述職范文|朗誦初選主持稿（必備二十篇）_朗誦初選主持稿
發表時間：2022-11-21朗誦初選主持稿（必備二十篇）。
? 朗誦初選主持稿
女：尊敬的各位領導，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學們：你們好！
女：六月的XX，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的XX，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護！
男：大會進行第四項：請市委XX爺爺講話。
女：大會進行第五項：XX小學慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現在開始。（詩詞在文章最后部）
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的'歡樂。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》（詩詞在文章最后部）
1：六月是蒲公英飄下的季節，
2：六月是青蘋果誘人的季節，
3：六月是火紅的石榴花點燃的季節
4：六月是歌聲飛揚的季節
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往
1：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦！
3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日！
2、4：今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節！
合：（你們舉行的這次聯歡會的名字，不會沒有吧？）六一聯歡會現在開始。
結尾
1：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
2：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
2：進校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！再見！
? 朗誦初選主持稿
各位來賓，同學們：
早上好，歡來到x小學生英語朗誦比賽決賽現常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的和評委。
他們是：x先生；x先生；
在座的評委有：，，
下面，請x培訓中心的x校長致辭，有請。
謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長，感謝這次比賽的主辦單位x培訓中心和x。
下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。
比賽要求：每個同學的朗誦必須完成三部分內容
（1）；
（2）指定課文；
（3）三短文任抽一，每人限時三分鐘，超時扣分。
評分標準：滿分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語音語調15分，表情豐富10分，講禮貌、態度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。
好，x小學生英語朗誦比賽決賽現在開始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。
你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的第三部分內容。好，一號選手抽到的是第短文。清楚了嗎？好，開始。
謝謝一號選手，表現很不錯嘛！現在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。
你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第短文。準備好了嗎？開始。
謝謝2號選手，現在1號選手的分數出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。
你好，有沒有信心？好，現在我們來抽簽。三號選手抽的是第短文。準備好了嗎？開始。
謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。
號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！
這位同學聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？
這位同學的語音語調比較有??！
這位同學不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當演員？
號選手有點害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習慣了。繼續努力！
現在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請作本次朗誦比賽的。
謝謝。
現在，緊張的時刻到了，在我手里，是這次決賽的結果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來宣布，x小學生英語朗誦比賽決賽結果，獲得特等獎的是來自小學的號選手同學，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學，祝賀你們，另外，所有進入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績。
現在，頒獎儀式正式開始，下面有請獲得特等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀x少兒英語班的機會，還有獎品《小學生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的'同學，同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀x少兒英語班的機會，和《小學生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎，你們將獲得優惠學費300元入讀x少兒英語班的機會，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優惠學費200元入讀x少兒英語班的機會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領鼓勵獎。
頒獎儀式結束，下面請x主任，大家歡迎。
各位、來賓，各位老師，同學們，x小學生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學們在今后的英語學習取得更大的進步和提高！再見！
? 朗誦初選主持稿
尊敬的評委、親愛的觀眾們，大家好！歡迎來到這個充滿文學風韻的朗誦會。在這里，我們將帶您重溫那些經典的文學作品，并感受到它們帶給我們的美妙和震撼。
伴隨我邁入這個舞臺的，是一部來自莎士比亞的杰作——《羅密歐與朱麗葉》。這不僅是一部愛情悲劇，更是文學史上的經典之作。就讓我們一同跳進這個故事的海洋，感受那刻骨銘心的愛情。
“比陽光更美的是你的笑容，比星光更美的是你的眼眸。”這是羅密歐對朱麗葉的贊美之詞。他們的愛情是如此強烈，卻因為家族仇恨的阻隔而備受煎熬。他們可憐地注視著對方，深深地愛著對方，卻最終以雙雙犧牲的方式畫上了句號。朗誦中，深情的語調配上動人的音樂，讓我們仿佛看見了這對年輕的戀人，見證了他們的堅貞與不朽。
接下來，我們的朗誦之旅會帶您來到傅雷翻譯本的《格列佛游記》。這是人類文學的瑰寶，也是一部對人類社會倫理和道德的思考與諷刺作品。主人公格列佛在他的冒險中遇到了各種奇妙的事物和生物，他所經歷的冒險與見聞令人捧腹不已。
格列佛是一個迷失在未知世界中的冒險家和救世主。他的故事不僅是一段奇特的冥想旅程，更是對人性的探索。透過他的眼睛，我們看到了人們的虛偽和貪婪，也看到了善良和正義的力量。朗誦中，我們將在聲音的指引下，與格列佛一起踏上冒險之路，感受其中對于人性的深刻思考。
最后，我們將來到文學巨匠杰克·倫敦的《野性的呼喚》。這是一部關于人與自然、意志與命運的故事。在狂熱的淘金熱和無情的荒野中，狗狗巴克的命運將受到巨大的考驗。人類對他的殘忍和無情讓我們如同身臨其境，感同身受。
《野性的呼喚》中充滿著對自由和野性的謳歌，同時也對人類的貪欲和殘忍進行了深刻的揭示。在朗誦中，我們將感受到那種對自然的敬畏與敏感，感受到那種對生命的珍視和對自由的追求。巴克不僅是一只忠誠的狗狗，更是我們心中對自由與成長的象征。
親愛的觀眾們，今天的朗誦會我們為您精選了三部經典文學作品，希望能夠通過聲音的傳遞，將這些妙語和經典故事帶給您，讓您體驗到文學所帶來的美妙與感動。讓我們一同傾聽經典的呼喚，感受這些作品帶給我們的震撼和啟迪。謝謝大家！
? 朗誦初選主持稿
合：尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們，大家下午好!
女：我是主持人
男：我是主持人
女：金秋桂花，在花好月圓的夜晚競相開放;
男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦冉冉升起。
女：秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿著詩意;
男：秋天是成熟的季節，秋天的每一簇鮮花，每一滴秋雨似乎都充滿著豪情!
女：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
男：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
女：十月，我們領略豐收的喜悅;
男：十月，我們唱響愛國的詩歌!
女：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們 走進十月; 帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們 走進十月。 男：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們 走進十月; 帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們 走進十月。
女：今天,我們歡聚在這里，走進十月，與金秋相約，一起參加由贛縣二中舉辦的八年級詩歌朗誦比賽，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
男：我宣布，贛縣二中愛國主義教育活動 八年級詩歌朗誦比賽——
合：現在開始!
女：同學們，讓我們在詩歌中許下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福祖國的明天更加美好!
男：最后，在中秋國慶雙節之際，祝大家節日快樂，全家幸福!謝謝!
? 朗誦初選主持稿
陳：親愛的學弟，學妹們
高：學長，學姐們
合：大家晚上好
陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．
高：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
合：歡迎來到成功學社舉辦的，以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現場
陳：我是主持人陳亞起
高：我是主持人高鵬
陳：本次活動的目的是提升大學生的能力和心理素質，經過層層選拔，最終有10組選手進 入今晚的決賽
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評委
陳：本次活動分三組進行，第一組有4名同學，第二組有3名同學，第三組有3名同學，每位表演完后將公布選手的得分，每組都有一個觀眾互動環節，希望大家積極參與 高：是的，下面我宣布
合：成功學社詩歌朗誦會正式開始
陳：好的，在比賽開始之前，我們還為大家準備了一個小小的驚喜，歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來精彩的舞蹈——《舞動青春》
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進入比賽環節
高：在那個荒蕪，窮困，艱難的時代，在那個陰云密布，精神痛苦的時代，食指相信未來，那種殘忍的，固執的，痛苦的，傷痕累累的相信，就是一個人在痛苦現實中對未來堅定不屈的信念，有請一號選手，來自旅游管理二班的吳倩，崔廷珍為大家帶來的食指的《相信未來》 陳：請各位評委為1號選手打分—— —— —— ——
高：媽媽說每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，所以每個人都有缺陷，有的人稍大些，是因為上帝更愛他一些
陳：是的，我們都是上帝的孩子，我們都享受著上帝的恩寵，模具二班的王盼同學，用自己智慧的雙眼發現著生活中的真善美，并親手打造了詩歌《上帝，給誰的都一樣多》 高：請各位評委為2號選手打分，—— —— —— ——
陳：大家都羨慕詩仙李白的放浪不羈，飄逸灑脫，但大家知不知道李白也會有不開心的時候呢？有請來自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》
高：現在請各位評委為3號選手打分—— —— —— ——
陳：高鵬，你有什么夢想嗎？
高：我小時候很想成為一個網絡游戲天才，學姐，你呢?
陳：我啊，小時候很想成為一名教師，桃李滿天下，可不知什么時候把夢想把夢想給丟了 高：是啊，夢想，只有堅持才能實現，下面有請來自會計4班的李麗平為我們帶來的《放飛夢想》
陳：請各位評委為4號選手打分—— —— —— —— 好的，觀眾朋友們，現在我們第一組的比賽已經結束
高：是的，下面就到了我們的觀眾互動環節，在我們的大屏幕上將會出現三個繞口令，想要讀的同學請勇敢地舉起你們的雙手
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會有精美禮品相送，機會只有三個哦
陳：輕松過后，讓我們比賽繼續
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽
陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落
高：原來青春是一首詩，只一字就刻骨銘心
陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉千回
高：下面有請王玉佳，李詩瑤為我們帶來的《青春》
陳：請各位評委為5號選手打分—— —— —— ——
高：謝謝5號選手，學姐，覺得她們對青春的理解如何？
陳：我感覺，不錯哦，你有何高見??？
高：學姐，你這是折煞我也，咱還是一起來聽聽來喬俊，武文麗對青春另一番理解吧 陳：有請喬俊，武文麗為大家帶來的《青春勵志》
高：下面請各位評委為6號選手打分，—— —— —— ——
陳：高鵬，你有偶像嗎？
高：有啊，我喜歡英雄，尤其是那些有血有肉愛國如命，卻遭受小人冤屈的大英雄，我常常為他們感到憤慨
陳：你說的應該是有岳飛吧
高：恩
陳：你今可算遇到自己啦，有請來自模具1班的易曉洋為大家帶來一首岳飛的《滿江紅》 高：下面請各位選手為7號選手打分—— —— —— ——
下面又到了觀眾互動環節了，心里特別高興
陳：你高興什么啊，又沒你什么份？
高：看著大家玩，我開心啊
陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規則吧
高：
陳：上一環節又已經結束了，下面讓我們繼續比賽
高：學姐，看來咱這次定的 主題真沒錯，下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春，在青春時，我們該做些什么
陳：好的，有請楊柯佳為大家帶來的《青春勵志》
陳：謝謝8號，下面請我們的評委為8號打分—— —— —— ——
高：我問大家一個問題?。磕銈冇X得你們愛國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦
高：下面有請陳冬冬為大家示范我們該怎樣愛國，她的參賽作品是《祖國啊，我要燃燒》 陳：高鵬，你就是這樣教我們愛國的啊，唉，那蠟燭豈不是更愛國，燃燒自己，照亮別人
高：哈哈，學姐，你笑死我啦
陳：好了，看我一會怎么整你，言歸正傳，請各位評委為9號選手打分—— —— —— ——
高：現在就剩最后一位選手了，他又會和大家分享什么呢？你猜猜
陳：好了，你就別賣關子了，快告訴大家吧
高：學姐，你真沒情趣，好吧，有請楊立丹為大家帶來《燈，黎明的`點燈人所唱》 高：下面請我們的評委為10號選手打分—— —— —— ——
陳：感謝所有的選手，到現在我們的比賽已經結束，我們的禮儀正在為我們統計最終得分 高：是的，本次活動采取平均分制，在我們的結果出來之前，我們先進入我們最后一輪的互動環節“我想，我說，我評”
陳：就是說說你對本次比賽的想法，以及對選手的一些意見和建議
高：感謝大家的積極參與，在揭曉本次比賽之前，有請我們的評委為本次比賽做出點評 陳：謝謝評委的點評，下面激動人心的時刻就要到了，結果已在我們手中
高：是的，此時此刻，我相信大家都已經迫不及待啦
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號
高：2號
陳：本次活動共分為四個獎項，一等獎1名，——
高：二等獎2名—— ——
陳：三等獎3名—— —— ——
高：優秀獎4名—— —— —— ——
陳：下面我宣布成功社頒獎典禮正式開始
高：一等獎得者請上臺，請————為一等獎得者頒獎
陳：二等獎得者請上臺，請————為二等獎得者頒獎
高：三等獎得者請上臺，請————為三等獎得者頒獎
陳：優秀獎得者請上臺，請————為優秀獎得者頒獎
高：最后有請成功學社社長王擴擴對本次比賽做出點評
陳：好的，謝謝王擴擴學長
高：我是一個大一的新生，剛來大學的時候覺得特別迷茫，不知道大學該干些什么，進了咱成功學社后，似乎找到了方向，而且在和學長學姐的交流中，感覺學到了不少的東西，謝謝成功學社，謝謝學長學姐們
陳：其實吧，我覺得，環境對一個人的影響固然重要，但個人的主觀能動性才是關鍵，成功學社只是一個平臺，學長學姐們給予你們的只是知道和意見，想要成功，還要靠自己的努力啊
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧
最后，我宣布：成功學社“詩歌朗誦會”圓滿結束
? 朗誦初選主持稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我們迎來了一場別開生面的高中朗誦活動。作為本次活動的主持人，我感到十分榮幸能夠與大家共同見證這場精彩紛呈的演出。
高中朗誦活動，是一場展示學生才華和情感的盛宴。在這個舞臺上，我們將會聽到來自不同年級、不同班級的同學們用朗誦的形式，表達出自己內心深處的感悟和情感。他們或謳歌友情，或歌頌愛情，或悼念親情，又或是反思人生。每一段文字，每一句話語，都蘊含著同學們對生活、對人性的思考與感悟，讓我們更加真切地感受到他們的內心世界。
朗誦作為一種表達方式，不僅可以鍛煉同學們的語言表達能力和情感表達能力，更是一種心靈溝通的方式。通過朗誦，同學們能夠更好地理解詩歌、散文中的情感，并將這些情感傳遞給觀眾，引起他們的共鳴和感動。在這個過程中，同學們不僅能夠增進與他人之間的情感交流，更能夠感受到文學作品的力量和魅力。
在今天的活動中，我們邀請了一些優秀的同學來到這個舞臺上，與大家分享自己的朗誦作品。他們用自己獨特的聲音和情感，將文學作品中的美好展現在我們面前，讓我們感受到文學的魅力和韻味。無論是古詩還是現代散文，無論是中文還是外文，每一段朗誦都如同一首優美的樂曲，婉轉悠揚，令人心馳神往。
通過這次朗誦活動，我們希望能夠激發同學們對文學的興趣和熱愛，同時也希望能夠培養同學們的表達能力和情感表達能力。相信在這個過程中，同學們將不僅能夠提升自己的藝術修養，更能夠增進與他人之間的情感交流，建立更加豐富和深厚的人際關系。
讓我們一起期待著今天的演出吧！讓我們用心靈去感受文字的力量，讓我們用情感去表達內心的思考，讓我們一起沉浸在文學的海洋中，享受這場精彩的朗誦盛宴！
? 朗誦初選主持稿
女：尊敬的各位領導，各位來賓
男：親愛的老師們，同學們，大家好
合：下午好
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，凝結成文化藝苑中不朽的瑰寶。
女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。幾年來，我校非常注重開展“誦經典、唱經典”活動，興起了經典誦讀的熱潮，國學經典誦讀如滾滾春潮涌動在美麗校園的各個角落。
女：今天，讓我們吟誦詩篇，傳承文化。
男：今天，讓我們演繹經典，積淀智慧。
女：xx市實驗小學“書香伴我成長”經典誦讀展演活動現在開始。
女：我們是文明懂禮的小學生，我們是遵紀守法的小公民，我們是新時代的好少年，請欣賞由等同學為大家表演的快板《文文明禮儀贊》
男：那是紅軍走過的山路，獻血染紅了滿山遍野的花朵，每當我們緬懷那偉大的征程，心中就會唱響———《映山紅》請欣賞映山紅。表演者等。
女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風霽月。
男：愛國志士的滿腔熱血，秀口一吐便是壯麗的山川河岳。木蘭替父征戰場，雖然青春渲染沙場，女扮男身十二載，千古絕唱軍中花，下面請欣賞經典誦讀表演《木蘭辭》
女：五千年國學書香文脈，德澤綿長。
男：千百代經典薪火相傳，弦歌未央。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：xx市實驗小學“書香伴我成長”經典誦讀展演活動到此結束。
合：朋友們，再見!
? 朗誦初選主持稿
各位來賓，同學們，
早上好，歡迎大家來到第一屆某小學生英語朗誦比賽決賽現常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的領導和評委。
他們是：某先生；某先生；
在座的評委有：某老師，某老師，
下面，請某培訓中心的某校長給大家致辭，有請。
謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長，感謝這次比賽的主辦單位某培訓中心和某。
下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。
比賽要求：每個同學的朗誦必須完成三部分內容
（1）自我介紹；
（2）指定課文；
（3）三篇短文任抽一篇，每人限時三分鐘，超時扣分。
評分標準：滿分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語音語調15分，表情豐富10分，講禮貌、態度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。
好，某小學生英語朗誦比賽決賽現在開始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。
你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的第三部分內容。好，一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎？好，開始。
謝謝一號選手，表現很不錯嘛！現在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。
你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。
謝謝2號選手，現在1號選手的分數出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。
你好，有沒有信心？好，現在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。
謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。
號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！
這位同學聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？
這位同學的語音語調比較有個性?。?/p>
這位同學不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當演員？
號選手有點害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習慣了。繼續努力！
現在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請某老師作本次朗誦比賽的小結。
謝謝某老師。
現在，緊張的時刻到了，在我手里，是這次決賽的結果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來宣布，某小學生英語朗誦比賽決賽結果，獲得特等獎的是來自小學的號選手同學，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學，祝賀你們，另外，所有進入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績。
現在，頒獎儀式正式開始，下面有請獲得特等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀某少兒英語班的機會，還有獎品《小學生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的同學，同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀某少兒英語班的機會，和《小學生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎，你們將獲得優惠學費300元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優惠學費200元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領鼓勵獎。
頒獎儀式結束，下面請某主任給大家講話，大家歡迎。
各位領導、來賓，各位老師，同學們，某小學生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學們在今后的英語學習取得更大的進步和提高！再見！
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朗誦初選主持稿尊敬的評委、親愛的觀眾們，大家好！我是今天的主持人，舉辦這次朗誦初選的負責人。在這個美好的時刻，我非常興奮能夠站在這里，為大家帶來一場精彩絕倫的朗誦盛宴。首先，讓我簡單介紹一下我們今天的活動安排。作為朗誦初選的主要環節，我們將會邀請一些優秀的選手登臺朗誦，他們將以獨特的朗誦方式，賦予文字生命，展現出文字的深度與內涵。參賽選手將通過初選，從中挑選出最具潛力與才華的選手進入決賽。今天的初選階段，我們邀請了來自各個學校、各個年級的學生參加。他們經過反復的練習和選拔，已是自己學校的代表。接下來，請歡迎我們的第一位選手登臺。第一位選手是來自某中學的高一學生小明。小明以獨特的嗓音和抑揚頓挫的演繹方式，朗誦出一篇鮮活有趣的童話故事。這個故事講述了一個機智勇敢的小猴子與惡龍的斗智斗勇。小明的朗誦技巧獨到，聲情并茂地將故事中的細節和情節展現給觀眾們。緊接著，我們迎來了第二位選手，她是來自某初中的七年級學生小芳。小芳選擇了一首詩歌進行朗誦，這首詩歌描繪了一幅美麗的鄉村景象，配以小芳婉轉動人的嗓音，讓我們仿佛置身于那片綠野之間，聆聽自然的呼喚。第三位選手是來自某高中的高二學生小強。他選擇了一篇名為《青春》的散文進行朗誦。在他的朗誦中，我們可以感受到青春的張揚和活力。他的聲音青春洋溢，朗誦技巧熟練，使散文的每一個字都如涌泉流轉，打動了在場的每一個人。接下來，我們歡迎第四位選手上臺，他是來自某小學的五年級學生小濤。小濤選擇了一段勵志的演講稿進行朗誦。他的聲音雖然稚嫩，但卻充滿自信和激情，帶給我們無盡的力量。小濤的表現讓我們看到了未來的希望，也讓我們相信，只要心懷夢想，堅持努力，就一定能創造美好的未來。最后，我們迎來了最后一位選手，他是來自某藝術學院的大學生李華。李華選擇了一段名為《沁園春·長沙》的詩歌，詩中描繪了長沙的美景和李白的壯志豪情。李華通過他深情款款的朗誦，將我們帶入了時光的長沙，感受到了歷史的沉淀和文化的熏陶。在這場精彩的朗誦初選中，我們看到了每一位選手獨特的魅力和才華。無論他們朗誦的是童話故事、詩歌還是散文，他們都將文字詮釋得栩栩如生，讓我們沉浸其中。通過朗誦，他們向我們展示了語言的美妙與魔力，更讓我們感受到了文字的力量。感謝每一位選手的精彩表演，你們的才華和努力讓我們深受鼓舞。也感謝各位評委和觀眾的支持和關注。接下來，我們將通過評委的評分，選出一些優秀的選手進入決賽。讓我們一起期待下一場更激動人心的朗誦盛宴吧！
? 朗誦初選主持稿
各位領導、各位來賓、各位作家詩人們：
大家好！
今天，是毛主席“在延安文藝座談會上的講話”發表74周年，為了重溫《講話》精神，牢記“生活是文學創作的源泉”、“文藝屬于人民”、“人民是文藝工作者的母親”的倡導，進一步增強我們的責任感和使命感，增強文化自覺和文化自信，把個人的文學理想和實現中華民族偉大復興的中國夢結合起來。咸陽市作家協會、咸陽市群藝館、咸陽市詩歌學會、咸陽市電影公司、秦漢文學館以及渭城區文聯、北杜街道辦事處共同攜手，在這里舉辦“紀念5.23講話”詩歌朗誦會。
這是活躍群眾文化生活，展示咸陽地域文化和咸陽詩人風采，體會詩歌文化魅力，營造健康、開放的咸陽文化氛圍的一次重要活動。也是我市創建全國文明城市、加強群眾文化建設和精神文明建設、貫徹習在文藝工作座談會上的重要講話精神，落實文化下基層的具體措施。
今天到會的有：省作協黨組書記、常務副主席黃道峻，省文聯副主席禹劍鋒，市委宣傳部副部長李君宇、省作協副主席，市文聯副主席王海、咸陽作協代主席、秘書長董信義，市群藝館館長趙沖、渭城區委、宣傳部長王亞娥……歡迎你們！
有咸陽市及各縣區的各位作家、詩人、朗誦家和文學愛好者，歡迎你們！
有來自西藏民族大學和咸陽師范學院的專家和教授，歡迎你們！
俗話說，一年之計在于春。春天，是季節的夢想，春風，是田野的騷動；小草綠了，那是春的色彩；花兒開了，這是春的氣息；你看，蝴蝶來了，踏著春的舞步；你聽，蜜蜂來了，唱著春的歌謠。
請聽詩朗誦《踏著春天的舞步》，作者董信義，朗誦宴娟。
故鄉是游子的魂，母親是故鄉的根。歲月雖然老去，可老屋還在，秋菊年年滿山，那是母親還在。叫一聲老娘啊，讓我熱淚盈眶。你看，菊花又開，那是母親的聲音在夢里，喚我歸來。
請聽詩朗誦《山菊吟》，作者楊煥亭，朗誦著名節目主持人、朗誦家劉銘。
春天是迷人的，它是一幅壯美的畫卷，田野是迷人的，它是彩錦也是浪花。同樣，在兒女心中，母親的白發也是春天的顏色，父親的血汗也是跳動的音符。
請聽詩朗誦《春天的田野》，作者楊波海，朗誦王靜。
一場春雨載著淺夢而來，一湖春色藏不住滿懷的心思。細柳，桃紅，春風，你是一片花海，我已寫你入詩、戀你入畫。即使梨花入土，凡心落地，不能站成風景，也要結一樹果實，熏香未來的日子。
請聽詩朗誦《梨花滿枝》，作者陳芳，朗誦陳芳。
咸陽柳、咸陽古渡，從古至今，歷代文人墨客都留下了許多美好的詩句。歲月變遷，載不走道別的離愁，遮不住暗藏的思念。如今，我家居水邊，水流清淺，對月而酌，古箏一曲。今夜與你長袖而舞，怎能不讓我夢回長安？
請欣賞我市著名詩人寧穎芳創作的詩歌《在咸陽》，朗誦霍小平。
如果說西藏最接近神靈，那么納木錯，便是高原的眼睛。佛音裊裊，是心的鏡子，牦牛、高原、雪山，都是神的呼喚，還有那不息的轉經筒，是長在北方的我，一個永遠的思念。
請聽詩朗誦《心靈的水面》，作者凌曉晨，朗誦溫志艷。
我的家鄉在咸陽，有藍天，有白云，有蕩漾的湖水，有嬌艷的花朵，講不完千年秦都的神韻，道不盡渭城朝雨的深情。
請欣賞詩朗誦《我是你的白云》，作者夢蝶，朗誦王巧。
故國的歲月，幾千年的抗爭，萬里江山如畫，這是民族的復興。沉睡的雄獅正在怒吼，騰飛的中國啊，正在實現偉大的夢。
請聽朗誦《故國的歲月壯懷激烈的夢》，作者野蒿，朗誦夢薇。
如果說詩歌是靈魂的文字，那么歌曲便是靈魂的音樂，它是心在說、情在唱、音樂在朗誦。
請欣賞歌曲《天》，演唱者歌手吳旬莉。
母親，是偉大的，她給了我們生命，并且哺育我們成長；她是兒女心中永遠的港灣，兒女是她心中永遠長不大的孩子。
請聽詩朗誦《感恩母親》，作者趙玉愛，朗誦趙玉愛。
春天是詩意的季節，花朵是春天的火焰。春天來了，我要對著藍天抒情，花兒開了，我要向著田野歌唱。
請欣賞詩歌《春光》，作者鶴鳴，朗誦李曉珍。
鳥叫是美好的，清晨是美好的，陪伴孩子是幸福的，陪伴母親也是幸福的。除了珍惜和感恩，還有另一種情愫，時常讓我們感念。
請聽詩朗誦《生命里，總會有一種情愫讓我們心存感念》，作者胡偉群，朗誦胡偉群。
五月，是收獲的季節，櫻桃熟了，麥子黃了，到處都是果子飄香，田野歡唱。可除了熱愛，除了詩，我還再能給你什么？
請聽詩朗誦《拿什么給你，我的五月》，作者趙博，朗誦趙博。
昨夜無眠，我挑燈讀劍。今夜無眠，踏著唐朝的月光，我在北方的桃花里想你。我的小蓮，此時此刻，你可依舊，在那煙雨的江南？
請欣賞詩歌《踏歌行》，作者賈松禪，朗誦陳芳。
咸陽，是千年的帝都，關中，是美麗關中。有渭城的清晨，也有釣臺的黃昏，有王維的細柳，也有杜甫的昭陵。鴻雁飛過藍天，綠水繞我家園，這是20__年的春天，是我秦漢雄風的咸陽，是我天府之國的關中。
請欣賞詩朗誦《我的咸陽我的關中》，作者董信義，朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅。
各位領導、各位來賓，各位作家詩人們，我們的朗誦會到這里即將落下帷幕。難忘今宵，今宵難忘，讓我們在《難忘今宵》的歌曲中再次回味詩歌的魅力。
讓我們繼續以“5.23講話”和習在文藝工作座談會上的重要講話精神為指引，深入群眾、深入生活，創作出更好更切近時代的作品，為實現“中國夢”、牽手“咸陽夢”，詩意咸陽，生活美好而繼續努力。
讓詩意永遠在我們的心靈深處永駐，讓咸陽永遠青蔥在我們的心中。愿我們的咸陽更美麗，祖國更富強！生活更美好！
朋友們！再見！
? 朗誦初選主持稿
女：尊敬的各位領導
男：各位來賓
女：各位老師
男：親愛的同學們
齊：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
女：她就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
男：她又如春日的百花，散發著馥郁的芳香
女：閱讀經典，成就完美人格
男：吟誦經典，燦爛光輝人生
女：為了深入實施素質教育，創建詩意的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，更好地促進學生健康成長，
男：今天，我們在這里舉行遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽
女：今天大賽將由梁昭遠、龐彩虹、樊家銳、冼景保、翟曉琴等老師當評委，陳葆老師當記分員，陳金章老師當計時員讓我們用熱烈的掌聲感謝他們
男：掌聲有請：XXX遂溪縣教育局林蝦三副局長為大賽致辭
（下面我宣布：遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽現在開始）
女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝林蝦三副局長為大賽致辭
男：下面有請1號選手上場表演，大家掌聲歡迎，2號選手做好準備
結束語：
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝頒獎的領導、老師和臺前幕后的工作人員。
女：朗誦大賽結束了，但，中華經典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾
男：吟誦經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華
男：今天，我們相聚在這里，享受經典詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光
女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情
男：讓我們師生共讀經典，在經典的海洋中自由徜徉
女：讓我們共同打造書香校園，在書香馥郁中健康成長
齊：老師們，同學們遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽到此結束
? 朗誦初選主持稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
丙：當代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
?。何覑圩x書。因為我知道“書籍是屹立在時間的大海中的燈塔?！?/p>
甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”
乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”
丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”
丁：同學們，讀書吧!書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
? 朗誦初選主持稿
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家中午好/下午好！
歡參加重慶人文科技學院社團聯合會主辦社聯讀書協會承辦的"感悟之聲"朗誦比賽。
開場白：
（至少兩句話）現在我宣布重慶人文科技學院社團聯合會主辦社聯讀書協會承辦的的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現在開始。
首先請允許我介紹本場比賽的.評委，他們分別是，歡迎你們的到來?，F在由我宣布本次比賽的評分細則
現在有請第一位選手上臺
請二號選手做好準備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評，一個教室大概是十二個人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請xx評委上臺為他們劃上一個完美的句號。
謝謝評委的精彩點評，相信在以后的比賽中他們一定會更好的。（若分數還未統計出來，請寫一段話，千萬不要冷場，即二手準備。）
現在由我宣布本場比賽的結果，
結束語：
現在，我宣布重慶人文科技學院社團聯合會主辦社聯讀書協會承辦的"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結束。
? 朗誦初選主持稿
尊敬的各位來賓，親愛的朋友們，大家晚上好！歡迎大家參加今晚的古代詩朗誦活動。我是今晚的主持人XX，非常榮幸和大家一起度過這美妙的夜晚。
中國古代詩歌是中華文化寶庫中熠熠生輝的一顆明珠。它們以獨特的藝術形式和豐富的情感內涵，深深地觸動著每一個人的心靈。今晚，將通過朗誦詩歌，來感受中國古代智慧與美麗的結晶。
將由一首風靡千古的《登鸛雀樓》拉開詩朗誦的序幕。這首詩是唐代文學家王之渙的作品，以其宏偉的氣勢和遼闊的格局，描繪了壯麗的長城和壯麗的烽火時代。請欣賞。
（進行詩歌朗誦）
這首詩中，王之渙通過鋪陳壯麗的景象，揭示了中國古代文人士子的壯志豪情和胸懷萬千的情感。
要朗誦的是王之渙的又一名篇《登金陵鳳凰臺》。這首詩以婉約清新的語言，抒發了王之渙對故鄉的眷戀之情。請欣賞。
（進行詩歌朗誦）
這首詩深深地打動著每一個人的心靈，勾起了對家鄉的思念和對生活的熱愛。
除了杰出的唐代詩人，宋代文人也留下了許多不朽的詩篇。下面將朗誦蘇軾的《水調歌頭》。這首詩以其豪放不羈的風格和真摯的情感，讓人們看到了蘇軾的豪情壯志。請欣賞。
（進行詩歌朗誦）
這首詩以其親切自然的語言，勾勒出了人生的厚重和真實。它直接觸及人心，引起了無數讀者的共鳴。
將朗誦辛棄疾的《青玉案·元夕》。辛棄疾是南宋著名的愛國詩人，他的詩歌中充滿了報國情懷和憂國憂民的熱情。請欣賞。
（進行詩歌朗誦）
這首詩以其慷慨悲壯的氣勢，表達了辛棄疾對家國的思念和對虛度光陰的悲憤。
將朗誦北宋文學家王安石的《登飛來峰》。這首詩以其豪情萬丈的筆墨，描繪了云蒸霞蔚的奇峰和高山流水的壯麗景色。請欣賞。
（進行詩歌朗誦）
這首詩以其雄奇的氣勢和令人陶醉的畫面描繪，為人們帶來了無窮的遐想和美麗的感受。
親愛的朋友們，今晚的古代詩朗誦活動將在此結束。希望通過這些詩歌的朗誦，大家能夠感受到中國古代文人的豪情壯志和對生活的熱愛。感謝大家的參與和支持，祝愿大家在以后的日子里都能夠保持對文化藝術的關注與熱愛。再次感謝大家，晚安！
? 朗誦初選主持稿
尊敬的各位領導、各位老師，
親愛的同學們：
大家下午好
三月的大地，花如海，歌如潮。
三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。
草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開展了“書香校園”讀書系列活動。
聞著從書頁中散發出來的清香，
我們走進了經典
誦讀千古美文，傳承華夏文明
現在讓我們懷著最真摯的情感，用我們美的語言，頌出最動人的'篇章！
“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節”詩歌朗誦會現在開始！今天來到現場的評委有：
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
我們都有一雙明亮的眼睛
我們用它展現最最純凈的心靈
首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》
暖春梨花的顏色
炎夏白荷的顏色
涼秋棉花的顏色
隆冬雪后的顏色
這究竟是怎樣的色彩！
請聽四五班同學的《潔白頌》
讓我們誦讀經典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。
“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結束。
謝謝各位領導、老師、同學的光臨。
? 朗誦初選主持稿
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！歡迎大家參加我們今天舉辦的紅色朗誦活動。在這個特殊的日子里，讓我們一起回顧和緬懷中國共產黨的光輝歷程，共同感受中國共產黨帶領全國人民走過的艱苦奮斗和輝煌成就。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的主心骨，是中國特色社會主義事業的堅強領導核心。自成立以來，中國共產黨一直以實現民族獨立、人民解放、國家富強為己任，帶領億萬人民奮力拼搏，不畏艱險，不怕犧牲，最終贏得了偉大的勝利。
今天，我們通過紅色朗誦活動，讓我們重溫那段崢嶸歲月，傳承那份不屈的意志和那份不懈的努力。在這里，我們將為大家呈現一系列紅色經典詩歌、詞曲和散文，讓每一首朗誦都像一顆火種，點燃我們心中的熱情和信念。
讓我們欣賞《歌唱祖國》吧！這首詩歌是對祖國母親的深情贊美，表達了我們對祖國的無限熱愛和敬仰。接著是《我的祖國》，這首經典的詞曲描繪了祖國大好河山和人民熱愛家園的場景，讓我們為祖國的美麗動容。讓我們朗誦《將軍令》，頌揚著那些為了祖國和人民英勇奮斗的將軍們，讓我們銘記歷史，珍愛和平。
除此之外，還有許多經典紅色詩歌和散文等待我們的欣賞和朗誦。比如《沁園春》、《七律?長征》、《南泉》等等，這些作品都是中國文學史上的珍品，它們流傳至今，激勵著我們前行。讓我們一起用慷慨激昂的聲音，訴說著對祖國的熱愛，對人民的敬畏，對共產黨的感恩。
在這個紅色的朗誦活動里，我們不僅僅是在朗誦詩歌和散文，更是在傳承紅色基因，培育紅色情懷。中國共產黨的革命精神、奉獻精神和擔當精神都值得我們學習和傳承。讓我們銘記歷史，珍愛和平，勇敢前行，為實現中華民族的偉大復興而奮斗努力。
讓我們共同用熱烈的掌聲，表達對紅色朗誦活動的祝賀和感謝！愿我們的心中永遠燃燒著對祖國、對人民和對黨的熱愛，讓我們共同努力，為實現中國夢而不懈奮斗！
? 朗誦初選主持稿
開場語：
甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們合：大家下午好！
甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。
乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。
甲：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發著馥郁的芳香。乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發圖強、吟詠歌唱。
乙：在這一個喜人的激情時代里，我們繼往開來、自由翱翔。
甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個人的心上。
乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。
甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風吹入校園，吹入每一個人的心田。
乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。
合：讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光，來傾聽我們時代旋律的唱響。
結束語：
甲：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，
乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。
甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮斗
乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創未來。
? 朗誦初選主持稿
開始語：
（男）尊敬的各位領導
（女）敬愛的各位老師
（男）親愛的同學們
（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；美妙絕倫的經典絕唱，散發著馥（fù）郁的芳香。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
（女）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量
（合）“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。
（女）本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
（男）首先請1號選XX朗誦，他朗誦的題目是《XX》。請2號選XX做準備。
（女）江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。一代偉人——毛澤東。從您的詩句中，我們感受您豪邁的激，情，深邃的思想。從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。下面，我們請欣賞二年級三班徐浪朗誦的《沁園春·雪》。大家歡迎。
（男）感謝徐浪同學的精彩朗誦，我們來看看她的得分情況，一號評委二號評委……接下來請欣賞一年級一班的孫可同學朗誦《祖國，我親愛的祖國》。
（女）我們來看看徐浪同學的最后得分13、白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞陳麗萍老師詩朗誦《春江花月夜》。
我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、繁榮昌盛！下面請欣賞劉玉亭朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。
各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結束語
（男）金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。
（女）金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）玉井職?！罢b讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。
（男）謝謝同學們的精彩表演。
（合）祝大家周末愉快。
? 朗誦初選主持稿
合：尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家下午好!
林：伴隨著秋天的絲絲涼風，我們迎來了立才學校初中部《歌頌青春，放飛夢想》詩歌朗誦比賽!
代：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
林：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
代：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
現在由我們宣布：立才學校初中部《歌頌青春，放飛夢想》詩歌朗誦比賽現在開始!
蔡：首先讓我們一起來欣賞七六班給我們帶來的開場舞。掌聲有請。
陳志宏：感謝六班為我們帶來的開場舞。少鵬啊，我們是為什么會相聚于立才的呢?
蔡：當然是為了理想，為了有個美好的未來啊。
陳志宏：是啊。作為21世紀的青少年，我們有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我們必須堅定地相信自己、相信未來。請欣賞七(3)班為我們帶來的《相信未來》。
陳源：相信自己、相信未來。我們都要以積極樂觀的態度面對生活，面對困難。一個年代有一代人獨特的夢。當面對迷茫的生活現狀，北島對未來又作出了怎樣的回答呢?
黃：請欣賞七(2)班給我們帶來的《回答》。掌聲有請。
陳源：我們剛剛聽了七(2)班對北島所指的未來作出的回答，大家還滿意嗎?大家還想不想聽到其他的答案呢?
陳志宏：正所謂呀，一千個讀者有一千個哈姆雷特。對一個問題，不同的人有不同的回答。那七(6)班對這個問題會作出怎樣的回答呢?請欣賞七(6)班為我們帶來的《回答》。
黃：美好的東西失去了，我們都想要去找回。在“_”中所失去的青春等一切美好的東西，青年一代是如何思索著去尋找的呢?陳志宏：請欣賞七(5)班為我們帶來的《中國，我的鑰匙丟了》。
(游戲環節，兩人在舞臺，兩人在觀眾席)
陳志宏：剛才我們欣賞了幾個班為我們帶來的精彩的朗誦表演。現在我們來給大家玩個游戲。大家知道是什么游戲嗎?
黃：對了。就是詩歌對答游戲。
陳志宏：大家想不想參加呢?
黃：答對的有獎哦。有沒有同學想上來參加呢?
陳志宏：大家別急。每個人都有機會。為了公平起見，我們以抽簽的形式，抽到哪位同學的學號，就哪位同學回答，好不好?(蔡少鵬負責1-3班的區域，陳源負責4-6班的區域)
(公布前面幾個班表演節目的得分)
陳志宏：剛剛玩游戲的時候，大家都玩得很開心呢。接下來更激動人心的時刻到了。
蔡：現在在我手上的是前面幾個班表演節目的得分，
黃：如歌的人生，似夢的青春，我們追逐著幸福的腳步，幸福是一種方向。
陳源：燦爛的前程，輝煌的未來是我們每個人的理想與追求，那就讓我們和七(4)班一起面朝大海，喊出我們的心聲，請欣賞詩朗誦《面朝大海春暖花開》
陳源：從明天起，我們做一個幸福的人。
黃：也愿朋友們在塵世中獲得幸福。做一個熱愛生命的人。
陳源：接下來請欣賞七(1)班為我們帶來的《熱愛生命》。陳志宏：如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。
蔡：做一個熱愛生命的人，做最好的自己，等你出現。
陳志宏：請欣賞七(6)班為我們帶來的《一顆開花的樹》。
黃：剛才的表演精不精彩啊?
陳源：你見或者不見，它就在那表演，精彩只增不減。
黃：好，接下來請讓我們欣賞七(5)班為我們帶來的《見與不見》。
蔡：感謝七(5)班為我們帶來的精彩表演。正所謂“走在一起是緣分，一起在走是幸?！薄Ｎ覀儊碜匀珖鱾€不同的地方，能夠齊聚在立才是一種緣分。我們一起努力學習，一起快樂地成長，是幸福。陳志宏：我們現在齊聚立才，十年之后的你，是否會懷念這時候的你呢?接下來請讓我們一起欣賞七(6)班為我們帶來的《北京東路的日子》。
(公布后面幾個節目的得分)
閉幕詞：
林：詩歌，讓我們陶醉
代：詩歌，讓我們震撼
林：詩歌，讓我們思想升華
代：詩歌的余韻，在我們心中回蕩
合：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了歌詠詩歌的美好
林：讓我們在詩海拾貝
代：讓我們步入詩歌的殿堂
林：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長
代：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會合：謝謝大家!
? 朗誦初選主持稿
(男)尊敬的各位、
(女)親愛的各位老師，
(男)可愛的同學們，
(合)大家上午好!
(男)今天，我們歡聚在豆公鄉第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量
(男)今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
(女)我宣布，豆公鄉“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現在開始。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉中心校的鞏校長做賽前的致詞。
再次把掌聲送給鞏校長，感謝鞏校長精彩的致詞
1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來入門，今天的誦讀就從《弟子規》開始。一群可愛的孩子用一個特殊的方式致敬經典，請欣賞第三小學申耀等人帶來的弟子規韻律操。大家鼓掌歡迎。
2.《弟子規》真的不愧為經典，有些同學剛才就禁不住的隨聲誦讀，接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學柴鵬超、李旭冉朗誦《和諧的經典—弟子規》
3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先，開創“巾幗不讓須眉”之先河，迸發“誰說女子不如男”的吶喊，在璀璨的歷史長河中，標注濃重的一筆!下面，就讓我們一起重溫這個故事。請欣賞第二小學柴子涵同學帶來的《木蘭詩》。
4.做一個有內涵的人很不容易，許多人一生都難以實現，要想作到，必須從一點一滴作起，請欣賞第七小學趙鑫博、王晨陽同學帶來的朗誦《誦經典修內涵》。
5.少年智則國智，少年強，則國強，只要心與陽光握手，夢就會從這里起航。請欣賞第五小學的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年說》。
6.有夢的少年會幸福，有夢的國家回強盛，要想夢想成真，沒有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登。請欣賞孫村小學的王亞軒王藝可帶來的詩朗誦《筑夢少年》
7.：俗話說“無規矩不成方圓。”作為小學生，我們要規范自己的行為，才能讓我們的集體更好的發展下去。請欣賞第六小學霍欣然同學帶來的《誦讀經典，規范行為》。
8、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》便是其一，請欣賞第二小學的李暢，李彤帶來的詩朗誦《水調歌頭》
8.千年前的一個秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻給千秋萬代藝術精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的，他因為得罪了朝中權貴被貶職，這首詩揭露了封建社會官僚腐敗、人才埋沒等不合理現象，抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學的張月同學朗誦《琵琶行》。
9、古詩言簡意豐，用極為有限的詩句表達盡可能多的意思，可以用四美來形容：意美、語美，音美、形美。請欣賞第三小學帶來的《詩詞串燒》
10、從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。請欣賞第五小學張萌劉方欣李宇潔帶來的《雷鋒叔叔，你在哪里》
11、雷鋒值得我們每一個人學習，在抗日戰爭期間，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請欣賞渡村小學帶來的《歌唱二小，祝福祖國》
12、我們今天的主題是“誦經典知禮儀傳美德”，誦讀經典，然后從中學習禮儀，傳播美德，這才是我們的目的，請欣賞第七小學的王玉嬋同學帶來的`《誦經典鑄美德》。
13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導告訴我們要尊老愛幼，這是現代人最基本的素養。請欣賞第四小學胡夢雪同學帶來的《繼承中華傳統美德弘揚尊老愛幼新風》
14、是一個具有悠久歷史的文明古國，在漫長的歷史進程中,形成了博大精深的傳統美德。請欣賞第六小學的鄭耀欣同學帶來的《傳承中華美德弘揚民族》
結束語：
(男)：最是書香能致遠，站立在先賢的肩膀上，我們越發厚重挺拔。
(女)：腹有詩書氣自華，沐浴在經典的芬芳里，我們更加清雅韻致。(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經典，讓民族的在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
(女)愿五千年經典文化永久傳承
(男)豆公鄉“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。
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