述職范文|北京英語學習計劃（推薦15篇）_北京英語學習計劃

發表時間：2022-05-29

北京英語學習計劃（推薦15篇）。

?? 北京英語學習計劃 ??

一個總原則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住奇速英語24個故事串記中學3500單詞聽說讀寫聯動一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

四個有效方法：

一、合作學習

1、跟個性相投的朋友建立學習小組，也可報名奇速英語寒假在線課程班；

2、確立學習主題、學習計劃、學習目標，由老師制定的學習計劃和目標效果更加；

3、互相監督，互相提問、回答，共同討論，共同驗收成果；

4、記錄每個階段的情況，優化方式，開展下個階段的學習。

結果：你會看見自己和同伴的進步，會在他人的映襯下讓自己變更好，還會產生成就感和榮譽感，并且會在這種共有的成就感下推動獲取更大的學習動力。

二、規律學習

1、選擇合適的學習時間；

2、固定每天的學習量；

3、天天堅持，形成習慣。

結果：每天進行一定量的學習會成為很自然的事情，要是哪天不學習了，你還會感覺不舒服，如報名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養你對英語學習的興趣，有了興趣，自然學習就變得輕松了。

三、自主學習

1、利用現有教材的資源，深耕精學；

2、利用優質互聯網資源，拓展學習。

寒暑假除了常規的作業，還應充分利用互聯網優質資源，拓展學習。比如可以免費利用奇速英語官方網或奇速英語APP上的優質資源。每天做一篇“時文閱讀”（住校生周末補上），每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的，特級教師原創，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習聽力，還可以提高主觀題（如寫作、短文填空）；學生利用奇速英語官方網上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺，學生和家長隨時都可以看到大數據分析和學生的進步。奇速英語把賞識教育與互聯網相結合，學生在游戲中不知不覺就養成了閱讀、聽力和記單詞習慣，提高了學業成績，并且養成了終生受益的學習習慣。

結果：提升了英語成績，培養了終生受益的良好習慣。

四、探索學習

1、給自己定一個探索題目，如一個英語語法問題、一個新的知識點；

2、去查找相關資料或咨詢老師，掌握相關知識，并做一定練習；

3、記錄下學到的新知識。如此日積月累，英語成績將產生由量變到質變的效果。

結果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實現最初的探索目標，在這個過程中，你也會學到不少。這種學習，還會讓你的學習興趣更濃厚。

寒假英語學習計劃

1、"循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。

2、"熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質疑問難。

3、"自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

4、"博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關系，把廣博和精研結合起來，眾所周知，博與約的關系是在博的'基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5、"知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。

單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，但是這里面包括很多我們已經認識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右（當然，視個人情況而定，或許還會更少）。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認為3天攻克四級單詞是不可能的，其實這一點都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以后你還會慢慢接觸，但現在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。

閱讀：詞匯量是基礎，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閱讀的，但是方法適用于四級。

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1、做好精讀。

2、進行寫作練習。四六級考試中的寫作，基本上句子水平的寫作，開始寫時要自由聯想(如果不熟練用英文的話，可以先用中文聯想)，然后整理素材、把它們轉化成詞組和短句(可以先用中文，然后再譯成英文)，并根據命題的字數、內容要求按預計段落劃分成組、連詞成句。

a、句子以下水平的寫作(關注語法錯誤)

首先從最簡單、最基本的作文題入手，比如中高考的試題和復習材料，寫一二十篇。這些題目一般在100詞以內，總共十句話左右;而且還有內容

提示和要求，不容易跑題。關鍵是要把句子組織好，不要犯句子以下和句子連接的錯誤。

同時輔以改錯練習，從而可以在沒有老師的情況下，對照標準答案，有效糾正自己在初級階段所犯的句子水平以下的錯誤。改錯要做上幾十篇才有效果。

第三種方法：把初級、次中級的精讀課文進行漢譯英練習并與原文對照比較。比如新概念課文2/3冊就很好，便于對照中文來漢譯英?！鞘紫纫凑站x課文的六條要求來做，然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經很熟練了，實際上那些都只是輸入性的語言活動，母語具有強大的漢化能力，所學的語言不會留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復述、討論特別是寫作這些輸出性語言活動，從而才會真正注意那些在閱讀中沒有注意到的問題，如時態、冠詞、詞組搭配、習語、虛擬語氣、非謂語動詞等中文中沒有的卻又很重要的東西。

b、句子水平的寫作

要求多讀不同類型的文章，背誦其中的好句子、好段落甚至整篇文章，同時練習寫作，從而掌握大量有修辭結構的好詞句。最終達到出口成章、落筆成文的地步。這方面比較好的書，巫寧坤《英語文學描寫詞典》。

c、句子以上水平的寫作

與中文的要求相同了，都是布局謀篇之類的東西。

翻譯：每天不少于5小時的時間來處理英文信息，并在可能時候全天用英文聽說讀寫，這樣才有可能做到雙語流利。中文的提高工作也很艱巨，要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優秀文學作品，特別是中國古典文學作品中的小說、散文、詩詞。還要經常練習講演和寫作。(此時中文和英文的要求都是類似的。) 關鍵要注意，在加深雙語修養的時候，一定要注意從興趣的角度出發來玩味，才能記憶猶新、融會貫通，若是急功近利，為了求職、賺錢，很多的書讀了恐怕也會忘掉。當然單一專業的翻譯工作，要比全面專業翻譯的工作容易多了，需要適當的基礎并輔以好的翻譯技能培訓，很快就可以適應工作了。

有一個最重要的資源，就是在練習說的過程中，自己對自己說英語，不管走路、吃飯、入睡前，建設起地道的、有描寫能力的內心語言，是培養語感和英語思維能力的關鍵。

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在課堂上，每每談及學習口語，我總愛用跑步來打比方。因為它們都既實在又靠譜。你也許覺得，這個世界上太多事情經過努力也只是徒勞，比如減肥，賺錢……而且有如海市蜃樓，不知何時，自己妄想的美麗圖畫就如股票曲線般功虧一簣。在電視上看專業運動員長跑，我是麻木的，因為太過遙遠。直到好友攜她50歲的母親參加了“上海國際馬拉松”，并跑完了半程賽，除了滾滾仰慕之情外，我發現，自己竟忽略了如此重要的事情：跑步。這是一個自己與自己相處的過程。普通人投入鍛煉，幾個月就能跑出模樣來：安排時間，設定計劃。每星期跑幾次?每次多久?什么路線?平路還是上坡?慢跑，快跑還是結合?在公園還是跑步機?這一切既要適合自己的生活習慣，又要讓生活習慣有所調節來適合鍛煉。

學習口語也是一樣。老外饒舌的美語，讓你覺得不可捉摸，但其實并非遙不可及。大多數同學在英語口語的學習過程中都會經歷一個漫長的成長期，在這個階段，認識的誤區以及訓練方法的不科學將直接導致口語學習舉步不前。所以，如訓練跑步般“步步為營”地規劃好你的口語實為重要。也許你正疑惑于何從下手來鑄就地道的口語，也許你正無奈于付出了努力卻遲遲等不來收獲的喜悅，也許你已經迷失在成長期蜿蜒的路途中，沒有關系，筆者通過在新東方學校的口語教學經驗，來幫助你分析現存的誤區，希望幫助大家樹立正確的口語學習觀，為你的口語做個漂亮的規劃。

一、Input——講究難易適中，看電影學英語，不失為增強語言的精彩度的最佳選擇

聽力和閱讀是口語的輸入源，幫助我們循序漸進地積累各種語言點(習語、俚語、句式等)。需要指出的是，在材料的選擇上，應參照"難易適中"的標準。許多同學在英語學習上多多少少都抱著"一口吃個胖子""一步登天"的心態，在初級階段就手拿China Daily，耳灌"Standard VOA"，結果因看不懂報紙而心生反感，因聽不懂新聞而心灰意冷，長此以往便失去學英語的信心，反而得不償失。美國心理語言學家和教學方法教授Krashen曾指出：學習外語，要集中解決的一個問題是CI(Comprehensible Input), (Drashen 1981)。簡單說來，就是提倡所輸入信息的難易程度應為"1+1"，即在自己目前的水平上稍難一點，跨一步而不是跨兩步才夠得上的水平，所以80%易懂的材料是最佳選擇。(在CET4-6或中級口譯階段，《21st Century》;《Reader Digest》都是不錯的讀物。)

另外，電影作為一種多媒體輸入源可以為大家提供直觀、地道、鮮活的視聽環境，尤為推薦。同學們總也抱怨口語表達不夠地道，和老外切磋的機會太少。殊不知一張DVD就能為你提供純正語言環境的熏陶。所以，就如邱政政老師所言“Learning English movies and American sitcoms is learning authentic English.”。

聽說特訓的課堂上，我常設計“喜歡城市”的場景模塊練習。同學們最經常說的便是“Shanghai is my hometown. I have been living here for many years. It’s a very beautiful city.”如此的用句確為大白話，但語言太欠生動性。其實，很多歐美電影中都出現過描述喜愛城市的場景，同學們只要注意積累，并在模仿的基礎上加以背誦，便可淋漓盡致地表達出對城市的喜愛之情。下面我以兩個片段為例，給大家做簡要解釋：

電影《The devil wears Prada》(“時尚女魔頭”)中，Anne Hathaway飾演的女主人公Andy在巴黎時裝秀上邂逅男作家。兩人共進晚餐后漫步在巴黎深夜的街頭，月光清瀉、薄霧朦朧，兩人的對白深情款款。

Andy: So do you… do you know where we’re going? Cause I’m lost.

Christian Thompson: Yeah. Don’t worry. I know this city like the back of my hand.[1] It’s my favorite place in the whole world. You know, Gertrude Stein once said,“ America is my country, and Paris is my hometown.”[2]

安迪:你知道我們要去哪里嗎?因為我迷路了。

克里斯丁.湯普森：別擔心。我對這座城市了如指掌。這是全世界我最喜歡的地方。你知道嗎，格特魯德.斯坦曾經說過：“美國是我的祖國，巴黎是我的故鄉?！?/p>

[1] 談及“熟悉城市”，男作家Christian Thompson磁性嗓音下帶出的“我了解這座城市就如自己的手背”，讓似醉非醉的Andy隨即在空中畫出個爛熳的圈。劃線句用詞極具說服力，男士的大氣與安全感一展無疑。相比之下，同學們常說的“I know this city very much.”或“I am so familiar with this city.”就顯遜色。

[2] Gertrude Stein：美國著名女作家，一生大部分時間在法國度過。Christian Thompson用女作家似帶鄉愁般的名言俘獲了當時Andy的芳心。所以下次談到巴黎，大家不妨用上此句，一定能激起人處異地的法國人心中點滴的“鄉愁”。

熱門美劇《Gossip Girl》(“八卦天后”)中，Serena在街頭與Dan相遇，興奮地說道：“This is what I love about this city. You are always bumping into people.”(這就是我喜歡這座城市的理由，你總是可以遇見熟人。)句子中加入了人物感情元素，非常應景。

所以，通過積累同一場景的經典句型，來改變語言的精彩度。這正是所謂的“看電影，學細節?！?/p>

二、Grammar——注重而又不拘泥

很多同學在口語的訓練過程中過于注重語法的正誤，因而造成說一句話要斟酌許久的情況。其實，口語對語法要求并不高，即使英語為母語的人也有"a slip of the tongue"(口誤)的時候。語言的目的是為了交際，語法是為交際服務的。過于注重語法會造成心理障礙，當然置語法于不顧也是不對的，它是語言交際能力的一個重要組成部分。D.Hymes(1971)指出，僅僅語法正確(Grammatically correct)是不夠的，還要看語言的運用在社交場合是否適當(Socially appropriate)。Hymes的這一觀點在外語/第二外語教學界得到比較廣泛的贊同。Canale和Swain(1980)發展了這種觀點，把交際能力分為四個方面：語法運用能力(Grammatical Competence)，社會語言能力(Sociolinguistic Competence)，話語能力(Discourse Competence)和策略能力(Strategic Competence)。這不僅在于運用語言知識和技能去理解合乎語法規律的句子，更主要在于是否能在給定的環境下使用這些語言和技能去解決實際問題，達到交際的目的，這種交際能力的高低是外語素質的重要標志。

三、Culture——了解西方文化背景和思維方式

當口語學習進入成長期的末尾階段，口語練習日見成效時，許多同學都暗自欣喜于自己流利的口語，此時此刻，慎記勿入"fluent-fool"(一口流利的Chinglish或是舉止禮節不協調于西方文化)的怪圈，否則容易引起尷尬場景甚至受到老外的鄙視。只有努力挖掘了語言背后的文化背景與老外的思維方式，我們才在真正意義上駕馭了一門語言。這也是我在新東方在線口語風暴網絡課堂聽說特訓營課程中著重強調的一面。

一方面，老外的邏輯思維遵照"Time is the money."的理念傾向于直奔主題、簡明扼要。"先主后次，先亮觀點再行論證，先出結果后述原因"的原則應被積極貫徹于我們的口語中，切勿以"猶抱琵琶半遮面"的羞怯、"欲說還休、欲言又止" 的含蓄對待老外，如此只會增加交流的屏蔽性。

另一方面，深厚的英美文化功底為地道的口語、體面的談吐奠定了最穩健的基石。從以下的事例中我們便會窺見其重要性：

Taboo and Euphemism(禁忌與委婉語)

Taboo and Euphemism在日常交流中來不得絲毫褻瀆。譬如：Age、money、marital status、political tendency(年齡、收入、婚姻狀況、政治傾向)在西方文化中都屬純粹的個人隱私，決不可觸及。

委婉語是英語國家中普遍的語言現象。它不僅是社會語言現象，更是一種文化現象，在Cross-cultural Communication(跨文化交際)中起到了“潤滑劑”作用。euphemism(委婉語)一詞源自希臘語，詞頭“eu”意即“good”(好)，詞干“phemism”意即“speech”(言語)，通常指用善意、悅耳的詞語取代冒昧唐突的言詞，以玲瓏的談吐表達語言，以使人們的話語在交際中更委婉、含蓄。Euphemism is the substitution of a mild, indirect, or vague expression_r_r for one thought to be offensive, harsh, or blunt. (Websters Dictionary) 美國著名作家門肯(H.L.Mencken)稱委婉語為gilded words(鍍金詞)，而斯蒂芬?坎費爾(Stefan Kanfer)稱它為cosmetic words(化妝詞)，實見委婉語不可低估的語用功能。

特別地，媒體用語格外講究委婉語的使用。每每觸及敏感概念，委婉語總能“化干戈為玉帛”。In the realm of news media propaganda, they are used to deliberately cloud an issue or to misdirect attention. Most euphemisms are used to make a concept less offensive and more acceptable.如：

Choice: pro-abortion 墮胎

Contributions: tax increase (Clinton actually used this, and the news media parroted it.) 稅收增加

redirected flight: hijack 劫機

Low-income family: poor people 窮人

homemaker / domestic engineer: housewife 家庭主婦

Custodian engineer: floor sweeper 清潔工

Physically challenged: handicapped 殘疾人士

Vertically challenged: short 身高矮

(冒號前為委婉語)

同時，隨著語言的發展，委婉語也在不斷變化，《New York Times》(紐約時報)列出的年度十大委婉語，你都認識嗎?

Sufferer from fictitious disorder syndrome: Liar 說謊

Sub-optimal: Failed 失敗

Temporarily displaced inventory: Stolen goods 贓

Negative gain in test scores: Lower test scores 低考分

Synthetic glass: Plastic 塑料

Normal gratitude: Bribe 賄賂

Vegetarian leather: Vinyl【化】乙烯基，即：人造革

Thermal therapy kit: Bag of ice cubes 冰袋

Substantive negative outcome: Death 死亡

Reutilization marketing yard: Junkyard 廢物堆積場

有時候我們給自己設定各種人生目標，看似很有追求，卻十有八九無疾而終。學習口語的過程就像長跑，很多人，自己規劃好自己，便能樂在其中。當你可以脫口而出一段地道的美語之時，如此的心喜，別人又怎能體會?“不積跬步無以成千里,不積細流無以成江河”，有一天，你定可以口若懸河地馳騁跨文化交際中的“馬拉松”。

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英語學習計劃范文

英語學習計劃范文

一、學習目標

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二、總則

1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

三、具體措施

1、聽力

(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影，放松的`同時學習一些英語習慣用語，俚語等。(3)復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。 (4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2、口語

(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發音。

3、閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養英語思維。

(3)早起讀《美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4、寫作

(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

四、特殊情況

如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據具體情況對計劃加以調整，但應遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

英語學習計劃范文

每天上午10：00~10：30分為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

在我們班群里聊天，必須用英文。

周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。

周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。

如果我要給你一個比較系統英語培訓心得,我會說:

1、買一本語法書,最基本的語法還是要掌握;

2、多背一些名詞。美國人很不明白為什么亞洲的學生這么熱衷于背動詞,實際上不論是閱讀還是寫作,或者是與人交流,名詞都是很重要的,否則你很可能連衛生紙都不知道怎么說;

3、背一些文章。道理很簡單,即便我們以漢語為母語,我們在小學的時候還是要背很多文章。不要怕難背,當你完整背完一篇文章的時候,你會很有成就感;當你背了很多文章的時候,你會發覺,語法在英語學習中地位并不那么重要,你會開始用英語思維。與此同時,你的聽力也得到了加強,單詞也不知不覺記得更牢固了。并不要求你永遠記得背過的文章,只要去背了,效果就會出來,相信我!

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成年人學英語首先要了解自己的基礎，你現在英語是什么水平，建議先做一個英語測試，然后針對性的學習，在這方面洛基·英語比較有經驗：

1.練好發音，下載個視頻音標（網上都有的），學好音標（準備個鏡子是有必要的）

2.準備好工具--復讀機。

3.先練習單音，再練習字與句子。

4.將發音困難的字列下來，反覆練習。

5.錄下自己的發音，與錄音帶相比較。

6.抓住每個練習的機會。上課回答問題，不回答的時候可以跟著老師的嘴型練習。

7.平常學習英文歌曲，和看電影，并注意模仿。

8.還可以參加一些英語角的活動等等來鍛煉自己的口語實際能力

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現在開始—6月，這一階段，考生要將大部分時間投入基礎訓練，應從研究大綱入手，尤其是基礎稍弱一些的考生，更要牢牢把握大綱，將復習重點放在語法、詞匯和復雜長難句式的初步掌握方面，并堅持每天朗讀一段文章、背一定數量的單詞，適當做一些閱讀，但在做閱讀時不求文章的數量，而一定要做到對文章精讀，分析整個文章的結構、問題回答的依據，一定不要放過對其中長難句的理解和語法分析，并學習其中詞匯、固定搭配的用法，對于比較好的句子及其轉折詞還應該記下來，

基礎好的考生則可以在熟悉語法的基礎上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己弱項，也可以在這一階段著手彌補。關于作文，建議同學們在這一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記，或僅僅記下自己喜歡的小句子、歌詞等都可以。

具體量化此階段平均每天學習英語約3-4小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙，考研教育網墨東博老師會在基礎班中仔細闡明單詞記憶方法。②考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架;初步認識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓練分析問題和邏輯推理的能力。④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。

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歡迎閱讀初三英語學習計劃，進入初三后，英語學習不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應試能力去面對略顯無情的考試，所以如果抱著“三天打魚，兩天曬網”的心態來對待英語的話，那就會應驗那句古話：水能載舟，亦能覆舟。

1、單詞和詞組：

掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的，同學們還可以根據詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規則的變化要特別記憶?？傊?，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學習才會有實效。

2、語法：

要學好英語，不掌握語法是不行的。但到了初三年級，光聽老師講語法規則，或者只背誦語法規則，那也是學不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后，同學們通過一定量的語法操練，在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點和難點，要通過對基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。

3、閱讀：

到了初三，文本的閱讀篇幅要長些，同學們就會因詞匯量不夠，或對語法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。同學們可以定期定量進行文本閱讀訓練，題材要豐富，內容要新穎，做閱讀理解時，不能太隨意，要限定時間；不要每逢新詞匯就查字典，要學會通過上下文猜測詞義?？刹捎梅鹤x與精讀相結合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。

4、寫作：

不僅要注意語言結構正確、合理，用詞恰當，拼法準確，還要注意表達通順，句子優美。同學們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優美句子。

五、堅持就是勝利

每天必備的訓練：(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽到的內容提高口語表達能力(2)理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)(4)有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三。

總結：有一份適合自己的高三英語學習計劃，可以提高學習效率。英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標，再離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。

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英語學習計劃

隨著全球化的加速，英語作為一門全球通用語言，已經成為必備的技能之一。然而，學好英語是一件不易的事情，需要付出時間和精力。在這篇文章中，我將分享我的英語學習計劃，以幫助那些試圖提高英語水平的人。

目標

首先，制定明確的目標是重要的。我的目標是在一年內達到流利地閱讀英語小說和觀看英語電影的水平。這個目標是具體的、可量化的和有挑戰性的。

聽力和口語

為了實現這個目標，我需要提高聽力和口語水平。我會從每天聽英語新聞和英語電臺開始。我也會找一個英語母語的朋友進行每周一次的口語練習。另外，我會加入一個英語學習俱樂部，和其他學習者交流經驗并提高口語水平。

閱讀和寫作

除了聽力和口語，閱讀和寫作也非常重要。每天閱讀英文報紙和雜志有助于提高閱讀能力和單詞量。我也會寫英語日記，并讓我的英語老師幫我糾正錯誤。

詞匯和語法

為了進一步提高英語水平，詞匯和語法也必須得到加強。我會下載在線英語詞匯和語法應用程序，并每天學習新單詞和規則。此外，參加各種英語考試將是一個不錯的練習方式。

最后，我會不斷地檢查和評估自己的進步。每個月我會制定學習計劃，并且評估自己。我也會找我的英語老師和其他學習者尋求反饋和建議，以幫助我取得更多的進步。

結論

總之，學好英語需要很多時間和努力。通過制定明確的目標、增強聽力和口語、加強閱讀和寫作、并提高詞匯和語法的掌握能力，我相信我能夠提高我的英語水平。希望我能夠對其他英語學習者提供一些參考和幫助。

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英語學習計劃

作為一項全球通用的語言，英語的學習已經成為了每個人必備的一項技能，在現今世界中，英語已經成為了國際交流和合作的重要手段之一，掌握好英語，已經成為了提升自己整體形象和職業素質的有效途徑之一。因此在未來的日子里，我將制定一份詳細的英語學習計劃，好好學習英語，提升自己的職業素質，讓自己在職場中更出色，更優秀。

首先，我將從聽力方面開始整理自己的英語學習，因為英語口語乃至之后的口語都是建立在聽力的基礎之上的。為此，我將增加英語聽力的時間，認真聽英語聽力，并盡可能地聽完整個句子及語意。同時，在聽力的過程中，我將積極注重單詞的學習，并盡可能地記錄下生詞，改進自己的單詞記憶方法。在理解完整個句子后，我將反復模仿句子、反復訓練發音，提高自己的語音表達水平，讓自己在口語交際中不再懵懂。

其次，我將注重閱讀方面的學習，提高自己的閱讀理解能力和單詞記憶能力。我將堅持每天閱讀英語文章，通過閱讀來獲得更多的知識和表達方式，并能夠精準地理解文章含義，并將獲取到的生詞、詞組記錄下來，加深記憶。同時，為了提高自己的閱讀速度和理解能力，我將參加一些英語閱讀理解課程，參加英語閱讀比賽，鍛煉自己的閱讀技巧和語言應用能力。

再次，我將注重寫作方面的技能，提高自己的英語寫作水平。為此，我將積極參加各種英語寫作課程研究英語寫作技巧和方法，加強英語寫作能力，提升英語學習的整體水平。在學習過程中，我將加強拓展思路、增強語言流暢度和思考深度。同時為了增強寫作能力，我將堅持每天寫英語日記，以此來達到自我檢測和提高寫作質量的目的。

最后，我也將參加一些英語角、英語輔導等活動，并積極與使用英語為主要工具的人交流，提高自己日常英語交流的能力，增強自信心和英語應用能力。

在英語學習計劃中，我還將不斷探索新的學習方法，并不斷總結和改進自己的學習方法和經驗。同時也將堅持聯系英語，積極探討和應用英語，提高自己的語言應用能力。

總之，英語學習計劃的制定和執行，不僅能夠讓自己在職場中獲得更多的機會和優勢，同時也能夠提升自己的個人素質和交際能力。我相信，在這個學習計劃的指導下，在不斷球探索新方法的過程中，我的英語水平一定會有一個明顯地提升。

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強烈推薦你學新概念，學完3冊后，詞匯和語法體系就完整了，聽說讀寫各項能力都是中高級水平，可以有大學4級或以上水平。

像你這樣的情況最好從0基礎開始打好基礎，最關鍵的就是系統性，不然你學完某個英語班班，都不曉得是不是到了一個特定的水準、基礎到底扎不扎實，錢倒都被收掉了。而新概念課程注重實力的提高，循序漸進。

還有啊，國內一些比較強的外國語中學都學新概念的，他們的水平基本上普遍高于學普通教材的同學。一般的教材或高考教材都缺乏針對性。君不見一個外國人（非英語國家的）學英語只要1-2年，我們學了那么多年還是這種水平么？這就說明中國的教材與方法是有問題的！新概念則受到國外專家認可的。

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1、單詞和詞組：

2、語法：

3、閱讀：

到了初三，文本的閱讀篇幅要長些，同學們就會因詞匯量不夠，或對語法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。同學們可以定期定量進行文本閱讀訓練，題材要豐富，內容要新穎，做閱讀理解時，不能太隨意，要限定時間；不要每逢新詞匯就查字典，要學會通過上下文猜測詞義。可采用泛讀與精讀相結合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。

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4、寫作：

不僅要注意語言結構正確、合理，用詞恰當，拼法準確，還要注意表達通順，句子優美。同學們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優美句子。

英語作為文科科目當中的一個重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復習的戰線需要拉得更長，每一輪復習時間也比其他科目要長。

英語復習計劃可以分為三大階段，每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

第一階段--扎實基礎，打好地基

初三英語復習有四忌。一忌拋開考綱，盲目復習；應該回歸考綱明確考綱要求內容；二忌急于求成，忽視小題；三忌支離破碎，缺乏系統；四忌浮光掠影，只重皮毛。

第二階段--合并同類項，各個擊破

我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是“一模”。

第三階段--查缺補漏，定時訓練

利用好一模試卷，開始進行查缺補漏和定時訓練，掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。

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1.拆解自己的計劃

越具體的計劃可執行性越強。在確定自己的計劃后，我們可以將其拆解，具體到每一天需要完成的任務，這樣每天的目標會變得非常清晰且可操作性強。比如你想在半年內讀完10本原版書，假設每本書平均10萬詞，那么你每天需要閱讀的單詞數大約是5495(大概相當于四到五篇雅思閱讀題的長度)。你只要堅持每天按時按量完成任務，半年后就能順利實現目標。

2.了解自己的意志力

執行計劃需要決心和毅力，需要專注與思考——這些都會大量消耗體力和精力。人在疲憊狀態下往往難以集中注意力，排斥任何消耗腦力的活動(比如寫作和學習)，也更容易出現拖延問題。強大的精神力量，良好的精神狀態有助于我們更好地克服各種困難——而這是以健康的身體作為保證的。

如果你在完成任務過程中一直感到疲憊不堪，難以堅持，很可能的一個原因是身體和精神狀態不佳。保證睡眠，多進行有氧運動，身體和精神狀態自然會慢慢提升，應對挑戰才能更加堅定有力。關于這部分內容可以參考斯坦福大學心理學教授Kelly McGonigal寫的The Willpower Instinct(自控力)。

3.遠離干擾源

相傳維克多·雨果在寫作時會脫掉衣服，并讓管家代為保管，這樣他就無法外出，能集中精力在寫作上。同樣，在執行計劃時我們也要給自己增加限制，遠離干擾源，以集中精力在最重要的事情上。找出身邊干擾你完成計劃的因素，想辦法遠離它們(比如手機、電腦以及錯誤的人)。

4.借助外部的力量

如果你覺得自己完成計劃有困難，可以借助外部的力量來監督你的進度或者增強你完成計劃的信心。舉個例子，你可以將你的新年計劃公布在微博或者朋友圈，讓別人來幫忙監督你，而且這樣你也會產生一種責任感，不會輕易放棄目標。又比如，你可以找一群和你有共同目標的人，互相鼓勵互相幫助，這樣可以有效提升自己的執行力。此外，加入付費社群也是一種好方法，通過購買服務的方式來提高自己對計劃的重視程度以及完成計劃的效率。

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英語學習計劃

在當今社會，英語已經成為了一種全球性的語言。對于一個人來說，學習英語已然成為其必修的基礎課程。英語的學習需要不斷地去鞏固，不斷地去探究，在學習的過程中，一個人需要有計劃的去學習，一個好的英語學習計劃是必不可少的。

在進行英語學習計劃之前，首先應該明確自己的目標和具體需求。是想要提高聽力，還是想要更好的閱讀能力，還是想要更加流利的口語表達。每個人的需求不同，因此，不同的人需要有不同的學習計劃。如果想要提高聽力，可以選擇聽一些英語新聞，英語電影和英語歌曲；如果想要更好的閱讀能力，可以選擇閱讀一些英語文章，英語故事等；如果想要更加流利的口語表達，可以選擇與外國人交流，發音練習等。

建立一個合理的學習計劃也是非常重要的。制定一個合理的學習計劃可以幫助我們更好地規劃我們的學習和生活。一個好的學習計劃要有明確的目標，合理的時間安排和有效的方式方法。這需要我們根據自己的具體情況去制定合理的學習計劃。比如，每天學習一個小時，每周閱讀一篇英文文章，每月進行英語口試練習等等，這可以幫助我們更好地去規劃我們的學習和生活。

在學習的過程中，我們也要不斷地去進行鞏固和加深。學習英語不是一蹴而就的事情。我們需要不斷地去進行聽、說、讀、寫的練習，這樣才能夠真正的掌握英語。在進行英語學習的過程中，我們可以使用各種學習材料，比如英語課程，英語教材，英語考試等。這些都可以幫助我們更加有效地進行英語學習。

最后要說的是，英語學習需要始終堅持。英語學習過程中的困難是難免的，我們需要有耐心和恒心，不要輕易放棄，只有堅持下去，才能夠達到一個益于自己的目的。英語學習不僅是對自己個人發展的一種提升，也是對整個社會做貢獻的一種平臺。所以讓我們堅定信念，努力前行，用我們的激情與智慧，讓英語之花在我們心中綻放出絢麗的色彩。

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大學四年時間寶貴，如果能夠從大一開始就好好利用，每年的英語學習都上一個臺階，即便是非英語專業的學生在畢業后也能夠具備較高的英語水平。下面為讀者提供的是大學四年英語學習目標，因為每個讀者的基礎不同，在具體內容上無法量化，讀者可以在這個表格的基礎上加以調整，作為自己四年大學英語學習的目標。

大學一年級語音模仿和糾音，掌握朗讀技巧，掌握基本的節奏感和語調感。語法牢固掌握并能綜合運用中學語法知識。詞匯掌握詞匯4500個，詞組700個，熟練運用（包括書面和口頭）其中2？000個基本詞匯。聽力能聽懂voa慢速英語廣播；能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座。口語能和英語國家人士進行簡單的交談；能就熟悉的話題用英語進行討論，或作簡短發言，表達比較清楚；能就所聽的材料進行復述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡易讀物；能讀懂國內英文報刊。寫作能就一般性話題在半小時內寫出120詞的短文，內容基本完整，用詞恰當，語意連貫；能掌握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300個英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢。

大學二年級大學二年級語音語音正確，語調得體。語法掌握系統的基本英語語法。詞匯掌握詞匯5500個，詞組1200個，熟練運用（包括書面和口頭）其中2200個基本詞匯。聽力能聽懂國內英語廣播或電視節目；能基本聽懂英語國家人士的談話；能基本聽懂外國專家用英語講授的專業課程?？谡Z能和英語國家人士進行比較流利的會話；能基本表達個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、事件、理由等，表達思想清楚。閱讀能讀懂難度相當于readers。事實上，每個人的情況都不一樣、所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表、下面是根據大眾情況設計出來的學習計劃、希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表。

早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。

早上8點—9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容。

上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點—14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長。

下午15點—16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

晚飯后：應根據各人情況妥善安排。早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果。