咖啡制作心得（經典十五篇）_咖啡制作心得

咖啡制作心得（經典十五篇）。

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在這個繁忙的都市生活中，人們日漸注重身心健康，精油成為了很多人的選擇。為了滿足自己對精油的需求，我決定親手制作一些精油，以便在家中享受香氛的同時也能放松身心。以下是我在制作精油的實驗中所獲得的一些心得體會。

制作精油的前提是有所準備。我在實驗之前花了一些時間研究精油制作的過程和原理，以及了解了一些基本的植物學知識。這些對實驗過程的順利進行起到了很大的幫助。

選擇合適的材料是關鍵。精油的原料通常是植物的花朵、葉子、果實等，所以選擇高質量的植物材料非常重要。在采購材料時，我選擇了有機種植的植物，以確保它們的純度和品質。我還準備了一些基礎的工具，如蒸餾器、玻璃容器等，這些都是制作精油所必需的。

制作精油的關鍵步驟就是蒸餾。蒸餾是將植物的芳香成分通過蒸汽的形式提取出來的過程。我首先將選擇好的植物材料放入蒸餾器的蒸餾室中，然后注入適量的水，加熱至沸騰。在蒸餾的過程中，我開始感受到一股濃郁的香氣彌漫在空氣中，仿佛置身于花海之中。

制作精油需要耐心和細心。在蒸餾過程中，我不斷觀察蒸餾室中植物材料的變化，當觀察到沉淀出的精油開始流入收集容器時，我會及時更換容器，以免精油混入水中而浪費。這個過程需要耐心等待，有時需要幾個小時，但它是制作高質量精油必不可少的一步。

制作精油的最后一步是儲存和保管。我將蒸餾出的精油保存在專用的玻璃瓶中，并儲存在陰涼、干燥、避免陽光直射的地方。這樣做的目的是為了保持精油的質量和持久性，讓其能夠長時間保存和使用。

通過在制作精油的實驗中，我深刻地體會到了精油的魅力和制作過程的樂趣。制作精油不僅是滿足了自己對精油的需求，更是一種藝術和享受。通過不斷嘗試和實踐，我越來越熟悉不同植物的特性和用途，也能根據自己的喜好調配出合適的香氛。

我還要提醒大家在制作精油的過程中要保持注意安全。蒸餾時需要將火候控制在適當的溫度，避免使用易燃材料等。

通過制作精油的實驗，我不僅獲得了滿足自己對精油需求的產品，更深入了解了精油的制作過程和原理。這個過程讓我感受到了自然的美妙和植物的神秘，也讓我更加珍惜身邊的香氣和大自然的饋贈。我將繼續探索和學習，拓寬自己在精油領域的知識和技能，為自己和他人創造更多的健康和快樂的空間。

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做好主頁，并不是一件容易的事，它包括個人主頁的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設置、背景及其整套網頁的色調等很多東西。

一、準備資料和挑選網頁設計的合適工具

俗話說：“巧婦難為無米之炊”。做主頁當然要收集、準備資料。在網上多轉轉，看到什么漂亮的網頁，把它保存起來，作為以后自己設計主頁時的參考。另外，還包括搜集美化主頁可能要用到的各種材料，如背景、線條、小動畫圖標等等。你可以在硬盤上建一個文件夾，下分“e-mail圖標、背景、線條、動畫”等文件夾，養成上網時看到有創意、新鮮的圖像，就按鼠標右鍵存入你硬盤相應文件夾的習慣，時間一長你就有擁有了一個可觀的圖庫，等做主頁時隨手拈來或加以修改就成你自己的東西了。

二、規劃好整個網站

主頁的設計應以醒目優先，應該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細節，或使畫面過于復雜。要做到這一點，首先要在整體上規劃好自己網站的主題和內容，確定自己需要傳達給訪問用戶的主要信息，然后仔細斟酌，把自己所有要表達的意念合情合理地組織起來；其次，是設計一個富有個性的頁面式樣，務求盡善盡美。這樣制作出來的主頁才會清晰、明了、內容充實。切記，頁面給人的第一觀感最為重要！在網上到處瀏覽網站的人很多，如果你的主頁給人的第一印像沒有吸引力，很難令他們深入觀賞，而且他們恐怕再也不會訪問你的網站了。

三、善用圖片，增強藝術效果，加快主頁瀏覽速度

網頁的迷人之處之一，要算它上面能點綴許多漂亮的圖片。精******圖片設計，可以使自己的網頁增輝不少，令人過目不忘。圖片的內容應有一定的實際作用，切忌虛飾浮夸，同時還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀與資訊于一身。

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此次環保手工制作的活動開展，對于我們家長和孩子在制作過程中，都學到了不少的相關知識。

首先，我們家長懂得了廢物利用。剛開始接到通知時，還真不知如何制作環保手工，后來，經過老師的講解和查閱了一些相關的資料，才懂得了環保手工?？墒?，制作一個環保手工要選擇一個主題和相關的材料才能制作，這可讓我思考了好幾天，終于有一天，張丹彤從幼兒園放學回家，給我們唱了一首歌：我的老師像媽媽，像呀像媽媽，小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她，爸爸媽媽放心吧，幼兒園就像我的家。聽完后讓我想到此次環保手工活動的主題：“家”。我要制作一個房子，那是一個幸福的家。幼兒園也像，老師像媽媽一樣呵護和教育著孩子們，讓孩子們每天去幼兒園都感到幸福和開心。

其次，在制作過程中，加強了孩子的動手能力和環保手工的意義。在制作的時候，張丹彤和開心地幫我搬紙皮箱，把紙皮箱用顏料涂上顏色，雖然在制作時，彤彤也會添亂，但我還是開心地教她如何抓剪刀剪紙，如何抓筆涂顏料，還告訴她如何利用廢品來制作環保手工等等，她聽得是懂非懂的。

最后，我和張丹彤用了三天的時間把環保手工“房子”制作完畢，雖然時間花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、顏料、膠水貼東西等等……這都讓我覺得非常開心的。

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孩子去幼兒園了，我們全家都很激動，這是一個開始，看到孩子那蹦蹦跳跳的樣子，作為父親的我，心里有一股實實在在的暖流在沸騰。

接到了學校的短信，說要和孩子一起制作環保手工，這可是孩子的第一次作業啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問恒恒：“我們一起做手工，好不好?！蔽业男『嵲谔蓯哿耍麙甏笱劬?，抬頭看著我說：好。

雖然我自認還年輕，但制作手工這活還是小學時代的事情。還是老師給的建議好，去網上搜索一下。百度搜索工具實在是強大，搜出的結果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網頁了。這時候，恒恒過來了，他最喜歡和我起瀏覽網頁，而且老是說要看蛋糕圖片。沒辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看。看著看著，太太過來了，有時候女人就是會起關鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽了就滿心歡喜。定下這個方案就在網上開始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒法干下去了。好了，蛋糕的模型出來了。剩下的工作就是點綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時，我們還真的插上蠟燭，點著讓恒恒過了把生日的癮。

這次環保手工的制作讓我最有體會的是：使我感覺到我真的做一名家長了，要為孩子的教育花點心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿足感。這次活動不僅教育了孩子，也教育了我。

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在巴黎左岸的一家叫孔岱的咖啡館里，形色人群匯集到這邊，他們大多18到25歲，露姬就是其中的一個?？Х瑞^就好像一個公共汽車站臺，有一班人會來到這里，也有一班人會從這里啟程離開，不同的人群就有不同的“終點站”，他們或平靜或焦躁，總之是盼望著自己“目的地”的到來。孔岱里面的顧客也是這樣，不排除他們有的人是下錯了“站臺”、誤打誤撞地夾帶著自己的“青春”來到了這里，不過，他們對于“目的地”的想法從來都沒有過差池，他們知道，途經孔岱是為了輾轉通往一個叫做“幸?！钡哪康牡??？揍防锩娴目腿吮舜耸熳R，見到面都會呼兄喚弟，其親密程度毋庸置疑，甚至有照片和文字記錄為證，但是誰也不會猜到，也許就在明天，他們其中的某個人就會忽然消失，以后再也找尋不到，至于去向如何，也沒有人能夠說得清——就好像在我們忽然回首、還沒有來得及反應過來的時候，孔岱咖啡館就已經易主變成了孔岱親王皮具店一樣。

露姬在的那段時間，多多少少成為過孔岱咖啡館里的主角，雖然她總是想把自己隱匿起來，一個人坐在最后面的角落里，沒有人知道她的真實名姓，只是半開玩笑地用“露姬”來稱呼她。不過，如果這個真名叫雅克琳娜?德朗克的女子在生命終結之前回望過自己的青春的話，那么，她一定不會輕易抹去那塊被稱呼為“露姬”的時光，因為這條不淺的折痕里面有她飛蛾撲火般對幸福的向往，有她逃離禁錮后的最值得懷念的歡樂，有與孔岱有關的所有人對她毫無緣由的包容，比如那個本是受雇于露姬前夫的私家偵探蓋世里竟然在查明露姬婚姻真相的同時，決定隱瞞事實，背叛雇主;比如咖啡店的女老板，在多年以后仍不忘多舊時的客人稱贊露姬絕對是她當年最喜愛的一個人，等等。追究這些包容的出發點，其原因或許也是出于對他們本人的青春的庇護——那個“露姬”的稱呼，追溯到拉丁詞源中是“光明”的意思，人們正是借露姬這片“光明之源”，張揚著自己對于光明(在書中也許可以代指為“幸福”)的追求和尋找。

倘若較起真來，露姬在我們的常規觀念里面，還真的不是個好女子，她沒有行使過任何終結婚姻的手續就和一個別名叫做米蘭的男子同居在外，她還在女伴的帶領下吸食毒品，以求帶來短暫的麻痹和放松。印象中，傳統意義上的書寫者，大多都是裝扮成批判和鞭撻落后的形象，甚至是帶著衛道者的身份，而這次，這個寫《青春咖啡館》的莫迪亞諾顯然是走了反路，作家對露姬以及小說中出現的所有人物的行為都不置可否，甚至于從小說中那溫情脈脈、感傷柔情的語言中，似乎還能隱隱地感覺到，作家和小說中的所有人物一樣，也被這個沒有施展任何法術的露姬所俘獲了，現實和虛幻中的人物一起集合成隊，成了逃離現實、逃向幸福的露姬的同伙和幫兇，只是這樣的幫兇并無利可圖，他們唯一證詞是：我們也曾有過青春、我們也曾渴望過幸福。

在克里希大道上的一家書店里，露姬多次被店主問起過：“您找到了您的幸福了嗎?”是的，露姬一直在尋找著她的幸福，無論是閱讀《無限之旅》、閱讀講述朝圣香格里拉的《消失的地平線》，還是和米蘭一起在無人可尋的、隔離俗世的中立區過著兩個人的生活，這些都顯示著她對于幸福的強烈追求?？墒牵搅诵≌f的最后，露姬從窗戶口一躍跳下，什么也沒留下，有點悲愴地結束掉了自己的生命，那她到底是走進了地獄之門，還是恰恰相反，她已藉此找到了自己幸福的天堂呢?——這就是青春所擁有的、難辨結局的疑問。

小說在敘述上，用六章的篇幅依次選取了礦大學生、私家偵探蓋世里、露姬本人、情人羅蘭這四者，他們分別從第一人稱的角度講述了自己與露姬之間的關系。四個人的敘述，在情節上時有雷同，可這并不是作家在技巧上的笨拙，不同的人有自己不同的觀察角度，有自己對于青春的不同認知，也正是這樣的“四位一體”，才漸漸讓露姬這個人物飽滿了起來。此外，不同人的自敘還起到了以“答”補“問”的作用，在首章中，露姬慫恿過那個礦大的學生逃離學校，至于對方究竟是如何抉擇的，在羅蘭的敘述中，則給出了肯定的回答;小說的末端，私家偵探蓋世里又一次闖入了故事中，這個曾經以獵奇為職業、被露姬的經歷感動過的中年男子，出現在醫院的搶救室外，與羅蘭一起，對露姬的離去充滿悲痛，這小段的插曲則暗示著露姬給他帶來的改造是徹底的，并不是一時一地的。

或許可以說，《青春咖啡館》不是一本適合中學生看的書，它會將那些徘徊不定的學生引向“歧路”;當然，更需要強調的是，《青春咖啡館》該是一本值得途經青春、或者曾經途經過青春的人們去看的書，因為你必會被那些無名之舉激起深深共鳴。

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制作心得報告，是對制作過程中所積累的經驗和心得體會進行總結和歸納的一種文書形式。通過撰寫心得報告，可以回顧和總結自己在具體任務中的工作表現，找出問題所在并加以改進，更好地提高自己的專業能力。在本文中，我將結合我個人的實際經驗，詳細、具體且生動地介紹制作心得報告的過程和方法。

一、心得報告的撰寫準備

在撰寫心得報告之前，首先需要明確撰寫的目的和對象。無論是向上級領導還是同事分享，都需要思考報告的主要受眾是誰。還需要搞清楚制作過程中的關鍵步驟和問題，并準備相關資料和統計數據作為支持。

二、心得報告的結構安排

為了確保心得報告的可讀性和邏輯性，可以采用以下結構安排：

1.部分：介紹報告的背景和目的，概括制作過程中的主要問題和經驗教訓。

2.制作過程：詳細描述各個環節的具體操作步驟，遇到的問題以及解決方法?？梢耘湟詧D片、示意圖或者流程圖來加深理解。

3.經驗總結并概括制作過程中的心得和體會，提出改進建議，盡量簡潔明了地表達自己的觀點和建議?？梢粤谐鲋攸c或加粗關鍵信息，讓讀者一目了然。

4.結語部分：總結全文，表達信心和自我期許，感謝相關的支持和參與，展望未來的發展方向。

三、心得報告的撰寫要點

當開始撰寫心得報告時，需要注意以下要點：

1.明確問題：確切地識別自己在制作過程中遇到的問題，并通過對自身的反思和經驗總結，找出解決方法。

2.重視細節：報告中應該關注制作過程中的細節，包括操作步驟、技巧和注意事項。展示自己的專業素養和綜合能力。

3.提供實例：通過事例的方式，生動具體地描述自己在制作過程中遇到的實際問題和解決方法。這樣能夠使讀者更好地理解，并且在自己面臨類似問題時能夠參考。

4.重視數據和統計：在報告中可以引入一些數據和統計結果，以事實和數字為依據，增強報告的可信度和說服力。

5.避免主觀性：報告應當客觀公正，不隨意夸大或貶低自己的角色和貢獻。避免主觀臆斷或情緒化的語言。

四、心得報告的優化技巧

為了能夠提高心得報告的質量和可讀性，可以采用以下技巧來優化報告：

1.使用圖表：通過使用圖表、表格和其他可視化工具，可以更直觀地展示數據和結果，提高報告的可讀性。

2.結合實踐案例：可以引用實際案例來說明自己的觀點和建議。這樣能夠增加讀者的共鳴和信任感。

3.避免廢話：確保報告言之有物，控制篇幅，避免廢話和不必要的描述。

4.核心觀點突出：在寫作中，應該突出報告的核心觀點和主題，以便讓讀者更好地理解。

5.審校和修改：寫完報告后，應該進行審校和修改。檢查邏輯性、語法錯誤以及遣詞造句的準確性和得體性。

制作心得報告是一項對自身進行反思和總結的重要任務。通過詳細、具體且生動的敘述和深入分析，可以提高自己的工作能力和專業素養。同時，優化報告的結構和內容，增加資料的可視化呈現以及進行仔細審校和修改也是撰寫優質心得報告的關鍵。希望通過本文的介紹，能夠對讀者在制作心得報告時提供一些參考和幫助。

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標本制作講座心得

近日參加了一場關于標本制作的講座，讓我對這一領域有了更深入的了解。在這次講座中，講師詳細講解了標本制作的流程、技術和注意事項，讓我們大開眼界，收獲頗豐。

講師介紹了標本制作的基本流程。標本制作是一門需要技術和耐心的工作，包括采集、固定、脫水、透明化、浸染、包埋、切片、染色等多個步驟。每一個環節都至關重要，任何一個環節出錯都可能導致標本質量下降，影響后續研究。細心和耐心是標本制作中最重要的品質。

講師還介紹了標本制作中的一些技術。例如，在采集標本的過程中，要注意選擇合適的工具和方法，不損傷標本的結構；在固定標本時，應該選擇適當的固定液，并控制固定時間，避免過度固定導致標本變性；在切片染色時，要根據具體需要選擇合適的染色方法，確保標本呈現出清晰的結構。這些技術都需要反復練習和積累經驗，才能做到熟練掌握。

講師還就標本制作中的注意事項進行了詳細講解。他強調了標本的質量和數量對研究結果的重要性，提醒我們在標本制作的過程中要保持仔細、細致，杜絕馬虎和大意。同時，他還提到了在標本制作過程中可能面臨的一些常見問題和解決方法，幫助我們更好地應對挑戰。

通過這次講座，我對標本制作有了更全面的了解，也更加深刻地意識到標本制作在科研工作中的重要性。我會繼續學習和實踐，提升自己的標本制作技術，為科研事業貢獻自己的一份力量。希望未來能有更多這樣的機會，深入了解更多科研領域的實踐技術，拓寬自己的學術視野。感謝這次講座，讓我受益匪淺，收獲滿滿。

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這幾日秋陽正好，我坐在陽臺的搖椅上，捧讀帕特里克·莫迪亞諾的小說《青春咖啡館》，心靈在恬靜之中慢慢籠罩上一層憂傷。仿佛走近了那個遙遠的巴黎，認識了一個叫露姬的女子，從而為她的命運而嗟嘆傷感。

莫迪亞諾是xx年諾貝爾文學獎的獲獎者，被譽為“新寓言”派代表作家，他的作品主要探索和研究當今人類存在及其與周圍環境、現實的關系，文筆純正、鋒利，幾乎每一部作品都引起巨大反響。

《青春咖啡館》是莫迪亞諾的代表作之一，被稱為“描寫神奇巴黎和迷失主題的富有魔力的書”，也是莫迪亞諾最令人心碎的作品。書中充滿了調查與跟蹤，回憶與求證，找不到答案的疑問。在巴黎塞納河左岸的拉丁區，有一家名叫孔岱的咖啡館，它的?？褪且蝗菏说蕉鍤q的年輕人。在這群客人之中，有一個名叫露姬的女子特別引人注目。圍繞著她的離奇失蹤，四個敘述者紛紛登場，他們都以第一人稱“我”的口吻，娓娓講述露姬的短暫人生經歷。這本書裝幀精美，紙張干凈，文字排版看起來非常舒服。捧讀此書，感覺作者毫無保留的在和我交心，他的誠實和信任徹底征服了我。

書中最打動我的，就是作者塑造的露姬這個人物形象。她正面出場的機會不是很多，對她的認識大部分來自別人的講述。她出生在一個不幸的家庭，母親是舞女，她不知道生父是誰，一家人的生活主要靠母親的情人來供養。她和母親幾乎沒有交流，經常孤獨地游走在大街上，被警察局記錄為流浪少年。期間她結識了不良女友，有過不堪而墮落的經歷。她想拋棄過去，脫胎換骨地生活。在和一個男人交往兩個月后，她結婚了，丈夫大她14歲。婚姻生活枯燥乏味，沒有絲毫幸?？裳浴Ｋ龓е路与x了這個家，和情人羅蘭生活在一起。她來到孔岱咖啡館，以一個新的身份開始新的生活。她就是迷失的代表，一直在尋找幸福，而最終，在社會的壓力下，她走進窄門，在女友家，從窗戶跳了下去。臨死時說了一句話：“都準備好了。你盡管去吧。”這是給自己壯膽，卻讓讀者驚悚不已，這個美麗的女子，此時此刻，該是何等的絕望?對她來說，青春并不是消逝，而是遷徙。

帕拉圖說：“每個人都是被劈成兩半的一個不完整個體，終其一生在尋找另一半，卻不一定能找到，因為被劈開的人太多了。”如果深入思考，人生也就是一個迷失和尋找的過程，不過每個人的狀況不同而已。我喜歡這種偵破加懸疑的路子，也佩服作者精巧的構思，捧書在手，沉醉在文字里，不知不覺，太陽已經西斜。

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咖啡店里，點一杯叫做摩卡冰伯爵的咖啡，然后，慢慢的等它溶化。

我喜歡這種過程，也許在杯子狹窄的空間里仰視如雪山，但置身局外，從高處看只不過是一朵很小很小的黑白花盞，冰激凌總擺出那種冷傲的氣息，保持著自己的形態不肯被空間的溫度同化融合，就像最后春日里的荼蘼，低頭后就再也沒有了可以凍結的幻想，只是一些柴米油鹽的俗務，咖啡的苦澀慢慢會浸透這種很甜很膩的心情，宛若一個少女嫁為人婦，然后就是悲涼的老去！

咖啡上的造型是給人欣賞的，宛若紅顏，但真正可以體會的卻總是藏在最深處，他們會慢慢消化掉所有外在的東西，宿命終究是不可抗拒的，我們來的路千條萬條，但都會走上一條不歸路，咖啡最大的價值是讓人愉悅，不一定是它的味道多么香醇，也不一定是它的外在如何婀娜，或者它的故事多么讓人欲罷不能，只是讓人知道它存在的意義是享受而不是讓人憂郁，就像愛一個人是讓她幸福而不是讓她失去自我。

有心事的時候會覺得被融化的咖啡很可憐，好像任何一個選擇也比這種等候要好很多，但是真正愛上一個人才會明白，很多很多時候，我們真的除了等待，什么也做不了！

冷咖啡會慢慢變熱，熱咖啡則會變冷，我們終究會被時間打敗或者解救，如果愛就愛吧，趁著我們還未被融化。

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課件制作心得優秀7篇

課件制作心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的課件制作心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【課件制作心得優秀7篇】，供你選擇借鑒。

課件制作心得篇1

這次課件制作培訓就像一場及時雨，滋潤了我這顆求知的心。雖說只有短短5天，但在各位教師精心的教學設計和耐心的講解、指導之下，收益匪淺，感受頗深。我畢業一晃已經十多年了，如今信息技術發展日新月異，我感覺自己的專業知識真的需要好好地充充電，有這樣的培訓機會，對我來說太及時了。因此我在這次培訓中十分投入，切實學到了不少知識和技術。

在這次培訓中，老師們精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識，給了我很大的觸動。唐主任給我們分享了他在湖南教育新干線里的資源，讓我懂得了如何在ppt里插入動畫;何苑老師講的多媒體素材的加工與處理讓我了解了很多有用的軟件，如：圖像處理軟件isee、聲音截取軟件gladwave以及格式工廠，解決了我心中一直以來的困惑——怎樣將聲音插入課件;蔣老師對ppt的基本制作原理作了深入淺出的講解，特別是自定義動畫，讓我學會了更多多媒體課件的制作方法……總之授課教師十分敬業，培訓時間安排的十分緊湊，我們學員也聽得十分認真，對于教師的演示操作，學員能十分自覺地加以練習鞏固。

另外這次培訓還特別應該感謝班主任王老師對我們的關心和幫助，我們每個學員都十分感激王老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝!

通過這次培訓，我對多媒體課件制作有了初步了解，返校后，我將更加積極地提高自己的業務水平，并逐步提高自己的計算機知識水平，多學習課件制作方面的知識，使自己盡快適應現代化教學的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質的新型教師。

課件制作心得篇2

今晚8點多，接到陳主任來電，要求寫一篇《課件制作培訓學習心得》，等把所有事情都忙完，坐在電腦旁邊時，已經是晚上10點多，眼角掛滿睡意。寫些什么呢?心理惆悵著。還是拿出筆記出來看看吧。于是我找到學習筆記，認真地回顧起來。

5月20日，我有幸參加了在進修學校舉辦的小學教師課件制作培訓，培訓的內容是用powpoint及flash制作課件，指教老師都是豐城課件制作的行家里手，當能也有我們實驗小學的陳濤老師，他們的課講得可真不錯，陳老師powpoint面面俱到，而二小的熊老師在flash制作方面也有獨特見解。這五天的培訓讓我受益良多。

陳老師的課讓我重新認識了powpoint，以前總覺得，它好象一張紙，只能寫寫字，放放圖片，經老師一講，才知道它的強大功能，它有強大的文字處理功能，強大圖片編輯功能，強大的語音圖象功能;它就像一位深邃的老者，身藏這許多的秘密。等待我們不斷的挖掘。

熊老師的課讓我耳目一新：flash這個動畫軟件居然還有圖形編輯功能。熊老師用熟練的手法給我們創建了一個個實例，讓我看到flash無可替代的動畫效果。flash動畫制作用于課件制作的可行性。

當能，除了了解這兩個軟件，這次培訓還豐富了我對課件的鑒賞能力，課件不僅僅是一種輔助工具，它還將成為一種時尚和一件藝術珍品。

在當前多媒體時代，課件已步入課堂前端，它改變了傳統教學的模式，教師與學生有了更深刻更具體的交流。在這里語言會形成文字，文字會變幻成絢麗的圖片，圖片又能傳遞曼妙音樂。。師生可以在知識的海洋中盡情地遨游，在夢想的世界中自由馳騁，在幸福的時光中感受喜慶，在荒涼的沙漠中感受孤寂。

課件改變課堂，課件也必將改變我們的心靈。

課件制作心得篇3

3月12日——4月2日，我鎮教委利用每周六的時間，組織了為期四天的多媒體課件制作培訓活動，我有幸參加了這次活動。培訓時間雖然短暫，但我受益匪淺，感觸頗多。

在培訓之前，我可以說是只會欣賞ppt、flash等課件,對于如何制作是不可想象的。這次培訓我們是帶著任務去的，因為回園后要進行全園性教師培訓，當我接到這個任務時，既歡喜又擔憂，歡喜的是領導讓我去，是對我的信任;擔憂的是怕自己學不好，對全園老師沒個交代，所以覺得任務挺重的，只能暗下決心，認真學習，絕不辜負領導對我的期望。

負責這次培訓的老師是縣教育局電教站的顧超勝老師。學員是由鎮中、小學及幼兒園的老師組成，共51人，來自17處學校。地點是寨郝中學微機室。培訓的時間非常緊湊，上午從8點到11點半，下午從1點半到5點。前兩個周六學習ppt制作，后兩個周六學習flash制作。

我們深知，在所有學員中，幼兒教師對課件制作是基礎最差的，對我來說，更是從零開始。所以在學習ppt制作過程中，我們一刻都不能馬虎，生怕漏下一點一滴，總是先記下理論，再進行操作，每天不到時間，就早早來到微機室，進行操作，研究;下課了，也顧不得出去休息一下，一坐就是半天。本著不恥下問的方式，趁老師在、學員在，有問題快解決，不留任何遺憾。功夫不負有心人，經過兩天的ppt學習，在以前看來無從下手的東西，現在覺得是那么簡單，無論動畫的設置還是聲音的添加，真所謂：會了不難，難了不會。從而讓我有了在以后實際的教學活動中，一定要使用信息技術的信心。

后兩個周六是學習flash制作，學以前老師就告訴我們，flash正規學習需要80節課時，而我們兩天只有12課時，所以只能是學習一些工具的使用及簡單的動畫制作。在這兩天里，內容多，時間短，所以老師就本著讓我們走近路，采用講練結合的學習方式，形式靈活實用。在學習中，我好像對簡單的flash課件的制作有了一些感覺，明白了它的工作原理，但真正動起手來卻沒有一點感覺，覺得無從下手。授課老師便像領路人一樣給我們講解、演示，將我們帶入了flash創作天地，從而激發了我們的創作欲望和學習靈感，讓我們在制作課件的同時，有了更多的思索。老師還告訴我們：想要制作一個好的課件，一定要勤于實踐不斷探索。在學習期間，我常常遇到這樣一些問題，比如：在理論中我本來已經掌握了某個知識點，可是在操作時常常出錯，向老師說的，原因就是我們練得太少了，再比如：在flash中，設置“按鈕”的動作時，剛開始我盡管也設置了轉到了某個場景中，但沒有分清楚是“轉到并播放”還是“轉到并停止”所以點擊按鈕未出現預想的效果，怎么調試也沒有成功。最后晚上回家后通過多次操作研究，才得到了解決。由此，我覺得有些知識點是不能死記硬背的，只有自己真正動腦思考，才能做到舉一反三。

在這次培訓中，顧老師對ppt和flash的基本制作原理都做了深入淺出的講解，使我們懂得了課件的簡單制作方法。原來ppt也可以有這么多的用途，也可以制作出如此豐富的課件。通過對Flash簡單的學習，我為讓一個物體可以自由變換，一個形狀可以多種形式動起來等等的成功操作而欣喜不已。

總之，通過這次培訓活動，使我對課件制作有了初步的了解，老師精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識，給了我很大的觸動。使我們不僅學到了許多計算機方面的知識，還對制作課件有了新的認識，制作課件既要講究精美又要講究實用。這次培訓雖然結束了，但我們的學習并沒有結束，他就像一個永遠游不到邊際的大海，俗話說“師傅領進門，修行在個人”只有平時不斷學習，不斷鍛煉，才能使之更加靈活運用，這就需要我們有一個好的心態和積極地態度，繼續認真學習掌握好計算機的功能，這樣我們才能在以后的工作中得心應手，學以致用，為今后的工作打下良好基礎。

課件制作心得篇4

5月8日開始，我有幸參加了由南橋鎮社事中心舉辦的PPT制作培訓班，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了PPT制作的方法及技巧，使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談談自己的感受：

一、加深理解

形成清晰的認識

我是一名社區工作者，在給居民講課時，要用到PPT，然而，我沒有接受過真正的PPT制作培訓，之前全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次培訓，從基礎講起，使我比較透徹地認識了PPT，對PPT的功能、做法、技巧有了一個全新的認識，讓我認識到如何輕松、快速地完成一個PPT作品。

二、方法技巧

有待于靈活運用

以前做的PPT，只是單純地復制文本內容，只是一塊黑板。在這次學習之后，我知道在PPT里可以插入動畫、聲音、圖片等等，可以使PPT動起來、活起來。

通過郭老師的講解，我學到了很多實用的知識，如模板的調用、(新時期共產黨員思想行為規范心得體會)母版的使用、配色方案的使用、動畫的設置、聲音的設置、添加影片、設置幻燈片切換方式、設置適當的播放方式等等，使我在以后的PPT制作中能利用更多的資源，能使PPT制作更加美觀，更加符合自己的意圖。

這次培訓雖然結束了，但我的學習并沒有結束。在以后的學習、工作中，我將不斷地向各位老師學習，不斷充實、完善、豐富自己，讓學習永遠繼續下去。

課件制作心得篇5

7月我有幸參加了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，作為教師，作為面臨素質教育在全國全面推行的今天的教師，課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學工作更加走上現代化的模式，使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現學為主體的教學模式，面對知識裂變的今天，學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要，也不利于學生的全面發展，更不利于創造型人才的產生，所以對課件制作方面的知識的了解和運用，勢在必行。更是十分必要的。

這次培訓的目的主要是：提高教師教育技術應用能力和信息素養，提高教育教學軟件制作水平，促進信息技術與課程整合，推動信息技術在教育教學中的廣泛應用，配合中央電教館第十二屆多媒體教育軟件制作評選。培訓的內容主要是：網絡課程的設計原則、方法與評價，多媒體素材加工方法，教育軟件制作工具選擇，多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評，信息技術與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓的過程中，我深深感覺到自己的不足，因而就產生少許的惶恐和不知所措，學然后知不足。這樣的培訓機會不多，慶幸自己有這樣的機會時，我也深感壓力的巨大。認為首先應該抓住機會，認真學習，努力提高自己的能力.

張堯鋒老師講的網絡課程的設計原則、方法與評價，教了我們網絡課程的設計,他主要強調了一些教學模式，網絡課的基本特性：開放性、交互性、共享性、協作性、自主性等。還有網絡課程設計的原則等。還講了教育軟件制作工具選擇，多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評，這對參加制作比賽有很強的指導作用。主要強調了制作是一個系統工程，要利用團體的力量，才能做出一個滿意的作品。的確要想做出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也感覺到自己力量的微薄，還需多多加強學習。

老師講的信息技術與課程整合設計及課例作品制作。講得很具體，深入淺出。介紹了大量的常用的圖像、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的，有很強的實用性。確實在我們的日常的教學中，素材的處理是非常重要的。我們上一堂課不一定非得要用一個完整的課件，如果能用一些素材突破重點、難點也是非常實用的。

通過這次學習我感覺自己對多媒體資源的靈活應用能力有了很大的提高,為自己以后的教學打下了很好的基礎.

課件制作心得篇6

教學課件中的基本要素主要有如下幾類：文字、流程圖、表格、線圖、結構圖形、實踐過程。在這幾個方面合理地使用現代信息技術，將使學生們更加喜聞樂見，達到更佳的教學效果。下面結合個人的學習探討一下對以上所述幾類教學素材在多媒體課件制作中的處理方法和多媒體課件制作與教學的忌諱。

一、字表的處理

字表處理包含文字和表格兩方面的內容，在多媒體教學中對文字和表格的處理可以說能做到隨心所欲了，關鍵是看教師如何構思，以及對軟件功能的掌握程度。

文字的大小、字體、顏色、樣式甚至動態效果等都可隨意設置或更改，因此，將平常在黑板上板書的內容復現在多媒體課件中是毫無問題的。而且差錯少、正規，顯示速度快，課件制作者如有一定的美學基礎，制作效果可以令人賞心悅目。

但應注意以下幾個問題：

⑴從心理學角度來看，學生不喜歡一次出現大段的文字，而喜歡逐句地呈現，以順應人的認知習慣和教師的授課節奏。傳統的教學法中教師一般是按順序講到哪寫到哪，但課件制作時這樣做卻需要非常細心和耐心。

⑵有些人喜歡在文字出現時對文字配以聲音效果或動畫效果，以期提高學生的注意力和趣味性，但若用得太濫，反而易引起學生的視覺和聽覺疲勞，效果適得其反。

⑶文字要盡量精煉，做到言簡意賅，同時要盡量多用圖例。傳統教學方法和教材受條件限制常是用“圖”來配文，文為主，圖為輔，而目前電腦繪圖能力極大地提高，可大量采用以“文”配“圖”的形式，即圖形為主要內容，而將文字作為注釋等進行輔助。筆者在教學過程中特別注意采用此方法，取得了很好的效果。其實圖形中蘊涵的知識信息比文字更大，有些教學內容如果用文字來描述將很繁瑣，而用圖形表達更為直觀和形象生動，兒童認識世界首先是識“圖”而后才是認字，不正是這個道理嗎?

教學中少不了表格，表格一般是很多數據的組合，傳統教學法中一般是讓學生對照書中的表格查閱數據，有了多媒體課件，可以將表格搬上投影屏幕，轉載請保留此標記。學生可以直觀地觀察教師的查閱過程，也可以直接地觀察表格中標明出的知識要點，要注意的是如何讓重點數據突出于其它數據醒目地顯示，這可以采用單元格填色等多種方法，而填色又可以有多種效果(如漸變色、逐漸填色，漸近漸遠、閃爍等)。

值得注意的是如果表格中數據較多，受屏幕的大小限制，則可能單個數據小得不易讓后排的學生識別，這時可以將表格分解處理，或者先整體顯示，后局部放大。

二、錄像片和動畫效果的處理

可以說錄像是對處理實踐過程的有效手段，實踐環節的作用和重要性無須贅言，以往這一過程只能由教師口頭表述，具備條件的則可以在講臺上邊動手邊講解，或者帶領學生到現場授課。但很多實踐過程需要很大的代價甚至不可能帶領學生去完成，如參觀一個現代化工廠的產品制造過程，一個重要的手術過程等等，這時可采用錄像設備進行素材錄制，更為精彩的是，教師還可在電腦上對這些素材進行編輯處理，選擇關鍵的部分用于教學，使學生對整個過程更加清晰。另外，網上的錄像或動畫資料，以及光盤中的資料如果允許共享、不侵權的話，還可以在播放時用前述的抓圖軟件原樣“抓”下其中要用的一部分來，處理后嵌入到課件中。

目前雖然錄像技術非常成熟了，但仍有很多不能用錄像的方法實現，如微觀粒子的運動、信息的傳遞過程、宏觀宇宙中星系的運動，機器工作時內部傳動系統的工作過程等等，如果能將一個過程用動畫表示出來，則無疑將使教學更有說服力，目前以繪制(或其它方法得到)的基本圖形為基礎進行深加工得到一份動畫片的技術也非常成熟了，常用的軟件有3dsmax、flash等等，如果只想做一個簡單的動畫，則autocad制圖軟件就可做到。動畫制作的原理很簡單(主要是制作關鍵幀、如何生成中間幀等)，但制作過程卻很復雜，因是人工制作的，所以其播放速度快慢、出場順序，觀察角度、細節顯示及圖形效果等等都可人為控制，使學生更能體會“過程”和“細節”，在很多方面比錄像更具優勢，因而將是極有前途和必然發展的方向，在多媒體課件制作中應盡量多地采用，它也可以說是動態的許多圖形的組合，是圖形應用的高級階段。

三、多媒體課件制作與教學的忌諱。

教學是為了實現一定的教學目標所進行的課堂活動。教師在課堂上所采用的任何教學手段都是為了能更好地實現教學目標。我們必須針對不同的教學內容和教學目標，精心篩選和運用適合的教學手段，如果采用傳統的教學手段如板書、直觀教具的演示或類比等直接或間接方法能夠達到良好教學效果的，就沒必要花大量的精力去設計課件。例如數學這一課程涉及很多公式的推導，采用多媒體的方式反而不如以黑板書寫的方式，更能夠讓學生清楚推導的過程，增強印象。

課件制作心得篇7

為了提高自己powerpoint2003的教學課件制作水平，更好地為以后的教學服務，提高課堂教學效率。參加了ppt2003教學課件深度制作。通過本次學習，我收獲頗多。下面，我來談談個人的學習體會：

一、便捷的網上培訓

隨著社會的發展，時代的進步，網絡已普及到我們生活的方方面面?，F在的教師培訓活動也可以方寸間通過網絡輕松搞定。通過本次學習，真切的感受到網上培訓的益處。這種網絡培訓顯得更加靈活、更加便捷，我可以在自由支配的時間里，自由地上網學習，不必擠出大塊時間去參加培訓班。

二、豐富的學習途徑

一進入課程學習界面就看了劉老師就為我們學員的學習方法進行了指導，為我們的學習指明了方向。我們學員可以有事加本班的qq，為我們的學習又創造了一個交流的平臺。在平時的學習中，我們相互討論、相互交流，形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區，你也會有所收獲，比如：我在學習中正在為如何運用觸發器控制音頻播放犯愁時，我在這里找到了答案。同時，如果你能解決他人的疑問，你也可以為他們支招。通過學習，還覺得劉老師的課程學習內容劃分清晰，由易到難，循序漸進，文字說明與flash演示相結合，讓我一目了然，降低了學習的難度。

三、深度的ppt制作

在這十幾天的學習中，我通過對每個章節的仔細學習，實例的練習，才知道平時經常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習，我掌握了使用觸發器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應用等等。在今后的課件制作方面，我會把所學的制作技能運用其中，制作出更加實用、高效的教學課件。

通過本次網上培訓，我收獲頗豐，相信會給我今后的教學提供很大的幫助。

?? 咖啡制作心得

電腦制作培訓心得范文

2月23日，很高興參加了省電教館組織的培訓，培訓后感覺眼界大開，頓時有一種對電腦制作知識如饑似渴的感覺，感到自己急需成長和進步了。

培訓中給我印象深刻的是關于動畫制作的講解，看到小學們的作品，很是驚嘆，他們的作品很樸實但很新穎，有創意。通過老師的詳細講解，知道在動畫中的'鏡頭的變化，了解了完成一個優秀的作品完整的制作流程，比賽的選題要選一些切合學生實際小事情出發，也掌握了不少關于動畫制作的技巧。同時，也深感自己動畫制作方面知識的欠缺，急需補充與提高。

培訓中還了解了3D打印的知識，之前了解的很少，看了同學們的作品感到同學們的創意很棒，我在思考如何發掘我的學生們的創作才能。

總之，培訓對我的震撼很大，互聯網+時代的信息技術發展日新月異，我要重新思考該怎樣帶領我的學生跟上時代的步伐，讓他們獲得更新更有利于學生發展的新知識，書本的有些知識已經太簡單了，我要篩選哪些課程來滿足不同層次學生的發展需要。同時，我也要更新自己的知識，跟上時代的步伐，做一個成長的優秀教師！

?? 咖啡制作心得

導語：愛爾蘭咖啡是一款雞尾酒，是以愛爾蘭威士忌為基酒，配以咖啡為輔料，調制而成的'一款雞尾酒。下面，我們就來看看愛爾蘭咖啡制作步驟吧。

不要以為愛爾蘭咖啡就是咖啡噢，其實它是一種雞尾酒。相傳，一位都柏林機場的酒保為了心儀的女孩，將威士忌融入熱咖啡，首次調制成愛爾蘭咖啡這款雞尾酒。

原料：

愛爾蘭咖啡組1組，打火機1個，單品熱咖啡150㏄，愛爾蘭威士忌30㏄，冰糖少許，發泡鮮奶油適量

做法：

1、在愛爾蘭咖啡專用杯中加入愛爾蘭威士忌和冰糖，將杯子架在專用酒精燈架上加熱，加熱中須慢慢轉動杯子;

2、加熱至杯內的酒燒熱、冰糖溶化且微微冒著煙，熄滅酒精燈取下酒杯，用打火機點燃杯中的酒，讓酒在杯中燃燒約5秒后蓋上杯墊熄火;

3、將單品熱咖啡倒入作法2杯中(約8分滿);

4、于作法3杯中擠上適量的發泡鮮奶油即可。

?? 咖啡制作心得

根據《中華人民共和國民法典》及有關規定，雙方本著誠實信用、平等互利的原則，經友好協商，就甲方委托乙方進行 的影視項目(VCR)制作，于甲方所在地同意簽訂本合同并共同遵守。

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一、 設計制作影片項目(多個影片需分別羅列)：_________

> 交片形式：_________ □網絡傳輸 □數據磁帶 □光盤 □其他

> 背景音樂：_________ □甲方提供 □乙方自選曲 □第三方

> 制作要求遵照附件及制作腳本。

1. 預計制作期限為 天。自 _________年 _________月 _________日起乙方開始制作，至 _________年 _________月_________日制作完成并交付甲方。

2. 如甲方逾期向乙方交付影片制作相關資料或逾期支付預付款的，制作期限可以相應順延。如因天氣等不可抗拒因素令制作時間順延，雙方友好解決。

1. 甲方應當在本合同簽訂后 天內將影片制作資料所需的全部資料、圖片交付給乙方，乙方須簽字或郵件確認。

2. 乙方應在簽訂本合同的同時，向甲方交付本合同的制作腳本，由甲、乙雙方簽字確認作為本合同的附件。制作腳本中應包括甲方的廣告制作要求、創意要求、等內容。

3. 甲方在制作過程中為乙方提供制作所需的甲方相關產品、企業專業文字及影片畫面所需的企業文字、圖片、地址、電話號碼等資料。

4. 影片制作完成交付甲方后，該影片的版權歸甲方所有。甲方有權享有全部影片的發布權、出版權和擁有原版帶素材權。

5. 乙方應嚴格按照甲方的制作要求進行制作，保證影片畫面品質及技術質量達到雙方約定的標準。完成后的影片，其各項技術指標不低于甲方影片制作要求所確定的標準。

6. 乙方負責將全部的腳本創意、翻譯、細化、臺詞(中英文)、分鏡頭、字幕通過影片展現。

7. 乙方保證制作內容版權合法(其中包括：_________畫面、音樂、配音、及演員肖像權等)。

1. 項目設計制作費用共計人民幣 整(RMB ),由甲方支付。

1.1 項目需要支付預付款，首款為總金額的 _________%，RMB_______元(即人民幣：____________________元整)，甲方在合同生效當日支付乙方，以便乙方及早投入制作實施。

1.2 余款為總金額的 _________%，RMB_______元(即人民幣：________________________元整)，按照本合同制作費用和支付方式下述條款2履行。

2. 乙方向甲方提供不加LOGO的樣片。經甲方書面審核驗收通過后15個工作日內，甲方向乙方付清制作余款共計人民幣 整(RMB )。

3. 乙方應于甲方付款前向甲方提供本合同的全額正式發票，若因乙方未提供合法的正式發票而導致付款遲延，則甲方不承擔違約責任。乙方應出具未提供發票書面情況匯報交給甲方備案。

4. 付款方式：_________甲方應按合同要求采用轉賬的形式支付款項。

1. 以甲、乙雙方簽字或郵件確認后，作為本合同附件的 作為驗收標準。

1.1甲方對乙方設計的影視項目文件按照合同的附件，乙方提供的宣傳片內容策劃方案的標準進行對比，結論為滿意。

1.2該影視項目文件無文字拼寫及圖片、音頻、視頻(以甲方提供的材料為準)錯誤。

2. 甲方在制作過程中需修改創意、更改制作腳本或增加影片內容以及制作長度或其他新的制作要求的，由雙方另行協商確定制作期限和增加的制作費用等問題，并另行簽訂書面的補充協議。

3. 乙方在約定的時間內將完成品影片小樣用 多媒體數據 形式交給甲方審查。甲方審查應當在 _________日內完成，符合甲方影片制作要求的，經甲方書面或者郵件確認后，乙方向甲方提供完整的項目制作完成片。

4. 甲方對該完成品有異議的，在審查期間內以書面或者郵件形式向乙方提出修改意見，乙方應按甲方修改意見完成修改。

1.1 甲方須提供本片所需有關標準文字及圖形資料;本片指定的商用道具、公司場景及工作人員(含片中相關產品及相關信息資料)

1.2 甲方須在乙方執行過程中及時對制作腳本方案確認，須在五個工作日內以書面確認或提出書面修改意見;制作前及時確認會議(PPM)討論內容。

1.3 乙方在收到甲方已確認內容;特別是甲乙雙方PPM中已確認內容或甲方已書面確認修改意見后，如果甲方需要新增加內容或再次修改廣告片，則產生的費用按實際增加的修改費用計算;同時甲乙雙方將協調進行再度交貨時間及方式。

2.1 乙方必須對成片整個實施過程、成片品質及創意表現負責。嚴格按照甲方腳本要求進行創意設計拍攝及制作，各項技術指標均需達到播出要求，如出現質量問題，由乙方承擔違約責任，并采取相應補救措施。

2.2 乙方應保證其提供的成片內容不存在違反任何法律法規或侵犯任何第三方的合法權益(包括但不限于知識產權)的情形，否則一切后果由乙方自行承擔。

2.3 乙方必須按甲方要求進行制作，如乙方需改動創意，須經甲方認可。

2.4 項目進行期間，乙方按照甲方提出的非原則性修改意見對影片制作進行修改。

2.5 按照該合同規定的要求，使用甲方對該合同影視制作項目的影視文件進行及時瀏覽。

2.6 按照該合同規定的期限要求內，完成影視制作項目的開發，并及時通知甲方進行驗收。

2.7 在驗收期內甲方要求下，對不合格地方及時進行修改。

2.8.1、乙方應嚴格保守本合同以及履行過程中知曉的甲方的任何保密信息(包括但不限于任何數據、產品技術資料以及其他有價值的信息等)和商業秘密，在本協議有效期屆滿后，也不得向任何第三者泄露上述信息和秘密。即使向與履行本合同有關的人員提供，也應注意保密并限于履行合同必須的范圍。

2.8.2、雙方終止合同15日內，乙方有責任和義務全部返還甲方委托制作影視產品相關的證書、產品規格、圖紙等產品資料的原件和復印件。逾期不還，視同乙方私自泄密，甲方保留進一步追究供方法律責任的權利。

2.8.3、乙方有責任對本合同保守秘密，在未正式取得甲方書面授權的情況下，不得將本合同文本或內容的全部或部分泄露給第三方(包括機關、企業、組織、集體、個人等第三方)，否則，甲方將通過法律手段追究供方的泄密責任。

2.8.4、本條款在本合同終止、解除、失效或被確認無效后五年內仍然有效，對雙方具有法律約束力。

1. 雙方應按本合同中的約定，嚴格履行合同，一方違約的，應向對方承擔違約責任，賠償因其違約而給對方造成的損失。

2. 甲方逾期付款的，逾期期間每日須向乙方支付未付制作費0.5%的違約金。

3. 若乙方不能按時完成制作或修改，需每日按合同總金額的2%向甲方支付延誤違約金，直至完成制作項目為止。違約金可從未付款項中扣除。

4. 乙方若違反本合同規定義務，乙方應向甲方支付合同總金額 20_________%的違約金。

5. 若乙方逾期10個工作日仍不能完成制作或修改，則甲方有權解除本合同，乙方應于甲方發出解除通知之日起5個工作日內將已收款項無條件全額退還甲方，并依本條第三款約定的計算方式向甲方支付延誤違約金，延誤違約金計至甲方發出解除通知之日止。

在合同規定的履行期限內，由于不可抗力(災害、戰爭等)致使合同無法履行的，無法履行的一方在取得不可抗力(災害、戰爭等)的合法證明后，可免予承擔違約責任，但應當在不可抗力(災害、戰爭等)發生后的十個工作日內及時將不可抗力(災害、戰爭等)的情況通報給對方。

甲乙雙方因合同履行發生爭議，應先行友好協商解決;協商不成時，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

1. 本合同自雙方簽字、蓋章之日起生效。合同履行完畢即自行失效。若由雙方的代表負責簽約并負責此合同的履行、監督和此項目的溝通。乙方法定代表人和負責人對本合同的履行承擔連帶保證責任。

2. 本合同的解釋和執行，適用中華人民共和國法律。

3. 無甲方書面同意，乙方不得將本合同項下的任何權利和義務轉讓給第三方。

4. 未盡事宜按照雙方簽訂的供應商合作合同、產品質量保證協議、供應商守則等文件執行。

5. 對合同條款的任何補充、增添和修改應以書面方式進行并由雙方授權代表簽字。

法定代表人(保證人)：_________授權代表人(保證人)：_________

?? 咖啡制作心得

前言：

精油乃是從植物中提取的純凈、濃縮的香氣物質，具有豐富的功效與用途。為了深入了解制作精油的過程，我參與了一次精油實驗，并從中獲得了寶貴的經驗與心得。下面，我將詳細、具體且生動地描述這個實驗過程。

一、實驗準備

在開始實驗之前，我首先對精油的制作原理和過程進行了詳細了解，并準備了相關的實驗器材和材料。我選擇了薰衣草作為實驗植物材料，因為它有著廣泛的應用和香氣，而且容易操作。我還準備了蒸餾器、蒸餾水、燒瓶、玻璃棒等實驗器材。

二、實驗步驟

1. 蒸餾器的組裝

將蒸餾器的三個部分（蒸餾瓶、冷凝管和接收瓶）依次連接好。需要確保各個接口緊密，以免香氣和蒸餾水流失。

2. 準備植物材料

將新鮮的薰衣草花朵晾干后，摘下并舀入蒸餾瓶，注意不要填得太滿，以免影響蒸餾過程。

3. 加入蒸餾水

用量約為植物材料的2-3倍，即將蒸餾水倒入蒸餾瓶中，至植物材料的表面即可。蒸餾水的質量和純凈度對最終精油的質量有著重要影響，因此需要選用高質量的蒸餾水。

4. 實驗加熱

將蒸餾器放置在加熱裝置上（如電爐），并逐漸加熱。需要注意的是，加熱的速度不能過快，以免產生濺沫和破壞花朵的香氣物質。

5. 冷卻收集

當蒸餾水開始沸騰并上升至冷凝管時，就可以開始收集香氣了。在實驗中，我使用了冷凝水來冷卻冷凝管，并將接收瓶放在冷卻的容器中，以便更好地收集精油。

6. 反復蒸餾

當收集的液體中濃度下降至一定程度時，我繼續添加新的薰衣草花朵和蒸餾水，以反復蒸餾。這樣可以提高精油的純度和濃度。

三、實驗心得

通過這次制作精油的實驗，我獲得了很多寶貴的經驗和心得。選擇合適的植物材料非常重要。薰衣草作為常見且容易操作的植物，確實是一個不錯的選擇。實驗器材和材料的質量對精油的制作有著至關重要的影響。從蒸餾器的組裝到蒸餾水的選擇，每一個環節都需要極為謹慎。保持細心和耐心也是制作精油實驗中的重要因素。制作精油是一個相對繁瑣的過程，但只有耐心地、細致地操作，才能獲得最佳的實驗結果。

通過這次制作精油的實驗，我不僅對精油的制作過程有了更深入的了解，還培養了自己的動手能力和實驗技巧。實驗中的困難和挑戰也讓我學會了堅持和克服困難。在未來，我將繼續探索更多的實驗，不斷提升自己的實驗技能。以上是我制作精油實驗的詳細心得，希望能給其他實驗者提供一些參考和借鑒。

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