大間課展評總結

學校體育作為學校體育的重要組成部分，必須有自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。

為了提高間操課的質量，提高學生的鍛煉身體的意識，在全校開展了課間操評比活動，在這次評比活動中，全校師生積極參與，大課間操質量大幅度提高。具體如下：

1它優化了間歇練習的時間、空間、形式、內容和結構，使學生愿意參與，積極掌握健身方法，自覺鍛煉。

2、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進了學生五育全面和諧的發展。

三是全面提高了學生的綜合素質。全體學生都參與其中，充分發揮他們的積極性和創造性，從而達到健身的目的。

通過大課間活動，更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，增強了學生的體質，培養了學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養了學生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

汀羅鎮金盆小學

? 榜樣學生評比活動總結

近期，我校舉辦了一場別開生面的教師故事評比活動。這是一場凝聚了全體師生心力的盛會，不僅展現了我校教師的辛勤付出和無私奉獻，也讓深刻感受到了教師的責任與擔當。下面我將詳細回顧這一次活動，總結其中的收獲和啟示。

本次教師故事評比活動旨在發掘和表彰身邊的優秀教師，激發全體師生的學習熱情和教育教學創新意識?；顒佑谏蟼€月初正式啟動，由學生會負責組織和策劃。向全校師生發出了征集教師故事的通知，號召大家積極投稿。

活動收到的故事頁數之多，內容之豐富，令人嘆為觀止。故事中有的是平凡而感人的事跡，有的是教師們在教學中的創新嘗試，有的則是他們對學生的關心和理解。這些故事無不彰顯出教師群體的責任和愛心。

經過學生會的初步篩選，一共有15個故事進入了決賽環節。評委會成員由學校領導、教師代表和學生代表組成，其中不乏校長和一些知名專家。決賽環節則在本月舉行，屆時每個進入決賽的故事作者都將現場進行講述。

在決賽現場，我親眼見證了故事的力量，也深深感受到了教師的智慧和情感。每個故事都有其獨特之處，引起了聽眾的共鳴。有的故事講述了教師在學生面臨困境時伸出援手的感人事跡，有的故事則展現了教師與學生間師徒情深的感人瞬間，更有的故事是一次次精彩的課堂講解。

我記憶最深刻的是一個叫楊老師的故事。楊老師是一位五十多歲的語文老師，她一直默默奉獻在教育的一線。但在一個暴雨天，她主動淋雨為三年級的學生撐傘回家，這個小舉動讓很多學生和家長倍感溫暖。在講述的過程中，楊老師聲情并茂，每個細節都令人動容。她的故事最終獲得了比賽的第一名，并得到了全校師生的一致認可。

通過這次教師故事評比活動，不僅看到了優秀教師的風采，也看到了他們通過平凡的事跡點點滴滴影響著每一位學生。而學生也汲取到了師長的經驗和智慧，明白到教育的本質是關愛和引領。

教師故事評比活動也給了很多啟示。首先是教師要關注學生的需求，關心學生的成長。教師不僅僅是傳授知識，更是育人的引路人。其次是教師要不斷創新教學方式，激發學生的學習興趣和潛能。只有不斷創新，才能引領學生步入成功的道路。

此次教師故事評比活動的圓滿成功，為全校師生樹立起了學習的榜樣，也深深激勵了努力追求卓越的信念。相信在這樣的引領下，學校未來更加美好。

我想向所有參與此次活動的教師致以崇高的敬意和衷心的感謝。正是他們的辛勤付出和無私奉獻，才讓每一位學生能夠享受到優質的教育。感謝你們，親愛的教師們，因為有你們，的未來會更加美好！

? 榜樣學生評比活動總結

為了豐富我校學生課余文化生活，增強學生的團結力、凝聚力和創造力，營造舒適的學習生活環境，打造經典的寢室文化，確保學校學院安全穩定，基礎醫學院學員2隊按照基礎醫學院黨委要求，狠抓落實，20xx―20xx每年進行一次宿舍評比活動，并獲得了圓滿的成功。

歷年宿舍評比活動是針對住校生舉辦的一次大型宿舍文化建設活動，活動受到了基礎醫學院領導的高度重視，在基礎醫學院領導的督導領導下，評比小組按照評分標準，經過嚴格的評審，從宿舍中評出了六個文明宿舍，并進行了獎勵，獲得了廣大師生的一致好評。

此外，基礎醫學院學員2隊還同時了舉辦優秀宿舍圖片展，擴大宣傳，向廣大學生宣傳寢室文化的重要性，調動他們的積極性，推動校園文化建設，打造和諧、創新、個性的文明寢室。其次以班為單位，骨干牽頭開展了寢室為重點的安全隱患排查。

活動結束后，經過我們的認真分析和總結，大部分寢室表現良好，體現中學生的宿舍文化，具體總結如下：

1、此次評比活動使宿舍文化建設工作更加地深入人心，發動了每位同學積極投身到創建文明宿舍的活動中來，做到了全體住校生參與，活動范圍較大。

2、本次活動是從抓學生宿舍內務入手，重要的是培養學生養成教育意識和文明素養，進而向培養學生的團隊意識、社會責任感和理想信念升華。在此次活動中循序漸進的意識得到了充分體現。

3、經過此次活動，各位同學的主人翁意識得到提高，認識到了宿舍作為一個小家的重要性，思想上得到洗禮。

4、通過開展以班為單位，骨干牽頭的寢室為重點的安全隱患排查，排查結果表明全隊目前的安全穩定形勢總體情況是好的。不過還存一些問題需要我們去改進和完善。

總結為兩個方面的問題：

1、在檢查中發現有個別宿舍報著僥幸心理，把宿舍的整理工作當成是一種表面工作，一種應付檢查的工作，甚至根本沒有打掃的痕跡。舉辦這次活動的重點就是讓同學養成良好的生活習慣，而這些宿舍根本沒有意識到。這點可以看出一些同學的思想道德水平仍然需要提高，欠缺主人公的心態。首要的問題是要讓同學們擺正這種心態。相比之下，女生宿舍情況較好，不僅宿舍整潔而且具有獨特的個性。

2、在組織活動方面，由于整個活動安排上時間比較緊湊，因此準備工作做得不夠充分，存在著對流程安排不夠科學，細節上人員分工不明確，對活動內容沒有充分了解，慶幸的是，在學生骨干以及樓層管理員及宿管老師的大力支持下，活動才取得了圓滿成功。

3、個別學生安全責任意識不強，個人重要貴重物品未能妥善保管。

4、另外有些同學在寢室用大功率電器，比如熱水壺，熱水棒，電子爐等，個別同學在寢室里面私拉亂接電線。

針對以上情況，基礎醫學院學員2隊在以后的工作中加強檢查力度，宣傳力度，繼續學習和總結經驗，在學校領導下開展更多有意義的活動，豐富大家的宿舍生活。學員隊將嚴格落實學校安全穩定責任制度，提醒各班班級骨干要高度重視安全穩定工作，切實加強自身的責任心，要以近期學校出現的一些安全穩定問題為警示，徹底開展安全隱患的排查工作我們真誠地希望，隨著以人為本、和諧校園建設的不斷深入探索與發展，安全隱患排查是我們應長期堅持的一項常規工作，我們將高度重視并繼續做好此項工作，真正做到安全工作，長抓不懈，注重安全，警鐘長鳴，切實對同學負責，爭取把安全穩定工作做到最好。

? 榜樣學生評比活動總結

進一步促進全院大學生的文明素養，積極響應學院系部開展的三月份文明禮貌月活動，加強班級建設，更好的鼓勵學生自主管理，營造優雅文明、健康向上的學習環境，推動班級文化和整體凝聚力，我系生活部開展了旨在提高學生文明修養的“創建文明教室活動月”活動。在經貿系團總支學生會的組織及各班級的認真配合下，全系上下積極行動，銳意創新，使我系“創文明教室活動”活動取得了顯著的成效。本次活動開始于3月3日，歷時一個月，現將學生會生活部在本次活動中的具體工作做以總結：

本次活動是在xx年三月份文明禮貌月之時開始組織策劃的，學生會生活部策劃出開展本次活動的具體方案，經貿系團總支學生會組織出了一期以“創文明教室”為主題的宣傳展板，各班級也積極響應，以召開主題班會和出專題板報的形式進行宣傳動員，個別班級還舉行了與本次活動相關的演講比賽，來提高同學們對活動的認識。

為把本次活動搞的有聲有色，使各項工作落到實處，我系生活部成立了“創文明教室”領導小組，同時，在本次“創文明教室”活動月中，各班級都注重班級文化建設，努力為同學營造良好的學習、生活環境。各班同學積極參與，集思廣益，精心設計黑板報和班訓，突出班級特色，懸掛張貼宣傳掛件、班級規章制度及衛生標語以規范同學們的行為習慣，取得了很好的勸導作用。領導小組對各個教室的情況進行全面檢查，并對所出現的問題及時解決。在教室衛生建設方面，各班級都有對教室的死角進行徹底的清理，如為防止拖把因長時間堆積而發霉和造成異味，將衛生工具懸掛起來，并保持垃圾桶內清潔，在教室內的長桌子兩側分別粘上掛鉤，并掛上垃圾袋，同學們將自己的垃圾隨時置于垃圾袋內，及時處理隨身垃圾，保持室內衛生，各班級都對教室內的桌椅進行清洗，另外，各班級之間互相參觀，互動學習，也促進了活動的順利開展，各班級以書面形式談了自己的心得體會，互相參考學習。同時活動小組對各個教室的情況進行攝影，并制作展板，展示此次活動的成果。

檢查評比本次“創文明教室活動”的核心，貫穿本次活動的始終，活動領導小組根據“文明教室檢查考核”標準對經貿系全體教室進行多次檢查評分，為防止部分教室應付檢查，活動小組有明查亦有暗訪。幾次檢查評比中我們及時指出各班級的不足之處，使之能夠及時彌補不足，在檢查中發現各教室的整體情況都得到相當程度的提高。在評比中我們發現許多班級的同學有著豐富的想象力和創造力。他們對教室的美化充分體現了他們的個性與積極向上的追求，最后，通過綜合檢查評比，在此次活動中評出了“標桿教室”，“文明教室”。

四、通過本次“創文明教室”活動的開展，我們取得了以下幾個方面的成效:

1、全系教室整體上消滅了“臟、亂、差”，教室衛生狀況得以提升，同學們的自覺性提高。

2、同學們的文明習慣已逐步養成，文明修養逐漸提高。

3、各班級已經形成溫馨的教室文化氛圍。

4、各班級的違紀違規現象大幅度減少，良好班風已經形成。創建文明教室活動是我系加強學風、系風建設的重要舉措之一，目前已經取得良好的成效。雖然，創文明教室活動月已經結束，但是，我系要把“創文明教室”作為工作的重點長期開展。今后，生活部將以“文明修養”為中心，加大學生文明習慣養成方面的力度，提高全系學生的整體素質，這樣，必將會在全系形成良好的學習氛圍，為學生的發展搭建良好的環境，引導學生養成文明向上的生活習慣。

? 榜樣學生評比活動總結

近日，我們學校舉行了一場別開生面的學習之星評比活動，讓同學們展示自己的學習成果和潛力。通過這個活動，同學們不僅加深了對學習的認識，還增強了競爭意識和團隊合作精神。以下是這次活動的詳細情況和總結。

這次學習之星評比活動共持續了一個月，以班級為單位進行。每個班級需推選出一位代表，代表參加最終的決賽，角逐學校的學習之星稱號。在活動開始前，學校發布了通知，向全體師生解釋了活動的目的和規則。同時，還鼓勵同學們在評比過程中充分展示自己的才華和專長。

首先，每個班級內部進行了初選。同學們通過個人陳述和展示自己的學習成果，爭取獲得班級學習之星稱號。為了保證評選的公平性和公正性，學校設置了評委團隊，由教師、學生、家長等各方面的代表組成。評委們經過認真評審，從每個班級中選出了一位代表，晉級到決賽。

決賽是整個活動的重頭戲。代表們需要在舞臺上展示自己的學習成果，并回答評委提出的問題。他們可以自選展示的形式，可以是展示自己的獨特技能、誦讀經典詩文、演講表達等等。決賽現場座無虛席，每位參賽選手都經過了精心的準備和充分的訓練，展現出超高水平。

評委們的提問盡量涵蓋各個學科和領域，考察參賽選手的綜合素質和學習態度。他們詢問了同學們的學習方法、對課程的理解程度、未來的學習目標等等。參賽選手們從容回答、流利表達印象深刻，充分展示出他們在學習上的勤奮與努力。

在評委們認真猶豫之后，學校終于揭曉了學校學習之星的名單。同時，學校還頒發了一系列的獎項，包括最佳團隊合作獎、最佳創新獎、最佳表現獎等等。這些獎項的設置旨在鼓勵同學們繼續努力學習，勇于創新和表現自己。

通過這次學習之星評比活動，同學們收獲了許多。首先，同學們深刻認識到學習的重要性和意義。他們發現，學習不僅僅是為了應付考試，更是為了能夠全面發展自己。在展示自己的學習成果的過程中，同學們收獲了成就感和自信心。

此外，同學們從其他參賽選手身上也學到了很多。他們看到了其他同學的學習方法和思考方式，也看到了其他同學的閃光點和亮點。這讓同學們在學習上更加積極主動，努力向優秀的榜樣看齊。

最后，這次學習之星評比活動促進了同學間的團隊合作和交流。同學們從初選到決賽，都需要團隊的配合和支持。通過互相幫助和交流，同學們共同進步，取得優異的成績。

綜上所述，學校的學習之星評比活動在師生中取得了巨大的成功。同學們通過這次活動增強了學習意識，培養了競爭意識和團隊合作精神。他們在展示自己學習成果的過程中獲得了成就感和自信心，并學到了其他同學身上的優秀經驗。相信在今后的學習生涯中，同學們會更加努力學習，追求卓越。

? 榜樣學生評比活動總結