學生最美演講稿|學生最美演講稿（合集14篇）
發表時間：2019-01-04學生最美演講稿（合集14篇）。
?1?學生最美演講稿
尊敬的XX：
在過去的一年里，我取得了優異成績，新的學期開始了，我更要發奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來，我們感謝父母的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝老師的教誨。記住父母的生日;回家幫父母做家務;得到別人幫助后說謝謝;對老師的辛勤付出心存感激。
我們心存感激，心情更快樂，生活更和諧。因為我們誠信，所以我們美麗。揚州大學附中學生徐礪寒撞了寶馬車后等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，準備賠償，被稱為“最誠信的中學生”。
誠信其實并不遙遠，你沒完成作業時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業時對老師撒謊了嗎?要做一名好學生，必須先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因為擁有自信，所以我們美麗。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最后發現，這是生命的轉機。
這轉機來源于自信，來自于勇氣，來自于勇于更新，化繭成蝶，才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功?！币驗閾碛袎粝?，所以我們美麗。我們都是追夢人，無論多么艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！?/p>
讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最后我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峰，為中考打下堅實基礎;希望初三的戰友們在奔赴中考的攻堅戰中，全力拼搏，馬不停蹄，為成就自己而戰，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到成功!
謝謝大家!
?2?學生最美演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我很榮幸站在這里競選最美小學生，我將盡本身最大的努力來展示一個陽光男孩子的那份自信：我是有資格獲得這樣的一個稱號的。
首先，我心靈美。有的同學認為，花是世界上最美的，它們是那么迷人，那么燦爛，那么生氣勃勃。也有的同認為，學習好的或長得漂亮的就是最美，其實不是這樣的，一個人只有擁有了美麗的心靈才是最美的。平時，我尊敬師長，愛護弱??；在學校里我樂于助人，團結同學。因為我有一顆美麗的心靈。所以在我心中，每一位同學都有本身的優點，我喜歡你們，所以我愿意和大家成為真誠的好朋友。
第二，我行為美。從小到大，毫不夸張的說，我從來我沒亂扔過一次垃圾。我還時不時撿起別人順手扔掉的垃圾。我扶起過摔倒在地的小朋友，幫助賣菜的伯伯推著菜車爬坡，為我們院里面的爺爺奶奶扔垃圾。我遵守交通規則，關心體貼父母，力所能及的幫助父母做家務。我從不恥笑同學，相反的，我在我們班每一位同學身上都能發現閃光點。因為我有一雙善于發現美的眼睛，我會用這雙眼睛，看待每一們同學，成為發現同學美的窗口。
第三，我語言美。大家有沒有注意，不說臟話已經成為我的習慣。媽媽平時也為我這個習慣而自豪和驕傲。我講文明、懂禮貌，見了師長都能主動問好。院里的爺爺奶奶都夸我是一個懂禮貌的好孩子。因為我有一張描述美的嘴巴，所以我從來沒有罵過我們班里面的任何一個同學。相反，我能發現每一位同學的優點，盡可能的稱贊他們，因為我相信同學們都很優秀，只是每一個同學優秀的點都不一樣。
其實，我還有很多美的地方，相信老師和同學們也會用一雙發現美的眼睛來認識我。請大家支持我吧！我將用我的行動證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。
謝謝老師，謝謝同學們！
?3?學生最美演講稿
美麗中國，美好家園
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！
相信大家和我一樣，都閱讀過《美麗中國，美好家園》這本書吧？從書中我們看到了許多環境污染的現狀，霧霾、沙塵暴天氣，工廠大量排放的污水，森林遭到過度的砍伐，土地的沙化等等，這都讓人感到非常的痛心，也嚴重地影響和危害人們的生活與健康。幸運的是，我們所居住的融安仍是一個理想的宜居城市，這里有藍藍的天空，滿眼青翠的西山，清澈碧綠的融江和清新的空氣。
今年的“五一”假期間，天氣晴朗，陽光燦爛，暖風習習。這樣的好天氣，加上剛好是假期，很容易讓人產生外出踏青、郊游的念頭，我們家也不例外。
經過一番準備，我們出發了。媽媽騎著電動車一馬當先在前面開路，我和爸爸分別騎著自行車跟在后面。
我們直接騎車來到洲頭，這里地勢平坦開闊，三面環水，有一大片草地，今年春天剛冒出來的小草，把這里裝扮得像一塊碧綠的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個滾。我們找了一處干凈的地方把帶來的東西放下。這時，有一群爸爸的朋友，恰好也帶著家人一起來搞燒烤。在他們的熱情邀請下，我們加入了他們的隊伍。
就在大家忙著收拾東西的時候，爸爸突然問道：“小朋友們，你們知道動畫片《喜羊羊和灰太狼》里，灰太狼的口頭禪是什么嗎？”
“那你們覺得，像大洲島這么好玩的地方，我們還會再來游玩嗎？”
“當然會！”
“可是，我們希望下次再來的時候，還能看到現在所留下的垃圾嗎？”
“不希望！”
“所以，我們應該怎么做呢？”
“知道了，把垃圾收拾處理掉！”
我們一邊回答，一邊開始動手收拾垃圾。燒烤棍、餐巾紙、飲料瓶、塑料袋等等，凡是顯眼的垃圾都成了我們爭相收拾的對象。爸爸、媽媽、叔叔阿姨們也都有說有笑地一起動手清理。 在回來的路上，我和小伙伴們還熱烈地討論著，下次什么時候再來大洲島游玩呢??
?4?學生最美演講稿
篇一同學們，大家好，
首先，我要感謝老師給我一個演講和學習的機會。
我是***。首先，我想問你一個問題：什么是美？什么是最美麗的人。
愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學希望把自己打扮的帥氣，女同學希望把自己打扮的漂亮。
山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。
這些都是外在的美。我說的是內在美，無處不在。在我們生活的這個世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構成了我們現在豐富多彩的美好生活。
大家給**災區捐款萬元的拉煤老人陸松芳;有不畏嚴寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。毫無疑問，他們也很美，這就是心靈的美和內心的美。
普通的杭州長運公交司機吳斌，和舍己救學生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。
學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯;在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。
記得當我生病落下功課，心里焦急萬分時，/fanwen/1545老師課余為我悉心地補習，同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難。所有這些讓我覺得美麗就在我身邊。
有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……
同學們，美無處不在，美更需要我們去創造!讓我們在今后的學習、生活中，與美同行，做最美的小學生!讓世界因我們而美麗吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
篇二尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。
同學們，從我們開始上學起，“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔?！疤斓莱昵凇?、“勤能補拙”的訓誡之言經常聽到，勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠；勤奮就是成功之母；哪兒有勤奮，哪兒就有成功；天才形成的決定因素應該是勤奮和其他名言警常被聽到。家長和老師提醒我們要勤奮。
走遍世界，許多偉人和名人也在用自己的實際行動來詮釋勤奮。
司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常?？吹缴钜梗且驗榘滋煲苍诳磿?，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一塊圓木當枕頭。
半夜，他一翻身，圓木就滾走了。當他的頭掉下來的時候，他會立刻醒來繼續看書。從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。
南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學.他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢.他勤于創作,一生留下了九千多首詩,成為我國歷一位杰出的大文學家.
安徒生從一個鞋匠的兒子硬著頭皮寫進了一個童話；羅曼·羅蘭以二十年心血著就《約翰·克利斯朵夫》；
愛迪生用無數的實驗創造了一千多項偉大的科學發明；愛因斯坦用百分之九十九的汗水創立了震驚世界的相對論……
由此可見，勤奮是我們走向成功的必要條件。對我們來說，勤奮是更重要的學習品質。正如愛迪生所說，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
我們身邊，也不乏勤奮學習同學的身影……
他們，每天早讀認真用心，做到心到、眼到、口到；他們全神貫注，全神貫注，在每節課上都積極思考；他們，晚自習寶分秒，專心完成作業。
他們很少用時間背誦單詞和練習聽力；他們，擠出零星時間，旁若無人，埋頭攻克難題；他們，所有閑暇，潛心閱讀，手不釋卷。
他們，把游戲、閑談、打鬧的時間都用在了學習上；他們，確立了目標，就堅定執著、絕不言放棄。
他們屬于珍惜時間和珍惜時間的人；他們是腳踏實地、一絲不茍的人；他們屬于堅持不懈的人。
他們的靈魂在書香中得到凈化，他們的靈魂在言語中得到升華，因為他們勤奮！
他們的勤奮使我們的校園充滿了書籍；他們的勤奮使我們的學習和生活充滿了無盡的詩意！他們的身材是最美的！
讓我們在成長的路上永遠背負著“勤奮”這個行囊，不拋棄，不放棄！趁著今天，趁著青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬于我們的美好未來！
請大家牢記：勤奮的你最美麗！
?5?學生最美演講稿
我們看看，這是她的小字本、大字本、練習冊、和孩子一起完成的課堂閱讀尊敬的：
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭是那么受學生喜愛，他從不要求學生必須怎么樣，但是學生都會主動自覺的完成——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。他們應該完成的任務，他從不要求學生上課應該怎樣表現，但學生都會認真積極千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教學的快樂，學又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少生感受學習的快樂，教學是一種責任，學習是一種快樂。他從不直接給學生知識的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
寶藏，常常他只是給學生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領學生經歷的每個問題和在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜每個發現，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發現海洋中的地奉獻著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的智慧。
香味，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤他總是能輕易成為學生的榜樣，成為學生人生道路的導航者，教會他們怎樣物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波做人，怎樣做個對社會對國家有貢獻的人。他不是演員，卻吸引著學生饑渴的目的“賞花者”。
光;他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，
他總是一個能讓學生永遠信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學生視卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的'源他為朋友，學生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學生知泉;每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當做起點、源泉和根基，給道：只要他們愿意，能把一切向他傾訴，而他也會盡量去幫學生解決生活上的一學生護航。不管學生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎，為學生的成長些困難和難題，讓他們有更多的經歷和時間去面對學習。他常說教師也曾是個孩做到最好!或許他講課的每個細節隨著時間的流逝會被學生淡忘，但他的熱情、子，因此作為教師應該理解孩子的喜怒哀樂。
勇氣和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。
他總是能在不經意之間，做到關注每個學生，尤其是那些常被忽略的。當有教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒的學生做錯事或者考試成績不理想時，他從不對學生冷嘲熱諷，總是會做各種努自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學文化知力讓學生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力識，更在于給學生樹立了一個做人的典范。
量，在黑暗中尋找光明。當有的學生在某個領域做出嘗試時，他從不亂加阻止，教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。他們這朵最美麗而是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，他也要讓學生明白他已看到了他們的花，總是開在最安靜的地方，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
的努力和成績。這種不經意間的舉動給了學生自信，讓他們相信自己超越自己。 謝謝大家!
?6?學生最美演講稿
最美青春演講稿篇1
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長的季節,青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過請記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現,不懼艱難困險,敢于拼搏,志比云天。
中學時我們生活中的一個重要里程碑。我們知道風雨會使我們堅強，挫折會使我們堅強。成熟的思想和高尚的品質,來自于風雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對山峰,去欣賞它的風光,面對未來去爭創人生的輝煌,這樣才能體現生命的價值。
有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,中國經過幾十年來的艱苦建設,已取得了乘長風,破萬里浪的迅猛發展,但我們不要忘記,我們仍然是個發展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發展,要想國家富強,就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。
20世紀，在中華民族進步的道路上，中國共產主義青年團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀,中國共青團,將以新的面貌,面向新世紀,以新的作為開創新的事業,在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
我們緬懷五四先驅們的業績,回顧中國人民和青年在整個世紀,走過的歷程,作為當代青年團員應當秉承民族精神,高舉五四火炬,肩負時代責任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。
青春是什么?青春可以是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪,如果還嫌不夠刺激的話,那就去蹦極,開飛機。難道,難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?
青春也可以是潛心于科學研究,十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆,一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著無盡的能量，等待著我們去發掘、挖掘和釋放。
生命的根本目的是理解和解釋生命的價值，甚至實現它。 青春是我們認識生命價值的時期。青春需要實現人生價值。
最美青春演講稿篇2
世界上美麗的東西千千萬萬,卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清,卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰,只是享受,不去奮斗拼搏,那我們真的算擁有青春嗎?
像我們這樣一個處于青春最美麗的年輕一代,我們有著自己的夢想和激情,我們渴望擁有美麗而健康的未來,因此我們在馬不停蹄的奔跑著。人的一生當中青春是公平的,賦予給我們的都是一段年輕的時光,這段時光是人生最美的最奢侈的時光,我們可以放下一切盡情的追求和夢想,我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊:青春萬歲!
這樣一個時刻,我們又免不了是似非似的一種茫然,這樣一個時刻,我們對未來有太多的憧憬和希望,我們需要前進,我們需要未來,因此我們就思考、行動,最終去實現自己的理想,實現自己的人生價值,實現自己心中最真、最美的東西。這一路上,我們非常自由和瀟灑,因為我們沒有壓力,我們也沒有負擔,我們更沒有痛苦,我們只有快樂和自由,駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們可能在路上看到了很多，想到了很多，感受到了很多。
把青春變成美好生活的起點。恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。昭示著一代偉人奮斗的青春。
因此，我們學會了成長和珍惜。我們學到的最重要的東西是什么？是這個過程嗎？是禮物嗎？還是愛？
都是,都是,一切的平淡都是人生的最根本,人生最重要和最美的東西就在我們身邊,就在我們眼前,只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中虛度光陰,我們不能在嘆息聲中了結生命,那么就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中,書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現在嗎,那就好好地過好你的現在吧,哪怕是一分或一秒,我們需要一個美麗和值得回憶的過程,我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間,時間是最寶貴的,是無價的,任何人的時間又都是由他們自己去把握的,而任何人的時間又都是命中注定的,我們沒有辦法改變時間,我們沒有辦法去增加未來,我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜!
青春在奮斗中展現，青春的美麗永遠在她的奮斗中展現。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過怯懦,以進取壓倒茍安,揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!
讓青春之歌奏出高亢的旋律，讓我們的語句閃耀出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春,在漫漫人生道路上,青春雖然只是一小段,但當你白發蒼蒼回首時,你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求,我們只有把握好青春的每一天,在激流中涌進不斷拼搏,我們才可以驕傲地說:我的青春是無悔的!。
人的一生當中也就那么短短幾十年,而那短短幾十年的時間里也就分為那么了了的幾個階段。過程是怎么去渡過,怎么去走,去過自己應該過的生活才是關鍵.一路上,我們因追求而美麗,我們因激情而顯出了青春的活力,我們在擁抱自己的未來,擁抱文明社會的未來。
我們正在努力創造一個永不回頭的青年歷史。這個時刻,這個年代,我要用什么樣的語言去記載和歌頌它呢,我想我是用盡所有優美的詞句都無法去歌頌和贊賞它吧,因為一切的美麗都是蘊含在其中的,是我們無法用語言表達的一種美。我們只需要學會珍惜，把握，生活，在這條路上擁有現在。
只有我們懂得了這些,我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔,我們不會感到惋惜,我們只會有甜美的回憶,因為是年輕的我們曾經留下的甜美。
青春因為奮斗而精彩，有奮斗，青春就會飛翔，有奮斗，青春就會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我們向著成功奮斗、向著成功搏擊,做最好的自己,向著我們的目標沖!沖!
沖！為了讓我們的青春更美好、更充實、更燦爛，讓我們一起奮斗、拼搏！
年輕人不說失敗。我喜歡自古英雄出少年的說法。因為這是一種對青春的贊美，一首青春的歌。是的,青春不言敗,青春無敵。青春不是固執、偏激、保守、僵化的時代。
青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意,萬事不順心,你可以有一種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因為青春如此美麗,美麗的青春牢牢在握,希望屬于你,這個世界屬于你。青春,需要奮斗!
擁有有青春,就擁有一份瀟灑和活力,擁有青春,就有一份燦爛和輝煌
最美青春演講稿篇3
大家好!
如果說人生是五彩繽紛的田野,那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花,她孕育著春天的勃勃生機,向往著盛夏的熱烈奔放,期盼著秋天的碩實累累,翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代,默默地融匯事業,它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔,無論雨雪風霜,還是坎坷路長,青春的歌謠都會響徹耳畔,催動著人生浩浩湯湯,奔向理想的高山。
朋友,當你面對學生求知若渴的眼睛時,當你目視孩子們天真可愛的面龐時,當你走上神圣的講臺時,你想到了什么?民族的發展,祖國的昌盛,孩子的未來毫無疑問,這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否想到了自己，肩上肩負的歷史責任和使命，如何讓青春更加美麗？
剛畢業，滿懷理想，滿懷熱血踏上工作崗位。時光匆匆,轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴,細數往昔故事。
在無數平凡的日子里，它帶給我無限的驚喜和陶醉。我驚喜,驚喜課堂上那高高舉起的小手,驚喜辯論中那爭先恐后的搶答,驚喜孩子們取得進步后對我的傾訴;我陶醉,陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿,陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌,陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪,為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩,為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為冠縣的教育事業而祝福。
在教學的旅途中，我不斷努力，對教師的意義有了更深的理解。每次站在講臺上，面對幾十雙渴望知識的純真眼睛，我都會感受到老師這兩個字的份量。站在這個由知識、情感、理想和信念組成的三尺講臺上是多么神圣。
老師的一舉一動都會影響到這些純潔的孩子們的生活。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創新。所以我的書桌上有更多的教育專著，教育教學雜志，讀書，采摘，拿其他的石頭，做成我自己的玉。
平時，我們經常向有經驗的老師請教，聽課，聽課，學寫字**，取長補短。只有這樣，我們才能成為一個聰明的老師。
當我踏上講臺時，不，應該是舞臺。似乎站臺兩邊的紫色窗簾正在慢慢拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最讓我興奮的是這出戲有一群忠于自己角色的演員，我的學生們！
這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:xx班的戲劇開始了!我想,我還應該是一名合格的導演。
我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來:團結,緊張,嚴肅,活潑是它的主調;理解,友愛,開拓,創新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我會為所有演員精心設計充滿活力的情節、典型的人物和迷人的故事。
我也愿意做一個配角，盡我所能成為服務和服務的主角。不僅如此，我還想成為一個最虔誠的觀眾，為演員們真誠的表演微笑、哭泣、鼓掌、吶喊。
一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生。雖然我們不指望培養出許多牛頓和愛迪生，但我們絕不能讓牛頓和愛迪生埋沒在我們的手中。是啊,起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。
十年樹齡，百年人，自從我選擇了講臺，我選擇了默默奉獻，我沒有遺憾。這是我的追求，這是我的愛。我愿在那片黑色的土地上等待，用三寸長的白犁歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中熠熠生輝！
朋友，青春是美麗的，也是平凡的。潤物細無聲的細雨看似平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;春蠶到死絲方盡的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒有大禹三過家門而不入的執著,沒有魯迅先生我以我血薦軒轅的豪情,也沒有陶行知捧著一顆心來,不帶半根草去的超然物外,但我可以用我的青春與熱血,在自己平凡的崗位上,書寫不平凡的人生!
如今，在市場經濟的沖擊下，每個人都在為錢奔波。作為老師，我們經常害羞。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?!
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,在事業默默的耕耘中,我體驗到了人生最大的幸福,每個教師節一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心總是充滿驕傲和驕傲。我在心底里默默發誓,不為別的就為這些天真無邪的學生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求今生無悔。
我愿撐一支長篙,向青草更青處漫溯,永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌,用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。
時代在進步，社會在發展，改革在深化，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?
我一定要做一名優秀的火箭兵，用我瘦削的肩膀，頂著他們踏上輝煌的未來。
朋友,奉獻是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的,有限的青春正期盼著你的奉獻,朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手,擎起希望的火炬,為了始終不渝的理想,為了一生所鐘愛的教育事業,劈風斬浪,努力奮斗,走向輝煌的明天,讓青春在激情中蕩漾,讓青春在奉獻中飛揚,讓理想--在奮斗中--閃--光!
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敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家認為什么是最好的學習方法呢？死記硬背？認真聽講？課后大量刷題？不不不，我覺得最好的學習方法是興趣。
興趣就像一根火柴，求知就是一團火焰。如果沒有興趣，怎能點燃求知這團火焰？興趣是一切求知的源泉，如果沒有興趣，就算是在求知也會容易放棄。
我自己就是個很好的例子。
從三年級到現在，我一直在練習籃球。起初我覺得打籃球可以練肌肉，當時只是把打球當做一種練肌肉的法子?？珊髞?，我發現我已經喜歡上籃球了，甚至可以說是愛上籃球了，打球就像我生活中不可或缺的一部分，已經深深地嵌入我的生命中。一打籃球，我就激起一腔熱血，一切煩惱都煙消云散，腦里只想著打籃球。
打籃球竟能讓我忘記疼痛。有一天，我在很認真地練習過人投籃，我做的太認真了，跳，投！“??！”我腳踝劇烈的疼痛，“好痛，嘶……??！”我發現腳踝受傷時，心里痛苦不堪。回家后，爸爸看了看：“只是小傷，冰敷一下就好了?！蔽艺罩k，邊敷邊說：“我是不是這幾天都不能打球啦？”“不，不過不能上籃了?！卑职只卮?。
第二天，我還是一如既往地去打球，只不過，今天少了上籃環節。打著打著，我發現，我的腳沒有了痛感，大腦命令我迅速上籃，我無法抵御上籃的誘惑，于是，我開始了瘋狂的上籃之旅。一個，二個，三個……正著上，反著勾，側著上……我上著籃，汗水一滴，一滴沁濕著我的身體，頭發在風的吹拂下輕輕搖動，那時，我感覺我真帥！
回家時，我已經是個小花貓了，驚喜地發現腳上的痛沒有了，興趣居然把我腳上的傷治愈了。
因為我深愛籃球，所以我每天練習不知疲倦；因為我深愛籃球，所以我受了傷也不知疼痛；因為我深愛籃球，所以我每天早起絕不賴床。這一切都驗證了那句老話：“興趣是最好的老師！”所以我覺得最好的學習經驗莫過于先愛上學習。希望你和我一樣愛上學習，享受學習給你帶來的快樂！
我的發言到此結束，感謝大家的聆聽。
?8?學生最美演講稿
尊敬的評委，各位老師、親愛的同學們：大家好！我很榮幸能夠在這個充滿愛和溫情的時刻，來為大家分享我對于“最美學生”這個話題的一些想法和感悟。首先，我想問一下大家，“最美學生”是什么樣子的呢？是成績優秀、體育健將還是多才多藝？還是懂得關懷、樂于助人的善良學生？事實上，最美的學生是包含了以上所有特質的綜合體，同時還要具備一個最核心的品質：責任心。責任心是最美學生最需要的美德，它包含了對自己、對家庭、對學校、對社會甚至對全人類的責任感。不論是在學習、生活還是社交場合，最美學生始終對自己要求嚴格，時刻明確自己的目標和責任，奮發向前。在犯過失時，他們會承認錯誤，并努力改正。這樣的學生值得我們所有人學習和尊重。在學習方面，最美學生一定是用心去學習、保持好的學習習慣，而不是打著考試德高望重的旗號，偷懶偷工減料，或者不計后果地鋌而走險。他們的每一分成績都是千錘百煉的結果，即便是成績一時不如意，也不會氣餒放棄，而是重新檢視自己，找到不足之處，迎難而上。在生活方面，最美學生可以說是典范。他們注重衣食住行品質，秉持著節約、文明、健康的生活原，則，以身作則地呼吁他人向好生活方式靠攏，同時也關注和維護家庭和諧和親情友情。在學校里，他們積極參與各類活動，不斷擴展自己的人際關系網，擁有更多的互動機會和兼容并蓄的思維方式。在社會方面，最美學生更是充滿愛心和挑戰精神。他們不僅為社會做出貢獻，還有堅強的內心去面對自己的挑戰，攻克難關。他們始終保持一顆學習的心，和一份好的生活狀態，將自己的活力傳遞給周圍人。最美學生是一種美德的化身，他們的存在超越了學習成績和外表，更是體現了他們內在強大的精神和道德力量。正是這樣的美德，讓我們感受到了愛的力量，也讓我們感受到了學生的特別魅力。最后，我再次強調，最美學生是含有義務，責任感，熱愛和關心，積極參與和奉獻的高尚情操的化身，每一個人都需要在自己的學習，生活與社會責任中提高自己的價值，讓自己成為最美的學生。謝謝大家！?9?學生最美演講稿
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是初三六班的江小姍。很高興能作為學生代表在這里發言。
我曾經想過，初三對我們到底意味著什么?堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸?而當這一切拉開序幕的時候，我才發現，初三的我們會走的辛苦而快樂，過的充實而美麗。也許，我們會流眼淚，卻是伴著歡笑的;也許，我們會踏著荊棘，卻能嗅得萬里花香。
回憶過去，我們拖著稚嫩的腳印蹣跚走過了三年。展望未來，有無數個挑戰正在等著我們。而現在離我們最近的就是——中考，大家都整裝待發，努力地迎接著我們人生的第一個轉折點。在努力學習的過程中，必勝的信心和堅強的意志都十分重要，同學們都樹立這樣的意識：考場就是戰場!“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪?！睍r間如風馳電掣的戰車正載著我們奔赴幾月之后的戰場，戰場只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，也考驗懦夫，戰場無淚!所以，勇往直前，永不言棄是我們初三畢業生不變的信念，這時的我們拋開了一切私心雜念，全力備戰中考，用勤奮刻苦去創造自己人生的第一個輝煌。九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。
在我們備戰的同時，也不能忘記見證每一個學生成長的校園。剛進校時的稚氣，曾經一度地不知所措，仿佛是在大海中航行的輪船迷失了方向一樣。是校園幫助了我們，指明了前行的路，讓我們有了現在的遠航。我們在生機勃勃的校園中，像水蓮花一樣純潔地成長，在寬敞明亮的教室里，像鳥兒一樣在知識的天空中翱翔。校園中，有我們三年的青春時光，有我們三年的歡樂悲傷，有我們三年的美麗夢想，有我們一生的記憶回蕩……
置身于升學競爭的洪流，困難不會讓我們退縮，艱苦不會使我們彷徨;失利不會引我們作罷，成功會令我們神往。理想在前方，一米遠有天堂。成功需要毅力，拼搏才能鑄就輝煌。最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航?最初的夢想絕對會達到，青春就是奮斗、青春就是追逐夢想。
愿我們所有夢想都開花，所有的努力都結果。在這里，我也代表全體初三同學表達我們的心愿：奮斗十個月，讓七彩的夢成為燦爛的現實!奮斗三百天，讓雄心與智慧在中考中閃光!請相信，我們會用好手中的筆，慎重的，為一中的歷史，留下屬于我們的精彩篇章!
謝謝大家!
?10?學生最美演講稿
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！币苍S我們很小，也許我們做的事情微不足道，但只要我們有一顆真誠的心，我們就會把我們的愛傳遞給身邊的每一個人。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？雷鋒是這么說的，也的確是這么做的。
鳥的美麗在于羽毛，人的美麗在于心靈。美國的靈魂是最美麗的，對于我們中學生來說，學習是重要的，而我們的道德思想更是重要的，它是指導我們做一切事情的方向盤。
所以我們都想互相幫助，互相團結，互相幫助，快樂，做最漂亮的中學生，在我們班有很多“最漂亮的中學生”，讓我給你介紹一個吧。
說最著名的當然是。她個子高，頭發短，眼睛大。雖然她的成績一般，但她是一個熱心的人。平日里，她不僅經常幫助老師擦黑板，布置講臺，還要求擔任班委會委員。
自從她“走馬上任”以后，每天早早地去上課，帶領同學們到教室里和大家一起打掃衛生，把掃帚、拖把、簸箕等工具擺放整齊。因此，老師經常表揚她的責任感。
那天，在寫作課之前，老師他讓我們去操場撿垃圾，我們像燕子一樣飛出教室來練習。只有他一個人在操場上默默撿起。她環顧四周，看到了那些垃圾，仿佛它們是一件珍寶。她跑過去，彎下腰把它撿起來。
過了一會兒，老師讓我們進了教室，撿起了一個裝滿垃圾的袋子。我們問她：“你不介意臟??！”嘿嘿一笑，不在乎的說：“手臟了洗干凈?！甭犃怂脑?，讓我們空手而歸的人很慚愧。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”也許我們很小，也許我們做的事情微不足道，但只要我們有一顆真誠的心，我們就會把我們的愛傳遞給身邊的每一個人。同學們，讓我們一起行動起來，爭做最美中學生！
?11?學生最美演講稿
尊敬的評委、親愛的老師、親愛的同學們：大家好！我很榮幸能夠站在這里，和大家分享我對“最美學生”的理解和認識。首先，什么是最美學生？在我看來，最美學生不一定是成績優秀的學生，也不一定是漂亮帥氣的學生，更不是平庸無奇的學生。最美學生是那些勇于探索未知、勇于迎接挑戰、勇于實踐夢想、勇于奮斗的學生，他們以樂觀向上的姿態面對困難和挫折，積極向前、不斷進取。素質教育倡導“立德樹人”，這是我們每個學生必須牢記的社會責任和歷史使命。學習是立德樹人的基石。無論是學習專業知識還是提升綜合素質，只有通過努力學習才能成為“千里之堤毀于蟻穴”的樣板人物。學習是一個漫長的過程，需要長期堅持和耐心，需要不斷更新自己的知識儲備和思維方式，只有這樣才能在未來的工作、生活中自如駕馭各種場合，獲得成功的人生。當然，學習領域不僅僅局限于課堂，更在于實踐。一次又一次的實踐讓自己增長了很多知識和見聞，窺探了很多秘密，并讓自己有機會體驗到不同的生活和文化。例如公益活動，不僅讓我們關注社會問題，鍛煉自我，而且也讓社會了解我們，認識我們，學生因此成為了社會中的一份子，配合政府的動員，提高了我們關注國家、城市、家庭等多個層面的意識。實踐不僅在課堂上，更在生活中；不僅在校園中，更在身邊。踐行者站在良心與理性的陣地上，兼備社會責任與人性尊嚴，全方位展現了最美學生的高素質。除了學習和實踐，最美學生更需要具備樂觀向上的心態和積極向上的行動。在生活中，我們遇到不如意的事情是難免的，我們可以嚎啕大哭，也可以逃避現實，但是大家想要成為最美學生，就必須要在這些困難面前堅定不移，要克服自己內心的恐懼，用積極的心態面對現實，勇敢迎接生活的挑戰，把握自己的命運之舵。同時，要學會鼓勵自己，用積極的態度激勵自己，不斷地接受挑戰，開拓眼界，給自己無限的可能。最后，最美學生也需要勇于奮斗，為自己的理想和夢想而努力。夢想是每個人心中的種子，只有敢于播種，勤于澆灌，堅持成長，才能最終成長為最美學生。奮斗是一種使命，是追求自我、實現自我價值的過程。只有腳踏實地、不斷前行，才能把青春的光芒閃爍在追逐夢想的道路上，讓未來的道路充滿希望和可能。尊敬的評委、親愛的老師、親愛的同學們：在我的理解中，最美學生不是完美的，而是勇于面對自己的不足并付出比別人更多努力的學生。他們分別綻放在學術、創新、體育、社會實踐、志愿服務等各個領域中，他們擁有著多元、全面的素質，敏銳地察覺并把握機遇，才能通過自己的理智、知識、信念，逐漸地實現自身價值，并創造屬于自己無限的可能。我堅信，世界因為最美學生的存在而變得更加美好，因為我們的未來，需要最美學生的努力和拼搏。謝謝大家！?12?學生最美演講稿
愛是教師最美麗的語言
崇文街小學閆玉蘭
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好！
今天很高興站在這里參加"最美"教師競選演講. “女人”和“最美”這兩個詞放在一塊，在我們的腦海中會情不自禁地跳出“沉魚落雁、羞花閉月、小家碧玉、清秀動人” 等等美好的詞語，自己也真的很渴望能和其中的某一個詞沾上點邊，但是夢想和現實相隔太遠。雖然我平時注重衣著端莊，但這并沒有改變我平常的外表。
我接受現實，但依然追求美。既然我沒有自然美，就讓我不懈努力，創造出一種別樣的美。
自1999年師范畢業以來，他當了17年的班主任。十多年的實踐告訴我，愛是教師最美的語言。
只要你有一顆愛孩子的心，就能化腐朽為神奇，化刀劍為絲綢，化平凡為高尚，化苦澀為幸福。擁有一顆愛孩子的心，我發現了孩子們的世界是多么的與眾不同，他們用自己特有的思維告訴我這個世界是多么的美麗。
記得我剛帶一年級時，每天除了學校的各項工作外,耳邊聽的最多的就是孩子們的吵嚷聲、打鬧聲，以及家長和孩子們為雞毛蒜皮的小事而告狀的聲音面對天真無邪的孩子們的吵吵嚷嚷，我感到頭都大了，狀態很不好，但是，我努力調整自己的心態，在最短的時間內適應了新的工作，適應了我的學生們。在我調整心態后，發現有時孩子們的吵吵嚷嚷也是一首首動人的樂曲，發現孩子們的笑臉是那樣的純真，孩子們的話語是那么的天真。我和顏悅色地和學生交談，寬容學生犯錯，耐心調解學生之間的矛盾，無拘無束的和孩子們在操場上、雪地里玩耍，漸漸地，我發現我的課堂上認真聽講積極回答問題的學生越來越多，下課后圍在我身邊同學也越來越多,甚至有好些孩子都親切地稱呼我”閆媽媽”.
記得那是一年級的一個下午,剛開完會,正趕上第二節下課,由于活動時間比較長,擔心孩子們又會出什么預料不到的狀況,所以我繞過辦公室,直奔教室.一進教室,就有幾個孩子圍住我說喬迪拉褲子里了,我抬頭看向喬迪,教室里只有她身子直挺挺地一動不動的坐在座位上,兩只大眼睛也正怯怯地看著我,好像自己犯了大錯.我急走兩步來到孩子身邊,摸摸她的頭,用盡可能輕柔的語氣對孩子說：
“寶貝，肚子不舒服怎么不告老師呢?，F在多難受呀！”孩子低著頭，小聲回答：
“來不及了！”看著孩子楚楚可憐的樣子，心里是滿滿的心疼。我拿起孩子的小手，叫了兩個小助手，去了洗手間。
途中，我給媽媽打**，但沒人接。到了衛生間，等其他孩子都走完，我讓兩個小助手守在門外不讓其他孩子進入，然后開始幫她清理污物，我蹲下身子，讓孩子扶住我的肩膀，小心翼翼的將孩子的褲子一件件脫下，幸好外面的褲子和保暖沒有被污染，又用濕巾給孩子清理了小屁屁的周圍。一邊清理一邊跟孩子聊天,這時的孩子已經不再膽怯,還給我講起當時的情況.
原來下課時,她只顧玩耍了,剛上課沒多久就感覺肚子疼.可又想起老師說過的話上課不允許隨便去廁所,就沒敢告老師.聽著孩子天真稚嫩的語言,我笑了,孩子也不好意思地笑了.
我又給她講了課堂遇到特殊情況今后該如何去做.這時,孩子的媽媽打來**,我簡單地告知了情況,并囑咐家長帶上需要換的衣物.我又拉起孩子的手回到教室,剛坐下,就有幾個好朋友跑過去關心她、安慰她。
幾個可愛的孩子在一起，你說我的話，場面真的很溫馨。
記得有一位很有經驗的教師說過：“要說有什么經驗嘛，也很簡單，只是一個字，就是愛……愛你所教的學生。十二月二十四日是平安夜。早上一到學校，孩子們就把準備好的和平果實拿在我面前，齊聲說：
“祝閆老師平安健康。”當時我的心里充滿了幸福感。不一會，桌子上堆滿了平安果。
我認為這是孩子們對老師的全部愛。這是真誠純潔的愛。既然和平的果實代表著美好的祝福和真摯的愛，那么我和更多的人分享這樣美好的事物豈不是更好嗎！
下午上班時，我從家里拿了一個盤子和一個蘋果壓榨機。利用活動時間，我讓孩子們給張老師和任老師打**，讓他們在教室里吃蘋果過平安夜。我們三個正忙著給孩子們分發蘋果。
孩子們拿著蘋果瓣，你看看我，我看看你，用舌頭一下一下地舔著蘋果，用牙齒一點一點地品嘗著蘋果，生怕吃得太快嘗不出它的味道似的。我記得很清楚，正當全班同學都在細細地、慢慢地品嘗時，陳柯攻大聲喊起來“老師，今天的蘋果真甜呀！”頓時教室里熱鬧起來，大家都在搶著說蘋果好香好甜。
我順勢追問孩子們：“其實，蘋果還是平常的蘋果，為什么你們會覺得比在家里吃得甜呢？”孩子們紛紛舉手，有的說是“因為老師給的”有的說是“因為和全班同學在一起吃的”還有的孩子說出了“分享就是快樂！
”放學了，梁馨月同學走到我身邊，說要給我看一樣神秘的東西。她小心翼翼地把它從口袋里拿出來，展開她的小手。哇，原來是兩個小蘋果瓣。她悄悄地告訴我，她會把它帶回家和父母一起分享。
是的，孩子們說得多好啊！他們從一瓣瓣蘋果中感受到了老師的愛，感受到了同學之情的美好，感受到了分享的快樂和甜蜜，更加學會了愛他人?？粗⒆觽兊某砷L，我心中溫暖幸福，充滿成就感。
其實，每個老師不僅要愛孩子，更要讓每個孩子真正感受到什么是愛，更重要的是，把這份愛傳遞下去。
當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。記得在前段時間講《三個兒子》這一課時，講到里面的媽媽夸獎自己的兒子的一句話“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他”體會完媽媽的自豪感之后，我讓孩子用“既……又……”來說話。其中有一個女孩子梁馨月站起來，先沖著我笑了笑，然后大聲地說“我們的老師既年輕又漂亮，誰也比不過她”我一聽就樂了，“是說我嗎？
”還沒等梁馨月回答，全班同學都笑著鼓起掌來。我又問“我還年輕嗎”孩子們齊刷刷的點頭“我真的漂亮嗎”孩子們齊聲回答“漂亮呀”，這時胡建涵同學也站來說：“閆老師，昨天晚上我還夢見你了呢？
”教室里又是一片笑聲，又有幾個學生也都嘰嘰喳喳地說道：“我也夢到過閆老師！”語氣中充滿了驕傲和自豪。
面對這么溫馨的交流氛圍，我早已將講課任務拋到了九霄云外，走到孩子身邊，充滿期待地問道“夢里老師在干嘛呢？”，“在給我們上課呢！”“那你在干嘛？
”孩子毫不猶豫地回答“我當然在認認真真地聽老師講課呀！”教室里又是一片開心的笑聲。這節課雖然沒有完成我的教學計劃，但是這樣融洽的氣氛我和孩子們都很享受，此時的我們既是師生但更是親密的朋友。
我愛我的學生，我也收獲了很多源于學生純真的心靈對我的愛，家長對我最大的認可，我覺得這是一份比天生的麗質更珍貴的美麗。
陶行知先生曾說過：“愛心教育是心心相印的活動，唯有從心里發出來的，才能到達心的深處！”
在班主任的工作中，我們經常需要和家長溝通。作為家長都希望我們來關注自己的孩子,而多數教師聯系家長主要的原因可能是孩子沒按我們的要求去做事,這樣家長一接到我們的**心里就開始打顫.對于這個問題我秉持的原則是包容孩子所犯的錯誤，能自己解決的盡量自己解決，
沒必要告知家長；如果必須要請家長跑一趟的話，我們也要擺正心態，孩子的錯誤不是我們教的，那也不是家長教的呀，因此我們沒有權利訓斥家長，向家長發牢騷，我們坐在一起的目的是解決問題，更好地幫助孩子糾錯。所以我們可以換一種方式。
我班學生趙笑洋,他是個性格有些孤僻的孩子，與他溝通很是費勁，有時叫他十幾聲他不答應，作業也是拖拖拉拉，總是最后一個交，后來向家長了解才知道孩子一直是爺爺奶奶照顧，有時老人嫌他動作慢，還幫著穿衣服，在家里也很少和大人交流。知道孩子的情況后，只要是在教室做作業每一次我都會走到他身邊悄悄的提醒他，盡管每一次還是最后一個上來，不過時間明顯縮短，這就是一種進步。六一節到來了，我自己買了一張獎狀和一個日記本，給他頒發了一個特殊獎“學習進步” 獎，當時全班同學給他報以熱烈的掌聲。
休息過后的第一天到校，我剛站到講臺上，他就塞給我一張紙條，我打開一看，工工整整寫著“謝謝閆老師，我會努力的，我要對得起你”孩子也是說到做到，連家庭作業的質量也比以前有所提高。此時，我又主動與他的媽媽溝通，告訴孩子給我寫的紙條內容，和最近的表現，全是很誠懇的表揚,并懇請家長把我的表揚告訴孩子,還向家長提出以后在生活中要鍛煉孩子的自理能力的建議。家長聽后很高興,現如今孩子不僅學習上有了進步，性格方面也有所改變，經常能看到他和班里的學生一起玩耍的情景，我知道孩子的變化一定得到了家長的幫助。
真的是這樣。把表揚作為與父母接觸和交流的一種方式，可以激勵父母配合我們的教育。
在從事十多年的教學工作中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，收獲頗多。雖說在這三尺講臺上我沒有做出什么驚天動地的事跡，但我做了一個班主任應該做的事情，今后我會繼續以一種淡然從容的方式行走在教書育人的路上，讓我的教學生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風景。
?13?學生最美演講稿
大家好：
中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風和家訓，古人常說：“無規矩不成方圓”，于是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。有良好的家風，嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。
我生活在一個溫馨的大家庭里，從幼稚不懂事的我逐漸變成一個亭亭玉立的少女，在這其中，從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓。“百善孝為先”這就是我家的良好的家訓之一，其中讓我懂得了許多領悟。
母親常說，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化業沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。
仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰的故事。故事講述，在幾年前的一個小鄉村里曾發生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什么原因導致的呢?原來男孩在一所鄉村中學念初三，男孩在此之前成績都是非常優秀的，在那所學校都是屈指可數的.，但是，剛到初三第一學期男孩不知道為什么成績突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔憂，便特地從城市趕過來陪著男孩，想知道男孩到底發生了什么事?后來才從男孩班主任口里得知，男孩原來是和外面一些社會青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜里，母親發現男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒有阻止他，任由他去了。在男孩走后沒多久，男孩母親擔心不已，心里著急的就像熱鍋上的螞蟻。于是，她坐坐走走。
終于，在凌晨三、四點的時候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩并且問：“這么晚了，剛剛去哪兒了，怎么喝的醉醺醺的”。沒想到，男孩并沒有做出理會。母親接著問，男孩仍沒有做出理會。母親有接著問，男孩還是沒有做出理會。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。
每當想起這故事，心里總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關心他嗎?就算他之前成績再怎么好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。
其實，行孝并不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。
家是一個縮小的國，國是一個放大的家，樹立一個良好的家風，家訓，成為一個品質優越的人，只愿“家家之風、家家之訓”能代代相傳。
謝謝大家!
?14?學生最美演講稿
學校在本期校本培訓中請來劉老師為大家培訓，再一次強調了教師的職業道德，給我印象較深的一句話，教師的職業是神圣的，我們要對得起“教師”這一稱號。
是啊，現代教育應當是"愛心"教育、情感教育，教師應努力營造一種熱情洋溢的教育環境，以和藹可親的教態、關切關懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關懷，由一味指責至千方百計讓學生品嘗成功。笑著面對學生，就會使學生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇于承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。多給后進生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為后進生提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。后進生是可以進步的，是能夠得到健康發展的。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。
教師是太陽底下最崇高的職業。愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業這面火紅的旗幟下熠熠生輝。
堅守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護每一個孩子，讓一中的每個孩子快樂健康的學習，成為對家教、對社會、對國家的有用之才。
知識和技能重要，人的精神和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉村教師，那也要成為自己學生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學生心中最美教師。
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