述職范文|農業中心工作計劃(推薦十九篇)_農業中心工作計劃

發表時間：2024-07-06

農業中心工作計劃(推薦十九篇)。

? 農業中心工作計劃 ?

指導思想：

以全國教育工作會議精神為指針，認真落實《國家中長期教育改革和發展綱要》，遵循教育規律和人才成長規律，深入推進新課程改革，全面實施素質教育，注重品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提高教育教學質量，全面提高學生綜合素質，全面提高學校品位，促進我校教育健康、持續、均衡發展。打造“平安、誠信、和諧、優質的壩塘教育。

基本情況：

全校共有教職員工26人，全日制小學生人，其中女生人，分為10個教學班級，每年級各2個班，專任教師23人，20人具備大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷，18人為本科學歷。其中中級職稱22人，初級職稱3人，未評0人。通過多年來全體教職工的努力，養成了良好的校風和學風，形成了一個教師善教，學生樂學，家長重教的可喜局面。

工作目標：

確保師生安全，確保德育首位，確保教學質量，強化常規管理，規范辦學行為，完成目標任務。確保中心小學管理、教學、業務等多方面帶動的帶動作用。

（一）程度目標

1、學前一年教育100%、三年學前教育入園率85%；幼兒教育工作確保安全第一，保教結合；規范管理，落實常規；鎮內示范，縣級優秀。優化幼兒園教師隊伍，積極創建市優秀幼兒園。每班配兩名教師。一名為班主任，一名為任課教師。兩人同堂上課，一人主講，一人組織學生聽課，協助主講教師。兩人要既分工又合作。

2、聘請英語教師，堅持每天開好一節英語課。適當延長幼兒在園時間，辦家長滿意的雙語幼兒園。（園長負責）

3、小學入學率達100%，輟學率為0，殘兒入學率95%以上；輟學率0。

（二）教學質量目標

4、小學合格率100%。

5、綜合質量水平，中小進入縣前10名。

6、縣抽考，“一分兩率”綜合成績進入縣前8名。

7、中小學期末調研考試，人人爭取一、二等獎，“兩率和”差距控制在鎮平均值40個百分點以內）

8、各級各類競賽，一等獎總數進入縣前10名。

（三）德育工作目標

9、品德合格率達100%，犯罪率為0，責任事故為0

10、有德育經驗在德育工作大會上推介。（王偉紅）

11、德育工作考核、評先評優進入前10名。加強學生思想教育，積極搞好心理健康咨詢。（童智星）

12、少先隊工作：重點抓學生良好習慣的養成，播種文明，養成習慣；創溫馨集體，創品牌班級；活動育人（以孝心愛心責任心三心教育為特色），精心組織學生假日小隊活動，寓教育于活動中。家、校、社會相結合，立體育人。關愛留守兒童，讓留守兒童擁有幸福的童年。促進取得實實在在的德育效果。（童智星王偉紅負責。）

（四）其他工作目標

13、學生體質健康合格率達95%以上，體育技能測試合格率達90%以上。抓好“兩課兩操”落實每天一小時體育活動時間。（童智星）

14、縣級科研課題立項、揭題、獲獎不缺項。（楊志娟）

15、年度績效考核進入縣前8名。

16、加強安全教育，消除安全隱患，積極搞好傳染病防治工作，制定落實安全預案，搞好安全疏散演練，上好安全教育課程，確保學生生命安全；積極創建市安全文明校園。（童智星）

17、營造讀書氛圍，充分利用《閱讀·夢飛翔》圖書室資料，抓好早讀、午讀和讀書交流活動，增強實效性（何威為）

18、財務后勤工作：增強服務意識，理順各種關系，改善辦學條件，創造良好氛圍，搞好師生食堂，確保飲食衛生。辦人民滿意的學校，辦人民滿意的幼兒園。辦員工滿意的學校。

? 農業中心工作計劃 ?

XX年是我中心成立的第二年，趁著社會工作大發展的春風，機構將繼續秉承“扎根社區，服務社群，助人自助”的宗旨，在各方的大力支持下，以繼續建設好一個凝聚愛心，服務社群的專業社工組織為目標，致力打造揚帆社工服務品牌，扎根XX，服務XX。XX年度中心工作計劃如下：

一、堅持一個中心：以專業服務為己任

XX社工事業現在正處于起步階段，作為XX第一家專業社工機構，我們有義務為社工事業的發展盡一份力。雖然在過去的一年中，我們通過開展青少年、老人服務，讓服務走進社區、走進居民家庭，不斷推進社工+義工的服務模式，但是居民對社會工作的認知程度仍不高，各級部門對社會工作專業服務的內容、方法和意義還缺少認識。

今后的中心工作，我們將以加強XX乃至XX社工人才隊伍建設，發展社會工作為己任，繼續堅守社會工作的專業理念，按照社會工作服務程序，運用社會工作的專業技巧，解放思想，克服困難，大膽探索，在社會工作知識的培訓、宣傳，還是社工崗位的開發、社工專業服務的介入方面，進行積極的嘗試，探索本土化的服務模式，積累可推廣的經驗。

二、做好兩項工作：自身建設和社工宣傳

（一）自身建設

XX年，我們將繼續完善中心在管理方面和服務方面的建設。管理方面，繼續建立健全與嚴格執行規章制度，樹立中心的品牌意識，打造中心的品牌文化。服務方面，加強項目規范，建立更加豐富的資源庫，同時加強與XX等高校社會工作系的聯系，挖掘優秀的社工人才，并加強粵港臺社工督導的溝通，打造專業的品牌團隊。另外，加強員工的培訓，提升員工的項目管理水平和服務技巧，提升服務質量。

（二）社工宣傳

社會工作作為中國大陸新興的一個事業，并不為廣大群眾所完全認知與接納，為了更好地開展服務，對于社工的宣傳也是現階段的一項重要工作。

中心將通過深入社區宣傳、報刊、網絡等途徑進行社工知識宣傳。

1、深入社區：中心將在節假日不定期到社區舉辦活動，讓居民在參與活動中對社工有深刻的認識。過去的一年中心在南桂、桂園社區的成功充分表明了這一途徑的可行性，今年我們將加大力度，擴大范圍宣傳。

2、網站：在新浪等網絡媒體上開通了博客、微博，定期、及時更新中心的活動、項目開展情況。并爭取在今年內完成中心網站的建設。

3、媒體：爭取與《XX日報》、《XX時報》《XX電視臺》等XX本地媒體合作，發布中心的活動通訊、宣傳社工文化，讓居民在日?；顒又袑ι绻び羞M一步的認識。

4、宣傳?？和ㄟ^活動宣傳單張、項目通訊、月刊、年報等各類宣傳手冊，及時傳遞服務信息，加強中心服務動態介紹。

三、打造三大品牌項目：為老服務、青少年服務和社工人才建設

（一）以養老機構為載體開展為老服務

老齡化社會呼喚專業服務的介入，養老機構的老人需要社工的慰籍。經過對XX老人服務的現狀評估，整合中心的現有資源，中心在XX市、XX區民政局的指導下，將為老服務定位為以養老機構為載體，深入開展老年社會工作服務。

一是開展桂城長者頤樂中心社工人才隊伍建設試點項目。

在獲得桂城關愛基金的資助下，中心將在桂城長者頤樂中心開展專業服務。包括建立社工部，開設社工崗位、建立社工服務的各項規章制度，打造院內社工文化，開展員工專業團隊建設、開展長者專業服務等。通過整合院內外的志愿者、場地設施、設備等資源等，為長者提供充足的資源服務；協助長者建立自助互助組織，滿足長者的需要，提升長者的生活質素。

二是拓展其他的養老機構服務。

繼續與XX其他的養老機構加強溝通，探討服務模式，尋求可合作的途徑，建立揚帆為老服務的專業品牌。

三是開展西樵福利中心的社工督導和培訓。

在西樵鎮zf的支持下，采取了zf派駐社工，機構派駐督導的XX+XX合作模式，整合港臺的社工專業資源，為西樵福利中心的員工提供系統專業的培訓。派駐專業督導定期為西樵福利中心社工提供專業指導，為西樵福利中心設立社工崗位、制定規章制度、打造院內文化、培養專業團隊、開展專業服務提供及時有效的專業支持。

（二）以學校為陣地開展青少年服務

在過去的一年中，我們開展的XX動力快車、陽光伙伴勵志營項目經驗分享，對中心開展青少年的服務區域有了重要的認識。學校是青少年學習生活的重要場所，對孩子的學習、情緒、智力、人格都有重要的影響。學校也是聯系家庭和社區的紐帶，為專業服務的介入提供了空間和條件。因此，今年中心的青少年服務采取駐校社工的形式，開始一個新的服務模式的探索。

策劃“陽光動力”助學與助長計劃，爭取關愛基金的支持，在桂城的兩所中學（一所農村、一所城市）開始試點。一方面研究農村、城市學校的教育教學模式、青少年行為特征等，借助專業手法為青少年提供學習、生活、情緒等方面開展專業性輔導工作，探索不同的駐校社工服務的介入模式；另一方面探討社工與教師、家長的溝通合作模式，總結社會工作的介入途徑。同時，通過社會工作專業服務，幫助有需要青少年得到及時的服務，推廣“愛己及人，助人樂己”關愛精神，培養活力健康新一代。

通過駐校社工服務，進一步推廣學校社會工作，關心青少年的全方位發展，實施培養青少年的“全人計劃”，協助青少年學生能夠正視生活現狀，挖掘自身潛能，培養良好的人際交往能力，促進其全面健康成長，并能在活動中成為桂城義工中的一分子，參與“愛家、愛桂城”的行動。

（三）以培訓為手段加強社工人才隊伍建設

加快本土社工人才建設，進一步推動社會工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通過社會工作職業水平考試考前輔導，幫助應考人員把握考試大綱規定內容，加強對教材的理解，提高應試能力，提高，加快人員轉型；二是通過專題培訓，進一步普及社工知識，提高工作效能，推廣社會工作服務理念和技巧；三是通過業務考察、交流，實務訓練，拓寬本土服務人員的專業服務手法，加快社會工作專業人才隊伍的建設。

四、做好四項工作：預估策劃—項目實施—評估反思—總結研究

（一）預估策劃：加強對服務人群和區域的調查研究，借助訪談提綱、問卷等工具，通過社區探訪、焦點訪談等形式，深入一線了解服務對象的需求。

制定各類服務人群的訪談提綱和問卷，完善調查研究的手段和方法，加強項目策劃的培訓和指導，繼續策劃出符合市民需求、zf需要的專業服務項目。

（二）項目實施：在現有的服務項目中，將進一步規范服務的流程，建立服務的標準，規范各類文書檔案，形成一套制度化、規范化的可復制的經驗模式。

按照項目書的內容和進程，堅持專業服務的原則，有序開展各項專業服務，確保項目進度和服務品質。

（三）評估反思：根據項目要求，做好XX年度關愛基金資助的三個項目、西樵山復退軍人醫院社工人才隊伍建設試點項目結項工作。

做好項目的自評、項目服務的文書、圖片、音像資料整理、分檔保存工作，各項規章制度和財務審計報告等，做到管理規范、材料完整、交代清楚，確保項目評估順利通過。同時，要加強項目服務的反思，及時彌補不足，積累經驗。

（四）總結研究：要充分利用中心的專家團隊，加強對項目服務的模式研究，不斷總結本土化服務的經驗，推廣本土社會工作專業服務模式。

今年，要在各級刊物上發表專業的研究性文章，并總結介入服務案例，在合適的時機結集出版，進一步宣傳社工專業服務。

? 農業中心工作計劃 ?

xxxx年是學院實施“十一五”發展綱要的第二年，也是學院接受教育部本科教學評估的關鍵年。根據學院關于黨政年度工作安排的總體要求，按照“承前啟后，滾動發展”的工作思路，結合后勤服務中心的工作實際，制定本年度黨政工作要點

一、指導思想

以“經營大學”、“以師生為本，真誠服務”、“社會效益與經濟效益并重”的理念為指導，以“三服務、兩育人”為宗旨，建立規范而開放的校內市場化競爭機制，繼續開展節約型校園建設、和諧校園建設，繼續深化后勤改革，挖掘潛力，開源節流，增收節支，減員增效，全面提升服務效能，有效提高后勤保障的管理水平和服務質量，構建具有學院特色的新型后勤保障體系，實現后勤服務的規范化、制度化管理。

二、黨務工作

1、以認真貫徹執行學院黨委關于黨建目標、黨風廉政、社會治安綜合治理及消防安全三個責任書為主線，把學院黨委、行政年度工作要點的各項要求落在實處，力爭取得較好成績。

2、圍繞學院迎評促建中心工作，支持配合行政做好學院下達的各項任務，展示后勤服務保障實力，展現后勤員工良好精神風貌。

3、加強和改進干部職工思想政治教育，繼續組織開展好中心內部的優質服務、安全教育、體育文化、職工讀書、后勤隊伍建設等工作，組織員工參加學院舉辦的各類活動。

4、團結關心員工，增強后勤隊伍的凝聚力、戰斗力，做好扶貧助困送溫暖工作。本年度除繼續資助未完成學業的12名特困學生，爭取在中心內部形成困難職工互助基金，把組織的溫暖送到員工心坎上。

5、繼續探索多種用工制度下黨建工作、黨風廉政工作、群團工作新舉措，突出黨務工作與行政工作的有機結合，使基層黨組織的活動更具活力，更有特色。

三、行政工作

1、按照《xx師范學院后勤服務規范化目標管理責任書》的要求，組織開展各項后勤常規保障服務工作，并將全年的目標責任管理分解到中心各個部門，切實把各項職責任務落在實處，努力完成學院下達的各項經濟指標。200*年計劃全年實現毛收入1700萬元，實現純利潤25萬元，完成上繳國家稅收10萬元，完成固定資產投資60萬元，提取固定資產折舊費30萬元，完成上繳學院資源占用費和市場使用費96萬元的經濟目標任務。

2、以迎評促建為契機，認真貫徹落實“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，投資20萬元用于評建工作，增強后勤保障能力，完成評建工作所需的思想建設、制度建設和硬件設施建設，確保迎評促建各項后勤服務保障指標任務的完成。

? 農業中心工作計劃 ?

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，壯大強勢學科和骨干群體。突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和小學教育質量的全面提高。

二、主要目標

1．加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2．加強各科教學活動的管理，使各科教學質量穩步上升。

3．加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。

4．堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

三、主要工作

（一）明確要求，規范教學常規

學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業批改、輔導學生等方面的工作要求。

1．備課要提前三課時，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，重點、難點要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時寫，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結，來促進每一位教師不斷成長。

2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養成良好的學習習慣。要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

3．教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。作業批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。

4．課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。

（二）加強教學研究，提高教學水平。

1．加強理論學習。

有什么樣的教學觀念，就有什么樣的教學行為，教學觀念決定教學行為。在當今深入實施素質教育開創教育新紀元之時，對教學理論的學習顯得尤為重要。本學期，繼續采用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在教研組活動時，組織開展專題性的理論學習。自學要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學書籍、雜志及報刊，并做好摘記。每周完成讀書筆記的摘錄任務，并按要求認真完成繼續教育學習任務。

2．加強教研組

加強教研組，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組、備課組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。教研組工作必須上一個新臺階，做到教研活動的常規化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現全過程，有重點，有專題，有資料記載。教研組長負責組織好學習相關理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時歸檔。

3．開展教學研討活動。

組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。繼續開展學校優質課活動，本學期的優質課活動要和學校的總課題結合起來，每次的優質課要做三有“有主題，有討論，有案例”。

同時，這學期還要加強對藝術這門學科的研究工作，利用現有的師資，以點帶面，加強藝體組的教研組活動。促進全體任課教師業務水平的不斷提高。從而提升我校的藝術教學質量。

（三）、落實制度，做好常規工作的管理工作

1．加強隨機檢查。

學校的值周制度不僅僅是檢查學生的學習常規，同對老師平時的教學常規也同樣予以監督”，除了以上的措施，學校還結合課堂教學的隨機調研，對教師的教學常規工作進行隨機檢查，及時發現問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執行情況、教學秩序情況、課外輔導幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大聽老師隨堂課的力度，及時了解教師的教學動態，并相應作出評價，提出要求，不斷規范教師的教學行為。

2．組織專項調研。

針對教學工作中的薄弱環節及存在的問題，組織開展專項調研活動。如新教師課堂教學調研、學科教學質量抽測等。本學期將著重在語文、數學、科學課堂教學上進行專項調研，探索構建科學有效的課堂教學模式。

3．規范教學的考核機制。

為保證考核工作的'正常開展，教導處負責做好以下工作：

1、每月組織辦公室主任對教師的備課、作業批改情況進行檢查，并及時反饋。

2、班子成員、教研組長深入課堂聽教師的隨堂課做好記錄與評定性評價。

3、教研組長組織教師開展教學研討活動，上課教師有教案、聽課教師有評課意見。

4、組織參加各級各類競賽，輔導學困生有記錄、有成效。

5、認真組織各學科的期中抽測和期末測試工作，做好質量分析。

（五）加強體育、美育、音樂教育，全面提高教學質量。

素質教育提出要注重學生的全面發展，要培養學生的創新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發展。因此，要加強對體育、美育、音樂等學科的教學管理，根據新的課程標準開展以培養學生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好籃球隊、口琴組、書畫組的平時訓練輔導工作，做到有計劃,有組織,出成績，全面提高教學質量。

? 農業中心工作計劃 ?

為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發生，根據《潁上縣20xx年堅決遏制重大火災事故暨火災隱患排查整治工作方案》精神，我校深入開展了消防安全專項治理工作，現將開展情況總結如下：

一、加強領導，落實責任

為了加強對消防安全專項治理工作的領導，中心校成立了專項治理工作領導小組，將消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

組長：XX

副組長：XXX

成員：

二、開展消防宣傳，營造了良好的治理工作環境

為了營造良好的治理環境，我們深入地開展了消防宣傳。一是以正在開展的題為“以人為本，安全第一”“全國安全生產月”活動為契機，組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產法》，通過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規和防火滅火及逃生自救知識。提高了小學學生的防火滅火知識和逃生自救能力。三是采取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防范能力。

三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患

一是認真摸底調查，準確掌握學校消防安全現狀。今年2月，我校安排人員深入各小學校調查摸底，通過聽取學校匯報，走訪師生、群眾和實地查看等方式，對消防現狀進行了拉網式調查了解。二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有五個方面：1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；2、火災自動報警系統和自動滅火系統有故障或損壞，影響正常使用的；3、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數量不符合消防技術規范要求的；疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的；4、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用的；5電線電路老化、容易發生火災事故的。

四、建立消防安全長效機制

為了把消防安全專項治理工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。中心校建立了《消防安全工作預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》、《消防安全管理獎懲方案》等制度，并簽訂消防安全管理責任書，逐步建立起了消防安全工作長效機制，確保安全工作萬無一失。

總之，安全責任重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產生。保證了廣大師生生命財產安全。我們決心在今后的工作中進一步創新工作思路，加大工作力度，開創工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產安全和社會穩定做出更大的貢獻。

XXXX

20xx年3月

? 農業中心工作計劃 ?

指導思想：

以浮橋幼教中心教師隊伍建設工作意見為指導，以新時期職業教育對教師的要求為標準，在園長指導下，以教科研活動和專業技能鑒定及競賽為載體，以教育教學水平和自身專業技能的提升為重點目標，以教學研討、校本技能訓練為主要形式開展各種活動，促進青年工作室學員加速專業成長。培養工作室學員在原有基礎上使教育教學水平、實訓指導能力、個人專業技能水平有較快提高。

本學期工作目標：

1.制定青年教師成長規劃和目標考核意見，有針對性地落實幫扶工作。幫助青年教師明確成長方向，創造快速成長條件;

2.加強對青年教師在教育理念的確立、教學方法的豐富、教學機制的把握、教學技藝的'運用等方面的培訓與指導;

3.引導青年教師對教育教學工作進行總結、反思，加強教育教學的理性探索，促進青年教師成為研究型教師、專家型教師，打造工作室品牌教師;

4.每人至少有一篇較高質量的論文發表或在縣市級論文評比中獲等級獎。

5.一半學員向全校上1節體現教改理念的公開教學課，并爭取上太倉市公開課。

培訓內容：

1.心理健康：通過網絡建立一個可供青年教師交流、分享、釋疑、解惑、展示的平臺，通過這樣的平臺了解青年教師在工作中的疑問與困惑，積極應對，幫助青年教師更好的融入工作之中。

2.理論學習：定期開展讀書沙龍，推薦經典書目，每月撰寫讀書心得，并放在網絡上與大家分享。

3.基本功：①在各個年級組由組長根據教學要求督促青年教師的基本功訓練，并在組內展示，包括每月的鋼琴曲目、繪畫及歌唱。②定期舉辦集體性的活動，交流展示大家的特長與優勢。

? 農業中心工作計劃 ?

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

（一）堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、重點工作

（一）繼續加強隊員行為習慣養成教育

強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規范》、用《規范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

（二）扎實推進少先隊基礎常規工作。

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。

1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

2.規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3.加強隊員常規管理，大隊部抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。以“學生正向習慣”研究課題為抓手，督促各中隊開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。

4.繼續推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

（三）積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1.開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

4.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

5.“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2.認真學習大隊部工作計劃。

3.各中隊輔導員制定中隊活動計劃。各班隊干部改選。

4.重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

5.黑板報檢查評比。

7.值日工作例會。

三月份

1.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動。

2.感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的`“愛”，并為媽媽做一件事。

3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

4.全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

5.值日工作例會。

6. 月度文明班級評比。

四月份

1.結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動--掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2.主題班隊活動觀摩活動。

4.值日工作例會。

5. 月度文明班級評比

五月份

1.熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育活動。

4.值日工作例會。

5. 月度文明班級評比。

六月份

1.慶?！傲弧眹H兒童節活動。

2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

3.值日工作例會。

4. 月度文明班級評比。

5.少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

6.學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。

? 農業中心工作計劃 ?

一、指導思想：

在新學年中，教導處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發展為基本點），堅持“全面、協調、可持續發展”的科學發展觀和“科學、規范、精細”質量管理理念，規范管理，提高質量，培育特色，以養成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。

二、工作重點：

1、以課程實施為主重點，規范辦學行為。

2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創新活動，提升教學效能。

3、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。

4、建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。

5、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

6、加強教導處規范管理，為教學第一線做好服務工作。

三、具體措施：

（一）教師培養：立足平臺、超越發展

1．課堂教學研討

提高課堂教學質量的關鍵在課堂，提升教師專業發展的主陣地亦在課堂。學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動——骨干教師示范

課、青年教師評優課、中老年教師傳經課等，加強學科之間的相互聽課交流，促進學科之間的互動提高，加快教師的專業發展。

2．開展學習活動。

（1）注重成長型教師的培養，有效開展“青藍工程”。

一是學歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學歷的進修；二是落實開展“爭創學習型”教師活動，通過匯報課、基本功競賽、“優秀師徒”評比等，促進成長型教師的快速成長；三是積極組織校本培訓，提高教師對于網絡信息的'搜索、加工利用的能力。

（2）注重教師成熟型教師的培養，發揮骨干的示范引領作用。已獲得區學科帶頭人、區學習型教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處結合區“爭創學習型教師”的契機，要發現苗子，重點培養，為全體教師創造學習環境，爭取在本年度有更多學習型教師脫穎而出。

3．合作交流。

本學期開展與周邊兄弟學校（梅店小學、劉六小學等學校）結對活動，借鑒其他學校的經驗，采取走出去拜師，請進來展示的活動，提高我校教導處的管理能力，提升教師的專業素養。

（二）教學常規：常抓不懈、追求細節

沒有好的管理，沒有規范的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教導處將根據區教學常規管理的規范要求，積極試行層層負責制，明確教導處、教研組以及教師的職責，有效開展各項工作。嚴把“備課、上課、作業和批改、輔導學生”四個關。

備課：積極鼓勵教師利用網絡進行資料搜索、整合和利用。本學期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格，加強對教師的隨堂檢查。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨立思考，發揮自己的優勢，撰寫教學預案。

上課：本學期積極推進課堂教學研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于2節，教研組長（備課組長）每個月不少于3節，教導處分管教導每學期不少于30節，鼓勵跨學科聽課。

作業和批改：繼續提升教師的觀念，確立正確的作業觀，全面認識作業對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業的量的控制：保證每堂課內有一定的作業時間，回家作業量控制在20分鐘/每學科，合起來不超過1小時的規定。一、二年級不留回家作業。作業的來源以書本，適量增加自編題。對于教師作業的批改，本學期要求不留隔天作業，當天的作業當天處理。規范各科作業批改的符號要求，加強平時考核檢查。

輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率，經得起上級各類調研。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生教師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學生，避免造成學生對學習、對老師的逆反心理。

（三）校本教研：優化組合、研學一體

1．集體備課

集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。學科組長提前確定備課內容和集體備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備教師發言，拿出其教學設計初稿，然后進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第三步，形成教案：每個教師根據集體達成的共識，具體設計教學方案，并寫出教案；第四步，個人反思：教師個人根據實際執教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。

2．同課研究

要求各備課組組織組內教師積極投身教學研究活動中去。本學期組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結束寫好反思總結，并上交教案和課件。

（四）學科建設：夯實基礎、減負增效

1．強化學科建設與研究，實現教學質量提升目標。

語文——營造書香校園

語文學科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

數學——構建充滿活力的數學課堂

應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，體驗數學知識間的聯系，感到數學與現實生活的密切聯系，課堂上，要用新課程的理念，創造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態，讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探索后進學生轉化的方法及措施。

英語——注重學生學習興趣的培養，扎實提高英語課堂效率。其他學科——在嚴格執

行課程計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設相結合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負責，要求有計劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優秀成績，為學校爭光。

2.切實減輕學生過重的課業負擔，確保“減負”不“減質”。堅定不移、積極穩妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰，全面提高教育質量，全面推進素質教育。各學科要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確?！皽p負”不“減質”。在減輕學生過重課業負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質量不能減下來。教導處在不加重學生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學生必備素質的考查。

? 農業中心工作計劃 ?

一、暑假培訓

中心各活動班于暑期正常有序開展活動，特別是新聘請了國家二級乒乓球專業教練，舉辦8-15周歲年齡段乒乓球專業班，為我縣培養和存蓄未來乒乓球人才打基礎，爭取三到五年內使我縣的乒乓球運動水平上一個新臺階。

二、暑假結束前夕，組織舉辦各培訓班結業匯報演出。

三、中心于教師節期間舉辦全體教職工才藝大比拼活動，通過展示才藝，進一步活躍中心教師業余文化生活、促進互相交流和增強凝聚力。

四、國慶前夕XX縣體育服務中心協作舉辦全縣籃球比賽。期間參與裁判工作并受縣教育局委托組隊參加籃球比賽。

五、重陽節積極慰問退休老教師，給他們帶去溫暖和愛心；并和相關單位協辦在我中心舉辦全縣優秀書畫作品展示活動。

六、20xx年元旦前夕積極組織中心個培訓班一年來的培訓結業展演活動。通過展演活動檢驗培訓成果，總結經驗與問題，改進培訓方式方法，逐步提成社會的知名度和好評度，更好的為全縣廣大青少年學生提供優質的培訓服務。

七、為進一步提升中心教師業務水平，將繼續選派骨干教師參加國家、省、市、縣組織的各類培訓活動，通過培訓和交流，逐步把中心整體業務水平提升到一個行的高度。

八、繼續做好中心日常工作和其他業務培訓活動。

? 農業中心工作計劃 ?

半年來，全市果業工作在市委、市政府的正確領導下，在上級業務部門的大力支持下，按照“幸?！焙汀吧帧苯ㄔO要求，以優化生產結構、增加農民收入為目標，創新工作模式，加大服務力度，分片包鎮進行規劃指導，果業工作取得了顯著成績。積極認真完成了市委、市政府交辦的三夏防火，果品安全等工作，各項工作任務目標都取得顯著成績。現將主要工作匯報如下：

一、主要成績

果業開發面積有了新突破。按照全市“森林”建設工作要求，截至目前，全市各類果樹總面積22.8萬畝，其中今年新開發各類果樹面積1.8萬畝，提前超額完成了全年1.3萬畝的任務目標。果業效益尤為突出。鎮草莓在12月份就可以上市，畝效益在6—10萬元；鎮村設施櫻桃上市時間在4月中旬，畝效益也在3—6萬元。露地春雪桃、草莓和大櫻桃畝效益也均在2萬以上。項目爭取上有了新突破。爭取了國家蘋果標準園創建、國家梨產業技術體系示范縣建設和名優桃品質提升等果業重點項目。并且《名優桃品質提升技術推廣》項目被列為20xx年市級科技攻關項目。今年又積極申報了省農業推廣項目《茶樹越冬防護技術推廣》、《設施草莓水肥一體化技術》等，申報書已上報到省農業廳，項目的取得在我市果業發展史上是空前的。果品采摘節亮點紛呈。緊密結合全市大旅游，今年相繼舉辦了鎮草莓采摘節、鎮大棚櫻桃采摘節、鎮露地櫻桃采摘節、鎮村梨花節。果品節會的舉辦即豐富了我市旅游資源，又極大地增加了果農收入。

二、主要措施

1、重視科學規劃，推進果業有序開發。20xx年是我市建設國家現代農業示范區、國家農村改革試驗區和“森林”的關鍵年。市果樹中心根據全市果業發展規劃，結合全市“創森”工作重點，組織我市果樹專家，到各鎮街實地進行了規劃指導。先后到21個鎮街實地規劃指導40余次，重點規劃指導了荊河兩岸70米經濟林果帶和東木路西側20xx畝經濟林果帶。、官橋、、等鎮通過出臺政策、前期規劃、土地流轉等多種形式，今年發展勢頭良好。、等鎮發展勢頭強勁，今年新增面積均在20xx畝以上。、、、洪緒等鎮緊緊抓住我市“荊河兩岸綠色長廊建設”重點綠化工程，共發展核桃、桃等果樹面積3280畝，果業開發成效顯著。截止目前，全市新發展各類果業面積達到1.8萬畝，提前超額完成了今年1.3萬畝的任務目標。

2、加大技術培訓，提升管理水平。今年以來，為培訓新型果農適應現代果業發展的需要，我市加大了對果農培訓力度。集中培訓。年初，我們集中舉辦了全市果樹優質高效栽培技術培訓班，培訓人數360余人，參訓人員有各鎮街林果站長、部分果樹種植大戶、果業協會會員、合作社社員等。培訓地點在市委黨校，邀請了省農業廳、青島農業大學、省果樹研究所等單位領導、專家給我們授課，市委、市政府分管領導出席培訓班，并給予了具體指導，培訓收到良好效果。參觀學習。3月初，我們組織有關人員赴煙臺參加了省農業廳與美國康奈爾大學聯合舉辦的蘋果矮砧栽培技術培訓班。回來后，我們立即在鎮村我們立即組織開展了二級培訓，確保了把蘋果管理的最先進技術第一時間傳授給果農。此外，還組織北部鄉鎮、村干部群眾，先后到大塢鎮單莊核桃基地、鎮草莓基地和鎮大櫻桃基地參觀學習，讓種植大戶現場講解果業種植效益情況。另外，我們還組織部分鎮街到山亭區參觀，通過學習身邊典型，鎮街發展林果積極性高漲，、、、等鎮積極出臺獎勵扶持政策，拿出專項資金進行獎補，這極大地調動了果農發展的積極性。現場指導。今年春季，我們根據不同樹種管理特點，舉辦了鎮村大櫻桃現場培訓、鎮村蘋果、春雪桃現場培訓和大塢鎮單莊村核桃現場培訓等果樹現場培訓10次以上，累計培訓果農3000余人次，讓果農直接在果園，就能學到果園科學管理技術。堅持每周2次組織果樹專家到基地進行現場指導。為宣傳推介荊河兩岸及東木路西側的果品基地，由所涉及到的鎮制定了責任牌，責任牌上明確了果品基地責任人、技術指導專家等，增強工作人員的責任心。發放資料。今年以來，發放果樹優質高效栽培技術培訓資料、新建果園管理技術、大棚果樹溫濕度調控技術、夏季果園管理技術等各類資料8000余份，為全市果業開發和果園科學管理工作提供了詳實的資料。

3、強化技術服務，提升果品質量。果業開發“三分栽、七分管”，首先，我們創新管理模式，實行分片包鎮負責制，包鎮進行指導，明確專人聯絡鎮街，形成技術服務拉網式全覆蓋，并給予公布電話號碼，隨時保持信息暢通，向果農提供技術咨詢和服務。其次，根據今年我市果業發展勢頭猛、面積大的特點，在、洪緒、、等鎮新建果業管理技術示范園6處，在園內集中展示各類新品種、新技術，并定期組織全市果農進行現場參觀學習。再次，根據荊河兩岸經濟林果帶承包大戶對果園管理技術匱乏的實際情況，市果樹中心專門成立了技術幫包小組，跟蹤跟蹤進行技術服務，確保了荊河兩岸經濟林果帶的開發效果。此外，市果樹服務中心還針對鮑溝磨莊葡萄、中明油桃、櫻桃、草莓等特色果品種植村重點給予了技術指導，形成了果品特色村技術指導工作的常態化。

4、實施項目帶動，推動果業發展。按照我市國家現代農業示范區建設的總體規劃和部署，充分發揮水果是高經濟作物的作用，加大果業項目建設力度，大力實施現代果業“增效”計劃，以果業項目示范區的帶動作用，引領全市果業快速健康發展。今年以來，我們重點實施了國家蘋果標準園創建、國家梨產業技術體系示范縣建設和名優桃品質提升等果業重點項目。并且《名優桃品質提升技術推廣》項目被列為20xx年市級科技攻關項目。通過項目實施完善和提高了鎮村1200畝國家級蘋果標準園、鎮村500畝高標準國家梨產業體系示范園和鎮村800畝名優桃樣板園建設標準。今年積極申報了省農業推廣項目《茶樹越冬防護技術推廣》、《設施草莓水肥一體化技術》等，申報書已上報到省農業廳。通過精品園和示范園的效益帶動和成功典型，推動鎮萬畝大櫻桃和鎮萬畝核桃等果品基地發展，使規模不斷擴大，效益凸現。

5、強制度轉作風，建一流隊伍。按照市委、市紀委有關要求，我們在加強自身建設的同時，完善了單位各項規章制度，做到用制度管人，用制度管事。此外，我們認真開展了干部作風集中整頓活動，與單位每位干部職工均簽訂了“承諾書”，全體干部思想認識上明顯提高、政治上明顯進步、作風上明顯轉變、紀律上明顯增強，真正建設成一支政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的果業干部隊伍，以過硬的工作作風和高昂的精神狀態投入到新的工作中去，為全面建設幸福新提供有力保障。

三、存在的問題和不足

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到我市果業發展中存在的困難和問題，主要表現在：土地資源緊張，制約了果業規?；l展；果業融資不暢，缺少大財團公司投資；從業人員素質整體偏低；果品質量不高，難以適應國內外市場需求，部分果園效益低；產銷體制不健全，產業化程度不高；果品的產后銷售、加工組織化程度較低；品牌認證比較滯后，果品附加值低，傳統果農增產不增收。

四、下一步工作打算

下一步，全市果業工作將繼續按照“幸?！焙汀吧帧苯ㄔO要求，以優化生產結構、增加農民收入為目標，創新工作模式，加大服務力度，舉辦酥梨、蘋果、冬棗采摘活動，搞好大規模的冬、秋季技術培訓，全面完成年度任務目標。

1、抓果業典型，全方位跟蹤技術服務。為加快“森林”、建設步伐，市委、市政府在荊河白龍灣大橋處實施了特色林果帶建設。通過近一段時間的栽植，目前已發展核桃、桃等果樹面積3280畝，各種果樹長勢良好。下一步我們將繼續加大跟蹤服務力度，由市果樹中心成立的3個果樹管理技術小組，定期組織專家到現場指導林果帶的防澇、病蟲害防治、修剪施肥等工作。并印發夏季果樹管理技術意見明白紙1000余份指導林果帶建設。

2、繼續實施項目帶動，推動果業發展。繼續大力實施國家蘋果標準園創建、國家梨產業技術體系示范縣建設和名優桃品質提升等果業重點項目。按照項目方案要求，完善和提高鎮村1200畝國家級蘋果標準園、鎮村500畝高標準國家梨產業體系示范園和鎮村800畝名優桃樣板園建設標準，將其打造成一批全市精品園和標準園。積極爭取《茶樹越冬防護技術推廣》、《設施草莓水肥一體化技術》等省農業推廣項目的申報成功。通過項目實施，培植果業典型，帶動全市果業面積上規模，提升管理水平，增加果園效益。

3、結合陽光培訓工程，做好果樹秋冬季培訓。以項目為載體，加大新技術、新品種的引進與推廣，針對果樹不同生長時期，加大技術培訓。狠抓秋冬季對果農的培訓，聘請省、市、高等院校的專家教授，舉辦技術講座。繼續開展“百千萬”活動，重點培訓百名科技能手搞服務，帶動千家做示范，幫助萬戶去致富。不定期組織我市技術人員深入果園，通過現場操作示范、現場培訓等形式，進行培訓與指導。重點圍繞無公害、綠色、有機果品生產，設施果樹栽培管理技術、蘋果“高光效”技術、秋冬季果園的修剪、病蟲害防治等技術加大培訓力度，提高果農的科學管理水平。

4、適時舉辦采摘活動，拓寬果品銷售渠道。果品采摘不僅滿足游客休閑娛樂的需求，親手采摘的果品新鮮可口吃的放心，而且還為果農帶來高收益，一舉兩得。根據不同果品成熟期，適時舉辦梨、蘋果、冬棗等果品采摘活動，拓寬果品銷售渠道，增加果農收入。其次，充分發揮合作社和協會作用，在果品上市前做好梨、蘋果等水果銷售市場調查，派專人到浙江、江蘇、遼寧、煙臺等地考察果品市場，利用報紙、電臺、電視、網絡等渠道及時宣傳報道果業信息，解決果品產銷矛盾，增加果農收入。

? 農業中心工作計劃 ?

一、指導思想

根據全國少工委和市少工委XX年的工作思路，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，進一步完善少先隊工作機制，加強少先隊基礎建設，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作

（一）、以常規教育為主線，進一步強化德育教育

1、組織隊員學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，并將行為規范教育與學校“四項競賽”相結合，圍繞衛生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質量，加強日常行為習慣的檢查監督，并及時將檢查結果在校園網上進行反饋。

2、針對本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，增強少先隊工作的針對性。

（二）、面向社會，注重實踐、體驗

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。

（三）、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍

1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規范學生的一言一行。

2、營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍；組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養和鍛煉隊員的能力。

（四）、重視生命教育，開展“平安學校”活動

讓學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內安全的巡查，如發現安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。

三、逐月工作安排：

二月份活動主題：快樂新學期

工作思路：愉快的春節過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

重點工作：

1、總結寒假活動情況，表揚好人好事

2、四項競賽開始

3、出好第一期校報

4、各中隊完成教室布置

5、黑板報版面設計比賽

三月份活動主題：愛在春風里

工作思路：三月份節日較多，植樹節、婦女節、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現雷鋒精神的事），結合開展養成教育、環保教育。在活動中培養隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。

重點工作：

1、開展學雷鋒系列活動。低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。

2、植樹節活動。

3、“三八”婦女節開展“我為媽媽做點啥”活動。

4、安全教育周系列活動。

5、第二期校報、班報刊出。

四月份活動主題：情系民族魂

工作思路：四月份是革命傳統月，是進行愛國主義教育的重要時機。可廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。

重點工作：

1、四項競賽小結。

2、四—六年級豎笛吹奏比賽。

3、第三期校報、班報刊出。

五月份活動主題：勞動最光榮

工作思路:結合五一國際勞動節,各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德.

重點工作：

1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。

2、第三期校報刊出。

3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會

六月份活動主題：你我同歡樂

工作思路：“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。

重點工作：

1、四項競賽和百花獎總評

2、上交少先隊工作總結

3、布置暑假生活，組織暑假活動

經常性工作：

1、每周一的升旗儀式

2、四項競賽檢查人員培訓

3、班報刊出

4、大隊委員會議

蕭王廟街道中心小學大隊部

XX年2月

? 農業中心工作計劃 ?

本學期，我鎮小學的教科研工作要在縣教育局正確領導下，以提升辦學內涵為發展目標，以“科研興?！睘樽谥迹蕴岣呓逃|量為核心，以提高全校教師的教研水平為重點，以校本培訓、教研活動為切入點，全面提高我校的教科研質量。

一、加大校本教研、校本培訓的力度，促進教師專業化發展。

本學期，教科室將組織全校教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進教師專業化發展。

(一)校本教研

具體做法：建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以讀書自悟、集中學習與課改沙龍相結合、請進來走出去、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩、教學開放、教學反思、經驗交流、教師優質課等活動，為教師參與校本教研創設平臺、創造條件。靈活運用多種教研形式，以“問題—研討—實踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

1、讀書自悟

教師根據自己實際的目標計劃，采取自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學習過程中要做好讀書筆記，對照反思自己的教學行為。這是促進教師自主發揮和提高的主要方式。

2、集中學習與課改沙龍相結合

學校集中教師學習，采取講座、觀看課程改革音像資料、骨干教師講座等方式，教師做好筆記。有計劃地按照研課、聽課、說課、評課、反思悟課等環節，全員參與，開展形式新穎、實效性強的教學研討活動，在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，形成校內教師間自主研課的新氛圍。利用晚辦公的時間舉辦課改沙龍活動，組織青年教師進行理論學習、觀看教學光盤、錄像等專家名課、探討在教學實踐中所遇到的疑難問題及解決辦法等形式，使青年教師盡快成長起來。

3、請進來走出去

學校結合當前的教改實際和我校的教改實際，有計劃地邀請各級教學專家來校示范教學或作專題講座，不斷開闊教師的眼界。同時有重點地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動，外出學習的教師回校后要有成果匯報，或寫學習心得，或上示范課，或作專題講座，或報教改提案，切實提高學習的成效。另外，也將組織學校的學科教改帶頭人和校骨干教師走出校門，到兄弟學校參觀學習，加強橫向教學研究和交流，同時提高校骨干教師的知名度。

4、隨堂聽課

校長、教導主任、年級主任要經常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學問題進行研究，尋找課堂教學中存在的問題，研討教法和學法的改進辦法，進行實實在在的實踐探索。每學期聽課不少于30—50節。

5、專題研討

要求教師每人確立自己的科研課題。做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結、交流等。以提升教師的業務理論聯系實際的水平。

(二)校本培訓

校本培訓，利用“星期學?！?雙周日下午)把課標解讀、教材疏通和專業技能發展作為重點，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓活動，進一步完善以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓，能使45周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求(即能有扎實的教學基本功、能上出有效益的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能進行課件制作(電腦操作)、能搞好課題研究)，能使老年教師初步達到“四能”要求(能有扎實的教學基本功、能上出有效的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能搞好課題研究)。繼續舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養力度。

二、加強課堂教學研究，不斷提升教師課堂駕御能力。

我們都知道課堂教學是實施素質教育的主陣地，課堂教學效益的如何直接關系到教學質量的優劣。為了把課堂教學研究落到實處本學期我鎮將加強以下幾個方面的研究:

1.加強教學內容的研究。一是注重知識的結構性研究，引導學生經歷知識的發生、發展和形成的全過程。二是注重知識的拓展性研究，要依托課本，適度延伸，堅持課內打基礎，課外求發展的觀念，最大限度地拓展學生的知識面。

2.加強說課的研究。本學期我們將加強說課競賽。要求教師能緊扣理論，結合教材和教師、學生的實際情況闡述自己的教學設計。

3.加強教學藝術的研究。一節課的效益如何與教師的教學藝術有著密切的關系。所有的任課教師要在教材的處理、教法的選擇、媒體的使用、教師的語言和課堂機智等發面加強學習和研究。倡導研究課，發展反思能力，要求任課教師能夠始終堅持先進的教學理念，指導自己的教學行為，反思自己的教學活動，從而提升自己的教學能力，努力想科研型教師轉化。

4.加強教學評價的研究。如何全面的衡量一個學生的綜合素質，科學評價一個的學習狀況已經成為當今課程改革的瓶頸。如何突破這個瓶頸已經成為課程改革的核心。

三、以課題為抓手，全面提高科研實效，加強科研課題管理。

1、構建科研例會制，營造科研新氛圍。

各課題組要運行科研工作例會制。結合常規教科研活動，充分利用兩周一次的研討活動，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困惑，分析問題產生的原因;集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進。努力營造課題組內健康、向上、競爭、求實的教科研氛圍，人人做到為課題研究出謀劃策，把課題研究的不斷深入作為自己的份內之事，認真參與課題研究各個階段的工作，踴躍參加各類課題研究課的開課實踐活動，積極撰寫心得體會和學術論文。

2、以課堂為課題研究主陣地，全面提高科研效率。

隨著新課程的全面實施，我們每一位老師將要面對一個全新的課堂，注重學生主體意識和創新能力，加強學生實踐能力培養，知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀的全面落實。全新的課堂組織策略，要求我們必須以科研為先行，以新課程新理念為指導，以每一堂課的教學活動為立足點，創新求實，提高課堂教學效率，全面落實新課程理念。

3、扎實開展課題結題工作。

抓好課題研究的過程管理，是深化課題研究的關鍵。我校現有課題10個。課題研究的管理要貫穿于課題研究的全過程。下半年結題的課題，做好課題結題最后階段的工作。要進一步整理好有關上交材料，做好成果總結、展示工作。課題總結以研究主體報告為主，并附上能說明該課題研究過程及成果的材料。

具體包括：

①課題研究的意義和背景;

②基本特點和思想;

③課題的設計或過程;

④課題研究核心內容——實踐操作或探索、策略，可結合案例來講。

⑤研究成效。直接指向課題所要達成的目標?？捎脭底址治?、文字描述分析、案例分析。

⑥討論或結論。提出問題要有一定質量。

四、指導教師撰寫論文，做好評選推薦工作

本學期，繼續根據省、市、縣教育科研部門的要求，認真組織廣大教師參加省“師陶杯”教育科研論文競賽、省“新世紀園丁杯”教育教學論文大賽和縣教育學會優秀教育論文和學科論文等各種評比活動。在每次活動前，努力做好宣傳發動工作，組織教師學習省市縣有關論文競賽的文件精神，使之明確競賽的具體要求及規定，以提高論文的獲獎率。

各小學要對照本計劃結合本校實際情況，制訂出切實可行的教科研活動計劃，爭取把我鎮小學的教科研工作抓緊、抓實，使我鎮小學的教育科研工作再上新臺階。

? 農業中心工作計劃 ?

一、目的：

為規范*********制品有限公司生產計劃中心職能部門日常作業流程，理清相關各職能部門之工作聯系與合作協調關系，讓各部門工作能得以順利有序開展，提升工作效率，達成公司經營目標，滿足客戶需求

二、達成目標：

2．1 生產計劃中心正常運作，相關工作得以有序、規范、標準化持續開展；

2．2 能適時掌控各項生產計劃（PC任務）的執行進度，滿足銷售部門的信息化需求并作快速準確反應；

2．3 能有效控管各類物料進、銷、存物流資源信息，合理規劃與利用公司資源并做好物料需求計劃（MC），不浪費、不滯留物料資源，也不發生因缺料、斷料致影響生產的順利進行；

2．4 倉儲管理工作得以規范化、標準化作業，物料進出庫嚴格按規范的制度辦事，各類物料有序、分類存儲不混

亂，合理利用庫容空間；公司物料資源數據信息能得到有效、適時、準確管控，并導入數據電腦化、系統化管理，以達成資源信息在各關聯單位的信息共享；

2．5 緊密配合財務部門做好成本明細分類核算，精確物料管理成本、利用成本、存儲成本、運輸與物流成本等數據量化管理，并為此提供準確、有效、及時的成本核算數據信息，以便經營決策者能更精準地掌握銷售成本與利潤平衡點，讓經營決策者能適時把握商機，根據不同階段的情況制定適情的經營決策與規劃，達成公司可持續發展的永續經營長遠戰略目標。

★述職報告之家編輯精選優秀專題:

客服呼叫中心工作計劃?|?資產中心工作計劃?|?網絡中心工作計劃?|?美術培訓中心工作計劃?|?農業中心工作計劃?|?農業中心工作計劃

三、部門編制：

1.組織架構編制與職能：

公司設置獨立的生產計劃中心職能部門，由生產經理直屬主管，生產計劃中心日常工作對生產經理直接負責。

2.作業流程：

見附件《生產計劃中心作業流程圖解》與《職能分解說明》

3.內容與與流程說明：

3.1銷售部門致力于對外承接訂單，開發客戶資源，擴大產品市場，對內只需落實跟進各生產完工品繳庫至出貨

進程。所得客戶需求信息轉由PMC部門受理。由銷售人員開出《銷售計劃單》，經權責主管審核后將客戶信息準確轉發給PMC部門，（包含客戶基本資料、訂單批量、產品名稱、規格及工藝技術要求、包裝方式、標識要求、交貨日期、交貨地點、運輸方式等信息）即銷售中心設定對內的的單一窗口為生產計劃中心；

3.2 生產計劃中心收到銷售部分發的《銷售計劃單》信息后，立即展開此訂單的評審、計劃、準備工作；包括著手準確核算清查是否已有足夠庫存品；按BOM表額定耗用量完成此單需多少原物料、包材及其他輔助材料等，由PMC部門統籌協調組織具體工作推展計劃；

※如屬新產品開發，則需第一時間將新產品開發資訊一并知會技術部，取得技術部門的支持。即遵照《新產品開發與試制流程》執行；

3.3 生產計劃中心立即制訂《生產計劃》，并立即清查倉庫物料庫存量，若生產此批訂單配套物料欠料（或成品庫存不能滿足）則立即制訂《物料計劃》，經部門主管審核,相關人員審批后轉交采購部負責下達采購單(PO)采購配套物料，（采購中心必須按《物料計劃》的要求，保質保量，按時將物料采購到位）采購單需分發一聯給倉庫，作倉庫按單收料的依據，在物料納期待料期間，倉庫、生產計劃中心應重點關注并及時跟催、跟進采購物料到廠進度直至物料進廠驗收；

3.4生產制造部接到《生產計劃》后，應著手開展生產準備工作，包括制訂《生產指令單》，人員的調配、機臺檢查與調試、模具、治具裝機調試等，并填寫《生產領料單》，車間主管簽核后由車間物料員持單到倉庫領取生產所需的配套物料；建議車間設置專職物料員，負責領料、配料工作；

3.5貨倉收到采購單后，應關注每批采購單的執行情況，供應商送貨到廠后，立即安排驗收入庫作業，經品管檢驗后及時辦理合格物料驗收入庫、入賬手續，并將物料庫存數據信息第一時間反饋給生產計劃中心；同時在收到生產部的《領料單》后，立即進行備料作業，憑單將所需物料完整地發給領料人（部門），并由領料經辦人員在領料單上簽字確認，完成發料工作；

3.6倉庫經辦人員（責任倉管員）發料完成后，應及時在物料卡上準確登記已發料明細內容，并憑單登錄入《物料臺賬賬簿》中，做到即時更新庫存賬目，確保賬、物、卡隨時同步保持一致；

3.7倉管員將半成品、合格成品驗收入庫后轉入指定倉庫儲位定置存放，并依實數登記在物料卡上，并及時錄入

《半成品臺賬賬簿》、《成品臺賬賬簿》上，相關單據分類整理后送財務部辦理結算；

3.8半成品、成品倉庫每日如實清點賬、物、卡，做到日清月結，并如實每日制作《半成品出入庫日報表》、《成品出入庫日報表》，報送生產計劃中心、生產經理及副總經理，以便及時了解成品出入庫動態；

3.9 生產計劃中心對生產計劃與生產指令的落實執行進度應作全面、全程適時掌控，做到隨時可知各生產時段完工品動態，至最末工序全部批量完成時，生產計劃中心應對該批生產指令及時作結案處理，在《生產進度跟蹤表》中如實登記完工進度（指令單號、完工時間、完工數量等）一并知會銷售部安排出貨事宜；

3.10銷售部負責協調組織出貨，銷售部在安排出貨前，應事先與客戶就出貨事項洽商達成一致，取得出貨的相關資訊（出貨客戶、出貨地點、運輸方式、出貨數量、其他特別要求等），由銷售部填寫《出貨通知單》，以書面形式分發至生產計劃中心、成品倉庫；

3.11成品倉庫收到書面的出貨通知后，成品倉管員立即安排備貨，并組織搬運人員協助裝運，倉管員現場監督成品裝車情況，憑單裝車完成后，再填寫《物品放行單》經公司權責領導簽核后交門衛室通知裝貨車輛放行；

3.12倉庫每日將物料進出庫的相關原始單據（《廠商送貨單》、《入庫單》、《半成品入庫單》、《生產領料單》、《成品入庫單》、《成品出庫單/送貨單》）整理分類，將財務聯于每天定時送交財務辦理應收應付貨款結算、成本核算等事項

擬訂: 審核: 批準:

? 農業中心工作計劃 ?

隨著社會的發展，農業在國家經濟和人民生活中扮演著至關重要的角色。為了提高農業產量和質量，保障人民的糧食安全，農業中心作為農業科研和技術推廣的重要機構，起著重要的作用。下面，我將詳細介紹農業中心工作計劃，以期為農業發展提供更好的支持。

一、科研項目

農業中心將著重開展多項科研項目，包括植物育種、農產品貯存、農藥與農業環境保護等。我們將通過引進國內外先進的科研技術，結合農業實際情況，尋求創新的科研方向。同時，我們將加強與農業大學、科研院所等合作，提高科研項目的質量和效益。

二、技術培訓

農業中心將組織一系列的技術培訓活動，包括農作物種植技術、動植物疫病防治技術、農產品加工技術等。我們將邀請專業的農業技術人員為農民提供技術培訓，并結合實地演示等形式，使農民們更加直觀地了解到最新的農業技術和方法。

三、示范基地建設

農業中心將積極推動示范基地建設，結合當地的農業特點，選取一些有潛力的農業產業進行示范。我們將提供資金支持和技術指導，幫助農民們搭建起先進的生產模式。通過示范基地的建設，我們將優化種植結構，提高農產品的品質和市場競爭力。

四、農產品質量檢測

農業中心將協助建立農產品質量檢測實驗室，引進一流的檢測設備和技術人員。我們將為農民提供免費的農產品質量檢測服務，幫助他們及時了解農產品的質量狀況。同時，我們將對不合格的農產品進行處理和追責，保證農產品的質量和安全。

五、農業政策宣傳

農業中心將定期組織一些宣傳活動，向農民宣傳最新的農業政策和規定。我們將通過舉辦講座、座談會等形式，向農民介紹新的農業政策的主要內容和影響，并解答他們關心的問題。同時，我們也將與政府合作，向農民提供相關的補貼和資助政策信息。

六、國際合作

農業中心將加強與國際組織和外國農業科研機構的合作。我們將與國外專家進行交流，引進國外的農業技術和設備，以提高農產品的質量和效益。同時，我們也將與國際組織合作，參與國際農業合作項目，為我國農產品的國際交流提供更好的支持。

七、宣傳推廣

農業中心將積極進行宣傳推廣工作，利用多種媒體手段向社會宣傳農業的重要性和農業中心的工作成果。我們將通過電視、廣播、報刊、網絡等多個渠道，向社會傳達農業中心的理念和承擔的任務，提高公眾對農業工作的關注度和理解。

總結起來，農業中心工作計劃將致力于科研項目的開展、技術培訓、示范基地建設、農產品質量檢測、農業政策宣傳、國際合作和宣傳推廣等多個方面。通過這些工作，我們將為農業發展提供全方位、高水平的支持，努力實現農業的可持續發展，為保障糧食安全和提高農民收入作出更大的貢獻。

? 農業中心工作計劃 ?

一、指導思想

貫徹和落實市教研室春學期教科研工作計劃的“研究、指導、服務、管理”精神，以“推動課改、成長教師、促進學生、發展學?！睘楣ぷ髯谥?，以基礎教育課程改革為重點，以課題研究為抓手，以“6＋1”校本培訓模式為依托，深入開展教育教學研究，用課題研究有效解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，努力創造“人人有課題、個個搞科研”的良好局面，進而為教師的專業成長服務，為學校走內涵發展、特色發展之路奠基。

二、主要工作

1、以建立課題專題網頁為切入點，追求規范，崇尚真實，繼續做好校本課程課題和省級子課題《以日記為載體的種植體驗作文研究》的課題研究工作，努力提高課題研究的效率，確保課題研究的質量，讓課題研究課堂化，真正為教學改革服務。

2、倡導行動研究，進一步完善學校教育科研機制，形成嚴格、健全的科研制度。

3、做好20xx－20xx年課題的結題準備工作，及時總結和推廣科研成果，為學校的可持續發展提供一定的理論依據和可借鑒的實踐經驗。

4、辦好一“室”兩“報”，為師生的學習、交流、反思和研究提供平臺。

5、組織教師參加“教海探航”、“新世紀園丁征文”等征文活動，為教師成長搭建舞臺。

6、定期組織教師開展沙龍活動，促進教師深度會談，實現教研經驗的共享。

三、工作措施

（一）以規范為目標，端正研究風氣，提高課題研究的質量。

1、追求三個“規范”，保障研究質量。

2、遵循五個“結合”，做好“十一五”課題的研究工作。我校的“十一五”課題于去年10月份開題，并做了充分的前期問卷調查，為接下來的研究掃清了障礙，明晰了方向。本學期，課題研究要努力達成五個“結合”，扎實地開展研究，即課題研究與課堂教學相結合，課題研究與學生的發展相結合，課題研究與校本教研相結合，課題研究與教師專業發展相結合，課題研究與校本培訓相結合，爭取在一年后的中期評估中，確立為級別較高的課題。

3、進一步醞釀和申報新的“十一五”課題。目前，我校的“十一五”課題僅有一個，教師中存在一定的畏難情緒，缺乏敢于擔當和開拓的氣度。因此，教師要端正對教科研的認識，善于自加壓力，負重發展。教科室將會同相關教研組，堅持從課堂中來，再回到課堂中去的原則，認真選題，積極申報一到兩個課題。鼓勵教師申報個人課題。

（二）以教育敘事為表征，堅持行動研究，做“思考的實踐者”和“實踐的思想者”。

只要行動，就有收獲。朱永新有一句耳熟能詳的至理名言，它很好地揭示了教師寫作與閱讀、思考、實踐的關系：寫只是一個形式，以寫帶動的是閱讀，是思考，是實踐。閱讀滋養義氣，思考帶來靈氣，實踐造就名氣。春學期，我們要抓住接受督導評估的契機，掀起新一輪三“新”學習的熱潮，即學習新課程，學習新課標，學習新技術，競相實踐五個“一”工程：每天寫好一次教學反思，每周上一節好課，每月上交一份教學案例，每學期讀好一本教育專著，一學期寫好一篇教學小結。

1、開展教育敘事，重建自己的教育生活。敘事研究是教師專業化實現的有效途徑與方法之一，它使得“教師即研究者、教室即研究室”，“科研興?！背蔀榱丝赡堋＝逃龜⑹卵芯康哪康?，就是反思自己的`教育生活，并在反思中改進自己的教育實踐，改善師生的教育生活。無怪乎有人說：一部好教育敘事研究，不僅是教師自身心路歷程的真實反映，同時也是其他教師借以反思自身的基礎和對照學習的鏡子。本學期，教科室將組織主題為講述自己的教育故事的教育沙龍，推動我校的教育敘事研究，還力圖推出一批精品，向《金壇教育研究》投稿。

2、建立個人博客，讓博客伴著自己成長。博客是促進教師專業化成長與發展的有效工具。它的意義在于，一、教師可以利用博客作為知識信息存儲的工具。二、教師可以利用博客作為有效的反思工具。三是教師可以利用博客作為課題研究的工具。四是教師可以利用博客發布自己的成果。我們要求教師，尤其是年青教師，在完成個人成長的電子檔案的同時，申請建立個人博客，借助這個得天獨厚的平臺，每天做一點，每天讀一點，每天寫一點，促使我們每天去做，去讀，去寫，爭做“反思型教師”、“研究型教師”。

3、加強反思，撰寫教學案例。一個好的案例，就是一個生動的故事加上精彩的點評。好的案例是解決具體教學問題的一把鑰匙，是教師業務進修的一架梯子，是教師學習理論、研究理論的一塊沃土。說到底，好的案例是“寫”出來的，但首先是“做”出來的，只有做得精彩，才能寫得精彩。教師要充分認識教學案例分析的重要意義，寫好每月一篇的教學案例，春學期，教科室將組織教師參加市中小學教學案例分析的征文活動。

（三）以推廣科研成果為中心，強化橋梁作用，進一步搞好陣地建設。

1、改版不改色，繼續加強網上閱覽室的建設。校園網改版，網上閱覽室重新安家到了“文章推薦”欄。及時捕捉教育動態，點擊教育名家，實現資源共享，教科室將一如既往地做好優秀文章的上傳工作。

2、加大推廣科研成果的力度，切實做好兩報的建設。?？菍W校開展教科研活動的宣傳陣地，是推廣學校教科研成果的主渠道。本學期，《曉聲報》將策劃兩期“學生種植日記”的專版，《家校共育小報》要充分利用優秀家長的教育資源，以家長教育家長，為家校聯系、科學家教傳經布道。

四、具體工作安排

三月份

市教科室主任培訓會議

《家校共育小報》第9期

青理組活動

四月份

《曉聲報》（學生種植專版）第9期

教育沙龍：講述我的教育故事

五月份

《家校共育小報》第10期

青理組活動

教海探航數學類文章征集，5月中旬

市“我的教育故事”、“教學案例分析”征文，5月10日左右

六月份

《曉聲報》（教師版）第10期，并增刊“學生種植日記”一期

教育沙龍：交流三“新”學習的體會與心得

教海探航征文語文類征文市級評選，6月中旬

七月份

整理教科研活動資料

各課題組整理并存檔研究材料，評選課題研究先進個人

注：活動時間及沙龍主題為初定，以最后的網上通知為準。

? 農業中心工作計劃 ?

一、指導思想

以國家教育信息化第二次會議精神，《教育信息化十年發展規劃（20xx-2020）》和《江蘇省智慧教育三年行動方案（20xx-2017）》，江蘇省教育信息化教育技術裝備十三五規劃提出的教育信息化目標任務為指導，以教育現代化示范區建設為抓手，構建智慧

型的教育信息化環境、學習型社會的信息化支撐服務體系，努力實現教育全過程信息化。重點做好“一園”（智慧校園）、“二化”（標準化實驗室和標準化圖書館（室））建設工程，加快優質教育資源建設，加大新理念、新裝備、新技術在教育教學領域的推廣應用力度，進一步加強自身能力建設，提高教育質量的工作目標。

二、整體目標

全縣中學、中心小學教育技術裝備水平整體達省裝備I類標準，村級完小整體達省裝備II類標準。有15所完小達省裝備I類標準。提高網絡光纖校校通帶寬，確保20xx年達省現代化要求。村級完小以上學校網絡終端到班率達到80%以上，教學點網絡終端到校率達100%。全縣各類學校百兆“校校通”達100%，優質資源“班班通”達87%以上，網絡學習空間“人人通”達86%以上。教育信息化公共管理和公共服務平臺覆蓋率達100%。教育信息化國家達標率達87%以上。完成省市智慧校園建設任務。建立全體教師和學生的電子身份及統一認證系統。統一接入市教育信息化綜合管理數據中心。實現直播課堂，錄制課堂實錄1000節、完成微課入庫10000件、資源平臺增加資源100000條。啟動新一輪中小學教師信息技術能力提升工程培訓。完成中小學教師現代教育技術應用高級培訓任務。積極參加國家、省、市組織的教育信息化及教育技術裝備應用各類競賽，力爭獲國家級一等獎10個，省一等獎20個以上，市一等獎200個以上。

三、工作重點

（一）全面實施信息化及教育裝備基礎建設再提升工程

一要繼續按教育現代化示范區建設要求完成光纖到校、到班工作。

去年省政府出臺了《省政府辦公廳關于推進智慧教育的實施意見》，部署了“智慧教育”的任務?！爸腔劢逃笔怯烧鲗У囊粋€重大項目，智慧教育的基礎仍然是“三通兩平臺”，所以，我們要把“三通”的基礎性的工作做好。根據各學校網絡基礎設施要達到帶寬1000M到校，100M到班。各類學校要做到網絡校校通、班班通。各學校要配備班級網絡終端，而且班級至少要配備一個冗余網絡接口根據我縣實際情況，這里特別強調，目前，我縣中學、中心小學20xx年現代化在冊的50所完小都實現了光纖連通，按省現代化示范區建設方案要求各級各類學校都要實行光纖連通，現在的困難是20xx年非在冊完小、教學點、民辦中小學、民辦幼兒園還沒有完成。我們要爭取在今年全部完成網絡升級工作。二要加強網站建設與管理。

網站是網絡上學校的門面，可以彰顯學校魅力，突出學校特色，要讓學校網站有生命力，讓學生、家長、社會了解并支持學校工作，使學校越辦越好。按照省教育現代化監測要求各類學校都建設自己的門戶網站，我縣目前中學、中心小學、中心幼兒園都有了網站，并且中學中心小學已和教育信息網集群，今年要研究在中心小學網站中建立村級完小網站，請各信息中心主任多提寶貴意見。要建立網上投稿制度，確保稿件信息充足。要嚴把稿件質量，做到寧缺毋濫。學校在各項活動中獲得的表彰、教師的教科研成果以及師生園地，都是外界對學校評價的依

據，特別是教師、學生在學校網站中的文章更是他們關注的對象。可以多上這些類型的內容。要有專人審核，不能出現有錯別字這樣的低級錯誤。各校要明確一名責任心強、有技術基礎的網站管理員，專人負責網站的安全運行。

三要按要求添置必要的教育技術裝備。省政府去年出臺了省義務教育新的辦學標準，根據標準要求，我縣所有學校都不完全達標，根據高水平教育現代化創建要求，利用新一輪改造薄弱學校契機，各中學中心小學要認真對照標準，查漏補缺，特別要注意補充村校的班級網絡終端、計算機教室、圖書、體藝器材等設備，各民辦學校也要按要求添置各種教學器材。根據高水平現代化創建進度要求，我縣所有中學、中心小學要達省裝備Ⅰ類標準，村級學校今年完成，民辦中小學根據教育現代化示范區建設要求，今年，要在每鄉村建設一所完全達標的村級完小，請各中心小學認真規劃。

（二）確定實施師生網絡學習空間應用工程

一要全面使用中小學學生“人人通”學習空間。去年，我縣中小學生全部開通了在崗在職教師網絡學習空間，開通了所有學生的學習空間。今年，要全面使用人人通自主學習空間；實驗小學做了應用試點。二要全面推廣教師網絡空間應用力度。要求：每位教師堅持在空間發表博客文章，至少每月一篇。教師還要學習利用網絡學習空間實施網絡課程，與學生在學習空間中互動，真正實施網絡課堂。三要做好“教育卡”的信息更新及維護工作。去年9月，我縣基本完成教育卡的注冊工作，這項工作也是今后每學期開學的常規工作。去年在9月份集中完成此項工作，老師和學生完成信息更新，一年級入學籍學生完成教育卡注冊。寒假開學，也會有少量的師生變動，各學校要在3月15日前完成師生信息更新工作。

（三）要切實加強教育信息化公共服務平臺建設水平再提升工程

我縣去年教育云平臺建設成績顯著，資源數量1455024，資源總量725GB，訪問量266421，下載量64477。今后轉入質量提升階段。

一要確保資源建設的量。根據省平臺建設要求，根據我縣實際情況，每位教師每學期要完成上傳100條資源建設任務。今年起，改為每學期上傳100條。二要確保資源建設的質。

中小學教師要上傳自己制作的教育資源和采集的`資源素材，建立自己的資源庫。要創新資源形式，可以是教學設計、課件、微課、教學視頻片段、圖片，也可以是師生作品視頻、圖片等，總之要上傳有教學價值的資源。要教育教師不能上傳垃圾資源和不良資源，不能抄襲別人的資源。學校要及時公示教師資源上傳情況，讓平臺信息反映真實情況。

三要進一步完善資源管理數據庫，做好新聞稿件、視聽資料、圖片資料及各種素材的采集歸檔工作；及時上傳報道各學校的中心工作，各學校要明確專人負責這項工作。

四要繼續打造網絡直播和點播課堂。電教中心將會同相關部門，選擇優秀課進行網絡課堂直播。所有參與信息化能手的視頻錄像全部收入點播視頻庫，參與信息化能手決賽的所有課堂教學全部進行課堂直播，要把教學點播課堂，名師網絡示范課堂打造出風格獨特具有本縣特色的網絡專欄。

五要強化資源應用。平臺資源不是擺著看的，那是我們一線教師辛勤耕耘的成果，是最實用最有效的教學素材，我們要提高應用效果。我們不僅要正常使用自己上傳的資源，更要經常瀏覽別人的、別校的、別市的、全省的其他資源，一是可以直接為我所用，二是可以借鑒學習。

六要建設網絡名師工作室。目前，我縣有各類名師工作室15個，利用這些名師

工作室建設具有特色的網絡名師工作室。一方面有利于宣傳本縣教育，宣傳名師所在學校，同時也有利于擴大名師及工作室成員的影響，其次有利于實現名師資源共享。

（四）全面推進教育技術裝備管理與應用再加強工程

一要加強教育裝備管理應用規范化管理。

加強隊伍管理。各校信息中心承擔教育技術裝備的管理使用任務。我們信息中心都能夠主動地把相關工作做起來，并且能積極配合好學校其它部門做好相關工作。只要有人員變動，各學校就立即補缺，確保教育技術裝備管理應用不留空檔。要切實貫徹落實《中小學教育技術裝備管理使用手冊》，各校要組織相關人員學習和研討，對照《手冊》對管理現狀進行整改。以手冊強化我們的教學行為，杜絕工作上的無章可依，避免工作的隨意性。要強化裝備資產管理。截止去年12月底，全縣共有24所學校通過縣局教育技術裝備管理應用規范化合格驗收。還有7所中學，20所中心小學沒有達到合格標準。這些學校要創造條件，盡早合格，不拖全縣后腿。今年起，要對村級完小進行教育技術裝備管理應用規范化合格驗收。

二要加強五個管理平臺的管理。計算機、圖書、實驗、電教設備管理平臺、教育信息化進展填報系統，各校仍要作為常規工作來做，一定要按要求在這五個平臺上填報各類數據。各種相關教學活動要在平臺上有數據體現。年終繼續評選出平臺應用先進個人和先進集體。

三要加強網絡安全管理。

要加強各種平臺帳號的安全管理。我們現在使用的平臺很多，特別是在座的各位，可能擁有至少5個不同的帳號和密碼，建議你們一定要自己想辦法記牢，并且注意安全保密。

要注意網絡信息安全管理。我們有些信息是發布在公網上的，要注意信息安全，盡量不把涉及個人隱私比如手機號、身份證號等公開發布。

要加強網絡用戶的行為管理。用戶使用學校網絡，學校都要有日志記錄。是誰？什么時間用哪臺機器訪問了哪些網站等網絡行為要記錄并保存至少3個月以上。四要強化教育技術裝備的應用

一要強化實驗教學的管理。

各中小學要按照新課程標準要求，開齊開好演示實驗和學生分組實驗，開出率達100%。各校要積極組織師生參與實驗研討、實驗操作技能大賽、自制教具比賽等活動。創造條件向學生開放實驗室，在教師指導下開展探究性實驗和課外科技活動。

要制訂具體的實驗教學管理計劃，把管理著眼點放在細微之處，落實到微觀層面，對備課、上課、作業、輔導、測試、聽課、備課組活動等教學常規中的實驗教學作明確要求，做好檢查督促工作，做到檢查到位，監控到位，反饋及時，更改有效。

要制定適合本校具體情況的實驗教學考核評估辦法，將實驗開設率和實驗教學質量作為評判實驗教師和相關學科教師工作績效的重要依據。我們將依據各校實驗教學計劃和每周實驗預約課表，組織人員進入課堂現場查看、調研，情況匯總作為評價學校的重要指標。

要強化音樂、美術、體育等器材的應用。對音體美器材，各學校要進行一次器材檢查。對有危險不安全的器材進行修理報廢，確保學生文體活動的安全。學校要把活動器材配備目錄下發給每位相關老師，供老師進行教學設計時選用，教師每

節課都要注意選用合適的器材進行輔助教學，課前要先操作一遍，保證課堂正常使用。器材使用要留有記錄，形成教學檔案。

堅決不允許存在器材永存于器材室的情況，要真正用起來，藝體學科其實本質上是技能性學科，須要借助于一定的物質工具進行訓練才能達到糾偏強化的目的。二要積極開展圖書漂流活動。

縣局非常重視圖書閱讀工作的，20xx年專門制訂下發了[20xx]81號文《關于印發〈中小學圖書漂流活動實施方案〉的通知》。實施方案有明確的活動內容和要求。同時下發的82號文《關于印發〈義務教育學校質量提升實施方案〉的通知》在主要舉措中也把圖書閱讀工作列為提升教育質量的重要措施。

要確?！靶W生平均每年借閱量達16本，初中生每年借閱量達20本，高中是26本 ”的閱讀目標。

（五）積極實施各項重點比賽成績創新高工程

近幾年來，我縣中小學師生參加國家、省市教育信息化及現代教育技術應用各類競賽取得輝煌的成績，20xx年獲教育部獎項20個，省級一等獎51個，為灌云人民爭了臉，為灌云教育爭了光。今年起，我們要積極實施各項重點比賽成績創新高工程。這里我特別強調幾項省級以上常規競賽。

省市各項比賽是為縣和學校以及自己爭臉爭光的大好機會。只有把握每次比賽機會，集中全校甚至全縣資源去準備參賽才能取得好成績。各學校要動腦筋，創新方法，抓住機會爭取在各項競賽中獲得大獎。幾項常規競賽活動如下：

1.中小學生電腦制作比賽。是省教育部公布的面向中小學生的七項競賽活動之

一。獲一等獎的學生和全國奧林匹克數學、物理、化學、生物一等獎在高考中作用同樣重要。去年我縣有600件作品參加評比，但沒有一件作品獲國家一等獎，今年，我們要改變策略。要求全縣所有信息技術教師每人至少帶一名學生，特別是灌中、中專、南師附中、第一中學等學校的計算機教師要多帶學生多出作品，各學校回校要立即組織計算機教師輔導學生開展作品制作活動，按省要求報省作品時間是4月15日，市里還要留有評比時間，因此，報縣作品時間必須在3月25日前完成。這項工作具體項目要求由縣電教中心同志負責。具體通知另發。

2.信息化教學能手比賽。組織全員參與，確保45歲以下青年教師參賽率達100%。層層選拔選送優秀教師參加上級比賽。

3.網絡團隊教研比賽。組織相關學科教師全員參與，確保45歲以下青年教師參加校級選拔?？梢援愋＝M隊參賽。通過縣級選拔推薦參加市級比賽。每校至少報送一名選手參加比賽。

4.多媒體教育軟件比賽。組織全員參與，確保45歲以下青年教師至少制作一件作品參加評選。各校要成立專門的團隊進行教學上的研討、技術上的支持和藝術方面的指導。

5.書香江蘇讀書活動和網絡讀書活動。組織全員參與，確保符合條件的學生全員參與。各校要組織初審，保證質量，防止劣質作品影響我縣聲譽。

6.實驗教學技能大賽。組織相關學科教師全員參與，確保45歲以下青年教師100%參加學校選拔。

7.中小學網站測評（博客比賽）。所有學校網站要利用競賽機會進行功能完善，查錯查誤，杜絕無效鏈接。所有青年老師要報名參加市博客評比。

今年省裝備組織了三項促進教育裝備使用系列活動：全省小學科學實驗教學技能比賽。中學（初、高中）物理、化學、生物實驗教學說課比賽。第九屆全國自制

教具展評活動。請早做準備。

（六）全面啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程

根據省《江蘇省關于實施中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見蘇教師﹝20xx﹞3》目標任務，從20xx年到20xx年，依據教育部頒發的教師信息技術應用能力標準、培訓課程標準和能力測評指南，采取符合信息技術特點的培訓新模式，對全省中小學(含幼兒園，下同)教師分年度、分層次組織實施不少于50學時的專項培訓。通過培訓，幫助教師掌握應用信息技術優化課堂教學的能力，發展應用信息技術轉變學習方式的能力，具備主動運用信息技術實現專業自主發展能力。建立教師主動應用機制，創設良好應用環境，推動教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術，實現信息技術與教育教學深度融合。

新一輪的教育信息技術應用能力提升工程注重促進教學應用。在開展培訓的基礎上，組織開展信息技術教育應用論文、教學設計、教學課件、教學課例、微課評比、一課一優師等活動，并予以一定的學時認定，推動信息技術在教育教學領域的全面融合，形成良好的應用氛圍。各項活動的開展要以學習、研究、實踐為主要內容，注重全員參與，注重團隊合作，注重培訓實效，避免形式主義，避免以獎代訓。

省中小學教師信息技術應用能力提升工程管理技術人員骨干培訓班于2月份進行。我們將按市統一安排啟動新一輪的信息技術能力提升工程培訓工作。

? 農業中心工作計劃 ?

一、培養方向：

以新課程理念為指導，發展學生的個性特長。營造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。對學生要善于發現他們各自的優點，張揚他們的個性，努力建設一個有活力、有特色的班集體。

二、班級情況：

本學期，我班在原有人數的基礎上又擴充了8個(其中一位來自云溪，其余7位均轉自何家)，男女生比例比較協調。對于原先學生的個性了解比較清楚，但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。根據這幾天的觀察也發現不少問題，這八位學生中特別是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。

三、工作重點及措施：

(一)、培養班干部，充分發揮班干部的作用

班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經受鍛煉，增長才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把的時間投入到業務中去。

1、給小干部明確自身的工作任務2、幫助小干部樹立威信3、定期召開小干部會議，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法

4、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給班級起到模范帶頭作用。

(二)培養良好的班風、學風

培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發展。

1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

2、引導學生參加文明的游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學在教室看些有用的書。

3、重視五項競賽，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，同時也是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

5、繼續作好培優補差工作，一要重視課內補差，二要重視課余時間補差，三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。

(三)全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

(四)保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行

通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓學校家長共同來管理學生，使學生更好地發展。作好期初、期中、期末家訪工作。

第1、2周1、開學的學生報名工作2、始業教育3、五項競賽開始4、校報，班報刊出第3、4周1、假日活動材料上交2、第七屆全國推普周活動3、大隊干部競選4、期初家訪第5、6周1、跳遠比賽2、慶祝第十七個老人節3、校刊，班報刊出第7、8周建隊節活動第9、10周1、期中教學常規，質量檢查2、師生座談會第11、12周1、鎮運會2、家長會3、“新道德，新風尚”演講賽4、期中班主任工作會議5、校報，班報刊出第13、14周1、朗讀競賽2、學科論文評比第15、16周1、計算機過關2、跳繩比賽第17、18周1、元旦大合唱2、班報刊出第19、20周1、復習迎考2、愛心日記

? 農業中心工作計劃 ?

20xx年上半年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣衛生局和上級業務部門的指導幫助下，以及在各級醫療衛生機構的配合下，xx縣疾控中心貫徹落實“預防為主，防治結合”的工作方針，順利開展了各項工作，現將上半年疾控工作開展情況總結如下：

一、黨建、精神文明及去極端化等工作

疾控中心積極發揮黨員干部帶頭作用，以現代文化為引領有效開展“去極端化”工作，積極引導和教育干部職工認清反恐防暴斗爭嚴峻形勢，全體人員自覺積極的投身到反恐WW的工作中來。同時，做好黨風廉政建設，著力提升對領導班子以及干部職工的思想政治教育，提高思想素質。將“訪、匯、聚”工作作為密切聯系群眾、服務群眾的結合點，在協助鄉政府做好上級下達的摸排整治、扶貧幫困、宣傳教育等工作同時組成幫扶隊，為對口幫扶村貧困農民送去價值3500元的生活必需品；同時積極利用疾控工作的有力條件，對所駐村的公共衛生工作進行指導和幫助，并向群眾進行相關疾病的預防與控制知識的宣傳教育。積極做好精神文明、平安創建、雙擁、老干、愛國衛生、綜合治理等各項工作。

二、疾病預防控制工作

1、傳染病網絡直報工作

（1）法定傳染病監測報告情況：截止5月31日，全縣共報告法定甲、乙、丙類傳染病18種共計1048例，發病率為400.93/10萬，報告病例總數較去年同期比較上升了29.06%；按照報告病例數分病種統計，發病數位于前五位的分別是肺結核（444例）、乙肝（258例）、梅毒（139例）、丙肝（91例）、艾滋?。?2例）；針對肝炎、麻疹、手足口病、流行性腮腺炎等傳染病疫情，我中心及時進行了流行病學個案調查和現場處理,并采取了必要的防治措施。

（2）監測資料分析：上半年審核各類傳染病病例1048例，完成每日疫情記錄151份，形成疫情分析簡報5份、質量綜合評價5份；處置傳染病預警信息9例，涉及傳染病3種21例。

（3）疫苗針對傳染病（散發疫情）處置管理：報告百日咳0例、白喉0例、新生兒破傷風0例、麻疹5例、風疹1例、流行性腮腺炎3例、甲肝18例、流腦0例，均已開展流行病學調查和處置。

（4）基本信息填報和編碼維護：根據自治區和地區工作要求，于5月上旬及時高效完成了20xx年疾病預防控制信息系統基礎信息填報工作。

（5）突發公共衛生事件應急處置：報告突發公共衛生事件0例。

（6）重點傳染病監測：報告手足口病2例，均已開展流行病學調查處置并采集標本送地區疾控中心。

2、擴大國家免疫規劃工作

（1）國家免疫規劃基礎疫苗接種：以鄉鎮為單位，乙肝、卡介苗、脊灰、百白破、白破、麻風、麻腮風、A群流腦、A+C群流腦、甲肝疫苗的接種率均達到99%以上；

（2）疫苗出入庫和冷鏈管理工作：嚴格按照《疫苗管理條例》規范疫苗出入庫管理，建立健全了各項工作制度，各類疫苗出庫、入庫單據齊全、完整，規范；疫苗和注射器管理儲存符合操作規范，無因工作疏忽、失職、瀆職導致疫苗失效、損毀情況的發生；做好安全注射管理工作，無接種事故的發生，達到了100%安全注射；按照各單位需求計劃，定期發放疫苗；積極開展了二類疫苗宣傳推廣，提高群眾對二類疫苗的認知度和接受程度；通過冷鏈監控系統每日對各單位冷鏈運行情況進行實時管理，發現異常情況及時與相關責任人聯系，有效保障了我縣各級醫療機構冷鏈系統平穩、安全運行。

（3）免疫規劃信息化建設工作：根據自治區和地區工作要求，免疫規劃信息管理系統和兒童預防接種信息管理系統均能夠平穩正常運行使用。

（4）新入學、入托兒童預防接種證查驗工作：20xx年春季查驗接種證工作從2月25日開始至5月20日結束，對全縣156所小學及幼兒園開展了接種證查驗工作，查驗覆蓋率達100％；此次查驗，完成補證108人，補證率100&；完成補種人數1584人，補種率95.88%。