買鞋周記（合集十六篇）
發表時間：2021-01-13買鞋周記（合集十六篇）。
? 買鞋周記
【活動設計背景】
讓孩子們知道不同類型的鞋有不同的用途，并根據不同的場合、季節和腳的大小，初步積累不同鞋履的生活經驗。
【活動目標】
1.對鞋子的不同類型和用途感興趣，請嘗試根據鞋子的特征進行匹配，并愿意說出您知道和發現的內容。
2、初步積累根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同鞋子的生活經驗。
【教學重點、難點】
掌握鞋子的不同特點、用途和季節。
【活動準備】
1、師幼共同收集各種各樣的鞋子，布置成丁丁鞋城。
2.本文介紹了鞋子的課件（芭蕾舞鞋，絕緣鞋和其他特殊用途的鞋）。）
三。不同尺寸的鞋盒、記號筆和帶有雙面膠帶的鉛彩紙。
【活動過程】
一、參觀鞋城
1、說說我的鞋
a師：今天我穿了一雙運動鞋。你們都穿了什么鞋？
b：依次請穿相同鞋子的幼兒伸出腳，大家一起數數共有幾雙鞋，總共有幾種鞋。
2、參觀鞋城
除了我們穿的鞋，還有別的鞋嗎？讓我們去新開張的丁丁鞋城看看，選一雙我們喜歡的鞋。
大家一定要找對相同的兩只鞋喲?。ɡ蠋熈私夂⒆舆x鞋的情況，選擇孩子不選的一兩種鞋。）
二、交流討論
1、認識鞋的種類
老師：誰來介紹你？你買了什么鞋？（如果您購買相同類型的鞋子，請把鞋子放在一起。）
師：你為什么買這雙鞋？你認為什么時候穿這雙鞋最好？為什么？
師：我剛才也買了一雙鞋。你知道這鞋叫什么嗎？我為什么買它/
2了解鞋子的不同特點、用途和季節
老師：剛才我們介紹了我們買的鞋。現在讓我們看看我們有多少種鞋子。
除了不同類型的鞋，還有什么區別（拉鏈，皮帶，高跟，平底，硬底和軟底）
3、了解買鞋的常識
這些鞋不僅漂亮，而且有不同的用途。我們試試吧！
師：為什么小朋友都穿進新鞋了，我卻穿不進呢？（認識大小、是否合適、舒適、便于行動）
三、拓展延伸
1、了解特殊的鞋
除了我們買的鞋，丁丁鞋城還有什么鞋？它們有什么用？你還看見過什么鞋？它有什么用？（放課件）
2、鞋、盒配對
我們都知道鞋子不穿的時候應該放在鞋盒里。那么，你怎么知到呢的鞋子在哪個盒子里，這樣你想穿的時候就可以找到它們呢？
師：小朋友的辦法真多，我也想了一個辦法，給鞋子畫了一張像貼在盒子側面，這樣就能很快找到想穿的鞋子了。你們還有沒有別的辦法？去試試吧。
3、交流分享各自的記號方法。
【教學反思】
在教學過程中我能根據幼兒的已有經驗引導他們認識鞋子并給鞋子配對，在此基礎上，知道鞋子的不同特征、用途、適用季節。繼而拓展延伸了解特殊的鞋子。結合兒童學習的特點層層遞進，讓孩子在游戲中學習，既游游戲又有利于孩子對生活的理解。
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5月10號星期六。
我和爸爸，弟弟去買鞋子。在為弟弟買鞋的時候，爸爸見一位阿姨買鞋，阿姨和老板討價還價，終于阿姨把鞋的價格減低了10元。爸爸看見了，拿起弟弟看中的鞋子問：“這鞋多少錢？”老板回答：“25.”“15！”爸爸對老板說。老板被嚇了一大跳：“25.”“別人都可以降10元都！”爸爸說。………………終于，爸爸以15元買下了。老板今天可倒霉了。
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昨天，我和媽媽去新商業城買鞋子。
倩倩家的有很多漂亮的鞋子！我多么想穿高跟鞋，可惜不能買，因為我還沒有長大。我只能買單鞋，可是沒有尺碼。后來我試了一雙靴子，后面有點跟，穿上后立馬長個子了，心里美滋滋的。
我還是買到了心愛的鞋子。
后記
真希望能像媽媽一樣有一雙美美的高跟鞋！
家長感言
偷穿媽媽的高跟鞋，偷抹媽媽的口紅，偷涂媽媽的指甲油，這一些是小姑娘們最愛做的，因為覺得這樣很美。但畢竟女兒還小，還是無情地拒絕了她。
教師賞析
一次買鞋的經歷，讓讀者走進了孩子的內心世界。那種無奈，那種期盼，是成長之路上的一道光，很美。
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幽默故事：老總買鞋
潘總是個大企業家，平日里工作十分繁忙，這回好不容易抽出空來去海邊度假，放松身心。
這天晚上，潘總從酒店出來閑逛，低頭一看，鞋子有些舊了，恰好路邊有個處理名牌皮鞋的鞋攤，看上去款式還不錯，于是他上前問攤主：這鞋這么便宜，不會是假的吧？
攤主拍了拍胸脯，說：大哥，這是響當當的名牌，假一賠十！
聽對方這么說，潘總就買了一雙。他當場換上了新皮鞋，把舊鞋子隨手扔進了旁邊的垃圾桶。可還沒走多遠，他不小心崴了腳，只聽嚓的一聲，一只新皮鞋裂成了一張鱷魚嘴。
潘總肺都氣炸了，趕忙回去找攤主算賬，可是人家早已溜之大吉了，周圍又沒有其他鞋店。潘總急得直跺腳，他突然想起扔掉的舊鞋子，就快步走向垃圾桶，翻了一會兒，幸好，舊鞋子還在。潘總換上了舊鞋子，再把新皮鞋狠狠地丟進垃圾桶。
第二天，潘總突然接到女秘書打來的電話：潘總，你也太不仗義了吧？公司破產了，也不提前打個招呼，我還有一堆發票沒報銷呢！
潘總覺得莫名其妙，怒道：你胡說八道什么呀？公司好端端的，破哪門子產？
女秘書哭著說：大家聽說你潛逃外地衣食無著，公司上千員工正在圍堵辦公樓，索要工資和遣散費呢，把出納都嚇跑了。嗚嗚不信？你上網搜搜自己的新聞。
潘總立刻上網輸入自己的名字搜索，一條新聞嚇了他一大跳。只見新聞的標題是《知名企業家：垃圾桶中找鞋穿，潛身外地藏玄機》，另附了三分鐘的視頻。視頻里，潘總正在夜幕下翻垃圾桶！
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嚕嚕豬和豆豆兔兩家一起去買鞋，他們七點準時出發了。在路上有說有笑，特別開心！
到了鞋城，看到琳瑯滿目的鞋子，兩個小家伙特別興奮。
“媽媽，你看這雙鞋多漂亮！”豆豆指著一雙帶著毛絨絨的球球、粉紅色的皮鞋說。
“是很漂亮，可你穿不上。瞧，多小呀！”豆豆媽媽說。
“嘻嘻，還不如我的手大呢！”嚕嚕比劃著說。豆豆只好噘著小嘴巴，戀戀不舍地走開了。
“嘿，豆豆，讓爸爸給以買那雙鞋怎么樣？”嚕嚕指著一雙超大的鞋子說。
“哇，這么大！足足能夠裝下兩只大貓?。 倍苟贵@訝的說著，忍不住伸出手摸了一下。嚕嚕卻調皮地將雙手伸進皮鞋，舉在頭頂做鬼臉。引得周圍的人駐足觀看。
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新年新氣象，新年換新衣。這不，馬上就要過年了，媽媽準備帶我們一起去買衣服。早上，我們在家就迫不及待的想要沖去街上購買自己過年的衣服和鞋子。
下午，我們來到了街上，這里的人可真多呀!紅燈籠高高懸掛在街頭，店鋪里唱著新年的歌曲，到處都充滿了新年的熱鬧氣氛。
我們也加入到了采購年貨的大軍當中。這時候，我看見了一家裝飾精美的鞋子店，那上面還有幾個閃閃發光的紅色大字——喜娃。我拉著媽媽就往那里跑去，跑進去才發現里面窗明幾凈，還有許許多多的鞋子整齊的擺放在鞋架上。
這時候，我注意到一雙粉色的運動鞋，粉紅的嬌艷欲滴，仿佛在呼喚著我。我的眼睛挪不開了，跑了過去，麻煩鞋店的叔叔幫我拿下來試穿了一下。不大不小，正正好!我高興極了，身上每一個汗毛都跳躍起來。
我連忙把鞋子給媽媽看，媽媽看著我喜悅的眼神，笑著點了點頭，表示也贊同我的想法，支持我有著自己的審美和眼光，于是便拿著這雙鞋去收銀臺結賬。收銀員是一個大姐姐，看到我們走了過來，也微笑著拿出牌子，讓媽媽掃了一下，結了賬。我拿著心愛的新鞋子回家了。能買到自己的喜歡的鞋子，還能拿到自己最愛的東西，可真是太開心了。
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今天下午3點，我和姐姐一起去義烏小商品城買了兩雙鞋子。
到了義烏，我們就興高采烈的沖了上去，我們看見里面的人非常多。
買鞋的地方在新樓那里，我們就去新樓那里了。
我們轉呀轉呀，就是找不到好看的鞋子，我們又轉了一圈，看見了一雙漂亮的鞋子，那是一雙高筒靴，白色的，還帶著一朵蝴蝶結，和一些亮晶片片，非常漂亮，而且穿非常舒服，就買它了。
然后，我們又買了一雙鞋子，是喜羊羊與灰太狼的鞋子，右腳是灰太狼，左腳是喜洋洋的，真是太有意思了，姐姐說：這雙鞋挺有意思的，里面還有很多毛茸茸的棉花，很暖和，就要這個吧。因為現在天氣很冷，這樣，我的小腳丫就不會凍再著了。
我們買完了鞋子，本來打算在逛一會的，可一看，都5點半了，我6點半還要學舞蹈呢，我就和姐姐急急忙忙的坐車去店里了。到了店里，媽媽看見了我的鞋子說：咦，鞋子怎么不是一雙啊，怎么一只是喜洋洋，一只是灰太狼呢？我說：這就是一雙鞋。媽媽和爸爸看見了，都覺得這雙鞋子很好。
今天過的可真是充實?。?/p>
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正所謂文武之道，一張一弛。這一周已經進入了暑假的學習生活中，我們不僅在書上題海的奮斗中獲得知識，更收獲了勞逸結合豐富多彩的生活，看到了以前從未見過的美景。
一日之計在于晨，我將難度最大的新概念背誦放在了早上。原本制定的計劃是每天背誦一篇新概念2中的課文。一個個詞匯對我來說，就像是一個個神秘的世界，很難熟悉。我的詞匯量太小了，導致新概念背誦的任務艱巨了起來。因此，我決定從基礎做起，先背誦原來跳過的新概念1，以擴充自己的詞匯量。新概念1中的每篇課文篇幅較短，一天基本上可以背五課。達到當天規定要背課數時，便打開電腦寫作文。作文寫好后去吃午飯，吃完午飯后午睡一小時，醒來后繼續修改作文。接著，復背上午的學習內容，再背一些唐詩宋詞。隨后去吃晚飯，吃完后出去散步一小時。如果今天的作文寫得好的話，晚上就可以看一會兒電視。一般情況下是看課外書，約九點半入睡。
暑假中，每四天休息一天，美其名曰休息日。在休息日當天，上午復習前三天的學習內容，下午寫一篇作文，看看課外書。晚上自由活動，。
雖然是爭分奪秒的暑假生活，但生活還是豐富的。
在學習的閑暇之中，我和表弟有些時候玩魔方，有些時候用方格本下五子棋。我和表弟喜歡在方格本上下五子棋。表弟每次都輸得落花流水，不是他弱，而是我太強了。每次一面方格本要下完，表弟和我平局，以為終于和我打一會平局的時候，我都會出奇招制勝。我和表弟最喜歡玩的還是魔方。表弟玩了許久魔方，連一面都拼不完整，而我輕輕松松地就可以拼出一面，雖然將魔方完整地拼出來還是比較困難。表弟常常用羨慕的眼光看著我，口口聲聲地說著要拜我為師。經不住他的軟磨硬泡，我只好教他怎么完整地拼出魔方的一面。
晚飯后的散步其實不僅僅可以幫助我們消化，我和表弟更是在路途中談天說地，有時還會交流我們兩人之間的學習經驗。這是，我和表弟去的時候會做的事情?；仡^后，我和表弟便會舉行兩個人之間的跳遠比賽，雖然他每一次都跟我相比略遜一籌，可我們兩人之間仍然其樂融融。表弟每次都不服輸，每次跳遠比賽他輸了之后，就會哭哭央求我再來一局。最后，他由于起跳姿勢的不正確，摔了一跤，膝蓋都磨破了。跳遠比賽只好作罷，接下來我們又進行了跑步比賽，比誰先跑回家。我一開始時便用盡全力向前沖刺，本以為表弟再也沒有超過我的可能了。沒想到后來表弟猛追直趕，與我持平。比賽就此進入了白熱化的膠著狀態。最后，我三步并作兩步，大步流星地進入了家門，比表弟的腳先邁進家門。
這一周中最大的收獲是看到了雙虹。那天，黑云壓城城欲摧，山雨欲來風滿樓。我覺得馬上就會下起傾盆大雨，可表弟執意要出去。歸途中忽然下起了太陽雨，我只和表弟得躲在鐵板后面躲雨，雖然如此身上還是會濺到雨。地上的雨水越來越多，形成了一道淺淺的溪流，如果不踮起腳尖，鞋肯定會濕透。表弟忽然喊道：彩虹。我猛地一回頭，看見了半道殘虹。雨變得更大了，彩虹淡妝一番，略施粉黛鉛華，逐漸變得光彩奪目，延伸得越來越長，逐漸圍成了一扇拱形的大門，那是一扇通往童話世界的大門。表弟大喊著：讓暴風雨來得更猛烈些吧。還沒到家，彩虹就消失在了天邊。我和表弟都被雨淋成了了落湯雞，渾身上些都是水。脫下衣服甚至可以擰出水來。
這一周，我們充分做到了勞逸結合。勞與逸之間張弛有度，相輔相成，勞，是生活有了意義。逸，放松了我們的壓力，讓我們用更好的精神狀態去迎接勞。
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周末，爸爸媽媽帶我去買鞋，我看見了一雙很漂亮的鞋!我很想買，就說：“爸爸我想買這雙鞋”。爸爸說：“那那……那好吧!可是要問媽媽!”我說：媽媽我可以買這雙鞋嗎?”媽媽說：“嗯?？梢裕贿^，你先自己試穿一下!好嗎?”好!我已經試完鞋了，然后媽媽又讓我問一下阿姨，我說：“阿姨這雙鞋要多少錢?”阿姨說：“要58塊錢?！焙?，我們買下了!這場經歷就完了。
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今天下午，媽媽接了個電話就從店門口迅速地跑了進來，對我說：“阿姨和小姐姐正在世紀廣場等我們去買鞋子呢！”我連忙說：“好??！好啊！”就和媽媽一路跑到世紀廣場。
走進一家鞋店，發現里面有好多人，因為快要過年了，大家都要穿上新衣服新鞋子迎接新年的到來。鞋架上的鞋子可真多??！架子上擺滿了各種各樣的鞋子，有靴子、運動鞋，還有皮鞋、休閑鞋等等，看得我眼花繚亂！媽媽選了一雙又可愛又漂亮的鞋子讓我穿上試了試，大小正和腳，正好小姐姐也看中了這一款鞋子，于是我們一人買了一雙，就高高興興地回去了。
回到家給爸爸一看，爸爸說：“還不錯！”我真盼著新年快點到來，那樣我就可以穿上這雙漂亮的鞋子了！
徐夢圓
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今天，我看見同學買了一雙鞋底下帶輪的鞋，心里很羨慕，便逼媽媽來到了“陽光鞋城”鞋店
我一進門，就看到貨架上擺著許多五顏六色非常漂亮的鞋。有皮鞋、布鞋、運動鞋、還有童鞋……，我看的眼花繚亂，不知道買那雙了。
我們先去了2樓，看著看著，突然發現了那個帶輪的鞋，便對媽媽說我想要那一雙。媽媽說：“這鞋就好嗎?”我說：“當然，我們班里有好幾個穿這種鞋同學的呢?”媽媽還是不同意給我買著種鞋。但最后還是被我給拒絕了。最后媽媽說不過我，便答應了。我終于得到了這種鞋，心里比吃了蜜還甜呢。
買完鞋后，我就穿上了新鞋高高興興地回家了。
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天氣漸漸冷了下來，我的幾雙鞋子不是太舊就是太小。星期天的上午，媽媽帶著我來到了一百超市買鞋子。
走進超市，我們乘坐電梯直接來到了買童鞋的地方，架子上擺著五顏六色的鞋子，每一雙都很漂亮。我們看看這雙，拿拿那雙，一下子沒了主意。售貨員阿姨熱情地迎了上來，在她的建議下，媽媽取下其中的兩雙讓我試穿。
在媽媽的幫助下，我很快換上了新鞋子，來回走了兩步，又跳了一下，然后又走到鏡子面前，大家都覺得很漂亮，我穿著也覺得很舒服。
最后，在試穿五六種樣式的鞋子后，我們挑自己最喜歡的買下了兩雙?；丶业穆飞?，我高興極了?？晌野l現，媽媽的腳上仍然穿著舊鞋子，我忍不住問：媽媽，你怎么不買啊媽媽說：先給寶貝買，天涼了，要讓小腳穿的暖暖的。
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今天是星期六，天氣小雨夾雪。學校有華羅庚數學競賽，我也參加了，放學回家的路上我穿的鞋都濕透了。
我和媽媽說給我買雙新鞋行嗎？媽媽答應了，我們和爸爸一起來到天津街，一樓是買鞋的，今天買鞋的人很多，我們看了幾家鞋我都不喜歡，又來到一家鞋店里面的鞋很漂亮，我看中一雙黑色紅邊的鞋，爸爸讓阿姨拿來給我試試，我穿在腳上很舒服也很漂亮，爸爸就給我買了。我們又路過一家戶外運動鞋店，爸爸看中一雙米色運動鞋，又讓我試試，我說都買完了還試？媽媽說好就再給我買一雙，我很高興，一試真舒服，媽媽說好看很帥，爸爸就又給我買了。
哈哈今天真好我買了兩雙新鞋。
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睡前故事：爺爺買鞋
老爺爺有一個小孫子，老爺爺非常喜歡他。一天，老爺爺看到自己的鞋子破了，兩個大腳趾也露了出來。老爺爺只好去鞋店買鞋。到了鞋店，老爺爺只想著孫子，忘了自己，就給孫子買了雙娃娃鞋回家了。小孫子穿上新鞋子可高興啦，老爺爺也笑得瞇起了眼睛。小孫子突然看到爺爺的兩個腳趾露了出來：爺爺您的鞋子破啦，我的新鞋子給您穿。小孫子連忙脫下鞋子給爺爺穿上。啊，哈，爺爺穿著小孫子的鞋剛好包住了兩個大腳趾！
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有時候筆尖像一根尖針，白紙像一幅白皙的布料。文章就像是活躍于字里行間最美的刺繡。
還沒從清明時節雨紛紛的氛圍緩過來，就已經回到了匆忙的生活中?？赡苁鞘軖吣箷r沉悶無聊的勁兒影響，投身于忙碌中猶如魚兒飛進了深海，唉！天生勞碌命，怎能貪圖一時清靜。
這一周少了一天，或許有人會為此暗笑吧。實際上也沒有什么差池，注定只需要上四天，所以這種感覺很復雜，摻雜了一點僥幸，又有一點蠢萌蠢萌的傻氣。不嚴肅分析這個態度，其實反而這樣的態度最能讓自己開心起來，自己哄自己開心是很難的事情，也是很可愛的事情。
這學期的英語課總像一篇議論文一樣的討論一些觀點，大致就是：學生們該不該補習呀，學生們該不該用自己的時間去做家務等等與之有關的觀點。每個人的答案都在學習與人格之間徘徊：學習好了人格壞了怎么辦？人格良好不愛學習又怎么辦。這是人性在利益間的扭曲。
有的時候我們做事總是背心而行，這樣的結果可能如愿可能事與愿違。曾經有人問我：真笑和假笑有什么區別？我笑著告訴他：真笑是你的心認真了，假笑是你背叛了你的心。當然，告訴他時我的笑是什么，我沒有告訴他。我寧愿自己承受的折磨多一點，也會拯救良知，反饋回心中。
無非是心扭曲了一些，開心起來就會舒坦。很多時候需要我們自己讓自己開心，這是我們的心自動對身心的調節。如果有一天我們變得殘忍，變得麻木，那我們的心，只剩下虛偽了。
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2015年7月22日，瑞士法蘭克福鞋店與意大利鞋商斯卡若簽訂合約，成為斯卡若發明并推行3D掃描業務的第一個試點店。
這種3D掃描業務，只需幾秒時間，就會從不同的角度捕獲、收集關于腳型和尺碼的數據，構建起顧客的3D模擬腳型。在這些準備工作完成后，顧客可以瀏覽鞋店導航，選擇想要的品牌款式，售貨員便可精準推銷店內最適合而又舒適的鞋子，整個過程不到5分鐘。而且一旦接受掃描，顧客的信息會被永久保存在系統里，下次買鞋的時候就不用再測量。
到8月22日，法蘭克福鞋店引進這種3D掃描業務僅僅一個月的時間，便迎來顧客摩肩接踵的景象。
說起引進這項業務的經過，法蘭克福鞋店經理緹諾說：”這一切都要歸功于我的網友、意大利的斯卡若。”原來，緹諾和斯卡若是無話不談的好兄弟，不同的是緹諾是老板，而斯卡若是意大利伯爾尼鞋店的一名服務員。
剛認識時，緹諾的鞋店面臨入不敷出的境地，幾近倒閉。斯卡若比較時尚，常常給緹諾提供顧客喜歡的爆款，指導他拓寬進貨渠道，也使緹諾的鞋店起死回生。
2015年2月14日，他向緹諾聊起自己的苦惱。由于他所在的鞋店搞促銷活動，客人太多，他連午飯都沒來得及坐下吃，已經數不清多少次幫客人試鞋、拿鞋、放鞋。筋疲力盡的他開始懷疑自己的人生：原本伯爾尼大學畢業，學了四年的計算機軟件設計，如今卻在一個鞋店里重復著毫無技術含量的工作，他不甘心。
緹諾和斯卡若都在感慨：如果能有一種技術讓售貨員不再那么辛苦，讓顧客能在最短的時間里挑到適合自己的鞋就好了。
第二天，斯卡若早早在網上呼叫緹諾，他想利用自己所學的計算機技術，開發研制一種3D掃描技術，幫助顧客選鞋。他向公司經理提出自己的創意，經理冷笑著告訴他，做好自己的本職工作就好，斯卡若沮喪至極。而在互聯網另一端，緹諾聽后卻為之一振，當即決定給斯卡若提供資金上的幫助，請他辭職專門研究這種掃描技術。
2015年7月，斯卡若終于研制出3D掃描腳型技術，法蘭克福鞋店也如愿成為第一個試點站。緹諾“嫌試鞋太麻煩？3D掃描技術幫你選鞋”的廣告語在當地電視臺播出之后，他的鞋店顧客空前爆滿，營業額一個月之內增長近五萬歐元。
斯卡若的這項發明已經申請了專利，爭相使用這種掃描技術的鞋業公司達上百家，以往任職的商場又高薪聘請他回去工作，出任銷售總監。
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