擔當高三議論文作文(合集十一篇)
發表時間：2021-09-30擔當高三議論文作文(合集十一篇)。
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擔當是一種職責，擔當是一種態度。——題記
美國前總統華盛頓小時候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍時，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親明白了這件事，他大發雷霆要求肇事者自我站出來承擔職責。此時，盡管心里十分害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自我砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然十分高興，因為他明白自我的兒子長大了。
盡管華盛頓當時心里十分害怕，但是他仍然敢于擔當職責，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統的一個重要原因。
明白自我的錯誤而敢于擔當職責已是十分不易，而明白別人的難處而幫其承擔職責更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學校，我們班的老師還沒來。三四個同學正拿科羅西來開心取笑。科羅西就是那個長著紅頭發，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自我的殘廢樣兒······科羅西此時已失去了理智，抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來，語氣果斷地說：‘是我！’·····
卡羅西明白科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也明白站起來承認會受到老師的處分，卻仍然幫科羅西承擔職責，并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學，因此后文老師摸著科羅西的頭說：“你的心靈真美！”
擔當是一種職責，擔當是一種態度，擔當，更是一種精神。當你或別人犯錯誤時，勇敢地站上去吧，因為，敢于擔當的人，其心靈必然是完美的！
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每個人都不希望自己承擔責任，哪怕是自己應該承擔的，也想著推卸責任，更不用說不該自己承擔的了。
幾天前，鄉里舉行小學一到五年級競賽考試，為了保證這次成績的真實性，中心校還大動干戈做了周密安排。結果在閱卷環節出了問題。中心校把那個閱錯題的老師狠狠地批評一頓，那個老師卻感到冤枉，替別人背了黑鍋，于是就找頂頭上司理論：”三個人都閱了，憑什么把責任都推給我一個人啊!”這就是推脫責任。本身你也參與了，難道還讓其他的人給你一同挨批評這才甘心嗎?
紀曉嵐是眾所周知的人物，他不僅能說會道而且還是阿諛奉承的高手。有一次，皇上當著眾臣的面無意中放了一個屁，紀曉嵐頓時臉羞的通紅，大臣們都誤以為是紀曉嵐放的，紀曉嵐也甘愿替皇上背黑鍋，免去了皇上的尷尬。
還有一個故事：一個局長和他的下屬在電梯里，局長放了一個屁，大家都面面相覷，都在尋找那個放屁的人，局長的下屬連忙舉手說：”不是我!不是我!”于是，大家都把目光投向局長，這讓局長很沒面子。局長羞得無地自容，惱羞成怒。有一次，局長選拔人才時，提拔的人選沒有那個年輕時。年輕人就去問局長為什么沒有他，局長說：“屁那么大的事你就不能承擔，你還能做什么?”聽了局長的話，他很后悔自己沒有一點擔當，結果把自己的前程耽葬送了。
總之，該自己承擔的責任一定自己承擔，不該自己承擔的責任也要勇于承擔，這樣才能在社會上有立足之地。
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一位哲學家說：“只有在全體公民中力倡雷鋒精神，人人善小而為，添磚加瓦，才能筑起社會主義核心價值體系大廈。
雷鋒精神是什么？是眾多善小而為的集合體，是構建社會主義核心價值體系的載體。而生活中的雷鋒少嗎？不少。有那選擇犧牲自我的張麗莉老師；豪情萬丈的義俠巴郎；熱血心腸的郭明義；善良無比的小玥玥……他們的事跡家喻戶曉，他們的行動震撼人心，他們的精神難道不是雷鋒精神的最好體現嗎？也許你會言辭鑿鑿地說：我只不過是一個普通人，無法做出轟轟烈烈的事。那么你就大錯特錯了，人生似戲，卻無排練，無法從頭再來，但為何他們卻能在危急時刻毫不猶豫地挺身而出？那就是因為愛，愛讓他們舍己救人，愛讓他們毅然決然。善事不分大小，人人都可成為雷鋒，只在于是否擁有一顆善心，一顆為人民服務、舍小家為大家的善心。
曾幾何時，我們似乎忘記了感動，忘記了人間真情，忘記了優秀傳統，忘記了時代精神。金錢玷污了道義，物欲迷失了追求，貪婪遮住了仁愛。時代在進步，社會在發展，可是愈來愈多的黑暗、腐敗習氣也接踵而來：貪污之風肆意蔓延，拐騙之事隨處可見，偽劣假冒空前發展等。人們的這些行為揭露了什么？揭露了人們的唯利是圖、不擇手段的丑惡本質。人類逐漸喪失了本心，中華民族那經久不息的文化傳統已快被他們啃光了。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些行走于黑暗之中的寄生蟲，吸血鬼又何曾認識到它的價值！
我相信，在不久的未來，他們的丑惡本質必將讓人一目了然，到那時，他們無處躲藏，淪為過街老鼠，因為他們所剩下的只不過是一軀殼而已；我相信，人類社會將持續發展進步，邪惡主宰不了世界，人間真情將遍地開花。當那一個個委婉動聽，攝人心魂的故事在我們心中蕩起陣陣漣漪時，我們驀然發現：你若是一滴水，應該為人們送去甘甜；你若是一縷陽光，應該為人們送去光明；你若是一顆糧食，應該哺育有用的生命。
掂量一下生命的重量，很珍貴，但不過幾十年；掂量一下金錢的重量，很輕飄，得失一瞬間；掂量一下精神的分量，很沉重，傳播卻久遠！
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高中作文頻道小編[花鉆]今天給大家整理了《高三議論文:手》的優秀作文，這篇高三議論文:手共有700字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高三議論文:手很值得大家參考和學習。
人人都有一雙手，有的人用這雙手為這個世界增磚添瓦，有的人卻用這雙手做違法的事。
小的時候，這是一雙稚嫩的手，它胖乎乎的。它幫助蹣跚學步的嬰兒爬行，讓他們手足并用。這雙手是一雙無知的手，它好奇地摸摸這兒，摸摸那兒，感受這個新鮮的世界。此時的他們對這個世界充滿了好奇。
隨著歲月的增長，小手長成了大手。
長大以后，有些人用自己的雙手為這個社會創造了價值，同時也為自己帶來了財富。這雙手是一雙援助之手，它在地震后挖開一塊塊轉頭，尋找一個個寶貴的生命跡象，為災區人民獻上一份溫暖，在別人急需時盡到自己的一份力。俗話說的好：“贈人玫瑰，手留余香?！焙邶埥涯舅故械摹白蠲琅處煛睆堺惱蛟谑Э氐钠嚊_向學生時，正是用手推開了兩位學生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。多么感人的事跡啊，這雙手讓我們看到了無私奉獻的精神，這雙手讓我們看到了臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，這雙手牽動著我們每一個人的心……
光明的背后就是黑暗，也許，在某個沒有陽光的昏暗的角落里，有的人在用他的雙手損害別人的利益。他們也許有一雙靈巧的手，但卻在公交車上當起了扒手，學會了偷；他們也許有一雙強壯的手，但卻在大街上肆意當起了強盜，學會了搶?？墒撬麄儏s從來不能踏踏實實地睡一個午覺，吃一頓晚飯，時時擔心被警察發現。我想他們應該明白一個道理：紙永遠包不住火，逃得過初一逃不過十五。與其擔心受怕地躲避，不如安心地找一份工作干活。
每個人的手都很平凡，平凡到我們甚至都忽視了它的存在?？墒侨祟愯驳奈拿髡鞘中燎趧趧拥慕Y果。如果多一些手去為社會做出貢獻，少一些手做不勞而獲地偷與搶，這個世界就會變得更加美好！
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高中作文頻道小編[晴梔]今天給大家整理了《高三議論文:勤儉》的優秀作文，這篇高三議論文:勤儉共有600字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高三議論文:勤儉很值得大家參考和學習。
莎士比亞說：“勤是幸福的左手，儉是幸福的右手，兩者均可致富?！比羰遣欢们趦€，你與幸福便漸行漸遠了，這會是你想要的結果嗎？
邵雍說：“一日之計在于晨，一歲之計在于春，一生之計在于勤?！鼻跒槿说囊簧?，若是好逸惡勞，便是農人惰于深耕易耨，商人疲于乘時趨利，工人懶得計時效功，讀書人無力篤志力行。無法效力于自己的工作，這種在世上茍且偷生的人，對社會人群有何用處？
若是為人勤奮，但不知節儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異于左手取而右手丟?！睂⑶趭^以得到的，因不知節儉而丟失，最終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的重要性。
勤，是不怠惰的努力求進；儉，是當用則用，當省則省。勤儉的最佳代表人，當今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費一絲一毫，節儉持家，多年來所積存的財產，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的人身上，才能發揮最大的用途?！彼龑㈤L期以來的存款盡數捐獻，回饋社會，更是將勤儉的真諦發揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會頻臨衰敗、破產的絕境呢？
富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難?！毕胍晒?，勤儉便是第一要務，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進吧！
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超越夢想一起飛，你我需要真心面對……唱出了無數人敢于超越自我，超越夢想的激情，的確，超越和挑戰中暗含著危險，超越需要十足的勇敢，跟要面臨前進道路上無窮無盡的挑戰，沒有勇氣和超越，就無法達到一個嶄新的階段，所以我們要抓住機遇，勇于挑戰超越。
抓住機遇，勇于超越。這一點魯迅做到了。曾在日本學醫的他準備用醫術來醫病救人，懸壺救世，但他看到了國人的愚昧，他果斷地決定棄醫從文，用文字來喚醒麻木的國人，他在一篇文章的自序中寫到：我的夢很美滿，預備卒業回來，救治像我父親似得被誤病的病人的疾苦，戰爭時候便去當軍醫，一面又促進了國人對維新的信仰……在此人生轉折時期魯迅抓住了彎道，勇于超越，廢棄了多年所學的醫學，選擇了用文字去喚醒國人，且創作出了一部部小說，作為喚醒國人的武器，正是因為他在彎道處的果斷抉擇，勇于超越，他成了我國文壇的領軍人物。
有一個組合是樂壇無法抹去的記憶，是樂壇的希望，是華語音樂的引路人，他們就是羽泉，他們放棄了高學位，用于選擇自己的夢想——音樂。在音樂的路途中，他們勇于突破創新。面對高學歷，面對好前景，他們沒有迷失方向，他們勇于傾聽心靈的呼喚，敢于選擇未知的旅程，而一首首歌曲就是他們對別樣青春的解釋。
面對挑戰，劉翔做到了，劉翔面臨一個又一個人生對手，前進的彎道，劉翔勇敢地超越了它們。
面對彎道，能夠準確把握并勇敢超越的人是可敬的，歷所有有成就的人在面對機遇時，無不準確把握，勇于超越，挑戰極限，而我們也應該做到如此，面對彎道，勇于超越，我們的生命才更加精彩，我們的夢想才能夠展翅飛翔
沒有超越就無法達到嶄新的高度，當然面對挑戰時，是勇敢向前還是畏懼不前？是果斷超越還是左右遲疑？之就需要我們真心面對，抓住機遇！
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有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，可我卻支持做人要講誠信，不能撒謊！
是的，做人一定要講誠信，因為有了誠信，人與人之間才沒有誤會，也沒有勾心斗角了，比如說：一個同學把她一直埋藏在心里的小秘密告訴了她的好朋友，并叫她不要告訴別人聽。那個同學已經答應了替她保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入她的耳中時，不但兩人失去了友誼，還永遠都做不成朋友。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。
誠信是燈，點亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴未來之花……
誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛偽的小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。
可這些年來，誠信似乎被大家遺忘在了角落，人與人互相防范著，互相勾心斗角……為什么會有這些事情的發生呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！
像在我國有一個臨水的小村莊，家家幾乎都有孩子，而孩子們都會游泳，只有一家例外，因為那家人世代單傳，生怕讓那無情的水帶走了他們的兒子，所以，他們的祖先就撒了一個謊，說那條河淹死過人。所以孩子們就都不敢去。直到一天，村子發了大水，全村的孩子都游走了，只有他們家都被淹死了……
誠實誠信，是我們華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。所以，從今日開始，大家都應該講誠信。
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擔當，是一種義務
擔當，是一種義務，是每個人內心對自我的嚴格要求。擔當是一種精神，是每個人內心深處的光明靈魂。擔當是一種品質，是每個人生活的道德標準。敢于擔當，敢于撐起自我的一片天。
敢于擔當，肩負職責。擔當是我們與生具來的一種力量。黃旭華一一中國核潛艇之父。工程復雜，沒有計算機，他就和同事用算盤和計算尺演算千上萬個數據。帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。核潛艇按設計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人。閻肅以往說過：試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌！時時刻刻心系國家，日日夜夜擔當職責，這就是中國的脊梁。
敢于擔當，堅守職責。擔當是我們每一天生活工作的職責。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創造不平凡的人生。災難發生時，教室里的很多孩子不知所措?？墒撬萌崛醯碾p手一次次地把自我的學生從三樓抱下了一樓，當她最終一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌了……。地震中，她拯救了13名學生后，被壓在倒塌的教學樓下。當晚10點多被搜救隊員發現時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經死去的學生。人性的光輝，擔當的力量。她本能夠離去，但她沒有，而是擔當起了一位教師應有的職責。敢于擔當的人，其生命價值永遠無法衡量。
敢于擔當，敢為人先。擔當表現的是一種勇氣，體現的是一種正氣。詹天佑是中國
鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發展，想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然理解了任務。哪里要開山，哪里要周密計算。他扛著標桿，在峭壁上定點測繪。一不細心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣，詹天佑始終堅持在野外工作。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個有力的回擊。這樣的一位民族先列所表達出來的強烈民族感，與職責感值得我們每一位中華兒女學習。有擔當的人生才能無盡的光彩。
擔當這樣一種偉大的品質從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應當繼承擔當的優良傳統，時時為他人著想，為國家分憂。
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一只烏鴉學老鷹捉羊，結果當它抓住羊往上拉時卻怎么也拉不起來。最后，因為腳被羊毛纏繞而不能脫身。最終被牧羊人捕獲。當牧羊人的孩子們問牧羊人這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥”。
忘記自己叫什么，是什么，就意味著你已經迷失了自己，失去了判斷對與錯，是與否的能力。曾經用“有一個寓言”故事是這樣講的，有一只猴，想吃水果，便買了桃樹種子開始種桃樹。過了半個月，一只云雀跑過來對它說：“種桃子樹，要等五年才結果，不如種梨樹，只要三年就可結果?！焙镒右詾樵迫刚f的對。于是，就歡歡喜喜的干了起來，拔掉了所有的桃樹，種上了梨樹；過了一個月，一只山羊看見這棵梨樹后，對小猴子說：“種梨樹要等三年才結果，不如種葡萄，只要一年就可成熟了?！毙『锫牶罅⒖贪蔚袅死鏄?，種上了葡萄。當葡萄已經開始開花時，小狗看見忙對小猴說：“葡萄又小又酸，不如桃子好吃，還是種桃子吧！”小猴想了想，認為果然是桃子味道好，所以又拔掉了葡萄枝，種上了桃樹。但是還沒等桃樹長大了呢，冬天就來了。桃樹被凍死了，小猴忙了一年沒有吃到任何水果。
在生活中迷失了自己，不僅會像小猴那樣得不償失，而且還可能走上不歸路，毀掉你將來的一生。
某中學有倆個同學留戀網吧玩《傳奇》，互相比賽看誰的級別高，能力強。其中有一個因病住了幾星期的醫院，回來后看到自己的“網絡英雄”已被另一個人遠遠地丟在后面了，便想抓緊時間追上去。但那個領先的人不停地攻擊他，致使他被“連續殺死”了29次，他操控的“網絡英雄”被殺死的次數越多，他的游戲級別也就越來越低。為此，他氣不過找了兩個“哥們”去“修理”了那位同學。沒想到只想用刀子嚇唬人的他竟然失手殺死了那位同學，使得兩家人感到傷心絕望。被采訪的家長全都痛不欲生，斥責網吧管理不善。其實導致這場悲劇的真正原因是因為那兩個處世未深的少年在網絡這個虛擬世界里迷失了自己，走上了違法犯罪的道路。
人生就像一艘在海面上航行的巨輪，時常會遇到大霧彌漫，令人迷失的壞天氣；在海面上，我們應該用指南針來確定方向，在五彩斑斕的大千世界中，我們應該用心來為我們指航，用心來看清自己。
用心來看清自己吧！看清自己的實力，不要在人來人往的紅塵中，在色彩斑斕的花花世界中迷失自己的信念，迷失自己的人生！
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秋，趴在窗邊凝望著枯黃，干皺的梧桐葉徐徐飄落，不禁升起一片“無可奈何花落去”的哀愁，激起一層“剪不斷，理還亂”的惆悵，難道我伴隨年齡的增長亦變成多愁善感的“林黛玉”了嗎？
不經意間，目光掠過書桌上那攤開的《神秘島》，書中堅韌沉著的工程師，機靈能干的托普都閃目前我的眼前，面對存活的危機，他們的沉著，冷靜；面對困難，他們臨危不懼；對朋友，他們真摯而熱情。相比之下，這秋色小景有哪些值得惋惜的呢？不！——我不是“林黛玉”，我堅信“人不輕狂枉少年”！做什么把這美好的年華白白浪費在這無用的哀嘆中呢？《神秘島》讓我慢慢放開了我們的那點悲秋小情緒，何不把這美好的時光用來好好的讀讀手中的這本書呢？
考試一敗涂地，心灰意冷，順手拿起了《神秘島》苦澀淚水沾濕了它，留下了斑斑的痕跡，他不計較，卻我燃起了期望之火，我仿佛看到了工程師一行人在安慰我；舞蹈考級時，臺下人頭攢動，我緊張不安，心如小鹿亂撞，耳邊仿佛仿佛響起了托普的聲音“別緊張，慢慢來。”……從此我愛上了它。原來書可以給人這么多！在書中我發現了無數寶藏，那是無價的精神食糧！
伴隨年齡的增長，涉獵的書籍也愈來愈多，書，也愈來愈讓我癡迷，手邊是書，床頭是書，恨不能時時與書相伴；小憩讀書，睡前讀書，總期望刻刻沉浸書鄉。
書，為我展示了豐富多彩的大千世界：滾滾黃河的九曲噴薄，雄偉長城的逶迤壯觀，九寨黃龍的空靈清秀，麗江古都的古色古香……無不讓我豪氣頓生，中華大地風景如畫！
書，讓我品味了生活的喜怒哀樂：當歷經磨難的白雪公主終于和王子在一塊幸福的生活時，我喜極而泣；當為眾人求得通行證的羊脂球被所謂的高貴人排斥譏諷時，我義憤填膺；當祥子賣了用血汗換來的車子埋葬虎妞時，我泣不成聲；當孫奧創反下天庭豎起“齊天大圣”的旗子時，我樂不可支……
不論外面是蕭蕭秋風，還是鵝毛大雪，僅需一個座椅，一本好書，哪兒都是天堂，不必“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感，不必“采菊東籬下悠然見南山”的悠然高雅，亦不必“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的獨特見解，只想遨游在書的海洋里，盡情嬉戲領會，讓這位孜孜不倦的老師告訴我生活的哲理，讓這位諄諄教會的老師引導我前進的方向……
書香悠悠，幽幽書香，我愿此生與書常伴！
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【理論論據】
鐵肩擔道義。（李大釗）
敬業樂群（《禮記?學記》）
敬者何？不怠慢、不放蕩之謂也。（朱熹）
良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。（荀子）
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）
作為確定的人，現實的人，你就有規定、就有使命、就有任務，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。（馬克思）
鞠躬盡瘁，死而后己。（諸葛亮）
明天人之際，通古今之變，成一家之言。（司馬遷）
天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）
當仁不讓（遇到應該做的事，積極主動去做，不退讓）。（孔子）
沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。（馬克思）
全心全意位人民服務是我們黨的根本宗旨，密切聯系群眾是我們黨的優良作風。在革命戰爭年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護，就在于黨以自己的實際行動表明，它是為人民利益而斗爭的。（江某人）
世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義。
自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。（鄒韜奮）
“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關系中也無所不及。”（托爾斯泰）
責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個人的關懷。這就是愛，就是主動。（穆尼爾.納素）
一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。
固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會成功的。
一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時；當他有錯誤的時候，師傅勇于承認，立刻彌補；還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。
對于工作，一時的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續的成功困難。必須時時求新，日日求進，避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關，禍福與共，才是真正了解成功之樂的人。
當你一天工作完了之后，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項習慣，你就是一個負責的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發現錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考。事后的檢討是進步的，它并不是要你去做無益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經驗。
【事實論據】
1、陳金水獻身祖國氣象事業：陳金水從氣象學院畢業后，離開山清水秀的浙江只身來到青藏高原。他在世界屋脊建立起世界上最高的氣象站。在臥室里懸掛著“祖國的氣象事業高于一切”的橫幅，以表明自己的心跡。他是這樣說也是這樣做的。在青藏高原一干就是30年。青藏高原生活環境極為艱苦，終年積雪，萬里無人。由于低壓高寒，他吃不上煮熟的飯，吃不到新鮮蔬菜。由于缺氧，落下了心血管疾病。他為青藏高原的氣象事業，做出了開創性的貢獻。
2、敢于承擔責任的足球主教練：德國國家足球隊的總教練沃勒爾和法國總教練桑蒂尼選擇了主動辭職，意大利隊總教練特拉帕托尼和西班牙隊塞斯也沒有繼續干下去的意思，他們明白自己的工作沒有做到最好。因此用辭職的方式來表明自己愿意承擔責任。實際上，勇于承擔責任的人讓人尊敬。
3、回溯歷史，燭之武、觸龍用智慧和巧言來擔當國家的危難，司馬遷用忍辱負重、用史記來擔當歷史賦予他的良史之職，譚嗣同用流血為中國之變法擔當，魯迅用如椽大筆擔當起刺破黑暗的重任。今天，面對國外叫囂的反華勢力，中國人怎樣揮舞愛國的大旗，怎樣擔當起匹夫的責任。面對網絡色情泛濫、游戲成災的現狀，青年人應該有怎樣的擔當。面對父母，面對生活的重負，啃老族是否還在襁褓中嚶嚶啼哭，不識擔當為何物。擔當是一種行動，面對可以賺得盆滿缽的網絡游戲，馬云用拒絕來“擔當”；面對河南農村的艾滋病人和孤童，杜聰用無疆的大愛、陳為軍用冷峻的鏡頭來“擔當”；面對韓國首爾崇禮門失火，官員用引咎辭職來“擔當”；面對被無辜屠殺的中國人，被屢次掩蓋、遺忘的歷史，王選用正視來“擔當”，張純如用真相和年輕的生命來“擔當”……太多太多的人用不同的行動高唱著同一首“擔當”之歌。
4、勇于承擔責任的卡特總統：在營救駐伊朗的美國大使館人質的作戰計劃失敗后，當時美國總統吉米?卡特即在電視里鄭重聲明：“一切責任在我?！眱H僅因為上面那句話，卡特總統的支持率驟然上升了10%以上。做下屬的最擔心的就是做錯事，特別是花了很多精力又出了錯，而在這個時候，老板來了句“一切責任在我”，那對這個下屬又會是何種心境？卡特總統的例子說明：下屬對一個領導的評價，往往決定于他是否有責任感，勇于承擔責任不僅使下屬有安全感，而且也會使下屬進行反思，反思過后會發現自己的缺陷，從而在大家面前主動道歉，并承擔責任。
5、20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失支了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢?！?/p>
6、魯迅改稿：魯迅先生提倡寫“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜”。他自己身體力行著這一主張，直到生命的最后一刻。在他生命的最后兩天中所寫的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上，清楚地表現了這一點。當時，他“已經沒有力氣了”，但他仍堅持修改，在這篇最終未能完成的僅有2600多字的短短文稿中，修改的痕跡竟達53處之多。
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