魚的故事作文
發表時間：2025-02-04魚的故事作文（集錦二十篇）。
魚的故事作文 【一】
九峰山下的小溪里生活著一個大家族——野生石板魚。這種魚模樣特別，不僅個頭小、腦袋尖、體型細，而且身上還披著六條又粗又黑的斑紋。他們世代在小溪里繁衍生息，寧靜而快樂。
如今，這群野生的石板魚遭遇了可怕的災難。因為九峰山外的城市開始流行吃野魚，所以漁夫們紛紛到小溪捕捉石板魚賣。
石板魚也不是好對付的，他們三五成群地隱藏在礫石底的急流中，逃脫了漁夫的魔掌?？墒牵苹臐O夫們又想出了奇招，將舊電瓶改裝成漁具，利用低壓電觸魚。這下龐大的石板魚群遭到了致命打擊。不到幾個月的時間里，成千上萬條石板魚在電擊中送命。一時間小溪變成了一個屠殺石板魚的戰場。
石板魚群的數量驟然減少。特別是在魚群首領也被電死后，石板魚們更是慌作一團，不知該怎樣應對這場突然襲來的戰爭。
這時候，魚群中一條叫阿甲的年輕雄魚挺身而出，他游上一塊鵝卵石，大聲喊道：“兄弟們，現在咱們已經被人們逼到絕境了，這幾個月來，咱們石板魚家族受到了有史以來最大的傷害，我們不能再這樣傻傻地等著被屠殺了。否則，不遠的將來，我們石板魚將在這條溪流里消失……”阿甲的話引得大家議論紛紛。
“那我們還能怎樣呀?”
“是啊!可是面對強大的人類，我們弱小的魚類就是想反抗，也反抗不了呀!”
“再說我們想逃也沒地方逃，這條小溪就是我們的家園，難道我們能插上翅膀飛走?”
阿甲抖了抖脊背上的鰭，繼續喊道：“我有個主意可以躲避敵人的襲擊!”
“阿甲，你快說快說呀!”
“我想了好幾天，終于想出了一個好辦法?！?/p>
“阿甲，什么辦法?”
“我們應該挖一個能藏身的水下洞穴?！?/p>
“哦!阿甲，這不可能，我們是魚呀!難道你要我們用兩對胡須挖洞嗎?”
“不是，我們可以請螃蟹家族幫忙呀!”
一只大個青頭蟹從石頭底下鉆出來，“石板魚鄰居們，放心吧!這個忙我們一定會幫。我們用鉗子在前面挖泥沙，你們在后面推動水流沖刷就可以了。”
“阿甲，這個主意真好，只要我們有了一個可以藏身的水下洞穴，就不用再害怕敵人了。”
“但是挖掘洞穴需要很長時間，所以在洞穴挖好之前，我們還是有危險的?！卑⒓滋嵝训?。
“那我們不是還要被屠殺嗎?”
“聽我說，我們要建一個崗哨，只要崗哨發現敵人就向大家發出警報。聽到警報，大家立即往上游游，藏起來，這樣敵人就很難電擊我們了?！?/p>
“阿甲，好是好，可是誰來當哨兵呢?”
“是呀!這么艱巨的任務交給誰呢?”大家竊竊私語起來。
阿甲說：“我來當哨兵吧!瞧!我穿著一身又堅又硬的魚鱗甲，就像一個身穿盔甲的士兵呢!”
“好啊!好啊!阿甲就是我們小溪第一個哨兵了?！贝蠹壹娂娰澇?。
石板魚們在溪中央的水草叢中，用帶槽的鵝卵石搭建了一個隱蔽的崗哨，阿甲就住到了那里。除了夜里打盹睡一會兒外，阿甲幾乎每時每刻都警惕著周圍的一切。
在阿甲放哨期間，雄魚們全力以赴配合青頭蟹們挖掘藏身洞穴，雌魚們就帶著孩子們在小溪里采集青苔，捕食魚蟲。
自從有了哨兵阿甲，石板魚群受到了很好的保護。每當有漁夫靠近小溪，阿甲就立即發出警報。在漁夫的電槍觸到溪水之前，石板魚們拼命往上游逃。阿甲總是最后一個逃跑，當電槍觸到水里的時候，阿甲總會被電流擊中。幸運的是阿甲沒有被電死，不過他的脊背卻被電擊得彎曲起來，變成了駝背。但阿甲仍舊樂呵呵地說： “駝背也有好處，游泳的時候，身子打晃，才有趣呢!”
過了一段時間，在青頭蟹們的幫助下，一個又深又長的洞穴終于挖掘好了。一千多條石板魚搬進了新家。
魚的故事作文 【二】
商山早行
唐：溫庭筠
晨起動征鐸，客行悲故鄉。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
詩詞君：這首詩之所以為人們所傳誦，是因為它通過鮮明的藝術形象，真切地反映了封建社會里一般旅人的某些共同感受。
望江南·梳洗罷
唐：溫庭筠
梳洗罷，獨倚望江樓。
過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
腸斷白蘋洲。
詩詞君：此詞寫一女子登樓遠眺、盼望歸人的情景，表現了她從希望到失望以致最后的“腸斷”的感情。
蓮 花
唐：溫庭筠
綠塘搖滟接星津，軋軋蘭橈入白蘋。
應為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。
詩詞君：本詩詠蓮，從所處環境，姿態上贊美蓮花。
更漏子·玉爐香
唐：溫庭筠
玉爐香，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長衾枕寒。
梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
詩詞君：這首《更漏子》，借“更漏”夜景詠婦女相思情事，詞從夜晚寫到天明。上闋寫畫堂中人所見，下闋從室內轉到室外，寫人的所聞。看似直率，縱筆而下，但須頓挫深厚，跌宕而有情致，似直而實紆也，而整夜不眠卻仍用暗示，始終未曾點破，這就是直致中有含蓄之處。
清明日
唐：溫庭筠
清娥畫扇中，春樹郁金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風。
馬驕偏避幰，雞駭乍開籠。柘彈何人發，黃鸝隔故宮。
詩詞君： 溫庭筠的詩以辭藻華麗、風格濃艷著稱，這首《清明日》短短四十個字，充滿了詩情畫意，其畫面之豐富多彩，在歷代一百余首清明詩中，沒有一首能夠超過它。
荷葉杯·鏡水夜來秋月
唐：溫庭筠
鏡水夜來秋月，如雪。采蓮時，小娘紅粉對寒浪。惆悵，正思惟。
詩詞君：這首詞寫的很精練，緊抓采蓮女月夜佇立凝思這一意象，用簡潔凝練的筆法，層層遞進，把少女那種孤寂、苦悶、惆悵的心境展露無遺。短短二十三字，就把情景融與一體，可見其卓絕的想象力和高超的駕馭語言的能力。
荷葉杯·一點露珠凝冷
唐：溫庭筠
一點露珠凝冷，波影。
滿池塘，綠莖紅艷兩相亂。
腸斷，水風涼。
詩詞君：水風涼，當然也是實的，其實也是心境的感受。綠滿逼人，水風浸骨，是愛情的，其實也是社會的。使愛情遭受如此折磨的，當然是由于社會的逼迫，正是只有他倆卻要離開這一點相似之處，又可以引導人著眼于社會的逼迫。而如果抽去了或者隱去了本來是隱射或借喻的愛情之說，則就只剩下社會的逼迫了。這就是詩人明修棧道，暗度陳倉的故伎。
魚的故事作文 【三】
我媽媽有一位很要好的朋友,她姓郭，就住在我們這棟樓的十九層，我們都叫她小郭阿姨。一天媽媽帶我到小郭阿姨家去玩，我一到她家，就被她家里的一大缸熱帶魚吸引住了。只見那魚缸里有許多五顏六色的熱帶魚在自由自在地游來游去。有兩只白色的胖魚，慢慢地扇動著魚鰭在水中緩緩地游著，似乎是吃太胖游不動了。還有有一些怕冷的紅色小熱帶魚，三五成群在加熱棒邊看在一起取暖，不敢游到邊上來。左邊有兩只不知名的銀色小魚，嘴邊有兩根白色的胡須，它游動時白色的胡須跟著上下擺動，看上去很可愛。還有一種奇特的黑色小魚，除了魚肚子上的紅色斑紋，全身上下都是黑色的，真是令人感到驚奇。小郭阿姨發現了我對熱帶魚特別有興趣，就跑過來為我講解。告訴我每種魚的名字。我問“她現在能不能喂魚能？”她告訴我：“不可以，我今天已經喂過一次了，在喂魚會撐死的。如果你要看喂魚你就明天在來吧?！?/p>
我等了一天，第二天一早，我就迫不及待地來到小郭阿姨家，讓她教我怎樣喂魚。她讓我把魚食倒在裝魚食的瓶蓋上，倒滿了一瓶蓋后，把它們小心翼翼地撒在魚缸里。我剛把魚食撒下去，兩只胖魚就如同餓虎見羊般浮到水面上大口大口地吃起來。那些小魚就在兩條大魚的縫隙中搶食吃，而那些不大不小的魚就在邊上慢慢地吃著魚食，好一副悠然自得的樣子。不一會兒這些魚食就被掃得干干凈凈，我也算過足了把喂魚癮。碰巧最進小郭阿姨一家人要去香港，看我喂魚技術不錯，就讓我幫他們喂魚，我可高興了。他們一走，我就天天去喂魚。開始魚還和我不熟，我來了要輕敲魚缸老半天它們才會從睡夢中醒過來。又過了幾天，我跟魚熟了，我一來，它們就把嘴伸到水面上向我討食吃。過了幾天小郭阿姨回來了，她看我的把魚養的很好還獎了我一盒餅干呢。
我真喜歡小郭阿姨家的魚，它們是我最好的朋友。
魚的故事作文 【四】
故事：魚冤
清朝康熙年間，劉慎任江浙督學。這年冬天，他到臨州府去督學。臨州知府蔡大人設宴款待他。席上有一道清蒸魚，清香可口，柔嫩滑膩，是他從未嘗到過的美味。離席之后，他仍對那魚香垂涎，就向驛站的驛卒打聽。驛卒告訴他，這魚名叫秋刀魚，乃是臨河特產，但數量極少，且因臨河河底亂石密布，下不得網，只能垂釣，那魚又狡猾，非高手不能得之。
劉慎就命手下跑到漁具店中，買來了垂釣的一應物什，他則親手做起了餌料。劉慎本就是垂釣高手，做餌料更是一絕，再狡猾的魚也會上鉤。
第二天一早，天剛蒙蒙亮，劉慎就穿著便裝，帶著釣具，奔著臨河河畔而去。他的手下也緊跟著他，一邊走一邊打著哈欠。來到河畔，劉慎尋到一塊平展的青石臺邊，發現這里是個垂釣的好去處，就拋出餌料，打了窩子，然后支上了釣竿，再放上小凳，坐在那里看著魚漂。離他不遠處，也有些早起垂釣的人。
忽然聽得嘩啦一聲水響，接著就有人釣上了一條尺把長的魚。手下跑過去看新鮮，卻聽那人一聲驚呼：天哪便把魚扔回河里，收拾了釣具，驚慌失措地逃走了。那手下也快步走回來，仍是心有余悸的樣子。劉慎覺得奇怪，就問他發生了什么事。那手下說，那人釣上了魚，魚在地上掙扎了一陣子，居然在地上寫了個冤字。那人怕了，丟了魚，慌忙走了。
劉慎活這么久，也沒聽說過魚會寫字，忙著趕過去看，卻見地上果真有個水淋淋的冤字。劉慎看著那個冤字，暗暗地想，這不過是個巧合罷了，若要說魚會寫字，非讓人恥笑不可。他回到青石臺邊，繼續釣魚。
但這一天就奇怪得很，在河邊釣魚的這么多人，竟然連一條秋刀魚都沒釣上來。劉慎找當地的釣友去問，那些釣友說，秋刀魚雖然狡猾，但總有上鉤的時候，像這樣一條都釣不上來的，還真是從未有過的怪事。劉慎只好悶悶不樂地回到驛站。
第二天一早，劉慎又趕到河畔釣魚。
竿子支好沒多久，他就見魚漂晃了一晃，顯然是有魚咬鉤了。他忙著抬竿起魚，一條尺把長的大魚被他釣出水面，拖上岸來。那魚一著岸，即刻拼命地蹦著。手下忙著過去按住了魚，正要摘鉤，忽然驚叫一聲，丟下魚就跳到一邊，指著魚的周遭說：大人快看，又是個冤字！
劉慎凝神一看，也不覺呆住了。剛才那魚在地上一通掙扎，確實又寫出了一個水淋淋的冤字。要說魚會寫字，打死他都不信?？伤H眼所見，那魚就是寫了個冤字啊。難道真是這魚的冤情感動了上天，上天才讓它寫出這個字來？
劉慎過去給魚摘了鉤，把魚放進了水桶里，然后給手下耳語了幾句。手下聽完了點點頭，就奔著不遠出處小村莊去了，劉慎繼續留在河邊釣魚。
過了一個多時辰，手下回來了，對劉慎說，村里確實有個姓于的后生，前些日子被孫員外的家奴打傷，現在還躺在炕上起不來。于家媽媽也曾到府上告狀，只因蔡大人和孫員外多有往來，自然護著孫員外，這案子就不了了之。于家本來就窮，他這一躺在炕上，就沒了生活來源，連吃飯都成了問題，更沒錢看病。再這么下去，那娘兒倆都得餓死。
劉慎長嘆道：冤，確實是冤??！難怪連魚都被感動了，要用身體寫出這個字來提示本官。本官又怎能見冤不伸？那就連魚都不如了！
他馬上趕到于家了解情況。事情很簡單。那孫家是當地的富戶，在河兩岸都有地，他就動了賊心眼兒，把地兩邊都扎起了籬笆，一直扎到河里，這段河道就被圍進了他家的地里，成了他家私人的了。于后生到河邊釣魚，釣到了一條大魚，那大魚拖著魚線往下游掙，于后生要強拉魚線，勢必會把魚線拉斷，魚也會跑，他就跟著下了河，跟魚一起往下游走。孫家的家奴看到了，就追過去把他打傷了。劉慎給于家媽媽寫了一張狀子，讓她到府衙去告。
于媽媽前腳敲響了鳴冤鼓，劉慎后腳就跟到了大堂上，要聽蔡大人審案。蔡大人不敢拒絕，就請他旁聽。于媽媽把狀子一呈上來，再把事情一講，劉慎就在一邊氣憤地說道：私圍公河，據為己有，還把人打傷，這也太猖狂了吧？敢違大清律，必要嚴懲不貸！蔡大人，可是這個道理？蔡大人哪敢說半個不字，忙著派差役去把孫員外家的那幾個家奴抓來，打了板子，又賠了于家損失，這才作罷。
這天下午，劉慎趕到書院去看秀才們寫的文章。秀才們都知道，要是自己的文章被督學大人看中了，稍加推薦，那就前途無量啊，因此也是使出平生本事，要把文章寫好。劉慎認真地看著。當他看到秀才林玉的文章時，忽然變了臉色。他把文章扔在一邊，怒聲喝道：把林玉給我抓過來！
幾個差役沖出去，把林玉抓過來。林玉也給嚇得不輕，跪在地上，身子還在微微發抖。劉慎怒聲問道：大膽林玉，你可知罪嗎？林玉搖了搖頭：學生不知。劉慎強壓著怒氣：好，我讓你不知。他命差役先打林玉十板子。差役們把林玉拉下去，就在院子里扒下他的褲子，先噼里啪啦地打了十大板，然后又給拉進房里。劉慎問道：大膽林玉，你可知罪了嗎？林玉搖了搖頭：學生不知。
劉慎冷笑了一下，然后說道：你敢藐視本官，是不是該打？
林玉望著他，忽然明白了。他跪倒在地，連著磕了兩個頭，這才說道：學生知罪了。但這也是無奈之舉，還請大人海涵。劉慎點了點頭，淡淡地說：那你就從實招來吧。
林玉這才說，于后生突遭厄運，于家母子眼看就要生活無著，他急在心頭，但卻毫無主張。府臺大人一手遮天，他一介書生，又怎么能替于家母子伸冤呢？直接去找府臺大人，那無異于雞蛋碰石頭，只能頭破血流，還無濟于事。恰在這時，他聽說督學大人酷愛釣魚，就靈機一動，想出了這么一招兒。他先在臨河邊的青石臺上寫下了許多冤字，卻在筆畫的間隙處涂了厚厚的白蠟。白蠟處不沾水，水就凝到筆畫處，恰恰就形成了那個冤字。其實，南方早上的水汽很重，尤其是在河邊，水汽更重，自然會在岸邊的青石臺上形成許多的冤字。只是，若無人提醒，也不會引起人的注意。林玉就是利用魚，吸引了人們的注意力。第一天早上，他先就準備好了一條秋刀魚，看到劉慎來了，他就假裝著釣上魚來，讓劉大人看到了那個冤字。第二天早上，劉慎大人親手釣上魚來，魚在地上一掙扎，聚攏了地上的水珠兒，那冤字也就更清晰地呈現出來了。
聽他說完，劉慎微微一笑，說道：你這個法子，本官已然想到了，才不會以訛傳訛，滑天下之大稽。不然的話，本官豈不成為天下笑柄？你如此藐視本官、愚弄本官，是否該打？
林玉低聲說：該打。若學生知道大人如此體恤百姓，就該去拜見大人，直陳此情，也不會讓大人冒此風險。大人一眼看穿學生的詭計，卻也讓學生佩服。只是，學生還不明白，大人是如何認定此事是學生所為？
劉慎哈哈一笑，這才說，要找到那寫冤之人，自然還得從字上入手。他就想到，敢寫這個冤字的，必然是籍籍無名的書生，無路可走，才出此下策。他于是就放出風聲，說可以替優者推薦，這才集聚起如此多的文章。他看了文章，更注意看著文者的字體，結果就發現林玉的字體和那個冤字如出一轍。
劉慎微微一笑，反問道：如此一說，你當明了。那我問你，本官可曾冤打了你？林玉道：冤。劉慎一驚：為何還冤？林玉道：大人若在公堂上打我，學生自然無話可說。但大人卻是在學堂上行刑，此地可不是行刑的地方，學生心有不服。劉慎心下一驚。學堂里動刑，確實不是地方，若傳出去，那也是好說不好聽啊。他頓時弱了三分，問道：本官說也說了，打也打了，你不服又當如何？林玉道：學生不能如何。
劉慎畢竟理虧，就掏出二十兩銀子給他，做為補償。那林玉倒也不客氣，伸手接過銀子，轉身出去了。
半年后，林玉參加鄉試，一舉中舉。主持那次鄉試的，正是督學劉慎劉大人。林玉這時才明白，劉大人早就看出他家境貧寒，食不果腹，如此還怎么讀書，又怎么能參加鄉試？這才借機錯打了他，一是警示他之后做事要想到極致，不可藐視人家；二是給他一筆賠償，讓他度過難關，參加鄉試，卻又避了流言蜚語之嫌。劉大人如此看中他，自是因為他俠肝義膽，有一顆憐憫之心，肯救人于危難。林玉暗暗感喟，他挨了劉大人的板子，真的不冤啊。
魚的故事作文 【五】
這天是周末，按照慣例，單位的人又要聚在一塊喝酒。馬局長說這是深入基層、聯系群眾的最佳途徑。馬局長喜歡吃魚，在點菜的時候自然少不了點這道菜。
酒過三巡，菜過五味，魚端上來了。服務小姐認識馬局長，在往餐桌上放菜時很識相地把魚頭對準他。不待大伙提議，他就豪爽地連喝了三杯魚頭酒。
局長放下酒杯，就開始分配盤中的魚。
1.魚眼---高看一眼---副局長
馬局長用筷子非常嫻熟地把魚眼挑出來，給他左右兩邊的兩位副局長一人一個，他說這叫“高看一眼”，希望二位今后一如既往地配合我的工作。
兩個副局長面帶微笑，感動地說謝謝馬局長，我們一定不辜負您的期望，全力支持您開展工作。
2.骨頭--中流砥柱--財務科長
馬局長把魚骨頭剔出來，夾給了財務科長，說這叫“中流砥柱”，你是我們局的骨干，這個自然歸你。財務科長受寵若驚，說謝謝老板。
3.魚嘴----唇齒相依----表妹
馬局長把魚嘴給了他的“表妹”，說這叫“唇齒相依”。馬局長的“表妹”就拋給他一個源遠流長的媚眼，說謝謝馬哥。
4.魚尾---委以重任---辦公室主任
馬局長把魚尾巴給了辦公室主任，說這叫“委以重任”。辦公室主任感激涕零，說謝謝老大。
4.魚肚子---推心置腹---策劃部主任
馬局長把魚肚子給了策劃部主任，說這叫“推心置腹”。策劃部主任點頭哈腰，說謝謝局長。
5.魚鰭---行政部主任----展翅高飛
馬局長把魚鰭給了行政部主任，說這叫“展翅高飛”，你是咱們局離局長最近的精英，絕對會步步高升的。行政部主任滿臉笑顏，說還望局長多多栽培。
6.魚腚---定有后福---工會主席
馬局長把魚腚給了工會主席，說這叫“定有后福”。
7.魚肉---局長
分到最后，盤子里只剩下了一堆魚肉。馬局長苦笑著搖搖頭，嘆了一口氣，說這個爛攤子還得由我收拾，誰讓我是局長呢?
魚的故事作文 【六】
從前，有一條小魚兒，它的膽子特別大，在媽媽身邊待久了，小魚兒就想做一次冒險，想干就干，稍微收拾了一下，小魚兒偷偷出發了。
小魚兒游著游著，它一邊游一邊看著沿途美麗的風景，河水漸漸變得狹窄、湍急起來，突然，小魚兒覺得自己的身子在急劇向下落，小魚兒眼睛一閉，喊了聲：“不好，遇上……”話還沒說完，它就被撞到石頭上，暈過去了。
小魚兒醒了，第一眼看到旁邊有一個貓不像貓，向日葵不像向日葵的怪物，“妖怪啊!不要吃我!我皮多肉少，還有刺，一點兒也不好吃!”那“怪物”竟然笑了，說：“誰說我是妖怪?我不會吃你，你好，我叫葵貓，以前是只貓，喝了魔法藥水后就變成了這個樣子。我身體很大，可以住，你就住進來吧?！毙◆~兒平靜下來，說：“好吧?！庇谑?，小魚兒就住進了葵貓的身體里面，很神奇的是，葵貓身體里有大量的水，小魚兒還能在水里自由自在地游動呢!
有一天，葵貓對小魚兒說：“你在這待了這么久，我帶你出去看看吧。”小魚兒高興地說：“好呀好呀!”
一路上，小魚兒看到的都是特別新奇的東西，比如結滿了各種果子的百變樹呀，樹上建的水晶房啊，還有一棵長得像西瓜的樹，抱著樹咬一口就能吃到甜甜的西瓜，最令人不可思議的是吃完后樹又成了原樣，好像你從沒吃過一樣!這讓小魚兒驚奇不已，它的眼睛瞪得大大的，嘴巴也張得大大的?？埥忉屨f：“我們這兒有個貓國，科技特別發達，有一只科學家貓招聘志愿者做一項魔法藥水的實驗，說誰喝了藥水就能變成自己最想變成的東西，我自告奮勇說我來，喝了藥水后就變成了自己一直想做的葵花?！瓌偛拍憧吹降亩际俏覀冐垏淖钚鲁晒！焙鋈?，小魚兒看到了它日思夜想的媽媽，媽媽也看見了它日思夜想的兒子，兩個人緊緊地擁抱在一起!
小魚兒回到家鄉，把爸爸也接到了貓國，并且在路上講它和葵貓的故事，它還說了自己找到媽媽的經過。
魚的故事作文 【七】
睡覺之前寶寶總是喊著媽媽媽媽給我講故事，那么作為父母的我們應該給孩子講怎樣的睡前故事呢？今天我們就來看一下這則睡前故事吧！
弟子跟著師傅一路向前走。當路過一口池塘旁時，弟子見一條魚浮上水面，便問：“魚怎么會浮上水面呢？”“因為這條魚死了，死魚才會浮上水面?！睅煾嫡f。
師徒倆繼續向前走。在一棵樹下，弟子見一片枯葉從枝頭上落下來，又問：“這樹葉怎么會從樹上落下來呢？”“因為這樹葉枯了，沒有了生機和活力，是一片死了的樹葉?！睅煾嫡f。
“死了的魚向上浮，而死了的樹葉卻向下落，這是為什么呢？”弟子不解地問。
“死了的魚受浮力的控制，所以向上?。欢懒说臉淙~受重力的控制，所以向下落?！睅煾嫡f，“只有那些失去生命和希望的東西，才會聽任外力的控制，聽任命運的擺布?！?/p>
看完這則睡前小故事，您有什么想對自己的孩子說的呢？這個故事的意義是什么，有怎樣的教育意義！
魚的故事作文 【八】
1935年12月22日，對“涅尼雷”號漁船的漁民們來說，這只不過是一個普通的捕魚日，不過值得高興是，他們收獲頗豐，一條奇魚的捕獲則讓大家多了些興奮。
這是一條老漁民們從未見過、甚至聞所未聞的怪魚，它長1。5米左右、重57公斤多，尾鰭似短矛，全身覆以鉆滑的大圓鱗片，發出美麗的藍艷艷光澤，好似鐵甲裹身一般，有人因此戲稱它為“大海晰蝎”。更令人吃驚的是，4個小時過去了，離水躺在甲板上的怪魚不但活得好好的，甚至毫無異樣，用手一動，它還憤怒地把牙齒咬得“喀嚓”作響，以示抗議，樣子很嚇人。“涅尼雷”號抵達南非東倫敦港后，怪魚引起了轟動，當地博物館的研究人員娜汀梅·拉蒂邁女士也聞訊趕來。
當她看到這條已經斷氣的怪魚時，不禁驚訝地喊了起來：“啊，上帝！這究竟是一條什么樣的魚呀？”這條怪魚除有特殊的棒糙形的尾巴外，還有胸鰭、腹鰭和尾鰭。這是怎么回事？這種總鰭類魚不是早在1億多年前就已絕跡了嗎？娜汀梅·拉蒂邁女士無法解答。她預感到事件的緊迫性和重要性，立即給南非阿扎尼亞大學的美國科學家尼·史密斯教授打了一個緊急長途電話，請求給予幫助。
史密斯教授由于另有急事處理，遲了幾天才趕到。這時，那條海魚已經開始腐爛了。一看到它，史密斯教授驚呆了，他簡直不敢相信自己的眼睛，失聲地喊：“這不是生活在4億年前的矛尾魚嗎？”他急急忙忙地找出了古生物化石圖鑒對照，結果一點兒沒錯，這正是被認為早已絕跡的矛尾魚。
史密斯教授不禁后悔起來：如果能早來幾天，自己將能看到這條珍稀海魚完好的外貌和內臟，可現在……史密斯教授只得一邊記著筆記，一邊清理出內臟腐肉，然后將魚制成了一個標本。最后，經過周密的研究，史密斯教授得出了一個驚人的結論：這是生活在5000萬至6000萬年前的總鰭類魚，是被英國著名進化論學者赫胃黎根據化石所命名的腔棘魚目矛尾魚科唯一的一種，是唯一現生的總鰭魚類。
這種魚一向被人們認為早已絕跡，人們只在古老的巖層里發現過它在約4億年前生活時的化石，可現在它仍然活著，生活在浩瀚深邃的大海里，這怎能不讓人興奮呢？
1938年12月22日，一個原本很平常的日子，卻因為這條有著“恐龍時代的活化石”、陸上四腳動物的“老祖宗”之稱的奇魚—矛尾魚的發現，成為世界科學史上值得紀念的不平凡之日。
魚的故事作文 【九】
???從前，巴河里有一條美麗的小魚。乳白的嘴唇，黑珍珠似的眼睛，銀光閃閃的鱗甲，粉紅色的鰭尾，湊成它漂亮的外貌。它十分得意，整天在伙伴中神氣地東游西逛，炫耀自己。
???有一天，它說：“河里太寂寞，不如到岸上去逛逛，讓人們一睹我這一表人才?！焙铀畵牡卣f：“你有這么大的本事呀？”小魚聽了很不服氣地說：“走著瞧！”說完，它弓一弓腰，翻身跳出水面，落到河灘的一塊卵石上。它仰望天空，啊，多美呀！藍藍的天，白白的云，紅紅的太陽，小鳥自由地翩飛，雄鷹矯健地翱翔。它高興得跳了起來，似乎也想飛上天去。
???可小魚沒高興多久就感到心胸憋悶，呼吸困難了。中午，暴烈的陽光炙烤著河灘上的沙石，小魚口干舌燥，頭昏眼花，奄奄一息地躺在石頭上，一動也不能動了。朦朧中，它看到一位頭戴草帽、手握魚竿的老人來到面前，耳邊響起一聲嘆息：“唉！多可愛的`小魚呀！你怎么到這兒來呢？”小魚掙扎了幾下，有氣無力地哀求道：“快—救救—我……”老人捧起小魚語重心長地說：“記住這個教訓，永遠別離開生你養你的母親……”說著，他輕輕地將小魚放進巴河里。
???河水小心地托著它，浪花溫柔地撫摸它，小蝦熱情地親吻它。大家把小魚送到一個淺灘的石盤下，讓它靜靜地躺著。河水不斷地送來食物，朋友們也不斷地來看望。小魚感慨萬千，它深深感受到人們的善良，巴河母親的溫柔，決心以實際行動來報答大家，從那以后，它日復一日，年復一年在石盤下痛苦的磨練。不知過了多少歲月，它終于脫去華麗的外衣，變成了一條烏黑發亮肉嫩味鮮的小魚。為了表達它對巴河和兩岸人民的感激，它給自己起了個美好的名字—巴魚。
???從此，巴河又多了一種特產。
魚的故事作文 【十】
東魚和西魚的故事
一群魚急急匆匆地由東往西游，一群魚急急匆匆地由西往東游。
它們在一株水草旁碰面了。
東魚對西魚說:“別往東行，東邊危險!魚鷹、水蛇太多了?！蔽黥~對東魚說:“別往西行，西邊的漁網太密了?！?/p>
西魚說:“魚鷹、水蛇怕什么?它們總不能像漁網那樣把河道堵得死死的，總有逃生的廣闊之地，向東行或許是可行的?！?/p>
東魚說:“漁網是死的，你不碰它，它能沾著你?如果眼睛明亮、身子靈活，怎么會被捉住呢?往西行也許是條出路?！?/p>
東魚和西魚的故事道理
這個故事告訴大家：未經歷的地方，往往讓人充滿了希望和向往！看待世界的維度不同，你的認知度和自由度就不同，也就是說，生命的自由來自于認知維度的提升，認知稅，是這個世界上最昂貴的稅種。魯迅說過：人與人的差別有時候要大于人與猿的差別，對于人的認知，也可作如是觀。不同認知層次的人，會有交流障礙的。
魚的故事作文 【十一】
故事：鋸齒魚的啟迪
看動物世界，看慣了非州草原上陸地動物的廝殺，卻不曾想，在海洋世界，魚類的廝殺，一點也不比陸地上的動物遜色。
在南美洲海域，大約生活著100種鋸齒魚，其中有一種叫猛鮭的鋸齒魚最為兇猛。猛鮭身長大約50厘米，身上長滿了鋒利的鋸齒。雖然它個子不大，但敢攻擊比它體形大上百倍的魚類。如果碰上鱷魚，它們會蜂擁而上，只一眨眼工夫，鱷魚便被猛鮭切割成無數小片，再過一會兒，那些小片就進了猛鮭的肚子。
據說，大約在5000年前，猛鮭并不屬于鋸齒魚類，它的身體像一把刀，卻沒有刀鋒。它們性情溫順，對其他魚類沒有攻擊性，主要以浮游生物和一些海藻類植物為生。可是，它們常常遭到其他食肉魚類的攻擊。
為了生存下去，它們只得學習快速游動身體，四處躲避那些食肉魚類。游速加快了，雖然危險依然存在，但總能讓生命得到保全?？墒軅敲獠涣说?，每次被咬傷后，猛鮭的身上便缺少了一塊肌肉。盡管每一次受傷都令猛鮭疼痛難忍，但它依然頑強地生存著。傷口多了，猛鮭居然全身都變得坑坑洼洼的，遠遠望去，就像一把鋸一樣，長滿了尖尖的鋸齒。
慢慢地，猛鮭發現，自己身上的傷口不但變成了鋸齒，而且十分鋒利，那些食肉魚類見了它，不但再不敢隨意攻擊，而且躲得遠遠的，生怕被它的鋸齒所傷。如今，猛鮭已被人們正式冠上鋸齒魚的稱號，而它也由原來的弱者，變成了海洋中的強者。
人的成長，其實和鋸齒魚差不多。鋸齒魚由弱者變強者的過程，啟迪我們：經歷一次失敗和挫折，多受一次傷，并不是壞事，它有利于我們成長得更好、更快，能讓我們更加適應新的環境并取得成功。
魚的故事作文 【十二】
落網的魚：睡前故事
落入魚網里的魚傍晚時分，魚們早早地把自己的肚子填飽，相互吆喝著，成群結隊地出來散步。霞霞跟在哥們姐們的屁股后面，一路說說笑笑，打打鬧鬧地往她們認為最為好玩的海邊游去。正在魚們興高采烈中，從天上罩下來一張巨大的網，把魚們牢牢地控制在網的中央。魚們知道，這是人類撒向它們的一張罪惡的網，想把他們捉了去，送上人類的餐桌。魚們掉進魚網后，一個個都驚慌失措，相互埋怨。出來散什么步？這下好了，要散到人家肚子里去了！哎，人生苦短，連出來散個步都不容，我們還能夠去做什么喲？這下好了，孩子們在家里可怎么辦喲？魚們互相埋怨的時候，只有霞霞愣愣的，靜靜的，像是在聽著什么，看著什么。
魚中不知誰說了一聲：你看，霞霞這悶葫蘆，不知道又在想什么了？一點都不關心自己的生命！這下好了，罵人的魚們不罵人了，而是一齊對準霞霞，向霞霞開火：霞霞，你真是個笨蛋，自己的性命掌握在漁民的手中，都不知道罵一聲。霞霞，你是不是認為漁民下網把我們網住，很好玩?。肯枷?，你這悶葫蘆里怎么就沒一點反應，是在這里等死??？霞霞，你倒是說話??！魚們對霞霞的圍攻進行了很久，可霞霞就是任魚們罵，一聲不吭，像是沒事兒地慢慢悠悠地沿著魚網從上到下地數著，一步一步，非常小心。
霞霞很認真地做著這項看上去很不起眼的工作。罵久了霞霞的魚們，見霞霞不理睬他們，也覺得沒什么趣味，就各自去發泄自己的不滿去了，不再理睬霞霞。魚們在罵人聲中度著那非常難熬的時光，霞霞在尋找生機中消耗著時間。霞霞不管魚們怎么對待她，半句怨言也沒有，只是繼續做著她的工作--散步。
霞霞不動聲色地數著網上的結，一個一個地數，一個一個地觸摸，檢查魚網是否結實。她是在尋找生的機會。霞霞覺得有松動跡象的結，就企圖咬開?？墒牵淮未紊鱿Ｍ?，又一次次破滅。她的嘴唇開始發紅了，牙也痛了，還是沒找到可以出去的地方。其他的魚們，罵過之后，開始焦躁不安，左沖右突。它們用力地撞擊著網，想撞出一個口子來。網呢，卻采用了靈活的戰略戰術，魚們用力撞，網就往后退，總是不與你發生正面沖突。
直到魚們累了，放棄了生的希望，呆坐在地上唉聲嘆氣的時候，網還是那么精神地立在魚們的面前。這樣，魚們更加氣憤，想繼續反抗，但已經精疲力竭了。只有霞霞，還在悠哉游哉地數著她的網，她既不說累了，也不像其他的魚們一樣喪失信心。她就不相信，沒有她的活路。霞霞找到了一個寬大的孔，她的臉上有點興奮的樣兒了。霞霞試圖從這里鉆出去，頭是可以出去了，但身子差點被網卡住了。幸而她退得及時，要不，必死無疑了。
這一次嘗試，差點讓霞霞丟掉了性命。但霞霞還是沒有放棄，只是更加小心了。霞霞把網上所有的結都找完了，還是沒有找到讓她們可以安全脫身之處。霞霞歪著頭想了好久，突然眼前一亮：這網既然能把我們網進來，就說明它是沒有底的。網要真沒有底，那就好辦了！霞霞興奮極了，忙去找網與地面的接界處，發現網真的并沒有底，只是有重物把網墜住了，才讓他們跑不出去。
霞霞沿著網邊往下鉆了鉆，發現地是松的。她再用力鉆了一會，終于鉆出了一個小洞。霞霞把頭從這小洞洞里鉆出去，但身子還是不能完全出去。這讓霞霞看到了生的曙光，她很興奮，大聲喊：哥們，姐們，快來幫我一把，我們可以出去了！魚們聽到有希望了，一窩蜂似的游過去，掀起了一層厚厚的污泥，等到魚們靠近這洞時，洞又給淤泥堵住了。魚們見沒有洞口，就一齊指責霞霞騙人。霞霞感覺很冤屈。她辛辛苦苦挖出來的洞又給填沒了，霞霞傷心得想哭，但霞霞克制住了自己，沒有讓眼淚流出來。霞霞一邊解釋，一邊努力地繼續在她鉆過的洞前鉆著，她實在沒力氣繼續鉆了，想請他的哥姐幫忙，把她原來鉆出來的洞繼續擴展一下。她講了很多的好話，可是沒有一條魚聽她的話，反而都說霞霞騙人的。霞霞不想再申辯，也不再乞求。霞霞休息了一下下，又繼續鉆。洞在不斷擴大。
魚的故事作文 【十三】
有一天，小貓貝貝準備去捉魚，晚上回家和爸爸、媽媽大吃一頓。
貝貝來到河邊，趴在岸邊目不轉睛地盯著河里的大魚。貝貝心想：今天真是太幸運了！河里的魚又多又大。大魚們還沒意識到危險的存在，自由自在的在河里玩耍。
小貓貝貝朝著大魚的方向一下鋪了過去。只聽見“撲通”一聲，小貓貝貝掉進了河里。這時，貝貝才意識到自己不會游泳，它的身體不斷地往下沉。貝貝不停地大喊：“救命??！救命啊……”路過這里的白天鵝聽到了呼救聲迅速地游了過來，白天鵝把像落湯雞一樣的小貓馱上背緩緩地向岸邊游去。貝貝心想：總算撿回了一條命。
等到了岸上，白天鵝放下貝貝，用翅膀拍了拍貝貝的腦袋語重心長的說：“傻孩子，你不會游泳以后不敢去河里捉魚了，這樣是非常危險的?！必愗惖拖骂^小聲的說：“我知道了，白天鵝阿姨，謝謝您！”
魚的故事作文 【十四】
在一片灘涂地里住著藍跳跳魚和黑跳跳魚。藍跳跳魚身上有絢麗的斑點，十分美麗且與眾不同，常常受到其他魚群的贊美與追捧；而黑跳跳魚渾身黑乎乎的，奇丑無比，整日縮在暗樵下。所以藍跳跳魚總是嘲笑黑跳跳魚。
“你的身體上有我這樣的藍斑點嗎？黑乎乎的小東西?！彼{跳跳魚昂著頭說。
黑跳跳魚理直氣壯地反駁：“我是沒有你那樣的斑點，但我們都是跳跳魚！”
“你竟然如此大膽地與我說話，”藍跳跳魚氣得面紅耳赤，“我們藍跳跳魚可都是跳跳魚中的貴族，而你們這些黑乎乎的東西只是我們的奴仆！”
“雖然你們藍跳跳魚是貴族，但那只是虛名，在這個暗藏危機的海底，能力才是最重要的！”
藍跳跳魚聽后，怒吼道：“那又如何！我的鰭比你大，所以我永遠比你跳的高，是與世俱來的能力者！”
黑跳跳魚無奈地嘆了口氣，輕聲勸道：“鰭的大小跟跳躍的高低沒有一點的關系，真正的能力者應該懂得適應環境，懂得保護自己！”說罷，便警惕地看看了周圍環境，躲回了暗樵下。
這時，一個玻璃杯從天而降，而此時的藍跳跳魚正沉浸在自己美麗的鰭中，根本無瑕躲避，眨眼間就被罩住了。藍跳跳魚抬頭一看，原來是落入了一個小女孩手中。一發現自己已成了籠中之獸，它才頓然悔悟：我不應該驕傲，不然就不會被人抓了，可為時已晚……
魚的故事作文 【十五】
魚女的故事：民間故事
明朝期間青銅縣，有一姓林的先生幫一農夫家題了一幅門聯，聯中含有當時城中首富朱姓的姓氏，后期在爭論中意外打傷了朱富商，因此吃了官司不幸入獄。林先生有一兒子名叫林風，那年剛滿九歲，在河邊看鴨子，突然河面出現漩渦，漩渦越來越大。林風見狀趕忙將鴨子趕上岸，可是，就在他將鴨子趕上岸的那一刻，漩渦突然停止，水面恢復了平靜。在剛才漩渦的地方出現了一條臉盆大小的紅魚，紅魚的雙目不停眨著，全身血紅色鱗片在陽光下反射著耀眼的光芒，折扇大小的尾巴不停的擺動著想要沉入水底，可是水面像是一層膜一樣無論它怎么掙扎也進到水中。它用恐懼與乞求眼神看著臨風，眼角像人一樣有淚水流過。林風被突如其來的紅魚嚇呆了，過來好一會兒才回過神來，他看到了紅魚眼角的淚水，不禁想起了父親被帶走時的情景。他鼓起勇氣用手伸向紅魚，摸著紅魚的鱗片好像是人的皮膚一樣，不像魚鱗的感覺?？粗t魚那缺水痛苦的樣子，他還是決定將其帶回家。
林風將紅魚帶回家養在廚房水缸中，就開始準備晚飯。晚飯只是一點稀小米粥，他煮好后為病床上的母親乘了一碗，當他從母親房間出來時天已經黑了，在明月的白光下，可以看到他的眼角有淚水滑過。他將剩下的粥分開兩份喝了其中少的那份，熄了油燈回到自的房中久久不能入睡，想著父親離開時樣子，母親身患重病，生活的重擔壓的他苦不堪言。他陷入了沉思，就在這時他聽見廚房中有聲響，當他到廚房時卻毫無異象。過來幾天他發現水缸中的紅魚紅色更加的深了，更奇怪的是他每天剩下的粥都不翼而飛，剛開始他以為是被貓吃了，后來他越來越覺得奇怪。終于有一天晚上他躲在廚房的門外想要捉住那只貓，可是那一晚沒有任何動靜。這件事就這樣不了了之，過了三個月。那天他剛入睡，就發生了一件令他驚奇的事。
就在他剛剛入睡的那一刻，只見廚房中紅光乍現，紅光照亮了整個屋子，從減弱的光芒中，林風看見有一個與他年齡相差不大的紅衣女孩出現在廚房中。他飛快跑到廚房，他跑到廚房后用驚訝的表情看著小女孩?？烧l知小女孩卻俏皮的說了一句：“謝謝你救了我，我就是那條紅魚，你不翼而飛的粥都是被我吃了?！闭f完后也不管發呆的林風竟自己走向林風母親的房間，就在魚女快到門前的時候，林風才回過神，飛快的跑到門前用身子擋住魚女的去路，魚女嫣然一笑才意識到自己魯莽了，在魚女說明了自己是為了救林風母親后，林風才半信半疑的將魚女帶到母親房中，在向母親說明了緣由后。魚女在林風母子驚訝的注視下張口吐出了一顆煥發紅芒的珠子，魚女將珠子放在林母的額頭上，頓時林母全身紅光乍現，過來一會兒，林母被病魔折磨了多年的身體恢復了年輕的活力，林風母子相擁泣不成聲?？墒撬麄儧]有發現魚女的珠子與她身上的紅芒都減弱了許多。第二天一早，他們三人喝了一點稀飯后，魚女告訴他們她是河伯的女兒偷跑出來玩，遇上水妖身受水妖詛咒被強迫不能進河三個月。現在她要回河伯宮了，在臨走時交給了林風一塊紅色的鱗片，在他有危險的時候可以把鱗片扔入水中她就會出來幫他。紅光再現魚女離去。
離魚女離去已是一個月，就在三天前官府送來文書，因林風父親在堂辱罵官員與朱富商，判了死刑。其實這一切都只是朱富商與劉縣官狼狽為奸吧了，這也不是第一次，百姓們都知道本縣三惡，朱富商、劉縣官和張師爺。朱富商仗錢欺人，劉縣官勢力、胡亂判案，最可恨的張師爺仗勢欺人，為劉縣官“出謀獻策”殘害百姓。三人常常一起為惡，百姓有苦難言。
今天三惡敲鑼打鼓要去斬林先生，說要用林先生祭祀河伯。全縣都來了不少人，其中有一群服飾怪異的黑衣人。林風母子在囚車后面哭泣著，林風眼色猶豫不決手掌緊握。三惡在一群諂媚的小人擁簇中登上了看臺，三惡看了林風都露出了詭異的笑容。劉縣官向師爺使了個眼色，師爺大喊：“斬!”林風在聽到后還是將手中的紅色鱗片扔進了河中。不一會狂風大作，河水翻起千尺巨浪，浪中紅芒閃耀。只見浪尖一紅衣女孩站立，此人正是魚女，魚女抬手間巨浪翻滾直接向三惡射去，可就在水柱將要到三惡面前時一群黑衣人出現，紫色光幕升起，水柱瞬間化為一灘水，魚女見到領頭一名老者白眉、陰翳的雙眼，瞬間心神一震好似明白了什么。回頭看了一眼林風，看見林風逃避的眼神，她立即飛射回河面。就在即將入水時，白眉老者手中紫光大放，魚女瞬間被收到一張紫色大網中，魚女看了三惡與白眉老者一眼，回頭注視著林風。魚女痛苦的哀號了一聲，紅芒大作。只見馬上烏云密布、電閃雷鳴河中一個黑色旋渦出現，一名抬著魚竿的老者出現，魚竿一揮魚女回到身邊，手一揮狂風呼嘯、大雨滂沱、河水暴漲，人們四處逃竄，在魚女痛恨與失望的眼神中林風與青銅縣一同消失在了大水中。
原來，就在三天前的那個晚上林風見了三惡一面，用魚女的消息換取救父親的機會，三惡大喜，于是共謀了這一場戲?？烧l知，卻白白連累了全縣上千無辜之人。
從此，青銅縣在歷史除名，而魚女的故事流傳至今。
魚的故事作文 【十六】
一個漁夫，在一個很大很大的池塘里放養了很多的魚苗。這些魚苗一天天長大，到了大到可以上市的時候，漁夫便每天來魚塘下網捕魚，然后拿到市場上去賣。
一天，漁夫又來到魚塘邊捕魚。他整理好漁網，把網沉入水底，坐在池邊一邊抽煙，一邊耐心地等候魚進網。
過了一會兒，漁夫準備起網了，他先把兩邊的網繩收攏好，然后慢慢地提起網來，漁網的繩邊要高出一些在水面上，免得網里的魚漏出來。
漁夫把漁網的網口越收越小，網里的魚受到驚嚇，在網里驚惶失措地又是蹦，又是跳。
漁夫看著網邊的魚不住地跳動著，蹦起好高，有的魚拼足了勁兒蹦了出去，有的魚卻無論如何也蹦不出去，更有倒霉的魚竟從網的外邊蹦進網里了。
漁夫看著看著，忽然想到這魚豈不如同人類一樣，有著不可預測的命運。
比如那些拼足了勁兒蹦出去的魚，它會怎么想呢？也許它會想：謝天謝地，我總算逃出來了，否則，也許很快會命在旦夕的。
而那些沒有蹦出來的魚會怎么想呢？也許在抱怨自己命運不好呢。
最殘酷的是那些從網的外邊蹦進網里的魚，一定在哭泣：“我為什么這么傻，為什么要遇到事情就慌手慌腳，結果自投羅網？誰都不能怨，只能怪自己太笨。”
漁夫一邊想，一邊竟然忘記了手里的網，因為他想到了自己，自己從來沒想過那種種情況下的魚是怎么樣的心態，在它的眼里，網里網外的魚早晚統統都要被捕上來，被賣掉。
漁夫忽然想到，如果魚知道了人是這樣想的該多絕望??！也許它們再也不想蹦來蹦去，因為等待它們的是同樣的命運??！
漁夫由此又想到人，短暫的人生，有的人不去好好享受生活，為了爭奪功名利祿弄得身心交瘁，真是不值啊！
親愛的寶寶，我們來讀一首童謠吧：
大魚不來小魚來，小魚不來蝦蟹來，蝦蟹來了小魚來，小魚來了大魚來。
魚的故事作文 【十七】
小丑魚的故事
“小丑魚”是一個非常有意思的胎教故事，通過這個胎教故事，準媽媽要向胎兒傳達這樣一種思想：一個人的外表不能代表一切，心靈美才是最重要的。
海底有很多的珊瑚礁。這是非常美麗的地方，就像是海底的小森林。
就在珊瑚礁里，生活著很多各種各樣的小魚。他們一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，好像有風在吹著他們似的。
可是，有一條魚，他總是躲在珊瑚礁的縫里，不肯游出來。
大家都在快樂地游，只有這條小魚很難過。
為什么呢?因為他總覺得自己長得很丑：“我的頭太大了，身子太小了，而且，嘴巴很難看?！?/p>
在另一個珊瑚礁縫里，躲著另一條小魚，他同樣不肯游出來，總是很難過。
為什么呢?因為他也覺得自己太丑了：“我的頭太小了，身子太大了，而且，身上的花紋很難看?！?/p>
兩條小丑魚，都偷偷地看著別的小魚們游來游去。他們都覺得，世界上別的魚都那么美，只有自己最丑。
一次，一條大鯊魚游過，他厲害的尾巴一擺，卷起很大的旋渦，把兩條小丑魚都卷出珊瑚礁縫來。
兩條小丑魚慌亂地游來游去，都找不到自己躲的珊瑚礁縫了。
他們碰到了一起。
兩條小丑魚你看看我，我看看你。
頭大的小丑魚對頭小的小丑魚說：“唉，你長得真美呀，頭這么小?！?/p>
頭小的小丑魚對頭大的小丑魚說：“哪里，你才美呢，有一個這么大的頭?！?/p>
結果他倆都笑了。
這時候，很多小魚都游到他們的身邊來了。
兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。
所有的小魚都歡迎這兩位新朋友。
兩條小丑魚再也不覺得自己丑了，他們和大家游在一起。
珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因為每一條魚都像他1們自己。小魚們一會兒游到這里，一會兒又游到那里，就像風吹著他們以的。
魚的故事作文 【十八】
幼兒故事小貓種魚的故事
星期天，張帆的爸爸釣來一條小金魚，張帆高興的把它放在了魚缸里。
小貓卡特看見了，圍著魚缸一圈一圈的轉呀，饞的直流口水。小金魚可真害怕，它是多么想念在小河中自由自在的生活呀。忽然，小金魚想出個好主意，它對卡特說：“喂!我長得這么瘦，你不怕我的刺卡到你的嗓子嗎?”
“不怕，不怕!不過，如果你長的再胖點兒的話，會更好的!”卡特舔著嘴唇說。
“我有個辦法可以讓自己長胖點兒!”小金魚說。
“什么辦法?快說!”卡特著急的問。
“你聽說過人種莊稼嗎?”
“聽說過!”卡特呆呆的點著頭。
“那你可以把我種在河邊，等我長胖了再吃呀!”
“好主意!”卡特說完，把魚缸放到小推車上，來到岸邊。
“你再往河邊走走，那兒水份多，我會長得更快些!”小金魚說。
于是，卡特推著小金魚又往前走走，挖了個坑。接著，它端起魚缸往地上一扔?！皣W啦”水灑了一地，小金魚一下掉在了地上，它使勁一翻，跳向小河?？ㄌ匾娏?，趕緊去追。不想卻被灑出的水滑了個大跟頭——
小金魚終于回到了小河里，它高興的唱著歌游走了——
幼兒故事小貓種魚的故事點評
故事里的小貓太笨了，想要種出魚來，魚可不是種子它不會發芽。小貓一點生活常識都不知道，就這樣被小金魚給逃回小河里了。小朋友們，你看小貓什么也不懂，這可就會被騙了，小朋友們，我們可要多讀書多懂知識，不能做什么也不懂的人。
魚的故事作文 【十九】
1、有一天，張三在河邊釣魚，正好李四騎著馬從他后邊經過，此時魚以上勾，張三興奮的拉起魚桿叫道‘魚’………“終于上勾了”！李四從馬上摔下！奮怒地向走來、大聲的說：“你干嘛把我的馬叫停蒽？你不知道我很急嗎？”
2、“哥哥，魚為什么不說話？”
“笨蛋，你能在水里開口說話嗎？”
動物園的管理員站在張開血盆大嘴的鱷魚前面，一個勁地往他嘴里 看。
過路的游客問：“鱷魚怎么了？” 管理員道：“還不清楚。醫生到他嘴里去了后，已有半小時沒有出來了?！?/p>
3、小明在河邊釣到一只魚。
小明說："我要吃了你！"
魚說："不要啊可以放了我嗎？"
小明說："好，那我考你一個問題，答對我就放了你。"
小魚說："好啊，考我吧考我吧考我吧考我吧考我吧！"
于是小明把小魚烤掉了
4、安陽笑話、關于魚和魚竿
一高僧問一安陽人：＂一根魚竿和一筐魚，你選哪個？＂
回答：＂我要一筐魚。＂
高僧搖頭笑道：“施主膚淺了，授人以魚，不如授人以漁，這個道理你懂嗎？魚你吃完就沒了，魚竿你可以釣很多魚，可以用一輩子?。?/p>
安陽人淡定且不屑的補充說：＂我要一筐魚之后到解放路菜市場把它賣了，可以買幾根魚竿和一副麻將。然后把魚竿租給別人，收租金，再約到白河邊他們一邊釣魚一邊打麻將，還可以賺煙水錢…＂
高僧：＂阿彌陀佛……老子不想和你們安陽人說話，太球能。＂
5、魚對水說：你看不到我的眼淚
水對魚說：我看得到，因為你在我心里。
鍋說:"都快煮熟了還嘴硬"
6、水說:“讓我日夜擁抱著你,一刻都不離開你!”
魚說:“讓我躺在你溫柔的懷里,享受你的呵護!”
鍋說:“丫都快煮熟了,還這么嘴貧!”
7、一個關于魚的小笑話………這個笑話有點冷？
大魚要吃小魚，
小魚拼命跑，
大魚玩兒命追，
小魚狂喊救命，
大魚罵：小東西，你是魚，又不是人，怎么會喊救命呢？
小魚想：對啊，我怎么會喊呢？
于是就……
……不喊了
魚的故事作文 【二十】
小貓分魚的故事
有兩只小貓是親兄弟，一只是黑貓，一只是黃貓，但是他們卻不知道團結有愛，而是經常為了一點小事情爭吵打架，一起來看看它們應該不應該吧。
小黃貓和小黑貓是一對親兄弟，可它倆總為一些私人的利益而吵架。
一天，已經三天沒吃東西的兄弟倆要河邊找吃的。突然，眼尖的小黃貓大叫：“快看，大魚!”小黑貓一看，原來是一塊草地上躺著一條被人遺棄的大魚，便急忙跑過去抓起來就要往嘴里塞，小黃貓看見了，氣沖沖地沖到小黑貓身旁，一把奪下大魚，說道：“這是我發現的，你有什么權利吃叫呢?”小黑貓毫不示弱，又把魚搶了下來，嚷道：“誰先搶到誰就吃嗎!我肚子都餓壞啦!”
“你們好呀!“白鵝的問候聲把它們的爭吵打斷了，小黃貓眼淚汪汪地對白鵝說：“白鵝大叔，我發現了一條大魚，可小黑卻搶去不給我吃!”白鵝一聽，說：“要不我幫你們分一分?！薄昂玫?”小黃貓和小黑貓異口同聲地叫起來。
白鵝用手把大魚扳成兩半，小黃貓叫道：“不行不行!小黑貓的比我大!”白鵝聽了就對著小黑貓的那份咬了一大口中，“它的那份比我的大的多!”小黑貓開始抗議了。白鵝又對小黃貓的那份咬了一口……就這樣，白鵝左一口，右一口，不一會兒，大魚就剩下魚頭和魚尾，白鵝把魚頭和魚遞給兩只貓，打著飽嗝走了。
兄弟倆拿著魚頭和魚尾，呆呆地看著對方，好像明白了什么，可又有什么用?
小貓分魚的故事點評
故事里的兩只小貓實在是不應該，兄弟姐妹之間應該相互幫助的，不應該為了一點蠅頭小利就開始犄角。后來還是白鶴在分魚的時候給了他們一個教訓。這個故事告訴我們，做人應該要相互包容禮讓。
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