學校。我校教師緊缺,根據我校的實際情況,我們充分調動所有老師的積極性,挖掘他們的潛能。我們推行了值日校長制,每個工作日都派一名班主任擔任值日校長,協助校長領導、協調學校各項工作,處理學校各項突發事件,及時反饋、弘揚、補差。我們要求各班班主任、全體老師也學習魏老師的"包"字法,讓學生做主人,讓學生人人有事做,保證學校事事都有管理者,處處都有責任人。
通讀了魏書生先生的《班主任工作漫談》,真的有一種胸懷寬廣、觀念更新、精神振奮的感覺。細細品嘗,得益匪淺,余味無窮。
? 校長教育心得 ?
Oh my goodness! I’m at Harvard! Wow! To President Faust, my fellow honorans, Carl [Muller] that was so beautiful, thank you so much, and James Rothenberg, Stephanie Wilson, Harvard faculty, with a special bow to my friend Dr. Henry Lewis Gates. All of you alumni, with a special bow to the Class of ’88, your hundred fifteen million dollars. And to you, members of the Harvard class of 20xx! Hello!
我的天啊!我在哈...佛!真的!尊敬的Faust校長、和我一起獲得榮譽學位的各位,Carl(注:Carl Muller哈佛校友會主席),真是太棒了,謝謝你們!還有James Rothenberg, Stephanie Wilson和哈佛的教職工們,特別感謝我的朋友Henry Lewis Gates博士(注:美國知名黑人教授)!感謝所有的哈佛校友,特別要感謝88屆的畢業生,你們為哈佛捐出一億一千五百萬美元(注:哈佛歷史上最多的一次同一班次校友捐款)。所有20xx屆的各位畢業生們!大家好!
I thank you for allowing me to be a part of the conclusion of this chapter of your lives and the commencement of your next chapter. To say that I’m honored doesn’t even begin to quantify the depth of gratitude that really accompanies an honorary doctorate from Harvard. Not too many little girls from rural Mississippi have made it all the way here to Cambridge. And I can tell you that I consider today as I sat on the stage this morning getting teary for you all and then teary for myself, I consider today a defining milestone in a very long and a blessed journey. My one hope today is that I can be a source of some inspiration. I’m going to address my remarks to anybody who has ever felt inferior or felt disadvantaged, felt screwed by life, this is a speech for the Quad.
感謝你們讓我成為你們人生這一篇章的結束與下一篇章開始的紐帶。對我而言,榮幸根本無法表達我內心深處對哈佛授予我榮譽學位的感激之情。不是每個來自密西西比州的農村小姑娘都能來到劍橋城的(注:哈佛位于波士頓郊劍橋城)。我可以告訴你們,當我今天早上坐在這個臺上,為你們和我自己流下眼淚的時候,我覺得今天是我漫長并被祝福的人生旅途中的一個里程碑。我希望今天我能為你們帶來一些啟發。我的演講是為那些曾在人生中感到自卑或覺得自己沒有優勢,甚至覺得生活一團糟的人,這就是我給哈佛帶來的演講。
Actually I was so honored I wanted to do something really special for you. I wanted to be able to have you look under your seats and there would be free master and doctor degrees but I see you got that covered already. I will be honest with you. I felt a lot of pressure over the past few weeks to come up with something that I could share with you that you hadn’t heard before because after all you all went to Harvard, I did not. But then I realized that you don’t have to necessarily go to Harvard to have a driven obsessive Type A personality. But it helps. And while I may not have graduated from here I admit that my personality is about as Harvard as they come. You know my television career began unexpectedly. As you heard this morning I was in the Miss Fire Prevention contest. That was when I was 16 years old in Nashville, Tennessee, and you had the requirement of having to have red hair in order to win up until the year that I entered. So they were doing the question and answer period because I knew I wasn’t going to win under the swimsuit competition. So during the question and answer period the question came “Why, young lady, what would you like to be when you grow up?” And by the time they got to me all the good answers were gone. So I had seen Barbara Walters on the “Today Show” that morning so I answered, “I would like to be a journalist. I would like to tell other people’s stories in a way that makes a difference in their lives and the world.” And as those words were coming out of my mouth I went whoa! This is pretty good! I would like to be a journalist. I want to make a difference. Well I was on television by the time I was 19 years old. And in 1986 I launched my own television show with a relentless determination to succeed at first. I was nervous about the competition and then I became my own competition raising the bar every year, pushing, pushing, pushing myself as hard as I knew. Sound familiar to anybody here? Eventually we did make it to the top and we stayed there for 25 years.
其實我真的很榮幸,因此我想為你們做些特別的事。我想要跟你們說,請看你們座位下面有免費碩士或博士學位證書,但是我發現你們已經有了。說實話,在過去的幾個星期我感到很大的壓力,因為我想要跟你們分享一些你們從沒聽到過的東西,畢竟你們都上了哈佛,而我沒有。但后來我意識到其實并不是一定要上哈佛才能有一個驅動性強迫型的A型人格,當然上了哈佛還是有幫助的。雖然我沒有從哈佛畢業,但我認為我的性格和哈佛的畢業生是一樣。大家都知道,我的電視事業生涯開始的出乎意料。正如你們早上聽到的,我當時在參加“防火小姐”比賽。那年我16歲(注:奧普拉出生于1954年,今年59歲),在田納西州的納什維爾。在我參加比賽那年之前,想贏的話你必須得是紅頭發女孩。在進行問答環節時,因為我知道我在泳裝比賽中不會贏,所以當問答環節問道:“年輕的女士,你長大后想做什么?為什么?”等輪到我回答的時候,好答案都被之前的參賽者說完了。因為那天早上我正好在“今日秀”中看到了芭芭拉·懷特女士,所以我說:“我想成為一名新聞工作者,我想成為為人民帶來一些在某種程度上能改變人民生活和改變世界的故事。”當我說出這些話時,我覺得:“哇!還挺不錯的!我想做個記者,我要做出一番事業。”后來,19歲時我上了電視。在1986年,我推出了我自己的電視節目,一開始就下定決心要成功。我以前對比賽很緊張,后來我和自己競爭,每年設立一個更高的目標,一步一步地推到極限。對大家來說聽著挺熟悉吧?最終,我們成功達到巔峰,并在那里待了20xx年。
The “Oprah Winfrey Show” was number one in our time slot for 21 years and I have to tell you I became pretty comfortable with that level of success. But a few years ago I decided, as you will at some point, that it was time to recalculate, find new territory, break new ground. So I ended the show and launched OWN, the Oprah Winfrey Network. The initials just worked out for me. So one year later after launching OWN, nearly every media outlet had proclaimed that my new venture was a flop. Not just a flop, but a big bold flop they call it. I can still remember the day I opened up USA Todayand read the headline “Oprah, not quite standing on her OWN.” I mean really, USA Today? Now that’s the nice newspaper! It really was this time last year the worst period in my professional life. I was stressed and I was frustrated and quite frankly I was actually I was embarrassed. It was right around that time that President Faust called and asked me to speak here and I thought you want me to speak to Harvard graduates? What could I possibly say to Harvard graduates, some of the most successful graduates in the world in the very moment when I had stopped succeeding? So I got off the phone with President Faust and I went to the shower. It was either that or a bag of Oreos. So I chose the shower. And I was in the shower a long time and as I was in the shower the words of an old hymn came to me. You may not know it. It’s “By and by, when the morning comes.” And I started thinking about when the morning might come because at the time I thought I was stuck in a hole. And the words came to me “Trouble don’t last always” from that hymn, “this too shall pass.” And I thought as I got out of the shower I am going to turn this thing around and I will be better for it. And when I do, I’m going to go to Harvard and I’m going to speak the truth of it! So I’m here today to tell you I have turned that network around!
“奧普拉秀”在同一時間段的電視節目中連續20xx年排名第一,我必須說我對于這個成功非常的滿足。但是幾年前,我覺得,在人生的某一時刻,你必須重新來過,找到新的領域,實現新的突破。所以我離開了“奧普拉秀”,以我的名字命名推出了我自己的電視網絡“奧普拉·溫福瑞電視網”,縮寫正好是“OWN(自己的)”。在奧普拉·溫福瑞電視網推出一年后,幾乎所有的媒體都認為我的新項目是失敗的。不僅僅是失敗,他們稱之為一個大寫的失敗。我還記得有一天我打開《今日美國報》時看到頭條新聞說“ 奧普拉搞不定‘自己的’電視網”。不是吧,今日美國報啊?真是份好報紙....這正是去年我職業生涯最低谷的時刻。我壓力超大近乎崩潰,老實說,我感到羞愧。就在那個時候,Faust校長打電話邀請我到哈佛做畢業演講。我心想:“你讓我給哈佛的畢業生演講?我能跟這些世界上最成功的畢業生說什么?而我已經不再成功?!蔽覓炝薋aust校長的電話后去洗了個澡。要么去吃奧利奧要么去洗澡,我選擇了洗澡。那個澡我洗了很長時間,在洗澡的時候我突然想到某首古老贊美詩中的一句話,你可能沒聽過“終于,清晨來臨...”,之后我就想,我的黎明也許要來了。因為那時我覺得我被困在一個洞里了。我又想到那首古老贊美詩中的一句話:“困難只是暫時的,都會過去...”當我走出浴室時,我想:我遇到的麻煩同樣會有結束的一天,我會將這一頁翻過去,我會好起來的,等我做到了,我就去哈佛,把這個真實的故事告訴大家!今天我來了 并且想告訴你們我已經把“奧普拉·溫福瑞電視網”帶上正軌了。
And it was all because I wanted to do it by the time I got to speak to you all so thank you so much. You don’t know what motivation you were for me, thank you. I’m even prouder to share a fundamental truth that you might not have learned even as graduates of Harvard unless you studied the ancient Greek hero with Professor Nagy. Professor Nagy as we were coming in this morning said, “Please Ms. Winfrey, walk decisively.”
這一切都是因為我想在來哈佛之前把事情做好,所以非常感謝你們!你們不知道你們給了我多大的動力,謝謝!我甚至能更驕傲地來和各位分享一個基本的真理。作為哈佛的畢業生你也未必知道,除非你上過Nagy教授的課程知道古希臘英雄人物。在今天早上來的路上,Nagy教授說:“溫福瑞女士,請堅決地向前走。”
I shall walk decisively.我應該堅決地向前走。
This is what I want to share. It doesn’t matter how far you might rise. At some point you are bound to stumble because if you’re constantly doing what we do, raising the bar. If you’re constantly pushing yourself higher, higher the law of averages not to mention the Myth of Icarus predicts that you will at some point fall. And when you do I want you to know this, remember this: there is no such thing as failure. Failure is just life trying to move us in another direction. Now when you’re down there in the hole, it looks like failure. So this past year I had to spoon feed those words to myself. And when you’re down in the hole, when that moment comes, it’s really okay to feel bad for a little while. Give yourself time to mourn what you think you may have lost but then here’s the key, learn from every mistake because every experience, encounter, and particularly your mistakes are there to teach you and force you into being more who you are. And then figure out what is the next right move. And the key to life is to develop an internal moral, emotional G.P.S. that can tell you which way to go. Because now and forever more when you Google yourself your search results will read “Harvard, 20xx″. And in a very competitive world that really is a calling card because I can tell you as one who employs a lot of people when I see “Harvard” I sit up a little straighter and say, “Where is he or she? Bring them in.” It’s an impressive calling card that can lead to even more impressive bullets in the years ahead: lawyer, senator, C.E.O., scientist, physicist, winners of Nobel and Pulitzer Prizes or late night talk show host. But the challenge of life I have found is to build a résumé that doesn’t simply tell a story about what you want to be but it’s a story about who you want to be. It’s a résumé that doesn’t just tell a story about what you want to accomplish but why. A story that’s not just a collection of titles and positions but a story that’s really about your purpose. Because when you inevitably stumble and find yourself stuck in a hole that is the story that will get you out. What is your true calling? What is your dharma? What is your purpose? For me that discovery came in 1994 when I interviewed a little girl who had decided to collect pocket change in order to help other people in need. She raised a thousand dollars all by herself and I thought, well if that little 9-year-old girl with a bucket and big heart could do that, I wonder what I could do? So I asked for our viewers to take up their own change collection and in one month, just from pennies and nickels and dimes, we raised more than three million dollars that we used to send one student from every state in the United States to college. That was the beginning of the Angel Network.
這就是我想分享的。無論你已經達到怎樣的成就,在某個節點,你會發現你會跌倒,因為如果你一直不斷的在做我們每個人做的事:不斷設定更高的目標。如果你一直不斷把你自己推向更高的目標,你將在某一點上落下,更不必說伊卡洛斯能預測你會跌倒的神話。當你真的跌倒時我想讓你知道,并請記?。骸笆篱g并不存在失敗,那不過是生活想讓我們換個方向走走罷了,現在當你在人生谷底,那看起來像是失敗?!痹谶^去的一年里,這些話支撐著我自己。當你到了人生谷底,到那時候,你可以難過一段時間,給自己時間去哀悼你認為你可能失去的一切,但關鍵在于:從每個失敗和遭遇中學習特別是你的每個錯誤,都會教并迫使你成為真正的自己,然后想想接下來怎么做。生活的重點在于建立內在道德、情感的定位系統,它能為你指路,因為現在或將來當你在谷歌上搜索你自己,結果會是“哈佛20xx畢業生”。在這個競爭激烈的世界,那的確是塊敲門磚。我作為一個雇傭過很多人的人,可以說當我聽到哈佛的畢業生,我都會坐直一點,然后說“他/她在哪,帶來見我”。這是一個令人印象深刻的敲門磚,在未來的日子里那的確是顆有力的子彈:成為律師、議員、老板、科學家、物理學家,諾貝爾獎普利策獎獲得者或者晚間脫口秀主持人。然而來自生活的挑戰并不是做個履歷簡單地告訴大家你想做什么,而是你想成為什么樣的人。這份履歷不只是告訴大家你完成了什么,而是你為什么做這些?這份履歷不僅僅是一個頭銜和職位的羅列,而是告訴大家你究竟想做什么?因為當你不可避免地跌倒或陷入困境時,它可以幫你走出困境,人生真正的意義是什么?你的人生哲學是什么?你的目標是什么?對我來說,我是在1994年采訪了一位決定攢零花錢來幫助他人的小女孩,她籌集了一千美金。我想:“嗯,如果一個9歲的小姑娘,用一個筐和熱忱的心就能做到,我能做到什么?”所以我請我們的觀眾拿出自己的零錢,在一個月內我從一分一毫籌集超過300萬美金,我們用這筆錢從每個州選出一個學生上大學。這就是“天使網絡”的開始。
And so what I did was I simply asked our viewers, “Do what you can wherever you are, from wherever you sit in life. Give me your time or your talent your money if you have it.” And they did. Extend yourself in kindness to other human beings wherever you can. And together we built 55 schools in 12 different countries and restored nearly 300 homes that were devastated by hurricanes Rita and Katrina. So the Angel Network — I have been on the air for a long time — but it was the Angel Network that actually focused my internal G.P.S. It helped me to decide that I wasn’t going to just be on TV every day but that the goal of my shows, my interviews, my business, my philanthropy all of it, whatever ventures I might pursue would be to make clear that what unites us is ultimately far more redeeming and compelling than anything that separates me. Because what had become clear to me, and I want you to know, it isn’t always clear in the beginning because as I said I had been on television since I was 19 years old. But around ’94 I got really clear. So don’t expect the clarity to come all at once, to know your purpose right away, but what became clear to me was that I was here on Earth to use television and not be used by it; to use television to illuminate the transcendent power of our better angels. So this Angel Network, it didn’t just change the lives of those who were helped, but the lives of those who also did the helping. It reminded us that no matter who we are or what we look like or what we may believe, it is both possible and more importantly it becomes powerful to come together in common purpose and common effort. I saw something on the “Bill Moore Show” recently that so reminded me of this point. It was an interview with David and Francine Wheeler. They lost their 7-year-old son, Ben, in the Sandy Hook tragedy. And even though gun safety legislation to strengthen background checks had just been voted down in Congress at the time that they were doing this interview they talked about how they refused to be discouraged. Francine said this, she said, “Our hearts are broken but our spirits are not. I’m going to tell them what it’s like to find a conversation about change that is love, and I’m going to do that without fighting them.” And then her husband David added this, “You simply cannot demonize or vilify someone who doesn’t agree with you, because the minute you do that, your discussion is over. And we cannot do that any longer. The problem is too enormous. There has to be some way that this darkness can be banished with light.” In our political system and in the media we often see the reflection of a country that is polarized, that is paralyzed and is self-interested. And yet, I know you know the truth. We all know that we are better than the cynicism and the pessimism that is regurgitated throughout Washington and the 24-hour cable news cycle. Not my channel, by the way. We understand that the vast majority of people in this country believe in stronger background checks because they realize that we can uphold the Second Amendment and also reduce the violence that is robbing us of our children. They don’t have to be incompatible.
其實我做的只是簡單的請求我們的觀眾:“無論你在哪里處于人生的哪個階段,如果可以,請拿出你的時間、天賦以及金錢,做你力所能及的事。”他們這樣做了。無論你在哪里,將你的仁慈帶給他人。眾人拾柴火焰高,我們一起在12個國家建了55所學校,重建了近300個被麗塔和卡特里娜颶風摧毀的家園。所以“天使網絡”聚集了我內在的定位系統。它能幫助我知道,我不是僅僅每天在電視上出現,還有我的采訪目標,我的生意,我的慈善事業,所有的一切。無論我追求怎樣的事業,我更清楚把我們凝聚在一起的力量比分離我們的力量更令人滿足和不可抗拒。但我想讓你們知道,任何事情的一開始對于我們未必明朗,正如我所說我19歲就開始上電視,然而到了94年我才漸漸清楚,所以不要期待一下子就想清楚、并馬上明白自己的使命。對我來說,我最終清楚,我要利用電視而不是被電視利用,利用電視來照亮我們內在天使的一面。這個“天使網絡”,它不只是改變那些我們幫助過的人們的生活,同時也改變那些提供幫助的人們的生活。它提醒我們,無論是誰,看上去如何,或者我們相信什么,更重要的是它成為了我們為共同目標走到一起的驅動力。我最近在“比利摩爾秀”上看到一些東西再次提醒了我。那是一個采訪戴維和弗朗辛·惠勒的節目,他們在Sandy Hook慘案中痛失他們7歲幼子Ben。盡管在此次訪談時國會已經否決了加強背景調查的槍支安全立法,他們談到他們拒絕被國會的否決所打擊。弗朗辛說:“我們的心都碎了,但我們的精神沒有垮,我想告訴他們關于變故的對話是怎樣的感覺,那感覺就是愛。我將會接受他而不是抵觸?!比缓笏恼煞虼骶S繼續說:“你不能詆毀或妖魔化那些持有異見的人,因為如果你這樣做的那一刻,就不再有下文,我不能再那樣做了,問題已經很嚴重了,總會有方法將光明驅逐黑暗?!痹谖覀兊恼误w系和媒體環境下,我們經常看到對這個國家的反思,這個兩級分化,近乎癱瘓、自我利益的國家。然而,我知道你們明白真相。我們都知道我們比電視上新聞媒體24小時滾動從華盛頓傳來的那些憤世嫉俗和悲觀主義更好。順便說一句,那不是我的電視頻道。我們理解,在這個國家絕大多數人相信并支持背景調查,因為他們明白我們可以支持憲法第二次修正案,同時減少殘殺我們孩子的暴力。而這兩者并不必水火不相容。
And we understand that most Americans believe in a clear path to citizenship for the 12,000,000 undocumented immigrants who reside in this country because it’s possible to both enforce our laws and at the same time embrace the words on the Statue of Liberty that have welcomed generations of huddled masses to our shores. We can do both.
我們知道大多數美國人相信讓1200萬沒有合法身份的移民居住在這個國家成為公民會有一條清晰的路徑。因為在捍衛法律的同時,我們還要擁抱自由女神像上的辭藻,而這些話語歡迎了一代代人到達美國的海岸。我們都能做得到 。
And we understand. I know you do because you went to Harvard. There are people from both parties, and no party, [who] believe that indigent mothers and families should have access to healthy food and a roof over their heads and a strong public education because here in the richest nation on Earth, we can afford a basic level of security and opportunity. So the question is, what are we going to do about it? Really, what are you going to do about it? Maybe you agree with these beliefs. Maybe you don’t. Maybe you care about these issues and maybe there are other challenges that you, Class of 20xx, are passionate about. Maybe you want to make a difference by serving in government. Maybe you want to launch your own television show. Or maybe you simply want to collect some change. Your parents would appreciate that about now. The point is your generation is charged with this task of breaking through what the body politic has thus far made impervious to change. Each of you has been blessed with this enormous opportunity of attending this prestigious school. You now have a chance to better your life, the lives of your neighbors and also the life of our country. When you do that let me tell you what I know for sure. That’s when your story gets really good. Maya Angelou always says, “When you learn, teach. When you get, give. That my friends is what gives your story purpose and meaning.” So you all have the power in your own way to develop your own Angel Network and in doing so, your class will be armed with more tools of influence and empowerment than any other generation in history. I did it in an analog world. I was blessed with a platform that at its height reached nearly 20,000,000 viewers a day. Now here in a world of Twitter and Facebook and YouTube and Tumbler, you can reach billions in just seconds. You’re the generation that rejected predictions about your detachment and your disengagement by showing up to vote in record numbers in 20xx. And when the pundits said, they said they talked about you, they said you’d be too disappointed, you’d be too dejected to repeat that same kind of turnout in 20xx election and you proved them wrong by showing up in even greater numbers. That’s who you are.
正如我們了解的那樣,你們能理解,因為你們上了哈佛。來自兩黨派和無黨派的人同樣堅信:貧困的母親和家庭都理應獲得使其健康的食物、住所以及強有力的教育支持。因為我們現在正生活在全世界最為富有的國家中,我們有能力去提供安全與機遇最基礎的社會保障。于是問題便隨之而來:我們將對此有何打算呢?說真的,我們將要對此做些什么呢?也許你是贊同這些理念的,也有可能你會持反對意見。或許你作為20xx屆哈佛的畢業生,對這些問題很上心,抑或是你把關注點放在了其他極具挑戰性的事情上。你可能想要通過行政工作改變我們的社會,你可能想要做自己的電視節目,你也可能僅僅是想收集一些零錢,你的父母會贊揚你現在的所作所為。關鍵是你們這一代人肩負著突破國家積年累月無法突破的重重圍嶂的使命。你們每一位上了哈佛這所名校的人都擁有千萬機會、無盡不可。現在你有機會來改善你的生活,改變你周圍人的生活,以及整個國家的命運。當你這樣做的時候,我可以堅定地告訴你:這個時候,有關你的故事已然盡善盡美。Maya Angelou常常說:“有所學時你要去施教,有所得時你便去給予。我親愛的朋友,那將賦予你的故事以目的與意義。”你們都有能力用自己的方式去打造屬于你們自己的“天使網絡”,與此同時你會擁有史無前例的影響力與權力的工具。我用虛擬網絡的方式做到這一點,我的網絡電視在鼎盛時期的日瀏覽量能夠達到20xx萬,在這個Twitter、Facebook、YouTube與Tumbler盛行的時代,你在片刻之間便可獲得幾十億的瀏覽量。就是你們這一代,在其他人都以為你們會對政治漠不關心的時候,你們用你們的一腔熱情,徹底顛覆了世人的想象,你們在20xx年的時候,參與總統大選投票的人數創造新高。當那些“博學多識”的人們猜測道,你們必然已經失望透頂,你們在20xx年總統大選中由于太沮喪而不可能重復20xx年的輝煌時,你們用甚至比20xx年更高的參與記錄,再一次讓世人刮目相看。這就是你們這一代.
This generation, your generation I know, has developed a finely honed radar for B.S. Can you say “B.S.” at Harvard? The spin and phoniness and artificial nastiness that saturates so much of our national debate. I know you all understand better than most that real progress requires authentic — an authentic way of being, honesty, and above all empathy. I have to say that the single most important lesson I learned in 25 years talking every single day to people, was that there is a common denominator in our human experience. Most of us, I tell you we don’t want to be divided. What we want, the common denominator that I found in every single interview, is we want to be validated. We want to be understood. I have done over 35,000 interviews in my career and as soon as that camera shuts off everyone always turns to me and inevitably in their own way asks this question “Was that okay?” I heard it from President Bush, I heard it from President Obama. I’ve heard it from heroes and from housewives. I’ve heard it from victims and perpetrators of crimes. I even heard it from Beyonce and all of her Beyonceness. She finishes performing, hands me the microphone and says, “Was that okay?” Friends and family, yours, enemies, strangers in every argument in every encounter, every exchange I will tell you, they all want to know one thing: was that okay? Did you hear me? Do you see me? Did what I say mean anything to you? And even though this is a college where Facebook was born my hope is that you would try to go out and have more face-to-face conversations with people you may disagree with.
我所了解的你們這一代對一些胡言亂語有極為敏銳的追求,你能在哈佛“胡說”嗎?關于我們的國家,虛偽幻象鋪張在你眼前,紛擾流言充斥在你耳畔。我深知你們比眾人更加了解,一個國家真正的進步是要求建立在真實而坦然的基礎之上的,還有更為重要的——一種感同身受的心理。我想我不得不坦言,在我20xx年的訪談歷程中,我所學到的最重要的,我們的人生有一個共同的公分母。我可以告訴你的是,我們中的大多數人,并不愿意被分割。我在每次訪談中發現我們的“公分母”,發現我們想要的,是我們想要被證實、被認可。我們渴望被理解。我的職業生涯中容納了大約35000個訪談,每每在攝像機的鏡頭關閉后,幾乎所有人都不可避免地轉向我,用他們各自的方式,詢問著同一個問題“像這樣可以嗎?”布什總統這樣問,奧巴馬總統這樣問,我在英雄的口中聽到過這個疑問,同樣也在家庭主婦的口中聽說過這句話。我聽受害者這樣問,也聽過那些有罪行的人們這樣問,我甚至聽過碧昂斯和她的粉絲們這樣問。碧昂斯結束表演之后,把麥克風遞到我手中,問道:“像我這樣可以嗎?”朋友或家人、支持者或敵人、每次爭論或邂逅的陌生人,有關每一次交流,我都可以篤定地告訴你們,他們都想知道一件事兒——“像這樣可以嗎?你聽得見我嗎?你看的見我嗎?我之所言是否對你有些許意義?”盡管這里是Facebook誕生的大學,我還是希望你們能夠脫離虛擬,盡可能多的和那些與你意見相左的人進行一些面對面的交流。
That you’ll have the courage to look them in the eye and hear their point of view and help make sure that the speed and distance and anonymity of our world doesn’t cause us to lose our ability to stand in somebody else’s shoes and recognize all that we share as a people. This is imperative, for you as an individual, and for our success as a nation. “There has to be some way that this darkness can be banished with light,” says the man whose little boy was massacred on just an ordinary Friday in December. So whether you call it soul or spirit or higher self, intelligence, there is I know this, there is a light inside each of you, all of us, that illuminates your very human beingness if you let it. And as a young girl from rural Mississippi I learned long ago that being myself was much easier than pretending to be Barbara Walters. Although when I first started because I had Barbara in my head I would try to sit like Barbara, talk like Barbara, move like Barbara and then one night I was on the news reading the news and I called Canada “Can-a-da,” and that was the end of me being Barbara. I cracked myself up on TV. Couldn’t start laughing and my real personality came through and I figured out, oh gee, I can be a much better Oprah than I could be a pretend Barbara.
你們要有勇氣去直視他們的雙眼,去聆聽他們的觀點,并且確保這世界的高速、距離、匿名不會讓我們失去站在他人的立場上去認可那些我們作為人類共同享受東西的能力。這是你作為一個個體或是為了整個國家的成功必須要做到的。“一定存在某種方法可以使光明驅逐黑暗?!币晃缓⒆釉?2月一個普通的星期五被殺害的父親如是說道。所以無論你愿意稱她為靈魂、精神、抑或是更高尚的自我,天資什么的,我知道,我們內心深處的星星之火總能夠點燃我們——只要你愿意讓自己被點亮。作為一個來自密西西比州農村的年輕姑娘,我早就知道,成為自己比假裝成芭芭拉更容易。縱使我對自己的堅守是因為我想要成為芭芭拉而起,我希望的的坐姿像芭芭拉、談吐像芭芭拉,舉止像芭芭拉。直到有一天晚上,我在電視上讀新聞的時候,我把“Canada”讀成“Can-a-da”,這就成了我試圖變成芭芭拉的終止。我在電視上把自己層層剖析,我笑個不停。隨后真正的自我脫穎而出,我突然就想通了“哦,哎呀,與其成為芭芭拉我能夠成為一個更出色的奧普拉?!?/p>
I know that you all might have a little anxiety now and hesitation about leaving the comfort of college and putting those Harvard credentials to the test. But no matter what challenges or setbacks or disappointments you may encounter along the way, you will find true success and happiness if you have only one goal, there really is only one, and that is this: to fulfill the highest most truthful expression of yourself as a human being. You want to max out your humanity by using your energy to lift yourself up, your family and the people around you. Theologian Howard Thurman said it best. He said, “Don’t ask yourself what the world needs. Ask yourself what makes you come alive and then go do that, because what the world needs is people who have come alive.” The world needs … People like Michael Stolzenberg from Fort Lauderdale. When Michael was just 8 years old Michael nearly died from a bacterial infection that cost him both of his hands and both of his feet. And in an instant, this vibrant little boy became a quadruple amputee and his life was changed forever. But in losing who he once was Michael discovered who he wanted to be. He refused to sit in that wheelchair all day and feel sorry for himself so with prosthetics he learned to walk and run and play again. He joined his middle school lacrosse team and last month when he learned that so many victims of the Boston Marathon bombing would become new amputees, Michael decided to banish that darkness with light. Michael and his brother, Harris, created to raise
校長教育心得(推薦十五篇)_校長教育心得
發表時間:2018-02-07校長教育心得(推薦十五篇)。
? 校長教育心得 ?
近日,細讀了魏書生先生的《班主任工作漫談》一書,感覺到真是一本好書,越讀越想讀,從中獲取了諸多營養,對于自己啟發頗大。
一、讀中感悟,提升境界
魏老師說:"人不能要求環境適應自己,只能自己適應環境。只有先適應環境,才能改變環境。"初當校長時,信誓旦旦,干勁十足,恨不得讓學校有一個翻天覆地的變化,可是事實并不是想象的那樣容易,靠一個人的力量是不能支撐一片藍天的。經過在實踐中摸索,虛心地向老同志學習,積極地協調與地方政府各部門的關系,才漸漸適應了這一攤工作,老師們也能積極配合我的工作了。
當然,每個人成長歷程不同,生活的環境不同,每個人的個性特征不同,對待學校、對待工作的態度也不盡相同,我們不能以校長的心態去苛求每一個人。"尊人者,人尊之",要想得到別人的尊重,必須先尊重別人。校長做好學校工作的前提就是尊重每一個學生和老師,絕不能有絲毫的高高在上的思想。
二、決策定位,體現關愛
魏書生老師教育之所以成功,不僅是因為他學識淵博,見多識廣,經驗豐富,我認為最主要還是因為他對學生、對班級、對學校充滿了博大的愛。因為這種"愛",使他無論身在何處,心都系著學生;因為這種"愛",才使一屆屆的學生們視他為良師諍友,才會對他言聽計從,五體投地。他的《治病救人周》、《一人為全班,全班為一人》、《送別》、《老師的同路人》等篇,無不體現他的這種"大愛"。我把這種愛體現在決策定位上,決策者抓綱,綱抓準了路子找對了,效果就會事半功倍我校在制度的制定上,盡量趨于合情合理,獎勵制度多,懲罰制度少,盡量照顧老師們的情緒。比如教學獎,這是有形的東西,只要是鎮統考單科排名前三名的都有教學獎。學校在資金緊張的情況下,教學獎勵有增無減,而且發放及時,每次考完,鎮成績排名表發下來,我校就不失時機的召開表彰大會,獎勵成績好的班級和教師,按學校獎勵方案把教學獎金在會上及時發放,這樣,才能對所有成績不好的班級和教師有很大的觸動,對好的班級和教師有很強的激勵作用。教學是良心活,教師要有教學激情,心甘情愿的想把工作做好,這才產生了激勵效應。所以制度管理是一方面,挖掘教師情感內涵也是很必要的,在生活上關心他們,在工作上照顧各自的情緒,當看到老是有點滴進步,哪怕是在某一方面,都要及時發現及時鼓勵表揚,激勵教育是最有效教育。每天都讓每個老師都高高興興,心情愉悅,這樣讓老師們感覺到教不好學生最起碼對不起自己的良心也對不起領導的信任,讓老師們感覺到在這樣和諧沒有任何包袱和顧慮的環境中工作是一種享受,這才是管理的成功。
三、生本、師本管理
魏老師的管理是"生本"管理。事事、時時為學生著想,以學生為本,時刻考慮到學生的心理、生理成長和發展,把學生當作學習的主人、班級的主人。魏老師的管理"包"字當頭,細讀品味,蘊涵著相信學生、鍛煉學生、提高學生自主能力的思想,這種"包"不是放任自流,不是一包了之,不是"胡子眉毛一把抓"。日常的學校管理中,我們必須樹立人本思想,作為領頭羊,我必須要做一名出色的"班長",帶著一班人,齊心協力地去振興學校。我校教師緊缺,根據我校的實際情況,我們充分調動所有老師的積極性,挖掘他們的潛能。我們推行了值日校長制,每個工作日都派一名班主任擔任值日校長,協助校長領導、協調學校各項工作,處理學校各項突發事件,及時反饋、弘揚、補差。我們要求各班班主任、全體老師也學習魏老師的"包"字法,讓學生做主人,讓學生人人有事做,保證學校事事都有管理者,處處都有責任人。
通讀了魏書生先生的《班主任工作漫談》,真的有一種胸懷寬廣、觀念更新、精神振奮的感覺。細細品嘗,得益匪淺,余味無窮。
? 校長教育心得 ?
Oh my goodness! I’m at Harvard! Wow! To President Faust, my fellow honorans, Carl [Muller] that was so beautiful, thank you so much, and James Rothenberg, Stephanie Wilson, Harvard faculty, with a special bow to my friend Dr. Henry Lewis Gates. All of you alumni, with a special bow to the Class of ’88, your hundred fifteen million dollars. And to you, members of the Harvard class of 20xx! Hello!
我的天啊!我在哈...佛!真的!尊敬的Faust校長、和我一起獲得榮譽學位的各位,Carl(注:Carl Muller哈佛校友會主席),真是太棒了,謝謝你們!還有James Rothenberg, Stephanie Wilson和哈佛的教職工們,特別感謝我的朋友Henry Lewis Gates博士(注:美國知名黑人教授)!感謝所有的哈佛校友,特別要感謝88屆的畢業生,你們為哈佛捐出一億一千五百萬美元(注:哈佛歷史上最多的一次同一班次校友捐款)。所有20xx屆的各位畢業生們!大家好!
I thank you for allowing me to be a part of the conclusion of this chapter of your lives and the commencement of your next chapter. To say that I’m honored doesn’t even begin to quantify the depth of gratitude that really accompanies an honorary doctorate from Harvard. Not too many little girls from rural Mississippi have made it all the way here to Cambridge. And I can tell you that I consider today as I sat on the stage this morning getting teary for you all and then teary for myself, I consider today a defining milestone in a very long and a blessed journey. My one hope today is that I can be a source of some inspiration. I’m going to address my remarks to anybody who has ever felt inferior or felt disadvantaged, felt screwed by life, this is a speech for the Quad.
感謝你們讓我成為你們人生這一篇章的結束與下一篇章開始的紐帶。對我而言,榮幸根本無法表達我內心深處對哈佛授予我榮譽學位的感激之情。不是每個來自密西西比州的農村小姑娘都能來到劍橋城的(注:哈佛位于波士頓郊劍橋城)。我可以告訴你們,當我今天早上坐在這個臺上,為你們和我自己流下眼淚的時候,我覺得今天是我漫長并被祝福的人生旅途中的一個里程碑。我希望今天我能為你們帶來一些啟發。我的演講是為那些曾在人生中感到自卑或覺得自己沒有優勢,甚至覺得生活一團糟的人,這就是我給哈佛帶來的演講。
Actually I was so honored I wanted to do something really special for you. I wanted to be able to have you look under your seats and there would be free master and doctor degrees but I see you got that covered already. I will be honest with you. I felt a lot of pressure over the past few weeks to come up with something that I could share with you that you hadn’t heard before because after all you all went to Harvard, I did not. But then I realized that you don’t have to necessarily go to Harvard to have a driven obsessive Type A personality. But it helps. And while I may not have graduated from here I admit that my personality is about as Harvard as they come. You know my television career began unexpectedly. As you heard this morning I was in the Miss Fire Prevention contest. That was when I was 16 years old in Nashville, Tennessee, and you had the requirement of having to have red hair in order to win up until the year that I entered. So they were doing the question and answer period because I knew I wasn’t going to win under the swimsuit competition. So during the question and answer period the question came “Why, young lady, what would you like to be when you grow up?” And by the time they got to me all the good answers were gone. So I had seen Barbara Walters on the “Today Show” that morning so I answered, “I would like to be a journalist. I would like to tell other people’s stories in a way that makes a difference in their lives and the world.” And as those words were coming out of my mouth I went whoa! This is pretty good! I would like to be a journalist. I want to make a difference. Well I was on television by the time I was 19 years old. And in 1986 I launched my own television show with a relentless determination to succeed at first. I was nervous about the competition and then I became my own competition raising the bar every year, pushing, pushing, pushing myself as hard as I knew. Sound familiar to anybody here? Eventually we did make it to the top and we stayed there for 25 years.
其實我真的很榮幸,因此我想為你們做些特別的事。我想要跟你們說,請看你們座位下面有免費碩士或博士學位證書,但是我發現你們已經有了。說實話,在過去的幾個星期我感到很大的壓力,因為我想要跟你們分享一些你們從沒聽到過的東西,畢竟你們都上了哈佛,而我沒有。但后來我意識到其實并不是一定要上哈佛才能有一個驅動性強迫型的A型人格,當然上了哈佛還是有幫助的。雖然我沒有從哈佛畢業,但我認為我的性格和哈佛的畢業生是一樣。大家都知道,我的電視事業生涯開始的出乎意料。正如你們早上聽到的,我當時在參加“防火小姐”比賽。那年我16歲(注:奧普拉出生于1954年,今年59歲),在田納西州的納什維爾。在我參加比賽那年之前,想贏的話你必須得是紅頭發女孩。在進行問答環節時,因為我知道我在泳裝比賽中不會贏,所以當問答環節問道:“年輕的女士,你長大后想做什么?為什么?”等輪到我回答的時候,好答案都被之前的參賽者說完了。因為那天早上我正好在“今日秀”中看到了芭芭拉·懷特女士,所以我說:“我想成為一名新聞工作者,我想成為為人民帶來一些在某種程度上能改變人民生活和改變世界的故事?!碑斘艺f出這些話時,我覺得:“哇!還挺不錯的!我想做個記者,我要做出一番事業?!焙髞?,19歲時我上了電視。在1986年,我推出了我自己的電視節目,一開始就下定決心要成功。我以前對比賽很緊張,后來我和自己競爭,每年設立一個更高的目標,一步一步地推到極限。對大家來說聽著挺熟悉吧?最終,我們成功達到巔峰,并在那里待了20xx年。
The “Oprah Winfrey Show” was number one in our time slot for 21 years and I have to tell you I became pretty comfortable with that level of success. But a few years ago I decided, as you will at some point, that it was time to recalculate, find new territory, break new ground. So I ended the show and launched OWN, the Oprah Winfrey Network. The initials just worked out for me. So one year later after launching OWN, nearly every media outlet had proclaimed that my new venture was a flop. Not just a flop, but a big bold flop they call it. I can still remember the day I opened up USA Todayand read the headline “Oprah, not quite standing on her OWN.” I mean really, USA Today? Now that’s the nice newspaper! It really was this time last year the worst period in my professional life. I was stressed and I was frustrated and quite frankly I was actually I was embarrassed. It was right around that time that President Faust called and asked me to speak here and I thought you want me to speak to Harvard graduates? What could I possibly say to Harvard graduates, some of the most successful graduates in the world in the very moment when I had stopped succeeding? So I got off the phone with President Faust and I went to the shower. It was either that or a bag of Oreos. So I chose the shower. And I was in the shower a long time and as I was in the shower the words of an old hymn came to me. You may not know it. It’s “By and by, when the morning comes.” And I started thinking about when the morning might come because at the time I thought I was stuck in a hole. And the words came to me “Trouble don’t last always” from that hymn, “this too shall pass.” And I thought as I got out of the shower I am going to turn this thing around and I will be better for it. And when I do, I’m going to go to Harvard and I’m going to speak the truth of it! So I’m here today to tell you I have turned that network around!
“奧普拉秀”在同一時間段的電視節目中連續20xx年排名第一,我必須說我對于這個成功非常的滿足。但是幾年前,我覺得,在人生的某一時刻,你必須重新來過,找到新的領域,實現新的突破。所以我離開了“奧普拉秀”,以我的名字命名推出了我自己的電視網絡“奧普拉·溫福瑞電視網”,縮寫正好是“OWN(自己的)”。在奧普拉·溫福瑞電視網推出一年后,幾乎所有的媒體都認為我的新項目是失敗的。不僅僅是失敗,他們稱之為一個大寫的失敗。我還記得有一天我打開《今日美國報》時看到頭條新聞說“ 奧普拉搞不定‘自己的’電視網”。不是吧,今日美國報啊?真是份好報紙....這正是去年我職業生涯最低谷的時刻。我壓力超大近乎崩潰,老實說,我感到羞愧。就在那個時候,Faust校長打電話邀請我到哈佛做畢業演講。我心想:“你讓我給哈佛的畢業生演講?我能跟這些世界上最成功的畢業生說什么?而我已經不再成功?!蔽覓炝薋aust校長的電話后去洗了個澡。要么去吃奧利奧要么去洗澡,我選擇了洗澡。那個澡我洗了很長時間,在洗澡的時候我突然想到某首古老贊美詩中的一句話,你可能沒聽過“終于,清晨來臨...”,之后我就想,我的黎明也許要來了。因為那時我覺得我被困在一個洞里了。我又想到那首古老贊美詩中的一句話:“困難只是暫時的,都會過去...”當我走出浴室時,我想:我遇到的麻煩同樣會有結束的一天,我會將這一頁翻過去,我會好起來的,等我做到了,我就去哈佛,把這個真實的故事告訴大家!今天我來了 并且想告訴你們我已經把“奧普拉·溫福瑞電視網”帶上正軌了。
And it was all because I wanted to do it by the time I got to speak to you all so thank you so much. You don’t know what motivation you were for me, thank you. I’m even prouder to share a fundamental truth that you might not have learned even as graduates of Harvard unless you studied the ancient Greek hero with Professor Nagy. Professor Nagy as we were coming in this morning said, “Please Ms. Winfrey, walk decisively.”
這一切都是因為我想在來哈佛之前把事情做好,所以非常感謝你們!你們不知道你們給了我多大的動力,謝謝!我甚至能更驕傲地來和各位分享一個基本的真理。作為哈佛的畢業生你也未必知道,除非你上過Nagy教授的課程知道古希臘英雄人物。在今天早上來的路上,Nagy教授說:“溫福瑞女士,請堅決地向前走?!?/p>
I shall walk decisively.我應該堅決地向前走。
This is what I want to share. It doesn’t matter how far you might rise. At some point you are bound to stumble because if you’re constantly doing what we do, raising the bar. If you’re constantly pushing yourself higher, higher the law of averages not to mention the Myth of Icarus predicts that you will at some point fall. And when you do I want you to know this, remember this: there is no such thing as failure. Failure is just life trying to move us in another direction. Now when you’re down there in the hole, it looks like failure. So this past year I had to spoon feed those words to myself. And when you’re down in the hole, when that moment comes, it’s really okay to feel bad for a little while. Give yourself time to mourn what you think you may have lost but then here’s the key, learn from every mistake because every experience, encounter, and particularly your mistakes are there to teach you and force you into being more who you are. And then figure out what is the next right move. And the key to life is to develop an internal moral, emotional G.P.S. that can tell you which way to go. Because now and forever more when you Google yourself your search results will read “Harvard, 20xx″. And in a very competitive world that really is a calling card because I can tell you as one who employs a lot of people when I see “Harvard” I sit up a little straighter and say, “Where is he or she? Bring them in.” It’s an impressive calling card that can lead to even more impressive bullets in the years ahead: lawyer, senator, C.E.O., scientist, physicist, winners of Nobel and Pulitzer Prizes or late night talk show host. But the challenge of life I have found is to build a résumé that doesn’t simply tell a story about what you want to be but it’s a story about who you want to be. It’s a résumé that doesn’t just tell a story about what you want to accomplish but why. A story that’s not just a collection of titles and positions but a story that’s really about your purpose. Because when you inevitably stumble and find yourself stuck in a hole that is the story that will get you out. What is your true calling? What is your dharma? What is your purpose? For me that discovery came in 1994 when I interviewed a little girl who had decided to collect pocket change in order to help other people in need. She raised a thousand dollars all by herself and I thought, well if that little 9-year-old girl with a bucket and big heart could do that, I wonder what I could do? So I asked for our viewers to take up their own change collection and in one month, just from pennies and nickels and dimes, we raised more than three million dollars that we used to send one student from every state in the United States to college. That was the beginning of the Angel Network.
這就是我想分享的。無論你已經達到怎樣的成就,在某個節點,你會發現你會跌倒,因為如果你一直不斷的在做我們每個人做的事:不斷設定更高的目標。如果你一直不斷把你自己推向更高的目標,你將在某一點上落下,更不必說伊卡洛斯能預測你會跌倒的神話。當你真的跌倒時我想讓你知道,并請記?。骸笆篱g并不存在失敗,那不過是生活想讓我們換個方向走走罷了,現在當你在人生谷底,那看起來像是失敗。”在過去的一年里,這些話支撐著我自己。當你到了人生谷底,到那時候,你可以難過一段時間,給自己時間去哀悼你認為你可能失去的一切,但關鍵在于:從每個失敗和遭遇中學習特別是你的每個錯誤,都會教并迫使你成為真正的自己,然后想想接下來怎么做。生活的重點在于建立內在道德、情感的定位系統,它能為你指路,因為現在或將來當你在谷歌上搜索你自己,結果會是“哈佛20xx畢業生”。在這個競爭激烈的世界,那的確是塊敲門磚。我作為一個雇傭過很多人的人,可以說當我聽到哈佛的畢業生,我都會坐直一點,然后說“他/她在哪,帶來見我”。這是一個令人印象深刻的敲門磚,在未來的日子里那的確是顆有力的子彈:成為律師、議員、老板、科學家、物理學家,諾貝爾獎普利策獎獲得者或者晚間脫口秀主持人。然而來自生活的挑戰并不是做個履歷簡單地告訴大家你想做什么,而是你想成為什么樣的人。這份履歷不只是告訴大家你完成了什么,而是你為什么做這些?這份履歷不僅僅是一個頭銜和職位的羅列,而是告訴大家你究竟想做什么?因為當你不可避免地跌倒或陷入困境時,它可以幫你走出困境,人生真正的意義是什么?你的人生哲學是什么?你的目標是什么?對我來說,我是在1994年采訪了一位決定攢零花錢來幫助他人的小女孩,她籌集了一千美金。我想:“嗯,如果一個9歲的小姑娘,用一個筐和熱忱的心就能做到,我能做到什么?”所以我請我們的觀眾拿出自己的零錢,在一個月內我從一分一毫籌集超過300萬美金,我們用這筆錢從每個州選出一個學生上大學。這就是“天使網絡”的開始。
And so what I did was I simply asked our viewers, “Do what you can wherever you are, from wherever you sit in life. Give me your time or your talent your money if you have it.” And they did. Extend yourself in kindness to other human beings wherever you can. And together we built 55 schools in 12 different countries and restored nearly 300 homes that were devastated by hurricanes Rita and Katrina. So the Angel Network — I have been on the air for a long time — but it was the Angel Network that actually focused my internal G.P.S. It helped me to decide that I wasn’t going to just be on TV every day but that the goal of my shows, my interviews, my business, my philanthropy all of it, whatever ventures I might pursue would be to make clear that what unites us is ultimately far more redeeming and compelling than anything that separates me. Because what had become clear to me, and I want you to know, it isn’t always clear in the beginning because as I said I had been on television since I was 19 years old. But around ’94 I got really clear. So don’t expect the clarity to come all at once, to know your purpose right away, but what became clear to me was that I was here on Earth to use television and not be used by it; to use television to illuminate the transcendent power of our better angels. So this Angel Network, it didn’t just change the lives of those who were helped, but the lives of those who also did the helping. It reminded us that no matter who we are or what we look like or what we may believe, it is both possible and more importantly it becomes powerful to come together in common purpose and common effort. I saw something on the “Bill Moore Show” recently that so reminded me of this point. It was an interview with David and Francine Wheeler. They lost their 7-year-old son, Ben, in the Sandy Hook tragedy. And even though gun safety legislation to strengthen background checks had just been voted down in Congress at the time that they were doing this interview they talked about how they refused to be discouraged. Francine said this, she said, “Our hearts are broken but our spirits are not. I’m going to tell them what it’s like to find a conversation about change that is love, and I’m going to do that without fighting them.” And then her husband David added this, “You simply cannot demonize or vilify someone who doesn’t agree with you, because the minute you do that, your discussion is over. And we cannot do that any longer. The problem is too enormous. There has to be some way that this darkness can be banished with light.” In our political system and in the media we often see the reflection of a country that is polarized, that is paralyzed and is self-interested. And yet, I know you know the truth. We all know that we are better than the cynicism and the pessimism that is regurgitated throughout Washington and the 24-hour cable news cycle. Not my channel, by the way. We understand that the vast majority of people in this country believe in stronger background checks because they realize that we can uphold the Second Amendment and also reduce the violence that is robbing us of our children. They don’t have to be incompatible.
其實我做的只是簡單的請求我們的觀眾:“無論你在哪里處于人生的哪個階段,如果可以,請拿出你的時間、天賦以及金錢,做你力所能及的事?!彼麄冞@樣做了。無論你在哪里,將你的仁慈帶給他人。眾人拾柴火焰高,我們一起在12個國家建了55所學校,重建了近300個被麗塔和卡特里娜颶風摧毀的家園。所以“天使網絡”聚集了我內在的定位系統。它能幫助我知道,我不是僅僅每天在電視上出現,還有我的采訪目標,我的生意,我的慈善事業,所有的一切。無論我追求怎樣的事業,我更清楚把我們凝聚在一起的力量比分離我們的力量更令人滿足和不可抗拒。但我想讓你們知道,任何事情的一開始對于我們未必明朗,正如我所說我19歲就開始上電視,然而到了94年我才漸漸清楚,所以不要期待一下子就想清楚、并馬上明白自己的使命。對我來說,我最終清楚,我要利用電視而不是被電視利用,利用電視來照亮我們內在天使的一面。這個“天使網絡”,它不只是改變那些我們幫助過的人們的生活,同時也改變那些提供幫助的人們的生活。它提醒我們,無論是誰,看上去如何,或者我們相信什么,更重要的是它成為了我們為共同目標走到一起的驅動力。我最近在“比利摩爾秀”上看到一些東西再次提醒了我。那是一個采訪戴維和弗朗辛·惠勒的節目,他們在Sandy Hook慘案中痛失他們7歲幼子Ben。盡管在此次訪談時國會已經否決了加強背景調查的槍支安全立法,他們談到他們拒絕被國會的否決所打擊。弗朗辛說:“我們的心都碎了,但我們的精神沒有垮,我想告訴他們關于變故的對話是怎樣的感覺,那感覺就是愛。我將會接受他而不是抵觸。”然后她的丈夫戴維繼續說:“你不能詆毀或妖魔化那些持有異見的人,因為如果你這樣做的那一刻,就不再有下文,我不能再那樣做了,問題已經很嚴重了,總會有方法將光明驅逐黑暗?!痹谖覀兊恼误w系和媒體環境下,我們經??吹綄@個國家的反思,這個兩級分化,近乎癱瘓、自我利益的國家。然而,我知道你們明白真相。我們都知道我們比電視上新聞媒體24小時滾動從華盛頓傳來的那些憤世嫉俗和悲觀主義更好。順便說一句,那不是我的電視頻道。我們理解,在這個國家絕大多數人相信并支持背景調查,因為他們明白我們可以支持憲法第二次修正案,同時減少殘殺我們孩子的暴力。而這兩者并不必水火不相容。
And we understand that most Americans believe in a clear path to citizenship for the 12,000,000 undocumented immigrants who reside in this country because it’s possible to both enforce our laws and at the same time embrace the words on the Statue of Liberty that have welcomed generations of huddled masses to our shores. We can do both.
我們知道大多數美國人相信讓1200萬沒有合法身份的移民居住在這個國家成為公民會有一條清晰的路徑。因為在捍衛法律的同時,我們還要擁抱自由女神像上的辭藻,而這些話語歡迎了一代代人到達美國的海岸。我們都能做得到 。
And we understand. I know you do because you went to Harvard. There are people from both parties, and no party, [who] believe that indigent mothers and families should have access to healthy food and a roof over their heads and a strong public education because here in the richest nation on Earth, we can afford a basic level of security and opportunity. So the question is, what are we going to do about it? Really, what are you going to do about it? Maybe you agree with these beliefs. Maybe you don’t. Maybe you care about these issues and maybe there are other challenges that you, Class of 20xx, are passionate about. Maybe you want to make a difference by serving in government. Maybe you want to launch your own television show. Or maybe you simply want to collect some change. Your parents would appreciate that about now. The point is your generation is charged with this task of breaking through what the body politic has thus far made impervious to change. Each of you has been blessed with this enormous opportunity of attending this prestigious school. You now have a chance to better your life, the lives of your neighbors and also the life of our country. When you do that let me tell you what I know for sure. That’s when your story gets really good. Maya Angelou always says, “When you learn, teach. When you get, give. That my friends is what gives your story purpose and meaning.” So you all have the power in your own way to develop your own Angel Network and in doing so, your class will be armed with more tools of influence and empowerment than any other generation in history. I did it in an analog world. I was blessed with a platform that at its height reached nearly 20,000,000 viewers a day. Now here in a world of Twitter and Facebook and YouTube and Tumbler, you can reach billions in just seconds. You’re the generation that rejected predictions about your detachment and your disengagement by showing up to vote in record numbers in 20xx. And when the pundits said, they said they talked about you, they said you’d be too disappointed, you’d be too dejected to repeat that same kind of turnout in 20xx election and you proved them wrong by showing up in even greater numbers. That’s who you are.
正如我們了解的那樣,你們能理解,因為你們上了哈佛。來自兩黨派和無黨派的人同樣堅信:貧困的母親和家庭都理應獲得使其健康的食物、住所以及強有力的教育支持。因為我們現在正生活在全世界最為富有的國家中,我們有能力去提供安全與機遇最基礎的社會保障。于是問題便隨之而來:我們將對此有何打算呢?說真的,我們將要對此做些什么呢?也許你是贊同這些理念的,也有可能你會持反對意見。或許你作為20xx屆哈佛的畢業生,對這些問題很上心,抑或是你把關注點放在了其他極具挑戰性的事情上。你可能想要通過行政工作改變我們的社會,你可能想要做自己的電視節目,你也可能僅僅是想收集一些零錢,你的父母會贊揚你現在的所作所為。關鍵是你們這一代人肩負著突破國家積年累月無法突破的重重圍嶂的使命。你們每一位上了哈佛這所名校的人都擁有千萬機會、無盡不可?,F在你有機會來改善你的生活,改變你周圍人的生活,以及整個國家的命運。當你這樣做的時候,我可以堅定地告訴你:這個時候,有關你的故事已然盡善盡美。Maya Angelou常常說:“有所學時你要去施教,有所得時你便去給予。我親愛的朋友,那將賦予你的故事以目的與意義?!蹦銈兌加心芰τ米约旱姆绞饺ゴ蛟鞂儆谀銈冏约旱摹疤焓咕W絡”,與此同時你會擁有史無前例的影響力與權力的工具。我用虛擬網絡的方式做到這一點,我的網絡電視在鼎盛時期的日瀏覽量能夠達到20xx萬,在這個Twitter、Facebook、YouTube與Tumbler盛行的時代,你在片刻之間便可獲得幾十億的瀏覽量。就是你們這一代,在其他人都以為你們會對政治漠不關心的時候,你們用你們的一腔熱情,徹底顛覆了世人的想象,你們在20xx年的時候,參與總統大選投票的人數創造新高。當那些“博學多識”的人們猜測道,你們必然已經失望透頂,你們在20xx年總統大選中由于太沮喪而不可能重復20xx年的輝煌時,你們用甚至比20xx年更高的參與記錄,再一次讓世人刮目相看。這就是你們這一代.
This generation, your generation I know, has developed a finely honed radar for B.S. Can you say “B.S.” at Harvard? The spin and phoniness and artificial nastiness that saturates so much of our national debate. I know you all understand better than most that real progress requires authentic — an authentic way of being, honesty, and above all empathy. I have to say that the single most important lesson I learned in 25 years talking every single day to people, was that there is a common denominator in our human experience. Most of us, I tell you we don’t want to be divided. What we want, the common denominator that I found in every single interview, is we want to be validated. We want to be understood. I have done over 35,000 interviews in my career and as soon as that camera shuts off everyone always turns to me and inevitably in their own way asks this question “Was that okay?” I heard it from President Bush, I heard it from President Obama. I’ve heard it from heroes and from housewives. I’ve heard it from victims and perpetrators of crimes. I even heard it from Beyonce and all of her Beyonceness. She finishes performing, hands me the microphone and says, “Was that okay?” Friends and family, yours, enemies, strangers in every argument in every encounter, every exchange I will tell you, they all want to know one thing: was that okay? Did you hear me? Do you see me? Did what I say mean anything to you? And even though this is a college where Facebook was born my hope is that you would try to go out and have more face-to-face conversations with people you may disagree with.
我所了解的你們這一代對一些胡言亂語有極為敏銳的追求,你能在哈佛“胡說”嗎?關于我們的國家,虛偽幻象鋪張在你眼前,紛擾流言充斥在你耳畔。我深知你們比眾人更加了解,一個國家真正的進步是要求建立在真實而坦然的基礎之上的,還有更為重要的——一種感同身受的心理。我想我不得不坦言,在我20xx年的訪談歷程中,我所學到的最重要的,我們的人生有一個共同的公分母。我可以告訴你的是,我們中的大多數人,并不愿意被分割。我在每次訪談中發現我們的“公分母”,發現我們想要的,是我們想要被證實、被認可。我們渴望被理解。我的職業生涯中容納了大約35000個訪談,每每在攝像機的鏡頭關閉后,幾乎所有人都不可避免地轉向我,用他們各自的方式,詢問著同一個問題“像這樣可以嗎?”布什總統這樣問,奧巴馬總統這樣問,我在英雄的口中聽到過這個疑問,同樣也在家庭主婦的口中聽說過這句話。我聽受害者這樣問,也聽過那些有罪行的人們這樣問,我甚至聽過碧昂斯和她的粉絲們這樣問。碧昂斯結束表演之后,把麥克風遞到我手中,問道:“像我這樣可以嗎?”朋友或家人、支持者或敵人、每次爭論或邂逅的陌生人,有關每一次交流,我都可以篤定地告訴你們,他們都想知道一件事兒——“像這樣可以嗎?你聽得見我嗎?你看的見我嗎?我之所言是否對你有些許意義?”盡管這里是Facebook誕生的大學,我還是希望你們能夠脫離虛擬,盡可能多的和那些與你意見相左的人進行一些面對面的交流。
That you’ll have the courage to look them in the eye and hear their point of view and help make sure that the speed and distance and anonymity of our world doesn’t cause us to lose our ability to stand in somebody else’s shoes and recognize all that we share as a people. This is imperative, for you as an individual, and for our success as a nation. “There has to be some way that this darkness can be banished with light,” says the man whose little boy was massacred on just an ordinary Friday in December. So whether you call it soul or spirit or higher self, intelligence, there is I know this, there is a light inside each of you, all of us, that illuminates your very human beingness if you let it. And as a young girl from rural Mississippi I learned long ago that being myself was much easier than pretending to be Barbara Walters. Although when I first started because I had Barbara in my head I would try to sit like Barbara, talk like Barbara, move like Barbara and then one night I was on the news reading the news and I called Canada “Can-a-da,” and that was the end of me being Barbara. I cracked myself up on TV. Couldn’t start laughing and my real personality came through and I figured out, oh gee, I can be a much better Oprah than I could be a pretend Barbara.
你們要有勇氣去直視他們的雙眼,去聆聽他們的觀點,并且確保這世界的高速、距離、匿名不會讓我們失去站在他人的立場上去認可那些我們作為人類共同享受東西的能力。這是你作為一個個體或是為了整個國家的成功必須要做到的。“一定存在某種方法可以使光明驅逐黑暗?!币晃缓⒆釉?2月一個普通的星期五被殺害的父親如是說道。所以無論你愿意稱她為靈魂、精神、抑或是更高尚的自我,天資什么的,我知道,我們內心深處的星星之火總能夠點燃我們——只要你愿意讓自己被點亮。作為一個來自密西西比州農村的年輕姑娘,我早就知道,成為自己比假裝成芭芭拉更容易。縱使我對自己的堅守是因為我想要成為芭芭拉而起,我希望的的坐姿像芭芭拉、談吐像芭芭拉,舉止像芭芭拉。直到有一天晚上,我在電視上讀新聞的時候,我把“Canada”讀成“Can-a-da”,這就成了我試圖變成芭芭拉的終止。我在電視上把自己層層剖析,我笑個不停。隨后真正的自我脫穎而出,我突然就想通了“哦,哎呀,與其成為芭芭拉我能夠成為一個更出色的奧普拉。”
I know that you all might have a little anxiety now and hesitation about leaving the comfort of college and putting those Harvard credentials to the test. But no matter what challenges or setbacks or disappointments you may encounter along the way, you will find true success and happiness if you have only one goal, there really is only one, and that is this: to fulfill the highest most truthful expression of yourself as a human being. You want to max out your humanity by using your energy to lift yourself up, your family and the people around you. Theologian Howard Thurman said it best. He said, “Don’t ask yourself what the world needs. Ask yourself what makes you come alive and then go do that, because what the world needs is people who have come alive.” The world needs … People like Michael Stolzenberg from Fort Lauderdale. When Michael was just 8 years old Michael nearly died from a bacterial infection that cost him both of his hands and both of his feet. And in an instant, this vibrant little boy became a quadruple amputee and his life was changed forever. But in losing who he once was Michael discovered who he wanted to be. He refused to sit in that wheelchair all day and feel sorry for himself so with prosthetics he learned to walk and run and play again. He joined his middle school lacrosse team and last month when he learned that so many victims of the Boston Marathon bombing would become new amputees, Michael decided to banish that darkness with light. Michael and his brother, Harris, created to raise $1 million for other amputees — by the time Harris runs the 20xx Boston Marathon. More than 1,000 miles away from here these two young brothers are bringing people together to support this Boston community the way their community came together to support Michael. And when this 13-year-old man was asked about his fellow amputees he said this, “First they will be sad. They’re losing something they will never get back and that’s scary. I was scared. But they’ll be okay. They just don’t know that yet.” We might not always know it. We might not always see it, or hear it on the news or even feel it in our daily lives, but I have faith that no matter what, Class of 20xx, you will be okay and you will make sure our country is okay. I have faith because of that 9-year-old girl who went out and collected the change. I have faith because of David and Francine Wheeler, I have faith because of Michael and Harris Stolzenberg, and I have faith because of you, the network of angels sitting here today. One of them Khadijah Williams, who came to Harvard four years ago. Khadijah had attended 12 schools in 12 years, living out of garbage bags amongst pimps and prostitutes and drug dealers; homeless, going in to department stores, Wal-Mart in the morning to bathe herself so that she wouldn’t smell in front of her classmates, and today she graduates as a member of the Harvard Class of 20xx.
我非常理解在你們即將離開大學象牙塔一樣舒服單純的生活,把你們在哈佛里積累的經驗拿出去實踐的時候,或多或少會有些焦慮與猶豫不決,但是無論你一路上經歷到怎樣的挑戰、挫折、險釁、絕望,如果你自始至終都只有一個目標,真的只有一個目標,你就會找到真正的成功和幸福。這個目標就是:作為一個人,你要滿足你最真摯、最坦誠的自我表達,奮力拓展自己的人生領域,去追逐生命的最大化,去改變你周圍你親友,讓他們的人生也因你而不同。神學家Howard Thurman將這件事兒闡釋的淋漓盡致,他說:“不要追問這世界需要什么樣的人,捫心自問是什么支持著你活到現在,然后你奔赴你的信仰、因為這世界需要的就是人們充滿活力地活在世上,”這是世界需要的——正如來自勞德代爾堡的邁克爾·斯托爾岑貝格。邁克爾年僅8歲時險些喪命于細菌感染,雖然他活了下來,但卻永遠失去了雙手雙腳。須臾之間,原本一個完整的,充滿活力的男孩兒失去四肢,成為一個殘疾人,他的命運軌跡在這一劫難之后被硬生生地扭轉。但在失去一切之后,他聽懂了他的心,他明白了自己真正想成為誰,他拒絕整日坐在輪椅中上沮喪、難過,而是選擇了在假肢的扶持下繼續行走、奔跑、玩耍、他甚至加入了他高中的曲棍球隊。上個月當他得知在波士頓馬拉松的轟炸中,有一些不幸的人同樣被截肢時,他決心用同樣的“燈光”幫助他們驅逐黑暗,于是邁克爾和他的兄弟哈里斯創辦了為其他被截肢的人募捐。他希望集資100萬美元,等到20xx年哈里斯從1000多英里外跑波士頓馬立松時,這兩位年輕的兄弟將把人們聚集在一起來支持整個波士頓社區,如同他們的社區支持邁克爾那樣。當這個十三歲的孩子第一次被問及一些關于同樣被截肢的人的事時,他說:“他們一定會很傷心,因為他們失去了生命中重且永不復返的東西,那是很可怕的一件事,但是他們一定會振作起來的,他們只是現在還沒察覺罷了。”我們可能對這種事所知甚少,這些事情并不常見,在電視里也鮮聽聞,我們的日常生活中也不能有所獲知。但是我對你們有信心,不管發生什么,20xx屆的畢業生們,請相信,柳暗花明又一村,你們也要記得去確保我們的國家的安康。我有信心,因為那個9歲小女孩會出去收集零錢;我有信心,因為David和Wheeler;我有信心,因為邁克爾和哈里斯。我有信心是你們讓我充滿信心,因為你,因為“天使網絡”現在就在這里。這其中就有四年前來到哈佛的Khadijah Williams。Khadijah在過去的20xx年中上了12個不同的學校,身處在皮條客、妓女、毒品販子和流浪兒之間的垃圾袋子里,她為了不讓同學們聞到他身上的異味,他每天清晨會去百貨大樓、沃爾瑪超市洗澡,今天他成為20xx屆哈佛畢業生的一員。
From time to time you may stumble, fall, you will for sure, count on this, no doubt, you will have questions and you will have doubts about your path. But I know this, if you’re willing to listen to, be guided by, that still small voice that is the G.P.S. within yourself, to find out what makes you come alive, you will be more than okay. You will be happy, you will be successful, and you will make a difference in the world. Congratulations Class of 20xx. Congratulations to your family and friends. Good luck, and thank you for listening.
不時地,你可能會失足跌倒,我們之中誰也難以幸免。對你的未來之路你會彷徨、會憂慮、會無所適從,但是我知道:只要你肯聽聽你內心深處的聲音 ,你體內隱藏的GPS定位系統,能讓你回歸你人生的本真,你可能會因此活的更加奪目。你一定會快樂,一定會成功。你一定可以讓世界因你而不同。祝賀你們,20xx屆哈佛的畢業生們。把祝賀同樣送給你們的親朋好友們。祝你們的命運永遠備受眷顧,同時感謝你們的聆聽。
Was that okay?像這樣可以嗎?
? 校長教育心得 ?
同志們:
今天,我們召開全縣教育工作會議,主要任務是總結工作,安排部署工作,動員全縣教育系統進一步統一思想,明確目標,鼓足干勁,奮力拼搏,扎扎實實做好20的工作,全力推進我縣教育進入高質量發展的新時期。
年,在縣委、縣政府和市教育局的正確領導下,在縣人大、縣政協和社會各界的大力支持下,緊緊依靠全縣教育系統廣大教職員工的共同努力,迎難而上,扎實苦干,全縣教育事業取得了可喜的成績。我局先后被縣委、縣政府授予“精準扶貧工作優勝單位”、 “宣傳思想工作先進單位”、“招商引資工作先進單位”、 “黨建工作先進單位”;被教育部關工委授予“全國青少年五好小公民主題教育讀書活動先進集體”; 被中國教育報刊社授予“全國教育新聞宣傳先進單位”;被湖北教育報刊社授予“全省教育新聞宣傳先進單位”;獲得全市學校食堂升級改造(“明廚亮灶”)工程建設先進單位、全市教育風險管理工作先進單位、全市學校食堂升級改造工程建設先進單位。過去的一年,我們主要取得了十個方面的成績:
一是黨組織建設全面加強。全縣教育系統牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,為推進教育事業發展提供了堅強有力的組織保證。理清了黨組織隸屬關系,成立了教育局直屬機關黨委,擔負起了抓系統、抓行業黨建的責任。32個基層黨組織按期進行了組織換屆和支部委員調整。加強了陣地建設,克服經費困難,基層黨支部對黨員活動室進行了改造升級,充分發揮了黨建陣地的育人功能。
二是項目建設步伐加快。加強了項目謀劃,完成了學前教育三年行動計劃、義務教育標準化項目的立項。開展了暑期項目建設攻堅,全縣有50多個學校在暑期開展了項目大建設。完成了英山一中校舍維修等高中改造項目。加快了第二幼兒園、長四小學建設進度。招商項目博文實驗學校建設取得了實質性進展。加強項目管理,全市基礎教育項目進度推進會暨教育民生領域專項治理推進會,于7月5日-6日在我縣召開。
三是各類教育協調發展。出臺了《英山縣第三期學前行動計劃》,大力發展農村學前教育,全縣學前三年毛入園率達到90%。統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展,在減輕學生課業負擔、規范招生、大班額治理、控輟保學、綜合實踐活動、關愛留守兒童和校外培訓機構整治等方面取得明顯成績,義務教育鞏固率達97%以上。采取隨班就讀、送教上門等措施,義務教育階段適齡殘障兒童少年入學率達95%。穩步推進高考改革,召開了應對新高考的現場觀摩會和研討會,落實了高考改革前期準備工作。更加重視職業教育,完成了理工中專的整體搬遷,職業教育與管理信息化程度全面提升,辦學條件徹底改善。
四是素質教育全面實施。認真執行國家課程標準,按規定開齊開足體育與健康課。全面開展了“經典誦讀”和“起點閱讀”的“雙讀”活動,促進了書香校園建設。積極開展行為習慣養成、感恩勵志、文明禮儀修習等教育,倡導“環境保護我參與”行動。開展“紅旗飄飄,引我成長”為主題的教育讀書活動,15所學校榮獲示范學校,2名學生分獲全國演講朗誦總決賽二、三等獎。開展“騰飛的祖國——改革開放四十年”主題教育,在全省演講總決賽上,我縣學生獲初中組一等獎。組織參加黃岡市第六屆中小學生現場書畫比賽,榮獲一等獎4個,二等獎6個。在17所學校精心開展“戲曲進校園”活動,受到廣大師生歡迎。推進了家長學校建設,加強家校共育課題研究。
六是信息化程度得到提升。全面調查了全縣學校電教設備缺配和報廢情況,為幾十所學校配備了一批急需的電教設備。推進了縣實驗中學、實驗小學校園網絡建設,實現了寬帶網絡到教室、到功能室、到校辦公室、到教師桌面的全覆蓋。縣實驗小學在“湖北省數字校園示范?!痹u選中獲評全省示范校(黃岡僅2所學校)。圍繞教育均衡,開展縣實驗小學向石鎮栗樹咀小學、陶河小學、孔坊父子嶺小學“網上送課模式”試點。該做法經湖北電視臺《壟上行》欄目報道后,引起了社會的關注,吸引廣州市企業家向栗樹咀小學捐資13萬元。
七是安全工作成績明顯。強化安全責任,夯實安全基礎,創新安全管理,堅持隱患排改,重點落實了防溺水、交通安全、消防安全、食品衛生安全、疾病防控、校車安全,反邪教、防、預防青少年犯罪等主題教育,落實了安全課程和地方安全教材。未發生暑期學生溺水傷亡事件。扎實開展了矛盾糾紛排查化解,全縣教育系統安全穩定,和諧平安,未發生涉教群體非訪事件。
八是黨風廉政建設深入推進。開展了第十九個黨風廉政宣傳教育月、兩個“嚴禁”、新條例、十進十建、汪治懷警示案等七項大型學習活動,堅持每月一次典型案例學習,組織了2527名黨員和教師知識測試,合格率99.7%;實現了履職盡責工作項目清單全覆蓋。635名黨員干部納入監察對象。加強了干部日常管理監督和重點工作、關鍵環節的監督,充分運用“四種形態”嚴肅執紀問責。持而不息糾“四風”、持續關注群眾熱點難點問題、大力糾治師風行風。做好了巡察整改工作。全縣教育系統教風行風明顯好轉,紀律規矩意識顯著增強。
九是后勤服務保障有力。大力開展了四個創建工作, 1所學校獲市“四個創建”綜合達標學校,20所學校獲市“放心食堂”,9所學校獲市“文明宿舍”,8所學校獲市“綠色生態校園”。糧油配送工作日趨規范,營養改善計劃穩步推進,五員制及膳食委員會工作制度廣泛開展。全縣校車公司化改革取得初步成效。全年共落實校車省級安全補貼126萬元,縣級安全運營補貼250萬元。全面完成食堂改造,達到明廚亮灶的要求,全縣16所學校獲市先進學校。建立健全了全縣中小學校風險防控體系。切實加強學校財務管理,教育經費管理不斷規范。加強了學校債務防控,基本沒有發生新增債務情況。
十是教育精準扶貧全力推進。通過實施教育扶貧關愛行動,全面落實各項資助政策,拓展資助渠道,實現了貧困家庭子女教育資助全覆蓋、無遺漏、無錯誤。在英山電視臺開辟《教育精準扶貧進行時》專題,利用“村村響”廣播開展政策宣傳,讓教育精準扶貧政策深入人心。三次組織全縣中小學教師進村入戶調查、核準建檔立卡貧困家庭學齡人口信息,精準識別資助對象,建立全縣學校及師生的大數據庫。組織開展教育精準扶貧“暑期行動”,在全縣教職員工中廣泛開展“五包五?!被顒印榉奖闳罕?,我們按照“識別要精準,程序要簡化”的原則,不讓受資助對象多跑路,只要資助資金一到位,就第一時間發放,并同步發送《學生資助告知單》。2018年,累計資助建檔立卡家庭子女2萬多人次,發放各類助學金4910多萬元。教育系統的幫扶聯系村,以扎實的工作成效和高的群眾滿意度,迎接了國家、省、市的多次檢查、抽查,為全縣精準扶貧工作貢獻了教育力量。
成績令人鼓舞,但我們也要清醒地看到,我縣教育發展中還存在不少問題和短板:一是學校布局不優,城區大班額、超大班額現象嚴重,農村不少學校規模偏小,教學點數量相對較大,造成了教學資源的不均衡甚至浪費;二是教師緊缺問題明顯,學校負債沉重,嚴重制約了教育的發展;三是教育教學質量不高,中考、高考全市排名靠后,教學質量有待進一步提高;四是思想保守、思想僵化現象不同程度的存在,不愿打破常規,不敢觸碰矛盾,不想直面問題。對這些問題,我們必須要有一個清醒的認識,要逐步拿出解決的辦法,要在今后的工作中分時段認真加以解決。
2019年是新中國成立70周年,是決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年,是深入貫徹落實全國教育大會精神的開局之年。全縣教育工作的總體要求是:全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,認真落實全國教育大會精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以辦人民滿意教育為宗旨,深入實施教育“奮進之筆”,切實履行全面從嚴治黨、推動教育改革發展、維護安全穩定三項職責,加快推進教育現代化,促進全縣教育向更加公平、更加優質、更加和諧的方向發展,以優異成績慶祝新中國成立70周年。今天會上印發了《2019年全縣教育工作要點》,任務很清楚,我不作過多的闡述。這里就兩點進行提示,一是我們的工作思路,二是我們的工作重點。概括地說,就是在工作思路上要做到“十個堅持”,在工作任務上要突出“十個重點”。
“十個堅持”是:
一是堅持以立德樹人為目標,辦好人民滿意教育。十九大報告中指出,要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務。這對教育工作提出了新的要求,我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,自覺肩負起新時代立德樹人的政治擔當。
二是堅持以提高教育質量為核心,培養全面發展人才。提高質量不是片面的追求升學率,而是要克服唯分數、唯升學,全面實施素質教育,促進學生全面發展,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。說通俗點就是要讓學生做到又會學又會“玩”。
三是堅持以改革創新為動力,激發教育發展活力。目前教育還存在一些突出問題和短板,要解決這些問題,就必須大力推進教育體制改革創新,用發展來補上短板,用改革來解決問題,從而激發出新的活力。
四是堅持以強化校長管理為關鍵,提升學校辦學水平。一個好校長就是一所好學校。校長是學校的靈魂,校長的優秀程度,決定著學校發展的高度。提升學校水平,先要從抓校長的治學和管理入手。
五是堅持以教師隊伍為保障,提升學校教學水平。教師是教育發展的第一資源、第一生產力。沒有充足的高素質的教師,就不可能辦出高質量的教育。既要抓教師數量的補充,更要抓教師的政治品德、業務能力、綜合素養的提升。
六是堅持以項目建設為基礎,改善學校辦學條件。在當前學位短缺、大班額問題突出的形勢下,需要進一步加快學校建設進度,擴大教育供給,滿足群眾入園、入學需要。
七是堅持以信息化建設為重點,提升教育現代化水平。教育信息化是實現教育現代化的基礎,對于提升教育水平、促進教育均衡具有極其重要的作用。要通過信息化水平的提升助力教育質量的提升,特別是在一定程度上解決困擾薄弱學校、邊遠學校的師資不足、課程不全等問題。
八是堅持以服務學生為根本,調動學生學習積極性。教育的主體是學生,教育教學要以學生為本,要創新教育教學方式,調動學生積極性。要減輕課業負擔,提升服務水平,讓學生有效學習,高效學習。
九是堅持以安全穩定為底線,營造平安教育環境。學校安全是教育工作的底線,要有底線思維,要有風險防范意識。必須做到主要領導親自抓,分管領導用力抓,其他同志按 “一崗雙責”的要求履責上肩。要堅持問題導向,嚴格排查整改,嚴格督導檢查,嚴格明責落責,為教育發展營造良好的環境。
十是堅持以嚴格評價考核為抓手,促進工作高效落實。工作計劃的再好、部署的再好,不抓落實等于一句空話。而督查、評價、考核是促進工作落實的有效手段,必須不斷完善評價考核辦法,讓考核更科學,確保各項目標、措施真正落實到位。
在工作任務的落實上,要突出“十個重點”:
1.貫徹全國教育大會精神。要把學習貫徹全國教育大會精神和XXX關于教育工作的重要論述作為教育工作的一項重要政治任務,采取專題講座、集中學習、小組討論、個人自學等多種形式,全面學習、準確把握其科學內涵和精神實質,確保學深學透。同時兼顧抓好全省和全市教育大會精神的學習。要通過學習來解決我們工作中存在的站位不高、視野不開、能力不足、解難不夠的問題。
2.落實立德樹人根本任務。全面實施習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,上好思想政治課。要不斷深化道德教育、責任教育、法治教育、傳統文化教育等,培育和踐行社會主義核心價值觀。要利用好英山乃至黃岡豐富的自然資源、紅色資源、文化資源等,廣泛開展德育活動、實踐活動。
3.加強教師隊伍建設。要建立教師補充的長效機制,著力解決當前師資嚴重不足和問題。要健全師德考核評價和監督體系,把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準。要加強班主任隊伍建設,做好選配班主任、提高班主任待遇、搞好班主任培訓等工作。要落實好《鄉村教師支持計劃》,提高教師待遇和幸福感,讓鄉村教師安心從教。
4.創新課堂教學模式。要把提高課堂教學效率作為解決目前存在的加班加點、課業負擔過重、教學質量不高等問題的突破口和切入點,作為教學管理工作的重中之重,切實抓緊抓好。要引導教師探索不同課型,要以學科教研組為單位,以課例研究為載體,深入開展多種課型研討和教學反思,切實提高教學的針對性和有效性。課堂教學改革的重點和中心是改變教學方式,要改變一言堂、滿堂灌、以教師講授為主的傳統模式,激活學生的主體意識與主動學習的意識,加強教學互動,切實形成“自主高效、多維互動”的教學模式,建立起師生共處、充滿活力的課堂。繼續開展“一師一優課、一課一名師”活動,大力推廣“優校帶弱校、名師帶普師”模式,切實提升課堂效率,切實提高教學質量。
5.實施家校協力共育。各學校都要辦好家長學校,定期舉辦家庭教育專題講座、培訓等活動,通過學校開放日、教師家訪、主題班(團、隊)會等形式和活動,加強教師與家長的溝通。建立網上家長學校,通過信息化手段,擴大家長教育的覆蓋面。
6.實行目標績效考核。堅持目標導向,抓好質量績效、財務績效、項目績效“三大績效”管理,特別是要重視督導考核,引導各單位、各學校明晰工作方向和重點,采取有力措施完成教育教學質量目標。還要重視財務規范化管理、債務風險防控工作。要加強項目績效管理,著力解決項目推進不快的問題。在績效管理上,要層層分解目標,落實具體責任人并要有行之有效的舉措。
7.穩妥推進高考綜合改革。要加強新高考改革前瞻性、適應性、過程性研究,在硬件建設、課程設置、教學管理、評價考核、保障機制等方面積極對接,實施“生涯教育”、“選課走班”、綜合素質評價等,并適時總結、探索成功的經驗。
8.開展校外培訓機構治理。落實“屬地管理”和“誰主管誰負責”的管理職責,完善校外培訓機構設置標準,嚴格校外培訓機構準入,全面推行校外培訓機構年檢制度和黑白名單制度。按照“提高一批、整改一批、審批一批、取締一批”的思路,對問題機構分類進行集中整治。同時,按照國家要求,開展住宅小區配套幼兒園的清查工作,落實普惠性幼兒園的辦園要求和引導管理。
9.強化學校安全管理。推進依法治教、依法治校,規范學校管理,提升學校法治化辦學水平。深化學校安全網格化管理改革,落實學校安全工作主體責任,完善學校安全工作機制,加強對各類學校管理人員的安全管理培訓,開展學生安全知識教育,重點開展防溺水、校園欺凌、掃黑除惡、學校周邊環境綜合治理等專項行動。健全隱患排查整改長效機制,強化問責追責。
10.堅決打贏教育脫貧攻堅戰。圍繞“兩不愁、三保障”,以保障義務教育為核心,落實好控輟保學的硬目標。以“確保每一個孩子不會因家庭貧困而失學,確保每一個家庭不會因學生就學而致貧”為目標,推進教育精準扶貧、精準脫貧。全面落實“兩免一補”、“三免一助”等各項資助政策,繼續鞏固學?!?0條底線”達標的成果。
工作思路再好,目標再好,最核心的要靠全體教職工去落實。而全體教職工要靠在座的“關鍵少數”去帶頭落實、帶領落實。在座的各位校長、各位科長、各位教育干部,以及我們身后的廣大教職員工,都是我們發展教育事業的最為核心的力量,最為關鍵的要素。如何發揮好“關鍵少數”的作用,我寄三點希望于大家。
第一,在政治上要做絕對忠誠的人。關鍵是做到三點:
1.黨的建設不懈怠。我們要把黨的政治建設擺在首位,強化“四個意識”,堅定“四個自信”,帶頭做到堅決維護XXX的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導,堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅持黨的全面領導不放松,壓實管黨治黨政治責任,全面履職盡責。要充分發揮支部和黨員的作用。
2.遵規守紀不含糊。強化遵規守紀,意義重大而深遠。紀律是黨的生命,規矩是黨的事業制勝的法寶。對此,全體黨員干部,務必加深思想認識,不斷增強遵規守紀和嚴于自律的自覺性。XXX多次強調,守紀律、講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。守紀律、講規矩就是要做到“政治上不觸紅線,紀律上不越邊線,原則上不破底線”。
3.政令暢通不打折。政令務必暢通,有令則行,有禁則止。我們要雷厲風行,以“說干就干、馬上就辦、辦就辦好”的作風,提高工作運轉效率,杜絕扯皮、推諉、拖拉和“中梗阻”現象,切實提高執行力和落實力。要敢于擔當,把各項工作牢牢扛在肩上、抓在手上,親力親為、毫不松懈,以上率下、抓到實處。
第二,在提高教育質量上要做頭腦清醒的人。
一系列的數據表明,我縣的高中、初中,甚至可以追溯到小學的教育質量在全線滑坡,幾乎到了谷底。提升教育質量已經到了刻不容緩的地步!作為校長,我們要有警醒意識,要有憂患意識,要替歷史負責,要做提高教育質量的引領者、行動者、促進者,千萬不能得過且過和誤人子弟。
1.要有提升質量的強烈意識。質量意識是看不見摸不著的東西,是人們對質量的一種想法態度,一種心理預期,一種潛在的行為指導規范。頭腦清醒的人自然就有強烈的質量意識。不論什么時候,全縣上下都要把全面提高教育教學質量作為重中之中來抓,當前而言,則是急中之急、實中之實、堅中之堅的頭等大事。質量提升意識不強烈的校長不是好校長,質量意識不強的干部就不是好干部。校長要沉下心來抓教學,搞教研,提質量。
2.要有提升質量的有效抓手。光有質量意識還不夠,還要有提升質量的有效手段和得力措施。我想,要提高教學質量,首先要加強教師隊伍建設,加強教師的業務學習和技能培訓。關鍵還要提升課堂教學的效益。提升課堂教學效益,就要用新課程理念來規范教師的教學行為。要加強備課組、教研組建設,要加強教學過程的有效管理和科學評價。校長要上講臺帶課,要經常推門聽課。還要發揮老師對學生課外學習的指導作用以及對留守兒童、學困生的關愛等等。校長要帶領校委會一班人,群策群力,開拓創新,采取一切有效手段來提高教學質量。
3.要有著質量提升的明顯成效。學校辦得好不好,教育質量最能說明問題。有質量才有底氣,有質量才有說服力。表面上熱熱鬧鬧,教學成績一團糟的學校絕不是好學校。教育教學是細于平日的工作,需要持之以恒的精神和任勞任怨的韌勁。我相信頭腦清醒的校長一定有著強烈的質量提升意識,也一定能想出提升質量的有效手段和得力措施,再加上有效的引導管理以及全校師生的共同努力,質量提升是指日可待的事。
第三,在干事創業上要做奮發有為的人。
1.要有奮發有為的態度,就是全心投入。全心投入工作,就會有積極主動的態度,深入扎實的作風、認真負責的精神;就會有信心、有決心、有恒心;就可以出思路、出辦法、出成績。教育教學工作是平凡、具體而瑣碎的,看似簡單和容易,而把認為簡單的事情年復一年地都做好,就是不簡單;把認為容易的事一件一件地落實好,就是不容易。要做到就得全身心投入,用盡心思、竭盡全力而為。
2. 要在奮發有為的氣魄,就是迎難而上。作為一名教育干部,要不忘最初的豪情壯志,不忘最初的奮斗目標,不忘服務教育、服務教師的工作宗旨。要有擔當精神,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。要以“確保安全、維護穩定、提高質量、規范管理”為目標,抓好各項工作的落實,以自身的實際行動,爭做“堅定者、奮進者、搏擊者”,不做“猶豫者、懈怠者、畏難者”,以迎難而上、奮發有為的氣魄引領學校發展、教育振興。
3. 要有奮發有為的表現,就是敢于創新。要弘揚創新精神,首先要加強學習,提高素質。要想具備創新能力,唯一的渠道就是學習。時代的發展日新月異,工作中需要我們學習的新知識、新制度、新要求越來越多,只有通過不懈努力、勤奮學習,才能具備創新能力。其次要突出重點,善于思考。工作千頭萬緒,關鍵在于怎么抓住重點、統籌兼顧、以點帶面。對于校長而言,要敢于創新,把創新作為學校發展和教育發展的利器。要以全新的視角、敏銳的眼光、開放的思維看問題、想事情,充分發揮廣大教職工的主觀能動性。要善于用新思路、新辦法、新作為、新手段去解決實踐中、發展中的問題,切實提高教育教學質量。
同志們, 夢在前方,路在腳下。自勝者強,自強者勝。新時代屬于每一個人,每一個人都是新時代的見證者、開創者和建設者。我們要自覺地站高謀遠,主動地求真務實,智慧地善作善成。希望大家帶著激情干工作,帶著責任謀發展,常懷追夢之心,勤揮奮進之筆,力求落實之效,為全面推進我縣教育事業高質量發展做出新的更大的貢獻!
? 校長教育心得 ?
上午好!
寒假、春節即將到來,為了使大家過上一個平安、快樂、文明、和諧、健康、有益的寒假和春節,我想和同學們說說寒假和春節期間的安全問題。
我們要關愛自己,緊繃安全之弦。老師和家長每天最關心的就是你們的健康和安全。據了解,每年因各種事故,數以萬計的青少年死于非命,相當于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學生(重大自然災害除外),這給社會、給家庭帶來了非常的不幸,給很多父母造成無法愈合的創傷。因此,同學們要牢固樹立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關注安全,關愛生命。我要安全,我懂安全。時時講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。接下來我將從以下六個方面強調寒假、春節期間的安全問題:
第一、遵守交通規則,注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期,也是各類交通安全事故多發期,希望同學們在寒假和春節期間外出要自覺遵守交通規則,嚴禁騎車上道,同時嚴禁在馬路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全,不乘坐“三無車輛”。要文明騎車、文明乘車若發生交通事故,要想法及時通知家長,打110報警并撥打120及時實施搶救。
第二、安全燃放煙花爆竹。
14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹應當由監護人或其他成年人陪護。購買煙花爆竹要謹慎,請到持有煙花爆竹銷售許可證的網點購買,不要購買和燃放非法、偽劣、超標品種,以防傷己傷人、火災事故的發生。燃放行為要文明,要遵守法規、遵守社會公德、尊重他人合法權益;燃放時要遠離市政府規定的.禁放區域,以防危險發生;以防意外發生。
第三、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道,在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。
第四、監控文化生活,嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力,長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降,會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧,不登錄不健康的網站,不在網絡上查看色情、淫穢的內容。也不要涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動,不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊,多看樂觀的節目。
第五、遵紀守法,學會自護自救
要培養文明行為,抵制消極現象,促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。不準參與非法組織活動,不準參與賭博活動,不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。出門必須和家長打招呼,并按時回家。不準未告知家長私自外出、外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。與陌生人打交道時,要提高思想警惕,謹防上當受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
第六、注意飲食安全
我們要養成良好的衛生習慣,注意飲食衛生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質的食物,不買“三無”食品,每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律,按時起居,多鍛煉,預防疾病侵染,提高身體素質。
同學們,安全重于泰山,要時刻強化安全意識,警鐘長鳴,提高防范能力,防止安全事故的發生。安全是家庭幸福的基礎,安全常系心中,人生一路順風。讓我們謹記上述安全問題,平平安安、開開心心共渡新年佳節!
最后,衷心祝愿各位老師、同學們新年快樂、合家安康,萬事如意!謝謝!
? 校長教育心得 ?
我做農村小學校長工作已有5個年頭,校長要培養自己的人格魅力,正確處理好與教職工的關系。要做到謙虛謹慎,甘為人下,虛心向自己的助手和同事學習,學習他人的豐富教學經驗和管理技巧。此外,校長要關心教師,用情感調動教師的積極性。如果校長與教師關系融洽,合作愉快,就能提高管理效能,增強凝聚力。規范管理體制,提高教學質量是校長的職責。
一、以人為本,以身作則,以德育人。
校長代表著學校的靈魂、學校的思想。一名好校長首先在"德"字上下功夫,要一身正氣,要用自己的人格魅力去感召激勵師生,努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。
1、要真誠,真誠的對待每一位和我相識的人;2、要正直,坦坦蕩蕩做人,坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析、公正的處理和解決問題;3、要務實,扎扎實實做好每一項工作。4、要反思,注意換位思考多為他人著想。5、要發揚以身作則、扎實工作、實事求是、密切聯系群眾的工作作風。
建立和諧的人際關系。分享他人的喜悅、為他人排憂解難為樂趣,尤其在教職工及家屬生病住院,家中有困難時,誰家的紅白喜事,只要學校知道,我再忙都帶領工會親自上門慰問,解決老師們的后顧之憂。學校先后探望了因病住院的劉延方老師、丈夫不幸去世的劉金榮老師、因眼病休養的于紅艷老師等等。教師思想有波動時都會找他們談心,讓他們放下包袱好好工作,感受到來自集體的溫暖。同事之間增大寬容度,都能為對方著想,都能進行換位思考,做一個有理想、有責任感、群眾信得過的領導,做一個對得起自己良心的領導,這是我在職的追求。
二、校長要心系學校,以校為家。
我們的學校處在的地理位置,是遼寧省305省道道旁,交通順暢。學校條件不好,我來到學校后,早來晚歸,與學校領導班子謀劃學校的發展規劃,先從各班級、功能室入手,制作了大量的版面,使之煥然一新;學校布局重新規劃后,師生廁所沒了。學校通過積極爭取上級財政支持,先后為小學在操場東側新建了250平標準化廁所,在幼兒園和小學結合部新建了100平標準化廁所。學校前排教室的鐵門破敗不堪,常常關不嚴、鎖不上、鎖上開不開。有鑒于此,學校把教室門能維修的盡量維修,不能維修的徹底更換新門,進而大大改善了學校的辦學條件。
對幼兒園進行美化、亮化徹底改造。對幼兒園樓房內外墻及頂棚粉刷一新
。樓內地面、樓梯及幼兒園操場進行軟覆蓋建設。對樓房外墻面,專門聘請美術師繪畫了12生肖圖案和山水圖案。今年又更換了學校屋山的版面,學校的面貌煥然一新。
三、規范管理體制,提高教學質量是校長的職責。
學校的工作重在常規管理,校長不能沒有計劃地亂抓,今天抓這,明天抓那的,這樣就會感到吃力和被動。必須有可行性計劃才能有條不紊的進行學校管理。
1.學校的事要做到心中有數
新學年開學了學校硬件方面要干什么,常規管理要達到什么程度,重點想干什么都要做到心中有數。如這學期家長會我重點要達到,要讓家長重視自己的孩子,與學校結合起來共同培養學生良好的學習習慣和良好的生活習慣,那么我在計劃安排表上就明確寫出來。
2.要對計劃常抓不懈
這學期都有哪些活動安排在哪個月份。旗下講話目標是什么,圍著目標都講什么,哪個教師講。值周教師都干什么。這些常規工作我都用表格貼在辦公室里。紅領巾監督崗堅持經常,星級中隊一周一評比,每周一間操時公布結果,堅持教師簽到、升旗、間操和廣播站制度。開學典禮,演講賽,“六一”等重大活動,師生都要重視,每次我都要用電腦把程序打出來。每次活動結束后,各種資料都要存檔,包括貼在辦公室的各種表。
3.把自己看成領導
學校有什么情況及時說,凡是我出門學習或開會,歸校時我都會及時開會學習及時傳達。聽課要隨時聽,聽后要和教師交流,我在校聽課先也不和誰打招呼,都是快上課了才說,有的教師把兩課時的東西放在一課時講了,什么三維目標,就連知識目標都沒達到。隨時檢查教師的教案,作業的批改。檢查完都記在專用本上,及時交流。有的教師教案過于簡單,沒東西,就有過程。有的練習冊沒標日期等。檢查本上都有記載。按課表上課,是什么課就上什么課,體育、音樂、微機都有專人上。以前沒有專人時是不經常上,有的教師不會上音樂課,被我逼的用錄音機去教歌。分班分課,我根據情況讓你教什么,教哪個年級你就得教哪個年級。
4.還要會充分用人,人人有責任
除學校會計、大隊輔導員、衛生、教研組長外,其余的負責各室。我開會時說,“學校成績上不去教研組長負責,學校衛生上不去管衛生的負責”。有的教師開玩笑說:“那你干什么去,你倒會來,事都我們干了,責任也有人負了,你倒沒事了。”我說我是專門管你的。
四、人文化管理
規章制度制訂了,工作安排了,絕不等于所有人就能把工作做好了。對于每一個教職員工他的工作能力能否勝任、工作量能否完成、工作中還會遇到哪些困難都要了然于胸。適當分配他們的工作量、解決他們工作中遇到的難題、調動他們工作的積極性,從而使人盡其才,物盡其用。正因為如此,我校的教學工作、繼教工作、德育工作、體育工作、幼教工作等等各項工作,各部門是開展得扎扎實實、豐富多彩。尤其是繼教工作和體育工作,在上級部門的工作檢查中,得到了上級領導的一致的、充分的肯定和好評,為學校爭得了很大的榮譽!
? 校長教育心得 ?
尊敬的金英老師、各位來賓、各位家長朋友和全體師生:
大家好!
首先,我代表調兵山市第八中學全體師生對金英老師極為精彩、充滿激情的演講表示衷心的感謝!對在百忙中光臨我?;顒蝇F場的家長朋友們表示真摯的謝意!
金老師從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的是一種處世的真理、是一種健康的心態、是一種做人的良知、是一種向上的動力??梢哉f,“感恩”就是“愛”,就是一種精神。泰戈爾說過:“學生受教育的環境,應當是在一個以人的愛為指導精神的天地里?!彼哉f,我們對學生進行教育時,培養智力和能力固然重要,但更重要的是幫助他們樹立起愛國愛家的精神,樹立起自愛博愛的精神,樹立起奮發圖強的精神!我相信通過今天的演講,每一位同學都會產生共鳴,翻然醒悟,有所改進,茁壯成長。這次觸動靈魂的演講,將是你們受益終生的一筆寶貴的精神財富!
尊敬的各位家長朋友、各位同學,我們致力于創辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛、讓內涵發展、讓素質提升的合格學校。我們認為就是要讓
“愛”在我校遍地開花,讓互敬互愛、心靈碰撞、情感交流、理解寬容、尊重、
愛護、關心支持成為校園語言!讓校園成為同學們放飛青春、打造夢想的天堂!讓校園成為學生人生成功的起點!
在過去的兩年里,我校以素質教育為目標,以教育學生“學會求知、學會生存、學會合作、學會做人、學會探索”為切入點,全體師生共同努力,學校教風更加嚴謹,學風更加濃厚,和諧理念在師生心中已經牢牢扎根,教學成績明顯提升,我校能取得這一系列的優秀成績,離不開全體師生為之努力奮斗所付出的艱辛,更凝聚著在座各位來賓和家長的關心、厚愛和支持,今天金英女士的演講,將推動我校更加健康快速的發展。
在此,我對為中學的發展做出巨大貢獻的教職員工表示衷心的感謝,對一直支持學校發展的各位家長和社會各界同仁表示崇高的敬意,你們是中學的功臣,你們是學校的棟梁,你們是我們勝利的根本保證!
為進一步鞏固并擴大今天演講的效果,我真誠的希望各位老師、家長和同學們會后一定要認真反思,身體力行,進一步讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭、開遍正在騰飛的華夏大地!讓我們共同配合,共同創建平安健康文明的和諧校園,共同營造良好的學習氛圍與和諧的家庭環境,共同培育大批的祖國棟梁之才,讓每一個學生都健康、幸福地成長!
現在,讓我們再次以熱烈的掌聲對金英老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志表示衷心的感謝!
最后,敬祝各位來賓、家長、老師、同學們:身體健康、萬事如意!謝謝大家!
? 校長教育心得 ?
近段時間拜讀《優秀校長的管理智慧》——之在傳統節日中尋找創意??吹浇鼛啄晡鞣焦澣赵谖覈絹碓綗幔菏フQ節,成群的孩子自發地掏著自己腰包,熱情高漲地為一個自己并不信仰、并不了解的外國老頭過生日;情人節,滿大街的少年兒童成了情人節的免費宣傳員、推銷員,將一個西方節日渲染得異乎尋常、熱鬧非凡……而我們自己的傳統節日卻倍受冷落?
我們的傳統節日火不起來,很大程度上是我們重視不夠,宣傳不夠,挖掘不夠。青少年都不知道端午節的由來,不知道中秋節的意義,不知道重陽節是什么節日……節日到了,媒體報刊只是在一定的版面上,填空似地介紹一下,多數時候人都留意不到。由于不重視,不會對傳統節日進行包裝,對節日的內涵進行挖掘,對其中所蘊含的豐富資源進行開發利用,如同守著一座金山還沿街乞討。其實我們的祖國有多少豐富的傳統文化需要去繼承,有多少
可貴的民族精神需要去傳承,有多少愛國主義的主旋律需要我們用生命去演繹。有多少個節日,就有多少個故事,就有多少個高貴的靈魂,需我們用心靈仰視。作為一名校外教育工作者,就如何開展傳統文化教育,創設校外校園文化氛圍,應從以下幾方面做起:
第一,在校園走道設置標語、宣傳畫等,介紹中國傳統文化,直接展示中國傳統文化精髓。利用校園廣播、微信公眾平臺、網絡等資源參與其中大張旗鼓的宣傳傳統文化,讓每位青少年知道傳統文化它能給我們帶來什么。
第二,在課程設置中開設傳統文化教育課程,例如書法、國畫、剪紙、武術、象棋、琵琶、二胡、經典誦讀、茶道、活字印刷等。定期舉辦各種類型的競賽活動,鼓勵青少年學好用好傳統文化,在學習傳統文化中受益。通過開設傳統文化課程,讓青少年了解博大精深的祖國優秀的傳統文化,引導青少年自覺學習更多的優秀傳統文化。
第三,組織傳統文化講座,對青少年進行“潤物細無聲”的傳統文化教育。通過正確的引導使青少年自覺傳承真正有價值、有力量、有內涵的文化。
第四,以傳統節日為生發點開展社會實踐活動,讓青少年在實踐中感悟和受益。例如:春節“親近春聯”“歡歡樂樂中國年”;母親節號召青少年給父母洗腳;端午節“情濃意更濃”到敬老院為老人包粽子為老人表演節目;中秋節猜字謎等活動進一步延伸拓展課程的時空。青少年興趣盎然地走進傳統節日,了解傳統節日、體驗傳統節日。傳統節日在孩子心中再也不是一個可有可無的節日,而是一個個生動、具體承載著我們文化傳統精髓的節日。在活動中,傳承了民族文化,豐厚了文化底蘊,培養了愛國情操。
校園文化和青少年行為的良好改變一定會產生積極的社會影響,進一步推動和諧社會的建設。全社會都來弘揚祖國的
傳統文化,普及圣賢教育,對我們校外乃至全社會的精神面貌和社會進步都會產生強大的精神動力,有著示范作用,推動中國傳統文化走向世界。(作者 邱玉華)
? 校長教育心得 ?
校長是學校行政負責人,受上級黨委和教育行政部門的委托,對外代表學校,對內主持學校工作,對學校負有全面領導責任,具有在教育、教學重大問題上的'決策權和日常行政工作中的指揮權。主要職責:
方針、政策、法規,全面實施素質教育,認真執行上級黨委和教育行政部門的指示,依法治校,努力提高學校的辦學水平和辦學效益。
工作計劃;經常檢查工作計劃的執行情況,認真總結學期、學年工作,并提出改進意見和措施。
行政部門請示、匯報工作。
教育教學、體育衛生、總務后勤、安全保衛、勤工儉學及教職工聘任、培訓工作。
5.負責健全學校行政指揮系統,健全各項規章制度,保證學校正常的工作秩序。
6.保障教代會行使自己的職權,在決定廣大教職工切身利益的問題時,廣泛征求教職工的意見,關心群眾生活,努力提高職工的福利待遇。
能、勤、績作出正確評定,并據此對教職工進行職稱及崗位聘任和獎勵。
? 校長教育心得 ?
20xx年10月開始,我參加了“教育部—中國移動中小學校長培訓項目遠程培訓”學習,使我深感受益匪淺。
此次學習采取了網上個人學習、小組討論交流、專家在線答疑、撰寫研修成果等理論與實踐相結合的形式。通過學習,既更新了我的管理理念,又豐富了我的理論世界,還充實了我的實踐經驗。作為一名管理者,使我進一步增強了對學校教育管理的責任感,對教育事業強烈的緊迫感也時刻縈繞于心。通過培訓,我感觸頗深,也有些體會,現淺談幾點。
一、教育任重道遠。
有這樣一句話:“每個孩子在學校班級里只可能是幾十分之一,然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠!這句話,我不僅緊緊地記住了,而且我在學校后召開全體教師會時,鄭重地對此作了強調,并要求所有的教師要真正做到熱愛每一個學生,尊重每一個學生,要公平公正地對待每一個學生。不要歧視成績差的學生,不要冷淡長相不好的學生,不要譏諷身體有缺陷的學生,不要取笑語言有障礙的學生??不要虐待這些學生,比如:總是把最后面的座位安排給這些孩子,上課老不提問這些學生等,相反,還應該把更多的關愛送給這些孩子。要從真正意義上體現教育的公平性、教師的愛心與責任感。
二、加強校園文化建設
教育專家葉顯發教授說過這樣一句話:“好的校園文化能夠讓一所學校生員爆滿。”因為對此,我確實有同感。我認為,我們七十號小學除了教學質量好、安全衛生管理到位之外,還有一個更重要的原因就是我們校園的文化氛圍逐年變得更濃厚。良好的校園文化不但能陶冶人們的品質,能培養學生良好的習慣,能指導并規范學生的行為,而且能引人積極向上,讓人產生愉悅感,對人具有深層的吸引力。正因為深信校園文化的巨大魅力,我們學校在教學樓內墻懸掛了詩詞、二十四孝故事、上下五千年等畫面生動、文字淺顯易懂的宣傳圖畫,并制作了“請說普通話”、“保持校園衛生”、“安靜”、“不要大聲喧嘩”等很多標語牌子。我通過培訓就想:創設濃厚的校園文化是我能做到的,我何樂不為呢?我深信,良好的校園文化會讓學生受益終生的。
三、更加尊重師生
參加培訓期間,我們有一個老師問我通過學習有什么收獲,我不加思索地告訴她:“從此,我會更加尊重我的老師和學生,更加愛你們!”我為什么要這樣說,而且還會這樣做呢?這是因為,我們老師太辛苦了!我有什么理由不更加尊重我們的老師,不更加熱愛我們的老師呀?!我必須盡我所能為大家服務,盡我所能尊重我的每一個學生,盡我所能去最大限度地關愛我的幾十個教師員工和一千多個孩子!這是我最真實的心聲。
四、校長是學校的靈魂
校長是學校的領導者、決策者和高級管理者,是學科帶頭人,是學校領導集體的帶頭人,有什么樣的校長,就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用,要依據國家的教育政策、法規,結合本地區、本學校的具體辦學條件,統籌全校工作,正確地確定一定時期內學校的重心、中心及發展規劃,并組織、協調、實施這些工作任務,務必得到預期的效果。作為一校之長,要領導好一所學校,就要有:時代的眼光,社會的良知;正確的理念,獨到的見解;堅韌的品格,廣闊的胸懷。作為一校之長,要領導好一所學校,并非是一件簡單的事,尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下,更是如此,校長手里不是拿著鞭子,而是舉著旗子走在前面。
認真品味名校長的成長經歷和名校的發展態勢,不難看出,伴隨成功的步伐,干事業的激情和執著的追求是必不可少的。沒有明確的奮斗目標就會失去方向和動力,沒有執著的勁頭終將一事無成。而要克服職業倦怠,形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團隊精神,校長不僅要親力親為,還必須要身先士卒,做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命,永葆工作的激情和執著,這樣才能不負社會賦予我們的責任。
總之,通過這次培訓學習,我感觸很深,學有所得也將學以致用。感覺頭腦得到充實,思路更為寬闊、清晰,也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經驗,開闊了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激發了我干好教育事業的熱情和信心,這必將對我今后做好學校管理工作產生深遠的影響。我會在今后的工作中努力實踐,大膽嘗試,我堅信有志者事竟成!也堅信我們七十號小學一定會更上一個新的臺階!
? 校長教育心得 ?
尊敬的各位領導、親愛的各位校友們:
大家好!我叫***,是xx學院安全工程專業級學生,學號3205,目前就職于平朔集團生產技術管理中心,很榮幸作為校友代表在這里發言。
桑干河源,洪濤山下,朔州是一個有著許多美麗傳說的地方,我們今天在這里相聚,隆重的舉行xx學院新時代校企協同育人座談會,重溫師生情、校友情,對此我滿懷期許??吹侥感@蠋熀秃芏嘈S训牡絹?,倍感親切和溫暖,更感覺像一個大家庭聚會。首先請允許我代表平朔集團公司所有校友,向曾經辛勤培育我們成長的母校領導和恩師們表示最誠摯的敬意!
往事如歌,歲月如詩,我們已從青澀逐漸走向成熟;從懵懂少年逐步踏入社會,并在各自的領域和崗位上為實現人生理想而努力著,奮斗著。然而,不論我們走到哪里,取得怎樣的進步,都離不開母校給予我們的呵護關愛與悉心栽培?;仡櫘斈暝趚x學院求學的歷程,心中百感交集,忘不了致遠樓上恩師的諄諄教誨,忘不了安科樓里每一次成功的通風實驗,忘不了圖書館內挑燈夜讀,忘不了體育場上揮汗如雨......
“ 勤學、善思、力行、創新 ”的學風,使我們受益匪淺,讓我們在學習工作中如魚得水,得到了企業的認可;而“自立立人,興安安國”的校訓,更是始終縈繞在腦際,銘刻于心中,短短八個字,不但教給我們怎么做人,而且給我們安全人提出了更遠大的目標和更高的境界。
今天我們同樣感受到了母校的老師對廣大校友,尤其是對晉、蒙地區校友的牽掛,衷心希望校友聯絡組依托學校,充分發揮其民間組織的優勢,開展靈活多樣的校友活動,以活動為載體,以服務校友、服務學校為目標,搭好互助合作平臺,真正成為聯系校友,促進校友為母校發展多做貢獻的重要紐帶。
最后,我想用“桃李不言,自有風雨話滄桑;興安安國,共謀安全譽五洲”作為發言的結語,與大家共勉。
讓我們共同預祝xx學院校友論壇取得圓滿成功,祝各位領導、各位校友、身體健康,萬事如意!
? 校長教育心得 ?
這是哈佛大學2月11日宣布并于7月份正式上任的校長Drew G.Faust給哈佛大學的本科畢業生的畢業典禮致辭,
在這所久負盛名的大學的別具一格的儀式上,我站在了你們的面前,被期待著給予一些蘊含著恒久智慧的言論。站在這個講壇上,我穿得像個清教徒教長——一個可能會嚇到我的杰出前輩們的怪物,或許使他們中的一些人重新致力于鏟除巫婆的事業,讓英克利斯和考特恩父子(1)出現在如今的“泡沫派對”上。但現在,我在臺上,你們在底下,這是一個屬于真理、追求真理的時刻。
你們已經在哈佛做了四年的大學生,而我當哈佛校長還不到一年。你們認識了三個校長,而我只認識了你們這一屆大四的。算起來我哪有資格說什么經驗之談?或許應該由你們上來展示一下智慧。要不我們換換位置?然后我就可以像哈佛法學院的學生那樣,在接下來的一個小時內不時地冷不防地提出問題。
學校和學生們似乎都在努力讓時間來到這一時刻,而且還差不多是步調一致的。我這兩天才得知哈佛從5月22日開始就不向你們提供伙食了。雖然有比喻說“我們早晚得給你們斷奶”,但沒想到我們的后勤還真的早早就把“奶”給斷了。
現在還是讓我們回到我剛才提到的提問題的事上吧。讓我們設想下這是個哈佛大學給本科生的.畢業服務,是以問答的形式。你們將問些問題,比如:“福校長啊,人生的價值是什么呢?我們上這大學四年是為了什么呢?福校長,你大學畢業到現在的40年里一定學到些什么東西可以教給我們吧?”(40年啊,我就直說了,因為我人生中的每段細節——當然包括我在布林茅爾女子學院的一年——現在似乎都成了公共資源,可以在網上查到。但請記住在哈佛我可是“新生”)
在某種程度上,在過去的一年里你們一直都在讓我從事這種問答。從僅僅這些問題上,即使你們措辭問題都傾向于狹義,而我除了思考怎么做出回答外,更激發我去思考的,是你們為什么問這些問題。
聽我解釋。提問從20冬天我的任職被公布時與校方的會面就開始了。然后提問一直持續,不論是我在KirklandHouse(哈佛的12個本科生宿舍之一)吃午飯還是在LeverettHouse(哈佛的12個本科生宿舍之一,本科高年級學生使用)吃晚飯,或是當我在辦公時間與學生會見,甚至是我在與國外認識的剛考來的研究生的談話中。你們問的第一個問題不是關于課業,不是讓我提建議,也不是為了和教員接觸,甚至是想向我提建議。事實上,更不是為了和我討論酒精政策。相反,你們不厭其煩問的卻是:為什么我們之中這么多人將去華爾街?為什么我們大量的學生都從哈佛走向了金融,理財咨詢,投行?
對于這個問題有多種思考和回答方式。有一種解釋就是如Willie Sutton所說的,“因為那兒有錢?!?WillieSutton是個搶銀行犯,被逮住后當被問到為什么去搶銀行時,他說:“Because that is where the moneyis!”)你們中很多人見過的普通經濟學教授Claudia Goldin 和LarryKatz,基于對上世紀70年代以來的學生的職業選擇的研究,作出了差不多的回答,
他們發現了值得注意的一點:即使從事金融業可以得到很高的金錢回報,很多學生仍然選擇做其它的事情。
實事上,你們中間有37人簽到了“教育美國人”(TeachforAmerica,美國的一個組織,其作用類似于中國的“希望工程”);1人將去跳探戈舞蹈并在阿根廷從事舞蹈療法;1人將致力于肯尼亞的農業發展;另有1人獲得了數學的榮譽學位,卻轉而去研究詩歌;1人將去美國空軍接受飛行員訓練;還有1人將加入到與乳癌抗戰當中。你們中的很多人將去法學院,醫學院或研究生院。但是,絕大多數人選擇了金融和咨詢,這與Goldin和Katz教授的調查結果不謀而合。Crimson(6)對于上屆學生的調查顯示,在就業的學生中,58%的男生和43%的女生做出了這個選擇。今年,即使在經濟受挑戰的一年,這個數據是39%。
也許是為了高薪——難以抵抗的招聘誘惑,也許是為了留在紐約然后和朋友們一起工作生活和享受人生,也許是為了做自己感興趣的工作——對于這些選擇可以有各種各樣的理由。對你們中的一些人,無論如何那也只是個一兩年的契約。其他的一部分人相信他們只有在過得“富有”了以后才有可能過得“富有”價值。不過,你們依然會問我,為什么要走這條路?
我發現我自己有時候對于回答你們的問題并沒有多大興趣,比較而言更感興趣的卻是捉摸你們為什么提那些問題。如果果真如Goldin和Katz教授所說;如果去搞金融確實是一個“理性”的選擇,為什么你們會不停地向我提出這類問題?為什么看似理性的選擇卻讓你們當中相當一部分人認為是令人費解的,偽理性的,或出于某種需求和強迫所作出的并不自由的選擇?為什么這個問題似乎困擾著你們當中的很多一部分人?
我想,你們問我的是:關于人生價值的問題。雖然你們問得比較隱晦——即是些可以觀察和衡量的大四學生職業選擇的問題,而不是那抽象的,晦澀的,甚至會令人難堪的形而上學范疇的問題。人生價值,要人生?還是要價值?作為MontyPython那部片子(指的是六人行里《人生的價值》那一集)的諷刺意味的片名是不難理解的,作為《辛普森一家》(美國特別受歡迎的動畫連續劇)的其中一集的主題也是不難理解的,可是當關系到“生存問題”的時候,就是不那么好辦了。
那讓我們還是暫時摘下那戴著的哈佛面具,收起那缺乏熱情的冷漠,卸下我們看似刀槍不入的偽裝,讓我們嘗試去探尋你們問的一些問題的答案。
我覺得,你們之所以擔憂,是因為你們不想僅僅是獲得傳統意義上的成功,而且要活得有價值??墒悄銈儾磺宄棒~”與“熊掌”怎樣才能“兼得”。你們不清楚是否一家擁有著名品牌的企業提供的數目可觀的并且預期著你未來財富的起薪,可以讓你們的靈魂得到滿足。
然而,你們為什么擔憂呢?這多少是我們學校的錯。當你們一踏進這個學校,我們就告訴你們:你們將成為領導未來的中堅人物,你們將成為美國人民依賴的最頂尖、最杰出的精英,你們將改變整個世界。我們“望子成龍”的期望使你們背上了負擔。而你們為了實現這些期望也已經做得很好:在對課外活動的從事中,你們展示出對于服務性工作的奉獻精神;從對可持續發展的熱情擁護,你們表達出對這個星球的關懷;通過對今年總統競選的參與,你們做出了希望使美國政治重新恢復活力的實際行動。
? 校長教育心得 ?
20xx年9月24日上午,教育局組織20xx年新任校長開展了“算好廉政帳”警示教育活動。我們一行參觀了xx市看守所,來到xx市反腐倡廉教育中心。整個行程安排緊湊,讓我增長了見識,加重了“廉”字在我心目中的分量。
我曾經在聯防隊的旁邊居住,對里面的看壓之地有了深刻的印象:低矮的平房黑暗潮濕、整版的鐵柵欄圍出約莫4個平方的空間。帶著新鮮感,我們走進xx看守所的大黑鐵門,一看,條件還不錯。
我走在隊伍的盡頭,我的前腳一進來,門就向我關上了。頓時,先前產生的條件優越感蕩然無存。向來都是從高墻之外向里看的,這是第一次從高墻里面向外看:
厚壁電網,監獄門鐵窗,鐵絲網,全方位監控**能看到深藍色的天空嗎?**還感受得到綠色的植被?
最令人震驚的是看守所的監獄。我們一行人從高高在上的巡查通道走過,透過窗戶往下俯視,見到了關押在內的人,感覺就像是看關在鐵籠子里的猛獸一般。里邊的空間真的窄小,16張床位幾乎占據了整個空間,終于看到了放風的地方,出乎意料的小啊,再加上上面密密麻麻的鐵柵欄。
人,真的成了名符其實的“囚”了。為了打發時間,大多數囚犯做一些簡單的體力勞動。我想:
此時的他們精神一定非常的空虛,也只有動動手才能打發時光了。
隨后,我們來到了xx市反腐倡廉教育中心。這真是一個塑造思想、靈魂、精神、意志、理念的重要平臺,是廣大黨員干部接受廉政教育、加強黨性修養的重要場所。
令人印象深刻的是大廳:紅色“廉政長卷”的端首鑲嵌館名和顯示屏,與左側外景櫥窗取意《萬古長青》形成與現代傳統對話并和諧共存,是翻開人類社會的政治文明史的引意。序廳:
主題《警鐘長鳴》,再現“警鐘”、“荷花”、“廉”,營造過渡空間,使觀者調整情緒,迅速進入角色,感受正、反信息的強烈對比。主題教育部分:五大篇章采用白色主調,設計追求“凈”、“純”,白色的運用是思想上、靈魂上的干凈、純潔,營造濃厚的遵廉、崇廉、守廉、尚廉氛圍,這是一種空靈和悠遠,是每個黨員干部應該向往和追求的澄明之境。
我是教育界的人,當然對在教育條線上犯錯的對象尤為關注。他們一般經不起金錢的考驗,從小貪到大貪,最后一個都收不到,釀成了牢獄之災。
回到xx中專的會議室,聽著主任和主任的講話,我對權力和金錢的看法得到了進一步的凈化。首先說說權力,這是人民賦予的為大家服務的工具,一定要用好手中的權,全權為老百姓服務。權力會被一些有意圖的人轉化為金錢。在這個時候,我們需要有明辨是非的能力,及時制止以權謀私的行為。
再談錢,古人說:君子愛財,取之有道。在教育戰線上,我覺得還是有很多光明的生財之道。
例如,我們應該加強研究,努力使自己或學生取得成就并得到**認可的獎勵;努力提高自己的專業水平,參加評審的骨干教師每年還可獲得相當的補貼;在自己的職稱上有追求,爭取更高層次的晉升,享受終身工資。至于那些用權力換取的“暗流式”的金錢,千萬不可獲取。仔細算算:
我每年都有10多萬元的收入,何必冒著風險拿那些小錢呢。這筆賬真的算不過來呀。
這也許就是本次活動的主題中提到的“算好廉政帳”,所告知我們的重要信息吧。
? 校長教育心得 ?
此時此刻,站在這里,首先要借助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意,感謝后備干部培訓班給了我這次機會,讓我能抒發自己從教多年的教育夢想。
八年前,我帶著對未來的憧憬與懵懂走進了教師這支隊伍,走上了三尺講臺,從此開始了我的教育之旅。八年來,憑著自己對教育事業的這份熱愛與執著,我一步一個腳印,勤奮努力地工作,一刻不敢懈怠,因為我知道,我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望,更是祖國的未來。所以我把每一節課都當作孩子們成長的每一次契機,與他們共同品味著其中的酸甜苦辣;把每一次活動都當作揮灑智慧,收獲成果的舞臺,共同體驗著成功的喜悅與失敗后的奮進。
可作為一名校長,對于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道,一位好校長就是一所好學校,他是學校的領航者,掌舵人,更是一所學校的魂。所以:
假如我是校長,首先應該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命,具有奉獻精神的校長。教育是一項事業,事業的意義在于獻身;學校承載著國家的未來,民族的興衰。作為一所學校的領導者與組織者,校長就應該追求這種無私的奉獻。
假如我是校長,應該是一位珍惜學校的名譽勝過愛護自己生命的校長,中國著名作家艾青曾說過:為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。而作為一名校長,他不僅要熱愛學生,還要熱愛教師,熱愛學校。
教育是一首詩,詩的名字叫熱愛。
在每個孩子的瞳孔里,有一顆母親的'心。
教育是一首詩,詩的名字叫未來。
在傳承文明的長河里,有一條遠航的船。
假如我是校長,我愿永遠懷著一顆母親的心,為我們的基礎教育奉獻我畢生的愛與激情。
? 校長教育心得 ?
在新課程實施的十三年中擔任著或擔任過中小學校長的人是“不幸的”。因為他(她)們每個人都不可避免地會感受到一種前所未有的困惑和迷?!巧霓D變。然而他(她)們又是幸運的,因為他(她)們每一個人都曾為新課程實施過程中的中小學校長尋找和確定正確的行為模式做出了自己的一份貢獻。本人有幸投身于這場涉及課堂教學方式、學生學習狀態以及日常教育教學管理等一系列領域革命的重大改革中。在十三年與課改同行的過程中,經歷了對新課改從不適應到基本適應,從云山霧罩到能把握其實質。以下是本人在課改實驗工作中的一些做法。
一、加強學習,不斷提升綜合素養
從我市全面鋪開基礎教育課程改革工作后,我便主動參加各種市課程改革培訓、專家講座和各級課改教學觀摩研討活動,學習他們的課改經驗。為了洞察最新的教改動態,關注教學改革實踐和研究成果,我堅持閱讀了許多教學刊物,如《新課程》、《中國教育報》、《江西教育》、《南昌教育》等,在這些雜志報紙中吸取養分。我還借助網絡這一快捷的信息資源,從專家和同行的優秀經驗中去深深體會基礎教育課程改革的必要性和重要性,使我快速轉變觀念、轉換角色、轉變教學方式,不斷提高自身的綜合素養。與此同時,我與區英語中心組的幾位老師積極引領全區英語教師深入學習并透徹領悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》和學科課程標準,學習課改的前沿理念和可借鑒的教學策略。堅持定期開展專題講座、教學研討課、課改沙龍等學術活動,為教師們切實開展好課改實驗工作搭建平臺。2006年在自己任教的七年級班級實施“建立學生英語學習成長檔案袋”,以點帶片,以片帶面,在全區基本普及學生成長袋的制作,為青云譜區各學校七年級學生提高學習英語興趣開拓了一條新的思路,取得了較好的收效。
二、立足課堂教學,有效推進實驗工作
我任教的學校原是一所廠辦學校,20**年正式被區教科體育局收編后,又是市教委指定接收農民工子女的學校之一,90%學生來自農村或下崗職工家庭,校園環境、教學設備、學生的家庭教育、使用英語環境等各方面的條件都較差。初中學生中流動人口子女占相當大的比例,導致班級英語基礎參差不齊,學生兩極分化現象和厭學情緒比較嚴重,前幾年中考成績不甚理想。面對這樣的現狀,根據我任教班級學生學習英語的實際情況,在教學觀念上,我提倡“基于學生已有知識經驗展開新知識的教學”;在課程設計上,從傳統的“我教你學”轉變為學生的“我要學”;在學習內容上,利用多媒體為學生提供豐富多彩的內容和信息,通過生動的教學活動,使學習內容變得鮮活實在,易于學生掌握;在教學方式上,由偏重教師為主導的知識技能的傳授和訓練,轉向強調教學中“雙主體”互動關系以及學生體驗性、探究性、生成性和反思性的學習過程。
在課堂教學中,我秉承素質教育,課程改革的前沿理念,注重培養學生的實踐能力和創新精神,大膽嘗試新的教學模式,努力營造“自主探究、合作交流、動手實踐”的學習氛圍。我以小組為單位,根據教學內容的不同,開展了討論表演、難題解答、對話練習等多種形式的課堂活動?;顒又?,我還采用了分層教學法,也就是優秀學生完成較難的任務,中等學生完成中等難度的任務,學困生完成較為容易的任務。學生們都愛上我的課,教學效果自然是不言而喻,逐步形成了自己的“激發學生經驗、貼近現實生活、追求真實有效”獨特的教學風格。多年來,我任教的班級英語成績在區里名列前茅,歷屆中考英語平均分超市平均分十多分。
在課外活動中,為提高學生學習英語的興趣,激發他們的自信心,我帶領全校英語教師設置了不同的英語課外活動,如:英語小報制作比賽,英文作文、書寫比賽,英文課本劇比賽,英語聽說能力比賽??,豐富的活動將集體的力量和伙伴文化都發揮出來了。
積極探索符合課改理念和教育教學實際的評價方式,根據我校學生學習具體情況,申報并負責參與了國家級課題《課堂小組合作學習表現性評價試驗》,于20XX年順利結題。通過參與課題的實施,看到學生在課外活動上的精彩表現,我由過去強調考試甄別、比賽獲獎選拔的評價方式轉向著眼于提高學生的能力,尊重學生個性差異與程度差異的評價方式,注重學生的縱向比較,讓每個學生都有成功感。隨著課改的深入,學生得到了前所未有的全面發展,在獲得知識,增長技能的同時,思維活躍了,發現問題、解決問題的能力都得到了相應的發展。
三、勤于質疑反思,潛心提煉實驗成果
要想做一名優秀的教師,必須透徹了解他的學生,不斷反思教學常態下的師生活動,課改實驗工作尤為如此。十幾年來,課程改革使我真切的感受到了教育科研意識對新課程的作用。實踐中我能在有意識的繁衍教學經驗的同時進行理性思考,在總結中有所發現。教學之余,我堅持質疑反思,尤其善于走進學生的現實生活和內心世界,去關注學生,研究學生。我還不時地把自己在教育教學、課改實踐中的點滴感悟流淌在筆尖。我撰寫的論文《“課堂小組合作學習表現性評價試驗”結題報告》獲全國論文評選二等獎,《讓學生伴隨“成長袋”一起成長——薄弱學校七年級英語建立學生成長袋實踐》等十多篇論文分別獲全國、省、市、區一、二、三等獎。幾篇論文分別被刊登在《南昌教育》和《青云譜教育》上;課件《my
home》獲市二等獎;撰寫的教學設計《七年級上Unit
10教學設計》在“20XX年初中英語單元教學設計評選活動”中榮獲一等獎,并就本課件在大會上做了專題發言;20XX年第九屆“全國中小學信息技術創新與實踐活動”決賽中,參賽作品《If
you come to a party, what will you
do》榮獲多媒體教學工具評優賽項初中組三等獎;負責并參與的國家級課題“四位一體”英語教學法實驗研究和“教育基礎(中學)英語教學評價試驗項目”的子課題“課堂小組合作學習的表現性評價”分別于20**年9月和20**年7月結題,本人被評為“優秀課題實驗教師”,學校也被評為“優秀試驗學?!?,并在北京召開的結題會議上代表南昌市做了專題發言。20**年本人被評為全省基礎教育課程改革先進個人。主編的小學五、六年級英語《英語閱讀》一書,在20XX年省義務教育階段新課程優秀地方教材,校本教材評選活動中,榮獲省一等獎。指導近40名學生在參加國家、省市區的各類英語比賽中,分別獲一、二、三等獎。所任教的班級英語成績每年在區里名列前茅;本人也被評為南昌市“優秀教師”、區“學科帶頭人”、“區級名師”、“優秀教育工作者”和“省基礎教育改革先進個人”。
在課題和課改的引領下,我校教學成績逐漸提高。從09年到至今,我校初三學生英語中考成績平均分、及格率、低分控制率在全區都排名第一。在一所薄弱學校英語教學成績在短短的幾年內取得如此驚人的進步,
受到了學生家長,區級領導,省市級教育專家的一致高度評價和贊揚。
在課程改革試驗工作中,我深深地體會到,新課程已不僅僅是新課標、新理念,它已經與協作、創新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊聯系在一起,讓我們與新課程一起成長,為孩子們每一天的成長而快樂著,愿我們的課堂呈現思想生命火花的碰撞與展現,成為情不自禁的從心靈深處淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。
? 校長教育心得 ?
在暑期的讀書活動中,師訓分站長發給我一本名為《做一個書生校長》的教育隨筆,并戲說這是我的專利。我笑著欣然接受。這并非是因為那兩個高高在上的“校長”兩字,真正吸引我眼球并讓我怦然心動的卻是有迂腐之嫌的“書生”二字。
回到家匆匆翻閱,文中作者——上海市建平中學現任校長陳紅兵,以“做一個書生校長”為題,把任職以來的一些思考、做法和講話匯集起來。因為他所處的職位與我不同,而且涉及的是高中領域,并非小學教育,所以好多文章我是泛泛而過。但有一點讓我深感佩服:作為上海市重點中學的校長,陳紅兵以一介書生為榮,在45年人生旅程中愛書、買書、看書、藏書、教書、寫書,筆耕不綴,其樂無窮。這讓我感受到一介書生的充實和浪漫,更讓我感受到一位書生校長的魅力和榮耀。
與文中作者相比,我覺得汗顏。但捫心自問,除了工作、兒子,我還是把大部分業余時間交給了書本。而且對書的那份情感,并沒因為年齡的增長而消退,也不曾因家務的繁忙而排擠,更不曾因工作的壓力而厭煩。書與我如影隨形、相依相伴。
平日里,我最愛讀的一本雜志就是《小學德育》。拿一位書友的話來形容:“每個月,我都像冬天的大地等待春風吹來一樣期待著她的出現。當她終于以清新、生動的面孔出現在我的面前時,48頁的紙張成了我心靈的香格里拉?!钡拇_,《小學德育》中一篇篇生動的課堂教學時錄與反思為我提供了優秀的教學資源;一則則經典的教育故事使我在別人的文字中體悟自己的教學心得;而一位位大師高深的教育理論使我的教育實踐得到指導和提升。x年,我的第一篇論文在《小學德育》上發表,不經易的成功,給了我繼續努力的欲望和勇氣。x年,我如愿以償地被評為小學品德學科中學高級教師。這里,我想對功不可抹的《小學德育》鄭重地說聲:“謝謝你,在我生命的每一天?!?/p>
當然,我也讀其他雜志。而每年的暑期,我都會認真地通讀《教師學習材料》,一遍又一遍。今年暑期,我把《愛與責任》重讀了一遍,把文章后半部分《追求教育的人生價值系列21篇》摘錄下來。因為在我看來字字珠磯,句句經典。我希望我們的老師,尤其是年輕教師都能好好地讀讀這些文章,它將使我們的人生觀、價值觀發生新的變化。
隨著書香校園的建設,我又開始和孩子們一起閱讀名著。我讀《老人與?!?、《愛的教育》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》等等。讀著讀著,我似乎找回了早已泯滅的童心和浪漫,奇異瑰麗的幻想重新喚醒了我沉睡的心靈。但愿在我的牽引下,我的學生,我的兒子,他們幼小的心田也能發出一些新芽,長出一些青草。
最是書香能致遠。是呀,一本好書,猶如春天里最先返青的小草;一本好書,仿佛盛夏中遮擋酷暑的大樹;一本好書,如同秋日里豐碩的果實;一本好書,宛如嚴冬里一杯暖暖的`清茶。當我們在茫茫書海中尋覓到一本百讀不厭、心領神會、酣然而歸的書,捧起它,用心靈去閱讀,這時,我們會忘了失意和迷惘,忘了慌亂和愁苦。我們無聲無息地在書本中吸收營養,滋潤精神,提高眼光,開拓視野。這時,人生的磨刀石霍霍作響,知識的充電器頻頻閃爍。而我們正展開理想的羽翼,在精神純凈的天空里自由翱翔。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“一個真正的教師必是讀書愛好者。營造愛好書、尊重書、崇敬書的氛圍,乃是學校和教育工作者的實質所在?!本妥屛覀冇涀〈髱煹闹晾砻?,書香為伴,經典為友,不離不棄,直到永遠。
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我非常理解在你們即將離開大學象牙塔一樣舒服單純的生活,把你們在哈佛里積累的經驗拿出去實踐的時候,或多或少會有些焦慮與猶豫不決,但是無論你一路上經歷到怎樣的挑戰、挫折、險釁、絕望,如果你自始至終都只有一個目標,真的只有一個目標,你就會找到真正的成功和幸福。這個目標就是:作為一個人,你要滿足你最真摯、最坦誠的自我表達,奮力拓展自己的人生領域,去追逐生命的最大化,去改變你周圍你親友,讓他們的人生也因你而不同。神學家Howard Thurman將這件事兒闡釋的淋漓盡致,他說:“不要追問這世界需要什么樣的人,捫心自問是什么支持著你活到現在,然后你奔赴你的信仰、因為這世界需要的就是人們充滿活力地活在世上,”這是世界需要的——正如來自勞德代爾堡的邁克爾·斯托爾岑貝格。邁克爾年僅8歲時險些喪命于細菌感染,雖然他活了下來,但卻永遠失去了雙手雙腳。須臾之間,原本一個完整的,充滿活力的男孩兒失去四肢,成為一個殘疾人,他的命運軌跡在這一劫難之后被硬生生地扭轉。但在失去一切之后,他聽懂了他的心,他明白了自己真正想成為誰,他拒絕整日坐在輪椅中上沮喪、難過,而是選擇了在假肢的扶持下繼續行走、奔跑、玩耍、他甚至加入了他高中的曲棍球隊。上個月當他得知在波士頓馬拉松的轟炸中,有一些不幸的人同樣被截肢時,他決心用同樣的“燈光”幫助他們驅逐黑暗,于是邁克爾和他的兄弟哈里斯創辦了為其他被截肢的人募捐。他希望集資100萬美元,等到20xx年哈里斯從1000多英里外跑波士頓馬立松時,這兩位年輕的兄弟將把人們聚集在一起來支持整個波士頓社區,如同他們的社區支持邁克爾那樣。當這個十三歲的孩子第一次被問及一些關于同樣被截肢的人的事時,他說:“他們一定會很傷心,因為他們失去了生命中重且永不復返的東西,那是很可怕的一件事,但是他們一定會振作起來的,他們只是現在還沒察覺罷了?!蔽覀兛赡軐@種事所知甚少,這些事情并不常見,在電視里也鮮聽聞,我們的日常生活中也不能有所獲知。但是我對你們有信心,不管發生什么,20xx屆的畢業生們,請相信,柳暗花明又一村,你們也要記得去確保我們的國家的安康。我有信心,因為那個9歲小女孩會出去收集零錢;我有信心,因為David和Wheeler;我有信心,因為邁克爾和哈里斯。我有信心是你們讓我充滿信心,因為你,因為“天使網絡”現在就在這里。這其中就有四年前來到哈佛的Khadijah Williams。Khadijah在過去的20xx年中上了12個不同的學校,身處在皮條客、妓女、毒品販子和流浪兒之間的垃圾袋子里,她為了不讓同學們聞到他身上的異味,他每天清晨會去百貨大樓、沃爾瑪超市洗澡,今天他成為20xx屆哈佛畢業生的一員。
From time to time you may stumble, fall, you will for sure, count on this, no doubt, you will have questions and you will have doubts about your path. But I know this, if you’re willing to listen to, be guided by, that still small voice that is the G.P.S. within yourself, to find out what makes you come alive, you will be more than okay. You will be happy, you will be successful, and you will make a difference in the world. Congratulations Class of 20xx. Congratulations to your family and friends. Good luck, and thank you for listening.
不時地,你可能會失足跌倒,我們之中誰也難以幸免。對你的未來之路你會彷徨、會憂慮、會無所適從,但是我知道:只要你肯聽聽你內心深處的聲音 ,你體內隱藏的GPS定位系統,能讓你回歸你人生的本真,你可能會因此活的更加奪目。你一定會快樂,一定會成功。你一定可以讓世界因你而不同。祝賀你們,20xx屆哈佛的畢業生們。把祝賀同樣送給你們的親朋好友們。祝你們的命運永遠備受眷顧,同時感謝你們的聆聽。
Was that okay?像這樣可以嗎?
? 校長教育心得 ?
同志們:
今天,我們召開全縣教育工作會議,主要任務是總結工作,安排部署工作,動員全縣教育系統進一步統一思想,明確目標,鼓足干勁,奮力拼搏,扎扎實實做好20的工作,全力推進我縣教育進入高質量發展的新時期。
年,在縣委、縣政府和市教育局的正確領導下,在縣人大、縣政協和社會各界的大力支持下,緊緊依靠全縣教育系統廣大教職員工的共同努力,迎難而上,扎實苦干,全縣教育事業取得了可喜的成績。我局先后被縣委、縣政府授予“精準扶貧工作優勝單位”、 “宣傳思想工作先進單位”、“招商引資工作先進單位”、 “黨建工作先進單位”;被教育部關工委授予“全國青少年五好小公民主題教育讀書活動先進集體”; 被中國教育報刊社授予“全國教育新聞宣傳先進單位”;被湖北教育報刊社授予“全省教育新聞宣傳先進單位”;獲得全市學校食堂升級改造(“明廚亮灶”)工程建設先進單位、全市教育風險管理工作先進單位、全市學校食堂升級改造工程建設先進單位。過去的一年,我們主要取得了十個方面的成績:
一是黨組織建設全面加強。全縣教育系統牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,為推進教育事業發展提供了堅強有力的組織保證。理清了黨組織隸屬關系,成立了教育局直屬機關黨委,擔負起了抓系統、抓行業黨建的責任。32個基層黨組織按期進行了組織換屆和支部委員調整。加強了陣地建設,克服經費困難,基層黨支部對黨員活動室進行了改造升級,充分發揮了黨建陣地的育人功能。
二是項目建設步伐加快。加強了項目謀劃,完成了學前教育三年行動計劃、義務教育標準化項目的立項。開展了暑期項目建設攻堅,全縣有50多個學校在暑期開展了項目大建設。完成了英山一中校舍維修等高中改造項目。加快了第二幼兒園、長四小學建設進度。招商項目博文實驗學校建設取得了實質性進展。加強項目管理,全市基礎教育項目進度推進會暨教育民生領域專項治理推進會,于7月5日-6日在我縣召開。
三是各類教育協調發展。出臺了《英山縣第三期學前行動計劃》,大力發展農村學前教育,全縣學前三年毛入園率達到90%。統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展,在減輕學生課業負擔、規范招生、大班額治理、控輟保學、綜合實踐活動、關愛留守兒童和校外培訓機構整治等方面取得明顯成績,義務教育鞏固率達97%以上。采取隨班就讀、送教上門等措施,義務教育階段適齡殘障兒童少年入學率達95%。穩步推進高考改革,召開了應對新高考的現場觀摩會和研討會,落實了高考改革前期準備工作。更加重視職業教育,完成了理工中專的整體搬遷,職業教育與管理信息化程度全面提升,辦學條件徹底改善。
四是素質教育全面實施。認真執行國家課程標準,按規定開齊開足體育與健康課。全面開展了“經典誦讀”和“起點閱讀”的“雙讀”活動,促進了書香校園建設。積極開展行為習慣養成、感恩勵志、文明禮儀修習等教育,倡導“環境保護我參與”行動。開展“紅旗飄飄,引我成長”為主題的教育讀書活動,15所學校榮獲示范學校,2名學生分獲全國演講朗誦總決賽二、三等獎。開展“騰飛的祖國——改革開放四十年”主題教育,在全省演講總決賽上,我縣學生獲初中組一等獎。組織參加黃岡市第六屆中小學生現場書畫比賽,榮獲一等獎4個,二等獎6個。在17所學校精心開展“戲曲進校園”活動,受到廣大師生歡迎。推進了家長學校建設,加強家校共育課題研究。
六是信息化程度得到提升。全面調查了全縣學校電教設備缺配和報廢情況,為幾十所學校配備了一批急需的電教設備。推進了縣實驗中學、實驗小學校園網絡建設,實現了寬帶網絡到教室、到功能室、到校辦公室、到教師桌面的全覆蓋??h實驗小學在“湖北省數字校園示范校”評選中獲評全省示范校(黃岡僅2所學校)。圍繞教育均衡,開展縣實驗小學向石鎮栗樹咀小學、陶河小學、孔坊父子嶺小學“網上送課模式”試點。該做法經湖北電視臺《壟上行》欄目報道后,引起了社會的關注,吸引廣州市企業家向栗樹咀小學捐資13萬元。
七是安全工作成績明顯。強化安全責任,夯實安全基礎,創新安全管理,堅持隱患排改,重點落實了防溺水、交通安全、消防安全、食品衛生安全、疾病防控、校車安全,反邪教、防、預防青少年犯罪等主題教育,落實了安全課程和地方安全教材。未發生暑期學生溺水傷亡事件。扎實開展了矛盾糾紛排查化解,全縣教育系統安全穩定,和諧平安,未發生涉教群體非訪事件。
八是黨風廉政建設深入推進。開展了第十九個黨風廉政宣傳教育月、兩個“嚴禁”、新條例、十進十建、汪治懷警示案等七項大型學習活動,堅持每月一次典型案例學習,組織了2527名黨員和教師知識測試,合格率99.7%;實現了履職盡責工作項目清單全覆蓋。635名黨員干部納入監察對象。加強了干部日常管理監督和重點工作、關鍵環節的監督,充分運用“四種形態”嚴肅執紀問責。持而不息糾“四風”、持續關注群眾熱點難點問題、大力糾治師風行風。做好了巡察整改工作。全縣教育系統教風行風明顯好轉,紀律規矩意識顯著增強。
九是后勤服務保障有力。大力開展了四個創建工作, 1所學校獲市“四個創建”綜合達標學校,20所學校獲市“放心食堂”,9所學校獲市“文明宿舍”,8所學校獲市“綠色生態校園”。糧油配送工作日趨規范,營養改善計劃穩步推進,五員制及膳食委員會工作制度廣泛開展。全縣校車公司化改革取得初步成效。全年共落實校車省級安全補貼126萬元,縣級安全運營補貼250萬元。全面完成食堂改造,達到明廚亮灶的要求,全縣16所學校獲市先進學校。建立健全了全縣中小學校風險防控體系。切實加強學校財務管理,教育經費管理不斷規范。加強了學校債務防控,基本沒有發生新增債務情況。
十是教育精準扶貧全力推進。通過實施教育扶貧關愛行動,全面落實各項資助政策,拓展資助渠道,實現了貧困家庭子女教育資助全覆蓋、無遺漏、無錯誤。在英山電視臺開辟《教育精準扶貧進行時》專題,利用“村村響”廣播開展政策宣傳,讓教育精準扶貧政策深入人心。三次組織全縣中小學教師進村入戶調查、核準建檔立卡貧困家庭學齡人口信息,精準識別資助對象,建立全縣學校及師生的大數據庫。組織開展教育精準扶貧“暑期行動”,在全縣教職員工中廣泛開展“五包五?!被顒?。為方便群眾,我們按照“識別要精準,程序要簡化”的原則,不讓受資助對象多跑路,只要資助資金一到位,就第一時間發放,并同步發送《學生資助告知單》。2018年,累計資助建檔立卡家庭子女2萬多人次,發放各類助學金4910多萬元。教育系統的幫扶聯系村,以扎實的工作成效和高的群眾滿意度,迎接了國家、省、市的多次檢查、抽查,為全縣精準扶貧工作貢獻了教育力量。
成績令人鼓舞,但我們也要清醒地看到,我縣教育發展中還存在不少問題和短板:一是學校布局不優,城區大班額、超大班額現象嚴重,農村不少學校規模偏小,教學點數量相對較大,造成了教學資源的不均衡甚至浪費;二是教師緊缺問題明顯,學校負債沉重,嚴重制約了教育的發展;三是教育教學質量不高,中考、高考全市排名靠后,教學質量有待進一步提高;四是思想保守、思想僵化現象不同程度的存在,不愿打破常規,不敢觸碰矛盾,不想直面問題。對這些問題,我們必須要有一個清醒的認識,要逐步拿出解決的辦法,要在今后的工作中分時段認真加以解決。
2019年是新中國成立70周年,是決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年,是深入貫徹落實全國教育大會精神的開局之年。全縣教育工作的總體要求是:全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,認真落實全國教育大會精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以辦人民滿意教育為宗旨,深入實施教育“奮進之筆”,切實履行全面從嚴治黨、推動教育改革發展、維護安全穩定三項職責,加快推進教育現代化,促進全縣教育向更加公平、更加優質、更加和諧的方向發展,以優異成績慶祝新中國成立70周年。今天會上印發了《2019年全縣教育工作要點》,任務很清楚,我不作過多的闡述。這里就兩點進行提示,一是我們的工作思路,二是我們的工作重點。概括地說,就是在工作思路上要做到“十個堅持”,在工作任務上要突出“十個重點”。
“十個堅持”是:
一是堅持以立德樹人為目標,辦好人民滿意教育。十九大報告中指出,要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務。這對教育工作提出了新的要求,我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,自覺肩負起新時代立德樹人的政治擔當。
二是堅持以提高教育質量為核心,培養全面發展人才。提高質量不是片面的追求升學率,而是要克服唯分數、唯升學,全面實施素質教育,促進學生全面發展,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。說通俗點就是要讓學生做到又會學又會“玩”。
三是堅持以改革創新為動力,激發教育發展活力。目前教育還存在一些突出問題和短板,要解決這些問題,就必須大力推進教育體制改革創新,用發展來補上短板,用改革來解決問題,從而激發出新的活力。
四是堅持以強化校長管理為關鍵,提升學校辦學水平。一個好校長就是一所好學校。校長是學校的靈魂,校長的優秀程度,決定著學校發展的高度。提升學校水平,先要從抓校長的治學和管理入手。
五是堅持以教師隊伍為保障,提升學校教學水平。教師是教育發展的第一資源、第一生產力。沒有充足的高素質的教師,就不可能辦出高質量的教育。既要抓教師數量的補充,更要抓教師的政治品德、業務能力、綜合素養的提升。
六是堅持以項目建設為基礎,改善學校辦學條件。在當前學位短缺、大班額問題突出的形勢下,需要進一步加快學校建設進度,擴大教育供給,滿足群眾入園、入學需要。
七是堅持以信息化建設為重點,提升教育現代化水平。教育信息化是實現教育現代化的基礎,對于提升教育水平、促進教育均衡具有極其重要的作用。要通過信息化水平的提升助力教育質量的提升,特別是在一定程度上解決困擾薄弱學校、邊遠學校的師資不足、課程不全等問題。
八是堅持以服務學生為根本,調動學生學習積極性。教育的主體是學生,教育教學要以學生為本,要創新教育教學方式,調動學生積極性。要減輕課業負擔,提升服務水平,讓學生有效學習,高效學習。
九是堅持以安全穩定為底線,營造平安教育環境。學校安全是教育工作的底線,要有底線思維,要有風險防范意識。必須做到主要領導親自抓,分管領導用力抓,其他同志按 “一崗雙責”的要求履責上肩。要堅持問題導向,嚴格排查整改,嚴格督導檢查,嚴格明責落責,為教育發展營造良好的環境。
十是堅持以嚴格評價考核為抓手,促進工作高效落實。工作計劃的再好、部署的再好,不抓落實等于一句空話。而督查、評價、考核是促進工作落實的有效手段,必須不斷完善評價考核辦法,讓考核更科學,確保各項目標、措施真正落實到位。
在工作任務的落實上,要突出“十個重點”:
1.貫徹全國教育大會精神。要把學習貫徹全國教育大會精神和XXX關于教育工作的重要論述作為教育工作的一項重要政治任務,采取專題講座、集中學習、小組討論、個人自學等多種形式,全面學習、準確把握其科學內涵和精神實質,確保學深學透。同時兼顧抓好全省和全市教育大會精神的學習。要通過學習來解決我們工作中存在的站位不高、視野不開、能力不足、解難不夠的問題。
2.落實立德樹人根本任務。全面實施習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,上好思想政治課。要不斷深化道德教育、責任教育、法治教育、傳統文化教育等,培育和踐行社會主義核心價值觀。要利用好英山乃至黃岡豐富的自然資源、紅色資源、文化資源等,廣泛開展德育活動、實踐活動。
3.加強教師隊伍建設。要建立教師補充的長效機制,著力解決當前師資嚴重不足和問題。要健全師德考核評價和監督體系,把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準。要加強班主任隊伍建設,做好選配班主任、提高班主任待遇、搞好班主任培訓等工作。要落實好《鄉村教師支持計劃》,提高教師待遇和幸福感,讓鄉村教師安心從教。
4.創新課堂教學模式。要把提高課堂教學效率作為解決目前存在的加班加點、課業負擔過重、教學質量不高等問題的突破口和切入點,作為教學管理工作的重中之重,切實抓緊抓好。要引導教師探索不同課型,要以學科教研組為單位,以課例研究為載體,深入開展多種課型研討和教學反思,切實提高教學的針對性和有效性。課堂教學改革的重點和中心是改變教學方式,要改變一言堂、滿堂灌、以教師講授為主的傳統模式,激活學生的主體意識與主動學習的意識,加強教學互動,切實形成“自主高效、多維互動”的教學模式,建立起師生共處、充滿活力的課堂。繼續開展“一師一優課、一課一名師”活動,大力推廣“優校帶弱校、名師帶普師”模式,切實提升課堂效率,切實提高教學質量。
5.實施家校協力共育。各學校都要辦好家長學校,定期舉辦家庭教育專題講座、培訓等活動,通過學校開放日、教師家訪、主題班(團、隊)會等形式和活動,加強教師與家長的溝通。建立網上家長學校,通過信息化手段,擴大家長教育的覆蓋面。
6.實行目標績效考核。堅持目標導向,抓好質量績效、財務績效、項目績效“三大績效”管理,特別是要重視督導考核,引導各單位、各學校明晰工作方向和重點,采取有力措施完成教育教學質量目標。還要重視財務規范化管理、債務風險防控工作。要加強項目績效管理,著力解決項目推進不快的問題。在績效管理上,要層層分解目標,落實具體責任人并要有行之有效的舉措。
7.穩妥推進高考綜合改革。要加強新高考改革前瞻性、適應性、過程性研究,在硬件建設、課程設置、教學管理、評價考核、保障機制等方面積極對接,實施“生涯教育”、“選課走班”、綜合素質評價等,并適時總結、探索成功的經驗。
8.開展校外培訓機構治理。落實“屬地管理”和“誰主管誰負責”的管理職責,完善校外培訓機構設置標準,嚴格校外培訓機構準入,全面推行校外培訓機構年檢制度和黑白名單制度。按照“提高一批、整改一批、審批一批、取締一批”的思路,對問題機構分類進行集中整治。同時,按照國家要求,開展住宅小區配套幼兒園的清查工作,落實普惠性幼兒園的辦園要求和引導管理。
9.強化學校安全管理。推進依法治教、依法治校,規范學校管理,提升學校法治化辦學水平。深化學校安全網格化管理改革,落實學校安全工作主體責任,完善學校安全工作機制,加強對各類學校管理人員的安全管理培訓,開展學生安全知識教育,重點開展防溺水、校園欺凌、掃黑除惡、學校周邊環境綜合治理等專項行動。健全隱患排查整改長效機制,強化問責追責。
10.堅決打贏教育脫貧攻堅戰。圍繞“兩不愁、三保障”,以保障義務教育為核心,落實好控輟保學的硬目標。以“確保每一個孩子不會因家庭貧困而失學,確保每一個家庭不會因學生就學而致貧”為目標,推進教育精準扶貧、精準脫貧。全面落實“兩免一補”、“三免一助”等各項資助政策,繼續鞏固學?!?0條底線”達標的成果。
工作思路再好,目標再好,最核心的要靠全體教職工去落實。而全體教職工要靠在座的“關鍵少數”去帶頭落實、帶領落實。在座的各位校長、各位科長、各位教育干部,以及我們身后的廣大教職員工,都是我們發展教育事業的最為核心的力量,最為關鍵的要素。如何發揮好“關鍵少數”的作用,我寄三點希望于大家。
第一,在政治上要做絕對忠誠的人。關鍵是做到三點:
1.黨的建設不懈怠。我們要把黨的政治建設擺在首位,強化“四個意識”,堅定“四個自信”,帶頭做到堅決維護XXX的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導,堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅持黨的全面領導不放松,壓實管黨治黨政治責任,全面履職盡責。要充分發揮支部和黨員的作用。
2.遵規守紀不含糊。強化遵規守紀,意義重大而深遠。紀律是黨的生命,規矩是黨的事業制勝的法寶。對此,全體黨員干部,務必加深思想認識,不斷增強遵規守紀和嚴于自律的自覺性。XXX多次強調,守紀律、講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。守紀律、講規矩就是要做到“政治上不觸紅線,紀律上不越邊線,原則上不破底線”。
3.政令暢通不打折。政令務必暢通,有令則行,有禁則止。我們要雷厲風行,以“說干就干、馬上就辦、辦就辦好”的作風,提高工作運轉效率,杜絕扯皮、推諉、拖拉和“中梗阻”現象,切實提高執行力和落實力。要敢于擔當,把各項工作牢牢扛在肩上、抓在手上,親力親為、毫不松懈,以上率下、抓到實處。
第二,在提高教育質量上要做頭腦清醒的人。
一系列的數據表明,我縣的高中、初中,甚至可以追溯到小學的教育質量在全線滑坡,幾乎到了谷底。提升教育質量已經到了刻不容緩的地步!作為校長,我們要有警醒意識,要有憂患意識,要替歷史負責,要做提高教育質量的引領者、行動者、促進者,千萬不能得過且過和誤人子弟。
1.要有提升質量的強烈意識。質量意識是看不見摸不著的東西,是人們對質量的一種想法態度,一種心理預期,一種潛在的行為指導規范。頭腦清醒的人自然就有強烈的質量意識。不論什么時候,全縣上下都要把全面提高教育教學質量作為重中之中來抓,當前而言,則是急中之急、實中之實、堅中之堅的頭等大事。質量提升意識不強烈的校長不是好校長,質量意識不強的干部就不是好干部。校長要沉下心來抓教學,搞教研,提質量。
2.要有提升質量的有效抓手。光有質量意識還不夠,還要有提升質量的有效手段和得力措施。我想,要提高教學質量,首先要加強教師隊伍建設,加強教師的業務學習和技能培訓。關鍵還要提升課堂教學的效益。提升課堂教學效益,就要用新課程理念來規范教師的教學行為。要加強備課組、教研組建設,要加強教學過程的有效管理和科學評價。校長要上講臺帶課,要經常推門聽課。還要發揮老師對學生課外學習的指導作用以及對留守兒童、學困生的關愛等等。校長要帶領校委會一班人,群策群力,開拓創新,采取一切有效手段來提高教學質量。
3.要有著質量提升的明顯成效。學校辦得好不好,教育質量最能說明問題。有質量才有底氣,有質量才有說服力。表面上熱熱鬧鬧,教學成績一團糟的學校絕不是好學校。教育教學是細于平日的工作,需要持之以恒的精神和任勞任怨的韌勁。我相信頭腦清醒的校長一定有著強烈的質量提升意識,也一定能想出提升質量的有效手段和得力措施,再加上有效的引導管理以及全校師生的共同努力,質量提升是指日可待的事。
第三,在干事創業上要做奮發有為的人。
1.要有奮發有為的態度,就是全心投入。全心投入工作,就會有積極主動的態度,深入扎實的作風、認真負責的精神;就會有信心、有決心、有恒心;就可以出思路、出辦法、出成績。教育教學工作是平凡、具體而瑣碎的,看似簡單和容易,而把認為簡單的事情年復一年地都做好,就是不簡單;把認為容易的事一件一件地落實好,就是不容易。要做到就得全身心投入,用盡心思、竭盡全力而為。
2. 要在奮發有為的氣魄,就是迎難而上。作為一名教育干部,要不忘最初的豪情壯志,不忘最初的奮斗目標,不忘服務教育、服務教師的工作宗旨。要有擔當精神,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。要以“確保安全、維護穩定、提高質量、規范管理”為目標,抓好各項工作的落實,以自身的實際行動,爭做“堅定者、奮進者、搏擊者”,不做“猶豫者、懈怠者、畏難者”,以迎難而上、奮發有為的氣魄引領學校發展、教育振興。
3. 要有奮發有為的表現,就是敢于創新。要弘揚創新精神,首先要加強學習,提高素質。要想具備創新能力,唯一的渠道就是學習。時代的發展日新月異,工作中需要我們學習的新知識、新制度、新要求越來越多,只有通過不懈努力、勤奮學習,才能具備創新能力。其次要突出重點,善于思考。工作千頭萬緒,關鍵在于怎么抓住重點、統籌兼顧、以點帶面。對于校長而言,要敢于創新,把創新作為學校發展和教育發展的利器。要以全新的視角、敏銳的眼光、開放的思維看問題、想事情,充分發揮廣大教職工的主觀能動性。要善于用新思路、新辦法、新作為、新手段去解決實踐中、發展中的問題,切實提高教育教學質量。
同志們, 夢在前方,路在腳下。自勝者強,自強者勝。新時代屬于每一個人,每一個人都是新時代的見證者、開創者和建設者。我們要自覺地站高謀遠,主動地求真務實,智慧地善作善成。希望大家帶著激情干工作,帶著責任謀發展,常懷追夢之心,勤揮奮進之筆,力求落實之效,為全面推進我縣教育事業高質量發展做出新的更大的貢獻!
? 校長教育心得 ?
上午好!
寒假、春節即將到來,為了使大家過上一個平安、快樂、文明、和諧、健康、有益的寒假和春節,我想和同學們說說寒假和春節期間的安全問題。
我們要關愛自己,緊繃安全之弦。老師和家長每天最關心的就是你們的健康和安全。據了解,每年因各種事故,數以萬計的青少年死于非命,相當于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學生(重大自然災害除外),這給社會、給家庭帶來了非常的不幸,給很多父母造成無法愈合的創傷。因此,同學們要牢固樹立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關注安全,關愛生命。我要安全,我懂安全。時時講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。接下來我將從以下六個方面強調寒假、春節期間的安全問題:
第一、遵守交通規則,注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期,也是各類交通安全事故多發期,希望同學們在寒假和春節期間外出要自覺遵守交通規則,嚴禁騎車上道,同時嚴禁在馬路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全,不乘坐“三無車輛”。要文明騎車、文明乘車若發生交通事故,要想法及時通知家長,打110報警并撥打120及時實施搶救。
第二、安全燃放煙花爆竹。
14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹應當由監護人或其他成年人陪護。購買煙花爆竹要謹慎,請到持有煙花爆竹銷售許可證的網點購買,不要購買和燃放非法、偽劣、超標品種,以防傷己傷人、火災事故的發生。燃放行為要文明,要遵守法規、遵守社會公德、尊重他人合法權益;燃放時要遠離市政府規定的.禁放區域,以防危險發生;以防意外發生。
第三、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道,在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。
第四、監控文化生活,嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力,長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降,會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧,不登錄不健康的網站,不在網絡上查看色情、淫穢的內容。也不要涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動,不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊,多看樂觀的節目。
第五、遵紀守法,學會自護自救
要培養文明行為,抵制消極現象,促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。不準參與非法組織活動,不準參與賭博活動,不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。出門必須和家長打招呼,并按時回家。不準未告知家長私自外出、外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。與陌生人打交道時,要提高思想警惕,謹防上當受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
第六、注意飲食安全
我們要養成良好的衛生習慣,注意飲食衛生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質的食物,不買“三無”食品,每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律,按時起居,多鍛煉,預防疾病侵染,提高身體素質。
同學們,安全重于泰山,要時刻強化安全意識,警鐘長鳴,提高防范能力,防止安全事故的發生。安全是家庭幸福的基礎,安全常系心中,人生一路順風。讓我們謹記上述安全問題,平平安安、開開心心共渡新年佳節!
最后,衷心祝愿各位老師、同學們新年快樂、合家安康,萬事如意!謝謝!
? 校長教育心得 ?
我做農村小學校長工作已有5個年頭,校長要培養自己的人格魅力,正確處理好與教職工的關系。要做到謙虛謹慎,甘為人下,虛心向自己的助手和同事學習,學習他人的豐富教學經驗和管理技巧。此外,校長要關心教師,用情感調動教師的積極性。如果校長與教師關系融洽,合作愉快,就能提高管理效能,增強凝聚力。規范管理體制,提高教學質量是校長的職責。
一、以人為本,以身作則,以德育人。
校長代表著學校的靈魂、學校的思想。一名好校長首先在"德"字上下功夫,要一身正氣,要用自己的人格魅力去感召激勵師生,努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。
1、要真誠,真誠的對待每一位和我相識的人;2、要正直,坦坦蕩蕩做人,坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析、公正的處理和解決問題;3、要務實,扎扎實實做好每一項工作。4、要反思,注意換位思考多為他人著想。5、要發揚以身作則、扎實工作、實事求是、密切聯系群眾的工作作風。
建立和諧的人際關系。分享他人的喜悅、為他人排憂解難為樂趣,尤其在教職工及家屬生病住院,家中有困難時,誰家的紅白喜事,只要學校知道,我再忙都帶領工會親自上門慰問,解決老師們的后顧之憂。學校先后探望了因病住院的劉延方老師、丈夫不幸去世的劉金榮老師、因眼病休養的于紅艷老師等等。教師思想有波動時都會找他們談心,讓他們放下包袱好好工作,感受到來自集體的溫暖。同事之間增大寬容度,都能為對方著想,都能進行換位思考,做一個有理想、有責任感、群眾信得過的領導,做一個對得起自己良心的領導,這是我在職的追求。
二、校長要心系學校,以校為家。
我們的學校處在的地理位置,是遼寧省305省道道旁,交通順暢。學校條件不好,我來到學校后,早來晚歸,與學校領導班子謀劃學校的發展規劃,先從各班級、功能室入手,制作了大量的版面,使之煥然一新;學校布局重新規劃后,師生廁所沒了。學校通過積極爭取上級財政支持,先后為小學在操場東側新建了250平標準化廁所,在幼兒園和小學結合部新建了100平標準化廁所。學校前排教室的鐵門破敗不堪,常常關不嚴、鎖不上、鎖上開不開。有鑒于此,學校把教室門能維修的盡量維修,不能維修的徹底更換新門,進而大大改善了學校的辦學條件。
對幼兒園進行美化、亮化徹底改造。對幼兒園樓房內外墻及頂棚粉刷一新
。樓內地面、樓梯及幼兒園操場進行軟覆蓋建設。對樓房外墻面,專門聘請美術師繪畫了12生肖圖案和山水圖案。今年又更換了學校屋山的版面,學校的面貌煥然一新。
三、規范管理體制,提高教學質量是校長的職責。
學校的工作重在常規管理,校長不能沒有計劃地亂抓,今天抓這,明天抓那的,這樣就會感到吃力和被動。必須有可行性計劃才能有條不紊的進行學校管理。
1.學校的事要做到心中有數
新學年開學了學校硬件方面要干什么,常規管理要達到什么程度,重點想干什么都要做到心中有數。如這學期家長會我重點要達到,要讓家長重視自己的孩子,與學校結合起來共同培養學生良好的學習習慣和良好的生活習慣,那么我在計劃安排表上就明確寫出來。
2.要對計劃常抓不懈
這學期都有哪些活動安排在哪個月份。旗下講話目標是什么,圍著目標都講什么,哪個教師講。值周教師都干什么。這些常規工作我都用表格貼在辦公室里。紅領巾監督崗堅持經常,星級中隊一周一評比,每周一間操時公布結果,堅持教師簽到、升旗、間操和廣播站制度。開學典禮,演講賽,“六一”等重大活動,師生都要重視,每次我都要用電腦把程序打出來。每次活動結束后,各種資料都要存檔,包括貼在辦公室的各種表。
3.把自己看成領導
學校有什么情況及時說,凡是我出門學習或開會,歸校時我都會及時開會學習及時傳達。聽課要隨時聽,聽后要和教師交流,我在校聽課先也不和誰打招呼,都是快上課了才說,有的教師把兩課時的東西放在一課時講了,什么三維目標,就連知識目標都沒達到。隨時檢查教師的教案,作業的批改。檢查完都記在專用本上,及時交流。有的教師教案過于簡單,沒東西,就有過程。有的練習冊沒標日期等。檢查本上都有記載。按課表上課,是什么課就上什么課,體育、音樂、微機都有專人上。以前沒有專人時是不經常上,有的教師不會上音樂課,被我逼的用錄音機去教歌。分班分課,我根據情況讓你教什么,教哪個年級你就得教哪個年級。
4.還要會充分用人,人人有責任
除學校會計、大隊輔導員、衛生、教研組長外,其余的負責各室。我開會時說,“學校成績上不去教研組長負責,學校衛生上不去管衛生的負責”。有的教師開玩笑說:“那你干什么去,你倒會來,事都我們干了,責任也有人負了,你倒沒事了?!蔽艺f我是專門管你的。
四、人文化管理
規章制度制訂了,工作安排了,絕不等于所有人就能把工作做好了。對于每一個教職員工他的工作能力能否勝任、工作量能否完成、工作中還會遇到哪些困難都要了然于胸。適當分配他們的工作量、解決他們工作中遇到的難題、調動他們工作的積極性,從而使人盡其才,物盡其用。正因為如此,我校的教學工作、繼教工作、德育工作、體育工作、幼教工作等等各項工作,各部門是開展得扎扎實實、豐富多彩。尤其是繼教工作和體育工作,在上級部門的工作檢查中,得到了上級領導的一致的、充分的肯定和好評,為學校爭得了很大的榮譽!
? 校長教育心得 ?
尊敬的金英老師、各位來賓、各位家長朋友和全體師生:
大家好!
首先,我代表調兵山市第八中學全體師生對金英老師極為精彩、充滿激情的演講表示衷心的感謝!對在百忙中光臨我?;顒蝇F場的家長朋友們表示真摯的謝意!
金老師從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的是一種處世的真理、是一種健康的心態、是一種做人的良知、是一種向上的動力。可以說,“感恩”就是“愛”,就是一種精神。泰戈爾說過:“學生受教育的環境,應當是在一個以人的愛為指導精神的天地里?!彼哉f,我們對學生進行教育時,培養智力和能力固然重要,但更重要的是幫助他們樹立起愛國愛家的精神,樹立起自愛博愛的精神,樹立起奮發圖強的精神!我相信通過今天的演講,每一位同學都會產生共鳴,翻然醒悟,有所改進,茁壯成長。這次觸動靈魂的演講,將是你們受益終生的一筆寶貴的精神財富!
尊敬的各位家長朋友、各位同學,我們致力于創辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛、讓內涵發展、讓素質提升的合格學校。我們認為就是要讓
“愛”在我校遍地開花,讓互敬互愛、心靈碰撞、情感交流、理解寬容、尊重、
愛護、關心支持成為校園語言!讓校園成為同學們放飛青春、打造夢想的天堂!讓校園成為學生人生成功的起點!
在過去的兩年里,我校以素質教育為目標,以教育學生“學會求知、學會生存、學會合作、學會做人、學會探索”為切入點,全體師生共同努力,學校教風更加嚴謹,學風更加濃厚,和諧理念在師生心中已經牢牢扎根,教學成績明顯提升,我校能取得這一系列的優秀成績,離不開全體師生為之努力奮斗所付出的艱辛,更凝聚著在座各位來賓和家長的關心、厚愛和支持,今天金英女士的演講,將推動我校更加健康快速的發展。
在此,我對為中學的發展做出巨大貢獻的教職員工表示衷心的感謝,對一直支持學校發展的各位家長和社會各界同仁表示崇高的敬意,你們是中學的功臣,你們是學校的棟梁,你們是我們勝利的根本保證!
為進一步鞏固并擴大今天演講的效果,我真誠的希望各位老師、家長和同學們會后一定要認真反思,身體力行,進一步讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭、開遍正在騰飛的華夏大地!讓我們共同配合,共同創建平安健康文明的和諧校園,共同營造良好的學習氛圍與和諧的家庭環境,共同培育大批的祖國棟梁之才,讓每一個學生都健康、幸福地成長!
現在,讓我們再次以熱烈的掌聲對金英老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志表示衷心的感謝!
最后,敬祝各位來賓、家長、老師、同學們:身體健康、萬事如意!謝謝大家!
? 校長教育心得 ?
近段時間拜讀《優秀校長的管理智慧》——之在傳統節日中尋找創意??吹浇鼛啄晡鞣焦澣赵谖覈絹碓綗幔菏フQ節,成群的孩子自發地掏著自己腰包,熱情高漲地為一個自己并不信仰、并不了解的外國老頭過生日;情人節,滿大街的少年兒童成了情人節的免費宣傳員、推銷員,將一個西方節日渲染得異乎尋常、熱鬧非凡……而我們自己的傳統節日卻倍受冷落?
我們的傳統節日火不起來,很大程度上是我們重視不夠,宣傳不夠,挖掘不夠。青少年都不知道端午節的由來,不知道中秋節的意義,不知道重陽節是什么節日……節日到了,媒體報刊只是在一定的版面上,填空似地介紹一下,多數時候人都留意不到。由于不重視,不會對傳統節日進行包裝,對節日的內涵進行挖掘,對其中所蘊含的豐富資源進行開發利用,如同守著一座金山還沿街乞討。其實我們的祖國有多少豐富的傳統文化需要去繼承,有多少
可貴的民族精神需要去傳承,有多少愛國主義的主旋律需要我們用生命去演繹。有多少個節日,就有多少個故事,就有多少個高貴的靈魂,需我們用心靈仰視。作為一名校外教育工作者,就如何開展傳統文化教育,創設校外校園文化氛圍,應從以下幾方面做起:
第一,在校園走道設置標語、宣傳畫等,介紹中國傳統文化,直接展示中國傳統文化精髓。利用校園廣播、微信公眾平臺、網絡等資源參與其中大張旗鼓的宣傳傳統文化,讓每位青少年知道傳統文化它能給我們帶來什么。
第二,在課程設置中開設傳統文化教育課程,例如書法、國畫、剪紙、武術、象棋、琵琶、二胡、經典誦讀、茶道、活字印刷等。定期舉辦各種類型的競賽活動,鼓勵青少年學好用好傳統文化,在學習傳統文化中受益。通過開設傳統文化課程,讓青少年了解博大精深的祖國優秀的傳統文化,引導青少年自覺學習更多的優秀傳統文化。
第三,組織傳統文化講座,對青少年進行“潤物細無聲”的傳統文化教育。通過正確的引導使青少年自覺傳承真正有價值、有力量、有內涵的文化。
第四,以傳統節日為生發點開展社會實踐活動,讓青少年在實踐中感悟和受益。例如:春節“親近春聯”“歡歡樂樂中國年”;母親節號召青少年給父母洗腳;端午節“情濃意更濃”到敬老院為老人包粽子為老人表演節目;中秋節猜字謎等活動進一步延伸拓展課程的時空。青少年興趣盎然地走進傳統節日,了解傳統節日、體驗傳統節日。傳統節日在孩子心中再也不是一個可有可無的節日,而是一個個生動、具體承載著我們文化傳統精髓的節日。在活動中,傳承了民族文化,豐厚了文化底蘊,培養了愛國情操。
校園文化和青少年行為的良好改變一定會產生積極的社會影響,進一步推動和諧社會的建設。全社會都來弘揚祖國的
傳統文化,普及圣賢教育,對我們校外乃至全社會的精神面貌和社會進步都會產生強大的精神動力,有著示范作用,推動中國傳統文化走向世界。(作者 邱玉華)
? 校長教育心得 ?
校長是學校行政負責人,受上級黨委和教育行政部門的委托,對外代表學校,對內主持學校工作,對學校負有全面領導責任,具有在教育、教學重大問題上的'決策權和日常行政工作中的指揮權。主要職責:
方針、政策、法規,全面實施素質教育,認真執行上級黨委和教育行政部門的指示,依法治校,努力提高學校的辦學水平和辦學效益。
工作計劃;經常檢查工作計劃的執行情況,認真總結學期、學年工作,并提出改進意見和措施。
行政部門請示、匯報工作。
教育教學、體育衛生、總務后勤、安全保衛、勤工儉學及教職工聘任、培訓工作。
5.負責健全學校行政指揮系統,健全各項規章制度,保證學校正常的工作秩序。
6.保障教代會行使自己的職權,在決定廣大教職工切身利益的問題時,廣泛征求教職工的意見,關心群眾生活,努力提高職工的福利待遇。
能、勤、績作出正確評定,并據此對教職工進行職稱及崗位聘任和獎勵。
? 校長教育心得 ?
20xx年10月開始,我參加了“教育部—中國移動中小學校長培訓項目遠程培訓”學習,使我深感受益匪淺。
此次學習采取了網上個人學習、小組討論交流、專家在線答疑、撰寫研修成果等理論與實踐相結合的形式。通過學習,既更新了我的管理理念,又豐富了我的理論世界,還充實了我的實踐經驗。作為一名管理者,使我進一步增強了對學校教育管理的責任感,對教育事業強烈的緊迫感也時刻縈繞于心。通過培訓,我感觸頗深,也有些體會,現淺談幾點。
一、教育任重道遠。
有這樣一句話:“每個孩子在學校班級里只可能是幾十分之一,然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠!這句話,我不僅緊緊地記住了,而且我在學校后召開全體教師會時,鄭重地對此作了強調,并要求所有的教師要真正做到熱愛每一個學生,尊重每一個學生,要公平公正地對待每一個學生。不要歧視成績差的學生,不要冷淡長相不好的學生,不要譏諷身體有缺陷的學生,不要取笑語言有障礙的學生??不要虐待這些學生,比如:總是把最后面的座位安排給這些孩子,上課老不提問這些學生等,相反,還應該把更多的關愛送給這些孩子。要從真正意義上體現教育的公平性、教師的愛心與責任感。
二、加強校園文化建設
教育專家葉顯發教授說過這樣一句話:“好的校園文化能夠讓一所學校生員爆滿。”因為對此,我確實有同感。我認為,我們七十號小學除了教學質量好、安全衛生管理到位之外,還有一個更重要的原因就是我們校園的文化氛圍逐年變得更濃厚。良好的校園文化不但能陶冶人們的品質,能培養學生良好的習慣,能指導并規范學生的行為,而且能引人積極向上,讓人產生愉悅感,對人具有深層的吸引力。正因為深信校園文化的巨大魅力,我們學校在教學樓內墻懸掛了詩詞、二十四孝故事、上下五千年等畫面生動、文字淺顯易懂的宣傳圖畫,并制作了“請說普通話”、“保持校園衛生”、“安靜”、“不要大聲喧嘩”等很多標語牌子。我通過培訓就想:創設濃厚的校園文化是我能做到的,我何樂不為呢?我深信,良好的校園文化會讓學生受益終生的。
三、更加尊重師生
參加培訓期間,我們有一個老師問我通過學習有什么收獲,我不加思索地告訴她:“從此,我會更加尊重我的老師和學生,更加愛你們!”我為什么要這樣說,而且還會這樣做呢?這是因為,我們老師太辛苦了!我有什么理由不更加尊重我們的老師,不更加熱愛我們的老師呀?!我必須盡我所能為大家服務,盡我所能尊重我的每一個學生,盡我所能去最大限度地關愛我的幾十個教師員工和一千多個孩子!這是我最真實的心聲。
四、校長是學校的靈魂
校長是學校的領導者、決策者和高級管理者,是學科帶頭人,是學校領導集體的帶頭人,有什么樣的校長,就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用,要依據國家的教育政策、法規,結合本地區、本學校的具體辦學條件,統籌全校工作,正確地確定一定時期內學校的重心、中心及發展規劃,并組織、協調、實施這些工作任務,務必得到預期的效果。作為一校之長,要領導好一所學校,就要有:時代的眼光,社會的良知;正確的理念,獨到的見解;堅韌的品格,廣闊的胸懷。作為一校之長,要領導好一所學校,并非是一件簡單的事,尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下,更是如此,校長手里不是拿著鞭子,而是舉著旗子走在前面。
認真品味名校長的成長經歷和名校的發展態勢,不難看出,伴隨成功的步伐,干事業的激情和執著的追求是必不可少的。沒有明確的奮斗目標就會失去方向和動力,沒有執著的勁頭終將一事無成。而要克服職業倦怠,形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團隊精神,校長不僅要親力親為,還必須要身先士卒,做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命,永葆工作的激情和執著,這樣才能不負社會賦予我們的責任。
總之,通過這次培訓學習,我感觸很深,學有所得也將學以致用。感覺頭腦得到充實,思路更為寬闊、清晰,也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經驗,開闊了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激發了我干好教育事業的熱情和信心,這必將對我今后做好學校管理工作產生深遠的影響。我會在今后的工作中努力實踐,大膽嘗試,我堅信有志者事竟成!也堅信我們七十號小學一定會更上一個新的臺階!
? 校長教育心得 ?
尊敬的各位領導、親愛的各位校友們:
大家好!我叫***,是xx學院安全工程專業級學生,學號3205,目前就職于平朔集團生產技術管理中心,很榮幸作為校友代表在這里發言。
桑干河源,洪濤山下,朔州是一個有著許多美麗傳說的地方,我們今天在這里相聚,隆重的舉行xx學院新時代校企協同育人座談會,重溫師生情、校友情,對此我滿懷期許。看到母校老師和很多校友的到來,倍感親切和溫暖,更感覺像一個大家庭聚會。首先請允許我代表平朔集團公司所有校友,向曾經辛勤培育我們成長的母校領導和恩師們表示最誠摯的敬意!
往事如歌,歲月如詩,我們已從青澀逐漸走向成熟;從懵懂少年逐步踏入社會,并在各自的領域和崗位上為實現人生理想而努力著,奮斗著。然而,不論我們走到哪里,取得怎樣的進步,都離不開母校給予我們的呵護關愛與悉心栽培?;仡櫘斈暝趚x學院求學的歷程,心中百感交集,忘不了致遠樓上恩師的諄諄教誨,忘不了安科樓里每一次成功的通風實驗,忘不了圖書館內挑燈夜讀,忘不了體育場上揮汗如雨......
“ 勤學、善思、力行、創新 ”的學風,使我們受益匪淺,讓我們在學習工作中如魚得水,得到了企業的認可;而“自立立人,興安安國”的校訓,更是始終縈繞在腦際,銘刻于心中,短短八個字,不但教給我們怎么做人,而且給我們安全人提出了更遠大的目標和更高的境界。
今天我們同樣感受到了母校的老師對廣大校友,尤其是對晉、蒙地區校友的牽掛,衷心希望校友聯絡組依托學校,充分發揮其民間組織的優勢,開展靈活多樣的校友活動,以活動為載體,以服務校友、服務學校為目標,搭好互助合作平臺,真正成為聯系校友,促進校友為母校發展多做貢獻的重要紐帶。
最后,我想用“桃李不言,自有風雨話滄桑;興安安國,共謀安全譽五洲”作為發言的結語,與大家共勉。
讓我們共同預祝xx學院校友論壇取得圓滿成功,祝各位領導、各位校友、身體健康,萬事如意!
? 校長教育心得 ?
這是哈佛大學2月11日宣布并于7月份正式上任的校長Drew G.Faust給哈佛大學的本科畢業生的畢業典禮致辭,
在這所久負盛名的大學的別具一格的儀式上,我站在了你們的面前,被期待著給予一些蘊含著恒久智慧的言論。站在這個講壇上,我穿得像個清教徒教長——一個可能會嚇到我的杰出前輩們的怪物,或許使他們中的一些人重新致力于鏟除巫婆的事業,讓英克利斯和考特恩父子(1)出現在如今的“泡沫派對”上。但現在,我在臺上,你們在底下,這是一個屬于真理、追求真理的時刻。
你們已經在哈佛做了四年的大學生,而我當哈佛校長還不到一年。你們認識了三個校長,而我只認識了你們這一屆大四的。算起來我哪有資格說什么經驗之談?或許應該由你們上來展示一下智慧。要不我們換換位置?然后我就可以像哈佛法學院的學生那樣,在接下來的一個小時內不時地冷不防地提出問題。
學校和學生們似乎都在努力讓時間來到這一時刻,而且還差不多是步調一致的。我這兩天才得知哈佛從5月22日開始就不向你們提供伙食了。雖然有比喻說“我們早晚得給你們斷奶”,但沒想到我們的后勤還真的早早就把“奶”給斷了。
現在還是讓我們回到我剛才提到的提問題的事上吧。讓我們設想下這是個哈佛大學給本科生的.畢業服務,是以問答的形式。你們將問些問題,比如:“福校長啊,人生的價值是什么呢?我們上這大學四年是為了什么呢?福校長,你大學畢業到現在的40年里一定學到些什么東西可以教給我們吧?”(40年啊,我就直說了,因為我人生中的每段細節——當然包括我在布林茅爾女子學院的一年——現在似乎都成了公共資源,可以在網上查到。但請記住在哈佛我可是“新生”)
在某種程度上,在過去的一年里你們一直都在讓我從事這種問答。從僅僅這些問題上,即使你們措辭問題都傾向于狹義,而我除了思考怎么做出回答外,更激發我去思考的,是你們為什么問這些問題。
聽我解釋。提問從20冬天我的任職被公布時與校方的會面就開始了。然后提問一直持續,不論是我在KirklandHouse(哈佛的12個本科生宿舍之一)吃午飯還是在LeverettHouse(哈佛的12個本科生宿舍之一,本科高年級學生使用)吃晚飯,或是當我在辦公時間與學生會見,甚至是我在與國外認識的剛考來的研究生的談話中。你們問的第一個問題不是關于課業,不是讓我提建議,也不是為了和教員接觸,甚至是想向我提建議。事實上,更不是為了和我討論酒精政策。相反,你們不厭其煩問的卻是:為什么我們之中這么多人將去華爾街?為什么我們大量的學生都從哈佛走向了金融,理財咨詢,投行?
對于這個問題有多種思考和回答方式。有一種解釋就是如Willie Sutton所說的,“因為那兒有錢?!?WillieSutton是個搶銀行犯,被逮住后當被問到為什么去搶銀行時,他說:“Because that is where the moneyis!”)你們中很多人見過的普通經濟學教授Claudia Goldin 和LarryKatz,基于對上世紀70年代以來的學生的職業選擇的研究,作出了差不多的回答,
他們發現了值得注意的一點:即使從事金融業可以得到很高的金錢回報,很多學生仍然選擇做其它的事情。
實事上,你們中間有37人簽到了“教育美國人”(TeachforAmerica,美國的一個組織,其作用類似于中國的“希望工程”);1人將去跳探戈舞蹈并在阿根廷從事舞蹈療法;1人將致力于肯尼亞的農業發展;另有1人獲得了數學的榮譽學位,卻轉而去研究詩歌;1人將去美國空軍接受飛行員訓練;還有1人將加入到與乳癌抗戰當中。你們中的很多人將去法學院,醫學院或研究生院。但是,絕大多數人選擇了金融和咨詢,這與Goldin和Katz教授的調查結果不謀而合。Crimson(6)對于上屆學生的調查顯示,在就業的學生中,58%的男生和43%的女生做出了這個選擇。今年,即使在經濟受挑戰的一年,這個數據是39%。
也許是為了高薪——難以抵抗的招聘誘惑,也許是為了留在紐約然后和朋友們一起工作生活和享受人生,也許是為了做自己感興趣的工作——對于這些選擇可以有各種各樣的理由。對你們中的一些人,無論如何那也只是個一兩年的契約。其他的一部分人相信他們只有在過得“富有”了以后才有可能過得“富有”價值。不過,你們依然會問我,為什么要走這條路?
我發現我自己有時候對于回答你們的問題并沒有多大興趣,比較而言更感興趣的卻是捉摸你們為什么提那些問題。如果果真如Goldin和Katz教授所說;如果去搞金融確實是一個“理性”的選擇,為什么你們會不停地向我提出這類問題?為什么看似理性的選擇卻讓你們當中相當一部分人認為是令人費解的,偽理性的,或出于某種需求和強迫所作出的并不自由的選擇?為什么這個問題似乎困擾著你們當中的很多一部分人?
我想,你們問我的是:關于人生價值的問題。雖然你們問得比較隱晦——即是些可以觀察和衡量的大四學生職業選擇的問題,而不是那抽象的,晦澀的,甚至會令人難堪的形而上學范疇的問題。人生價值,要人生?還是要價值?作為MontyPython那部片子(指的是六人行里《人生的價值》那一集)的諷刺意味的片名是不難理解的,作為《辛普森一家》(美國特別受歡迎的動畫連續劇)的其中一集的主題也是不難理解的,可是當關系到“生存問題”的時候,就是不那么好辦了。
那讓我們還是暫時摘下那戴著的哈佛面具,收起那缺乏熱情的冷漠,卸下我們看似刀槍不入的偽裝,讓我們嘗試去探尋你們問的一些問題的答案。
我覺得,你們之所以擔憂,是因為你們不想僅僅是獲得傳統意義上的成功,而且要活得有價值??墒悄銈儾磺宄棒~”與“熊掌”怎樣才能“兼得”。你們不清楚是否一家擁有著名品牌的企業提供的數目可觀的并且預期著你未來財富的起薪,可以讓你們的靈魂得到滿足。
然而,你們為什么擔憂呢?這多少是我們學校的錯。當你們一踏進這個學校,我們就告訴你們:你們將成為領導未來的中堅人物,你們將成為美國人民依賴的最頂尖、最杰出的精英,你們將改變整個世界。我們“望子成龍”的期望使你們背上了負擔。而你們為了實現這些期望也已經做得很好:在對課外活動的從事中,你們展示出對于服務性工作的奉獻精神;從對可持續發展的熱情擁護,你們表達出對這個星球的關懷;通過對今年總統競選的參與,你們做出了希望使美國政治重新恢復活力的實際行動。
? 校長教育心得 ?
20xx年9月24日上午,教育局組織20xx年新任校長開展了“算好廉政帳”警示教育活動。我們一行參觀了xx市看守所,來到xx市反腐倡廉教育中心。整個行程安排緊湊,讓我增長了見識,加重了“廉”字在我心目中的分量。
我曾經在聯防隊的旁邊居住,對里面的看壓之地有了深刻的印象:低矮的平房黑暗潮濕、整版的鐵柵欄圍出約莫4個平方的空間。帶著新鮮感,我們走進xx看守所的大黑鐵門,一看,條件還不錯。
我走在隊伍的盡頭,我的前腳一進來,門就向我關上了。頓時,先前產生的條件優越感蕩然無存。向來都是從高墻之外向里看的,這是第一次從高墻里面向外看:
厚壁電網,監獄門鐵窗,鐵絲網,全方位監控**能看到深藍色的天空嗎?**還感受得到綠色的植被?
最令人震驚的是看守所的監獄。我們一行人從高高在上的巡查通道走過,透過窗戶往下俯視,見到了關押在內的人,感覺就像是看關在鐵籠子里的猛獸一般。里邊的空間真的窄小,16張床位幾乎占據了整個空間,終于看到了放風的地方,出乎意料的小啊,再加上上面密密麻麻的鐵柵欄。
人,真的成了名符其實的“囚”了。為了打發時間,大多數囚犯做一些簡單的體力勞動。我想:
此時的他們精神一定非常的空虛,也只有動動手才能打發時光了。
隨后,我們來到了xx市反腐倡廉教育中心。這真是一個塑造思想、靈魂、精神、意志、理念的重要平臺,是廣大黨員干部接受廉政教育、加強黨性修養的重要場所。
令人印象深刻的是大廳:紅色“廉政長卷”的端首鑲嵌館名和顯示屏,與左側外景櫥窗取意《萬古長青》形成與現代傳統對話并和諧共存,是翻開人類社會的政治文明史的引意。序廳:
主題《警鐘長鳴》,再現“警鐘”、“荷花”、“廉”,營造過渡空間,使觀者調整情緒,迅速進入角色,感受正、反信息的強烈對比。主題教育部分:五大篇章采用白色主調,設計追求“凈”、“純”,白色的運用是思想上、靈魂上的干凈、純潔,營造濃厚的遵廉、崇廉、守廉、尚廉氛圍,這是一種空靈和悠遠,是每個黨員干部應該向往和追求的澄明之境。
我是教育界的人,當然對在教育條線上犯錯的對象尤為關注。他們一般經不起金錢的考驗,從小貪到大貪,最后一個都收不到,釀成了牢獄之災。
回到xx中專的會議室,聽著主任和主任的講話,我對權力和金錢的看法得到了進一步的凈化。首先說說權力,這是人民賦予的為大家服務的工具,一定要用好手中的權,全權為老百姓服務。權力會被一些有意圖的人轉化為金錢。在這個時候,我們需要有明辨是非的能力,及時制止以權謀私的行為。
再談錢,古人說:君子愛財,取之有道。在教育戰線上,我覺得還是有很多光明的生財之道。
例如,我們應該加強研究,努力使自己或學生取得成就并得到**認可的獎勵;努力提高自己的專業水平,參加評審的骨干教師每年還可獲得相當的補貼;在自己的職稱上有追求,爭取更高層次的晉升,享受終身工資。至于那些用權力換取的“暗流式”的金錢,千萬不可獲取。仔細算算:
我每年都有10多萬元的收入,何必冒著風險拿那些小錢呢。這筆賬真的算不過來呀。
這也許就是本次活動的主題中提到的“算好廉政帳”,所告知我們的重要信息吧。
? 校長教育心得 ?
此時此刻,站在這里,首先要借助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意,感謝后備干部培訓班給了我這次機會,讓我能抒發自己從教多年的教育夢想。
八年前,我帶著對未來的憧憬與懵懂走進了教師這支隊伍,走上了三尺講臺,從此開始了我的教育之旅。八年來,憑著自己對教育事業的這份熱愛與執著,我一步一個腳印,勤奮努力地工作,一刻不敢懈怠,因為我知道,我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望,更是祖國的未來。所以我把每一節課都當作孩子們成長的每一次契機,與他們共同品味著其中的酸甜苦辣;把每一次活動都當作揮灑智慧,收獲成果的舞臺,共同體驗著成功的喜悅與失敗后的奮進。
可作為一名校長,對于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道,一位好校長就是一所好學校,他是學校的領航者,掌舵人,更是一所學校的魂。所以:
假如我是校長,首先應該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命,具有奉獻精神的校長。教育是一項事業,事業的意義在于獻身;學校承載著國家的未來,民族的興衰。作為一所學校的領導者與組織者,校長就應該追求這種無私的奉獻。
假如我是校長,應該是一位珍惜學校的名譽勝過愛護自己生命的校長,中國著名作家艾青曾說過:為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。而作為一名校長,他不僅要熱愛學生,還要熱愛教師,熱愛學校。
教育是一首詩,詩的名字叫熱愛。
在每個孩子的瞳孔里,有一顆母親的'心。
教育是一首詩,詩的名字叫未來。
在傳承文明的長河里,有一條遠航的船。
假如我是校長,我愿永遠懷著一顆母親的心,為我們的基礎教育奉獻我畢生的愛與激情。
? 校長教育心得 ?
在新課程實施的十三年中擔任著或擔任過中小學校長的人是“不幸的”。因為他(她)們每個人都不可避免地會感受到一種前所未有的困惑和迷茫——角色的轉變。然而他(她)們又是幸運的,因為他(她)們每一個人都曾為新課程實施過程中的中小學校長尋找和確定正確的行為模式做出了自己的一份貢獻。本人有幸投身于這場涉及課堂教學方式、學生學習狀態以及日常教育教學管理等一系列領域革命的重大改革中。在十三年與課改同行的過程中,經歷了對新課改從不適應到基本適應,從云山霧罩到能把握其實質。以下是本人在課改實驗工作中的一些做法。
一、加強學習,不斷提升綜合素養
從我市全面鋪開基礎教育課程改革工作后,我便主動參加各種市課程改革培訓、專家講座和各級課改教學觀摩研討活動,學習他們的課改經驗。為了洞察最新的教改動態,關注教學改革實踐和研究成果,我堅持閱讀了許多教學刊物,如《新課程》、《中國教育報》、《江西教育》、《南昌教育》等,在這些雜志報紙中吸取養分。我還借助網絡這一快捷的信息資源,從專家和同行的優秀經驗中去深深體會基礎教育課程改革的必要性和重要性,使我快速轉變觀念、轉換角色、轉變教學方式,不斷提高自身的綜合素養。與此同時,我與區英語中心組的幾位老師積極引領全區英語教師深入學習并透徹領悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》和學科課程標準,學習課改的前沿理念和可借鑒的教學策略。堅持定期開展專題講座、教學研討課、課改沙龍等學術活動,為教師們切實開展好課改實驗工作搭建平臺。2006年在自己任教的七年級班級實施“建立學生英語學習成長檔案袋”,以點帶片,以片帶面,在全區基本普及學生成長袋的制作,為青云譜區各學校七年級學生提高學習英語興趣開拓了一條新的思路,取得了較好的收效。
二、立足課堂教學,有效推進實驗工作
我任教的學校原是一所廠辦學校,20**年正式被區教科體育局收編后,又是市教委指定接收農民工子女的學校之一,90%學生來自農村或下崗職工家庭,校園環境、教學設備、學生的家庭教育、使用英語環境等各方面的條件都較差。初中學生中流動人口子女占相當大的比例,導致班級英語基礎參差不齊,學生兩極分化現象和厭學情緒比較嚴重,前幾年中考成績不甚理想。面對這樣的現狀,根據我任教班級學生學習英語的實際情況,在教學觀念上,我提倡“基于學生已有知識經驗展開新知識的教學”;在課程設計上,從傳統的“我教你學”轉變為學生的“我要學”;在學習內容上,利用多媒體為學生提供豐富多彩的內容和信息,通過生動的教學活動,使學習內容變得鮮活實在,易于學生掌握;在教學方式上,由偏重教師為主導的知識技能的傳授和訓練,轉向強調教學中“雙主體”互動關系以及學生體驗性、探究性、生成性和反思性的學習過程。
在課堂教學中,我秉承素質教育,課程改革的前沿理念,注重培養學生的實踐能力和創新精神,大膽嘗試新的教學模式,努力營造“自主探究、合作交流、動手實踐”的學習氛圍。我以小組為單位,根據教學內容的不同,開展了討論表演、難題解答、對話練習等多種形式的課堂活動?;顒又校疫€采用了分層教學法,也就是優秀學生完成較難的任務,中等學生完成中等難度的任務,學困生完成較為容易的任務。學生們都愛上我的課,教學效果自然是不言而喻,逐步形成了自己的“激發學生經驗、貼近現實生活、追求真實有效”獨特的教學風格。多年來,我任教的班級英語成績在區里名列前茅,歷屆中考英語平均分超市平均分十多分。
在課外活動中,為提高學生學習英語的興趣,激發他們的自信心,我帶領全校英語教師設置了不同的英語課外活動,如:英語小報制作比賽,英文作文、書寫比賽,英文課本劇比賽,英語聽說能力比賽??,豐富的活動將集體的力量和伙伴文化都發揮出來了。
積極探索符合課改理念和教育教學實際的評價方式,根據我校學生學習具體情況,申報并負責參與了國家級課題《課堂小組合作學習表現性評價試驗》,于20XX年順利結題。通過參與課題的實施,看到學生在課外活動上的精彩表現,我由過去強調考試甄別、比賽獲獎選拔的評價方式轉向著眼于提高學生的能力,尊重學生個性差異與程度差異的評價方式,注重學生的縱向比較,讓每個學生都有成功感。隨著課改的深入,學生得到了前所未有的全面發展,在獲得知識,增長技能的同時,思維活躍了,發現問題、解決問題的能力都得到了相應的發展。
三、勤于質疑反思,潛心提煉實驗成果
要想做一名優秀的教師,必須透徹了解他的學生,不斷反思教學常態下的師生活動,課改實驗工作尤為如此。十幾年來,課程改革使我真切的感受到了教育科研意識對新課程的作用。實踐中我能在有意識的繁衍教學經驗的同時進行理性思考,在總結中有所發現。教學之余,我堅持質疑反思,尤其善于走進學生的現實生活和內心世界,去關注學生,研究學生。我還不時地把自己在教育教學、課改實踐中的點滴感悟流淌在筆尖。我撰寫的論文《“課堂小組合作學習表現性評價試驗”結題報告》獲全國論文評選二等獎,《讓學生伴隨“成長袋”一起成長——薄弱學校七年級英語建立學生成長袋實踐》等十多篇論文分別獲全國、省、市、區一、二、三等獎。幾篇論文分別被刊登在《南昌教育》和《青云譜教育》上;課件《my
home》獲市二等獎;撰寫的教學設計《七年級上Unit
10教學設計》在“20XX年初中英語單元教學設計評選活動”中榮獲一等獎,并就本課件在大會上做了專題發言;20XX年第九屆“全國中小學信息技術創新與實踐活動”決賽中,參賽作品《If
you come to a party, what will you
do》榮獲多媒體教學工具評優賽項初中組三等獎;負責并參與的國家級課題“四位一體”英語教學法實驗研究和“教育基礎(中學)英語教學評價試驗項目”的子課題“課堂小組合作學習的表現性評價”分別于20**年9月和20**年7月結題,本人被評為“優秀課題實驗教師”,學校也被評為“優秀試驗學?!?,并在北京召開的結題會議上代表南昌市做了專題發言。20**年本人被評為全省基礎教育課程改革先進個人。主編的小學五、六年級英語《英語閱讀》一書,在20XX年省義務教育階段新課程優秀地方教材,校本教材評選活動中,榮獲省一等獎。指導近40名學生在參加國家、省市區的各類英語比賽中,分別獲一、二、三等獎。所任教的班級英語成績每年在區里名列前茅;本人也被評為南昌市“優秀教師”、區“學科帶頭人”、“區級名師”、“優秀教育工作者”和“省基礎教育改革先進個人”。
在課題和課改的引領下,我校教學成績逐漸提高。從09年到至今,我校初三學生英語中考成績平均分、及格率、低分控制率在全區都排名第一。在一所薄弱學校英語教學成績在短短的幾年內取得如此驚人的進步,
受到了學生家長,區級領導,省市級教育專家的一致高度評價和贊揚。
在課程改革試驗工作中,我深深地體會到,新課程已不僅僅是新課標、新理念,它已經與協作、創新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊聯系在一起,讓我們與新課程一起成長,為孩子們每一天的成長而快樂著,愿我們的課堂呈現思想生命火花的碰撞與展現,成為情不自禁的從心靈深處淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。
? 校長教育心得 ?
在暑期的讀書活動中,師訓分站長發給我一本名為《做一個書生校長》的教育隨筆,并戲說這是我的專利。我笑著欣然接受。這并非是因為那兩個高高在上的“校長”兩字,真正吸引我眼球并讓我怦然心動的卻是有迂腐之嫌的“書生”二字。
回到家匆匆翻閱,文中作者——上海市建平中學現任校長陳紅兵,以“做一個書生校長”為題,把任職以來的一些思考、做法和講話匯集起來。因為他所處的職位與我不同,而且涉及的是高中領域,并非小學教育,所以好多文章我是泛泛而過。但有一點讓我深感佩服:作為上海市重點中學的校長,陳紅兵以一介書生為榮,在45年人生旅程中愛書、買書、看書、藏書、教書、寫書,筆耕不綴,其樂無窮。這讓我感受到一介書生的充實和浪漫,更讓我感受到一位書生校長的魅力和榮耀。
與文中作者相比,我覺得汗顏。但捫心自問,除了工作、兒子,我還是把大部分業余時間交給了書本。而且對書的那份情感,并沒因為年齡的增長而消退,也不曾因家務的繁忙而排擠,更不曾因工作的壓力而厭煩。書與我如影隨形、相依相伴。
平日里,我最愛讀的一本雜志就是《小學德育》。拿一位書友的話來形容:“每個月,我都像冬天的大地等待春風吹來一樣期待著她的出現。當她終于以清新、生動的面孔出現在我的面前時,48頁的紙張成了我心靈的香格里拉?!钡拇_,《小學德育》中一篇篇生動的課堂教學時錄與反思為我提供了優秀的教學資源;一則則經典的教育故事使我在別人的文字中體悟自己的教學心得;而一位位大師高深的教育理論使我的教育實踐得到指導和提升。x年,我的第一篇論文在《小學德育》上發表,不經易的成功,給了我繼續努力的欲望和勇氣。x年,我如愿以償地被評為小學品德學科中學高級教師。這里,我想對功不可抹的《小學德育》鄭重地說聲:“謝謝你,在我生命的每一天。”
當然,我也讀其他雜志。而每年的暑期,我都會認真地通讀《教師學習材料》,一遍又一遍。今年暑期,我把《愛與責任》重讀了一遍,把文章后半部分《追求教育的人生價值系列21篇》摘錄下來。因為在我看來字字珠磯,句句經典。我希望我們的老師,尤其是年輕教師都能好好地讀讀這些文章,它將使我們的人生觀、價值觀發生新的變化。
隨著書香校園的建設,我又開始和孩子們一起閱讀名著。我讀《老人與?!贰ⅰ稅鄣慕逃?、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》等等。讀著讀著,我似乎找回了早已泯滅的童心和浪漫,奇異瑰麗的幻想重新喚醒了我沉睡的心靈。但愿在我的牽引下,我的學生,我的兒子,他們幼小的心田也能發出一些新芽,長出一些青草。
最是書香能致遠。是呀,一本好書,猶如春天里最先返青的小草;一本好書,仿佛盛夏中遮擋酷暑的大樹;一本好書,如同秋日里豐碩的果實;一本好書,宛如嚴冬里一杯暖暖的`清茶。當我們在茫茫書海中尋覓到一本百讀不厭、心領神會、酣然而歸的書,捧起它,用心靈去閱讀,這時,我們會忘了失意和迷惘,忘了慌亂和愁苦。我們無聲無息地在書本中吸收營養,滋潤精神,提高眼光,開拓視野。這時,人生的磨刀石霍霍作響,知識的充電器頻頻閃爍。而我們正展開理想的羽翼,在精神純凈的天空里自由翱翔。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“一個真正的教師必是讀書愛好者。營造愛好書、尊重書、崇敬書的氛圍,乃是學校和教育工作者的實質所在?!本妥屛覀冇涀〈髱煹闹晾砻裕瑫銥榘?,經典為友,不離不棄,直到永遠。
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