但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德?！钡拇_，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。在我們成長的生活中，我們應該文明行事，健康成長。

文明美德對于個人來說，具有很重要的意義。

北京一家大公司吸引了大批人才競相高薪招聘。經過一系列的選拔，最后的面試只剩下五個人了。這些人已經過了五關，砍了六個將軍。他們都滿懷信心地走進經理辦公室。這時，經理說，年輕人，我有東西要出去20分鐘。你能等我嗎？

五人異口同聲地說，當然可以。當經理出去在辦公室等的時候，他們看到桌子上有很多文件，所以他們都聚在一起，仔細看了看。二十分鐘后，經理準時回來了，說，面試到此結束。

有幾個年輕人不解，忍不住問，我們還在等你，怎么結束的？經理說我出去的20分鐘是你的面試時間。我們公司不需要未經別人同意就看別人東西的人。雖然你們都很優秀，但你們連最基本的禮儀都不懂。我們不要。

是的，這些年輕人雖然學歷高，成績好，但由于沒有通過文明的關，他們失去了機會。而對于社會來說，文明美德的意義則更為深遠。只有在社會塑造出了文明，才能構造出“和諧盛世”的局面。

2011年10月13日，2歲的小悅悅（原名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城被兩兩車撞倒。7分鐘內，18名路人經過，但他們都睜一只眼閉一只眼，漠然離去。最后一位拾荒阿姨陳賢妹出面幫忙，引起網友廣泛討論。2011年10月21日，小悅悅通過了醫院的全力搶救，醫院于0:32無效并分離。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念小悅悅，宣誓“不做冷漠佛山人”。

2011年10月29日，沒有舉行追悼會和告別儀式。小悅悅的遺體在廣州殯儀館火化，骨灰將帶回山東老家。

這件事在社會上引起了軒然大波。社會還存在的冷漠現象讓我們國人自慚形穢。對于一個國家來說，沒有社會文明，繁榮與榮耀何在？國人的不文明就是國恥！

新加坡是一個英語很普通的國家。這個國家公共場所的大多數標語都是用英語寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？

人們回答：因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：

“不文明行為也是國恥?！?/p>

明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！?事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！

讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，與美國、德國攜手并進！

三）美德少年伴我成長讀后感

讀了《文明美的伴我成長》這本書的時候，我時而感動，時而震撼，時而憤怒，時而惋惜。這本書分為五個單元：“文明的歷程”、“文明的內涵、“文明的外延”、“實踐美德”、“復興中華”。

人們常常說“歷史是人創造的”。其實，我認為，是“歷史創造了人”。有怎樣的歷史，就會創造出怎樣的人性，影響怎樣的社會。對于文明的歷程，只有開始，沒有結束。而我們活著，不僅僅是為了一日三餐，也不是為了銅臭，是為了靈魂永存。做個有靈魂的人！

文明的內涵是什么？于是我翻開了第二章。書上告訴我，“文明保障人的生存、安全、歸屬、尊重和自我實現，主張自由、民主、人權和公義等。文明表現著人類普通的行為和成就?！币簿褪钦f，文明分為兩類，一是行為，二是成就。

比如說南丁格爾，出生在貴族家庭，卻甘愿放下身份，去救濟那些戰爭中受傷的人們，減少了死亡率。她的工作讓她終身不嫁，但卻改變了一個世界。這本是人性的一種偉大啊，她的文明就在于為了生命的尊嚴。我想在她心中，每個人的生命都是平等的。她用行為讓我理解了文明。

我們的國家有5000多年的歷史，我們的國家是聞名世界的文明古國，我們的國家創造了燦爛的民族文化。這些偉大的成就足以讓每個國人自豪驕傲。但是，人總是要向前看的，我們應該用自己的行為來延續文明的歷史。余秋雨說過：“社會公德，是社會的血液和呼吸?！彼?，我們的公德意識是不可丟失的！一個人的道德，足以證明個人的修養和素質。

除了公德意識，還有就是要勵志勤學。人類的一切文明成就都以知識這一形式傳承下來的。為了我們的文明，首先就要養成學習中的好習慣，我立志要養成以下學習習慣：1、主動學習的習慣；2、及時完成學習任務的習慣；3、各學科全面發展、不偏科的習慣；4、預習的習慣；5、認真聽講的習慣；6、上課主動回答問題的習慣；7、多思、善問、大膽質疑的習慣；8、上課記筆記的習慣；9、課后復習的習慣；10、階段復習的習慣。這樣，我才能有優異的成績，才能傳承文明。

其實文明美德可以表現在很多地方，可以表現在小事上，可以表現在大事上，可以表現在小我私家上，也可以表現在集體上。小小的一個細節，或一個動作，都可以侮辱一個國度的榮譽，可見文明禮儀非同凡響。

倘若你失去了金錢，沒關系，你還可以再掙；倘若你失去了一次有利機會，沒關系，你可以再去爭取。但是，你若失去了文明，那你便是一個徹底失敗的人，無論做什么也不會有所作為的！所以，我呼吁：讓我們每個人都做到文明吧！就像《文明風》中寫的那樣：

“文明風像明亮的鏡子，照出了和諧美麗，照出了世界最美的情味。文明風美麗了我們的言行，美化了我們的生活，我們都變得很美。我們為文明增添光輝，我們在文明風中放飛……”

四）美德少年伴我成長讀后感

今天我讀了一本書，名叫《文明美德 伴我成長》，主要寫了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災害不斷發生，這些后果都是人類大量與過度開發而造成的。我們要保護環境，使地球煥然一新。

在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門口種樹，凈化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前，問﹕“叔叔您好，您這些樹苗是在哪里買的呀？”叔叔說﹕“這是在新星綠城專賣樹苗店里買的?！蔽衣犃酥?，立刻跑回家里，對媽媽爸爸說了這一切，起初他們還不同意，說我那么小，知道什么種樹呀，我就跟他們將地球變暖的危害性，拯救地球我們每個人都有責任，不論年齡大小，都要為社會為國家盡一份力量。他們聽我講完之后，覺得我說得非常有道理，便決定和我一起種樹。我們先去專賣店買了兩棵樹苗，然后在樓下選擇合適的位置，我們一家三口分工明確，我來挖坑，媽媽把樹苗放進去，我再來填土，爸爸來澆水，這樣反復兩次，樹苗就種好了。

看著種好的樹苗，我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣，我很高興！我以后要多種樹，阻止自然災害的發生，不要過度開發，保護大自然的生態平衡，讓每一個中國人過上美好的日子。

五）美德少年伴我成長讀后感

這個學期我讀了《文明美德伴我成長》這本書，這本書告訴了我文明的歷程、內涵和外延，它也教會了我如何傳承文明，踐行美德。

人類誕生的時候，也是文明誕生的時候，文明的建立是一個漫長而艱辛的過程。

早在公元前4000年，埃及人就已開始使用象形文字。至今巍峨雄偉地矗立在尼羅河畔的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像是人類建筑史上的偉大奇跡，它們也是見證埃及悠久歷史和燦爛文化的古老建筑。

中華文明有超過5000年的歷史。目前，在我國河南發現了距今3800―3500年前的二里頭遺址，發現了很多大型宮殿、墓葬，也出土了大量玉器和刻有許多文字符號的陶器。

公元前4000前20xx年間，蘇美爾人、亞述人、阿德卡德人和巴比倫人在底格拉斯河和幼發拉底河流域創造出高度發達的城市文明。

代表古印度文明的哈拉巴文明，距今約4000年。這是一個分布范圍比較廣的文明時代，但也是一個被人們徹底遺忘的時代。

以上便是四大文明古國誕生文明的歷史，從中我也體會出了文明美德的魅力。

文明美德就如一泓清泉，可以讓我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

六）美德少年伴我成長讀后感

文明美德，是小學生們再熟悉不過的詞了，這本書講了四大文明之地：古埃及、古巴比倫、古印度和中國。每一個國家都有許多燦爛的文化和璀璨的文明，被人們永久地繼承了下來。美德就更寬廣了，人間處處都能體現得到，只要我們用心體會。書中運用了大量的事例和故事來教育我們如何做人，做一個品德高尚的人。其中，有一篇故事深深地打動了我：一天傍晚，德蘭修女遇見了一位乞丐，乞丐不好意思地拉攔住了修女，說：“對不起，我只有乞討來的這29分錢，請您奉獻給別人吧，謝謝！”故事的大意就是這樣，但看了后卻讓人感到不可思議，連一名乞丐都有著這么高尚的品德，那我們新時代的少先隊員們應該怎么做呢？

文明美德，伴我成長，我們還是小學生，一定要從小做起，從小事做起，講文明、懂禮貌、有愛心，才能做一名合格的少先隊員，才對得起胸前所佩戴的紅領巾。

七）美德少年伴我成長讀后感

放寒假之前，大隊部為我們每人下發了一本名叫《文明美德伴我成長》的書。我十分好奇它里面的內容，便翻開了它。

這本書共分15課，但其中的第12課：“誠實守信人人敬”中第一篇文章“誠信老爹”：苦難不毀信義中的父親吳乃宜更是令我敬佩。

吳乃宜的家在一個偏遠的小漁村——溫州市蒼南縣霞關鎮三澳村。20xx年，他的四個兒子四處借錢，買了一艘鋼制大漁船?？蓻]想到，異常百年不遇的超強臺風讓出海的四兄弟遭受滅頂之災。只有老二死里逃生，剛買的剛船業沉入海底。

臺風過后，有不少債主上門要債，可大家看到他家的情況時，都覺得這錢要不回來了，而吳乃宜卻說：“做人要講誠信，是我兒子的欠條我都認！這錢，我一定還！”接下來的日子里，吳乃宜老人一家省吃儉用，一點點積攢，夠一筆欠款后立刻拿去還債。當有懂法律的人告訴他“子債不用父還”時，他卻說：“我已經答應人家要還的，我必須還，現在不能反悔?！?/p>

吳乃宜老人的行為感動了每一個人，他用老百姓樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義……

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八）美德少年伴我成長讀后感