述職范文|聰明人和傻子和奴才讀后感（經典15篇）
發表時間：2025-01-27聰明人和傻子和奴才讀后感（經典15篇）。
? 聰明人和傻子和奴才讀后感 ?
一個傻子、一個正常人和一個聰明人，爬上一座高山，見到傳說中的神。
神決定幫他們實現一個愿望。
傻子不敢相信這是真的。
他試探著說：“天太冷，我想要一件羊皮襖?！鄙駬]一下手，他的身上就多了一件羊皮襖。傻子開心地笑了。不過很快他就開始后悔。他想，為什么不跟神要兩件羊皮襖呢？
正常人想了很久，對神說：“我想要100萬美元?！鄙駬]了揮手，他的手里就多出一張存單。那上面果真有100萬美元。
輪到聰明人了。
神問：“難道你不想實現一個愿望嗎？”
聰明人說：“我當然想，不過我得多考慮些日子，我可不想白白浪費這么好的機會。”
神說：“那好吧，給你一年的思考時間，到時你還來這個山頂找我?！?p>
聰明人開始了漫長的思考。他想，如果跟神要錢，若是自己沒有一個好的身體，錢再多也沒有用?？墒侨绻褚】?，哪怕再健康，終歸也會老。要不跟神要一瓶長生不老藥？可是，那就不能跟神要花不完的錢了。一個愿望，似乎少了點。
要不跟神說：“我的愿望是再給我100個愿望？”這無疑有些耍小聰明了，這樣會不會激怒神？就算不會將神激怒，就算神真的為自己實現了100個愿望：金錢、美女、豪宅、香車、健康、長生不老……
可是，總會落下點什么吧？比如快樂。100個愿望遠遠不夠！如果我能有鷹那樣的眼睛、熊那樣的力量，如果我能長一雙翅膀，如果我能成為世界第一美男子……
聰明人一條一條地列舉，直到為自己找出了2000個愿望，仍然不能滿足。
要不跟神說：“我的愿望是心想事成？”似乎太抽象了。再說，這樣會不會害了自己？比如哪天，他突發奇想：我要是墻角那棵小樹該多好啊。結果真成了樹，怎么辦？那么，金錢、美女、豪宅、香車等等等等就什么都沒有用了。
聰明人痛苦地想啊想啊，不知不覺想了一年。一年里他什么也沒有干，只想著他那唯一的愿望。
可他不能再想下去了，因為神規定的期限馬上就要到了。
聰明人匆忙上路，艱難地向上攀爬。直到見到了神，他才狠狠心下了決心。他決定，他要跟神說：“我的愿望是——再給我10000個愿望?！彼J為這是對神最好的要求。
山上很冷，可是他卻汗流滿面。只一會兒，他就被凍得感冒了。
神在耐心地等待他說出自己的愿望。他打了一個噴嚏，說：“我的愿望是，再給我10000個……”他忍不住了又打了一個噴嚏。
神笑了，說：“你的愿望很獨特，我就喜歡你這種沒有貪欲的人?！?p>
于是，聰明人站在山頂上，一連打了10000個噴嚏。
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鄭皓文
我的表妹今年六歲，但是她的智慧讓我佩服，她有一雙迷人的大眼睛，一張非常甜的嘴。
今天表妹又來我家了，她瞪著一雙大眼睛說：“哥哥，你又高了”，我心里一想，這幾天她肯定干不出來好事，表妹一到我家就玩起了我的玩具，玩了不久只聽“嘩啦”一聲，我的樂高玩具又散架了，我拿出一堆積木給表妹玩，我心想“終于可以讓她安靜一會了”，不一會妹妹又闖禍了，她把我的烏龜涂成藍色的了，她說“彩色的烏龜很好看吧”，我無奈只好把烏龜用刷子刷了很長時間。妹妹拿出鋼筆往墻上一甩，墻上有一部分瞬間成了墨藍色的，我心想“完了，全完了，媽媽一定會罵我的”。妹妹卻不動聲色的拿來筆和紙畫起畫來，不一會畫出一幅美麗的畫，又拿來膠帶把畫粘了上去，剛剛好遮住了有鋼筆水的地方。媽媽下班回家了，看了看畫，又看看我們倆，走到前面仿佛要把畫拿下來。我的心仿佛跳到嗓子眼，妹妹走上前用迷人的大眼睛望著媽媽說“對不起，我一不小心把鋼筆水弄到了墻上?！眿寢層脺睾偷恼Z氣說“沒關系”，妹妹走了，可那副畫永遠的留在我的心里。
這就是我聰明又可愛的表妹。
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聰明人精明人高明人
聰明人自知，精明人自負，高明人自省。
聰明人計算，精明人算計，高明人設計。
聰明人是人才，精明人是干才，高明人是英才。
聰明人能正確展示自己的聰明，精明人急于表現自己的聰明，高明人善于掩飾自己的聰明。
聰明人能順勢而為，精明人能借勢而為，高明人能造勢而為。
聰明人知其然，精明人知其然知其所以然，高明人知其所以然知其所必然。
聰明人能改造生活，精明人能適應生活，高明人能選擇生活。
聰明人會說，精明人會聽，高明人會問。
聰明人看得懂，精明人看得準，高明人看得透。
聰明人關心身體健康，精明人愛護身體健康，高明人珍惜身體健康。
聰明人眼觀十里，精明人眼觀百里，高明人眼觀千里之外。
聰明人有智商，精明人有智力，高明人有智慧。
聰明人等待機會，精明人抓住機會，高明人創造機會。
聰明人廣交朋友，精明人勤交朋友，高明人精交朋友。
聰明人爭取，精明人智取，高明人舍取。
聰明人樂于放棄，精明人勇于放棄，高明人善于放棄。
聰明人有小智慧，精明人有大智慧，高明人有超智慧。
聰明人該說時會說，精明人不該說時不說，高明人知道何時該說何時不該說。
聰明人總是總結別人的失誤來提醒自己，精明人總是總結自己的失誤來提醒自己，高明人總是用如何避免失誤來提醒自己。
聰明人美化了生活，精明人豐富了生活，高明人深化了生活．
? 聰明人和傻子和奴才讀后感 ?
在職場中,笨和聰明,往往不是表面看到的那樣。
那些公認的聰明人,在職場中的命運往往不會很好,凡事都精明,遇事不吃虧,到頭來卻處處受人壓制,成為人們打擊嫉妒的中心。
反倒是一些看起來笨笨的人,平時經常被人欺負,誰騙他都相信,可到了關鍵時候,這些人卻永遠是屹立不倒的,甚至于占盡優勢。
人人都覺得聰明的往往是笨蛋,而人人覺得笨拙到極點的,恰可能是聰明人。
因為中國人的習慣就是出頭椽子先爛,真正世故歷練的人,會學著露怯,讓自己看上去笨一點,沒有那么聰明。而往往是職場新人,會故意裝的很聰明,事事都露頭,還處處想要教訓人。
但在真正有巨大利益的事情出現時,聰明人和笨人卻又有截然相反的表現。平時看起來很聰明的人,在做大事時,依舊不知道收斂,一個勁的往前沖,根本就不管自己做得了做不了。到最后,事情是做成不少,可缺點暴露的更多。
然而在職場中,別人看的往往不是你的成功,而是你的缺陷。一個缺陷就可以抵消掉好幾年的成果,所以這種聰明人自以為只要做事情,就可以不計后果的做法,到最后只能令自己頭破血流。
而平時的笨人卻不同,他們在做事的時候不冒進,不貪功,首先考慮的是安全。所以他們在做事時第一任務是藏好自己的缺陷,不讓缺點暴露,即使事情做不好,也不會壞在自己的手中。于是笨人們就立于不敗之地,他們不需要做成什么,只要看著聰明人一個個倒下就可以。
1、笨蛋比聰明人更聰明。
經常提及,在職場中,看起來聰明的人往往不會很成功,他們會受打壓,他們會換工作,他們會跳槽。幾年以后,折騰了一圈的聰明人回頭看時,發現從前自己瞧不上眼的笨蛋們都已經登上高位,成為聰明人仰望的對象了。
聰明和笨都是相對而言的,每個人的標準不同。你們在職場中公認的聰明人,只是聰明浮于表面,讓大家都看出來而已。
讓所有人都見識自己的聰明,在職場上并沒有太大的好處。因為對老板而言,聰明不代表有能力。對上司而言,聰明代表著難管。而對同事而言,聰明代表著壓力。
你把一個有害無利的東西表達出來,只會給自己帶來麻煩,而這除了能滿足下自己的虛榮心之外,實在毫無好處。
而那些裝笨的人就不同了,他們故意收斂鋒芒,把會引發別人嫉妒的光輝都掩蓋起來。這么做,除了不會有裝聰明的威脅外,還能令別人都小瞧他們,以為他們毫無威脅力。
而在職場上,這種小視恰恰是很致命的,在關鍵時刻,能夠帶來意想不到的效果。
2、無利蟄伏,有利起早。
那么,職場中聰明的“笨蛋”和真正的笨人,有什么區別呢?在平時,他們看起來完全一樣,做事遲緩,發言木訥,跟他們說話半句懂半句不懂,做事情有時靈光有時不靈光。
但這兩類人,卻是有截然不同的區別的。裝笨的人實質聰明,是同級別人的巨大威脅,他們往往能緩慢但穩定的升遷,在任何危險時分都能安全渡過。真正的笨人卻是混吃等死,他們是真的聽不懂話,也不會做事,所以他們是職場中最容易被淘汰的一類人。
因為怎么區別他們呢?關鍵還是看遇到事情后的不同處理。
當然,事情和事情還不一樣,無關緊要的時候,兩種人的反應是完全一樣的,可當一個事情具有巨大的利益,或者會帶來很重大的影響時,裝笨的人就會有反應了。因為這一類人,通常是在無利可圖的時候蟄伏,最好隱藏的令人感覺不到有自己的存在。而當有利可圖時,則很早就謀篇布局,先給自己占好地盤。
任何有可能讓他們獲得好處,或者有可能傷害到他們的事情,都會令這類人跳出來。他們也許不會冒的太起,卻往往會和以往不同,變得聰明而靈活。
這就叫“趨利原則”。
3、不要和聰明人較勁,讓他們去送死。
職場上的“聰明人”其實是很討人厭的,他們不止裝聰明裝的厲害,而且喜好指點江山,什么事情都要拿來指導一番。
甚至是很多新人還喜歡裝著有經驗的樣子,給職場老手們講課。
遇到這種“聰明人”時,千萬別和他們較勁。你要想到,他們越是裝聰明,就死的越快。
所以,別和他們比聰明,更別直接頂撞他們,也不要提醒他們。你可以放任自流,甚至于可以捧他們幾句,令他們的尾巴翹的更高。當這類“聰明人”得意忘形之后,他們會逐漸成為職場的公敵,變成嫉妒的中心,到了那時,他們做什么事情都不會順心,整個職場都會變作他們的壓力。
這些人的“聰明”,實際上是送死,你和他們較勁,實質是把你自己也變成了“聰明人”,你會有同樣的結果,可能更糟糕。而你順著他們,捧著他們,其實是加快他們被淘汰的進程。
不管什么時候,說好話都是對自己有好處,對別人無益處的,所以多說無妨。
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呂林
我的媽媽是一個聰明的人，她長著一雙明亮的眼睛，個子中等，還有一頭烏黑的長發。
我的媽媽總是能想出許許多多的辦法。記得有一次，表弟來我家玩，一不小心把墨水撒到衣服上去了，不過這難不倒我聰明的媽媽，她拿出洗衣盆，往里面倒了一點洗衣粉，涂抹在衣服上，再用手不停地搓沾有墨水的地方，最后再用水沖洗干凈?？粗謴土嗽驳囊路?，我不禁向媽媽豎起了大拇指：媽媽真棒！
還有一次，我吵著要炒菜，媽媽同意，我先是把油倒進鍋里，然后就等油燒開，結果，時間太長了，油著火了，我嚇了一跳，連忙把一碗水倒進去鍋里，想把火撲滅，結果火燒的更旺了，媽媽看見了，連忙把鍋蓋蓋上，火馬上就滅了。媽媽告訴我，油著了以后，要用鍋蓋蓋上，用水澆不滅的。
從這兩件事來看，媽媽是一個善于動腦、非常勇敢的人，我以后要多向媽媽學習。
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潘霖
我身邊的聰明人——我的媽媽！
記得有一次，我在玩一顆透亮透亮的珠子，放在地上滾來滾去。我覺得有點渴，就去喝水去了，不一會兒，回來以后，發現珠子無緣無故消失了，就仿佛像幽靈一樣，當時特別怕，害怕它變成怪物來咬我。
我忽然看到墻角的一束光，我以為那是我的珠子，然后像小鹿一樣奔了過去，但卻發現不是我的珠子，可是已經剎不住車了，不但一頭撞到桌子上，還把上面的花盆打碎了，我大叫一聲，媽媽感覺跑過來扶我，問我怎么了，我說：“我找不到我的珠子了，然后一不小心就撞上去了。”“原來是怎么回事呀，看媽媽幫你找著昂！”
“潘霖，你的珠子剛才在哪找不找得，”“在那，就是在那沒有的，”只見媽媽拿起吹風機，朝地上吹起來，不一會，就把我的珠子吹出來了，我一把抓起它，心里非常高興！不禁為媽媽豎起了大拇指！
我一定要像媽媽一樣遇事多動腦筋！
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聰明人與笨人誰更聰明人生感悟范文
看過電視連續劇《士兵突擊》的人都知道，這是一部沒有女主角的一部電視連續劇，里面重點講了兩個士兵。一個看上去笨，但生活挺順的。另一個，看上去很聰明，但總是不順。于是有人對他說：因為你比別人聰明，所以注定路要走得比其他人長。我倒覺得：正因為我們都是聰明人，但又不夠聰明，所以路才注定要比別人走得長，走得艱難，經歷和感受也要多一點。
路是人走的，人走過了，路才有意義。正如劇中的許三多所說：有意義就是好好活著，好好活著就是做有意義的事。這么簡單的邏輯，讓劇中其他人不齒，甚至譏諷為“真理”。但是細細想一想，確實也不過如此。
“人生煩惱明白始”，煩惱的.源頭又何嘗不是無法確認什么叫“有意義”？對自己有意義的事情，也許對很多人都是無意義的事。但那又怎么樣？
劇中的許三多，他不笨，屬于大智若愚，只是做事過于專注。而且，他的運氣有些時候好得出奇，就是因為他的專注能夠激發大多數人人性中善良的一面。因此很多人為了他甘心付出，因為他們相信，這個笨人也會這樣對他們的。這就是人生，沒有意識的互助，或者說是互換，誰知道呢。
最主要的是由于他的笨直，對很多很復雜的事情，只能簡單化，因為他用的是最簡單的方法。如美國大主教所說：如果你不能改變這個世界，那就接受它?？梢姳咳撕吐斆魅说倪壿嬀褪遣灰粯拥模咳四睦飼氲饺ジ淖兪澜?，他只是在做他認為該做的事情，世界自然就改變了。
但是,聰明人也是幸運的。因為他能學習、能思考、能踩在笨人的肩膀上提升自己。這不是錯的，永遠不是（人生感悟 ?）。直至后來那個聰明人叫成才的小伙，才悟到，自己跑得太快、快得連自己的靈魂和思想都已經跟不上自己了，于是就停了下來，等待。
但是，成才會幸福嗎？這才是一個聰明人的終極不幸！因為，幸福是什么？這個問題根本就沒有答案。很多人把舒服當作幸福，但同時又會為此負罪。很多人把快樂當作幸福，但同時又為此負累。更多的人把其他人的感覺當作幸福，甚至為此不惜代價?？墒?，最后幸福的手里抓的是什么？
小貓問母親：“幸福是什么？”母親說：“你的尾巴?！毙∝堄谑情_始想抓住，卻總是一場空，后來終于明白了，幸福一直在跟著它走。
這就是幸福，你相信么？
一個人有了平常心才能安靜，安靜才能安然，安然才能得到舒適感，舒適感才會產生感恩的心。感恩的心，才會讓我們感覺到是幸福的，就是這么簡單，只要你生活在今天，生活在這種感恩的感覺中，也許就是幸福。
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年輕的時候，總覺得能看透一個人，哪怕看透一件事，就是一種本事。成長后發現，其實大部分人都具備看透的本領，而那些真正聰明的人，卻從來只看透，不說透。
22歲那年，第一次去實習單位。年輕又氣盛，背著雙肩包，蹬著高跟鞋，學著察言觀色，也學著成長。因為是跑廣告，所以跟著師傅在城市的每一個角落走南闖北。那時的我，總竭盡全力地表現自己的一切，表現讀書人的點墨詩書，也表現自己的那一點點聰明。
師傅是一個話特別少的人，我之前一直很難想象，一個甚至于有點內向，也不是太擅長交際的人，是怎樣一筆一筆拿下大單的，但你看到他工作的時候，像是處在真空中；看到他談判的時候，禮數周全，忽然也就明白了。
我和他一同去談判的第一筆，是一個小型的展銷會。我們趕了三套設計方案，到達主辦方的時候，剛落座，那位經理似乎提不起勁，一直看手機。我看著干著急。幾番寒暄后，師傅說：“展銷會前，你們一定比較忙。我們設計了三套方案，小謝你送到經理手上?！苯浝睃c點頭，還是有一點點心不在焉。我把資料拿給經理，補了一句：“經理，我們這個方案做了很多天，里面有一些非常吸引人的細節，經理不妨仔細聽下?！睅煾悼戳宋乙谎郏α诵?。
“我們的優勢和以前的工作經驗，可能你比較了解。我介紹一下三套方案的優勢。”師傅說得井井有條，哪怕那個經理偶爾也拿出手機看。
后來，走的時候，師傅笑著說：“有七成的把握能拿下?！蔽覞M心歡喜，以為自己當了一回聰明人，有自己的功勞。
“你很聰明，也許也看出他的不禮貌，還有他的無所謂，但你刻意去提醒人家仔細之類的，就把一切說穿了。你要學會了然于心，但也要知道，把自己能夠做好的一切做好，就可以了。拿單這件事，要盡力，但不要刻意。”
師傅說完的時候，我的背脊一直在冒冷汗，臉紅得根本不敢抬頭看他一眼。
聰明的人，要看透，但不說透。看透是本事，不說透是修養。這世界上沒有那么多傻子，你的聰明也未必是真的聰明。
而在接下來的短短兩個月內，師傅依舊連續兩個月是全公司的業績冠軍，據說，一年內，師傅幾乎包攬了全公司四分之三的月度業績冠軍。
我們實習結束的時候，老板給我們送別，他也提到了我的師傅，他說：“我不知道你們以后有多少人會從事廣告業，但無論什么時候，你們都要知世間，而不煩亂于心，懂人世，而不隨意說穿。這點，大雨（我師傅）是我們這里做得最好的。”
師傅請我吃散伙飯，我很感動。他還是夸我聰明，可我依舊記得那句脫口而出的話。很多年以后，依舊讓你念念不忘的不是事情本身，而是你終于知道，自己像一個刷白的墻，總是需要時間慢慢來涂，比如，我終于明白，能管好自己嘴的人，命運往往不會太差。
【素材分析】在談判的時候，“我”自以為聰明地提醒對方，還滿心以為談判成功有自己的功勞，是師傅的善意教誨讓“我”恍然醒悟：原來，真正的聰明人是看透不說透。經歷的世事不一定讓人成熟，增長的智慧才會使我們練達人情，行走于世而從容不迫。
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一直不清楚“一問三不知”中的三不知到底是指什么，我也從沒問過他人也沒查過資料。我在猜測是不是說一不知你問什么，二不知答案是什么，三不知你這樣問的用意是什么。
我不想否定自己的猜想。很多時候把不懂的地方弄明白后回把心中幻想的美好打碎，就如人性的真善美一樣。可能也是因為如此所以一直不愿去探究他是什么。有時候不知道為什么也好似一件好事，就像那些一問三不知的人，其實他們是幸福的人。他們在享受一種叫“無知”的幸福，頂多會被人叫“傻子”，但傻子有什么不好的，不是說“傻人有傻?！眴?？他們傻，但他們卻可以享受“正常人”夢寐以求的“福氣”，他們和樂而不為呢？！
“正常的聰明人”再怎么聰明也有被聰明誤的時候，煞費苦心最終卻只落得一場空！苦心經營的一切也會毀于一旦，這樣又有什么意義呢？面對這些，正常的聰明人只會用“有這番經歷也不枉這一生了”這一類話來自我安慰，有用嗎？只會得到一個“空悲切”？讓他人又多了一個飯后閑聊的`話題罷了。
我不懂為什么人總是不能吸取“前車之鑒”？明知道那樣是不對的，卻偏偏還一意孤行，到結局后便后悔莫及，才想起世上是沒有后悔藥這種東西的。
我更不懂為什么那些正常的聰明人一面對權力、地位、金錢便像那些走火入魔的習武者一樣忘掉了本性，丟棄了真、善、美。
難道就是因為被生活所迫，社會所逼嗎？我能讓這些不成理由的理由通行嗎？
我想我沒資格去質疑那些正常的聰明人的原始“動機”，就如我沒資格質疑在街上賣藝的“藝人”一般。因為我還只是一個吃父母的“負累”。但我有資格去評判他們已經變質了的行為，我更有資格去贊揚那些可愛的“三不知”傻子。
他們“三不知”只是一不知權力的“真”、二不知地位的“善”、三不知金錢的“美”，便被正常的聰明人稱之為“傻子”、“可悲的人”！
我一直在想到底誰才是真正的“可悲的人”，是“傻子”還是“正常的聰明人”？
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教學目的：
一、理解和學習通過人物對話揭示思想性格的寫作方法。（個性化的語言）
二、培養辨別真、善、美與假、惡、丑的能力，鄙視偽君子與奴才，做英勇投入戰斗的實干者。
教學時數：兩教時。
教學步驟：
一、布置預習，思考題：
1、這篇散文詩寫了幾個典型人物？主要通過什么方法來刻畫的？用恰當的詞概括他們特有的思想性格。
2、作者寫這些人時分別傾注了怎樣的感情？是褒還是貶？作具體分析。
二、激發興趣，引入課文。京劇講究臉譜，顏色、線條，均有學問。如紅臉表示赤膽忠心，黑臉表示戇直無私，白臉表示內心*險。觀眾一看舞臺上人物的臉，就能猜測其好壞，猜測其思想性格。這說明肖像描寫是為人物性格服務的。
孔乙己第一次出場的肖像描寫是：高大身材，青白臉色，花白胡子，活畫出一個下層知識分子窮困潦倒，自命清高，好喝懶做的性格。最后一次出場，黑瘦，破夾襖，蒲包，草繩，用手爬著走來，突出地塑造了這個受欺凌受摧殘的苦人兒形象?？梢娡饷裁鑼懺诳坍嬋宋镄蜗笾惺种匾?/p>
然而，藝術高手有時不用外貌描寫，只用人物語言的表達方法，也同樣能深刻地揭示人物思想性格，塑造出鮮明的形象。魯迅先生這篇散文詩就有此妙處。
三、理清段落。
思考回答：課文通過三場對話描繪三個有典型意義的人物。哪三場對話？請劃分一下。第一場誰與誰對話？第二場？第三場？用瀏覽速度看一遍。
（板書）
1、奴才與聰明人
2、奴才與傻子
3、奴才與聰明人
四、分場朗讀，理解內容。
第一場對話：奴才與聰明人。奴才，訴苦。為悲慘生活而唉聲嘆氣，不知反抗，不想反抗。由于安于現狀，心靈深處有自我安慰，因而易為廉價的“同情”所滿足?！霸V”、“舒坦”，準確地披露了內心的活動，深刻地揭示了奴才的奴性、軟骨，“只要這樣，也只能這樣”?！爬ǎ?，入木三分。
聰明人，故作姿態，順奴才的話，聽話音，接話頭，敷衍，不負責任。說了三句話，嘆了一口氣，故作“慘然”和“嘆息”的樣子。第三句話分明是叫奴才安于奴才的地位。
對話中省略號有妙用，給讀者以充分想象的余地。
第二場對話：“奴才與傻子。奴才，訴苦。不思反抗，不敢反抗，反對反抗。“恭敬”馴服，卑躬屈膝，奴顏媚骨，向主人請功?！笆紫取?、“得勝”揭露深刻。
傻子、實干，正直。他義憤填膺，熱情勇敢，英勇戰斗。具有毀壞鐵屋子的精神。（《吶喊》自序）
然而，他不明事理，魯莽從事，孤軍作戰，脫離群眾，不考慮方法。
第三場對話：奴才與聰明人。奴才，安于做奴才，居功自詡，為得到主子的夸獎而洋洋自得，十足的奴才本性。不僅奴顏，而且脊梁骨是彎的，骨頭是軟的，拍馬，發臭。
聰明人，敷衍。仍然接話，順著奴才的意思，贊揚奴才安于奴才的地位，叫奴才永遠做奴才。至此，靈魂深處的世界進一步暴露，原來是主子的幫兇。
五、表情朗讀。
1、只讀對話部分，連貫起來理解領會：沒有服飾、外貌的描寫，而是用對話揭示人物的心靈。為什么對話描寫能揭示人物的心靈呢？言為心聲，作者抓住了反映不同人物內心深處的.關鍵性語言來表現，做到了語言個性化，使人聽其聲如見其人。要做到這點，須有很深的功力，對生活有深刻的理解與感受，善于敏銳地捕捉。這種描寫方法在古典小說中早已運用，如《紅樓夢》中王熙風的出場，就是聽其聲如見其人。
（板書）
對話描寫
言為心聲
聽其聲如見其人
2、進行對話描寫時伴以簡潔的敘述與神情描繪，輕輕一筆，畫龍點睛，如聞其聲，如見其態。
3、不是孤立的幾場對話，而是鮮明的對照，照出奴才的奴性，聰明人的偽善，傻子的憨直與莽撞。在比較中使假、惡、丑的可憎面目暴露在光天化日之下。
六、理解作者褒貶的感情。
1、對維護舊社會的奴才、聰明人揭露，諷刺，對毀壞舊社會的傻子既贊揚，又指出不足，激勵人們更好的戰斗。
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《野草》，1920年9月——1926年4月時作品，共23篇。作者在《題辭》中說：“我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面?！薄暗孛妗本褪钱a生野草的社會背景。1924年，國共兩黨結成反帝反封建的統一戰線，1925年“五卅”運動掀起全國反帝高潮，革命形勢蓬勃發展。但北方依然是軍閥的黑暗統治。魯迅對封建勢力、買辦思想深惡痛絕，展開英勇的戰斗。在這種思想指導下，勾畫、塑造這三種人，（社會上確實存在）寄寓褒貶的感情。
2、奴才與窮人、奴隸不同，此文中的“聰明人”與通常說的耳聰目明的人不同，概念不能混淆。
七、思想意義：三種人具有典型意義，歷史意義，不是張三、李四、王五，而是這一種、那一類，高度概括?？勺鳛殓R子對照，照到靈魂深處，教育人們認清、看穿“聰明人”與奴才的面目與本性，激勵人們反抗，戰斗，向舊社會舊勢力進擊。進擊時要尋找合適的方法。今天仍有現實意義，仍有藝術的生命力。
八、作業：寫一段對話揭示人物性格。
教后：
學生質疑有質量。一同學問：聰明人說的話不陰不陽，到底是什么意思？又一同學問：“聰明人和傻子和奴才”為何用兩個“和”，不用頓號？另一同學說：最好講講時代背景，否則不懂。一個同學問：“代為高興似的”，“似”起何作用？什么叫“頭錢”？
2、一個同學說：“奴才畢竟是奴才?！焙?。
3、第一場對話，聰明人思想性格暫不下結論，引起懸念；時代背景放在后面講，可突出思想意義。
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我身邊有好多聰明的人，但我最欽佩爺爺的聰明。為什么呢？且聽我慢慢道來。
爺爺快六十歲了，家里總能見到他忙里忙外的身影。從我有記憶的時候起，家里的東西壞了都是爺爺給修好的。燈泡壞了，分分鐘搞定；水龍頭漏水，拿把扳手搗鼓一會兒，就不漏了；我的小自行車鏈條斷了，他也能給我接上。這樣的事情不勝枚舉，總之大事小事，爺爺都能很快為大家解決煩惱。
記得有一天，爺爺騎電動車帶我去白塘公園玩，半路上車突然壞了。爺爺仔細檢查后發現輪胎破了。我可急壞了，問爺爺怎么辦。爺爺很淡定地說：“走，和我回家拿工具箱去?！蔽覀內〉焦ぞ呦浜螅瑺敔斦业奖辉频目?，用502膠給它粘上“創可貼”，再給車胎打足氣——就完工了。我覺得爺爺太聰明了，什么事也難不倒他。
爺爺不僅是個優秀的“修理工”，抓螃蟹也是一把好手。有一次，我陪爺爺去陽澄湖上班，看到了爺爺工作的場景。他先抓一只螃蟹在手中掂一掂，說：“四兩！”我心想：會有那么準嗎？爺爺見我半信半疑，把螃蟹放到秤上一稱：正正好好，不多不少。我驚訝得下巴都快掉了！爺爺又給我展示了幾次，幾乎都沒有誤差。我很佩服爺爺的本領，問爺爺是怎么做到的。爺爺微笑著說：“這事兒沒什么技巧可言，全靠十幾年的練習。你看爺爺手上的傷痕，可都是螃蟹留下的啊?！蔽尹c了點頭，原來爺爺的“神技”就是這么練就的呀。
這就是我聰明的爺爺，他用智慧和辛勞為家庭盡心盡力，是我學習的榜樣。
? 聰明人和傻子和奴才讀后感 ?
說話是一門藝術，可以體現一個人的教養和知識水平。在職場上，說話技巧尤為重要。會說話，可以拉近同事之間的關系，得到領導的青睞。那么，在職場中，該怎么說呢？
在溝通中，最重要的就是要學會傾聽，打斷別人說話是非常不禮貌的行為。認真傾聽對方講話，做出適當的回應。一個尊重他人、愿意傾聽的人，周圍的人都會愿意和他交流。
有些人說話說了半天總讓人覺得不知所云，尤其在匯報工作中，想到什么說什么沒有連貫邏輯思路。面對這樣的情況，我們應該在講之前先理清思路，把重要的列清楚，逐漸培養自己的連貫思路。
在什么場合說什么話，有什么能說有什么不能說，一定要注意好分寸，不能一股腦兒口無遮攔，特別是會直接或間接傷害到他人的話切不可說，陳述事情也要做到客觀描述。
在職場中，最忌諱的就是到處八卦他人隱私。從學習經歷到薪資收入，像“查戶口”式的打探，然后把得到的信息當做談資與他人八卦。久而久之，大家都不愿意與你分享。
在職場中，與人交流要有一個好的態度，適當的回應和互動；在做匯報總結時，條理清晰，話語簡明。學會贊美他人，不要一味指責別人。
最后祝大家在職場，風生水起，牛氣沖天。
? 聰明人和傻子和奴才讀后感 ?
內容簡介：催眠無時無刻不在影響著我們的生活。微軟、Google、沃爾瑪、寶潔都是催眠的高手；風靡全球的勵志心靈導師戴爾·卡耐基、政治家奧巴馬玩的都是催眠。在本書中，催眠大師格桑澤仁運用淺顯通俗的語言、生動詳實的案例以及大量形象的圖片，教給我們生活中各種各樣的催眠技巧。催眠非常好，聰明的人都在用。還不用催眠？那你out了！
聰明人都在用的催眠術讀后感，來自當當網上書店的網友：逛書店的時候在很顯眼的地方和明顯的配色方式。 此書很適合我這種對于催眠有興趣而又不喜歡啃那些只管理論不管實際乏味之極的權威書，不會讓人望而卻步，卻讓人興趣索然。 催眠對于無意識的作用整本書幾乎在說這個。 從開始讀，滿平常，但后面一些催眠技術滿讓人深思還有比較實用，我也比較贊同。稍稍帶入的科普讓我大......
聰明人都在用的催眠術讀后感，來自卓越網上書店的網友：那天是一個周末，閑得無聊就逛了下書城，其實一直以來都想讀一些心理學的書籍，但是始終找不到感興趣的，那天卻意外的發現了格桑老師的這本書，說實話這名字真的很俗，但我也忘了是出于什么原因還是翻看了一下，于是便出乎意料或者該說是毫無意外的被深深吸引住了。不同于其他書，只是單純的教你怎么做，卻不告訴你為什么，就算說了也不明不白的......
? 聰明人和傻子和奴才讀后感 ?
什么是聰明人？學習好、愛讀書、文靜，都不確定，而我身邊有好幾個聰明人。
我同桌就是一個聰明人，是老師眼里的至寶，也是一個怪才。下課了，他比任何一個人都頑皮，總是打打殺殺，惹起民憤。上課時，他聚精會神的聽講，舉手的總是他。同學們向他請教，他像老師一樣認真的給我們講解，每當遇到他不會的題，他總是認真思考。反正，沒有幾個題是他不會的。
他練得一手好字，楷書、草書，他無所不能，他背過超過我們好幾倍的古詩。讀過的書籍，他總是講的井井有條。
晚上他寫作業，一定要把字寫好，作業可能會被重寫好幾遍。他家里沒有電視，他從小就不看電視，每當我們在看電視玩手機時，他在干什么？他在閱讀，他在珍惜每一秒的時間看書，他就像一塊干渴的海綿，渴望得到更多的水分，讓自己變得聰明，充足，不再是空的。
如果你也想像他一樣，我給你以下幾點建議：1、不要浪費每一分每一秒。2、少看電子產品，多讀書，讀好書。3、多留出來一點時間練字，書法是非常重要的。4、上課認真聽講，積極回答問題。
把握好學習時間，不要當學習的奴隸，要做學習的小主人。
? 聰明人和傻子和奴才讀后感 ?
記憶力好，禮貌周到都不難。難得的是他能掌握分寸，聰明人能不自作聰明，才是真正的聰明。
要掌握分寸
有個年輕人，進入某大公司擔任收發，他的工作間在地下室，常坐電梯送文件上樓，并且遇上由一樓進電梯的長官們。
先進電梯的年輕人總站在按鈕的旁邊，雖然才進公司一個月，他已經能立刻叫出每位長官的姓氏和頭銜，并且非常準確地說出長官辦公室的樓層。
但他不立刻按鈕，而總是先確定一下，譬如問：“王經理好，您要去七樓？”
公司上上下下很快就注意到他的記憶力和禮貌，也在閑聊的時候，提到“這個年輕人”。
有一天，總經理進電梯，年輕人照樣說：“總經理好，您去八樓？”
“你不是早知道我的辦公室在八樓嗎？為什么每次還要問？”總經理問他。
年輕人很有禮貌地回答：“是的！總經理，但我不能確定您一定要回自己辦公室，說不定您要去別的樓層，所以我不能擅自做主?！?/p>
沒多久，這年輕人成為了總經理的特別助理?？偨浝碚f得好：“記憶力好，禮貌周到都不難。難得的是他能掌握分寸，聰明人能不自作聰明，才是真正的聰明?！?/p>
又沒過幾年，這個年輕人已經挑大梁，成為業務部的經理。
別自以為是你八成在學校讀過《馮諼客孟嘗君》吧！
馮諼做孟嘗君的食客，他什么本事都沒有，卻一下子要魚吃，一下子要車坐，一下子要養家錢。
總算有一天，孟嘗君需要個懂會計的人去收債，馮諼自告奮勇。沒想到他到達目的地，居然把欠債的人召集在一塊，用一把火，將借據全燒了。
雖然在《戰國策》里，似乎大大贊賞馮諼，說他燒了借據，為孟嘗君買了“義”回來，所以后來當孟嘗君失勢回鄉的時候，民眾們扶老攜幼地夾道歡迎。又說馮諼利用交際手腕，讓孟嘗君重新獲得齊王的禮遇。
問題是，燒借據這件事，馮諼做得對嗎？
就算認為可以用這種方法收攬民心，也得問問孟嘗君，不能自作主張吧？如果每個員工都這樣，你的單位怎么運轉？你的主管怎么領導？如果別的欠債人知道這件事，還會還錢嗎？至于那些規規矩矩早已還錢的`人，又會覺得公平嗎？
忌自作主張
我曾在報紙上看到一位主管寫的短文，說他某天早上非常忙，就請一個職員去幫他買豆漿，同時交代要甜的。
豆漿買回來了，除了加糖，員工還自作主張，在豆漿上灑了不少芝麻。
正因此，主管寫了那篇文章，贊美他的員工真體貼，因為平?？此技又ヂ?，所以那天他雖然沒交代，職員自己就加了。
乍看，那個職員確實細心，能揣摩上意，問題是長官沒有交代，會不會那天不需要芝麻呢？
如果他猜長官需要，何不把芝麻放在旁邊，由老板自己決定？那樣做，不是更妥當嗎？同樣道理，如果今天長官只說要一碗豆漿，加上芝麻，難道職員也擅自加糖？
長官會不會因為最近血糖偏高，不再能吃糖。職員把糖加進去了，長官是喝，還是不喝？如果怕浪費硬喝下去，血糖不是要飆高嗎？
血糖偶爾高一點還沒關系，有時候員工揣摩上意討好的結果，很可能讓上級送命。
你聽過子反的故事嗎？子反跟著楚王去打仗，疲憊地回營，要喝水，副官知道他愛喝酒，刻意以酒代水，送給他喝。
子反喝一口就說：“好像是酒！”
副官說：“不是?！?/p>
子反就喝了，喝一口、又一口，止不住，醉倒在帳中，第二天，楚王找子反，下面人說將軍病了，楚王不信，自己進帳看，居然酒氣沖天。
楚王班師回國，就把子反處死了。
請問，如果你是長官，能用那樣指酒為水的下屬嗎？如果你是員工，又能揣摩上意、黑白不分嗎？
史書是沒記載，我相信害子反喪命的副官恐怕沒等班師回朝，已經被處死了，就算楚王不處置，子反也得把這樣的佞仆正法啊！
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