為開展“百萬中小學生春節感恩活動”，切實培養學生尊敬長輩，感恩親情的良好行為品質，在寒假到來之時，我校積極開展“感恩父母，感恩社會”的感恩教育活動，現將活動總結如下：

1、放假時學校做了“致家長的一封信”，在信中，除要求學生家長督促孩子按時完成作業，注意假期安全等內容外，還特別要求家長加強對孩子思想品德的教育，加強對孩子個性養成的教育，教育孩子要感恩社會，感恩父母，做有良知的人，樹立起以后努力工作，回報社會，匯報父母的信念

2、布置學生注意走訪老干部，老黨員，老紅軍的戰斗生活故事，并寫成作文，回校后收齊檢查，大部分學生都做了這一工作，老一輩革命先驅的故事大大影響了年青一代。

3、開展感恩留言活動，按教育局要求，我們正在放假，就以校訊通的形式將要求發至學生家長手機上，學生家長督促學生上“文明網”完成任務。

4、開展“一日幫父母做事”活動，要求學生每天幫父母做一件事，并做好記錄，開學后開展主題班會，讓學生談幫父母做事的典型事實，并談切身體會。

通過開展“感恩活動”，學生們普遍感受了接受了一次教育，盡管這一活動已告一段路，但學生品質的培養不是一朝一夕的事，需要學校、家庭、社會長抓不懈，我們將以此為基礎，進一步深入開展學生感恩活動，努力提高學生的道德情操，為社會培養出又紅又專的人才。

平山回舍中學

2011年2月19日

★ 幼師感恩老師活動總結

一、感恩節活動

感恩短片：家長、幼兒和我們共同分享了兩個感恩短片：第一個短片是關于人的一生一個輪回，看到在爸爸媽媽老的時候經常孤獨的等待自己的兒女，好孤單的一個背影。所以現在趁著我們年輕，沒事的時候多陪陪爸爸媽媽。第二個短片有關一個未成年的小女孩，媽媽下肢癱瘓，為了掙錢幫媽媽買把輪椅，選擇了一個不合理的的方式上網幫別人升級游戲來掙錢。雖然小女孩的方式不太合理，但當我們知道前因后果之后，小女孩是多么的愛著媽媽，即便被媽媽知道上網挨打，也不告訴媽媽原因，還哭著祈求警察叔叔不要告訴媽媽，怕的是媽媽的生氣，媽媽的擔心。事情可能不算大，但足以證明小女孩對媽媽的愛?？赐甓唐哪且豢?，教室里頓時安靜了，也沒有孩子的聲音。此時此刻的爸爸媽媽心里也許在想著自己的父母。我當時看到浩文的爸爸、淼淼的媽媽眼睛都濕潤了，眼睛紅紅的。對于孩子們而言他們不太明白什么意思，但看著爸媽一個個的表情，我相信每位家長都可以把這份愛傳遞下去，為自己的孩子樹立一個好的榜樣。在老師的引導下，孩子給爸爸媽媽說一句，謝謝爸爸媽媽，我愛你們。爸爸媽媽臉上洋溢著幸福。

水果分享

感恩節的半日公開活動，課堂活動我們進行的認識水果。家長們非常配合竭盡全力為我們帶來各種水果，讓我們感到很欣慰。彤彤的媽媽，伯欣的奶奶來了之后，“老師，非常抱歉，我們沒有找到紅毛丹。各個超市、賣水果的地方我們都沒有找到紅毛丹，我們買了點別的水果可以嗎？”看到家長們這么的配合，我急忙說：“太感謝你們積極地配合了”。短片之后我們已經把水果全部弄好。讓孩子們自己盛爸爸媽媽喜歡吃的水果，親

子喂爸爸媽媽吃，看到爸爸媽媽臉上幸福的笑容，相信此刻的他們一定覺得水果特別的甜。

感恩寄語

給每一位家長發一張愛心卡片，讓家長在這特殊的節日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。

二、感恩體會

通過這次活動讓我們體會到愛時時刻刻就在我們的身邊，家長對我們的工作更加的支持，看到龍佳毅小朋友媽媽發微信說“有意義的一場活動，學會感恩，懂得感恩，感恩老師們的辛苦付出，感謝老師們的細心照顧!愛你們”看到之后我們的心暖暖的。

三、小結

感恩節活動雖然結束了，但感恩的心永遠存在。這次活動讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于我們的生活中。

★ 幼師感恩老師活動總結

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅固而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予幫助的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感受到：助人之樂，妙不可言。我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心越來越堅定，從而一步步走向成功。

老師的愛，叫做師生情。這種情是世間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時教導你的是老師;當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使你萬分開心;一句溫暖的問候，使你感受到第二種親情。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給予我安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了知識的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨使我知道做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。當我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切!”

我感恩……很多很多的人……感恩深深，真情切切，感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢?那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”!

在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。

老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩!老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快?，F在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢?古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。

兩首古詩學完后，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的弟子規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字

，老師就在這里花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍著手，一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。

學完了古詩，也讀完了弟子規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。

我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大后要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一只會感恩的小烏鴉。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心，永遠年輕!感恩的心，永遠快樂!”

在這個充滿活力，充滿生機的寒假里，我讀了一本書名叫《感恩的心》。這本書令我明白人世間每個人都必須懷有一顆感恩的心。因為感恩是構建和諧社會的基礎。只有感恩，才能懂得生存。只有感恩，才能夠構造和諧。只有感恩，才能獲取成功。

這本書令我最深刻的部分就是“感恩父母給我生命”。作者對父母為他所做的一切身邊的小事，都記憶深處。這是作者懂得懷有一顆感恩的心，去發現身邊一些小事。這一點是似乎令我們感到愧疚。在這美好的今天，我們身為兒女們，認為父母我所奉獻的一切事物，所做的一切事物，我們都認為理所當然的。但是否這樣呢?相信大家肯定說不是。但之所以有這樣的想法，就是我們還沒學會去感恩，更不用說懷有一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹木對滋養它的大地母親的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩?！罢l言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。因為只有懷著一顆感恩的心才會讓我們懂得這個多彩的社會，因為只有懷著一顆感恩的心才能讓我們擁有真摯的友情。因為只有懷著一顆感恩的心才讓我們發現生命的真諦。

學會感恩，就懂得了愛;學會感恩，就學會了思考;學會感恩，也就理解了世界和生命。

狂風不斷，吹不走我心中的思念;暴雨不斷，洗不掉我心中的記憶;時光流逝，卻磨不滅為我那份感恩的心。在心如堅冰又加設密碼的今天，人類應該恢復自身的本性，時常學會感激。

西方人用過感恩節來感謝創造了人類的上帝，卻從不知感謝自己的親生父母。父母賦予了子女生命;是他們養育了子女成才;是他們為子女操碎了心在我們一生中，需要我們回報的人有很多很多。有含辛茹苦把我們撫養成人的父母，有孜孜不倦傳授我們知識的老師，有熱心幫助我們的同學，都需要我們去回報。

在你傷心的時候，同學一個鼓勵的眼神，就可以使你重新高興;在你痛苦的時候，老師一句溫馨的話語，就可以使你重新歡樂;在你孤獨的時候，別人給你一個振作的手勢，你就可以從孤獨走向溫暖。這樣的，都需要我們去回報。倘使你因為成績下降而沮喪，因為失去親人和朋友而感到痛苦，或因迷失了方向而迷茫。是不是有人對你說一些鼓勵的話，是不是有人對你說一些安慰的話，是不是有人對你說一些指點迷津的話，使你有了一種絕處逢生的感覺。

常懷一顆感恩的心，是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。常懷一顆感恩的心，是生命之舟的原動力。常懷一顆感恩的心，可以將人引向輝煌。常懷一顆感恩的心，創造了大大小小的故事。常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更充沛;常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更有力量;常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更有價值。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。擁有一顆感恩的心，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

看到慧老師的一篇話說感恩的文章后，感觸頗多，同時也敲響了我心中那扇感恩的門，在我們的生活中其實要感謝的人很多很多，自己的父母，兄弟姐妹，朋友同事，愛人和孩子……他們都有讓我們值得去感恩的地方。此時此刻最想說說我要感謝的人。

首先是感謝我的父母。父母給了我生命，教給我許多為人處事的道理。父親是位軍人，做事嚴謹認真的他深深地影響了我，讓我養成了做事認真、執著的性格，無論做什么事都想做得更好。母親雖然沒有上過學，但是她那種吃苦耐勞的精神也感染了我。母親常說的話就是“小時候每天背著籮筐去地里拔草干活，和你爸結婚后還是下地干活，一輩子就干活了?！?/p>

干活其實不算什么，但是母親是一干活就是一天，中午不回家吃飯，早上帶著一些干糧就是午飯了。以至于讓我也跟著她養成了不怕苦的精神。我現在雖然不用下地干活，但是每天忙工作、家務、孩子即使再累也不覺得累。感謝我親愛的父親母親給了我這么多富貴的財富。

其次感謝我的姑姑。我的姑姑是爺爺奶奶唯一的一個女兒，父親弟兄四個，只有姑姑一個女孩。但是姑姑當時學習非常努力，在八十年代以全縣第一名的好成績考上了西安交通大學。于是在教育系統里面姑姑成了我們滑縣的名人，也是爺爺奶奶可值得驕傲的資本。那時候自己還小，不論是在小學還是在初中學校的老師見了我就會說“跟你姑姑學習吧，將來也考上大學?！?/p>

就這樣的一句話一直跟隨著我長大。也時時鞭策著我好好學習，可是事事怎么都能如愿呢?我偏偏喜歡上了文藝，喜歡唱歌跳舞，這和姑姑的發展不是一個方向。于是我初中畢業就想去考藝術學校。但當時為了貪玩，初中畢業就不想上學了，而是和同學去鄭州打工。外面的世界永遠不是我們想像的那樣美好。在鄭州某一工廠只干了四天的我就辭職不干了，當時心想一輩子呆在這里怎么能行，這不是我想要的生活。

當時姑姑就已在鄭州成家立業，在我迷茫時她對我說還繼續上學，只有這樣才是唯一的出路。于是我下定決心回學校復讀了一年，終于功夫不負有心了，最后以優異的成績考上了河南省唯一的.一所幼師學校。來到這里讓我學到了很多專業技能。唱歌、彈琴、跳舞、美術及一些幼兒方面的專業知識，有了這些經歷讓我的生活時時都充滿活力。感謝我的姑姑!

08年姑姑在給爺爺過生日的情景

最后我要感謝的是校訊通博客。四年前的結識，讓我愛上了這片充滿愛的家園。沒有認識它之前感覺生活過得很單調，盡管輕松了，但是沒有這樣過得充實。如今的我在這里為孩子建了另一個家園，和孩子一起成長的道路上收獲了很多快樂，更重要的是我們的每一步都是給孩子留下一個美好的回憶。在工作之余寫寫博客，和更多優秀的家長老師互相交流，讓我學到了更多育子的方法，讓我為做一名合格的父母得到了許多寶貴的信息，向校訊通的工作人員表示感謝!

09年獲得書香家庭頒獎

在感恩節到來之際。寫上這篇小文來表達一下自己的感受，另外還要感謝更多更多我沒有說到的人，感謝大家長期以來對我的支持。感謝有你!

我們每個孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去，初中感恩節作文。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫，月缺是詩。伴隨著時間的腳步，我們漸漸長大了。我們要學會如何感恩父母、感恩老師。

母親常告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進人生大門，教會我如何做人;是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。

父親常告訴我：孩子，人生是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我學會了一顆包容萬物的心靈。

可父母又在耳邊經常提醒我，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂“金無足赤，人無完人?！笨少F的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。最重要的，也是這個過程。我突然發覺，在我尋求“句號”的過程中成功。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始、不以為終的過程。于是，我學會了如何珍惜我所經歷的一切。

父母這樣教導我讓我懂得許多道理，使我以后成長的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個不懂事的孩子教育培養成一個健康、性格開朗、有理想的少年，花費了不少心血，回想起這么多年來，每次學校召開家長會，都是你親自為我開。每當我有缺點或犯錯誤的時候，你們不放過，總是耐心開導，嚴格要求。所以，以后我要用我的行動去回報你們，回報您對我的養育之恩，回報您對我的關心與教導之恩。

第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個父母，一個學生對老師不該產生恨，只該是敬佩、愛戴和感恩。

我們的語文老師還兼任我們的班主任。他知識淵博，教學也有兩下子。他也是一個極其嚴厲的老師，有時比父親還要嚴厲得多，如果誰連續在考試中犯了同樣的錯誤，他就會發很大的火，把那個同學的試卷扔在地上，甚至有時還會罵那個同學。當時我是又敬又怕，有的人還產生抵觸情緒?，F在想起來，老師罵人固然不妥，但那絕對是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學生成大器呢?誰有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢?他的嚴厲也讓我們牢牢記住了犯錯誤可以原諒，但總是犯同樣的錯誤就不可原諒了。在以后的人生道路上，我們為此也少走了很多彎路。

語文老師很勤快。晚上，我們在睡夢中，老師還在燈光下為我們批改作業，做課件，目的就是讓我們學好，我們有出息是老師的最大心愿。都說“可憐天下父母心”，又有誰知“可憐天下老師心”呢?所以，我們要以優異的成績回報辛勤的園丁們!

★ 幼師感恩老師活動總結

一、活動背景

作為幼師專業的學生，實習是提升教學能力和實踐技巧的重要環節。此次實習教學活動是在某幼兒園進行的，共計六周時間。在這六周中，我積極參與教學活動，并盡力營造一個愉快、有趣、豐富的學習環境，讓幼兒們能夠在自由游戲和有計劃的教學中全面發展。

二、活動內容

1. 自由游戲時間

在幼師實習教學活動中，我注重給幼兒提供自由游戲的時間。自由游戲是幼兒展示自己創造力和想象力的重要時刻。在這個時間段內，我鼓勵幼兒們自由選擇自己感興趣的玩具，并通過觀察和引導，幫助幼兒們發展社交技能、解決問題的能力以及語言表達能力。

2. 有計劃的教學活動

除了自由游戲時間，我還制定了一系列有計劃的教學活動。比如，我安排了感官發展課程，通過觀察、摸索等感官活動，幫助幼兒提高感官能力。同時，我還組織了音樂活動，在歌曲中培養幼兒們的音樂欣賞能力和節奏感。

3. 主題活動

主題活動是幼兒園教學中很重要的一部分，也是幼兒學習的最佳方式之一。我策劃了幾個主題活動，如動物園參觀活動、蔬菜水果認識活動等。通過這些主題活動，我引導幼兒們進行探究式學習，激發了他們的學習興趣和好奇心。

4. 學習小組活動

為了培養幼兒的團隊合作和溝通能力，我組織了一些學習小組活動。在這些活動中，幼兒被分為小組，共同合作完成一項任務，如制作手工作品、進行小品表演等。通過這些活動，幼兒們學會了互相幫助、分享和傾聽他人的觀點。

三、活動收獲

通過這段時間的實習教學活動，我不僅提高了自己的教學能力，還累積了寶貴的經驗。以下是我在實習中所獲得的收獲：

1. 掌握了與幼兒有效溝通的技巧。通過觀察幼兒的表情和語言，我學會了與幼兒進行有效的溝通，幫助他們表達自己的需求和感受。

2. 鍛煉了臨場應變的能力。每天都會遇到不同的情況和問題，我學會了靈活應對并解決這些問題，讓教學活動能夠順利進行。

三、反思與改進

在實習中，我也遇到了一些問題和挑戰。比如，在組織活動時，有時幼兒們的注意力難以集中，我需要學習更多的激發幼兒們學習興趣的方法。同時，我還需要提高自己的團隊管理能力，以更好地組織幼兒們的學習小組活動。

為了改進這些問題，我計劃參加更多的教育培訓課程，提高自己的教育水平。同時，我還會和導師和同事們交流經驗，互相學習，共同提高。

結語

通過這次幼師實習教學活動，我獲得了很多寶貴的經驗和感悟。我深刻認識到，幼師的教育責任重大，需要不斷學習和提高自己。我將持續努力，為幼兒的成長和發展做出更多的貢獻。

★ 幼師感恩老師活動總結

近日，我們幼兒園開展了一次感恩老師活動，此次活動旨在讓幼師們感受到學生和家長們的真摯感激之情，也讓孩子們學會感恩和尊重教師。在活動中，我們一起度過了一段溫馨感人的時光，讓我們一起來回顧一下這次感恩老師活動吧。

活動的第一部分是由家長們精心準備的慶祝儀式。他們為老師們準備了精美的花束、美味的蛋糕和感謝卡片。家長們紛紛表達了對老師們的敬意和感激之情，讓我們感受到了他們的真誠和愛意。在慶祝儀式上，我們還準備了一臺精彩的表演，孩子們獻上了精心準備的節目，讓老師們感受到了孩子們的獨特溫暖。

接著是活動的第二部分，我們讓孩子們親手制作感謝老師的禮物。孩子們用五彩斑斕的紙張和貼紙制作了精美的手工作品，然后在上面寫下了對老師的感謝之情。這些禮物簡單而真誠，是孩子們內心深處最真摯的感情的表達。老師們收到這些禮物時都感到非常欣喜和感動，他們紛紛表達了對孩子們的疼愛和珍惜之情。

最后是活動的第三部分，我們進行了一場關于感恩主題的互動游戲。孩子們分成組隊，通過游戲的形式學習了如何表達感謝和如何尊重他人。在游戲過程中，孩子們積極參與、相互合作，學會了團隊精神和友誼之美。這場互動游戲不僅讓孩子們度過了愉快的時光，也讓他們學會了如何做一個感恩和尊重他人的人。

整個活動持續了一個下午的時間，但對于我們每個人來說，都是一段珍貴的回憶。老師們感受到了孩子們和家長們的真誠感激之情，孩子們也學會了如何對他人表達感激和尊重。這次感恩老師活動不僅是一次簡單的慶祝活動，更是一次關于人與人之間互相關愛和尊重的教育性的活動。我們相信，在這次活動之后，我們的園所將會更加和諧美好，幼師和學生之間的關系也會更加密切，我們將一起努力，共同成長、共同進步。感謝大家的參與和支持，讓我們一起為未來的幼兒教育添磚加瓦，譜寫更加絢麗的篇章！

★ 幼師感恩老師活動總結

一、指導思想

深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

二、活動安排

1、召開全縣教師節慶祝表彰大會。對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰?？偨Y_學年教學工作，全面分析今年中考的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優異成績的學校、教師。部署_學年中小學教學工作，制定新的目標任務，簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。

2、邀請鎮人大、政協領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果，展現曲堤鎮教育發展成就及前景規劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。

4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。

5、繼續舉辦“教育開放日活動”。教師節期間，全鎮各中小學，尤其是X中、_小學、_小學、_幼兒園要組織“教育開放日活動”，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結合各自實際，利用多媒體和網絡等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。

三、加強慶?；顒拥慕M織領導

為切實把慶祝第_個教師節活動組織好、落實好，鎮教育辦成立慶祝第_個教師節活動領導小組，協調領導各項活動的開展。各單位要把慶祝第_個教師節活動當作一項重要的政治任務，站在科教興鎮的高度，密切配合慶?；顒宇I導小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結合各自實際，制定慶祝方案，于9月2之前報_教育局。

★ 幼師感恩老師活動總結

前言：

感恩老師活動旨在鼓勵學生對老師的感激之情，并且幫助學生更好地理解老師的辛勤付出。任何活動都有可能遇到突發情況，因此制定一份詳細具體且生動的應急預案，能夠幫助應對突發事件，保證活動的順利進行。

一、活動策劃和團隊構建

在開始制定應急預案之前，首先需要對感恩老師活動進行詳細的策劃，并組建一個團隊負責活動的安排和組織。這個團隊應該包括有各種不同技能和職能的成員，比如活動負責人、項目經理、宣傳人員、志愿者以及急救人員等。

二、風險評估和預警機制

為了降低活動可能面臨的風險，需要提前進行風險評估，并為每種風險制定相應的預警機制。這些風險可能包括場地安全、參與者健康狀況、天氣變化等。比如，如果天氣預報出現惡劣天氣的可能，可以提前準備室內場地，或者考慮延遲活動時間。

三、應急設施和裝備

在活動場地上設置應急設施和裝備是非常重要的。這些設施可能包括急救箱、滅火器、安全標志等。確保這些設施擺放在易于尋找和使用的地方，并且有專門的人員負責檢查和維護。

四、應急演練和培訓

應急預案只有在實際操作中得到驗證才能更加完善。因此，定期組織應急演練是必要的。演練包括逃生演習、急救技能培訓等，以確保團隊成員在緊急情況下能夠迅速反應和執行相應的應急措施。

五、應急溝通和聯系方式

在活動開始之前，確保每個人都有清晰明確的聯系方式，以便緊急情況下溝通和聯系。除了團隊成員之間需要保持聯系外，還需要與場地方、醫療機構等建立有效的溝通渠道，以便及時獲取支持和協助。

六、危急情況處理

無論做得多好，仍然有可能遇到無法預測和避免的危急情況。在這種情況下，需要迅速而有效地進行處理。這包括盡快報警、疏散參與者、提供急救等。在這個過程中，團隊成員需要保持冷靜，并按照預案的要求行動。

制定一份詳細具體且生動的感恩老師活動應急預案對于活動的成功舉辦非常重要。通過提前考慮和應對可能的風險，能夠保證活動的順利進行，并最大程度上保護學生和團隊成員的安全。同時，實施嚴格的培訓和演練也能夠提高團隊成員的應急處置能力。最重要的是，要始終保持冷靜和淡定，以應對任何可能出現的緊急情況，以確?；顒幽軌虺晒ν瓿?。

★ 幼師感恩老師活動總結

近日，我有幸擔任幼兒園里一次特別活動的主持人，這次活動是為了慶祝幼兒園成立十周年而舉辦的。作為一名幼師，我非常榮幸能夠承擔這個重要的角色，并能夠與孩子們一起度過這個難忘的日子。在這篇文章中，我將詳細介紹這次活動的情況，并分享我的心得和體會。

活動開始之前，我詳細計劃并準備了演講稿。我希望通過我的發言，能夠向孩子們和家長們傳達幼兒園十年來的發展歷程，以及我們對孩子們美好未來的期許。為了讓我的演講更加具體生動，我還加入了一些有趣的互動環節。我相信這樣能夠更好地吸引孩子們的注意力，并激發他們參與的熱情。

活動當天，我和其他老師一起早早到達了會場，對布置進行了最后的確認和調整。整個會場裝飾得非常熱鬧而溫馨，到處都洋溢著歡樂的氣氛。我也親自檢查了音響設備等器材的正常運行，并與活動的其他參與者進行了最后的溝通和協調。

活動開始后，我首先進行了開場白，向所有參與活動的人員表示熱烈的歡迎，并簡要介紹了這次慶?；顒拥膬热莺湍康?。接著，我開始了我的演講，用生動的語言和鮮活的例子，向大家展示了幼兒園在過去十年里的辛勤耕耘和取得的成績。我講述了孩子們在這個溫馨的大家庭中成長的點滴，以及老師們對他們的關愛和培養。我還特別強調了幼兒園對孩子們健康成長的責任和使命。

在演講的過程中，我不斷與孩子們進行互動。我用簡單有趣的問題測試他們對幼兒園的了解，引發了孩子們積極的回應和參與。這種互動讓現場氣氛更加活躍，也增強了孩子們的參與感和歸屬感。

隨后，我邀請了一些孩子上臺表演，他們精心準備的節目給大家帶來了無盡的歡笑和驚喜。伴隨著歡快的音樂，孩子們跳起了舞蹈，演繹了小短劇，展示了他們在音樂、舞蹈、戲劇等方面的才藝。他們的表演給大家帶來了無限的喜悅和自豪感，同時也展現了我們幼兒園培養孩子多元才能的努力和成果。

我向孩子們和家長們致以深深的謝意，并針對活動的結束進行了總結。我再次強調了幼兒園的宗旨和理念，以及我們對每個孩子的信心和關愛。我還鼓勵了家長們在日常生活中繼續關注和支持孩子們的成長，同時也對孩子們表示贊賞和鼓勵。

通過這次活動的主持，我深刻體會到了作為一名幼師的責任和使命。作為幼兒園的代表，我不僅要給孩子們營造一個良好的學習環境，還要關愛和呵護每一個孩子的成長。我深信，只有在關愛的大家庭中，孩子們才能茁壯成長、健康快樂。

這次活動的成功，離不開幼兒園全體老師和家長們的大力支持和配合，更離不開孩子們的參與和付出。通過這次活動，我們共同回顧了幼兒園的歷程，展望了未來的美好。我為能夠參與其中感到驕傲和自豪，也將繼續努力，為孩子們創造更多美好的回憶和體驗。

這次活動不僅為幼兒園的發展增添了濃墨重彩的一筆，也讓我更加深入地了解了幼師的責任與使命。通過主持這次活動，我學會了如何與孩子們進行互動和溝通，也更加明白了每一次教育活動都要注重培養孩子們的多元發展。我衷心希望，在未來的日子里，我能夠繼續秉持著這份熱情和責任心，為孩子們的成長和幸福奉獻出更多的力量。

★ 幼師感恩老師活動總結