述職范文|教研活動通知(熱門十二篇)
發表時間:2023-09-24教研活動通知(熱門十二篇)。
? 教研活動通知
關于開展語文與數學專題教研活動的通知
各完小、教學點:
根據連云港市塔山中心小學教學計劃及校本教研活動安排,結合學校近階段教學工作重點,現舉行語文、數學學科專題教研活動。
一、活動時間:
語言:4月11日下午1:50前簽到。
數學:4月12日下午1:50前登錄。
二、活動地點:童夢劇場
三、研討主題:
語文:如何有效開展課外讀寫教學
4、 參與者:4月11日下午:全體語文教師4月12日下午:全體數學教師
五、相關要求:
1請提前安排好班及時務,并及時參加。為了保證教研活動的質量,每位教師都要提前準備好沙龍的主題內容,踴躍發言。
連云港市塔山中心小學
2017年4月7日
附:具體內容安排
? 教研活動通知
關于召開綜合教研教學活動策劃會的通知
綜合教研組:
定于2013年8月28日下午4:30在學校多**教室進行專業組教研活動。請本組教師準時參加。
一、 主持人:蔣萍
2、 參加人員:綜合組全體教師
三、 會議地點:綜合組辦公室
四、 會議內容:
1組長應說明校本培訓的相關內容。
2研究本學期學校教研活動計劃。
三。安排本學期教研組計劃。
西疇縣職業高級中學
2013年8月23日
關于召開綜合教研組教學活動策劃會的通知
綜合教研組:
定于2013年10月16日下午2:30在學校多**教室進行專業組教研活動。請本組教師準時參加。
一、 主持人:蔣萍
2、 參加人員:綜合組全體教師
三、 會議地點:多**教室
四、 會議內容:
召開編寫《服裝、建筑專業教學設計研討會》
(請攜帶材料的電子草稿。)
西疇縣職業高級中學
2013年10月9日
關于召開綜合教研組教學活動策劃會的通知
綜合教研組:
2013年9月23日下午4:30舉行綜合性小組教研活動。 請綜合組課教師準時參加。
一、 主持人:蔣萍
2、 參加人員:綜合組全體教師
三、 會議地點:多**教室
四、 會議內容:
1.聽吳加勝老師一節研究課《男襯衫制圖》。
2.評課。
西周職業中學2013年9月20日
關于召開綜合教研組教學活動策劃會的通知
綜合教研組:
定于2013年11月 3日下午4:30在綜合組辦公室進行綜合組教研活動。請綜合組課教師準時參加。
一、主持人:蔣萍
二、參會人員:綜合組全體教師
三、會議地點:多**教室
四、會議內容:
1.第二次技能展示工作安排。
? 教研活動通知
關于2011-2012學年第二學期汀東電影八年級物理片間教研活動的通知
一承辦學校:新橋二中
2時間:2012年3月23日(星期五),半天。
三參賽年級、學科、課題:
八年級物理
主題:科學**:液體壓力第2課:液體壓力的應用,液體壓力的傳遞注:可以使用多個**課件上課
四參加人員:各校應有一位分管領導或者教研室、教務處主任領隊,各學科一個參賽教師及一個評委參加。
五參賽要求:
1為了進行有效的課堂課程改革,必須落實課堂教學的有效性。
2、 各學校、教師應圍繞課題先行集體研備課,形成學案,并打印15份。
3、 每校須上交一份學案。
六、活動要求:
各校自行準備及安排一位教師參加抽簽上課,評委評分,課后評課。
七、獎項設置:
1全課堂教學由承辦學校的教師進行,從其他三所學校抽簽選出一名教師進行全課堂教學。
2、上課教師為優質課,獎100元(2名),另兩名為優秀課,獎60元(2名),頒發獎金和證書。
八、活動安排
請培訓學校領導參觀指導。歡迎其他學校領導參與指導。
新橋中學
2012、3、15
? 教研活動通知
全省五市老年書畫聯展在我校開展
10月10日,慶祝建國60周年·江西南昌、贛州、宜春、萍鄉、景德鎮五市老年書畫聯展在我校圖書館一樓左廳開展。
上午9:00,開展剪彩儀式在校圖書館前隆重舉行。市委副書記晏德文,市人大副主任王開貴,市政協副主席李久龍,市政協副主席、我校校長顏劍彬,我校黨委書記尹繼國,市委組織部副部長、老干部局局長張雪萍,我校在家其他校領導,原南昌市委常委、組織部長李春發,萍鄉市美協名譽主席朱照林等出席,我校藝術系部分師生參加。開展剪彩儀式由原政協副主席胡兆祥主持。
市委組織部副部長、老干部局局長張雪萍在剪彩儀式上致辭歡迎兄弟地市老領導、老同志到來,祝賀書畫聯展成功舉辦。
市委副書記晏德文在剪彩儀式上代表市委、市政府、市人大、市政協向書畫聯展的老領導、老同志表示最熱烈的祝賀;指出全省五市老年書畫聯展對增進五市傳統友誼,謳歌黨和國家60年以來的豐功偉績,團結廣大離退休老干部,促進老年人各項工作有著極積而深遠的意義;并希望以聯展活動為平臺,進一步加強五市交流合作,增進友好往來,傳承先進文化,共創美好明天,為推動科學發展、和諧發展、率先發展,建設和諧社會做出新的、更大的貢獻。
原南昌市委常委、組織部長李春發在剪彩儀式上發言指出五市老年同志借助書畫的橋梁,密切合作,相互交流,暢敘友情,其樂融融,意義遠大。
儀式后,與會領導和我校師生一起參觀了書畫聯展。
聯展由市委老干部局、市老年書畫協會、市老年大學承辦,我校協辦。從10月10日起在校連展3天。聯展展出作品284幅,其中書法作品122幅,繪畫作品162幅。展出作品不僅數量可觀,特色突出,而且體類齊全,風格各異,從不同角度展示了新中國成立60周年,我省老同志為建設祖國和建設江西的精神風貌,展示了老同志們為弘揚中華優秀傳統文化,潛心學習、精心創作書畫作品取得的豐碩成果,體現了老年朋友的綜合藝術修養,有較高觀賞價值和藝術價值。
“結伴同行”風景畫展開幕
由江西省美術家協會主辦,萍鄉高專藝術系,萍鄉市博物館、萍鄉市書畫院承辦的“結伴同行”風景畫展于2010年4月30日上午9:00在市博物館開幕,此次畫展共展出了藝術系教師陳鋒、鄧坤、張軍及我校客座教授、國家一級美術師李志剛先生近年創作的風景畫作品60余幅。
展覽開幕后市委副書記晏德文,市委常委、市委組織部長陳松遠,市委常委、市紀委書記舒仁慶,副市長張學明,市政協副主席李遠實,市政協副主席、我校校長顏劍彬,安源區委書記袁川,我校黨委副書記、副校長郭偉,我校紀委書記潘運華,我校黨委委員、組織人事部部長劉衛林,我校黨委委員、校長助理陳永秀,我校黨委委員、校長助理陳述恒,我校校長助理彭檢明以及萍鄉礦業集團,市文化局,檔案局,萍鄉日報社,萍鄉市建設局,萍鄉市文聯等單位的主要領導和我市藝術界同仁、廣大市民一同興致勃勃地觀看了展覽。
教研室主任會議
2007年9月10日,藝術系在系辦公室召開了教研室主任會議。會議由系主任陳鋒老師主持。
會上,陳老師首先感謝了三位教研室主任上學年對系教學工作的大力支持,和鄧坤老師積極配合,使系教學工作能有條不紊的進行。同時提出本學年我系教學工作繁重:精品課程,教改課題,兄弟院校觀摩活動,05級畢業論文指導等,這些工作都將直接影響到教學秩序的穩定,對教學質量的提升和拓展都有重要意義,希望三位教研室主任能一如繼往的努力做好教研室工作,爭取本學年我系教學工作能更上一個臺階。
開學至今每周五下午教研室認真組織教師進行業務學習,集體備課等教研活動。在第一次教研會上,教研室明確了本學期的工作思路及各基本任務,強調將在新學期注重建設和完善。以教學工作為重點,緊緊圍繞學院及教學教改工作,規范常規教學管理,加強師資隊伍建設,加強教研、科研,探討課堂教改新思路,發揚各專業的特色,很好地完成本學期的各項任務。
教研室召開精品課程討論會
2009年10月19日下午,基礎教研室召開了精品課程討論會。精品課程小組成員陳鋒老師,鄧坤老師,李衛平老師和黃友強 歐陽思紅老師參加了討論會。會議總結探討了前一段精品課程的準備工作,具體進程以及存在的問題。精品課程負責人陳鋒老師對下一階段的精品課程工作做了安排。各位老師分別就裝飾色彩課教學的備課做了安排,對公開課教學以及錄象攝錄工作也做了計劃,并將在網絡上陸續上傳精品課程資料。各位老師將虛心學習經典精品課程的制作過程,結合自己特色,做出符合外語系特色又符合時代精神的精品課程。
師生觀摩首屆省教職工美術書法攝影作品展
為慶祝第19個教師節的到來,江西省首屆教職工美術書法攝影作品展于9月6日在江西文聯展覽中心舉行。在本次省首屆教職工美術書法攝影作品展中,我室共有七幅作品入圍。其中我系主任李衛平老師的作品榮獲二等獎,陳鋒 鄧坤老師的作品獲得入選獎。我系04級同學在專業教師的帶領下前往觀摩學習。參展的作品范圍廣泛,視覺效果豐富,既有架上繪畫,也包括部分雕塑、影像、裝置和建筑作品。這些功底扎實、個性鮮明、風格多樣的作品不僅顯示了教師們端莊的藝術態度和敏銳的審美感覺,洋溢著濃郁的時代氣息。而且也體現了相當的探索性和試驗性,并在一定程度上代表了學院在當代藝術創作領域的整體面貌和水平,是我省數百萬職工隊伍創作精髓所集,表現出廣大教職工獻身講西建設的時代精神。
外聘教師教學質量管理
根據以往教學管理經驗,外聘教師通常因不熟悉我院教學常規制度,不參與我系同專業課程教師集體備課,造成教學質量下滑或與同專業教師教學內容脫鉤。為改進不足,我系本學期特加強外聘新教師管理,建立外聘新教師導師制度,以老帶新,從教學、管理等方面跟蹤監督,保證外聘教師教學常規和教學質量。
召開精品課程討論會
10月12日,我系召開了精品課程討論會,基礎教研室陳鋒老師,鄧坤老師,李衛平老師和黃友強 歐陽思紅老師一起共同探討我系精品課程的建設問題。
會上教研室主任李衛平老師組織大家交流了各自工作的進展和心得體會,著重討論了課程大綱,布置了今后各自的分工,明確了研究方法和工作重點。陳鋒主任向大家通報了對精品課程的要求與兄弟系部的進展情況,要求大家群策群力共同建設精品課程,系里將對此全力支持。最后大家一起參加了精品課程上網工程培訓。
07級環境藝術設計專業學生寫生實習匯報展示
2009年10月4日-22日,我院04級環境藝術設計專業四個班138名學生在陳鋒老師,鄧坤老師,李衛平老師和黃友強 歐陽思紅老師五位老師的帶隊下到皖南宏村、西遞、南屏、關麓、屏山等實習基地進行了為期半個多月的寫生實習。這次外出寫生作為繪畫基礎教學,時間雖然不長,但在這短短的半個月多中,同學們的繪畫技能在不同程度上的提高還是令人滿意的。這次外出寫生中,同學們按照學院在動員會上提出的的要求嚴格自律,不怕吃苦,克服困難,終于使這次基礎教學取得了比較好的成績。11月12日,經過前期的精心準備,07藝術設計四個班班全體同學將自己在本次實習寫生的作品在圖書館大廳進行匯報展出
05環藝專業赴安徽黟縣、涇縣寫生總結
按照學校本學期美術專業的教學計劃,07年級環藝班35名同學、2名教師于10月1日至10月20日赴安徽黟縣、涇縣進行了為期20天的風景速寫寫生教學活動。
此次寫生教學活動受到學校.系領導的高度重視,準備工作做得很充分,先后召開學生的動員大會、家長會、帶隊老師會議,總結以前寫生活動的經驗,考慮方方面面的困難,強調安全及注意事項,并提出要求和任務。
基于以前寫生教學活動的經驗,美術組安排了大量的速寫基礎理論知識的學習,師生們在出行前做了大量的準備工作。寫生地點位于黃山與九華山腳下,這里原始古樸、彰顯徽州文化的古民居;這里青山碧水、煙霧繚繞的自然景觀;這里來自全國各個美術院校的學生,他們那種對美術專業知識、技能的孜孜以求的學習態度都深深地吸引著每一名同學。同學們在各班專業老師的帶領下自行自主做畫。當其他院校的學生看到我們同學的速寫作品時都會駐足觀看,流露出贊許的目光。經過兩個星期的戶外寫生,同學們帶回了大量的風景速寫作品,學校要把學生的作品進行評比,然后展示在多維樓里,屆時歡迎全校師生光臨。同學們畫筆下的一幅幅栩栩如生的作品,就是我們群星莘莘學子勤奮學習的寫照。
在此次外出寫生過程中,李衛平老師堅持每天講評小結例會,同時每天夜里一點鐘巡視檢查,確保安全,從而為寫生活動正常、有序的開展奠定了基礎。這次寫生活動無論是同學們的組織紀律性、時間觀念、集體意識、團隊精神還是學習態度方面都有很大的進步,能服從帶隊老師的安排,能接受老師的教育,特別是一部分問題學生在本次外出寫生過程中,有很大的進步,應該給于鼓勵與表揚。同學們表現出高度的組織性、紀律性,我們感到很欣慰。
各位老師在此次寫生過程中對同學們關心、負責的態度也著實讓同學們深受感動,他們每天和同學們白天一起畫畫,晚上悉心為同學們評畫做指導,讓學生搞清楚速寫中點與點、點與面、構圖、透視、線條、虛實等速寫技法,用充滿信任、鼓勵的語調對同學們提出要求,關注每位同學的動向,同學們吃飯時,我們的每位老師都成了同學們的服務員,端菜送湯,關懷備至,整個餐廳飄蕩著濃濃的師生情誼,我們的老師在用自己的實際行動履行著教師的神圣職責。
在老師的細致工作下,在全體同學共同努力下,我們圓滿完成了本次赴安徽黟縣、涇縣的寫生教學計劃,并取得了良好的教學效果。
? 教研活動通知
各初級中學教導處:
現定于2012年4月18日召開初中數學教學研討會,現將有關事項通知如下:
1、 會議時間:4月18日星期三2:10-4:30
2、 地點:市橋橋興中學(憑有效身份證入場)。
三、參加人員:
1. 區初中學校數學科科組長、各年級備課組長;
2. 區初二級數學教師。
四、會議主要內容:
1. 領導講話:“研學后教”,建構高效課堂教學模式;
2. 學科交流:攻堅克難,破解“研學后教”課堂教學改革難題;
3. 成果展示:
①“研學后教” 與“小組合作學習”的探索與思考,中心發言人:市橋橋興中學夏四平
② 研究性教學提高幾何學習能力
中心發言人:市橋星海中學吳偉東
③ 以“講學稿”為載體“先學后教,分層發展”的教學模式**中心發言人:大石中學楊清芬
請通知有關教師準時參加會議。
番禺區教育局教研室中學數學科
二〇一二年四月一十六日
? 教研活動通知
活用媒體技術打造高效課堂
涂溝鎮中心小學
高效課堂的基本要求:一是課堂上創新教與學方式,充分發揮教師的主導作用,最大限度地調動學生參與學習的積極性,引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中,全身心投入,積極動腦、動口、動手,教學生學會學習,培養學生獨立思考的能力,動手實踐的能力和良好的學習習慣。二是要優化教學策略,恰當靈活地運用有效的教學方法和手段,精講精練,及時反饋、有效調控,切實提高教學活動實效。隨著新課程改革的實施和信息技術的推廣,越來越多的教師十分重視運用多媒體教學。近幾年我校教室陸續配備了先進的多媒體教學設備,多媒體技術就自然而然地走進了我們的課堂,并在課堂中逐漸受到教師的重視和喜愛,其運用也越來越普遍了。為了達到課堂的高效率,我們努力緊跟時代的步伐,與時俱進。力圖用最新的方法去適應學生,順著學生的思路去引導學生。首先我們要求每位教師都要學習多媒體使用技術,能夠熟練操作投影儀、電子白板、電子展示臺等多媒體設備,學會下載編輯和制作課件,學校有組織有計劃地進行了集體培訓活動。二是要求各科教學在備課環節,根據教材特點和教學目標,科學預設媒體使用的使用時機與方式。實踐證明,多媒體對我們的課堂教學中創設情景、巧妙解決教材的重點難點,調動學生主動參與,增大課堂教學的容量,優化課堂教學,提高教學效率,有至關重要的作用。
一、應用多媒體,創設情境,激發學習興趣。
興趣是學習最好的老師,巧妙、新穎的導入,能引發學生的學習欲望,使其產生學習動機,全身心地投入到教學活動中去。教師要善于創設各種情趣、意境,引領學生始終興致勃勃地投入到學習中去。計算機多媒體技術具有聲情并茂、視聽交融、動靜交錯、感染力強的特點,在很大程度上滿足學生視聽感官的需要,對學生有極強的吸引力,更好地激發學生學習的興趣,調動學生的積極性,使學生產生強烈的學習欲望。
如《日月潭》一課,是一篇地理知識的說明文,主要描述了臺灣著名的風景區——日月潭的美麗景色。但是,課文中所提及的我國的臺灣省、阿里山、日月
潭都是學生未曾到過的。那秀麗的風光、童話般的仙境更是許多學生難以想象的。在設計、制作多媒體課件時,利用多媒體能對文本、聲音、圖形、圖像、動畫進行綜合處理和強大交互式的特點,向學生展示了臺灣省的地理位置、名勝古跡和美麗的日月潭。把學生帶到了令人向往的臺灣寶島,領略著風光無限的日月潭,刺激著他們的視聽神經,令他們目不暇接,從而自然而然地沉浸到課文描寫的情景中去,學習興趣也得到了極大的提高。就這樣,讓學生處于一種親切的情境中,可以取得較好的教學效果,多媒體創設情境,有助于學生提高學習興趣,激發求知欲,調動學習積極性,這也是傳統教學模式而達不到的效果。
二、巧用多媒體,突破教學過程中的重難點
高效課堂的教學是師生之間、生生之間信息交流的多邊活動,師與生、生與生間的相互交流活動主要是靠教師的提問、學生的答問、生生之間的信息傳遞來實現的。而在學生自覺后,老師點撥重點難點巧用多媒體教學的方法,會收到事半功倍的效果。運用多媒體技術教學,以一種新的理念,打破了傳統教學的單調呆板,改革創新了課堂教學的方式,多媒體以其獨有的鮮明的圖像、生動的畫面、靈活生動的動畫及聲音三維效果來優化教學過程,是一種新型教學輔助手段。把抽象的東西具體化,把復雜的問題簡單化,循循善誘,在教學過程中,教師自己很難示范清楚的教學環節,只要用課件中的動畫展現給學生,就能幫助學生清楚的看到每個細節,變抽象為具體,讓學生更快、更全的建立起表象,加深理解,并能快速掌握學習內容,提高教學效果。例如,教學圓面積計算公式,學生對于推導過程,特別是等分的份數越多,拼成的圖形越接近長方形的道理難以理解。如果用多媒體來演示:平分一個圓,用紅藍表示兩個半圓,接著把兩個半圓分成8個相等的小扇形,讓小扇形一個個從圓中“跑出來”(還剩下一個虛線圓)排成兩列,拼成一個近似長方形閃爍顯示,再依次進行16、32等份的方法割補,讓學生通過對比,形象化的認識,直觀的看出等分的份數越多,越接近長方形。在此基礎上再通過移動演示,使學生建立圓半徑、圓周長的一半和所拼成長方形的長、寬之間的聯系,從而推導出圓面積計算公式。這樣化靜為動的顯示,步步引導,環環推進,比起傳統的應用教具的展示,更能在學生的頭腦中留下了“化
圓為方”的深刻表象,做到了把知識化難為易,成功地突破了教學難點,從不同角度豐富了感知,掃清了學習的障礙,找到了問題的突破口,使學生對應掌握的知識理解得更透徹,學得更快更好。
三、利用多媒體教學有效地加大課堂教學容量,優化高效課堂。
多媒體技術運用在有限的課堂時間內,能極大地豐富教學內容和手段,優化課堂教學結構和過程,把一些抽象、枯燥的內容趣味化,且有利于貯存大量信息,把板書、動畫、聲音、同步訓練編制在一個軟件里保存和使用,課堂上,教師只需操作多媒體,就可以在完成相同內容的情況下大大節省時間,把更多的時間用于指導學生鞏固訓練,開展語言交際實踐活動,從而加速課堂教學節奏,實現課堂教學的高容量。使學生明顯地感受知識有新的拓展,信息量有新的增大,學習收到了事半功倍的良好效果。這一系列的教學變革,將促進師生觀念的不斷更新,課業負擔不斷減輕,并帶來教學效益的全面提高。利用多媒體技術編寫的系列有針對性的練習,其練習效果非常之好,是傳統練習方法不可比擬的。它的最大成功之處在于化學習被動為主動,化抽象為具體,通過帶娛樂性的練習,能輕松鞏固已學知識,從而切實激發學生的學習興趣,真正做到“減輕負擔”之目的。比如在練習中編各種形式的選擇題,填空題,是非題等,由軟件來判斷學生解答的正確與否,根據練習的情況,自動調整試題的難度及給予必要表揚鼓勵等。
當然,使用多媒體教學,其功效是不容置疑的,它集圖,文,聲,畫于一體,彩色的背景,立體的文字,美妙的音樂,二維三維的動畫,實景錄像等,應有盡有。但是如果設計不當,就會使教學內容喧賓奪主,學生對真正的重點知識反而掌握不準。而且如果每節課的每個知識點都用多媒體進行教學的話,又未免走向極端。所以多媒體教學課件的設計應注重實效,只有在必要時,才用搶眼的效果來吸引學生的注意力,達到“畫龍點睛”,“萬綠叢中一點紅”的效果。
總之,課堂教學是一門很深的學問,具有極強的藝術性。為了提高課堂教學的有效性及高效性,我們必須本著“一切為了學生的發展”,以教學理論作指導,經過自己的不斷實踐,不斷總結,不斷完善和創新,真正提高課堂教學的質
量,提高學生學習效率。這樣教師和學生并力向前,共同營造高效和諧的優質化課堂。
在教學實踐中,我們認識到有效地運用多媒體技術的集成性、富含信息量、直觀性、多樣化、動態化,為課堂提供了生動活潑、豐富多彩的教學環境,擴大了學生的視野,有效地擴大了課堂教學的信息容量,提高了教學效率,使課堂教學充滿生機和活力。
如何提高課堂教學的效率是一個永久性的課題。以上是我們在教學實踐中的一些粗略做法和體會??傊?,只有有利于學生的當前和終身發展的課堂才是真正有效的課堂。愿大家在今后學習和實踐中不斷提升自己的教育和教學藝術水平,切實提高課堂教學效益,構建有效、高效課堂。
? 教研活動通知
邊玥名師工作室與洪晨名師工作室聯袂開展教研活動的通知為了提升小學英語教師的教學教研能力,推進精準教學的有效實施,合肥市邊玥名師工作室與洪晨名師工作室聯袂開展英語教學研討課活動,現將活動安排通知如下:
1、時間:2019年4月9日上午8:30至11:202、地點:合肥市方橋小學多功能報告廳(彩橋樓三樓)3、活動內容
4參加人員:邊玥名師工作室、洪晨名師工作室會員、新站區、瑤海區部分骨干教師
5、溫馨提示:
1.活動簽到8:30截止,請聽課教師提前到場簽到并將手機調至靜音模式,自帶水杯。
2.車位緊張,請盡量綠色出行
合肥市邊玥名師工作室
合肥市洪晨名師工作室
2019年4月1日
? 教研活動通知
各區教研部門:
為貫徹落實天津市教研室關于地方課程設置與實施工作的指導意見,進一步促進我市七年級地方課程《心理健康》課堂教學交流,市教研室德育室擬組織學科教研活動。通知如下:
一、時間
2018年12月5日 (星期三)8:40--11:40
二、地點
天津市第54中學(天津市河東區六緯路135號)高中報告廳。六緯路南門關閉,參與者從八緯路北門進入)
三、參加范圍
各區上報的天津市地方課程《心理健康》學科教研員(兼職教研員)及本區相關骨干教師2~3名
四、內容安排
1.第五十四中學課堂教學研究課例及點評(辛長燕張玉瑩周小偉)
2.“天津市地方課程《心理健康》課堂評價表(試用版)”解讀(蘇翔)
3. 七年級地方課程《心理健康》前期調研工作交流(胡艷馬立江)
4相關教研階段總結與建議(孫茂華)
五、其他
1請安排和組織有關教師按時參加活動
2.請自帶地方課程《心理健康》教材
三。學校不能提供停車位,所以請綠色停車
地鐵線路:9號線、5號線,在直沽站下車,步行至八緯路北門300米
公交線路:八緯路豐盛園站:673642;六緯路54號中學站:840、92
4天津市第54中學聯系人:辛長燕先生,**:13512287500
關鍵詞:地方課程;心理健康;教研活動
天津市教育教學研究室德育室
二〇一八年十一月十三日
? 教研活動通知
關于開展語文校本教研活動的通知
民小、各聯?。?/p>
根據小學教研室工作計劃安排,定于2012年9月18日早8點在民族小學辦公室召開語文校本教研問題研討會活動,希望各學校安排語文骨干教師、青年教師按時參加會議,莫誤!
梁邱小學教研室
2012年9月16日
關于開展數學校本教研活動的通知
民小、各聯?。?/p>
根據小學教研室工作計劃安排,定于2012年4月24日早8點在民族小學辦公室召開數學校本教研問題研討會活動,希望各學校安排數學骨干教師、青年教師按時參加會議,莫誤!
梁邱小學教研室
2012年4月22日
關于開展校本英語教研活動的通知
民小、各聯?。?/p>
根據小學教研室工作計劃安排,定于2012年10月17日早8點在民族小學辦公室召開英語校本教研問題研討會活動,希望各學校安排英語骨干教師、青年教師按時參加會議,莫誤!
梁邱小學教研室
2012年10月16日
關于開展常識性校本教研活動的通知
民小、各聯?。?/p>
根據小學教研室工作計劃安排,定于2012年5月16日早8點在民族小學辦公室召開常識校本教研問題研討會活動,希望各學校安排常識骨干教師、青年教師按時參加會議,莫誤!
梁邱小學教研室
2012年5月14日
? 教研活動通知
關于組織教師參加南平市小學語文轉變教學方式、畢業評價等課題研究(六年級教師專場)暨新課標學習研修會議的通知實小、各中心小學:
為了有效地引領廣大語文教師進一步學習、領會新課標的精神,有效推進轉變教學方式與小學語文畢業評價等課題的研究,總結交流各地在課改實驗過程中取得的成果與經驗,引領廣大教師在課改實驗的過程中,不斷提升自身的專業素養,提高教育教學水平。經研究,市小語會決定召開南平市小學語文轉變教學方式、畢業評價等課題研究(六年級教師專場)暨新課標學習研修會議?,F將具體事宜通知如下。
一、參會教師:
各校選派1名六年級教師參會。參加會議的教師要成為各學校教學科研的骨干力量。活動結束后,要積極宣傳、組織和帶領當地教師開展研究。
二、會議時間、地點
1會議時間:2012年10月17-19日,17日下午匯報。
2注冊地點:武夷山三姑公路賓館。
三、其他事項:
19月30日前,各學校將申請表(見附件)發至郵箱,以便聯系住宿和打印材料。
2、與會代表自帶六年級上冊《語文》(教科書)、《語文課程標準》。
3、本場會議不收會務費,參會代表住宿費、差旅費等回原單位報銷。
4、參會教師伙食自理。
順昌縣教師進修學校
2012年9月17日
南平市小學語文轉變教學方式、畢業評價等課題研究(六年級教師專場)暨新課標學習研修會議與會代表報名表縣(市、區)
? 教研活動通知
為強化教師專業化成長和基本功能力的提高,促進全鎮教師整體業務水平的全面提升,中心校決定舉行全鎮教師綜合業務水平能力的考核評比教學活動,進行一次學期末的崗位大練兵系列教研活動。具體事宜如下:
1、 學校繼續開展校本教研活動。
1、校內交流聽課。繼續落實校內交流聽課,本著相互學習、共同成長的目的,落到實處,及時總結、反思,大膽嘗試,敢于取舍,要有一種“重新作師”的精神,意在教學理念、教學設計、教學方法、教學評價、課堂師生定位等方面全面創新,以促進課堂教學改革的推進,達到提升教學質量的目的。
2、各校開展“熱愛經典、書香滿園”的學生演講比賽。演講稿和**資料待查。
3、各校開展面對困難生我該怎么辦的校本教研討論。見教師反思錄。
2、 開展青年教師(45歲以下)基本功(二字一畫,即硬筆、柔筆、簡筆)培訓活動。兩個字符(可選)和一幅畫。每個老師的作業兩件。12月15日前到中心學校報到。
3、 各學校開展優秀教學設計評價活動。各學校在本校的基礎上,選擇不少于教師總數三分之一的優秀教學設計。a4紙打印,同時上報電子版。
四、六年級漢字書寫大賽。內容主要是上冊至第十一冊的漢語詞匯。每個班將派出三名選手參加全鎮的比賽。具體比賽時間(約12月中旬)將暫時公布。
瓦房子鎮中心小學
2014年11月25日
? 教研活動通知
下面是為你整理的學校教研活動總結,歡迎閱讀。
學校教研活動總結(一)
在教研活動中,我校深入貫徹中心校的活動精神,進一步更新教育觀念,進行課堂教學改革,積極參與,把聽課活動當成取長補短的大好學習機會,聽課、評課的教師都投入了極大的熱情,認真撰寫一次教案,評課時,本著真誠幫助同事進步的態度,直言課堂中的不足,回校后及時改寫第二次教案,特別是馮寶芹老師參加小學組第一次教研活動,早早的就把一次教案寫好,聽課后,馬上又把二次教案寫好,上交教導處;隨后張金枝老師、孔書玲老師、陳根花老師積極參加其它學校組織的教研活動,并把在評課時聽到的好的建議,運用到自己的課堂中。
按照中心校的安排,在我校舉行的教研活動是一年級的數學,而我校的數學教師是張國明老師,已五十七歲了,當大家聽到教研科目時,都在議論紛紛:張老師這么大年級了,他愿不愿意講呢?怎樣跟張老師說呢?他會不會一口回絕呢?出人意料的是,張老師二話沒說,就答應了,后來和張老師商量怎樣上這節課,張老師說,他年紀大了,現代化教學手段用不上,還是用最傳統的教學方法吧,張老師積極籌備這節課,寫了長達八九頁的教案,在評課前,張老師首先帶頭說了本節課的教學思路以及這節課教后的成攻與不足之處,然后大家對這節課各抒己見,給張老師提出了中肯的寶貴意見,點評這節課以后,有個別老師問道,像這樣的大班,學生又這么小,整堂課紀律這么好,張老師是如何管理班級工作呢?張老師和評課教師進行了經驗交流;隨后中心小學楊鵬超教師又問道:“像一年級上學期期中考試該不該讀題呢?”一石激起千層浪,大家議論紛紛,爭持不下,中心校史校長做出表示:把問題帶回中心校研究,再給大家一個滿意的答復。這種謹慎認真的工作態度怎能不讓我們感動?像這樣,我們又何愁不能把教學工作做好呢?
通過教研活動的開展,我校教師,不管是年輕的還是年老的,聚在一起的時候,總要聊一聊,自己去聽的一節課/怎么樣,優點是什么,缺點是什么。
總之,中心教研活動現在已扎根在每一位教師的心里,她像春雨,似明燈,在她的滋潤下,在她的照耀下,我校的教研之花將會越開越美,我校的教學質量也會芝麻開花——節節高。
學校教研活動總結(二)
作為一名新教師,每次上課之前關注自己的教案和課堂時間的分配,所以課堂上我很少注意學生的各種表現;還有由于剛剛接受教學任務,對于時間的分配不夠合理,有時忙得一團糟,以致影響我的教學過程。所以下學期,我打算把課堂管理的重心放在學生的表現上,如聽課效果、發言情況、紀律情況,尤其是學生的課堂紀律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任,我打算寒假期間整理好班級里的`一些事,下學期開學就可以和學生很快融入到學習的氛圍中。在管理過程中,我繼續要求自己做到賞罰分明。
下學期對教研活動的建議
1、每次教研活動的準備工作要充分,只有聽課、上課、評課都有充分的準備,才能使參與活動的教師都有所收獲,不會為活動而活動。
2、教研活動要因人而異,針對不同的教師,指定不同的活動要求,安排的內容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所,從而提高教師參與活動的積極性。
3、可以多安排一些競賽類的活動,漢字書寫比賽、學科設計比賽、教學反思比賽等。通過比一比,讓教師提高興趣。
總之,教研活動不是單純的聽課和評課,而重在一個“研”字,不但要研究教師,還要研究學生。研究教師的教法、教學思維等;研究學生的學法、基本技能等。
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