述職范文|綠化美化校園發言稿(分享十四篇)_綠化美化校園發言稿
發表時間：2019-08-07綠化美化校園發言稿(分享十四篇)。
?一?綠化美化校園發言稿
西堡鎮中心學校編寫 20xx年5月29日 西堡鎮中心學?！靶@綠化、美化”階段性工作小結 20xx年5月28日，西堡鎮中心學校組織各中小學校長、幼兒園園長、教學點負責人及中心學校成員19人赴全鎮各中小學、幼兒園、教學點參觀學習，下午在西堡學校聆聽了中心學校楊校長在門源縣參觀學習的感受體會，觀看了門源縣三所學校校園文化建設的圖片資料。本次活動參會人員重點參觀了我鎮各校校園綠化、美化及樓道、走廊特色文化創建工作的成果，其實也是20xx年中小學校園綠化、美化階段性工作的檢查驗收。
“一年之計”在于春，新學期開始我鎮各中小學將“校園綠化、美化工作”作為校園文化建設的重點工作，中心學校也確定了“打造精品教學點，創建幼兒成長樂園”的工作目標，近兩個月來，各中小學采取多項措施，扎扎實實開展了此項工作：葛家學校結合全縣“國學教育”現場會活動，在校園長廊、樓道等處制作文化墻營造了良好的“經典國學教育”氛圍，同時對操場周圍進行了綠化；西堡學校對校園綠化區重新進行了規劃，拆除了破舊的道牙石，擴大了綠化面積，用鐵藝護欄對公寓樓間的小廣場和操場西面的綠化帶進行了封閉；東兩旗小學針對校址面積小的實際，拆除了教學樓前花園并進行了硬化，在校園東西兩側用鐵藝柵欄圍成兩個綠化區；羊圈學校校園綠化、美化工作在20xx年基本完成，本學期該校對校園西區操場進行了平整，對教師公寓樓周圍和西區操場進行了綠化；偉青小學發動師生在校園花壇種植了各類花草，修整了花樹；各校在做好校園綠化、美化工作的同時，也對辦公室、樓道進行了綠化，截止目前葛家、東兩旗、西堡、羊圈、偉青等學校在辦公室、樓道擺放了鴨掌木、米蘭、非洲茉莉等多種大型盆栽，給師生創作了一個溫馨、和諧的工作學習環境。在各中小學緊鑼密鼓開展校園綠化、美化工作的同時，山區教學點師生也不甘落后，他們在中心學校 “打造精品教學點，創建幼兒成長樂園”的號召下，學校面貌煥然一新，張李窯教學點對各室進行了粉刷，利用閑置校舍改建了教師辦公室、學生餐廳、活動室及電教室，購置了玩具柜、圖書館及鞋柜，在學生活動室、寢室鋪上了地毯，在電教室、學生餐廳鋪上了地板革，制作文化展板16塊，制作文化墻1面，校門口建成簡易花壇一個；青山教學點更換了活動室地毯，購置了玩具柜、書架和鞋柜，用鐵藝柵欄對綠化區進行了封閉，維修解決了屋面滲水問題；羊圈溝教學點在操場西側制作了護坡，在平臺上修建了花園，移植了丁香等花樹。佐署幼兒園發動教師在校園內外繪制了多幅卡通畫，制作了文化墻、園訓，建成了舞蹈室、活動室，統一購置了幼兒被褥，幼兒園面貌總體改觀；西兩旗幼兒園對新教學樓墻裙重新進行了粉刷，羊圈、西兩旗幼兒園將上學期購置的玩教具全部配發到師生手中。
?二?綠化美化校園發言稿
各位同學、老師：
你們好！我是五年級五班的左文浩，今天我演講的題目是“綠化校園保護校園環境”。
不知道同學們注意到沒有，在不經意間，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的腦袋，花瓣開啟了溫馨的心窗——春天，又一次來到我們身邊。
早晨，教室的窗戶開了，香味撲面而來。這是春風帶來的花草芬芳。清爽的味道中含有淡淡的泥土香味。吮吸春天的花蜜，我們興奮，快樂，充滿權利
校園的喜愛之情。但如果此時，一個空飯袋掉在干凈的路上，不就破壞了美麗的校園環境嗎？我們學校有二十多個學生向一個人扔一張紙。校園里美麗的草坪不是被紙屑堵塞了嗎？
你也許會說，有那么嚴重嗎？不就是一點垃圾而已嗎？我說過有很多學生會將完成的食物袋扔進下水道的排水口。 如果看不到他們，他們就不會打擾。
但日積月累，碎屑就會像一堵墻一般把排水口堵的密不透風。那后果是可想而知的。
大家都聽說過這樣一句話吧？校園是我家，環境衛生靠大家。即使我們學習知識，校園也使我們的另一個家。這是一個充滿書香的世界。
我們應該像愛自己的家一樣愛這個美麗的校園，愛護校園麗的每一棵植物和樹木。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到，揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘。動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。
那時，當你走進校園，你會被迷人的景色所吸引。高大的現代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神振奮，心情舒暢。
所以，一同加入“彎彎腰”活動中去吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，讓我們攜手共同創建七中綠色校園，這樣，校園必將越來越美麗。
我的演講到此結束，謝謝大家！
2019年09月09日
?三?綠化美化校園發言稿
為進一步優化我縣人居環境，為創建國家園林縣城夯實基礎，做強城市品牌，全面打造環境優美、文明整潔、管理有序、和諧平安的城市形象，緊緊圍繞市委“31”發展戰略，在鞏固“國家衛生縣城”、“省園林城市”等創建成果的基礎上，立足長效、突出重點、強化責任，扎扎實實推進**城
市大建設，促進我縣社會經濟環境的協調發展，早日實現美麗、富裕、和諧、強盛社會主義新**的奮斗目標，特制定如下實施方案：
一、工作目標
為打造最文明、最美麗的山水園林城市，創建最佳人居環境，在鞏固各項創建成果的基礎上進一步提升品位，全面落實凈化、亮化、綠化、美化的各項任務，確?！氨嵉轿?、整治到位、裝點到位、增亮到位、補綠到位”，基本形成環境優美、和諧文明的城市環境，充分展現建設美而富、和而強的社會主義新**的良好態勢。
二、工作內容
（一）凈化
凈化工作目標：凈化地面，凈化墻體，凈化空間，消滅衛生死角。
1、清除城鄉結合部、社區結合部、居民居住區、湖濱地帶及有關單位的垃圾死角。（責任單位：街道辦、開發區、新寧鎮及相關單位）
2、完善清掃保潔制度，主干道和主要街道實行全天候保潔，其它地段做到每日早、中、晚定時清掃三次。（責任單位：建設局、街道辦）
3、認真落實“門前三包、門內達標”責任制，確保室內外環境整潔衛生。、街道辦和社區（居委會）要認真組織并督促責任單位切實履行“門前三包、門內達標”義務。（責任單位：街道辦、建設局）
4、加強農貿、集貿市場和臨街門店的管理，嚴禁占道經營、亂設攤點和沿街叫賣行為。（責任單位：工商局、大隊及業主單位）
5、加強對施工現場的標準化管理，全面禁止在街面上攪拌混凝土、帶泥上路、潑灑沙石土等違章行為，扎實抓好施工場地出入口硬化、圍墻標準化建設、施工場地違章廣告管理等工作。（責任單位：建設局）
6、各業主全面清潔臨街建筑外立面，清除商業門面和建筑墻體、工地圍墻、花壇上非法張貼、涂寫、刻畫的“垃圾廣告”。清理空中零亂管線和吊掛物。（責任單位：建設局）
7、清除電線桿、路燈桿、變壓器、電話亭、報刊亭、電纜分接線等專用設施上非法張貼、涂寫、刻畫的“垃圾廣告”。(責任單位：供電、電信、郵政、移動、聯通、網絡公司等)
8、對交通護攔進行經常性清洗，確保整潔。（責任單位：交警大隊）
9、城市建成區范圍內禁止警車、救護車、消防車濫用警報；整治生產、經營、施工等超標噪音，對鋁鋼材切割加工等噪音，要規定時限嚴加控制。（責任單位：交警大隊、環保局）
10、要加強對文化演出、娛樂場所、宣傳車輛噪聲污染的監管力度。（責任單位：文化廣播電視局、環保局）
11、加強餐飲業油煙治理，環保、衛生、工商等部門對從事餐飲經營的服務業要從嚴把關，未辦理環保審批手續的，工商部門在辦理證照時必須先征求環保部門意見。一經發現非法和超標排放油煙，要停業整改；對非法和超標排放油煙的行為人一年內不予辦理經營許可。（責任單位：環保局、工商局、衛生局）
12、加強鍋爐煙塵污染治理。嚴禁在城區內新安裝燃煤鍋爐，對已有鍋爐進行關停取締，改用燃油、用電。對城區內工業采取“退城進郊或退城入園”方法逐步遷移，減少大氣污染，提高城區大氣質量。（責任單位：環保局）
13、繼續抓好在城區禁養家禽家畜、禁止燃放煙花爆竹工作和果殼箱的維修、增補工作。（責任單位：建設局）
14、對現有鋁鋼材加工業、修理業、廢品回收站及餐飲業等影響市容環境的行業，、工商等部門要加大力度，嚴格監管；對準備新開的，工商部門在辦理有關證照時須先征求部門意見。（責任單位：工商局、建設局）
15、以各居委會管轄范圍為區域，全面實行物業管理。（責任單位：房管局、街道辦）
（二）亮化
亮化工作目標：增加城區亮度，增添城市色彩。
1、突出重點，打造精品。重點對“四個亮點、三個景點、六條主干道”實施亮化工程。通過設置輪廓燈、投射燈、泛光燈及多種光源組合變換，形成風格各異、層次分明、動靜結合、錯落有致的城市夜間景觀。
（1）打造“四個亮點”。即文化廣場（包括廣場四周建筑物亮化）、建昌十字路口、古艾十字路口和交通十字路口。（責任單位：文化廣播電視局及各建筑物業主）
（2）突出“三個景點”。即**大橋景點、萬福廣場景點和湖濱路景點。(責任單位：**大橋開發公司、建設局)
（3）抓好“六條主干道”。即建昌路、古艾路、交通路、人民路、豫寧大道、協和大道。（責任單位：沿街公共建筑物業主）
2、加強路燈的日常管理，城區主要街道要通宵亮燈，消滅縣城偏街小巷的照明死角，確保道路亮燈率達98。（責任單位：供電公司、**大橋開發公司、開發區）
3、整治廣告燈箱，按“一街一景”統一色調，確保和諧、美觀。（責任單位：工商局、建設局）
4、按“節能實用、和諧典雅”的要求抓好小區亮化和
庭院亮化。（責任單位：建設局及相關單位）
5、各責任單位要加強本單位亮化工作的管理，加強亮化設施的維修保養，及時開啟亮化設施，確保每天按時亮燈（夏、秋季19:30至22:00，冬、春季18:00至21:30）。（責任單位：創建辦）
（三）綠化
綠化工作目標：增加綠量，提升品位。
1、高標準抓好建昌路和樟嶺路的綠化。
2、對朝陽路、人民路、豫寧大道、古艾路、新寧路等路段的行道樹缺株進行補栽。
3、各單位要加強庭院綠化，提升綠化質量，確保綠化率達到20-40。繼續開展園林化單位和綠化達標單位評比活動。
4、抓好小區綠化工作，對已基本建成的小區，限期完成綠化；對在建和未建的小區，要高規格編制綠化專項規劃，并與主體工程同步實施。
5、抓好城區公共綠化養護，及時進行修剪、澆水、施肥，清除樹池花壇內的垃圾、余土和雜草。
6、各鄉（鎮）要認真組織開展“送綠進城”活動。
7、積極開展全民義務植樹活動，鼓勵單位（或個人）認養公共綠地，縣城周邊的荒山坡由林業部門負責實施綠化。
（四）美化
美化工作目標：市容整潔，秩序井然。
1、對各類招牌進行全面清理整頓，確保規范、整潔、美觀。（責任單位：各包街單位）
2、切實加強大型戶外廣告管理，合理設置信息發布欄，所有戶外廣告均統一規劃，合理布局，突出特色，提高標準，講求美觀，提倡采用科技含量高，節能耐用的新型照明燈飾藝術，提高城市街景品位。（責任單位：工商局、建設局）
3、對有線電視、通信等弱電線路，進行全面清理，城市重要節點、主、次干道所有線路改為地下管線。（責任單位：電信局、移動公司、聯通公司、網絡公司）
4、交通部門對公交車、出租車、蹬士外飾要統一進行設計、美化，確保車容車貌美觀整潔。（責任單位：交通局）
5、除全縣性重大活動外，城區街道禁止懸掛橫幅標語。（責任單位：文明辦、建設局）
6、規范沿街空調、防盜窗的安裝，拆除建筑物外安裝的水龍頭和水池等違章構筑物。（責任單位：建設局）
7、拆除違章建筑物和影響城市景觀的建筑物、構筑物、圍墻、圍檔，徹底清理城區各類違章搭建物和巷道、樓院內亂堆亂放。對部分不宜拆除的圍墻（含建筑工地施工圍墻）要按要求進行美化。（責任單位：建設局、街道辦）
8、搞好城區公共設施日常管護，及時完善街道、巷道硬化，修復破損路面和設施。加強對城區街道的開挖管理，為確保道路恢復質量，開挖路面應由專業部門統一施工。（責任單位：建設局）
9、對豫寧大道三處交通島進行美化。（責任單位：交警大隊）
10、臨街建筑有礙市容市貌的，進行“穿衣戴帽”。（責任單位：建設局及有關責任單位）
三、工作步驟
（一）第一階段（宣傳發動階段）：XX年11月5日-30日
制訂“四化”工作方案，宣傳發動，分解任務，明確責任。各單位具體實施方案11月30日前報縣"四化"工作指揮部辦公室。
（二）第二階段（組織實施階段）：XX年12月1日-XX年1月31日
（1）設計“亮化、綠化”方案；
（2）全面開展“凈化、美化”活動；
（3）審查“亮化、綠化”方案；
（4）全面完成“凈化、亮化、綠化、美化”各項任務。
（三）第三階段（驗收評比階段）：XX年2月1日-10日
（1）建章立制，實行長效管理，鞏固“四化”工作成果。
（2）組織縣人大代表、政協委員、社區代表對“四化”工作進行檢查評比，并通報檢查評比情況。
四、工作措施
（一）明確任務，責任到位。
1、堅持“誰主管、誰負責”的原則。各單位一要按照各自工作職能和方案要求，抓好檢查指導和督促落實。二要按照指揮部下達的任務，克服時間緊、任務重、壓力大的困難，認真落實“四化”工作的'資金、隊伍和措施，按照起點高、行動快、效果好的要求，精心組織、周密安排好本單位和本系統的各項活動，為縣城“四化”工作帶好頭、做表率。
2、實行“單位包路段”責任制。全縣正科級以上單位各負責一個路段，確保完成責任路段內的店牌整治、衛生保潔和街道秩序等任務。
（二）強化考核，嚴格獎懲。
1、縣“四化”活動辦公室不定期召開調度會，及時解決有關問題與矛盾，每月召開一次“四化”工作進展情況匯報會，縣委、縣政府主要領導參加會議，及時解決“四化”工作難題。
2、縣“四化”活動辦公室采取每周一抽查，每半月一檢查的辦法，對各單位的“四化”工作進展情況進行檢查評比，每月排出前三名和末三名，并以通報的形式予以表彰和批評。對連續兩次排位末位的單位的主要領導到電視臺說明原因。
3、“四化”工作與年終考評結果掛鉤，對成績突出的單位，在“四化”工作總結表彰會上予以表彰，對工作不力且工作效果不好排位在后三名的單位年終不得評為綜合先進單位。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。
加大對“四化”活動的宣傳力度。宣傳部門繼續深入開展“彬彬有禮過馬路”活動，教育部門組織開展“小手牽大手”活動，文化部門組織開展豐富多彩的文藝活動，工、青、婦聯合組織萬人簽名活動，廣泛宣傳“四化”活動的重要意義，激發廣大市民的工作熱情，把他們引導到支持、參與、監督此次“四化”工作中來。利用簡報、專題新聞和現有新聞媒體設立的專欄，對“四化”活動中表現好的予以表揚，對工作較差、行動遲緩的予以批評和曝光，形成濃厚的氛圍，促進“四化”活動順利進行。
（四）加強領導，保障實施。
為確?！八幕惫ぷ鏖_展得扎實有效，決定成立縣“四化”活動辦公室，辦公室設在縣創建辦，具體負責“四化”活動的日常工作，同時制訂考評辦法，完善督查機制，對“四化”工作開展情況進行督促檢查。
各單位要充分認識開展“四化”工作對提高我縣城市品位、改善投資環境，促進我縣社會經濟發展的重要意義，從建設美麗富裕和諧強盛社會主義新**的高度，切實加強組織領導，各責任單位黨政主要領導是本單位活動的第一責任人，要親自部署工作，每周進行調度，嚴格質量標準，把握工作進度，采取有力措施把“四化”工作抓好抓實，抓出成效，使其成為“民心工程”，把**建設成為環境舒適、潔凈優美、出行便捷、規范有序的美好家園。
?四?綠化美化校園發言稿
讓讀書成為習慣
淮海路小學徐華
（二〇一二年五月七日）
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天，我非常榮幸站在這里，代表淮海路小學向大會做交流發言，我發言的主題是《讓讀書成為習慣》?！白屪x書成為習慣”這句話鑲嵌在我們西教學樓上已經有五年時間了，是對全體師生提出的要求，鼓勵全體師生時刻共勉。
一、加強組織領導，健全“讓讀書成為習慣”的制度
學校成立了“書香校園” 活動領導小組，把促進師生讀書列入學校長期規劃和每年工作計劃，與學校其它工作同安排、同布置，并制定了《淮海路小學創建“書香校園”實施方案》、《淮海路小學創建“書香校園”實施五年規劃》。
二、改善學校環境，營造 “讓讀書成為習慣”的氛圍。
1、營造濃厚的校園書香氛圍。為營造濃厚的校園書香氛圍，學校利用教學樓結構設計了“二十四孝文化柱”，利用學校后操場圍墻設計了由《三字經》《弟子規》《勸學》等組成的勵志園文化墻，同時利用宣傳欄的“我讀書我快樂”?？瘜W生進行閱讀情趣的熏陶，增添了閱覽室、國學經典誦讀室，在少年宮樓樓梯、走廊布置關于讀書的名言以及專題宣傳板。
2、創設良好的班級書香氛圍。每口教室墻壁上隨處可見學生自己
書寫的關于讀書的格言；后墻“曬曬我的作品”專欄常有圖文并茂的讀書手抄報、習作，另外班級還開辟了 “新書推介”“讀書真快樂”“我和好書交朋友”“經典詩文賞析”等主題活動。同時另外我校各班的課程表也安排了經典導讀。我們這樣做主要是想通過課內帶動課外，讓讀書成為習慣，讓師生終生受益。
三、組織多種活動，使“讓讀書成為習慣”真正“動”起來。我校開展讀書活動的策略主要有以下三種，而這三種正好和人民教育出版社小語部的徐軼主任以及安徽省教育科學研究院的張守祥院長所持的觀點正好有相似之處。
（1）推薦與自選相結合根據小學生年齡特點我們幫助學生選擇合適的課外讀物，同時還引導他們讀喜歡的書，因為適合他們的就是最好的。
（2）課內與課外相結合葉圣陶老先生說過：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三?！闭n外拓展如何有效地拓展？我們的共識是課內激發學生的閱讀興趣，教給閱讀的方法，課外閱讀相關的書目。
（3）布置與檢查相結合落實最有力的方式就是檢查，對于低年級學生我們只是要求他們大聲朗讀拓展的讀物，對于中年級的學生我們就布置一些摘抄作業，對于高年級學生我們布置一些出題作業。我校還有很多老師的做法也不錯，讓班內每個同學都準備一本讀書本，要求學生每天把自己所讀文章的題目記錄在本子上，在篇名后面寫上幾個這篇文章中的關鍵詞，寫下一點讀后的感受。每星期至少給教師檢查一次，檢查的方式是說
說指定的文章的主要內容和讀后想法，根據檢查的情況寫上相應的評價符號。月末，根據教師的評價符號進行評比，獎勵做得好的同學。
剛才我說到我們學校每周開設兩節課外閱讀課，怎樣上好這兩節課呢？我們經過摸索形成了這樣幾種課型：閱讀指導課，也就是教師指導孩子如何進行閱讀，交給孩子閱讀方法；閱讀推介課，也就是學生把自己獨到的好書、好文章推介給班級中的其他同學；閱讀積累課，也就是學生交流回報自己的讀書收獲，交流學習自己的額閱讀本等。
為了更好地開展讀書活動，讓孩子學習鞏固到更多的讀書方法，并從中收到更多的美文的熏陶和感染，從而在潛移默化中提高語文素養，我們還結合我校參與研究的省級課題“構建語文教科書與《同步閱讀》一體化閱讀教學模式”的研究開展了形式多樣的讀書活動。
（1）開展故事大講堂與優秀故事展播活動。學校鼓勵各班利用每天下午上課前的時間，由學生自己查找一些健康有益的故事進行宣講，這樣既鍛煉了學生的語言表達能力，又從故事中感悟道理。你想，每名學生講故事前須做好準備，從選故事、背故事到講故事，都是一個自我發展、成熟的過程，更是一個促進大家共同成長的過程。同時從各班“故事大講堂”中選出優秀的小故事，再通過“紅領巾廣播站”進行展播，使這些優秀小故事再從班級走向學校。
（2）舉行各類讀書競賽活動。針對學生讀書情況，在學生中開展了講故事比賽、演講比賽、讀書手抄報比賽、黑板報比賽、讀書作文比賽、經典詩文誦讀比賽等活動。
（3）開展“書香伴我度假期”讀書活動。假期前，學校下發告家長通知書，取得家長的支持與配合。各班老師根據本班情況向學生推
薦書目，提出讀書要求。開學后進行讀書評比，以此激發學生讀書熱情，提升學生讀書質量。
（4）開展親子誦讀活動。校園文化滲透到家庭也是我們的目的。我們就鼓勵家長天天能抽出時間和孩子一起讀書。
（5）開展網絡閱讀活動。我們把學校微機室上升為電子閱覽室，學生可以輕松地在網上進行閱讀了。這一做法和人民教育出版社小語部的陳先云主任所期待的“一主三翼”中的第三翼---鼓勵學生進行網絡閱讀正好不謀而合。
（6）招募校園小記者，開展讀書寫作活動。寫作必然伴隨著閱讀。幾年來，我校的《安徽青年報》《淮北日報》的校園小記者累計達三百人左右，在老師的指導下，孩子們積極讀書、踴躍投稿。據不完全統計僅2011年的時間在《淮北日報》《淮北廣播電視報》發表習作近300篇，有的還發表在《作文周刊》《作文大王》《我愛寫作文》《讀書與作文》等國家級刊物上。隨著加入校園小記者以及發表習作的人數越來越多，一種無形的力量推動著校園讀書的氣氛越來越濃。
（7）開展路隊誦讀活動。我們學校放學時各班都是整隊有序地走出校門，我們準備利用這個時段，在不給學生增加學習負擔的前提下，感悟經典古詩的魅力，每個班確定一個誦讀主題，一月一更新。
（8）開展圖書捐贈活動。為了讓更多的農村孩子也能讀到喜歡的課外書，我們還鼓勵學生將自己讀過的書籍捐贈出來。去年六一節我校學生代表就走進我市濉溪縣楊莊小學參加的圖書捐贈活動。
（9）開展讀“生活”之書活動。生活處處皆語文，為了讓孩子們能主動閱讀生活之書，我們學校利用春游、秋游的機會帶孩子走進我市相山公園、劉開渠紀念館、時代公園、文化館等場所參加活動，了解更多的書本上讀不到的知識。
（10）開展書香班級、書香少年的評選活動。為了調動學生課外閱讀的積極性，我校還舉行書香班級和書香少年的評比活動。以此引領學生熱愛讀書，讓他們享受成功的喜悅。
努力就有收獲，我校在“創建書香校園”的活動中，就涌現出了像鞏潔、侯霽軒、陳慧穎、李楚媛等多名同學參加省、市級讀書演講比賽并獲獎，胡妍妍、喬莉等老師參加省、市級誦讀比賽并獲獎，另外我校的經典誦讀社團多次參加市區級誦讀比賽并獲獎，上百名同學在國家、省、市級讀書征文比賽中獲獎。
讀書，為人生奠基。我校“讓讀書成為習慣”活動為孩子們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門，讓學生在讀書中品位書香，在讀書中學會啟迪，在讀書中學會思考，在讀書中學會做人。我們也有理由相信我校開展的“書香校園”活動一定會“讀”樹一幟，“讀”領風騷。非常感謝領導給我這次交流的機會，感謝蒞臨我校指導工作的每一位領導，在發言中有不到之處，敬請批評指正，再次謝謝大家。
?五?綠化美化校園發言稿
近年來，隨著城市化進程的加快，越來越多的人開始重視城鄉綠化建設。作為城市的重要部分，鄉鎮也肩負著其獨特的綠化責任。為了探究鄉鎮綠化建設的現狀和發展趨勢，本文采訪了幾位從事鄉鎮綠化建設工作的專業人員，下面是他們的發言。專家1：“鄉鎮綠化建設主要包括城市公園、道路綠化、居民小區綠化等方面。在綠化的過程中，我們首先需要做的就是搜集資料，根據資料中的有關規劃和要求，開展相應的綠化工作。例如，我們需要考慮到不同植物的生長環境和病蟲害防治等問題，確保綠化的質量和效果。”
專家2：“在綠化建設中，我們也需要考慮到環保和可持續發展的因素。鄉鎮綠化應該以環保為前提，選擇符合當地氣候條件、耐旱、防風、抗鹽堿等植物進行種植。此外，我們還要注重保護和利用鄉村自然生態環境，讓鄉村的文化和自然風光得到更好的保護和利用?！?
專家3：“鄉鎮綠化建設也需要加大對村民的宣傳和教育力度，讓他們參與到綠化中來，形成綠化共建共享的良好局面。通過一些培訓和講座等活動，提高村民的環保意識和綠化素養，讓他們理解綠化對于促進當地經濟發展和提高生活品質的重要意義?！?
專家4：“未來，鄉鎮綠化在可持續發展的愿景下將會有更好的發展?？梢酝ㄟ^科技手段，探索出更節能環保的綠化模式。例如大面積應用節水噴灌技術，以減少水資源的浪費；建立自然生態系統，利用生物多樣性促進綠化生態的平衡；開展自然凈化技術，對綠地和水體進行生態凈化等等。以期讓鄉鎮綠化建設更加清潔、美麗、可持續?！?
總之，鄉鎮綠化建設不僅是為了美化環境，更是為了推進全社會生態文明建設和可持續發展，促進鄉村經濟的長遠發展，提高人民群眾的生活質量。各方面應該加強溝通和合作，共同推進鄉鎮綠化建設，為人們創造一個舒適宜居的生活環境。
?六?綠化美化校園發言稿
質量是學校生存之本，科研是學校發展之根，環境是學校育人之舟。校園環境包括自然環境和人文環境，實施學校綠化美化工程是構建學校素質教育環境的重要組成部分。 《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》中指出：“大力加強校園文化建設，優化育人環境，使中小學成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設基地”。正象教育家夸美紐斯曾說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場合，對學生富有吸引力的地方”。校園綠化美化工作是校園文化建設的重要方面，是學校后勤管理工作者應積極探索和實踐的一個重要課題?；谶@樣的認識，我們都非常重視學校綠化美化工作的開展，每年在學校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹木。我們的具體做法是：
1.首先我們要加強規劃。
科學規劃校園，根據學校發展的具體情況，協同有關方面的領導，科學規劃校園，設計校園整體發展規劃圖；配合基建，搞好綠化規劃，因校制宜，精心設計校園整體綠化規劃、各景觀設計，科學配置各景觀的植物。確立恰當的發展目標，樹立可持續發展的觀念，精心設計學校的各棟建筑，使校內各建筑群布局合理，高低錯落，色彩明快；校園內各處綠化美化景觀主題突出，蘊涵教育意義，各類植物合理配置，把校園建設成為一個生態植物園，以確保校園植物的多樣性和穩定性。讓校園給人們一個寬廣、明亮、包容、優美的感覺，為學生在校學習生活和參加課外科技活動提供優越的場所，為培養他們的科學素質創造的條件，使學校建設與學校容貌建設協調發展。
2.在綠化美化校園過程中，分步實施，注重育人。
做到綠化與基建同步進行。規劃一片，設計一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開放，每個景點都有特色，真正做到“春花秋實，夏蔭冬綠”，體現人與自然和諧發展的理念。讓學生一踏入校園，就覺得這里是一個讀書、求學、成長的理想場所，從而產生我要在這里讀書、我應該在這里成長的愿望和要求。
3.強化管理，充分發揮校園的育人作用。
要加強組織管理，學校成立綠化美化領導小組，管理學校的綠化美化工程建設。由學校綠化美化領導小組統一組織和安排全校師生開展校園綠化美化工程建設活動。
4.建章建制。
學校要在綠化美化工程建設工作中制定環境教育規劃、制定學校綠化工作原則、綠化指導思想，健全綠化工作管理制度、“認樹養樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度、綠化責任區制度等。認樹養樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學生認養校園內的樹木。綠化責任區制度，就是將學校的各個綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進行日常管理，在綠化美化、凈化優化校園環境的過程中，學校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評辦法和獎懲制度。對無故踐踏草坪、毀損花木的學生一律取消評優資格；對無故踐踏草坪、毀損花木的外來人員給予批評教育和相應的經濟賠償。這些規章制度的實施效果，由各年級定期和不定期組織檢查、督促，并有總結。對完成任務不力的年級，及時提出相應的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規范化、日?；拖盗谢?/p>
5.劃分責任區。
將學校的各個綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進行日常管理，并納年級年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規范化、日?；?，以增強全校師生綠化美化校園的責任感。通過全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動工作，培養全體師生員工熱愛校園、愛護環境的高尚情操。
正確引導，積極利用各類集會、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報、講座、報告、競賽、社會調查、公益勞動等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛護校園一草一木。在校園適當的位置設置一定數量的警示牌，來規范全校師生的行為。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優美自然環境的感染和熏陶，并在強大的心理和環境制約力量的軟性環境中自覺約束自己，使自己的行為符合群體的規范，從而達到環境育人的目的。
總之，根據學校發展規劃校園，配合基建綠化校園，結合教學管理校園，讓校園景點、樹木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學習氛圍，使學校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個景觀都蘊涵教育意義，讓學生在校園每一個角落中，時時、處處都能感受優美環境的熏陶和真、善、美的啟迪。
我校位于縣城的西面，共有教職工22人，學生301人，學校創辦于1958年，學校占地6415平方米，現有綠化面積2815平方米，綠化率45 %，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊，每周五活動節舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、小學生守則、小學生日常行為規范、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。
3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無異味，床架牢固安全。
6、嚴格落實食品衛生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛生造成的安全事故發生。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
?七?綠化美化校園發言稿
天星小學凈化綠化美化校園實施方案
為切實加強我校校園環境整治工作，凈化育人環境，動員全校師生全面凈化綠化美化學校環境，我校決定從本學期起，對校園環境進行凈化綠化美化，為確保此次校園凈化綠化美化工作取得實效，特制定本方案：
一、 指導思想
以科學發展觀為指導，以綠色學校為目標，在學校原有綠化的基礎上，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，凈化綠化美化校園環境，使校園環境干凈、整潔、優美。
二、 目標
以三月份植樹節為契機，在全校師生中開展形式多樣的綠化系列體驗活動，做到人人參與，從而達到為學校增添綠色、凈化、美化環境的目的。
三、活動主題：又是一年芳草綠
四、組織機構
為確保這項工作的落實，學校成立了校園凈化綠化美化工作領導小組開展工作。
組長：唐柏林
副組長：鄧偉舒劍
成員：楊次偉、譚元成、何文國、柯友民、秦旭明、劉毅
各班主任
五、實施步驟
1、動員部署階段( 2014年3月1日-- 3月31日 )
要制定整治校園環境、凈化綠化、美化校園的規劃，成立領導小組，宣傳教育，下達任務。
2、全面實施階段( 2014年4月1日 -- 5月31日 )
各項改造美化任務全面完成，校園環境明顯改善。
3、檢查整改階段( 2014年6月1日 –7月初 )
領導小組對存在的問題進行檢查驗收和整改。
六、具體措施
1團委負責宣傳校園凈化綠化美化工程，組建校園志愿者。
2鼓勵各班同學捐贈花草樹木，讓校園更綠、更多彩、更美麗。
三。凈化綠化美化區包括教室、公公區域和可開發綠化帶。
4各班志愿者要認真做好責任綠化帶的宣傳標語。
5各班志愿者要認真維護花草樹木，定期澆水、除草、施肥、修剪等，及時更換堿死的。
6在辦公室、教室、陽臺設置盆栽，納入領導小組驗收。
7從6月開始，領導小組對各班凈化校園、綠化美化校園的成績進行了檢查和考核。
總之，我們將通過校園凈化綠化美化活動，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨。
嘉陵區天星小學
2014年3月
?八?綠化美化校園發言稿
一、指導思想
為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。
三、工作重點
1、從我校的實際出發，以朝陽區基建辦下發的《花園式學校建設總體檢查驗收》的要求進行工作。
2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。
四、規劃設計原則
發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
新增教學樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學生的游戲區，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補種地錦；泵站墻體補種地錦。原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。
五、2022年綠化工作的特點
我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續發揮校園占地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。
在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。 將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續發揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。
六、管理養護
適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。
?九?綠化美化校園發言稿
發言稿：書香滿溢，方是真正的“醉”人校園
養正西山學校區淑玲
不久前，在由中共廣東省委宣傳部、廣東省文明辦、廣東省教育廳、廣東省新聞出版局主辦，南方報業傳媒集團南方分級閱讀研究中心承辦的2010年廣東省創建?書香校園?和爭當?閱讀之星?活動中，順德養正西山學校憑借豐博的活動和優秀的實績，被評審委員們一致評為2010年廣東省?書香校園?。我本人也因為全力支持并領導了該活動而被評為2010年爭當?閱讀之星?活動優秀校長。
?全民閱讀，廣東先行；廣東閱讀，兒童先行。?這是廣東省委、省政府提出的戰略目標。為了貫徹落實省委、省政府的這一目標，作為學校，我們自當全力執行上級的部署，因為閱讀教學本身也是學校教育教學中的核心任務之一。
為此，我們做了以下的活動：
一、大力加強領導力度
學校成立了以我為組長、學校行政和語文科組長為組員的?創建書香校園?領導小組，統一領導各部門進行?書香校園?的創建工作。學校各部門通力合作，全力做好這一利校、利生的好事。
二、繼續加大校園硬件建設投入
為充實學生的閱讀量，我校積極加大力度建設圖書閱覽室。在原有閱覽室的基礎上加以改造，逐步形成了低年級閱覽室、2-
書活動也漸漸走出了自己的道路。
2、爭當?閱讀之星?活動。為統籌安排校園的讀書活動，學校開展了?爭當‘閱讀之星’?的活動，各年級、不同水平的學生可以根據自己的喜好，按照一定的標準進行相關的閱讀活動。
3、舉辦?書香校園讀書論壇?活動。我校經常邀請一些知名學者、專家或作家來校，為師生與家長舉行專題報告會或者做講演、講座，也與師生與家長進行互動與探討。
4、開展?書香校園?讀書征文活動。我校不定期進行?我與好書?、?書香伴我成長?等征文活動，講述讀書心得，抒發自己對讀書的熱愛之情。此外，我校還分別進行了主題為?國慶60周年華誕?、?國慶?、?小書閣，大視野?、?心愿?、?十一屆新世紀杯?等征文活動，這些活動學生都踴躍參賽，好文佳作不勝枚舉。
5、進行?書香校園?讀書交流活動。我校經常舉辦相關主題下的朗讀比賽或者演講比賽，也得到了學生的歡迎。
6、舉行?我向大家推薦一本好書?活動。每學期及每次寒暑假，我校都會向學生進行這樣的推薦活動，為他們每學期或者每次寒暑假的閱讀生活打好底色。
7、經常舉辦學生讀書心得或讀書筆記的交流與展覽活動。
8、舉辦?親子共讀好書?活動。親子共讀一本好書，交流各自的心得與體會，在閱讀中共享讀書的快樂。
9、我校與中央電視臺建立合作關系，學校掛牌成立了中央電視臺的少兒記者站，在順德本地做了很多期與當地獨特的民俗、特色產業與美食的節目，并在多家媒體播出。小記者及輔導老師們為此查閱了很多的圖書資料，做了很多的調研，搜集了很多的素材，為校園增添了別樣的?書香氣?。
五、讀書活動效果顯著
通過持續地進行相關的讀書活動，我校的?書香校園?創建工作取得了顯著的效果：
1、師生養成了良好的讀書習慣。每位教職員工都把閱讀當作每天工作的一件大事來抓，學生們更是經常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動，學校形成了良好的學風、教風和校風。
3、在?書香校園?的創建過程中，我校形成了濃厚的讀書學習氛圍，愛讀書，樂讀書成為了學校的主流風氣。
4、我校師生在相關刊物上發表了許多有關讀書活動的文章、論文，閱讀活動的反饋作用愈加明顯。
閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力。時代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發生著變化，但是傳統意義上的閱讀依然不能丟。一所溢滿書香的校園，方是真正?醉?人的校園。當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時，我們相信自己的心靈也會因此而變得純凈。
?十?綠化美化校園發言稿
學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環境，提高教師和學生的文明素養，提高學校管理水平，促進學生的全面發展，提升學校的形象。結合實際，制定本規劃。
一、指導思想
學校就是育人的場所，更應當就是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能夠并使全體師生以楊開第的心情資金投入至教與學中回去，校園綠化美化的目的就是為了陶治社會各界師生的情操，凈化社會各界師生的心靈。
二、規劃原則
我校在近幾年綠化美化已初具規模的基礎上，全力按可以利用的綠化面積展開栽種，將綠化工作的全部精力放在可以綠化地帶。盡量努力做到太少花錢，多辦事，不懈努力構成自己的特色，不雷同，力求努力做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機融合，充分利用學校內舊有地形，彰顯我校教育特色和農村特色，注重個性化特點的原則。
三，綠化、美化規劃內容
1、校園綠化方面。
保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的`能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。
2、校園美化方面
保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。
追加綠化項目，學?；▔貥湓录?、玫瑰花等開花期短觀賞性弱的花種。
校園裸漏地面一是鋪彩色轉二是用綠草覆蓋，不留裸土地面。
四、具體措施
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發動學生做好捐獻花獻草活動，使校園更藍、更媚、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、強化對綠化成果的管理。保潔工作，落實工作責任制，澆水、除草、松土、澆水、清掃、病蟲害預防關口，運用科學，藝術手法澆水喬、灌木，提升植物觀看效果，達至樹綠，花鮮，草美及綠地內并無雜草，并無雜物，并無病蟲害標準。
5、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學校特點。
美麗的校園須要我們共同去保護，迷人文明的環境須要我們共同去創設，使我們每一個人張開雙手、關心綠化、積極支持美化、并使校園變為綠樹成蔭、花香蕩漾、奈良、身心健康、文明、人與自然的校園。
?十一?綠化美化校園發言稿
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。我校集思廣益，發動學生捐花，美化班級教室；種花，美化教室前面的花池；種菜，提高學生的勞動實踐能力，提高學校綠化率。現將綠化工作總結如下：
1、我校把校園綠化工作做為一項重要工作來抓，建立和健全學校綠化管理組織，制定切實可行的綠化工作方案。
2、加強了對原有綠化的管理，補栽、補種一些樹型好，花期長的苗木。使學生感受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。
3、在自愿的原則基礎上，鼓勵老師、學生在辦公室和班級自養一定數量的盆花，班級窗臺盆花擺放整齊，鮮花生機盎然。使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處綠意盎然，鮮花盛開。
4、加強綠色環保教育，提升了師生愛樹護綠意識。學校開展了“我與小樹共成長”等系列活動，從小培養學生愛花護樹意識，爭做“綠色使者”、“生態使者”。組織開展“綠色苗木我知道”主題活動，通過懸掛樹木信息卡片等方式，教育引導學生認識樹木，愛護樹木。
5、校園空地種上適宜節氣的蔬菜，既提高了學生的勞動實踐能力，又提高學校綠化率，美化了校園。
6、校園總面積6912.04平方米，原有綠化面積1000.1平方米、新增綠化面積150平方米。學校綠化率16.6%。自養盆花數量30盆，年投入200元。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。
?十二?綠化美化校園發言稿
用行動去美化我們校園發言稿范文
在現在的社會生活中，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的用行動去美化我們校園發言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是用行動去美化我們的校園。
首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。
每一位同學都以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人為樂，互相謙讓在優美的環境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷?。⊥瑢W們說說你們愿不愿生活在這樣的一個校園里？（愿意）是啊，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學間奔跑的.嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風景線，與這學習成長的校園是格格不入的。
校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是雙溝小學對外形象好壞的直觀影響因素，也是雙溝小學同學整體素質的一個反映。
同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里；當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起；當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。如果我們人人潔身自愛，知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園，優美、舒適的學習環境。
同學們，雙溝小學就像一個大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護雙小的集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為雙溝小學爭光添彩！
我的講話就到這里，謝謝大家！
?十三?綠化美化校園發言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。
“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽為“禮儀之邦”的重要標牌，也是現在判斷一個人素質的基本標桿，從文明禮貌這小事上能折射出一個人的內涵素養。然而，現實卻令我們痛心，據統計調查――在公共場合極有涵養的不再是中國人，被世界公認有“紳士風度”的是英格蘭人，被世人認識品德最為高尚的是德意志人，最有公共觀念，尊重人權的是美利堅人……
也許有同學會問，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質相提并論，是不是有點小題大做？其實不然，有位哲人說過：“當無事時，應該像有事時那樣謹慎；當有事時，應該像無事時那樣鎮靜。”而我卻要說：“當小事時，應該像大事時樣謹慎；當大事時，應該像小事時那樣鎮靜。”不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律的抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。
也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養！
同學們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業，成就光輝偉業的必備條件；而對于我們現在來說，最起碼要做一個文明的中學生。因此我代表我們高二、九班的全體同學向全校的學弟、學姐們發出倡議：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為！當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！
旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌。一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬；同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐實中校園！
?十四?綠化美化校園發言稿
綠化廠區，美化環境
自春節以來，同德洗煤廠在廠區內原有的綠地建設的基礎上，不斷加大對洗煤廠周邊及圍墻上進行綠化美化及硬化工作的投入，建造出了廠區花園，美化了廠區工作環境，并取得了明顯的效果。
該廠在狠抓生產經營的同時，十分注重環境保護和廠容廠貌治理工作。一方面，不斷改善職工的工作和生活環境，對主廠房及其內部設施進行整修改造，廠內圍墻統一貼上瓷板工作，大大改善了廠容廠貌和員工的工作環境。同時，還新建了職工食堂，并對職工澡堂進行裝修，更新了大部分設施，修建了停車廠，大大改善了職工的生活，同時也改善了員工的操作環境和廠區環境。
另一方面，對廠區周邊環境進行綠化、美化、凈化和亮化，首先對廠辦公樓前廠院進行改造，并在周圍種花，種草，對作業崗位和生產區的工業垃圾進行綜合治理，使廠區整體環境面貌更加和諧美觀，再次，針對原煤場地煤地污染大，成品煤露天存放，遇到下雨，道路泥濘不堪等問題，廠領導經商討決定，對原煤場及中煤廠地進行統一硬化，對周邊進行種花，種草，同時，每天定時對道路進行噴灑水，減少了煤場揚塵，改善了廠區和周邊的環境。（同德洗煤廠
薛瑞霞）
通過整改后的同德洗煤廠
洗煤廠內綠化工作取得新進展
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