黨員先進教師個人事跡材料(精華18篇)_黨員先進教師個人事跡材料

發表時間：2019-04-26

黨員先進教師個人事跡材料(精華18篇)。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

有這樣一個人，30年風里來，雨里去，皮膚黝黑，歲月把他打磨的就像一個地道的老農，他把情、把心、把魂系在了天山公路上，他熟知西部天山那拉提至庫爾勒這條公路上的每一個樁號、每一座橋梁，他愛護民族團結就像愛護自己的眼睛。在他的領導下，鞏乃斯公路段先后被授予自治區級文明單位、自治區交通系統政風行

風建設示范窗口單位等榮譽稱號。他本人也先后榮獲伊犁公路總段優秀共產黨員、先進工作者、民族團結先進個人等榮譽稱號。他就是伊犁公路總段鞏乃斯公路段段長**。

**心系各族職工和沿線司機、旅客，哪里有困難，他就出現在哪里。

2009年11月16日，天山深處異常寒冷，海撥近3000米的國道218線383公里至384公里處因風吹雪被堵，積雪厚度達1.5米。**帶領鞏乃斯公路段職工在空氣稀薄的山頂與風吹雪搏擊5個小時，成功救助了25輛客貨運輸車輛和75名司機、旅客;17日，顧不上歇息，他又再次帶領職工在國道218線救助了52輛客貨運輸車輛和200多被困名旅客;今年1月，他和同事來到那拉提公路段，配合新疆陸航團援救因風雪被困的11名牧民;2月19日大年初六，他告別妻兒，前往天山深處十幾公里的雪崩災害路段，憑借多年的經驗，科學指揮，積極搶險，在七天之內打通了公路，將被堵的上百輛車救了出來;4月15日至21日，他在艾肯達坂頂著8級大風，冒著生命危險，一天一頓飯，渴了、餓了就吃口雪，奮戰七天七夜，將被阻的30多輛車和120多名旅客、司機安全救出……僅2009年11月15日至2010年5月30日，他和同事就救助了上千名司機和旅客，天山公路上隨處都有他和同事抗風雪保暢通的身影。

2008年12月的一天，鞏乃斯林場職工丘麗梅、退休老干部王世英、蒙古族職工刀來家的住宅失火，他凌晨2時接到求救電話后，立即帶領同事開著鏟車前去救火。面對兇猛的火勢，他親自駕車將起火點推開，把防火溝挖開，有力地遏止了火勢的蔓延。林場副場長吾買爾江一談起這件事，總要提起**。在他的心里，貴林不僅是鞏乃斯公路段的段長，也是他們鞏乃斯林場、鞏乃斯鄉和過往司乘人員的段長。

巴州和靜縣鞏乃斯鄉和鞏乃斯公路段是民族團結共建單位。每逢大雪天氣，**就忙著義務為該鄉除雪清障，打通牧民通道，幫助牧民轉場、過冬。今年2月23日至28日，他帶領同事奮戰七天七夜，打通了艾峰達坂，使巴州拉運救災物資的車輛如期到達，被雪災圍困的牧民及時得到救助。一起運送物資的巴州一位副州長緊緊握著**的手說：“養路工人好樣的，我代表巴州政府和各族受災群眾向你們表示感謝……在蒙古族牧民的心里，**成了最值得信任的兄弟。

在“一幫一”活動中，**與維吾爾族職工買合木提、哈薩克族職工吐爾遜、塞力克結成對子。吐爾遜的弟弟和妹妹沒有工作，家庭負擔重。**一直在生活上幫助他。2007年，在**的幫助下，吐爾遜在鞏乃斯林場開了一家旅游接待站，為他的弟弟、妹妹解決了工作，家庭收入逐步提高。2006年，武警交通八支隊某團修建國道218線進駐鞏乃斯公路段，**忙前忙后，為部隊官兵解決吃住問題，為他們提供住房、車庫。團長王軍感慨地說：“多虧了鄭段長，我們的工程能夠按期交工，鄭段長功不可沒?！?/p>

“寧靜方能致遠，平凡造就輝煌”。 **長年工作、生活在天山深處，他與各民族兄弟和睦相處，親如一家，共同致力于公路交通事業發展，成就了今日天山公路“暢、潔、綠、美”的輝煌。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

大家在撰寫事跡材料的時候需要強調邏輯嚴謹，只有認真分析了個人的事跡，我們寫出的事跡材料才是有意義的，以下是出國留學網小編精心為您推薦的先進黨員個人事跡材料5篇，供大家參考。

先進黨員個人事跡材料篇1

在xx社區黨支部75人的大家庭中，有許許多多的動人故事。雖然這些小故事并沒有驚天動地，但就是這一曲曲小小的贊歌，激勵著我們向前，這一個個小小的故事彰顯了共產黨員的本色。

今天向大家所講的故事的主人翁叫張。

張今年63歲，是xx社區黨支部一名普通的共產黨員，他曾經在北大荒戰斗和工作近20xx年，將自己的青春和熱血貢獻給了那片黑土地。

回京后經過他個人的不斷學習和努力，擔任廠長工作，實現了第二次飛越。

退休后張將組織關系轉到xx黨支部，成為一名普通的社區黨員，并以最快的速度融入于社區黨支部這個大家庭之中。

退休以后，張沒有懈怠，他堅持學習，不斷提高思想政治素質和自身理論水平，在黨的群眾路線學習中，每次黨員學習時他都帶頭發言，與同志交流思想和見解，起到了表率作用。

張家中有近90歲高齡的老父親，長期住院生活不能自理，他每天往返于醫院去照顧年邁的老人。但每次黨員學習和開會他總是克服家中困難讓愛人替他值班，準時參加支部的各項活動。他說：我是一名黨員，要時刻提醒自己保持組織紀律性，保持黨性原則。

退休后張主動加入社區志愿者隊伍，為社區建設出謀劃策，這支部工作提出許多寶貴的意見和建議。他經常對我們說：支部有需要請隨時聯系我，我雖然退休了，但我仍要為支部作一些工作，因為我是一名黨員。

他堅持學習新的理論和文化知識，學習攝影技術。每次支部外出活動、主題黨日活動、社區大型戶外活動時，張都是我們的攝影師，活動之前他早早地來到會場幫我們做各項工作準備?；顒又兴镁康臄z影技術，自家高端的攝影設備，為我們記錄下活動的精彩瞬間。每次活動結束后，他都在第一時間把影像資料傳給支部，并將支部活動內容制作成視頻短片，為支部活動留下影像資料。

張有著樂觀向上的生活態度，有著為社區無私奉獻的精神，他用言行感染著我們，激勵著我們。

黨員是面旗幟，奉獻從我作起。他以任勞任怨的精神，樂于助人的品質，贏得了廣大社區黨員和居民的好評。

踏遍青山人未老，風景這邊獨好，這就是我們身邊黨員張故事，他從小事做起，從身邊的事做起，從他身上我們看到了一名普通共產黨員的正能量。

先進黨員個人事跡材料篇2

先進事跡，男，33歲，大專文化，19xx年9月參加工作，20xx年12月加入中國共產黨。他既沒有使人崇拜的地位，也沒有令人羨慕的錢財;既沒有高深的文憑學歷，也沒有矚目的驚人之舉。他只是一個普通平凡、事無巨細、事必躬親的辦公室主任。然而，不論是在黨員干部，還是在職工群眾中，他都得到了常人所得不到的理解、尊重和稱贊!

第一，強化形象，提高素質。優秀黨員事跡材料同志在日常生活和平時的工作中，時時刻刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行。由于辦公室人手較少，他既當教練又當運動員，除了完成全局千頭萬緒的事務性工作外，還撰寫了大量的總結、匯報、經驗交流、領導講話等文字材料。雖然整天沒日沒夜加班加點，但他毫無怨言，用自己的一言一行來踐行一名共產黨員的先進性，給領導當好參謀，也因此成為同志們心目中合格的辦公室主任。

第二，銳意進取，開拓創新。作為辦公室主任，優秀黨員事跡材料積極履行職責，進一步解放思想，與時俱進，模范地執行黨的路線方針政策，努力實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，不斷開創辦公室工作新局面。他把辦公室定位于機關的樞紐，對外的窗口，領導的助手，堅定沒有最好，只有更好的信條，不斷勉勵自己和要求部屬一定要做到參謀服務質量更高一點，辦文辦會考慮更精細一點，協調關系能力更強一點，與上下左右聯系更緊密一點，以特有的細致和聰慧，在千頭萬緒中抓住決定性環節，從加強機關管理入手，以敏銳的思路和干練的作風贏得了上下一致的好評。

第三，嚴于律已，率先垂范。雖然辦公室工作瑣碎繁雜，但他總是細心周到地處理著全局上下的每一件事情，大到安排一次會議，起草一個報告，小到接聽一個電話，傳遞一份文件，都做到了嚴謹細致，一絲不茍，快速高效。同志對自己各方面要求都十分嚴格，處處以黨員干部的標準對照、檢查、規范自己的行為，勤奮學習科學文化知識，熟練掌握本職崗位所需的業務技能，以身作則，做好表率。在他的帶動下，辦公室的服務水平大大增強：辦文提高質量，實現零差錯;辦會提高水平，做到零缺陷;辦事提高效率，實現零投訴，辦公室也成為了全縣水利系統的一個標桿、一面旗幟。

第四，淡泊名利，甘于奉獻。優秀黨員事跡材料同志對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、樸實、求實、腳踏實地的埋頭苦干。在工作中，以制度紀律規范自己的一切言行，帶頭嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導、團結同志、謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見和建議，不斷改進工作。堅持做到不利于機關的事不做、不利于機關形象的話不說，積極維護機關的良好形象。

先進黨員個人事跡材料篇3

男，某某歲，2007年畢業在鄭西客運專線見習，一年后任技術員，到2015年，主要施工任務為蒼龍澗特大橋，呂家崖隧道施工，2015年到目前，在大西大西鐵路四項目部二工區擔任技術負責人。主要施工任務為跨汾河特大橋施工。

作為共產黨員，同志總是以優秀黨員的標準要求自己，到處發揮黨員先進的模范作用，履行職務，無私奉獻，熱愛崗位敬業，任勞任怨，以身作則，用自己的言行詮釋共產黨員的先進性。

一、寫忠誠，熱血永遠不會后悔。

同志可以認真貫徹落實黨的路線方針政策，思想先進，工作積極，上進心強。對工作無限忠誠，專心投入，勇敢創造一流。平時擅長研究業務，堅持理論聯系實際，工作有魄力，有勇氣，能夠獨立創新，效果顯著，工作期間獲得很多榮譽，被認為是兼備德才的優秀年輕干部。他常說：沒有共產黨，沒有中國人民解放軍，就沒有我的今天。這就是他懷著感謝的心情，不后悔人工作的動力。

二、開拓進取，以身作則勇敢負責。

2007年，某歲應聘鄭西客運專線實習，工作剛滿一年就被委托為技術人員的2015年開始承擔蒼龍谷特橋、呂家崖隧道的施工任務。走來走去，每次升遷和調動都意味著越來越重的責任，在困難的前進中，不斷用自己的行動解釋著勇敢的人，挑戰自己的意義。

他積極參與每次施工任務，沖鋒，確保每次任務順利實施的他作為技術人員戰斗寒冷，鉆果園，走泥路，在冰雪中踏入施工現場的每一寸土地，連續作戰某個月，完成了上司說明的任務。自2015年擔任大西大西鐵路四項目部二工區技術負責人以來，他在汾河特橋施工過程中，抓住工期，趕上進度，使工程順利完成，盡快完成目標任務，他堅持住在工地，工作幾乎不分晝夜，長期辛苦，別人更瘦正是在這樣的精神鼓舞下，全體志同道合，使工程建設在規定時間內完成任務，創造了橋梁施工建設的奇跡。

三、樸素無華，兩袖清風正氣。

作為共產黨員，作為重點建設項目工程建設管理的技術負責人，他總是嚴格要求自己，切實把握自己的黨風廉政建設，認真學習理解和自覺執行黨風廉政建設和反腐敗工作目標責任制，黨員領導干部貫徹黨風廉政建設行為標準，嚴格要求自己的行為。同時，他積極進行部門員工的廉潔教育，保證自己和部門沒有違紀現象的發生，保護了黨在大眾中的良好形象。

凡事都要踏踏實實地做，不要空想，不要空虛，只要求真正的態度下踏實的工夫。以這種態度學習的話，真理會明確，以這種態度工作的話，業。這是李大釗的格言，也是同志對待工作和生活的真實寫照。

他以不屈不撓的意志，精益求精的態度，忘記我奉獻的行動，精彩詮釋了優秀共產黨員的精神，這種精神照亮了天藍、水清、樹綠、花香的華夏古都。他的正氣，兩袖清風，保持了共產黨員的優秀本色，寫了建筑工作者的壯麗贊歌。

先進黨員個人事跡材料篇4

xxx，男，現年42歲，大學文化，中共黨員，2013年3月擔任鎮黨委副書記、鎮長，該同志始終以高度負責的政治責任感和強烈的事業心切實抓好每項工作，始終以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，身先士卒，率先垂范。

一、注重學習，團結同事，執政能力不斷提高

一是強化學習，提升執政水平。積極帶頭參加各類培訓學習，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是以來各項政策、法規和一系列講話精神，深刻領會其精髓，牢記黨的宗旨，不失時機地把握發展機遇，提高政府班子對執政為民重要性的認識，進一步加強學習、振奮精神、提升境界、努力提高服務管理水平。二是以身作則，營造和諧氛圍。該同志全力促進政府班子成員團結統一，相互信任，相互尊重，在大事面前講原則，在小事面前講風格，經常開展批評和自我批評。三是充分發揮團隊精神，提高整體水平。帶領班子成員對所分管的各線工作忠于職守，在工作中主動配合，相互補臺，遇事不推諉、不扯皮，做到勤溝通，做到配合不講條件、工作不畏艱難。按照民主集中制的要求，做到科學決策、民主決策，不斷提高班子執政水平。

二、勤政務實、大膽創新、政府工作成效顯著

在推進全鎮各項工作過程中，該同志統籌兼顧、勇于擔責、敢于碰硬、善解難事的工作表現獲得了同事和全鎮群眾的廣泛認可。一是統籌兼顧。在工作中該同志堅持務實工作作風，妥善處理好日常工作、中心工作與重大項目工作之間的關系，堅持做到常規工作抓規范，創新工作呈亮點，堅持圍繞黨委、政府中心工作，調動一切積極因素，踐行白+黑、5+2的工作作風，克服重重困難，直面挑戰，努力苦干、實干加巧干，創造性地開展工作，推動了政府工作的跨越發展，各項工作與2013年相比都有明顯提升，鎮域經濟實力不斷增強，人民生活水平穩步提高。

2014年，鎮獲得了縣委、縣政府表彰的綜合目標考核一等獎。二是勇于擔責。該同志始終牢固樹立責任意識、牢記歷史使命，提振干事精神，自加壓力，主動作為；高點定位，跳起摸高；勇于擔責、敢于負責，努力創造出經得起時間、歷史檢驗的工作成績。三是敢于碰硬。在工作中不畏懼、不回避，主動靠前、深入基層、抵達一線，努力把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態。無論是中心工作，還是重大項目工作，他都要是要撲下身子、親自面對，迎著困難走、頂著矛盾上，敢啃硬骨頭。四是善解難事。該同志以百折不撓、銳意進取的意志，勇攀高峰、勇爭一流的斗志，比照更高的發展目標、更嚴的干事要求，帶著對工作的滿腔激情、帶著對群眾的深厚感情，干成事、干好事。牢固樹立抓項目就是抓發展，抓大項目就是促大發展的理念，把工業園區當作經濟發展的特區來抓，舉全鎮之力，借市場之勢，集全民之智，精心服務于工業園區重大項目建設。在該同志的帶領下，2014年，鎮完成了征地任務1470余畝，拆遷房屋146戶的好成績，為企業落地和園區建設提供了保障，為該鎮實現追趕跨越、同步小康作出了新的貢獻。

三、嚴格自律，清正廉潔，樹立干部良好形象

作為鎮政府班子主要領導，始終嚴格執行三重一大的議事規則研究政府重大事項，始終堅決執行集體決定。始終嚴格要求自己，從無利用職務之便謀私利的行為，從無行賄受賄行為，從無貪污挪用和揮霍浪費行為，確保自己做到廉潔自律，清正廉潔，一身正氣，切實做到了干干凈凈做事，清清白白做人，得到了該鎮干部職工和廣大群眾的一致好評。為了不耽誤工作，遠在x的父母親生病住院，他都不能抽空回家探望，只能在電話里對二老進行問候；兒子身患重病，經常住院治療，由于工作忙，他根本不能親自回家陪護和照顧，經常被愛人埋怨。

在工作中，該同志始終保持高尚的思想境界和道德情操，自覺抵御各種不良思想的侵蝕，做到不該說的話不說、不該做的事不做、不該去的地方不去。嚴格執行中、省、市、縣關于厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的各項規定，大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，杜絕一切鋪張浪費的行為，以身作則，樹立為民、務實、清廉的良好形象。

先進黨員個人事跡材料篇5

鄧紋紋，女，1986年1月18日出生于湖南邵陽，20xx年9月考入江蘇大學制藥工程系。本科學習期間，由于積極進取，思想先進，學習優秀，樂于助人，各方面表現優秀，于20xx年6月28日被黨組織接收，成為一名中共預備黨員。在預備黨員考察期間，表現出色，20xx年6月按期轉正，成為一名中共正式黨員。20xx年9月，被保送攻讀藥劑學專業碩士研究生。三年來，作為一名黨員，鄧紋紋能積極要求進步，刻苦學習，勤奮努力工作，按黨員標準嚴格要求自己，學習生活等各方面表現出色。

一認真學習理論，不斷提高思想覺悟

進入大學的校門，鄧紋紋就向黨組織遞交了入黨申請，積極參加黨校的集體學習，并寫了學習期間的收獲和心得。參加集體組織觀看的優秀黨員以及感動中國人物的紀錄片，深刻總結了自己的感想和體會，表示了強烈的向這些優秀黨員學習的決心，更加堅定了對黨的信念。在學習動員階段對先進性教育的主線(三個代表重要思想)主題(先進性)著眼點(黨的執政能力)結合點(強東風提素質樹形象促發展)方針(堅持黨要管黨從嚴治黨)有了認識，在學習期間著重學習了黨的基本知識新時期保持共產黨員先進性的六條要求及黨的重大決議決定報告，對黨的理論和思想有了進一步的認識。在認真貫側落實科學發展觀的集體學習活動中，積極組織各位黨員同志參加活動，深入的學習科學發展觀的精要，并努力落到實處。在業余時間，鄧紋紋還認真地學習了科學發展觀的相關材料，觀看了中華民族的復興之路歷史紀錄片，加深了自己對中華民族歷史的了解，激發了鄧紋紋的愛國熱情，更重要的是更加堅信了中國共產黨的領導。

二學習認真刻苦，努力提高專業水平

在本科期間，鄧紋紋努力學習專業基礎知識，認真對待每一次實驗，把所學的理論知識和實踐很好的結合起來，并且及時做好總結，專業基礎知識牢固，實驗動手能力強。由于本科學習期間，成績優異，表現突出，經過學校的選拔， 20xx年鄧紋紋被保送為藥學院藥劑學專業的碩士研究生。研究生學習期間，鄧紋紋除了認真完成研究生課程之外，還積極地投入到實驗工作當中，掌握了多種實驗技能。在課余時間，鄧紋紋還積極攝取多個領域的知識，注重對自身綜合素質的提升和內在的修養，同時注意結合自己的實際情況，不斷提升自己，努力使自己樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，學得真正過硬的本領，更好地為社會和人民服務。

三工作認真負責，任勞任怨

在讀研期間，鄧紋紋工作認真負責，積極參加黨支部活動，認真策劃組織班級集體活動。工作中難免會遇到種種困難，但是鄧紋紋都不斷用先進黨員的事跡材料激勵自己，使自己能夠正確面對工作中的各種困難和挫折，找到克服困難的辦法和越挫越勇的力量。雖然工作的時間不長，但是鄧紋紋在工作中表現突出，得到了師生的一致肯定，并且有著一份強烈的責任心和對工作的熱情。

四生活方面，嚴格要求自己

在生活方面，鄧紋紋時刻以黨員的標準嚴格要求自己，告誡自己要時刻保持黨員的先進性，以身作則，為廣大群眾樹立好榜樣。與同學之間的關系相處融洽，樂于助人。因為自己本科就讀于本校，對學校的環境等個方面比較熟悉，在研究生剛入學那會兒，熱心地為外校的同學提供各種信息資源，與他們進行良好的溝通，關心同學，盡自己的所能幫助他們，增進了同學們之間的友誼。在生活上，鄧紋紋一直勤儉節約，因為來自農村，該同志深知現在自己所擁有的一切來之不易，所以倍加珍惜。

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。鄧紋紋用名言警句激勵自己，用優秀人物的事跡材料鞭策自己，嚴格以黨員標準要求自己，向優秀黨員同志看齊。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

“咱們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否，請看看咱們的xxx。

xxx是那種走在人堆里就難以發現的普通人，他頭發灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執著、堅定。他的經歷并不復雜，下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業的施工專家，成了咱們響當當的金牌工人。

有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的!當下，“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重，輕視現場一線的操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干!有的是農民工!

那么xxx呢?他身上的價值是否已經過時，是否無足輕重?

烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無法正常顯示，xxx和咱們工人卻成功了，這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場，xxx挑戰世界最新技術，攻克設備故障，在法國專家面前展示中國工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。xxx一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。

從xxx的身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時代潮頭。xxx的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創新，是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力，也是構建和諧企業的中堅力量。

一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!xxx是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優秀團隊中，是咱們工人的杰出代表!

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

戴澤勝同志是一名優秀的的農村初中數學教師，自從踏入教育崗位以來，他始終以兢兢業業、勤勤懇懇的態度來對待所擔負的工作，以較高的“師德”規范要求自己在教育教學中的方方面面，以“當一名好老師”作為自己的座右銘。該同志在新課標學習和運用中有自己獨到的體會和認識。

一、加強新課標學習、把握好“四個關系”

義務教育《數學課程標準》（20xx年版）明確指出，“數學課程應致力于實現義務教育階段的培養目標，要面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展?！泵鎸π碌呐囵B目標，他在思考：在教學中如何體現課標新理念？在以后的數學課堂教學中，又如何在深刻領會新課標實質的基礎上，準確把握好新課標中新增加的“四個關系”？

面向全體學生與關注學生個體差異的關系。

有人說“黃沙入海，找不到完全相同的兩顆沙粒；綠葉如云，尋不到完全相同的一雙葉片?！边@些自然現象都深刻地揭示了大千世界中的萬物既具有多樣性又存在著差異。學生群體由于先天的素質和后天所處的文化環境、家庭背景的不同，也存在著差異性和豐富性，真可謂人海茫茫，教海無邊，既找不到兩個完全相似的學生，也很難找到適合任何學生的教學方法。因此作為數學教師的戴澤勝老師充分認識到這一點，他認為必須要正視學生之間的差異，將學生之間的差異作為教學資源合理地利用，做到既關注全體，又面向個體，使我們的數學教學活動努力讓全體學生達到課程目標的基本要求，促進每個學生在原有基礎上的發展。

戴老師知道一個班幾十名學生，由于他們所處的家庭背景、社會環境以及之前所受的教育各不相同，致使他們具有的社會經驗和已有知識基礎也各不相同。為此，他做到：課前，了解所教學生的智力、學習態度以及所具有基礎知識的差異，在此基礎上認真落實課程標準的基本要求，精心做好課前預設；在課堂教學中，他面向全體學生，時刻關注每一個學生的狀態、表情和心理，面對每一個學生的學習基礎、接受能力和學業水平，使每一個學生都有不同程度的收獲與提高，感受到課堂學習的快樂和幸福，同時他還要兼顧兩頭，重視學生的個別差異，注意因材施教。尤其是對于學習有困難的學生，他更是給予及時的關注與幫助，鼓勵他們主動參與數學學習活動，并嘗試用自己的方式解決問題、大膽發表自己的看法，能及時地肯定他們的點滴進步，耐心地引導他們分析產生困難或錯誤的原因，指導、鼓勵他們自己去發現問題所在并改正，從而增強學習數學的興趣和信心；對于學有余力并對數學有興趣的學生，則在教學的間隙為他們提供足夠的材料和思維空間，指導他們閱讀，發展他們的數學才能。在作業的設計中，戴老師也充分考慮到學生的差異，設計新穎、有趣的梯度作業，做到既滿足不同層次學生的學習需要，又使不同層次的學生都能獲得成功體驗。

戴老師數學教學過程是師生交往、積極主動、共同發展的過程，全面突出學生的主體地位，既面向全體又關注個體，最終實現教學優化。

、預設與生成的關系。

預設與生成是辯證的對立統一體，課堂教學既需要預設，也需要生成，預設與生成是課堂教學的兩翼，缺一不可。預設體現對文本的尊重，生成體現對學生的尊重；預設體現教學的計劃性和封閉性，生成體現教學的動態性和開放性，兩者具有互補性。為此，戴老師認真處理預設與生成的關系，使兩者相相輔相成、相互促進。

戴老師深知：凡事預則立，不預則廢。預設是教學的基本要求，因為教學時一個有目標、有計劃的活動。教師必須在課前對之間的教學任務有一個清晰、理性的思考與安排，因此要重視預設。精心的預設無法全部預知。精彩的生成課堂教學是一個動態生成的過程，再精心的預設也無法預知整個課堂的全部細節。實際的課堂教學中，隨著學生課堂主體性、自主性的增強，學生質疑、反駁、爭論的機會大大增多，難免會發生諸多的意外，一旦出現“不速之客”，他是有心理準備的，靈活應對，而不拘泥于課前的教案，有時反而巧妙利用意外的“生成”，使之課堂的一個預料之外的精彩之舉！

、合情推理與演繹推理的關系。

推理貫穿于數學教學的始終，推理能力的形成和提高需要一個長期的、循序漸進的過程。戴老師在教學過程中，經常設計適當的學習活動，引導學生通過觀察、嘗試、估算、歸納、類比、畫圖等活動發現一些規律，猜測某些結論，發展合情推理能力。如數學教材中的法則、性質、公式或辨析易混概念等教學時，他就有意識地引導學生根據所掌握的信息，對一定條件下可能產生的結論，用合情推理的方法先進行合理的猜測，形成假說、猜想，然后再予以驗證，從而得出法則、性質、公式等知識。通過實例使學生逐步意識到：結論的正確性需要演繹推理的確認。

、使用現代信息技術和教學手段多樣化的關系。

隨著信息時代的發展，運用現代信息技術輔助教學成為了時下最流行的教學手段。因為它的直觀形象和生動，有助于激發學生的學習興趣和理解、掌握數學教學內容，讓一些抽象的內容變得更加直觀化，取得了顯而易見的教學效果。戴老師在教學中積極開發和有效利用各種課程資源，合理地應用現代信息技術，注重信息技術與課程內容的整合，有效地改變教學方式，提高課堂教學的效益。但是他也清醒地看到，現代信息技術的作用不能完全替代原有的教學手段，其真正價值在于實現原有教學手段難以達到甚至達不到的效果。所以在運用現代信息技術的同時，他還特別重視板書設計。實際上，必要的板書設計系統地展示了知識的形成過程，有利于實現學生的思維和教學過程同步，讓學生更好地把握教學內容的脈絡。

教學心理學研究表明：教學效果的好壞與教師的教學行為息息相關。有效數學課堂教學的最終目標是全面提高教學質量，使“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展”。戴澤勝老師正是在新課標理念的指導下，科學、有效地進行自身課堂教學改革，使數學課堂教學過程真正成為教師引導學生進行有效數學教學活動的互動過程，成為師生共同發展的過程。

二、注重方法，培養“四基”

戴老師經常參加公開課聽課活動，他感覺到：有的數學課堂上學生非?；钴S，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，覺得這些對于學生來講，很符合學生的年齡特征。但是他有自己的思考，有的教師刻意追求課堂形式的 “ 活潑 ” ，而忽視了課堂教學的實質，數學課不能忽略數學的特點，“ 雙基 ”的教學是中國的特色和傳統。他看到了新課程數學教學中的“ 四基 ” 與“ 雙基 ”有所不同。

1. 傳統教學的 “ 雙基 ” 特點

他認為：傳統教學的 “ 雙基 ” 是以知識為本的。老師傳授的是系統的基礎知識，學生接受、存儲的是系統的基礎知識；系統知識的鞏固和運用就需要進行基本技能訓練。近十幾年來，盡管我們強調了培養能力、發展智力，但是這種知識為本的 “ 雙基 ” 并未改變。

2. 新課程下的 “ 四基” 特點

他看到了新課程從學生的終身發展出發，需要的是學生

“ 具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法 ”。這就和傳統教學的 “ 雙基 ” 區別開來了。實施新課程，要用是否 “ 適應終身學習 ” 來衡量基礎知識和基本技能。原則地說，凡是終身學習需要的，就要讓學生學好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時不學，等以后在適當的時間去學習。新課程下的數學教學提出教學的開放性和探索性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經驗，這正是終身學習所必需的。

3. 深刻領會新課程理念下 “ 四基” 學習的要旨。

戴老師認為：任何一個學習過程總會有學習情感、學習態度、學習價值觀這些因素，任何一種學習過程中總伴隨著學習方法、學習過程的監控等學習策略。因此，離開情感態度與價值觀、過程與方法的 “ 四基 ” 學習是不存在的。過去所強調思想教育，但是往往把思想教育游離于雙基的學習之外，一說到學習情感就會把它狹窄地理解為思想品德教育，結果是學生學了數學不愛數學。他認為新課標提出知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維課程目標，是要求教師整體地把握和實施的課程目標，新課程的基本知識與基本技能的學習，必須與過程與方法、情感態度與價值觀的學習融為一體，在同一個過程中完成，從而實現學生的全面發展。

三、用好教材，活用教材

新課程理念下，教師不再是課本知識的解釋者和忠實的執行者，而是與專家、學生等一起構建新課程的合作者。戴老師很快完成角色轉變，教學中注重書本知識向實際生活回歸、向學生經驗回歸。在教學中，他一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進行教學；另一方面，根據學生的實際，可以對教材內容進行重組、補充、加工，創造性地使用教材。然后結合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，他就能把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學習，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生學習興趣、獲取知識、培養能力的目的。教科書并非唯一的數學課程資源。為此，他經常開發其他的教學資源，還包括教學中可以利用的各種教學資料、工具和場所，如實踐活動材料、多媒體光盤、計算機軟件及網絡、報刊雜志等。

四、密切合作，多項溝通

課改是一個艱巨的工程，很多人都是摸著石頭過河，所以單兵作戰是不行的。戴老師特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，他是我校校本培訓“合作研討”的學科積極分子，還定期總結一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識得到了豐富，能力也得到了提升。

五、認真總結，不斷思考，充分做好今后實驗工作

從開展新課標學習以來，他就有了新的教學思路，就是：實驗—反思—調整—改進—再實驗。對實驗的每一步，他都認真總結，反思，詳細分析。成功之點，作為經驗，繼續發揚；失敗之處，作為教訓，改進調整，繼續前進，并把這些總結的經驗教訓作為一個專題“課改小結”記錄在自己的教案上。

也正是由于他與學生及全體教師的共同努力下，豐碩的果實結伴而來，近年來他多次參加了鎮、縣、市組織的優質課比賽活動，學校給予大力支持，也得到了全體教師的真心幫助，不僅收獲了豐富的經驗，還取得了優異的成績；他撰寫的教學論文20xx年被評為市“二等獎”；20xx年中考成績在曉天片及格率第一名。

當下他清醒地認識到，也時常講到：新課程改革已經十年，自己也能在新課標理念的指導下設計教學、組織教學，但教學策略、職業機敏還很不夠，面對開放的課堂，學生生成的資源還不能及時捕捉、利用、總結、提煉；以前在備課中思考得較多的是如何呈現知識，但是如何讓學生在掌握學科知識的時候提升各種能力，思考得還很不夠；感覺雖然理念轉變了，但課堂行為真正的轉變還沒有到位，小組活動的質量、傾聽的習慣、辯論的能力都有待提高。

戴老師能認識到問題，相信他會正視現實，勇于挑戰，在課改的路上越走越遠，越走越寬闊。

20xx年8月12日

20xx-10-13

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

______,女，1975年10月出生，焦作大學法政學院教師，講師職稱。華中師范大學法律系大學本科畢業，后進入焦作大學在教學一線崗位工作，曾兼任焦作大學法政系教學秘書。獲得河南大學訴訟法學碩士學位。目前教齡。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，成績突出。年度考核優秀，在2009-第一學期期中教學檢查活動中榮獲 “專業技能大賽優秀獎”。

【人名】同志思想政治素質好，理想信念堅定，能夠以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指導，正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，忠誠于黨的教育事業，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿。在思想上講政治，樹正氣，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。特別是在兼任法政系教學秘書期間，能很好地配合系領導的工作，表現出較強的組織觀念和大局意識，具有較強的綜合協調能力，對系日常的教學管理工作細致周到，服務師生態度熱情，得到了院系領導的肯定。教育部專家組對焦作大學進行高職高專院校人才水平培養工作評估，在迎接評估的長達一年多的準備過程中，【人名】同志甘于奉獻加班加點，認真準備材料，積極出謀獻策，為學校順利通過評估做出了自己的貢獻，為學校的發展建設添磚加瓦。

“師者，所以傳道授業解惑也”?！救嗣客緢探桃詠沓袚慕虒W任務既有有全校性公共基礎課，也有法政系、繼續教育學院的專業課程。根據工作需要，先后講授過的課程有《法律基礎》、《行政法與行政訴訟法》、《經濟法》、《刑事訴訟法》、《刑法原理與實務》、《勞動法原理與實務》等。在教學任務重、教學工作量大的情況下，能夠正確處理學校和個人、風險與待遇的關系，在教學工作中勇挑重擔、無私奉獻，并且出色完成教學任務，展示出了廣博專業知識面和扎實的教學基本功。被評為“校優秀工作者”，在粉筆字板書大賽中獲二等獎。法政系開始招生法律事務專業學生后，【人名】同志擔任了作為法律事務專業學生專業骨干課程的《刑法原理與實務》和特色限選課程《勞動法原理與實務》，逐漸形成自己的專業主攻方向和特有的教學風格。她的課條理清晰、重點突出，板書整齊漂亮，課堂氣氛活躍，和藹親切如沐春風。在具體工作中，她能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，她以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，【人名】同志還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，她都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，并且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生的嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。她教過的學生對薛老師的課評價很高，認為聽薛老師的課既學到了知識，又學到了許多做人做事的道理。

除了課堂教學，【人名】同志每年還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成;對于學生的實習指導同樣認真負責。

一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入?！救嗣客具€經常在課下與學生交流，理解學生的意見和心聲，征求學生對自己教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養良好的心理素質，及早做好就業規劃，這些都為學生成長成才起到了舉足輕重的作用。

【人名】同志在教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過辯論賽、典型案例熱點案例討論、運用視頻資料等教學手段，充分調動學生的學習興趣、學習積極性，培養創造性思維方式。通過靈活多樣的教學手段，不僅極大地活躍了課堂氣氛、提高了課堂教學效率，而且使學生在視覺、聽覺、感受中激發加強了社會責任感和職業道德感。

為了能夠更好地搞好教學和科研，提高教學水平，除了搞好本職教學工作外，【人名】同志還積參加進修學習，不斷提高專業水平。參加教育部高等教育司主辦中國人民大學承辦的“刑法學熱點和前沿問題高級研修班”并順利結業。學習回來后及時將所學知識向同事介紹向學生傳播，并在教學中加以應用。

科研是教學的基礎與保證。______老師在認真完成日常的教學工作同時，惜時如金，克服多種困難，積極學習專業基礎知識，關注學科發展的前沿動態，努力保持、提高自己科研能力和業務水平。從教至今，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，從未放松科學研究，在各級刊物上公開發表論文多篇，主持和參加課題省市及院級課題多項，參與著作編寫1部。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

xx同學入學以來，一直品學兼優，勤儉節約，團結同學，熱愛生活。大學生先進事跡如下：

xx同學在學習上，勤奮努力，刻苦鉆研，精益求精，上課從無缺課現象，不遲到，不早退，十分尊重老師，從不上課接電話，電話上課不是關機就是調成振動狀態。她上課認真聽講，跟著老師的思路走，善于和老師溝通交流，仔細做筆記，抓住老師所說的每一個重點，并記住自己的理解和想法，從不吝嗇跟別的同學分享知識。所以其他同學遇到不明白的總是喜歡和她討論，并借閱她的筆記。她總是要求自己獨立認真完成作業。當做作業遇到困難的時候，她總是想著先把難的留著，把其他的先完成，然后回過頭來再對付難題，如果還是解決不了的話，就會請教老師或者其他同學，或者上網搜查資料。總之，她不會放過任何一個知識點，對自己嚴格要求。每次上課如果發現有同學沒有來上課，總是會打電話督促同學來上課，發現同學上課的時候玩手機或者睡覺，也總是會勸說其認真聽課。xx經常在圖書館自習，而且帶著寢室班級同學一起去圖書館自習，使得班里學習氛圍濃厚。大一一學年，她的智育成績全班第二，綜合排名全班第一，并擁有轉專業的資格。大二一學年下來，智育成績全班第四，綜合排名全班第一，并一次性通過英語四級，計算機二級。

xx同學在生活上勤儉節約。她來自農村，家庭條件并不是很富裕，所以她不浪費糧食，不攀比吃穿和生活用品，而且申請勤工助學崗位，并做了兩年的勤工助學，還在校外兼職，利用暑假時間和大型節假日補貼自己的'生活費。她的性格外向，積極熱情，和班里同學還有其他朋友都相處得十分融洽，是很多人的知心朋友。她一直把以真誠耐心和寬容作為交朋友的宗旨。xx同學大一雖然落選班委，但是她并沒有灰心或者說對班里的事情不關注，她依然積極參加每次班級活動和班會，并且總是起到帶頭作用，所以班委好多活動都參考她的意見，她也總是很積極發表自己的意見和看法。大二時，她終于以高票入選班里的生活委員。她生活中有點粗心大意，自己不是很會理財，有的時候也有點丟三落四的，所以她想借此機會好好地鍛煉自己，向大學生個人先進事跡學習。而且她也很喜歡生活委員這個職位，因為她愛班里的每一位同學，她愿意為班里每一位同學的生活服務。一年下來，財務她管理的一絲不茍，自己的粗心缺點也縮小了不少，跟其他班委一起合作圓滿完成了很多班級活動。大三繼續連任生活委員，xx同學會繼續一步一個腳印地履行自己的職責。

xx在思想上熱愛祖國，擁護中國共產黨，積極向黨組織靠攏，最終被黨組織吸納，榮幸地成為了一名中國共產黨預備黨員。大一上學期，由于在班里成績優異，思想積極活躍，和班里另外六名優秀的同學被推薦成為第一批入黨積極分子。在黨課學習期間，每次黨課她都提前半個小時到教室，按照安排的位置就坐。上黨課時，她的手機一直處于關機狀態。她上課認真

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

疫情就是命令，防控就是責任。自新型冠狀病毒感染肺炎疫情發生以來，xx公司物業管理部部長小明同志認真貫徹執行公司疫情防控工作領導小組安排部署，切實加強“兩區”及后勤疫情防控管理力度，不畏艱險、沖鋒在前、主動擔責，充分體現出了一名共產黨員干部的政治覺悟和責任擔當。

一、不負重托臨危受命

1月21日，集團公司下發了《關于做好新型冠狀病毒感染肺炎防控工作的通知》，根據要求，公司立即成立疫情防控領導小組，下設現場監督檢查、輿情監測、信息報告、后勤保障四個小組，作為公司物業管理部部長，小明同志主動請纓擔任現場督查組組長一職。經過新聞媒體和上級公司政策宣講，小明同志深刻地認識到此次疫情的嚴重程度，公司正式員工1300余人，絕大多數居住在職工生活區，要想獲得此次防疫阻擊戰的勝利，那么他所管轄的職工生活區將會成為整場戰役的最前沿，也是最艱難的戰場，他意識到自己的肩上正擔負著千斤重任!是公司領導寄予的重擔，也是一名黨員干部應盡的職責。小明同志沒有退縮，而是急忙回家拿了簡單的洗漱用品和換洗衣物決定駐場值守，一個多月的時間，他衣食住行全在公司，辦公室-生活區現場成了他這段時間的全部生活軌跡。

在此次疫情防控中，小明同志不僅自己帶頭沖鋒、扎根一線，還動員部門所有員工堅守崗位、日夜值守。因為他知道，公司所有的安排部署必須有人去執行，而物業管理部的安保人員、司機班員工、衛生清理人員和食堂等后勤保障員工將擔當起防疫部署的絕大部分工作任務，將會成為本次防疫阻擊戰的絕對主力軍。

二、守護“兩區” 深入一線

自新冠病毒防疫工作開展以來，小明同志親自深入“兩區”指導、協助安保人員開展防控工作，組織部門員工召開專題會議，傳達貫徹落實公司疫情防疫領導小組關于疫情防控工作會議精神，親自起草“兩區”管控具體實施方案，安排部署防控工作，使“兩區”防疫管理緊張而有序進行。

1月21日，在接到防疫指令的第一時間，小明同志就及時將“兩區”封閉，并在各個出入口設卡布控，對所有進出“兩區”人員逐一進行體溫檢測和核準登記，截至目前，廠區門崗檢測體溫8775人次，生活區門崗檢測體溫4811人次，檢查物資車輛360輛，檢查私家車6394輛，均未發現發熱人員;1月25日，經過深思熟慮，小明同志請示公司疫情防控領導工作小組，及時關閉生活區內文體娛樂公共場所、關停電梯等密閉空間，較少人員聚集，進一步避免交叉感染風險，同時，小明同志還與部門員工一道定時對生活區公寓、宿舍、家屬樓以及通勤班車等公共區域進行消毒處理，扎根一線、“疫”無反顧。2月8日，在得知公司出現2例確診病例后，小明同志焦急萬分，按照公司防控領導小組連夜召開的專題會議精神，他當天晚上立即在xx小區5#樓1單元張貼了xx鎮防控指揮部下發的告知書，在現場布置警戒線，對此樓宇進行了封閉。并親自到該單元所有住戶家中逐戶進行關心慰問和解疑釋惑，進一步穩定住戶思想動態，此外，小明同志還積極與xx鎮政府取得聯系，邀請xx城建安排噴霧車對小區進行為期8天的全面消毒，截至目前，公司疫情得到了有效控制，除2月8日確診的2例病例外，公司未出現新增和疑似病例。

在做好“兩區”疫情防控工作的同時，小明同志對職工生活區所有住戶廣泛開展宣傳教育，安排人員在“兩區”張貼宣傳標牌5塊，懸掛條幅12條，并利用廣播、電子顯示屏、手機微信等宣傳防控知識和相關政策，進一步提高廣大住戶安全防控意識，營造了科學防疫、全員防控的濃厚氛圍。

三、保護群眾真誠奉獻

小明同志所管轄的.物業管理部是集食堂餐飲、“兩區”安保、清潔衛生、車輛值守等眾多職能的后勤保障部門，此次疫情阻擊戰中，他除了在防疫方面堅守一線，傾情奉獻外，在值班人員的后勤保障工作中也不忘初心、親力親為。疫情發生后，小明同志第一時間與xx食品配送公司取得聯系，并協助對方向政府申請車輛專用通行證，保證了公司值班值守人員餐飲食材的穩定供應，同時，他還建議公司采取一次性飯盒分裝的方式為值班人員進行單獨供餐，此舉進一步減少人員聚集，降低交叉感染風險，切實維護好職工的身體健康和生命安全

此外，小明同志還制定了《疫情期間食堂餐飲保障工作實施方案》，建立整套排查、檢測、記錄措施，并每兩小時對食堂工作人員的身體狀況和體溫情況進行檢測。他要求工作期間所有食堂員工必須全部正確佩戴口罩，嚴格執行食品加工場所、工器具、餐用具清洗消毒規程，做好就餐大廳、取餐窗口和餐具的消毒工作。

在值班車輛保障方面，小明同志根據公司三天一輪換駐廠值班方案，積極與當地政府溝通協調，爭取到了班車通過政府關卡綠色通行證，并辦理值班車輛“xx鎮區通行證”，進一步保障公司正常生產經營，保障職工群眾正常安全放心上下班。

在這場沒有硝煙的戰爭中，小明同志以自己的實際行動守土擔責、守土負責、守土盡責、書寫忠誠!始終站在疫情防控第一線。正是有了一位位像他這樣平時看得出、關鍵時刻站得出、危難關頭沖得出的黨員干部，沖鋒在前、擔當作為、甘于奉獻，我們堅信，我們終將打贏這場戰“疫”，守護幸福安康!

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

王xx、男、漢族、小學一級教師自20xx年參加工作以來一向擔任小學教學工作我始終忠誠于黨的教育事業始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自我師德高尚愛崗敬業以“教書育人”為己任在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自我所鐘愛教育事業。

一、銳意進取不斷超越。

我從事教育教學工作以來忠誠于黨的教育事業教書育人誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自我工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤干滿點從不遲到早退。以校為家熱愛學生、團結同志在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在教育教學中為了不斷提高自我的政治業務素養提高自我的教學認識水平適應新形勢下的教育工作要求在教學中我不錯過任何一個能夠提升自身業務素質的機會用心參加各種政治學習和政治活動用心參加師德師風建設活動向優秀教師、先進教育工作者學習并認真寫心得體會。工作期間我既教書又育人經常對學生進行思想品德教育教育學生做人要自立自強誠實守信為人正直；在學習上要用心積極開拓創新待人要寬厚做事要有職責心；在生活上要勤勞節儉生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國熱愛人民熱愛群眾做一個社會主義合格的接班人。

二、投身教學改革勇于探索實踐

作為一名青年教師我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習同時自我也認真鉆研精益求精因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面我認真學習新課標刻苦鉆研教材認真制定了課時計劃按要求認真備課并根據兒童年齡特征的不一樣遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課力求使教學方法做到新穎。注重提高課堂教學效率善于引導學生主動去探究恰到好處的激發學生討論的欲望及時挖掘學生的思維潛力學生成了學習的主人翁變“要我學”為“我要學”適應新課改理念極大培養了學生的學習興趣。在小學教學工作的十年中所帶學科成績在中心學校始終名列前茅。個性是在20xx年所帶的三年級數學成績名列全縣216所學校第11名獲20xx年度黎家灣學區專業技術職務考核第二名。

三、愛心+細心+耐心=學生的良師益友

在擔任一線教師的八年間我堅持“一切為了學生為了學生的一切”從培養和建立新型師生平等關系入手尋找學生心靈世界的窗口在知人的基礎上教書育人我的學生既不怕我又格外親近我有什么心理話都愿意給我說。所以我的話總能說到學生的心坎上。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙沒有愛就談不上教育不能讓一個差生掉隊沒有教不好的學生僅有不會教的教師只要對差生有愛心、耐心、恒心就能成為學生的良師益友”我是這樣說也是這樣做的。

四、教書育人甘為教育事業獻青春。

十年來有過掌聲有過淚水有過荊棘有過鮮花有過坎坷有過歡歌。我始終把培養完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事時刻把德育工作放在教學工作的首位予德育工作與教學之中使班上的孩子都能夠全面發展健康成長。我在班級管理中注重用愛心和耐心感染學生因材施教主動熱情地幫忙學生促使學生構成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉嚴格要求學生幫忙學生養成精益求精嚴肅認真一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。我憑著對事業執著的追求和強烈的職責感奮斗在農村教育戰線上。

總之作為一名教師我覺得自我始終要踐行為人之道從師之道。個性在實施教師績效考核的這天我覺得教師更要講敬業和奉獻。也正是這樣做的堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢因為在我的心中學生永久是天使我就是為天使修補翅膀的人。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

為了切實做好20xx的防汛工作，按照“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的工作方針，立足于“防大汛、抗大災、搶大險”，認真貫徹落實上級對防汛工作的要求，層層落實防汛責任制，積極開展防汛準備及防御工作，提前部署，落實措施，堅持統一調度、統一指揮，做到思想準備充分，物資準備充足，預案準備充實，責任準備到位，舉全縣之力做好防汛工作。

（一）全面動員，凝聚一個共識

貫徹落實全省防汛工作會議和全州防汛工作會議的部署下，我賡即召開動員部署會，對全縣防汛工作進行了全面詳盡的安排部署。要求各鄉鎮和各部門積極組織廣大干部投入到防汛的各項準備工作中來，調動廣大群眾的積極性；并通過電視、微信、微博等主流媒體，宣傳防汛相關法律法規和有關經驗做法，提高干部和群眾對防汛工作的認識。5月4日，我縣在地質災害隱患比較突出的金川縣沙耳鄉丹扎木村、沙爾尼村、山埂子村同時舉行20xx年縣級防災救災綜合實戰演練，組織縣級32個部門，設置9個工作組和12個演練科目，參演人數達到1000余人。進一步深化了干部群眾“以人為本，科學防控”防災意識。

（二）明確責任，完善體系

防汛是一項長期性工作，我們堅決做到：事前敢負責、多用心，事前肯流汗、真操心，警鐘長鳴、未雨綢繆、超前部署、超前應對。牢固樹立“防大汛、抗大災”的思想準備，杜絕心存僥幸、麻痹大意。

1.完善組織領導體系

我縣及時調整了縣防汛抗旱指揮部，由縣委副書記、縣政府縣長朱銳同志掛帥擔任第一指揮長，分管副縣長盧永波通知擔任指揮長，人武部長肖洪同志、農畜水局局長康健友同志、政府辦主任覃旭同志擔任副指揮長，24個縣級相關單位為成員。進一步明確相關職能職責，形成了以行政首長負責制為核心的責任體系。鄉鎮也相應成立行政首長制的領導體系和機構。

2.完善機構建設體系

縣級相關部門根據單位職責劃定了相關的責任和義務，并要求在汛期安排專人保持通訊，隨時可進入防汛搶險的工作狀態；縣級成立防汛指揮部，防汛辦公室設立在縣農業畜牧和水務局；各鄉鎮安排分管領導管理防汛工作，落實防汛人員具體實施防汛工作。同時，加強督促檢查，目前，各鄉鎮已全面調整各自防汛抗旱指揮部，進一步完善管理責任機制，切實將責任落實到鄉鎮、到村、到人。

3.完善責任制度體系

縣級相關部門根據單位職責劃定了相關的責任和義務，并要求在汛期安排專人保持通訊，隨時可進入防汛搶險的工作狀態；各鄉鎮安排分管領導管理防汛工作，落實防汛人員具體實施防汛工作。同時，加強督促檢查，目前，各鄉鎮已全面調整各自防汛抗旱指揮部，進一步完善管理責任機制，切實將責任落實到鄉鎮、到村、到人?？h防汛指揮部與州防汛指揮部在20xx年4月簽訂了《防汛抗旱工作責任書》；隨后縣防汛指揮部與22個鄉鎮人民政府簽訂了《20xx年防汛安全責任書》；農業畜牧和水務局與各鄉鎮簽定了《20xx年水利水電行業安全生產目標管理責任書》，將責任落實。

（三）積極籌備，落實三項保障

防汛工作重點在防，為切實筑好筑牢“防”這道屏障，我縣主動出擊，積極籌備，全面落實“人、財、物”三個保障。

1.隊伍保障。

各鄉鎮結合實際，進一步調整充實了搶險應急隊伍，包括民兵預備役部隊、機關單位職工，并組織了1次以上的培訓，讓搶險隊員明白職能職責和自身安全等問題。同時，根據汛情需要，按程序商請參加防汛搶險工作；組建志愿者隊伍，比鄰鄉（鎮）相互支援。另一方面，各鄉鎮對每個涉及群眾生命財產安全的地質災害隱患點進了行1次以上的應急演練，在增強群眾抗災減災能力的同時，切實提升群眾防災減災意識，進步鞏固防汛群眾基礎。全縣共有搶險隊伍24支3000余人，包括：22個鄉鎮地方隊伍各1支，縣級搶險隊伍1支，水利專家隊伍1支。

2.資金保障

去年，農畜水局安排中央和省級救災資金200萬元，用于汛前和汛后各鄉鎮河道的疏浚、堤防維修；今年下達安排救災資金100萬元。政府正在協調解決防汛經費，用于防汛應急處理、物資配置等。

3.物資保障

我縣有物資倉庫2間，用于存放防汛物資和農田水利管件，防汛物資的存放空間較為有限，僅保證存放縣級最低必備庫存。而機動物資是采用和縣內各供貨方簽訂供貨協議書的方式，保障隨時供應，有效解決了物資質量失效問題，也緩解了縣級的倉儲壓力。汛前，我縣儲備的防汛物資主要有編織袋、鐵絲、鉛絲網箱、救生衣、對講電話、雨衣、雨鞋等應急物資，并同供銷商家3家簽定協議，隨時保障應急供應庫存需求。汛后，經過統計，今年我縣物資消耗（折合人民幣）共計22.29萬余元。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

作為一名一直奮戰在基層農村的普通黨員，始終保持堅強的黨性，無條件地服從組織安排，從不計較個人得失，做到干一行，愛一行，鉆一行，他崇高的職業理想、嚴謹的工作作風和無私的奉獻精神，彰顯著一名共產黨員的本色。我叫x，男，漢族，中共黨員，2014年7月入黨，現任絳縣郝莊鄉南永青村黨支部書記、村委會主任，優秀共產黨員先進事跡材料。我時時刻刻以一名老共產黨員的標準嚴格要求自己，帶領支村委一班人努力奮斗，我們村的各項工作事業都取得了一定的成績并多次受到上級黨委政府的一致好評。

一、思想上不斷進步

思想上我始終與習近平同志為核心的黨中央保持一致，堅持黨的基本原則，擁護黨和國家的路線、方針、政策，牢固樹立并認真落實科學發展觀，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加各種政治教育和黨課學習，努力提高自身的思想理論水平，自覺把共產黨員的先進性要求落實到日常工作中，較好地發揮了一名黨員的先鋒模范作用。

二、工作中熱情奉獻

工作中我始終堅持“身先士卒，和諧發展”的理念，貫徹上級黨委政府的政策路線，將村經濟發展和精神文明建設作為一切工作的出發點和落腳點，積極向群眾宣傳黨的現行路線、方針和政策，利用黨員會、代表會等多種途徑和豐富多彩的文化活動服務群眾。

在黨務工作方面，我帶領支部一班人始終采取嚴格的標準，本著公正、公開、公平的原則和“成熟一個發展一個”的原則，積極發展先進的入黨積極分子入黨，為黨輸送了一批又一批合格的后備軍。一方面他認真繼承并嚴格執行黨章與鎮黨委規定的各項規章制度，包括嚴格黨員發展程序，認真開好“三會”，事跡材料《優秀共產黨員先進事跡材料》。

在村精神文明建設方面，以拓寬視野、提升文化品位為目的，不斷創新，積極探索農村文化建設的新途徑，鼓勵村民開展豐富多彩的文體活動，他堅持貫徹群體性與廣泛參與性原則，分類開展活動，擴大活動參與面，將盡可能多的村民吸引到活動中來，獲得收獲提高。

三、生活中平易近人

在生活中，充分體現一名共產黨員吃苦耐勞、甘愿奉獻、樂于助人的優秀品質。對待群眾，我是村干部，也是朋友，更是親人，村民們的心里話總愿跟我說。關心群眾、熱愛群眾，始終把群眾的利益放在第一位。經常利用閑暇時間與群眾談心，了解他們的實際情況。當群眾在生活中遇到困難時，總是耐心地開導，盡自己最大力量去幫助群眾渡過難關。自2014年1月擔任村黨支部書記起，我通過塑料加工、種兔養殖，是多戶村民擺脫生活困境。

四、村政建設

擔任村黨支部書記一年多來，我積極爭取上級政策扶持和資金支持，并且自己填資金完成了村委會維修改造，村老年活動中心，村文體廣場，生態村等重要利民工程。極大改善了群眾的生產生活條件，為我們南永青村新農村建設做出了重要成績。在其積極爭取努力之下，在鄉黨委政府和鄉教辦的大力支持下2014年7月 3日，南永青村小學教學樓正式開工。由于工作突出，多次被評為優秀黨員和優秀村干部。

在加強學校安全方面，根據縣鄉會議精神。我帶領村委及大學生主任助理巡邏、執勤。配合派出所做好矛盾排查，信訪人員，對社會有抵觸情緒的，有較大矛盾糾紛的要摸清底子，做好思想工作和心理化解工作。及時把問題消化在萌芽狀態。支村委干部對學校管理實行值班制度，每天都要對學校門口的攤點，車倆交通安全等情況同一排查清除隱患。

全村本著“我奉獻，我快樂”的信念，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣、鄉的中心工作和上級組織的安排部署，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，黨員群眾攜手共創了平安和諧東郝村，切實開展安保工作，有效促進了村域社會面的安全穩定和和諧文明。為我們南永青村的平安，貢獻了力量。在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，堅持服務支部，服務群眾，始終以一名優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己。在行動上嚴格要求自己，尊重群眾、團結同志，并在實際工作中扎扎實實的工作，實事求是，勤奮敬業。在關鍵時刻能頂住壓力、克服困難，為新農村建設工作盡心盡職。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

__同志是一名普通的共產黨員，實驗實習農場黨總支第二支部書記，農場辦公室主任。雖說他到農場工作還不滿一年，但他的一言一行體現了一個共產黨員的風范，他以高尚的人格感染了廣大職工，他是“一個真正的共產黨員”，農場的職工無不這樣稱贊他。

情系農場樂

于奉獻

2014年6月，經過人事調整，調原體育學院教研室的__同志到農場工作。誰都知道農場經濟困難，無論是論待遇，論工作環境，體育學院各方面都比農場要強得多。不少人對他說：你去農場圖什么呢?__同志什么都不圖，只因為自己是個共產黨員，以黨的利益為重，到艱苦的地方鍛煉自己，磨礪自己，全面提升自己，才能對黨、對祖國做出更大的貢獻，是他一貫的行為準則，所以他放棄了優厚的待遇，得心應手的工作，二話沒說，到農場來了。

農場工作事多又繁，況且農場的環境十分復雜，要理順各種關系，團結好同事，發揮大家的積極性，需要農場辦公室主任高超的領導藝術。該同志在工作崗位上有明確工作定位思想，注意維護農場領導班子威信和領導集體的團結，執行各項學校和農場的決定，做好農場領導的“助手”和協調工作，以民主集中制原則規范個人的工作和行為，注意內外縱橫的團結協作。他到農場以后，極大地活躍了農場的工作氣氛，與學校有關部門和社會各職能機構的聯系明顯加強，農場的辦事效率顯著提高。

銳意改革踏實肯干

【述職報告之家】行業風向:

先進集體發言材料?|?護理個人事跡演講稿?|?保衛科長先進事跡范文?|?抗洪搶險先進事跡?|?黨員先進教師個人事跡材料?|?黨員先進教師個人事跡材料

該同志還具有較好的工作主動性、開創性和敢于負責的精神，他到農場后強調以“服務第一，群眾滿意至上”規范工作，努力實踐“三個代表”重要思想。他處處以身作則，事事干在前頭，主張少說多干、進行開創性工作，以求真務實的工作態度、踏實肯干的工作作風受到職工的好評。近一年來，為農場的行政協調、檔案管理、各項大小活動、房改房管、資產管理、醫療及其它福利管理、工會工作以及各種大小修繕等紛繁復雜瑣碎事務默默忙碌，取得較好的實績。

該同志牢記為人民服務的宗旨，以群眾利益為最大利益，以群眾滿意與否作為工作準繩，關心、愛護每一位同志，一次次與本場職工談心，消除不利因素，維護農場的穩定大局，經常推心置腹地與同事們溝通，相信每一位同志，發揮每人的特長，積極協助農場主要領導合理安排工作，推動農場工作有條不紊開展起來。農場職工生活清貧，他一次次找居委會及民政局反映情況，利用休息時間認真調查、收集、上報困難職工的基本資料，盡力為職工加入“低保”創造條件，僅2014年上半年，就為鄧子龍等6名困難職工爭取到了“低?！贝?。還多次陪同農場主要領導走訪、慰問困難職工家庭和五保老人，為他們送去農場的關懷。為配合有關教學單位的生產實習，開辟實習基地，他多次找職工談心，耐心做說服工作，調劑征用了30多畝農田。因西校區校門擴建，園藝園林學院植物苗圃需要遷移，他陪同有關人員反復選址，確定地點后，他又一次次找職工聯系，做思想工作，確保了苗圃的順利移遷，有職工因苗圃圍墻影響了周邊農田的采光和通風而扯皮，他積極上門協調，耐心做說服工作，使事情得以圓滿解決。為加強檔案管理，他加班加點，系統地歸納、整理各種檔案材料，逐步規范、完善了農場的檔案管理，現在農場的各項檔案井然有序，極大地方便了各項工作。為方便農場工作，他經常私車公用，從不計較個人得失。自從到農場工作以來，他的作息發生了巨大變化，加班加點、放棄節假日是經常性的事，就是在家人生病住院期間，他匆匆忙忙忙趕到荊州城內為住院的妻子和面臨高考的孩子做好飯菜，又趕回來繼續工作。

善于傾聽體恤職工

作為農場分工會的主席，他經常以普通群眾的一員與群眾融為一體，團結、關心群眾，傾聽群眾呼聲，就職工的生產生活環境、福利待遇、生活水平提高，能經常深入職工生產生活環境檢查了解情況或征詢意見，及時發現問題，并積極推動解決問題;涉及其本職外的群眾問題也能盡力而為，只要能幫上忙的，都樂意為職工辦實事好事、解決難題。他多次組織開展工會活動，一改過去的被動工作局面。在他主持下，農場第一次在2014年重陽節召開了退休職工茶話會，向廣大職工通報農場的發展現狀，共同探討發展前景，此事在職工中引起了極大的轟動。為引導健康向上的文化生活，豐富職工的業余活動，他積極組織職工參加健身舞活動，為他們提供活動場所和音響設備，架設供電線路，購買舞蹈磁帶，此事現已蓬勃開展起來，不僅老職工參加，許多中青年人也參與了進來。在他的積極帶動下,極大地活躍了農場的工作氛圍，融洽了干群關系

學習政治立場堅定

作為一名共產黨員，__同志能擁護、貫徹、執行黨的路線、方針和政策，尤其是能堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，在思想上和行動上與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺執行黨的各項路線方針政策，努力實踐

“三個代表”重要思想，有著堅定的共產主義的理想信念和黨性立場;注重學習的計劃性、針對性和實效性，不斷提高自身政治理論素質和管理水平以及業務工作能力，不斷增強黨性，也注重理論聯系實際，能用馬克思主義的立場、觀點、方法研究分析處理解決問題;無論在黨的組織生活，學習討論，還是在其工作中，都能結合實際發表學習心得，融會貫通思想政治教育、特

別是黨的十六大精神的內容，與同事共同提高。作為一名普通黨員，

播撒愛心廉潔奉公

他積極參加“1 1”育才助學活動，帶頭資助困難學生，一次就捐助了800元，并經常與對口班級的學生進行談心。該同志還注意嚴于律已，廉潔從政，嚴格執行中央關于領導干部廉潔自律的各項規定，帶頭遵守學校的各項規章制度，以身作則，從不以權謀私、不違規辦事，在農場用餐、用車、物資采購上嚴格把關，凡要求別人做到的，自己首先要做到、做好，有較強的原則性，辦事公道，作風正派。大局觀念牢固，具有較好的政治素質和理論、政策水平，能堅持實事求是的作風，敢說真話實話，堅持真理，勇于自我批評，能團結關心群眾，注意做好本場干部職工的思想政治工作，在黨建和行政工作中是取得一定的成效，也受到職工的好評，在支部換屆選舉中，以全票當選農場黨總支第二支部書記。

__同志沒有驚天動地的事跡，也沒有名聲顯赫的功績，他的一言一行，是那么樸實無華，始終如一，沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈，他用自己的行動默默地詮釋著一名共產黨員的誓言。這種“俯首甘為孺子?！钡睦宵S牛精神深深地感動著我們農場的全體職工，激勵著大家齊心協力做好農場工作。

他不會發號施令，沒有花言巧語，以自己的模范行為為大家做出了榜樣，以自己正直的品德感染了每一個人，他身先垂范，廉潔奉公，樂于奉獻，一樁樁，一件件，看似平凡，卻透著不平凡的小事折射出一個共產黨員的高尚境界，為農場的職工稱頌，也使農場各項工作步入規范管理，更好地為教學科研服務。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業、無私奉獻，工作成績優秀，可稱我校的楷模。

一、努力鉆研業務，耐心教育學生，教學成績優異。

在工作中他能努力鉆研文化業務知識，鉆研教材、研究教法，業務水平得到了提高。教學工作中，對學困生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數不勝數。因此，他所教班級在全旗統考中，多次受到學校領導的表揚，得到了家長的認可。

二、服從領導的分配，積極參加活動。

他能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，都能夠愉快接受，并按時完成任務。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。

他始終牢記“一切為了學生的成長和發展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。

在學生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育。贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業精神才真正成為了教師敬業奉獻的楷模。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

###同志，現任中共___街道工委副書記、辦事處主任。在同事眼中，他是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的領導;在群眾眼中，他是一位經常深入基層、真心實意替老百姓著想的干部。丁主任是一個非常坦誠和樸實的人，他說，在這么多年的學習和工作的經歷中，他領悟到了一個道理：為人、為官要保持“三顆心”，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。

對黨和人民的事業，永葆一顆“忠心”，忠心耿耿，義無反顧

###同志是一名經過部隊這個大熔爐錘煉的共產黨員，在他的身上，有著軍人的剛毅和共產黨人的執著，無論身處何時何地，他總是保持著一個共產黨員的本色。他始終堅定建設有中國特色社會主義的信念，始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐。工作再忙，他也時常抽空學習、讀報，精選有關內容反復品位。他說，學習使我進一步牢固樹立了執政為民的公仆意識，認識到我們的黨作為工人階級政黨所肩負的歷史責任和歷史使命有多么沉重。在他的《述職報告》中這樣寫道：“三個代表”的學習，是我精神上的又一次洗禮，使我更加堅定了“擁護中國共產黨領導”的信念;“十六大”及十六屆三中、四中全會精神的學習領會，使我的視野更加開闊，促使我努力站在改革開放和現代化建設的最前沿，并在工作中貫徹執行黨的路線、方針、政策，使工作的開展不偏頗方向。正是有著這樣一種堅持學習的精神和善于掌握信息的敏銳感，使他在工作中總能與習近平同志為核心的黨中央保持高度的一致，并結合實際進行不斷的開拓和創新，面對困難也能及時應對，使問題迎刃而解。

對本職工作和群眾利益，永葆一顆“全心”，全心全意，不辭勞苦

作為群眾的“父母官”，###同志始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位，把“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”作為自己從政的最高境界。2014年，___街道重點項目建設達12項之多，財政稅收任務達2900多萬，如何在確保項目建設與財政稅收全面完成的情況下，使其他工作協調發展，是擺在###同志面前的一個重大考驗。為了給上級和群眾交上一份滿意的答卷，他馬不停蹄地下到基層,與社區、村干部交流情況，與普通群眾訪談交心，在和群眾的密切聯系中發現問題、處理問題。今年3月，湖大教學用地項目正式展開，但由于一些歷史遺留問題沒有解決，加之拆遷戶利益調整較大，群眾對拆遷工作抵觸情緒很大，甚至引起了一些不穩定因素。###同志一方面帶領工作人員到群眾家中，給他們將政策、講道理，利用自己對城建規劃業務十分熟悉的優勢進行“算帳對比”，消除他們的顧慮;另一方面積極與有關部門和學校進行協調，為拆遷群眾爭取正當合法的權益。目前，拆遷工作得到了大多數群眾的理解支持，進展較為順利。為了保證稅收任務的完成，丁主任也操盡了心，他一方面積極與街道經濟線的同志一道大力開展招商引資工作，廣泛培植新的稅源，扶持街道現有企業發展，另一方面嚴格了稅收征管和獎勵制度，積極與有關部門進行協調，引進街外稅收，保證了應收盡收。2014年，街道在實有稅源只有1300萬元的情況下，完成稅收任務2500余萬，###同志還被評為區招商引資先進個人。

作為街道財政審批的“一支筆”，###同志從來都是嚴格要求自己也嚴格要求別人。每年年初，他都要求財政所制定全年的財政收支預算，并進一步規范了干部外出就餐申報制、加班補助申報審批制等財經制度。送來簽字的發票，無論金額大小他都要仔細審核，他說：街道現在還不富裕，開源節流很重要，公家的錢能省的一定要省。在他的感召和帶動下，___街道的干部都養成了節儉、樸素的好習慣。

街道的工作紛繁復雜，中心工作任務壓頭，其他工作也絲毫不能放松：安全生產，丁主任是辦事處第一責任人，他不僅親自組織工作部署，還時常下到各個社區、村、單位督查，發現問題立即組織整改，他告誡每一個工作人員：人民的生命安全重于泰山，我們一定不能掉以輕心;防汛救災，他總是堅持站在第一線，哪里有隱患，哪里有險情，哪里就會有丁主任的身影……

對金錢名利和各種誘惑，永葆一顆“平常心”，廉潔自律，清白為官

作為街道的行政主管領導，###同志掌握著不少人、財物方面的權利，也容易被各種各樣抱著不同目的和動機的人所包圍，但他始終牢記“其身正不令而行，其身不正雖令不從”的古訓，不論在工作還是日常生活中都能嚴格要求自己，自覺抵御各種誘惑，廉潔自律，勤政為民，即使在個人獨處時，也能常常“自重、自勵、自省、自警”。多年來，他一直堅持著“三不原則”，即：管住自己的腿，不該去的地方堅決不去;管住自己的手，不該拿的東西堅決不拿;管住自己的嘴，不該吃的堅決不吃。逢年過節，生日喜慶，丁主任家少不了有人送禮金禮物，但他一概婉言謝絕，實在無法當場拒收的一律上繳街道紀委處理。他用實際行動，維護了自己廉潔務實的形象，贏得了干部群眾的信任和好評。丁主任常說：金錢名利的確充滿了誘惑力，但我是一名共產黨員，必須以平常心面對這些誘惑，才能對得起人民，對得起黨。

###同志用他的“三顆心”詮釋著“共產黨員”這個閃亮的名字，他是___街道共產黨員中的佼佼者，是一位無愧于黨和人民的優秀黨員。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

張__老師1969年10月出生于農村普通人家，1988年開始從事教育教學工作。因為憑著對教育事業的熱愛，對孩子的喜愛，更是身為人師的那份沉甸甸的責任，她用自己的勤勞、樸實默默為教育事業做貢獻，把滿腔的愛都獻給了學生。她連續20年擔任班主任工作，取得了突出的成績，多篇論文獲得省市一等獎，指導學生參加全省“新小讀者杯”語文綜合素能訓練活動榮獲二等獎，先后被評為袁州區“優秀班主任”“優秀教師”“最美教師”“十佳好人”等榮譽稱號。

身為教師，張__老師是幸福的，她的學生、家長、同事無不對她豎起大拇指。但身為母親、妻子、女兒，在生活中，她充滿深深的愧疚。張__老師承受著家庭波折帶來的巨大的痛苦與艱辛，但她用行動詮釋了教師神圣的使命，那對學生的拳拳大愛，對教育事業的忠誠，感動著每一位老師、學生和家長的心。

情牽女兒，心系學生

1988年9月，風華正茂的張__從宜春師范畢業，分配到袁州區湖田鄉王華小學村小任教。初入講壇的她，面對孩子們純潔的眼睛，一顆顆渴求知識的心靈，她就深深愛上了這個職業。每天她都會帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃的傳授給孩子們，課堂上師生間的和諧成了她生活中快樂的音符；課下的一聲“老師好”融入了孩子們的喜愛和認可。無數個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，她在認真鉆研教材；無數個業余時間，為了轉化后進學生，她冒著嚴寒酷暑去家訪；無數個節假日，她放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研教材……

然而，天有不測風云，2004年12月，張__老師的女兒查出得了先天性脊柱側彎，引起了身體變形，2005年，張__老師利用暑假兩個月時間，帶女兒在北京做了兩次脊柱矯正的大手術。她痛哭，埋怨命運的不公；她焦慮，女兒未來的生活該怎么辦？她一度情緒低落，想放棄工作，整日守在女兒身邊。可她9月剛踏入學校，孩子甜甜的一聲：“老師好”頓時軟化了她的心，她想自己女兒治病自然要緊，但還有那么的天使般孩子她也不能就此不管??！責任不允許她放棄，她決定扛起兩份沉甸甸的責任。

每每天早晨，東方剛剛露出魚肚白的時候，她就開始了忙碌的一天：5：30為女兒準備好早餐，6：40接父母陪女兒去醫院打針，7：20作為一名五年級的語文老師，她已大步流星跨入了校園，以最飽滿的精神狀態走進課堂，帶著孩子晨讀。10點多，上完課，趕緊批改作業……下午3點多，剛有些空閑又找來幾名學生耐心地輔導、談心……5點放學送孩子的路上，她和個別的家長又溝通起來……下午6：00回家陪女兒，給女兒按摩，晚上9：00又開始準備第二天的課。同事、家人看到她這么辛苦，都勸她多休息，可她微微一笑說：“堅持一下就好，自家的孩子和班上的學生都需要我啊?！?/p>

就在今年4月，張__老師的女兒身體又出現了一些狀況，上班稍微多站了一會兒，喘氣都累，醫生要她趕緊帶女兒去檢查?？蛇@時，她又擔任六年級班主任，她實在抽不出時間帶女兒去醫院，她愧對女兒說：“你要學會堅強，這次又只有請叔叔陪你去湖南檢查了”。檢查結果出來，女兒的脊柱上又長出了一個瘤子，得盡快動手術，可偏偏這個節骨眼上，正是畢業班報考工作，需要收集所有學生的房產信息，填寫海量的表格，一點也馬虎不得，而且六年級水平測試在即，學生們離不開她，她實在不能請假耽誤學生的最后復習啊。她只得抹去眼淚，兩者兼顧。她跟學校領導說：“等學生一考完，我可不可以立刻動身帶著女兒去湖南動手術？”聽到她這樣的話，學校領導、同事無不對她大愛精神留下了眼淚。

心牽愛人，情系講臺

老天沒有眷顧善良的女人，命運之神又一次前來挑戰堅強的張__老師。2009年7月，張__老師的丈夫查出得了直腸癌。聽到這個消息，她站不穩腳步，幾度昏倒。女兒本來就不健康，丈夫又得了絕癥。而她只能用她柔弱的身軀強忍著巨大的痛苦，又一次利用暑假兩個月時間陪丈夫在醫院做了直腸癌切割手術。9月丈夫出院了，而學校又開學了，張老師又犯難了，一邊是生病的丈夫和女兒，一邊是教書育人的責任，兩邊都難以割舍啊。此時的她已心力憔悴，精神和經濟上的雙重壓力，幾乎要把她壓垮了，但她很清楚地明白，她身上的責任，家人需要她，學生離不開她。她毅然挑起了這兩座大山一般的重擔。

張__老師頂著常人無法承受的巨大壓力，卻沒有向學校說提任何要求，沒有因家庭原因而請過一天假，耽誤一節課。白天，在學校，她堅守崗位，認真完成自己的教學任務；晚上，在醫院，她一邊照料丈夫，一邊利用空閑時間趕緊批改作業。深夜，還要拖著疲憊的身體準備第二天的課件。常常餓了，就啃個面包，累了，就趴在病床上睡一會。就這樣張__老師每天在醫院與學校來回整整奔波了4年！“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的黑夜，再加上疲倦的周末。”是她真實生活的寫照。同事們多次勸她請假，她說“教師這個職業是個良心活兒，不能因為自己一有事，就丟下學生不管，能撐就撐吧?！?/p>

就在丈夫病情出現惡化的階段，她在病床前對著心愛的丈夫難過地說：“老公，你再撐幾天，我一定向學校請兩天假，陪你走完生命的最后一程?！笨墒堑人贤暾n準備向學校請假時，丈夫已經離開了人世，沒想到這成了她對愛人說的最后一句話。

張__老師這種大愛精神，同事為她感動，家長為她落淚，學生為她哭泣。身邊所有熟悉她的人都佩服她的堅強，佩服她對教育工作的執著！

愛灑教育，情暖心田

這是一個怎樣的堅強的女人??？她靠什么來支撐她強大的內心?。磕蔷褪恰獝叟c情！責任與擔當！她將教書育人的責任捧在手里，放在心里，扛在肩上！正是她對教育工作的摯愛使她支撐走到今天。

身為母親、妻子，張__老師為丈夫和女兒的病痛傷心落淚，身為兒女，她為沒有盡到孝心而內疚。這些年來，因為丈夫和女兒的身體原因，她愧對父母，很少關心父母的身體，沒有時間陪父母，經濟上也沒有任何表示。而父母卻總是更多地關心她，理解她，幫助她。提到父母，她總是如鯁在喉，熱淚盈眶。

如此困境都沒有擊倒張__老師，相反，她工作更加用心，一絲不茍。每天的課堂她都認真對待，認真備課，鉆研教材，鉆研新課程標準……

每天，她都要等照顧病重的家人睡著后才能開始備課。而每天的這時，早已是半夜十一二點了，等她將這些工作完成下來，已是凌晨三點了。休息不到三小時又得重復前一天的生活、工作。她就是一個鐵打的人??！她對人生有更深的理解，她是勇敢堅毅的人呀！

在學生們的眼里，張__老師既是博學的老師，又是知心的朋友，更是一位像媽媽一樣值得信賴的親人。吳雨晴同學一談起張老師，總是滿含熱淚地說：“張老師是我們的語文老師，她和藹可親、善解人意，她不但是我們的老師，還是我們無話不談的朋友。上課時，她不厭其煩地一遍又一遍為我們解答疑問。下課后，她會精心備課，認真批改每一份作業。張老師懂得欣賞學生的長處，給學生以鼓勵和自信。有時，我們同學間發生了矛盾，又解不開疑問，張老師幾句話就使我們豁然開朗了。張老師教學經驗豐富，很復雜的問題她能用很通俗易懂的語言講清楚，我們都喜歡語文這門課程，我們都喜歡張老師。”

家長們對張老師的優異工作也特別感動。她班上的家長廖易鑫發自肺腑地說：“能遇到一個好老師，是每個家長最大的心愿。我感覺，我們的孩子是幸運的，他們遇到了優秀的張老師。在與別的班的家長的交談中，我能感覺到他們眼中的羨慕。自從張老師成為我家孩子的語文老師后，我驚喜地發現孩子性格真的比原來好的太多了，學習語文的興趣也高了，學習成績也上去了，回家后還能經常主動做一些力所能及的家務事，這讓我這個做家長的感到非常欣慰。我想，這是張老師在學校教育的結果，她比我們這些家長做的還要多，使孩子提高了自理能力，養成了良好的學習和行為習慣?！?/p>

張__老師的同事曾這樣評價她：“張老師的課堂氣氛輕松，妙語橫生，時而語調高昂、激情蕩漾，時而語調輕緩、幽默簡潔，用美妙的聲音感染著學生，把學生帶到了知識的海洋。她總是把學生放在第一位，懂得欣賞學生、贊美學生，愿意分擔學生的快樂和憂愁，做他們學習生活的良師益友，做學生人生路上的同行者、引路人。她將全部的心血都傾注到了學生的身上，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，是我們學習的楷模。”可這妙趣橫生、激情蕩漾的課堂教學背后，浸透了張__老師多少的血與汗呀！

就這樣，28年來，張__老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工，無論工作在哪個單位，那里的領導都放心，班級的學生都不擔心，學生家長更不操心，因為張__老師的師愛工作日程表上沒有“空格鍵”！

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業已經8年了。在這8年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業而奮斗終身。

一、以愛為本，忠誠教育事業

2004年6月，我從天水師院畢業，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

二、用心教書，用愛育人

工作8年來，我一直擔任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子，我采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。在課堂中也一樣，我本著少懲罰、多肯定；少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓學生不把學習當成負擔，健康快樂地成長。在數學教學中，為了使學生由愛學變成樂學，我精心設計每一節課。同時，我還常常與家長溝通、聯系，強調家庭教育的重要性，經過這幾年的努力，我任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學生有了學習的信心和熱情。

三、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是，我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：曾多次被學校評為“優秀教師”，論文《為孩子的快樂人生做奠基》在國家基礎教育論文大賽中被評為二等獎，教學成績突出。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李滿天下！

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業績，只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20xx年參加工作至今，一直扎根西營中學，無怨無悔地為家鄉的教育教學事業默默奉獻優秀教師個人先進事跡材料精選優秀教師個人先進事跡材料精選。

自走上教育崗位的第一天起，我就暗暗下決心：一定要做個好老師!信奉陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，并把周總理的“像春蠶一樣把最后一口絲吐出來獻給人民”這名話作為自己的座右銘。“忠誠教育，敬業愛崗;為人師表，教書育人;關愛學生，無私奉獻”是我一貫的教學作風。憑著對事業執著的追求、頑強的毅力、強力的事業心、高度的責任感和無私奉獻的精神，在西營中學三尺講臺上默默地耕耘了已有奉獻青春、灑向教育無限的愛。

學校領導的期待、學生對求知的渴望，我傾心農村教育的信念很快堅定下來。在教學中，我認真備課，細心講課，做好反思小結、階段總結，經常與同教研組的老師探討教法學法、交流體會、研討經驗，認真備好教案，力求上好每一節課優秀教師個人先進事跡材料精選默認。課余時間經常電話與家長溝通交流，及時地向學生家長反映學生在校的表現情況，了解學生的家庭情況等，得到家長的一致好評。

在幾年的班主任工作中，和學生打成一片，把自己融入到班集體中，用高度的責任心去管理學生，用愛心去關心鼓勵學生，用生機勃勃的創新之心引領學生，拿十足的耐心轉化差生。我們農村學生閱讀量小，學生閱讀能力較差。針對這一現象，我倡導學生摒棄死學書本的學習模式，用欣賞的眼光，對待范文中優美的語言、句子和詞語，品味作者思想情感，感受范文中作品內在的美。為了開拓視野，激發學生學習興趣，彌補學生課外閱讀量不足，多次組織學生開展“演講比賽”、“講故事”、“名著精彩段落品評”等活動，讓學生感受語文學習的價值和語言文字的魅力。作文教學是農村語文教學的“老大難”問題。為此，采取了仿寫句子，描寫外貌、心理、動物、景物片段，為課文補充結尾、為課文補充新的論據等手段激發學生寫作興趣，提高寫作能力，從而增強了同學們的創新意識。白天緊張上課，晚上忙于備課、批改，工作踏踏實實，兢兢業業。做到了認真備課，盡可能用生動、風趣的語言講課;細心批改作業，發現問題及時給學生訂正。在歷次學期期末質量檢測中所任教班級學生的平均成績均名列同年級的前列優秀教師個人先進事跡材料精選優秀教師個人先進事跡材料精選。

擔任班主任工作就要克服“家長式”作風，善于營造寬松和諧的班級環境。在班級工作中，無論是制訂班級規章制度，還是工作實踐，我都充分地發揚民主，提高班干部管理的積極性。每到新學期開始，就要求每個學生就本學期班級管理的各個方面發表自已的看法，敢于獻計、獻策，并要求每位班干部根據同學的意見和自己工作需求，擬定班級規章制度，這種做法既充分征求全體同學意見，讓每個學生都增強了班級主人翁意識，又能充分調動班干部積極性，讓他們意識到他們的工作過程是實施自己“政見”的過程。所以，在日常班級管理中，我的班主任工作既輕松而又見成效。多年來，我所在的班級各項工作都能順利完成，班級師生關系和諧。

在教育教學中，我始終嚴格要求自已，做學生的表率優秀。“人非圣人，孰能無過”。但在實際工作中，教師卻不愿意承認自己的過錯，怕在學生面前失面子。一次，我在講解課文時，把“談笑風生"的”生"字寫成聲音的“聲”。一個學生立即站起來，指出了錯誤。全班學生鴉雀無聲，都注視著我，看我怎樣“收場”。我立即很認真地說，謝謝這位同學。老師這個字寫錯了，應該改正。隨即我又對學生說，由于老師的疏忽，出現了錯誤，實在抱歉

優秀教師個人先進事跡材料精選默認。希望全體同學和老師一起改正這個毛病，好嗎?全班立即響起了雷鳴般的掌聲。

我在教學上取得的成績除了愛崗敬業外，還跟平時關心愛護學生分不開的。我關愛過無數學生，當班主任愛生如子，對待其他班級的學生，照樣如此。我班學生魯爾斐，曾經一段時期，產生了嚴重的厭學心理，學習成績急速下降，甚至上課和老師發生矛盾，當我得知情況后，并沒有去批評他，而是及時和家長聯系了解情況，并耐心的開導他，經過兩周的時間，他的思想好轉起來，開始有了學習的積極性，期末考試成績也有了很大的進步。

我認為愛的情感是打開學生心靈窗戶的鑰匙，只有真心實意的熱愛學生，才能架起老師與學生之間的相互信賴的橋梁，產生較好的教育效果。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

"總有一種精神，讓人熱淚盈眶;總有一種人格，讓人肅然起敬;總有一種力量，讓人信心倍增!"作為一名普通的石家莊市民，作為石家莊市玉樹民族中學的一名普通教育工作者，小王老師廢寢忘食舍小家，無私奉獻顧大家，以平凡人的普通事，感動著一個不平凡的集體!

2019年7月28日，為接待安置青海玉樹地震災區轉移就讀學生，在原石家莊市中小學生校外綜合實踐活動基地，成立了一所新的學校――石家莊市玉樹民族中學。這是一所特殊的學?！?86名學生中，22個單親，59個孤兒，100%藏族，分別來自玉樹災區四所學校，生源狀況極為復雜。根據石家莊教育局的安排，7月中旬，作為黨員的36中老師小王，在組織需要的時候，毅然放棄了自己得心應手且就在家門口的工作，來到離家單程近兩個小時的石家莊市玉樹民族中學主抓學生教育管理。

從此便馬不停蹄，夜以繼日，迄今未完整地休息過一天。

7月底正是石家莊最熱的幾天，來自雪域高原的玉樹學生更是難耐酷暑，心情煩躁，好多學生想家，七年級3班的3位同學鬧想家，甚至以自殺相逼;八年級2班的一個同學突然發狂暴打全班同學，八年級有兩個同學趴著墻頭窺探校園外面的世界，七年級一個單親學生半夜嚎啕大哭……學生需要安撫!

286名學生中79名身體健康本來欠佳，再加上，從平均海拔4493米雪域高原走下炎熱的平原，水土不服，90%以上的孩子不同程度的發病，需要結合醫務人員，對他們進行呵護!

學生來自不同的學校，年齡差異很大(最小的10歲，最大的20歲，好多是兩年制小學速成掃盲班的)，素質水平參差不齊，有的學生的行為習慣很差：到處亂扔垃圾，物品損壞嚴重，花房的圍欄圓頭被損壞了近50個，拓展區鐵欄桿被砸斷了20余根，拉垃圾的三輪車被大卸八塊了三輛，老師們的自行車鎖幾乎沒有完好的，魚塘的魚也全部遭殃，到處大小便，廁所沒有一天不堵的(全是塑料包裝袋，衛生巾等)……到處充滿"原生態"的味道。學生需要適應!

對這一切，小王同志認真研究，分條分塊，悉心管理，細心觀察，耐心教導，進行人員系統分工，不斷教育，不斷查漏補缺，平均每天工作15小時以上，放棄了幾乎所有的節假日的休息!

開始的兩個月，他和學生們吃住在一起，每天早晨5:00就起床，幫一幫拼命讀書的孩子，然后，就開始了一天的忙碌。查找問題，想辦法，教育疏導，愛心幫助，組織活動……直到晚上12:00才拖著疲憊的身體躺倒在床上(有幾次居然到了凌晨3點半，第二天照樣5：00起床)，多少次，忘記了吃飯，顧不上喝水，有一次39.3度高燒持續兩天仍打足精神戰斗在一線，同事們居然沒發現;胃炎犯了，一碗粥一頓飯愣是扛了過去;本來只有120斤的體重生生地瘦了10斤!

不到一個月便理順了教育處的工作――學生每周7天有人監督，每天24小時有人管;時時有人問，事事有人管，學生無時無刻都在受著教育和愛護，組織開展了衛生評比，宿舍評比，班級評比，對表現良好的學生和集體，進行了大力表揚鼓勵，使學生的認識到了美和丑，學生的精神狀態如雨后春筍，每天提高一個臺階：垃圾不見了，床鋪整齊了，站姿標準了，隊形整齊了，行動統一了，飯前高唱一首愛國歌了，每天觀看《新聞聯播》關心國家大事了，見到老師喊老師好了，……良好的行為習慣慢慢養成了，同學們漸漸投入到了學習中。

看到學生的進步，小王疲憊的雙臉也露出了開心的笑容。他終于可以放心地回家了，可是，沒有一次能準點下班，而回家的路上，又有多少次把著公交車的扶手睡著，醒來車已經過站到了終點，每晚21點多甚至22點半以后才能到家，每次，看到的都是在沙發上苦等想念爸爸卻已經睡著的女兒，禁不住淚水悄然而下。早晨，5:30起床，6：00動身時，孩子仍在睡夢中，滿含歉疚又踏上了征途，公交車又成了小王的第一辦公室，寫寫畫畫，運籌帷幄，全在這飛馳的搖籃里。

學生已安全度過適應期，從生理和心理各方面已經基本趨于平穩后，小王又開始策劃新的教育方式，即組織一系列實踐活動，使學生在學習課本之余，更深切地體會到黨和人民的關愛，更具體地感受到石家莊的風土人情――從舉辦校園文體競賽，開展宿舍文明評比，到一日三餐秩序養成;從組織體檢，到學生會的籌建和管理，到社團組織訓練;從夏令營系列訓練活動，到參觀科技館;從為舟曲祈福，捐款，為舟曲遇難同胞默哀，到走進革命圣地——西柏坡;從舉辦"中秋月漢藏情"中秋晚會，到組織國慶系列愛國活動，號召學生向國家領導人寫信感恩祖國;從組織紅十字急救培訓到手拉手心連心聯誼活動，等等等等，這許多個成功的活動，喚回了孩子們天真的笑容，找回了學生們曾經的自信，受到各大媒體的關注和贊揚，受到中央電視臺新聞頻道的報道，受到各級領導的一致表揚，受到教育部和青海教育廳的簡報表彰，收到了青海省委書記強衛和團中央第一書記陸昊同志的來信鼓勵。這一切成績的取得，無不注入了小王同志的努力和汗水。這些汗水的背后，是無數個不眠之夜，是無數個嘔心瀝血。

連續超強度的工作，讓小王的身體更瘦了，頭發變白了，但意志更加堅強了，精神更加矍鑠了，因為他看到了學生的'進步，看到了學生從災難的陰影中堅強地爬了起來!

這就是小王，石家莊市民中普通的一員，石家莊市玉樹民族中學老師中普通的一員，以普通人的平凡事，感動著來自千里之外的災區師生，他是玉樹老師心中的"親哥哥"，玉樹學生"石家莊爸爸"，他盡著他自己的力量，讓災區的師生感受著這個城市的力量!

我們深深的被感動了，也決心向他學習。

? 黨員先進教師個人事跡材料 ?

在為期四十天的X年春運道路安全保暢工作中，發揚了“自信自強、科學嚴謹、堅忍不拔、無私奉獻”的精神，在工作中愛崗敬業、任勞任怨、忘我工作，確保了春運期間所轄管段內無重大安全事故發生，無車輛滯留情況，無執法服務投訴的良好成績，為春運工作的圓滿結束做出了巨大貢獻，樹立了黃黃路政執法人員良好形象。 “安全高于一切，責任重于泰山”。作為一名普通的路政執法人員，他深知自己肩上的責任，深悉春運安全在維系國家和廣大群眾的生命財產安全，關系政治社會穩定中所具有的深遠意義。他始終把春運安全保暢工作放在首位，并就如何抓好所管轄區域內的春運安全保暢工作，遏制交通事故發生，杜絕重特大惡性交通事故發生，與全體大隊人員進行了認真探討和研究，提出了很多操作性、實用性強的工作方法，進一步提高了工作效率和服務質量，而且他嚴格要求自己，積極主動的關心和幫助同事，受到身邊同志一致好評。

“隱患雖小，能釀大禍”。始終以這句古訓作為自己工作的座右銘。在春運前夕，他結合實際情況提前制定、完善各項應急預案和安全管理制度，組織大隊同志對轄段內道路安全狀況進行地毯式安全隱患排查，并制定了具體的整改

措施，并督促落實，為春運期間司乘朋友提供一個良好的通行環境。針對普遍存在的沿線村民高速公路安全意識淡薄的問題，先后與大隊的同志們在春節期間在沿線村莊、收費站口開展多次大型法律法規宣傳活動，他細心的向他們宣傳法規，耐心的回答群眾提問、熱心的幫助受困司乘，受到過往司乘一直好評。

“?大家?重于?小家?” 。春節是中華民族傳統而又隆重的節日。除夕，家人歡聚一堂，推杯換盞，暢述親情、友情，共享天倫之樂，是多么任人神往而陶醉的。主動放棄與家人團聚時間，把休息時間讓給其他同事，始終把工作當成自己的第二生命，把單位當成自己的家。對高速公路管理工作傾注了滿腔的熱情，他舍“小家”、顧“大家”，一心都撲在自己熱愛的路政管理事業之上，奮戰在一線，默默的將自己的青春奉獻給高路事業。

當新年鐘聲敲響時，他仍然穿梭在大山深處之間，為過往司乘保駕護航，做好鄂東高速的守護衛士。看著遠處直沖云霄、繽紛絢麗的煙花，他的臉上再次綻放了幸福的笑容。

推薦閱讀:

想了解更多黨員先進教師個人事跡材料的資訊，請訪問：黨員先進教師個人事跡材料

熱門標簽:

黨員干部考察材料

黨員自我剖析材料

感動中國人物頒獎詞及個人事跡