陽光姐姐小書房讀后感（匯編13篇）

陽光姐姐小書房讀后感（匯編13篇）。

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?

這是我在一本文學刊物讀到的童話，故事很簡單。但我卻在字里行間讀到一種清新、爽朗的感覺。

《玻璃孔雀》是英國著名兒童作家伊里諾爾法吉恩的作品，她的作品具有幻想與現實的超強魔力。

故事一開始就首先對生活背景進行描寫。地點是一個被人們遺忘的小村落中。這兒的人很窮，一個小小的糖果足以讓一群孩子臉上充滿笑容。

本文敘述幾件分享事件，善良溫和的安娜如何分享這一便士，到圣誕上漂亮的禮物。手風琴師因為安娜那自然的笑容又多贈送了孩子們三首曲子。讀到這兒，就會讓人感到溫暖，安娜帶著孩子上街買禮物。最后的結尾，似乎交待的不是特別清楚，但卻給我們無限的遐想空間，因為安娜的好，所以朋友們為她準備了圣誕樹上最美的禮物玻璃孔雀。安娜很是開開心，因為這是安娜美夢成真的夜晚。

這篇童話的新奇、流暢，使人大飽眼福。雖說是一片童話，但卻讓我們明白一個道理善良，總會得到好報。加上她豐富的內涵，使她的作品成為當之無愧的文學瑰寶。

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?

我有一個溫馨而美麗的書房，那是一個屬于我的小天地，它伴隨著我每個日日夜夜，不管是做作業還是在讀書或思考事情，它總能給我安靜。

我的小書房可漂亮了!一進書房，首先映入眼簾的就是一扇锃亮的落地窗，陽光透過落地窗照向一張又大又精致的書桌。書桌的西面放著一張墨綠色的小床，床上雜亂地放著幾件衣服。墻上掛著幾張我幼時的照片。瞧!這是我一歲是在城市客廳蹣跚學步時那滑稽的照片;看，這是我七歲在金黃的油菜地里那歡笑的照片……真是一張比一張精彩!看著照片我仿佛又回到了當時，心里便掠過一絲喜悅于溫暖。

書桌的東面是我讀書的小天地—書架。透過玻璃櫥門，可以看見書架分為三排，每排都整整齊齊地放著各種書籍。一部分是我已經讀過的，還有一部分是因為時間關系沒讀過的。空閑時，我喜歡閱讀課外書，看著書中的故事情節，我的心也隨著它們跌宕起伏。漸漸地，我懂得了閱讀的快樂。我打算用我積攢的零花錢去購買更多的書，來填滿我的書架，使我的小書架成為一個大書庫，讓我在知識的海洋中盡情遨游。這不僅僅是一個書架，它還承載了我讀書的快樂于收獲。

隨著我一天天長大，看的書也越來越多，書架上的書也在不斷增多，小小的書房給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，我發現書房是我的讀書樂園，也是我獲取知識的源泉。

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?

自從讀了陽光姐姐伍美珍的作品，我變得愛看書了。

以前我看書老是靜不下心類，看什么書都覺得沒意思。伍美珍----陽光姐姐，她寫的書生動有趣，讓我們看了哈哈大笑，從中明白了許多我不明白的道理。你們愛給別人取外號嗎？六（四）班的陳佳佳就是主人公，她很胖，愛吃零食、抄別人作業……因此，陳佳佳常被人取外號，比如：除減減、肥肥、肥妹、抄別人作業的小偷等等。

這個故事使我知道外號像顆怪味豆，有酸、甜、苦、辣、咸，各種味道，還使我懂得：不應該給別人取外號，傷人自尊心。

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?

告訴你一個秘密：我是個單翼天使?因此，我特別喜歡《單翼天使不孤單這本書》里面的張小偉和寧佳心真的太適合我，不過，我沒寧佳心那么幸運，雖然她也和媽媽相依為命，但寧佳心生活中有幫助她，和她一起玩的好伙伴而我，更像張小偉，沒一個貼心的伙伴，盡管我很會照顧人讀完這本書后，我的眼淚嘩啦嘩啦地流，是啊，單翼天使缺少一種母愛或父愛，只有互相擁抱才能更高地飛翔但是，就是這樣的環境，使我學會了堅強，學會了自立從張小偉的成績里，我們能看出，就算失去了一只翅膀，我們也能飛的很高，很遠

自從讀了《外號像顆怪味豆》，我的心理漸漸平靜了以前，我的身材稍微有些胖，有的同學老是嘲笑我，說：“宋文杰，別吃那么多啦，瞧你都成什么樣了?”當時，我真的很傷心，但我不會哭，因為我已經學會了堅強我相信，陳佳佳也有這樣的感受沒有十全十美的人，每個人都有優缺點，那是正常的，請不要嘲笑別人，要不，別人也會嘲笑你的缺點多發現別人的長處，會讓你得到尊敬幫助別人，主動和大家談心，都是找到友誼的好方法彼此學習，彼此關照，總會獲得大家的信任嘲笑別人就等于嘲笑自己所以我意識到：寬容可以化解一切糾紛，擁有寬容，就擁有了快樂

《沒有秘密長不大》這個故事很真實，張小偉和我一樣，一個偶然的機會遇到了好朋友朱子同，迷上了網絡頁面大游戲這些游戲和兩人之間的早戀…秘密將成為生活中的教誨，也會成為伴隨他們一生的秘密是啊，小孩子本來就應該有一個金色的童年，適當玩些網頁游戲沒關系，學生都要多活動多動腦才是孩子的個性伴隨著男孩子的成長，關于早戀，游戲狂的秘密可以永久保藏張小偉經過這些事件，領悟到了生活的經驗及教順而這一切，并不需要告訴大人和朋友，可以當自己成長過程中美麗朦朧的過往

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?

春光明媚，花兒們揚起稚嫩的笑臉。我觀察著學校的一草一木。

我最愛學校的陽光書房，那里有一個花壇。里面有許多的花朵，有三葉草，野菊花和銅錢草，還有一些不知名的鮮艷的小花兒，它們妝點了美麗的校園。三葉草被淘氣的夏天涂上了帶有銀邊的綠色，富有生機。

陽光書房又叫鳳樓書院，遠遠望去一墻綠油油爬山虎，像綠色絨毯掛在墻上，走進書房，映入眼簾的是一棵“樹”，不細看還會被它逼真的樣子給騙了去。陽光柔和地照射下來，穿透書房的玻璃，照在排列整齊的書本上，書香在彌漫，恬靜美好。冬日閑暇時，我總是來這里，捧上一本書，陽光照在身上暖洋洋的。

書房旁邊有一棵蒼翠挺拔的雪松，像一個保衛學校的將軍。走進雪松，首先闖進眼簾的是墨綠色的葉子，像針一般。那翠綠的顏色，在陽光下輕輕顫動，也在我的心里泛起了漣漪。下面有一個“小蘑菇”，仿佛是美麗的仙子居住的房子。

更別說院子里的昆蟲，柔軟的草坪，石頭擺成的小路和充滿藝術的石頭花。

我愛我的學校，我愛學校的陽光書房。

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?

寒假期間，我讀了一本書叫《陽光姐姐之成長的秘密》，里面有一篇故事叫做《生命流淚的樣子》，本篇文章敘述了一個叫盛欣怡的小女孩兒的媽媽因癌癥去世，盛欣怡傷心欲絕，但在朋友的幫助下了樂觀了起來。

讀了這篇文章我深有感觸，身邊的朋友也曾幫助過我，無私的友誼也曾溫暖過我。

記得上三年級的一段時光，我的眼睛因需要治療而滴了眼藥膏，眼睛看不清東西，我的知心朋友張小凡知道此事后就和我形影不離，這使我很感動。好多故事至今仍記憶猶新。有一次上閱讀課時，小凡想扶我去上課，被我拒絕了，我對小凡說，“小凡你也知道，我的眼睛滴了眼藥膏，看不清楚，去了還占閱讀室的座位，我就不去了，你自己去吧，你不要浪費寶貴的閱讀時間。”這是，老師走了過來，和藹的問，“你們為什么沒去上閱讀課”，小凡向老師講述了事情經過。老師對我說，“你的心情我完全理解，你怕連累朋友的態度我尤為欣賞，但是讀書可以使人進步，讀書可以使人開朗，樂觀，俗話說的好，‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’，小故事大道理，哪個作家不是看書后有了靈感才寫成一個個引人入勝的故事的！我們要樹立讀書態度，發揚讀書精神，不僅自己要讀書，也要帶動身邊的人一起讀書，讀好書，你的眼睛看不清字，讓小凡找本字寫的比較大的.書”。隨后，我和小凡來到了閱讀室，小凡為了給我找書，幾乎翻遍了整個閱讀室，累的她滿頭大汗，但是還是沒有找到，最后小凡竟然拿起書本，念給我聽。

還有一次，是上體育課時，老師要求跑步，我眼睛看不清路，不能跑步，小凡立刻向老師說：“老師他看不清路，不能跑步”， 隨后同學們都異口同聲的說：“對，她滴眼藥膏了，看不清路，請老師照顧一下”，老師同意了。同學們的話讓我心里暖暖的，小凡及同學們對我的照顧令我永生難忘。

不久，我們的故事被校長得知，我們班被評為“全校最有愛心班級”，張小凡也被評為了“全校最有愛心同學”，她獲得了全校同學的鼓掌歡迎，我的內心也感到無比喜悅。

友誼是無私的，友誼是偉大的，友誼也許是一種照顧，也許是一些話語，也許是一份幫助。友誼也是一種力量，她帶領我和故事中盛欣怡從生活的困境中走了出來，我從《生命流淚的樣子》懂得了什么是真正的友誼，什么是友誼的力量。（棗鄉街小學5年級6班? 胡齊隴）

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?

陽光姐姐走了，卻把陽光帶到了一個從來不知道陽光是什么滋味的盲童的視野里，你能說她離開我們了嗎? 從陽光姐姐在那條長廊上碰到那個可愛的女孩茵茵開始，我們就盼望著她們的友誼能夠天長日久，茵茵是用她的心靈在歌唱，陽光姐姐也是用她的心靈在感知一個盲童的世界，那里沒有黑暗，只有陽光似的歌喉在歌唱感覺出來的世界。

可惜她們的友誼在茵茵獲得角膜的時候靜止了，茵茵恢復了視力以后迫切地想看看陽光，想去看看她的陽光姐姐。茵茵得知真-相后哭了，陽光姐姐被白血病奪去了生命，卻把光明留給了她，使她那雙又黑又亮的眼睛里染滿了陽光。 反復讀《陽光姐姐》的故事，一次又一次的被感動著，感覺窗外的陽光是那么的刺眼，那么的燦爛。

陽光在我的眼中仿佛變了一個樣子，空氣中到處浮動著生命的綠意，我仿佛能看見陽光姐姐在天堂里微笑著注視著我們。 我眼前的文字在翱翔，我的腦際回蕩著《愛的奉獻》那首歌曲的旋律：這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉 。我真誠地希望陽光灑滿世界的每一個角落，就像陽光姐姐一樣無私地奉獻出自己的愛心,‘只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間?！盐覀兊膼坌哪玫疥柟庵辛罆褚幌掳桑M自己的能力讓這個世界布滿陽光。x

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?

一年級的暑假里，爸爸給我建了一個小書房。我心里別提多開心了！

一走進這個小書房，便可以看見一個大書櫥。書櫥里整整齊齊地放滿了各種各樣的書籍，有小說，有科普，有動漫，有地理，有歷史，足足有二三百本書。明亮的窗戶下面放著一張我心愛的書桌，這是一張多功能書桌，可以把它當成書桌在上面寫字，可以當成電腦桌在上面打電腦，也可以把它當成書櫥在上面放書。清晨，當我在書桌上讀書時，可以聽見窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有一種心曠神怡的感覺。

啊，真是個美麗的書房！

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?

這個寒假我讀了兩本書，一本是《陽光姐姐的作文派之天使的糖果約會》，另一本是《陽光姐姐的作文派之香草味的甜夢》。

看完這兩本陽光姐姐系列的書，我今天要發表一下我的讀后感。這個系列的書都是大作家伍美珍阿姨寫的哦！其中的內容分為三個部分，第一部分是優秀作文，第二部分是陽光姐姐的點評，第三部分是優秀作文的小作者的個人檔案。

第一部分的優秀作文有描寫人物的，有記事類的……其中的童話故事生動有趣，里面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優秀作文對小學生的寫作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語用的很巧當，句子寫得十分精彩，認真看過這本書的同學今后寫作文一定會進步的。

陽光姐姐的點評部分對小作者的寫作思路作了認可，有一篇《我的另類朋友》中描寫了我的朋友小悠，他上四年級，現在在學象棋，有一雙閃爍著智慧的小眼睛，小小的鼻子，經常帶著笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無奈。這一段描寫看完，在我的腦海中立刻就浮現出了小悠的樣子。還有一篇《可愛的朋友》，講的是小兔和小魚們的故事，文中寫到小兔用充滿氣的輪胎當救生圈到河里和小魚美美玩耍，因為玩得太開心，一時間忘記了自己不會游泳，一不留神放開了輪胎，失去輪胎的小兔在水里撲騰起來，小魚美美急得團團轉，這時一條小魚想出了辦法，她召來了河里所有的小魚，搭成了一座魚橋，把小兔救上了岸。看著看著我感覺自己身臨其境一般跟著她們緊張，真替她們捏了一把汗！

最后，是小作者們的個人檔案，我發現他們都有一個相同的愛好，那就是喜歡閱讀。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，講的就是閱讀的意義所在了。

同學們，我們也要向這些小作者學習，利用課余時間多看這類好的課外書籍哦！這樣才能增加我們的知識量，豐富我們的語言能力。

? 陽光姐姐小書房讀后感 ?