（6）有點 “阿q”精神。每次拿到工資單，老師的幸福感就會消失。作為一名教師，也需要一定的素材，待遇要求高也無可厚非。

但是，我們不能把幸福建立在物質上，因為幸福屬于精神。如果硬要和別人在物質上作比較，那么“偷”走教師幸福感的人是你自己。很多時候，我們不妨也來一點“阿q”精神，多想想“比上不足，比下有余”的現實，這樣我們就會多一些幸福感。

幸福感是一種體驗。作為教育工作者，我相信我們從事的職業是偉大的，因為我們肩負著歷史和未來的使命，我相信只要我們盡心盡力，我們就可以收獲幸福！

2.如何提升教師的個人魅力？

魅力，就是對人的吸引力。如果一個教師有人格魅力，他就會有威信，會受到學生的尊敬，他的教育也會取得巨大的成功。那么如何成為一個有魅力的老師呢？

（1）塑造美好的自身形象。自身形象首先包括穿戴應當端莊、得體，既體現職業特點和個人氣質，又不失親和力，教師的穿著應當跟上時代，應當體現出“職業美”和“現代美”。自我形象還包括出色的語言能力和交際口才。

說話不僅是語言技巧，更是一門藝術，教師的語言魅力主要在于要有“激情”。只要我們會說話，能講究語言藝術，注重語言的藝術感染力，善于處理各種關系，在復雜的人際交往中能得心應手的處理各種問題，這樣的教師學生喜歡接近，并很容易成為學生的知心朋友。

(2)尊重學生，關愛學生，平等對待每一個學生。每一個學生都是一個個活生生的個體，都是一個個活生生的人，我們得尊重他們，即使他們犯了錯誤，也要站在尊重學生的基礎上去教育學生。平等對待每一個學生，不因學生的學業成績和家庭背景而看不起、歧視學生。

（3） 我們要有淵博的知識和教書育人的能力。教師淵博的知識不僅可以為學生提供許多課本上沒有的知識，激發學生的學習興趣，還能更好地塑造自己的魅力。

（4）教師的魅力表現為愛崗敬業，無私奉獻。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的?！盾髯印と逍А分杏幸痪湓挘?/p>

“習俗移志，安久移質?！币馑际钦f，習慣可以改變人的志向，長久的積累可以改變人的素質。一個教師如果缺乏敬業的品質，就不會有好的學習習慣，也不會有長期的智力積累，就更談不上教書育人、受人尊敬了。

總之，我們要努力做一個有魅力的教師，用我們的個性影響學生，努力成為一個受學生歡迎的教師。

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各位老師，各位家長：

晚上好！

我是胡慶宇的媽媽，首先我要對各位老師付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝！昨天晚上接到翟老師電話，讓我作為家長代表就胡慶宇一直均衡發展方面與各位家長一起交流家庭教育的心得體會。我覺得咱們眾多家長里面，在家庭教育方面我真的談不上有什么經驗，反而我的教子心得可能很多人不敢茍同。但是翟老師給我這么一個機會，我也就只好在眾多有經驗的家長面前獻丑了。下面我就針對胡慶宇的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

我家胡慶宇可能是咱們201班年齡最小的孩子，也是我們班個頭最矮的孩子。他比規定學齡兒童提前三個半月入小學，所以剛入學時我們對孩子的要求是很低的：只要不落下，能跟上就行。

主要來說孩子的均衡發展，那么學習方面我就一提而過吧：胡慶宇特頑皮好動，貪玩，脾氣又很倔強，一些好的習慣養成根本做的不好，但是我們一直不放棄，不妥協，盡我所能讓孩子養成好的習慣：比如早睡早起、自已整理學習用品、限時保質地完成家庭作業、主動學習的習慣等等。除了學習，我特別重視孩子的品德人格教育。可以說我更注重教育孩子有自信、有愛心、有孝心、寬容心、感恩之心、集體榮譽感、自立等。

在家里，有好吃的，我都會讓孩子先拿給爺爺奶奶吃。所以孩子養成了尊重老人的品德，在家里也很心疼爺爺奶奶，順其自然的也就很疼愛爸爸媽媽。利用假期我還讓兒子參加義賣，救助弱勢群體活動，從小培養他的愛心、慈憫心。每逢在街上遇到了乞討的人，兒子必定跟我要錢老遠也要跑過去放到乞討者的碗里?！胺曦け厥覀儧]有很多，但哪怕只是一丁點?！蔽疫@樣教育著我的孩子，也教育著我的學生。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間。”

榜樣的力量是無窮的，我們要學會運用身邊的榜樣。一次我跟翟老師在qq群上聊孩子家庭教育問題，翟老師說他很小就踩著小板凳幫家人刷碗了，我聽后很受啟發?；丶液蟾鷳c宇說：翟老師真了不起，很小就幫助爸爸媽媽刷碗。慶宇立馬說：今晚我也要幫你們刷碗，刷完了碗又洗了自己的襪子。雖然洗得不怎么干凈，但我們也大加表揚了一番。此后，兒子就經常幫我們洗碗洗襪子，還幫著洗大人的襪子。有一次我看見慶宇寫作業姿勢極不端正就說：今天我跟翟老師匯報胡慶宇在家幫著大人干家務的事，翟老師還表揚說現在慶宇各方面進步都很大，就連寫字姿勢都比以前好了，坐得可端正了。本來還在趴著寫字的兒子的小腰桿一下挺直了?！彝敌?，這可是我現編的。

有一次婆婆學給我聽，她去接慶宇，老遠就看見小a同學打兒子，婆婆問：“小a，你怎么打胡慶宇呢？”小a氣沖沖地說：“他也打我了?！逼牌胚€沒說完，慶宇插話：“小a插路隊?！逼牌耪f：“慶宇就是好管閑事?！眱鹤余街?。我說：“慶宇做的是對的，小a插路對，違反了班級紀律，這要被巡查的發現會給班級扣分的?！蔽也蹲降綉c宇眼里閃過一絲亮光。我繼續說：“但是慶宇制止的行為是不合適的，你不應該去推他，你應該跟小a講道理，如果他不聽你就跟路隊長說，如果還是不聽可以跟老師說。”慶宇若有所思，沒有反駁。

孩子的集體榮譽感是很強的，我們一些家長在此類事情上往往以“事不關己，高高掛起”“各人自掃門前雪”來教育孩子，這就不自覺的扼殺了孩子的積極性和集體榮譽感。

再說一點關于孩子學特長方面的體會。慶宇學的特長沒有一樣是跟文化課有關的，所以他的特長學習是很輕松的。從幼兒園開始學兒童畫一直堅持到現在學國畫，一年級下學期開始練武術。期間，很多孩子今天來了，明天不來了，還有中途放棄的。慶宇自報名以來除了有重要的事，不分嚴寒，不分酷暑，風雨無阻。也沒聽他說過一次我不去練了，每次聽到的都是我要去。

不管學什么特長，在孩子已有興趣的基礎上，堅持很重要，引導很重要。家長一定要引導孩子保持興趣，引導孩子堅持，這是我在兒子學特長方面最大的感觸。

最后，我還想說家長們千萬不要只盯著孩子的學習成績，要注意孩子各方面的進步。比如隊列比賽之前，我會讓老公跟孩子一起多練習隊列轉發行進等等。這段時間孩子要進行口風琴比賽了，我就和孩子經常拿出譜子來唱唱，還假裝說這個地方我不會你教教我，這樣不自覺的調動了孩子的積極性，孩子放學就吹上幾遍，我們就不斷地鼓勵表揚，慶宇吹的也就越來越好了。

啰里啰嗦說了很多，在各位有經驗的家長面前，我純屬班門弄斧。在此再次向為孩子付出辛勤汗水的班主任翟老師和所有任課老師表示真誠的感謝！祝愿我們201班所有的孩子都能健康快樂地成長！謝謝各位！

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友愛的老師們，友愛的學生們：

大家好!我今日演講的題目是《勞動最光榮》。馬克思曾經說過：任何一個民族停止勞動，幾個星期就滅亡了，更不用說一年了。偉大的發明家愛迪生說過：世界上沒有什么真正有價值的東西是不努力就能獲得的。作為一名小學生，我們應該記住以下幾點：首先要牢記自己的學習使命，培育高尚的情操，把握豐富的知識，學習更多的技能，為將來成為一名優秀的工打下堅實的基礎。知識就是力氣。我們今日學到的知識越多，我們就能為我們的祖國和人民將來做出更多的貢獻。其次，要從小養成熱愛勞動的好習慣。在家里，穿自己的衣服，疊自己的'床，管好自己的書包在學校，樂觀打掃，時刻保持清潔在社會上，樂觀參加力所能及的公益活動，培育自己的適應能力。

最后，要敬重每一個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農夫工，科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，應該受到我們的敬重。友愛的同學們，我們要以自己的努力為榮，以自己的努力為恥，從小事做起，不要浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。

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尊敬的**董事長、**經理、在座的各位領導、同事們，大家好： 很榮幸能在店四十周年慶典上演講，感謝領導們給予我這次寶貴的機會。

在這辭舊迎新之際，我們共同迎來了某某店四十周歲的生日，四十年，某某店一步一個腳印踏踏實實地走過來了。歷史的演繹，時代的進步，勢不可擋，面對在不斷拼搏、實踐、奮斗道路上的所有人來說，為此付出的代價是不可避免的，正因為有了你們的無私奉獻，我們大家才有了今天和店一起歡慶四十周年的機會。

時光荏苒，流年飛逝。40年來風霜雨雪，40年來披星戴月，承載了我們某某人太多的夢想和祈盼。我們在摸索中前進，也曾經經歷過坎坷，更有過燦爛輝煌，經過老一代某某人的辛苦勞作，發展到今天純屬不易。店先后獲得過魯班獎、國優、長城杯、海河杯和揚子杯等，被評為建筑業先進施工企業、重合同守信用企業等。這些是某某的輝煌、是某某的榮耀、是某某人的驕傲和自豪!

我們始終弘揚“誠信、務實，創新、超越”的企業精神，內嚴管理，外闖市場，共克時艱，創新發展，具備了施工各類復雜工程的綜合承包能力。從過去的施工隊一步步發展到今天擁有高級工程師、高級經濟師、建造師、造價工程師等各類技術、經濟管理人員數百名的一級資質企業;從原來的國內業務發展，到如今業務外拓安哥拉市場，這標志著某某建設又站在了一個新的起點上。今天所取得的成就無不飽含著某某人的付出和艱辛，離不開在座每一位同事的辛勤工作，我為我是一名某某人而感到自豪，更為我們的企業感到驕傲。

回首過去的40年，我們發揚企業精神，砥礪崢嶸歲月，激發奮進情懷，書寫了某某建設發展史上濃墨重彩的一筆，開創了沖出地域、走向高端、穩步發展的新局面。展望即將來到的未來，我們具備了堅實的發展基礎和良好的發展環境，但完成未來既定的發展戰略和工作任務，我們還要充分依靠和發揚企業精神，用誠信開拓市場，用務實體現價值，用創新優化體制，用超越追求卓越?；仨^去，我們風雨同舟，力爭上游，留下了太多的激動和感受，翹望未來，我們滿懷激情，攜手奮進，必將會一路高歌前行。

“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜”，這段歌詞對大家來說是再熟悉不過的。感恩，一個永恒的話題，感恩，感謝生命中的點點滴滴，感謝生命中的每個人。

沒有陽光的溫暖，萬物就無法生長;沒有雨露的滋潤，禾苗就不會茁壯;沒有企業環境的熏陶，就沒有我們展現的舞臺……我們每個人在為企業奉獻青春和智慧的同時，企業也在為我們提供發展和表現的平臺。在這個平臺上我們豐富著閱歷、充實著自我;在這個平臺上我們用激情點燃著夢想，用薪酬支配著生活。因此我們要感恩某某，感恩某某培養著我們，感恩某某讓我們成長，感恩某某給我們一片展示自我的天地。

算起來我和某某差不多是同齡的，我在某某里學習，在某某里成長，同時某某也伴隨著我們，她給了我們信仰和歸屬感、榮譽感。自

學校畢業我就進入某某，回想曾經的點點滴滴，我首先要感謝董事長的栽培，是他給了我機會給了我前進的動力;同時我也要感謝曾經教導過我、指導過我的老一輩某某人，是他們大公無私的幫助才讓我成長;還要感謝全體某某人，某某是你們共同努力的結果，我們才能擁有今日的輝煌和成就。

如今我在非洲安哥拉項目部，全力給店創造效益，不辜負領導的恩情、不辜負全體某某人的期盼，我深知自己的責任，我將竭盡所能帶領我的項目團隊給某某在海外項目上作出貢獻。雖然我們暫時身處他國遠離大家，但我們時常牢記自己是某某人，以高標準嚴要求來約束自己，絕不做有損某某形象的事。

一朵浪花是微不足道的，一片浪花可以掀起軒然大波;一個人的力量是微薄的，我們大家的力量是堅不可摧的。我們共聚某某建設，我們曾經有過偉大的理想，曾經有過崇高的抱負，在生活中大家互幫互助、猶如至親，讓每個人都感受到親人的溫暖，家的溫馨;在工作上相互支持，共同進步，我們一定能夠共同開創某某建設更加美好的明天。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！弊屛覀儽娭境沙牵瑘F結一致，在打造某某品牌的進程中，共同譜寫某某的新篇章，讓我們以大地為紙、鋼筋為筆、混凝土為墨描繪某某美好未來的錦繡藍圖!讓我們為某某的騰飛全力以赴，用汗水和努力迎接某某跨越式發展的歷史新篇章!

最后，祝愿我們某某事業蒸蒸日上、業績遙遙領先，興旺發達、

日益輝煌，日進斗金、財源滾滾!同時也祝張董事長、陸總經理、各位領導及在座的同事們新年愉快、身體健康、闔家歡樂!

謝謝大家!

大家好!

一轉眼，明源店就已經十歲了，今天迎來了它十周年的慶典。在這個特別的日子里，我代表xxxx店董事會及全體員工，對三年來給予店關心、支持和幫助的社會各界人士表示最誠摯的謝意!對十年來，風雨同舟、和衷共濟的所有兄弟姐妹表示最親切的慰問!

回首過去十年里，我們發揚“踏實肯干、拼搏進取、勇于付出、積極創新”的精神，以明源人特有的激情，面對各種挑戰，遇難勇進，同心協力，圓滿的完成了店下達的各項工作任務，辛勤的汗水換來了累累碩果，十年來我們曾多次受到社會各界人士的高度評價，我們的努力使明源工程勘察有限店形象日益提高，使店的良好聲譽日益增強;我們要將成功化為行動，把過去的榮耀，當成是我們今日的新起點，當成我們明日奮進的新動力!

下一步，店要進一步做大、做強，穩健立足廣東市場，積 極開拓國內市場，樹立《明源品牌》，讓源品牌走出廣東，走出中國，走向世界!我相信，在所有源人的共同努力下，在廣大客戶朋友的支持與幫助下，我們團結協作，再接再厲，源集團必定會取得更大的輝煌!

最后，祝愿本次慶典圓滿成功!祝愿大家身體健康，闔家歡樂，萬事如意!

謝謝大家!

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同志們：

在深化扶貧攻堅進入決戰階段、全面小康建設進入關鍵時期的形勢下，縣委、縣政府召開這次全縣精準扶貧精準脫貧工作會議，既是一次思想上的誓師動員會，也是一次工作上的謀劃部署會，更是一次行動上的督促落實會，目的就是引導和推動各級各部門深入貫徹落實省、市精準扶貧精準脫貧工作會議精神，進一步堅定信心和決心，強化責任和擔當，把思想認識統一到全面小康目標上，把工作重心傾斜到開展精準扶貧上，把干部精力集中到幫助群眾脫貧上，以更加明確的目標、更加有力的舉措、更加實在的行動，堅決打贏這場精準扶貧精準脫貧的攻堅戰和大決戰，奮力譜寫富民強縣、全面小康新篇章。

莊浪貧困面積大，貧困人口多，貧困程度深。多年來，在國家和省、市的關心支持下，全縣上下迎難而上、自強不息，矢志不移地走上了一條苦干實干、韌性奮斗的脫貧致富路子，先后建成了“中國梯田化模范縣”，取得了“三西”農業建設階段性成效，現在又投入到與全國一道建成全面小康社會的新征程中。經過多年的艱辛努力，我縣扶貧開發工作在“面”上已取得明顯成效，全縣已有7個鄉鎮161個村脫貧，貧困人口減少到11.11萬人，貧困面下降到26.76%，為下一步整縣脫貧、全面小康奠定了比較好的基礎。特別是中央和省、市對精準扶貧工作做出一系列安排部署之后，各級各部門高度重視，立即行動，按照縣委、縣政府的要求有序開展工作，全縣深入推進精準扶貧的態勢、趨勢很好。

有四個方面值得肯定：

一是基礎工作比較扎實。各鄉鎮和扶貧部門在20x年對貧困鄉、村、戶進行調查摸底的基礎上，近期又開展了新一輪的信息采集核對，初步建立了覆蓋縣、鄉、村、戶、人的五級扶貧信息管理系統，實行動態化管理，有序退出穩定脫貧農戶，及時納入新貧困戶。

二是富民產業形成規模。在扶貧開發中，各級各部門都能夠始終把培育富民產業、增加群眾收入作為精準扶貧的主渠道,廣大干部群眾發展特色致富產業的干勁很足，蘋果、洋芋、畜牧三大支柱產業和蔬菜、育苗、中藥材等多元富民產業形成規模，為全縣貧困群眾持續穩定增收打下了堅實基礎。

三是農村條件顯著改善。各級各部門注重把扶貧開發與“雙聯”行動相結合，堅持項目向貧困村傾斜，資金向貧困村聚集，有效整合扶貧專項資金和各類幫扶資金，全力抓好貧困鄉村路、水、電、房建設和山、河、田、林、村整治,全縣貧困面貌有了很大改觀，群眾的生產生活條件得到了較大改善。

四是公共服務得到加強?？h委、縣政府不斷加大公共投入，認真措辦惠民實事，著力解決上學、看病、住房等問題，先后建成了縣中醫院住院部、第四中學等一批教育、醫療、文化民生工程，鄉鎮中心幼兒園、綜合文化站實現了全覆蓋。高度重視就業和再就業工作，大力推進各類社會保險擴面提標，加大保障性住房建設力度，城鄉社會保障體系進一步健全。在肯定成績的同時，要清醒地認識到，全縣的貧困現狀仍然沒有徹底改變，扶貧攻堅的任務依然艱巨。為了貫徹落實省、市的部署要求，舉全縣之力打好精準扶貧、精準脫貧攻堅戰，全面加快我縣小康建設步伐，下面，我主要講三個方面的意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強抓好精準扶貧精準脫貧工作的緊迫感和責任感實施精準扶貧、精準脫貧是實現黨的確定的宏偉目標、貫徹中央“四個全面”戰略布局、落實習扶貧開發重要戰略思想、履行黨委政府歷史使命、適應扶貧開發新形勢的現實需要。

各級各部門要從時代要求和全局高度出發，充分認識精準扶貧、精準脫貧的極端重要性和現實緊迫性，切實把主要精力放到扶貧攻堅這個最大任務上，加大扶貧開發力度，提高脫貧致富實效，決不能拖全省全市全縣的后腿。

一要準確把握精準扶貧精準脫貧的核心要義。精準扶貧、精準脫貧是x屆三_提出的扶貧工作新機制，是新形勢下國家扶貧開發戰略的完善和升級，目的是更好地發揮黨委、政府主導作用，構建政府、市場、社會協同推進的精準扶貧開發新格局。核心要求是“精”和“準”，要通過對貧困村和貧困戶的精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，引導各類扶貧資源有效對接貧困對象，變“大水漫灌”為“精準滴灌”，優化資源配置，真正構建政策、項目、措施到村到戶到人的精準幫扶機制，進一步提高扶貧開發的針對性和實效性。

二要深刻領會精準扶貧精準脫貧的重大意義。從協調推進“四個全面”來看，是剛性要求。中央“四個全面”戰略布局,關鍵詞就是“全面”,就是不能讓任何一個地區掉隊、任何一方群眾落伍。加快扶貧攻堅，關乎“四個全面”的協調推進，尤其關乎全面小康社會的如期建成，是一項牽一發而動全身的系統工程。實施精準扶貧精準脫貧,就是要以全面小康的時間表倒逼扶貧攻堅的路線圖，以全面深化改革的舉措引領扶貧攻堅的頂層設計，以全面依法治國的成效營造扶貧攻堅的良好環境，以全面從嚴治黨的實績筑牢扶貧攻堅的政治保障。從加快我縣小康進程來看，是現實需要。目前，我縣仍有132個貧困村、2.47萬戶貧困戶、11.11萬貧困人口，小康實現程度處于全市末位。到20x年必須實現整縣脫貧，到20x年必須實現全面小康，是省、市下達我縣的硬性任務。今后幾年，如果我們的扶貧措施不得力，干部群眾不努力，就很難實現預期目標，勢必會拖全市、全省后腿。各級各部門一定要清醒認識，增強緊迫感和使命感，確保按脫貧時序完成各項目標任務。從鍛煉提高各級黨員干部來看，是重要平臺。實施精準扶貧，要求各級干部必須深入一線、真抓實干，全程參與到建檔立卡、產業扶持、基礎建設等各領域各環節，直到貧困戶徹底脫貧為止。這項工作戰線長、難度大、任務重，是檢驗黨員干部責任擔當和能力水平的重要平臺，是踐行黨的群眾路線的具體行動，也是各級干部成長進步的難得機會，大家一定要增強責任心和緊迫感，積極主動參與扶貧，傾盡全力投身扶貧。

三要牢牢抓住精準扶貧精準脫貧的良好機遇。以來，習立足黨和國家工作全局，高度重視和關心貧困地區的扶貧開發工作，多次對精準扶貧工作作出重要指示。同時，中央出臺了《關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的意見》，省上制定了“1+17”精準扶貧工作方案，市委、市政府對接配套了“2+19”工作方案，我縣還被納入《陜甘寧革命老區振興規劃》范圍，省委王書記于今年前半年深入我縣專題調研精準扶貧工作，這一系列利好政策和省、市領導親臨我縣的關心指導，對我們這個貧困縣來說，是重大機遇。今后，中央到省、市必將在政策、項目、資金等方面加大傾斜力度。各級各部門一定要搶抓政策機遇，積極銜接匯報，著眼基礎設施建設、富民產業開發、民計民生保障、金融支持、社會事業發展等各個領域，對接爭取更多的扶貧項目投放莊浪，真正把政策機遇轉化好，把優勢資源開發好，把共建平臺拓展好，按照精準扶貧的方式要求，使扶貧開發由面上推進轉向點上突破，把所有扶貧項目和幫扶資金具體到村、到戶、到人，切實讓每一個貧困戶和貧困人口脫貧有支撐、致富可持續，促進全縣整體脫貧。

四要全面強化精準扶貧精準脫貧的攻堅意識。當前，實現全面小康已經進入倒計時，根據國家新印發試行的《全面建成小康社會統計監測指標體系》測算，20x年底，我縣全面小康實現程度為63.02%，比全市平均水平低2.54個百分點，比全省平均水平低5.55個百分點，比全國平均水平低15.08個百分點。特別是目前剩余的貧困人口，主要集中在關山高寒陰濕特困片帶和北部干旱貧困片帶，涉及的11個鄉鎮自然條件差，產業發展和基礎設施建設滯后，群眾受教育程度低，增收門路普遍少，集中了目前全縣最難的扶貧問題、最艱巨的脫貧任務，是當前和今后一個時期扶貧攻堅的主戰場。以往“撒胡椒面”的粗放式扶貧已經不能適應新形勢新任務的要求，扶貧實效大打折扣，不但群眾不滿意，還會影響到全縣脫貧任務的按期完成。因此，各級各部門一定要準確把握精準扶貧精準脫貧的方向和要求，進一步強化攻堅意識，集中各種資源和力量，在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效。

二、明確任務，突出精準，堅決打贏精準扶貧精準脫貧攻堅戰做好精準扶貧精準脫貧工作。

任務艱巨、責任重大，縣委、縣政府已經根據省上“1+17”、市上“2+19”工作方案，制定出臺了我縣“2+20”精準扶貧工作方案。責任明確，任務具體，導向鮮明，各級各部門要認真學習、深入研究、全面對接，突出對象精準、目標精準、內容精準、方式精準、考評精準、保障精準的“六個精準”要求，切實把精準扶貧精準脫貧的內涵要義領會好，把推進工作的思路舉措謀劃好，把各自的目標任務完成好。

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尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是張思林的家長。首先感謝邵老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子張思林，張思林的成績并不好，但是今天我站在講臺邊發言，我是和大家談孩子的成長和教育，不是談取得好成績的秘訣，而是互相交流，互相學習。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、我們家長也是孩子的老師

孩子是否能健康成長，關鍵取決于家長的平時教育，從我們自己的行為習慣做起。我的家庭重來沒有過吵架，我們要在孩子面前做好表率，有家庭矛盾時要淡定，保持冷靜，沉默。讓孩子有個溫暖的家。我們夫妻倆重來不賭錢，哪怕是1分錢也不賭，別人賭錢我們也重來不旁觀。平時我經常用身邊的例子來講給孩子聽，由于什么人賭錢、貪玩、沉迷于網絡，這些壞習慣都市慢慢養成的，現在變得家破人亡。我們要讓孩子從小有正確的發展方向。那我們家長就要做到好，行得正。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我家孩子做作業時我們重來不看電視，我們有時打開電腦看看新聞，幫孩子查資料等。我只要在家時，大多數時間陪孩子學習，他寫作業，我看書。我等他睡覺以后我才睡覺。

三、培養孩子的學習興趣

這次期中考試他地理有進步，他主動對我講：這次地理考得好的原因是對地理感興趣。上課時認真聽講，課后認真完成作業，加之平時對不懂的問題多問。讓孩子感到學習的興趣，這也是我以后幫助孩子學習的任務之一。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間不要有距離，應該要交流，我經常鼓勵孩子，有不懂的盡管問我，他就上到天文，下到地理，經常問我，有好多的問題問了，我也無法回答。我說這些問題你如果能和同學一起交流，這樣就更好了。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么孩子一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！焙⒆涌荚业臅r候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。我把他平時做錯的數學題目專門用本子抄下來，再讓他重復做。

五、做人是孩子的立身之本，想使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務。

我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。真誠地對待每一個人，可以不在乎結果，但必須重視過程。平時我讓孩子懂得感恩，我經常對他講天下父母心。我父母不和我們不住在一起，我平均每天都會打一個電話給我的父母，問候一下父母，這樣自己做好表率，讓孩子也懂得從小要關心別人，要注重父母的恩情。那我們做家長的就從我做起，只有從我做起才能讓孩子懂得這道理。

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在當今社會，具備良好品德的人能使人尊重，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

我鼓勵孩子互相學習，互相交流，不懂的題目去請問會的同學，不要鄙視某個方面比自己差的同學，學習別的同學長處，取長補短。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對班上所有孩子悉心呵護，使孩子明天都能成為祖國的棟梁之才。

教育孩子的方法很多，我是談一談我的體會，其實做得比我好的家長還很多，今天我的發言有不對之處還請老師和家長批評指正。

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尊敬的各位老師、敬愛的家長們：

大家好！

今天，很感激陳老師能給我這個機會站在講臺上和老師、家長們交流一下教育孩子的一些心得和體會，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來對我兒子的鼓勵和支持，同時也要感謝我的兒子，因為他的出色，得到老師的肯定，我才有機會榮幸地站在這個講臺上。以下所有的這些做法純屬個人的觀點，講得不好的請大家批評指正。

作為一名家長，要做得出色和成功，我認為：

1、了解孩子。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行，二是與孩子、與老師進行對話與交流。通過這兩種方式來判斷和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的發展狀況，比如孩子對知識的掌握程度，孩子的學習能力、學習習慣、個性、情商發展水平等等。

2、溝通。溝通我采取兩種方式，一是對話?，F在的孩子，自主性都比較強，作為家長，我很注意傾聽孩子的聲音、對人對事的看法、想法，也和孩子對一些事情進行探討。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流，對孩子出現的一些問題，我也能有針對性給予幫助和指導。比如，在對學習重要性的認識上，孩子以前認識不足，還說學得好怎么樣，學得不好又怎么樣呢？我當時沒有簡單地否定和訓斥他，而是找了一個話題和他談了談：我問他，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢？他說當然是在北京那里好，撇開皇城腳下不說，那里還有香山紅葉、萬里長城、美麗的故宮，還是奧運圣地呢。我就說那好，如果你不努力學習的話，以我們現在的生活條件，別說20多歲就在北京定居，就是去一次也不容易??！媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學習的用處該有多大！在現實的比較面前，孩子最后明白了學習的重要性。二是書信（給兒子的一封信）。這種方式比較委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我發現了孩子有偷懶不洗衣服的壞習慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?！弊鳛槟赣H，我知道，我如果責備或叫他今后注意，或許收到的效果不明顯。所以我就通過寫信的方式，將他形成壞習慣后對他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集體中要注意個人的形象等，我一筆一畫地寫了5頁紙。在他收到信后的一段日子里，我再到學校宿舍檢查，發現他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈?？吹竭@些，我知道我寫信和他溝通的方式可行，默默歡喜！另外，我經常針對孩子出現的情況，穿插一些故事，設計了和發生在孩子身邊事情一樣的情節，然后把正確的觀點、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。

3、寓教于樂。我認為能讓孩子喜歡并快樂地學習的最好的教育方式是寓教于樂。作為家長，我總是用一種娛樂、游戲的方式幫助孩子獲取知識，使孩子能在快樂的氣氛中求知、在歡樂中成長。一是訂閱書籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍，如：中外文學、我們愛科學、現代軍事等；還有針對性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的視野；二是利用新科技，讓他不斷與時俱進。孩子這個時候求知欲是最強的，對新生事物總是抱著好奇的心里，如上網，有些家長也許認為孩子上網是個不好的現象。但是，若引導得好，就能達到意想不到的效果。我因為工作的需要，同時我也喜歡寫點心得和體會，會經常在網上寫文章，或是在qq上傳資料等，孩子覺得很好奇。他也要求我給他申請一個qq，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個想法，或許以后你不在家的時候他也會偷偷上。后來我干脆把我的qq給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過聊天鍛煉了他的打字能力，鞏固了他的拼音，也是一種交流學習的機會。另外還教會他在qq空間里寫日記，給他申請了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學，在學中玩。讓孩子對學習始終有一種樂趣，感到學習是一個快樂的事情。同時教會了孩子新知識，提高了他的審美觀及寫作水平。三是盡量抽時間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外寫生、溜冰、騎單車，而出門旅游更是對他學習的一個更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學習更是事半功倍！

4、支持和鼓勵。孩子的成長和發展是一個漫長的過程，在教育孩子的過程中，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵，并讓我們看看，在我們的五個手指中，發育得最好的就是拇指，為什么呢？就是讓我們多點豎起它，對于孩子來說，父母的每一個支持和鼓勵，都是來自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵越多，孩子就越自信，發展得就越快越全面。這段時間，孩子總會跟我說，他這次考試不理想，特別語文總是考得不好，有點擔心的樣子，我就鼓勵他說：“每次考試都是檢閱你一個階段的學習情況，只要你能掌握了基本的知識，出現的粗心大意失分是不成問題的，關鍵是看以后你能否做到在大意的基礎上細心，我不要求你滿分，只要你覺得自己已經盡力就行。”而在孩子哪怕取得了一點點的成績、一點點的收獲時，我都會適當地給予鼓勵和表揚。果斷地豎起我的大拇指，對孩子說：“孩子，你真棒！”。我的理解、支持和鼓勵給了孩子很大的信心，因此他在學習上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發展。另，還給孩子許下一個承諾，只要他取得進步，我就給他買一本《冒險小虎隊》這是他最喜歡的書籍，那書XX多冊，這是一種持久戰，吊著孩子的胃口，這是孩子取得好成績的一種動力。

5、良好的學習環境。孩子能否順利成才，環境很重要，我們盡量給孩子創造一個有利于孩子學習的家庭環境，對孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業完成了嗎？”那樣會讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長說的，我們臉要多帶笑容，回到家的時候，多問問：“孩子你快樂嗎？”那種處于關心的語氣會讓孩子更樂意的接受你的要求和觀點。有意識地引導孩子喜歡學習，會收到事半功陪的效果。同時，讓孩子多接觸一些學習氛圍較濃的外部環境。以給孩子營造一個良好的學習環境。（這點我有待加強，正在努力掌控?。?/p>

老師們，家長們！“父母是孩子的第一任老師，言傳身教，父母首先要當好表率?！币陨纤f的5點，只是我在教育孩子的一點體會?，F在我占用大家一點時間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報的幸福和感動！

有道是：“沒有愛心的民族是失敗的民族！”情商的培養也很重要。一個孩子成績再好，如果缺乏愛心，那我們所做的一切將會毫無意義。我兒子從小學二年級就在學校讀全托，一個星期才回一次家，但我會利用他在家的時候，給我父母或他爺爺奶奶打電話，問候他們老人家身體健康狀況，或利用他在身邊的時候給老人家買禮物，在節假日帶他回去老家探望爺爺奶奶，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服，幫忙做點家務活，讓他在無形中學會盡孝，愛心在潛移默化中形成。而我對他的付出他是看在眼里記在心上。如：家和他住的地方來回就20公里，他全宿，但我每個星期至少會騎著摩托車送一次湯給他，幫他整理床鋪洗洗衣服，風雨無阻。我這些默默無聞的付出，他會在我勞累的時候，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒服時會給我一杯水，叮囑我太熱一會再喝，還會關切地要求我去看醫生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房間見我不舒服躺在床上，像大人一樣過來摸摸的頭，然后叮囑我不要起來，繼續睡。他呢，脫下外套，說了聲我去煮早餐，然后就做起了飯，然后去拖地。雖然粥煮成了飯，但我可以驕傲的說，我的家庭教育很成功。

老師們、家長們，今天我站在這里，大言不慚的說：“一個人在社會上的角色是多重的，也許我不是一個好兒媳，不是一個好妻子等，但是我一定是一個好母親！我并不要求我孩子成績一流，但是我要求他人品一定是一流的?！?/p>

講話完畢，謝謝大家！

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尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我們今天在這里聚集，就是為了探討紀法教育的重要性，以及如何更好地進行紀法教育。紀法教育是一項重要的任務，它不僅關系到我們每個人的行為舉止，更關乎整個社會的文明進步和法治建設。我們每個人都應該認真對待紀法教育，使之成為我們日常生活中的一部分。

我們要明確紀法教育的目的和意義。紀法教育的目的在于培養人們正確的法治觀念和遵紀守法的意識，促使人們自覺遵守法律法規，自覺維護社會秩序。只有每個人都能夠自覺尊重法律、遵守法律，才能夠共同構建一個和諧、穩定、文明的社會。

我們要深入探討如何更好地進行紀法教育。學校是紀法教育的重要陣地，學校要將紀法教育融入到教育教學的方方面面中去，通過各種形式的課堂教育、宣傳活動等，引導學生養成良好的法治觀念和品行。同時，家庭也是紀法教育的重要環節，家長要引導孩子尊重法律、遵守規章制度，從小培養孩子的法治意識和法治自覺。社會各界也應當共同參與紀法教育，通過各種渠道向公眾普及法律知識，提高公眾的法治素養，促進全社會的法治意識。

我想說的是，每個人都應該從自身做起，自覺遵守法律、維護社會秩序。我們要樹立正確的法治觀念，做一個守法公民，自覺遵守法律法規，不做違法犯罪的人，共同維護社會的和諧穩定。

讓我們共同努力，共同行動，共同建設一個更加法治、更加文明、更加和諧的社會！

祝大家生活幸福、工作順利！

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尊敬的各位老師、教職工同志們：

學校教育教學論文交流會經過近半年時間的籌劃，今天終于開幕了，期間經歷了許多，包括認識的變化、觀念的轉變，形式的突破，活動的規范等等，為本次交流會的順利召開奠定了基礎。在此，請允許我代表學校并以我個人的名義向精心籌劃、悉心組織、認真準備、積極參與的醫學教研室、各學科組、各年級組以及全體老師們表示衷心的感謝！

教育教學研究是一位教師提升教育教學能力，反思教育教學行為，形成教育教學思想的最重要方式；是感性認識向理性認識飛躍的關鍵，是職業化教師向專業化教師成長的必由之路。教而不研失之膚淺，研而不教失之空洞。一所不重視教育研究的學校是不尊重教育科學的學校，是不可能得到長足發展的學校，是缺乏遠見卓識的學校。同樣，一位不重視教育研究的.教師是缺乏反思精神的教師，是缺少對教育理性思考和對教育本質認識的教師，因而也是不可能達到很高境界的。

所以，我們首先要轉變我們的觀念，教育教學研究不是深不可測，也不是高不可攀，更不是專家和研究機構的專利。比如，我們在教育生活中常進行的“為行動的研究、在行動中研究和對行動的研究”這三個層面的研究：

為行動的研究——在行動之前。既要研究如何行動，更要研究行動如何；既要研究行動的目的，更要研究行動的策略。

在行動中研究——在行動之中。既要研究行動的過程，更要研究行動的策略；既要研究行動的具體行為，更要研究行動的具體方法。

對行動的研究——在行動之后。既要研究行動的成敗，更要研究行動的得失；既要研究對今后行動的利弊，更要研究對個人成長的優劣。

我們可以看出這些研究都不是務虛的，而是我們每天都要親歷的，應該思考的，非常具體的，也是非常貼近我們的教育生活的反思與研究。那些認為教育教學研究可有可無，與自己無關的認識是膚淺的。

老師們，回首酒泉衛校走過的歷程，經過三十年衛校人的不懈努力，硬件條件已基本能夠滿足教育教學的要求，軟件條件也在逐步發生著變化。但是我們也要客觀的看到我們在軟件建設方面的發展還遠遠不能滿足學校發展的需要。包括觀念的轉變和理念的更新。就教研工作而言，我們的老師們多年來取得了不少教育教學研究成果，但是這些成果的取得幾乎都是通過教師個人努力自發實現的，從學校層面來講缺乏應有的氛圍和平臺。有計劃地致力于教師隊伍建設與培養還不夠，有組織地開展教育教學反思與研究的活動還不多，因此，從今年開始我們力求每年開展一次這樣的交流會，以促進教師的教研水平和反思能力的提高。

本次交流會共收集了教育教學論文109篇，這些論文有對課堂教學的細細研磨，也有對班主任工作的實踐所得，有對教師個體成長的認真思考，也有對衛生職業教育發展的調研反思。這些成功的智慧結晶必將對我校教育教學水平的提升和教師專業成長起到積極作用。我們將通過分組交流、大會交流和錄入校刊的形式實現成果的共享。

老師們，同志們，教育教學交流會是教育工作者展示成果的盛會，本次學校教育教學交流會的主題是“搭建共享平臺，展示優秀成果，提升教師素養，奠定發展基礎”。希望我們本著相互學習、取長補短、共同提高的原則，力求寫有所思、講有所感、聽有所悟、學有所獲，并在實踐中不斷探索應用。

最后祝本次教育教學交流會取得圓滿成功。

謝謝大家！

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尊敬的各位領導、教師、同學們：

大家好！我很榮幸能站在這里，發表有關感恩教育的發言。我想就這個重要主題，與大家分享我的一些思考和理解。

首先，讓我們一起思考一個問題：我們是否應該珍惜身邊的一切，感恩生活中的點滴呢？答案當然是肯定的。感恩教育是一種培育良好的人生態度的教育方式，即通過讓我們體驗和感受生活中的一切，從中獲得快樂和成長，進而學會感恩。

感恩，是一種心靈的美德，是讓我們學會珍惜和感激的良性情感。感恩教育能幫助我們對待生活中的困難和挫折，讓我們學會重新審視和感悟生活的存在意義。感恩，是一種積極向上的情感，能讓我們更加樂觀向上地面對困境，同時也讓我們更加心存感激地珍惜幸福時光。

感恩教育，體現在生活的點點滴滴。就拿學習來說，作為學生，我們應該感恩學校和老師給予我們的學習機會以及知識傳授，這是我們能夠成為一個更好的人，從而實現自己的夢想的基石。同時，我們也要感恩父母的付出和支持，他們為我們提供了良好的學習環境和培養我們的機會，他們的辛勤付出讓我們充實和快樂。

感恩教育，還體現在生活的各個方面。我們應該感恩生活中的美好事物，感恩大自然為我們提供的清新空氣、美麗的風景和豐富的物質生活。感恩身邊的每一位朋友和同學，他們的陪伴和支持不僅讓我們感到溫暖和幸福，也給予我們快樂和力量。

感恩教育，更應該從小培養孩子的意識。孩子是我們的未來，他們是社會發展的希望。因此，我們要從小培養孩子感恩的意識，讓他們明白自己身處于一個幸福的環境中，充滿感恩之心?？梢酝ㄟ^開展家庭教育、學校教育和社會教育等多方面的活動，引導孩子們學會感恩，關心他人，與他人和睦相處。

感恩教育不僅是一種情感教育，更是一種品德教育。通過感恩教育，我們能夠讓自己變得更加善良和寬容，更加關心和理解他人，更加從容和快樂地面對生活的挑戰。在學習中，我們能夠虛心向他人學習，接受他人的幫助和支持。在生活中，我們能夠主動關心他人的需求，真心幫助他人。在成長中，我們能夠學會寬容和諒解他人的過錯，積極適應社會和團隊的變化。

最后，我希望能夠通過感恩教育，讓每一個人都能夠明白生活的珍貴、理解他人的付出，并在感恩中成長。讓我們每個人都能始終懷著感恩的心態，擁有這份美好的教育，并將感恩的情感傳遞給更多的人。

謝謝大家！

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教學能力直接關系著教學的質量，教學效果是教師生存的根本，是我們研究的重點，每個教師各有各的特點，各有各的見解，我認為要提高教學能力應從以下幾方面入手：

一、學習別人的方法，借鑒別人的經驗。別人的經驗雖然不一定適合自己，但我們可以選擇適合自己的。作為別人的經驗、教訓是經過別人長期實踐，并且產生了良好效果的總結，我們可以學習、借鑒，特別是年青教師，可以用較短的時間得到飛速提高。有人說學習別人的經驗治標不治本，有一定的道理，但是的經驗只要適合自己，那是可以治本的。

二、每個人都有自己的特點，要善于在教學活動中總結，能力往往跟教學的效果有關，所以教師要提高自己的教學能力，就應該從教學活動的全過程中不斷總結、分析，同時也要多觀察、多嘗試，在課堂教學中學會嘗試不同的教學方式，看學生的反應，選擇學生喜歡的。從檢測中選擇有效果的教學方式，從與學生交往中選擇學生喜歡的教師表達方式。所有的這些都需要總結分析。

三、不斷改進自己的教學方法。時代是發展的，方法也必須跟上變化。對于不同的學生，他們的興趣愛好、思維方式都可能不同，所以我們在教學過程當中，應該根據學生的特點，采用適合學生發展的教學方法，不斷更新。同時，注意提高教師素質，不斷更新知識，完善教師知識結構。

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