六、活動流程

（1）學校應進行廣泛的動員，組織學生建立機構，制定計劃，積極開展活動。

（二）校內初選。各年級各班依據學校工作安排組織學生比賽，每班按征訂讀本數的5﹪選送征文，講故事比賽名額由學校從所有參賽班級的學生及作品中評選出學校第

一、二、三等次，推選2名參加上一級的比賽。

七、活動要求

（1） 要提高認識，高度重視，加強領導。“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創造，是加強愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負其責、通力合作、形成合力，認真落實好此次活動各項任務，提高活動質量和水平。領導小組要加強對各班活動的監督指導。

（二）整合資源，搭建平臺。要以開展“建設幸福中國”活動為契機，推進我校創建特色學校工作；結合學校開展的“經典誦讀·寫”活動，加強青少年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極配合街道、社區等有關部門開發社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設提供良好平臺。

（3） 加強引導，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、主題班會、隊會等各種載體和形式，深入宣傳“建設幸福中國”活動，營造全社會都來關心和支持我校未成年人思想道德建設的良好氛圍。

（四）保障活動經費。為確保我?！敖ㄔO幸福中國”小學生征文、講故事比賽活動的順利開展，學校從有限的經費中撥出此次活動經費，以確保比賽取得實效。

★ 民國教育思想總結 ★

一、活動時間

xx年4月29日

二、活動形式

1．參觀“愛國主義教育”內容展板。（小學部學生）

2．“愛國主義教育”講座。（初中部學生）

三、活動安排

1．xx年4月29日下午2：00起，各班主任利用本班適當的一節課時間，組織本班學生至學校大道

參觀“愛國主義教育活動”展板。

2．愛國主義教育講座

具體時間：xx年4月29日下午4：10~5：30

地點：學校報告廳

參加對象：初中部學生

3．講座內容：發揚航天精神，弘揚優良傳統，振興中華民族

4．具體工作：

授課專家： 會場布置：

主持人： 攝影：楊

學生組織： 音響：

四、活動要求：

1．xx年4月29日下午，初中部各班主任應在第七節下課后立即組織本班學生整隊前往報告廳

參加講座活動。

2．各班主任應教育學生在活動中講文明、守紀律。并在活動后有序組織本班學生回班。

★ 民國教育思想總結 ★

愛國二字一揮，就是河川遒跡，家國情懷。愛國，就是愛她的眾生黎民，山河風潮。愛國就是將此命置之三尺玉龍，守社稷一息安然。愛國，是艱苦看遍仍義無反顧的抗爭。愛國，陣前快意恩仇可昭示，悔今非昔比、力不從心亦是見證。

黃藥眠先生的愛國情，是他徜徉在古典文學天地之時，采擷漢字精粹之際，油然而生的祖國自豪之情；徐池先生的愛國情，是他身在異國時，對祖國懷抱的懷戀；喬良先生的愛國情，是他字里行間對祖國山河的無限熱愛。

自中華兒女踏上腳下的土地，祖國便恒久予以哺育、滋養。拳拳愛國情，發乎本心，燃治于胸，成為聯系中華兒女的紐帶。這深深的眷戀、激昂的豪情，成為中華文明的根基。

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。愛國，不能只停留在口號上，而是把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻祖國。

歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立與民族尊嚴的強大精神動力，只要高舉愛國主義的偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國，改造世界的拼搏中迸發出排山倒海的歷史偉力。無論時代如何變遷，社會語境發生怎樣的變化，愛國都延續在民族精神中，成為每一個新時代國民與生俱來的本能。秉持著愛國之情，踐行著報國之志，中華民族不懈拼搏，代代傳承走向更廣闊的世界舞臺，力圖奮斗出另一個日月新天。

弘揚愛國主義精神，必須尊重和傳承中華民族歷史和文化。弘揚愛國主義精神，必須堅持立足民族面向世界，善于從不同文明中尋求智慧，汲取營養，增強中華文明生機活力。革命先驅奉獻熱血和理想維持，希望星光熒熒不滅；突破坎坷封鎖，兩彈一星的連接捷報托起民族新興的希望；激烈的競爭博弈下，玉兔著陸，北斗升空，再次吹響新時代號角。作為民族精神的中樞所在，愛國主義激勵著中華民族千百年傳承奮進、力氣發展。

中國人自古以來就具有家國情懷，國是第一位的，沒有國就沒有家，沒有國家的統一強盛，就沒有家庭的幸福美滿。中國人民捍衛國家統一和領土完整，維護民族利益和國家尊嚴的信念高度一致，決心堅如磐石。“人既發揚踔厲矣，則邦國亦以興起?！弊叱雒褡逦Ｍ錾揽简灥恼Z境，我們依然肩負著民族使命。為小家安樂，更為大國崛起，我們仍需將點滴家國情共振和鳴，匯聚成紅流讓中國號巨輪在新時代的潮流中破浪前行。

★ 民國教育思想總結 ★

由胡一天和張云龍主演的《民國奇探》總算是上線了。胡一天在這部劇中飾演路垚，是一個擁有雙學位的高智商漢子，不過平常生活中有點欠打。而張云龍則是租界的探長。肖燕則是飾演記者白幼寧。兩個人第一次見面就是因為一個案子。路垚被懷疑是殺人兇手。也正是因此，三個人形成了探案小團隊。

這樣的題材大家都是喜歡的，一個一個的案子，節奏快，又帶著懸疑的氛圍。國內這一類的題材的收視率都很不錯。

這部劇的時代背景是在民國。但是又不太像民國，反而像一部現代劇。

出場的各位都是帶著方言，讓大家感覺聽起來很有民國的感覺。但是主角團卻沒有加入到說方言的團隊中，所以看起來有一些格格不入。而且在服飾上，很多人的服裝也不像民國的服裝是長袍馬褂，反而現代的因素會比較多。尤其是出場的家庭醫生。驗尸房簡直就是現代的一些實驗室了，甚至室內裝潢比一些現代的實驗室還豪華。而且濾鏡的顏色比較清新，有點校園風，不太懷舊質樸。所以網友們說這不像是一個民國劇，而是像一個現代劇。

述職報告之家-yS575.com編輯部周會重點推薦:
• 思想教育工作總結?|?黨員轉正思想匯報四篇2000?|?大學黨員轉正思想匯報四篇?|?書法教學熱門工作總結?|?民國教育思想總結?|?民國教育思想總結

從劇情上來講，這部劇還是很好看的，前面死者被鏡子中的一只手刺死的時候，背景音樂詭異，很多網友說這要是晚上看這部劇真的有點恐怖。而且也很高能。現場沒有人但是卻能從鏡子里伸出一只手殺人。都是鏡子注定了這個死亡背后應該有人在作祟，路垚很快地就想出了的方法。

從演技上來講，這部劇中可以看出胡一天和張云龍的演技進步都挺大，兩個人都用原音。而對于胡一天來說，路垚的角色和他以往飾演的高冷的角色都不大一樣，對他本人來說肯定是很有挑戰性的。但是他還是表演出了路垚的那種機靈古怪。讓網友們直呼可愛。而且他的臺詞也很有挑戰性，有很多都是大段的專業性詞匯，但是他表現得很好。張云龍在這里試驗的明面上是一個法租界的探長，但實際上也是混江湖的四哥。所以明面上衣冠楚楚，但是實際上江湖氣也很重。這樣的人設也挺討喜的。

從細節上講，也有想法一些細節不太合理。首先就是路垚穿著拖鞋在街上跑的賊快，而且鞋還沒有掉的事情了。這個鞋還真的質量不錯，而且粘度也挺大，網友們表示大概可以穿這個鞋去跑八百米了。其實這主要是為了體現路垚的人物性格，他平時就是這樣一個不太靠譜的人。這次胡一天嘗試的角色還真的和他以往嘗試的角色不太一樣。還有路垚和白幼寧商量案子的時候，居然連公寓的門都不關，難道是因為孤男寡女所以要避嫌?

當然了一些人物的設計也有點過于完美。路垚差一點就成了三學歷，高智商的人設簡直是完美，不管提什么知識他都知道，更是一聞藥就知道里面是什么。他是學習的西醫還是學習的中醫呢?連隨便一個家庭醫生，就是那個趙醫生居然也是哈弗畢業。

★ 民國教育思想總結 ★

為培養幼兒的愛國主義情懷，進一步增強身為中國人的自豪感，該園于近日開展“迎國慶”系列愛國教育實踐活動。

晨間播報贊美祖國

各班緊圍繞主題“祖國，祖國我愛你”開展晨間播報活動，孩子們用稚嫩的童聲、純真的話語表達對祖國媽媽的喜愛之情。

觀看電影激發情懷

各班組織幼兒觀看電影《閃閃的紅星》，孩子們認真觀看電影，用心領悟影片中的每一個故事情節，深深地被影片中的人物為國家命運視死如歸的精神品質所感動、震撼，感受到現在幸福生活的來之不易，激發了愛國主義情懷，接受了一次深刻生動的革命傳統教育。

藝術創作生日獻禮

孩子們拿起畫筆、剪刀，繪制了一張張栩栩如生的寫生畫，制作了一份份別出心裁的手工作品，他們用自己的方式向祖國媽媽獻禮，表達一顆愛國赤子之心。

★ 民國教育思想總結 ★

20__年4月15日是我國“全民國家安全教育日”。船營區雙語實驗小學校以此為契機，認真組織開展了“國家安全 人人有責”主題系列安全教育活動。

學校領導高度重視安全教育日活動工作，成立了以一把校長成艷春為組長的活動領導校長，具體落實活動日的各項工作。召開了安全工作專項會議，認真學習了 “4.15”全民國家安全教育日活動，研究部署安全教育工作，確保本次教育活動有落實，更有成效。

伴隨著莊嚴的國歌聲，五星紅旗冉冉升起?？鞓冯p語“全民國家安全教育日”系列教育活動拉開帷幕。在升旗儀式上，孔陽老師進行了以“全民國家安全教育日你需要知道”為主題的講話，從什么是國家安全、為何是4月15日、我們該這樣做三方面進行了具體的教育，普及了相關知識。學生代表提出了“國家安全 人人有責”的倡議。本次主題升旗儀式在全體師生的心中埋下了一顆“安全”種子!

學校安全教育日活動領導小組分工具體，責任到人，開展了全校性的安全專項大檢查，對教室、體育設施、消防器材等進行了全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即進行整改。學校國旗班的學生，真正體現了“主人翁”意識，自發地組織起來，利用中午休息時間對學校安全進行排查，也提出了他們的安全隱患小報告：一樓生態角的花臺有點凸出，需要粘貼溫馨提示。相信在師生的共同努力下，學校一定會即安全，有快樂!

“國家安全 人人有責”主題演講活動在學校多功能室召開，設有主會場和班級分會場，通過校園廣播站將安全教育到每一名師生，進一步提高了師生的安全防范意識和防范能力。學生的演講稿中，不僅提及了校園安全、活動安全等，還涉獵了《國家安全法》及《_怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關的法律法規，讓廣大師生在教育活動中普及掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。

家校共建、家校共育工作一直是快樂雙語各項活動中的亮點，家長積極參與，出謀劃策。在本次安全教育日活動中，學校提出了親子創編安全拍手歌的活動。在創編的過程中，不僅培養了學生的語言表達能力，也讓學生和家長將“安全”二字牢記于心，大家從活動安全、消防安全、校園安全等諸多方面搜集、學習、創編，讓本次安全教育工作更加有效。

安全重于泰山?！叭駠野踩逃铡苯逃顒雍?，學校還將采取各種形式開展安全教育、隱患排查、安全演練等工作，真正做到始終繃緊安全這根弦，對安全工作常抓不懈!努力營造平安校園、快樂校園!

★ 民國教育思想總結 ★

為進一步弘揚以熱愛中國共產黨、熱愛偉大祖國為核心的民族精神，加強學生思想政治教育，向建黨100周年獻禮，讓學生從小就懂得感恩祖國、感恩黨、感恩親人、感恩朋友……4月9日下午，金庭學校特邀請了湘潭市關工委史少靈老師，為五年級的孩子們上了一堂以“感恩的視角綻放生命的光芒”為主題的感恩教育活動。

活動伊始，學生代表為史老師獻上了鮮艷的紅領巾。史老師從“視角”一詞出發，直奔“感恩”主題。他用飽滿的熱情和鏗鏘有力的語言，從“一張沒貼郵票的賀卡”的故事讓孩子們感受到共產黨員的責任感，懂得了感恩父母、感恩社會；再用“一個撤僑的真實故事”對孩子們進行黨史教育，孩子們的愛國之情油然而生。史老師采取激勵引導和互動方式，援引鮮活的故事、生動的情節，一步步引導孩子們如何知恩、感恩、報恩，讓在場聆聽的師生內心深深震撼，整個活動場面洋溢著暖暖的感恩之情。

感人的黨史故事讓愛國主義教育真正走進童心，使孩子們在緬懷先烈、感懷先進事跡中樹立了人生的目標，點亮了奮進的方向。此次活動使學生們學會了知恩、感恩、報恩，愿感恩的種子在金庭學子心中生根發芽，開出最美的感恩之花！

★ 民國教育思想總結 ★

關于英國教育的文章

導讀：在中國，父母們都希望孩子聽話懂事不淘氣不頑皮，但今天我一個朋友從英國回來后，聽了英國那邊的教育孩子的方法，我和我老公都驚……

在中國，父母們都希望孩子聽話懂事不淘氣不頑皮，但今天我一個朋友從英國回來后，聽了英國那邊的教育孩子的方法，我和我老公都驚訝到了。在英國父母竟然會花錢讓孩子頑皮。下面就和大家分享下怎么回事。

英國人遍及以為，對孩子的溺愛和嬌寵是孩子獨立性情構成的最大妨礙。要使孩子在日后能習慣社會的需求，獨登時去日子、作業，有必要從小就培育他們獨立日子的才能，讓他們學會尊敬他人和自我抑制，知道對自個的行動負責任。如果孩子日后不能像別的人一樣習慣社會，作為爸爸媽媽就沒能盡到教學的責任。

道德不靠教訓

英國中小校園里的道德教學不叫道德教學，而稱“自個的社會健康教學”，或稱“社會化進程”。目的是讓他們懂得往常做人的根本道理，怎么自律以融入社會，變成社會的一分子。核心道德觀念有四：尊敬生命、公正、誠篤、守信。

英國人還有個觀念，即“道德是被感染的，而不是被教訓的”。它體現在英國中小學的道德教學里，那即是不請求孩子們去死記硬背道德原則，但是，請求孩子們從心靈深處、從日常日子中懂得和了解倫理道德。

小孩不是白紙

咱們小時候背毛主席語錄：“一張白紙，沒有擔負，好寫最新最美的'文字，好畫最新最美的圖像?！焙髞?，咱們以為小孩子也跟白紙一樣，大人教啥，小孩子將來就長成啥姿態。一位英國兄弟說，西方人曩昔也有“白紙”論。以為小孩子都是“TABULARASA”（即空白狀況），但現在科學研究現已證明，孩子來到這個世上，先天就現已部分地承繼了爸爸媽媽的脾氣、性情等心理基因，因此，“白紙論”是把工作過分簡單化的觀念。

誠篤不是孤立的道德

英國校園通常不設專門的道德教學課，但開設包括釋教和道教在內的各種國際首要宗教信仰課供選修。這門課被以為是對孩子道德和良知培育十分主要的一門課。

不只如此，大都英國校園每周都安排班級評論，選擇一些校園里或許社會上發作的工作，讓孩子們發表看法，一起評論，自個去領悟和判別對錯與對錯。團體游戲也是一種主要方法，讓孩子懂得顧及與諒解他人，懂得怎么與同伴協作。英國校園還遍及鼓舞孩子飼養小動物，安排學生到敬老院陪白叟談天、為慈悲安排募捐及參與別的公益或環保活動，培育孩子的愛心和社會往來才能。在英國教學作業者看來，誠篤不是一種孤立的道德，而是與自重和尊敬他人，與對生命和大自然的愛嚴密地聯絡在一起的。

花錢“培育”孩子調皮

咱們小時候，爸爸媽媽總是以某個孩子歷來不出去亂跑為典范來教學咱們。但是在英國，孩子們永遠調皮或許說爸爸媽媽是花錢培育他們調皮。每個周末都有活動，不是到某個兄弟家就餐（通常是全家一起去，爸爸媽媽輩的談天，孩子輩的游玩，即是有某個小兄弟的生日派對，或許是去游水、踢球?？倸w，差不多即是爸爸媽媽和孩子的互動日，很少呆在家里看電視之類的。

英國的家庭教學

鼓舞孩子自個進餐。孩子長到一周歲至一周歲半時，開端喜愛自個用湯匙喝湯吃菜。絕大大都英國家長以為，孩子想自個進食，標志著一種對“人格獨立”的神往，徹底應給予積極鼓舞。

杜絕偏食、挑食。英國人遍及以為，一自個偏食、挑食的壞習慣多是兒童期間家長遷就造成的，因此他們格外注重兒童期間的偏食、挑食狀況，如兒童一個勁兒地只吃某種菜而對別的菜嗤之以鼻時，家長通常會把此菜收起來。他們還以為，餐桌上對孩子的遷就，不只會影響孩子攝入全部、充沛的營養，并且會使孩子養成固執、自私、難以自控等人見人厭的性情。

本來，英國家庭素有“把餐桌當成課堂”的傳統，從孩子上餐桌起，家長就開端對其進行有形或無形的“進餐教學”了。

培育孩子調皮本來也有這么多優點，調皮能讓孩子的想象力更豐厚。

★ 民國教育思想總結 ★

經過此次主題班會活動加深學生對祖**親的認識，陶冶學生濃郁的愛國情操，激發學生的愛國熱情，培養學生的感恩情懷。

經過觀賞秀麗的祖國風光、詩歌朗誦、獨唱合唱、我能為祖**親做什么等豐富的活動形式激發學生濃郁的愛國主義情感，樹立“少年強則國強”的意識，培養感恩情懷。

視頻《秀麗的祖國風光》、詩歌《為媽媽爭光》、歌曲《歌唱祖國》、《今日是你的生日——中國》等;多媒體課件

師：今日我們就一齊來開第一次主題班會，明白為什么開這次班隊活動嗎

師：是呀，我們的祖**親快要過生日了，讓我們一齊幫忙祖**親慶生吧!

師：讓我們一齊對祖**親說一聲：(學生齊)【ppt：祖**親，祝您生日歡樂!】

師：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。讓我們一齊來欣賞祖國的大好河山吧。【播放：秀麗的祖國風光】

師：那讓我們一齊對祖**親說一聲：(學生齊)【ppt：祖**親，您真美，我們引以為傲!】

師：親愛的小朋友們，我們的祖國如此美麗，我們應當怎樣做才能讓祖國更加美麗

師：小朋友們，還記得奧運會嗎在那里，有一個和你們一般大小的女孩，為我們的祖國獻上了一首動聽的歌曲——《歌唱祖國》，我們一齊來欣賞。

師：除了唱歌外，我們還能夠給祖**親朗誦詩歌。請欣賞大家跟著教師一齊來朗誦——《為媽媽爭光》。

師：我們唱過多少甜美的歌謠來贊美您，我們寫過多少動人的篇章來歌頌您，我的母親!少年興則國興，少年強則國強。今日我們為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自我的力量!最終讓我們一齊再對我們的祖**親說一聲：【祖**親，祝您生日歡樂!】

師：今日的中隊活動“祖國在我心中”到此結束。多謝!

今日是孩子們第一次開主題班會。其實，這群剛進學校的孩子對于什么是“主題班會”也不理解，只是看著教師為她們準備的視頻、音樂欣賞、各類游戲很是新鮮，所以很認真很進取。這個班隊活動開展得很是順利。

此次主題班會并不是學校的要求，是我自我組織的，因為我覺得孩子們剛進學校對于任何事都是充滿好奇的，而收獲的歡樂能夠更好地幫忙學生適應學校生活，感受小學與幼兒園的不一樣之處。

還記得在大學里某教師對我們說過，“如果以后你們當了班主任，必須要好好地組織學生多多開展班隊活動，這樣，孩子們是會十分喜樂的。”此刻，我正是班主任，那我更應當多多做好自我的工作，讓學生在歡樂中學習，在歡樂中成長。

★ 民國教育思想總結 ★

202__年4月15日是我國第__個“全民國家安全教育日”，為進一步提升廣大學生國家安全意識，營造維護國家安全和社會安全的良好氛圍，4月9日晚，航空工程學院召開國家安全教育主題班會，各班班主任主持班會，全體學生參加了班會。

“國家安全與我們息息相關。維護國家安全，人人有責，更需盡責......”班會上，各位班主任老師將國家安全教育日的主題、由來，國家安全包括哪些方面等基本知識娓娓道來，通過知識講解、觀看視頻、案例講解、互相提問的方式，圍繞國家安全法等法律知識，對破壞國家安全的行為進行了普及，并對公民和組織在維護國家安全中的權利和義務進行了深入細致的講解。班主任老師從樹立國家安全觀的角度出發，倡議同學們積極維護國家安全，發現有破壞國家安全行為的人或事應當勇于向國家安全機關檢舉揭發，自覺做國家安全的堅定者、維護者。同學們紛紛表示：“以前總認為國家安全離我們很遠，聽了老師的.宣傳普及才發現，國家安全與我們每個人息息相關，以后將積極學習國家安全知識，提升反間防諜意識，挺膺擔當，自覺維護國家安全，共筑國家安全防線”。

通過此次主題班會，進一步普及了國家安全知識，提升了廣大學生的國家安全意識和法律常識，引導大學生自覺承擔起維護國家安全的職責。下一步，我院將通過組織知識講座、宣傳展板、網絡專欄等多種形式，讓國家安全真正走到學生身邊、走進學生心里。

★ 民國教育思想總結 ★

一、實習基本情況

1. 實習時間：xxx年四月至xxx年五月九號

2. 實習地點：xx市第二十八中學。

3. 實習的學校是xx市第二十八中學，xx市第二十八中學是xx市教育局直屬國辦高中，自治區普通高級中學一級學?！，F有36個教學班，其中高中24個班，初中12個班，學生近1800人，教職工142人。其中，高一年級有八個班。學校堅持以“厚德樹人 善待人生”為辦學理念，以“教育就是服務，為國家和社會發展服務，為每一位學生的素質提高、和諧發展和可持續發展服務，讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成功”為辦學宗旨。學校累計榮獲xx市高中畢業班教學成績評價優秀獎、xx市“先進單位”、“文明單位”、自治區“衛生優秀學校”、“xx市基礎教育課程改革先進單位”等集體榮譽近百項。

4. 實習的班級是高一（x）班。高一（x）班是整個高一年級的重點班，這個重點班的劃分依據是中考成績。班上共有52名學生，其中女生32名，男生20名，班上少數民族有14名。這個班級雖然是重點班，但是同學們偏科嚴重，很差的也有，但是年級前十名還是在這個重點班的。

二、實習的主要內容

（一）思想和紀律表現

在實習期間，我始終懷著積極主動，認真負責，謙虛謹慎的態度去實習。始終按照實習學校的規章制度的嚴格要求自己，不遲到，不早退。我非常注重平時在實習學校的言行舉止，見到老師主動問好。對于教學工作和班主任工作，我認真學習，積極主動去開展和完成任務，做好反思，努力改進工作中的不足之處。

（二）教學工作

1. 聽課

實習伊始，便是聽課。剛開始主要是聽實習學校教學知道老師的課，了 解老師上課的風格。聽了教學指導老師的課，我知道了老師上課是很講究嚴謹的。老師上課基本都是上常規課，講課思路清晰，重難點突破，邏輯嚴謹，注重同學們的基礎知識的吸收。聽課除了了解老師的上課風格，還要了解學生的學習基本情況。高一（x）班雖然是年級的重點班，但是大多數同學數理化較好，對于學習政治的興趣不強，學生對政治理論知識感覺枯燥。了解老師的上課風格和學生對于學習的情況，有利于我在以后備課中注意邏輯嚴謹，不漏內容，不出現知識性錯誤，以及注意充分調動學生積極性。第二階段是聽實習生們的課，我們實習生各有各的講課特點和風格，面對的學生情況也不同，處理情況的形式也不同，所以互相聽課，有利于反思自己，取長補短，互相借鑒，吸取經驗。

2. 備課

經過一段時間的聽課，可以進入了備課階段了。備好課，是上好課的基礎。要備好課，你就必須做好熟悉教學大綱，吃透教材，理清知識點，突破重難點，準備好材料，寫好教案和講課稿，制作好PPT等工作。這時，才是真正體會到了，書到用時方恨少！素材也一樣，要用之時才知道平時積累得少！另外，由于知識面窄以及經驗不足，處理教材時，只能是按這教材按部就班，教教材而不是用教材教。這是我，也是我們實習生最大的一個問題。認識到這些問題的存在，我也知道了以后努力的方向。當然，我們備課也是有一些比較好的地方，例如PPT技術運用較好，找的素材也是比較新穎的，基本的知識內容沒有遺漏，五個環節齊全等。

3. 試講

講課包括試講和上課。作為老師，人生的第一堂課是非常重要的，意義也是非常重大的。在講第一堂課之前，每個實習生都試講了不知道多少遍。自己試講，給同學試講，給院內實習老師試講，給實習學校教學指導老師試講，總之，在你真正站在講臺上講課之前，你要經過無數次試講。當然，經過無數次試講，我們不知不覺把教案背下來了。但是畢竟是第一堂課的試講，我心里不免緊張，盡管能把教案背下來，試講時也總是不能流暢。而第二次試講要比第一次好很多。試講之后是真正地走上講臺上課了，4月29號，我開始了人生的第一堂課。這次講課，思路是清晰的，語言也是流暢的，教態自然，能和學生積極地互動，能夠突破重難點，注重學生基礎知識的理解，基本完成了教學目標。在這個上課過程中，對一個環節有一些改動，就是叫同學們上黑板展示合作探究問題的答案，這里原來設計的時候是叫同學們回答的。實習指導老師認為讓學生上黑板展示這個環節會顯得浪費時間，為此建議直接請同學們來回答就行了。確實，這樣會耗時。幸運的是，這堂的時間我控制得比較好的，五個環節都完成，時間剛剛把握好。但是，老師的建議是富有前瞻性的，在以后的講課中，我一定吸取經驗教訓，按照老師的要求開展教學工作。

（三）班主任工作

在開展班主任工作之前，首先是我跟搭檔的自我介紹。做好自我介紹，能給原班主任和同學們留下深刻印象，也有利于往后班主任工作的開展。為此我們也非常重視這一環節，表現也不錯。接下來，原班主任就給我們具體介紹了班級和學生的具體情況和一些班主任的日常工作。班主任的日常工作包括早上衛生檢查，早讀督促，眼保健操和課間操到位監督，周一、周三、周四下午的健康跑督促，周二志愿者櫥窗活動檢查，周五大掃除督促等日常工作。這些日常工作是要求我們每天準時到位開展的。除了班主任的日常工作之外，我跟搭檔還開展了建設班級文化、搞好班風等工作。建設班級文化這一塊工作，主要是包括班級制度文化建設和精神文化建設。班級制度文化方面，班上在開學的時候已經制定好班級公約，除此之外，老師還讓我們制定了一個個人操行分評定細則，制定一些加分和減分和受懲罰的規定，制定表格，讓班干落實。操行分細則的制定，有利于同學形成一定的行為規范。實習期間制定的這個個人操行分評定細則加上之前的班級公約，一起構成了班級物質文化建設。而精神文化方面，主要是通過見習期間的觀察，發現同學們勞動意識弱，責任意識不強，不夠團結等情況，重點培養班級的這些愛勞動、負責、團結的精神，在實習期間，我跟搭檔主要是通過班級活動、主題班會、以及與同學們的交流和以身作則等途徑逐漸滲透這些思想。勞動意識和責任意識主要是通過衛生值日、周二志愿者櫥窗活動、周五大掃除、以及開展“責任伴我行”主題班會以及來培養。團結精神主要是通過籃球賽、排球賽和足球賽等班級活動和“百川匯大海、團結力量大”的主題班會。而正好這兩個主題班會恰好是我設計和主持的。

關于“責任伴我行”的主題班會，由于第一次設計和主持，我顯得經驗不足。首先，最大的不足就是我沒有一個完整的主題設計方案！我只是根據老師給的一個關于道德講堂的模版來操作。我只是按照里面的環節收集適合主題的材料，比如歌曲、視頻、故事等，然后結合學生實際情況，制作了PPT。這對于沒有任何經驗的我是一個很大的錯誤。其次，在開展主題班會過程中，一些學生出現思想的偏離，我不懂得如何糾正他們，把他們的思想引導到我這邊來，沒能夠抓住這個不可多得的機會對他們進行思想教育。這些都是值得反思的問題。當然，好的地方在于我找的這些材料是相當符合主題的，也比較新穎。令我感到高興的是，第二次“百川匯大海、團結力量大”主題班會比要第一次成功。首先，這次主題班會沒有了規定的模版，全是憑我自己的自由構思設計。其次，失敗乃成功之母，這句話是說的不錯的，由于第一次的經驗教訓，這次我寫了一個比較完整的設計方案，同時，根據這個設計方案，老師可以給我意見和建議，讓我不斷完善。再者，由于主持過一次，我沒有了第一次的那種膽怯，在臺上逐漸放開。最后，由于我設計的主題班會中有兩個游戲環節，同學們積極參與，氣氛活躍，而且在這次活動中，我能夠隨機應變，處理好意料之外的小插曲。當然，也有一些不足的地方，例如，我沒能夠很好地把游戲蘊含的道理聯系學生的實際情況來使學生進行反思，我認為這也是以后要繼續學習的地方。

（四）教育調查等開展的情況及主要事件的描述

我的教育調查關注的主要問題是：在新課改背景下，如何調動學生政治課堂討論環節學生參與的積極性。我主要是通過觀察法，訪問法進行調查。觀察法，主要是通過見習和實習的聽課過程中，對老師和實習同學在課堂中的課堂討論環節的觀察，通過自身在課堂上講課實踐中設置課堂討論環節的觀察。訪問法，主要是通過訪問不同班級的同學對于課堂討論的感受，訪問多個政治教學老師關于新課改以來關于課堂討論的環節學生參與情況以及效果等情況。我這些調查活動我都能順利開展和完成。

（五）實習效果和主要收獲

這次實習的收獲頗多。首先，我懂得了作為一名老師，對教育事業和學生的熱愛是必不可少的。其次，我懂得了成為一名優秀的班主任，不僅要具有耐心、魄力、負責等品質，還要有智慧與謀略。再者，我明白了無論做任何事，你都要細心謹慎，哪怕是非常瑣碎的工作，不起眼的工作，只有小事做好了，我們才能做大事。最后，我懂得了要在教學工作上樹立一席之地，必須要有嚴謹的態度，有自己的教學風格。這次的實習，基本上完成了班主任工作任務和教學工作任務，也讓我樹立了對能做好一名老師的信心。這次實習我基本上完成了教學工作和班主任工作的任務，并從中獲取了經驗和教訓，我對這次實習我的表現和這次實習的效果很滿意。

三、實習總結與體會

（一）實習中獲得的經驗及感想

在這次實習中，我主要獲得了一些教育教學經驗，和班主任工作的經驗，獲得如何與學生交流溝通的經驗，懂得了如何處理與搭檔的關系。實習既是一個艱辛的過程，又是充滿歡樂的過程，既富有挑戰性，又不缺成就感。實習生活雖然忙碌卻很充實，我知道了一份耕耘一分收獲的道理。

（二）實習工作的意見和建議

對于學校的這次實習工作，我認為是學院是成功地組織和順利完成了工作和任務的。但是還有一些地方需要改進。一方面，這次實習在二十八中的實習過程中，小組實習的例會開展少，建議應該多開展小組例會進行交流，分期總結，得出經驗和教訓，指出需要改進的地方，如果可以，盡量能有帶隊指導老師參加，給予我們意見和建議。另一方面，建議學院讓學生應該根據實習實際情況填寫實習報告手冊。例如，教案填寫，每個學生備課情況不同，填寫實際情況也不同。有些學生為了完成手冊的要求進行借抄，毫無意義。

（三）對將來學習和就業的啟發

這次的實習經歷讓我知道自己是否合適當一名老師。盡管班主任工作和教學工作很繁忙，但是我對此依然充滿熱情和喜愛。在往后的擇業中，我也會決然選擇當一名老師。目前，就自己的教育教學經驗和班主任經驗依然不足，我將會在下個學期的實習當中，繼續認真學習，就自己的知識儲備和能力水平，我覺得我依然要繼續努力學習，通過讀研來進一步提升自己。

推薦閱讀: 教育名家思想總結(通用20篇) 教育實習實踐報告總結(熱門20篇) 早戀思想教育(熱門三篇) 教育局工作思想總結(熱門18篇) 中外教育史教育思想總結（匯總十六篇）

為了您方便瀏覽更多的民國教育思想總結網內容，請訪問民國教育思想總結

熱門標簽: 思想教育教學計劃 思想品德教育工作總結 護士個人總結精選四篇 思想道德教育工作總結 小學思想品德教育工作總結 總結思想方面