述職范文|教學秘書思想總結(通用十二篇)

發表時間：2020-02-19

教學秘書思想總結(通用十二篇)。

? 教學秘書思想總結 ?

20xx年外語系在學校黨委和行政的正確領導下，全系教職工以迎接本科教學評估為主線，以科學管理，深化內涵建設，狠抓教學，提升外語系的核心競爭力中心，在教學和科研、師資隊伍

建設、學生教育管理、精神文明建設等方面均取得了可喜的成績。

一、教學工作

（一）繼續優化人才培養方案，加強教師隊伍建設，切實提高教學質量。

1、20xx年外語系全面展開了迎接本科教育水平評估的準備工作，成立了“迎評”領導組織和工作機構，認真深入地開展了“迎評的考察、學習、調研和研討工作，提出了“迎評”計劃。

2、加強師資隊伍建設，不斷強化學科帶頭人和骨干教師的培養力度，鼓勵青年教師根據外語系學科建設的需要外出進修學習、參加學術會議、攻讀研究生學位。20xx年我系共有9名教師獲得碩士研究生學位，1名教師攻讀博士學位；5名教師晉升為講師，1名教師晉升為副教授，1名教師晉升為教授；引進碩士研究生2名。

3、繼續狠抓教育質量的內涵，完善人才培養方案，構建實用性、復合型人才培養體系。20xx年外語系按照“厚基礎、強能力、高素質、重創新”的人才培養指導思想，以優化知識結構，注重學科專業特色為著力點，調整課程結構，更新課程內容，突出專業特色，構建實用性、復合型特色人才培養模式。

4、加強實驗室建設，提高儀器設備利用率、完好率。20xx1

年新建商務英語實訓室一個。

（二）、加強日常教學管理和檢查的工作力度，進一強化教學基礎建設。

1、嚴格按照學院要求，加強課堂教學管理，完善各主要教學環節的質量標準、教學質量監控體系，做到教師上課不遲到、不早退，按計劃完成教學內容。

2、結合“迎評”活動，一是不斷完善教學例會制度，提高教學管理工作的水平。二是加大教研室的建設力度，認真組織開展教研室例會活動，查擺教研室存在的問題并提出整改的具體意見。三是結合學校期初、期中教學檢查，外語系領導班子成員和教學委員會成員包人分頭定期不定期地聽取任課教師的上課情況和學生對教學情況的反映。

3、積極配合學校相關部門，完成了全校國家大學英語4/6級考試和國家英語專業4/8級考試及全國大學生英語競賽的工作。圓滿地完成了外語系20xx屆畢業生的畢業論文答辯和20xx屆學生畢業論文的題目申報、論證、任務書的下達、開題報告和初稿指導等工作。

（三）、20xx年度外語系20xx年的教學工作成績顯著。

1、在全國大學生英語競賽中，外語系8名教師所指導的學生獲得競賽一等獎的有2名，二等獎的2名，三等獎的4名，優秀獎的更多達20多名。

2、在20xx年度學校的教案評比中，1名教師的教案獲二等獎、1名教師的教案獲三等獎；在學校組織開展的20xx年度教師教學技能大賽校級決賽中共有4名教師入圍；

3、海霞同志獲20xx年度校級優秀畢業設計（論文）指導教師榮譽。

二、科研工作

（一）、加強科技基礎工作，科研項目立項顯著提升。一年來，我系獲省科技廳軟科學立項2項，省社科規劃辦立項1項，省社科聯立項2項，南陽市科技局立項3項，院級立項2項。教師科研參與率明顯上升。

（二）、認真開展在研課題工作，結項鑒定成果豐碩。本年度共結項或鑒定項目11項。其中1項省社科規劃辦項目結項，等級為優良；3項省科技廳項目通過鑒定，均達到國內領先水平；5項省社科聯項目結項；2項院級項目結項。另外，2個項目獲省社科聯優秀成果一等獎；2篇優秀教改論文獲理工學院二等獎；一篇優秀教改論文獲理工學院三等獎；一篇優秀教改論文獲理工學院優秀。

（三）、以教學實踐為基礎，積極做好教學科研總結工作。全系教師發表論文30篇，其中11篇論文發表在核心期刊。參編教材1部。

(四)、從精品課程建設入手，以教研室為紐帶，努力打造以學科專業帶頭人為核心的教學團隊建設。我系溫偉力教授“校級

精品課程”《綜合英語》和趙萬哲副教授“校級精品課程建設項目”經學校驗收合格。

三、黨務思政工會工作

（一）、認真開展學習實踐科學發展觀活動，緊密結合本單位工作特點和實際，大力開展對全系教職工的思想政治教育工作，采取黨總支和全體教職工集中學習、黨小組和教研室分頭學習的形式，認真學習有關科學發展觀的理論和學校黨委一系列重要文件精神，不斷提高全系教職工尤其是黨員干部的政治業務素質。

（二）、認真抓好組織建設。黨總支始終嚴格按照黨的章程，做好發展和轉正黨員的思想教育、群眾意見征求、黨員討論及上報工作。20xx年全系新發展黨員80人，轉正黨員63人。

（三）、重視女工工作，關心和愛護女教職工，深入開展“愛崗敬業”、“巾幗建功”和“素質提升”活動，為女教職工的成長創造條件。20xx年外語系有11名教師被學校評為文明教師。海霞同志獲學校“教書育人”先進個人，李爽正獲學校明德修身系列活動先進個人稱號。

（四）、積極開展送溫暖活動，時刻把全系教師的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難。一年來系領導和工會干部慰問教師6人次并給予一定的慰問金(從工會費中支出)。

（五）、開展多種形式的文體育活動，豐富教職工的業余文化生活。20xx年外語系分工會新增大眾化文體健身活動設備和器材:跑步機一臺，羽毛球器材6副；象棋6副，跳棋4副，圍棋4副

等。組織教職工踴躍參加學校于4月份舉辦的第十七屆田徑運動會和5月份舉辦的教職工籃球賽。圓滿地完成了學校工會舉辦的全校教職工象棋比賽的承辦組織工作。

（六）、組織代表參加學校第六屆教代會和四屆二次工代會并認真審議會議報告，為學校的發展獻計獻策。順利召開了外語系第四屆教職工民主管理暨工會會員大會。

四、團學工作

（一）加強和改進學生的思想政治工作，圍繞“學生黨建”、“學風建設”、“品牌社團建設”拓展學生素質，建設優良學風。以德育樹學風，抓考風正學風以引導學生努力學習，營造濃厚的學習氛圍。20xx年團學成績斐然：07511班獲得河南省先進班集體榮譽稱號；在全國大學生英語競賽中3名同學分別獲得

一、二等獎；2名同學獲得“臥龍杯”職業生涯規劃優秀獎；另還有50余名學生獲得各項獎勵。

（二）盡力豐富學生的文化生活，全年共舉辦16項學生文化娛樂活動。如英語沙龍、書法大賽，文明宿舍評比、班級籃球聯賽、羽毛球比賽、下沉廣場舞會、歌手大賽、女生風采、中日文化節、圣誕狂歡夜等系列活動。

(三）、積極做好學生的獎、勤、助、貸、補和貧困生的資助工作。一是開展了貧困生的摸底工作，全面掌握貧困生的情況。在了解貧困學生的基礎上，合理安排勤工儉學崗位。二是積極落實助學貸款和國家獎學金、助學金、學校獎學金的發放工作。通過個人申請，班級評定，成績審核，公開、公正、公平地評出了

外語系20xx國家獎學金獲得者1名，國家勵志獎學金獲得者14名，國家助學金獲得者102名，“聯通”助學金獲得者1名，涉及金額達384,000元。

(四）扎實做好畢業生的就業工作，不斷完善畢業生的就業指導與服務體系，對整個就業過程實施制度化、規范化、科學化管理，全心全意為畢業生就業服務，為畢業生走出校門、走上社會創造良好條件。20xx年共為畢業生提供招聘單位74家，招聘崗位275個，進行就業考察3次。截止20xx年12月20日，外語系20xx屆畢業生平均就業率達到100%，其中有13名學生考取研究生，圓滿地完成了20xx屆畢業生的就業工作。

總之，20xx年外語系各方面工作都取得顯著成績。成績固然令人振奮，但展望未來，任重而道遠。在今后的工作中，我們將在學校黨委和行政的正確領導和具體指導下，切實做好外語系以后的工作，為南陽理工學院的發展和盡早實現學校更名為大學的目標做出新的貢獻。

? 教學秘書思想總結 ?

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秘書部工作總結范文1

依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學校工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發展，倡導學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富學生生活。

秘書長屬主席團成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。

學生會的管理主席團負責很大一部分。在學生會的領導班子確立后，要做部門職能細化，分工明確，并對各部門進行干部培養，使學生會成為具有戰斗力的整體。

學生會的事務管理。學生會每周將開一次例會，對一周的工作進行總結，并對目前活動進行協作調整及下周工作計劃。

物品及財務管理。學生會的活動經費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時，須向秘書處提交經費預算，經秘書處審批后方可領取經費。學生會物品不經秘書處批準不得擅自挪用。

對于管理工作，還算認真負責并得到主席團認可。

在活動場方面，本學期的活動非常的豐富多彩例如;師生排球賽、普車大賽、軟件大賽、拔河比賽都以滿結束了。

各部門舉辦活動主席團參與并實施，以便進行調解幫助，同時，了解活動的具體情況及干事表現，做好備案工作。

在活動的期間各部門能夠相互的協助，積極的參與各個活動充分體現出了一個團體的力量的強大的。

在工作有突出的地方，但也有其不足的地方，但我將總結經驗，及時彌補不足，使以后的文密工作完成得更好。

秘書部工作總結范文2

上半年，秘書處緊扣學生會中心工作，健全制度，規范管理，注重服務，綜合服務、督促檢查、催辦落實、統籌協調、組織實施等方面下足功夫、做好文章，推動學生會各項工作高效順利開展。

一、增強大局意識，積極做好協調工作，確保中心任務順利完成。

能否服務大局是衡量秘書處工作好壞的首要標準。在學生會歷次重大會議中，秘書處起草修改相關工作報告、做好會前籌備、會場布置及會議服務工作。秘書處充分發揮作用，上下銜接，左右協調，為工作的正常開展起到了中樞作用。

二、增強服務意識，全力做好日常工作。

這半年來，全體成員樹立秘書處工作無小事的思想，勤工作，講服務，辦實事，重質量，任勞任怨做好各項日常工作。熱情疏導，協調幫助解決一些成員工作中存在的困難和問題。

三、增強管理意識，重點做好規范工作，建立高效運轉的工作機制。

秘書處是學生會連接上下的橋梁、協調內外的紐帶，上傳下達的中樞，工作面廣量大，任務繁雜，秘書處主要把健全制度、規范管理、提高效率作為事務性工作的主線，一抓工作計劃的制定與實施，整理各部門工作總結，在每學期開學初做好學生會主要活動的計劃，做到目標明確、重點突出、責任明晰、整體推進，使學生會會議和活動有序開展。二抓督促檢查，以上級制定的重要文件、召開的重要會議精神及確定的重點工作的落實情況秘書處人員和崗位進行合理分工，明確職責，并健全內部管理，如值日、值班的安排，做到時時有人，使事情如期進行，定期上交的工作總結與計劃，建立規范、合理、簡潔的工作流程，做到忙而不亂、雜而有序，確保工作質量。此外，積極配合其它部門開展各項工作等。

關于健全制度，我們制定了《基礎醫學院學生會章程》、《基礎醫學院學生會成員培養模式》、《基礎醫學院學生會積分制度》等等。

縱觀本學期的工作，我們秘書處全體成員基本上完成了各項工作。獲得了榮譽，制造了影響，增強了自身的素質。但工作中也存在一些不足之處，我們今后將避免失誤，彌補缺憾，進一步發揮潛力，在新的一年中，爭取更大的成功。

秘書部工作總結范文3

日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結報告：

憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。

“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。

秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!

在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成…… 在接下來的工作中，我會做好個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

秘書部工作總結范文4

__年上半學期已接近尾聲, 秘書處在指導老師的關心和指導下，依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，在這個學期里，堅持部門的自身建設，以“自身職能建設、部門文化建設和中心樞紐部門建設”為工作重點，以扎實的工作質量與效率為保證，形成了高效、團結、友善的部門氛圍，為__上半年的秘書處工作畫上句號。這個學期我們部門的工作總結如下：

一、加強部門文化建設，形成了具有秘書處獨特的部門文化。

在日常工作中，我們深切感受到一個沒有自己獨特文化的部門就像空有外表的皮囊，不能凝聚人心，不能激發人的能動積極性，以至于造成一個部門散漫、消極的不良風氣，為了秘書處的前進和發展，我們重點進行了部門文化建設：

1、我們強調“責任、奉獻”的工作氛圍，以日常的嚴格要求和不斷進步，成功的塑造了秘書處負責、高效的工作形象。

2、我們倡導“我們是一支快樂又團結的團隊”的部門氛圍，在平時工作中懷著真誠的感情，經常深入到團隊成員中去，相互尊重，相互理解，大家形成了對部門高度的認同感、歸屬感。

3、我們注重人文關懷，如遇面主動問候，例會散會后組織部內成員集體閑聊，每逢成員生日，互發祝福信息等方式，在細微之處，彰顯集體的溫暖，成功的拉近了成員之間的距離，形成了更加緊密的工作關系。

經過一學期以來的努力，部門沒有一位成員提出辭職過，保證了部門在各個時期的團結和穩定，為各項工作的開展打下了堅實基礎。而且，在部門文化的熏陶下，成員不再是機械的以完成任務的心態去對待工作，而是用心的為部門去著想、努力!

二、重視部門職能建設，成功突圍而出，實現了部門職能的定位與提升。

本學期以來，部門以高效的工作質量為保證，積極完善和擴展部門職能，建立起以“操行分為核心，宣傳、檔案工作為重點”的一心兩點職能建設圈，取得了幾點成績。

1、操行分工作更加高效、及時、準確，自本學期以來，壓單現象明顯減少，投訴率明顯下降，工作的效率和質量得以改善，今后將力爭實現周周清的目標。

2、檔案工作更加深入、細致，對于學生會各項活動的資料及會議安排專人記錄，并及時跟進和反饋，嘗試建立學生干部考核機制，客觀、公正的評價每一位學生干部，為評優評先、人事調整提供客觀依據，使學生會的工作制度化、規范化。

本學期起，正式在本部門實行試點工作。

3、宣傳工作也結合學校實際，探索了一條以“校報為陣地，各部門聯動的新局面”配合學校宣傳工作的需要，以貼近學生生活的姿態，完成了第一期校報的編輯工作。

經過一個學期的職能建設，秘書處的工作更加扎實、穩定、高效，目前，部門正以飽滿的熱情，朝著良好的方向大步邁前。

三、深化中心樞紐部門的角色，與各部門團結互進。

秘書處注重與學生會各部門的交流和合作，積極協助其他部門的工作，在部門只有8位成員(11級)的情況下，我們去各部門幫忙累計36批、240余人次。不論臨時負責人到干事，一視同仁，沒有一個人推卸責任，積極、主動地協助其他部門的工作，受到了其他部門的認可與贊同。安排專人負責跟進各部門每月的操行分反饋表，及時的加操行分，對于各部門提交的申請，第一時間處理，有什么困難及時向上反映，為他們工作提供方便。今后，秘書處將更深入的開展工作，深化中心樞紐部門的角色，積極協助其他部門的工作，與各部門同呼吸、共進退，一起團結互進!

四、存在的問題

a、部門成員間缺乏有效的溝通，容易產生隔閡與誤會，因為部門的工作比較繁忙和瑣碎，一件小事，往往因溝通不暢，就產生了一些小誤會，影響工作。

a、解決措施：例會后、晚上，在草坪大家多談談心、玩玩游戲，拉近彼此之間的距離。

b、作為中心樞紐部門，角色還有待加強，要及時傳達上級領導對工作的安排，起草修改相關工作報告、做好會前籌備、會場布置及會議服務、整理好學生會各項活動的資料等工作還要加強。

b、加強檔案小組的業務能力，爭取下學期解決好基本問題。

c、很少舉辦全會性的活動，學生會各部門之間溝通不多。

c、多舉辦一些有利于學生會各部門溝通、促進團結的活動，下個學期擬舉辦學生會各部門pk的活動。

繼往開來、高效團結、拼搏創新，我們堅信在秘書處人的努力下，秘書處一定會更優秀、團結、高效!愿以一句話結束此次總結：

我們擰在一起，就是一道閃電，

我們聚在一塊，就是整個太陽，

我們站在一處，就是用心靈結成的信念，

就像推不倒、打不垮的銅墻鐵壁!

秘書部工作總結范文5

時光匆匆，轉眼間大一上學期已經過去，在這短短的一學期里我們經歷了歡笑和困難的磨礪，有耕耘有收獲，每個人都從中學到了很多，在各種不同的方面都取得了一定的進步?？梢哉f，這一學期將是我們大學四年里值得銘記的一段時光。

__—__上學年，秘書處緊扣校學生會中心工作，健全制度，規范管理，注重服務，督促檢查，催辦落實，統籌協調，組織實施等方面下足功夫、做好文章，努力推動校學生會各項工作地高效順利開展。

一、增強大局意識，積極做好協調工作，確保中心任務順利完成。

能否顧全大局是衡量秘書處工作好壞的首要標準。在第八屆學生會全體會議等學生會重要會議中，秘書處主持了成立大會、積極做好會議記錄及會議服務工作。秘書處充分發揮作用，上下銜接，左右協調，為工作的正常開展起到了中樞作用。在去年9月，秘書處牽頭落實了迎接新生的工作;10月，落實了校學生會各部門的招新工作。

二、增強服務意識，全力做好日常工作。

這一學期，全體成員樹立秘書處工作無小事的思想，勤工作，講服務，辦實事，重質量，努力地做好各項日常工作，熱情地做好服務接待工作。熱情疏導，協調幫助解決一些成員工作中存在的困難和問題。

此外，秘書長積極召開本部門工作會議，明確本部門工作目的，總結各類問題，培訓指導本部門干事的工作，提高了干事們的工作能力和工作效率，讓大家在一起共同學習共同進步。這一學期，在實際的工作中，我們愈發感覺到認真、嚴謹、和耐心的重要性，愈發體會到學會溝通與傾聽的重要性。譬如排值班表，譬如制作點名冊，譬如寫會議記錄，譬如通知部長會議……讓我們知道有些想法沒有實踐就等于空想，有些事情沒有去做就不能體會到開心和成就感。這些有的可能只是瑣碎的小事，但它足夠鍛煉我們的耐心與細心。

三、增強管理意識，重點做好規范工作，建立高效運轉的工作機制。

秘書處是學生會連接上下的橋梁、協調內外的紐帶，上傳下達的中樞，工作面廣量大，任務繁雜，秘書處主要把健全制度、規范管理、提高效率作為事務性工作的主線：一抓規章制度的制定與執行。二抓工作計劃的制定與實施，做到目標明確、重點突出、責任明晰、整體推進。提前安排好會議和同志參加人員，使學生會會議和活動有序開展。三抓督促檢查，以召開的重要會議精神及確定的重點工作的落實情況為主，并協助解決落實中遇到的困難，推動規章制度、工作安排、會議決定的落實。同時，對秘書處人員和崗位進行合理分工，明確職責，并健全內部管理，如值勤組長考勤的安排，定期上交的工作總結與計劃，建立規范、合理、簡潔的工作流程，做到忙而不亂、雜而有序，確保工作質量。

在上述工作的同時，秘書處積極做好其他常規工作，如收發保管學生會一般申請表、各部門的工作計劃、工作總結、各系部學生會反饋資料、并及時做好各項歸檔工作。

此外，積極配合其他部門開展各項工作等。

秘書處基本上完成了各項工作。獲得了榮譽，制造了影響，鍛煉了新人，增強了自身的素質。但工作中也存在一些不足之處，我們秘書處今后將避免失誤，彌補缺憾，進一步發揮潛力，在新的一年中，爭取更大的成功。

下學期，秘書處仍然將依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學院工作，做好樞紐和管理工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。

另外，這學期在秘書處的工作，讓我們對學生會又有了新的認識。下面是我們總結的一些小小的建議，希望對學生會和秘書處今后的發展有些許的益處。

應完善學生會制度。如果說學生會是學生與學校之間的“橋梁”和“紐帶”，秘書處則是校會內部主席團與各部門間的核心和樞紐。如果說選擇在學生會服務是為了鍛煉自身的組織協調能力，那么，選擇在秘書處工作在鍛煉自身能力的同時還能夠最詳細透徹的了解整個學生會。這是我在秘書處工作給我的收獲。通過對秘書處各項工作的了解，提出以下建議：

1.設立學生會獎勵制度。

針對學生會成員有很多不是班內的干部，無法參加班內優秀學生干部競選;工作成績突出，但無獎勵等問題，提出以下建議：

(1)制定一個量化的考核標準，根據這個標準進行評選，并給于張貼。比如設立部門之星，學生會之星等。

(2)在學期末對于學生會成員成績由部長填寫工作情況認定書轉交其系部輔導員。參與優秀學生干部的競選。這樣可以調動學生干部的積極能動性，努力為學生會工作，為學生服務。

2.加強院學生會與各系部學生會及專業分會的溝通與合作

在學院黨委領導、團委及相關部門的指導和幫助下，以“同在學校大家庭，建設校園為大家”的認同感吸引人，以共同的事業凝聚人，逐步理順院學生會與系學生會、專業分會的關系：主動加強與系學生會和專業分會的聯系與交流，增進相互了解，建立有效的溝通渠道，為進一步合作打下基礎;定期向院學生會匯報工作進度，工作計劃，領導專業分會開展工作，熱情為他們提供幫助和支持;積極探索與系學生會聯合的有效途徑與實現方法，搭建與院學生會和專業分會間交流合作的平臺與機制;發揮專業分會的專長，科學分工，有進有退，整合資源，優勢互補，為學生會這個共同的事業發展做出貢獻。

3.實行“權力的下放”。

針對各部成員不能全權組織一次活動，不能對整個活動內容作一個全面的認識，以及活動后資料的整理等問題。我建議實行“權力的下放”，就是誰提出自己的活動計劃，并且此次活動予與實施，那么此次活動的全部內容全權由該成員負責，其他成員輔助完成活動，部長起到督察和指導的作用，并協助把活動的計劃，過程及總結完成，及時上交秘書處存檔。

4.任務及時公示制度(制作工作簡報)：

此工作簡報是向廣大同學公布的。對于廣大學生來說，他們不知道學生會是一個什么樣的團體，也不知道學生會的人成天在忙著一些什么，對學校有何成績等。對于學生會的態度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻。對此提出以下建議：

把學生會的長遠目標，近期活動，近期成果，近期計劃安排等內容以海報或者展板的形式對學生會所有基層成員和本院的同學進行公示，讓大家知道我們在忙些什么，我們真正忙出什么成果出來。

經過總結，我們秘書處在這一學期里，也有很多做的好的地方和做的不好的地方。首先，秘書處和其他兄弟部門一樣，作為學生會的一個常務機構，負責處理檔案、文件、日?；貞?、各種申請、辦公室物品的管理工作;其次，秘書處應該是一個監督管理機構，通過各項制度的制定、實施、監督三個環節，協助主席團對學生會工作進行監督管理;最后，秘書處還應該是一個服務機構，是主席團和各部門的情報機構、咨詢機構，各項活動的全程參與者、協助者。而在這些地方我們做的還遠遠不夠，但是我們有信心在下學期里做更好!

? 教學秘書思想總結 ?

孔子仁學思想

孔子主張恢復和鞏固周禮的統治，周禮是建立在宗法等級制度親親上的，所以他非常重視孝悌，認為培養人具有孝悌的品格是最基本的。

孔子仁學另一個特點是由己而不由人，即具有仁的德行和行為是自覺的，主動的。孔子說仁者愛人這里的人不是抽象的人而是處在奴隸制社會中各個階層關系的人，如君臣，父子，朋友等。

孔子仁的又一個特點是，強調一個人的言行舉止必須在各方面都符合周禮的要求。這是講仁的品德的全面性，也就是說仁是一個人生活的最高準則，是一個人世界觀全面修養的產物?？鬃拥奶烀?/p>

殷周貴族為了鞏固自己的統治，創造了人格神的天，以次來宣揚政權神授論證自己的合法性。孔子站在繼承和改革周禮的立場上，畢生以恢復和鞏固周禮為己任。因此他在天命的問題上也持有兩重性。他雖然已經拋棄了人格神的天，但還是保留了天命的主宰性和必然性。這就留有了天命論的尾巴，甚至把天命論引向一種神秘主義命定論，宣揚命運之天決定人間的貴賤，這就是孔子富貴在天的命定論。

老子的樸素辯證法思想

在老子的思想中有一些樸素的辯證法思想，老子認識到一些相對立的事物和概念，都是互相依存的關系。老子看到一些事物的對立面的特點如果達到一定程度，就會向另一面變化，老子認識到事物是可以相互轉化的。

但老子的辯證法有很大的局限性，老子的這些觀點都來自一些直觀的感受。老子認為這些轉化室無條件的。因此，他認為離開一定的條件講，凡事都應從反面著手。這些都是不講條件的，老子的這些思想只是為了給他消極無為的政治思想做辯護。老子的辯證法思想中有消極因素，還有很大的局限性。

老子的神秘主義認識論

老子在哲學上認為世界的本原是道，是無，在政治上主張無為而治，乃至在人生觀上表現處一定的消極態度。反映在老子的認識論上就是排斥感性認識，老子認為認識不是從實踐中來得，即閉目塞聽的神秘主義內心直觀。在老子看來人和萬物都出自于最高精神實體道，人和萬物都是一樣的。使萬物都去掉各自的特殊性，使他們都合同于道。那么主觀世界與客觀世界在道那里就合二為一了，萬物也就都被認識了。

墨子經驗論的認識論

墨子在先秦各家思想中明確提出要重視辯論，并開始對認識論問題作初步的探討。墨子認為感性認識是最基本的經驗，但并不排斥抽象的概念和認識存在的重要性。墨子以感性認識作為認識的來源和真理的標準，這是一種樸素的經驗論。墨子隊感性認識的分析還很不明確，在運用中還有明顯的錯誤。證明鬼神的存在就是一個突出的例子。墨子隊抽象思維的理解很零碎，特別是他不理解也不可能理解實踐和認識的辯證關系。

孟子的性善論

孟子用來論證仁政的理論，是他的天賦道德的性善論。孟子認為人生下來就具有一種最基本的共同本性，這就是不忍之心或者說是對別人的同情心。除此之外還有羞惡之心，是非之心恭敬之心，這四種心就是孟子論證人性本善的根據。孟子甚至認為人和禽獸的差別很小，僅僅在于這些心和仁義道德等觀念。孟子認為人的本性是可以為善的，那么也可以說人的本性是善的。如果一個人不善，那不是他的本性不善而是他舍棄了本性。孟子在中國思想史上第一個系統闡述了人性問題，提出了性善論。他的型善只不過是地主階級的道德觀念，因此孟子的性善論是一種抽象的人性論。

莊子逍遙游的人生觀

莊子面對戰國時期激烈的政治斗爭，采取批判與回避的態度。莊子消極厭世對人生采取虛無

主義的態度，幻想擺脫一切外物和肉體的束縛，追求精神上的絕對自由。從這種虛無主義的人生觀出發，莊子隊當時統治者制定的各種制度竭力加以反對。莊子對于提倡仁義和是非看作室套在人身上的枷鎖。他所推崇的同志方法就是不用心思，順其自然。

荀子性惡論

荀子提出了性惡論，他認為所謂善就是一切行為都符合封建道德規范，符合封建禮儀。所謂惡就是用心險惡，行為不當，破壞封建同志秩序。他認為人不可能叢一生下來行為就符合封建道德規范，所以人性本來室惡的。荀子的性鵝論反對孟子的天賦道德觀念，提出道德規范，禮儀制度是后天才有的。這種思想有唯物主義因素有一定進步意義。單荀子的性惡論仍然是一種抽象的人性論，他和孟子一樣心中也是有明確的階級界限的。

董仲舒天人感應神學目的論

董仲舒繼承了西周以來有關天道天命的唯心主義世界觀，吸收了春秋戰國以來陰陽五行家的神秘主義思想,通過揭示發揮春秋公羊傳的微言大義,來完成它的神學目的論思想.董仲舒肯定天有意志,鼓吹君權神授,借以提高皇帝的權威.進一步論證天人感應理論,董仲舒從物類的機械感應推出天人感應.他把人說成是天的副本,用來論證它的天人感應.因為和天具有相同的生理道德本質,這就證明了天與人是合一的,天與人可以交感,天創造人以實現天的意志.董仲舒的天人感應理論歷代都加以吸收,借以鼓吹君權神授.王充命定論

王充哲學的形而上學機械論使他陷入命定論,王充肯定自然界有一種不以人的意志為轉移的法則,但他忽視了人對自然的主觀能動性作用.忽視了人類不僅能夠認識自然規律,還能利用自然規律為人類自身服務.王充不了解自然規律和社會規律,不了解造成貧富貴賤的社會因素.它用自然規律來說明社會現象的原因,結果陷入命定輪.王朝看到自然界的規律是無意志的,自然現象是自主的.富貴貧賤也是偶然的不自主地,人們無法自主,只能聽天由命.張載氣一元論

張載繼承和發展了古代的唯物主義自然觀,霸氣作為世界的實體.他認為有形可見的萬物和無行可見得太虛都是由其構成的.氣是萬物統一的唯一實體,用以說明世界的統一性.張載得太虛即氣說論證了物質在空間上是普遍的,在時間上是永恒的,這是氣一元論的貢獻.張載認為氣的基本特點是由運動,有靜止,有廣度,有深度,這是中國古代樸素唯物主義對世界物質實體作的一個新的解釋.張載還是無神論者

朱熹理一元論

朱熹發展了二程的理一元論,創建了一個完整的客觀唯心主義體系.理的首要意義是事物發展的規律,理可以離開客觀事物獨立存在,并且是事物的根本,在事物之先.朱熹的理還包括道德的基本原則和基本標準.朱熹把封建時代的道德標準絕對化永恒化,看成是宇宙的根本,萬物的本原.把封建道德的基本原則說成是自然界的基本規律,把封建社會的秩序說成是自然界的秩序.目的是抬高封建道德的地位,借以鞏固封建社會的等級制度.朱熹以理為中心觀念,因此又稱為理學.朱熹格物窮理

朱熹繼承了程頤的觀念,認為人的心中本來就含有一切事物的理,但心中雖有理卻不能直接認識自己,必須通過格物對事物加以研究,然后才能達到心得自我認識,從而對天地萬物之理無不了然.認識過程分為兩個部分1對事物加以研究就是格物,2在研究的基礎上了解事物的規律,了解一切之理.因為心中本就有理,格物不過是加以啟發罷了.心就能認識本來固有的理.格物窮理實際上就是對天理-道德原則的認識.朱熹的認識論實際上是為了他的倫理學作哲學上的論證.王守仁心外無理與心外無物

王守仁認為封建道德觀念就是心中固有的理,心就使一切的根本.于是提出了心外無物心外無

理的主觀唯心主義觀點.認為心外無理,王守仁認為朱熹錯就錯在把心和理一分為二了.它完全否認客觀事物是不以人的意志為轉移的觀點.事物的認識規律是離不開開事物的認識主體的,離開認識主體去尋求事物的規律是不可能的,同樣離開事物的規律來將認識主體,也沒法說什么.王守仁說心外無物完全否認客觀世界的存在,精神意識是第一位的,住在身體的是心,事物不能離開人的精神而存在,事物的存在完全依靠人的精神.王守仁致良知與知行合一

王守仁不承認人的意識來自于對客觀世界的感覺經驗.相反只是對本心良知的自我認識.他認為良知是心的本質,實現天固有的.良知就是天理,一切事物都包含在其中,達到本心良知,也就達到的對一切事物的認識.王守仁提出知行合一,知與行不能分離,二者聯系緊密.王守仁之所以倡導知行合一,是要從根本上防止任何違背正統道德觀念的念頭出現,這也就是所謂破心中之賊,根本目的是為了維護鞏固封建社會秩序.王夫之氣者理之以倚

王夫之特別推崇張載,他繼承并發展了張載的氣一元論說.他認為氣時世界的唯一實體,所謂理乃是氣的內在規律,是依附于氣的.氣時有理的,理在其中然而沒有離開氣而自己存在的理.氣者理之義也,沒有離開氣獨立存在的理..王夫之日新之化

王夫之提出運動是絕對的,靜止時相對的,大自然時刻都運動的.天地萬物都時時刻刻變化更新的.事物為什么會變化更新呢/王夫之認為變化的根本原因在于對立的兩方面相互作用.變化就是相互推移摩擦.王夫之認為,一切對立面都不是絕對對立的,而是相互轉化包含的.嚴復物競天擇進化論

嚴復主要通過介紹，，,來介紹達;;;進化論.嚴復結合和徐麗和斯賓塞介紹達，，，.按照中國社會和思想界的狀況,特別介紹2點1宇宙是進化發展的,社會也是進化發展的.2人類社會發展的過程中有升劣汰,蛇者生存,存在著激烈競爭.嚴復，，，,在中國有暖氣很大反響,物競天擇,自強保種.嚴復還批評封建頑固派盲目自大,不了解…..因循守舊.嚴復在進化論的基礎上宣揚發展進化的世界觀,反對封建主義形而上學,敲響了魏王的精種,后期變為庸俗的進化論.孫中山進化論思想

孫三民，，,就是建立在進化論基礎之上的,孫認為人類社會歷史是不斷發展的,美國價每組歷史進化雖有先后之別,但卻有共同進化的歷史.孫認為世界進化分為三個時期1物質進化,世界宇宙形成階段2物種進化動物產生發展3人類進化人類產生發展

靈魂不死靈魂崇拜是哲學唯心論的萌芽,逐漸也掌握了一些簡單規律者是無神論唯物主義的萌芽.哲學被打傷階級烙印,下受命于天,尚有上帝,西周用道德作為補充對自然規律又進一步認識春秋開始封建之,戰國正式確立奴隸主鼓吹天命,地主和小生產者反對天命孔子仁,老子道無為,墨子兼愛戰國形成,三類一類新型地主激進派商鞅,孫臏荀子韓非等.改良派孟子主張仁.還有一些無所適從莊子

漢唐漢城秦之提倡儒學,魏晉玄學佛教得到鼓勵,到郊野發展地主階級內部矛盾,大族寒門矛盾董仲舒天人感應,郭象王弼玄學東漢唯物主義王充實滅論反對佛教

宋元明欽情況介紹商品經濟發展,科學進步二程周敦頤道學,朱熹,王守仁,陸九淵繼承發展了這一觀點南宋陳亮葉適功利輪李贄功利輪黃宗羲反對君主專制,王夫之唯物主義反對道學和佛老

傳統哲學中介,近代哲學發展龔自珍委員經世致用曾國藩征管應薛福成改良主義嚴復進化論康有為倆國企朝就醫不發展就化論.章太炎經學佛學西方哲學融合.孫中山拉開了馬克思主義的傳播.西方哲學和馬克思主義哲學中國現代哲學.

? 教學秘書思想總結 ?

在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成。在接下來的工作中，我會做好20xx年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

教學秘書工作活動范圍寬廣，涉及事務繁雜瑣碎，在工作過程中必須認真細心，稍有疏漏就可能釀成教學事故，嚴重影響教學秩序，造成不良后果。因此，教學秘書工作舉足輕重，必須加以正視。

一、助手參謀作用

教學秘書是教學院長的得力助手。教學院長的教學工作方案的.制訂與實施、落實與查抄、評價與改進等很多具體事務，都要由教學秘書來協助完成。同時，教學秘書還應該是教學院長的重要參謀，在教學管理工作中，不僅要及時收集、收拾整頓各類信息，還應該積極查詢拜訪并發明新環境、解決新問題，研究新方案、采取新措施，主動為上級領導提供可靠的第一手資料，在須要的環境下提出合理化建議，為領導的決策創造條件。

二、組織協調作用

在教務管理工作中，教學秘書負責組織、落實各項教學工作，教學主管領導的工作一般是決策性、全局性、兼顧性的，而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學秘書直接管理和落實。如排課、調課、征訂教材、落實教學計劃、安排各類考試、學生成績管理、畢業生結業資歷審查、結業證書和學位證書管理、核計教師工作量及教學津貼等等，都要由教學秘書組織完成。同時，教學秘書也是教師、學生和教學職能部門之間的紐帶和橋梁，具有上傳下達、協調左右、溝通訊息、改善關系、互通環境、合理兼顧的作用，其協調職能闡揚得好壞將對院的教學活動產生直接影響。

三、服務保障作用

管理就是服務。教學秘書從事的工作是教學即教學管理，是對教學計劃實施過程中的常規管理，其首重要的條目的是維持沒事了的教學秩序、包管教學使命的順利完成。教學秘書扮演的是“服務教學、服務教師、服務學生”的角色，應該加強與教師、學生的溝通，主動為廣大師生著想，及時反饋教學信息，切合實際做好本職工作，真正把服務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利舉行保駕護航，成為教學秘書工作的重要內部實質意義。

四、高校教學秘書工作存在的問題

對教學秘書工作正視不敷，造成教學秘書隊伍的不穩訂

長期以來，人們往往對教學秘書工作缺乏不錯的認識和評價，輕視教學秘書在教學管理中所闡揚的作用，認識不到優質的管理能出質量、出效益。有些人甚至認為教務管理是一些簡單的事務性工作，教學秘書是從事這些事務性工作的“勤雜工”，他們的勞動只是簡單的、機械的勞動。

因此，在教學秘書人員的配備、業務進修、崗位培養訓練等方面，正視程度遠遠不敷;在干部聘任、職稱評訂、利益分配、評獎評優等方面都受到相對于不公正的待遇;加之教學秘書平時工作使命重、責任大、難度高，付出的勞動卻得不到尊重和理解，取得的成績得不到公正的評價和認可，從而造成教學秘書工作積極性不高，思惟壓力大，精神負擔重，心里不平衡，很多人不安心教學秘書工作崗位，離崗、轉崗人員相對于較多，教學秘書隊伍呈現不穩訂狀態。

? 教學秘書思想總結 ?

一年來，在領導和同事們的關心支持下，我認真、圓滿地完成了學校和系內領導布置的各項工作任務，從政治思想覺悟和業務工作能力等方面都取得了較大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。

現將本學期主要工作總結如下：

一、思想方面

加強政治理論學習，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發有和與時俱進精神狀態的動力源泉認真學習和領會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認識統一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行。不僅自己能認真學習，而且還善于利用多種渠道和途徑，經常向民主黨派、向工作對象作宣傳引導工作。在學習中，能聯系思想工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領會精髓。通過初步學習，對十六大報告提出的一系列重大理論和方針政策有了進一步的認識，對全面建設小康社會的目標更加充滿信心，把我校建設成為高水平大學的主人翁責任感。

二、工作方面

（一）高質量確保教學工作正常、有序進行

保障教學正常運轉，做好課程安排、教材預訂及發放、期末考試等日常工作，及時處理教學過程中存在的問題。每學期初始，協助系領導安排好新學期的教學工作，認真學習學院各種教學文件，將課表、教學日歷、教學進度表、教師教學周志等資料發至每位任課教師。

（二）加強日常教學監控、管理工作

在教學正常運轉后，注意加強日常教學的監控、管理：依據每學期教學工作安排，進行期初教學質量檢查和期中教學質量檢查，并制定檢查計劃。我系每有相關教學工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報，使大家及時了解我系教學工作動態。此外，對我系的一些教學信息和教學動態我們也會及時寫簡報上交院辦。期中教學質量檢查中我們要對教學質量做大范圍的測評來及時了解教學質量、教學效果以及同學們對課程設置等方面的意見。并在教師、輔導員中間調查了解學生上課及學習情況。

這種師生間的互評能更客觀、公正地反映教學質量與教學效果，從而收到了較好的效果。

此外，在教學管理方面，要求教師所任課程都必須有電子教案。每學期末收齊上學期所有教案，并整理歸檔。在學期初要求教師準備好2/3的教案，并督促教師提前5分鐘到崗。在電子教案的基礎上，所有教師將其制作成多媒體課件，并在教學條件允許的情況下運用于教學環節。并將這些教案、課件存檔、備份。

（三）教師課時量計算

做好每月教師課時量的核算工作。該項工作要求非常細心。同課型、不同年級的課時系數不同，每個人的超課時有多少，各班的學生人數有多少，哪個老師請過假，哪個老師是哪個崗位等所有這些都馬虎不得。

（四）畢業生工作

20xx屆畢業生的畢業論文工作是本學年的工作重點之一，為此我系領導多次召開會議，研究學院文件，總結各個階段的經驗，及時發現其中的問題，并與教務處積極溝通。為確保我系20xx屆畢業生的論文工作順利完成，我系于20xx年5月15日召開畢業答辯準備會。我系800余名畢業生于20xx年5月16、17日已全部完成畢業論文答辯。答辯后，我系教師積極幫助未通過答辯學生修改論文，于20xx年5月26日進行二次答辯。821名畢業生全部順利畢業。

（五）20xx級新生學籍核對學籍學歷管理工作事關每個學生的切身利益，事關學校和社會的穩定大局。我系高度重視本次學籍核對工作，切實把相關政策和工作安排宣傳到位。新生數據將作為學生畢業時學歷證書電子注冊的重要審核依據。我系落實工作人員責任制，安排專人進行新生學籍信息核對工作，切實做好我系新生的學籍注冊信息核對、材料的收集和匯總工作。

（六）20xx級培養方案錄入、上報下學期開課計劃根據教務處關于教學執行計劃審核、上報的相關通知，我系對教務系統中的課程庫進行維護。認真核對20xx—20xx學年第二學期、20xx—20xx學年第一學期兩個學期，四個年級學生課程數據設置是否正確。并按照教務處要求將所有年級和專業的紙質學期開課計劃報教務處316辦公室存檔。

（七）08畢業生畢業資格預審

根據教務處《關于20xx屆學生畢業資格預審的通知》，我系于20xx年11月2日—11月25日對20xx屆畢業生畢業資格進行預審，此審核階段，我系切實做到實行專人負責制，認真、仔細的進行畢業資格預審工作。以教務處、學工處提供的預審資料為基準，并將初審結果于20xx年12月24日報教務處教務科。

（八）主動開展工作，做好主管領導的參謀、助手

在完成日常的常規性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好領導的參謀、助手；協助系領導了解師生對教學工作的意見，及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據。

經過一年的努力工作，使我從中吸取了很多的經驗和教訓。深刻體會到教學秘書的職責所在。作為一名合格的教學秘書首先要“虛心”。在了解教學秘書的崗位職責和有關教學管理的規章制度的同時，要虛心請教。每學期的排課和期末考試安排等，都事先征求老師們的意見，和教學主任一起反復幾次試排，盡量做到既符合教學規律又能讓任課老師基本滿意。平時主動向老師們請教，了解各年級的教學計劃，課程設置情況。根據教學主任的安排，征求學生對開設專業選修課的意見和建議，及時把教師及學生對教學工作的意見和建議反饋給系里及有關部門。對一些教學管理方面的政策、制度有不了解的、有疑問的就虛心向教務主管部門請教，及時解決出現的問題，協調好與各相關部門的關系。二是“耐心”。

對老師和學生提出的每個問題一一給予認真解答。如果自己對某些規定或制度不清楚，不能一推了之，而是把問題記下來，找到答案后，給老師或學生一個滿意的答復。三是“細心”。每學期排好課后都要反復檢查，仔細核對，不能出現任何問題。學生的成績登錄更要及時準確，每個班每一門課的成績錄入計算機后，都要認真檢查，以免出現錯登、漏登，給學生造成不必要的麻煩。學生的成績單及試卷的歸類存檔都按要求盡量一次完成，不留下問題，給今后的工作帶來麻煩。平時注意保存好每一份原始材料。例如，學生成績單、原始試卷、補考成績；系里有關教學方面的改革意見、申請報告；參加各種會議的通知及審批原件等等，這些材料除應交給主管部門以外，要給自己系里留下備份，以備今后核查。常規的工作是有規律的，到什么時間該做什么事情要心中有數，不用提醒、督促，主動去做。處理一些臨時的工作要及時，不要拖拉。

以上是我本學期所做的主要工作以及一些工作體會。雖然這一年來我感覺自己有了很大的進步。但我知道，由于參加工作的時間不長自己還很年輕，自身還存在著一定的問題。希望在以后的工作中，各位領導和各位老師多加批評教育，從而使我更好的完成各項工作任務，也使我個人的能力得到鍛煉和增強。

今后，我會不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。

? 教學秘書思想總結 ?

秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導本校學生會學生健康的發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。

具體工作在以下方面展開：

一、樞紐工作

秘書處屬主席團成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。

二、管理工作

1、學生會的管理秘書處負責很大一部分。在學生會的領導班子確立后，要做部門職能細化，分工明確，并對各部門進行干部培養，使學生會成為具有戰斗力的整體。

2、日常學生會的事務管理。學生會每周將開一次例會，對一周的工作進行總結，交秘書處整理檔案。并對目前活動進行協作調整及下周工作計劃。

3、物品及財務管理。學生會的活動經費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時，須向秘書處提交經費預算，經秘書處審批后方可領取經費。學生會物品不經秘書處批準不得擅自挪用。

對于管理工作，秘書處認真負責并得到主席團認可。

三、學生活動

1、環保志愿者--亮麗的風景線

我院作為環境學院，對環保事業的宣傳有義不容辭的責任。因此，我院建立了青年環保志愿者服務隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負責。在校運動會的現場，青年志愿者成為一條亮麗的風景線。此外，在“六？五世界環境日”系列活動的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動中，進行了校內外青年志愿者的簽名活動，廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動在校內外引起很大反響，不只是大學生熱情高漲，特別是當一位位老人和一個個兒童簽名當志愿者時更是鼓舞人心。相信環保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。

2、迎新活動

?述職報告之家編輯們的工作效率秘籍:

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02級新生入學是我院領導及學生會關心的大事。秘書處負責整個活動的策劃即實施。秘書處在調動學生會的同時，得到了院領導及同學的大力支持。使活動順利有條不紊的進行，得到新生及家長的認可，使大家真正感到學院的溫暖。

3、學生會納新活動

? 教學秘書思想總結 ?

篇1：教學行政秘書工作總結

今年以來，在辦公室的正確領導和同事們的協作、幫助下，通過自身努力，認真負責的完成了辦公室和領導安排的各種事項?，F將個人一年來學習、工作情況總結如下：

一、學習方面

雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經驗，文字功底也逐步提高，各方面的能力在辦公室領導指導下，以及同事的幫助下得到多方煅煉，但是與市委辦公室高標準要求還有許多差距，要彌補這些差距，就必須加強自身學習，通過學習——實踐——再學習，不斷提高自己的理論水平和分析問題，解決問題的能力。我深知：作為一位秘書，如果沒有扎實的理論功底作基礎，沒有正確的理論指導實踐工作，就不可能做好秘書這行工作，就不能真正成為一名合格的秘書。

今年以來，我在積極參加市委辦公室組織的各項學習活動，認真完成學習任務的基礎上，還非常注重個人自學，年初征訂了《應用文寫作》，深化了對“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會、《憲法》、《行政許可法》等法律法規及XX、XX、XX等先進事跡的學習，認真領會精神實質，并自覺地貫徹落實到行動中去，統一到市委的重大決策上來。堅持每天閱讀各類文章，并認真做好讀書筆記，努力做到融會貫通，聯系實際，舉一反三。注重學習效果，做到活學活用，學以致用。

并根據日新月異的形勢發展變化，注重學習新知識，熟悉新學科，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求，不斷拓寬知識視野。在工作中我有強烈的工作事業心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。今年3月18日，根據市委辦公室的安排，我到地委辦信息科跟班學習兩個月，使自己個人能力得到進一步煅煉。

二、業務方面

我作為政法口的秘書，除積極完成辦公室交辦的各項工作以外，還主動為分管領導服好務。今年以來，我認真完成了辦公室領導交辦講話及各種匯報、通知、總結、經驗交流材料等材料的起草校對工作，及時編寫了各類政法方面的信息；對領導交辦的各類信訪案件做到及時處理、及時報送。全年跟隨領導5次下基層進行調研，并撰寫了有價值的調研。聽從領導，服從安排，今年根據辦公室的安排，我參加民兵訓練，在訓練中，我始終堅持能吃苦能戰斗的精神，認真完成各項訓練任務。

三、自覺遵守辦公室各項規章制度

今年以來，我嚴格要求自己，認真遵守市委辦公室的各項規章制度，自覺做到值好班，上班不遲，下班不早退，按要求及時簽到，特別是在有急事、到其它單位辦事、下單位調研等情況都自覺向辦公室領導請假。

四、存在的問題及打算

1、雖然自己平常也加強了學習，但是學習內容僅僅限于自己對口業務方面的學習，其它方面的知識看得比較少，知識面不廣大。所以在新一年里我將進一步加強學習，更好的適應辦公室工作。

2、心再細一點，工作再得細點，避免出現不必要的錯誤，進一步提高辦文質量。

3、加強各方面能力的煅煉，不斷提高自己的辦事、辦文能力，提高工作效率。

篇2：教學行政秘書工作總結

現將本學期主要工作總結如下：

一、思想方面

加強政治理論學習，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發有和與時俱進精神狀態的動力源泉。一年來，本人能以積極的態度參加“三個代表”重要思想的教育活動；認真學習和領會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認識統一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行。不僅自己能認真學習，而且還善于利用多種渠道和途徑，經常向民主黨派、向工作對象作宣傳引導工作。在學習中，能聯系思想工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領會精髓。通過初步學習，對十六大報告提出的一系列重大理論和方針政策有了進一步的認識，對全面建設小康社會的目標更加充滿信心，同時堅定了實踐“三個代表”，把我校建設成為高水平大學的主人翁責任感。

二、工作方面

(一)、高質量確保教學工作正常、有序進行

(二)、加強日常教學監控、管理工作

(三)、教師課時量計算

做好每月教師課時量的核算工作。該項工作要求非常細心。同課型、不同年級的課時系數不同，每個人的超課時有多少，各班的學生人數有多少，哪個老師請過假，哪個老師是哪個崗位等，所有這些都馬虎不得。

(四)、畢業生工作

20XX屆畢業生的畢業論文工作是本學年的工作重點之一，為此我系領導多次召開會議，研究學院文件，總結各個階段的經驗，及時發現其中的問題，并與教務處積極溝通。為確保我系20XX屆畢業生的論文工作順利完成，我系于20XX年5月15日召開畢業答辯準備會。我系800余名畢業生于20XX年5月16、17日已全部完成畢業論文答辯。答辯后，我系教師積極幫助未通過答辯學生修改論文，于20XX年5月26日進行二次答辯。821名畢業生全部順利畢業。

(五)、20XX級新生學籍核對

學籍學歷管理工作事關每個學生的切身利益，事關學校和社會的穩定大局。我系高度重視本次學籍核對工作，切實把相關政策和工作安排宣傳到位。新生數據將作為學生畢業時學歷證書電子注冊的重要審核依據。我系落實工作人員責任制，安排專人進行新生學籍信息核對工作，切實做好我系新生的學籍注冊信息核對、材料的收集和匯總工作。

(六)、20XX級培養方案錄入、上報下學期開課計劃

根據教務處關于教學執行計劃審核、上報的相關通知，我系對教務系統中的課程庫進行維護。認真核對20XX-20XX學年第二學期、20XX-20XX學年第一學期兩個學期，四個年級學生課程數據設置是否正確。并按照教務處要求將所有年級和專業的紙質學期開課計劃報教務處316辦公室存檔。

(七)、XX畢業生畢業資格預審

根據教務處《關于20XX屆學生畢業資格預審的通知》，我系于20XX年11月2日—11月25日對20XX屆畢業生畢業資格進行預審，此審核階段，我系切實做到實行專人負責制，認真、仔細的進行畢業資格預審工作。以教務處、學工處提供的預審資料為基準，并將初審結果于20XX年12月24日報教務處教務科。

(八)、主動開展工作

做好主管領導的參謀、助手在完成日常的常規性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好領導的參謀、助手；協助系領導了解師生對教學工作的意見，及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據。

根據教學主任的安排，征求學生對開設專業選修課的意見和建議，及時把教師及學生對教學工作的意見和建議反饋給系里及有關部門。對一些教學管理方面的政策、制度有不了解的、有疑問的就虛心向教務主管部門請教，及時解決出現的問題，協調好與各相關部門的關系。二是“耐心”。對老師和學生提出的每個問題一一給予認真解答。如果自己對某些規定或制度不清楚，不能一推了之，而是把問題記下來，找到答案后，給老師或學生一個滿意的答復。三是“細心”。每學期排好課后都要反復檢查，仔細核對，不能出現任何問題。學生的成績登錄更要及時準確，每個班每一門課的成績錄入計算機后，都要認真檢查，以免出現錯登、漏登，給學生造成不必要的麻煩。學生的成績單及試卷的歸類存檔都按要求盡量一次完成，不留下問題，給今后的工作帶來麻煩。平時注意保存好每一份原始材料。例如，學生成績單、原始試卷、補考成績；系里有關教學方面的改革意見、申請報告；參加各種會議的通知及審批原件等等，這些材料除應交給主管部門以外，要給自己系里留下備份，以備今后核查。常規的工作是有規律的，到什么時間該做什么事情要心中有數，不用提醒、督促，主動去做。處理一些臨時的工作要及時，不要拖拉。

今后，我會不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成

篇3：教學行政秘書工作總結

我是教育學院教學秘書辦公室的學工助理，是教育學院XX級學前教育專業的學生。去年上學期我就在這里做助理，已經是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學XX，另一個是研究生學姐，叫XX，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。

我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學期末的學期考試工作，我們要準備安排監考人員，安排閱卷的相關工作，完了還要整理試卷，把相關的質量分析表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以備新學期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家服務。這里的工作環境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們三個人都十分愛護，經常關心我們的日常學習和生活情況。

本月我們做得最多的工作是整理上學期試卷，存檔以備月底的學校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認真給的給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們日常的工作，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發送有關自考生的郵件，另一個是用于聯系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有XX老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發現這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個

排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉帶來的特產。

在這里工作很快樂，也讓我學到不少認真工作和與人相處的經驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學到我想要的東西。

? 教學秘書思想總結 ?

我叫張__，20__年x月x日加入__公司，時至今日，已在__度過近半年的職場生涯。回顧走過的這幾個月，有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵。前事不忘、后事之師，值此歲末更新之際，特別將20__年的成敗得失作一總結，以期望在新的一年，揚長避短，去劣取優?，F總結如下：

一、主要工作情況

(一)、端正態度，找準角色定位

調整心態，迅速融入。初到__，一切對我來說都是新的，面對新人新事的挑戰，我知道我沒有退路，“既然選擇遠方，便只顧風雨兼程”。值得慶幸的是，這個大家庭給了我前所未有的溫暖，在那段時間里各個部門給予了我諸多幫助與支持，特別是人事行政部的領導、同事對我無微不至的關懷與指導，讓我很快適應了這個全新的環境。

認清職責，擔負責任。企業不會養閑人，作為有人事行政從業經驗的我，深深明白這個道理。為不辜負公司對我的信任與認可，我及時了解各項工作流程，擔負起應有的責任。

一是對所有鑰匙重新粘貼編號，對移交的辦公用品盤點登記;

二是清理文件柜、檔案室材料，歸類整理，并粘貼物資標簽;

三是每月按時上交管理匯總呈報表、辦公用品庫存統計臺賬;

四是每月做好月初部門目標分解、月中跟蹤通報、月底檢查考核以及部門、員工績效分數統計，并擬寫公司月度工作總結;

五是每季度統計辦公用品需求量，及時聯系采購，建立部門領用臺賬，對辦公用品做到保證用量、略有結余。

遵章守紀，以身作則。眾所周知，企業的規章制度是靠行政部建立并推行，這就要求行政部人員率先垂范。在出勤上，我堅持做到按時上下班，無遲到、

早退、礦工現象;在工作時效上，按時提交各類材料，無延誤拖延狀況;在6S管理上，堅持常清潔、常打掃、常整理，未出現通報批評處罰情況;在節能降耗上，做到下班斷電，不亂開空調、電燈，未出現浪費征兆。

勤于服務，當好助理。行政人事部有一項重要的職能就是服務，服務于各個部門，最終服務于公司整體。在這一職能的驅使下，我努力為各個部門當好助理。

一是做好辦公設備(打印機、傳真機)的維護保養工作，出現故障及時報修，以保證各部門工作所需;

二是積極準備各類會議材料(各類總結會、二期比選會等)，詳細記錄會議內容并存檔;

三是協助生技部完善職業衛生、安全生產評價資料;

四是對于出現的電腦、網絡故障，在薛成同志外出辦事的情況下及時補位，予以排除。

(二)、突出重點，抓住考核關鍵

立足分解、跟蹤、考核三條主線。目標管理以制定目標為起點，以中途跟蹤為過程，以目標完成情況的考核為終結。公司月度工作會議制定了企業的總體目標，行政部在這一大目標的基礎其轉化分解成為各個部門的具體目標，各個部門都明確了需要去實現的目標，找準了工作的方向;目標管理重視結果，強調自主、自治和自覺。

? 教學秘書思想總結 ?

本學期我擔負的教學任務主要是七年級104班的思想品德教學。忙忙碌碌中，本學期的教學工作已接近尾聲?；仡欉@幾個月的思想品德教學工作，頗有感觸，現總結如下：

一、常規教學方面

1.學期初，在教研學科組的指導下，統一制定了教學工作計劃。同時為了備好課，我認真鉆研教材與《課程標準》，準確地把握教材的內容及重點、難點，從網上觀看別人的教學設計，博采眾長，遵循“思品課回歸生活”和“備課生活化”的理念，了解學生的特點、生活實際和思想實際，尊重學生的生活經歷與體驗，在備課時結合學生的生活實例創設情境，激發學生思考，激發學生的學習熱情與學習興趣，誘使學生帶著問題自主閱讀教材，自主與同伴合作交流。實踐證明，這種做法確實很有效。如：在學習《學會認識自我》一節時，我設計了“要亮現自己，首先應該認識自己”的教學片段：1、出示不能正視自己的生活片段并組織討論，讓學生通過具體事例來認識不能正確認識自我給我們所帶來的危害。2、填寫和我小檔案：如姓名、身高、體重、性格、興趣愛好、我的優點、我的不足、我的潛力等，讓學生現實版感知如何認識自我。3、通過閱讀教材歸納出我們還可以從以下三個方面來正確進行自我評價：通過反思和自我檢查來認識、評價自己的優缺點；通過回顧以前的經歷、總結成功與失敗的經驗教訓來進行自我評價；通過與同齡伙伴進行比較來進行自我評價。由此從感性到理性，從具體層面的操作到內化為個人的能力形成，整個教學過程在生活化的教學過程中主學生不知不覺獲得了知識，增長了能力。取得了比較好的教學效果。

2.本學期共備課30多課時，備課前做到了充分準備，不僅通過各種渠道收集資料，還認真研究分析本班的學情，不僅備教材，備學生，也備了教法。通過一期的教學實踐，我自認為對這個年級的教學還是比較勝任的，也是做到盡職盡責了的。

3.因學科特點的關系，本學期組織集體考試次數不多，但為了及時檢驗學生學習效果，反饋教學信息，我把每節課變成一個小測驗。一邊分析作業，一邊檢測學習成果?！疤锰们骞澒澢濉辈粌H激發了學生興趣讓學生學習有成就感，更重要的是提高了學生的學習興趣，也從某種程度上減輕了學生的學習負擔。

4.注重培養學生的學習習慣。一個學生學習成績的優劣很大程度取決于學習習慣的好壞。學生能自己解決的教師絕不包辦代替。從訓練學生的注意力做起，引導學生自主學習，也把自己從課堂教學中解放出來。針對學生資質的差異分層教學。針對不同的學生提出難易不同的要求，尊重學生差異，使學生好學、樂學。

二、教育教學研究方面

1.能主動積極參加組里的各項活動，一學期聽課達20多節。2.能自覺向專業水平比較高的向繼勇等政治課教師學習，有時候請教教學內容，有時候請教知識點，有時候請教教學設計，通過不斷請教，我學到了許多關于政治課教學的經驗，自己的教學水平正在不斷提高之中。

3.反思是教學行為中必不可少的環節，教師的成長離不開對教學行為的反思。本學期，對每周教學的成敗我都在認真進行反思，反思教學方法、反思教學效果、反思學生的學習狀況……反思是深邃的眼睛，賦予我靈感和智慧，推動我的課堂教學更上新臺階。

當然，在工作中還存在很多不足，如語言有待進一步提煉，駕馭開放課堂的能力還有待進一步提高，對學生學習習慣的培養與規范還不夠到位，對學生不夠嚴厲等，我會在以后不斷改進，不斷完善，不斷提升自己的駕馭開放課堂的能力，進一步提高教學實效。

? 教學秘書思想總結 ?

新課改的形勢愈演愈烈，在課堂上的教學方式也隨著變更，以學生為主體，以學生自主學習為主，老師指導為輔的教學方式，在邊學邊教的過程中，付出必須的辛苦，有得到一些收獲，當然也有許多缺乏的地方須要改良。以下是我對于高一下學期的化學教學的總結：

一、課改之風來襲，教學思想改觀

今年，是廣西實行新課改的第一年，課改之風來襲，教學思想和

教學方式也要隨之變更。一切為了學生。一方面，造就學生的自主學習實力很重要。課堂上舍得花時間給學生，讓他們能有充分的時間看書、思索和練習，不能讓學生太過依靠教師。另一方面要造就學生合作學習。合作是很重要的學習方式。指導學生學會和同學之間合作，懂得合作學習的重要性，學會主動找尋學習方法，主動學會解決問題。在課堂處理時，時時表達學生的主觀能動性，盡力挖掘學生的潛能，既可以到達良好的教學效果，也可使學生增加學習的信念和成就感。

二、學習小組合作，促進學生高效學習

學習小組合作的課堂教學方式已經是勢在必行了。學習小組的運作已經稍顯成熟了，學生對于這一學習方式也比擬熟識。第一，學生須要主動與他人合作，了解合作這一方式的重要性；其次，學會找尋問題、分析問題、解決問題，并要主動與他人共享自己所駕馭的學問和學習方法。第三，學會表達自己的觀點，學會展示自己的學習成果。課堂效率提高了，對于學習的方式、學習的'狀態也會有很大的協助，可以促進學生學習的踴躍性，增加學習的信念。

三、習慣從根本抓起，學會主動思索

學生的自主學習實力比擬弱，沒有形成較好的學習習慣，不會主動思索問題。所以，熬煉他們形成良好的學習習慣，從根底抓起，穩步前進。在做筆記的時候，把要點記清晰，課后再補充完整，還要留意表達方式的精確，養成標準表達的習慣。在作業完成方面，進展選擇性的批改，或者采納同學互改的形式，以提示學生留意預習和剛好復習。在一些階段性的考試中，題目錯誤的書寫到錯題集，一一改正，并自己在錯題后面寫出清楚的說明，意義在于一方面可以再次熟識這種類型的題目的做法，另一方面是在往后的復習中可以參考同種類型題目的做法，也可系統的復習自己時時出現錯誤的題型。

學會思索，是很重要的學習方式。學會獨立的思索，能有效地解決問題。課堂的思索時間必須要足夠，讓學生充分地運用自己的大腦，來分析和解決問題，以此來自主提高學習效率。

由于缺乏教學經歷，使學生駕馭的不扎實，結果花費了很多時間，導致期末的復習時間有些緊促。而期末的成果不是那么的志向。但這不并使我失去信念，我會再接再厲，吸取更多的經歷和優秀的教學方式，擯棄缺乏，堅信必須會有很大的改善，也能使學生的學習習慣更好，學習愛好更濃，學習看法更端正，學習勁頭更足，取得的成果更志向。

? 教學秘書思想總結 ?

自從擔任教學秘書工作以來，已經快有兩年的時間了，在這期間我不斷的學習和總結此項工作的方式、方法，也從中得到了一些寶貴經驗。首先我要樹立服務的思想意識，努力為學院師生做好服務、協調系內的各項工作。教學工作是學院的中心工作，而為師生服務是教學秘書的主要工作任務，教學服務不應該是一句口號，不能只是說說而已，更重要是落在實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學管理事務性工作，就系部教學秘書而言，在服務教學方面大量的工作都在具體的事務性工作之中，如教材征訂、教學信息填報、考試事務、教學資料收集等等，所以我們要不斷增強服務意識，急師生所急，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作。下面我把教學秘書的主要工作分為以下幾方面進行闡述：(1)考試安排與考試卷收集工作考試包括期末考試(系內組織和教務統一組織兩塊)、期初補考、畢業補考等。期末考試課程相對比較順利，由教務部門組織其他各系積極配合，有序的進行。期末考試主要針對考試課，教秘將系部考試課程分至教研室，相關教師完成出卷由教研室主任審核后，將每門課程的A、B卷及答案匯總上交本系，經系部主任審核后，打印樣卷交教務處，匯總時應核對：如課程名稱、考試班級、試卷格式、試卷清晰度以及卷面分數等信息。考試結束后，將審閱后的試卷及時上交教務處。補考工作主要是面對的考查課程，有不及格的課程需在期末匯總分數的時候催促相關教師出補考試卷，這項工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補考的學生名單及相應考試安排，

然后期初將協調好的考試時間安排上交教務。問題：教室上交試卷的時效性，核對試卷的正確性，與輔導員核對補考學生名單的仔細性。(2)課時費的制作課時費包含：日常教學工作量、外聘教師工作量、實訓工作量、考試補考工作量等費用的統計。統計數據涉及教師最切身利益，不能有半點疏忽。這項工作首要的是堅持原則，以學院的制度或規定為原則，有不明白的地方及時翻閱工作量統計的相關規定，糾正不正確的統計數據，當教師有什么不明之處提出疑問時，政策層面的問題請示領導，教師層面的問題需由教秘耐心、主動的與教研室或當事老師溝通、解釋。有涉及到畢業班頂崗實習的班級，要及時向教務上報畢業班頂崗信息，以備相關工作量的調整。實踐環節需要在一定的時間段內，由教秘匯總相應的資料(三書、方案、總結)，匯總打印后向教務相關人員提交集中實訓資料和實踐環節運行表，以便抽查和日常檢查運行情況，更是為了給教師的薪酬費用做基礎。實訓結束后還要提交各級別的實訓成果，留存歸檔。問題：實訓資料的不及時上交導致費用的不能按時下發。(3)教學檢查工作和教學督導工作每學期安排《日常教學檢查表》，安排時兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息，根據各自的時間來定時檢查各自的相關教師教學情況。每天根據記錄情況，每周進行一周教學檢查情況總結，經系主任審核后，存檔。根據學院要求做好每學期的期初、期中、期末教學檢查工作，日志、教案、講稿、聽課記錄、各教研室每個階段的活動記錄等，并匯總教學主任的期初、期中、期末檢查工作計劃和總結，每年度組織召開2次學生座談會和相應的教師座談會，并整理會議記錄，同時將座談會上反映的情況反饋給相關系部主任，隨后分析和解決存在的教學問題。問題：各種檢查材料的及時上交。(4)日常教學管理工作主要有期初教學準備(日志、記分冊、名條、教材)并落實、教師運行表和派課單、假期加班的統計、日常調課、停課工作，教室借用工作、打印工作、日常事務的通知工作、學生成績(主要畢業班成績)查詢匯總、通知外聘教師任課信息及班車信息、期末教學資料收集工作和年終的資料歸檔等。其中大多數是繁雜的事務性工作。

● 在調、停課工作上，原則性要強一些，如果理由很牽強的應交由主任來決定處理，樹立良好的工作氣息;

●教室借用工作要根據其他部門的教室使用情況，和教務人員協調溝通，由于我學院人多地少，往往有時候出現教室緊缺的現象，但不管結果怎樣總之我們要本著多一份服務、多一份耐心的態度來做好協調工作;

●收集的教學資料有：期末試卷(主要是考試試卷、補考試卷、畢業補考試卷)，課程總結、日志、教案、記分冊、授課計劃等，每學期仔細核對，并及時催交所缺部分;

● 其余的相關工作都是不需要和其他人員協調的工作，就是要求教秘耐心細致、按照相應的時間段來完成。

(5)數據信息平臺的整理每學期的這項工作很是雜亂，人員少或是課程少的系部還好說，像我系每年比較頭疼的工作其中就有信息數據平臺的整理工作，每個老師對每項信息的理解不同，格式及相關專業術語也有一定的偏差，還有學期學年的合并，所以匯總起來很雜亂，需要大量時間來整理。