述職范文|親子游園活動總結(熱門十九篇)_親子游園活動總結
發表時間：2020-01-13親子游園活動總結(熱門十九篇)。
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就在昨天，我們二附小經歷了一次“驚心動魄”的“戰斗”——六一游園流動。各位同學紛紛發揮特技，爭取得到最為豐厚的獎勵。而我，則在此“戰”中大獲全勝，得到了比去年還要豐盛的獎品，真是大快人心呀！
下戰書，艷陽高照，我和媽媽迫不及待地沖向學校，爭取第一個出發，拿到所有的禮物……
廣播員一聲令下，全校同學紛紛沖向各自喜歡的項目。各式各樣的獎品令人目?？潄y。我參加了“投環”“袋鼠跳”“逐鹿中原”等項目，而令我最難忘確當屬“投壺”了！
我左顧右看，終于找到了我的最愛——“投壺”我興致勃勃地進去報名，但看到其他同學并不是那么收留易得分，我的心里不免緊張起來：“要是我投不進去怎么辦？要是我無功而返怎么辦？”明明大冷天的，我的頭上卻冒出豆大的汗珠，手里也是汗津津的。終于到我了，老師遞給我五根竹簽并告訴我投時要看準再投。我下定決心：“這開門炮要放就得放響！"終于輪到我了，我看好每一個壺口，努力投進每一根簽。這時，我徐徐把握了一個非常重要的技巧：投壺時固然有黃線，但是身體卻可以向前移。就這樣，我逐一將五根竹簽投進了壺口，我興奮得一蹦三尺高，懷著激動心情繼承參加其他的流動項目……
以上就是我參加六一兒童節的經歷了。最后，我望著得到的獎品，興奮地露出了會心的笑臉。
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彩旗飄舞，樂聲悠揚。經過精心布置的陽光藝術幼兒園在5月30日這一天色彩繽紛，顯得格外靚麗，朝氣蓬勃，孩子們伴著節日的花香，披著節日的盛裝，邁著喜悅的步伐走進了自己的節日。為了豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質教育的全面發展，讓孩子和家長過一個快樂健康而有意義的節日，上午8時30分，我園首次舉行了慶“六一”親子游園活動。
此次活動豐富多彩，形式新穎。有“一起玩吧”、“陽光樂園“、“陽光e+衣”、“陽光卡拉ok廳”、“陽光玩具城”、“陽光影像工作室”、“陽光手工坊”、“陽光書室”共8個活動項目，走進陽光影像工作室就可以看到各種可愛的**動畫人物模板，可供家長和幼兒一起擺姿勢拍照，充滿了神奇的色彩；來到陽光手工坊里可以看到可愛的小魚、時尚包包、企鵝寶貝等各種手工制作材料，讓家長和幼兒發揮想像共同完成，體驗共同合作的快樂；走到陽光書室，一種書香氣息撲面而來，書柜上有各類圖書供幼兒和家長一起選購，還可以在“智慧加油站”邊休息邊閱讀，體驗親子閱讀；陽光e+衣服裝店更是別具特色，各種幼兒時尚爆款，還有可愛帥氣的小模特兒，家長們盡情的選購，現場氣氛很熱鬧。陽光卡拉ok廳現場更是high到爆，就像真正的ktv,把家長和幼兒的歌聲融合在一起，讓孩子和家長在活動中體驗快樂，更拉近孩子和家長們的距離。
此次慶“六一”游園活動，打破了以往傳統的活動形式，嘗式舉辦游園活動，讓家長和幼兒共同體驗節日的快樂，而且利用親子活動為孩子和家長們營造交往的機會，拉近了孩子、家長、教師的心，對孩子和家長都是一次難忘的經歷，使孩子們體驗到了集體活動的樂趣和共享親情的美好，衷心祝福孩子們在健康快樂中茁壯成長。
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期盼已久的小區迎新春游園流動終于來到了，每戶三張流動票，我吃完午飯就早早地來到舉辦游園流動的地點，試目以待。
游園流動開始了，參加的人真多，娛樂項目更是數不勝數，有：摸福、摸乒乓、旋轉盤、套圈、飛標等等，讓我十分高興。首先去“摸?！卑?，我飛快地跑過去，戴著面具去“摸福”，那面具是透明的，那“福”天然好“摸”，我沒費什么力氣就摸到了，還得到了獎品一捆鞋套呢！然后我又去摸乒乓，摸三個顏色一樣的就有獎，我一個一個地摸，哈哈！全是黃色的，又中獎了，我又得到了獎品一包碘鹽呢！我興奮得無法形收留。接下來我又去玩“旋轉盤”，我一撥旋轉盤，它迅速地旋轉起來，“轉啊，轉啊，”轉得我目?？潄y，忽然停了下來，指針指向的禮物是一個兒童玩具，我想要得到的禮物沒得到，真是氣死我也！但我又得到一件禮物，使我時時有一種幸福的感覺，玩套圈的人真多，不時發出驚呼聲，我也激動地跑去看，啊，這里的獎品可豐碩了，我欣喜若狂用一張票換來了五個圈，我一下丟遠了，一下又丟近了，我又瞄準了一丟，可仍是沒套住，氣得我火冒三丈！但內心卻布滿了喜悅。
游園流動在人們的歡笑聲中結束了，大家邊走邊談著流動中的趣事回到了家中，沉醉在新春的快樂中。
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一、活動背景：
“六一”兒童節，這是一個充滿希望的節日，是一個讓孩子們歡欣鼓舞的日子，為了讓孩子們能和家長、老師一起快樂地度過自己的節日，特設計了“我成長，我快樂”的親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
二、活動時間：2012年6月1日上午9:10——10:40
3、 地點：幼兒園操場、各班教室
四、活動對象：全體幼兒和家長、全體老師
五、活動流程：
（一）第一部分：表演活動
19:00，各班家長齊聚本班講解注意事項；幼兒做好喝水、如廁等準備工作。
29:15，每班準時到達操場指定位置，等待入場。
3、主持人開場白，各班按順序入場（寶寶由自己的爸爸或媽媽拉手入場,到指定場地，一起喊口號：大手拉小手，健康樂悠悠；大手拉小手，健康樂悠悠，耶！）
4、升旗儀式。
5、領導講話。
6、表演活動：
（1）親子操表演：《寶貝一家親》（幼兒園中寶寶和老師一起在學，回家請寶寶跳給家長看，活動當天需要家長和寶寶一起跳）
（2）早操表演：《三只熊》《餅干餅干圓又圓》
（二）第二部分：游園活動
1主持人簡要介紹了公園運動會的內容和地點。
2每各班的老師分發游戲卡，然后在各自的場地有序地組織游戲。家長帶領孩子參加游園活動。
三。玩過6次游戲的孩子將帶著游戲卡到獎品領取處兌換小禮物離開幼兒園。（六一節下午放假休息）
六、各班游戲內容：
游戲名稱
地點彈珠樂
一樓寶寶一班教室
穿項鏈一樓寶寶二班教室
套圈圈一樓寶寶三班教室
摘糖果戶外操場上
推推樂二樓小六班教室
喂食樂二樓小七班教室
附游戲：
游戲名稱：彈珠樂（寶寶一班）
游戲準備：玻璃彈珠，小臉盆，筷子，勺子
游戲規則：在規定的時間內，寶寶用勺子舀起彈珠，父母用筷子拿起彈珠，將彈珠從一個臉盆運到另一個臉盆。所有成品得2顆星，其余得1星。
游戲名稱：穿項鏈（寶寶二班）
游戲準備：五彩繽紛的珠子和長繩
游戲規則：寶寶和家長一起將20顆五顏六色各種形狀的珠子穿起來，串成一串漂亮的項鏈，由家長系扣，戴到脖子上，先者得兩顆星，其余得一顆星。
游戲名稱：套圈圈（寶寶三班）
游戲準備：小圓圈幾個，用一張桌子組成一條直線
游戲規則：若干名幼兒參加游戲，手拿三個圈站在起點后，聽令向前把圈套在指定玩具上，套到玩具的可以在游戲卡上印上兩顆五角星，參與游戲的寶寶可在游戲卡上印上一顆五角星，每人三次機會。
游戲名稱：摘糖果（寶寶四班）
游戲準備：一根長繩，長繩上掛著各種口味的糖果。
游戲規則： 8位小朋友為一組,站在指定的起點線上,當聽到“開始”后，馬上向上跳躍伸手摘取繩子上的糖果（手碰到就可以），可多次跳躍，計時二十秒，誰碰到的糖果多得2顆星，其它是1顆星。
游戲名稱：推推樂（小六班）
游戲準備：推車、皮球
游戲規則：寶寶坐在獨輪車內，家長從起點推車到終點，再讓寶寶將球放入車內，寶寶和家長一起運球到起點，先到者為勝利家庭，得兩顆星，其余得一顆星。
游戲名稱：喂食樂（小七班）
游戲準備：一些海洋球，動物頭貼在大紙箱上（4）
游戲規則：孩子們站在一定的距離，試著把6個洋球一個一個扔進紙箱，看誰扔得最多。最多兩顆星，其余一顆星。
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我們學校為了慶?！傲弧眱和?，特意為我們舉行了一次盛大的游園流動。有《套圈》、《掌上明珠》、《一往無前》、《搶椅子》、《比比誰的命運運限好》等，總共有12個流動項目。
這天早上，我和子博早早地起了床，懷著高興的心情來到了學校。我們好像走錯了地方，學校完全變了樣。在家長們的精心梳妝下，學校更美了。里面人隱士海，小朋友有的在排隊，有的已經在玩了，還有的已經去換禮物了。
最好玩的項目是《一往無前》，也就是單腳跳運球。把三個球從第一個籃子里面運到第二個籃子里，不能雙腳同時落地，誰運的最快，誰就贏。
游戲開始了，我成功地運走了第一個球，但是運第二個球時，一不小心，手一滑，球在我手里“很不聽話”，還趁機“逃走了”。這時，我也不甘示弱，“你想逃，門兒都沒有?！蔽野蛋递^勁，趕快把它“抓”了回來，繼承往前沖。我想：這局必輸。這時，我腦子一閃，靈機一動，就直接把球投過去，“哇噻！百發百中，真過癮”。我大叫一聲，又連忙跳了回來，這樣多節省時間啊！運第三個球的時候，我還想用這種方法贏過來，但是沒投中。最后老師仍是給了我一張獎券。我好興奮??！
本日我玩得好開心，童年真快樂，期望學校再次舉辦這樣的游園流動。
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“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶?；顒?，為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的溫馨，體驗節日的快樂，從而激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感?，F將活動情況總結如下：
提前制定各項活動方案，方案中的每項工作都有責任人和完成期限，形成人人參與、各個動手的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
為了表彰先進，樹立典型，5月31日上午的文藝匯演前對“十佳少年”、“優秀少年”、“好家長”、“書香家庭”等進行了表彰，并對他們頒發了獎狀和獎品。
為展示每一位學生的風采，為更多同學搭建展示自我的舞臺，我校把每年一度的校園科技文化藝術節與慶六一活動融為一體。六一前夕，舉行了書法、繪畫、手抄報、玩轉魔方等比賽，學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了學生的藝術天賦和聰明智慧;科技小制作展覽、賀卡展覽體現了學生豐富的想象力和創造力;各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學生更加自信、張揚。
5月31日上午的文藝匯演和下午的游園活動將兒童節的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導的節目，也有學生自編自演的節目，有相聲、民樂、西洋樂、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺和親子節目，節目內容，形式多樣。演出空前熱烈，表演中贏得了老師、同學以及家長的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。下午，學校各中隊都舉行了慶“六一”的游園活動，學生們參加本年級組組織的各項活動：猜謎、投壺、套圈、夾黃豆、運乒乓球、擲骰子、摸球等等，同學們參與活動后還能得到一份小獎品，校園里充滿了歡聲笑語。
可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者(教師和學校的領導)，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
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親子游園活動主持稿
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們，大家好！歡迎來到本次精彩紛呈的親子游園活動。我是今天的主持人XXX，非常榮幸能和大家一起度過這美好的時光。在接下來的幾個小時里，將一起享受游園的樂趣，暢游在快樂的海洋中。
我要感謝各位家長們的支持和參與。親子活動是家庭教育的重要一環，通過親子活動可以增進家庭成員之間的互動和了解，培養孩子們的合作意識和團隊精神。本次活動旨在為家長和孩子們提供一個愉快、親密的交流平臺，讓大家在游戲中建立更緊密的親子關系。讓共同相信，親子的團結與共同努力，將為孩子們的成長打下堅實的基礎。
我將為大家介紹今天的活動安排。首先是親子競技游戲。精心準備了一系列有趣且具有挑戰性的游戲，家長和孩子們可以組成隊伍，共同完成這些任務。游戲中將考驗大家的協作能力、靈活性和反應能力，在親子歡樂大戰中展現你們的才華和智慧。
在游戲過程中，將結合豐富多彩的親子互動表演。小朋友們是活動的主角，也是最具靈感和創造力的存在。鼓勵每一個小朋友都大膽地展示自己的才藝和特長，可以是唱歌、跳舞、講解、小品等等，以發揮你們的創意和個性。同時，每個節目都將鼓勵家長和孩子們的合作表演，來展現家庭的凝聚力和溫馨的互動。
當然，在這里不僅有游戲和表演，還有各種美食和小吃攤位等著大家。特地準備了各式各樣的美食，讓大家可以盡情品嘗，滿足味蕾的享受。家長們可以與孩子一起品嘗，感受到熱氣騰騰的家庭溫馨。
我要提示大家的是，請注意安全。在活動期間，請大家遵守安排，留意周圍的情況，確保自己和他人的安全。同時，希望家長們在游玩過程中留意孩子，共同創建一個安全、有愛心的游園環境。
親愛的家長們、小朋友們，感謝你們的參與和支持！讓一起享受這個美妙的時刻，讓在這個充滿親情的游園中創造美好的回憶。希望每一位家庭都能在這次活動中感受到無限的歡樂和親情，將這份溫暖帶回家中。
祝愿的親子游園活動圓滿成功！
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中秋節快到了，我們澳園組織了游園流動。
本來我是和璇璇姐姐一起游玩的，她給了我一張兌獎券，我換了一個橡皮擦和一個熒光棒，本來一張票只能換一個禮物的，可是保安叔叔糊涂了，給了我兩個禮物，我可開心了，我送了一個銀光棒給一個小朋友，由于他好可愛的，我忍不住給了他。后來我和璇璇姐姐走披發了，可是我又幸運的遇到了我的好朋友可欣和欣然，我和她們一起玩。
我們開始是去玩了猜字謎，猜字謎的步隊真長啊，像一條長長的龍，我看到了良多朋友，康宏昌就排在我前面，我不中斷的請他幫我占著位置，好讓我更自由一點，他很熱情的幫我占著位置，真好，我送了一個果凍給他。，我一共猜了兩個字謎，對了一個，我拿到了一張小吃卷，我不想要小吃，就跟別人換了個銀光棒。
后來，我又玩了后羿射日，這個游戲就是手拿著飛鏢射月餅，我第一次沒有成功，但是第二次玩我射中了，又得了一張獲獎券我又和欣然玩了月兔歸巢，這個游戲的步隊也很長，好不收留易前面只有三個人的時候，游戲結束了，真是好遺憾。
我和欣然用兌獎券換換了一包薯片，坐在凳子上一邊聊天，一邊share，看見天上那一輪圓圓的明月，想嫦娥在干什么呢？是不是在廣寒宮里想后羿呢？過兩天就是中秋節了，他們就能團聚了。太好了！
游園流動真好玩！我驚嘆著！
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本次游園在格齊同學和庭潤同學的小魔術中開場。格齊很有表演的范~講解得非常像個小魔術師，同學們都看得很認真。上午要放學回家時還有一群小朋友圍著格齊要再表演表演呢！庭潤上來，梁老師還沒說開始就表演完了。他把一元錢紙幣變成了五元的紙幣。在正面的位置看，表演得非常不錯。不過庭潤沒有注意好后面還有同學，被看穿了，不過表演得還是非常得不錯。
接下來就是陳燁主持的猜謎語啦！一上來就很緊張直接把謎語的答案都點出來了。美涵和李詩穎負責給兩個小組猜對的同學發獎品。最后三個同學非常好地完成了第一個猜謎語的環節。感謝陳燁媽媽找的謎語有難的、有簡單的，讓小朋友發散思維：一道題能夠有很多種答案。
謎語結束劉u岑和謝培昕給班里的同學用古箏彈奏了兩首非常好聽的曲子。小朋友們平時很少見到古箏都很好奇。當聽到劉u岑和謝培昕彈出的美妙音樂的時候都不由的發出贊嘆聲。葉耘旭小朋友更是手撐著下巴聽得入了迷，u岑一下場，耘旭就扔出一個旺旺要送給u岑。這里同時很感謝劉u岑的爺爺冒著大雨幫劉u岑送來古箏，讓劉u岑和培昕很好地完成了表演。之后培昕的爸爸也冒著雨把培昕的古箏送過來了。非常遺憾那時候培昕已經表演完了。在這里再次謝謝劉u岑爺爺和培昕爸爸的支持！
接著出場的是由王鷺寧、王亦樂、許靜雯、黃湘蕓擔任裁判的夾乒乓球比賽。四人都非常認真負責。王鷺寧、亦樂和許靜雯都很積極的拿了四雙筷子。最后試用后選了王鷺寧的筷子進行比賽。同時很感謝這三位小朋友，游戲進行的非常順利。小朋友們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會用筷子的。
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近期，我們組織了一次精彩紛呈的親子游園活動，為家庭提供了一個歡樂、互動和學習的機會。該活動旨在促進家庭成員之間的關系發展、孩子的全面發展以及增強大家的團隊合作意識。下面，我將詳細回顧這次活動。
在活動開始前，我們為家庭準備了一份精心安排的活動日程表。日程表中包含了一系列有趣的親子游戲和團隊挑戰，旨在激發孩子和家長的參與熱情。除此之外，我們還提供了一些建議，幫助家長們更好地引導孩子們在游園活動中學習和成長。
活動當天一大早，天空湛藍，太陽明媚。在我們的精心組織下，家庭們迅速集結在指定的集合點，一起出發了。一路上，孩子們興奮地談論著即將到來的游園活動，并和家長分享他們的期待。一些家庭甚至提前準備了小禮物和小游戲，為活動增添了一份溫馨與關愛。
當我們到達游樂園時，一片歡聲笑語迎接我們。我們組織了一場有趣的尋寶游戲。在這個游戲中，家庭需要攜手尋找游園中隱藏的寶箱，并通過解謎的方式獲取密碼。孩子們和家長們密切配合，展現出了良好的團隊合作精神。在這個過程中，家長們不僅能觀察到孩子們的發展潛力和解決問題的能力，還能與他們建立更緊密的親子關系。
我們組織了一場趣味競賽，以增強家庭成員之間的互動和競爭意識。家庭們被分成幾個小組，參與各種游戲，例如接力賽跑、跳繩比賽以及拔河比拼。這些競賽既能鍛煉孩子們的身體素質，又能培養他們的團隊意識和合作能力。家長們也積極參與其中，和孩子們一起盡情享受比賽的樂趣。
我們還安排了一些教育性的活動，旨在激發孩子們的學習興趣。游園中設有幾個教育展覽區，展示了科學實驗、自然生態以及人文歷史等內容。家庭們可以一起參觀這些展覽，通過觀察、互動和討論，培養孩子們對知識的好奇心和學習面對問題的能力。
為了結束這次愉快的活動，我們組織了一個歡樂的午餐聚餐。家長們 DIY 組織了一些簡單但美味的食物，如三明治、水果沙拉等，并與其他家庭分享。在午餐聚餐期間，家庭成員們互相交流彼此的親子游園體會與感悟，豐富了彼此之間的交流與親密度。
通過這次親子游園活動，我們取得了巨大的成功。不僅增強了家庭成員之間的親密度和團隊合作精神，還培養了孩子們的自信心和獨立思考能力。家庭們紛紛表示，這次活動讓他們更加了解孩子們的需求，也激發了他們去發現和培養孩子們的潛能的決心。
親子游園活動是一次令人難忘的經歷。通過這次活動，我們不僅提供了一個娛樂的機會，也激發了家庭成員之間的愛與關懷。讓我們一起期待更多這樣的活動，為家庭提供更多積極向上的親子體驗。
? 親子游園活動總結
元旦將至，很多幼兒園都打算開展親子游園活動，那么必不可少就是要制定元旦親子游園活動方案，下面去看看具體的活動方案怎么制定吧!
元旦親子游園活動方案一以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次活動為孩子和家長提供了進一步了解幼兒園和家長參與活動的機會。
1通過活動，讓孩子和家長感受節日氣氛，分享節日的快樂。
2讓孩子們在游戲中展現自我，體驗成功的喜悅。
三。通過游園，我們可以感受到幼兒園家庭的溫暖，加深對家、對師生、對家長和孩子的愛。
活動總負責人：xx
活動具體負責人：xx
照相報道：***
音響設備負責人：有利
車輛安置：安保部和家長委員會成員
1每個班都有一個活動區，對家長和孩子開放。整個公園分為14個公共活動區，
2每個孩子都可以在家長的陪伴下跨過樓層和班級進入任何一個課堂活動區，獲獎者可以在課堂上直接領取獎品
對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)
1參加活動時，注意安全，不要擁擠，要排隊。
2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求：
1班長統籌安排全班的活動，并做出相應的安排和分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。
2活動區的游戲名稱和規則以及家長指導海報將于12月30日晚張貼在班級門口。
三。各班教師應提前做好環境布置和活動準備，確保課堂財產不受損害?；顒悠陂g，做好各類兒童活動的服務工作，維護活動區域秩序。
元旦親子游園活動方案二現在已經進入20xx年最后一個月了，剛送走了感恩節，接著將迎來圣誕節，后面還有一個元旦節，在這個辭舊迎新的節日里，開展親子活動是一個很好的方式，以下送上托班元旦節的親子活動方案，供老師們參考，下面很多活動是可以通用的，大家可以仔細琢磨哦!
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
2讓孩子們感受到新年的喜悅和喜悅。
親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
開開心心做體操
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節目……
幼兒同唱“新年好”一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂
(每組6個家庭，游戲進行2次)(每班4個)主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。
下一個游戲是這樣玩的，請走出藍色的愛家。
游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)
游戲規則：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。
以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎
(每班四個家庭參加，游戲進行一次)主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?
下面這個游戲就是“抬花轎”……請綠色愛心家庭的走出來!
游戲準備：床單3條
游戲規則：以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發，到終點后返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝!
3、找寶寶
(每組8個家庭，游戲進行2次)主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請黃色愛心的家庭出來。游戲規則是……
游戲準備：床單8條
游戲規則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈
(每組9個家庭，分班級進行游戲)主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲規則類似于搶椅子下一步，請從紅色愛心家庭中走出來。
游戲準備：準備9個呼啦圈
游戲規則：游戲的規則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著**在圈外走動，
**停止，父母和嬰兒立即找到一個圓圈站起來，沒有找到圓圈的家庭被淘汰，以此類推，等等，最后留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)
5、毛毛蟲游戲
主持人：(出示毛毛蟲**)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!
下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?！堻S色愛心家庭的走出來。
活動準備：地墊若干連成3長條
參加者：分為3組，每組6個家庭，共18個家庭。
活動玩法：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。
快樂的時光總是過得很快，希望和美麗就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!
讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，xx幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
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我們共同期盼的，屬于自己的節日――六一兒童節，終于來到了。今天上午剛下了第一節課，我和同學們一起，興高采烈地跟著邵老師去游園。
各式各樣的活動項目可真不少，有釣易拉罐、夾玻璃球、搶椅子、套圈……其中，讓我印象最深的，要數釣易拉罐了。比賽要求在規定的時間內誰釣的最多，誰就是第一名。老師很快給我們分好了小組，我們這一組共有六位參賽選手。“預備，開始！”隨著一聲令下，大家緊張地忙活起來。剛開始，我有些著急了，雖說第一個甩下竿，卻是空手而歸。第二次，我認真總結了經驗，等繩子自由旋轉的時候，趕緊往里放。果然，調皮地釣鉤聽話地進去了。就這樣，我毫不費力地釣起了第一個易拉罐，我心里別提有多高興了！我乘勝追擊，一連釣上來三個易拉罐，同時為自己贏得三個筆記本。
接著，我又玩了“海底撈月”。我看準時機，不慌不忙地夾住乒乓球，穩穩地往外夾。一會兒工夫，我就夾出了三個乒乓球?？纯雌渌瑢W，也都是“碩果累累”。
我還和同學們一起參加了打保齡球、夾玻璃球等活動。豐富多彩的游園活動，不但讓我們“滿載而歸”，而且給我們帶來了無限的歡樂！
加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。你知道我們在干什么嗎？我們正在進行一年一度，深受同學喜愛的六一游園活動呢！這么熱鬧就也不奇怪了。
游園活動，顧名思義就是游覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規則是：每班各準備一個游戲讓同學們玩，贏了還可以拿獎品呢！
老師把禮物拿來了，我把目光轉移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳瑯滿目的獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的聲音劃破長空，游戲開始了。我走向吹乒乓球的環節，它的規則是：在四個杯子里裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去。“砰”的一聲，我的獎品就這樣飛走了。
接著，我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿著球拍，把球放中心從教室一邊走至別一邊，且球不能掉落?！皽蕚洹_始！”我穩當當地拿著端乒乓球的球拍，走向終點。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球，真是有驚無險?。〗K于成功了，
游戲結束，老師笑瞇瞇地發給同學們獎品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。
六一是我們兒童的節日，游園活動更是我們理想的樂園！
太陽，紅艷艷的太陽，像個喜洋洋的燈籠，冉冉升起，照在校園每一個角落里，那平日白得可愛的云經過這兒也紅噴噴的，更顯得可愛！
在這金光萬縷下，校園力一片沸騰，到處都是歡聲笑語，到處都是追逐身影。坐的站的，跑的.，有的成群在談笑，有的在捉迷藏，有的在追逐。瞧，那邊幾個小同學，正在津津有味地接成語呢！……原來“六一”節到了，學校舉行游園活動，同學們心里怎么能不歡快？
隨著清脆的鈴聲，我們走進張燈結彩的教室，紛紛坐下。但還是少不了嘰嘰喳喳的議論聲……
這時，老師走上講臺，介紹了各種游戲規則，并做示范，還準備糖果作獎品呢！
只聽一聲“開始”，教室里頓時人聲鼎沸，我們個個都是歡呼雀躍！
這邊幾個同學在吹乒乓球，那邊幾個同學在“釣魚”，而在教室的一角，又有一群同學排著隊準備“打鼻子”……
瞧“釣魚”那邊，圍滿了同學。四位釣魚者都平心靜氣，全神貫注的盯著魚鉤，那樣子真像富有信心的姜太公呀！旁邊的同學也巴不得自己組員能夠釣到魚兒，有的緊張得不敢出聲，有的則在一旁張腔作勢，有的一個勁地喊著這邊！這邊！沒時間了！
“老師，我第一個釣到魚了！釣到了！”原來一位同學釣到魚了。老師高興的賞了他一個又大又圓的蘋果。我心底不由躍躍欲試了，想：就來釣魚吧！
當輪到下一局了，我們這一組便上場了。不用說，當然有一個信念：爭取獎品！我們各拿起釣魚桿，準備好后，一聲“開始”，我們不約而同地甩下“魚餌”，開始了“釣魚”。一下子，我被眼前五花八門的“魚兒”吸引住了，不知釣哪條“魚”好？“抓緊時間啊”我不容多想，準備上鉤那條“魚兒”，許久，我幾乎是費盡了心思，一直繞著那條“魚”打轉。我看在眼里急在心頭呀，不得不直跺腳！此時，腦海里浮現了“緊張是辦不好事的?！蔽疫@才靜下心來，口中念念有詞：上帝保佑，上帝保佑……
“啊，我釣到魚了。”我一蹦三尺高！跑向老師領獎處去……
這次兒童節真難忘！
? 親子游園活動總結
12月21日至12月23日，學校專門為孩子們舉辦了圣誕游園活動，讓孩子們快樂地進入新的一年。
學校在五個教室里安排了游戲，每個教室有一個老師組織孩子們玩游戲。我負責的是教室7的“保齡球手”。剛開始始只安排了一組游戲，進度相對較慢。
幸虧coco及時發現，馬上組織開始第二組游戲，并且還幫我找來了2個志愿者，游戲進程馬上加快了，效率提高了不少。
12月23日，我負責上二年級的情景課堂，當我插上u盤時，發現上課的課件找不到了，當時真是緊張得要命，不知道該怎么辦才好，差點放棄上課用課件了。后來我冷靜了一會，慢慢查找，終于找到了課件，真是虛驚一場，這件事情告訴了我，做事情千萬不能急，越急越出錯。上課的時候孩子們都很積極配合，我知道leslie那幾天身體都不是很舒服，但是她還是堅持給我配班，真的很感謝她！
下課的時候，看到家長和孩子能積極配合我的課，我真的很感動！
正當我在上課的時候，我所負責的游戲是由兩個志愿者在操作，當時我還不是很放心，上完課，趁著一點點縫隙的時間，馬上過去看了一下，令我欣慰的是，游戲僅僅有條的進行著，在這里不得不說，我們的志愿者確實是很能干。游戲結束后，還要把教室打掃干凈。
當最后一天，所有的游園活動都結束的時候，每一位老師，每一位志愿者都在認真的打掃，都在把桌椅搬回教室，看似巨大的工程，居然不一會兒的功夫就做完，看著大家忙碌的背影，聽著jenny沙啞的聲音，覺得大家都辛苦了！而這次活動非常成功，這是大家共同努力的結果！最后，我要感謝在這次活動中幫助過我的每一位老師！
? 親子游園活動總結
六一國際兒童節，是全體小朋友的節日，為了讓每一個孩子過一個開心，有意義的節日，xx第二幼兒園于20xx年6月1日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手，樂游園”為主題的游園活動。整個活動有全園六一節小廣播，大班帶小班游園，中班結伴游園，兌換獎品等環節。
當天早晨孩子們懷揣著喜悅的心情來到了幼兒園，上午9點正式開始了游園活動，大班的哥哥姐姐們來到我們小班，一個帶一個，手拉著手去每個班級參加游戲，中班的小朋友們也都和自己的好朋友一起去參與感興趣的游戲，貼耳朵，給小動物喂食，漁夫釣魚，漂亮的手串，趕鴨子，粽子一家親，套圈，撿珠子，做頭飾，齊心協力，歡樂蹦蹦跳等游戲都受到了小朋友們的喜愛和積極參與。每一個項目孩子們都很用心的參與，遵守規則，積極投入，游戲成功獲勝后，一個個都帶著喜悅的笑臉把游園券遞給老師蓋章，然后去兌換獎品。看著他們手里捧著自己得來的獎品，喜悅感不言而喻。當天的午餐也是相當的豐富，是孩子們最喜歡的自助餐形式，食品的種類也很豐富，蝦仁，薯條，肉圓，雞翅都是孩子們平時愛吃的東西，看著他們大口吃飯的樣子，老師們的心里也特別的開心。
六一游園活動，整個幼兒園都充滿了孩子們的歡聲笑語，到處都洋溢著濃濃的節日氣氛，每個小朋友都得到了一份幼兒園精心為他們準備的六一兒童節小禮品，孩子們拿著禮物，一個個別提心里有多開心了，都來感謝老師給他們帶來這么愉快的一天。
? 親子游園活動總結
2011元旦游園活動總結
為配合學院學生會舉辦的校園活動，進一步豐富學生的課余生活。我系學生會通過開展“漢字英雄”游戲。使我校師生自主的參與到游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
經討論總結如下。
好的方面：
一、本次活動能夠充分地調動了各個同學的積極性，大家齊心和力，團結合作、充分地發揮了團隊的精神，出色地完成了各自應盡的任務。
2、 活動有計劃、有目的，分工合理，責任落實。前期做了很多準備，包括宣傳、評審、后勤工作。
三、本次活動的節目是由我系學生會精心策劃組織開展的，各種關卡都有各自的特色，在玩的過程中還可以學習到相關的知識及對團知識的了解。
4、 后勤工作做的很好，員工能在現場保持紀律，沒有任何安全問題。學生們依次排隊參加比賽，沒有發生不愉快的事情。
不好的方面：
1會場布置中竹竿很少，無法及時發現和解決。
2比賽一開始有點混亂，工作人員沒有及時進入狀態。
3、工作安排少了拍照組。
4早期的游戲規則是用錯誤的字符寫的，而且單詞太小了。
我們認真總結，發現在整個活動過程中存在一些不足。通過這次活動，我們積累了很多工作方法和經驗，下次可以更好地開展這項活動。也與其他部門有了進一步的了解和交流，為今后的工作打下了良好的基礎。
在整個活動中，我們有些地方活動前沒有考慮周到，以至于后來有點手忙腳亂，但是因為我們干部的認真態度都得到了解決。我相信，通過我們在今后工作中的認真總結和不斷糾正，我們石化部今后一定會做得更好、更輝煌。
石油與化學工程系學生會
2014年1月1日
? 親子游園活動總結
12月31日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進新的一年。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協調下進行的，通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母體驗孩提時的快樂。
同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合?，F將本次親子游園會活動進行小結：
(一)、園領導重視，精心組織
(二)、創設溫馨快樂的環境創設
(三)、形式多樣的游戲活動
一、領導重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、準備道具、選擇游戲到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、創設溫馨快樂的環境創設
為了給幼兒創設喜慶、歡樂的節日氣氛，我班老師一起積極創設新年的節日環境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領導的帶領下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個游戲的場地我們也都進行了裝飾，讓家長一進幼兒園里就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的游戲活動
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●述職報告之家編輯桌邊常備系列:
- 親子愛惜糧食活動總結?|?社區親子食品活動總結?|?初中親子校園活動總結?|?亞運親子志愿活動總結?|?親子游園活動?|?親子游園活動
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們為孩子精心設計了各種各樣的游戲，在操場內都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的'加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協力的游戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協調能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里。孩子們在玩游戲時十分的專注，當游戲結束后，孩子們收獲了很多獎品。
每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗了成功、合作的快樂。
在這次活動中的不足之處是：
1、 雖然在游戲的環節上我們有兩個人，沒有將工作進行合理的分配。應分配好誰負責撿球和裝球，誰負責數數。
2、 在游戲環節上準備的不充分，應在之前把游戲進行演示如有問題便進行改進。
3、 在游戲活動中孩子夾的時候應設置時間。因為很多家長都在后面進行排隊，而對于有的孩子不熟練，導致等待的時間過長。
【幼兒園慶元旦親子游園活動總結二】
12月31日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間準備慶祝活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。
上午九點左右，我們開始給孩子們化妝，十點新年聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯歡，有歌表演，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。我們進行了一個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
下午我們進行家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個開心難忘的節日，孩子們進行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點的時候家長已經陸陸續續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，開始了，我們有古文朗誦，歌表演，識字游戲，英文歌表演，數學游戲等。
本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的家園聯歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
? 親子游園活動總結
活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
活動組織：
策劃：xxx 成員：xxx
后勤：xxx 攝影新聞：xxx
活動時間：
xx年6月1日(星期x)上午8：00~10：30
活動準備：
1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。
活動流程：
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
活動項目：
游戲一：袋鼠跳
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。
游戲二：夾彈珠
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
游戲三：親子二人行
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：喂餅干
準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
游戲五：兩人三足走
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
? 親子游園活動總結
親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力。以下是“親子游園活動方案”，希望給大家帶來幫助！
一、活動目標
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。
二、活動安排
1、活動時間：6月1日上午8：00
2、活動地點：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：xx
4、安全工作：各班班主任
5、主持人(幼師1人，幼兒2人)
三、活動流程
1、領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
? 親子游園活動總結
一、活動主題：“七彩樂園，歡樂童年”.
二、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。
三、組織領導及具體分工：
組長：
副組長：
成員：
游園活動總協調：
安全保衛及校園環境布置：
活動攝影攝像：
四、活動時間安排：5月31日下午14：00——16：00(初定)
1、13：30前各班級及活動點做好準備，負責老師到位。
2、14：00全體師生操場集中，進行活動啟動儀式，做活動的開幕及安排。
3、14：30學生開始游園。
4、16：00游園活動結束。
五、活動地點：校園內
六、活動的準備與安排
操作過程報學校大隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作(包括場地與準備道具等，道具盡量自行安排。)在5月20日教師會前上報王菲老師處。
規則等。
3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。(也可以設在室外)
七、活動的形式
人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目(參考節目詳見附表)，優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。
3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有兩位負責人。
隊員參加游藝次序的安排。
5、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛生工作。
不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目負責老師進行評獎。學校獎品設置以經濟實惠為原則，主要以小件物品或食品為主，貼近學生需要。
八、活動注意事項：
1、分年級進行，學生在年級內自由選擇感興趣的活動項目，一人可以參加多項，盡量不重復。
2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，原則上每個節目只準參與一次。每個活動組維持好紀律，學校將設立“最佳組織獎”若干名。
3、各年級段的學生只能在本組所在的區域活動，不得跨組參加活動。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y束后，由衛生監督崗的人員進行檢查，根據檢查結果，學校將設立“最佳衛生獎”若干名。
5、學生活動中所獲獎品，以累積進行發放，一張獎票兌三等獎，二張獎票兌二等獎，四張獎票兌一等獎;兌獎劃分區域，一二年級兌獎王老師負責，地點：多媒體教室;三四年級兌獎肖老師負責，地點：四年級辦公室;五年級廖老師負責;地點：五年級辦公室，六年級李老師負責;地點：六年級辦公室;獎品當場發掉，獎票作廢。獎品定額發放。具體看附表：獎品發放細則。
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