地稅先進個人事跡材料

地稅先進個人事跡材料（精華19篇）。

? 地稅先進個人事跡材料

我叫劉__，女，生于19__年，1988年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。1988年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。__年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模范、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的__年中，我一向站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意積極，不斷超越。

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自我的政治業務素養，提高自我的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個能夠提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有職責心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛團體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的本事和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自我的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了很多的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴提高給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一齊提高。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自我，借鑒優秀的教學方法，提高自我的教學本事和業務水平。__年獲得市優秀教學論文一等獎;__年獲縣優秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。__年9月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學本事的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。異常是經我指導過的__、__、__等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自我做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

三、關愛學生，無私忘我。

作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理本事弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就能夠了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情景。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班團體。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自我的創造強項，每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自我組織、自我管理、自我發展，逐步構成一個健康向上、團結協作的班團體。經過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓積極，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這期望的田野上!

先進個人事跡材料模板2

___，男，____年8月出生，大學本科文化，中共黨員，199_年8月參加工作，一向從事財務會計工作，此刻__集團公司會計監督管理中心工作，擔任常務副主任并兼任__公司財務部部長，具有會計師職稱和項目數據分析師(CDAC)及《管理系統中信息技術的應用》的任職資格。自參加工作以來，在上級部門的正確領導下，該同志以科學發展觀統領各項工作，認真學習，積極進取，努力工作，開拓創新，取得了優異成績，全方位推進企業整體工作的發展，獲得了上級領導和職工群眾的交口稱贊，在平凡的財務會計工作崗位上，鑄就業績，顯示風采，實現了自我的人生目標和人生價值。yS575.COm

一、刻苦鉆研，提高自身業務素質

古人有言：“立身以立學為先，立學以讀書為本”?？鬃釉凇墩撜Z》中說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！痹撏纠斡涍@些古代至理名言，深刻認識到：學習是人立身處世的根本，貫穿于每個人的一生，是取得工作成績、事業成功的關鍵。作為財務會計人員要切實抓好學習，以政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效為目標，樹立終身學習的理念，端正學習態度，講求學習實效，在學習中工作，在工作中學習，做到學以立德、學以增智、學以長才，為全面做好財務會計工作夯實智力基礎?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。”“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！睘榱俗ズ脤W習，取得學習成效，實現做學習型財務會計的目標，該同志做到一個勤字，一個苦字。勤就是利用一切業余時間學習，他每一天提前上班，利用工作間隙和零碎時間主動學習、積極學習財務會計業務知識，來提高自我的理論素養和業務水平?？嗑褪敲恳惶焱砩险J真學習財務會計理論書籍，鉆研相關財務會計實務問題；多少個夜晚，萬賴俱寂，人們早已進入香甜的夢鄉，他才停止學習，放棄思考，熄燈上床就寢。該同志堅持主動學習、終身學習，結合自身業務工作實際，不斷更新知識資料，真正做到“學習工作化，工作學習化”，不斷提高自我的理論素養和業務素質，取得了優異成績，200×年12月30日畢業于×會計專業（自考取得大學本科學歷），2003年12月獲得助理會計師任職資格，2004年9月考取全國英語等級考試三級資格，2005年9月考取全國計算機等級考試三級（PC技術）資格，2006年2月考取項目數據分析師(CDAC)任職資格，2008年6月考取全國計算機應用技術《管理系統中信息技術的應用》資格，20__年7月考取全國會計專業技術資格會計師任職資格。

二、愛崗敬業，取得優異工作成績

該同志愛崗敬業、忠于職守、兢兢業業、求真務實，他工作經驗豐富，業務水平高，辦事雷厲風行，善于開創工作新局面，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，提高工作效率和工作質量，取得了優異的工作成績，異常是近幾年的工作更是業績突出、亮點頻現，獲得了集團公司領導的充分肯定和一致贊譽。

1、夯實基礎，構建完善會計委派管理新機制。為做好集團公司會計委派工作，該同志著重抓好六方面工作，有效提高財務管理水平。一是修訂完善了《窯街煤電集團有限公司會計委派管理辦法》，進一步明確了單位負責人、委派會計人員的職責權限和獎懲措施，為更好地發揮會計職能、提升財務管理水平奠定了扎實基礎。二是配合完善《_集團有限公司財務預算及資金管理辦法》，為加強集團公司內部財務收支預算控制，規范財務預算和資金管理，起到積極重要作用。三是完善《委派會計人員單項獎考核管理辦法》和《目標職責書考核辦法》，理順了委派會計人員獎金發放程序，發揮了單項獎在生產經營工作中的激勵作用，使會計人員責、權、利有機結合，相互統一，進一步調動了委派會計人員的工作積極性。四是完善會計人員交流機制，對業務主管、財務負責人和一般會計人員進行年度業績考核，結合考核結果，實施職稱聘任和崗位交流，共交流人員126人次，占會計人員總人數的71%，有效提升會計人員的崗位意識、職責意識和競爭意識。五是制定了《公開選聘會計人員方案》，按照公開、公平、公正、擇優的原則選拔了32名會計人員，進行了崗前培訓和考試，及時補充天寶公司財務部等19個單位，增強這些單位的會計力量。六是完善會計人員培訓機制，采取各種有效方式加強會計人員的學習培訓，提高會計人員的業務水平和管理本事。

2、強化管理，規范財務收支行為。為加強財務管理，規范會計工作秩序，該同志不怕辛苦，帶領中心稽查人員對所屬部門財務收支情景進行定期不定期地稽查，取得顯著成績，有效增強各財務部門執法守法的職責意識，提高了會計信息質量和整體財務管理水平。一是全力配合蘭州廣合會計師事務所對集團公司20__年度財務決算情景進行審計，出據了無保留意見審計報告。二是按照稅務部門對集團公司下達的稅務稽查通知要求，組織召開財務負責人專業會議，對稅務稽查前的工作進行全面部署和安排，對近三年的涉稅事項進行自檢自查，對查出的問題按規定進行了糾正，確保集團公司整體利益不受損失。三是抽調所屬部門14名業務骨干組成兩個檢查工作組，利用兩個月時間對集團公司所屬56個單位的財務收支情景進行了全面檢查，共查出問題55條，提出了整改措施和處理意見，有效規范了這些單位的財務收支工作。四是對醫保中心、培訓中心、設備管理中心等部分自收自支單位的財務收支情景進行了專項檢查，對存在的問題出具了整改意見，并督促限期整改。五是針對近兩年內外審計和財務檢查提出的有關財務方面的整改問題，及時召開財務負責人專題會議，認真分析問題存在的原因，提出整改意見，督促各單位進行整改落實。

3、用好政策，配合財務部開展理財業務。該同志認真學習、用好國家政策，積極配合財務部開展理財業務，努力增加集團公司經濟效益。一是結合集團公司財務狀況和經濟運行實際情景，制定了《2012年企業財務理財計劃安排》。二是組織實施完成理財收益510.78萬元（其中：搭配銀行承兌匯票9000萬元，節儉財務費用208.8萬元；各子公司委派會計人員工資、獎金由其自行負擔，節儉稅款132.48萬元；各子公司材料貸差收由集團留存，節儉稅款169.5萬元）。三是制定了《關于對部分庫存廢舊物資處置的工作提議》和《關于對部分庫存廢舊物資的處置和賬務處理意見》，對天祝煤業公司積壓物資1848.7萬元，提出了處置和賬務處理意見，減少了資金積壓，并合理避稅314.28萬元，最大限度維護了集團公司利益。

4、情系職工，妥善處理好“兩礦”破產善后工作。該同志以對集團公司負責、對職工負責的高度職責感，妥善處理好“兩礦”破產善后工作，維護了集團公司的穩定，維護了職工的切身利益。一是按月審查、編制一礦“三供”、天礦“三供”、“兩礦”勞動保障事務站、天礦醫院經費等破產移交單位的日常經費計劃13份，撥付資金8226.43萬元，完成對破產移交單位的日常經費撥付的賬務處理、對移交單位經費報表的審核和財務部代管移交資金月度、年度決算報表的編制工作。二是組織人員克服了涉及人員多、工作繁重、時間跨度大等不利因素，按時完成了對窯街一礦原所屬破產單位的1-6級工傷殘人員、7-10級工傷殘退休人員自2006年以來的住院費、門診費的統計工作，涉及金額1423.21萬元；完成對已退休的1242名重組職工、739名工傷殘人員、再五年退休人員等安置費及經濟補償金的清退工作，共計退付5782.96萬元；協同有關部門完成發放了12001名離退休人員一次性生活費13208.98萬元；對公司所屬29個單位近6000多名在職重組職工安置費或經濟補償金逐人逐筆進行核對，避免了因人員調動等原因而可能造成的錯報、漏報和重報。三是組織有關人員對原支架廠遺留問題進行處理，防止了資金的流失。

5、認真負責，做好參保繳費報批工作?！禵_集團有限公司關于原“五七工、家屬工”參加養老保險工作實施方案》下發后，該同志認真負責，按實施方案精神做好“五七工、家屬工”參保繳費報批工作，完成了五次收費報批工作任務，共涉及人員4754人，涉及金額16269.46萬元，其中個人繳費8820.71萬元，企業繳費7448.75萬元。另外根據煤電公司與紅古區社保部門達成的協議，按時交納了托管費用50.1萬元，確保參保人員的費用能夠及時得到發放。

三、崇德修身，爭做明禮誠信楷模

該同志加強思想情操、職業道德、社會公德和個人品德建設，體現一個共產黨員的應有品質，為做好財務會計工作打下思想道德基礎。該同志認為崇德修身要崇尚文化，重視教育，以學習為本，以知識為榮；要尊崇品德，加強個人修養，提高思想情操與道德品質；明禮誠信是中華民族傳統美德，是每個公民應當遵循的行為準則，也是社會主義精神禮貌建設的重要資料。明禮是要每個公民知書識禮，講禮貌、懂禮貌、知禮節；誠信是要每個公民做到忠誠老實、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任。在崇德修身，爭做明禮誠信楷模中，該同志傳承和弘揚中華優秀傳統文化，樹立社會主義核心價值體系，進一步塑造和展現自身禮貌形象，不受世俗行為和腐朽風氣的侵蝕，具有良好的道德品質和完善的人格品行，始終堅持敬業之德、求真之德、實干之德、創新之德的工作作風，做到遵紀守法，嚴格遵守《中華人民共和國會計法》等相關法律法規和國家財經工作方針，提高財務會計工作質量，確保財務會計工作的真實性。該同志深刻認識崇德修身、明禮誠信的重要意義，增強崇德修身、明禮誠信建設的緊迫感、職責感和主動性、自覺性，以自身良好的言行，發揮模范帶頭作用，爭做崇德修身、明禮誠信建設的先鋒與模范，在職工群眾起到表率作用。

四、嚴格要求，確保自身清正廉潔

作為一名會計監督管理中心常務副主任兼__公司財務部部長，該同志深刻認識到自我擁有必須權力，比起一般職工要更加重視廉政建設，以平和之心對“名”，以淡泊之心對“位”，以知足之心對“利”，象蓮花那樣出淤泥而不染，做一名清正廉潔的財務干部。為此，該同志嚴格落實黨風廉政建設職責，認真踐行廉潔從業承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自我，做到勤業務實、勤儉節儉、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權，不謀私利。自覺理解黨組織和職工群眾的監督，管住自我，守住小節，防微杜漸，堅守清正廉潔的底線。他加強對身邊工作人員的廉潔管理，使他們珍惜崗位，尊重名譽，做到知足，自省，加油，奮進，以高標準要求自我，加倍努力做好工作，以實際行動樹立自身清正廉潔的良好形象。

該同志十幾年如一日兢兢業業工作，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，在默默無聞、艱苦平凡的財務會計工作崗位上，刻苦勤奮鑄就業績，盡心盡職顯示風采，取得了優異成績，實現了人生目標和人生價值。在取得成績面前，該同志始終認為成績只說明過去，并不代表將來，決心“百尺竿頭更進一步”，繼續加強學習，努力實踐，力爭取得更大成績，為集團公司的可持續發展，作出自我應有的努力和貢獻。

先進個人事跡材料模板3

___是女工的驕傲與自豪，她也是新時代煤炭企業女職工的發展潮流所向。

學習她堅韌不拔的煤礦精神。煤炭企業由于作業條件的艱苦程度、勞動強度遠遠高于其它行業，鑄就了煤礦職工特有的吃苦耐苦、堅韌不拔的奮斗精神，這種精神在礦山一代一代傳秀琴承著。是礦工的女兒，當她成為洗選煤生產一線的女技術員那天起，這種堅韌不拔的煤礦精神便成為了她支撐事業、支撐家庭、支撐人生的原動力。作為煤礦生產一線的女員工，既要克服工作中的各種難題和考驗，又要克服更多的來自于家庭的壓力與困難，她以堅韌不拔的精神經受住了超越性別的考驗，她有一顆熱情的心，只要同事有困難，她就會主動關心幫助，是全廠職工生活中的好姐妹。當他人有技術上的問題，她會毫無保留地耐心講解，直至對方理解明白為止，是全廠職工技術上的好師傅。在工作中她從不計較個人得失，在做好本職工作的同時，利用業余時間學習好多東西，為廠里節約了大量資金。面對成績，她不驕不躁；面對榮譽與利益，她坦然淡定，不爭不搶。全公司女職工要以她為榜樣，用“上善若水”的思想錘煉修為，使我們的礦區充滿溫情與關懷，促進和諧礦區建設再上新高度、再上新臺階。

在知識不斷更新與發展的今天，她對知識的渴求和對技術精益求精的追求。正適應不斷學習新知識、不斷提高技術水平，才能更好地服務于煤礦，才能做永遠符合時代發展潮流的煤礦女工。正如她對自身人格的高標準要求，她對技術的要求亦是精益求精。___選煤廠集中控制系統是選煤廠生產系統的中樞神經了確保生產系統的正常運轉，她潛心對集中自動控制系統進行鉆研，直至對該系統做到了如指掌，能夠以最快速度處理各種故障。凡是她主持或參與設計的項目，她必定跟蹤到底，遇到問題隨時處理，確保了每個項目的順利實施。

由于___選煤廠是采用目前世界上最先進的重介質旋流器與浮選聯合的洗煤工藝，技術參數非常高，對人才的要求特別嚴格。因此，選煤廠對員工的培訓十分重視，在一個月的培訓中，由于該同志勤奮好學、思維敏捷。在上崗考試中，以最好的成績圓滿完成了學習培訓任務，這就為他在今后的工作中奠定了良好的基礎。由于她工作熱情高，對分配的任務極積主動地去干，從不挑肥揀瘦，再加上精通工藝流程，技術水平較高，又具備組織能力，很快就組織生產了。

十幾年來，___在崗位上默默地奉獻，用高尚的品格、豐富的知識、精湛的技術、一流的業績書寫出了柔美中彰顯大氣，寧靜中蘊含勃發，平實中綻放華彩的人生日記，展示出了新時代潮流女工的風采。公司工會女職工委員會希望全公司女職工以___為榜樣，發揚敬業精神，立足崗位、踏實奉獻、勇于創新、爭創一流，為集團公司跨越式發展做出更大貢獻！

先進個人事跡材料模板4

某某某同志是岐關公司董事總經理、領導班子成員，多年來，他熱愛祖國，熱愛團體，熱愛本職工作，職責心強，敬業求實，進取鉆研，勤奮進取，無私奉獻，成績顯著。

一、指揮若定，成績喜人

2008年我國南方大部分地區出現百年一遇的風雪大災害、四川大地震、全球金融海嘯，加上燃油價格不斷攀升和國家調整港澳兩地旅游簽證政策等，運輸行業面臨較大的經營困境和考驗，在這樣惡劣的市場環境下，___總經理團結帶領全司干部員工，發揮自身優勢，及時根據市場變化情景，靈活調整經營策略，強化境內外客運的聯動作用，主營業務仍穩定發展，超額完成了年度經營目標，全年實現營業收入3.39億港元，比去年同期增長42.5%;凈利潤同比增長46%。

二、力擔重任，義無反顧

對于政府下達的各種指令性重大旅客應急運輸任務，是我們岐關公司應盡的社會職責和義務，所以，___總經理一向以來都十分重視此類事件，制定應急運輸方案，狠抓措施落實，進取完成任務。在確保班車正常運行的情景下，充分挖掘潛力，先后承擔了航天英雄粵澳訪問團、英超切爾西足球隊、內蒙古人民政府代表團、法國國防部官員等貴賓的包車運送任務。異常是今年春運期間，無條件派出3輛大客車和6位經驗豐富的駕駛員，晝夜兼程運送武警戰士支援京珠北的抗災，圓滿地完成了任務，受到武警領導的贊揚，岐關公司被省交通廳授予”抗災保通先進單位”稱號。

三、穩中求勝，鞏固優勢

酒店班線是我司境內客運的生命線，市場成熟，客源穩定，經濟效益好。為堅持相對的競爭優勢，___總經理等公司高層管理人員就已經商議好2007年底公司花巨資購置一批高級商務車投入廣州酒店線，致力把酒店線打造成精品線路;今年又將全新的26輛豪華寬座車全部調整投入該線路，進一步提高了酒店線的裝備優勢，大大地增強了對旅客的吸引力。全年酒店班線在油料提價的情景下營收比去年同期增長6.37%，毛利增長了23.77%。某某某同志十分重視開源節流，杜絕浪費，把開源節流工作當作大事來抓，全面推行油料消耗定額考核機制，建立切實可行的油料考核辦法，2008年較2007年度單位消耗同比下降約0.3公升。與考核前同期比較累計節儉油料40萬公升，節儉油料成本240多萬元。

四、重視安全，成效顯著

___總經理一向以來都十分重視安全生產工作，安全生產和綜治維穩工作常抓不懈。在公司的每次會議上都反復強調安全生產工作的重要性，鼓勵各級管理人員和全體員工堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，真正把安全生產抓細、抓實，落實到位，并按職責與各部門、各單位層層簽訂了生產目標管理職責書。岐關公司全年的安全生產形勢穩定，按集團要求統計，08年全年百萬車公里行車職責事故率、行車職責死亡率、行車職責重傷率三項指標分別為0。___總經理要求綜治維穩工作必須要結合公司的實際情景，緊緊圍繞經營活動發展的大局，組織開展了創立“平安奧運”、___航展安保、安全防范應急、重信重訪問題專項治理、嚴禁和防范賭博、防范盜竊搶劫等專項活動。重視計劃生育工作，多年來，經上級單位考核，計劃生育工作全面達標。

五、嚴于律己，關心職工，處處流露人文情懷

最大限度地提高廣大員工的工資福利待遇，以績效論成績，注意維護好公開、公平、公正的企業環境。能正確對待權力，制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作則，嚴格把關，按章辦事，規范管理。同時做到密切聯系黨群、干群關系，注意聽取群眾和基層意見。在黨風廉政建設方面一貫堅持率先垂范。他辦事公道，尊重群眾，無論在工作當中還是工余時間，都具有很強的親和力和感召力。

先進個人事跡材料模板5

___，女，19__年10月出生，高級教師，20_年河南師范大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位?，F為___市_中數學教師，初中數學組組長，國家骨干教師。從教_年來，___教師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。_年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。_年來，她矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界異常是初中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，為___市初中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。

一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多

最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……___教師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在_中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰明白她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，__教師從__師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作進取負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉初中數學教學界嶄露頭角。

她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，1990年___教師被__中領導“挖”到這所重點中學，并擔任數學教研組組長。

然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思?；叵脒^去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而應對自我越來越大的名氣，應對組里一張張年輕的面孔，應對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教究竟應如何對學生實施素質教育

“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到20_年夏，整整6年的時間，___教師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。

初回大學，學校里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與本事，提升教師特有的“教學實踐性知識”。___教師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，異常是攻讀碩士學位期間，按文件要求能夠帶薪脫產學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐本事，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和教師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優秀教師，中國的教育有期望”。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎于是，她開始系統總結自我的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發表120多篇。她的《合作討論式數學教學法實證研究》也正在處于結題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，___教師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇

20世紀80年代末期，___教師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創造本事培養”的理論運用于教學中。“從事數學教學的教師，應高度重視發展學生對數學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助于提高學生直覺思維本事，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象?！苯虒W中，她一改過去數學教學過分強調證明、驗算別人的發現與發明的做法，把學生從習題和知識細節中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自我用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發展學生的自信和勇氣中培養學生的直覺思維，讓學生學會學習。

減輕學生負擔是___教師的另一個重要課題。

___教師認為：“學生課業負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。能夠說產生課業負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法?！睈垡蛩固沟拿砸彩撬目陬^禪：“負擔過重必然導致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自我教學方法上改善供給條件。把學生沉重的課業負擔減下來是她永遠的追求。

作為市_中學一名站在教改前沿的數學教師和主導學校數學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應”他說，不是不要分數，而是應當給學生創設一個寬松、愉快的學習環境，使他們用不一樣的方式，簡便自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

___認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數學教學中亟待解決的問題。

在數學教學中，她率先試行以學生為主的“合作討論式”數學教學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。她的數學課一般只講20分鐘，她把很多的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自我安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自我的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內角和是多少”，學生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結說這就是數學歸納法的思想。數學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的初一學生就明白了，這么教學生受得了嗎可跟著劉教師學下去腦子就會“強大”起來。

“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。”充分調動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從劉教師的課中嘗到了數學的樂趣!

新課程改革是她的一個新的課題。

20_年，新課程改革實驗試行。憑著多年的教學經驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發展，為學生構建開放的學習環境，對教師的本事、水平也是一次檢驗。

以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價資料及標準。經過評價機制規范評價行為，發揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。

她帶頭上研究性學習示范課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師“導”的藝術、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發揮，師生關系充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。經過學科研究性資料的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的本事。經過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。

研究性學習是對傳統理解式學習的理性批判，對創新精神和實踐本事的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數學組在數學方面有數十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和職責心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是此刻學生所需要的實踐本事和創新素質。

__教師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉市觀摩課獎，2000年11月她的近似數與有效數字獲新鄉市創優課一等獎，20_年6月她參加河南省優質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉市優秀教研成果獎。

三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇

“人格是最高學位”，這是___教師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的___教師以其高尚的人格感染學生，更影響了_中甚至全市的數學教師。作為數學教育界的知名人士，她擔任市說課和優質課評委。應對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對前來請教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞炐憬處熞葘W做人”，這是她的原則。

作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是進取指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業務骨干，其中___、___還獲得市優質課一等獎。

忠于黨的教育事業，無私地奉獻自我，___教師是教師的楷模。經全校教職工民主評議，一致推薦___教師參評__市優秀教師。

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李xx，男，20xx年xx月xx日參加工作至今，作為一名普通職工，他愛崗敬業，任勞任怨，堅持吃苦在前、享樂在后，始終服務于基層一線，表現出優秀的思想素質和出色的工作能力，曾多次受到局“先進個人嘉獎”。負責愛國衛生工作以來，他認真履行愛國衛生工作職責，扎實開展工作，能認真的按照上級機關和領導的要求積極的做好臺里的環境衛生清掃和維護工作，圓滿的完成了各項整治任務。

環境衛生工作雖然比較瑣碎，卻關系著全單位職工的切身利益。所以，帶著強烈的事業心和責任感，李對待工作始終一絲不茍，細致認真，在愛國衛生各項工作中吃苦耐勞，起到了模范帶頭作用。他常常身先士卒，最臟最累的活搶著干，最難打掃的地方沖鋒在前，在他的帶動下，使大家都形成了講衛生、愛清潔和自覺維護辦公區和周邊環境的良好習慣，環境衛生有了很大的改善。特別是對公共衛生設施的監管方面，他從不敷衍，注重解決一些環境衛生工作中的難點問題，由于我單位位于鎮江山腳下，一到了春夏季節，老鼠活動甚為頻繁，以前老鼠啃咬電線的事情時有發生。對的網線、電線以及設備構成了極大的威脅。為了徹底地消滅了 “四害”給正常工作帶來的隱患。李做了大量細致工作，每天堅持投放鼠藥，不留死角，采取人防和藥防相結合，不僅徹底鏟除了鼠患， 為節目的正常運行起到了間接的保駕護航的作用，而且使單位的愛國衛生工作在原有的基礎上又邁進了一步。

李xx自身患有糖尿病，長期靠大量的藥物維持血糖，但他對工作仍然是從不懈怠。對于局里和上級指派的任務，他都能認真履行，圓滿完成任務。

他在愛國衛生工作中成績突出，成效明顯，為愛國衛生工作做出了突出貢獻，得到了上級領導和廣大同事的一致認可。他沒有驚天動地的事跡，沒有令人炫目的光環，有的只是幾年如一日的安于平凡，卻不甘平庸的一腔工作熱情，李以自身的行動展示了一名普通職工愛崗敬業和對自己事業的執著追求和奉獻精神。經研究決定推薦李同志報評市愛國衛生運動先進工作者。

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在學校關工委工作總結表彰大會上，年已古稀的退休教師張xx懷著激動的心情，從學校領導的手中接過“xx市關心下一代先進個人”的榮譽證書。在場的每個人都覺得，這份沉甸甸的榮譽對于張老師來說的`確是實至名歸。

百花新村小區有一個家庭圖書室，這個圖書室就是張老師開辦的。每逢假期，村上或是小區里的一些孩子就會上他家去看書。他開辦圖書室的唯一心愿就是讓孩子們在節假日遠離賭博游戲機，從讀書中增長知識，開闊眼界，汲取營養，陶冶情操。

因為有了向孩子們開放的圖書室，張老師的家成了孩子們經常聚集的地方。從平時與孩子們接觸中，他了解到有一些孩子做家庭作業有困難，就主動招呼到他家來完成作業。有個小女孩，父母都在外地工作，家中爺爺、奶奶文化水平不高，一般語文家作勉強完成，寫到作文就更吃力了。小女孩一著急就哭，爺爺奶奶也急得無可奈何。張老師得知這一情況后，就主動要求利用雙休日時間對小女孩進行輔導。經過近兩年的輔導，小女孩的語文成績有了顯著進步，作文也能獨立完成了。小女孩的家長過意不去，硬是要送給他辛苦費，張老師婉言謝絕了。得到張老師關心幫助過的學生家長都感激不盡，夸贊他“不是親人，勝似親人”。

張老師是中國詩詞作家協會會員、xx市楹聯作家分會會員，在詩詞鑒賞和創作方面有一定造詣。憑借自己的專長，他于20xx年暑假期間開辦了面向少年兒童的公益“詩詞助學班”，主要進行中華詩詞欣賞和創作的指導。自己編印教學資料，星期天下午集中授課兩個小時，報酬不計分文。用專長“關愛”少年兒童，鍥而不舍，不圖回報，張老師的“好人好事”在當地傳為佳話。

為了更好地服務少年兒童，張xx老師自覺地“加油充電”，不斷地充實提高自己。20xx年以來，他參加了老年大學的京劇、二胡、太極拳和詩詞班的學習。到目前為止，他的詩作在xx日報、xx詩刊、xx退教報上發表50余首，在詩集《沁芳吟草》中發表30余首，在全國級的詩詞刊物中發表有50余首，在全國老年大學組織的“夕陽紅蘭亭”文藝杯和“孔子”文藝杯中雙獲金獎，在全國十二屆“天籟”杯和第七屆“祖國好”華語藝術大賽中也雙獲金獎。20xx年，他創作的15首詩詞代表作被《中華詩詞著作家典藏》收藏出版。

張xx老師情系下一代，退休九年來，始終不忘初心，為了少年兒童的健康成長默默地奉獻著自己的心力，盡情地在夕陽余暉中揮灑精彩。

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王xx，現年33歲，20xx年參加工作，現為中鐵建工集團xx分公司白云站1標項目工程部技術骨干。投身工程建設事業以來，他愛崗敬業，在施工生產一線無私奉獻，發光發熱，數年如一日。他性格踏實而憨厚，由于工作愛鉆研，為人愛拼搏，受到廣大職工的一致好評，大家稱他是一個“愛事業，能干事，干實事，可信賴的技術干部”，業主、監理贊揚他是一個“責任感強，講政治，重信譽，會管理，能創新的好”。皮膚黝黑的他經常抱著施工儀器，穿梭于現場，不畏艱辛，無論寒暑。我們親切的稱呼他為“項目部最可愛的人”。

一、愛技術、愛學習的“煤老板”

王xx十分喜愛專研工程施工工藝。20xx年加入中國電子產業園愛華1期項目后，他努力加強自身專業技能的鍛煉。為了學習和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建筑技術》、《工程施工與管理》等專業雜志，通過各種渠道獲取知識，并在他管理的樓層中付諸實踐。在加強和改善施工管理方面，他積極配合部門優化施工工藝，參與編制《工程施工規范》等專業技術方案，研究推廣新工法、新工藝，他自行購買《房屋建筑精品工程施工工法》專研學習，結合項目實際情況，對樓層室內墻面、地面、屋面、幕墻、建筑水電等安裝工程編制詳細施工工法明細，甚至包括建筑材料質量的控制規定工程質量控制點的明確要求等等。20xx年6月，東莞地區有史以來最熱的夏天，中國電子產業園愛華項目一期施工的現場，地面平均氣溫達到四十五度，酷熱難耐。王xx奮戰在施工第一線，合理安排施工機械，指導主體作業，協調各分包配合作業，那個夏天，他每天上午七點準時到達工地，從未因自己的私事耽誤過工作。為了保證施工隊伍作業質量，他跑遍每一個工作面，了解工作進展，安排施工，解決施工中的技術問題。四十多度的高溫，從未躲到陰涼的地方，汗水浸濕了他的衣服，烈陽在他眉宇間留下了灼傷的痕跡，但他還是堅持工作者。幾個月下來，他瘦了，黑了，工人們戲稱他為“煤老板”，但是他所負責的7、8號樓高質量提前封頂，在業主面前立了非常好的口碑，為項目順利完工奠定了良好的基礎０煤老板”業績突出，那個夏天，他連續獲得公司月度之星、季度之星榮譽稱號。

二、愛突破、愛安全的“爆破手”

王xx酷愛研究工程建設中遇到的難題，凡遇到困難，他積極開動腦筋，尋找突破口。他參與建設的中電器材項目，基礎為混凝土預制樁、獨立基儲雙層地梁結構，且地梁之間只有一米高，還要回填壓實，加之正值雨季施工難度很大，業主要求的工期十分緊張。20xx年3月，王xx勇敢地接下這份難題，認真鉆研施工方案，并在短時間內找出了解決難題的“爆破”方案。在合理編制施工方案的前提下，王xx指揮施工隊伍采用分段，分層、人機結合等多種方式，完美地解決了回填土壓實質量問題，加快了施工進度，保證了施工質量，并且為項目部節省了成本。由于結構設計，結構主體中間屋頂有跨度長約32米的鋼結構混凝土屋面，吊裝工作安全顯得尤為重要，王xx把安全工作放在重要位置。他給施工隊伍制定了簡單有效“七不準”，即“交底不到位不準施工，防護不到位不準施工，施工準備不到位不準施工，管理人員未在崗不準施工，不準疲勞作業，不準帶病作業，不準違章作業”。他還經常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由于他安全管理十分到位，未出現任何安全事故。

在xx白云站1標工程項目，王xx參與了地下墻連續施工。他善于學習，善于總結。了解機械型號、機械作業條件、功效、地連墻鋼筋籠的制作要點、成槽質量的把控、如何預防地下連續墻混凝土澆筑過程中塌孔等都總結出了一套直接可以用于現場實踐的理論，避免后續連續墻施工過程中出現類似的問題。在地下砼施工中，他建議將理論液面上升數據和實際液面高度，并每30方進行對比，嚴格要求每車過磅的原則，在提供施工的指導參數同時，使成本有效的得到了控制。由于協作隊伍人員流動性很大，他定期對協作隊伍進行混凝土澆筑，鋼筋籠焊接、安裝等知識培訓和現場交底，提高協作隊伍的施工水平，確保施工進度和施工質量。他將地連墻嚴謹的工作經驗和工作作風帶到導墻施工當中，重點抓現場安全管理工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真抓現場施工機械、車輛的安全操作、吊裝作業安全和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術提高，抓安全措施的落實，兩月來，施工無安全責任事故發生，為項目部安全生產作出了貢獻。在生產一線，王xx如“爆破手”一般，解決了一個個技術難題，將安全和質量始終放在第一位，小小崗位，卻為企業創造了不小的經濟和社會效益。

三、愛崗位、愛爭先的“突擊員”

王xx十分愛崗敬業，勇于爭先。每一處工程在建設的節骨眼上，他始終圍繞生產與技術主線，勤勤懇懇、兢兢業業，任勞任怨，從不計個人得失，參加工作以來，他不知放棄了多少次與家人團聚的機會，在他心里，似乎始終只會想念牽掛著項目工程的建設進度、工程質量和時間節點。在白云站1標工程項目上，由于站房地基工程工作任務重、壓力大、條件艱苦。無論條件如何，他總能耐心細致、科學嚴謹的完成好每項本職，從沒有因為條件環境的艱苦而退縮，每當同事問道工作得如何？這里條件艱苦受得了嘛？他總是微微一笑，“沒事，習慣了，這里挺好?！睈蹗徫唬瑦蹱幭?，這是他一貫的堅持。

20xx年9月29日，受臺風“蓮花”影響，東莞地區發出暴雨黃色預警，依林家園6、7、 8號樓正處于地下室施工階段，王xx及時組織工人搶險，冒著大雨將人員和貴重器材撤至安全地帶。大雨來勢迅猛，王xx及時檢查、排除現場潛在隱患。臺風過程中，他始終堅持在現場值班，觀察汛情，實地組織勘察，為抗洪搶險提供了可靠的第一手資料。臺風過后，他帶領工人爭分奪秒搶修地下室承臺基礎磚胎膜，有效減輕了工程建設的損失。每當工程建設有預險，他總是堅守在最前線，用實際行動詮釋了“突擊員”的優良品質。

斗轉星移，歲月變遷，風雨在他的臉上留下斑駁的印記，但帶不走的，是那可愛而又執著的精神。這就是王xx，項目上最可愛的人，他用自己一言一行傳遞著溫暖的正能量，用自己行為表率感染影響著周邊每位人，務實求進，愛崗敬業，不甘人后，在他的身上，充滿著滿滿的正能量！

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**于1996年中專畢業后參加工作，曾先后在工行**支行**辦事處、支行營業部工作?，F任**支行營業部非現金柜員。參加工作十多年以來，始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想，工作上，嚴格要求自己，始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”的服務理念，無論在**任綜合柜員還是在市行任非現金柜員，都踏踏實實、勤勤懇懇地工作，不斷豐富自己的業務知識，提高自身的業務技能，努力把自己造就成為一名新時期“自尊、自信、自立、自強”的新型工行女員工。用自己的辛勤和智慧為自己贏得了榮譽，受到行領導和同事們的一致好評。

今年以來，共識別優質客戶(5千-5萬元客戶)1200多戶，發展理財金66 戶;代售基金1300萬元，人民幣理財產品 1600 萬元;黃金 6000克;靈通卡新開戶7500戶，電子銀行開戶2800 戶;代理保險業務800萬元; 信用卡發卡300余張。

勤于學習，提升自身素質

近年來，新的工作環境和全新的業務，使她深刻地認識到，只有樹立“工作學習化和學習工作化”的終身學習理念，努力加強自身學習，煉就過硬的本領，提高自身素質，才能為客戶提供高效率、高質量的服務。作為一名青年員工，**始終把業務學習和知識儲備放在首位。只要是銀行開展的業務，她都率先及時學習，掌握制度和業務要求，通曉每一個細節，她堅持邊干邊學邊練，努力做到技術全面，業務精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質。擔任非現金柜員以來，她以更加嚴謹、細致、負責的工作態度，虛心向比自己業務能力強的同事學習請教，憑著扎實的銀行業務功底和對銀行業務較全面的了解，及時準確地處理各種類型的業務難題。她以堅韌不拔、吃苦耐勞的精神和優秀的工作業績，獲得了全行員工的高度認可。為適應崗位要求，她充分利用業余時間學習領會國家金融政策、法律法規和現代商業銀行管理知識，學習銀行各項規章制度，并自學了《市場營銷學》、《金融工程》、《電子商務》等書籍。面對競爭日趨激烈的金融市場，一刻不敢松懈學習思想，在加強自我“充電”的同時，她只能在休息日參加函授班的學習，然后再利用每天下班后的時間自學。由于她丈夫常年在外地工作，還要承擔起照顧孩子氣的重任，所以經常學習到深夜。正是依靠這種頑強的毅力，通過幾年的學習，她順利完成了學業，以優異的成績取得了函授本科文憑，還通過自學取得了審計資格證書，在努力提高學歷層次外，她還苦練業務技能，在市行舉行的業務技能大賽中多次取得總分第一名的好成績，全面提升了自身的素質，迅速成為一名業務骨干。

長期以來**不斷加強政治學習，提高自身思想認識，并積極的向黨組織靠攏，在各方面的磨練下，她從一名普通的銀行職工逐步鍛煉成為一名政治思想素質好，業務工作能力強，文化水平高的新世紀工行女職工。

一流服務，澆灌業務豐碩果

隨著工行改革的深入，規范化服務的實施，對銀行最前沿的柜員，提出了更高的要求，不僅需要具備全面的業務素質，更需要能給客戶提供優質的、個性化的、情感化的高層次的服務，同時還需具備敏銳的嗅覺以便及時捕捉來自各方面的信息。

工作中，她本著“熱情、禮貌、快捷”的服務承諾，對每一個客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務，依靠周到的服務使跟客戶建立了良好的關系，并不惜在班后時間親自上門解答疑難問題，功夫不負苦心人，今年她成功營銷了企業網上銀行20戶，電話銀行30戶，待發工資10戶，代發工資戶月交易量上1000萬，為該行中間業務的發展做出了突出貢獻。

要做好工作，僅僅有較強的業務能力是不夠的，還要有強烈的事業心和責任感。一次，有一位在該行開戶的理財金客戶來網點辦理業務，見排隊很長無法立即辦理便大發脾氣，認為自己沒有享受到貴賓服務。當時主任出發在外，雖然客戶不在柜臺前，**見狀立即將客戶迎入大戶室，為其倒了一杯水，請其稍等片刻，待自己手中對公批量帳記完后就為其辦理，平息了客戶的怒火。此后，該客戶多次到網點辦理業務，都受到了熱情接待。 “投之以桃、報之以李”，責任心贏得了客戶，客戶主動提出轉入100萬元存款。

熱情服務，真誠贏得客戶

在長期的一線服務工作中，**一直堅持做到視客戶為親人，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務，以自己真誠的服務贏得了客戶的尊重和信任。在為客戶服務的過程中，做到操作標準、服務規范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。平時總是提前到崗，搶著做好內務工作，并按照省、市分行開展規范化文明優質服務的要求，兢兢業業、勤勤懇懇、嚴格做到“三聲”服務，以飽滿的熱情，迎接著每一位前來辦理業務的客戶，對個別態度不好的客戶，從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋，用真情去感動他們，竭力使每一位客戶高興而來，滿意而去。去年，有一個單位的財務會計，丈夫長期在外地工作，家里只剩她一人照顧讀小學的兒子，有一天她來辦完業務因為忙著接孩子，結果把裝有空白支票、印鑒章、20xx多元現金的文件夾丟在了填憑條桌上，**發現后，立即通知了大堂經理，并抓緊聯系該客戶，20分鐘后，客戶幾乎是用沖刺的速度回到了網點，當**向她舉起那個熟悉的文件夾，該客戶長長出了一口氣，連聲道謝。從此，她成為工行最忠誠的客戶之一。

兢兢業業，奉獻凝結無私情

市行營業部工作緊張，業務量大，**每天早7點半就來到單位，晚上通常要在19點以后才能下班，一天的工作時間近十二個小時。每年的“元旦”、“五一”、“國慶”等法定節假日，是親人團聚、共享天倫的日子，她主動放棄了休假，依然堅守崗位。幾年來，沒有真正的完整地度過一個“元旦“、”五一“、”國慶“。即使是平時的休息日，只要工作需要，總是隨叫隨到，沒有任何一句怨言，她始終認為，要珍惜自己的工作崗位，作為一名職員，做好自己的工作是天職。作為一個女人、妻子、母親、女兒，承受著工作和家庭的雙重壓力。但在家庭和事業的天平上，她把砝碼總是放在事業上，用忘我的工作精神贏得領導信任和員工的敬重。由于她丈夫常年在外地工作，孩子的生活和教育問題就成了最大的難題。由于網點7：30上班，為不耽誤工作，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，都是早早把孩子叫醒， 用披星戴月來形容一點都不過分。下午放學，孩子餓了，只能自己吃點方便面，**與其他母親一樣疼愛自己的孩子，所以每提起這些，總有一種對兒子的愧疚。今年春天，兒子做了扁桃體摘除手術，在兒子做完手術的第二天，**望著孩子腫脹的小臉，心痛得掉下了眼淚，但此時，正值旺季業務競賽關鍵時候，因為單位人手緊張，**硬是把孩子托付給父母后就來到單位上班。這種敬業奉獻精神贏得了領導和同事們的贊同。

**兢兢業業、踏踏實實的工作作風，任勞任怨、求真務實的工作態度，得到了客戶、市行領導和同事們的好評，在市行進行的民主評議中，得分多次名列前茅，被市行評為先進工作者，連續多年考核評為優秀員工，并獲得了泰安分行的表彰和獎勵。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。展望工行改革發展前景，**倍受鼓舞，充滿信心。努力學習，勤于思考，銳意創新，全面提升自身素質，為工行的改革發展獻出自己的才智，是該同志不懈的追求。一個平凡、默默無聞的女職工，憑著無私奉獻的.精神和對工行事業執著的追求，踏著時代的節拍，奏出了美麗的華彩樂章，她義無反顧地在工行這片沃土上繼續追求、耕耘，向著更高、更新、更遠的目標前進。

? 地稅先進個人事跡材料

邵x，注水隊22號增注站站長。他在心里默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實現夢想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學習的機會，碰到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關資料，他以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，受到了領導的認可和同事的稱贊。功夫不負有心人，在今年的廠技術比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。并且他和同事共同發明的創新創效在廠里科技評比中獲得了殊榮。

22號增注站四臺增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術方面和其他增注站無法達成共識。他僅有自我慢慢的摸索。在無數個日日夜夜他查找了無數份資料，最終弄清了寧波泵的構造，原理或性能。此刻22號增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內部的問題他確定準確率都在百分之九十以上。

“在務實中求發展，在探索中求實踐”是邵養建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅僅磨練了他的意志，也增加了他戰勝困難的信心。如今的邵養建，正以更加飽滿的熱情，扎扎實實，奮力拼搏，書寫著自我燦爛的人生篇章!

一年來，我圍繞建設“五個好”村支部目標，堅持包村工作和學教活動相結合，把進一步提高村黨支部的凝聚力和戰斗力當作首要任務來抓。

先進個人事跡2

_同志自擔任區食藥監局機關工會女工委員以來，熱愛工會工作，充分履行工作職責，時時以為單位干部職工服務為宗旨，處處以黨員的標準嚴格要求自我，不斷加強思想政治學習和工會業務知識的學習，工作中勤勤懇懇，當好領導與員工的橋梁，積級組織好員工參與工會活動，扎扎實實做好工會工作，較好的完成了各項工作任務，2014年、2015年在年度考核時被評為優秀等次。

一、加強學習，努力適應了工會工作新要求。

作為工會委員會成員，必須把學習當前相關的政策法規當作日常工作的一部分，把學習作為提高工作本事和水平的有效途徑。2015年，我在學習方面主要做了三件事：一是注重加強了政治理論學習。除了每一天經過收看《新聞聯播》、《宜昌新聞》和讀報看報，了解時事政治外，重點加強了對黨的十八大精神的學習以及十八屆三中、四中、五中全會精神的學習，確保自我的思想和行動始終與黨中央堅持高度一致，不斷提高自我正確理解和掌握各項方針政策的本事和水平，更好地為全局干部職工服好務;二是注重工會相關政策的學習，確保在政策范圍內落實全局干部職工待遇;第三件事是進一步加強食品藥品安全監管的新聞宣傳方面的學習，經過加大宣傳力度，讓更多的人知曉、理解、支持我們的工作。經過學習，加深了對黨和國家大政方針以及食品藥品法律法規的理解，增強了做好工作的自覺性，提高了自身理論素質，為更好地做好工會工作打下了良好的理論基礎。

二、創先爭優，努力提升工作本事。

自開展創先爭優活動以來，本人在日常工作中認真踐行“五帶頭”承諾書上的資料，并且將創先爭優的理念深入到工作的各個方面。作為工會女工委員，認真制定部門工會工作計劃，進取組織單位工會會員尤其是單位女職工開展爭先創優活動和社會實踐活動，采用多種形式進行單位創先爭優活動的宣傳，同時，結合部門行業工作特點，認真組織開展了崗位技能培訓和娛樂活動，帶動全局人員在做好本職工作的同時，豐富業余文化生活，為全局干部職工創造良好和諧的內部環境。

三、服務職工，進取為職工排憂解難。

工會是會員大家庭，作為工會委員會委員，始終將關心會員的生活和工作作為工作的首要職責，我局現有工會會員19人，在日常工作中本人本著對內“服務于職工，對外服務于群眾”的服務宗旨，認真完成好單位各項工作的各項后勤保障工作，努力營造和諧的工作環境，只要職工在工作中遇到大小事，遇到難事，總會想辦法與相關部門及時溝通協調幫忙解決。單位員工及家屬如遇到難事困事，本人也會及時加強部門之間的溝通協調，并主動親自上門探望生病職工及家屬，及時送去部門工會對會員的關懷和慰問。同時對員工權益密切相關的工作，做好與工會組織的溝通，將員工反映情景及時反饋給上級工會組織，發揮好員工與工會組織的橋梁紐帶作用。

作為一名中共黨員和工會委員會委員，在今后的學習、生活和工作中，我將進一步加強學習，在平凡的崗位上，發揮一個共.產.黨員的模范帶頭作用，樹立起了一個工會工作者的良好形象。為食品藥品監管事業和工會工作貢獻自我的更大的力量。

先進個人事跡3

_x，男，漢族，1989年3月出生。就讀于__學院過程裝備與控制工程專業，任團支書職務。曾獲得全國大學生英語競賽三等獎，綜合一等獎學金，綜合三等獎學金，校三好學生標兵，百佳千優班級建設獎學金，所在班級為學校先進班級，并在大一的學習中已經經過英語四級與計算機二級的考試。

“天行健，君子以自強不息”是我所信奉的人生格言，它貫穿在我的學習生活方方面面。我是一名普通的大學生，我愿意，借我的一點微光照亮周身同學，一同提高，共同成功;我期望，成為一名德智體全面發展的高素質人才。

一、加強政治理論學習，不斷提高自身素養

盡管自我只是一名普通的大學生，但我在日常的學習和生活中仍進取主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。平時進取參與由校、院組織的一系列有關黨的十七大精神等的學習教育活動，關注黨和國家關于教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到行動中去，并進取關注國家政事，與時俱進，同時進取學習黨員先鋒崗事跡材料。

二、注重知識積累，不斷開拓進取

我成為了__化工學院的一名成員，同時我也深深認識到，學生要以學習為本，學習是每一名學生的天職，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，能夠在社會中具有競爭力并占有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。我對學習有了新的認識，從教師教什么學什么，到我內心深處發現了自我的不足，渴望在大學短暫的四年之中，獲取更多的知識。在專業科目和公共科目學習中，我一向以一種端正認真的態度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。上課認真聽講，課后進取復習，并有自我的學習方法，在其他同學中起到了必須進取帶頭作用。在學習過程中，我最苦惱的是學習時間不足，但我明白時間是擠出來的，路斷塵埃后，勇敢地應對，頑強地戰勝困難是一種美麗，我不愿夸大其詞地炫耀我的努力，我只是在內心深處一遍遍地告訴自我“要抓住一切能夠學習的時間，提高效率”。同時，我不再滿足于本年級本專業的學習，其中還有些別的專業的課，每一天的忙忙碌碌，但我從中體會到了學習的樂趣。

三、加強技能訓練，進取參加社會實踐。

要成為一名優秀的大學生，自身的完善固然十分重要，但更為重要的是你要有適應社會的本事?？鬃咏逃覀円蜒酃夥诺眠h些，再遠些，作為大學生，就應當想同學之未能想到的，大學四年不僅僅是知識儲備的過程，更是為適應將來就業而進行技能培訓的過程，作為一工科院校的大學生，我們面臨著從一名普通的人到一名高級技術工人的挑戰，于是在放假之于我們班級同學會經常參加一些勤工儉學的活動，例如派發傳單，會場布置，商場銷售人員等等，在體驗社會生活的同時為自我增加了額外的收入。

先進個人事跡4

_同志，女，_歲，_學歷，中共黨員，現任北京_二級醫院急診科護士長，從事護士工作21年，2010年加入中.國.共.產.黨，_同志從事護士工作21年來，先后擔任過_、_，從一名普通護士到急診科護士長，_同志始終牢記黨的宗旨，模范踐行共.產.黨員的義務與職責，在平凡的崗位上充分發揮共.產.黨員先鋒帶頭作用，她以高尚的職業道德，優質的服務和樂于奉獻的工作精神贏得了患者的尊敬、同事的好評和領導的信賴，先后多次被評為___、__X。

_同志在工作中一向堅持以病人為中心的原則，堅持全身心投入到工作中去的理念，兢兢業業，踏實認真的對待工作，她深知自我的職業就是為病人解除痛苦，無論多苦多累她總是用溫暖的雙手和善良的心靈驅散患者的痛苦和憂傷，她把自我的青春獻給了護理事業，用自我的實際行動踐行著一名護士的天職!

一、加強學習，提高護理水平

_同志參加工作以來，一向以嚴格的標準要求自我，牢記黨的宗旨，以三個代表重要思想為指導，時刻堅持共.產.黨員先進性，樹立了正確的人生觀、價值觀，讓自我做一個優秀黨員也做一名優秀護士。記得她剛踏上崗位的時候，對護理工作不是很熟練，她就跟院里的同事交流工作經驗，向護士長學習請教工作流程，還自我訂閱了很多相關的刊物書籍，經過這些年的歷練和學習，如今的她也是護士長，工作本事和政治思想素質都有了很大提升。雖然在工作中取得了很多成績，但_同志沒有把自我放在很高的位置，仍然堅持學習來升華自我，提高護理水平，以真誠和負責的態度接待每一位患者。

二、甘于奉獻，踐行職業精神。

在別人眼中，她是白衣天使，她的職業是高尚的，同時也是清苦的，_同志淡泊名利，樂于奉獻，無論刮風下雨都堅守在自我的崗位，毫無怨言。無私奉獻，愛崗敬業的職業精神在她的身上體現得淋漓盡致，急診科經常有病人搶救，有時候已是凌晨，加班的情景更是家常便飯，_同志從來沒有放松過自我，她以醫院為家，把病人當成自我的親人，總是為病人研究周到，和風細雨一般的化解患者的病痛，很多時候自我生病了還堅持工作，沒有一點私心，病人的健康就是她最大的心愿;她沒有一點抱怨，病人的一聲多謝能讓她充滿干勁，她有的只是自我心中堅守的那份信念和職責。在她眼里沒有節假日，沒有休息日，無論白天黑夜隨叫隨到，從不計較個人得失，從未向患者索取一分錢的好處費，也從未因自我身體不適而影響自我的工作。

在護理病人的過程中，_同志用真誠的微笑應對每一位患者，記得有一次來了一位全身癱瘓的病人，由于病人的家人護理不當，入院的時候滿身都是瘡和污穢物，并且病人當時十分煩躁，脾氣很大，很多同事都不敢接近他。_同志沒有退卻，親自為病人擦拭身上的污穢，并且面帶微笑，一邊擦一邊安慰病人，直到把病人身上的臭味清除，病人慢慢放松下來，也理解了醫院的治療。這期間，_同志進取的開導病人，與病人談心，讓病人及其家屬感動得熱淚盈眶，病人的病情也逐漸向平穩的趨勢發展。事后家屬要送_同志紅包，但被_同志堅定的拒絕了，她說，這是身為護士應當做的，如果連這些都不能做好，是我工作的失職。被_同志護理過的病人都對她大加贊揚，說她是真正的白衣天使，是病人健康的守護者。

三、認真負責，樹立服務意識

參加工作21年來，_同志一向以一絲不茍的態度對待工作，把事業放在心中，把職責扛在肩上，把“病人第一，服務到位”作為自我的工作準則。因為她明白，作為護士，她的職責不僅僅是為病人做好治療，更要在平時視病人為親人，在生活中關心病人，變被動服務為主動服務，把優質服務作為自我的天職和本份。作為我市急診觀察室護士長，_同志主要負責成人和兒童輸液，有時候有的小孩很淘，很怕輸液，極不配合，還在病房大吵大鬧，遇到這種情景時，_同志很有耐心，面帶微笑的為小朋友講故事，為了應付這種情景，她特意自費買了很多小朋友喜歡吃的糖果，遇到哭鬧的小孩，就如母親一樣撫慰他們，讓孩子逐漸理解了治療，還有時候病人需要跟家屬聯系但沒有電話，她每次都無償拿自我的電話給病人用，這樣的小事還有很多很多，在深入病房時，她發現病人有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者處理，除了每一天做好基礎護理工作之外，還為一些年老的病人洗頭、剪指甲等，_同志在工作中真誠負責的對待每一個病人，大大提高了病人的滿意度。

那是一個寒冬的深夜，_同志正在值班，120送來一位酒精中毒的中年患者，急需進行洗胃，當時患者已經進入昏迷狀態，臉上的衣服上都是嘔吐物，病人的家屬還在辦理入院手續還沒趕到病房，_同志毫不猶豫的打了一盆熱水，想也沒想就挽起衣袖，從容的為病人擦掉臉上和身上的臟物，然后又輕輕的把病人的頭偏向一側，為病人清除嘴里的分泌物。當時整個病房都籠罩著酒氣和臭氣，但_同志卻不怕臟不怕臭，一絲不茍的為病人護理。事后病人家屬得知情景，都十分感動，親切的說_就是我們的家人，_醫院就是我們病人的家。

護士的工作，是一門需要愛心、細心、耐心的工作，也是一份平凡的事業，21年來，_同志始終堅守著這份平凡，在平凡中默默奉獻，當人們進入甜美的夢鄉，她還穿梭在各個病房之間，當人們舉家團聚的時刻，她還忙碌在工作崗位，當可怕的病魔肆虐橫行時，她用自我的身軀化為一道鋼鐵長城。正是有了像_同志一樣默默付出、無私奉獻的白衣天使，才會讓更多的患者享受到關愛和溫暖，才會讓護理事業蓬勃發展，_同志是當之無愧的優秀護士。

先進個人事跡5

我叫_，男，_教育學院_級外語專業學生。自進入教育學院以來，便嚴格要求自我，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我思想道德素質，努力使自我成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。下頭簡介我的大學生先進事跡：

一、思想政治方面

系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績;堅持用先進的理論武裝和提高自我，熱愛祖國，擁護中.國.共.產.黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心團體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立團體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央堅持一致，進取主動的向黨組織靠攏，時刻督促自我，檢查自我，讓我在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一向在追求人格的升華，注重自我的品行。

? 地稅先進個人事跡材料

自治區衛生廳直屬機關工會現有機關工會1個、直屬單位工會15個，共有職工5327人，工會會員5253人，職工入會率達98.6%。衛生廳直屬機關工會在各級黨組織和上級工會組織的領導下，緊緊圍繞黨的中心工作，積極開展了創先爭優活動，以學習型組織、職工之家和文明單位創建為抓手，極大地調動了廣大干部職工參與民主管理、民主監督的積極性、主動性，不斷發揮工會組織作用，扶貧幫困、團結引導衛生系統廣大職工努力為人民健康服務，追求健康、文明、向上的生活方式，為推進社會主義核心價值體系建設、發展xxx衛生事業、構建和諧xxx做出應有的努力，取得了良好的成績。

一、組織帶領職工積極參與學習型組織創建活動，打牢思想基礎

一是積極為職工學習創造條件。爭取廳領導和自治區總工會的支持，2年內為廳機關和4個直屬單位建立了設施完備的職工書屋，改善了學習環境，結合形勢任務教育，為職工購買贈送了《學習活頁》、《大眾哲學》、《幸福了嗎？》、《沉思錄》、《假如給我三天光明》等思想性、實踐性、導向性強的有益身心健康的圖書，組織各處室職工積極參與辦展版，尋找學習資料為《xxx衛生》投稿，開展讀書心得交流活動，引導廣大職工主動提高閱讀學習的自覺性，進一步激發職工學習的積極性，促進創建學習型組織的深入開展。推薦的1個基層單位、廳機關1名職工被評為全區學習型組織先進單位、先進個人。二是通過組織技能大賽提升專業素質。先后組織開展了全區“創雙優”院前急救理論知識與技能大賽、中醫藥理論知識與技能大賽、食品衛生監督知識技能大賽等活動，不斷激發廣大職工立足崗位創先爭優、為民服務的意識。全面調動了廳直機關廣大干部職工投身衛生工作改革與發展的政治熱情和工作積極性。三是聯合共青團、婦女組織開展多種形式的學習活動，提升了職工群眾的思想道德素質。廳直機關工、青、婦組織聯合舉辦了紅色經典頌讀比賽、讀書心得交流、文化沙龍、先進事跡報告會等活動，凝聚了力量、振奮了人心、激發了熱情。

二、充分發揮工會的民主管理、民主參與、民主監督作用，推動了衛生事業不斷發展

一是以創建星級工會為抓手，促進醫療單位發展。廳直機關工會通過開展爭創“崗位能手”、“工人先鋒號”和“職工之家”等活動，激發廣大職工群眾的工作熱情和主人翁精神。加強安全生產監督，不斷改善職工的工作環境和生活條件，保障職工群眾的生命權和健康權。建立了醫療糾風第三方調解機制，保護職工的合法權益，緩解了醫患矛盾。自治區第三人民醫院先后獲得五星級工會和院務公開A級示范單位。二是廳直工會堅持職代會（職工大會）制度，做到按時改選換屆，強化了民主管理意識。制定下發了《自治區衛生事業單位職工代表大會規程》、《工會財務制度》等規章制度，通過考核、檢查、評比、觀摩學習，全面深入地推進了職工（代表）大會制度的落實，醫療機構堅持職工代表大會和院長向職工代表大會報告工作的制度，擴大了職工的知情權、參與權、選擇權和監督權，不斷促進了民主管理工作的落實。三是職工民主參與單位內部事務管理意識增強，廣大職工對單位的建設和發展獻言獻策，提出合理化意見建議，為單位發展科學決策提供了幫助，提高了領導干部科學管理和正確決策的能力。自治區疾病控制中心職工文化建設，被全國、自治區教科文衛體工會評為“職工之家”。

三、圍繞衛生中心任務開展工會工作，推進精神文明建設

一是開展健康向上，寓教于樂的文化體育活動，激發了廣大職工的工作熱情。結合建黨90周年，開展了紅色經典頌讀比賽、黃河壇健步行暨唱紅歌比賽、演講比賽，舉辦了藝術作品展覽、創建“職工之家”等群眾文化活動，倡導“健康、文明、向上、和諧、進步”的理念，獲得了良好的社會影響。組隊參加了區直機關沿黃河金岸長跑接力賽、職工球類運動會，展現了廳直機關廣大衛生工作者凝心聚力、團結拚搏的良好形象和優良作風。二是廳機關工會聯合婦委會、共青團開展了“和諧家庭”、“學習型家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”、“好女婿”等評選表彰活動，組織了“立足崗位創先，爭當青年典范”文化沙龍，號召衛生系統廣大干部職工積極投身創先爭優、道德建設等活動中，鍛煉自己，鼓舞了職工群眾團結一心謀發展，全力干事業的政治熱情和工作激情。三是組織開展關懷幫扶工作，增進社會和諧。配合黨組織組織了萬名醫師下鄉、三支一扶、結對共建、黨組織負責人駐村“三同”實踐活動、選派農村工作指導員駐扶貧點工作等項目工作，受到了基層組織和群眾的好評。同時，積極組織開展慰問困難職工、捐款捐物、“金秋助學”、發放“愛心卡”等活動。衛生廳被推薦評選為全區扶貧工作先進單位。

? 地稅先進個人事跡材料

張蓓，高三英語教師，英語科班畢業，入職十年，知性美女。

據傳，十年前張蓓老師應聘面試時，校長嚴肅地問：“為什么來教學？”別的老師長篇大論，張蓓只回答了四個字：“因為喜歡”。結果，張蓓老師面試第一。

校長慧眼如炬。把教師當職業的人，雖苦雖累，但收入可以養家糊口；把教師當事業的人，也苦也累，但人生終點會收獲滿滿的成就和幸福；只有把教師當興趣愛好，當精神享受的人，不苦也不累，而且終其一生，無時無刻不在收割著快樂、幸福、愉悅和感動，當然更有成就。

張蓓沒有妄言。

她坦言：

我喜歡英語。我看到英語文字就像在欣賞一幅畫；我讀起英語課文就好像在唱一首歌。

我喜歡教書。喜歡站在講臺上好為人師的感覺，喜歡孩子們瞪著大大的眼睛看著我。

我喜歡學生們。喜歡簡單美好純真的心靈，喜歡和學生們待在一起，喜歡他們叫我一聲“蓓姐”，喜歡此刻心都要化了的感覺。

我不買化妝品，心態受學生感染，人就特別年輕，所以，學生就是我的化妝品，教師職業就是我的化妝品。

職業境界如此，真是羨煞旁人！

對于張蓓老師來說，十年來得獎無數，教學成績早已不能成為其最大的亮點。她的亮點在于她還是一個講究方法的“智慧型”老師。

在工作中她發現，和學生溝通尤其需要“智慧”，簡單粗暴的批評指責好像只會讓事情更糟糕——學生厭學，老師氣出內傷。經過長期的學習和探索，終于她找到了既不懲罰也不嬌縱的教育方法，那就是“正面管教”。“正面管教”旨在讓學生在堅定和善的氣氛中，培養出責任感以及自己解決問題的能力，這其中就包括如何表揚學生。

比如，我們稱贊一個學生，要稱贊他努力，而不稱贊他聰明，從而讓他意識到努力有價值，而自詡聰明毫無益處；對于問題學生，要努力幫助他恢復自信，所有的問題都是從失去自信開始；針對犯錯誤，可以嘗試以下話術：“我相信你知道什么對于你自己來說是最好的”，“我相信你的判斷”等。

張蓓老師的“正面管教”，讓教室里散發出一種民主、自由、和諧的氛圍。

張蓓老師還是愛學習的人。她除了學習了解心理學方面有關知識，還注重提升自己的業務水平。

她利用課余時間學習了《邏輯英語》，希望用更清晰有效的講解幫助學生理解英語的“秘密”。比如說，名詞為什么有復數？單三人稱為什么要加“s”？探究了語言背后的深層次邏輯，才能說清楚為什么，而不是用“固定搭配”作為惟一的答案。

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__，男，漢族，38歲，林業工程師，__年畢業于__農學院林學系，先后在縣中心苗圃場、林業局營林站、林政資源管理站就職，現任__縣林業局營林站站長。曾從事林業種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、群眾林權制度改革等縣林業局關鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模范執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，立足崗位、奮發進取，開拓創新，勇于奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業局評為先進工作者和先進個人，發揮出了林業局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業生態環境建設步伐和促進林業產業的快速發展做出了突出貢獻。其先進事跡如下。

一、開拓進取、刻苦專研。該同志能認真學習“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學發展觀，有較強的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯系實際。在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業務上，勤于鉆研，不斷提高林業的專業技術水平和業務素質，并用以指導林業生產。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識。由于他的勤奮和鉆研，他的業務知識得到很大提高，他用所學知識，和他所在股室的同志用心探索、研究和推廣林業生產適用技術，從2000年來，他先后組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應用研究》、《意楊截稈造林技術》課題研究、《巖溶石質山人工造林及植被自然恢復技術推廣》等林業技術研究，并有多篇林業論文發表，《意楊截稈造林技術》課題研究20__年獲地區科技進步三等獎。這些林業技術的應用推廣，大大提高全縣林業工程建設和生態環境治理成效。

二、甘于奉獻，忘我工作。該同志忠于職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘于奉獻，時刻不忘全心全意為人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項任務。20__年初，我縣遭遇了特大雪凝災害天氣，20__年，又遇長期旱情。災情發生時，他總是心系林區群眾，并堅守第一線和林區群眾一齊，抗凝凍，查災情，進行災后重建;由于林業受災面廣，受災程度深，林農經濟損失大，災后損失評估急不可待。他理解牽頭任務后，帶領6個小組15名林業技術人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰，順利完成了災情評估工作，評估成果對指導我縣林業災后重建有著極重要的好處。在林業“二類”調查、連清復查以及群眾林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。婚假沒結束，他背上背包下鄉了;愛人臨產，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經濟林栽培技術。他的所作所為，深深感動了當地的群眾，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。

該同志“學于林，則用于林”，他和同事們一道經常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業防災技術骨干現場培訓、指導林農做好災后恢復林業生產等，用心做好災后恢復林業生產的技術措施和技術咨詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業防災減災的技術知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負責的鄉鎮，群眾林權制度改革穩步推進，林業生產工作有序開展，林區未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發生。

三、創新思路、業績突出。該同志在十幾年的林業工作中，能根據上級領導交辦的工作，創新工作思路，創造性地開展工作。同樣一個任務，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，20__年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進個人，20__、20__、20__年連續三年被縣委政府評為“農業農村工作先進工作者”，20__年獲省人民政府評為“__省綠化先進個人記一等功”稱號，20__年榮獲全縣群眾林權制度改革先進個人，并多次被縣林業局評為年度先進個人。

四、作風嚴謹，清正廉潔。該同志作風優良，為人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工，團結同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害群眾利益，清正廉潔。在連續2001至20__年10年的年度考核中，有7次被評為“優秀”等次。

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“咱們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否，請看看咱們的xxx。

xxx是那種走在人堆里就難以發現的普通人，他頭發灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執著、堅定。他的經歷并不復雜，下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業的施工專家，成了咱們響當當的金牌工人。

有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的!當下，“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重，輕視現場一線的操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干!有的是農民工!

那么xxx呢?他身上的價值是否已經過時，是否無足輕重?

烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無法正常顯示，xxx和咱們工人卻成功了，這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場，xxx挑戰世界最新技術，攻克設備故障，在法國專家面前展示中國工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。xxx一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。

從xxx的身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時代潮頭。xxx的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創新，是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力，也是構建和諧企業的中堅力量。

一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!xxx是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優秀團隊中，是咱們工人的杰出代表!

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沒有豪言壯語，他卻以嚴謹的工作態度，感動著干部和職工，成為大家心目中的榜樣，自動向他看齊；沒有驚天動地的事跡，他卻以盡職盡責、廉潔奉公、勇于奉獻，蠃得了廣泛的贊譽，為我縣推進防汛抗旱工作和實現社會效益的雙贏做出了突出的貢獻。他，就是阿壩州防汛辦公室副主任。

成功的花，只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。20xx年、20xx年、20xx年到如今已是xx個年頭，他這一路走來，我們看到的是他華麗的光環，但他為此所付出的辛勞是我們無法想象的，所有與他接觸過的人，無不搖頭嘆氣，因為他的投入，甚至于忘記了身份，忘記了自己。

一、共產黨員就要三干一吃虧

xx年xx月xx日，接過任命書時，與激動相伴的是一份沉甸甸的職責。他立志要繼續堅持自己工作實踐中鑄就的三干一吃虧――肯干、能干、帶領干部群眾干，個人勇于吃虧的作法，認真履行人民公仆的神圣職責。

從一個xx（最開始的職位）到阿壩州防汛辦公室副主任，獲得了xxxx年xxx稱號；xxxx年xxxx稱號等。xx個春秋中，他無論身居何位，從事何種工作，再苦再臟再累再困難，始終用心肯干?？细刹皇切U干，而要能干，能克服困難把事辦好、辦實，辦到人民群眾的心坎上。他一是密切聯系群眾，吸取能量。全局上下所有干部，他幾乎全認識，能叫出不少普通工人姓名。二是正確果斷決策，選準用能點。他能抓住機遇發展自己，不優柔寡斷，貽誤良機。三是釋放能量，開拓進取。工作期間，他及時向領導匯報汛情、災情，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最新狀況，為防汛搶險作出科學的、正確的決策，促進防汛抗旱工作走出了一片新天地。

二、喊破嗓子不如做出樣貌

經常深入基層，與職工同甘共苦，帶領干部群眾干。在5.12汶川8級大地震后，岷江河上的水電站也遭到了嚴重損壞，由于水電站大壩出現險情，曾一度造成沿河群眾恐慌，各項問題隨之而來，千頭萬緒，為了確保防汛工作的順利開展，結合平時掌握的信息和所學專業，判定電站大壩潰壩的可能性較小，為領導決策帶給了依據和參考。并天天親臨現場，坐鎮指揮，親手操作，奮戰在工作第一線。在他的帶動下，大家齊心協力，超負荷地運轉，高效率地工作，最后順利完成了一項又一項的任務。

三、何需多言，用事實說話

阿壩州防汛辦公室副主任這個位置看似容易，實則難。沒有經歷過的人不知其中的苦，應對如今多變的局勢，稍有不慎，將導致整個防汛工作陷入困境。由于阿壩州防汛辦公室主任經常因工作原因在外，因此防汛抗旱的日常工作也就落到肩上，背負著巨大的壓力，依然穩步前進，深入分析，果斷決策，他的成績也隨著時間的推移日漸顯現。在汛期值班時，他廣泛收集資料，全面、準確地了解和掌握防汛狀況、河道管理狀況，準確分析汛情、水情趨勢。同時結合事情的輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成上級交代的各項任務。完成了《阿壩州防汛抗旱指揮部汛前檢查狀況通報》，為各縣防汛工作指引了方向。5.12地震發生后，他不僅僅為領導提出了科學的參考依據，同時還參與了《汶川地震阿壩州水利災后重建規劃報告》，也先后幾次跟隨上級領導在余震中到達映秀對堰塞湖、州指揮部引水工程等進行指導和協調。并且汛期結束后，主動爭取到水田坪州指揮部從事全州災后重建工作，憑著這份盡職盡責、用于奉獻的精神，以成績取得了指揮部城鄉重建辦領導們的一致好評。

四、要當挺得起腰桿的干部

干事業講實干，辦實事，求實效，一身豪氣；反腐敗，他向黨向人民捧出一顆赤誠的心，一身正氣。他時時告誡自己，我們的權利是黨給的，是人民給的，要用來為黨增輝，為人民謀利，不能用來謀私。不以善小而不為，不以惡小而為之。他擔任的職務，手里掌握很多大權，這在有些人眼里是難得的肥差。但是，他始終堅持加強自己的思想境界，提高自己的行為意識，在工作中言行一致，作風端正，實事求是，敢于開展批評和自我批評。并不斷加強自身素質提高，在工作之余強化學習，及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，使自己的業務水平得到提高，使自己有較強的業務工作潛力。認真學習“三個代表”重要思想，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，重點學習防汛信息化建設和防汛抗旱知識，在給自身充電的同時，他還同時加強法律知識的學習，結合自身工作的特點，學習了我國各項法律條例，進一步加強了法制觀念和法制意識。

一路走來，雖然充滿了艱辛與苦累，但他的每一項功績都記錄著他所經歷的艱辛與苦累，他用職責、專業展示了一個在繁華浮世中恪盡職守，竭誠奉獻的的高大形象，他用行動踐行著他的誓言，詮釋了為人民辦事，是我的職責的真正內涵。相信阿壩州防汛抗旱工作有了他的加入，將會走得更高更遠！

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xx，男，水縣人，64年9月出生, 87年7月參加工作，中共黨員，碩士學位，副教授職稱。92開始從事招生、就業工作，現任江蘇食品職業技術學院招生就業處處長。

畢業生就業工作，政策性強，具體事多，為了給畢業生提供更加完善的服務，該同志在工作中按照省教育廳畢業生就業工作評估體系的要求，建立健全了學院就業工作的各項規章制度，先后制定了招生就業處一系列崗位職責，制定了《江蘇食品職業技術學院畢業生就業、實習管理辦法》，《江蘇食品職業技術學院畢業生就業須知》，《江蘇食品職業技術學院畢業生就業工作量化考核辦法》等規定。全面推進學院就業工作的二級管理。積極開展畢業生就業指導工作，改變畢業生就業觀念，通過多種途徑積極拓展畢業生就業市場，學院先后與上海、南京、蘇州等地的200多家用人單位建立了長期的合作關系，每年組織多場校內人才招聘會，聯系多家單位來校招聘畢業生，及時解決的就業與實習問題。學院的近幾年畢業生就業率一直保持在98%以上，連續三年被評為省高校畢業生就業工作先進集體。

該同志工作二十年來，愛崗敬業，為人正直，具有較為豐富的招生、就業、學生管理工作經驗，熟悉招生就業市場；有較強的團隊合作意識和較好的人際溝通能力。曾被原省輕工業廳表彰為優秀教師，多次被學校評為優秀班主任、優秀教育工作者、優秀黨員。06、07連續兩年被評為省高校畢業生就業工作先進個人，XX年被評為省招生工作先進個人。院成立以來，該同志認真學習、深刻領會國家及各省的有關招生政策，團結帶領學院招生職能部門的人員，勇于開拓，針對蘇北高職院的特點，提出并積極參與制定了《江蘇食品職業技術學院招生宣傳辦法》，從招生宣傳的基本途徑、政策措施、實施辦法和招生考核等方面都提出了具體要求，對學院招生工作起到了關鍵性的指導作用。招生過程中嚴格按政策辦事，在計劃上報、選擇性招生計劃使用、補錄、招生信息統計等眾多關鍵工作中從無差錯。學院招生計劃由XX年的760人擴大到XX年的3500人，招生省份由原來的單一江蘇省內擴大到全國13個省市、自治區，新生報到率也由XX年的67%提高到XX年的93%， XX年在校生達到萬人，從而為學院規模的擴大，為提高入學新生的質量做出了個人應盡的貢獻，也使學院招生工作取得了較為顯著的成績。

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該同志有較強的大局意識、責任意識、一切以學院的事業發展為重。平時工作中能時刻牢記黨的根本宗旨，處處嚴格要求自己，以身作則，起模范帶頭作用，大事講原則，小事講風格，求大同，存小異。作為學院招生、就業工作職能部門的主要負責人，嚴格遵守黨政領導干部廉潔自律的各項規定，保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，在招生、就業工作中堅持原則，尤其在選擇性招生指標的安排、新生補錄、招生費用兌現、就業單位的安排等敏感問題中，堅決按政策辦事，辦事公開、透明，自覺接受領導和群眾的監督。工作中不計個人得失，不圖個人名利，甘于奉獻，清正廉潔，深得領導信任，群眾基礎好，在每年的年終考核中都名列前茅，為學院的事業發展作出了較大貢獻。

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王汝建教授長期從事我國北極和南極海域的海洋地質學和古環境的考察和科學研究，自參與1999年中國首次北極科學考察的研究工作開始，他于20xx年親自參加了中國第二次北極科學考察，他所領導的團隊成員分別參加了中國第三次至第六次北極科學考察，并將于20xx年夏季派員參加中國第七次北極科學考察，為中國的北極海洋地質考察和科學研究做出了重要的貢獻，對我國北極海域的海洋地質和古環境研究起到了積極的推動作用，并成為國際北極古海洋學與古氣候學研究中的一個亮點。王汝建教授還于20xx年12月至20xx年4月參加中國第二十三次南極科學考察，并在東南極拉斯曼丘陵地區成功采集到多個湖泊沉積物樣品，為東南極地區全新世以來的氣候變化研究提供了基礎。他的團隊成員還分別參加了中國第二十九次至三十二次南極科學考察，在南極半島，普里茲灣，羅斯海，南大洋西風帶開展古海洋與古氣候學研究，已經獲得了以一些重要進展。其研究成果已經被《文匯報》《科學時報》《中國海洋報》和上海電視臺等多家媒體報道和轉載。

王汝建教授主持4項國家自然科學基金面上項目和1項重點項目，作為學術骨干，同時參加國家“南北極環境綜合考察與評估專項”（20xx-2015年度北極海域海洋地質考察和南極周邊海域海洋地質考察課題）等多個國家級項目。共發表學術論文70余篇，SCI檢索論文14篇（國外論文6篇）。獲教育部“全國高等學校優秀骨干教師”、科技部“野外科技工作先進個人”、“海洋科學技術獎”一等獎、“極地科學優秀論文”二等獎等殊榮。

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小明，40歲，20xx年12月參加消防工作，中共黨員。22年來，他堅守一線、不懼艱險、沖鋒在前，搶救被困群眾千余名。一個個重大任務處置現場，留下了他拼搏的身影。他先后榮立一等功1次、二等功1次、三等功5次。

在天津市消防總隊，小明這個名字，就是硬漢和鐵軍的代名詞。鉆火場，他總在突擊隊的最前沿；堵泄漏，他總在最危險的位置。汶川大地震發生后，他和隊員們千里馳援，冒著余震搜尋生命；天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫火災爆炸事故發生后，他深入險境救出失聯名單上唯一的幸存者……一個個重大任務處置現場，留下了他拼搏的身影，戰功赫赫的他被隊員們稱為“敢死隊長”。

從普通消防隊員到中隊長，再到參謀長、支隊長，小明深知，滅火救援是一項需要通力合作的戰斗。從擔任排長開始，他每天都要早起床20分鐘，準備好訓練器械，為隊員們節省時間?！耙粋€人一天多訓練20分鐘，堅持下來，成績自然是領先的。”就這樣，他帶出了一支支鐵軍。

當下，怎樣落實改革的要求？針對轄區546家重點單位現狀，小明組織人員走訪調研，形成了高質量的報告，創新了21項操法，并得以在全市推廣，提升了攻堅打贏能力。

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戴澤勝同志是一名優秀的的農村初中數學教師，自從踏入教育崗位以來，他始終以兢兢業業、勤勤懇懇的態度來對待所擔負的工作，以較高的“師德”規范要求自己在教育教學中的方方面面，以“當一名好老師”作為自己的座右銘。該同志在新課標學習和運用中有自己獨到的體會和認識。

一 、加強新課標學習、把握好“四個關系”

義務教育《數學課程標準》（20xx年版）明確指出，“數學課程應致力于實現義務教育階段的培養目標，要面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。”面對新的培養目標，他在思考：在教學中如何體現課標新理念？在以后的數學課堂教學中，又如何在深刻領會新課標實質的基礎上，準確把握好新課標中新增加的“四個關系”？

面向全體學生與關注學生個體差異的關系。

有人說“黃沙入海，找不到完全相同的兩顆沙粒；綠葉如云，尋不到完全相同的一雙葉片?！边@些自然現象都深刻地揭示了大千世界中的萬物既具有多樣性又存在著差異。學生群體由于先天的素質和后天所處的文化環境、家庭背景的不同，也存在著差異性和豐富性，真可謂人海茫茫，教海無邊，既找不到兩個完全相似的學生，也很難找到適合任何學生的教學方法。因此作為數學教師的戴澤勝老師充分認識到這一點，他認為必須要正視學生之間的差異，將學生之間的差異作為教學資源合理地利用，做到既關注全體，又面向個體，使我們的數學教學活動努力讓全體學生達到課程目標的基本要求，促進每個學生在原有基礎上的發展。

戴老師知道一個班幾十名學生，由于他們所處的家庭背景、社會環境以及之前所受的教育各不相同，致使他們具有的社會經驗和已有知識基礎也各不相同。為此，他做到：課前，了解所教學生的智力、學習態度以及所具有基礎知識的差異，在此基礎上認真落實課程標準的基本要求，精心做好課前預設；在課堂教學中，他面向全體學生，時刻關注每一個學生的狀態、表情和心理，面對每一個學生的學習基礎、接受能力和學業水平，使每一個學生都有不同程度的收獲與提高，感受到課堂學習的快樂和幸福，同時他還要兼顧兩頭，重視學生的個別差異，注意因材施教。尤其是對于學習有困難的學生，他更是給予及時的關注與幫助，鼓勵他們主動參與數學學習活動，并嘗試用自己的方式解決問題、大膽發表自己的看法，能及時地肯定他們的點滴進步，耐心地引導他們分析產生困難或錯誤的原因，指導、鼓勵他們自己去發現問題所在并改正，從而增強學習數學的興趣和信心；對于學有余力并對數學有興趣的學生，則在教學的間隙為他們提供足夠的材料和思維空間，指導他們閱讀，發展他們的數學才能。在作業的設計中，戴老師也充分考慮到學生的差異，設計新穎、有趣的梯度作業，做到既滿足不同層次學生的學習需要，又使不同層次的學生都能獲得成功體驗。

戴老師數學教學過程是師生交往、積極主動、共同發展的過程，全面突出學生的主體地位，既面向全體又關注個體，最終實現教學優化。

、預設與生成的關系。

預設與生成是辯證的對立統一體，課堂教學既需要預設，也需要生成，預設與生成是課堂教學的兩翼，缺一不可。預設體現對文本的尊重，生成體現對學生的尊重；預設體現教學的計劃性和封閉性，生成體現教學的動態性和開放性，兩者具有互補性。為此，戴老師認真處理預設與生成的關系，使兩者相相輔相成、相互促進。

戴老師深知：凡事預則立，不預則廢。預設是教學的基本要求，因為教學時一個有目標、有計劃的活動。教師必須在課前對之間的教學任務有一個清晰、理性的思考與安排，因此要重視預設。精心的預設無法全部預知。精彩的生成課堂教學是一個動態生成的過程，再精心的預設也無法預知整個課堂的全部細節。實際的課堂教學中，隨著學生課堂主體性、自主性的增強，學生質疑、反駁、爭論的機會大大增多，難免會發生諸多的意外，一旦出現“不速之客”，他是有心理準備的，靈活應對，而不拘泥于課前的教案，有時反而巧妙利用意外的“生成”，使之課堂的一個預料之外的精彩之舉！

、合情推理與演繹推理的關系。

推理貫穿于數學教學的始終，推理能力的形成和提高需要一個長期的、循序漸進的過程。戴老師在教學過程中，經常設計適當的學習活動，引導學生通過觀察、嘗試、估算、歸納、類比、畫圖等活動發現一些規律，猜測某些結論，發展合情推理能力。如數學教材中的法則、性質、公式或辨析易混概念等教學時，他就有意識地引導學生根據所掌握的信息，對一定條件下可能產生的結論，用合情推理的方法先進行合理的猜測，形成假說、猜想，然后再予以驗證，從而得出法則、性質、公式等知識。通過實例使學生逐步意識到：結論的正確性需要演繹推理的確認。

、使用現代信息技術和教學手段多樣化的關系。

隨著信息時代的發展，運用現代信息技術輔助教學成為了時下最流行的教學手段。因為它的直觀形象和生動，有助于激發學生的學習興趣和理解、掌握數學教學內容，讓一些抽象的內容變得更加直觀化，取得了顯而易見的教學效果。戴老師在教學中積極開發和有效利用各種課程資源，合理地應用現代信息技術，注重信息技術與課程內容的整合，有效地改變教學方式，提高課堂教學的效益。但是他也清醒地看到，現代信息技術的作用不能完全替代原有的教學手段，其真正價值在于實現原有教學手段難以達到甚至達不到的效果。所以在運用現代信息技術的同時，他還特別重視板書設計。實際上，必要的板書設計系統地展示了知識的形成過程，有利于實現學生的思維和教學過程同步，讓學生更好地把握教學內容的脈絡。

教學心理學研究表明：教學效果的好壞與教師的教學行為息息相關。有效數學課堂教學的最終目標是全面提高教學質量，使“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展”。戴澤勝老師正是在新課標理念的指導下，科學、有效地進行自身課堂教學改革，使數學課堂教學過程真正成為教師引導學生進行有效數學教學活動的互動過程，成為師生共同發展的過程。

二 、注重方法，培養“四基”

戴老師經常參加公開課聽課活動，他感覺到：有的數學課堂上學生非?；钴S，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，覺得這些對于學生來講，很符合學生的年齡特征。但是他有自己的思考，有的教師刻意追求課堂形式的 “ 活潑 ” ，而忽視了課堂教學的實質，數學課不能忽略數學的特點，“ 雙基 ”的教學是中國的特色和傳統。他看到了新課程數學教學中的“ 四基 ” 與“ 雙基 ”有所不同。

1. 傳統教學的 “ 雙基 ” 特點

他認為：傳統教學的 “ 雙基 ” 是以知識為本的。老師傳授的是系統的基礎知識，學生接受、存儲的是系統的基礎知識；系統知識的鞏固和運用就需要進行基本技能訓練。近十幾年來，盡管我們強調了培養能力、發展智力，但是這種知識為本的 “ 雙基 ” 并未改變。

2. 新課程下的 “ 四基” 特點

他看到了新課程從學生的終身發展出發，需要的是學生

“ 具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法 ”。這就和傳統教學的 “ 雙基 ” 區別開來了。實施新課程，要用是否 “ 適應終身學習 ” 來衡量基礎知識和基本技能。原則地說，凡是終身學習需要的，就要讓學生學好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時不學，等以后在適當的時間去學習。新課程下的數學教學提出教學的開放性和探索性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經驗，這正是終身學習所必需的。

3. 深刻領會新課程理念下 “ 四基” 學習的要旨。

戴老師認為：任何一個學習過程總會有學習情感、學習態度、學習價值觀這些因素，任何一種學習過程中總伴隨著學習方法、學習過程的監控等學習策略。因此，離開情感態度與價值觀、過程與方法的 “ 四基 ” 學習是不存在的。過去所強調思想教育，但是往往把思想教育游離于雙基的學習之外，一說到學習情感就會把它狹窄地理解為思想品德教育，結果是學生學了數學不愛數學。他認為新課標提出知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維課程目標，是要求教師整體地把握和實施的課程目標，新課程的基本知識與基本技能的學習，必須與過程與方法、情感態度與價值觀的學習融為一體，在同一個過程中完成，從而實現學生的全面發展。

三、用好教材，活用教材

新課程理念下，教師不再是課本知識的解釋者和忠實的執行者，而是與專家、學生等一起構建新課程的合作者。戴老師很快完成角色轉變，教學中注重書本知識向實際生活回歸、向學生經驗回歸。在教學中，他一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進行教學；另一方面，根據學生的實際，可以對教材內容進行重組、補充、加工，創造性地使用教材。然后結合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，他就能把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學習，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生學習興趣、獲取知識、培養能力的目的。教科書并非唯一的數學課程資源。為此，他經常開發其他的教學資源，還包括教學中可以利用的各種教學資料、工具和場所，如實踐活動材料、多媒體光盤、計算機軟件及網絡、報刊雜志等。

四、 密切合作，多項溝通

課改是一個艱巨的工程，很多人都是摸著石頭過河，所以單兵作戰是不行的。戴老師特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，他是我校校本培訓“合作研討”的學科積極分子，還定期總結一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識得到了豐富，能力也得到了提升。

五 、認真總結，不斷思考，充分做好今后實驗工作

從開展新課標學習以來，他就有了新的教學思路，就是：實驗—反思—調整—改進—再實驗。對實驗的每一步，他都認真總結，反思，詳細分析。成功之點，作為經驗，繼續發揚；失敗之處，作為教訓，改進調整，繼續前進，并把這些總結的經驗教訓作為一個專題“課改小結”記錄在自己的教案上。

也正是由于他與學生及全體教師的共同努力下，豐碩的果實結伴而來，近年來他多次參加了鎮、縣、市組織的優質課比賽活動，學校給予大力支持，也得到了全體教師的真心幫助，不僅收獲了豐富的經驗，還取得了優異的成績；他撰寫的教學論文20xx年被評為市“二等獎”；20xx年中考成績在曉天片及格率第一名。

當下他清醒地認識到，也時常講到：新課程改革已經十年，自己也能在新課標理念的指導下設計教學、組織教學，但教學策略、職業機敏還很不夠，面對開放的課堂，學生生成的資源還不能及時捕捉、利用、總結、提煉；以前在備課中思考得較多的是如何呈現知識，但是如何讓學生在掌握學科知識的時候提升各種能力，思考得還很不夠；感覺雖然理念轉變了，但課堂行為真正的轉變還沒有到位，小組活動的質量、傾聽的習慣、辯論的能力都有待提高。

戴老師能認識到問題，相信他會正視現實，勇于挑戰，在課改的路上越走越遠，越走越寬闊。

20xx年8月12日

20xx-10-13

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人，從出生開始，就擺脫不了責任的“束縛”。正是這種責任指引著他為工商工作奮斗了25年，并且始終戰斗在第一線，直接與企業面對面;始終以服務企業為宗旨，以幫助企業解決實際問題為追求，不計名利，不求回報。

一、把責任作為一種信念去追求。責任是一張網，維系著人與社會的關系，每個人盡到了責任，社會就會和諧穩定。二、把責任作為一種理想去追求。每個人或許有著不同的理想，理想也是人們美好的向往。把責任作為一種理想去追求，其中有苦也有樂，但最終收獲的是快樂。三、把責任作為一種意志去追求。盡責任就要嚴于律己，寬以待人，責任是對自我的一種約束，尺有所短寸有所長，要用自己的短處與別人的長處作比較。

為了能更好的完成工作，他苦鉆業務，虛心請教，多學知識，力爭用熟練的業務知識為企業服好務;用熟練的業務知識提高辦事效率，而這正是他的責任，也是他努力工作，孜孜不倦的精神動力。

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10.個人工作先進事跡材料

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工作十三載，她在浩浩蕩蕩的助學隊伍中充當著專職、義工等角色，用快樂的心對待快樂的資助工作，始終將它視作一種信仰，始終以孜孜不倦、精益求精的態度以及甘于寂寞、心無旁騖的特質將資助工作力爭做到盡善盡美。她是我們學校的一名普通教師，她用十三年的青春書寫著與貧困學子的美麗故事，她就是我們學校學生資助管理中心主任小劉。

01、理念暖心舒暢勵志成長成才

在十三年的平凡工作中小劉一直努力用暖心的理念指引、陪伴著貧困學子，用熱心、愛心、耐心鼓勵著貧困學子，讓他們在積極、陽光、令人舒暢的教育氛圍中自強自立，健康成長。

幾年來，校學生資助管理中心努力探索著“從扶貧助困，到勵志強能”的資助育人之路。學校以“踐行周恩來精神，爭做向上向善好青年”主題活動為載體，開展系列活動，引導青年學生聽黨話、跟黨走。

定期組織家庭經濟困難學生前往周恩來紀念館、周恩來故居、周恩來童年讀書處等“紅色教育基地”參觀學習，通過接受“紅色基因”教育，以周恩來的精神風范和偉大人格為鏡，對標找差；開展“熱愛勞動，爭做先鋒”義務勞動，為社區敬老院、為孤寡老人、貧困戶送愛心等活動，在實踐中接受周恩來精神熏陶，提升思想境界；舉辦“學習周恩來，讀書興中華”“弘揚恩來精神，爭做四有新人”讀書和主題演講比賽等活動，讓周恩來精神潛移默化地浸潤學生心靈，指導自己的學習和生活。

以學生成長成才為目標，讓暖心理念深入人心，在舒暢的教育環境里陪伴學生，實實在在為貧困學子服務是她多年來努力奮斗的方向。

02、工作匠心流暢，力求精益求精

幾年來，小劉資助工作團隊肩負著全校近2萬名學生的獎、助、勤、貸、補等十多項具體資助育人工作，她融會貫通資助理念，熟練流暢，工作零差錯。為達到“精準資助”，她提出“三個‘不能少’”，即“資助對象精準化，一個不能少”，“資助項目多元化，一個不能少”，“資助工作常態化，一天不能少”，真正做到“精準資助、應助盡助”。

在專職從事資助工作過程中，她結合學校實際制定完善一系列資助管理制度，使得各項資助工作逐步規范化、制度化；她使用“奧藍”學生管理信息系統對貧困學生進行大數據統計分析，實現資助育人的有限資源科學配置的效益最大化和精準化；她提出以“情系貧困生，時時有關愛”為主題的.“春送陽光、夏送清涼、秋送關愛、冬送溫暖”四季系列活動，探索資助工作的長效機制。

同時，她充分利用“淮陰工學院學生事務及發展中心”公眾號、“淮工助學貸款政策解答”QQ群等新媒體開展資助工作，給予學生個性化的成長服務。

由于工作成效突出，她先后獲得“江蘇省優秀學生資助工作者典型”“江蘇省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生‘三下鄉’社會實踐活動先進工作者”“淮陰工學院先進工作者”“優秀共產黨員”等榮譽稱號。

同時，淮陰工學院獲評“江蘇省學生資助績效評價優秀單位”“江蘇省百佳學生資助工作單位典型”。20xx年，在全國第四屆“助學·筑夢·鑄人”主題宣傳活動中，淮陰工學院獲得全國資助管理中心授予的“優秀組織獎”。用匠心打造學生資助工作，用精益求精的工作態度成就平凡中的不平凡始終是她堅定追求的目標。

03、學習專心歡暢，助力職業發展

只有播撒了愛的教育，才能夠收獲愛的快樂。幾年來，小劉努力為受助學生搭建更寬暢、更廣闊的發展平臺，用心打造先鋒團隊，通過組織貧困學子深入開展志愿實踐服務活動，引導他們在志愿服務中實現思想、道德的內化和養成，實現從“接收愛”到“傳遞愛”的華麗轉身，提升青春高度。

她堅持利用周末及寒暑假帶領受助學生志愿者前往社區組織開展宣傳科普知識、保護生態環境以及服務春運等志愿服務活動，用實際行動陪伴學生成長。她連續多年開展“學生資助宣傳大使”活動，組織獲得國家獎學金、勵志獎學金的學生把國家資助政策帶回家鄉、帶回母校，用榜樣力量感染身邊的人，活動被江蘇省資助管理中心官方媒體專題報道，引起了社會關注。

她堅持組織愛心支教、學習參訪、創新調研等社會實踐活動，培養受助學生的動手能力和社會實踐技能；她鼓勵和幫助受助學生廣泛參與社會調查、志愿服務、科技發明和勤工助學等活動，努力使他們在實踐活動中增長社會實踐經驗、鍛煉提升實踐能力、樹立社會責任意識和擔當奉獻精神。

作為由貧困學生自發組成的學生社團——“伯藜學社”指導老師，她精心策劃陶學子的培養計劃，實施“揚帆工程”。幾年來，小劉先后組織陶學子開展“圓夢暑你”關愛江蘇蘇北地區農民工家庭和走進淮安市淮陰區碼頭鎮仲弓村支教等活動，受到《中國新聞網》等媒體的關注和好評，被團中央授予“最具影響好項目”、全國大中專學生暑期社會實踐公益傳播力“優秀實踐團隊”等榮譽稱號。

04、理念暖心舒暢勵志成長成才

用歡暢、跳躍的思維致力于創新學生資助工作事務管理的理念和方法，總結凝練工作經驗，深入研究把握學生資助工作事務管理的規律，成為學生資助事務管理專家是小劉一直以來的信念。

在從事資助工作的同時，小劉還積極進行科研工作。她主持了江蘇省教育科學“十三五”規劃專項課題、江蘇省學生資助專項課題以及江蘇省社科聯研究課題各一項；在《中國成人教育》等核心期刊上發表文章十余篇；合作出版相關專著一部。

同時，貧困生的心理健康也是小劉重點關注與研究的問題。她認為：“貧困學生除了需要經濟幫扶，情感上也需要關懷，要給他們鼓勵和信心，要讓情感育人遍地開花?！彼脟叶壭睦碜稍儙煹膶I優勢為600多名家庭經濟困難學生進行心理輔導和疏通。大三陳同學曾因經濟貧困而迷茫，與她幾次談心后堅定目標，奮發圖強，利用課余時間積極參加勤工助學，后因成績優異獲得國家獎學金、勵志獎學金，并順利考上碩士研究生。

小劉老師用細致入微的付出，以潛心育人的創新，在“暢式資助育人工作法”的實踐與探索道路上，成為貧困學子心靈的導航者和夢想的助力者。十三年的歷練和沉淀使她更加熱愛學生資助工作，更加懂得什么是愛與責任，更加深知學生的成長成才是自己永遠的追求。她始終走在快樂助學的路上，“四心”同向，為貧困學子青春助跑。

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尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好！我是xx支行的行長，今天向大會匯報我們支行全體員工發揚實干精神，促進業務發展的工作情況，對其中存在的不足之處，請領導和同事們批評指正，多提寶貴意見。

xx支行地處在貧窮、邊遠的土家山寨，業務經營相比其他支行困難較大。在上級行的正確領導下，我帶領支行全體員工，按照上級行的工作精神和業務部署，發揚實干精神，刻苦勤奮、兢兢業業工作，促進了業務發展，取得良好經營成績。截止到20xx年末，儲蓄存款余額達到xx億元，同比增長xx萬元；銷售理財產品xx萬元，同比增長xx萬元；代理保險收入xx萬元，同比增長xx萬元；個人網銀發展xx戶，同比增長xx戶；手機銀行客戶發展xx戶，同比增長xx戶。

發揚實干精神，促進業務發展，我要求支行全體員工：

一是忠實履行自己的工作職責，全面執行支行的工作精神和決策部署，刻苦勤奮，盡心盡職工作，帶頭爭創佳績，為各項業務發展，取得良好成績作出貢獻。

二是圍繞工作目標任務，緊密結合自身崗位實際，積極參加支行組織開展的各項活動，踐行“我的崗位我負責、我在崗位您放心”，全面做好工作，努力完成任務，促進經營業務發展。

三是具有勤業務實精神，做到腳踏實地、勤奮努力工作，增強崗位責任心，勇于承擔責任，認真做好每一件工作。

四是講究工作成果，按時正確、保質保量完成工作任務，做到日清月結，努力實現工作的高效，取得經營業務的發展。

五是強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，提高工作效率和工作質量，取得優良工作成績。

發揚實干精神，促進業務發展，我要求支行全體員工抓住工作重點，做到有的放矢，力爭取得工作成效。

一是堅持存款是立行之本，以銀行卡為載體，積極銷售理財產品，努力增加保險收入；要積極擴大客戶群體，優化客戶結構，增加經營業務的覆蓋面，促進各項業務發展。

二是增強工作責任心，細致熱情為客戶提供優質服務，打響支行服務品牌，增強支行的社會影響力和對客戶的吸引力，以優質服務促進各類業務的發展。

三是制定經營業務發展措施，責任落實到每個人，使人人有壓力有動力，積極發展經營業務，力爭取得良好業績；同時健全內部控制機制，增強員工遵守合規習慣的良好作風，切實提高風險合規管理能力，杜絕產生金融風險。

在取得成績的基礎上，我決心“百尺竿頭更上一步”，在上級的正確領導下，帶領支行全體員工，以全新的精神、全新的面貌、全新的步伐，積極拓展各項業務，力爭取得比20xx年更好的成績，促進我們銀行健康、持續發展。

我的發言完了，謝謝大家！

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班組是企業的細胞，是企業安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業的生存與發展。勞務公司二分段，現有職工人數x人，其中班長x人、員工x人。二分段始終以堅持質量、安全、現場、培訓四結合的管理體系。兩年來，在班長的帶領下順利完成了各項生產任務，以公司開展的各項安全活動為契機，立足崗位，嚴細管理，務實創新，以優良的班組作風贏得了公司領導的大力稱贊。班組始終把安全生產作為班組管理工作的核心，積極貫徹和落實公司領導及鋪層工段的各項會議精神。堅持體現“以人為本”的安全生產理念，堅持從我做起，從細節入手，樹立零違章理念，堅持教育與懲處相結合，落實責任，夯實基礎，以個人控制差錯為切入點，堅決避免不安全事件的發生。此外還通過班長督促檢查、員工落實整改等形式，把責任細化到每個職工，增強了職工質量、安全、成本、誠信意識，調動了職工參與管理的積極性和創造性，逐步形成了自覺、自發抓班級管理的大好局面。二工段擁有一批技術精湛、能吃苦耐勞的員工，在公司生產經營活動中發揮著不可或缺的作用。二工段20xx年，在班長的帶領下不斷完善，不斷創新，在車間文化及現場管理方面，堅持努力，自己創新，為勞務公司開辟了一道雄厚的模范隊伍。為其他兄弟隊伍做了無上的榜樣。

1、堅持“創新求優質，誠信鑄品牌”的質量方針，狠抓船體質量，把船體質量做作為班組工作的重中之重。一是抓好過程管理，從影響生產質量的各個因素入手，不僅要讓員工掌握工藝，更要讓職工理解工藝。堅持開展幫帶活動，對新員工進行重點幫扶，做到帶一個成熟一個。二是注重質量信息反饋，加強與后道工序的聯系，把后道工序當成客戶。三是嚴明獎罰制度，對于干活積極、表現良好的員工，及時予以獎勵，使員工之間相互激勵、相互促進。兩年來，二工段技術水平得到長足的進步，產品質量穩步上升。四是攻克技術難題，保證質量降低成本。隨著用戶對船體質量標準的要求越來越高。如果搞不清楚質量問題產生的原因并建立完善生產質量控制體系和防范措施，船體的質量就無法保證和提高。此外還通過每天的班前、班后會議，對昨日生產過程中出現的問題給予強調，這樣就可以避免再次發生同樣的錯誤。

2、“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”重視安全工作，始終抓好安全這件頭等大事，保證班組無安全事故的發生，在提倡安全生產的前提下，不斷地提高員工的安全意識使每位員工都牢記“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”“安全第一，預防為主”的安全理念，排除生產過程中的一切安全隱患，從而保證生產零事故。首先，要求員工必須正確穿戴勞動防護用具。其次定期檢查機器設備運行狀態，發現問題能夠及時調整解決。結合安全質量標準化認證工作，做好隱患排查及整改，提高員工“安全第一”的思想，將安全防范工作落實到實處。堅持“預防為主，安全第一”的方針，結合《公司安全生產管理條例》的宣貫，強化職工安全意識培訓。堅持班前會、班后會必講安全，布置工作必先提醒安全，還結合安全大整頓，制定班組安全管理工作細節，責任到人。人人講安全，人人要安全的氛圍已經形成。

3、強化職工培訓，注重職工隊伍整體素質的提高，遵循“做事先做人”的宗旨，加強職工職業道德和技能的雙重培訓。利用班前班后會等形式，大力宣傳“家”文化的內涵，通過表揚先進，批評后進，激勵員工在本職工作中自覺踐行“家”文化。通過集中培訓，職工的.職業道德和職業技能得到不斷提高，較好地掌握了設備操作要領，設備維護保養常識，達到人人要工作，人人會工作，帶出一支高素質的職工隊伍。

4、“班和萬事興”，班組建設是員工素質文明的一個重要體現，班組的風氣則決定發展的結果。加強班組基礎管理，建立完善班組管理度。按優秀班組標準嚴格要求自己，進一步健全班組各項管理制度和記錄，諸如班前班后會記錄、設備運行記錄、材料用量等記錄的不斷完善，較好地把日常工作與“五好一準確”有機結合起來，以記錄為載體，督促日常工作深化細化，以工作實際充實記錄內容，二者相輔相成，相得益彰。

5、做好現場管理，全員參與，保持現場整潔，使員工行為更加規范。重視設備維護保養，使設備始終處于受控狀態。反對浪費，厲行節約，制定相關獎罰措施，加強節約意識的培訓，強化管理，加大處罰力度，努力降低生產過程中的各種浪費。

兩年來，二工段以安全、質量、“五好一準確”優秀班組創建活動為契機，對員工獎罰分明，極大地提高了員工對班組管理的參與意識，全面提升了員工對于質量、安全、成本、誠信意識，調動了員工的積極性和創造性，增強了員工集體榮譽感和團隊精神，提高了職工隊伍的整體素質，促進了生產的發展。通過以上工作，二工段成功的打造了優秀的團隊文化。

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