述職范文|黨員身邊無黃賭毒事跡材料（分享10篇）_黨員身邊無黃賭毒事跡材料

黨員身邊無黃賭毒事跡材料（分享10篇）。

? 黨員身邊無黃賭毒事跡材料 ?

好人好事隨時在我們的身邊發生，或大或小，舉手投足之間，我們的習慣、素質乃至道德品質，一次次被折射放大。那不經意間流露出的真實一面，恰恰成為了我們人格的注腳。

她，隔三差五總會出現在院內其他幾個單元，有時肩上還扛著一袋米。向單元門口閑聊的老人們打聽后才知道，原來她是去孤寡老人家。她總會問問老人們近期的身體狀況，幫她們打掃家中的.衛生，幫她們買一些家中缺少的日用品。她說，要把孤寡老人們當成自家老人一樣對待。

她，總是積極參與院落內的活動。在院落創建文明城市期間參與到了院落樓道衛生和堆放雜物的清理，不怕臟不怕累的她總是認認真真的清理每個單元樓道，生怕有遺漏。她說，就怕沒清理干凈絆倒上下樓的老年人。

她，每次看到院內有車輛亂停亂放后，總會進行糾正。她說，規范停車不僅讓院內整潔，還能方便大家的出行。她說，她愛這個大家庭，愛院內的一花一木。

她，在院落的大門口遇到了一位突發疾病的老婆婆，她第一反應就是將老人扶起，背在背上往社區醫院跑去。經過醫生的搶救，老人渡過了危險。那時她才松了一口氣。才發現一身酸痛，兩手發麻。她說，事發突然，沒有時間考慮的太多?？吹狡牌艣]事了她打心底里高興。

她，有一晚在院落內散步時看到一個小孩子在哭泣，她立刻上前問詢問。原來是小孩迷路了。安撫小孩之后又耐心的詢問了孩子居住地址和父母姓名，并將小孩送回了家。還沒等到父母的感謝，她就消失在了月色中。

我們并不缺少英雄，只要心中有愛，關愛他人，幫助他人，我們都可以是活雷鋒。她就是XX社區XX棟XX號的XX。她，就是我們身邊的活雷鋒。

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優秀黨員事跡

林**同志是**學院師范學院黨總支副書記，她原是工作在教學第一線十多年的老黨員，**學院合并升本的浪潮，把她推上了現在的崗位。她胸懷大局，苦干實干，甘于平凡，樂于奉獻，體現了一位共黨人的高尚品質。
一、無私奉獻，一心撲在工作上
??? 不計較個人得失，這是一人的可貴之處，當初，人們對林**的選擇很不了解，因為，在高校中，一切經濟利益、名譽地位都與職稱掛鉤，干黨務工作，尤其是學生管理工僑匯僅又苦又累，而且地位低、待遇差。林**作為教學業務骨干，正處在晉升副教授的關鍵時刻，她的職稱外語考試已通過，只要集中時間和精力擴科研，在近一兩年內，就可以晉升為副教授，何必自找苦吃。而且，她現在所處的位置、她現在只能享受正科級的待遇。再有，雖然她已被推上這個崗位，但上有專職的總支書記，下有得力的輔導員，她完全可以只掛職、少干事，專心去爬格子、奔職稱，來個雙豐收。但她從來不這么想，她首先想到的是，師范學院正處在能開好開好局面的關鍵時刻，加強黨總支的領導核心作用，穩定思想，凝聚人心，不是空話大話就可以實現的，而是需要領導帶頭多干事、干實事才能是空話套話就可以實現的，而是需要領導帶頭多干事、干實事才能達到。因此，她頂著各種壓力，把個人的得失放到一邊，全心全意投入工作。
由于黨務工作、學生工作、工會工作和教學工作集于一身，林**同志每天都要在官渡、光華兩個校區來回奔跑。早上6時起廣西壯族自治區到官渡校區出操，7：30趕到光華校區上兩節課，然后回到光華校區辦公室或學生宿舍處理事務，下午又到官渡校區開會至6時，晚上7時半或參加學生活動或參加工會活動，這種生活節奏對她來講是家常便飯。擔任副書記職務不到半年，她就熬出了白頭發。尤其是主兩年，她的家婆患病，需要人照顧，她經常利用雙休日回家鄉服待家婆。去年她家婆去世時，剛好遇上新生入學時間，負責1123名新生入學并跨兩個校區的接待任務，她忙得早上6早出門，晚上12時才到家，新生入學接待工作，她做到了學校滿意、學生滿意、學生家長滿意，卻不能親自為老人送行，為此，她一直覺得很內疚。
二、積極摸索，開創黨建工作新局面
??? 林**同志工作善于思考，積極摸索。提出了師學院黨建工作“以黨的力量樹形象，求發展，育新人”的工作思路。充分利用自己有較強的政治理論基礎、熟悉教學業務的優勢和分管分工會、學生工作的優勢，找到黨建工作與教學工作、工會和學生工件結合點，發揮分工會、分團委的作用和功能，高效率地推進黨的工作開展。增強了黨組織的凝聚力，有力地促進師范學形成了一個團結合作、勤奮務實、開拓進取、講正氣、講學習、講奉獻的大集體。
?? 1、在學校校風 學風建設中，師范學三位選手分別獲得一個一等獎，兩個二等獎；“廣之旅杯”**市大中學生英語口語大賽中，師范學周瑛同學獲得冠軍；師范學英語系**同學代表學校參加“CCTV杯全國大學生英語演講比賽”廣東賽區比賽，在29個大學42名選手中名列第10名。
?? 2、在發展學生黨員工作上，成效顯著。師范學院有學生1266人（其中學生黨員54人），申請入黨的學生1403人，占非黨員學生總人數的60.68%。兩年來先后發展學生黨員151名。2003年7月，師范學學生一支部第一黨小組被評為學校先進黨小組，學生二支部被評為先進黨支部，林霞同志也連續兩年被評為優秀黨員，2003年被學校班次為優秀黨務工作者。
?? 3、在分工會工作中，僅2002年，師范學分工會就獲得學校新《工會法》知識競賽的二等效在，第二屆校運會的五項第一名和“道德風尚獎”，學校第一屆乒乓球比賽的男女子團體第一名，學校第一屆籃球比賽男子第二名和女子第三名的好成績。師范學分工會、女教職工委員會先后被評為學校先進分工會、“巾幗育人創新業”活動先進集體，林**同志先后被評為2001年度的優秀工會積極分子、2001年度和2002年度的“巾幗育人創新業”活動先進個人。
??? 林**同志還帶頭和組織全體師生員工積極開展扶貧助困活動，兩年來，師范學師生員工對扶貧等各類捐款共78836.7元。
???? 為了促進青年學生的成才成長，她帶領和組織輔導員、班主任探索出“以黨的力量教育引導青年學生成長成才”的育才模式。立早間于早教育、早引導、早培養，通過主題教育活動、黨 章學習小組、青年志愿者活動、大學生“三下鄉”社會實踐活動等形式，教育引導青年學生積極向黨組織靠攏；并通過強化理論教育與實踐鍛煉相結合的培養教育方式攻“三聯一帶”即“教工黨員聯系班級入黨積極分子、學生黨員聯系各個入8宮積極分子、入黨積極分子聯系各個宿舍同學，帶動全體學生共同發展”的途徑，促進入黨積極分子成長成才并帶動全體青年學生成長成才。
三、勤于學習、不斷提高自身素質

?? 她注重加強黨的理論學習和業務學習，努力提高政策理論水平和業務管理能力。她的《全面認識和堅持黨的階級性——學習江澤民同志“七一”講話的體會和思考》一文，獲得茂名學院第一次黨建和思想政治工作優秀研究成果一等獎，并獲得茂名市社科聯2002年論文評比三等獎。林霞同志善于以黨務工作的實踐促進教學、科研的提高，以教學、科研的提高促進黨務工作的發展。在百忙中，她堅持撰寫論文，并在省級刊物上公開發表論文兩篇，并獲得了校級的科研課題《“三個代表”思想懷高校黨建工作現代化》一項。

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她始終把“獻身黨的教育事業”做為自己人生的座右銘。在工作中，做到育人為本，模范履行為人師表的職責，廉潔從教，忘我奉獻，把教好書，育好人當做自己的畢生追求。

她多年擔任語文教學工作，具有扎實的專業知識和系統的理論基礎，并注重教學改革，熱愛學生，尊重學生，信賴學生，充分挖掘學生自我調整、自我管理、自我教育的潛能，培養學生能力、開發學生智力，形成了自己較為鮮明的教學特色。在教學環節上，從嚴要求自己，做教師的表率。在教材處理、教學方法改革、作業批改、尖子生培訓、后進生的轉化等方面進行了許多頗有成效的工作。她所教班級的語文成績，一直名列前茅。在教育教學上，她注重素質教育，注重學生的全面發展，尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會創造”作為培養人的目標，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學生、建文明班級、創文明學校等一系列有聲有色的活動，陶冶學生的情操，提高的學生素質。

，新城區XXX小學剛剛建成，雖然生源少，但六個教學班、十幾門學科的開設就使得教師資源十分緊缺。她擔任一年級語文教學兼班主任，后又擔任兩個年級的語文教學兼班主任。但她時刻沒有放松對自己的要求，長期訂閱《小學語文教育》、《應用與寫作》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式，嘗試在課堂上形成自己的教學風格，努力上好每一節課。在學校舉行的每一次公開課展示活動中，她都積極參加，認真準備，得到了校領導和老師們的較好評價。在平頂山市第九屆學法指導優質課評比活動中，她執教的《可愛的草塘》獲一等獎;9月，在新華區第十屆優質課評選活動中，獲一等獎;，她代表學校參加了平頂山市第十一屆優質課評選活動，獲得了二等獎;獲得省級優質課一等獎。她注重學生讀書寫字的`指導，結合學生的特點，她定期向學生推薦優秀讀物，進行讀書交流，使學生愛上讀書，堅持讓學生從一年級寫日記，訓練學生的說話寫話能力。寫字課上，她從握筆姿勢，分析字形入手，通過形式多樣的教學方法，使學生在輕松愉快中喜歡上練字。9月，在省第四屆中小學師生書法大賽中XXX小學三個獲得一等獎的學生中就有兩個在她所帶領的一年級。

作為班主任，她工作任勞任怨,努力向周圍同事學習好的方法,盡力把工作做好做細致。在班級管理中采取了很多量化的細則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學生有了規范自己的依據。除了常規工作做好以外,她更注重和學生多溝通,尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生,經常走訪家庭,課余談心交流,從身心各方面去幫助學生取得進步,走出學習的困境。，她所帶領的五.2中隊被評為平頂山市“紅旗中隊”，她也被評為市級“優秀少先隊輔導員”。20，該同志又被評為新城區“優秀教師”。20被評為新城區“優秀共產黨員”和平頂山市“文明教師”、“骨干教師”。

她有一顆善良的心。她每教一個班級，都奉獻愛心，致力構建和諧班級。她時刻把學生冷暖記心頭，與學生心心相連。學生生病了、遲到了、家中有困難了等等，她都一一記在心里，想方設法幫助解決。在尋常與學生接觸的過程中堅持友好、同等的立場，特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心信念感化他們，激勵他們施展自己的風采，并通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的暖和，消除厭學心理。還常常安排他們在班級中做一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，準確地熟悉自我，并體會到老師的關心與期待，從而樹立起他們的學習自信心，迎頭趕上。

在上好課的同時，她積極投入到教導處組織的教學研究活動中，先后參與了《板書設計的研究》、《傳統文化和語文教學》、《小班化教學》等課題的研究，分獲國家和省級優秀獎;撰寫的教學案例《熱鬧的菜地》獲國家級一等獎。她結合自己的教育教學實踐，勇于探索，勤于筆耕，所撰寫的多篇論文榮獲國家、省、市級一等獎，其中《作文評分請高抬貴手》于08年5月發表在第十八期的《少年智力開發報》上。她重視活動課的開展，支持特長生參加少先隊活動，指導和鼓勵學生發展特長。她輔導學生撰寫的科幻作文、科幻畫多次獲平頂山市青少年科技創新大賽一等獎。

她常說：學高為師，身正為范。她努力踐行師德規范，并用自己的言行去教育培養青年教師樹立崇高的理想，獻身黨的教育事業。她積極參與學校提出并實施的“青藍工程”。近三年來，她先后帶了4位“徒弟”。，她擔任剛來校工作的于曉琳老師的指導老師，每學期相互聽課評課30多節。于曉琳老師提高得很快，20被評為區級優秀教師，并參加了我市第十二屆小學語文優質課評比活動，獲得了一等獎的好成績。

她積極參與學校及上級部門組織的各項活動，力爭在多方面鍛煉自己，提高自己。她多次參加演講比賽、征文比賽、下水文比賽和書法比賽，分獲國家和省市級的一、二、三等獎。，在全國征文比賽中，她撰寫的《我的母親》獲二等獎;5月，在市創先爭優活動小組組織的“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業;也有人說教師是春蠶，到死絲方盡;更有人說：教師是燭炬，燃燒了自己，卻照亮了別人。該同志就是這樣，雖沒有轟轟烈烈的事跡，但在平凡的工作崗位上“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人”，譜寫了一曲默默無聞耕耘者的奉獻之歌，這不正是最美麗的教師嗎?

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為了將上海紅色之旅準備得更加充分，團隊來到舟山市白泉鎮金山社區采訪了社區的老黨支部書記--蔣重陽。整個舟山的老黨員眾多，我們為什么會選他呢?這是經過整個團隊經過各方面分析得出的結果。蔣重陽于99年入黨，在擔任黨支部書記期間，為金山社區發展作出巨大貢獻，可以充分體現黨員的品質。

走進社區，當地的人聽說我們的來意之后熱情地接待了我們，經過一段時間的熟悉后，我們采訪了蔣老書記。年過半百的他根本看不出歲月的痕跡，神采奕奕，談吐幽默，也緩解了我們心中緊張的氛圍。對于“當代大學生應樹立怎樣的人生觀和價值觀”這個問題，他首先讓隊員們各自談了自己現在的理想，接著針對我們的回答提出了自己的想法，他提出當代大學生生活過于懶散，多數忘記了過去生活的苦痛，作為當代青年的代表特別是黨員，應傳承求真務實、艱苦奮斗的革命精神，在學習科學文化技術的同時，注重實踐精神的培養，做到學以致用。此外，我們也跟老書記探討了舟山新區建設對提升金山社區經濟和政治制度的具體政策和措施。

緊接著，我們又跟隨老書記一起拜訪了社區老黨員李大爺。當我們詢問李大爺的姓名和事跡時，他總是笑而不語，表示他不是什么名人，不需要這么高調。最終我們從老書記口中得知，李大爺已是一位入黨六十余年的老黨員，曾擔任當地老村長，已是耄耋之年的他仍在從事社區清潔工作，令隊員們感到震驚和敬佩。

在尋訪老黨員的過程中，我深深地被他們獨特的魅力所打動，他們的愛國精神，他們的不屈品質，深深地感染著我。通過這次尋訪，我們的思路變得愈加清晰，我們的信心也越來越足，相信我們的紅色尋訪之路會越來越順暢。

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xx年x月我參加了學校組織的預備黨員培訓，老師的授課讓我深受鼓舞和教育。教授們對黨章的讀解讓我對黨組織有了深刻的了解，更加堅定了我加入中國共產黨的決心。在學習中，我始終抱著認真的態度學習，下面就我學習體會匯報如下：

黨章在黨內占有不可取代的重要地位。黨章是黨的全國代表大會通過的黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則，是黨的理論和實踐經驗的集中體現和反應。黨的十六大以來，我國改革發展處于關鍵時期，我們所面臨著一些關鍵問題，以胡錦濤同志為的黨中央形成了一些治國治黨的新理念、新政策。在新時期我們的黨要有戰斗力，就必須把這些新理念、新政策寫進黨章，以形成新的歷史條件下中國共產黨團結統一的基礎。同時，針對新時期新形勢新變化，給我們黨的組織體系提出來的新問題，要對組織體系里面的東西做出適當調整，使我們黨能夠在新的情況下團結一致、同心同德，行動一致。黨的十七大修改黨章就是在這樣一種背景下進行的，就是把十七大所形成的這些戰略決策納入我們中國共產黨組織的總規范——黨章里面去。只有這個樣子，才能夠形成全黨的共識，凝聚全黨的意志，能夠使我們黨在改革和發展的環境之下，實現思想上的統一。十七大黨章體現了黨的最新理論成果，對發展黨內民主作出制度設計，體現了法制的理念和要求，增加了基層黨組織的功能，對黨員領導干部提出了新要求，強化黨內監督。通過對新黨章的學習，不僅讓我認識到學習新黨章的重要性，學習到了最新最正確的思想理論體系;更重要的是它就像一盞明燈，指引著我在漫漫長路上始終朝著正確的方向前進，不斷提高，超越自我!

黨的十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。我們每一位共產黨員，都必須認識學習和貫徹落實黨的這一重大戰略部署，必須深刻領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態度致力于學習型政黨的建設。對于我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現知識的不斷更新，就必然落后于時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質和崗位職責出發看待學習問題，而且要從社會責任和示范需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。

作為一名學生黨員，通過這次的培訓，我認為我的思想認識得到了進一步的提高，理論水平也有了一定的增長。這次培訓中，賈教授分別從政治的角度，理論的角度，現實的角度、歷史的角度、實踐的角度全方位地講述了保持共產黨員先進性的問題，使學員進一步加深了對黨性的認識。保持黨的先進性問題，內涵豐富，博大精深，全面體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。

它是加強和改進黨的建設，提高黨的執政能力，推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。

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心有“巖竹”業廣惟勤

陶xx，男，1978年5月出生，中共黨員，現任xx區委統戰部辦公室主任，曾獲xx區抗擊新冠肺炎疫情先進個人、優秀公務員等榮譽稱號。

愿積跬步，知也無涯。他樂學善用，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。他注重制度建設，從事辦公室工作以來，不斷健全完善相關管理制度42項，真正做到以制度管人管權管事。

慎思篤行，勤不道苦。他注重工作實效，堅持事不隔天、文不過夜，辦文辦會上傳下達嚴謹周到，組織活動綜合協調有條不紊。全年起草各類規范性文件、領導講話稿10余篇，組織舉辦各類會議、活動40余場。

令出如山，迎難而上。2020年疫情期間，他主動下沉邾城街龍城社區值守卡口，后被抽調到區疫情防控指揮部綜合組。為服務好數十名滯留臺胞，他認真調查摸底、統計信息、收集訴求，協調各方共同解決滯留臺胞的生活困難問題，并配合省、市臺辦組織護送臺胞返臺，獲得了上級單位和滯留臺胞們的一致認可。

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李xx，中共黨員，xx市xx實驗小學語文教師。曾獲濱州市鄉村黨員電教先進工作者、xx市優秀黨員、xx市優秀教師、xx市師德標兵、xx市優秀教育工作者、xx市百優青年等榮譽稱號。自加入中國共產黨以來，無論在學習、工作還是在生活中，李xx同志都時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，做到立場堅定，在思想和行動上與黨的路線方針保持一致。同時堅持政治理論學習，不斷提升自己的政治素養。在工作崗位上始終如一，扎扎扎扎實實，勤奮工作，發揮了黨員的先進模范作用，贏得了全校師生及家長的好評。

一、熱愛教育，提升個人修養

作為一名共產黨員，他認為只有把黨組織對黨員的要求，把黨的理論和奮斗精神落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性。只有身體力行教師崇高的職業道德，始終為教育事業奮斗終身，才貼合新時代對教師的要求。為此，他用心參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求積極向上的生活方式。

在他高三入黨時，時任長山中學校長張同吉校長找他談話。張校長對他說一個優秀的人，在名譽上要甘于平淡，但是在奮斗上不能甘于平庸，作為新時代的學生要努力奮斗，要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，一個黨員就是一面旗幟！要在今后的學習和工作中樹立典范。從此以后，他始終以這句話勉勵自我，在后來的學習和工作中，也始終堅持以奮斗不止作為他的工作信條。

參加工作后，他就在內心樹立要以愛作為與學生相處的橋梁，并為此奮斗不止。在教學中，他敢于創新，敢于突破，用心創設學生喜聞樂見的新課堂；在生活中，他尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定。課堂給了他馳騁的天地，黨的教育事業讓他大展身手，黨的教育方針讓他大膽向前，他經常勉勵自己，愿一生忠誠黨的教育事業，并在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用，而他的確做到了奮斗不止！

2018年10月，平行班一位語文教師因為產假離開崗位，學校爭取家長意見，家長希望能讓正式老師兼任課程。他想，作為黨員就應該沖鋒在前，為學校為學科組分憂解難，毅然提出可以兼任。兼任后，他每周除去班主任工作，還要上兩個班的30節課語文課，而學校一周總課程才35節。備課只能在家完成，他每夜都要在工作在凌晨1點以后才能休息，次日6點半前又得按時到校。當時所兼任班級的家長擔心他會偏心耽誤學生課程。他在兼任班家長會表態，寧愿自己班考差點，也不會偏課。結果正是如此，他兼任的班級語文成績全年級第一名，自己班第三名。

二、熱愛學生，用愛澆筑師德

師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。他認為作為教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的班風才會有好的學風。尤其是來到xx實驗小學以后，他一向擔任班主任工作，他認為班主任的日常工作是對學生進行監護、管理和指導，然而要把班級培養成為一個優秀的群體，就需要班主任用心去營造一個家，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的群體。

2018年9月，他調入xx實驗小學，接手的是一年級新生。他沒有任教低年級經歷，只能向同行請教，但更多的靠他自己去摸索。既要熟悉學生，又要熟悉教材，當時他就感覺他既像一位幼兒教師，又是一位身兼數職的保姆，時刻不敢半點閃失。從維護班級紀律到孩子路隊行走，到就餐秩序，到校車班次，每一步必親力親為。這種勁頭從一年級一直伴隨到今日的三年級，付出總有回報，他們班班風學風蒸蒸日上，深受同事和領導好評。

2019年10月份，他在一次運動中意外腿傷，左腿前叉韌帶斷裂半月板損傷嚴重。而他所任教的學生剛剛進入二年級，正處于“換季”時期，無論課程還是習慣養成，都不能有半點含糊。因此，他沒有進行手術，硬是堅持到學期結束，利用疫情不開學的時機才做了膝關節手術。疫情期間，即使是他康復臥床三個多月里，他依然艱難地堅持給孩子通過網絡上課。

他用干勁和熱情堅守勤勉執教的初衷，他所任教班級教育教學也得以成效顯著，他也連年被學校評為優秀班主任、優秀教師。

三、快樂教學，將價值納入人生

當一名出色的語文教師是他努力的方向。在教學改革中，他用心探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，主動聽課，構成自他獨特的教學風格，找到一套培養學生各種潛力的切實可行的方法。他鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，讓學生動起來，讓課堂活起來，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。所以他的課堂多次被評為活力課堂，他也多次被評為最受歡迎的老師。除此之外，他用心參加學校的語文教研活動，與同行之間探討新的教學方法。

春天播下種子，秋天收獲果實，在這幾年的教師生涯中，他深刻的感受到一個教師要不平庸，務必付出加倍的努力，當山花爛漫時，身為教師的他們才能在花叢中笑?；厥走^去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新時代一名戰斗在小學教育一線的共產黨員，他決心用自他的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，他將一路放歌，勤修師德，讓自他的教育事業更加輝煌，用他的愛揚起他學生未來理想的風帆。

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他有一個幸福美滿的家庭—妻子、兒子口之家，和睦互尊，禮讓睦鄰，尚德誠信，守法遵紀。他們和大多數中國農村家庭一樣，只是一個平凡的家庭，雖沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，但家和萬事興。他們全家人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，同舟共濟。家庭成是他們全家人堅守道德底線，知法守法，樂于助人，家庭和睦，深受鄰里、社會的好評和尊崇。

在這個家庭里，做事都腳踏實地，愛崗敬業，無論做什么事情，都腳踏實地，一步一個腳印，認真干好每一項工作;孝敬老人，樂于助人，平時左鄰右舍有什么事，都喜歡找他們幫忙。他們知法守法，與人為善，積極參與新農村建設，自覺遵守村規民約，主動維持好環境衛生。每天早晚總會把大街清掃一遍，保持接到的清潔;每逢夏天下雨時節，村街上被水沖出一道道溝，左老師或妻子總是在雨停后第一時間把沖毀的道路整平，方便相鄰出入;每逢冬天下雪，左老師總是早起把雪打掃干凈。雖然各自的年齡、性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中從沒出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了和睦，互尊，禮讓，睦鄰、尚德，誠信，守法，奉獻的文明家風。

左老師在教育戰線上工作了32年，一直擔任班主任，在學校里，身兼班主任、總務主任、學校會計32年，工作勤勤懇懇，任勞任怨，工作成績有目共睹。深受教辦、學校領導和同事們的好評。處處為人師表，身先垂范。自1985年參加工作至今，左樂春老師始終堅持黨的基本路線，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，在政治上、思想上、行動上和黨中央保持高度一致，處處嚴格要求自己;熱愛教育事業，樂于奉獻;教育教學處處為人師表，身先垂范;在行為上為師生樹立了榜樣。 努力學習，增長知識，刻苦鉆研，提高能力。

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俗話說“學高為師”，左樂春老師在多年的教育教學實踐中，深深懂得“要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水”的道理，他常說，只有不斷更新自己的觀念、業務知識和能力，才能適應當前教育教學的需要;只有不斷努力的學習和思考，才能做到與時俱進，才會有創新，有發展。為此他堅持參加每一輪教師的繼續教育，從不應付，實實在在的學習;積極參加新教材培訓，學習新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，做到學習中成長，實踐中提高能力。在教學實踐中，不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規律，并做到學以致用，力爭使自己能夠滿足現代教育形式發展的需要，使自己有足夠的能力去奉獻教育。

精益求精搞好教學工作和班主任工作，用“心”去愛學生，把愛奉獻給全班學生。做好班主任工作，就要熱愛學生工作，恪盡職守，滿腔熱血精心育人。作為班主任，左老師更相信學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，他善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。積極開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。比如，用愛心對待各種各類學生。對于后進生，左樂春老師給他們更多的是關注，更多的是投入，用“愛”精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗到溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。，用盡全部所能去奉獻教育，在教育教學中提高自己。他一直擔任語文課教學和班主任工作。關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能各盡其才，實現自己的理想，從思想工作入手針對不同層次的學生個別談心教育，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步，為了使工作更有實效性，從學生學習水平的高低和科目發展的平衡性出發，給每個學生制定了成長目標和方案;確立優勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續的不斷發展，每個學生有成長目標，有成長紀錄，有發展檔案，真正落實“不求個個升學，但求個個成才”的思想，因此，他每年所教的學科成績提升快，成績在全區名列前茅。

他身兼數職，盡職盡責，無怨無悔。作為總務主任，學校財產的明細賬單，物資的領用和收繳，數目的點對;作為報賬員，物資的采購、賬單的分類填寫、會計培訓的參加;作為班主任，學生思想工作，家訪、繁雜的班級事務;作為語文教師??盡管工作繁重，壓力大，連軸轉，左老師還是恪盡職守，盡職盡責，從不叫苦叫累 。本校的老師都知道，左老師今年已經58歲了，在師資寬裕的學校，也許早就只做點后勤工作，但在新立克希望小學，是沒有這樣的條件的，師資嚴重不足，且趨向老齡化，左老師顧全大局，不計較個人得失，一直堅持著。妻子身體也不好，有慢性病，家中的的重活干不了，左老師就把能拖的家務拖到周日再做，從不因為家中事耽誤上班時間，而且由于左老師身兼數職，周日加班也很多，但左老師從無怨言。繁重的工作，使左老師的身體越來越不好，暑假左老師腦血栓發作，進過簡單治療，不顧醫生建議休息的勸告，毅然決定回到學校上班，一直天天服藥。今年3月30 日早上在上班的路上，左老師突然暈倒，心絞痛，豆大的汗珠從臉上滾落下來，手捂著胸口，臉上顯現出痛苦的表情。當同事把他拉到青州市人民醫院時，醫生說：“幸虧來得及時，如果晚來半小時，就危險了?！苯浽\斷，左老師得的是心肌梗塞，現仍在打針觀察，如果有必要，可能需要進行搭支架手術。幸運的是經過一段時間的修養、治療，左老師身體條件大有好轉，現在，又投入到繁忙的教育教學工作中去。兒子左金財也子承父業，成為一名光榮的人民教師。

三十多年過去了，左老師在教育教學中雖然沒有做過驚天動地的偉業，但平凡的工作卻受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心和信心，左老師雖然失去了很多，但他愛崗敬業，樂于奉獻，無怨無悔，用自己的行動詮釋著為身邊的人樹立了榜樣。

雖沒住洋樓，開名車，穿名牌，但左老師一家在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績，服務于社會，奉獻與社會，用實際行動唱響了一曲心靈美的贊歌。

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_x畢業于上海復旦大學經濟系，分配到江西師范大學馬列部政治經濟學教研組任教。根據孟范昆的政治思想品德、教學業績、科研成果，現推薦他參評師大優秀黨員。 1 、政治素質。 孟范昆 多年來按照黨員的標準嚴格要求自己，具有較高的政治素質。他政治思想先進，與黨中央始終保持一致，以實際行動積極、宣傳黨和國家的方針政策，并投入到改革開放的洪流中。在黨的十六召開以后，他認真學習黨_大文件，在公開的省級報刊、雜志如〈〈人民日報〉〉編輯編寫的《學習大文集》、《〈理論研究〉》、〈〈理論導刊〉〉上發表了有關學習大體會的文章。為宣傳馬克思主義和黨的_大精神做出了應有的貢獻。

2、思想健康向上，關心幫助學生。多年來，他牢記黨的全心全意地為人民服務的宗旨，并認真履行黨員的職責，在實踐中落實“__”的要求，堅持以實際行動學雷鋒，以黨員的言行影響和教育學生，實實在在地幫學生解決實際困難。2002年 9 月，在他所教的商學院有一特困生學生馬永飛右腿高位截止，學習、生活只能用左腳跳步行走，無法保持平衡，多次摔倒。孟范昆得知這一情況后，多次帶該生到江西假肢廠檢查身體，并由他個人出資1550元(其中250元輔助費)，幫馬永飛裝上假肢，使該生重新站了起來。孟范昆的這一義舉在該班、該院引起了極大的反響，使同學真實地看到了共產黨員的模范形象。同樣是為了幫助馬永飛，_年1月，孟范昆多次跑到江西省殘聯找有關部門，為該同學申請到了1200元的補助，解決了他的實際困難。

2003年1月體育系有位同學生活極為困難，他一次 資 助200元。2003年月， _ 體育系有倆位同學生病住院，他再次資助200元。幾年來他義務幫同學們過塑相片、錄磁帶、印資料分文不取，深受學生的好評。2002年 3 月他在科技學院外語系上課，得知有一位同學大學錄取通知書遺失，無法上戶口，他知道這一情況后，主動找有關部門，幫該生解決具體困難，使該生深受感動。對學校有困難需要幫助的教工，都鼎立相助，多次借款給本校的教工。2003年 4 月，師大有一青年教工需要集資買房，他一次借款15000元。在本單位他多次幫助青年教師積極從事科研活動，并幫助他們解決具體的困難。多年來，幫助學生解決實際困難，已成為他生活中的重要組成部分。

3、抗洪救災，無私援助。九八年，我國遭遇百年不遇的特大洪災，全國上下都積極開展救災捐款活動，在這關鍵的時刻，他積極響應師大黨委的號召，以實際行動奉獻愛心。在全校九八抗洪賑災文藝晚會上，主動捐款1000元。黨委要求大家捐衣物，他除了捐衣物外，還到商店買了一床嶄新的棉被，送給災區。九八年他在九六級中文系和外語系任教，凡來自災區的學生他都表示了愛心，共計捐贈旅行包二十五個。許多災區的學生感慨萬分地說：“感謝校方領導在經濟上對我們的關懷，感謝孟老師對我們的幫助”。當時中文系來自波陽一名學生，家庭特別困難，弟弟在中學讀書，沒有棉被，當他知道這些情況后，主動幫他買了衣物和棉被給他弟弟寄去。

3、捐傘活動，三年不斷。南昌在春天春雨綿綿，師大有許多學生來自農村，家庭境況不佳，有些學生沒用雨具，行動極為不便。從1999年春天開始，他每年都給任課的班級捐贈100把鋼骨，質量上乘的雨傘。三年來，共計捐助300把雨傘。當學生拿到雨傘時都表示，要努力學習，感謝孟老師的愛心。

4、慷慨解囊，雪中送炭 。這幾年學生在生活中遇到困難，他都在力所能及的范圍內給予幫助。我記得九七年體育系有一位失去單親的同學彭翔鷹，不幸患肺結核住進新建縣醫院，生活極為困難，當他知道這一情況后，主動打報告交到學工處，由學工處補助100元人民幣，他本人又拿出100元，共計200元，委托班干部送給困難的學生。_年底，他在97級外語系和體育系教課，有許多貧困生經濟困難，寒假難以返家，他主動拿出2500元錢交給班委，由班委借給經濟困難的學生。對經濟特別困難的學生，他一般是贈送車票。有一名來自農村的學生高建勛，家庭經濟較困難，他考取了福建師大的研究生，難以上路，當他知道這一情況后，主動捐贈路費，幫他解決了困難。他現在以獲得碩士學位，在福建師大外語系任教。

5、幫助學生，傾注愛心。教師是人類靈魂的工程師，教師的言行影響和教育著學生，為了引導學生在市場經濟條件下，樹立正確的金錢觀，多年來他生活較為簡樸，但心中始終裝著學生，以最大的能力幫助學生，受到學生普遍的贊揚。

3、他熱愛“兩課”教學，教書育人，具有強烈的敬業精神，富有人格魅力。教學態度認真，每次上課前他都認真地修改教案，并將科研成果充實到教學中去，受到學生的好評。多年來，他教書育人，嚴格遵守教學規律，將教學當作偉大的神圣事業。他是師大唯一獲得馬克思〈〈資本論〉〉與社會主義市場經濟理論研究經濟學碩士的研究生，他完全熟悉馬克思主義政治經濟學的理論體系，講課重點突出，難點講清、講透，講課內容豐富，講課的方式生動活潑，深受學生的歡迎。

4、他深入教學方法的改革，啟發學生思維，注重能力的培養。為了講清馬克思主義經濟學的理論，拓寬學生視野，擴大知識面，吸收新的科學知識，他分別義務為學生開了社會主義市場經濟，股票理論、私營經濟和考研知識講座。還個人出資請南下干部給學生講抗美援朝的精神，講授愛國主義的內涵。。

5 、近年來，他積極響應學校領導的號召，認真地從事科研活動。他以科學的研究態度，刻苦拼搏的精神，在科研上并取得了較大的成就，具體表現在：

① 2001年以來，共計發表學術論文 56篇。其中在中文核心期刊發表文章 13 篇，在省級刊物發表的論文有 43 篇。

② 2002年他以第二作者的身份參與〈〈科學社會主義理論與實踐〉〉一書的編寫，共完成執筆4萬多字。此書已由江西人民出版社出版。

③ 2003年參與〈〈鄧小平理論〉〉

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轉眼間，嫁到村轉眼間已經十年了，她經營著一家理發店，店雖然不大，但每天來來往往，歡聲笑語，人也不斷。既然是顧客，總有挑剔一點的，但凡遇到面對鏡子把頭搖來搖去，不斷訴說這邊挑一點，那邊再修修的，她總是面帶微笑，微聲問著“這樣行嗎?”、“您滿意嗎?”，手里拿著工具修修剪剪，從沒有過不耐煩，對所有的顧客一視同仁是她的待客之道。遇到一些調皮和哭鬧的孩子，也耐下心來，一一安慰著，哄著孩子漸漸安靜下來，她手底下卻熟練的上下翻飛，一點不耽誤。

的婆婆是村的老婦女代表、計生干部，漸漸的年歲大了，而計生工作日漸繁瑣，細細思量之下，素來性格開朗，待人隨和，鄉村鄰里關系融洽，便有交班的意思。為此，2008年，專門報名參加了鄉鎮計生站考試，取得計生干部資格，逐步接手了村里的婦女、計生工作。

雖然現在網絡發達，但網上計劃生育知識復雜不一，專門針對育齡婦女普及計劃生育知識，宣傳計劃生育政策，發放《計劃生育優生優育手冊》，協助村民辦理各種生育手續。幫助新婚夫婦認識從新婚到懷孕到分娩后各階段的相關知識、注意事項，真正把工作做到分戶到個人。

村11歲的小女孩劉祎壑，奶奶李榮貴殘疾行走不便，父親劉滿庫身患強直性脊柱炎，無勞動能力，母親改嫁他鄉，家庭貧困，生活多有不便。了解到她的情況后，積極聯系婦聯相關部門，通過“救助貧困兒童”計劃，為劉祎壑爭取到相關資金救助，緩解一下生活狀況。還有13歲的女孩劉雅馨，父親病故，母親改嫁，跟隨祖父劉德堂生活，走訪了解到她的情況后，根據實際情況，上報相關材料，通過“關愛女童”計劃，為雅馨爭取到婦聯部門的資金相關救助，錢雖然不是很多，但讓她們體會到社會的溫暖和國家對普通百姓的優惠政策。

所處的家庭是一個四世同堂的和睦大家庭，上有爺爺奶奶，公公婆婆，叔叔嬸子，下有一雙兒女。這個12口人的大家庭在農村不一般。說他不一般是因為現在在農村這么大的家庭幾乎沒有了。妯娌之間，婆媳之間，零零碎碎，未免麻煩，一般都獨立分戶了。這個大家庭還是耕種在一起，吃喝在一起。大到新建房屋，添置汽車，小到家居布置，都到不分你我，屬于大家，誰都沒有私心，共同擁有。這在我們十里八村已經找不到第二家了，在這個大家庭里孝敬公婆長輩，凡事都以長輩為主，是長輩眼中孝敬的好媳婦，是一雙兒女眼中的好媽媽，更是丈夫眼中的好妻子。

她踏踏實實做人，平平凡凡做事，每天忙忙碌碌，日子過的充實有奔頭兒，平淡的日子還在重復，的生活還在繼續。

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