述職范文|創客實驗室方案(匯集15篇)_創客實驗室方案
發表時間：2024-03-09創客實驗室方案(匯集15篇)。
? 創客實驗室方案 ?
上學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大精神，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。被評為山東省綠色學校、濱州市花園式學校、濱州市圖書管理先進單位，榮獲濱城區教學管理提高獎?，F簡要總結如下:
一、狠抓師生思想道德建設，提高師生整體水平
1、加強學校思想道德建設從抓教師的師德建設入手。
教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是利用暑假集中時間讓教師觀看“百家講壇”專家報告錄像；二是加強集中學習和分散自學，讓教師學習有關教育法律法規，要求教師寫出學習筆記及體會；三是堅持周二午時第三節全體教師會，由學校領導結合學校實際情景對教師進行思想教育，提出具體要求。全體教師思想道德水平有了明顯提高，4名同志被推薦為區級以上優秀教師。教師們一言一行、事事處處都為學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步構成。
2、多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。
從學生一開學，學校就多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。異常是獨具特色的自成教育，取得了明顯的效果。
首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從講禮貌、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛團體等，要求他們以學校優秀團員為榜樣，人人爭做成才的標兵。其次確定了學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行為習慣的自成教育。德育處從學生干部中選出監督員成立了團員監督崗，每一天堅持檢查全體同學的日常行為，如紀律、衛生、兩操等等。經過檢查給各班量化賦分，對于違犯學校規定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣做激勵了各班的競爭意識，也為準確地進行班級評估奠定了基礎，到達了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節日，及時對學生進行思想教育，國慶節前夕，學校安排各班召開以“慶國慶”主題班會，增強了學生熱愛祖國的思想感情。
二、加強教科研活動，努力提升教師業務素質
(一)加強理論學習，樹立新的理念
1、理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，上學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用團體與自學相結合的辦法，組織廣大教師學習新的《課程標準》，學習先進的教育理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自我的教學實踐，更好地為教育教學服務。
2、重視教育教學理論學習。“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。上學期先后到清怡中學觀摩學習、參加了山東省校本教研現場會，外出學習達60余人次。經過學習，交流，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。10名教師獲省優秀教科研成果獎，全校教師發表論文50余篇。
(二)狠抓教學常規工作，重務實，重實效
1、認真抓好教學檢查工作。及時進行教學常規的檢查，保證了教學常規的落實。本學期的教學常規檢查加大了力度，分別進行期中檢查和期末檢查。檢查資料包括備課、聽課、作業批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。教科室組織教研組長認真檢查并對檢查結果及時進行反饋，總結優點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正。
2、加強對教學質量的監控工作。上學期，組織了4次月考，每次考試后，教科室都安排各學科組及時召開教學質量分析會，認真分析總結每次考試中成敗得失，寫出了教學質量分析表，提出整改措施，及時調整教學資料和方法，提高教學效率。
3、發揮團體備課的作用，互幫互學、互相促進，提高合作意識。上學期加強了團體備課的力度，每周一晚上，以學科組為單位進行團體備課，每次團體備課都有中心發言人，其他教師進行補充，取得了明顯的成效。
4、畢業班工作卓有成效。任課教師任勞任怨、甘于奉獻，歷次質量檢測中教學成績突出。
(三)經過豐富多彩的教研活動，提高教師的教學本事
1、公開課展示。上學期每個教研組都開展了校內公開課展示活動，它為廣大教師，異常是中青年教師供給了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念。經過這些活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自我之短，并對自我的課進行自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有所提高。
2、教師對教學工作做好反思。“在研討中發展，在反思中成長?！边@是上學期我校對廣大教師提出的目標。我們加強了個人教學反思，教師每周都要對自我本周的某節課進行反思，同時將反思的收獲記錄在業務學習筆記上。教師經過對自我教學工作的反思，總結經驗教訓，從而走上在學習中研討，在實踐中總結，在總結中提高的成長歷程。
3、開展了“教學開放日”活動。本次教學開放日的主題是“反思成長經歷，加快成長步伐”，具體資料有:課堂教學展示、反思成長經歷經驗交流。展示課上，多名教師不負眾望，為全區教師展示了優質的“創新課堂”教學，表現突出，受到了聽課教師和領導的好評。反思成長經歷經驗交流，全校有30余名教師寫出了自我的反思，感情抒發反思到位，博得了教師們的好評。本次教學開放日活動，使教師既研究了自我，又分享了別人成長的經驗，提高了反思本事，自覺調合教與學的行為，提高了課堂的教學效能。
(四)重視創新，凸現辦學特色。
1、寄宿制學生管理有序，進行了第二屆禮貌住宿生評選活動。
2、部分教師重拾“家訪”策略，為學生發展鋪平了道路。
3、積極聘請濱城區教研員來校指導工作。他們深入課堂聽課，召開學生座談會，從多種角度提出了許多寶貴的意見和提議，大家都覺得受益匪淺。教研員深入淺出的指導為四中今后的教學工作指明了方向。
三、重視安全工作，保障師生安全
安全工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學校財產安全，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長各功能室負責人參加的安全工作小組，堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓學生安全教育。學校充分利用升旗、主題班隊會對學生進行安全教育。特邀濱城區交警大隊領導蒞校進行交通安全講座，使學生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領。
2、堅持值班制度，包括夜間值班、樓梯口、節假日值班等，保證了師生生命安全及學校財產不受損失。完善安全檔案，學校分類安全檔案齊全、歸類條理、規范。積極創立平安學校，保護了學校師生人身和財產安全。
3、層層簽定安全目標職責書。學期初，學校及時同各功能室負責人、傳達、保衛人員等簽定了安全目標職責書，使他們增強了安全意識，確保了學校安全。同時加強了對伙房、服務中心的管理。嚴把進貨質量關，杜絕了銷售“三無”食品及過期變質的食品，并定期督促他們查體。
4、各級部和各班也充分利用班會及其它業余時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全校師生人人懂安全、人人講安全。學校還不定期舉辦一些安全教育活動，像滅火演練、火災逃生自救、安全知識競賽、民防知識講座等。每月學校還定期向教育局上交一份安全工作匯報，把所做的工作、存在的問題匯報給上級主管部門。各級領導對我校安全工作給予了充分肯定并多次提出表揚。由于領導重視、措施得力，我校安全工作做到了萬無一失。
四、提高服務意識，努力做好總務后勤工作。
教學是學校工作重中之重，而總務后勤工作是學校工作的保障。上學期，總務人員本著增收節支、服務教學的宗旨，齊心協力，各負其責，各盡所能，完成了各項工作。
在學校綠化環境管理方面，習慣性地做好了花壇、草坪、花草樹木的除草、治蟲、施肥、整枝等工作。在學校衛生環境管理方面會同德育處及各年級部加強了學校衛生環境管理，使學校到達了凈化、美化。總務處本著一切為廣大師生服務、為教育、教學服務為宗旨，對桌椅、門窗、照明、開關、暖氣等項目，定時檢查，發現問題及時維修，確保教學工作正常進行。教育用品統一采購后，做到購買物品及早計劃，盡量保證及時購進。在物品使用方面，繼續實行統一發放制，杜絕了浪費的現象。
五、齊心協力，多項工作順利開展
領導班子建設。學校有實施素質教育完整的構想，十年規劃體現了先進的教育思想和教育理念。學校領導班子成員，率先垂范，分工協作、職責明確、獨擋一面，每一個成員，都把各自分管的工作，當成促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自我的分管工作。建立了一支模范、高效、奉獻的學校管理干部隊伍，黨群、干群關系融洽，班子團結，民主評議滿意率高，班子成員真正成為全校師生的楷模，為學校教育事業的規范、健康、和諧發展供給強有力的組織保證。區委考核組對我校黨支部作出了較高的評價。
工會積極部署了“愛心一日捐”和教工無償獻血以及慶元旦、組織教工查體等多項活動。
與小營、尚集、舊鎮、堡集幾所學校開展了拜師授徒活動活動，上級安排的考試多次在我校成功舉辦，均獲成功。
檔案管理規范，各類文書材料和工作過程中自然構成的文字材料、聲像資料分類歸檔，有專人負責管理，查閱方便。學生轉出、轉入手續完備、材料齊全。
加強了實驗室、電教室管理，提高了現代化教學水平；最大限度的利用現代教育手段實施教學，實驗開出率達百分之百，學生試驗操作嫻熟、規范，保證了教學質量。
? 創客實驗室方案 ?
1、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
2、學科學知識，攀科技高峰。
3、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
4、動手動腦，探求規律。
5、科學是指揮官實踐是戰士……
6、大膽探索，反復實驗。
7、探索生命奧秘，提高生活質量。
8、探索求知明理。
9、權然后知輕重度然后知長短。
10、任何人都承認，實驗是科學之父。
11、探索、求知、明理。
12、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
13、動手動腦，好學善思。
14、虛爭空言，不如試以易效。
15、耳聞不如一見，一見不如實驗。
16、化學千變萬化，實驗循規探秘。
17、耳聞不如目見，目見不如實踐。
18、獨立思考，團結合作。
19、真知從懷疑開始。
20、任何人都得承認實驗是科學之父。
21、正確操作，細致觀察。
22、我們都有一個富于想象力的大腦。
23、象牛頓那樣執著，象法拉第那樣勤奮。
24、科學是指揮官，實踐是戰士。
25、一切推理都必須從，觀察與實驗中得出。
26、細心觀察，認真分析，科學總結。
27、傳聞不如親見，視影不如察形。
28、大膽改革，求實創新。
29、培養科學態度，提高科學素質。
30、善學者盡其理，善行者究其難。
31、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
? 創客實驗室方案 ?
很多實驗室，處于深化市場機制的過程中，還未采用各種現代化管理手段，作為實驗室主管，無法快速、全面、準確地掌控合同狀況、試驗進度、人員管理等實驗室信息;人員和任務分配過程較復雜;檢驗任務書、試驗報告、原始記錄等信息需要重復錄入，而且查詢、生成不方便;實驗儀器設備的查詢、維修、校準、各種標準文本的發放、查詢等管理手續繁瑣;從檢驗任務書的傳遞、檢驗，以及檢驗報告等都由人工處理;雖然各部門都配備了電腦，但是大多數部門的計算機都是獨立使用，沒有很好地實現資源共享。
這種不適應當前檢驗工作需要的現狀，說明了引入實驗室信息管理平臺的必要性。
實驗自身已建立了一套較為完善的管理體系。
實驗室管理清晰的初始化資料，包括實驗室人員角色配置和權限配置、實驗室儀器設備臺帳、檢測能力范圍、方法標準等保證實驗室良好運行的基本資料。
為保證信息的暢通，必須配置服務器、路由器等網絡設備來組建性能優良、結構合理的網絡系統。
隨著教育改革的不斷深入，新課改對學生的動手實踐能力要求不斷提高，學校的實驗課越來越被重視。
做好初中實驗室的管理工作，需要實驗室管理人員的努力，也需要學校的積極配合。
? 創客實驗室方案 ?
實驗室是學生進行實驗的重要場所，實驗過程中可能接觸到化學藥品、電、玻璃儀器等，針對可能出現的安全事故，采取以下應急預案：
1.若室內因線路故障或其它不可預知因素發生火災時，應立即疏散學生并關閉電源，用滅火器及其它有效方法進行滅火，并及時報告學校領導。若火勢未能及時控制，立刻撥打119報警。若使用酒精燈不慎引起燃燒，立即用濕抹布撲蓋。
2.若室內因線路原因或其它不可預知因素發生學生觸電事故，應立即疏散學生并關閉電源，為觸電學生進行人工呼吸，并請醫務室人員及時到達作相應處理，同時報告學校領導。有必要時送往醫院救治。
3.若因使用玻璃器皿不慎或使用解剖刀、剪刀不慎而出現外傷，應立即到醫務室進行處理。
4.如果酸或堿流到實驗臺上，立即用抹布擦凈，再沖洗抹布。如不慎將酸或堿沾到皮膚、眼睛或衣物上，立即用較多的水沖洗，在沖洗眼睛時要眨眼睛，切不可用手揉眼睛，并請醫務室人員及時到達作相應處理，同時報告學校領導。有必要時送往醫院救治。
? 創客實驗室方案 ?
為有效預防學校實驗室事故的發生，防止學校實驗室事故事態的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、以及《中小學校學生傷害事故處理條例》等有關文件精神，制定本預案。
一、可能引發實驗室事故的原因：
實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。
二、事故的預防：
1、實驗指導老師工作認真負責、專業知識豐富、合格、稱職。
2、學校加強對學生的行為規范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。
3、學生在教師的指導下，按規范的操作方法進行實驗。
4、實驗室易燃易爆或有毒物品做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處安裝報警裝置。
5、無關人員不得隨意進入實驗室。
6、實驗室電線、電器定期檢查，發現問題及時維修、解決。
7、按規定配備足夠數量的滅火器材。
三、事故的處理：
1、火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。
2、一旦發生學生傷害事故，立即送學校醫務室，由校醫視傷者情況決定是否送醫院，若情況嚴重則立即將傷者送醫院或撥打120電話。
3、通知受傷學生家長，如實告知情況。
4、保護現場。
5、報告。一般事故2天內向區教育局書面匯報；重大事故立即向區教育局匯報，先口頭、后書面。
6、通知人壽保險公司校方責任險理賠服務部。
7、進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協商
8、組織管理
領導小組（詳見《城沙鎮第一小學安全工作領導小組》）
人員分工：報警、報告、疏散、救護、接待、事故善后處理協商等。
? 創客實驗室方案 ?
為了滿足日益增長的研究需求和提升實驗室工作效率，經過綜合考慮和專業設計，我們制定了一項全面的實驗室改造方案。本文將詳細介紹這一方案，包括改造的目標、具體的改進措施以及預期的效果。
一、目標：
1. 提升實驗室的科研能力：通過改造，我們將打造一個更加符合科研需求的實驗室環境，提供更好的研究設備和實驗平臺，促進科研工作的發展。
2. 提高實驗室工作效率：通過改進實驗室的布局和設施，優化實驗流程，減少操作中的時間和能源浪費，提高實驗室工作效率。
3. 加強安全管理：改善實驗室的安全設施和規范操作流程，提升實驗人員的安全意識，確保實驗室工作的安全性和可靠性。
二、具體改進措施：
1. 實驗室布局優化：針對實驗工作流程和設備使用頻率進行分析和評估，重新調整實驗室的布局。將相關實驗設備和儀器放置于靠近操作區的位置，便于操作人員快速取用，同時避免因設備分散造成的走動時間和能源浪費。
2. 設備升級與更新：根據實驗室目前的需求以及未來發展的方向，對陳舊老化的設備進行升級或替換。引進先進的實驗設備和儀器，提高實驗的準確性和可重復性，并降低實驗失敗的概率。
3. 實驗室環境改善：改善實驗室的通風、照明和溫濕度控制等設施，為實驗工作提供一個更加舒適和穩定的環境。優化實驗室的環境條件，有助于保持實驗數據的穩定性，并改善實驗員的工作效率和健康狀況。
4. 數據管理系統建設：建立一套完善的實驗數據管理系統，方便實驗結果的記錄、整理和共享。通過科學化的數據管理系統，實驗人員可以更好地追蹤實驗結果，提高科研工作的效率和可靠性。
5. 安全管理加強：完善實驗室的安全設施，包括安全柜、防火設備和急救設備等，并制定和執行安全操作規程。開展安全培訓和演練，提高實驗人員的安全意識和應急能力，確保實驗室的工作安全和可靠。
三、預期的效果：
1. 科研能力提升：實驗室改造將提供更先進的儀器設備和優化的實驗環境，促進科研的深入發展。在更好的條件下，科研人員可以開展更加復雜和精確的實驗，并獲取更為準確的實驗結果，提升科研成果的質量和水平。
2. 工作效率提高：優化的實驗室布局和設施將使實驗人員的操作更為便捷和高效。通過簡化實驗流程，減少操作繁瑣，實驗人員可以更加專注和高效地進行實驗工作，提高實驗室工作效率。
3. 安全管理加強：實驗室改造將提供更安全且符合規范的實驗環境。通過完善的安全設施和規定的操作流程，實驗人員的安全意識將大幅提升。安全培訓和演練的開展將有助于應對突發事件，并減少實驗事故的發生。
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經過全面的實驗室改造方案的制定和實施，我們相信實驗室的科研能力將得到提升，實驗工作效率將大幅改善，并且實驗室工作的安全性和可靠性也將得到加強。我們將積極踐行這一改造方案，為科研人員提供更好的工作環境和條件，推動科研事業的蓬勃發展。
? 創客實驗室方案 ?
為適應素質教育發展的需要，提升我校教育技術裝備水平，使我實驗室建設實現規范化、規范化、制度化，不時滿足新課程規范對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案。
一、基本情況
我校是一所鎮所在地中心小學，現有同學1100多人，地處巫峽口巴東長江大橋頭和神農溪出口交匯處，開辦于一九九八年，儀器配備是按當時的農村二類規范配備，自從“普九”與“普實”驗收后，至今未進行過設備器材的升級與更新，由于新課改后，教材的改革，大局部器材已不能適應形勢發展的要求，加之近幾年來，集鎮新建，外來人口增多，同學數猛增，原來的實驗室只好改作同學教室，學?，F在只有一間24平方米的儀器保管室和9口儀器柜。現學校明德綜合樓現已立項獲準，今年三月正式修建，我們要在學校明德綜合樓修建時期，搶抓教育技術裝備規范化建設的機遇，鞏固已有效果，學校將加大教育裝備的投入，和早贏得教育技術裝備項目落戶我校，快速推進長江小學教育信息化跨越式發展。
二、建設目標
小學“規范化實驗室”的建設目的旨在實實際驗室建設現代化、教學儀器配備規范化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高中學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的規范化實驗室。
三、我校實驗室硬件設施建設和器材配備方案
（一）我校實驗室建設環境要求
1、采光：應保證實驗室（樓）的最佳建筑朝向，防止室內直射陽光。主要采光面應位于同學座位左側。
2、照明：
（1）實驗臺面的平均照度的平均照度不應低于300lx，其照度均勻度不低于0.7。
（2）燈具懸掛高度距實驗臺面不應低于1700mm，不宜用裸燈。
3、遮光：窗戶可裝窗簾。
4、溫度：室內溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。
5、通風：采用自然通風或各種有組織的通風措施，使室內二氧化碳濃度低于1.5%。
6、供電：執行教育部《實驗室設備電源》規范。
7、供水：供水水壓不低于2×105pa。
8、環保：
（1）室內環境噪聲不大于65dB。
（2）新建、改建、擴建實驗室和和屬用房時，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應符合相關規范中的限量值。
（3）實驗廢液應收集并進行委托處置，經處置后方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質規范。
9、平安：需配備防火、防盜等平安設備?；瘜W實驗室應配備急救沖洗水嘴和急救箱。
（二）我校實驗器材配備方案（詳見器材申報單）
科學實驗是同學進行科學探究的重要方式，實驗室則是同學學習和利用實驗的主要場所，是科學探究學習的主要資源。因此，學校十分重視科學實驗室建設，必需配備必要的藥品、儀器和設備，確保每個同學都能進行實驗探究活動；
xxxx年我校根據教育部《中小學理科實驗裝備室規范》等四個行業規范的通知要求，已對我校以往的`教學儀器進行了全面的清點，再依照新規范，已上交了新的配備計劃，新計劃實驗教學儀器近11萬元，由于現在學校實驗室建筑面積不達標，本學期學校已啟動明德綜合樓項目，明年新的綜合樓可能峻工，已配備的計劃有可能實現。學校有了規范化的實驗室后，我校的實驗教學一定能夠有跨越式的發展。
（三）我校小學科學實驗室建成后配置方案
1、書寫板4000mm×1000mm1塊
2、教師
演示臺2400mm×750mm×1050mm,一體化設計,設有電源總控制器、教學電源、儲物柜等，裝220V/15A二、三孔插座二個，預留電教設備位置和信息接口。設有水槽和水咀。臺面、臺身的資料和結構應符合JY/T0385-xxxx《中小學理科實驗室裝備規范》4.2.7條。1張
3、同學
實驗臺：（每臺2人）1200mm×600mm×780mm，實驗臺與地面固定，臺側面裝220V二、三孔插座。臺面、臺身的資料和結構應符合JY/T0385-xxxx《中小學理科實驗室裝備規范》4.2.7.1.1條。25張
4、教師椅升降轉椅1張
5、同學凳高度可調節，無棱角。50張
6、供電
系統技術性能應符合JY/T0374-xxxx《教學實驗室設備電源系統》。電氣線路敷設應符合JY/T0385-xxxx《中小學理科實驗室裝備規范》4.2.5.1c）條。1套
7、教師
電源采用教學電源，技術要求符合JY0361-1999《教學電源》和JY/T0374-xxxx《教學實驗室設備電源系統》。1套
8、同學
電源采用同學電源，技術要求符合JY0361-1999《教學電源》和JY/T0374-xxxx《教學實驗室設備電源系統》。50套
9、a供排水系統教室內設水槽和托把池,排水口應有水封裝置。若干
（四）我實驗教學功能用房的建設方案
儀器室和準備室的功能與要求應符合JY/T0385-xxxx《中小學理科實驗室裝備規范》。
小學教學儀器的配備依照JY/T0388-xxxx《小學數學科學教學儀器配備規范》。學校將配有儀器柜，數量與規格應符合JY/T0385-xxxx《中小學理科實驗室裝備規范》4.2.7.1.2條，樓合樓峻工后一定配有儀器柜、準備臺、操作臺、給排水設施、電源插座、儀器車。
在實驗教學方面，通過對實驗教學信息化管理，對理科教師進行實驗技能培訓，使實驗教學步入規范化、制度化軌道。能保證同學人人都有動手做實驗的機會。
四、尋求上級部門的大力支持
我?，F已啟動明德綜合樓建設，綜合樓建成后，我校將依照教育部實驗室規范化建設要求，準備投入大量的人力物力和財力搞好實驗室規范化建設，一定依照以上制定的方案搞好落實，力求硬件達標，請上級管部門在器材的配置上盡早到位，在設備建設方面給予更多的指導，以保證我校實驗教學的順利開展。
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(一)A型題
1．下述哪項可引起紅細胞計數減少
A高原居住
B新生兒
C慢性失血
D慢性缺氧
E．大面積燒傷
2.中性粒細胞增多常見于
A病毒性肝炎
B急性化膿性闌尾炎
C脾功能亢進
D類風濕性關節炎
E．再生障礙性貧血
3．成年男性血紅蛋白參考值為
A．<120g／L
B<110g／L
C 110～150g／L
D120～160g／1。
E．170～200g／I。
4.中性粒細胞核左移主要見于
A急性嚴重化膿菌感染
B急性出血 C惡性腫瘤
D急性一氧化碳中毒，E.心肌梗死
5．下述哪項可引起紅細胞計數增高
A．中晚期妊娠
B異型輸血
C慢性失血
D慢性缺氧
E再生障礙性貧血
6．判斷貧血及貧血程度最重要的指標是
A紅細胞計數
B血紅蛋白測定
C．網織紅細胞計數
D血沉檢查
E．紅細胞脆性試驗
7．白細胞分類計數百分率最高的是
A中性粒細胞
B淋巴細胞
C單核細胞
D嗜酸性粒細胞
E嗜堿性粒細胞
8．易引起紅細胞計數增高的心臟病是
A；冠心病
B高血壓性心臟病
C慢性肺源性心臟病
D貧血性心臟病
E心肌病
9．能導致嗜酸性粒細胞增多的疾病是
A支氣管哮喘
B．化膿性扁桃體炎
C急性心肌梗死
D肺結核
E．急性闌尾炎
10．網織紅細胞增多常見于：
A再生障礙性貧血
B急性白血病
C．慢性門血病
D．溶血性貧血
E特發性血小板減少性紫癜
11．血小板計數參考值為
A．50X109／L
B．<1OOX109／L
C>300X109／L
D>50()X109／L
E(100～300)X 109／L
12．下述哪種情況血沉無明顯增快
A心絞痛
B．心肌梗死
C惡性腫瘤
D肺結核活動期
E類風濕性關節炎
13尿中出現管型提示病變在 A．腎實質
B土輸尿管
C膀胱
D尿道
E腎盂
14．鏡下血尿常見于：
A腎炎
B腎盂腎炎
C腎結核
D腎癌
E以上均可
15．哪項檢查最適用于糖尿病病人
A尿比重
B尿糖定性
C尿蛋白定性
．
D．尿細胞和管型的檢查
E。尿膽紅素測定
16．膿尿常見于
A．腎盂腎炎
B尿路結石
C腎癌
D腎炎
E腎腫瘤
17．尿量明顯增多尿比重低于正?？梢娪?/p>
A糖尿病
B尿崩癥
C急性腎小球腎炎
D心力衰竭
E．嚴重脫水
18．血管內溶血可出現
A血尿
B膽紅素尿
C乳糜尿
D血紅蛋白尿
E膿尿
19．尿少比重高主要見于，A糖尿病
B急性腎盂腎炎
C．急性腎小球腎炎
D慢性腎小球腎炎
E．慢性腎盂腎炎
20．下列哪種疾病不會出現管型尿
A．急性腎小球腎炎
B慢性腎小球腎炎
C．腎盂腎炎
D腎結核
E．膀胱炎
21尿比重低而固定可見于
A急性腎小球腎炎
B慢性腎小球腎炎晚期
C糖尿病
D尿崩癥
E．重度脫水
22．尿中蠟樣管型常見于
A慢性腎衰竭
B慢性腎盂腎炎
C急性腎盂腎炎
D．腎結石
E．腎結核
23．正常人尿液中可出現
A透明管型
B顆粒管型
C細胞管型
D．脂肪管型
E蠟樣管型
24．24小時尿蛋白定量檢查其標本內應加入的防腐劑是
A甲醛
B甲苯
C．甲醇
D苯甲酸
E．二甲苯
25．多尿是指成人24小時尿量大于
A．1000m1
B 1500m1
C．2000m1
D2500m1
E3000m1
26．少尿是指成人24小時尿量少于
A．50ml
E 100m1 C．200ml
D．300ml．
E．400ml
27．正常人晝夜尿量之比為
A。1：1
B1：2
C．2:1
D．(3～4)：1
E，5:1
28鏡下血尿是指尿沉渣鏡檢紅細胞
A>10個／HP
B>6個／HP
C>3個／HP
D．>4個／HP
E．7>1個／HP
29．柏油樣便常見于
A消化性潰瘍
B潰瘍性結腸炎
C結腸癌
D內痔
E肛裂
30。尿蛋白(++++)最多見于：
A急性腎小球腎炎
B慢性腎小球腎炎
C腎病綜合征
D腎結核
E慢性腎盂腎炎
31．白陶土樣便見于
A細菌性痢疾
B慢性潰瘍性結腸炎
C結腸癌
D．胃潰瘍
E膽道梗阻
32．米泔樣便見于
A急性楊炎
B腸結核
C霍亂
D。消化不良
E阿米巴痢疾
33．糞便隱血試驗陽性提示
A上消化道少量出血
B．上消化道急性大出血
C 下消化道少量出血
D下消化道大量出血
E消化道炎癥
34下述哪項是檢查腎小管功能的試驗
A內生肌清除率測定
B濃縮—稀釋試驗
C血液尿素氮測定
D血液肌酐測定
E尿管型檢夜查
35．女性病人，32歲，發熱、腰痛、尿頻、尿癰2天，尿液外觀渾濁，鏡檢可見白細胞(++++)，有白細胞管型。最可能的是
A急性腎小球腎炎
B急性腎盂腎炎
C急性膀胱炎
D急性尿道炎
E腎病綜合征
36．能夠較早反映腎小球功能受損的檢測項目足
A內生肌酐清除率測定
B濃縮—稀釋試驗
’
C血液尿素氮測定
D．尿滲量試驗
E．尿常規檢查
37．能使血清肌酐明顯增高的疾病是 A休克
B．心力衰竭
C上消化道大出血
D急性尿潴留
E．尿毒癥
38．反映肝功能損傷最靈敏的指標是
A血清膽紅素增高
B血清清蛋白減少。
C血清球蛋白增高
D血清丙氨酸氨基轉移酶增高
E．血清天門冬氨酸氨基轉移酶增高
39．血清清蛋白減少常見于
A系統性紅斑狼瘡
B多發性骨髓瘤
C慢性炎癥
D慢性腎小球腎炎
·
E．肝硬化
40．下述哪種疾病血清丙氨酸氨基轉移酶增高最明顯
A急性重癥肝炎
B慢性肝炎
C肝硬化
D原發性肝癌
E肝囊腫
41．下述哪項不符合阻塞性黃疽的特點
A皮膚鞏膜黃染
B．糞便顏色呈白陶土樣
C.皮膚瘙癢
D尿膽原強陽性
E尿膽紅素陽性
42．下述哪種疾病血清天門冬氨酸氨基轉移酶增高最明顯
A急性重癥肝炎
B慢性肝炎
C肝硬化
D急性心肌梗死
E心絞痛
43血清甲胎蛋白持續陽性對哪種疾病診斷意義最大
’
A肝炎
B肝硬化
’
C原發性肝細胞癌
D原發性膽管細胞癌
E阻塞性黃疸
44.血、尿淀粉酶增高最明顯的疾病是
A.急性胰腺炎
B.慢性胰腺炎
C.急性肝炎
D．消化性潰瘍
E糖尿病
45血清含量與冠心病的發病呈正相關的是：
A．總膽固醇
B.甘油三酯
C.高密度脂蛋白膽固醇
D.低密度脂蛋白膽固醇
E.堿性磷酸酶
46．抗—HBS單項陽性的意義哪項錯誤
A曾感染過乙肝病毒
B．曾患過乙型肝炎
C．接種過乙肝疫苗
D．乙肝病毒正在體內大量復制
E．是機體對乙肝病毒產生免疫力的標志
47．隱性黃疸時血清總膽紅素不超過
A．
1．7umol／L
B.10．2umol／L
C．17．1umol／L
D．34umol／L
E．
170umol／L
48．下述哪項符合滲出液的特點
A．外觀黃色膿性
B比重1．012
C黏蛋白定性陰性
D．蛋白定量21g／L
E。細胞計數50X106／L
49．下述哪項符合漏出液的特點
A外觀紅色血性
B比重1．020
C。黏蛋白定性陽性
D蛋白定量35g兒
E細胞計數86X106／L
50．男性病人，發熱、咽痛2天，血常規紅細胞計數5．0X109／L,白細胞計數15X109／L中性粒細胞0．90，淋巴細胞0．1。最?？紤]
A病毒感染性疾病
B細菌感染性疾病·
C白血病
D再生障礙性貧血
E缺鐵性貧血
51．某病人患慢性肝炎6年，1個月來感腹脹，實驗室檢查血清總膽紅素24pmol／L,結合膽紅素1OUmol／L，非結合膽紅素14umol／L,血清丙氨酸氨基轉移酶56U／L血清總蛋白52g／L，清蛋白24g／L,球蛋白28g／L，血清甲胎蛋白陰性。應考慮
A慢性肝炎
B肝癌
C肝硬化
D．脂肪肝
E．腹膜炎
52。血清電解質參考值錯誤的是
A．血清鉀3．5—5．5mmol／L
B.血清鈉135～145mmol／L
C.血清氯化物98～106mmol／L
D.血清氯化物135—145mmol／L
E．血清鈣2．25～2．75mmol／L
53．下列標本采集方法錯誤的是
A.血液常規檢查應抽取空腹靜脈血
B.肝功能檢查應抽取空腹靜脈血
C.尿蛋白定量應留取24小時尿液
D.尿液酸堿性檢查隨時留取新鮮尿
E．化學法檢查隱血試驗應禁肉食3天
(二)B型題
A脾功能亢進
B大面積燒傷
C風濕熱活動期
D.溶血性貧血
E．再生障礙性貧血
54．網織紅細胞計數減少常見于：
55．血沉增快常見于：
A.中性粒細胞增多
B單核細胞增多
C．嗜酸性粒細胞減少
D淋巴細胞減少
E.中性粒細胞核右移
56．傷寒
57．巨幼細胞貧血
A糖尿病
B尿崩癥
C急性腎盂腎炎
D。腎結石
E慢性腎小球腎炎晚期
58。尿量多尿比重高見于
59。尿量多尿比重低見于
60。尿比重低而固定見于
A柏油樣便
B白陶土樣便
C鮮血便
D．細條狀便
E．米泔樣便
61．肛裂
62．阻塞性黃疸
63．直腸癌
A紅細胞計數
B血清蛋白測定
C血沉檢查
D．尿常規尿糖定性
E尿滲量試驗
64．抽取空腹靜脈血
65．晚餐后禁飲8小時，次晨空腹收集尿液
66．毛細血管采血
(三)X型題
67．可引起白細胞計數減少的疾病有
A尿毒癥
B．再生障礙性貧血
C慢性粒細胞白血病
D脾功能亢進
E急性大出血
68．血小板減少可引起
A出血時間延長
B．出血時間縮短
C血塊收縮不良
D凝血酶原時間延長
E．凝血酶原時間縮短
．
69．血沉增快可見于
A良性腫瘤
B大面積心肌梗死
C惡性腫瘤
D風濕熱活動期
E心絞痛
70．血清球蛋白增高可見于
A慢性肝炎
B肝硬化
C．多發性骨髓瘤
D自身免疫應疾病
E肺結核
?1．血清尿素氮增高可見于
A消化道出血
B．尿毒癥
C．尿路梗阻
D休克
E心絞痛
72．急性心肌梗死常選擇的檢查是
A血清丙氨酸氨基轉移酶
B血清甲胎蛋白
C血清肌酸激酶
D．血清堿性磷酸酶
E．血清乳酸脫氫酶
73．尿標本采集正確的是
A.尿液常規檢查可隨時留取新鮮尿液
B尿蛋白定性應留取24小時尿液
C做早孕試驗時，以晨尿為好
D尿糖定性標本應加防腐劑
E細菌培養應留取中段尿或導尿于消毒容器中
? 創客實驗室方案 ?
實驗教學的各方面工作在學校教務處的領導下，順利開展。現將一學期來的工作情況總結如下：
一、生物實驗教學的工作方面
嚴格實驗準備制度，各任課教師據實驗計劃，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，實驗室據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功，并對分組實驗每天完成預做實驗，及時向教師說明使用方法和注意事項。指導學生完成實驗。
二、實驗室的管理方面
對生物實驗室藥品與儀器的借用，歸還做好記錄和登記，確保儀器、藥品的準確，加強對日常藥品，儀器的保養，維護工作，延長其壽命，為學校成本開支節約貢獻自己的一份力。
對分組實驗要求任課教師在上課給學生講解實驗步驟，實驗室要對學生的實驗做好把關，對實驗中損壞的儀器要做好登記。在實驗完成后，并記錄好實驗耗材，做到有購有耗。認真做到每一筆都有出處。
定期對生物實驗室進行衛生大掃除，至少一周一次小掃除，一月一次大掃除，做到實驗室的清潔，明亮。讓實驗室成為學生的第二課堂！平時做好實驗室保潔工作。
在本期中學校為了充實實驗室，購進了大量的實驗器材，當實驗器材進入學校后，實驗室根據儀器公司的送貨單，逐一對儀器進行校隊，然后對購進的器材進行歸類和上架、清理工作。
在本期的工作中，我們嚴格上下班制度，做到準時或提前上班，據實驗室的條件，盡最大的努力為生物學教學做到自己的服務！在本期中可能在工作中有不足之處，我們將在今后的工作中努力改進！
? 創客實驗室方案 ?
搬遷實驗室是一個復雜而令人緊張的過程，需要仔細計劃和組織才能確保實驗室設備和材料的安全及順利運輸。本文將詳細介紹一套全面的實驗室搬遷方案，確保搬遷過程中的順利進行。
第一步是進行周密的計劃。在搬遷開始之前，必須制定一個詳細的搬遷計劃，確定搬遷日期、目的地和需要搬運的設備以及材料清單。同時，還應該安排一個專人負責搬遷的整個過程，并與相關人員進行溝通和協調。
下一步是準備必要的設備。在搬遷實驗室的過程中，可能需要一些特殊的設備和工具來保護實驗室設備和材料的安全。這包括木箱、泡沫塑料包裝材料、氣墊卸貨器等。確保所有這些設備都已購買或租賃，以便在實驗室搬遷期間使用。
第三步是對設備和材料進行安全包裝。在搬遷實驗室設備之前，確保所有的實驗室設備都已關機，并且全部連接的電纜和管道已拆除。然后，將設備進行適當的包裝和保護，使用泡沫塑料包裝材料和氣墊卸貨器，以避免在搬運過程中受到損壞。
第四步是組織人力資源。在搬遷實驗室過程中，需要足夠的人力資源來完成所有的工作。組織團隊成員進行培訓，確保他們了解搬遷過程中的安全和保護要求。然后，根據實驗室設備和材料的重量和尺寸，確定搬運人員的數量和分工。還需要安排一些人員來協助拆除設備和重新安裝設備。
第五步是制定物品的運輸計劃。在搬遷實驗室設備之前，需要詳細評估設備的重量和尺寸，并確定適當的運輸方式。對于較小和輕型的設備，可以選擇通過貨運運輸。對于較大和重型的設備，可能需要使用專業的搬運車輛或起重設備。確保所有的設備都已包裝和標識，以便在運輸過程中可以輕松識別。
最后一步是進行目的地的準備工作。在將實驗室設備運輸到新位置之前，確保新實驗室已做好基礎設施的準備工作，例如水電、空調和通風系統的安裝。還需要為每個設備分配一個適當的位置，并確保設備正確連接和操作。
實驗室搬遷是一項復雜的任務，需要仔細計劃和組織。通過周密的計劃、準備設備、安全包裝、組織人力資源和制定物品的運輸計劃，可以確保實驗室設備和材料在搬遷過程中的安全和順利運輸。確保目的地做好準備，以便在設備到達后可以立即啟動新的實驗室工作。只有這樣，實驗室搬遷才能成功完成，確保實驗室的正常運作。
? 創客實驗室方案 ?
實驗室安全教育專題活動方案
1、 開展本專題活動的意義和目的
開展本專題活動是為了在學生心中形成“安全第一”的實驗室安全文化氛圍，用實驗室安全文化來影響學生，使廣大小學生了解更多的實驗安全常識，提高安全防范意識，真正將實驗安全知識運用到實驗生活中，真正落實“安全第一，預防為主”的方針。保證學生在實驗中的安全。
二、 前期開展的工作
宣傳實驗室安全知識，使同學們認識到了學習實驗室安全知識的重要性，讓學生開始有意識的學習和積累實驗室安全知識，并初步形成實驗室安全防范。使更多的學生參與進來，進一步開展實驗室安全教育。
通過宣傳，喚醒學生實驗室安全防范意識，使同學們更加充分地認識到加強實驗室安全知識學習的緊迫感和重要性，促進了實驗室安全教育的形成。
三、后期計劃
1、開展“實驗室安全知多少”調查活動。以問卷調查的形式，了解學生的實驗室安全知識，為以后實驗室安全教育的開展提供幫助。
2、舉辦講座。通過實驗員以資料閱讀和講解，部分小學生實驗室案例，讓學生知道實驗室安全的重要性以及怎樣做到安全實驗。
三。開展標準化小學實驗室實驗活動。張貼標志、標志和實驗室安全規定。以規范為標準，增強安全意識。
4、進行實驗室學生安全操作檢查，并要求學生閱讀實驗室安全規范，講解實驗室安全知識，使學生時刻注重實驗安全。
? 創客實驗室方案 ?
摘要：本文介紹了目前高校實驗室管理的現狀，分析了實驗課對人才培養質量的影響，提出了創新實驗室管理度，提高了實驗課教學質量的具體措施。
實驗是科學研究的基礎，實驗室是培養和造就科學家的搖籃。高校實驗室既是培養和造就現代高科技的搖籃，又是理論與實踐的結合地，實驗教學不但是對理論教學和學生所學知識的檢驗和補充，而且還能提高學生的實踐動手能力。因此，加強實驗室建設，改革傳統落后的實驗管理制度，探索適應現代社會發展需要的高校實驗室管理制度，是當前實驗管理的重要任務。
近年來，由于高校辦學規模的擴大，實驗設備不能滿足實驗課教學的需要，實驗教學學時明顯減少，因此，實驗課的教學質量呈下滑的趨勢。據社會調查和用人單位反饋，擴招前畢業的大學生的質量普遍優于擴招后畢業的大學生，特別是在動手能力方面，前者普遍優于后者。
應該承認，招生規模的急聚擴大與師資建設、實驗室建設、專業建設和課程建設等產生了矛盾，給高校的教學質量帶來了消極的影響，特別是給實驗設備的增加、實驗師資的配備、實驗教學手段和方法的革新以及實驗場所的安排帶來了沖擊。同時，落后的實驗課管理制度也制約了教學質量的發展。
畢業生質量差主要體現在動手能力差，反推之說明實驗教學質量差，說明實驗裝備差，教學手段落后，實驗室管理落后，師資力量差。理工類高校培養的是應用型人才，不僅要會說，而且要能做，高校要培養出符合于社會發展的創新人才，除要加強理論教學和實驗設施的建設外，還要從實驗教學的管理制度上下工夫，創新實驗教學的管理，提高實驗設備的利用率，最大限度的發揮現有實驗設備的效益。
按照實驗課教學計劃，每門專業實驗課程，必須明確給出學分，增加實驗學分的所占比例，建議占專業理論課程學分的'1/4，如：一門專業課總學分為5分，該課程的實驗可占1.25學分，理論教學占3.75分，才能算該門專業課修滿了學分，這樣可以有效地防止學生產生重理論、輕實驗的思想，而且有利于提高學生的實踐動手能力。
既然實行課程學分制，就要建立相應的考試考核制度，對學生的專業課程的實驗進行考評，考核可以用以采用以下兩種方法進行：
(1)考試。實行抽簽制的現場實驗考試。將學生所學專業課的所有實驗混合裝入簽箱，由學生抽取。每個學生按抽簽的內容，進行實驗考試，時間2小時，由實驗教師現場閱考平分。實驗課考試實行百分制。
(2)考核。采用現場考核評分制。所謂現場考核評分制，即在每次實驗課中對學生所做實驗進行現場考核評判，并給出學生該專業實驗課的學分。為什么不用實驗報告進行考核呢?這是因為實驗報告學生可以相互抄錄，即使不上實驗課的學生也可以做出優秀的實驗報告，反映不了學生的真實成績。
學期開始，由教務處將學生班級名單發給實驗教師。上實驗課時，承擔實驗教學的教師對學生進行點名，做完實驗，學生簽名后才能離開實驗室。這樣可以規范學生的行動，上課不能遲到早退，實驗必須做完?，F在的實驗課是學生想來就來，不想來就不來。這是學校管理制度上的問題。如建立實驗簽名制、實驗學分制、實驗考試制后，這種現象即會自然消失。
理論課程學的教師根據教學進度和課表，負責給出實驗教學周次和課次時間、實驗內容和要求，由實驗教學教師負責完成具體的實驗課教學任務。這樣責任分明，也有利于各自的工作。這就要求理論課教師和實驗課教師良好配合，根據教學計劃合理安排理論課教學和實驗教學。
實驗教學也應備課，以備回答學生實驗課中提出的與實驗有關的理論性問題和實驗中出現的實踐性問題。顯然，這就要求實驗教學的教師不僅要懂實驗方法與技能，還要有深厚的理論功底，而這正是高校實驗師資配備所缺乏的。實驗教學可以不實行坐班制，實驗備課與準備、實驗教學與設備維護，由實驗教師根據理論教師安排的時間自主完成。
這既要求高校實驗室必須配備高水平的實驗教學教師，同時也要求高校必須改革現行的實驗體制，賦予實驗教師予同等的地位、同樣的使命，打破教師系列編制與實驗系列編制的概念。
高校現行實驗模式，基本上采用的是驗證性實驗模式，我校也不例外。老師畫好樣，學生照葫蘆畫瓢，即老師確定好實驗科目，實驗室設計好實驗，學生只須按設計好的實驗線路(如數字邏輯實驗)搭接好線路，再按給出的操作步驟操作，驗證該實驗的正確性即可。
這種模式嚴重地阻礙了學生設計能力及創新思維能力的發揮和動手能力的提高，學生學的是書本上的死知識，不能將知識活用。這種驗證性模式必須改革成設計驗證性模式，由教師給出實驗課目，學生自主設計并在實驗課中自己動手完成該實驗課目。這樣，既能提高了學生的設計能力，又能提高學生的動手能力和創新思維能力。
高校的教學安排有一種傾向，就是理論課時越來越多，實驗課時越來越少。有些高校的院系，甚至存在壓縮實驗課時、延長理論課時的傾向。在專業課方面，理論課與實驗課同等重要。高校應為社會培養既懂理論又會實干的人才，這種人才才是合格人才，才會為社會所接受。為了提高學生的思維能力、動手能力和創新能力，才有些專業課程的理論教學課時應縮短，實驗課時要相應延長。當然，每門專業課課時，都應從提高學生理論水平和設計能力、動手能力、創新能力出發，合理安排理論與實驗教學課時，或延長，或縮短。
總而言之，高校實驗室是培養人才的重要基地，高校的管理者要重視高校實驗室的建設與實驗室改革和師資配備與培養。只有這樣，才能為社會培養出合格的創新型人才。
? 創客實驗室方案 ?
21. 像其他孩子一樣，他也喜歡踢足球、開派對，但他最喜歡做的事情，還是躲在車庫實驗室里，搞出一次又一次的爆炸。
22. 到了中午，陳橙不去食堂，她直接奔向化學實驗室。她與化學老師交情不錯，即便是中午，校方規定不允許任何人進入實驗室，她也可以進。
23. 我回想起第一次走進實驗室時的點點滴滴，不禁唏噓。
24. 走進美麗的校園，寬敞明亮的教室，學校的配套設施——圖書館、籃球場、操場、科學實驗室、電腦房……一應俱全。
25. 這些水從別的地方引進，實驗室里，各種各樣的實驗儀器。
26. 于是，我開始覺得科學研究也是人生的一種樂趣。能每天坐在實驗室，跟那些試管、藥品、儀器打交道，根據自己的意愿，破壞，再組合，該是人生的最高享受了。
27. 我又到了物理實驗室，我坐到座位上，和讓我當電工差不多，全是關于電的。
28. 1914年，鐳學研究所在巴黎落成，她開始在此主持居里實驗室工作，培養出許多頗有成就的科學家。
29. 參加社團，勤工儉學，泡圖書館，閱覽室，實驗室，該嘗試的一樣也沒敢落下……大學期間，想游歷千山萬水，沒有錢，就想等到我工作了，自己掙錢了，我有時間就要出去玩，走遍大江南北，哈哈……
30. 學校有氣派的教學樓，有物理、生物、化學實驗室，還有電腦室，羽毛球館、乒乓球館等等齊全的學習、體育設施。
31. 愛迪生是著名的發明大王，在1914年一場大火燒毀了他的實驗室，損失慘重。
32. 那天是難得的物理實驗課，剛剛踏入實驗室的我，就目不轉睛地死死盯著那些實驗器材：電流表，電壓表，滑動變阻器……我像熱鍋上的螞蟻，感到既好奇又新鮮，左顧右盼了好半天，老師的實驗前指導像耳邊風一般一個字也沒有鉆進我的耳朵，就更別提過一遍大腦了。
33. 英國物理學家牛頓請朋友到家里來做客，飯菜做好后，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。
34. 他們有的手握鋼槍，保衛著祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的在實驗室里工作，探索著宇宙的奧秘當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
35. 看過圖書館，還有美麗的地理生物園，當然少不了學習的實驗室、生物室、化學室、電腦室、音樂室、美術室簡直是應有盡有，身為任遠學生，在這么優美的學習樂園中讀書，實在是妙不可言，引以為榮！
36. 當然從現在看來，你會認為他是低能兒嗎？退學后，他努力地堅持地為自己造一間小實驗室，然后刻苦鉆研，醉心于發明，。
37. 剎然間，風云突變，烏云密布，黑暗囚籠封鎖住那弱小的光明。門開，化學老師走進門。頓時，實驗室鴉雀無聲。化學老師的臉陰沉得快滴出水來了，雙拳緊握。
38. 我們擁有一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。如果你的夢在講話，那你要做一個好老師。如果你的夢在宇宙，那你要做一個航天英雄。如果你的夢在實驗室，那你要做一個科學家
39. 實驗室里，科技工作者們在燈下進行著科學研究。
40. 今天，我們要上一節校園實驗課。全班都將出發前往實驗室，不知道會發生什么有趣的事，好期待啊。
? 創客實驗室方案 ?
1. 在一次試驗中，實驗室爆炸，他的弟弟和四名助手當場被炸死，但他沒有退縮，傷未痊愈就又一次投入危險的實驗中。
2. 一場驚險刺激的冒險，滿足了同學們心中的小英雄蜘蛛俠，科普了侏羅紀的奧秘，探索了神奇的大海。一切的一切都是虛構的，卻顯得那么真實，以后每次要進實驗室，同學們都是滿懷驚喜與激動，不再厭倦學習之旅。
3. 巨額的諾貝爾獎金，一向清貧的居里夫人并不希罕它，而是把大量的獎金贈送給波蘭的大學生、貧困的女友、實驗室的助手、沒有錢的女學生、教過她的老師、資助過她的親屬。
4. 我聽了這個消息之后，連忙起身走向實驗室……
5. 這是一個寧靜的早晨，年過七旬的比爾。杰克遜老先生又像以往一樣在他那又臟又亂的實驗室里研究機器人和那些看似不可能成功的神奇道具。20年前，比爾是一個帥氣十足的小伙、也是一個小有名氣的科學家。
6. 總共有四層，三四樓是大會議室、雜物房和圖書室、化學實驗室，二樓是評課會議室、打字室、單身教師房，一樓是初一級3個班。
7. 而有些精致，就有些喧賓奪主了，比如鄧超的BLINGBLING造型和實驗室的大手筆場景。
8. 科學家曾經嘗試在實驗室里模擬地震，但這種實驗是基于特殊條件下進行的，而現實情況要復雜的多，科學家們并不知道在很深的地殼下究竟會發生什么，目前地殼的研究只能通過鉆機鉆地12公里，而地震多數發生在地下15公里。 (在線造句 )
9. 諾貝爾執著對炸藥的研究，實驗室被炸毀，炸不毀他的執著；弟弟與助手被炸死，炸不毀他的執著；父親被炸傷，傷不了他的執著。
10. 見狀，我便悄悄走出實驗室，輕輕關上門。坐到桌前陷入了沉思……
11. 現在已經開始到實驗室做實驗了，下星期也要進行體育加試的特訓，隨之而來的還有二模考試。青春的代價太大，但我們必須付出。
12. 局促在小小的實驗室，卻能斗室之中，思接千載，視通萬里，探索人類未知的元素，何曾被盛名寵壞？即使是射線又何妨？殺得死一個個細胞，卻殺不死你執著的信念和追求。
13. 居里夫婦沒日沒夜地在院里的一口大鍋里冶煉，再送到實驗室溶解、沉淀、分析。
14. 在實驗室中他的弟弟和父親被炸死，而他自己也被炸成殘廢。
15. 是我一位伯伯的鄰居，我們總會進我們的實驗室進行秘密的實驗。
16. 第一列平房由初一學年，生物實驗室，化學實驗室等組成。
17. 居里夫人這位科學界的女巨人，為發現與探索放射性物質奉獻了一生，為了找到鐳，她總是把自己關在實驗室里，寂寞地承擔著這份工作的危險。
18. 當他發現自己有創作科幻小說的天分并相信自己必定成為頂級小說家時，阿西莫夫毅然告別了大學課堂和實驗室，回到家里，專門從事寫作。
19. 熊熊的火焰橫行無忌，滾滾的黑煙無休無止，伴隨著實驗室的毀滅，愛迪生研究有聲電影的所有資料與樣板也化為了灰燼。
20. 在加州地區5，5萬平方英尺的SpaeeX公司總部，沒有龐大的開發實驗室，沒有一大群博士，也沒有政府津貼，就那么幾個精英在為制造火箭忙碌著。
? 創客實驗室方案 ?
實驗室是科研人員進行實驗和研究工作的重要場所，實驗室的裝修方案對于提高工作效率和實驗結果的準確性起著關鍵作用。在實驗室裝修方案中，需要充分考慮實驗目的、實驗過程和實驗安全等各個方面，以確保實驗室能夠滿足科研人員的需求，同時提供一個安全、舒適且高效的工作環境。
首先，實驗室裝修方案需要從實驗目的出發，確定實驗室的功能分區。根據不同實驗的特點和需求，可以將實驗室分為多個功能區，如樣品處理區、儀器分析區、生物反應器區等。每個功能區需要有明確的邊界，以保證實驗的順利進行，避免不同實驗之間的交叉感染。此外，不同功能區之間的布局需符合實驗流程的要求，避免因實驗流程不暢而導致實驗失敗或實驗結果不準確。
其次，實驗室裝修方案需要充分考慮實驗過程中的安全性和實驗人員的舒適度。實驗室中往往存在各種危險品和有害物質，如化學試劑和毒性氣體等。因此，在裝修方案中需要設置專用的貯存柜和抽風裝置，以確保實驗人員的人身安全。此外，實驗室中的工作臺、座椅等也需要根據人體工程學原理進行設計，以提供一個舒適的工作環境，減少工作疲勞和身體不適。
實驗室裝修方案中還需要考慮實驗室的通風和照明設施。實驗室中常常會有大量的氣體和化學物質產生，因此需要安裝強效通風設施，及時將有害物質排出實驗室。同時，實驗室的照明設施也需要科學布局，確保充足的光線照射到實驗臺面，以提高實驗操作的準確性和工作效率。
實驗室的地面、墻壁和天花板等也需要在裝修方案中進行合理的設計。地面應選擇防滑、耐腐蝕、易清潔的材料，以方便實驗中的清潔工作。墻壁和天花板的材料應選擇不易污染、易于維護的材料，同時應有光潔度高、防潮、防火等特性，以滿足實驗室的衛生標準和安全要求。
此外，在實驗室裝修方案中，還需要考慮實驗室的設備和儀器配置。根據實驗需要，選擇適當的設備和儀器，并合理布置在實驗室中，以確保實驗人員能夠方便地進行實驗操作。設備和儀器的擺放應符合操作流程，避免設備之間相互干擾和交叉傳染，同時還應考慮設備的通風和防塵要求。
總之，實驗室裝修方案的制定需要考慮實驗的具體需求和實驗室的安全要求，確保實驗室提供一個安全、舒適且高效的工作環境。通過科學合理的布局和設施配置，可以提高實驗工作效率，提高實驗結果的準確性，為科研人員的實驗工作提供有力的支持。
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