袁營中心小學2009年秋德育活動方案

指導思想：

以黨**提出的“科學發展觀”重要思想為指導，把德育工作放在學校各項工作的首位，堅持“以德治校、以德育人”的育人宗旨，以求真務實的工作作風，全面深化教育改革，實施素質教育，使學校德育工作更上一層樓。

工作措施：

一、加強德育組織建設

1、 完善學?！叭€”德育體系，明確工作重心。

（1） 德育處、少先隊大隊和班主任是同一條線，工作中心是組織各種德育活動。讓學生參與活動，使思想情感得到熏陶，道德情感得到升華。

⑵教導處、教研組、科任教師一條線，工作重心是德育滲透，即在各學科教學中充分挖掘并利用學校教學內容所蘊涵的德育因素，以“備課教案體現德育內容、課堂教學體現德育滲透、評語體現德育效果“三體現”的方式，恰到好處地對學生進行引導和教育。

⑶法制校長、家長學校、家長委員會一條線，工作重心是加強社會、學校、家長三個方面的聯系與配合，構建“三位一體”的德育模式，為學校素質教育的立體推進打下堅實的基礎。

2加強師德建設，努力提高師德水平。

⑴全面貫徹執行《中小學教師職業道德規范》和《十禁止》，加強教師校本培訓，開展思想大討論，規范教師的從教行為，樹立人民教師的良好形象。

（2） 加強學習，提高每位教師的道德素質。組織教師認真學習《義務教育法》，《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人” 的思想。

加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的**，構建平等、民主和諧的師生關系。

3、 加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的重要實施者，要選聘教學水平高、管理能力強、關心愛護學生、政治素質優秀的教師擔任班主任，健全班主任培訓，獎勵制度，充分發揮班主任在班級德育工作中主導作用。從大處著眼，從小事做起，加強班主任隊伍建設。

二、 主要工作

1、 抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

要注重培養良好的學習習慣，注重提高自己的文明素質，讓學生終身受益。

2、抓好學校的各項常規建設，創建優良校風。以少先隊管理為主，進一步強化學生在升國旗、衛生、紀律、兩操、值勤等常規方面的常規意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。繼續加強文明課考核、日常檢查、反饋、督促、落實工作，使日常管理做到精細化。

建立“一種秩序”，建立文明有序的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序；

養成“一種習慣”，養成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的習慣；

堅持“一項制度”，堅持室內衛生和室外責任區保潔制度；

樹立“一個觀念”，樹立遵紀守法，尊老愛幼、團結友善的觀念。

3、抓好“班隊”活動，上好班隊課。

主題隊會每學期2-3次

4、抓好德育宣傳陣地建設，注意發揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

5、加強后進生的教育與轉化。對后進生的改造要有計劃、有措施、有總結、有實施、有考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

6、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，聘請法制校長安排作法制教育報告，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律**保護自己的合法權益。

7、重學科滲透，強德育科研

⑴挖掘滲透內容，優化學科教學

德育要植根寓各學科教學之中，貫穿于教于教學的各個環節。培養學生情操，提高心理素質，激發愛國主義精神，鍛練意志力，培養團結協作、堅忍不拔的精神。課堂是德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要開展學科滲透德育教育的教研研究活動。

繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

（2） 加強德育科研做好德育檔案管理

全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，特別是德育課題組的教師，要認真學習教育科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，要認真作好學習筆記。要根據新形勢下學生的特點，分析研究，有一定素質的寫作教育，積極為報刊雜志投稿。同時做好德育檔案的管理。

8加強安全教育，確保學生安全。

安全工作是學校的重中之重，警鐘必須不斷響。全校教職工要進一步增強安全意識，認真扎實地做好學校安全工作，不定期排除安全隱患，發現問題及時處理。學校分管領導每學期開學初要和全體教師簽訂《安全責任書》，把安全責任落實到個人，落實到工作的每一個環節，建立全體師生廣泛參與和支持的安全工作的格局，確保學校平安。

九月重點活動：弘揚和培育民族精神。

1、少先隊大隊委干部競選

2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

3、開展“我為老師做賀卡”活動。

4、開展《祖國在我心中》演講活動

中隊圍繞以下節日開展活動：9月10日中國教師節；九月的第三個星期六，全面預防教育日；9月18日 “九．一八”事變紀念日(國恥日)；九月的第三個星期二是國際和平日。

10月：重點活動：慶祝國慶，熱愛祖國

1國慶節、國慶長假安全教育

2、重陽節敬老愛老獻愛心活動

三。少先隊安全衛生宣傳活動。

中隊可圍繞以下節日開展活動：10月1日，中華人民共和國成立60周年；10月4日世界動物日；10月13日，中國少先隊的生日。

11月：重點活動：文明行為示范月教育

1、經典朗誦宣傳。

2、消防宣傳活動。

各中隊可圍繞下列節日開展活動：11月9日中國消防宣傳日(消防節)；11月21日，世界電視日/世界問候日。

十二月份：

1、冬季法制宣傳。

2、廣播體操比賽或冬季運動會

3、元旦文藝匯演

中隊圍繞以下節日開展活動：12月3日世界殘疾人日；12月4日中國法制宣傳日；12月20日澳門回歸紀念日。

2010年元月：

1、召開德育工作總結交流會

2各類德育工作總結、評選和表彰。

袁營中心小學2009秋季德育活動菜單

德育活動方案 〈七〉

20__年春節將近，為使廣大師生度過一個豐富多彩、愉快有意義的假期，結合我校工作實際，確定以家庭活動為主的假期學生社會實踐活動方案：

寒假時間：

20__年__月__日—__月__日。

一二年級寒假特色作業

一、共同作業：

1、請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。

2、家長和孩子一起開展“讀春聯，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯；

二、綜合作業：

1、有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜；2、為家人盛一碗飯、說一句祝福。拍照留下精彩瞬間發到班級群里，班主任負責收集。

三、美術作業：

畫一張有關“歡度春節”的圖畫。

寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯；每班提交10張圖畫評比)。

三四年級寒假特色作業

一、共同作業：請家長監督每人寫兩篇“經典誦讀”讀書筆記；結合“厲行節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。列出自己和家人的好習慣清單。

二、綜合作業：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。拍照留下精彩瞬間，發到班級群里，班主任負責收集。

三、美術作業：畫一張有關“歡度春節”的圖畫；或自己動手做一個元宵節燈籠；或自己動手寫一幅春聯；或自己動手做一個模型或一件手工小制作；或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。

四、開展“厲行節儉過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習慣養成方面，拍照記錄下自己的實踐活動，發到班級群里，班主任負責收集。

開學后學校將組織優秀特色寒假作業展評(每班提供10篇讀書筆記；10張圖畫，五件手工制作或剪紙等；)。

五六年級寒假特色作業

一、共同作業：請家長監督每人寫兩篇“經典誦讀”讀書筆記；結合“厲行節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。列一個自己和家人的好習慣清單。

二、綜合作業：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。精彩瞬間拍照發到班級群里，班主任負責收集。

三、美術作業：辦一張有關“歡度春節”的手抄報；或自己動手做一個元宵節燈籠；或自己動手寫一幅春聯；或自己動手做一個模型或一件手工小制作；或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。

四、開展“厲行節儉過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習慣養成方面，拍照記錄下自己的實踐活動，同時寫出實踐活動報告或心得體會。照片發班級群里，班主任負責收集。

開學后學校將組織優秀特色寒假作業展評(每班提供10篇讀書筆記；15張手抄報或五件手工制作、剪紙等；5篇實踐報告或心得)。

提示：一到四年級圖畫統一用A4紙，五六年級手抄報用A3紙。另外活動照片收集后保存好，實踐活動評比除了上交作品方面的還要看各班上報照片數量來評判參與度和活動效果。

德育活動方案 〈八〉