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畢業論文(實用18篇)

發表時間:2022-09-02

畢業論文(實用18篇)。

? 畢業論文 ?

摘要:水閘是調節水利、合理配水的重要設施,對于充分發揮水利工程效益、維護工程穩定均起著重要作用,由此可見水閘施工是保證水利工程效益的關鍵施工點?;谒l施工對水利工程的重要作用,文章以某水閘除險加固施工為例,對如何在水利工程中開展水閘施工技術進行分析,希望能為相關人士提供些許參考作用。

廣豐縣團結水閘工程位于廣豐縣沙田鎮十六都村境內、豐溪河支流十五都港下游,距廣豐縣城約22km。閘址控制流域面積370km2,最大過閘流量m3/s,設計灌溉面積為6400hm2,為饒豐灌區的骨干工程,是一座以灌溉為主的大型水閘工程。工程現狀主要由左岸灌溉進水閘、左岸溢流壩、泄洪閘、右岸溢流壩組成。工程運行至今,由于種種原因,目前工程存在諸多險情與安全隱患。針對此種情況,本工程對水閘進行泄洪閘的除險加固。

工程首先拆除水閘中存在隱患的部分,施工主要為:漿砌石、混凝土及鋼筋混凝土拆除等。漿砌石拆除主要采用挖機直接拆除。混凝土及鋼筋混凝土拆除主要采用挖機安裝破碎錘拆除,對挖掘機無法作業的局部有可能影響原建筑物安全的地方及招標文件要求人工拆除的地方,采用風鎬配合人工進行混凝土鑿除,鋼筋利用氣焊切斷割除,拆除棄料由自卸汽車運輸至指定的堆存點運至棄料場堆放。

土方開挖采取分層式開挖模式,在開挖的過程中,施工面需要構建出向外傾斜的坡度,從而利于開挖過程中的排水需求,挖土機在開挖前需要對可能造成的滑坡及崩塌進行驗算,對于存在較大坍塌風險的地區,開采取放大開挖坡度的當時,提升開挖的穩定性,避免塔防事故。在開挖過程中還應密切注意土層情況,如果發現裂紋等異常,需要本著安全第一的原則,及時撤離人員及設備。對開挖后的可利用料采用8t自卸車裝運至指定地點卸料、攤平堆存;對開挖后需外運的棄料采用8t自卸汽車運輸至指定棄料區進行棄料處理。岸坡使用機械開挖土方時,實際施工的邊坡坡度適當預留修坡余量,再用人工進行坡面修整,以滿足施工圖紙要求的坡度和平整度[2]?;A開挖時,為了減少機械開挖對建基面的破壞,確保建基面完整,機械開挖時預留建基面以上10~20cm厚土層,在基礎結構施工前,采用人工開挖修整至設計基面高程,并及時在建基面澆筑墊層混凝土以保護建基面。

土方填筑采用分層分段填筑、段間流水的作業方式。段間流水以3個作業段為一流水,流水順序為進卸料、攤鋪→碾壓→質量檢查。本工程填筑土料均采用自卸汽車運輸到回填工作面卸料,回填工作面狹窄部位采用人工攤鋪,當寬寬度滿足機械攤鋪時,采用推土機鋪料。土方填筑時,應在設計邊線外側各超填一定余量:人工鋪料為10cm,機械鋪料為30cm。填筑到設計高程后,削坡到設計要求斷面。大方量土方填筑碾壓施工時,土料由推土機攤平后,用12T振動碾分層碾壓密實,每層填筑筑厚度≤30cm。土料填筑應基本保持均衡上升,并設專人隨時拾撿土料中的草根等雜物。卸載部位采用推土機攤鋪,推土機碾壓。局部邊角部位采用人工攤鋪、人工使用打夯機夯實。填筑鋪料采用推土機配合人工攤鋪。根據碾壓設備的不同和以往施工經驗,鋪料厚度可比壓實后的厚度高2~10cm,最終施工時的鋪料厚度根據現場碾壓試驗確定。土方填筑采用機械分片、分段碾壓,相鄰作業面搭接碾壓寬度:平行于軸線方向≥0.5m,垂直軸線寬度≥3~5m;段間垂直于軸線方向的接縫以斜坡相接,接合坡度根據高差不同采用1∶3~1∶5,高差大時用緩坡。分塊填筑時,對塊間接坡處的表面松土(根據填筑的上升速度)鏟除至已壓實合格的土層為止。坡面須經刨毛處理,并使含水量控制在規定的范圍內,然后才能繼續鋪填新土進行壓實。土料壓實作業時,填筑面略向外側傾斜,以利排除積水。下雨前用塑料雨布覆蓋,防止雨水下滲,雨后將填筑面晾曬至合格含水量范圍后,才能復工。為保持土料正常的填筑含水量,降雨時不宜進行填筑。當風力或日照較強、土料含水量偏低時時,采取在取土料場或堆存利用料場噴灑水霧對土料進行潤濕或堆筑“大?!北K绞?,以保持土料合適的含水量。當土料含水量偏高時,采取對土料進行翻曬處理降低含水量至合格要求。

回填前采用泥漿刷涂涵混凝土結構與填土結合面,確?;炷两Y構與回填土的結合緊密[3]。建筑物兩側填土,應保持均衡上升。涵管頂上方2.0m土方回填采用人工或蛙式打夯機進行夯實,2.0m以上回填土采用機械壓實?;靥钔翍謱幽雺好軐?。新老土銜接處銜接部位壓實一定要到位。

根據安裝前的測量尺寸以及控制點進行安裝,為保證模板安裝強度、剛度以及穩固性,以及結構物安裝完成后的形狀、位置與設計要求相符等,需要在安裝的同時設置臨床固定裝置,避免模板出現傾覆、形變等情況。模板在進行安裝之前需要將覆蓋于其表面的雜物充分清理干凈,在安裝過程中,需要及時檢測,對于已經出現形變的模板,需要進行立即矯正。同時為保證模板的平整性,需要在其表面涂抹脫模劑,并涂刷保護涂料,木模板需要采用石蠟等保護材料進行涂抹。同時在安裝后,為避免澆筑漏漿,需要檢查模板的接縫處是否嚴密,在澆筑時還需采取巡視監督,強化監管效果。在安裝大體積模板時,需要嚴格控制偏差,嚴格控制在現行大模板偏差要求的范圍內,并根據這一偏差范圍進行驗收,在安裝時必須嚴格根據相關操作流程規范進行操作。

鋼筋首先在鋼筋廠進行加工,質檢合格后出廠,出廠后到現場加工成成品,并嚴格驗收,根據施工設計方案將成品根據用途、型號進行編號,捆扎后,統一類型的鋼筋成品統一安放,由人工或運輸工具,送至倉庫中,分類安放后,由專門的庫管人員進行統一管理,根據施工計劃放料。鋼筋在正式安裝之前,需要詳細分析施工設計圖等,明確安裝尺寸以及具體位置,進行測量放樣,之后根據測量點進行放線標點,根據測量及控制點進行定位安裝。在安裝時,需要設置支撐鋼筋,之后根據受力與分布鋼筋的走向進行穿插安裝。對于位于底層或是周圍相鄰有澆筑后露頭的鋼筋,需要先將露頭部分通過扳手進行校正,之后重新進行安裝。鋼筋位置、兼具、鋼筋尺寸等都需要嚴格滿足圖紙的要求?,F行的水工施工規范進行操作,此外在正式進行鋼筋安裝操作時,為確保保護層能夠滿足設計規定,在鋼筋和模板的間隔區域增設混凝土墊塊,這些墊塊的強度至少為保護層的設計標準,同時要將墊塊通通過預埋的鋼絲將其與鋼筋進行錯位捆扎,在多排鋼筋中,通過短鋼筋進行支撐,確保布置位置的穩固性。鋼筋的接頭部位需要根據設計圖紙通過焊接或者鋼絲綁扎的形式進行搭接,搭接的長度應當要滿足設計要求,如果通過焊接試驗,并征得設計師的統一后,可通過電渣壓力焊等新工藝進行焊接。鋼筋的接頭不問的強度必須滿足設計要求,如果鋼筋存在質量問題,需要更換鋼筋時,必須先向監理及設計師提前匯報,征得同意后進行更換,新更換的鋼筋必須與原鋼筋是統一型號,直徑與原鋼筋的差異范圍在±4mm,強度等級不能低于原鋼筋。鋼筋架子在搭設完成后,需要安排監管人員,定期監視,尤其注意不要出現變形、錯動等質量問題。

混凝土必須保持持續澆筑,不能中斷,如果出現間隔,在間隔過程中需要持續攪動混凝土材料,避免凝固,并盡快復工。如果澆筑間隔時間過程,那么就需要視為施工縫進行修補處理。施工縫主要采用沖毛的方式進行處理,為提升處理精度,配合人工鑿毛,對于相鄰區域,需要間隔一段時間進行澆筑,以3d為宜,澆筑完成后,處理施工縫。

澆筑完成后,大約12h左右進行養護工作,先灑水,如果處在炎熱的季節,就可在灑水過程中結合常流霧化的形式提升灑水養護效果。先進行側面灑水,在沖毛后再進行頂面灑水,外露的重要部分就應以草席或浸水麻袋等進行覆蓋,增強濕潤效果。養護時間由設計人員或監理設計,大約在7~14d,以灑水的形式,確保濕潤。

在進行拆模時,需要按照以下原則:對于不負責承重的側模,在進行拆模時,需要確保其強度不會造成其棱角、表面不會在拆模過程中受到損傷時,才能進行拆模;對于柱子、墻、墩等區域進行拆模時,強度需要保證在3.5Mpa以下時,才可操作;對于負責承重的鋼筋混凝土及結構模板的拆除時,通過試驗,確?;炷翉姸饶軌驖M足設計要求后,經設計師及監理同意后,才可操作。

在進行閘門埋件的安裝操作時,需要通過全站儀進行檢測,二期澆筑結束后,再進行一次安裝質量復查。閘門的承重結構需要經完善的測量后才可進行安裝,各個主要的支撐結構面需保持在統一平面中,確保誤差控制在設計規定的范圍內。水封裝飾需要先通過橡膠進行膠結,之后和水封壓板共同進行螺栓孔的配鉆操作,并保證安裝偏差在設計規定范圍內。閘門吊起后插入到門槽中,先清除埋件以及門件表面的雜物、水泥漿等。閘門安裝結束后,首先需要進行靜平衡試驗、啟閉試驗、通用性試驗等,經全面試驗后,確保性能符合設計要求。

4.2.1施工工序施工工序為:生產準備→除銹→噴鋅→封閉漆處理→噴鋅質量檢測。

4.2.2施工準備做好構件交接工作、施工機具的配置等。施工之前完成機械安裝調試及現場所有的壓力設備必須復檢合格,方可使用。按品種、規格分類堆放構件并有明顯標識。堆放要減少構件的變形和銹蝕。原材料必須已檢驗合格,具有出廠合格證及材質證明書方可使用。

4.2.3表面處理金屬結構的表面處理對噴涂涂層與基體的結合性能有很大影響。本工程金屬結構表面處理采用壓力式噴砂除銹法。

水閘作為調節水利、合理配水的重要設施,是保證水利工程效益的關鍵施工點,綜上所述,文章分別從拆除施工、土方開挖、混凝土結構施工以及閘門安裝等方面分析了水利工程中水閘施工的應用技術,希望能為相關人士提供些許參考。

參考文獻:

[1]李秀玲,孟凡勝,仲崇勝.水閘施工工藝探討及質量控制分析[J].科技創新與應用,(06):188.

[2]程雷梓,路佳欣.水閘施工技術在水利水電工程當中的應用[J].建材與裝飾,(51):303-304.

[3]盧鵬,鄭道遠.水閘施工項目大體積混凝土裂縫的控制措施[J].中國水運(下半月),2015(02):288-289,291.

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總結:

如今的鐵路交通樞紐已不再僅僅擔負交通換乘的職能,而是向多功能、全方位和立體化的方向綜合發展,這要求從城市規劃設計、開發運作、管理實施等各個方面提高水平,建設一個和諧高效的鐵路交通樞紐空間環境。本論題基于目前鐵路交通樞紐建筑形態建設實際狀況而提出,側重于通過理論研究提高鐵路交通樞整體景觀設計理論和實踐水平。通過對建筑形態與景觀形態理論、鐵路交通樞景觀設計案例的分析和研究,總結出鐵路交通樞建筑形態下的的景觀形態設計的設計原則及設計方法。

全文的主要工作及得到的主要結論總結如下:

1. 通過以上五個章節的敘述,對鐵路交通樞紐建筑形態下的景觀形態設計研究展現出了清晰的研究思路--那就是站在鐵路交通樞紐建筑的'基礎上、以建筑的形態為引導的鐵路交通樞紐內各景觀要素整合研究。

2. 在鐵路交通樞紐的景觀設計中,一方面通過設計整合協調建筑形態與景觀形態之間的聯系;另一方面,通過景觀整合協調景觀中所涉及的景觀要素的關系。

3. 鐵路交通樞紐建筑形態下的景觀形態設計的原則是主從原則;統一原則。

4. 鐵路交通樞紐建筑形態下的景觀形態設計的設計方法可以從六個方面來概括:意境的構建、形態的組織、符號的創造、色彩的設計、材質的選擇、照明的運用。

對今后工作的建議盡管本文通過對鐵路交通樞紐建筑形態下的景觀形態設計的研究,也取得了一定的成果及進展,但是由于自己的經驗還有不足之處,同時在研究上也有局限性,以下是筆者對下一步研究工作的建議:

1. 建議通過鐵路交通樞紐的景觀設計比較總結設計中的優缺點,更進一步挖掘出設計的本質,總結出各種景觀要素的設計思路和不同風格的園林系統的設計方法。

2. 建議在景觀設計的方法上能夠系統性的進行整理,把鐵路交通樞紐景觀設計的思路延伸至城市廣場及其他的景觀設計之中。

論文致謝:

光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,三年的研究生生活已經接近尾聲。回想幾年來的學習生活,我感到非常愉快和充實。一直希望借一個正式的場合向所有關心過我、幫助過我的人表示感謝,畢業論文的這篇“致謝”為我提供了一個極好的機會。

首先要感謝我的導師廉毅教授。自從我開始研究生階段的學習以來,就一直被廉老師的敬業精神感染。廉老師嚴謹務實的工作態度深深地影響了我,不僅如此,恩師誠懇、坦率的為人處事態度也將使我終身受益。本文從選題、理論研究,直到最后的定稿,自始自終是在導師廉毅教授的悉心指導和幫助下完成。是廉毅教授以他前沿的學術視野和豐富的理論知識對本文的框架組織和細節把握上做出了大量的工作,是廉毅教授無限的真誠和默默的關心激勵著我不斷前進。在此,對廉老師表示最衷心的感謝。

另外,還要向我的諸多同窗學友致謝,感謝同學們給我學習和生活上的幫助,兩年半的研究生時間很短暫也很漫長,感謝同學陪我一步步走過,在學習和生活上對我的照顧和包容。在這即將畢業之際,祝愿他們今后好運長存。也要感謝家人對我經濟和精神上無私的支持,是家人的陪伴和鼓勵讓我得以完成學業。

時光荏苒,研究生的學習生活轉瞬即逝,直到如今論文完成是與許多人的鼎力支持分不開的,謹向導師廉毅教授以及藝術設計學院的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!

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第一章緒論

1、1配送中心的概念

在《中華人民共和國國家標準——物流術語》,配送中心被定義為:從事配送業務具有完善的信息網絡的場所或組織,應基本符合下列要求:

(1)主要為特定的用戶服務;

(2)配送功能健全;

(3)輻射范圍??;

(4)多品種、小批量、多批次、短周期;

(5)主要為末端客戶提供配送服務。

從物流應用的角度,我們可以將物流配送中心視為:從供應者手中接受多種大量貨物,進行倒裝、分類、保管、流通加工和情報處理等作業,然后按照眾多需要者的訂貨要求備齊貨物,以令人滿意的服務水平進行配送的設施;從供應鏈的角度,我們可以將配送中心視為:在典型的物流系統中,離開生產線的產成品首先會暫時存放于某一地點,最后被運送到離市場較近的某處,這里就是配送中心;配送中心作為開展商品配送及相關業務的場所,通過先進的管理技術和現代化信息交流網絡,對商品的采購、進貨、儲存、分揀、加工和配送等業務過程進行科學、統一、規范的管理,使整個商品運動過程高效、協調、有序,從而減少損失,節省費用,實現最佳的經濟效益和社會效益。

1、2配送中心選址的背景

隨著世界經濟的快速發展以及現代科學技術的進步,物流業作為國民經濟的一個新興服務部門,正在全球范圍內迅速發展。物流業的發展給社會的生產和管理、人們的生活和就業乃至政府的職能以及社會的法律制度等都帶來巨大的影響,因此物流業被認為是國民經濟發展的動脈和基礎產業,被形象地喻為促進經濟發展的“加速器”。隨著我國經濟不斷融入世界經濟,我國企業的現代物流意識在日益增強,正積極采用先進的組織方式和管理技術,降低物流成本,提高物流服務質量,以便更好地參與國內外兩個市場的競爭。同時,為改善投資環境,吸引更多的外商投資,我國也將努力創造條件,使本國經濟與世界經濟接軌,給外商投資創造良好的投資環境和發展環境。特別是在日益全球化的今天,現代物流作為“第三個利潤源泉”正受到日益廣泛的重視,并面臨著前所未有的發展機遇。入世五年來,在中國經濟持續較快增長、對外開放更加擴大的背景下,中國物流進入加速發展期,多種所有制、多種運作模式和多種服務方式的專業物流在中國快速成長,從中央到地方政府都十分重視物流發展,都在極力營造有利于物流發展的體制政策環境。而對于一個企業來說,物流是其生產的前提保證,所以要使一個企業能夠得到快速運轉,必須擁有一個良好的物流系統,通過合理配置,使企業最終以最少的生產投入獲得利潤最大化。物流系統是一個龐大復雜的網絡工程,是個多目標、多約束綜合優化問題,要想對其實現多目標優化,關鍵在于各種問題的建模方法和實現優化的算法研究。

實踐證明,配送是多年來物流業創造財富的一種較好的服務形式,近幾年來在我國發展很快。配送作為實現物流系統功能的最后一個環節,是顧客可以直接感受到的物流服務,對實現整個物流系統功能來說具有重要意義,因此提高配送系統的效率是提高整個物流系統效率的重要環節。

但從整體上看,對于大部分物流系統來說,都存在著商流和物流相互脫節的現象。例如在商流活動中,沒有一個高效率的物流配送系統對商品的流通提供低成本、適時、適量的服務。解決上述存在的現實問題,提高物流系統的服務質量,最終使物流的發展對整個人類社會的進步和發展產生巨大推動作用,必然有一段漫長的發展過程。

鑒于以上各問題,在當前的經濟發展狀況下,針對配送系統的發展與整個物流系統的發展不能相適應的問題,應首先解決在一定范圍內的物流系統良好運行問題,做好基礎性的工作,例如物流配送中心選址問題,然后在此基礎上向更大范圍推進。

1、3配送中心選址的重要意義

國外物流配送中心的發展表明,在我國適度建立物流配送中心勢在必行。首先是國內的現代化物流網絡尚未形成,流通成本高,運輸效率低,社會運力和交通能力未能合理、充分利用,物流設施和物流專業人才的效用未能得到充分發揮。在目前的這種發展狀況不能適應企業發展的形勢下,物流配送中心的建立是解決這種矛盾的方式之一。同時,物流配送中心也憑借其先進的管理、技能和現代化的信息交流,有效地聯結生產和消費,使整個物流過程高效、協調、有序,從而實現最佳的經濟效益和社會效益,考慮到物流配送中心在物流系統中的重要地位及其對生產和生活的意義和作用,在結合我國國情的基礎上,可以看出,適度興建物流配送中心是目前的大勢所趨。在物流配送中心建設項目規劃中一個非常重要的問題就是物流配送中心的選址決策:

一方面,選址決策直接關系到日后物流配送中心自身的運營成本和服務水平:物流配送中心在整個物流系統中處于樞紐位置,一般規模龐大,地處要道,因此在選址過程中必須符合城市規劃和商品儲存安全的要求,適應商品的合理流向,交通便利,并具有良好的運輸條件、區域環境和地形、地質條件,且具備給排水、供電、道路、通訊等基礎設施。

另一方面,由于選址決策屬于物流系統的長期規劃項目,在進行物流配送中心選址決策時通常要考慮眾多影響因素,這使得物流配送中心選址問題一般都非常復雜,難以解決。就單個企業而言,物流配送中心的選址問題屬于企業長遠的、戰略性的決策問題,選址決定了整個物流系統及其它層次的結構,也就是說物流配送中心地址選擇的好壞直接影響到物流系統環節效率的優劣;反過來,物流系統的其它層次的規劃也會影響選址決策。對整個供應鏈而言,物流配送中心是整個供應鏈的連接點,影響產品在供應鏈中流通方向和流通速度,對供應鏈的效率和服務水平起關鍵作用,因此物流配送中心選址的決策對整個物流系統的系統效率和效益的提高都起著重要的作用。

在我國工商領域中,采購、制造、運輸、倉儲、配送等環節彼此分割,一方面造成企業資金積壓、庫存過大,另一方面運輸、倉儲貨源不足,未能充分利用現有設施。因此如何站在系統的高度,大力推進現代化物流發展,把彼此分割的環節有機地連接起來,建立配送中心優化整個社會物流系統,是我國經濟發展的迫切需要。

1、4本文要做的工作

本文采用定性分析與定量分析相結合、理論與實踐相結合的研究方法為南京凌亞文化發展有限公司配送中心進行選址。

在本文在寫作過程中主要進行了以下工作:

1、文章敘述了企業配送中心的選址的重要意義,簡單介紹了物流配送中心的概念。

2、分析了影響物流配送中心選址的因素,介紹了進行物流配送中心選址。

選址方法分類和建立配送中心需要考慮的因素。

3、分析凌亞文化發展有限公司目標客戶以及南京高校演出市場狀況,并給出選址目標。

4、本文應用歐幾里德模型進行了區域選址,然后運用了因素評分法對凌亞文化發展

有限公司提供的備選地址進行評估,根據該公司配送中心選址要求確定權重以及打分,最終確定配送中心地點。

5、運用最小成本法比較自備車運輸和臨時包車進行運輸,選定運輸方式。

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這篇文章從選題、收集資料、開題、初稿、反復調整,直至定稿,經過將近一年的時間。在這個過程中自己付出了很多努力,同時有太多的人需要感謝。

我要感謝我的導師馬躍進老師。馬老師在百忙之中抽出時間與我們交流,多次進行論文寫作指導。在選題、修改到最后定稿的過程中都提出了很多寶貴的意見和建議,這些意見和建議不僅對我的論文寫作大有裨益,同時提升了自己思考問題的角度和邏輯的嚴密性,這些都將使我受益終身。

我要感謝山西財經大學法學院的老師們。在將近三年的學習過程中,是他們通過一堂堂課程,傳授法學理論和知識,在傳道授業解惑的同時使我學會了用法律思維來分析和思考問題。我要感謝我的家人,是他們在背后的默默支持和不斷的鼓勵,使我能夠堅持至今。

我在論文寫作過程中,參考了大量專家和學者的專著和論文,受到了很大的啟發,在此我表示深深的感謝!

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三年寒窗,雖無大功大喜,但所獲點滴足以讓我在諸多方面都有所成長,心存感激,難以用語言量度,謹以最樸實的話語向曾給予我幫助和支持鼓勵的老師及同學們致以最崇高的敬意。

謝謝我的恩師張躍蓉教授。在三年的科研學習和日常生活中,張教授都給予我無微不至的幫助和悉心的照料。張教授的嚴謹求實、精益求精的工作作風,兢兢業業的治學態度,縝密而富于創新的科研思維,是我不斷前行的動力和標桿,對我的以后學習和工作都受益匪淺。在此,我謹向尊敬的張教授致以真摯的謝謝和敬意。

本課題順利完成也離不開老師們、同學及朋友的鼎力幫助,在此,謝謝分子生物化學教研室范芳老師為本研究課題設計和論文撰寫提出的寶貴意見,謝謝束波、生欣老師,寄生蟲學教研室劉輝老師,中心實驗室岳昌武老師等為本次課題提供的實驗指導和技術支持。

最后,謹向所有曾給予我幫助、關心和鼓勵的老師同學們致以衷心的謝謝。

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【摘要】在如今的網絡時代,漢語言文學的傳播和繼承也必須適應新形勢發展不斷進步。作為一名學生,筆者深知漢語言文學經典作品對提升人們閱讀品位和水平的重要性。因此,在網絡時代,要注重漢語言文學與網絡的有機融合,通過經典閱讀與體驗,使漢語言文學的文化價值進一步突顯,發揮更大的價值。

【關鍵詞】網絡時代;漢語言文學;經典閱讀;體驗

我國經歷五千年的文明發展,積累了豐富的經典文學作品。這些經典作品不僅具有較高的文學價值,還蘊含著自由、奮斗、個性意識等內在精神風范。人們只有深入地品讀這些經典文學作品才能更深地體會它的精神風范?,F如今,網絡技術飛速發展,逐漸改變著人們的閱讀方式,大多數人特別是年輕的學生更加青睞于借助網絡開展經典文學作品閱讀。這就要求我們積極促進漢語言文學與網絡的有機融合,借助網絡帶來的便捷提升對漢語言文學作品文化價值的吸收。

一、網絡時代與漢語言文學之間的內在關系

網絡時代與漢語言文學之間存在著十分緊密的關系,網絡既能夠對漢語言文學產生積極作用,也會對漢語言文學的發展產生消極影響,現就網絡時代與漢語言文學之間內在關系加以闡述。首先,豐富的互聯網資源使得漢語言文學的內容越發豐富,使更多的人通過便捷的網絡實現閱讀,增加了漢語言文學作品的閱讀人群。對于那些經典的漢語言文學作品,許多感興趣的外國讀者也能夠通過互聯網進行閱讀,可以幫助他們節省大量的閱讀時間和購買紙質書籍的資金,也可以逐漸改變人們的閱讀方式,不受時空限制地進行經典漢語言文學作品的品讀。同時,漢語言文學經典作品具有無法替代的文化精髓,它能夠凈化人的心靈,陶冶人的情操,使讀者在潛心閱讀后產生美的體驗,塑樹正確的人生觀和價值觀,這樣就能夠使他們在正確的意識指導下對網絡環境中的相關信息進行有效識別,真正將漢語言文學作品中的精髓進行傳承,文化精神發揚光大。其次,網絡與漢語言文學之間的消極作用。網絡是一個復雜的開放空間,它所呈現出的內容是豐富多樣的。很多讀者通過網絡進行閱讀,雖然更加便捷了,但實際上一些自制力差的學生讀者也會大大降低閱讀的質量和效果,難以帶來紙質書籍呈現出的精神文化效果。甚至有的學生讀者本意是在網絡上閱讀漢語言文學經典作品,但點開互聯網之后各種新奇百怪的小說、游戲就會勾走他們的“靈魂”,轉而去閱讀那些作品,輕輕松松就受到干擾。在開放的互聯網環境下,人們的心都比較浮躁,很少能平心靜氣地品讀經典的漢語言文學作品。同時,由于新時期的學生大多思想都比較獨立,具有很強的可塑性,在喧囂的網絡環境中,有可能對我國悠久而卓越的歷史文化產生懷疑的認識,不利于他們去閱讀、感悟,不利于經典文學作品的傳承和發展。

二、如何實現網絡時代與漢語言文學的有機融合

網絡時代,各種新媒體的產生和電子閱讀方式的出現,使得文字形式的作品逐漸“失寵”,人們逐漸熱衷于音像類、有聲類的閱讀產品,這就使得那些視頻資源受到更多的青睞。如何將文字作品轉化為視頻作品成為網絡時代與漢語言文學的最佳結合點。如果通過網絡實現了文字與視頻的轉化,在有聲環境下,學生的閱讀積極性會大大提高,閱讀興趣會更加濃厚,閱讀效果也自然增強。從這個角度上說,學校不妨調動和組織相關的社團舉辦相關的經典文學作品說書評比活動,進行現場全程錄像,再將那些評比出來的最佳說書視頻資料剪輯制作后傳到相關網站,組織和發動學生觀看,會受到更好的效果。通過學校和社團的發動,踴躍報名的學生為更好地表現,也會對經典漢語言文學作品的'解讀上下更多的功夫,更深入地研讀和體悟,實現與作者思想的共鳴,這樣才能在說書比賽活動中取得更好的效果。學生在精心準備的過程中,自然會對這一作品有更深的了解,更好的情感體驗,更能領會作者的精神世界和所要帶給讀者的閱讀體驗。只有這樣,上傳的說書視頻才會更有感染力,才能最大限度地吸引學生觀看。使學生產生對說書的興趣,同時也產生觀看經典漢語言文學作品視頻的興趣,使他們利用豐富的網絡資源更多地閱讀經典的漢語言文學作品,獲得更加美好的閱讀體驗,感受更加深刻的文化精神底蘊。除了將漢語言文學作品進行文字向視頻的轉化,還可以通過閱讀課堂舞臺化來吸引學生參與到閱讀中來。眾所周知:漢語言文學若以簡單的文字形式呈現,其將表現出較多的缺點,例如篇幅長、內容乏味等,無法有效吸引讀者的眼球。[1]如果我們進行從枯燥文字向舞臺化的轉化,就可以將枯燥的漢語言文學作品活靈活現、生動地展現給廣大學生,帶給學生不一樣的視覺沖擊,而且能在更大范圍吸引和帶動學生對漢語言文學作品的閱讀,產生濃厚的閱讀興趣,并留下更加深刻的閱讀印象。例如,有的教師就鼓勵學生將《雷雨》進行話劇演繹,不同的學生演繹不同的角色,揣摩角色人物的心理,在更美好的舞臺體驗中體驗經典的漢語言文學作品的文化精髓。這就要求教師大膽地鼓勵學生對經典的漢語言文學作品的改編,在網絡環境下,學生可以通過多種途徑來輔助完成文學名著的改編,各種燈光,音樂,背景等都可以通過網絡來實現。[2]在此基礎上,通過角色定位,給不同角色的學生細品作品的時間,讓他們明白作者所處的時代特征、寫作意圖,要表達的思想,只有細細品讀、感悟,才能演繹的更加形象逼真,受到更好的舞臺效果,帶給其他學生不一樣的視覺體驗。結束語總之,網絡時代,漢語言文學經典作品的閱讀受到不小的沖擊,只有巧妙利用網絡,將二者有機融合,才能實現經典的漢語言文學作品的傳承,才能提高每位學生的閱讀效果,感受我國博大精深的漢語言文化精髓。

參考文獻

[1]李登宇.網絡時代下漢語言文學的經典閱讀與體驗簡述.新媒體研究.2016年第1期:36.

[2]樊星.網絡時代漢語言文學的經典閱讀與體驗.語文建設.2013年08月:15.

? 畢業論文 ?

畢業論文參考題目

中學歷史教學改革的困難與對策

試論中學歷史教學改革的動向

農村貧困地區初中歷史教學的現狀與對策[1]]]

歷史鄉土課程資源的開發利用

歷史課程資源利用與開發新探

中學歷史校本課程開發

中學歷史教育與人文精神培養之研究

人文素質和中學歷史教學中人文素質的滲透與提高

中學歷史教學對學生公民意識的培養

中學歷史教學與文化遺產保護意識教育

全球化背景下中學歷史教學對民族精神的培養

構建歷史課堂教學新模式培養學生自主學習的能力

歷史教學中實施創新教育培養學生的創新思維能力

試論歷史課程改革中的自主課堂教學

中學歷史學科研究性學習與教學

研究性學習在中學歷史課堂教學中的實踐研究

中學歷史研究性學習與人文素質的培養

歷史教學實施合作學習模式的理論與實踐初探

中學歷史課堂提問的實踐與思考

課堂教學中如何調動學生的歷史學習興趣

如何處理好課堂教學突發事件

新課程改革中初中歷史作業現狀研究

中學教育如何建立現代化教學新型師生關系

新課改下教師如何實現教學理念的轉變

新課改下中學班主任工作探討

教師的自我修養

從中學教育實習談教師的自我修養

從中學教育實習看師范院校學生教師技能的培養

中學教育中關注青少年心理健康問題

張娜:

這些題目只是提供一個基礎教育研究的思考方向,有些題目對你們來說有點大,你們可以把題目范圍限制小一些。

你們在實習過程中要注意搜集與自己論交有關的資料比如新課改實施方案、調查數據、教育教學案例等,要把自己所在學校當成一個實驗場。

參考資料閱讀楊蜜蜜老師“歷史課程與教學論”課程所開書目就夠了。把這些題目轉發給試講小組的同學。

? 畢業論文 ?

導語:會計畢業論文提綱格式

??? 管帳畢業論文撮要模樣

?

??? 一,課程名稱:(管帳畢業論文) 課程當真人:

??? 二,學時與學分:14學時 14學分

??? 三,適用專業: 管帳本科專業???

??? 四,課程講義: 無

??? 五,參考講義: 無

??? 六,開課單位:經濟與工商辦理學院管帳系

??? 七,課程的目標,性質和任務? 畢業論文是門生應用在校進修的根本知識和根本表面,去分析,辦理一兩個實際題目的實踐熬煉進程,也是門生在校進修期間進修結果的綜合性總結,是全部傳授活動中不可貧乏的緊張關鍵.撰寫畢業論文對付培養門生開端的科學探討本領,進步其綜合應用所學知識分析題目,辦理題目本領有注緊張意義

??? 八,課程的緊張內容 論文選題; 查閱相干資料; 撰寫論文撮要; 點竄論文撮要; 撰寫論文; 點竄論文; 論訂婚稿.

??? 九,課程的傳授根本要求 1,門生應在腳結壯地,深切實際的根本上,應用所學知識,自力寫出具有必定質量的畢業論文.畢業論文應見解明了,材料翔實,布局公道嚴謹,說話通暢. 2,畢業論文選題應在所學專業范疇以內,其式樣可所以學術論文,也可所以查看報告. 3,畢業論文要求卷面整齊,筆跡機靈,利用正規稿紙,字數很多于15000字,正文前必須附有寫作撮要.

??? 十,闡明 1,教導教師應根據門生寫作立場和論文質量給動身起成績; 2,經過議定口頭答辯,由答辯小組根據畢業論文與答辯環境賜與評定成績;

??? 十一,考核方法 考承諾則:畢業論文成績分為優,良,合格,不敷格四等. 1,優 符合黨和國度的有關目標,政策;見解明了,能深切進行分析,并有獨到見解.表面關聯實際,對經濟工作或學術探討有必定的實際意義.中間凸起,論據富裕,層次明白,布局公道,說話純熟.答辯中答復題目精確,重點凸起,說話簡潔. 2,良 符合黨和國度的有關目標和政策,能夠應用所學知識,表面關聯實際,見解明了,分析比較深切.中間明了,論據較富裕,層次明白,說話通暢,布局公道.答辯中答復題目精確. 3,合格 符合黨和國度的有關目標和政策,根本上能夠應用所學知識去分析題目,但內容尚欠富裕.中間論題較明了,材料較富裕,詳細但不敷典范.尚能關聯經濟工作實際,但論證不敷富裕.文章有必定的層次,必定的論據,筆墨尚通暢.答辯中答復題目根本精確. 4,不敷格 不符合黨和國度的有關目標和政策,或在經濟表面上有原則性不對,未把握已學的有關專業知識,技巧差.文章無中間,層次混同不清,緊張論據欠缺.論點論據擺脫或緊張搭配不當.抄襲他人文章,結果,冊本者.凡具有以上條目之一者,應判為不敷格.在答辯中對大大都題目都不能精確答復者,也應判為不敷格.

??? 十二,學時分派 全脫產進修的門生畢業論文在第七學期末安排,第八學期結束寫作和考核工作.

? 畢業論文 ?

大學三年學習時光已經接近尾聲,在此我想對我的母校,我的父母、親人們,我的老師和同學們表達我由衷的謝意。

感謝我的家人對我大學三年學習的默默支持;感謝我的母校給了我在大學三年深造的機會,讓我能繼續學習和提高;感謝老師和同學們三年來的關心和鼓勵。

老師們課堂上的激情洋溢,課堂下的諄諄教誨;同學們在學習中的認真熱情,生活上的熱心主動,所有這些都讓我的三年充滿了感動。

這次畢業論文設計我得到了很多老師和同學的幫助,其中我的論文指導老師黃志敏老師對我的關心和支持尤為重要。每次遇到難題,我最先做的就是向黃老師尋求幫助,而黃老師每次不管忙或閑,總會抽空來找我面談,然后一起商量解決的辦法。黃老師平日里工作繁多,但我做畢業設計的每個階段,從選題到查閱資料,論文提綱的確定,中期論文的修改,后期論文格式調整等各個環節中都給予了我悉心的指導。

這幾個月以來,黃老師不僅在學業上給我以精心指導,同時還在思想給我以無微不至的關懷,在此謹向黃老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時,本篇畢業論文的寫作也得到了韋芳、譚冬柳等同學的熱情幫助。

感謝在整個畢業設計期間和我密切合作的同學,和曾經在各個方面給予過我幫助的伙伴們,在此,我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學表示感謝!

? 畢業論文 ?

最后要感謝在整個論文寫作過程中幫忙過我的每一位人。首先,也是最主要感謝的是我的指導老師,XXX老師。在整個過程中他給了我很大的幫忙,在論文題目制定時,他首先肯定了我的題目大方向,但是同時又幫我具體分析使我最后選取失地農民的養老保險這個具體目標,讓我在寫作時有了具體方向。

在論文提綱制定時,我的思路不是很清晰,經過老師的幫忙,讓我具體寫作時思路頓時清晰。在完成初稿后,老師認真查看了我的文章,指出了我存在的很多問題。在此十分感謝李老師的細心指導,才能讓我順利完成畢業論文。其次,要感謝幫我查資料的張超同學,后期因為實習的關系,不能隨時去學校的圖書館查閱資料,在此也十分感謝他能抽出時間幫我找的一些外文資料。

? 畢業論文 ?

畢業論文的寫作是中央廣播電視大學“人才培養模式改革與開放教育試點”法學專業本科的教學環節之一,是整個教學活動的有機組成部分,是實施專業教學計劃,實現專業培養目標的重要步驟,旨在系統地檢查學生的學習成果,考察學生運用所學專業知識分析問題、解決問題的能力,并培養學生的專業研究素養,使學生的專業素質得到提升。

濾布佳木斯電大法學專業(本科)已有四屆共計66人完成畢業論文的寫作并通過了畢業論文的答辯。在這項工作的開展過程中,我系嚴格按照黑龍江省廣播電視大學“人才培養模式改革與開放教育試點”法學專業本科集中實踐環節教學工作實施細則的要求進行操作的。

一指導畢業論文的寫作指導教師是集中實踐教學的指導者,又是工作的組織者。

我系指導教師全部經過網上培訓,是具有法學專業中級以上技術職稱的專業教師(講師:2人,副教授:4人)。每位指導教師完成了以下工作:

(一)指導學生選題和收集材料,指導學生論文寫作方法,介紹參考書目,進行文獻檢索指導;

(二)指導學生擬定論文寫作提綱,檢查學生論文進展情況,隨時進行具體指導;

(三)指導學生撰寫論文文稿,審閱論文初稿,提出修改意見,解答學生的疑難問題,作好指導記錄;審查學生畢業論文的真實性,對論文完成稿寫出評語,提出初評意見;

(四)指導學生作好答辯的準備工作,對每個學生的指導時間達到8學時以上。

二畢業論文的答辯畢業論文的答辯工作由黑龍江省廣播電視大學負責組織,我校設立答辯委員會,答辯委員會下設答辯小組,答辯小組由我系教師組成。

答辯主持人由黑龍江省廣播電視大學持有中央廣播電視大學頒發的答辯主持人資格證書的教師擔當。申請論文答辯的學生,在答辯前兩周將論文交指導教師和評閱人評閱,答辯時學生陳述10——15分鐘,壓濾機濾布答辯小組提問10——15分鐘。答辯小組審閱論文,對學生答辯結果作出初評,答辯后及時公布答辯成績,答辯委員會根據學生的畢業論文初評成績和答辯成績,給出論文綜合成績,由答辯主持人簽字。整個答辯過程都有記錄。畢業論文成績分為優、良、中、及格、不及格五等。法學專業本科至今完成畢業論文寫作并通過論文答辯的66人中,及格:14人,中:30人,良:14人,優8人。

綜觀畢業論文工作的全過程,我們認為我系指導教師態度是嚴肅的,作風是踏實的,工作是努力的。但是,不可否認,我們還有很多不足,從上述學生畢業論文的成績就可以看出我系畢業論文工作中存在的問題。其一學生科研能力、科研水平不高,所以論文質量不高。大多數學生的論文僅僅達到了觀點明確,材料較為翔實,結構完整,語言通順,格式規范;大多數學生在答辯中僅僅是能夠比較正確地回答問題。這樣,大多數學生的論文缺乏獨創性和理論性,流于一般;在答辯過程中個別學生論辯能力差,材料掌握不全面不系統,運用起來不能得心應手。所以,整個答辯過程中缺乏精彩的論辯場面。學生的論文及答辯中出現的問題,反映了我們的指導教師身上存在的問題。這就要求我們在今后的工作中提高對集中實踐性教學工作的認識,加強實踐教學的管理,提高教師指導工作的能力,這樣才能培養出既有完備的專業知識,又有較強的分析問題、解決問題能力的合格人才。

? 畢業論文 ?

我首先要感謝我的論文指導老師、xx大學經濟與管理學院的xxx老師。x老師對我論文的研究方向做出了指導性的意見和推薦,在論文撰寫過程中及時對我遇到的困難和疑惑給予悉心指點,提出了許多有益的改善性意見,投入了超多的心血和精力。x老師對我的幫忙和關懷表示誠摯的謝意!同時,還要感謝xx大學經濟與管理學院項目管理專業的授課老師們和所有同學們,大家在xx大學的項目管理學習中互相學習,互相幫忙,共同度過了一段完美難忘的時光。

此外,還要感謝朋友以及同學們在論文編寫中帶給的大力支持和幫忙,給我帶來極大的啟發。也要感謝參考文獻中的作者們,透過他們的研究文章,使我對研究課題有了很好的出發點。

最后,謝謝論文評閱老師們的辛苦工作。衷心感謝我的家人、朋友,以及同學們,真是在他們的鼓勵和支持下我才得以順利完成此論文。

? 畢業論文 ?

行政管理是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作。下面是有關行政助理畢業論文,歡迎借鑒!

【摘要】處在新的時代發展背景下,行政管理過程中面臨著諸多挑戰,加強行政管理的改革創新工作顯得比較重要。社會經濟體制下,使得各個行業發展都要能夠充分認識到改革的重要性,使得行政管理能夠在現代化的屬性上得以體現,這樣才能將管理的效率和社會發展之間的聯系得到有效契合?;诖?,本文主要就行政管理現代化內涵及發展現狀進行分析,然后結合實際探索行政管理現代化的優化策略,希望通過此次理論研究對實際行政管理效率的提升起到積極作用。

對社會發展而言,行政管理是比較重要的內容,在當前的改革大潮下,深化政府的行政改革對政府整體的發展有著促進作用。二十一世紀是充滿機遇和挑戰的時代,行政管理的發展在這一背景下也需要及時改變,使之能和市場發展相協調,這樣才能夠真正保障政府在市場中的競爭力。

行政管理的現代化要和我國的國情相結合。在我國社會主義事業的發展中,其自身特征體現得比較顯著,在整體性以及全面性和綜合性特征上都較為鮮明。行政管理的現代化主要是政府以及政府和社會管理現代化的重要環節,在這一方面的發展也是對政企關系以及政社關系等理清的重要基礎。行政管理的現代化是比較巨大的社會系統工程,行政管理是多種復雜因素的載體體現,在體制以及政策和觀念等層面有著很大的差異性,這就造成了行政管理現代化中的內容以及形式取舍也會呈現出比較復雜化的情況。①

從各地政府的行政管理現狀來看,還有諸多方面的問題有待解決,這些問題主要體現在行政管理規章制度沒有健全,政府的發展對規章制度建立以及完善都沒有充分重視上,這對政府發展目標的實現有著很大的不利,在完善的工作秩序上就比較缺乏。還有就是行政管理過程中沒有和實際相結合,管理中的形式主義比較嚴重,這就對政府的長期發展有著很大阻礙,行政管理的機構設置以及規定方面沒有具體化,在行政結構種類比較復雜化的基礎上,標準也沒有統一化,這樣就使得行政機構設置沒有序列化地呈現,行政組織間的利益爭奪比較嚴重,以及在組織權限劃分上沒有清晰化。行政管理機構不健全也是比較重要的問題,行政管理體制主要建立在傳統計劃經濟體制基礎上,在經過多年發展之后,面對新的發展環境,各行業的行政管理機構設置在科學化以及完整性方面還沒有得到充分體現。此外,行政管理模式以及體系還沒有健全,一些政府在戰略目標的制定中,領導以及高層管理的意見對政府戰略目標制定有著直接影響,如果在行政管理模式以及體系上沒有健全完善,就必然會影響到政府戰略發展目標。②另外,行政管理過程中相關人員的`意識還有待強化,由于在行政管理的體制層面,使得在行政管理的重視度上還有待加強,高專業能力以及高素質的人才比較缺乏,在行政管理的先進理念等方面的缺乏也會造成行政管理效率的降低。

第一,加強行政管理的現代化策略實施要從多角度對問題加以分析,要能實施政務公開,在廉政建設方面進行強化,以及要能夠塑造廉潔風氣。政務公開是現代化行政管理的標志,是廉政建設的重要部分,之所以開展行政管理,就是要能夠在生產力的發展目標上得以實現,而在生產力的標準上也對行政管理的方向有著重要保障,在廉政建設的進一步實施推動下,能有效促進生產力的健康發展以及生產要素的合理化分配,對勞動的積極性也能得到充分調動等。再者就要實施政務公開,將民主化的行政管理進一步推動,實施民主的政務公開也是民主化改革目標的實現基礎。③為能夠將行政管理工作得到良好發展,政府在這一方面做出了比較充分的措施加以應對,將政務公開歸入到了政府工作的范疇當中,這樣在現代化的行政管理過程中就能得到有效鞏固。除此之外,還要在行政管理的新秩序上進行創立,從而實現可持續發展。行政管理的可持續發展主要是在合理化的行政管理手段應用下,對環境以及人口生態等內容有效調整行政連續性以及流程不能中斷,需要將行政管理的氛圍良好地營造,并要加強對行政人員素質的有效提升等。

第二,將行政管理的效率進行有效提升,需要從效率觀念層面進行有效強化。處在當前經濟發展背景下,行政管理人員面臨著信息變化迅速的問題,這對行政管理不僅是挑戰,同時也是機遇。行政管理的效率對經濟的發展有著至關重要的作用,所以行政管理部門就要將管理效率充分重視起來,通過多樣化的方式將行政管理的效率得到有效實現。然后就是要能夠通過現代化的管理手段進行行政管理,在當前技術手段多樣化的發展中,幫助行政管理人員在資訊的選擇上比較高效,并能準確地進行處理及判斷,在人力成本的節約方面也比較顯著。④另外,能夠將行政管理的專業隊伍建設得到進一步加強。行政管理的隊伍是行政事務處理的主體,只有在管理隊伍上得到整體素質和水平的提高,才能夠真正承擔社會各領域的重任。而行政管理隊伍對實際管理的效率也有著顯著的影響,處在當前市場經濟發展過程中,對上傳下達的命令能完成的人員比較需要,對專業素養強化的行政人員也有著很大的需求。行政管理隊伍的建設,主要是滿足實際行政管理事務需求的保障,這就需要加強對行政管理人員的培訓,從多方面充實管理人員的知識素養,讓其能夠在實際工作管理中發揮其自身的作用。⑤

第三,要將行政管理進行法制化,在實施法制化的制度中要將這一過程中的矛盾及時解決,在當前依法治國大背景下,這對我國法制化進程的推動有著積極作用,對行政管理改革也有著很大程度的推動,并成了行政管理現代化目標實現的重要推動力。在這一過程中,要加強行政管理過程中矛盾的解決,首先在公務員的法律意識培養過程中,由于公務員是依法行政的關鍵執行人,所以要能夠按照法律規范進行執法,在自身的法律意識培養方面也要充分重視。再有就是能夠將行政管理組織實現法制化,從立法體系的建設以及行政立法層面實施法制化,然后結合實際對地方政府組織法進行完善,在流程程序以及權限層面進行有效調整。⑥還要在職權職能的法制化方面進行完善,通過規范化的執法能從很大程度上保障職權職能的全面系統落實。而在行政管理的流程法制化層面也要能夠充分重視,在行政管理的法制化實施下,將管理的效率得到有效提升,并體現出公平性。

總而言之,針對當前我國行政管理的發展,要能從多方面考慮分析,找到行政管理問題出現的根本原因,這樣才能真正促進行政管理科學化以及高效化的進行。我國已經進入到新的發展階段,為此要能夠充分重視行政管理的效果呈現。此次主要從行政管理的現狀以及優化策略層面進行分析研究,希望此次理論研究能有效促進行政管理的健康發展。

注釋:

①劉霞.做好行政管理為政府核心工作服務.經營管理者.(14)

③王海靜.淺談加強政府的行政管理.經營管理者.2013(03)

④林潔.國有政府加強行政管理的意義及實施途徑.東方政府文化.2013(11)

⑤廖仲汝.簡述加強政府的行政管理.中小政府管理與科技(下旬刊).2014(10)

⑥林潔.政府行政管理效率提升對策研究.青年與社會.2013(03)

? 畢業論文 ?

20xx年x月,我開始了我的畢業論文工作,時至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進入狀態,再到對思路逐漸的清晰,整個寫作過程難以用語言來表達。歷經了幾個月的奮戰,緊張而又充實的畢業論文寫作終于落下了帷幕。

回想這段日子的經歷和感受,我感慨萬千,在這次畢業論文寫作的過程中,我擁有了無數難忘的回憶和收獲。3月4月,我開始上網查閱資料,認真篩選需要用到的文章摘要,為論文的寫作做好準備。5月份開始,我便試著列出寫作提綱,并確定好題目,是:語言交際中的中英文化差異。 于是,我便著手根據收集到的材料進行撰寫開題報告,并于7月份前將它發給我的指導老師-溫偉娟副教授。在與指導老師的郵件交流中,老師指正了我的一些錯誤。當開題報告定下來的時候,我當時便立刻著手資料的收集工作中,當時面對浩瀚的書海真是有些茫然,不知如何下手。在導師細心的指導下,終于使我對自己論文的寫作方向和方法有了掌握。在搜集資料的過程中,我認真準備了一個筆記本。我在家里附近的圖書館搜集資料,還在網上查找各類相關資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數量多,這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類,及時拿給導師進行溝通。

6月初,資料已經查找完畢了,我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系,并和函授同學互相交流,請教相關學科的一線老師。在大家的幫助下,困難一個一個解決掉,論文也慢慢成型。月底,論文的文字敘述已經完成。經過檢查后,我給溫教授發了第一稿的論文寫作內容,教授我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里,面對無數書本的羅列,最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里,記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;

為了論文我曾趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多單片機、LED顯示屏的知識,讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,并且讓我對當今單片機、LED顯示屏的最新發展技術有所了解。在整個過程中,我學到了新知識,增長了見識。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實自己,爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地,認真嚴謹,實事求是的學習態度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對我實際能力的一次提升,也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了,同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。

在此更要感謝我的導師和專業老師,是你們的細心指導和關懷,使我能夠順利的完成畢業論文。在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上,我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識,也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

經過導師的指導,我的設計漸漸有了頭緒,通過查閱資料,逐漸確立系統方案。

? 畢業論文 ?

中老年2型糖尿病患者血清瘦素水平分析

摘要:中老年2型糖尿病患者與非肥胖健康人血清瘦素(Leptin,Lep)水平的比較,探討中老年2型糖尿病患者血清Lep與血胰島素(INS)之間的關系。方法采用放射免疫方法測定202例中老年糖尿病患者空腹血清Lep和INS水平及100例非肥胖健康患者空腹血清Lep水平進行比較分析。

結果 糖尿病患者血清Lep水平無論男女均分別與對照組比較差異有顯著性,血清Lep水平明顯增高(P<0.01),且性別之間存在明顯差異,女性顯著高于男性(P<0.01);糖尿病患者血清INS≥9.8mIU/L組與INS<9.8mIU/L組相比,Lep水平前一組明顯高于后一組 (P<0.01)。

結論 糖尿病患者由于糖代謝紊亂存在不同程度的脂質代謝紊亂及部分糖尿病是由于肥胖引起的,以上這兩個因素是導致血清Lep水平升高的原因;糖尿病組和對照組均存在著明顯的性別差異,這種差異系睪酮水平的生理性差異所引起;糖尿病患者血清INS水平升高刺激Lep分泌增加,Lep亦能抑制或促進INS分泌。

關鍵詞:瘦素;糖尿病;胰島素

Middle-aged patients with type 2 diabetes mellitus Analysis of serum leptin level

Abstract: Objective To compare the serum leptin(Lep) level between 2-diabetes mellitus(2-DM) patients and non fatty healthy people of the middle and elderly ages. To evaluate the relativity between the serum Lep and the serum insulin(INS) in the 2-DM patients. Methods The levels of the serum fast Lep and fast INS of 202 patients and 100 healthy people were measured by radioimmunoassay.

Results There was significant difference(P<0.01) between the patients group and the healthy people group.The levels of Lep were all obviously higher in the patients group than in the healthy people group(P<0.01) and in female than male(P<0.01).In the 2-DM patients group the lep level was higher in serum INS≥9.8mIU/L than in serum INS<9.8mIU/L(P<0.01). Conclusions The increase of serum Lep can catalyze the excretion of INS,and the serum Lep can inhibit the excretion of INS. Key words:Leptin;Diabetes mellitus;Insulin

在當今世界,糖尿病是威脅公眾健康的重要疾病之一。我國由于經濟的快速發展和人民生活水平的提高,糖尿病發病率也日益增高,其中95%以上為2型糖尿病。隨著對2型糖尿病研究的不斷深入,發現肥胖(特別是向心性肥胖)是2型糖尿病的獨立危險因素。

瘦素(Leptin,Lep)是肥胖基因(ob基因)編碼的蛋白質,由脂肪組織(主要為皮下脂肪)分泌入血后通過中樞和外周的多個作用位點,影響著機體內各種物質的新陳代謝[1]。我們對202 例中老年2型糖尿病患者血清Lep水平的測定,分析影響2型糖尿病患者Lep水平的原因。

1.材料和方法

1.1 對象

1.1.1糖尿病組 2型糖尿病患者202例(

均符合WHO1999年提出的診斷標準),其中女性116例,年齡37-88歲;男性86例,年齡36-82歲。

外科疾患)100例,其中女性50例,年齡37-78歲;男性50例,年齡32-80歲。

1.2方法

1.21標本 所有受檢對象均空腹抽取靜脈血,離心分離血清-20℃保存待檢。

125I-胰島素放射免疫分析試劑盒均由原子高科提供。

1.23儀器 SN-695型智能放免γ測量儀,由上海核福光點儀器有限公司提供。

s計算,Wilcoxon符號秩和檢驗。

2.結果

2.1糖尿病組的血清Lep與對照組結果比較

糖尿病男性組、女性組血清Lep水平均分別顯著高于對照男性組、女性組(P<對照女性組Lep水平明顯高于相對應的男性組(P<0.01),見表1。

表女性組與對照男性、女性組Lep結果比較(x±s)

組別 例數 Lep(ng/ml)

對照組

男性 50 2.33±1.80

女性 50 6.41±1.61

糖尿病組

男性 86 8.02±7.19

女性 116 15.71±11.62

2.2糖尿病患者胰島素(INS)≥9.8mIU/L組與INS<9.8mIU/L組血清Lep結果比較

INS≥9.8mIU/L組血清Lep水平顯著高于INS<9.8mIU/L組(P<0.01),見表2。

表2 糖尿病患者INS≥9.8mIU/L組和INS<9.8mIU/L組Lep結果的差異(x±s)

組別 例數 Lep(ng/ml)

INS≥9.8mIU/L 84 16.16±1.33

INS<9.8mIU/L 118 9.78±0.78

3.討論

Lep是一種具有廣泛而復雜的內分泌功能的蛋白質激素,相對分子質量為腦脈絡叢、脂肪及其他許多組織的內分泌細胞均有Lep的受體表達。

糖尿病男性組與對照男性組相比、糖尿病女性組與對照女性組相比前者Lep水平均分別明顯高于后者,這種差異的原因之一是由于部分2 型糖尿病是高脂高糖飲食與缺乏運動引起的,患者在發病前就因肥胖存在高Lep血癥和Lep抵抗;另一原因是由于糖代謝紊亂后引起脂質代謝紊亂及肥胖,從而出現高Lep血癥。

無論糖尿病女性還是健康女性組軍明顯高于男性,主要是由于女性睪酮水平生理性地于男性所致[2]。

我們的實驗還發現INS≥9.8mIU/L糖尿病患者血清Lep水平明顯高于INS<9.8mIU/L的患者。關于INS對Lep的影響,Dagogo等[3]研究發現,體外培養的人類脂肪細胞試驗和人體內檢測分析均顯示INS刺激Lep產生。

這種作用以前認為是通過脂肪細胞的營養效應間接產生的,近期研究表明這種作用是直接的而非通過營養效應間接作用。并且Remesar等[4]認為INS對Lep的調節必須在高血糖或能量高利用率的環境下才能發生,因為饑餓會使Lep的產生減少,正常血糖即使高INS血癥也不升高Lep水平。

實驗結果表明糖尿病患者在高血糖條件下INS刺激Lep分泌,致使血清Lep水平升高。血清Lep水平升高對β細胞起到一定的保護作用[2],可恢復葡萄糖刺激的胰島素分泌(GSIS)[1]。所以高Lep血癥可視為是患者機體的一種自我調節機制,這種調節是導致糖尿病患者的高INS血癥和INS抵抗的原因之一,也是機體為恢復胰島細胞功能的一種保護性調節。

參考文獻

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[2] 李秀均.脂肪組織是一個新的分泌器官[J].國外醫學內分泌學分冊,2002,22:129-131

[3] Dagogo JS,Selk G,Melson AK,et al.Robust leptin secrectory resporse to dexamethasone in obese subject [J].Clin Endocrinol Metab,1997,82:3230-3233.

[4] Remesar X,Rafecas IA,Fernandez LJA,et al.Isleptin an insulin counter-regulatory hormone [J]? FEBS Lett,1997,402:9-11.

致謝

本文是在我的指導老師榮愛國的悉心指導下完成的。很感謝他對我的精心指導和關心。

另外,我還非常感謝生化組的張海明老師在整個實驗過程中對我的幫助。

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2.1CDIO的4個能力與Java語言培訓目標的關系

CDIO培養大綱將工程畢業生的能力分為四個,分別是工程基礎知識、個人能力、人際團隊能力和工程系統能力,大綱要求以綜合的培養方式使學生在這4個層面達到預定目標.按此理論培養的學生深受IT界的歡迎.Java語言的課程教學目標是通過教學,使學生能利用Java進行面向對象程序的分析與設計.此目標又可細分為4個子目標,分別是知識目標、能力目標、專業素質目標、工程師目標.知識目標是學生能掌握Java語言的基礎知識,如面向對象程序的分析與設計、輸入輸出、異常、SWT編程與Swing編程、多線程、常用API等.能力目標是能熟練配置和使用JDK,能使用一些流利的IDE環境如Eclipse,NetBeans等進行簡單的軟件開發;專業素質目標是養成科學規范的編程風格,具備良好的團隊合作精神;工程師目標是具備綜合的工程思維和能力,具有軟件的分析與設計能力.通過Java的4個教學目標與CDIO的4個能力的對比研究發現,二者具有一一對應關系.即Java的知識目標的培養與CDIO的工程基礎知識能力對應,Java的能力目標培養與CDIO的個人能力對應,Java的專業素質目標培養與CDIO的人際團隊能力對應,Java的工程師目標培養與CDIO的工程系統能力對應.

2.2基于CDIO工程教育理念構建新的Java教學模式

Java語言的主要教學環節是理論教學和實驗教學,教學效果的主要評價辦法是課程考核,基于CDIO工程教育理念構建的Java教學模式主要從這3個方面來改革傳統的Java教學模式.

2.2.1Java理論教學的改革

1)明確Java語言課程教學的核心知識點.Java語言的知識包羅萬象,應該找出核心知識點,并作重點的講解和強化,為后續課程學習新的程序設計技術打下技術基礎.經過多年教學和軟件開發實踐,我們認為,Java語言的核心知識點可分為3個模塊:基礎知識模塊、對象與類知識模塊、應用程序接口模塊.其中基礎知識模塊包括:操作符、控制執行流程、初始化與清理、訪問權限控制;對象與類模塊包括:類、對象、繼承、多態、接口、異常、泛型、數組、多線程、網絡編程;應用程序接口模塊包括Object類、System類、容器類、I/O類、AWT類和Swing類、正則表達式(Patter,Matcher).

2)注重案例教學法在Java語言教學中的實踐.調查顯示,70%左右的學生認為當前的“理論課滿堂講”的教學方法不受歡迎,同時,這些學生認為采用案例教學法學生比較喜歡.在教學過程中,采用案例教學法有以下3個原則:

(1)選擇生動有趣的案例.例如在講授類的設計時,可以采用ATM取款機作為典型案例,因為同學們都有ATM的取款經歷,并且在此過程中遇到很多異常,例如存款時鈔票不能識別,取款時卡被吞等;在講解Swing類時進行界面設計、事件觸發時,可采用博物館中的貴重物品裝鎖作為案例,我們考慮,這些鎖還帶有感應功能,如果被敲被砸則發出警報,相當Java中的事件觸發機制.在選取典型案例時,既要考慮對知識面的涵蓋,又要生動有趣.

(2)案例要真實,安全來自生活又要進行一定的改造.例如在講解多線程知識點時,結合當下淘寶的`流行,淘寶中的圖片顯示為何能快速呈現?就是使用了多線程技術,其原理是一幅被分解為n個部分,由n個線程分別負責一部分的顯示,n個線程在多處理機系統下可并行執行,速度比單線程提高了n倍.

(3)案例的大小要適度.一般典型安全的代碼在100~250行之間,案例太大學生難以完成,太小又達不到涵蓋主要知識點的目標.

2.2.2Java實驗教學的改革

實驗教學是Java語言課程的重要環節,目前是是培養學生實踐動手能力,以及知識綜合應用能力.主要從以下幾個方面來做好實驗教學:1)在理論教學中引領實驗教學的內容.在理論教學中涉及程序設計方面的內容,主要有有兩種情況及解決辦法,如果涉及的知識點比較綜合,課堂上適合打開開發工具,先給出設計思路,然后對每條思路,一邊編寫代碼一邊講解;對于比較大的程序,適合將編好的代碼導入開發工具講解.2)逐步構建立體化實踐教學體系.實驗分為3個層次:

(1)驗證性實驗,此類實驗是學生按照實驗指導書完成實驗,以驗證實驗結果.例如,學會安裝配置JDK、安裝Eclipse開發環境、編寫簡單的類和對象、輸入輸出等,這些工作能培養學生的實驗基本能力.

(2)設計性實驗,老師給出題目和用戶需求,學生根據已有知識來設計構思、設計、實現,目的是培養學生的知識綜合能力和軟件工程能力,在此過程中,學生可模擬軟件開發團隊,形成小組來完成設計性實驗.另外,為了開拓視野,還要積極參加專業類競賽,如鼓勵學生參加云南省計算機作品賽.

(3)綜合性實驗,老師綜合題目,這些題目來自老師的科研課題,綜合性實驗的目標是培養學生的工程師能力,能獨立進行需求分析、設計、實施、運行和維護.由于綜合性實驗貼近實戰,要求高,較難的部分老師要給學生重點指導.

2.2.3Java課程考核方式的改革

考核方式要科學,需要遵循過程考核與結果考核并重的原則.

1)舉行章節性同步練習和測驗,以了解學生的學習狀態,評價當前的教學效果,同時也為科學地評定學生成績提供依據.

2)采用答辯的方式.學生分組后,由老師公布課題名稱和要求,然后,每組有一組長.在任務實施過程中,由組長講解本組的研究成果,并說明組員的工作和貢獻,為評委打分提供依據.最后由評委對各組的研究內容有疑點的地方以及從完善項目的角度出發進行提問,組員回答,評委根據貢獻和回答情況給組員打分.

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畢業設計最終做好了,經過這么長時間的努力,最終有了結果。在這期間有過攻克難關的笑容,也有過遇到困惑的愁苦,可是此刻都已經不重要了,此刻有的只是喜悅。

經過幾周的奮戰我的畢業設計最終完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結,可是經過這次做畢業設計發現自我的看法有點太片面。畢業設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗,并且也是對自我本事的一種提高。這次的畢業設計相對于以前的課程設計,多了很多思考,也鍛煉了我的組織本事和對一些知識的深刻認識,使我受益匪淺。畢業設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗,并且也是對自我本事的一種提高。經過這次畢業設計,使我明白了自我原先的知識比較欠缺,自我要學習的東西還很多。以前教師覺得自我什么都懂了,有點眼高手低的感覺。經過這次畢業設計,我才明白學習是一個不斷積累的過程,我以前所懂的都只是停留在表面,并讓我明白,在以后的工作和生活中都應當不斷的學習,努力的充實自我的大腦。

在整個畢業論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態度和心態,首先我明白了做學問要一絲不茍,對于出現的任何問題和偏差都不要輕視,要經過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的。在設計中要學會與人合作的態度,認真聽取別人的意見,這樣做起事情來就能夠事倍功半。在這次畢業實習過程中,在實習工地的工人師傅、施工員的幫忙下,我對此次設計過程中出現的專業知識困惑和問題,虛心向他們請教和學習,經過他們的教授解釋,我收益匪淺,不僅僅學到了許多專業知識,并且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。

這次畢業設計主要是結合自我在施工現場的資料做的,在公司實習六個多月里,對我來講是一個理論與實際相結合的過程,在工地現場施工員、技術負責人的指導之下,以及自已的努力積極參與工作,讓自我對整個基礎的做法,標準層的施工有了深入的了解與掌握。并且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識,并且鞏固了書本上的知識,將理論運用到實際中去,從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短,但讓自我明白了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自我發現了自我理論知識上的不足,也讓自我為以后的學習充滿了動力。

在設計過程中,我經過查閱很多的有關資料,與同學們交流經驗,并向教師悉心請教等方式,是自我學到了不少知識,也經歷了不少艱辛,但同時收獲是十分大的。在整個設計過程中我懂得了許多東西。也培養了我獨立工作的本事,樹立了自我工作本事的信心,我相信會對以后的學習和工作有十分重要的影響。并且大大提高了動手本事,使我充分體會到了在創造過程中探索的艱辛和成功時的喜悅。經過這次畢業設計使我明白了自我原先知識還比較欠缺。自我要學習的東西還太多,以前老是覺得自我什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。經過這次畢業設計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應當不斷的學習,努力提高自我知識和綜合素質。

雖然這個設計做的也不是很好,可是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業設計最大的收獲和財富,使我終身受益!原先那種浮夸的心態沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自我的心態,以進取樂觀向上的心態投入到設計當中,突然覺得心中又多了一份人生的感悟,這次畢業設計讓我深刻的體會到了專業的重要性,讓我給自我有了一個更好的定位,為將來的工作打好了基礎。

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摘要:現如今,隨著社會主義市場經濟的持續發展,為我國各行各業的發展帶來了重大的機遇。商品經濟的競爭力也逐漸增大,競爭日益激烈的行業不僅為我國社會主義市場經濟帶來了新的活力,同樣也為我國煤炭行業的發展帶來一定的壓力。如何進一步提升企業的經濟效益,并提升企業在同行業中的競爭力,是當前我國煤炭企業亟待解決的主要問題。鑒于此,本文對我國煤礦企業的發展現狀進行了分析,并就工商管理在煤炭企業的發展中所起到的作用進行了思考,旨在為我國煤炭行業的發展帶來幫助。

近些年來,國民經濟的顯著提升為煤炭企業的發展帶來了極大的動力,在這一大環境下,越來越多的煤炭企業隨之興起,不僅為我國煤炭市場的發展注入了一定的經濟活力,更提升了煤炭企業的競爭力[1]。因此,轉變以往的管理方式,并在煤炭企業發展中融入工商管理的現代管理方法,可以有效的凈化市場中的不良競爭,并促進煤炭企業的長足發展。

隨著社會主義市場經濟體制的不斷深入發展,工商管理職能也逐漸變得成熟,不僅擴大了其監督范圍,更是在一定程度上提升了拓展速度[2]。因此,當前的工商管理有監督范圍較廣的特點,在進行監督的過程中,可以有效的利用市場淘汰規律,對煤炭市場進行有效的監督并促進工商管理監管過程中的科學性和合理性。與此同時,當前我國的工商管理具監督職能,這也是工商管理中較為明顯的一個特點。在我國工商管理的過程中,主要分為行政管理、規范管理以及行政處罰等,其中與工商管理有關的法律法規內容更是占憲法的二分之一左右,由此可以看出我國的工商管理已經逐漸處于規范完善的階段。與此同時,隨著市場經濟呈現多元化趨勢的發展,工商管理更是在一定程度上發揮了自身多種有效的監督方式,對市場中所出現的不合理的現象進行了有效的監督管理,從而進一步地規范了市場秩序。

工商管理作為一種調節經濟的手段,對經濟環境創設和市場運作智能起到了重要的作用[3]。首先,在我國的經濟體制處于不斷成熟發展的階段,為了更好的適應市場經濟體制的發展,并充分的發揮出自身職能最大的作用,工商管理需要采用行政手段來保證市場經濟處于健康化和正規化的發展,還要有效的對市場經濟出現的形式進行有效的把控,才能更好的促使管理與實際相結合。

首先,煤炭市場體制逐漸完善,自礦產資源法的頒布和實施以來,強調了煤炭礦業權,并結束了煤炭資源無償開采的歷史,并在一定程度上促進了我國煤炭市場的整體經營發展。我國煤炭市場從此迎來了新的發展篇章,煤炭市場體制的逐漸完善不僅提升了融資能力,更加強了其產能建設。其次,煤炭市場的安全生產狀況得到明顯的提升,煤炭企業采用現代化技術加強了煤炭開采的工作量,并提升了工作效率。與此同時,先進技術下的煤炭開采工作更對施工人員的安全提供了一定的保障[4]。

煤炭開采人員采用了先進的工作技術,代替了以往具有一定風險性的工作也提升了自身的安全保障。與此同時,國家加強了對煤炭企業的重視程度,并取締了不具備專業生產水平的小型煤炭工廠,這一系列舉措在一定程度上降低了煤炭事故的發生次數。最后,我國煤炭市場在近些年所取得的經濟效益占我國市場經濟的很大比重,證明了煤炭市場占據國民經濟的主體地位不會發生改變,這也說明我國會對煤炭市場的經營生產與發展給予更多的重視以及扶持政策。在這一環境下,近些年煤炭市場的發展必定會受到更多的關注。

其一、煤炭企業成本管理水平有待加強。我國煤炭企業領導并未對企業成本管理給予一定的重視,由于我國煤炭企業的經營較為特殊,是領導者直接進行經營管理的,也就是領導兼具經營權與管理權,在這種情況下,很多礦山企業領導并未深刻的了解到當今煤炭市場的局勢,當前我國大部門煤炭企業領導依舊沿用以往的成本管理模式,斥巨資投入在煤炭開采上,但是卻忽略對成本管理的重視,主要體現在成本費用核算不合理、成本控制管理體系薄弱等[5]。

其二、煤炭工人的工作強度過大,甚至出現因為工作量大而消極怠工的局面,從而影響整體的施工效率,過于高強度的工作會加大工作人員的安全隱患,從而發生事故造成人員傷亡。與此同時,領導并沒有真正的考慮到施工人員的工作強度,更是在一定程度上影響了我國的煤炭工作人員的整體積極性。最后,隨著我國煤礦事業的蓬勃發展,煤炭市場中也逐漸出現了惡性競爭的現象。惡意壓價,或者是違反相關法律法規進行大幅度的開采的現象屢見不鮮,這樣的惡性競爭更是為我國煤炭市場的發展帶來一定的阻礙。

近些年來,我國的煤炭企業得到了長足的發展,但是在發展的過程中仍存在一定的問題。因此,工商管理的實行便能在最大程度上有效地幫助煤炭企業落實國家制定的相關法律法規,從而進一步幫助我國煤礦企業轉型發展。工商管理有助于推進煤炭企業的產業結構改革,隨著節能減排以及可持續發展戰略的提出,我國煤炭企業的發展面臨了重大的變革[6]。為了更好的響應國家的政策號召,并適應市場經濟的發展,我國煤炭企業的產業結構改革轉型勢在必行。

在企業改革轉型的過程中,離不開工商管理的幫助,工商管理在這一過程中需要充分的發揮出良好的調控作用,并促進煤炭企業的產業結構改革升級。在進行實際的調控管理工作時,相關的專業人員需要提升自身的專業能力,并引導煤炭企業進行改革轉型,還要指明煤炭企業的轉型方向,從而有效的規避企業在進行產業結構改革的過程中出現錯誤方向,影響企業的蓬勃發展。在這一過程中,我國的煤炭企業需要適應當前處于不斷變化狀態的市場經濟,并加強工商管理部門的法律監督,以此來促進煤炭企業的順利轉型。

煤炭企業的經濟發展和技術創新離不開工商管理的幫助和正確引導。因此,促進煤炭企業經濟的健康持續發展是工商管理的又一重要作用,通過工商管理的協調和引導,可以將煤炭企業與相關法律機構有機協調,幫助法律部門來了解煤炭企業的實際經營情況,以此更好的對其進行監督管理[7]。在進行這一過程中,工商管理部門以往的管理理念不能更好的適應當前市場經濟的需求,因此,只有轉變以往工商管理的管理模式,并建立適合當前市場經濟所要求的服務機制和管理機制,才能提升煤炭企業的整體經濟效益和市場競爭力,從而促進煤礦企業的蓬勃發展。在這一過程中,工商管理可以在企業建設的規模中充分發揮監督作用,以此來有效的規避企業低質量低水平的創新建設。

幫助強化煤炭市場的監督力度是工商管理的重要作用之一。由于煤炭企業經濟發展與工商管理處于相互促進監督的狀態,合理有效的工商管理可以提高對當前煤炭市場發展的監督成效,在這過程中,不僅可以對煤炭企業的品牌進行嚴格的質量控制,還可以有效的改善當前煤炭經濟市場的整體投資環境,對煤炭市場中可能存在的一些惡性競爭以及惡意降價等不良行為進行有效的杜絕管理,從而營造出煤炭市場公平公正的市場競爭環境,并有效地形成一種良性的競爭態勢。工商管理的相關工作人員需要提升自身的專業素養,及時發現并處理煤炭市場中出現的不良現象和行為。從而為煤礦行業的發展提供一個的公平競爭和發展的空間。相關的工作人員切不可因為一己私利而包庇一些惡性競爭的煤礦企業,要堅定信念,將調控和有效的監督手段的作用發揮到最大,這樣才能更好的促進煤礦企業的平穩發展。

我國煤炭企業要想進一步提升自身的經濟發展水平,并加強企業的戰略布局實現長遠的發展,便要與工商管理有機融合。借助工商管理的現代管理手段和相關法律約束機制,進一步促進我國煤炭企業的可持續發展,并在發揮工商管理最大效益的基礎上實現煤炭市場的良性競爭。

[1]郭曉玲,李凱.煤炭企業低碳經濟效率及其影響因素研究[J].生態經濟(中文版),,33(10):69-75.

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