春黃菊讀后感(熱門二十篇)_春黃菊讀后感
發表時間：2019-08-16春黃菊讀后感(熱門二十篇)。
? 春黃菊讀后感
霧婆婆，晾白布，風婆婆，搶白布。
太陽公公來勸阻，左看右看沒了布。
一首好兒歌，帶給讀者的印象是鮮活的美感，令人驚喜的新奇，這在美學上稱為“陌生的驚喜感”。這方面我從著名兒歌作家張春明老師的作品中，常常會有遇到。選載在20xx年49期上的《兒童詩歌》（優秀兒歌選）欄目上的張春明老師優美兒歌作品《霧》，便讓我暗暗叫喜，把大自然的霧寫得那么生動，給人身臨其中，睜眼就見，閉眼更能想得到，這便是名家的功力。
張春明老師的 《霧》，是巧妙地把“霧”作為“白布”來處理，再加上幾位“人物”就一下子顯得很有場景，也很有情節：
霧婆婆，晾白布，風婆婆，搶白布。
太陽公公來勸阻，左看右看沒了布。
看來張老師深諳世間閑俗雜事：“霧婆婆，晾白布，風婆婆，搶白布”，這里描述了兩位管閑的婆婆：“霧婆婆”與“風婆婆”，“霧婆婆”一定要“晾白布”，而“風婆婆”不讓它晾，一個晾，一個搶，生活底層的現實中，常有這樣的事發生。而從“霧”天現象上看，也是一陣陣的，在有無之間變幻。
“太陽公公來勸阻，左看右看沒了布”，“太陽公公”是一位很有威望的長老，鄰里有紛爭，都會讓它來出面調解。太陽公公知道這件事后，就出來到達出事現場，想出面調解勸阻。誰知懾于太陽公公的威儀，兩位婆婆都很自覺的退場，一個也不晾了，一個也不搶了。所以，白布也不見了。而從“霧”天現象上看，太陽一出來，“霧”就全部消除了。
把一場“霧”，形象刻劃出這樣的事件，能夠布局出如此情節，且符合世間的生活常例，又能夠讓孩子感覺到有趣，確實是一件很不容易的事，我想，張春明老師能夠這樣創作兒歌，這樣非凡的功底，令人不得不嘆為觀止。
? 春黃菊讀后感
作為巴金激流三部曲的第二部，《春》延續了第一部《家》的風格，依舊是通過描寫高家這個大家庭的日常生活來表現年輕人在老一輩人的陳舊思想和愚昧安排下的苦苦掙扎。這一部的重點在于高家的女孩子們，還引入了另外一個家族——周家。以高家的淑英和周家的蕙的不同命運再一次告訴我們要勇于沖破舊社會舊思想的牢籠來追求自己的幸福。
在這本書里我看到了淑英、琴、蕙、淑華、蕓和淑貞幾個主要的女孩子。淑英在知道自己的需要嫁給一個名譽很壞的人之后，她除了聽從父親的意思卻也沒有別的辦法，只能無可奈何地熬著日子，逐漸變得沉靜和憂郁起來。好在她還有善解人意的琴表姐、鼓舞和激勵她的表哥覺慧和覺民。她一步步地看到了希望，在他們三人的幫助下也逃出了高家這個大牢籠，到了覺慧所在的上海，去追尋自己的希望。最后她給琴回信說：“春天是我們的?！彼K于做到了原先雜志里看到的能夠支配自己命運，自由地去生活去愛的女子那樣，她大概那個時候才覺得自己的美好人生真正開始了吧。她也是我在這本書里最大的欣慰。
向來不喜歡多愁善感的女子，可是我也懂得淑英的無奈，滿心憂愁的女子是無法看起來歡愉的，好在她一點點地愿意在改變了。從她堅持著學英語就可以看出，她想沉淀自己去尋找外面的世界。后來在覺慧覺民的明示暗示下看到了出逃的這條希望，她終于漸漸開朗起來。因為有希望所以會振作。這不也是我們應該要有的么？就算對未來自己要干的事情充滿了迷茫，也不能因為迷茫而得過且過，要努力地去尋找希望。自己的力量不夠，那就尋找他人的指導和幫助，希望總會一點點地出現的，船到橋頭自然直。辦法都是人想出來的，其實我早就在看的時候心里暗暗急道：“怎么還不快想辦法幫她逃走?。?！”不過后來也漸漸明白，淑英身為女子，跟覺慧肯定還是不一樣的，女子從來都是封建制度的最大犧牲品，她們的反抗相對男子來說更加微不足道。更何況她還是三老爺克明——這個封建家庭大家長里最有“道學氣”的人的女兒，想必更加難以掙脫這個牢籠。
淑英的英文教師是遠房親戚陳劍云，是一個身體不好家道中落的落魄男子。在大家眼里他是悲觀怯弱的，在淑英看來他也無法給自己真正的實質性的幫助?？墒撬咽缬敵闪俗约荷锏牡诙w星星，他靠著這亮光尋覓前進的路。他因著淑英的開心而開心，因她的難過而難過，他總是在她難過的時候叫她要對自己有期望，他總是先察覺到淑英的心態變化。雖然總是愧疚地感覺自己不能真的給她幫一點忙，卻還是在盡自己最大的努力去安慰和鼓舞她。想想我們自己的朋友遇到了悲哀的事情卻無能為力，也是這樣的感覺。除了精神上的支持別無其他，只能期望當事人自己可以想明白、挺過去。我們在面對他人的悲傷時，必須要學會傾聽，就算自己不能真的幫到對方，但是我們的支持和理解也是相當重要的。如果沒有逃跑之前身邊人的精神撫慰，淑英恐怕也是會郁郁而終的吧。他十分堅決地對淑英說道：“倘使有一天你需要人幫忙，有一個人愿意為你的緣故犧牲一切?！弊詈笏孀龅搅耍鲃犹岢鲎o送淑英到上海，便一路照顧淑英，直到他在上海因肺病去世。能盡力幫忙到如此，淑英很幸運。我深深地為《春》里兄弟姐妹和朋友之間的深情厚誼而感動，愿意傾聽和全力幫忙，以積極的思想相互鼓舞。親友如斯，還有何求？
淑英是陳劍云生命里的第二顆星星，那第一顆呢？是琴。但是琴早就與二表哥覺民互相喜歡，并且在第一部里也沖破了家庭阻礙，未來是十分美好的。琴在覺民和一幫朋友的引領下，越來越向新女性的方向發展，還在朋友們發起的《利群周報》里擔任了編輯一職。她逐漸在接觸一個更加廣大的世界，姐妹們都羨慕她能夠自由支配自己的生活和追隨新的思想。她這顆星星，升到了陳劍云差不多不能看見的高度了，照耀在了另一個與她更相匹配的覺民的世界里。如果環境允許，高家的女孩子們也是能夠逐漸地成長為這樣的新女性吧。在不斷變成更好的自己的同時，鼓舞身邊的人跟自己一樣去探尋一個新的世界，這才是真正值得深交的朋友。
人和人的境遇總是不同，別人的生活也許有值得羨慕的地方，但是如果只是在自己的世界里自怨自艾不求改變或者埋怨別人不理解自己，那就是自己有些自作自受了。在第一部《家》中妻子死了，現在在這一部里面兩個孩子也死了。就連他同情和愛戀的蕙表妹，也因為自己的怯懦眼睜睜讓她一步步變成封建禮教的犧牲品。我還總想著如果覺新堅持用西醫給海臣和蕙看病，他們是不是就不會死。覺新的堅持總是斷斷續續，啊，那也不能稱之為堅持吧，他一面安慰著蕙說會好起來，自己會盡力想辦法?？墒墙Y果呢?他依然是唯唯諾諾地屈服于舊禮教。書中覺新一直說是別人不了解自己，但是為什么當別人真誠地幫助你的時候，你卻忍心丟開，固執地走向滅亡？不是沒人不理解你，而是你根本不敢面對現實。為什么不能為了自己痛痛快快的活一次呢？
讓我最覺得可笑和悲哀的是覺新故意說了激怒淑華的話，想把自己的憤怒傳染給別人，激起別人來說一些他自己想說卻又不敢說的攻擊那個制度的話。真是悲哀至極，他知道自己哪里不對，可是還是繼續錯下去。長房長孫的壓力真的很重吧，可是我還是瞧不起和想指責他，自己的痛苦無限循環，自己想要保護的人保護不了，全都是因為他的怯懦，封建禮教在長輩眼里或許真的比活人重要，可是他還要為著自己以為的大家庭的和諧而犧牲自己的親人嗎？他總是會讓我想起一句話：“懂得很多道理，卻依然過不好這一生?！比绻@些道理沒有轉化為實際行動，又如何讓自己的人生得以開啟美好的轉變呢？
最喜歡的是淑華的性格，心直口快、愛說愛笑，有著強烈的反抗意識。本來姐姐淑英和她的性格差不多，可是因為婚事的到來而漸漸改變。我很怕淑華也會步淑英的后塵，而且她們的四妹淑貞也早已經因為禮教的壓迫纏了足而倍感自卑。蕙已經成了第二個梅，因為父母之命嫁出去的生活總是苦悶的，有病也堅持沒有那么大效用的中醫療法。不想再看到第三個、第四個梅。一個家庭的新一輩是否以后真的得靠出逃來尋求出路？最起碼女子是這樣。不過就算不是女子，但誰又能說一定不會成為覺新那樣矛盾而怯懦的男子呢？
看時真的是滿滿的悲哀與無奈，卻也因最后的“春天是我們的”再次點亮了希望。是啊，春天是我們年輕一輩的。是需要我們勇敢去爭取的。春天帶來的是生命，是希望，是溫暖，是歡樂。這樣的春天是關在封建禮教牢籠里的人所感知不到的。敢于反抗舊制度舊思想的我們，積極尋求新出路的我們，渴望看到新天地新世紀的我們，怎么不能迎來屬于我們的春天呢？
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這兩天我看了一部很感人的26集電視連續劇《暖春》，從來沒有一部影片可以這樣的影響我和打動我。沒想到自己是那么的一個性情中人，集集看的我熱淚盈眶，劇中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我眼前。 真的不知道世間還有如此的感人作品，一部淚水浸泡出的苦情力作、集集令人揪心淚流、痛徹心肺的超強“催淚彈”。
即使是無情也會為之哭泣，這絕對是一次精神上的洗禮，也許這部電影能改變我們的生活！
悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看，喜劇是將那無價值的東西撕破給人看?！杜骸愤@個故事其實就是一個悲劇，不過是故事的最后為了安撫觀眾們的心。電視不過是滿足現實生活中的不足、安撫了現實生活里的理想創傷，世間總是出現丑惡的現象，不過我從這個**中看懂了什么叫做“真、善、美”。
什么是生活中的堅持？什么是生活中的內在善。人啊，這部電影讓我感受到了如何活出自己的價值。只要它有價值，即使你生活在寒冷中，你也有勇氣堅持下去
好了?，F在的人與人之間.那種莫不關心.
互相提防，互相猜疑，打架殺人
讓我們感受到前所未有的孤獨。我們無法表露我們的真情。我們害怕行善
我想大多數觀眾在看這部電影時都感動的哭了。這是因為他們在如此惡劣的環境眾看到了它。爺爺和小華受盡了層層煎熬
卻依然是那么的樂觀.選擇堅強的活著.他們顯現出完全無私的不帶任何企圖的愛.
那么的純.那么的真.互相的完完整整的交出了那顆火熱的心.
互相的疼愛著.互相的依靠著.互相的給彼此帶來盡量能多一些的快樂,那怕自己不快樂.
此時書寫文字的手都竟然顫抖起來.心里好象要快些敲打出文字
這部電視劇講述了一個平實而又感人的故事，孤兒小花被農村老爺爺收養了，老爺爺的兒子和兒媳卻不喜歡這個孩子，但是小花用她的善良、勤勞感動了兒子和兒媳，他們終于擁抱在一起。小花長大了，爺爺去世了，小花成為了一名鄉村教師。
這部戲很美，美在**呢？美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素優雅的小女孩，她的一舉一動牽動著無數人的心。
她的行為感動了那個曾經“鐵石心腸”的梗娘，也感動了我們這些在場的觀眾?？薜娜撕芏?，不哭的人也很多，但他們都被這一幕感動。這是多么令人感動的場面！
雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也仿佛在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險，挎起那沉重的樹枝往家跑，那一擔樹枝，是小花學習的希望，也是爺爺的惟一寄望。小花此時為了親愛的爺爺，跑向了農田的遠方。
因為沒有傘，花被雨淋濕了；因為身上有沉重的樹枝，小花爺爺的老身體不得不忍受雨水無情地淋濕。祖孫二人相見時，一時心急而摔倒，而小花爺爺更是因為年老受不住風雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝……
抱著生病的爺爺，小花哭了一次又一次，眼淚順著臉頰流下來。村民們勸小花的爺爺不要給小花讀書。他應該在這個年紀享受幸福。小花的爺爺堅決拒絕了村民們的好意。
為了幫輕一下這位偉大的爺爺，鄉親們自動地捐出自己辛勞勞動的成果。里面有各種不同色彩的，也有不同外形的蛋，也是不同的鄉親捐獻的，但同樣是懷著一顆愛人的心。這時，村長說出了一個已保密34年的驚天動地的秘密，那就那位心地善良的爺爺，在34年前，收養了現在已長大**的“兒子”。
這個動人的場面，一次次激起我心靈的湖泊，34年前的孤兒跪下了……他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證實了人間真情在，人間布滿了愛。他們不是親人，卻勝似親人！
當我看到姨媽送花給別人時，眼淚就像斷線的珠子一樣，一滴一滴落下。小花那末拼命的追嬸娘，最厲害不停的喊著：“嬸娘，我再也不坐自行車了，我要回去，我要回去找爺爺！
”我的心突然那么疼，不經對小花產生了深深的同情，對嬸娘則有了幾分憎恨。而我看到最后的圓滿結局——小花上完四年大學又回到了家鄉，當了一名鄉村教師時說的一句話：“我舍不得爺爺，舍不得大山，我要用我的一生來回報爺爺，回報大山。
”當時內心的感受除心慰外，還有一絲絲的滿足。看完這部電影，我們可以說是感慨萬千。就像張平說的一句話：
“他會讓你哭得很徹底，然后把人淘洗的干干凈凈。”同時我也真真切切地體味到人世間一份情的重要。此片中爺爺是最偉大的.
別看爺爺。他70多歲了。精神世界很高尚。他是個硬漢
可以說.他才算堂堂正正的做了回人啊.兒子對父親的那么不理解,但寶柱爹卻依然那么疼著,護著寶柱.
有些錢就拿出來給寶柱.為了讓香草能多抓副藥,寶柱爹把父親的愛毫無保留的交到寶柱的手心.寶柱竟然不珍惜.
以為爹老糊涂了.為何要那么大年紀.還要白養著外人.
他還自己編籃子賣花上學。他很生氣。他怨恨
寶柱竟然不知道自己也是爹揀來的.原來寶柱爹到老也沒娶老婆.是一個人從小把寶柱拉扯到大.
幫助成了一家人。沒想到，他沒能培養出和寶柱爸爸一樣的愛心。寶柱爸爸樸實的農村孤獨老**露出無私的愛
真的讓我們每一個看了此片的人敬佩著.一個活到老依然散發著人格魅力的老人.我的眼淚為你流了出來.
但我不想擦。因為我想讓眼淚流到地上一點點。讓感動的淚水滋潤我們腳下那片漠不關心的土地
片中讓大家哭的最多的.那內心觸動著痛的是小花吧,那個幾歲的孩子的一滴滴淚都流進我們各自的心坎上.孩子是不幸的.
我年輕的時候失去了父母。我一個人。我想想想我怎樣才能生活在這個殘酷的社會里。
但小花卻又是幸運的.她碰上了爺爺.碰上了這世界上還剩下無數不多的可以把心奉獻給旁人的爺爺.
小花的好名字是爺爺。這讓爺爺覺得世界上再也沒有美麗的聲音了。小花愛爺爺
愛爺爺。給爺爺做飯。讓爺爺再找到家
那么大的孩子卻比同齡的孩子懂事.當爺爺病重的時候,那聲聲:我不能沒有爺爺.
我愛爺爺。我看到了。聽到這件事真令人心碎
孩子那真摯的淚.和那冷漠的臉龐們是多么鮮明的對比啊.她不用仇恨對付仇恨.
盡管香草那么的對待她.小花卻依然以真心和一件件的小事試著感動著嬸嬸.這樣的孩子誰看了能不心疼.
不要從心里墜入愛河。這孩子正經歷著層層的磨難。和爺爺堅強的臉
沒有退縮,沒有逃避.再看看現在的孩子.都嬌生慣養著.
也許面對著困難還找父母解決呢.真的值得讓我們深思下去的.
當看到“老爺爺為了給小花買鞋子把所有的積蓄都用完了。小花舍不得穿，就拿在手上，腳上卻起泡了”的時候，我想到了自己。小花看到阿姨給她做新衣服，高興得手舞足蹈，甚至跑遍全村，大喊：
“我有新衣服嘍！我有新衣服嘍！”我禁不住又想起了自己，我穿新衣服，從沒這么高興過，因為我根本不知道什么叫窮苦，似乎我的衣服都來得很容易。
其實，這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦勞動得來的血汗錢，以后我一定要省吃儉用，不亂花錢，讓爸爸媽媽少為我操點兒心。平時，我的本子寫一半就換了，可是小花卻十分節約，小花的作業本全都是她爺爺上山砍柳條換來的，小花為了讓爺爺多休息，就請老師用鉛筆改她的作業，這樣，小花的本子就可以多用幾次了，多么值得敬佩的小女孩??！她對長輩的體貼勝過她自己。
每當我回想起這部電影，就鼓勵我不斷克服學習和生活上的困難，我們今天的條件這么優越，更應該好好珍惜現在的學習環境，努力學習，為祖國繁榮而讀書。
“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間……”人間真情無處不在,只是太細微,細微得我們感受不到那曾經的愛。家長的告誡，老師的鼓勵，朋友的問候。那是感人的愛，那是融雪的愛。
我們每時每刻都感受著別人的愛，那么，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！寒冷的冬天隨著春天的腳步而消逝。即使天氣再冷，只要世界溫暖，世界也會像春天一樣溫暖，溫暖著人們的身心。
我們學會了愛別人，珍惜別人，珍惜我們每一次所知道的愛。一首歌在我耳邊回響：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
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朱自清先生在《春》中描寫了春天的小草："小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的'，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片，一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。"你看，在作家的眼里，連春天的小草都是那么美麗，富有生機和活力。
春天的花在作家筆下又是何等嫵媚動人："桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花滿地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。"
就連最尋常的春雨在朱自清先生筆下都是如詩一般："雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。"
再看作家鄭振鐸先生筆下的春天又是多么光彩奪目："才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。"
同學們，你們欣賞了這么多的春天美景，對春天一定有了不少新的發現，新的體會，現在肯定已經是躍躍欲試了。好，現在請大家快拿起手中五彩筆，描繪多姿多彩的春天。我相信小朋友們筆下的春天一定是最美的春天。
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今天，我們和老師一起讀了《讓太陽長上翅膀》這本詩集。其中，我最喜歡《春的消息》這首詩。春天是美麗的，春天是令人陶醉的。
“看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳，我高興地捉住它，又愛憐地放掉?！弊x到這句，我想到春天有很多昆蟲。有一次，我去田野，看到了柳樹爆青，滿眼金黃的油菜花，就知道春天已經來到了我們身邊。幾只翩翩起舞的蝴蝶，在油菜花中穿來穿去。一陣風吹來，油菜花散發出淡淡的清香，令人心曠神怡。幾只蜜蜂飛來了，在花間辛勤地采蜜。
“讓我們換上春裝，像小鳥換上了新的羽毛，飛過樹林，飛過山崗，到處有春天的微笑?！蔽乙舱驹跇湎?，聽見布谷鳥“布谷、布谷”地叫著。一只只燕子也從南方飛回來了，站在電線桿上，好像在開會。麻雀也站在電線桿上，好像在湊什么熱鬧似的。
一點點春意，一陣陣春風，甜潤的氣息，讓我發現了春天已經來到我們的身邊了。
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[巴金作品讀后感]《寒夜》我也是在一個夜晚看完的，但是宿舍很黑、很靜，讀完《寒夜》心中也確實有無限惆悵、悲涼，巴金作品讀后感。 《寒夜》是巴金最后一篇長篇小說，書中寫了一個小公務員生離死別、家破人亡的悲劇。整部作品的主要人物有三個：王文宣，他的妻子樹生和他的母親。 王文宣是一個善良，但懦弱的“老好人”形象。他在工作上
認真、努力，但得不到領導的賞識，同事的擁護，他拿一點可憐的薪水勉強度日。在生活中，他的妻子與母親總是吵架，使他享受不到家庭的和睦溫馨。家庭糾紛與冷酷的社會現實使他心力交瘁。最終患上肺病，而此刻他卻遭受了更大的打擊，由于病情的加重，公司辭退了他；母親和妻子矛盾加深，妻子離他而去。病痛又折磨的他痛不欲，好不容易
恢復了工作，但鐘老不幸染上霍亂去世了，公司中再也沒有和他說話的人了，讀后感《巴金作品讀后感》。此刻，他的妻子也寫信來告訴他與他斷絕夫妻關系，他恍恍惚惚的度日，只有在期盼著抗戰的勝利，然而，在抗戰勝利之時，他孤寂的死去了。 王文宣的妻子樹生卻有著旺盛的生命力，喜歡新鮮熱鬧的城市生活，她與丈夫形成了鮮明的對比。也
正是因為這樣，婆婆看她不順眼，她也不喜歡自己的婆婆。但她畢竟是善良的，丈夫病后，她也想照顧他，盡量不和婆婆吵架。但她是屬于新時代的女性，最終她還是離他而去，她每個月都會匯錢，讓他治病。她不能忘記他，但更無法丟掉外面的生活。 王文宣的母親是傳統的中國女性，雖然她讀過書，但仍認為女人應該守在家中，因此，他討厭自己的
兒媳，但卻寵愛自己的兒子、孫子。尤其是為了兒子她什么都肯做，但卻不明白樹生對自己兒子的重要性，逼走樹生，使兒子痛苦難過。 《寒夜》中出色的環境描寫，顯示出人物情緒的變化，于是人物的命運，是整部作品都處在昏黃、灰白的基調中，它暴露了抗戰后期國統區的黑暗現實，揭示了善良正直的小知識分子的悲慘命運。
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我讀過《春》以后，對封建禮教的腐敗有了更深一層的理解，讓我對生活在封建禮教束縛下的人們產生了憎恨和憐憫之情。
《春》這部小說寫的是一個封建大家庭高公館中發生的事。主人公二小姐高淑英厭惡生活在丑惡的高公館中。淑英的父親克明將要把淑英嫁到陳克家，陳克家的公子品行不正?？嗣髅髦朗缬⒓捱^去會受罪，但他為了顧及自己的面子，仍是答應了下來。淑英的母親張氏雖然心疼女兒，但又不敢正面反抗克明。舊社會女子真的就這么沒地位嗎？淑英每天在家里靠書本打發時間，整天愁眉不展。還好，琴和覺民這兩個憎恨封建禮教的新青年把淑英從保守沒有反抗的閨閣少女帶到追求自由的現代女青年。淑英的心情漸漸地從悲向開朗轉變。然而，每次提到這件事，她仍會蹙起眉頭，為自己將來的命運而擔憂。蕙，另一個遭受這樣命運的女孩。她的命運與淑英一樣，但是她卻走進了這個惡夢，受盡鄭家的折磨。最后生病了，鄭家都不請西醫給她治病，白白耽誤了這年輕的生命。身為高家長子的覺新，梅和瑞玨這兩個對他很重要的女子就被他的`軟弱妥協害死了，他一直活在自責中，他的兒子海臣也病死了。覺新喜歡這個蕙表妹，卻無法挽救她，使她的命運與梅和瑞玨一樣。他最后終于醒悟了，他和覺民。琴。劍云等把淑英送到上海覺慧那里，挽救了另一位少女的生命。
作者寫了很多環境描寫渲染了當時社會的黑暗。又塑造了淑貞這個單純的少女受父母壓迫，四太太五太太的丑惡嘴臉……這些人物充分體現了封建吃人禮教的黑暗。
讀了這本書，我了解到封建統治下人們生活的黑暗，感受到我們現在的生活是多么幸福美好，我們應當好好珍惜。
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教委要求教師讀《春》，還要寫讀后感什么的。其實好讀書是很愜意的事情，但是如果是被人逼著讀書，大概就不爽了吧。記不得曾經背誦的滾瓜爛熟的朱自清先生的《春》，里面有多么美好的語言了，依稀覺得就是朗朗上口，韻味十足。從廣場回家后，匆匆地上網搜一搜，匆匆地瀏覽了一遍原文。匆匆之間，卻感覺到《春》感染心緒的就是，那不飾雕琢的字里行間流露出來的，珍愛生命的熱情和平靜和諧的親情。
中國人歷來崇尚自然，道法自然，一切以自然為依托。風花雪月，成就了多少文人墨客的夢。朱自清先生用他的生花妙筆，為我們描繪了如詩如畫的一幅春景。那是詩人的夢，卻活生生地展現在了我們面前，讓我們享受這春天的美好。春意盎然的季節里——————紅的像火，粉的像霞，白的像雪——————生命的顏色是這樣璀璨；生命的姿態是這樣萬千；生命的力量是這樣張揚。這不就是詩意的人生嗎？！如此美好的世界，正是我們盼望的啊！跟著詩人走進自然吧，讓我們自由地伸展生命；跟著詩人熱愛自然吧，讓我們一起關愛生命。
春，把一切剛剛喚醒，風是輕悄悄的，草是綿軟軟的，而那最尋常的雨是密密地斜織的。復蘇的萬物是柔柔的，從容的展露出來的。逼你眼的草的青，嘹亮的短笛，那也只是讓你意識到春天的腳步近了，這就是真真切切的春情。她有點含蓄，還不夠熱烈；想要奔放，卻還嬌羞；雖然張揚，但不是做作。于不知不覺間，欣欣然陶醉了身心。
一年之計在于春！勤勞的人們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。報答春天最好就是播種。春種一粒粟，秋收萬顆粱。老百姓最知道春種秋收，夏煉三伏，冬煉三九，順天應事，平心靜氣，和氣親友。勤勞淳樸的中國人，不但從自然界里收獲了食糧，而且得到了格物致知的精神。
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春天是我們非常熟悉的季節，但往往又會給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進我的心里，雖然現在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。眼前仿佛呈現出一幅鳥語花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風?！睆闹校夷芨杏X到，風是多么地溫柔呀！像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了！此時此刻我真是希望能穿越時空，到達這么美、還充滿了詩意的春天去??！
朱自清給春天的鳥，“恩賜”了一個美妙的嗓子?！傍B兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著輕風流水應和著?！边@樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀！俗話說“春雨貴如油”。
“一年之計在于春”在這個美好的季節，是最適合放風箏了。朱自清在春天看到了一個熱鬧的場面，在“城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了?！比藗兌家詺g笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一直為現在的美好生活而奮斗……
春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧！
? 春黃菊讀后感
內容簡介：安妮寶貝以前所未有的超長篇幅，描寫了兩個女子——周慶長、沈信得，在各自人生中所經歷的生命狀態。情節文字飽含濃度和廣度，章節中充盈各種意象，潛意識，幻相和暗示：古都。亭子。湖。白鳥。一座被摧毀的古老的橋。黑白照片。獨自穿越隧道。夜泳。一次春日宴席。夢境。眼神和氣味。獨繩幻術。一場脫離世俗而合乎秩序的愛戀。一次孤立的叛逃和回歸……深讀下去更有靈修歷練的成分絲絲滲入。
春宴讀后感，來自當當網上書店的網友：總是會在期望的事情越臨近到來時越惆悵不已，相見，晴天，擺脫，結局...每一件可預知的祈盼成真的事情都會讓我坐立不安，有逃離面對的沖動。不知道這種膽怯會不會伴隨我一生，可我并不認為這是簡單的羞恥可以解釋的東西。 《蓮花》之后的第五年，我們終于等到了《春宴》。 我知道這個“我們”的數量有多么龐大......
春宴讀后感，來自卓越網上書店的網友：夜深談及安妮寶貝，心中竟不知從何說起。最初在沒讀安妮時，我還是看不起在網上寫東西的人。后來在書店看到安妮書的一系列新版，覺得封面具有很濃厚的中國風韻，便買來細讀。果然沒有讓我失望，她的文字林有一種浸染了人世滄桑的飽和，很容易就讓人陷入到疏離的境況中了。說來可笑，疏離這個詞語就是從安妮的書中獲知。
? 春黃菊讀后感
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
《暖春》讀后感_1200 字
也許你的生活并不一帆風順，但是，堅強永遠是你最堅實的后盾?！}記
我曾經看過這樣一個電影，名叫《暖春》。
一個叫小花的七歲女孩在一次事故中失去了父親的生命。當天，母親也因分娩離開，留下小花和雙明的奶奶一起生活。小花是個懂事的孩子。考慮到外婆身體不好，小荷獨自承受了這一切，并沒有告訴她一切。但是，哪有不透風的墻呢？
老人仍然知道，因為受不了，他就往西走，只留下那朵小花一個人。小花被同村的一家人收養，但受盡了虐待，便偷跑了出去，被一個善良的老爺爺收養了，本以為能過上好日子，但在那里，小花也受了不少委屈……但是，小花都堅強地面對了，她挺過來了，還成了她們村的第一個大學生……老爺爺的善良、慈祥，小花的孝順，懂事；還有其他好心人的善心……都給我留下深刻的印象，但最上我感動的，還是小花對人生的態度，對命運的態度，堅強的態度。
上帝對每個人都公平。關鍵是你對命運的態度。好的計劃會按比例控制你的命運，而壞的態度會控制你。
我想到了一個女孩，她的命運真的是糟透了。國慶長假，父母帶她去度假，一路上有說有笑，但不幸的是，這也跟著她來了。他們出了車禍，不僅奪去了她父母的生命，還奪走了她的左手。
這一系列的災難對于這個盛開的女孩來說無疑是晴天霹靂。
剛開始，她還是堅強地面對這一切的不幸，人們都欽佩她這種堅專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
堅強，有眼光，但漸漸地，生活的重擔壓得她喘不過氣來，她常常在夜深人靜時哭泣，感嘆自己命運的起伏。最后，在一個安靜的夜晚，她選擇了理解和放棄她的生活。她在她的日記中這樣寫道：
“生活對于我已經毫無意義可言，現實對于我也太過殘酷。我不止一次夢見過我的父母，他們在那里好像很開心，我也開始向往那個地方，到了那里就解脫了……”設想一下，如果那女孩沒有選擇放棄，而是繼續面對生活，也許好運就在不遠處等著她。
想想汶川**和舟曲泥石流中的人們，想想，那些勇敢活下來的殘疾人們，像張海迪、海倫?凱勒他們，她們的命運又何嘗不是曲折坎坷的，但她對命運的態度使她們一步步走向成功，在人生的舞臺上，有的人成績斐然，令人虛心聽取，有的人碌碌無為，毫無建樹，這其中的原因有很多，但可以肯事實上的：一個有成就的人，必定是一個堅強樂觀的人。
親愛的朋友們，不管生活多么糟糕，我希望你們能樂觀地面對，不要輕易放棄。就像劇中的小花一樣，用一顆充滿希望的心去面對一切的不如意，用心感化生活中的一切苦難。
無論世界多么陰暗，生活總有溫暖的一面。當上帝關閉所有的門時，他必須留下一扇財富之窗。只要心中充滿陽光，生活中的不幸只是生活中的一點點困難。
在這個世界上，只要你的心不死，就沒有什么可以打敗你的，最終迎來屬于自己的春天。
專注下一代成長，為了孩子
? 春黃菊讀后感
這是一本讀起來很有味道的小說，里面有各種各樣的小故事，像萬花筒，像走馬燈，各有特色，回味起來也感觸頗深。
特別是書中的《一幅漫畫》，讓我在看完整本書后都還印象深刻。
用簡單的筆墨繪畫精彩的時刻，《一幅漫畫》這個題目，對于平時喜歡看漫畫的我，一開始便被吸引了。是怎樣的漫畫，又是誰畫的，為什么這幅漫畫會成為中心呢？原來啊，是宋卓的“孔雀開屏”。
文中的宋卓喜歡畫漫畫，見到了新來的班主任便有了靈感，畫了這幅“孔雀開屏”。之后便是漫畫被發現了，下課后辦公室面談咯。
原以為的老師、家長的多重批評并沒有降臨，取而代之的是兩封信，一封是老師的鼓勵，一封是父母的支持。
在我們的背后，在我們不知道、看不見的地方，總有著默默支持我們的人，就算是流汗流血，他們也都在。他們就是我們的老師，我們的父母。老師是為我們傳授道理解答疑惑的，也是作為朋友鼓勵我們的；父母是我們的港灣，那里不止有溫暖，還有對我們的陪伴、信任和支持。
我們的一生很長，卻也很短，在這人生的旅途中，只有到達終點，才會留下這個世界的沉淀。我們總會經歷一些什么，就好像腳印，每一步都是努力，是回憶，是成長的印記，而老師和父母給我們的影響，總是難以忘懷，深刻于腦海。
? 春黃菊讀后感
在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個生機勃勃的春天展現在我的眼前。
朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城里鄉下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景春草報春、春華鬧春、春風鳴春、春雨潤春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發了作者對大自然中春天的贊美之情和對生活無比熱愛的思想感情。
散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
一年之計在于春，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們熱愛春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會有豐收的果實。小學生的時代就是我們人生最美好的春天，同學們，珍惜這美好時光，努力的讀書吧！迎著春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。
? 春黃菊讀后感
讀完《春之懷古》這篇文章我感受到了一股前所未有的清新，這本應該歸于是文學的影響力，可是我體會到了一種更深的意味。
《春之懷古》這篇文章內容很簡單，大致是作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，將春天的景色寫得惟妙惟肖，叫人看過以后對春天有了一種新的情感。其中一句描寫的話給我深刻印象：”一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面“。
我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。
讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。
《春之懷古》，值得大家多去欣賞幾番。
? 春黃菊讀后感
朱自清是一位我非常喜歡的作家，在他的這本書中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。
哪個匆匆的走了，哪個又匆匆的來，來去匆匆，而帶走所有。是時間，是大家寶貴的時間！它逝去時是那樣的無聲無息，無聲無息。
它一去而不返。說話時，它從你的一言一語中逃走；吃飯時，它從你的飯勺中溜走；洗手時，它從你的手指尖中流走……是被人多么的無奈！感到惋惜。
作者所描述的所有，都深深打動了我。我不禁汗淚如流。為什么時間走的這么快，為什么又不復返？它們到哪兒去了呢？其實時間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經過時間的洗禮，會變得皺紋滿頰；年少時的健步如飛，現在卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時間造化的蒼老。對于它的匆匆，大家怎能坐視不管？讓它揚長而去？如此的話將來懊悔也來不及。應當讓大家度過的每一分每一秒變得有價值。
譬如說，讀一本書，拾取書中的精彩段落，學以致用；做一件好事，不留名也會讓人默默稱贊；解一個難點，經過自我的考慮將障礙物消滅，也是一種成長……還有好多好多，大家值得去做的事情，大家又何嘗不做呢。
就像我讀了《匆匆》，了解了時間的貴重，知道了去珍惜它，使我不再虛度我的時光。這可能會改變我生活的路向，你說，我是否忽然間擁有了一筆巨大的財富呢？
? 春黃菊讀后感
《紅樓春趣》這篇課文選自曹雪芹的《紅樓夢》，這個故事的主人公是寶玉。
文章寫了眾人在窗外的竹子上發現了一個風箏，寶玉覺得這風箏是嫣紅姑娘的，應該給她送去，紫鵑不肯。黛玉提議大家放風箏，于是丫鬟們準備起了放風箏需要的材料。寶玉興頭起來，打發了個小丫頭去拿自己的風箏，可是大魚風箏被別人放走了，螃蟹風箏也被別人拿走了，只有林大娘剛送來的美人兒風箏。寶玉讓丫頭放起來，可是風箏怎么也飛不起來。于是寶玉決定自己來放，半天也只起房高，為此，他氣得不行。最后，眾人把線鉸斷，風箏全都飄飄飖飖飛走了。
在這個故事里，活躍著大觀園里的好多人物。其中，我最喜歡的便是主人公寶玉。首先，寶玉是一個單純、善良的人。在那個時候，別人都認為風箏是放晦氣的，不能撿別人放走的風箏，否則就會沾上晦氣?？墒菍氂癫还?，他只想著要撿別人的風箏，還要給人家送去，物歸原主，為此不惜犯忌諱。
其次，在寶玉讓小丫頭取風箏而一再發現自己的風箏被人拿走了時，寶玉表現出了他好脾氣、不愛計較的一面。在故事中，小丫頭去了半天，卻什么都沒拿來，寶玉既沒有罵她，也沒有打她，要換成別的.被家人寵壞的小心眼的公子哥兒，恐怕早就大發脾氣了。自己喜歡的東西被別人拿走了，還能這樣心平氣和，換做是我，肯定是做不到的。
此外，在這個故事中，寶玉也不盡是優點，當他的風箏老放不起來的時候，他也會表現出著急上火、亂發脾氣的一面。
這樣的寶玉，既有優點，也有不足，又可愛，又真實，我喜歡。
? 春黃菊讀后感
讀朱自清的《春》，讓你感到韻味無窮，百讀不厭。你也許會說，是作者描寫的春色的生動感染、打動了你。
《春》固然將春色渲染得生動感人，但寫春色其實也就是寫人的生命形態，天人合一嗎?而有限的春色卻蘊涵著無限的生命形態供人去生發去解讀，給人以無限的再創造的空間，就看你是否領悟，能否闡發。
例如：我們具體來看這一段：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！蹦阕x這一段，心中一定充滿欣喜之情，為什么呢?你會說，五顏六色，鮮艷奪目，多美呵!是呵，是美，但這美之所以打動你，是因為你希望生命的形態也像這樣五顏六色，鮮艷奪目。有的人有大志，希望做大科學家;有的人安于平凡，希望安分守己，過家常日子;也有的人愿意東奔西跑，不斷變換工作環境，雖無大的成就，但卻充分體會品嘗工作的樂趣。有的人外向，言語滔滔不絕;有的人內向，輕易不向人表露內心。但所有這些，卻有一個共同的特點，那就是生命都像這些花兒一樣鮮活、飽滿、充滿生命的芬芳。你不能用一種生命形態去規范另一種生命形態，你也不希望這樣，猶如你不能因為喜歡桃花紅得像火，你就讓杏花、梨花都改變了顏色。這些景色描寫潛在地符合、迎合了你生命形態的趨向。自然，給你以無限解釋的可能，而我的這種解釋，只是其中的一種。關鍵在于，你要有進行這種解釋的意識。
不同的景，蘊涵著對生命的不同的描述與理解，這正是作者選擇、搭配不同景色的自覺或不自覺的內在的理路，也許作者自己也意識不到這一點呢，他只是按照自己的生命感覺按照自己的藝術理解去寫。
文章雖然十分短小但卻寓意無窮，給人以不盡的回味，這正是寫景詩文所構成的意境的魅力所在。《春》的藝術魅力也正在這里。
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內容簡介：格非的最新長篇力作，也是他嘔心瀝血十余年、探索一個世紀以來中國社會內在精神衍變的系列長篇小說的收官之作。前兩部《人面桃花》和《山河入夢》，寫的分別是國民革命早期和五六十年代的中國；而這部《春盡江南》則對準了當下中國的精神現實。這部小說，信息量大，藝術結構高超；主體故事的時間跨度只有一年，而敘述所覆蓋的時間幅度則長達二十年。小說通過描寫詩人譚端午和律師龐家玉（原名李秀蓉）這對漸入中年的夫妻及其周邊一群人近二十年的人生際遇和精神求索，廣泛透視了個體在劇變時代面臨的各種問題，深度切中了我們時代精神疼痛的癥結。
春盡江南讀后感，來自淘寶網的網友：《春盡江南》第一章第一節即簡筆勾勒出詩人譚端午和律師龐家玉這對夫妻將近二十年來的人生軌跡，諾言與背叛，失去與得到，選擇與接受……綿密瑣碎的生活著，而時間卻已經詭異地停止提供任何有價值的東西，就仿佛一切意義都已被他們努力避免觸碰的傷痛記憶所吞噬。故事似乎合盤托出，真相卻無從得知，就像有人說這是一個“無名”的時代，人人都爭相發出自己的聲音，卻無法形成“共名”，注定被淹沒，在這個意義上，當下中國生存層面的極度喧囂也許正意味著時代精神的極度貧瘠。
春盡江南讀后感，來自當當網上書店的網友：斷續將《春盡江南》看完了，單拎出來，這本小說是我看過的最不像格非寫的一本，寫了最現實的房子問題拆遷問題等。但是假如結合前面的《人面桃花》《山河入夢》來整體看，就會發現，格非至少在兩個方面做了探討，一個是百年中國關于理想世界的求索史。另一個是三本小說的語言都盡量契合各自的時代特征。
? 春黃菊讀后感
今天上課的時候，我無意間發現了一篇叫《春》的文章。
這篇文章是朱自清先生的作品，內容細膩、柔和。像一口融在嘴里的棉花糖似得，又甜又美。正如這篇文章一樣，讓我感覺自己就想在這個不一樣的世界里；綠茵茵的小草，美麗的花香。桃花、杏花、梨花的花瓣漫天飛舞，附帶一陣陣優雅的香味。朱自清先生是一位民主革命者，他頑強的斗志、堅強的信念、和不屈的信念支持著他走到最后。他沒有一點兒遺憾地走了。
朱自清先生這樣一位靈魂人物，值得我們學習。
? 春黃菊讀后感
對于巴金這個名字很早就已經知道了，但是真正讀他的作品還是從《激流三部曲》，最近讀了巴金的《激流三部曲》中的第二部《春》，《春》是《家》的延續?！洞骸方o了我很多的感悟，我先說說我自己的讀后感，然后我要繼續看我的《秋》啦。
巴金的《家》、《春》、《秋》是著名的激流三部曲，在上一部《家》中，主人公高覺慧在封建禮教的一步步逼迫下，一氣離家出走。他的這一出走，給高淑英樹立了榜樣。然而，在高公館發生的一些事情，讓她的心忽起忽落。
父親高克明的主意，淑英該嫁給那個放蕩不羈的陳克家的兒子。可十七歲的她不愿如此早的出嫁，她羨慕覺慧的大膽，與他通過自己的來的自由；琴是她當時唯一精神上可以依靠的人，琴的樂觀，使淑英從陰暗的心理中稍稍解脫；婉兒，那個從高公館代替鳴鳳嫁給了馮樂山的丫頭，婉兒在馮家所受的不公的待遇，令人心酸；蕙，又是一個被逼破的可憐人兒，沒有主見的母親，軟弱的祖母，拗不過固執的父親，一手包辦的婚姻，何來的幸福？因為這些事情使天性軟弱的淑英更加絕望，甚至想過去追隨鳴鳳，做一個烈女子，依身于那一片粼粼的湖面上。
海兒的離世，家庭的糾紛，初次出游，蕙的出嫁，覺民的表演，蕙的難產……一次次打擊，一次次的鼓勵，都在淑英的心上刻下一道道印痕，更加堅定了淑英的決心。經歷了這些磨難，是淑英更加堅強，更加樂觀，開始學習新派的知識，不再動尋死的念頭。但是在父親的再一次威逼下，淑英下定決心：出逃，離開金陵，到上海去，去找堂哥哥覺慧。
淑英的順利出逃，似乎告訴家人，無論是具有抗爭精神的哥哥，還是自己這個以前的大小姐，都可以憑著自己，與別人的的幫助逃離那個監牢般的“家”。
海兒因封建思想，誤吃藥，耽誤病情，而使公館喪失了一個可愛的身影；叔父叔母之間，仆人之間，孩子們之間，一切雜事使淑英頭昏腦脹；為了新鮮事物，偷偷到公園，去聆聽大自然的聲音，因被親人遇見，處于封建的思想，被狠狠地批評；見證那蕙的不幸的婚姻，無法反駁，去葬送自己的幸福；覺民報社在戲院的表演，觸動了淑英的心，又燃起了她的希望之火；蕙因父母、丈夫的固執，沒有送去醫院，后來因去醫院太遲，又使兩條人命葬送在封建思想的深淵里。
無法想像淑英，那個在開頭柔弱的嬌小姐，居然可以成為與之前反差極大的新青年。琴，覺民，覺慧的幫助；蕙，婉兒，鳴鳳的刺激，促成了這一皆大歡喜的結局。
覺新這個人，是個可憐卻又十分重要的配角，作為高家的長孫，他肩膀上的擔子十分沉重。卻因性情的軟弱，無法起身反抗，自己的所作所為，葬送了自己的前程，成為一名無辜的犧牲者。
“上?！痹凇洞骸分校褪切腋?，就是美好，它代表著新一代的青年們的追求。
在“尾聲”中的一句話“春天是我們的”給我的感觸良多：“春天”是光明的，美麗的，它象征著一切美好事物，但在它的背后，又有多少無辜的人犧牲。淑英追求到了春天，春天也使她無比的歡心。春天是屬于那些懂得進取，能夠沖破一切阻礙，能爭得自己自由幸福的人們的。
在我們的生活中又何嘗不是呢？我們為了自己的春天，抗爭已有的不公正生活，不要害怕那些艱難險阻，那不會將你攔下，也許，它還會成為你通向春天的鋪路石，使自己進一步成為春天的主人。
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