個人述職報告|德育先進個人事跡材料(必備十五篇)

德育先進個人事跡材料(必備十五篇)。

? 德育先進個人事跡材料 ?

德育工作先進個人事跡材料

xxx自從教以來就一直以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”作為座右銘，在教育教學工作中慢慢求索，執著追求。

　　一、德能正其身

自參加工作以來她始終保持明確的政治和教育目標，工作上，她總以大局為重積極協調部門工作，勤勤懇懇，任勞任怨;生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，與同事們和睦相處、團結協作。并能認真學習貫徹黨的教育方針和政策，結合學校工作積極構建和諧校園。

　　二、德能謀其責

自擔任學校德育主任、分管德育副校長以來，她倍感作為一名德育工作管理者肩上的重任，在不斷地學習、探索中努力開創學校德育工作新局面。

為全面提升學校德育隊伍整體素質，她積極組織德育干部、班主任開展校本培訓、班主任專題講座、經驗交流、德育研討會、案例討論、小課題研究、讀書研修活動和學區班主任工作室的活動等，通過以上措施學校德育干部、班主任隊伍越來越具有戰斗力，管理水平不斷提升，同時也形成了德育隊伍建設體系。

作為一名德育工作者她始終注重精細化管理，以“養成教育”為重點，精心打造“禮儀之花處處開，樂學會玩放異彩”的德育特色，積極推進“學會玩、玩得好、玩得巧”課題研究，開展“我是男子漢、我做小才女”德育特色主題教育活動，加強學生思想道德建設;同時，她還以班級文化建設為切入點，強化班級管理，推進學校文化建設;不僅提升了學校的文化內涵，增強了學校的文化品味，也豐富了學校德育內容，促使學生全面發展。

她還非常重視家庭教育工作，在原有工作的基礎上繼續通過組織家長學校授課、家教經驗交流、家長志愿者進課堂、家長開放周、家教咨詢、親子共讀、改革家長會、家校座談會活動開展學校關工委工作，還堅持在每年的校園藝術節表彰大會上對“優秀家庭教育典型示范家庭”、“書香家庭”和“感動七小最美家長”進行表彰，通過這些活動推進了學校家庭教育工程的提升。

除此之外，她還積極探索學校的特色德育課程?；趶膬和陨?、教育規律、課程結構出發的原則，201x年12月學校引進了《國旗下講話與主題班會xxxxxx》課題。幾年來，在她的帶領和組織下，構建了“四段式國旗下課程”的德育系列課程模式。搭建了國旗下德育課程內容整合與變革的平臺，從時間、空間、人物、事件四個維度進行國旗下課程形式的拓展。通過國旗下課程，讓教育由單純的說教變成思想的碰撞、心靈的交流，也更加注重了道德實踐與道德評價的作用，把家長、教師、學生引入到共同的教育場景中來，形成教育合力，培養學生的生命自覺。

三、勤能帶其頭

她自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，努力為全體老師做好樣子。在日常工作中，既管理，也帶課，因此經常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著，努力做到個人利益服從集體利益;她還時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情況，扎實做好每一項工作，防止突發事件反彈。

四、績能稱其名

在領導、同事、朋友的指教和幫助下，她在擔任德育主任、分管副校長工作的近些年來也取得了一些成績。學校先后被評為“xx文明禮儀示范?！?、“xx普法教育先進單位”、“市級文明學?！?、“xx區關心下一代工作先進集體”、“xx區先進家長學?！?、“xx家長學校示范?！?、“全國家長學校實驗區示范?！薄ⅰ吧傧汝牸t旗大隊”。她個人也曾多次被學校評為“優秀教師”、“優秀教育工作者”，所帶班級也被評為“先進班集體”。201x年4月她參加xx區教育局青年教師基本功大賽獲x等獎,201x年xx月參加xx區教育局教學能手評比中獲得“xx區教學能手”稱號，201x年x月被授予xx區級“優秀少先隊輔導員”稱號，201x年x月在“青春中國?第x屆全國校園才藝大賽xx賽區選拔活動暨xx市首屆校園文化藝術節”中榮獲“優秀指導教師獎”，201x年xx月被授予“xx市優秀少先隊輔導員”稱號，201x年x月被評為“先進家教教師”。201x年xx月參加由中國教師報組織的全國中小學德育課程創新實踐展示會，受邀做了《xxxxx》的德育展示課，受到與會專家及代表的好評。201x年xx月榮獲“201x年度xx區優秀教育工作者”稱號，201x年xx月榮獲全市“最美女教師”榮譽稱號。論文《xxxxxxxxxx》、《xxxxxx淺析》、《xxxxx》和《xxxxxxxx》也都分別獲獎并發表。指導的多名學生參加全國小學生語文能力競賽分獲一、二、三等獎。

德育工作先進個人事跡材料

本人從事學校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創意，難在其能否真的讓孩子們入腦入心銘記終生。當然，學校是德育教育的主課堂主渠道之一，學校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性、主動性和實效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。解決思想問題、行為習慣問題等，主要靠不斷的實踐，靠養成教育，靠引導進而內化為孩子們的品格和素質。

德育應與學校的整體工作有機融合，在各個管理層面體現并貫穿于教育的各個環節、細節，即從微小處著眼著手著力。實踐育人是學校德育工作的優良傳統也是基本經驗，德育要從孩子們的生活實踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會貫通、循序漸進、潛移默化、春風化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開始，然后再“我與老師”、“我與學?！?，最后“我與社會”、“我與祖國”、“我與世界”……;再如環保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開始，再從改變習以為常的陋習做起，從班級、校園再擴至社會、國家、地球家園等。

只有實踐才能育人，在德育實踐中讓孩子們去內化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對孩子終生負責的精神，千萬不要將德育工作當作可有可無的花架子，形同虛設或做做樣子搞搞形式應付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的!德育工作者應專業化，要有專業水準，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會太理想。

搞德育活動，必須要精心設計，系統研究，鎖定目標，有可行的預案，讓孩子們從“生物人到社會人”(馬克思語)。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的!開展德育實踐活動，必須使用鮮活通俗的語言，生動典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動參與親身經歷和真實感受，以增強其吸引力感染力。德育工作者應主動在實踐中不斷摸索并掌握規律，使孩子們從感情的變化引發行為習慣的轉化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工作者要做孩子們人生追求的引領者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務者，良好成長氛圍的營造者，合法權益的維護者。

德育工作先進個人事跡材料

學校是培養人才的地方，更是規范學生行為，樹立遠大理想的場所。有人說：“先做人，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴？陀^一點兒說，德育工作的好壞，直接影響一所學校的榮辱存亡，所以一所學校能否和諧發展，關鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當了近二十年的班主任，下面，我就結合自己的工作經歷，談一下粗淺的認識，體會。與同仁共勉。

　　一：愛崗敬業，樂此不疲。

如果把我們所從事的工作當成一項任務，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當成一種職業，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當成一種事業，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的，我們培養造就未來的接班人，責任重大且光榮。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業而自豪!

　　二：優化團隊，事半功倍。

德育工作事無巨細，大到校風校貌，小到學生的舉手投足，這無不關乎我們的責任。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細，做好，我們必須發揮群體作用。與教導處溝通，每一學科，每一課時，可以確定一定的德育目標，讓學生在學習知識的同時，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質過硬的班主任團隊。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人。”由此，要下大力度加強班主任隊伍建設。通過定期召開班主任經驗交流會等多種形式，全面提高班主任的整體素質。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認識，就會出現，你班抓，他班抓，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學校不發展。

三：積極宣傳，營造氛圍。

學校是育人的搖籃，不僅自然環境要和諧優美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式，對學生進行德育教育;以“好人好事”、“家鄉贊”、“祖國在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節目，弘揚正氣，天長日久，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學生世界觀的形成起到了引領作用。

四：檢查督導，更上一層樓。

要想把德育工作落到實處，就要經常檢查督導。發現問題及時解決。只有檢查評比，班主任之間，團支部之間才能有個比勁，在比的過程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發揮學生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早、午、晚三項檢查，每周一總結，表現突出的班級稱為流動紅旗班。與此同時，學校德育領導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結合的形式，深入班級，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養成情況，發現問題及時與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。

我相信，通過檢查督導評比，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階。

尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時，就讓我們在德育工作的大路上，不畏寒冷，揚鞭啟程!

? 德育先進個人事跡材料 ?

本人自20xx年調入辦公室工作以來，認真履行一名文秘人員的工作職責，牢固樹立和落實科學發展觀，立足崗位實際，加強學習，恪盡職守，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務。特別是在秘書科工作期間，工作細致，主動作為，認真做好領導交辦的每一項任務，得到了辦公室領導和同事的肯定和好評，20xx年初被市政府辦公廳評為“信息工作先進個人”。現將近三年來個人思想、工作情況總結匯報如下：

一、注重理論學習，提高自身素質

始終堅持把政治理論和業務知識學習作為提高政治信念、思想素質、工作能力的重要途徑。三年來，本人認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和股份公司的重要會議精神，積極參加各類學習活動。同時，在工作中虛心向領導、周圍的同事學習，積累經驗，并努力拓寬知識面，廣泛涉獵國家宏觀經濟、政策法規以及國內外港航業發展動態等方面的知識和信息，促使自身在思想上不斷成熟，政治上不斷求強，業務上不斷求精，從而為更好地做好各項工作奠定堅實的基礎。

二、勤于動筆，增強文字功底

秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，反復推敲，最后定稿。三年來，我熟悉掌握了各類公文擬稿、校核、印發流程，參與了大大小小近千份總結、報告及匯報材料的起草工作，總體上未出過一次疏漏，得到了各級領導的好評。特別在信息專報工作方面，由于信息工作最講究真實、及時、詳盡，只有掌握可靠的第一手資料，才能保證向領導正確反映情況，為及時決策提供可靠的依據。為此，圍繞更好地發揮信息專報上情下達功能的目標，我創新方法，拓展渠道，主動深入基層單位了解情況，挖掘信息點，并及時上報。這三年來，集團信息專報數量、質量連年創新高，其作為領導決策助手和參謀的作用得到進一步彰顯。

三、立足實際，營造和諧氛圍

做好辦公室工作，必須堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人。一是愛崗敬業，正確認識自身的工作和價值，正確處理個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，做到加班公文寫作加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲。二是錘練業務，20xx年本人因工作調動來到XX工作，新的環境、新的崗位給自身帶來了新的挑戰，在半年多的時間里，我細心學習他人長處，虛心向領導、同事請教，較快的適應了新的角色，并逐步養成邊工作、邊學習、邊思考的良好習慣。三是團結協作，辦公室是個統一整體，各項工作既有分工又緊密聯系，本人在日常的工作中堅持大局意識，服從指揮，增強執行力，主動承擔任務，不計較分工，積極協助其他同事工作，努力營造一種團結協作、互相支持、積極向上的工作氛圍。

四、鍛煉提高，塑造業務多面手

近年來，在“XX工程”的'引導下，積極實施“走出去”戰略，圍繞多個海外合資合作項目進行了有益的嘗試。20xx年-20xx年期間，我有幸參與項目洽談、工程設計和投資招標等使我積累了許多寶貴的實踐經驗，努力讓自身向著復合型管理人員的方向靠攏。

五、存在的不足

一是政治理論學習雖有一定的進步，但總體上知識面還比較窄，仍存在一些不足；二是工作中與他人溝通相對較少，不利于工作的開展；三是對一些復雜性、綜合性問題缺乏有效的解決方法，和有經驗的同志比還有一定的差距。

回首三年來的工作歷程，既有艱辛的付出，也有收獲的喜悅，同時也摻雜了一點缺憾。辦公室的工作是十分繁雜的，也是十分鍛煉人的，在今后的工作中，我將繼續保持一顆平常心，戒驕戒躁，努力學習，扎實工作，百尺竿頭更進一步，在平凡的崗位上實現自身的價值！

? 德育先進個人事跡材料 ?

時光飛逝，轉眼一年的時間已經過去，在這一年的時光里，我在通海公司變電管理所的安全監察專責的這個平凡崗位上，認真履職崗位職責，默默無聞，腳踏實地，用實際行動和工作業績踐行了一個共產黨員的操守和諾言。

一、勤學習，履行自身職責的本領強實

始終堅持在思想上、政治上、行動上與黨組織保持高度一致，工作中時刻不忘認真學習專業技術知識，深入鉆研專業技術技能，從而養成了對工作高度負責的主人翁責任感。積極學習黨的理論知識，積極參與黨支部學習活動，不斷學習，提高自身的政治意識和學識，對于自身的崗位，以“關愛生命、關注安全”為己任，面對安全工作的新形勢、新要求，以強烈的事業心和工作責任感，將學習安全生產法律法規作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產法律法規及知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，理論聯系實際，向專業人員虛心請教，參加安全檢查活動，在豐富自身業務知識水平的同時提高駕馭工作的能力和綜合素質，使自己從一名安全生產工作的“熱心人”轉變成為用專業知識武裝起來的“明白人”。

二、重實干，履行工作崗位的成績出色

在日常工作中，立足監督檢查工作，本著抓“安全工作無小事”和“百密而無一疏”的原則，以嚴謹細致的作風抓好協調與落實。在本部門的日常工作開展過程中，兩票檢查是一項持久量大的工作，一年里，通過自身審查的兩票數量在上千張以上，審閱過程中，我沒有馬虎更不敢偷懶，做到每張票每個細節都審閱，有疑問的地方查看“兩票”業務指導書，堅決不放過一張不合格不規范的工作票操作票，使本部門的兩票合格率均保持在98%以上的合格率，更重要是傳遞給了工作人員的嚴謹態度，不發生違章行為，保證設備正常運行。在做好兩票審查的工作同時，變電站生產工作的現場到位管控工作也不敢馬虎，每月都按照監督計劃的時間節點進行管控，在一年的時間里，也發現了不少的違章現象

一是相關人員對安全規程，兩票管理制度學習、執行不到位。

二是對兩票業務指導書的規定內容，相關人員不夠熟悉；

三是責任心不強，剛性執行不強。

針對主要存在問題，提出改進措施。

一是要求相關人員認真學習安全規程，兩票管理制度并剛性執行到位；

二是要求施工單位加強內部安全管理，經常性提醒施工人員認真執行規定要求，并輔助懲處措施

三是部門加強對施工單位懲處力度，保持對施工單位的高壓態勢，促使施工人員形成敬畏心理。

同時，組織員工對本班組或周邊的生產設施設備進行安全檢查，對本區域內的違章行為及安全隱患進行排查。在安全活動月的開展過程中，本著提高部門員工安全意識，推進部門人員落實安全生產責任制，防范各類事故發生。負責通海供電公司所有變電站安全生產大檢查本次檢查按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，在所轄變電站范圍內組織開展了春季暨迎峰度夏安全檢查工作，檢查內容覆蓋安全管理及責任制方面、設備運行維護方面、基建安全管理方面消防、保衛及交通管理方面四個專業進行檢查。組織變電管理所全體人員開展地震狀態下辦公室緊急疏散現場應急演練，組織全體人員開展了本次演練，提高本部門、各專業指揮和應急處置能力，提升抗震應急能力。負責編制通海所轄變電站作業風險數據庫工作內容包括：變電站檢修工種、變電站試驗工種、變電站運行工種的作業風險數據庫（區域內部風險以及區域外部風險評估）、作業任務清單、關鍵任務識別表、作業固有風險數據庫。以上工作開展目的是為變電站作業危害辨識和風險評估提供操作技術參考，系統地識別作業過程潛在的風險和指導作業風險的有效控制。

三、嚴要求，遵章守紀樹形象

在工作和生活中嚴于律己，作風扎實細致，嚴謹認真。堅持原則、處處以大局利益為先，注重細節管理，愛崗敬業、責任心強，勤奮工作、樂于奉獻、積極創新、務實爭先，與人為善，真心實意對待同事，尊重領導。時刻保持一個學習的心，充實自己，主動學習，參加并通過全國性的安全專業類考試，使自己能夠很好的'適應社會和工作。

在以后的工作中，我將勇敢的迎接挑戰，為促進服務質量提升和企業安全平穩發展，盡最大努力，貢獻才干與力量。

? 德育先進個人事跡材料 ?

很榮幸今天能站在這兒，和大家分享我的聯通故事。首先允許我做個自我介紹，是分公司的通訊員事跡材料，感謝各級領導和同事們對我的關懷和支持，才讓我有機會走上這個光榮的舞臺，在此，我衷心地感謝大家。

2002年，我帶著美好的憧憬和自信走進了聯通，成為一名項目經理。新工作、新環境、新領導的關懷，使我充滿了激情，我暗下決心一定要把工作做好，可很快這股激情被不安所替代，因為面臨的困難是那么的多：社會資源有限、銷售經驗不足、缺乏服務技巧。眼看試用期三個月就要到了，我的業績仍然停滯不前，頓時，我不知所措。面對太陽的炙熱;面對無情的風雨;面對客戶的白眼，我都沒有流淚，可這次眼淚卻不爭氣地掉了下來。但電信公司搶險救災的先進事跡材料，市場不相信眼淚，我擦干淚，決心認真總結經驗，改進工作方法。

首先，要求自己要以持之以恒的精神感動客戶：項目經理是個特別能磨練人毅力和耐力的崗位，特別需要的是持之以恒的精神。以建陽亞亨集團組網為例，在初次拜訪亞亨集團毛總時，我雖然做好了充足的資料準備，卻吃了閉門羹，但是我并沒有放棄，第二天重新上門拜訪，這一次雖然進行了交談，但是毛總似乎對我們聯通產品沒有任何興趣，只答了我一句：聯通信號太差，我的手機號碼不能換。在受到似乎不留余地的拒絕后，我沒有放棄?；厝ズ笪艺J真分析了移動公司黨員的先進事跡材料該公司的情況，認為該公司拒絕的主要原因還是擔心更換號碼會對公司業務帶來不便，雖然我司的信號還不很完善，但由于該公司主要在城市開展業務，并不影響其正常使用。于是我便從客戶的角度進行組網方案設計，希望對方能接受。但無奈的是我一次一次地被拒之門外。每次走到該公司樓下時，我就害怕，我怕再次遭受冷落，我一次一次的對自己說“堅持就是勝利，堅持到底就是勝利……”。慢慢地，毛總習慣了我每天的來訪，并且開始主動與我攀談，最后在我不厭其煩地向其介紹組網優勢以及聯通發展前景的情況下，他終于答應了公司中層以上領導的手機號碼一百多人全換我司產品。簽訂合同時，毛總笑著對我說：“我就沖著你這股不服輸的勁，才和你合作?！蹦且豢?，我禁不住熱淚盈眶——堅持，就是勝利。

再者，以真誠服務的心感動客戶：在工作中，我深深體會到只有真心的為客戶服務，為客戶提供更為個性化、親情化的服務，才能有效地發展客戶、留住客戶。以我先后發展的四個物流公司集團客戶為例，一共200多個用戶，個個月消費都在150元以上，但卻經常停機和產生高額欠費，頻繁棄卡換卡，這讓公司聯通公司黨員的先進事跡材料很是頭痛。于是我主動與他們溝通，終于了解物流公司用戶的問題是因為經常出車漫游在外地，路上繳費很不方便。于是我主動幫助他們定期查話費，提前打電話提醒他們及時繳費，如果確實因外出不方便繳費，我便自己墊款幫助他們先繳費開機，確保他們手機不停機，不影響工作。一來二去，物流公司的用戶都習慣了找我代繳話費，而且一回來就及時還給我，還擔心我負擔太重呢。從此，他們也都不再棄卡了，成為我司的鐵桿用戶。

此外，在集團維系上，我始終堅持集團關鍵人每周“二個問候”：至少打一個電信局長先進事跡材料，發一條短信問候。在擴大客戶群方面，充分利用電信黃頁羅列的單位和企業，認真篩選出有一定關系的逐一走訪跟蹤，同時充分利用前期發展的客戶關系，讓他們也幫助我拓寬社會關系，于是我的社會關系網很快就擴大了，業務也就好發展了。

功夫不負有心人，通過這些改進，很快我的業績就上來了，公司正式錄用那天我激動的哭了，但那是喜悅的淚花。得到了公司的肯定，讓我更加用心地投入到工作中，我追逐著我的夢想，那就是成為一名真正優秀的項目經理。在成長的道路上，我有過歡笑，也在悲傷，可我知道沒有邁不過的坎，跨不過的山，一切的困難都是讓自己得到更多的歷練和成長，經歷過才能讓自己變得更加堅韌不拔、充實奮發。在這當中，要說記憶最深刻的應該是浦南高速公路集團項目的拓展經歷：

2005年浦南高速開始建設施工，這是南平市的一項重點工程電信先進個人事跡材料，歷時四年，投資一百多億，僅建陽路段先后進場施工的工人就多達三千多人。如果能拿下這個項目，將對我司的業務發展起到巨大的推動作用。因此，公司領導要求我們必須啃下這塊硬骨頭。

但此時移動公司利用強大的人財物力進行全方位的公關，已經和浦南高速指揮部簽訂了集團組網協議，這讓我們的工作舉步維艱。浦南高層已經拜訪十幾次了，次次吃閉門羹。但我們持之以恒，經過近一個月的天天拜訪，總算換來了浦南高層的一句話：對聯通業務在浦南的發展不干涉。雖然可以開展業務了，但移動和浦南高速的集團協議已經簽了，要從虎口里拔牙，真不知道如何下手。怎么辦，時間不等人呀，業務早一天發展，收入就多一天。經過一番思索，我們想，能不能采取“農村包圍城市”的做法，與工人建立聯系，從工地上尋找突破口呢?

說干就干，在公司領導的支持下我們成立了慰問隊，準備了礦泉水、風油精、正氣水等日用品?？紤]到工人兄弟的工作時間,我們慰問隊晚上七點鐘，來到了浦南建陽第5標段，找到了工頭說明了來意。工人兄弟一聽說有慰問隊來了紛紛圍了上來，領礦泉水、領風油精、領正氣水、領毛巾，現場氣氛很熱烈。我們乘機通信公司員工先進事跡材料把事先準備好的“比一比，算一算，還是聯通更劃算”的宣傳單發了出去，頓時工地上的工人你一言我一語的詢問起來，“什么?來顯加月租才10元，移動要16元呀”;“什么?長途才2毛;移動要3毛呀”;“什么?存50元就送卡”、“換聯通卡可以省不少錢呢”，……很快，聯通的優勢就口口相傳開了，只一會兒的功夫，200多人的工地，就換卡137張，首戰告捷!

? 德育先進個人事跡材料 ?

本人1988年畢業于山東省金鄉師范學校，在教育戰線默默耕耘以近三十載。憑著對教育事業的熱愛，扎根山區，辛勤耕耘在農村教育這片熱土上，堅持教書育人，為人師表的原則;用較高的師德和人格魅力來感染同事，以滿腔的熱情指導幫助同事，能夠與同事積極團結合作，重視、關心學生的成長，工作中以激發興趣、教給方法、培養能力為目標，做到了寓科研于教學中，既教書又育人。工作中，從實際出發，立足現狀，著眼長遠，求真務實，扎實工作，積極探索教科研新路子，在創新中發展，在發展中創新，取得了較好成績。因此多次獲得“縣優秀教師”“縣優秀教育工作者”榮譽稱號。

本人主持的“山東省教育科學規劃重點課題中小學綜合實踐活動課程評價研究”已于2009年9月結題。參與研究的省“十五”規劃重點課題《挖掘農村生活素材，構建生活化、活動化教學策略》已經結題，該課題同時榮獲省級科研成果一等獎。

近年來，刻苦鉆研業務，努力學習先進的教育教學理論，從書中吸取精神食糧，從實踐中提取豐富自己的營養，用先進的理論武裝自己，用豐富的知識充實自己，將所學應用于教學實踐，不斷總結、積累、反思，敢于創新、勇于質疑。

立足現狀，用發展的思路對自己的教育教學進行反思、突破、創新。本人撰寫的《論語文教材的創造性使用》一文發表在《語文教學與研究》雜志2010年第6期上;還有多篇論文在《小學語文教師》、《教育故事》等刊物上發表。

在教科研工作中，認真鉆研教育教學理論，創新方法，從教育科研入手，立足科研促教學，立足課堂搞科研，帶領我鎮廣大教師堅持從實際出發，積極組織活動、拓寬師生自主發展的渠道。注重過程，加強實踐，促進特色形成，以行動促進學校事業的和諧發展。

教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將不斷大膽探索，積極思考，在教育改革中，發揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應教育改革的教育科研之路。

? 德育先進個人事跡材料 ?

xx縣水務服務中心防汛抗旱辦公室是縣防汛抗旱指揮部下設的一個職能辦公室，肩負著汛期我縣6鄉5鎮預警監測系統的實時動態收集與上報以及汛期防汛搶險的調度及現場值班值守任務。

在20xx年的7月8日，連續3天的特大暴雨突如其來，這對于地勢平坦、多處低洼地帶的xx鎮熱坤村來說，是一個考驗。面對嚴峻汛情，在縣防汛抗旱指揮部精心組織，周密部署下，我作為防汛中心女干部以實際行動在防汛搶險中彰顯了一位防汛抗旱水務工作者的本色，贏得了xx鎮干部群眾的一致好評。

汛前，堅決做到“防患于未然”。今年4月中旬，作為縣水務中心防辦主任的我，始終把防汛工作擺上重要位置放在心上，抓在手上，以對黨和人民群眾高度負責的精神，科學防控，落實措施。我積極組織做好干部群眾的宣傳教育工作，下發了汛前準備工作意見，把各項防汛責任落實到人；積極清點并提前籌備麻袋、鐵鍬、救生衣、水鞋、雨衣等防汛物資，要求各村成立搶險隊伍，制定防汛避險預案，設立村級防汛報警員，建立了縣、鄉、村三級防汛值班預警監測制度，堅持做到汛期值班，險情巡查，災情快報。正是立足于牢固的責任和大局意識，未雨綢繆，措施到位，才防患于未然，為防大洪、搶大險、抗大災夯下堅實的基礎。

7月8日是個星期天，早上，縣城下起了大雨。我接到xx鎮防汛值班員上報的險情——“熱坤村定居點多數牧戶家中積水”，接到這一通知，我第一時間將汛情上報縣防汛抗旱指揮部，同時與水務中心干部一起前往熱坤村。由于降雨強度大、積雨面積廣，導致定居點大面積積水，最大的險情是黃河流域xx鎮白河段即將決堤。面對這一險情，我不顧渾身濕透的自己，與水務中心干部一起，組織在場的牧民群眾取沙裝袋填堵河堤，雨水淋濕了衣服，鞋內灌滿了泥沙，我和我的同事們全然不顧，裝沙袋、壘堤壩，7月8日一整天，我一邊連續向縣上匯報災情，一邊和堅守在搶險一線的同事們一起組織轉移危險地段的年邁老人、婦女、兒童等人群，迅速通知其他鄉鎮搶險隊伍實時監測災情，我和我的同事們在搶險一線一直奮戰到凌晨1點，通過應急部門調動的運料車、大型挖機的配合下，終于控制住了險情。在7月9日，顧不得休息，我與我的同事先后瓦切鎮、麥洼鄉查看汛情。在之后的近三個多月時間里，我連續勞碌奔波，沒有睡過一夜安穩覺；奮戰在防汛一線，哪里有汛情哪里就有我和同事們的身影。

作為一名防汛辦的女干部，雨暴風狂，擋不住我沖鋒在前、抗洪搶險的腳步；總是沖在前面體現出吃苦在先、戰勝災害的意志。我始終把全心全意為人民服務的宗旨寫進了防汛搶險的每個細節里。在大災大難面前，我以服務人民、無私奉獻的作風和品格作出了最好的詮釋！

? 德育先進個人事跡材料 ?

“咱們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否，請看看咱們的xxx。

xxx是那種走在人堆里就難以發現的普通人，他頭發灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執著、堅定。他的經歷并不復雜，下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業的施工專家，成了咱們響當當的金牌工人。

有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的!當下，“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重，輕視現場一線的操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干!有的是農民工!

那么xxx呢?他身上的價值是否已經過時，是否無足輕重?

烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無法正常顯示，xxx和咱們工人卻成功了，這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場，xxx挑戰世界最新技術，攻克設備故障，在法國專家面前展示中國工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。xxx一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。

從xxx的身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時代潮頭。xxx的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創新，是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力，也是構建和諧企業的中堅力量。

一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!xxx是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優秀團隊中，是咱們工人的杰出代表!

? 德育先進個人事跡材料 ?

自從我省《農村中小學教師素質提升工程實施辦法》應聲出籠后，我們學校就制訂了《湖嶺鎮二小教師素質提升工程實施方案》。三年來，我經過了三輪的素質“提升工程”培訓、學習、考試，樹立了正確的學生素質觀和教學質量觀。我能按照新課程、新理念、新技術的要求，全面貫徹落實“面向全體，全面提高教學質量”的教育方針，力爭做一名“學習型”的教師，勤于學習，善于思考，面向全體，因材施教，在實踐中反思與理論學習中提高教育教學水平。

1、理論學習，柳暗花明又一村

教師綜合素質的提升最重要的途徑是學習理論。三年前，我給自己確定了一個目標：力爭做一個“學習型”的教師，因而《E環境下的中小學學科教學專題研修》、《新課程教學設計與案例分析》、《新課程學科教學評價》等集中學習、校本培訓學習我持之以恒，決不落伍。三年來，學校通過教師主題學習會，青年教師教學研討，骨干教師經驗介紹，校外專家專題講座等多種形式，為我的學習培訓提供平臺，營造氛圍。我通過聆聽教育教學專家的理論報告，更新教育觀念，樹立新的理念，鋪設學習文化氣氛形成的底子。訂閱教學雜志，研讀教育理論，光顧閱覽室，瀏覽教育教學網頁是我學習理論的主要途徑。每年我堅持做讀書筆記，定時交教導處，撰寫教育教學論文參與市級評比。近兩年，我撰寫的論文《農村小學教師素質現狀分析及提素策略》、《提高數學課堂教學有效性之管見》等在市級論文評比中獲獎。

2、骨干培訓，為有源頭活水來

為了提升自己的教育教學知識容量，我參加了瑞安市第七期數學骨干班學習培訓。這次骨干教師培訓，令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。一年半來，我提升了自主發展的內驅力，不再是純粹的“蠟燭”、“春蠶”，是一桶“活水”，正如朱熹名句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這得感謝教師進修學校的任教恩師，是他們引領我去探索許多未知的領域，使新理念在我心中生根、開花、結果。在學習中，我養成了勇于實踐，善于反思的習慣，從而使自己的成長始終保持一種動態、開放、持續發展的狀態。此外，還應經常記錄對自己專業成長影響較大的關鍵事件，為反思專業發展歷程提供基本的原始素材，為能夠更好地實行專業發展的自控和調節奠定基礎。由于我在數學骨干教師培訓過程中善于總結、勤于實踐、勇于探索，提高自身專業化發展水平，因而被評優秀學員。

3、外出觀摩，求得真經育眾生

這幾年，我積極參與上級教育行政部門和學校組織的外出教學觀摩活動，先后赴杭州、溫州等地參加新課程培訓及有關學科觀摩活動，使自己開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，并運用于自身教學實踐。尤其是去杭州聽課的幾天，讓我有了很大收獲，也讓我對數學教學這門藝術有了更深刻地認識，相同的內容，不同的教師、不同的設計、不同的學生、不同的生成……不同的效果。但每節課又都有著各自的閃光點，值得我們每位老師去學習。其實，不管去哪里學習觀摩，唯一的目的就是一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。

4、師徒結對，他山之石可攻玉

跟新教師（林文珍、王秀云）結成對子，給每一個新教師做師傅，通過這種的方式能幫助他們迅速上崗。通過傳幫帶，借別人的經驗成就自己。新教師彌補自己教學經驗不足的最好辦法就是向老教師“取經”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議。我要求新教師每周聽課1－2節，寫好記錄和課后分析，虛心學習他人的長處，豐富自己的教學經驗。同時，新教師每周需邀請師傅或教研組長聽課一次，課前充分準備，先請師傅閱教案，課后請師傅評課自己不斷反思?！八街?，可以攻玉”，師徒結對的形式讓新教師的步子邁得更快捷，更堅定，更有力。我既是受訓者，又是培訓者，師徒身份交替，優良傳統與創新精神完美對接，調動了雙方的積極性，提高了培訓的效果。

5、自主反思，夢里尋芳千百度

課余，我喜歡做教學反思，反思自身教學經驗、技能、活動及教學觀念，評估教學行為，通過多種策略和方法審視、分析自身的教育觀念及教學活動。我在教學實踐中，通過寫教學日記，描述——解釋自己的教學活動，觀摩——分析教學事件，主動征求同事及學生意見和建議等多種方式反思自己的教學實踐，在反思中提高自己的專業素質，在“反思”中尋找夢中的那個“芳”，對典型的反思情況形成案例。

千言萬語說不完三年來的學習體會，總而言之，我在教師素質提升的培訓中，實打實地學習、實打實地實踐，使自己的綜合素質有了質的飛躍。

★述職報告之家優質必藏:
• 先進個人自我總結?|?先進個人總結?|?先進個人申報范文?|?護士先進個人述職?|?德育先進個人事跡材料?|?德育先進個人事跡材料

? 德育先進個人事跡材料 ?

我叫_，男，_教育學院_級外語專業學生。自進入教育學院以來，便嚴格要求自我，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我思想道德素質，努力使自我成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。下頭簡介我的大學生先進事跡：

一、思想政治方面

系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績;堅持用先進的理論武裝和提高自我，熱愛祖國，擁護中.國.共.產.黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心團體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立團體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央堅持一致，進取主動的向黨組織靠攏，時刻督促自我，檢查自我，讓我在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一向在追求人格的升華，注重自我的品行。

? 德育先進個人事跡材料 ?

王xx、男、漢族、小學一級教師自20xx年參加工作以來一向擔任小學教學工作我始終忠誠于黨的教育事業始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自我師德高尚愛崗敬業以“教書育人”為己任在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自我所鐘愛教育事業。

一、銳意進取不斷超越。

我從事教育教學工作以來忠誠于黨的教育事業教書育人誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自我工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤干滿點從不遲到早退。以校為家熱愛學生、團結同志在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在教育教學中為了不斷提高自我的政治業務素養提高自我的教學認識水平適應新形勢下的教育工作要求在教學中我不錯過任何一個能夠提升自身業務素質的機會用心參加各種政治學習和政治活動用心參加師德師風建設活動向優秀教師、先進教育工作者學習并認真寫心得體會。工作期間我既教書又育人經常對學生進行思想品德教育教育學生做人要自立自強誠實守信為人正直；在學習上要用心積極開拓創新待人要寬厚做事要有職責心；在生活上要勤勞節儉生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國熱愛人民熱愛群眾做一個社會主義合格的接班人。

二、投身教學改革勇于探索實踐

作為一名青年教師我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習同時自我也認真鉆研精益求精因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面我認真學習新課標刻苦鉆研教材認真制定了課時計劃按要求認真備課并根據兒童年齡特征的不一樣遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課力求使教學方法做到新穎。注重提高課堂教學效率善于引導學生主動去探究恰到好處的激發學生討論的欲望及時挖掘學生的思維潛力學生成了學習的主人翁變“要我學”為“我要學”適應新課改理念極大培養了學生的學習興趣。在小學教學工作的十年中所帶學科成績在中心學校始終名列前茅。個性是在20xx年所帶的三年級數學成績名列全縣216所學校第11名獲20xx年度黎家灣學區專業技術職務考核第二名。

三、愛心+細心+耐心=學生的良師益友

在擔任一線教師的八年間我堅持“一切為了學生為了學生的一切”從培養和建立新型師生平等關系入手尋找學生心靈世界的窗口在知人的基礎上教書育人我的學生既不怕我又格外親近我有什么心理話都愿意給我說。所以我的話總能說到學生的心坎上。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙沒有愛就談不上教育不能讓一個差生掉隊沒有教不好的學生僅有不會教的教師只要對差生有愛心、耐心、恒心就能成為學生的良師益友”我是這樣說也是這樣做的。

四、教書育人甘為教育事業獻青春。

十年來有過掌聲有過淚水有過荊棘有過鮮花有過坎坷有過歡歌。我始終把培養完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事時刻把德育工作放在教學工作的首位予德育工作與教學之中使班上的孩子都能夠全面發展健康成長。我在班級管理中注重用愛心和耐心感染學生因材施教主動熱情地幫忙學生促使學生構成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉嚴格要求學生幫忙學生養成精益求精嚴肅認真一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。我憑著對事業執著的追求和強烈的職責感奮斗在農村教育戰線上。

總之作為一名教師我覺得自我始終要踐行為人之道從師之道。個性在實施教師績效考核的這天我覺得教師更要講敬業和奉獻。也正是這樣做的堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢因為在我的心中學生永久是天使我就是為天使修補翅膀的人。

? 德育先進個人事跡材料 ?

xx現年xx歲，現任供熱隊一名普通的水質化驗員，她XX年參加工作，在十余年的工作中，她以一顆豢豢的愛崗敬業之心，刻苦鉆研業務，以嫻熟的技術、熱忱的服務，贏得了隊領導和同事們的尊敬和贊譽，她曾多次的被隊組評為先進生產工作者、行業能手、崗位標兵，豐碩的收獲里包含有多少辛勤耕耘。十幾年來，xx以契而不舍的精神，腳踏實地的干勁，由一名學徒工慢慢地成長為一名水質化驗骨干，直至現在的水質化驗帶頭人，工作、職位雖然發生了變化，可她工作的熱忱沒有改變，為用戶服務的態度沒有改變，以隊為家、以崗為榮、以苦為樂、實踐自身價值，自我奉獻的“同煤”精神沒有變，自始至終都堅持奮戰在水質化驗生產的第一線，每時每刻都舍不得放下手中那把使用多年的器具，她熱愛水質化驗工作，水質化驗同樣也離不開她，為了更好的工作，她經常的奔波于鍋爐房水質化驗室，細心的查看翻閱水質化驗的書籍，進行對照，全面的掌握水質化驗的流程，為今后水質分析工作奠定了堅實的基礎，十幾個春秋過去了，隊領導換了幾任，無論哪任領導，哪屆班子安排她干怎樣的工作，多么艱巨的任務，她都毫無怨言、義務返顧、竭盡全力、出色地完成。

化驗工作精細瑣碎，經常會遇到不同的新的問題，所以為了搞好工作，她不怕麻煩細心觀察實驗現象，向領導請教向同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論和綜合素質。在實驗室工作安全意識和環保意識相當重要，她投入工作，能夠正確認真對待每一項工作，熟記各項安全措施。遇事不能慌。環保也相當重要，做到每種化學試劑和需要處理的油樣集中分類處理，不隨意亂倒，這些對環境都很有影響，在刷瓶子時，不隨意亂倒沾有試劑的污水，同事注意到實驗室的衛生和各種實驗器具總是擺放整潔和整齊。

她熱愛自己的本職工作，正確認真對待每一項工作，在開展工作之前做好個人計劃，有主次有先后的及時完成各項工作。熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律。保證按時出勤，在工作時間內堅守崗位，保證工作按時完成，在作風上能遵守章紀團結同事，務真求實樂觀上進始終保持嚴謹認真求實的工作態度和一絲不茍的工作作風。在完成自己的工作之余去幫助其它員工完成工作。

? 德育先進個人事跡材料 ?

是儀征市xx鎮司法所一名普通的司法員。xx年8月，從xx中學的一名教師走到司法所司法員崗位。無論是做教師，還是在司法員的崗位上，他都認真履行教育他人的光榮職責，為該鎮的普法宣傳教育工作作出了不懈的努力，較好地履行了一個基層司法助理員和人民調解員的工作職責。“四五”普法期間，他協助負責全鎮的司法行政工作。在他的辛勤努力下，xx鎮的“四五”普法工作始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全鎮改革發展穩定大局，按照“兩年轉變、兩個提高”的總體目標，突出重點，創新方法，狠抓落實，在全鎮形成了黨委領導，人大監督，政府實施，社會各界全員參與的普法依法治鎮工作格局，為圓滿完成“四五”普法各項目標任務作出了積極貢獻。

一、強化學習提高，提升自身業務水平

該同志十分注重自身的憲法和法律法規知識的學習，在教師崗位上，雖然沒有系統學習過法律專業知識，在工作之余，認真學習與教育相關的法律法規。在擔任校團委書記期間，經常帶領全校學生學習《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，在學校青年教師中開展學習《教育法》、《教師法》等基本法律法規。平時生活、學習、工作中，帶頭遵法，自覺維法。他堅持把普法工作作為開展精神文明建設工作的重要內容，把學法、維法、遵法、護法、用法作為各項工作的重中之重。在抓好制度建設的前提下，針對全鎮村民法律知識欠缺、法制觀念淡薄的現狀，按照“四五”普法宣傳教育要求，自己結合具體案例，匯編了通俗易懂的普法宣傳講稿余份，采取多種方式，九年來共召開群眾會近百場次，有近萬人受到了普法教育。為及時有效地化解矛盾糾紛打下了基礎，也使鎮司法所在社會上樹立了良好的執法形象。贏得了社會的信譽和領導、群眾的交口稱贊。

二、切實履行職責，不斷明晰工作思路

到了司法所工作以后，雖然是小小的司法員，但他有獨到的理解：司法員崗位輕，責任不輕，司法員職位小，責任不小。為此，他及時調整自我，勇于面對新挑戰，適應新環境，順利實現工作的轉軌和融合，用他自己的話說：以前是做學生思想工作的，教育的小孩，現在是做成年人工作的，教育大人了，教育的對象不同，方法也不同，但是教育的終極目標是一致的。“四五”普法期間，他結合我鎮的實際情況，按照大委發文件《關于在全鎮公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》的精神，提出了一些切合我鎮實際、可操作性強的意見，有力的推動了我鎮“四五”普法進程。

三、結合工作實際，法制教育狠抓不懈

農村基層的矛盾繁雜瑣碎，幾乎天天、時時都要面對各類大小矛盾，有時許多看似細小的事情，雞毛蒜皮的糾紛，一旦調解不及時或處理不好，都有可能導致上訪，引發矛盾激化，甚至釀成四、創新工作方法，順利通過普法驗收

xx年是“四五”普法驗收之年。工作中，他注重研究和解決新情況、新問題，結合工作實際，為我鎮順利通過“四五”普法驗收。

一是注重普法網絡的培植，擴大法制宣傳教育面，逐步建立和完善了鎮、村（居）、組三級普法宣傳網絡；

二是深入開展“法律進社區”活動，促進了普法宣傳教育在社區的全面開展；

三是抓好典型推動，促進普法向縱深發展。全鎮確定3個村、1個社區、4個鎮直單位作為基層依法治理示范單位，通過總結宣傳他們的成功作法，從而帶動全鎮基層普法依法治理工作的深入開展；

四是借鑒兄弟單位的先進經驗，深化完善我鎮的普法依法治理工作，不斷豐富普法宣傳的內容和形式，提高了法制宣傳的效果，為我鎮“四五”普法驗收作出了應有的貢獻。

? 德育先進個人事跡材料 ?

小楊，33歲，白族，2004年12月參加消防工作。14年來，他先后榮立一等功1次、二等功1次、三等功3次，獲嘉獎10余次，并獲得“全國優秀人民警察”“全國抗震救災先進個人”“四川省十大最美人民警察”等榮譽稱號。

小楊身上有一股不服輸的勁兒。在汶川大地震抗震救災中，他表現英勇，后被保送入學。畢業后，他來到海拔4000多米的“世界高城”理塘縣工作。他堅持以練為戰，曾兩次因肺水腫住院治療，康復后又堅持訓練。那一年，他代表支隊參加全省比武，一個人參加4個項目的比賽，4個項目均獲獎。

20xx年1月，理塘縣城一棟3層居民房發生火災。他仔細觀察后，抱起水槍沖上去，和隊員們一起成功撲滅大火。撤出后，因高寒缺氧且長時間戰斗，他扶著墻壁不斷咳嗽，痰中夾雜著鮮血。戶主熱淚盈眶，用藏語不停地說：“巴烏、巴烏（英雄的意思）?！?/p>

2017年8月，小楊到甘孜州丹巴縣任消防大隊大隊長。該縣有35座佛教寺廟，大多在山溝里，防火任務重。他就帶著干糧、扛著消防宣傳資料，徒步前往寺廟進行宣傳。他憑借耐心和熱情，贏得了僧侶和群眾對消防工作的支持。

? 德育先進個人事跡材料 ?

有這樣一個人，30年風里來，雨里去，皮膚黝黑，歲月把他打磨的就像一個地道的老農，他把情、把心、把魂系在了天山公路上，他熟知西部天山那拉提至庫爾勒這條公路上的每一個樁號、每一座橋梁，他愛護民族團結就像愛護自己的眼睛。在他的領導下，鞏乃斯公路段先后被授予自治區級文明單位、自治區交通系統政風行

風建設示范窗口單位等榮譽稱號。他本人也先后榮獲伊犁公路總段優秀共產黨員、先進工作者、民族團結先進個人等榮譽稱號。他就是伊犁公路總段鞏乃斯公路段段長**。

**心系各族職工和沿線司機、旅客，哪里有困難，他就出現在哪里。

2009年11月16日，天山深處異常寒冷，海撥近3000米的國道218線383公里至384公里處因風吹雪被堵，積雪厚度達1.5米。**帶領鞏乃斯公路段職工在空氣稀薄的山頂與風吹雪搏擊5個小時，成功救助了25輛客貨運輸車輛和75名司機、旅客;17日，顧不上歇息，他又再次帶領職工在國道218線救助了52輛客貨運輸車輛和200多被困名旅客;今年1月，他和同事來到那拉提公路段，配合新疆陸航團援救因風雪被困的11名牧民;2月19日大年初六，他告別妻兒，前往天山深處十幾公里的雪崩災害路段，憑借多年的經驗，科學指揮，積極搶險，在七天之內打通了公路，將被堵的上百輛車救了出來;4月15日至21日，他在艾肯達坂頂著8級大風，冒著生命危險，一天一頓飯，渴了、餓了就吃口雪，奮戰七天七夜，將被阻的30多輛車和120多名旅客、司機安全救出……僅2009年11月15日至2010年5月30日，他和同事就救助了上千名司機和旅客，天山公路上隨處都有他和同事抗風雪保暢通的身影。

2008年12月的一天，鞏乃斯林場職工丘麗梅、退休老干部王世英、蒙古族職工刀來家的住宅失火，他凌晨2時接到求救電話后，立即帶領同事開著鏟車前去救火。面對兇猛的火勢，他親自駕車將起火點推開，把防火溝挖開，有力地遏止了火勢的蔓延。林場副場長吾買爾江一談起這件事，總要提起**。在他的心里，貴林不僅是鞏乃斯公路段的段長，也是他們鞏乃斯林場、鞏乃斯鄉和過往司乘人員的段長。

巴州和靜縣鞏乃斯鄉和鞏乃斯公路段是民族團結共建單位。每逢大雪天氣，**就忙著義務為該鄉除雪清障，打通牧民通道，幫助牧民轉場、過冬。今年2月23日至28日，他帶領同事奮戰七天七夜，打通了艾峰達坂，使巴州拉運救災物資的車輛如期到達，被雪災圍困的牧民及時得到救助。一起運送物資的巴州一位副州長緊緊握著**的手說：“養路工人好樣的，我代表巴州政府和各族受災群眾向你們表示感謝……在蒙古族牧民的心里，**成了最值得信任的兄弟。

在“一幫一”活動中，**與維吾爾族職工買合木提、哈薩克族職工吐爾遜、塞力克結成對子。吐爾遜的弟弟和妹妹沒有工作，家庭負擔重。**一直在生活上幫助他。2007年，在**的幫助下，吐爾遜在鞏乃斯林場開了一家旅游接待站，為他的弟弟、妹妹解決了工作，家庭收入逐步提高。2006年，武警交通八支隊某團修建國道218線進駐鞏乃斯公路段，**忙前忙后，為部隊官兵解決吃住問題，為他們提供住房、車庫。團長王軍感慨地說：“多虧了鄭段長，我們的工程能夠按期交工，鄭段長功不可沒?！?/p>

“寧靜方能致遠，平凡造就輝煌”。 **長年工作、生活在天山深處，他與各民族兄弟和睦相處，親如一家，共同致力于公路交通事業發展，成就了今日天山公路“暢、潔、綠、美”的輝煌。

? 德育先進個人事跡材料 ?

該同志自19xx年到xx三中任教以來，一直擔任數學課教學和班主任工作，始終工作在教學第一線，由于業務能力強，綜合素質高，知識全面系統，語言表達能力突出，學校特委以重任，連續多年擔任畢業班班主任，勝任高三數學課大循環，出色地完成了學校交給的各項任務，并取得了優異的成績，受到了全校師的一致好評。

該同志思想積極要求進步，不斷學習黨的各項方針、政策、關心國家大事，熱愛黨、熱愛社會主義，認真學習科學發展觀的理論，并與工作實踐相結合，取得良好的效果。

為了使學生能夠應歷年來高考形勢的不斷變化，該同志不斷更新教育教學理念，腳踏實地，應用適應鏈接、推理演繹等教學方法，培養學生的綜合能力，分析能力、應變能力，不但使學生同時也帶動一批青年教師盡快完成思維的轉換，提高了學生、教學的質量，受到校領導的贊許。

該同志從xx年開始，一直擔任班主任工作，至今為止已送走三屆畢業生，每屆畢業生都傾注了大量心血，為各高校輸送了大批德、智、體、美、勞全面發展的優秀畢業生，在班主任工作中能根據學生的特點，采取正確的方式、方法去引導教育學生，效果顯著?，F階段，獨生子女成為高中學生的主流，由于家庭和社會原因，學生們的身上，存在著種種不良習慣和不服從的性格，很難管理和教育，該同志避免了一些家長和教師的粗暴方法，而是苦口婆心，循序善誘，向有經驗的同志學習，不斷摸索、實踐和總結，逐漸形成了自己獨特的管理模式，成效顯著。在班級的量化管理方面，使每位學生都達到有“法”可依，有“法”必依，違“法”必究，公平公正的對待每一位學生，使班級形成良好的學習、生活和紀律習慣，達到小管理大收獲的目的。由于所帶班級管理目的明確，責任清楚，管理有方，務實良效，因此所帶的班級呈現出“班風正、學風濃、向心力強”的特點，連續多年被評為優秀班主任、優秀教師。

xx年9月，被xxx縣政府評為縣勞模;XX年9月10日，被xxx市教育局授予全市教育系統優秀教師稱號。

該同志團結同志，樂于助人，為人豪爽，做事干練。在學校組織的各項集體活動中，積極踴躍，充分發揮了骨干教師的作用，發揚了集體主義精神，為活動的順利完成做出了貢獻。

該同志作為一名普通的中學數學教師，在學生心中她是一位知識豐富，幽默風趣的好教師;在同事心中，她是一位虛心好學，勤勉自律的好同事;在領導心中，她是一們任勞任怨，積極向上的好同志，更是全校師生學習的榜樣。

推薦閱讀: 村官防疫先進個人事跡材料（合集十五篇） 店長先進個人事跡材料（必備二十篇） 當代先進個人事跡材料(收藏20篇) 120先進個人事跡材料(范本17篇)

更多精彩的德育先進個人事跡材料，歡迎繼續瀏覽：德育先進個人事跡材料

熱門標簽: 安全先進個人總結 財務先進個人發言稿 先進個人發言稿 供電先進個人述職報告 機修先進個人申報范文 先進個人工作總結