團員活動主持詞(錦集17篇)_團員活動主持詞
發表時間:2018-07-18團員活動主持詞(錦集17篇)。
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尊敬的各位領導各位老師:
大家早上好!為了進一步貫徹初中新課程教育理念,落實立德樹人育人目標,提升初中教師教育教學實踐能力,搭建與外省市名師交流互動的教學研究平臺,西寧市教科院決定舉辦西寧市新課程背景下初中有效課堂教學異地同課異構研討會。今天,西寧市初中英語異質性研討會在深南中學舉行。
此次活動的順利開展得到了沈南中學校領導和老師的大力支持。我要表示衷心的感謝。本次活動有幸邀請到江蘇省英語特級教師曹群老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他。曹群老師,是江蘇省特級教師,南通市通州區金郊初中教科室主任,南通市英語學科帶頭人,南通市初中英語學科基地業務負責人、英語基地專家組組長,北京師范大學學校發展中心專家,北京清大師德教育研究院專家。
先后被評為首屆全國中小學外語教師教學能手、首屆全國中小學外語教師名師、全國“十一五”教育科研先進工作者、南通市第十屆園丁獎、通州區首屆名師、南通市優秀教育工作者、通州區初中“十佳教師”,并多次獲得區**嘉獎。他擁有豐富的教育、教學、教科研工作經驗,在英語教學方法改革、英語思維培養、英語教學培訓等方面有一定的研究,在省內外大型活動中上示范課、作講座近百余次。我市沈南中學曹老師和李亞慶老師將進行同一班級、不同結構的示范班。
李亞慶老師是教齡只有兩年的年輕教師,在2015年西寧市教師崗位大練兵活動中榮獲一等獎,在青海省教師崗位大練兵活動中獲得二等獎,并在本校說課比賽,試題命制等活動中榮獲一等獎,雖然年輕但對英語教學有著自己獨特的風格和理解。這次同課異構示范課的內容是人教版八年級下第四單元sectionb 的閱讀“you should learn to relax”。本次活動程序如下:
上午:第一個環節:示范課。
由李亞慶老師授第一節課。曹群老師授第二節課。第二個環節:
教學設計解讀與反思。分別由兩位執教者按序進行。第三個環節:
我市三位教師分享他們的經驗和反思。第四個環節:專家點評我們班,老師和專家曹老師互動交流。
下午:在同一個地點,兩點準時繼續研討會的第二項內容,由專家曹群老師進行“建構簡約化有效課堂”專題講座。下面我提幾點要求:
1.首先將手機調禮儀狀態。2.
會議期間,請大家反映我市初中英語教師的良好素質。不要吵鬧,四處走動。3.認真填寫教研活動反饋表,上午是聽課評課反思,早上離會之前上交,下午是專家講座反饋表,下午到場簽到時領取反饋表,并在離會前準時上交。
下面我們的活動按序進行,讓我們用熱烈的掌聲,把舞臺交給***和八年級二班的同學們。
下面大家所期待已久的專家示范課即將進行,用最熱烈的掌聲歡迎曹老師和沈那中學八年級八班的同學們。
結束詞:本次同課異構研討活動為教師搭建了一個學習,研究的平臺,詮釋了“同中求異、異中求同”的內涵,收到了長善救失,取長補短的良好效果,體驗了不同教師對同一教材內容的不同處理、領悟不同的教學策略所產生的不同教學效果。充分展現出執教者個人的教育智慧,個性風采,同時展示了一個團隊合作的力量,通過聽、評、議、學,使執教者與聽課老師了解了教學中的不足以及改進方向,同時也帶給教師們許多的啟發和思考,感謝兩位執教教師精心的授課,感謝沈那中學領導們大力支持,感謝沈那中學英語教研團隊的齊心協力,精心打磨,感謝兩個班孩子們的配合,同時感謝各位教師的參與與交流,上午的活動到此結束,下午兩點整準時開始專家講座,請老師們提前十五分鐘到,在門口簽到,領取下午專家講座反饋表。
顧名思義,相同的教學內容,不同的教學過程。每個老師所具備的能力各不相同,正如蘇霍姆林斯基所言:“任何一個教師都不可能是一切優點分全面體現者,每一位教師都有他的優點,有別人所不具備的長處。
而同課異構強調”同中求異,異中求同“。正是這種“異構”讓教師看到不同教學風格的人對同一教學內容的不同處理,領悟不同的教學策略所產生的不同效果,并由此打開教師的教學思路,彰顯教師的教學個性,從而引發教師間智慧的碰撞,真正體現資源共享,優勢互補,從而提高課堂教學效果,實現教師隊伍素質的整體提升。同課異構的目標是尋求最優化教學設計,尋求適合教師自己,適合學生發展需求的優質高效的教學方法,尋求合理的教學過程和最佳的教學效果。
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各位家長:大家上午好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們今天的新年分享會暨學期末匯報活動,感謝您一直以來關心和支持我們的工作,伴隨著孩子們的活潑,善良、聰明,淘氣。
一年的時間轉瞬即逝??粗磳㈤L大一歲的孩子們,我們的心和你們一樣充滿了期待。今天孩子們將為家長展示分享他們學到的本領,因為時間關系,我們今天以點帶面,只是想給孩子們提供一個彰顯自我的平臺,讓孩子們在大家面前唱,跳、說、演增強孩子們的自信心,提高孩子們的自我表現能力。掌聲是雨露,微笑是陽光。請把陽光和雨水播報給親愛的孩子們。
師:親愛的小朋友們。
幼:親愛的爸爸媽媽
幼:親愛的爺爺奶奶
幼:親愛的外公外婆
幼:親愛的叔叔阿姨
合:大家上午好。
幼兒:馬年到,我們給你送祝福來了
幼兒:我給你一馬當先的運氣,
幼兒:我給你龍馬精神的健康,
幼兒:我給你萬馬奔騰的快樂,
老師:我們可愛的孩子在馬年到來之際帶給大家這么多的祝福。希望所有的孩子和家長在2014年都能順利成功。
今天,我們的孩子和家長們也準備了很多豐富的節目,他們想用最動聽的歌,最美的舞蹈給大家帶來幸福和吉祥。
1、首先有請韓藝鄭皓月王梓涵、孫偉豪四個家庭給我們帶來的精彩表演《恭喜恭喜》,大家掌聲鼓勵!
2. 1條蛇、一匹馬出場。
蛇:我是幸運的蛇。 我是有錢人。哈哈。
馬:蛇妹妹,你還沒回家呢。2014年是我的地盤,
馬大哥,我在等你。聽說今天有一群小豬要來表演。我不想去。
馬:那好吧! 看他們來了。(小小豬)
3、我有一雙勤勞的手,勤勞的手,樣樣事情自己做,自己做,瞧,我們的小朋友正在疊衣服比賽呢!
大家說一說,這幾個小朋友衣服疊的好不好呀?那就請給以他們熱烈的掌聲吧!
4老師:說你們留下,你們不留下,把你們推倒,你們又站起來,孩子們,猜猜這是什么?請欣賞章未爾家庭帶來的歌曲表演《不倒翁》
5、不早了,回家咯,回家咯,
蛇妹妹,蛇妹妹,別走。我們來唱首歌吧!
什們是對歌啊,我可不會,還是來看看小朋友給我們帶來的對歌吧!
請欣賞兒歌:車輪歌和歌曲:點擊**,觸摸,歡迎!
6、小朋友,你們愛自己的媽媽嗎?那我們接下來就一起欣賞王蘇可家庭給我們帶來的節目吧!
7馬:我也認識一群超級有權勢的人!想知道是誰嗎?那就一起來看看這個大蘿卜是誰種起來,又是誰給拔上來的吧!請欣賞故事表演:拔蘿卜
8、師:小朋友說一說,大蘿卜是誰給拔上來的呢?有獎競猜時間
1早上見到老師你想說什么?(早上好)
2、 十月一日是什么節日?(國慶節)
3、 我國的首都是**?
4、 中國的國旗是什么?五星紅旗上有多少顆大星星?
5你哭,它哭,你笑,它笑,你問它是誰,它說你知道
6一頭光頭,一根頭發,早上起來吻它,晚上吻它,然后**睡覺。
9剛才孩子們回答問題很積極?,F在我們的姑娘們準備好了。接下來,女孩們將為我們表演!請欣賞歌曲表演《大聲唱歌》
10、小蛇:馬大哥,小朋友表演的真好(中途休息)
馬:那是,看,小朋友的爸爸媽媽們也要來玩游戲呢!
小蛇:太好了,太好了
游戲:小豆芽
11、開車不喝酒,喝酒不開車,如果你有一個酒鬼老爸,你會怎么辦呢?請欣賞郭熙玥家庭給我們帶來的表演《酒鬼老爸》
12、是啊,沒有比一家人相親相愛的場景更幸福的事情了,其實,我們的月月爸爸是滴酒不沾的哦,今天他們的表演給我們帶來了感動,建議我們所有的爸爸們有時間早點回家,多多陪陪孩子吧!也祝我們所有的家庭幸福美滿!欣賞完精彩表演,我們的有獎競猜時間又到了,
小朋友怎樣過馬路是正確的?(你不能在路上玩耍或打架。過馬路時,你應該看到紅綠燈,走斑馬線等。)
一個人在家度假,有人敲門怎么辦
交通信號燈有哪幾種?紅黃綠
當你遇到困難,別人幫助你時,你該怎么說?
后腿長,前腿短,尾巴只有一小段,兩只眼睛紅光閃閃。
嘴巴像鏟子,腳丫想扇子,說話呷呷呷,走路擺架子。
從遠處看黃澄澄,近看毛茸茸的,嘰嘰的,嘰嘰的,喜歡吃蟲子的。
13馬:咚鏘鏘,咚鏘鏘。馬大哥,你在干什么?
馬:我在唱歌。斯內克:哈哈,我們還有一個節目要看
請欣賞歌曲聯唱
14、滴滴叭叭,誰來了,原來是小熊司機開著公共汽車來了,它會帶著哪些小動物去游玩呢?請欣賞兒歌表演《高高興興坐上車》。
15今天的演出真好!馬:我還是準備好了??矗蓯鄣耐米觼砹?!
請欣賞柴羿多和丁賽文一家帶來的兔舞。讓我們一起行動,一起跳舞!
16馬大哥,馬大哥,聽說你的森林里有只大灰狼。我好害怕
你害怕什么?你看,小紅帽不怕!請欣賞藍梓汐家庭帶來的歌表演《小紅帽》,大家掌聲響起來。
17小紅帽真勇敢。馬:當然,我的馬哥哥來了。我們的孩子將大一歲。請欣賞兒歌《大一歲》
18孩子真的長大了,看來我要回家了,謝謝你的表演,你太棒了!再見!
19、頒發獎狀和獎品
今天的最后報告到此結束。雖然見面時間很短,但歡樂會繼續下去!在新的一年里,讓我們攜起手來,為寶寶們創造更加輝煌的未來!
最后,衷心祝愿大家在新的一年里有一個幸福、快樂、健康的家庭,祝愿我們的寶寶健康、聰明。
20、活動小結
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尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我們在這里隆重舉行阿用中心學校新團員入團宣誓儀式。參加我們活動的有阿用鄉團委書記許成同志、盤古中學王德義校長、盤古中學團支部書記蘇慶壯老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,并對各位領導、老師在百忙之中的光臨表示忠心的感謝!首先,我代表學校團支部向新團員表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎,祝賀你們從此成為一名光榮的中國共產主義青年團的團員,你們的加入使我們學校團組織壯大了力量,為我們團組織輸入了新鮮血液,注入了新的活力。
第一項:新團員入團儀式正式開始,全體起立,奏團歌。
第二項:這次一共有91名同學被光榮地批準加入共青團,請王文躍老師宣布新團員名單:念到名字的.同學請到xxx來。
第三項:佩戴團徽。
請老團員為新團員佩帶團徽。
中國共青團團徽的內容為團旗、齒輪、麥穗、初生的太陽及其光芒,寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下,團結各族青年,朝著黨所指引的方向奮勇前進。加入中國共青團標志著你又成熟了,又進步了,從兒童少年時期跨入了青年時期。
(佩戴完團徽之后)
現在已經佩戴在每位團員左胸前的團徽,是一個代表共青團的徽章,它不是一個普通的裝飾品,也不是一般的紀念章,而是共青團按肩負重任的標志,共青團給團員頒發團徽是對每位團員的信任,也給團員提出了要求,我們相信并要求每個團員努力學習積極向上,充分發揮團員模范帶頭作用,我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起,就要認清自己肩負的責任,努力履行團員的義務,用實際行動來表明自己無悔于“共青團員”這個光榮的稱號。
第四項宣誓(熊字花領誓)
《團章》中規定,新團員必須在代表著團組織的團旗下舉行一次嚴肅、莊嚴而富有教育意義的入團宣誓儀式,不要把這次宣誓儀式只看成一種形式,新團員應該通過這個儀式將自己的入團誓詞牢記在心,并以此激勵自己作為一名共青團員的榮譽感和責任感。下面我們就開始進行最激動人心的第四項宣誓。
請宣誓人面向莊嚴的團旗,以最宏亮的聲音、用我們的心聲莊嚴宣誓,請熊字花老師領誓,當念到最后一句宣誓人時請宣誓人跟著依次報出自己的名字。全體新團員稍息、立正。
(下面請各位宣誓人注意:請將握拳的右手舉起過肩,跟我一起宣誓:我志愿加入中國共產主義青年團,堅決擁護中國共產黨的領導,遵守團的章程,執行團的決議,履行團員義務,嚴守團的紀律,勤奮學習,積極工作,吃苦在前,享受在后,為共產主義事業而奮斗!宣誓人:…)
第五項請老團員代表發言。
第六項請新團員代表發言。
第七項請盤古鎮團委書記許同志講話。
第八項請盤古中學王校長講話。
第九項請中學黨支部書記講話。
第十項請盤古中學團支部書記蘇慶壯講話。
第十一項(總結)
全體同學們, 新老團員朋友們,聽了鎮團委書記及學校領導的講話,我們要明確自己做為一名團員的責任感,要時刻銘記領導、老師給我們新團員提出的要求。作為一名中學生能積極申請入團,并被批準入團,是每位同學一生中的一件大事和人生不可缺少的一個亮點,標志著他的理想、信念進入了一個新的起點,在這里我也代表盤古中學校團委向新團員提出以下要求:希望每位同學今后繼續努力,時刻牢記今天的入團宣誓,嚴格要求自己,好好學習,積極向上,特別是現在這個階段,應該排除紛擾,全心全意努力學習,為自己的人生邁好每一步;在學校外,要積極爭做一個優秀的公民,通過自己的不斷努力,造就成為社會的有用之才。
第十二項共青團盤古鎮委員會對我校優秀團員和優秀學生進行現場資助。念到名字的同學請到臺上領獎。
第十三項下面給優秀團員、優秀團干、優秀青年自愿者頒獎。念到名字的同學請上臺領獎。
第十四項宣誓儀式結束
入團,只是人生新的起點,當好先進青年,還要靠我們不斷實踐。最后,希望全體團員進一步加強團知識的學習,努力提高自身的思想覺悟,勤奮學習,尊敬師長,團結同學,遵守紀律,樹立良好的思想品德,在學校各項活動中起好模范帶頭作用。
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尊敬的各位領導、嘉賓、先生們、女士們:
大家早上好!歡迎各位光臨時尚城市小姐汽車模特大賽活動現常本場活動是運城市委文化品牌發展研究會和運城市鑫潮汽貿有限公司聯合主辦,運城經緯廣告有限公司,運城森鑫旅游開發有限公司,運城車行網組織承辦。大賽得到了國際酒店、真愛一生婚紗攝影、今盛泉關老爺禮品中心、楊杰國際化妝造型學校、思盈酒業有限公司、馬寧拉丁舞培訓基地等單位的鼎力贊助支持。
時尚城市小姐汽車模特大賽是由運城市委文化品牌發展研究會攜手黃河金三角三省四市以倡導增進城市間文化交流而舉辦的城市代言人模特大賽。它是年我市文化品牌的一個亮點,以夢想照進現實、美麗閃耀運城為口號,以時尚、美麗、健康、愛心為主題,以平民化舞臺、規范化賽制、品牌化宣傳為特征,自年臨汾、晉城、三門峽等城市進行了分賽區的選拔。參加今天比賽的50位佳麗是來自我們運城賽區報名的參賽選手,她們經過幾天的簡短培訓,今天都是第一次登上T臺,讓我們為她們的勇氣和夢想鼓掌加油。
今天這里星光璀璨,我們尊敬的來賓除了能夠欣賞到模特們沙灘泳裝、活力裝、晚裝的精彩展示之外,還能夠現場品嘗我們精心為到場嘉賓準備的冷餐會和大賽指定慶功紅酒贊助商思盈酒業提供的香檳美酒;通過絢麗多彩的現場氣氛襯托與此次時尚城市小姐汽模特大賽時尚、交流的完美結合。五十位參賽選手將為我們展現飛揚的青春,高雅的氣質,滿盈的自信,帶給我們一次豐富的視覺、聽覺享受。讓我們拭目以待今天的瑞麒汽車形象大使的桂冠最終將花落誰家!
現在我來介紹擔任本場比賽賽的評委。
他們是:
1號評委運城攝影家協會名譽主席:樊晉英,
2號評委瑞麒汽車公司晉陜區域首席代表:柳梁青,
3號評委運城廣播電視臺新聞綜合頻道副主任:王國杰,
4號評委運城鑫潮汽貿有限公司董事長:樊雙管,
禹都人民醫院院長:吳武,
楊杰國際化妝造型學校校長:楊杰,
馬寧拉丁舞培訓基地。
感謝各位評委的到來。(上場音樂音樂推下)不耽誤大家的時間了,比賽正式開始。
(第一篇章沙灘裝音樂起,模特依次出場,)她們已經邁著輕快的步伐,踏上了T型臺的紅地毯(主持人介紹各位參賽模特)
(穿插:拉丁舞蹈組合表演)表演嘉賓:運城馬寧拉丁舞培訓基地的小朋友們。
音樂起(話外音)年輕的氣息、張揚的個性、富有活力的青春是現代都市的主旋律。春是自然界一年中的新生季節,而人生的新生季節,就是一生只有一度的青春。請欣賞選手帶來的活力裝展示。
(選手退場后,現代舞音樂起,現代舞表演)
?? 團員活動主持詞 ??
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們:
大家上午好!今天,在廣大少年兒童喜迎六一兒童節這個特殊的日子里,我們非常高興地迎來了山東省特檢院濟寧分院的領導和同志們,迎來了各級領導和新聞媒體的同志們。借此機會,我謹代表星村教育的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎。參加今天圖書捐贈儀式的領導來賓有:山東省特檢院濟寧分院:李慎彥總監,商海置主任,以及部分青年團員。濟寧日報社朱衛國主任,山東新聞網李丹主任,泗水商業醫院副院長宋海濱同志,星村鎮分管教育的孫洪斌部長,星村南頂村黨支部書記宋元德同志,星村中心學校杜昊校長以及南頂小學全體師生。讓我們以熱烈的掌聲向參加本次圖書捐贈活動的各位領導、各位嘉賓,各位朋友表示熱烈的歡迎!
圖書捐贈儀式現在開始。
第一項:由少先隊員向來賓及領導敬獻心愛的禮物——紅紅領巾第二項:請濟寧特檢院的李慎彥總監講話。
第三項:請南頂小學校長和學生代表接受圖書捐贈。
第四項:請師生代表發言
第五項:學校邵校長致答謝詞。
第六項:請星村鎮分管教育的孫洪斌部長講話,
第七項:請邵校長向濟寧特檢院領導贈送錦旗。
第八項:(歌聲代表心聲)請教師代表敬獻歌曲《愛的奉獻》以表謝意。
第九項:為“愛心書屋”揭牌,捐贈儀式結束,來賓參觀學校辦學條件。
第十項:合影留念。
今天圖書捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻,我們無不被一種無私的奉獻精神所感動,濟寧特檢院的領導同志們帶著對南頂教育的無限熱愛,慷慨捐贈,這種勇擔社會責任的慈心善舉,讓我們深切感受到和諧社會大家庭的溫暖,愛心無至境,助學見真情。你們送來的不僅是圖書,送來的是知識、是財富、是智慧,是明天的希望。在此,我代表南頂小學的全體師生向你們表示最誠摯的謝意。你們不辭勞苦,遠道而來,來到最基層的農村小學進行愛心捐贈圖書活動,你們無私的捐贈,必將使孩子們獲得知識與力量。你們的善行,溫暖了全校師生的心,你們的風貌,扮靚了校園,你們的壯志豪情,激勵著全校師生。長長幫扶路,綿綿手足情。請你們相信,我們一定會切實管理好、利用好這些“愛心圖書”,并以此為契機,抓住當前春蕾讀書活動的大好時機,號召廣大同學多讀書、讀好書。
各位領導、各位嘉賓,請帶著我們的微笑,留下你們的才情,讓我們一起珍惜這次相識相交的機會,希望你們通過助學愛心圖書捐贈活動,我們進一步加強交流,締結更加深厚的友誼。更希望這次圖書捐贈活動圓滿愉快,為你們為我們留下最美好的回憶。
最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝各位領導、朋友們對我們南頂小學的關心和支持!圖書捐贈儀式到此結束,謝謝大家!
?? 團員活動主持詞 ??
甲:書歆悅讀的會員伴侶們,各人下午好!
甲:(課件)問渠哪得渾如許?為有泉源活水來。讓我們來看看文教巨匠和教育家是如何評價冊本的吧。(課件)
開:感應熏染幸運,品味書香。
甲:首先,我們進進古天的第一個版塊:感應熏染幸運!一提到幸運,能夠有的教員會講:“我糊心很幸運啊,然則工做不幸運。
甲:書歆悅讀,是一種態度,一種千錘百煉的態度;
甲:書是甚么味講的?(課件)書是香的,書是甜的,書是令人回味無量的……讓我們帶著這類美妙的感覺,配開開啟我們的閱讀之旅……
我們有著中等以上的物質支進,還有著可不俗的粗神支進,如許聳坐于天下上不也挺值得嗎?
乙:(課件)和教生正在一同,能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事,更是一個永久綺麗的童話,由于有一天如果您贏得了孩子的心,那心是純金的,無任何雜質。
甲:(課件)魏書生曾如許講:教師這個工做除工資回報,還有三重播種,即:“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現性的勞動成效”。簡直是如許,(課件)沒有那一個工做會預先支出給您工做的幸運,除教育。當您來到班級,見到教生,同教們用那純真、熱情的目光迎候您,那眼神便支出了統統。
乙:沒錯,(課件)當教生感應幸運的時辰,您將感應幸運;當教生感應幸運的時辰,您的幸運將是幾十個教生的幸運的總和。教平生書,有那么多教生幸運的疊減,那種教育的幸運,將跟著人生走背生命的終點而愈隱輝煌輝煌。
甲:您看,我們原來一向置身于幸運傍邊。只是這幸運,是需要專心來感應熏染的。
乙:便讓我們勤懇來做一位幸運的精良教師吧。(課件)蘇聯教育家馬卡連柯曾如許講:“教育者的本事,并非一門甚么需要先天的藝術,但它是一門需要教習才能掌控的專業?!币簿褪侵v每個教師都能夠成為一位精良教師,重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的,就是扼守,扼守講堂,扼守講臺,扼守心田的那份安全。
甲:(課件)哈佛大教的一項研究表明,工做中能可做出成便,
態度占85%,常識和智力只占15%?!凹毠澲卫韺<摇蓖糁泄┯幸粋€聞名的2.18分實際:人的智商分為智力身分和非智力身分,他覺得從對人的平生所起的做用來看,智力身分占40%的權重;正在智力身分的常識和技術對照中,常識占40%的權重;常識又分為冊本常識和社會常識,冊本常識占40%的權重;冊本常識能正在真際糊心中運用的又占40%的權重,由此便能得出如許一個分值,如果您正在教校的總仄均分為85,正在教校教習所打下的根柢不過是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙:我們正在教校教習所打下的根柢只有2.18分,少得可憐!做為教師,我們該如何來面臨那一單單渴供常識的眼睛?如何挑得起教書育人的擔子呢?我念那就是讀書!脆持不懈的讀書!堅持不懈的讀書!用常識來武裝我們的思想,用常識來滋潤我們的生命。
乙:所幸,各人都是愛書之人!由于這個配開的喜歡,我們相約書歆悅讀,由于一份教育胡念,我們攜手并肩前行。
甲:(課件)書歆悅讀,是一個仄臺,一個互換提醒的仄臺。
乙:書歆悅讀,是一個港灣,一個粗神憩息的港灣;
乙:很悲騰正在如許一個綺麗的傍晚和各人相散正在這里,古天我們舉止的主題是:
乙:書歆悅讀,是一種粗神,一種執著追供、永不拋卻的粗神
甲:正在這里,您能夠找到知音;
乙:正在這里,您能夠各抒己見;
甲:正在這里,您能夠感應熏染到結伴同業的悲愉。
上面進進第兩個板塊:品味書香。
乙:簡直,班額那么大,工做那么多,備課批改那么辛勞,看上來似乎距離幸運很遠近。
乙:我感覺還是親身品味一下影象斗勁深進!(分享蛋糕)
播放音樂……
甲:其真幸運的邊界是由我們本人規定的!
乙:(課件)有如許一本書,令人屢次玩味,愛不釋腳,宛如一波波波紋,掃蕩渾澈著我們渾沌的心靈;又像一聲聲響鼓,催動我們躊躇乃至一度停歇的腳步;似乎一級級臺階,拾級而上,步進教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書就是《不做教書匠》。
甲:(課件)不做教書匠!做一位有標的目的感的教師!做一位有束縛感的教師!做一位有責任感的教師!做一位有上進感的教師!做一位有奮斗感的教師!做一位有專業感的教師!做一位有親和感的教師!做一位有聰明感的教師!到底該當如何做?到書中來根究問案吧!
(課件)您知講嗎?天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺;天天有30億人進出教堂寺廟,由于有生命威脅;如果您的冰箱里有食品,有衣服穿,有屋子住,有床睡,那么您便比這天下上75%的`人富有,如果您正在銀行還有存款,錢包里還有鈔票,那么您屬于這個天球上8%的幸運的人。
?? 團員活動主持詞 ??
男:尊敬的各位領導、爺爺奶奶!
女:親愛的同學們:
合:大家好!
男:在這金秋送爽,金桂飄香,碩果累累的時節,我們迎來了又一個九九重陽。
合:迎來了屬于爺爺奶奶們的節日。
女:今天,我們油田一小五年級的同學們非常榮幸能與爺爺奶奶們歡聚一堂共度這美好的時光。
男:爺爺奶奶過去的歲月里,是你們為祖國的建設作出了貢獻,為家園的建設奉獻了青春。艱苦樸素、任勞任怨、勤勤懇懇是你們傳給我們的財富。為了表達我們崇高的敬意,請接受我們少先隊員的隊禮!
女:九九重陽里的九與“久久”同音,九在數字中又是數,有長久長壽的含意。我們祝爺爺奶奶長長久久,健康長壽!
中場:
男:同學們你們知道嗎?今天的重陽節已超越傳統,被賦予了新的含義,它是尊老、敬老、愛老、助老的節日。
女:一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。
男:一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。
女:一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。
男:是?。∪碎g情,最數親情。請聽詩朗誦《親情》。表演者:XX
女:武術可以強身健骨,爺爺奶奶讓我們班的盧何教你們一段雙節棍的技藝吧!有請XX
男:童真是最美好的回憶,請聽歌曲《讓我們蕩起雙槳》有請XX同學
女:《夏夜》是一首柔婉抒情的樂曲,請欣賞小提琴演奏,
男:小河邊,草地上,樂聲悠悠傳四方。我是快樂的小牧童,唱著歌兒放牛羊,請聽歌曲《牧童之歌》
女:街舞它節奏鮮明,動作隨意夸張,是目前眾多學生較為喜歡的舞蹈和健身項目,有請我們的街舞小明星米澤浩同學。
女:祝福的話千言萬語也說不盡,萬筱禾同學書寫的對聯包含著我們的愛與深情。有請萬筱禾同學。(萬筱禾同學讀對聯)
結束語:
男:同學們,尊老敬老是中華民族的美德,讓我們繼承和傳遞這樣的美德,溫暖他人,收獲快樂。
女:最后,我們衷心的祝福爺爺奶奶
合:重陽節快樂幸福,健康長壽,萬事如意!敬禮!
?? 團員活動主持詞 ??
尊敬的院內領導,各位前輩們,大家下午好
在這充滿希望收獲碩果的秋天里,xx老年大學合唱班的老師和同學們來到了這里進行慰問演出,希望用我們的歌聲用我們的笑聲,能為各位前輩帶來快樂,帶來溫暖。
老年人是社會的財富,因為您的勞動,才創造出我們今天的和諧社會和幸福生活;
你們經過豐富多彩的人生,經歷了無數挫折和坎坷,如今你們不用再辛勤勞作,可以安享晚年。
能為您們帶來快樂,能為您們做一點有益的事,是我們合唱班學員義不容辭的責任,也是一種榮耀。
現在,就讓我們把歌聲獻給你們,希望你們開心、快樂、健康長壽
1,第一個節目,女聲小合唱《金梭和銀梭》。這是一首老歌,我想在座的很多老人都會唱這首歌,我們就用這首老歌開啟今天的音樂之旅,請各位前輩跟著我們樂隊伴奏跟著我們合唱隊員的歌聲一起回憶過去的好時光。
2,冬天來了,春天還會遠嗎。冬天過后桃花就要開了。桃花美,桃花艷,開在那三月間,桃花美,桃花艷,開在我們的生活里。《桃花謠》這首歌給了我們美好的回憶和憧憬。下面就請聽女聲小合唱《桃花謠》。
3,唱歌跳舞好快樂。唱了一首《金梭和銀梭》,我們再來一個手拍鼓《歡樂就好》。這是我們合唱班的老師和同學們的共同心愿,也是我們的祝福,希望各位前輩歡樂就好,快樂就好,健康就好。
4,太極是我們古老民族的瑰寶。我們許多前輩也都打太極,太極拳作為一項體育運動,之所以具有養生保健功能,其奧秘在于“一動無不動”的身體活動,能給各組織器官一定強度和量的刺激,激發和促進身體在生理、生化和形態結構上發生一系列適應性變化,使體質朝著增強的方向上轉化和發展。對于中老年人及慢性病病人來說,能有效地起到健身、療疾、延緩衰老的作用。下面我們來欣賞一段《太極》。
5,路邊的花朵樹上的小鳥,聽我歡樂的歌唱,叮咚的山泉蕩漾著春風,聽我歡樂的歌唱。歌唱田野,田野是這樣美麗,歌唱天空,天空是這樣晴朗。今天,我們用一曲《生活多美好》來歌頌我們的生活,歌頌我們美好的明天。
6,難忘江南的小橋江南的弄堂,難忘江南的小雨江南的水鄉,難忘二十四橋空對月,難忘寒山寺到客船。今天,我們在一群著旗袍古典女子的翩翩起舞中,欣賞一段江南小調《別江南》。
7,各位前輩,你們已經看到了我們的西洋樂隊,我們的樂隊會奏很多的老歌,很多的老歌讓我們一下子就回到了過去回到了從前。下面請聽《器樂合奏》,《吐魯番的葡萄熟了》《天邊》《幽默曲》。
8,我們都有一個家,名字叫中國。我們都是中國人,我們都為我們的長城為我們的黃河而驕傲。今天就讓我們唱響《大中國》,我們的大中國呀,好大的一個家。讓我們在這個大家庭里愉快地歌唱。
今天的表演到此結束,希望我們的慰問演出能為您帶來了無限的歡樂,我們將會永遠記住這個難忘的日子,記住今天與我們一起渡過快樂一天的前輩們。
?? 團員活動主持詞 ??
主持詞重要的是要突出活動主旨并貫穿始終。
在確定活動主題后,主持人的講話內容要貫穿于所有節目中,使活動主題逐步深化。
桂我是桂藝芫。
黃我是黃斌。
接下來,請欣賞一段青春活力的舞蹈,來自藝術協會的“壞天使”!掌聲!!
舞蹈完三人同上
李~~~好一段激動人心的舞蹈呀!同學們,你們說精不精彩啊?掌聲在**?
在這個落葉豐收的季節,我們英協也迎來了豐收的喜悅。
現在我宣布廣西衛生職業技術學院英語協會頒獎典禮正式開始!
首先,請允許我向大家介紹出席頒獎典禮的所有嘉賓。他們是我們的指導員秦一城。
掌聲歡迎!
李、桂歡迎您!
桂還有學院各社團代表,他們分別是
【李、黃歡迎你們!】
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們??!
李下面有請我們的指導老師覃為本次晚會致辭,大家歡迎!
講話畢桂感謝秦的演講。接下來,我們將正式進入頒獎典禮。首先,我們將介紹英語演講比賽的獲勝者
黃下霞,請上來領獎,大家掌聲歡迎!
李有請為各位獲獎選手頒獎。
合恭喜他們!!
桂接下來,頒發的是英語演講比賽三等獎,他們分別是黃還有我們的大學生英語競賽三等獎的獲得者,他們分別是下面有請各代表上來領獎,大家掌聲歡迎!
李有,請給所有獲獎者頒獎!
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!
接下來,讓我們聽一首優美的歌。讓我們邀請我們的表演者為我們帶來一首小小的情歌。
李!好一首動聽的小情歌呀,唱到我們的心坎里去了,同學們覺得好不好聽啊?接下來讓我為大家揭曉英語演講比賽二等獎的獲得者,他們分別是。
還有我們大學英語知識競賽二等獎的獲得者
黃下霞,請各位獲獎代表上臺領獎。掌聲歡迎。
李有請為各位獲獎選手頒獎。
桂感謝我們的客人,并祝賀我們的二等獎得主。
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三一文庫(演講致辭/主持詞
國慶活動主持詞
國慶節伴隨著中秋節如火如荼的趕來,趁著這雙節時期,學校也會開展一系列的活動,小編為大家準備了一段國慶節活動主持詞,希望到時當主持的小伙伴們能夠用得上。
第一部分:開幕詞
男:尊敬的各位領導、來賓!
女:親愛的老師們、同學們!
合:大家下午好!
男:金秋送爽,萬里河山披錦繡!
女:丹桂飄香,各族人民慶輝煌!
男:今天,在國慶66周年之際,我們在這里歡聚一堂,慶祝母親的生日。
女:此時,藍天白云抒寫著我們的祝福,山川田野蕩漾著我們的深情!在祖國母親66歲華誕之際,讓我們送上發自肺腑的心聲。
男:祝愿祖國生日快樂!
女:祝愿祖國繁榮富強!
男:祝愿我們學校!
合:蒸蒸日上,再創輝煌!
男:現在我很榮幸向大家介紹。
女:請徐先生致開幕詞。
第二部分:歌曲串詞
一、女:每天的清晨,當第一縷陽光撒向華夏大地的時候,五星紅旗都會在天安門冉冉升起。
男:每年11月,當慶祝的鑼鼓響徹長城時,我們總是非常高興。
女:經過多年的洗禮,祖國迎來了她66歲的生日。每一個中國人都會發自內心底說:祝祖國生日快樂!
男:下面請欣賞由中心學校中學部帶來的大合唱《歌唱祖國》、《祖國不會忘記》、《映山紅》。指揮:***.
二、女:金秋十月,激情澎湃。飛歌,唱著我們難忘的歲月。
男:嘹亮的歌聲喚起了中國人民對祖國母親的向往。我們祝福我們的母親,我們祝福我們的祖國。
女:請欣賞中心學校小學部帶來的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國》指揮:***.
3、 男:他們是跨世紀的新一代;
女:他們是迅速成長的新一代。
男:他們,向祖國問好。
女:他們用歌聲慶祝祖國的生日。下面請欣賞xx小學帶來的合唱《祖國你好》《青春舞曲》《跨世紀的新一代》指揮:***.
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隨著企業改革發展的不斷推進,企業文化建設也在深入開展。對于由原“北京市政”、“北京路橋”和“北京城鄉”三家組成的控股公司來說,必須在充分發揚原有優秀文化的基礎上,按照“繼承發展、揚棄創新”的方針,形成企業文化體系。
控股公司在《20xx—20xx年發展規劃》中,確定了把北京市政路橋控股打造成為“國內基礎設施建設行業龍頭企業”的目標,制定了“全面實施CIS戰略,加快企業文化建設”的戰略舉措。20xx年,控股公司通過公開征集,推行了企業的統一標識,規范了企業視覺形象。為了推進企業進一步融合和順暢發展,總結提煉企業價值理念體系勢在必行。
企業文化價值理念是企業文化體系的核心和靈魂,指導著一個企業經營發展方向,是企業凝聚力、創造力的重要源泉。企業價值理念體系的提煉是企業文化建設的重要組成部分,也是企業文化建設發展到一定程度要經歷的一個必然階段。及時總結提煉企業價值理念系統,是促進企業文化良性發展的前提和重要保證,對增強企業的核心競爭力、確保企業健康持續發展有著十分重要的意義。
20xx年控股公司黨委工作會做出了工作部署,要求年內形成企業價值理念體系。今年以來,結合學習實踐科學發展觀活動,控股公司在職工調查問卷中專門就企業文化建設過程中需要重點加強的工作內容和企業精神中應包括的基本元素進行了摸底調查,對各單位現有的企業價值理念體系現狀進行了調查分析,組織控股公司和二級單位的部門同志參加了專題培訓,還走訪了央企和市屬國企中的部分企業文化建設先進單位,在此基礎上,控股公司以戰略發展規劃為依據,提出了控股公司企業價值理念體系提煉的工作方案,今天正式進行部署。
控股公司價值理念體系的提煉工作分為前期準備、征集上報、梳理提煉和論證確定四個階段進行。為了保證提煉工作的順利開展,今天專門組織為期一天的專題培訓會。上午安排了兩部分內容,先是由專家對企業價值理念體系提煉工作的一般規律、重要性進行講解,再對控股公司價值理念體系提煉工作做出部署。下午專門就提煉工作如何操作進行培訓。中午我們安排了快餐,下午一點鐘繼續培訓。今天參加培訓的人員有:各集團公司、直屬單位主管書記;各集團公司、直屬單位黨群部門全體人員,以及負責企業文化建設的部門人員;各集團公司、直屬單位團委書記;各集團公司所屬三級單位負責企業文化建設的部門負責人;
控股公司總部部室負責人。各單位主管書記和總部部室負責人如果下午有其它工作安排,可以不參加下午的培訓。為了保證培訓的效果,請大家把手機調為靜音或振動。
今天專門請來了企業文化建設專家、北京誠睿益達管理咨詢公司總經理。總經理具有扎實的理底和豐富的實踐經驗,曾為多家企業做過文化管理咨詢。為了做好這次培訓,提前對控股公司的情況進行了詳細了解,做了充分準備,可以說,這次培訓是針對控股公司的企業實際量身定做的,希望大家認真聽課
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三一文庫(演講致辭/主持詞
時光飛逝,20xx年已經結束。以下是公司年會主持人致辭。我們來看看具體內容吧!
女:親愛的同事們
合:大家晚上好!
男人:時間如箭,光陰似箭,在忙碌中,我們不知不覺地送走了一年。
女:我們辭別了成就斐然的20xx,迎來了布滿但愿的20xx,值此新春到來之際,我們在此給大家賀年了:
祝xx公司新年快樂,萬事如意!
女:首先,請張先生致開幕辭。掌聲有請張總。
張總致辭。
女:感謝感動張總的講話。20xx年是值得深思的一年。在這一年里,興進的每一天都在變化和前進。
男:隨著公司的不斷發展,我們的團隊也在逐漸壯大。公司的xx業務也將啟動,xx酒店將于1月25日開業。
女:但是,公司的每一個進步都離不開全體員工的通力合作。經xx評選,部門優異員工是:
20xx年部門優異員工名單
男:請部門上臺來領獎。請張總為他們頒獎。
女:根據公司的選拔,公司出現了以下先進員工,他們是:
20xx年度先進員工名單
女:請我公司張先生為先進員工頒獎。有請張總。
張總頒獎。
女:感謝張總。希望xx在新的一年里再接再厲,取得更大的進步。我也祝愿我們公司的未來越來越好。讓我們跨過時間的門檻,走向幸福的明天!看!快樂的牧羊人要去**?
1、歡愉的牧羊人---發賣部
二、3:40―――-6:00聯歡晚會
女:喜慶的跳舞拉開了今天聯歡晚會的序幕,接下來是物業部為大家獻上的小品鬼話西游。
2素描鬼魂西游記——物業部
男:過年了,?;丶铱纯础U堎p識
三。女性獨居——市場部
男人:一首好聽的回家歌,激起了我的思鄉之情。這不禁讓我忖量起自己的老家。讓我們此刻就出發,來到歡愉老家吧!請欣賞
4、平易近族舞歡愉老家-----行政部
?? 團員活動主持詞 ??
各位領導,老師:
大家好,很高興在今天這樣一個特別的日子我們相聚在這里,共同研討語文課堂教學。首先對大家的到來表示熱烈的歡迎。
今天,是我校語文教研組結合“小學語文高效課堂”開展的一次校本教研主題研討活動。本次研討的主題是“低年級語文識字教學情趣化的培養”。《語文新課程標準》對識字教學的要求是:“要注重讓學生喜歡學習漢字,培養學生主動識字的愿望,逐步形成識字能力,為自主識字,大量閱讀打好基礎。” 我們的課堂教學老師常常有一種困惑,低年級識字量非常大,如何既完成識字任務又完成其他教學任務,往往因為種種原因識字教學成為了一種負擔,機械記憶、枯燥記憶,使得孩子們對于識字的有意注意不是很高。在這樣的背景下,我們語文教研組征求校領導的建議后確立了“低年級語文識字教學情趣化的培養”這個研究主題。在學習生字的過程中充分調動學生的興趣,用情趣化的教學方法讓學生喜愛識字,并且學得輕松,學得容易,掌握得牢固。
我們研究此項主題已經有一段時間了,在課堂教學實際中我們采用了能夠激發學生識字情趣的方式和方法,均取得了較好的效果。如:
1、老師們習慣采用“逐步縮小語境”的識字方式,由課文到句子到詞語再到生字,做到了字不離詞,詞不離句,句不離文,讓生字反復再現,加深記憶,提高認讀效率。
2、還有我們經常采用的制作識字卡片,學生既動腦又動手,強化了記憶。
3、另外我們學校的老師經常動腦筋運用多媒體課件制作“氣球放上藍天”,“紅蘋果從樹上落下”的動畫識字游戲,使得學生能直觀、生動、形象地識字。
4、此外,我們的教學中還采用過繪畫識字、猜謎識字、形體演示識字、做動作識字等方式。
通過我們課堂識字教學實踐,老師們深深地感覺這些識字的方式都是學生喜聞樂見的識字方法。既可以讓學生對識字感興趣,又大大提高了認讀的效率。
1、剛才田老師與王老師非常用心地給我們上了兩節低年級的語文研討課。把我們這段時間來關于“低年級語文識字教學情趣化”研究成果跟大家來分享。在兩位老師執教的識字教學中,既有對我們過去識字教學方法的體現,又有新的識字方法的嘗試。
2、下面我們就請兩位老師結合自己的課堂教學效果進行反思。
——首先請田鳳玲老師結合她所講授的《荷葉傘》這一課的目標達成情況進行反思。
——接下來請王老師結合她所講授的《下雨啦》這一課進行反思
3、聽了兩位老師的反思,我們教研組內的老師一定有自己的想法和感受,下面我們就進行評課,談談兩位教師在執教過程中有哪些亮點、成功之處,或者還有哪些不足,提出建議。注意要重點結合我們研討的主題進行討論,
——教研組老師評課互動。
(重點圍繞研究主題來探討兩節課課例中識字教學部分)
關于圍繞主題進行識字部分教學的討論就到這里,現在我們分別就兩節課的閱讀教學部分內容來進行交流探討。
————談談《荷葉傘》
————談談《下雨啦》
由于時間關系,我們語文組的老師在活動結束下去再繼續交流。下面由學校領導進行專業 引領發言。
4、領導專業引領發言。
研討結束總結:
通過田老師和王老師對于識字部分的教學所采用的幾種方法,既讓我們看到我們對于前段時間“識字教學情趣化研究”所取得良好效果,又讓我們從中勇于嘗試一些更新鮮,更能擴大學生識字量,鞏固學生扎實有效識字新方法的嘗試。
田老師所采用的借助實物識字、置換部首識字;王老師所采用的會意字拓展識字、部首歸類識字,更換語境識字,不僅是我們“低年級語文識字教學情趣化研究主題的延續,更是今后我們識字教學中值得深入采納并不斷完善的好方式。
識字教學是一項艱巨的教學工作,需要我們在教學實踐中不斷總結、積累和探索。關于“低年級語文識字教學情趣的培養”這個主題,到這個學期結束我們也即將結題,但是我們的研究仍會繼續走下去。下一步我們針對于低年級的課堂教學將進行“低年級語文閱讀教學如何進行課堂有效提問”的主題研究。
因為時間關系,我們今天的主題研討活動暫時到此為止。感謝教研室和校領導給予我們語文組與大家近距離交流的機會。希望我們的團隊會在教研室和校領導的引領下取得更大的進步。謝謝大家。
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男:“貢獻于社會,服務于大眾”是XX集團不變的追求,XX將以專注的態度,專業的研發,專心的服務,為人們創造品質生活而持續創新,為實現世界級優秀企業的愿景而不斷超越。
女:XX集團正在以其特有的智慧和獨有的品格魅力在前進的道路上創造著一個又一個的輝煌,必將屹立于世界級優秀企業之林。XX營養,健康全家,XX集團“20xx感恩盛典”大型主題活動,
合:現在開始~~~~
女:兩年的風雨我們一起走過,兩年的輝煌我們共同鑄就,感謝您在這兩年的時光中與我們并肩前行,在這個帶著初冬絲絲寒意的早晨,我們在這里載歌載舞歡聚一堂,請欣賞由淄博市老齡委夕陽紅藝術團
男:尊敬的各位
女:XX的家人們,
合:大家,早上好!-------
男:斗轉星移,歷史的車輪就要碾過20xx
女:逝者如斯,時間的腳步即將邁入20xx
男:這是兩個普通的字,卻包容著所有善良的心,是感恩;
女:這是一個平凡的話題,卻道盡了世間一切哲理,是感恩;
男:這是人性最直接的表達,卻飽含著深深愛意,是感恩;
女:這是和諧社會的提倡,卻時刻讓人們銘記于心,是感恩。
男:感謝在場的每一位與XX淄博公司共患難、共成長的家人們
女:感謝每一個在XX淄博公司陷入困難時向我們伸出援助之手的家人們,
合:感謝你們??!
男:“XX集團20xx感恩盛典”受到了集團
女:出席今天活動的
XX集團XX事業部總經理,李總歡迎您!
XX集團XX事業部副總經理畢總歡迎您!
XX集團XX事業部淄博公司總經理,王總歡迎您!
XX集團XX事業部濟南公司總經理,蘇總歡迎您!
XX集團XX事業部濰坊公司總經理,胡總歡迎您!
XX集團XX事業部石家莊公司總經理,王總歡迎您!
女:當然,最最最熱烈的掌聲送給所有前來參加本次答謝會的新老朋友們!
(合)歡迎你們?。ň瞎?/p>
男:下面有請XX集團XX事業部總經理為本次活動致辭,掌聲有請!
男:感謝李總對我們工作的勉勵以及代表我們送給朋友們的祝福,再次感謝!
女:時間過的真快,轉眼間,淄博公司已經走過兩個春秋了,有誰還記得那時的我們,又有誰和我們一起度過,下面就請朋友們和我們一起回顧,那兩年我們一起走過的時光
男:兩年,我們成長了很多,兩年,我們經歷了很多,兩年,我們要感謝很多,
女:下面有請淄博公司的員工為表達他們的感激之心,為朋友們準備的表演:手語舞《感恩的心》
員工表演:
間奏時插入:
男:多少坎坷換來今天,多少風雨迎來今天,一聲祝福珍藏在心間,
女:多少奉獻帶來歡笑,多少信念永不改變,一聲珍重溫暖在心間,
合:人生苦樂,人生風雨,祝福您,健康,永遠(員工表演結束,音樂不停)
女:在今天這個特殊的日子里,我們的工作人員也有許多話想和在座的朋友們說,也想要說出他們感恩之情
女:我們來自五湖四海,我們卻在這里找到了家的溫暖,是你們將這份溫暖傳遞,
是你們使我們在這條坎坷的路上有勇氣走下去,今天李總也想要借此機會表達他的感激之情,有請李總
男:鮮花感恩雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,當我們懷著一顆感恩的心生活在這個世界上的時候,我們的心底就會充滿力量,
女:笑慰著生活的慷慨饋贈,承納著命運的色彩紛呈,讓我們沉淀下來,去品位豐富多彩的生活,用感恩的心去發現生活
男:今天除了我們的員工要對所有的朋友們表達感謝之情,XX集團也要感謝一直以來支持我們工作的朋友們
女:他們是:……
男:有請XX集團B2C服務營銷事業部總經理李剛李總經理為這些幫助過我們的朋友們頒發“20xx健康之星”證書及獎品,他們獲得的是XX集團
女:
有請XX集團XX事業部淄博公司總經理王總為他們頒發證書及獎品,他們獲得的`是XX集團
女:謝謝小毛為朋友們合理搭配XX集團所生產的產品,在今天這個感恩的日子里,XX集團專門針對本場活動推出了年底答謝大優惠,這個優惠政策是怎樣的呢,下面有請王總為朋友們揭曉――優惠政策宣導
結束語:
男:感謝今天到場的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了本場會議美好的意義,
女:感謝今天表演的所有人員,是你們讓本次會議,豐富多彩。
男:感謝今天的工作人員,是你們讓本場會議能夠順利召開。
女:感謝命運讓我們相聚在這個金碧輝煌的大廳,讓我們共同記住這美好的時刻!
男:溫馨早已上演,快樂掌聲不斷,開心笑容滿面,健康趕來問安,平安與你相伴,好運層層相連,富貴裝的滿滿,溫馨送你眼前,周末精彩無限,
女:我代表全體工作人員祝您在今后的日子里幸福滿滿,健康連連,快樂年年。
合:“XX營養健康全家XX集團20xx感恩盛典”大型主題活動圓滿結束!
?? 團員活動主持詞 ??
尊敬的各位領導、各位敬老院的老人們、愛心志愿者們:
大家上午好!
尊老敬老是中華民族的傳統美德,是先輩們傳下來的寶貴精神財富。老年人是社會的財富,老年人是生活的寶典,因為你們的辛勤勞動,才創造出今天幸福生活;你們經過了豐富多彩的人生,你們經歷了無數挫折和坎坷,如今你們不用再辛勤勞作,如今你們可以安享晚年。
一段青春,一腔熱血,一份理想,一世忠誠。為了弘揚社會主義核心價值觀,營造良好的愛國主義教育氛圍,今天我們臨沂市蘭山區雷鋒愛心協會聯合臨沂同德中醫醫院、臨沂市群星藝術團在這里開展“弘揚愛國主義精神、關愛敬老院老兵”活動。首先請允許我對各位領導以及志愿者家人的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
出席今天會議的領導有:
(出席名單)
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎大家的到來!
●首先會議進行第一項,有請鎮敬老院院長講話,大家歡迎!
感謝院長的精彩發言,同時也感謝您對我鎮五保老人的付出與貢獻!您辛苦了!
●下面請講話,大家歡迎!
感謝愛心企業的講話,感謝歷年來對公益事業的支持!
●下面請公益組織代表雷鋒愛心協會發言,大家歡迎!
謝謝隊長的發言。雷鋒愛心協會是一個大愛的組織,每一次公益活動中總能看到大家熟悉的背影!社會因你們而更加溫暖,社會因你們而更加和諧!再次對各位志愿者的大愛付出表示感謝!
今天我們這里歡聚一堂,和老人一起共度美好時光。同時,群星藝術團的藝術家們還給我們帶來了一場精彩的節目,那么下面就讓我們把歌聲獻給你們,希望開心、快樂、健康永遠伴隨著你們。
請欣賞第一個節目:
結束語:人間第一情,那就是父母的親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢,是父親肩頭扛著的重擔。親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛,盛滿的全是思念的淚水。親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀,串起的都是牽掛的音符。讓我們懷著一顆感恩的心,尊老愛幼,讓我們身邊老人幸福安康,快樂一生,最后再一次衷心地祝福各位老人今后的生活:分分秒秒都是平安吉祥,點點滴滴都是萬事如意,時時刻刻都擁有好心情,讓快快樂樂伴隨每一天。
親愛的爺爺、奶奶,您們經歷了豐富多彩的人生,走過了無數挫折和坎坷,如今你們不用再辛勤勞作,可以安享晚年。希望我們能給您們的晚年帶來一些快樂,希望全社會都來關注老年人的幸福。最后,我們忠心的祝福您們健康長壽,萬事如意!
?? 團員活動主持詞 ??
小伙伴們,大家好!春風正好,微風不燥。我們又迎來了語文新教師工作坊第三期的名師專業素養及課例研討活動,我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師,以及即將進行名師課例展示的越秀區小語科四年級教研員劉x老師。今天的活動主要分為三個環節,首先是精彩的名師課例展示,其次是備課者與執教者的對話,最后是小組活動——六頂思考帽深度論課。牛頓曾說:“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上。”相信通過今天的名師課例研討活動,小伙伴們都能夠有所收獲。
在課例開始之前,請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。
接下來我們將欣賞到的課例展示是人教版語文四年級下冊第12課《夜鶯的歌聲》第二課時。下面有請劉老師——
精彩的課例猶如一泓甘泉,滋養了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶來的精彩展示!
這節課例的教學設計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出來的,曾由我在區教研時進行展示。在備這一節課時,我曾經歷了許多困惑,也得到了同伴們的許多幫助,下面我就來講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝劉老師的傾心分享!聽完了備課者與執教者的對話,想必大家對這節課的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環節,請各組小組長來領取紙筆。我們將有30分鐘的討論時間,之后按照屏幕順序進行匯報,每組限時5分鐘。
聽了大家的匯報,看來大家今天都是收獲滿滿呢!下面請大家掃碼完成活動后測問卷。
感謝黃老師給我們組織了這次活動,感謝劉老師帶給我們的精彩課例,同樣也感謝并肩前行的小伙伴們,希望我們能不忘初心,砥礪前行,成為更好的自己!
?? 團員活動主持詞 ??
甲:書歆悅讀的會員伴侶們,大家下午好!
乙:很悲欣正在那樣一個俊麗的傍晚和大家相聚正在哪里,古天我們行為的主題是:
合:感覺榮幸,品味書香。
甲:尾先,我們進進古天的第一個版塊:感覺榮幸!一提到榮幸,可以或許有的師長教師會道:“我糊口很榮幸啊,但是事情不榮幸。
乙:切實其實,班額那么大,事情那么多,備課批改那么辛苦,看上往如同距離榮幸很遠遠。
甲:其實榮幸的邊界是由我們本人規定的!
(課件)您知道嗎?地球上每早有30億人饑著肚子睡覺;每天有30億人進出教堂寺廟,因為有生命要挾;假設您的冰箱里有食品,有衣服脫,有房子住,有床睡,那么您就比那天下上75%的人富有,假設您正在銀止借有存款,錢包里借有鈔票,那么您屬于那個地球上8%的榮幸的人。
我們有著中等以上的物質支出,借有著可觀的細神支出,那樣聳峙于天下上不也挺值得嗎?
乙:(課件)和教生正在一路,可以完整放下虛假的里具。和教生交往是一件恬逸的事,更是一個永遠俊麗的童話,因為有一天假設您專得了孩子的心,那心是純金的,無任何雜質。
甲:(課件)問渠哪得渾何等?為有源頭活火往。讓我們往看看文教巨匠和教育家是若何評價冊本的吧。(課件)
乙:出錯,(課件)當教生感到榮幸的時候,您將感到榮幸;當教生感到榮幸的時候,您的榮幸將是幾十個教生的榮幸的總和。教一輩子書,有那么多教生榮幸的疊減,那種教育的榮幸,將隨著人生走向生命的止境而愈顯光輝光輝。
乙:我們正在教校進修所打下的根柢只有2.18分,少得可憐!作為教師,我們該若何往里臨那一單單渴供知識的眼睛?若何挑得起教書育人的擔子呢?我念那就是讀書!堅忍不拔的'讀書!堅持不懈的讀書!用知識往武拆我們的腦筋,用知識往津潤我們的生命。
甲:(課件)不做教書匠!做一名有圓向感的教師!做一名有約束感的教師!做一名有責任感的教師!做一名有上進感的教師!做一名有斗爭感的教師!做一名有專業感的教師!做一名有親和感的教師!做一名有伶俐感的教師!到底該當若何做?到書中往覓找答案吧!
甲:(課件)哈佛大教的一項研究表黑,事情中能可做出功能,
態度占85%,知識和智力只占15%?!凹毠澽k理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際:人的智商分為智力身分和非智力身分,他認為從對人的平生所起的作用往看,智力身分占40%的權重;正在智力身分的知識和技藝相比中,知識占40%的權重;知識又分為冊本知識和社會知識,冊本知識占40%的權重;冊本知識能正在實際糊口中行使的又占40%的權重,由此便能得出那樣一個分值,假設您正在教校的總均勻分為85,正在教校進修所打下的根柢不中是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
甲:您看,我們副本一直置身于榮幸之中。只是那榮幸,是需供存心往感覺的。
乙:就讓我們勤勞往做一名榮幸的劣秀教師吧。(課件)蘇聯教育家馬卡連柯曾那樣道:“教育者的技能,其實不是一門什么需供天賦的藝術,但它是一門需供進修才華把握的專業?!币簿褪堑烂恳粋€教師皆可以成為一名劣秀教師,重要的是古朝您需供付出止動。而我們需供做的,就是堅守,堅守教室,堅守講臺,堅守心田的那份安好。
乙:正在哪里,您可以暢所欲止;
甲:(課件)書歆悅讀,是一個平臺,一個交換閃現的平臺。
乙:書歆悅讀,是一個港灣,一個細神憩息的港灣;
乙:所幸,大家皆是愛書之人!因為那個共同的歡愉愛好,我們相約書歆悅讀,因為一份教育胡念,我們攜手并肩前止。
乙:書歆悅讀,是一種細神,一種執著逃供、永不放棄的細神
甲:正在哪里,您可以找到知音;
甲:書歆悅讀,是一種態度,一種千錘百煉的態度;
甲:正在哪里,您可以感覺到結伴隨止的康樂。
下里進進第二個板塊:品味書香。
乙:我覺得借是切身品味一下記憶相比深刻?。ǚ窒淼案猓?/p>
播放音樂……
甲:書是什么味道的?(課件)書是香的,書是甜的,書是使人回味無量的……讓我們帶著那種美好的覺得,共同開啟我們的閱讀之旅……
乙:(課件)有那樣一本書,使人重復玩味,愛不釋手,如同一波波漣漪,滌蕩明澈著我們渾沌的心靈;又像一聲聲響鼓,催動我們猶疑甚至一度停歇的腳步;如同一級級臺階,拾級而上,步進教育人生的細神顛峰。那是一部人人可讀的活教育教。那本書就是《不做教書匠》。
甲:(課件)魏書生曾那樣道:教師那個事情除了報酬回報,借有三重收成,即:“收成各類人才”、“收成熱忱感情”和“收成發現性的勞動功能”。切實其實是那樣,(課件)出有那一個事情會預先付出給您事情的榮幸,除了教育。當您往到班級,睹到教生,同教們用那純實、熱忱的眼光迎候您,那眼神就付出了一切。
(課件)檸檬的味道是酸的,糖果的味道是甜的,書的味道是什么樣的呢?請師長教師們閉上眼睛,暗暗的思慮一下。
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