“追求卓越，享受過程”這八個字是我們高中班主任送給我們的。他是一位備受尊敬的老師，也是我最受尊敬的人。這八個字，我一直把它們藏在心里，默默地練習著。

經歷了525活動的全過程，我才更加領略了其中的含義。

從4月份開始，我們一直在準備。因為我是大一新生，所以第一次聽說并聯系了525大學生心理健康節。起初，我對此并不了解。 我只是好奇和興奮。

后來，通過二心委和監察步的指導和介紹，我對525有了進一步的了解。不同的是，作為心理委員，我們在計劃和組織整個活動方面有很大的壓力和責任。但我們仍然保持著熱情和信心，開展了一系列的準備工作。

在活動的早期階段要做的第一件事當然是活動計劃。也許是因為我們是理科生。在這方面真的很難。好幾個中午，我們幾個心委坐在一起，絞盡腦汁想活動方案，有時會因為不同意別人意見而大聲爭論，也會因為自己的意見不被采納兒小聲嘀咕。

但經過努力克服，我們最后統一了意見。決定在開幕式上舉辦心理知識競賽，在閉幕式上舉行頒獎典禮和文藝演出。經過這段時間的討論，我們加強了我們中心委員會之間的合作與交流。

雖然有過分歧，但這會讓我們更加團結，我們都朝著同一個目標努力，奮斗！更了解團隊的實力，合作的意義。也更加明確了作為心委的責任。

在討論了活動計劃之后，下一步是整理并以書面形式呈現。活動方案，前后一共修改了不下五次吧，每次寫完都得拿給負責人看，給中心老師看，看后他們會提很多意見，這兒不合適，那需要再改改。老實說，我有些不耐煩。

但為了把工作做好，我還是努力工作，堅持了幾次修改，草案終于定稿了。然后打印，分發給每個心委。然而，還有一項更艱巨的任務擺在我面前。

也就是說，我們需要帶著計劃去找部長，等待批準后，活動才能繼續。這對我來說確實是個艱巨的任務，因為我天生性格比較靦腆，缺乏鍛煉，加之我們學院書記是被公認的極其嚴肅認真。我懷著無比忐忑的心情，在辦公室門外徘徊了好久，把要說的話在腦子里組織了一遍又一遍。

最后，我鼓起最大的勇氣來敲門，大膽地說出自己的想法。令人欣慰的是，我們的計劃順利通過了審核。從辦公室出來的那一刻，我幾乎興奮的跳起來，好像我的努力已經取得了一半的成功。

5月19日，星期四晚七點，在物（1）教室，我們如期舉行了主題為“關愛健康，呵護心靈”的525大學生心理健康節開幕儀式?；顒忧耙粌商?，我一直在擔心一個問題：學生們對活動的熱情不高。

說實話，這之前大家對525根本一無所知，而且大家對心理這方面一直都不很重視。所以導致的一個問題便是，心委的號召力遠遠不夠。這也凸顯了我們開展類似活動的必要性。

然而，一個重要的問題是如何調動學生的積極性。開學典禮當晚，我們明顯感覺到大部分學生都很不情愿，甚至被迫趕赴現場。幸運的是，氣氛非常好，沒有讓大家失望。

也由此引導大家了解了525，通過知識競賽讓大家了解了一些有關心理健康的知識，同學們的積極性也很自然的被調動了起來。特別是陸書記的講話在開幕式上留下了濃墨重彩的一筆。我們的525戰役就是這樣開始的。

通過這次心理知識競賽，不僅讓大家掌握了一些基本知識，更重要的是激發了大家對心理知識的興趣，讓大家感覺到心理工作不再神秘。我也覺得作為一個心理委員會，我們應該掌握一些心理學知識。

電影節的下一個焦點是閉幕式。開幕式剛結束，我們繼續進行下一輪的準備工作。節目大致安排好后，重要的是活動流程的安排和主持人手稿的設置。

而這一重任又落在了我的肩上。我盡自己最大努力準備著。寫完后，交給其他幾位委員進一步討論修改，然后進行分工排練。

說實話，我第一次在這么正式的場合主持活動，我自然很緊張。在準備期間，我有時間在宿舍練習閱讀和發音。宿舍的姐妹們會不時給我熱情的指導和支持。她們讓我感覺到了溫暖和力量。

118姐妹，感謝您的支持，我們將永遠是一家人！好幾次在夢中都是練習的情景。我希望那一天很快到來，我心中的石頭早就落下了。

6月2日晚7時，開幕式前兩周，閉幕式在南院生化樓前隆重舉行。我記得那天中午太陽很暖和。站了一會兒我會覺得熱。劉新龍和高旭衛在樓頂懸掛橫幅。我們女孩子站在下面看著他們汗流浹背。

劉新龍還說了句幽默的話，說上面可以蒸熟雞蛋了，然后隨手抹了一把汗……其實，我們真的挺不容易的，但只要能給同學們帶來一點滿足和欣慰，我們的一切努力就是有價值的。

閉幕式進行得很順利，節目豐富多彩。開場的手語操表演迅速吸引了大家的眼球，圍觀的人越來越多。頒獎典禮、雙節棍表演、書記致辭等環節將活動推向高潮，掌聲和笑聲不斷。

口號“今天我以物電為榮，明天物電以我為榮”喊出了我們所有物電學子的心聲。其中還邀請了生物、外語等系的心委**了我們的活動并進行了發言。他們的話表達了我們所有心理委員的心聲，也增近了部門之間的友誼。

在閉幕式上，我對自己的表現很滿意。一開始我有點緊張，但后來好多了。上場前劉麗麗還一直問我：

“你行嗎？別緊張，一定放開聲音。”還好，我真的努力做到了。

活動結束后，我們舉行了簽名活動和心委會合影。終于結束了，心里有一種如釋重負的感覺?；氐剿奚?，不知怎么的，我忍不住哭了，沒有具體原因，心情復雜。

繼而又是姐妹們的安慰，鼓勵。感動啊。

活動搞完了，進入了活動后期——資料整理階段。我們已經明確分工，作了最后沖刺。每個參加活動的學生也都反饋了自己對活動的感受。

看著他們認真寫的話語，我覺得很幸福。因為每個人的認真反饋是對我們努力工作的最好回報和最大支持。

通過反思總結，我們的活動總體還不錯，受到了學院領導的贊揚，也得到了學生會的支持，同學們對心理工作也普遍重視起來了。不足的是活動準備不夠，學生的參與度和積極性不夠高。有一些活動。心理委員會成員經驗不足，能力有待提高。

經過這次525活動的策劃和組織，我覺得自己取得了很大的進步和收獲。我很高興有這樣一個鍛煉自己的機會。雖然我在努力工作的過程中累了，有時候我真的很想放手，但這是一種責任。不管有多難，我們最終還是堅持了下來。

堅持是一種收獲和成功。我可以驕傲的對自己說：“我努力了，也盡力了，無愧亦無悔。

”我也很慶幸自己能有這樣的機會體驗這一過程，這是我大一生活里最寶貴的一部分，他讓我體會到了努力后成長與進步的欣喜和快感。在這個過程中，有煩惱、不安、汗水和淚水。感謝525，讓我真正體會到了“追求卓越，享受過程”的內涵。

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也許在別人眼里，我們所做的一切都是徒勞的。但我們已經盡力了，每件事我們都在努力。我希望我們所做的能給別人帶來一些東西，我很高興能為大家貢獻這么一份小小的力量。

525活動一結束，我真的感到輕松多了。然而，我認為這應該是心臟委員會工作的開始，而不是結束。在今后的學習工作中，我會繼續努力。用心做好每一件事！助人自助。事在人為。

追求卓越，享受過程。專注的過程，是努力工作的過程，也是體驗和收獲的過程。播種辛勤，收獲感受！

?八?實習感受及總結

在這兩個多月的實習期間，我以特別的方式在公司實習。每天像全職工作一樣過著6天8夜的生活。

實習期間，我不僅可以實際參與工作，還可以與上下人員溝通。體會，冷眼觀察。這段時間通過實習了解到一家公司從開始到成長經歷的艱辛歷程?？戳斯救粘＿\營的基本模式。學會了個人和公司同事之間的什么關系最有利。感覺到自己身上有很多優點和缺點。最終，我認為一個人實習的目的只有兩個。一個是感受公司，一個是認識自己。在這兩個多月的實習期間努力體會后，我得到了我應得的。

?九?實習感受及總結

20xx年10月4日到10月13日在淮安市淮海中學高中部實習的生活，已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼。常常聽說，將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在這個實習報告里，我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結，談談自己在實習日子里的體會、感受。

我們的教育實習還有除了教學工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。首先，我主動了解高一(10)班的情況特點。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內容就是關于高一（10）班的情況。談話后，就感到有點壓力。因為楊老師說，部分男生比較調皮，上個學期考試的成績也不太理想，尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說。所以，在和他進入教室之前，他似乎就在開玩笑的向我 施壓 ，究竟怎樣才能把這個班搞好。開始的時候我還是有點郁悶，怎么會遇上這樣的班級要熟悉一個班級，能記得別人的姓名是對別人的一種尊重，可惜在上面那些交往中，我認識的學生多數都是班干部。后來我提出，我想承擔更多的任務。

于是，從第三周開始，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，交流也多了。學生說，雖然有時候我像一個 嚴師 ，但更多時候是他們的一個朋友。

在把握老師與朋友這兩種角色的時候，我對他們的學習、紀律有了更多的監督，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團體意識，正如楊老師說的，我們的課程很大程度上說就是進行思想道德教育。有一段時間，班長想辭職，因為心里背負著比較大的壓力，我常和她談話，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔著一些工作；還有一次，幫他們買板報參考書并對他們的工作提了一些建議，在現在的學生留言錄上，其中一個男生就寫道：老師你好！老師你真好?。±蠋熌惴浅：茫。?！老師你實在太好?。。?！ 在這次實習中，我充分體會到 愛心 在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。

雖然這次實習時間比預期的短了，但也給自己留下了思考。面對各種情況，各種學生，作為一個師者能做的是什么？如何才算得上是一名合格的老師？更重要的是，在體會到教師工作的性質后，教師職業在自己未來的工作定位中又有著怎樣的改變？

?十?實習感受及總結

批改作業，是做實習教師時干的另外一件很值得回憶珍藏的事。還記得自己在上小學時，對語文老師所寫的評語很是感興趣，總是會對某位同學的作文得到了語文老師的鼓勵性評語充滿羨慕之情，當時我就暗暗地想：以后自己當老師了，一定要給每位同學都寫很多評語，讓他們個個在心理上都得到平衡。

而如今，真正輪到自己給同學們改作文時，才突然意識到這樣寫評語是不可能的。一是，要抓改作業的效率，二是有的文章可評可點的地方真的很少，三是這樣會顯得累贅、啰嗦。適當地讓同學之間產生羨而不妒的情緒，反而有助于同學們形成你追我趕的學習勢頭，形成一個良好的學習氛圍。此外，批改語文類其它作業時，我深刻地意識到糾正學生的錯誤是非常重要的。六年級的同學，仍有少部分同學有寫錯別字的情況，盡管只是小部分，但作為一個語文教師就有義務幫助他們改正錯誤。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，或是畫上一個傷心的表情。使同學們在評語和表情中知道訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵，開導。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我會在作業上清楚寫明。我的指導思想是每個人都會犯錯，錯也不在乎大小，關鍵是要有改正錯誤的心，而教師就是要給學生提供不斷糾正錯誤的機會的平臺。對于個別情況的學生，我會采取單獨輔導他們的方式，直到他們主動承認錯誤并改正錯誤。身為一位教育工作者，我相信就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點從根本上糾正過來。

在實習期間因為每天都會和同學們待一起隨著離別的臨近，心里還是非常舍不得他們。不禁感嘆：時間過得真快！而指導老師工作的一幕幕、感動著我的每一件事，我相信都會成為我以后教育工作的一段寶貴記憶。實習是我教育旅途的第一步，現在的我無非是才邁出第一步。對于這步，我盡管不是很滿意，但依然不能氣餒。要知道將來的路還很長，這點兒小挫折又算得了什么呢？也許對于任何一個年輕老師來說，都會遇到暴風雨雪，而重要的是不放棄。只要有那個成功的信仰，再大的挫折都不再是挫折，再大的苦難也終不是苦難。一直清晰地記得一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。盡管現在的自己起點很低，但是只要有鍥而不舍的精神，我我相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛，自己的陽光。

通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任；通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結了實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師！

?十一?實習感受及總結

在實習的時間內,學到了很多在工廠的基本須知,很多都是大一時就知道的;只是在真正的工廠實習時得到了印證,像是焊接時必需戴護目面具和手套,銑床的話則要戴護目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部,還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套,防止發生戴著手套被卷入機械當中發生更嚴重的傷害,這些在大一時都是廠長和老師交代過的事,而多出來的安全事項是因為在做閥門時有多出一道買方指定的噴料程序,所以必須戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導致一些支氣管的職業病.

這兩個月的實習大部份在於組裝零件以及品管測試方面,而以五英吋之閥做為以下試范,而整個制造一開始到完成試壓為止的步驟有:

閥體加工:一開始拿到的閥體(圖二)僅是一個一個尚未加工的鑄鐵(應買方要求會有不同的材料如:黃銅,不銹鋼等為多),經過車床,銑床,拋光并鉆孔後成為可用的閥體(圖三).

閥門加工:將閥門至於磨床加工研磨以防與閥體接觸面不夠平整使成品效果不佳(圖18).

組裝前確定;將閥桿插入閥體確定鉆孔適當使閥桿與閥體接觸密合.

進行組裝:

(1)將閥門放入閥體.

(2)取閥桿置入閥體并在閥體與閥門間放上華司,效果如同墊片.

(3)在兩閥門中間放上一個扭力彈簧(應閥之大小而放置數目不同)

(4)在閥門上方再放上一根閥桿以防止閥門破壞.

(5)在閥體兩側閥桿的邊端放上螺絲并在螺紋間擠入缺氧劑,目的在於使鎖上螺絲時讓螺絲與螺孔接觸致密不漏氣,缺氧劑目前也常以一個叫pipethreadsealingtape的帶子來代替,效果相同,只是不同於缺氧劑的地方是不需等候三十分鐘就可以直接進型下一步品管測試.

(6)等候三十分鐘并擦掉多於的缺氧劑後面便完成.

5品管測試:在閥門完成和出貨之前都必需進過這一道過程,算是最另人緊張的部份,只要通過不了測試則產品就不能夠出貨而且一切就重來,一開始將被測物放於試壓機中并於閥下方開始灌氣加壓,在閥體上淋上類似肥皂水之有色液體;一切完成後開始洩壓,若壓力直到0.5kg/cm還沒露氣或是起泡的話則通過測試.

三,自我評估及心得感想

在這一次的暑期專業實習當中,覺得自己的表現還算稱職,雖然一開始剛到一個陌生的工廠感覺不像在學校來的自在,對每一件事情都必須相當的仔細觀察和學習,很多老師傅的經驗都不是課本上的理論所可以學到的,讓我不禁有種讀萬卷書不如行萬里路的感覺,雖然師傅們并沒有學過他們自己任內工作的一些原理理論,對於車床銑床研磨的破壞方式他們并不能說個所以然,但卻能憑著他們滿腦的經驗和滿手的技術來做出一個個大小相同而相當完美的成品.然而我雖然了解這些機器的工作原理,但對於每臺機器親手下去操作起來,卻沒有他們來的精確和果斷,要是每個閥體讓我來車床研磨的話,公司可能不旦出貨延遲事小,被買方退單事大,到時可不是像學校一樣錯了再來就可以解決問題.

經過兩個月工廠的洗禮,雖然每天都做一樣的重復動作,對於組裝這樣的工作似乎有點割雞用牛刀的感覺,在組裝的過程中一開始覺得很好玩有趣,跟小時候在組裝樂高一樣也沒什麼危險性,一步一步照著做就可以完成一項項任務.但過了一個禮拜,對於整個組裝的過程和困難點已慢慢駕輕就熟時,一直重復相同的工作使的整個過程變的相當無趣,不過在這一直重復同樣的過程當中,也讓我感受到在社會賺錢的辛苦,雖然父母并非從事相關這樣的事業,但可想而知等到走出學校進入社會時,一切都要靠自己,賺錢也并非如想像中來的容易.然而每一個工作也是一樣,從生疏到熟悉,從新鮮充滿挑戰到進行相同的程序而感到無聊,但也因如此慢慢培養對自己內心的一種恒心與毅力,在工廠實習了一個禮拜左右之後,內心的成就感已不是因為裝了一個我完全自己組裝的成品,而是到了下班看到自己今天已做成的所有完成品.

在這兩個月的實習過程也體會到如何一步一腳印去學習任何東西,在學習的過程中絕對不能剛學會如何走就想著如何去飛.學校的學習科目也是如此,基礎觀念是每個老師剛開始教學每個內容時第一個講的地方;也是最最最重要的地方,雖然基礎觀念相當簡單,而以前我卻常常忽略了這個部份而往往只去計算後面的應用問題,這樣反而得到了反效果,就算問題最後解決了也未必發現問題的出處,生產一個水閥門更是如此,很多生產的制程都必須按照步驟來做,不能旁門左道想要偷懶走捷徑,不然到了試壓沖氣的那一環便無法安全過關.也不能因為每個閥體的大小差不多相同就不去測尺寸是否過關,一旦為先量測而直接制造,等到了出貨而與買家的尺寸誤差過大,那麼就必須接受退貨和重做,那時不只是有種賠了夫人又折兵的感覺,更有種怎麼趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺,基礎的重要,重視每一個環節,盡管容易也不容忽視,產生問題往往不是在最困難的地方,這是我學習到最深的地方.

去了暑期專業實習之後,生活不像在大學時一樣不規律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出門趕著去工廠,下了工又很狼狽的回到家里,到家里時已經累的沒有力氣再去上網打b,生理時鐘回到了正常,整個身體都好了起來,也讓我更加珍惜放假的日子,因為這是唯一可以讓自己心情放松的時間,而不像以前一放假就是睡大頭覺.

四,對系上的建議

專業實習對不管是畢業後要繼續升學或是就業的同學來說,都能給我們不同的感受,能在大學四年的日子里抽兩個月的時候讓平時學習一堆理論的我們能有個時間去沉墊并學習如何去實地操作并了解學校以外的社會是什麼樣子,如此能讓我們提早知道社會的需求和對以後走出學校能對心理能提早建設而不是茫然不知.學校能給我們這個機會讓我們自己去外面找公司并實習兩個月,雖然有點半強迫,但最後的結果卻讓人很滿意,外面的世界雖然緊繃,但并沒有像完全不知道前想像來的恐怖,也讓剩下不到一年的大學生活里讓人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某個方向沖,我想經過了這兩個月,對於未來幾個月的日子,自己的規劃方向也更加地明確.

?十二?實習感受及總結

前幾天參加了軍訓，軍訓時總埋怨，時間仿佛“一日如十年”，身體似乎經受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨。教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現在回想起5天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰!軍訓意味著我要學會集體生活、自我照顧，軍訓當然得出去訓練吧?？衫咸鞝斦斐蛑覀兠奸_眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了，頭一天訓練立正、稍息、站軍姿，第一天上午還好，太陽不是很猛，下午由于臺風“鳳凰”的影響，我們軍訓停止了，謝天謝地，第二天也是。一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆，不知以后幾天的日子會怎么樣。第三天軍訓照常進行了，天氣還算好刮著大風。幾天下來好累~~~后來幾天，最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災樂禍地潑灑著“他”的溫暖，蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比8月下旬還猛烈的“特大強降雨”。那教官還“冷酷到底”地規定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了，真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰友”們，那聲音又咽下去。他們行，我也行!任憑那烈日熏烤，腳底發痛，我一定要站好這高中第一班崗，堅實地踏出這關鍵一步!就這樣，無論訓練多艱苦，我都時時勉勵自己，終于圓滿地完成了這“高中第一課”。閱兵了，當我們踏著整齊的步伐經過主席臺時，我堅定了自己的信念，堅持就是勝利?，F在回想那5天，就像流星一逝般過去了。苦累苦苦累累苦累苦累苦累苦累累累苦累苦累……我也分不清是苦是累了。其中，也許會像面包房的果醬面包一樣，夾雜著丁點快樂。走出校門，藍天白云又變得精彩起來!還是記住這段美好的日子吧，仔細想想——它是金色的!

最后教官走了，輕輕的走了，正如他輕輕的來，他輕輕的招手，作別西天的云彩。悄悄的他走了，正如他悄悄的來，他揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，他給我們帶來了快樂，他教會了我們很多。不止是簡單的步伐，更多的是教會我們教會了我們團結友愛，樂于助人，讓我們意識到集體的重要性。更重要的是，它讓我們這些自理能力差的人從松散安逸中走出來，開始新的奮斗征程。軍訓培養我們吃苦耐勞的精神，讓我們學會不斷迎接新的挑戰。他走了，我們會永遠想念他的!

我想，也許軍訓不能教我們謀生的手藝與技巧，也不能給我們帶來華麗的光環，但它一定會給我們的生命著上一層亮色，在這種亮色的輝映下，我們的青春在飛揚，在舞動、在升華……

?十三?實習感受及總結

1、理論結合實踐，將理論應用到實踐中。平時在課堂中所學的知識理論性較強，與實踐差距較大，不經過實踐檢驗的理論經不起推敲。畢竟書本上學到的知識是死的，實踐應用中可能出現各種各樣的情況，不是書本知識能夠預見的。另外在實踐中，應用理論知識，理論指導實踐。可以針對教學中發現的問題，從理論中找到指導方向，完善教學，提高教學水平。

2、了解和熟悉幼兒園的工作和運行。深刻理解幼兒園的教學任務、目的以及發展方向。在學校學習，我們是學生，從來沒有站在教育工的角度考慮問題，況且我們面對的學生還是嬰幼兒，這更增加了我們的挑戰。我們還不具備單獨解決問題的能力素質。課堂學習也沒有教給我們這種能力，所以必須走進學校，走進一線，直接和學生面對面，在其他教師的指導下逐步學習，逐步適應，逐步進入情況。

3、增強責任心事業感。作為學生，我們還沒有進入職場，還沒有開始我們的職業生涯，而且還是特殊的幼師職業。我們不了解嬰幼兒，不了解該怎樣面對。幼師是一個高尚的職業，令人向往，但是我們從來沒有經歷過。不知道其中的艱辛與不易。只有通過實習，我們才能及早了解這個職業的特殊性，做好心理準備。提前知道投身這個職業所需要付出的辛勞。只有這樣才能培養出對職業的熱愛。

4、找到差距，提高能力素質。實習的過程也是我們不斷提高的過程。我們總覺得自己學到了所需要的知識，對未來也是信心滿滿。只有經過實習，才能找到所學的知識和實際需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自覺的學習，彌補不足。

5、培養與幼兒的初步感情。只有從內心里充滿對嬰幼兒的愛，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我們面對嬰幼兒這個特殊群體，特別需要愛，一些小的疏忽，都會造成嚴重后果。通過實習能培養與幼兒的感情，深入到幼兒的感情世界，這對幼教工作至關重要。只有培養而的深厚感情，才能更好地為他們服務。

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