歌舞青春作文(合集10篇)
發表時間：2019-02-17歌舞青春作文(合集10篇)。
? 歌舞青春作文 ?
翻逐開那發黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書
—題記曾以為這就是青春的本質，直到看完《歌舞青春》，才發現其實青春可以如此精彩！
曾有人說過：青春是一首歌。而《歌舞青春》就是對這句話最好的詮釋。
劇中男主角和女主角和我們一樣，有著夢想，有著煩惱，但他們并沒有因此而對青春失望，而是通過歌聲來詮釋他們的青春，激情活力，正如插曲《start of something new》那樣，全新的旅程已開展。
看完這部電影，我知道生活可以如此豐富多彩！
他們一樣有夢想，一樣有愛情。對于野貓隊，他們團結起來互相幫助。當困難來臨時，他們選擇的不是逃避，而是勇敢地面對。對于歌唱，他們付出的是對生活的熱情和熱愛。
他們讓我懂得，原來青春可以這樣精彩！
有人說過，沒有苦難的生活是完整的，但我想說的是，沒有苦難的青春并不美好。正如《歌舞青春》中的主人公一樣，他們一樣有著對生活的煩惱，一樣有著對情感的困擾，但他們卻用青春的歌舞告訴我們，沒有什么不可以！
并不是所有的結局都寫下來了，因為我們年輕時的力量足以改變世界！
看到他們在球場上盡情地揮灑著汗水，在派對上盡情地歌唱，在競賽場上全力的參與，我才發現，一味埋頭的我們竟然錯過了那么多。
所以從現在開始，我要用全身心投入到每一天！
? 歌舞青春作文 ?
青春，本就是一個充滿活力的詞。一個有些矯情卻承載著太多情感的詞。
青春，也是一個成長的代名詞。代表某個時間段，某滴淚水，某縷回憶，某次努力…。。
青春，亦是一個多事之春，失敗的氣餒與成功的喜悅相互交織著，纏繞著。慢慢滲入青春的每一處縫隙，讓你墮落或長大。
我們的青春殘酷而寬容，每個人的十四歲都具有不同的意義。有的人，或許因家庭的貧困而忍受饑餓與悲傷；有的人，或許因父母離異而正式成為單親家庭的一員；有的人，或許正遭受病痛的折磨，痛苦無奈或奄奄一息。寫的或許太過悲傷，但這就是青春。毫不留情地把美好撕碎，再狠狠地嘲笑你的弱小。但青春也是寬容的。在帶給你磨難的同時，也鍛煉了你的心智。正如著名小提琴家帕格尼尼，在他短暫的一生中，疾病一直追隨著他，一次次欲置他于死地，可他卻積極面對，帶給我們一次又一次的驚嘆！“陽光總在風雨后”。長大需要一個契機，請把握住這似水的青春，讓殘酷化為不倦的動力，帶動成長。
我們的青春嫉妒與善良。人總是矛盾的。有著兩個對立面。惡魔與天使的本性在青春的催化下，發揮得淋漓盡致。我們會因對方的優越而處處針鋒相對；也會在考試后，因分數的差距而偷偷撕掉對方的試卷。我們亦會在口袋里備著一枚一元的硬幣并堅信這個世界上總會有人需要自己的幫助。哪怕微不足道。看，在青春的折射下，我們的優點、缺點無處躲藏。青春夾著酸甜苦辣，老牛拉破車般在時間的長河中，漸行漸遠，留下一道淺卻不可磨滅的痕跡。
我們的青春不甘與努力。青春需要不甘。不甘屈居人下，不甘自己的落后，不甘世界的冷漠。于是我們學會抗爭。也學會努力。正如馬克吐溫所說：“人生在世，絕不能事事如意。反正遇見了什么失望的事情，你也不必恢心失望。你應當下個決心，想法子爭回這口氣才對?！狈e極面對無奈，不甘自己的弱小而奮發圖強?！扒趭^+汗水＝成功”。哪怕你正因為生病而經受苦難，因傷痛而暫時折斷飛翔的翅膀，因環境的惡劣而自卑不安，但請堅信“不幸是一所最好的學校。”只有真正的強者才能畢業。
有人說“上帝為你關上了一扇門必會為你打開一扇窗。”但我卻要說：“上帝是個愛撒謊的孩子，門和窗不過是善意的謊言，真正判自己死刑的是你自己?！?/p>
歌唱青春，舞動青春。我們的青春需要激情與活力。它教會我們嫉妒而不甘，因寬容而善良，因殘酷而學會努力創造自己的未來。
青春，像一面鏡子，投射出我們的過去息未來。
朋友，讓我們的青春歌舞吧！為了不虛度年華，努力去拼搏吧
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《歌舞青春》是美國一部獲得艾美獎的電視電影。它于1月20日上映，是迪士尼頻道最成功的原創電影，電影講述來自于兩個不同的甚至對立的團體的高中新生之間的故事?；@球隊隊長Troy Bolton和美麗而害羞的數學天才Gabriella Montez。
看完了這部影片，我那顆隨著情節而上下起伏的心安靜了下來，我被深深地吸引，這是毫無置疑的，不僅僅是美妙的音樂，激情的舞步，還有電影本身所透射扯得本質，是青春的活力、激情和深厚感情。作為一名大學生，沒有督促，沒有老師的壓力，我們是很自由，可是我們又把這些自由放在了哪里?整天的電腦游戲?整天的言情?虐心電影，永遠淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐枂栕约海y道這就是我們的青春?還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路?
《歌舞青春》是一部美國校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動人的歌聲，還有關于嫉妒關于代溝。年輕的一切都在展現。我們的青春，本該這么明亮，不是么?簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就可以那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。
它之所以讓我回味無窮，出了朗朗上口的流行音樂外，還在于該劇展現的健康向上的價值觀呵富有教育意義的主題――鼓勵青少年堅持追求自己的夢想。影片正是以歌舞這個世界性的語言，鼓勵青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發自己的潛能去追尋夢想。這不正是我們青少年所應該追求的嗎?
也許，在大家眼中，你是一個學習機器、科學天才或只是一個普通的，默默無聞的人，但這并不是你的唯一面目，你是全面性的。在你的潛意識里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、繪畫，那是因為你從未嘗試過，而且他們認為你肯定做不好這些，簡直像在開國際玩笑，他們覺得你應該回到你熟悉的領域，那里才是你的歸屬。當面臨這樣的情況，你會怎么辦?放棄，還是尋夢呢?
在你追求夢想的時候，無論是第一步、第二步，抑或是最后一步，都是至關重要的一步。你心身俱疲時，“我不行”、“我不是那塊料”、“他們會笑話我的”……諸如此類的消極想法會不斷自然萌生，難道就要因此放棄嗎?要知道，這些只是客觀原因，微不足道的!難道，你真的無能為力了么?你，甘心失敗么?
不!當然不!每個人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個人都是一個巨大的未知，同樣每一個人都可能創造一個巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創造奇跡的可能，放棄了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放棄的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢想，做一只自由的飛鳥，不讓任何事情牽絆自己，激發“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發出更加耀眼的光芒。
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《歌舞青春》是一部類似音樂劇的作品，音樂從頭到尾都貫穿其中，構成了自己獨特的風格。據說20xx年第一部，20xx年第二部，20xx年第三部，電影由迪士尼制作。
《歌舞青春I》講述了EASTHIGH(東部高中)一群年輕人之間發生的故事。Troy是學校的籃球隊長，爸爸是籃球教練。嘉比是新來的全校學生，是科學怪人。Evans小姐和Evans老師作為兄妹連續17次擔任學校歌劇演出。在一次新年聚會上，特洛伊和蓋比認識了，意識到了自己的歌唱才能。當學校發出召集歌劇演出的公告時，troy和troy都想登記，但他們的社團認為這會影響自己的社團活動，不會理解他們。(威廉莎士比亞、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇)因此，他們用各種方法說服了troy和troy之間的誤會。他們的目的達到了，但分別影響了troy和troy在社團中正常發揮，他們突然意識到，如果是朋友，就應該支持朋友的想法，而不是打他。這時，Evans兄妹怕失去演出的機會，故意制造麻煩，將演出的試演時間改為籃球決賽、學術比賽等時間。在Troy和Gaby朋友們的幫助下，troy和Gaby參加選秀，戰勝了主人公。
電影以歌舞形式，以詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會和誤會。電影告訴我們：不斷嘗試新事物，就會發現自己意想不到的才能。作為朋友，要支持他們，給他們鼓勵和自信，這才是真正的朋友。
《歌舞青春II》講述了他們暑假打工的經歷。
總的來說，《歌舞青春》是一部具有鼓勵意義的電影，是電影中的音樂和非常美麗的電影，向大家推薦這部電影，期待大家都能喜歡。
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夜深人靜了，宿舍里的大部分人都已經睡了，本來在等待著欣賞世界杯英格蘭對陣美國的那場比賽，可是，我錯過了，原因很簡單，我被《歌舞青春》深深地打動，情不自禁，我看完了三部!
《歌舞青春》美妙的旋律一直在片中舞動，歡快的舞蹈一直在片中飄揚，那么愉快的音樂，那么動感的旋律，為什么卻讓我一次次濕了眼眶?看完了三部影片，外面的天也變得灰蒙蒙，大地也即將活動起來，人們又開始了一天的忙碌，《歌舞青春》觀后感。凌晨四點的人們，應該大部分沉浸在夢鄉里吧?可是為什么我沒有絲毫的睡意?為什么凌晨四點站在陽臺，心中是如此的不平靜，難以抑制的東西似乎渴望掙脫我的束縛，沖出來，那是什么?它又為什么又如此的不安?
裸著上身，早晨的風有點涼，還有點濕，打在身上很舒服。慢慢地，涼涼的風壓下了我心中的躁動，冷靜的，我開始了我的思考!
我為什么會被《歌舞青春》打動?我為什么在美妙的音樂中也會流淚?因為它觸動了我心中說不清道不明的東西，這些東西是我想表現卻無法呈現的。"我不認識我自己""我的將來是什么，我會成為什么樣的人"，片中人物對自己的一次次叩問，也是對我自己的一次次警策。每天的我們忙碌著，學習著，在學校這個所謂的象牙塔內過著日子，看似豐富多彩的大學生活，為什么感覺透著空虛!每天出去學習，偶爾做份工作，然后談談戀愛，在一個虛無的房屋下進行著未來美麗的幻想!這就是很多大學生的生活，這就是很多大學生四年在學校的日子!聽著片中人物的迷茫，想著自己的生活，淚看似為影片而流，還不如說是為自己的不知所措，為自己的茫然，為自己浪費的大學生活流淚!
三部影片，簡簡單單的故事情節，簡簡單單的人物對話，簡簡單單，什么都是簡簡單單，可是簡簡單單的背后蘊著太多的復雜!片中，每個人在最后都找到了自己的將來，每個人都最后都是笑中有淚，因為他們付出了，也收獲了，迷茫過后找到了自己想要進行的路，觀后感《《歌舞青春》觀后感》。可是，現實中呢，有多少人能輕易的走出困惑自己的迷茫，有多少人能走出自己心中的荊棘草莽?；蛟S，很多人都試圖走過，可是，荊棘能夠刺痛人，草莽能讓人再次迷失，自己就是在一次次的嘗試與掙扎中弱了氣勢，慢慢地自己也就鈍化了。這讓我想起了我演講時的一句話：青春的我，是一把剛鑄好的刀，我不能眼睜睜地看著它氧化，失去光澤，最后成為一塊廢鐵!我應該告訴自己，不管心中多么的不知所措，不管現實中有多少不如意，只要心中有闖勁，失敗也會是成功!面對現實中的不如意，我愿意一笑而過，在它上面浪費時間，就是對生命的不尊重!
聽著片中男主角TROY說自己都不知道自己是誰的時候，我暫停了影片的播放，完全是下意識的，但眼淚卻沒有暫停。往后一靠，倚在墻上，閉上眼睛，大腦一片空白，我不知道自己在想什么，我不知道我為什么要把影片暫停，我什么也不知道，我只知道，我被打傷了，內傷!現在的我也想認清自己，心中想的總是和現實想抵觸，所做的似乎又不合人心意，想做好我自己，真的很難，想真實的表現自己，真的不容易。"一個現實的舞臺，每個人都是表演者"，既然是表演，那么很多人都是戴著面具的，我也是!我想摘下自己的面具好好的看看自己到底是什么樣了，可是每個人卻戴著不僅一個面具，當拿下一個面具的時候，發現新的面孔下仍然是一張面具，想對自己說那是我真實的自己，真的好難、好難!
可是，我們不能否認，我們戴著面具的生活要比真實的生活看起來更容易相處?；蛟S，戴著面具生活真的是累，卻讓我們感到都心安。雖然是在生活中表演，但我們卻感覺到那很真實。《紅樓夢》里的一句話或許可以解釋，那就是"假做真時真亦假，無為有處有還無"。
不管怎么樣，生活仍然在繼續，我們仍然要存活，我們仍然要相處，所以，我要盡快揭掉心中蒙蓋的面紗，盡量展示真實的自己，追求的活著!明白的活著!輕松的活著!
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《歌舞青春》講述了生活背景截然不同的兩位高中生——長得帥、球技出眾的籃球組長特洛伊(TroyBolton)和臉甜美、靦腆的優等生GabriellaMontez的故事。兩個人天籟般的聲音和對舞臺演出的興趣一起讓我對歌曲產生了夢想。但是兩個人在不同的學科中各自都很優秀，所以在追求歌曲夢想的路上遇到了困難。最終，在家人和朋友的理解和支持下，兩人互相鼓勵，照顧現實，一步一步走向自己的夢想。
看完后給我留下了很大的感動，我又想起了青春飛揚的歲月。我們年輕的時候可以站在太陽下盡情揮灑汗水，炎熱的日子里可以給三四兩群人撕開冰淇淋，留下我們銀鈴般的微笑我們可以為帥氣的大男人議論紛紛，在桌子下面拿著青春感情小說或娛樂雜志閱讀，讓人興奮不已。下課鈴一響，我一句話的討論就聚集在一起。我們可以為演出練習到很晚這是為了展示一個全新的自己。我腦子里不知不覺地出現了生動的畫面。
啊~~我放飛的青春！我也遇到了劇中男女主人公遇到的事情，雖然喜歡唱歌，但是被周圍的事情所束縛。追尋夢想的時候擔心很多，說不出的那種感覺。但是我不后悔。年輕就不后悔。
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看完了這部影片，我那顆隨著情節而上下起伏的心安靜了下來，我被深深地吸引，這是毫無置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂，活力的舞步，還有電影本身所透射扯得本質，是青春的活力、活力和深厚感情。作為一名大學生，沒有督促，沒有教師的壓力，我們是很自由，可是我們又把這些自由放在了哪里？整天的電腦游戲？整天的言情·虐心電影，永遠淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐枂栕约?，難道這就是我們的青春？還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路？
《歌舞青春》是一部美國學校電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春活力表現地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動人的歌聲，還有關于嫉妒關于代溝。年輕的一切都在展現。我們的青春，本該這么明亮，不是么？簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就能夠那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。
它之所以讓我回味無窮，出了朗朗上口的流行音樂外，還在于該劇展現的健康向上的價值觀呵富有教育意義的主題——鼓勵青少年堅持追求自己的夢想。影片正是以歌舞這個世界性的語言，鼓勵青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發自己的潛能去追尋夢想。這不正是我們青少年所應當追求的嗎？
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昨日，我去看音樂劇《歌舞青春》。音樂劇里的人物又唱又跳，尤其是一個叫夏蓓的女孩，她很瘋狂。有一次學校要舉行戲劇演員的選拔，夏蓓以為她唱得最好?？墒怯袃蓚€高中生也唱得很好，一個是科學組的凱碧，一個是籃球隊隊長特落伊，可是他們倆就是沒有勇氣去參加面試。最終在朋友們的支持下，他們堅持練歌，最終賽過夏蓓，被教師選為戲劇的主唱。
唱歌雖然不是他們的專長，可是只要你想去做，你喜歡，主動地去嘗試，總有一天你能做到。
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青春，我們的舞臺。微笑、自信、活力、我們的風采。舞臺的背后，我們歷經風雨;臺上，我們歌舞青春。──題記
青春，我們珍惜一點一滴，我們用理想填充時間。因為時間，就可以不斷的嘗試和改進;因為年輕，也就充滿了未知的可能與欣喜，一切盡在掌握，一切又剛剛開始?！澳贻p沒有失敗”一切的挫折都有翻本的機會。
微笑─歌舞著青春。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。為擁有青春而笑。大海如果缺少了巨浪，就會失去其偉力;高山，如果缺少了險峻，就會失去其壯觀;生活，如果一帆風順，就會失去其魅力。人類，如果缺少了微笑，就會失去其青春。舞臺中，我們總會流露我們的微笑，那是我們堅強，我們擁有青春
自信─歌舞著青春。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留。
活力—歌舞著青春?；盍?，迸發著我們的青春。正是有青春，才有活力。正是有活力，才體現青春。在舞臺中，我們展現我們的活力，揮霍我們的汗水，只為換來熱烈的掌聲，只為換來一場完美的結果—完美的青春之舞。用活力去迸發青春，青春的汗水才揮霍的灑脫
因為微笑，所以自信;因為自信，所以活力四射;因為活力四射，生活才如此美麗。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來，不管現在多么不如意，只愿相信，有夢就有希望，有青春就有未來。我們告別了少年的懵懂。青春，實在是人生夾縫里的一塊湛藍的天空，是上帝賜予我們的禮物!讓我們歌舞屬于我們的青春!
? 歌舞青春作文 ?
看完了這部影片，我那顆隨著情節而上下起伏的心安靜了下來，我被深深地吸引，這是毫無置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂，激情的舞步，還有電影本身所透射扯得本質，是青春的活力、激情和深厚感情。作為一名大學生，沒有督促，沒有老師的壓力，我們是很自由，但是我們又把這些自由放在了哪里整天的電腦游戲整天的言情·虐心電影，永遠淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐枂栕约?，難道這就是我們的青春還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路
《歌舞青春》是一部美國校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動人的歌聲，還有關于嫉妒關于代溝。年輕的一切都在展現。我們的青春，本該這么明亮，不是么簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就能夠那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌。
它之所以讓我回味無窮，出了朗朗上口的流行音樂外，還在于該劇展現的健康向上的.價值觀呵富有教育好處的主題——鼓勵青少年堅持追求自己的夢想。影片正是以歌舞這個世界性的語言，鼓勵青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發自己的潛能去追尋夢想。這不正是我們青少年所就應追求的嗎
也許，在大家眼中，你是一個學習機器、科學天才或只是一個普通的，默默無聞的人，但這并不是你的唯一面目，你是全面性的。在你的潛意識里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、繪畫，那是因為你從未嘗試過，而且他們認為你肯定做不好這些，簡直像在開國際玩笑，他們覺得你就應回到你熟悉的領域，那里才是你的歸屬。當面臨這樣的狀況，你會怎樣辦放下，還是尋夢呢?
不!當然不!每個人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個人都是一個巨大的未知，同樣每一個人都可能創造一個巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢想，做一只自由的飛鳥，不讓任何事情牽絆自己，激發“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發出更加耀眼的光芒。
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