述職范文|制度激勵實踐報告(范本十篇)_制度激勵實踐報告
發表時間：2019-01-02制度激勵實踐報告(范本十篇)。
制度激勵實踐報告 <一>
班組長激勵制度
一、班組長待遇
1、每年對班組長進行一次脫產輪訓，不定期召開班組長座談會，交流工作經驗。
2、每半年對班組建設工作進行總結表彰，對優秀班組長進行表彰獎勵。
3、政治上關心班組長，在發展黨員、評選勞動模范、推選后備干部和安排外出考察學習上優先考慮優秀班組長。
4、對班組長實行安全風險抵押。
5、在農輪工轉正工作中對農民工身份的班組長優先轉正。
二、班組長評議
每半年對班組長進行一次評議，評議由各基層單位組織班組長所在班組職工以無記名投票方式，對班組長進行評議，評議分勝任、基本勝任、不勝任。對基本勝任率高于40%的班組長，由所在單位黨政領導進行談話幫教。連續兩次評議不勝任率高于40%的班組長，建議進行調換。
三、班組長獎懲辦法
參照班組建設獎懲激勵制度，對獲得明星級班組的班組長進行獎勵（獎勵額度為該班組當月獎勵工分的10%），對獲得一星級及一星級以下班組的班組長進行罰款（罰款額度為該班組當月被扣工分的10%）。
四、班組長解聘條件
1、本班組出現重傷以上人身事故的。
2、班組安全質量標準化連續6個月不達標的。
3、班組出現工資獎金分配不公，造成職工上訪，經查實確
有徇私舞弊的。
4、班組長出現違章或整改隱患不力造成事故的。
5、管理水平低下，手段簡單粗暴，職工意見大，連續兩次評議不勝任率高于40%的。
制度激勵實踐報告 <二>
一、教師教學用語用字規范。
1.教師備課時書寫用字要求：所有備課筆記，教學案例等用字貼合要求不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
2.教師上課教學用語，必須使用比較標準的普通話。
3.教師與家長進行交談時，必須使用比較標準的普通話。
4.教師批改作業書寫評語用字要求批改作業書寫評語用字貼合要求。
5.教師在課堂教學和日常教育中要使用普通話，在幼兒用書、家園聯系冊等中寫規范字。
6.教師有語言文字規范意識和應用本事。
二、幼兒園將普通話和規范漢字使用本事作為教師業務考核、評優評先等的基本資料和條件之一。
三、幼兒園將普通話和規范漢字使用本事作為教師業務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本資料。
四、按照國家標準要求，實行教師持普通話等級證書上崗。
五、幼兒園將普通話的應用本事作為對幼兒的管理要求。
六、全體師幼在任何場合要自覺講普通話、寫規范字。
七、每學年在幼兒園內組織語言文字規范化專題宣傳教育活動，并滲透到德育和社會實踐活動中。
八、充分發揮語言課的主渠道作用，加強對幼兒普通話應用本事的培養。
九、日常各科教學有機滲透語言文字規范化教育和普通話教育。
十、師幼積極參加語言文字各類評優、競賽活動。
十一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》和《20xx年教育部中小學語言文字工作指導標準》等文件精神。
十二、將普通話合格作為錄用教師、新教師上崗條件。把語言文字應用本事作為對教師業務考核的一項重要資料。將普通話和規范漢字使用本事納入教師業務學習、教師培訓、教學基本功訓練的基本資料。
十三、把開展語言文字規范化工作同全體教師及領導班子成員的業務考核、晉級、評優等工作結合起來。園語言文字規范化工作小組每學期將以各種形式進行定期、不定期檢查和抽查。
幼兒園語言文字工作管理制度
一、宣傳、貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高廣大教職員工語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識，面向全校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規范漢字（以《漢字簡化方案》為準），
二、形成長效管理機制，建立學校語言文字工作領導小組并使之成為常設機構，充分發揮其對學校語言文字工作的規劃指導和管理監督作用，明確各自工作職責，有檢查和改進措施。
三、將語言文字工作納入學校常規工作，每學期制定語言文字工作計劃，按期檢查評估，期末寫出總結，切實作到有計劃，有總結。積極派出人員參加上級語言文字相關工作培訓，并有計劃地組織教職工普通話培訓和語言文字使用規范化競賽活動。
四、學校將普通話合格作為聘用、錄用教師條件之一，實行教職工持普通話水平等級證書上崗制度，不合格者不能上崗，不予聘任。在職教師普通話水平必須達到二級乙等及以上水平，語文教師必須達到二級甲等及以上水平。
五、建立教師使用規范語言文字評比制度，制定語言文字工作獎懲制度，將有關要求納入校規、教學管理、教學規定、教職工的評優、評職、晉級、教師業務考核及學生評優制度。
（1）教職員工考核制度中有對于語言文字工作方面的要求。
（2）教職工評選先進的制度中有對于語言文字工作方面的要求
（3）教學管理及評估制度中有關于語言文字工作的規定。
（4）教學評優制度中有關于語言文字工作的規范要求。
（5）學生常規管理制度中有關于語言文字方面的規定。
（6）學生評優制度中有關于語言文字方面的規定。
六、充分重視推廣普通話的宣傳工作，創建規范、健康的'校園語言文字應用環境和校園宣傳陣地，努力營造"人人講好普通話，個個寫好規范字"的良好氛圍。發揮校園廣播站和校園櫥窗的語言文字宣傳示范作用，在校園內張貼宣傳《語言文字法》及其它宣傳材料，設立關于語言文字工作的永久性宣傳欄，在辦公樓、教學樓內、走廊等處設立有關語言文字工作的.標語牌、宣傳牌，班級黑板報定期開辦"說普通話，寫規范字"語言文字宣傳專欄。
七、建立健全學校語言文字工作檔案，接受上級主管部門的檢查和指導。加強學校語言文字檔案管理工作，做到標準化、制度化、規范化。學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語以及學生作業等必須用規范漢字，學?？?，櫥窗、墻報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園網、校內通知、布告欄等必須使用規范漢字。
八、將普通話作為校園語言、教學語言，學校所有會議的發言、教師的課堂教學、學生的課上回答問題一律須用普通話。積極參加并精心組織每年的"推普周"活動，做到活動前安排計劃，活動中積累資料，活動結束后寫好總結。開展語言文字規范化競賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等，搞好語言文字規范化的宣傳，提高師生對語言文字的重視程度。
制度激勵實踐報告 <三>
為進一步提高酒店員工素質，規范工作行為，激勵員工積極性，特制訂此制度。
一、獎勵制度
1、員工過生日時，酒店統一為其提供禮物或活動如統一就餐。
2、業務技能優秀，不遲到，不早退，不請假，無曠工。
3、工作積極，團結同事，任勞任怨。
4、禮貌，熱情，周到的服務，經常得到客人的好評。
5、所在區域樓層衛生，連續合格數周。
6、從公司利益出發，為酒店發展出謀劃策，有貢獻，盡心盡力。
以上6條，酒店按照月、季、年度進行評比依據評比結果給予獎勵。
二、懲罰制度
（一）、違反一下規定，每次處罰二十元。
1、上班遲到，早退三十分鐘以內，（三十分鐘以上者按曠工半天處理，月累計曠工3次無全勤）。
2、在工作時間、玩手機、閑聊、嬉戲干與工作無關的事。
3、浪費公物，視情節處理。
4、妨害工作秩序或違反安全衛生工作守則。
5、工作時間內躺臥、睡覺、對客人指手畫腳，品頭論足，把個人情緒帶入工作中。
6、操作不按照規定，不標準服務，違規操作。
（二）、違反一下規定按次罰款五十元。
1、不服從管理與分配工作。（多次給予開除）
2、對同事惡意攻擊或誣告，偽證而制造事端。
3、隨意進入廚房，偷吃、偷拿等
4、工作散漫，粗心大意。
5、在更衣柜存放酒店物品、食品或飲料。
6、上下班拒絕酒店管理人員或授權人員的檢查。
7、對賓客不禮貌，與賓客爭辯。
8、當班時擅自離崗，閑逛，干私人事情。
9、不請假，隨意曠工。
（三）、違反一下條款給予辭退或開除，造成經濟損失的按原價賠償，觸碰刑法的提交司法機關。
1、偷盜同事財務或公有財物。
2、對上司或同事實施暴力或有重大的侮辱行動。
3、蓄意破壞酒店或他人財務。
4、不服從工作安排，調動指揮、無理取鬧影響工作秩序。
5、工作不負責任、損壞工具設備浪費原材料，趙成經濟損失較大的。
6、玩忽職守，違章操作，指揮，造成事故或經濟損失較大的。
7、包庇員工，對員工所犯錯誤視而不見，屢教不改的。
8、道德敗壞，不良男女關系，向客人索取小費或物品，與客人吵架的。
9、連續曠工三天、或月累計三天的
10、觸動刑法，造成影響的，移交司法機關。
以上獎罰項目均由總經理主持并進行落實。
制度激勵實踐報告 <四>
第一條 總 則
一、為加強企業基礎管理，提高員工素質，鼓勵員工的工作積極性和創造性，確保生產經營工作的順利進行，促進企業發展，根據中華人民共和國《勞動法》、《勞動合同法》及國家的相關法律、法規和《荷金來員工十條禁令》，制定《員工獎懲規定》（以下簡稱規定）。
二、員工應遵守國家法律、法規，遵守本公司勞動紀律、工藝紀律和各項規章制度，學習和掌握本職工作所需要的文化、技術、業務知識和技能，樹立良好的職業道德，發揚愛崗敬業的精神和求真務實的工作作風，努力做好本職工作。
三、公司對員工采取激勵與約束相結合的管理辦法，堅持以獎勵為主、批評教育及處罰為輔的原則。
（一）為社會和公司做出突出貢獻的員工，堅持精神獎勵和物質獎勵相結合的原則，對有突出貢獻的員工給予重獎。
（二）對違反勞動紀律、工藝紀律或其它規章制度的員工，堅持以教育為主，批評、處罰為輔的原則。在處罰上，將故意違反和過失行為嚴格區分，對明知故犯，給公司造成損失和嚴重影響公司形象的違規、違紀行為，從嚴從重處罰；對情節特別嚴重，觸犯國家有關法律、法規的，移交司法機關或行政機關處理。
（三）獎勵和處罰記入員工個人檔案，作為績效考核、晉升崗位工資和評優評先的依據。
四、本規定適用于公司所有員工。
第二條 員工獎勵
一、對員工的獎勵分為：表揚、嘉獎、記功、記大功、晉級、授予榮譽稱號等。在給予上述獎勵的同時，可以發給一次性獎金。
二、公司每年初評選表彰上年度“優秀員工”、“優秀管理者”、“突出貢獻獎”、“奉獻獎”等先進工作者及“先進部室”、“先進班組”等先進集體，公司將給予一定的物質獎勵，或提供外出培訓、旅游的機會。
三、 員工有下列表現之一的，經評定給予一定的獎勵，并可作為晉升工資和評優評先的依據。
（一）在生產、經營銷售、科研、產品開發、設備改造、勞動條件改善等方面，有發明、技術改進或者提出合理化建議，取得重大成果或者顯著成績的。
（二）在改進企業經營管理、完成公司生產工作任務、提高產品質量或服務質量、開拓市場、節能減排、安全、環保及原材料等方面做出顯著成績，產生明顯經濟效益的。
（三）在日常工作和日常活動中，維護公司形象，給公司贏得聲譽和利益的。
（四）在保護公司財產，防止或者挽救事故方面，使公司和員工利益免受重大損失有功的。
（五）見義勇為，對維護正常生產秩序、工作秩序和維護公司和社會治安，做出顯著成績的。
（六）對違反公司規章制度的部門或者個人進行舉報或及時制止的'。
（七）對一貫忠于職守、積極負責、廉潔奉公、舍己為人、事跡突出的。
（八）其它應當給予獎勵的情況。
四、合理化建議獎：員工建議的成果和效益，由生產、工程、質控、財務、人力資源等部門組成的評審委員會評定。按各類建議所產生的經濟效益，給予一定的物質獎勵。獎勵實行分級累進制，具體標準如下：
第三條 處分相關規定
一、對違紀員工的處理分為：批評教育、經濟處罰、停職調崗、降職撤職、解除勞動合同等。
（一）批評教育包括口頭批評、書面檢查、通報批評等形式。
（二）經濟處罰分為：罰款、賠償經濟損失和降薪。經濟處罰可單獨使用，也可與其他違紀處理方法并用。
（三）停職調崗，停職一般為1至7天，停職期間，按時打卡簽到（否則，按曠工論處），由處罰部門教育培訓或安排其他雜活，發基本工資的60%。停職結束，根據停職期間表現，決定是否回原崗位或調崗，不接受調崗的，解除勞動合同。
二、員工犯有本制度沒有列入的錯誤，公司另有規定的，按有關規定處理；沒有另外規定的，比照本規定相類似的條款處理。
三、違紀員工能主動承認錯誤或積極配合調查的，可從輕處理；對故意違紀或破壞的，解除勞動合同。
制度激勵實踐報告 <五>
一、 制定目的
1、 全員植入經營意識;
2、 提高經營管理意識，以收入為主、利潤為輔激勵機制; 3、 事事有考核，人人有指標，提高主觀能動性，獎勤罰懶。
二、 參與范圍
綠舟文旅全員覆蓋
三、 激勵方式 1、 物質類激勵方式
1.1 薪酬制度改革
1.1.1 銷售人員(市場票務、市場會展、收銀員、自營營業員、客服助理、講解員)享受“提成工資制”;
1.1.2管理人員享受“績效浮動工資制”。 1.2 成本控制管理
現有全面預算機制下，每月考核成本控制能力，成本控制為管理人員的基本義務，作為每月必須完成的責任目標，未完成根據成本類型進行相應罰款，完成不獎勵;每月5日，由財務部公布預算執行情況，根據財務數據，分為以下兩種情況：
1.3 銷售完成率管理
參照成本控制管理辦法，現有全面預算機制下，考核每月銷售部門收入指標，每月未完成部門罰款200元，完成根據薪酬制度發放提成工資。 1.4 崗位技能提升激勵
根據工作崗位提升相關職業技能并取得資格證書。具體實施辦法詳見《員工助學獎勵管理制度》
1.5 收益性活動激勵
根據單次活動利潤率，單項活動核算員工獎勵。具體實施辦法根據活動結束結算本次活動利潤，根據利潤情況制定相應的獎勵辦法簽批至公司董事長方可執行。
2、 精神類激勵方式
2.1 年度優秀評選
根據全面經營情況，評選單項獎勵，設置單項獎勵。 2.1.1 團隊考核：
2.1.1.1 成本控制獎、銷售冠軍獎; 獎項獲取根據財務提供數據提供支撐。 2.1.1.2 優秀團隊獎
組織績效年度平均成績第一的部門。
2.1.2 個人考核：
2.1.2.1優秀個人
績效考核年度平均成績部門內在10%之前，通過高層投票的方式選出
2.1.2.2優秀中層
績效考核年度平均成績公司內占30%，通過360°考評的方式選出 2.1.2.4 服務明星獎 優秀進步獎;
評獎細則根據年度經營情況單獨擬定。 2.2 培訓積分激勵
根據培訓內容分為三級培訓，分別為：
一級培訓：文化類;二級培訓：專業類;三級培訓：管理類;級別從一級開始晉升，員工須完成行政部下達的培訓積分要求方能晉級參與下一級培訓， 行政部每年根據公司經營戰略制定培訓積分要求，并以積分為依據，評
選年度優秀進步獎。具體實施辦法詳見《培訓實施管理辦法》。 2.3 優秀文化上墻 凡涉及獎勵均全員宣傳
2.4.1公司公共區域上墻(現場、辦公區); 2.4.2 網絡上墻(OA、QQ群)。 2.4 “智慧樹計劃”
建立員工建議通道，對公司經營管理、工作崗位效率提升等方面提出可行性建議，并被公司采納運用，給予獎勵。具體實施辦法詳見《智慧樹計劃制度》。
四、 建立優職檔案
建立優秀職員檔案，集團評優參與以檔案為依據。 檔案內容包含個人績效成績、單項獎勵獲取、智慧樹成果。
制度激勵實踐報告 <六>
XX公司對于專利的獎勵辦法（建議稿）
第一章
總則
第一條
為規范本單位的專利管理工作，促進企業技術創新和形成自主知識產權，調動廣大員工的積極性、創造性，促進知識產權成果的產出，根據《中華人民共和國專利法》及《中華人民共和國專利法實施細則》的有關規定，結合我司實際情況，特制定本辦法。
第二條
本辦法所述專利指發明、實用新型和外觀設計。
發明，指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案；
實用新型，指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案；
外觀設計，指對產品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案的結合所作出的富有美感并適于工業應用的新設計。
第三條
執行公司的任務或者主要是利用公司的物質技術條件所完成的發明創造為職務發明創造。職務發明創造申請專利的權利屬于公司，參與發明創造活動的員工享有署名權及獲得獎勵的權利。
上述職務發明創造申請被批準后，公司為專利權人。
第二章
專利管理部門
第四條
公共事務部是公司的專利事務主管機構，統一管理公司的專利工作，其主要職責包括：
1.制定公司專利相關的標準化文件、制度和流程；
2.負責公司專利的運營工作，包括專利的發掘、管控、評審、申請、審核、答復和日常維護等；
3.負責公司專利獎項、獎金的資質審核工作，負責對接人事部門進行獎金的發放工作。
第三章
具體獎勵措施
第五條
公司鼓勵發明創造，對于上述職務發明創造，公司根據相關法律法規要求對發明人予以獎勵：
獎勵項目
獎勵條件
獎勵金額
發明專利
完成申請
收到受理通知書
人民幣***元
完成授權
收到專利證書
人民幣***元
實用新型專利
完成授權
收到專利證書
人民幣***元
雙申專利
按照發明專利標準執行
外觀設計專利
完成授權
收到專利證書
人民幣***元
第六條
專利申請獎金一次性發放給發明人，發明人作為公司員工，不再享有專利項目應用、實施過程中提取收益的權利。
第七條
在公司的績效考核、職稱評定、職務晉升等方面，對專利發明人予以優先考慮；具體的，授權專利的參考權重應大于受理專利的參考權重，發明專利的參考權重應大于實用新型及外觀設計的參考權重。
第八條
公司在每一自然年年末對當年的專利申請及推廣應用情況進行統計，對于在專利申請或專利推廣應用中成績顯著的部門或個人，予以資金獎勵并進行表彰。
第九條
影響專利申請及專利推廣應用成績的因素，包括但不限于：
1.發明創造專利申請數量，包括外觀設計專利申請數量；
2.發明及實用新型專利授權數量，外觀設計專利因無需進行實質審查故不計入統計；
3.專利實際推廣使用情況統計，包括推廣使用次數、覆蓋地域、使用效果及獲利情況等；
第四章
獎勵分配及發放原則
第十條
如一件專利有多位職務發明人，按照專利發明人實際貢獻大小分配獎金。對該項目發明創造做出突出貢獻的人員，如在專利申請過中承擔技術交底書的主要撰寫任務的人員，應從優給予獎勵，具體原則由發明人所在部門進行把控。
第十一條
職務發明創造獲取公司獎勵的對象以專利正式申請文件中的發明人或設計人的名單為準；未列明的發明人或設計人員不在公司給予的獎勵之列。
第十二條
申請專利過程中，發明人名單由各部門提供，原則上應由項目開發組和部門共同確認無誤后再提交給公司專利管理部門。
第十三條
部門獎勵由獲獎部門經理進行統一分配及使用，具體分配標準由獲獎部門內部商議決定；個人獎勵由公司統一發放。
第十四條
年中及年末時公共事務部會對各部門的專利申請及授權數量進行統計；同時，各部門需要對專利的推廣使用情況進行如實上報給公共事務部；公共事務部負責對上報的數據進行匯總，在確認專利工作開展優異的團隊及個人之后進行獎金的發放。
第十五條
各部門在進行專利使用情況上報時應遵守誠實、信用原則，不得謊報、虛報不實信息，所上報信息在匯總之后將會在全公司范圍內進行公示，接受公司全體員工的監督。如確認上報信息與事實不符，公司有權取消相應部門的獎勵，同時，取消下一次參與評獎資格并在該公司范圍內進行公示。
第十六條
上述所有獎金及獎項的發放遵循公開、公正、公平的基本原則。
第五章
保密義務
第十七條
專利技術為公司的核心技術，發明人對專利技術內容負有保密義務，在專利申請前及申請過程中應注意不能將技術內容泄露給除公司指定代理機構外的任何第三方及自然人。
第十八條
在專利申請提交前，禁止對專利內容進行科技評價、評估、評獎、展覽、廣告、銷售等一切可能導致專利喪失新穎性的行為。
第十九條
員工泄露公司專利信息、技術秘密等，給公司造成損失的，公司有權給予處罰并追究其相應的法律責任。
第六章
附則
第二十條
本辦法的修訂及解釋權歸公共事務部所有。
第二十一條
本辦法自頒布之日起執行。
**年**月**日
總經理：***
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END
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制度激勵實踐報告 <七>
1、激勵員工從結果均等轉移到機會均等，并努力創造公平競爭環境。
2、激勵要把握最佳時機。
——需在目標任務下達前激勵的，要提前激勵。
——員工遇到困難，有強烈要求愿望時，給予關懷，及時激勵。
3、激勵要有足夠力度。
——對有突出貢獻的予以重獎。
——對造成巨大損失的予以重罰。
——通過各種有效的激勵技巧，達到以小博大的激勵效果。
4、激勵要公平準確、獎罰分明
——健全、完善績效考核制度，做到考核尺度相宜、公平合理。
——克服有親有疏的人情風。
——在提薪、晉級、評獎、評優等涉及員工切身利益熱點問題上務求做到公平。
5、物質獎勵與精神獎勵相結合，獎勵與懲罰相結合。
注重感化教育，西方管理中“胡蘿卜加大棒”的'做法值得借鑒。
6、推行職工持股計劃。
使員工以勞動者和投資者的雙重身份，更加具有關心和改善企業經營成果的積極性。
制度激勵實踐報告 <八>
第一條：為維護公司的勞動紀律和各項制度，保障公司各項工作的正常進行，激勵員工的敬業精神，特制定本條例。
1、獎勵――獎金、書面嘉獎、記功、記大功、晉級、升職；
2、處罰――罰款、書面警告、記過、記大過、降級、降職、辭退。
第四條：公司對于表現杰出或在工作任務等方面有顯著成績的員工將分別酌情給予獎金、書面嘉獎、記功、記大功、晉級、升職等榮譽，并以書面形式在公告欄公告。
第五條：員工有下列情形之一者，給予獎金獎勵（每次30~50元，并以書面形式在公告欄內公告）：
1、工作積極、忠于職守、遵紀守法、文明禮貌、模范執行公司各項規章制度和政策者；
2、工作勤奮，出色完成工作任務者；
3、認真完成本職工作，工作成績優秀者；
4、對可能發生的意外事故能防患于未然，確保公司人員及財物安全者；
5、樂于傳授他人技能，提高他人工作效率者；
6、拾金不昧者；
7、其他情況應該給予獎金獎勵的。
第六條：員工有下列情形之一者，給予書面嘉獎一次（含獎金100元，并以書面形式在公告欄內公告，副本歸入該員工的個人檔案；三次書面嘉獎等同一次記功）：
1、積極維護公司榮譽，在客戶中樹立良好公司形象和口碑者；
2、認真勤奮承辦、執行、或督導工作得力者；
3、積極向公司提出合理化建議，其建議被公司所采納者；
4、超額完成產量等指標，并能保證工作質量者；
5、維護公司的規章制度，對各種違紀行為敢于制止、批評、揭發者；
6、維護公司利益和榮譽，保護公共財產，防止事故發生與挽回經濟損失有功者；
7、嚴格按照本公司規章制度執行遵守，符合5s標準并為他人楷模者；
8、對社會做出貢獻，使公司獲得社會榮譽者；
9、其他情況應該給予書面嘉獎獎勵的。
第七條：員工有下列情形之一者，給予記功一次（含獎金300元，并以書面形式在公告欄內公告，副本歸入該員工的個人檔案；三次記功等同一次記大功）：
1、對工作流程或管理制度等積極提出合理化建議，被采納者；
2、對工作流程加以簡化，并切實可行者；
3、為公司經營管理、質量提出好的建議和方針，以及可行性改革方案為公司帶來經濟效益的；
4、策劃、承辦、執行重要事務成績顯著者；
5、超額完成公司利潤計劃指標，經濟效益顯著者；
6、努力節約費用開支，降低成本，提高利潤效果明顯的`；
7、工作認真，表現出色，為公司創造較大經濟效益的；
8、積極研究改善工作方法提高工作效率或減低成本確有成效者；
9、其他情況應該給予記功獎勵的。
第八條：員工有下列情形之一者，給予記大功一次（含獎金500元，并以書面形式在公告欄內公告，副本歸入該員工的個人檔案；三次記大功自動晉升一級工資）：
1、在工作或技術上大膽創新，并取得顯著經濟效應者；
2、年終被評選為公司級以上優秀員工者，為公司樹立了良好信譽的；
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制度激勵實踐報告 <九>
為不斷提高我校的教學輔導質量和服務質量，充分調動教職工的工作主動性和積極性，克服出現干多干少一個樣的狀況，真正發揮“窗口行業”的作用，為此制定本校獎懲制度：
（一）獎勵
1、每月平安獎50元。
2、每月全勤獎50元。
3、每學期招生結束后所有老師介紹過來的學生給于5個百分點的獎金。
4、每周優秀班每月獎30元。
5、優秀日?；顒樱òㄝo導紀律、教室衛生清潔）組織獎，每月獎50元。
6、優秀生活老師（包括宿室整潔衛生、對學生日常打理）每月獎50元。
7、學生接送老師每周整隊有序接送學生獎30元。
8、協助校長，執后勤工作， 熱心于學校，一切工作井然有序，每月設工作突出獎80元。
9、與學生溝通好，有愛心，有責任心，家長反響好，每月設優秀老師獎100元。
10、學生在校表現突出進步很大的，且受班主任肯定的，每月設獎金100元。
（二）懲罰
1、教師出現體罰、變相體罰學生者視情節輕重每次扣工資20—50元。
2、學生在班級里吵鬧不做作業或跑到別班級吵鬧教師沒有即時督促扣工資50元。
4、在校內鬧糾紛、和同事之間發生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資30—100元。和家長爭吵的一次扣50元。
5、在校內挑撥離間，說三道四，一經查出一次扣工資20元。在社會上說三道四，影響學校的榮譽和形象的，一經查出一次扣工資100元。
6、每月對班級學生調查考核不合格者一次扣工資60元。
7、教師必須根據校教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課、準備教具、教學計劃、教學筆記等，不能按質按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資20元。
8、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師10元。（誰當班誰負責）
9、事假一天扣60元。病假每天扣工資50元。
10、曠工一次扣工資100元；上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣工資100元。會事假扣工資30元，會病假扣工資20元。會遲到只扣分不扣錢，沒有質量和本月全勤獎獎。
制度激勵實踐報告 <十>
為認真貫徹落實中央和省、市教育系統關于進一步加強和改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定，為進一步加強和改進我校的作風建設，辦好人民滿意教育，結合學校實際，特制定本規定：
一、獎勵條件：
1、關心政治，勤奮工作、學習，關心學校，熱愛班級，成績顯著者。
2、模范遵守校紀校規。認真履行崗位職責，工作踏實肯干，維護學校（班級）利益，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。
3、大公無私，助人為樂，熱愛本職工作。全心全意獻身于教育事業，在師生中、社會上有良好的影響者。
4、積極參加有意義的活動、競賽，成績優良者。
5、其它單項、或特長突出者。
二、獎勵內容：
1、學年末評選先進工作者、先進學年組長、先進教研組長、優秀班主任、優秀教師。
2、教學實績和師德師風優勝教師。
3、學期末的優秀規范班的班主任獎（先進班和文明班）。
4、教學成績突出，參加各類活動獲得優異成績的領導、教師。
5、受到上級部門表彰的領導、教師。
三、獎勵形式：
1、口頭表揚。
2、通報表場。
3、頒發獎狀，獎品，資金。
4、授予各項光榮稱號。
5、報上級機關給予嘉獎。
四、處分內容：
1、拒不履行教師聘用合同規定的崗位職責，影響學校正常教育教學工作，經批評教育不改的。
2、故意不完成教育教學任務，給學校教育教學工作造成損失的。
3、諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生，經教育不改或者造成不良影響的。
4、向學生及家長索要或變相索要財物的。
5、亂辦班、亂補課、亂收費以及擅自在校外授課的。
6、品行不端，影響惡劣的。
7、經常遲到、早退、曠工、擅離崗位，經批評教育不改的。
8、在各級各類考試中玩忽職守、違規作弊的。
9、其它應當給于處分的。
五、處分形式：
1、警告。
2、記過。
3、記大過。
4、降級。
5、降職。
6、撤職。
7開除留用察看。
8、開除。
以上處分報請上級部門，構成違法犯罪行為的，報執法機關依法制裁。
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