學習消防知識活動總結
發表時間:2025-02-11學習消防知識活動總結(收藏十三篇)。
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為提高我公司從業人員消防知識,切實做好消防安全工作,20xx年04月19日下午四點,嘉興總部行政部舉行了一次消防安全知識培訓。本次培訓我部門特別邀請了安居防火教育培訓中心嘉興分中心高級教員——張欣教官主持。公司領導及員工都積極參加了培訓。
張教官結合消防安全制度以及各類火災案例,對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起消防事故的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行了全面的培訓,參會人員深受教育。各部門人員也表示將進一步加強消防知識學習和技能培訓,杜絕火災事故的發生。
一是消防知識普及到位。做到舉一反三,向員工宣傳科學防火知識及火災現場撲救和逃生常識;二是應急預案落實到位。對防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災撲救措施等予以明確,增強了預案的科學性和可操作性;三是安全隱患排查到位。堅持每日巡查,尤其加大了對重點部位的巡查力度,對大廈、辦公區、小區等重點部位要求落實具體消防安保措施,用電線路、消防栓、滅火器等重點部位安全性能定期安排專人進行檢查,發現火災隱患,及時整改排除。確保做到防患于未然。
沒有文化、沒有知識是可怕的,可是沒有消防安全知識更可怕!有多少人因為火災自救知識的缺乏而無辜喪命。生命只有一次,人的生命是寶貴的同時也是最脆弱的,請我們從身邊的每一件小事做起,安全生產、安全工作、安全生活,共建平安和諧的社會。
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每年11月9日,是全國消防安全宣傳日,在這一天,全國各地都會以各種活動來提醒大家加強防火意識,而且今年的11月3號到11月9號是我們全國的消防宣傳周。因此,今天我們也將舉辦一個消防知識宣傳活動。
1)每年的消防安全日是哪天?
2)在哪兒可以打119電話?
3)報警時要說些什么內容?
4)媽媽炒菜時油鍋起火怎么辦?
5)為什么油鍋起火時不能用水撲救?
6)男孩都愛玩鞭炮,如果放鞭炮時火星飛到身上,衣服著火后怎么辦?
7) 電腦、電視機等電器著火怎么辦?
8) 如果家里著火時怎么辦?
9) 當如果是教學樓起火大家撤離時應該怎么做?
10)遇到著煙火特別大的情況時該怎么辦?
11)如果下樓通道被煙火封住,難以通行怎么辦?
2、學習消防兒歌:
同學們,快快來,我們都來講安全。
不玩電器不玩火,把住預防這一關。
火災一旦已發生,不要驚恐和慌亂,
聽從指揮快速跑,乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難,要把身體貼地面,
弄濕毛巾捂口鼻,離開火場去求援,
快快撥打“119”,消防隊來保平安。
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xx市消防大隊與xx師范學校聯合舉行“消防安全”網上知識競賽活動,本次活動旨在廣泛宣傳普及消防知識,提高全民消防安全素質,減少火災事故發生,推進消防工作社會化進程。
消除火災隱患,構建和諧社會
20xx年3月8日至3月22日
此次活動面向溫嶺師范學校全校師生。
采取網上競賽的形式。所有參賽人員自3月8日起通過互聯網進入“消防安全”網上知識競賽活動頁面,即可參加活動。
此次“消防安全”網上知識競賽活動,遵循公開、公正、公平的原則,競賽活動截止后,3月25日晚在第四屆“溫嶺人網杯”通俗歌手大賽現場,將邀請溫嶺公安消防大隊領導與學校領導共同現場抽取并公布此次活動的各獎項得主。
本次活動設有:
一等獎1名,頒發榮譽證書、獎勵價值500元獎品;
二等獎2名,頒發榮譽證書、各獎勵價值200元獎品;
三等獎3名,頒發榮譽證書、各獎勵價值100元獎品;
優秀獎10名,頒發榮譽證書、各獎勵價值50元滅火器一只;
幸運獎若干名,各獎勵價值15元的獎品。
按答卷得分情況分四成類,A類為95分以上(含95分)的答卷,B類為85分以上(含85分)的答卷,C類為80分以上(含80分)的答卷,D類為70分以上(含70分)的答卷。
在A類答卷中抽出一等獎一名,然后將剩下的答卷滾入B類答卷中,進行二等獎抽獎,依次類推,直至抽完最后一名幸運獎。
分值在70分以下的答卷不參與評獎。
獲獎人員可持有效證件到xx公安消防大隊宣傳處領取獎品。
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“學習憲法,遵法守法”主題班會總結
五年級(1)班
為了進一步幫助學生普及法律知識,學習憲法內容,五年級(1)班在2017年10月16日召開了以“學習憲法知識,爭做守法公民”為主題的主題班會。
憲法是國家的根本**,法律是一個國家的威嚴,為了增強全社會的憲法意識,弘揚憲法精神,加強憲法實施,全面推進依法治國,貫徹落實四中全會精神,開展好憲法宣傳教育活動,作為小學生不僅僅要學習和遵守小學生行為規范,還要懂得法律常識知法守法,并學會用法律保護自己的權益。
主題班會中學生討論了身邊的法律法規,及基本法律常識,在班會中重點舉例了小學生生活中拿別人東西的行為是不規范的行為,如果嚴重將負法律責任等生活中常見的例子。
我班在班會活動中開展了“學習憲法知識,爭做守法公民”國家憲法日宣傳活動,現將活動情況總結如下:
1、班主任高度重視,班主任老師高度重視憲法宣傳普及工作。接到活動通知后,立即研究班會活動的具體實施方案。各班干部給予協助配合,確保宣傳活動順利進行。
2、積極創建宣傳氛圍。 為提高學生對憲法的重視程度,我班利用電子屏、做小報等多種形式廣泛開展了憲法宣傳活動,創建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動。 我班以小組為單位,分頭組織同學們開展了憲法的學習活動,兵開展了形式豐富的憲法知識演講比賽,通過班會活動,同學們對《憲法》有了更進一步的了解和認識,為依法做事下了堅實的基礎。
本次活動,我班組織學生對《憲法》進行學習和討論,加深了學生的法律意識。了解與未成年人利益相關的法律知識,要求學生在學校生活中遵守法律,養成良好的行為習慣。處理好自由與紀律、權利與義務的關系。
學生們通過閱讀書籍和在網上查找信息,創造了內容豐富、內容實用、內容豐富的黑板報。 通過系列宣傳活動,全體師生增強了法律意識,認識到要從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法守法、**,成為社會主義的好公民!
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救火員在我心里是能上天入地,無所不能的英雄。周六上午,我們小記者來到了弋江區消防大隊參觀學習,我激動極了。救火員叔叔領我們參觀了消防車,一臺臺擦得雪亮的消防車威風極了。有一種消防機器人,可以通過遙控器或電腦操縱進入人不能到達的危險區域滅火,真是高科技?。∠儡嚨能噹蜷_之后,簡直就是一個百寶箱,里面排列整潔的各種工具,像一個個士兵,等待著命令,預備出發。
有電鋸,斧頭,鉆頭,擴張鉗,液壓剪,捕蛇夾,充氣墊,擔架,各種型號的水管,看得我目不暇接。救火員叔叔不光會滅火,哪里出了危險,哪里就有他們的身影。我們還參觀了他們的.房間,房間里非常整齊,被子疊得像一塊豆干,方方正正,被子上的折痕就是他們平時訓練疊被子練出來的,真是功夫下得深,鐵棒磨成針?。∥覀冊诓賵錾嫌^看了他們技能練習,只見他們用手捉住從房頂吊下的繩子,腳在下勾住,四肢舉動并用,幾秒鐘就到了房頂。看得我目瞪口呆,好佩服他們。最后,救火員叔叔給我們講解了安全防火的知識,平時要留意用電用火的安全。還給我們操縱了消防栓接上水管滅火的情景。直流水柱像箭一樣沖出去,傘狀水柱像把大花灑,水花在陽光下閃著毫光,突然一道七色的彩虹泛起了,美極了!我今天學到了良多消防知識,我的心情就像這彩虹一樣錦繡!
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10月16日我系成功地開展了以“消除火災隱患,共建和諧校園”為主題的活動。通過一系列消防知識的宣傳和講解,為大家提供了一個交流學習的機會。不僅要讓全系學生了解一些消防救援的基本知識,還要宣傳一些防火滅火常識。
本次活動主要是針對宿舍存在的問題,談一些防火和消防安全措施。主要提到兩點:第一,在宿舍里,最容易引發災難的是電器,尤其是一些大功率電器,比如快速取暖。
雖然已過了寒冬季節,不過一些女生宿舍為了方便,依然存在使用熱得快燒水的情況,這雖然便利,卻潛在很大的危險,它最容易引**災或**事故。類似事故時有發生,所以要自覺保護自己的安全,不要使用快速發熱等大功率電器。第二,宿舍發生火災時,應采取正確的逃生方法,及時與宿舍管理員聯系,采取安全措施。
火本來應該造福于人類,但由于人們的疏忽,讓它肆意肆虐,成為吞噬人們生命和勞動成果的魔鬼!學生們深深地感受到火災的悲慘后果。同時,在**中有大量的消防安全知識,對學生進行自我防范、自我護理和自救能力的教育。
例如,當我們使用家用電器時,如洗衣機、冰箱、熨斗等,一定要小心使用。而當一旦發生火災時。我們應當保持鎮定和冷靜。
這是最重要的!然后采取正確的方法自理自救。這里提到最簡單實用的四個方法程序:
1、 切斷電源。用厚棉被覆蓋火源。給火源澆水。使用滅火器。
學校消防安全是一項艱巨的長期任務,不是一勞永逸的事情。要加強日常工作管理和階段性總結,同時真正做到防患于未然。只有預防和控制相結合,才能確保學校安全。
每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
中文系保衛部
2013年10月16日
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在人們的無知中,大火奪取了他人的生命,比如,河南縣城蘭鎮一居民樓的.兒童玩火,導致7名兒童亡。上海市瀘南路的產品中心批發市場,電線線路老化,店里人員忘記關取暖設備,導致6人亡,幾人受傷......
作為小學生,我們應該懂得校園消防知識,以防火災發生。通過《校園消防知識視頻》學習后,我懂得了消防知識的重要性,了解了預防火災的幾點措施,平時要記得關電源關煤氣,不亂玩打火機、火柴。并且也掌握了遇到火災自救的方法。一是起火時要及時滅火,可以關掉電源或煤氣,用滅火器,水等撲滅火源,如果火勢很大時,可以先報警,用濕棉被堵住門縫,不讓大火繼續蔓延;二用濕毛巾堵住口鼻,防止有毒氣體吸入口內,彎腰快速跑下樓梯,這是千萬不要坐電梯,三火勢太大不能逃走時,在窗邊用毛巾向外搖擺,等待消防隊員的救援。
火是我們經常要用的工具,我們要用好它有利的方面,同時,我們必須要杜絕它壞的一面,防止火災發生。讓我們珍愛自己的生命,防患于未然,共同抵抗火災吧!
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消防培訓是提高我國人民消防的重要手段,是我國消防工作不可忽視的一項內容,下面是由小編為大家整理的“消防知識安全培訓學習總結”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
消防知識安全培訓學習總結【一】<\/h2>
為了加強公司的安全,在有危險來臨時不是亂作一團,有備無患,也是踐行公司安全作業的理念,在公司經理的號召下,由保安隊組織了一次為期十五天的消防安全培訓,我作為車間的一員,積極參加了這次的活動,學習一些關于消防安全的知識,同時參與了消防基礎訓練。在培訓期間,我收獲了很多珍貴的東西,現在來講一講我在這段時間學習的感想。
因為要我們了解消防,所以我們采用的是軍事化培訓,鍛煉了我們的意志,增強了我們的耐力,加深了員工之間的默契,配合愈發的好。在前期的體力訓練,我有不同程度的掉隊,隨著不斷地深入訓練,我一次比一次有進步,在每天的體力訓練之后疲憊感越來越輕,一天比之一天輕松。接下來先學習了一些消防工具的應用,然后練習消防水帶的對口連接,兩個一組產生對比,我在練習中用時不斷地縮短,得到了教練的肯定,我覺得非常有成就感。
在這次訓練中,體能訓練占據了我們大量的時間,借此機會我也接觸很多不一樣的訓練方法,來加強我們對于身體的掌控力。在訓練過程,教練為了刺激我們,很多的項目都是帶有一定的比賽的意味在里面,因此各個隊員都爭先恐后,生怕自己被懲罰。在團體訓練中,教練就用連坐的制度,讓每一組的成員,優秀的幫助落后的,懂得合作的重要性,這也讓我們在之后實戰訓練中的配合奠定了基礎。
火災發生時,最重要的是逃生,保護好自己,這就要求我們懂得使用個人防護的器材。訓練中的一個主要內容就是個人防護器材理論知識的學習和使用的方法,在最后的考核中也有這一項的內容,如何在不同的環境中正確的使用不同的器具。
最后是處理火災,從發現險情開始,處理的時間越短,損失就越小,這就需要最默契的配合。因為每個擅長的部分不同,因此我們要對自己的能力有正確的估算,使自己處在最合適的位置,讓時間是最短的。
消防知識安全培訓學習總結【二】<\/h2>
為了提高全員的消防安全意識,減少安全隱患,同時也提高抗御火災的能力。公司安保部門結合人資組織為公司全體成員進行為期兩天的培訓。
20xx年xx月xx日xx點,安保部經理首先為制造班組長和職能人員進行消防知識的培訓。火災的危險性和防火措施。各種消防設施的性能,滅火器材的使用方法:報火警,撲救初級火災和自救逃生的知識和技能等。并有序的組織引導員工疏散的能力
通過幾個小時的培訓也掌握了消防安全工作的基本理論知識,譬如:燃燒與滅火器的常識,常見滅火器材的維護和管理。消防設施的使用和維護,安全疏散設施的設置,懂得了消防安全知識的重要性。在工作中應該以消除火災隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點,為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實踐的基礎。
火災的危害,在日常工作中往往被人們忽視。總是存在僥幸心理,發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。預防工作是最重要的“,預防為主,消防結合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經理,班組長帶領員工分組進行討論工作環境中存在的消防安全隱患:如有故障的設備,老化的電線路,電暖氣,小太陽等。并采取有效的整改措施,落實到責任部門,并落實到責任人。
通過這兩天的培訓學習消防安全知識,公司所有人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。
作為班長在以后的工作和學習中,我們要把學到的消防知識運用到生活和工作中去,使班組每一位成員提高消防知識水平!
消防知識安全培訓學習總結【三】<\/h2>
針對防火的必要性,以及各項的消防知識,消防老師為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法,為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上,消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例,條理清晰地從四個方面進行了詳細講解。
1、從發生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性。
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性。
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能。
4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識,并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
通過此次培訓,我覺得一個學校要想做好消防安全,應從以下五點做起:
一、領導要重視
這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人,要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位
這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座,發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識,宣傳教育面要達到xx%,提高職工的消防安全意識,提高職工在事故發生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位
這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規,結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,獎優罰劣,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位
這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門,配備足夠數量的消防器材,定期對消防設備進行檢查和保養,對到期的器材及時換藥,以備發生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位
這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度,提高安全員的業務素質,培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍,提升學校安全管理水平。定期組織消防演練,提升學校對事故的防范能力。
安全是學校的永恒課題,“水火無情、全員皆知”。消防安全事關學校的穩定和職工生命的安全,工作任重而道遠,我們只有把各項工作長抓不懈,真正落實“五個到位”,消除隱患以防為主,才能保持學校消防安全局面長期穩定。
消防知識安全培訓學習總結【四】<\/h2>
根據公司xx年崗位培訓總體安排,x月xx日,在公司人力資源部支持、配合下,公司保衛部組織了消防安全知識教育培訓,取得了預期效果。
一、 培訓范圍
涵蓋了公司、分公司、項目三個層面的保衛主管人員和消防安全管理人員,共計60余人,并且要求各基層單位及項目稍后組織管理人員和施工隊伍進行相應培訓,以保證教育培訓的覆蓋面以及具體工作中的可操作性。
二、 培訓內容
為更加貼近實際,本次培訓結合行業特點采取了文字說明和與圖片講解相結合的方式,制作了PPT課件,力求通俗易懂,直觀明了。主要內容包括:
1、 火災的定義和危害,消防工作的概念,消防安全教育、檢查及管理。
2、 燃燒常識,火災的分類和成因。
3、 常見的初起火災撲救方法,火災自救與逃生,消防演練的重要性與必要性。
4、 常用消防器材性能介紹及使用方法,重點講解干面粉滅火器的性能與使用。
5、 對《xx》進行解讀。
三、 培訓效果
針對本次消防安全知識培訓,我們在日常檢查及巡查過
程中對取得的效果進行了驗證,結果達到預期。表現在如下方面:
第一、 廣大員工特別是一線員工及施工隊伍加深了對消防安全工作概念、任務與作用、方針和原則的理解。 第二、 各基層單位及項目健全了消防安全組織,明確了各自責任,進一步強化了全員、尤其是針對農民工的消防安全知識教育。
第三、 各項目結合工程部位及節點組織進行了有針對性的火災撲救及逃生演練,達到實戰要求。
第四、員工及農民工普遍做到了“四懂四會”(懂火災危險性、懂預防措施、懂撲救方法、懂逃生自救;會報火警、會撲救初期火災、會使用滅火器材、會組織人員疏散),提高了安全防火意識、應急技能和自我保護能力。
第五、各施工現場嚴格落實了《xx》,有效規避了各類火險隱患。
1、落實消防安全責任制,完善了消防安全制度、消防安全操作規程、滅火和應急疏散預案。
2、依照標準做好現場平面布局,保障疏散通道、安全出口、消防車道通暢。防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準。
3、嚴格執行臨時用房防火、在建工程防火規定,提高了抗風險能力。
4、落實臨時消防設施規定,按要求配置了消防設施、器材,設置消防安全標志,并定期組織檢驗、維護,保證完好有效。
5、 進一步強化了可燃物及易燃易爆危險品管理和用火、用電、用氣管理,對重大危險源進行全程管控,杜絕火險隱患。
鑒于此次培訓顯現的效果,建議將培訓教育常態化,形成長效機制,使各個專業,不同崗位人員全面提升自身專業知識和業務能力,進一步促進企業可持續、快速發展。
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為更好地適應現代化醫院管理的需要,提高醫院干部、職工的消防安全防范意識,地震突發事件及新冠疫情應對處置能力,培養專業衛生處置應急隊伍。6月13日,龍武鎮衛生院開展了消防安全、防震減災、疫情防控大消殺聯合實戰演練。
此次聯合演練,由院長普吉平擔任演練總指揮,副院長李永生擔任演練副指揮并進行現場指導。演練制定了詳盡的演練方案,包括演練目的、演練依據、演練形式、演練事件背景等,各演練階段(演練階段包括:“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急救援”、“緊急滅火”、“院感大消殺”等)做到了演練依據充分、人員分工明確、反應迅速、報告及時、處置規范、應對有效,體現了演練腳本的可操作性。顯示出全體干部職工及鄉村醫生在面對緊急安全事故及突發公共衛生事件時整體聯動、密切配合的能力。
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●述職報告之家ys575.cOM內容組新人培訓教材:
- 消防活動總結?|?學習防溺水知識?|?消防參觀活動總結?|?知識權活動總結?|?學習消防知識活動總結?|?學習消防知識活動總結
同時,參與疫情防控支援的后文杰同志結合實際工作,對全院干部職工和鄉村醫生再次進行穿脫防護服的演示和不同環境消毒液配比的教學,用實戰經驗給全體參演人員上了生動的一課。
通過此次演練,醫院進一步規范了應急事件的報告和處置流程,提高了工作人員應對安全生產和新冠肺炎的防范意識和應急水平,同時以“保障安全”為目標,不斷檢驗和完善應急預案,為龍武鎮創設“安全、健康、高效”的醫療環境添磚加瓦。
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防火防災,人人有責,在日常生活中,每個人都應該為消防安全盡到自己的義務,防火防災不僅是大人們的義務,孩子更是要懂得相關知識,為自己的安全負責。一、公共場所預防火災常識
1.在公共場所使用電熱設備時,要遠離可燃物。
3.在公共場所人們維修電器設備使用的電烙鐵,用完后,也應先拔掉電源插頭,然后放在不燃的基座上或放在水泥地上,千萬不要放在地板上和書桌上,以防溫度過高而引起地板和書桌等可燃物起火。
4.使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后注意切斷電源。
5.在參加公共場所活動時,盡可能不要吸煙。假若要是吸煙的話,煙頭或火柴桿一定不要隨便亂扔,要放在煙灰缸或痰盂內。煙頭的表面溫度很高,一般可達200-300℃,中心溫度可達700-800℃。而可燃物質的燃點大都在煙頭表面溫度以下,亂扔十分危險。特別是扔在電梯井、垃圾井、電纜井內危險性更大。
6.不要躺在床上吸煙,特別是不要酒后臥床吸煙,以防入睡后煙頭掉在被褥上引起火災。
7.公共場所停電后,使用蠟燭等照明時,現場不能離人。蠟燭要離可燃物遠一些,并將其固定在非燃燒體的材料上。
二、遇到火險如何逃生
1、火勢不大要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
2、在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
3、不要盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊及時發現,組織營救。
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上午是省公司領導進行“有感領導、直線責任、”hse培訓,對施工安全和財務安全進行了全面的了解。記住了安全理念中的一條:“居安思危,一切事故都是可以避免的!”中午參加了安全部組織的消防培訓,外請了培訓老師。培訓內容通過豐富的'幻燈圖片和生動的事故案例等形式,涵蓋了企業生產、家庭日常生活方面的消防知識,增加了大家的家庭防火、應急意識。
一幕幕觸目驚心的事故現場,將我的心都緊張得提到了嗓子眼里。尤其是看到一個個可愛的孩子、花季的少女,和很多的父親母親,因為缺乏安全意識,導致花朵凋零、皮膚燒傷、四肢殘缺。忘不了培訓過程中播放的一段視頻:“樂樂的故事”。樂樂是一個5歲的孩子,因為3歲時在一起火災事故中全身被80%的燒傷,只能從腿部移植皮膚來修復頭部、面部燒傷。因為付不起巨額的醫藥費,只能在上海街頭乞討??粗鴺窐繁粺妹婺咳堑哪橗?,聽著他用稚嫩的聲音背誦著:“慈母手中線,游子身上衣……”我忍不住淚眼婆娑。多么可愛而又聰明的孩子,可是一場無情的大火就這樣剝奪了他的幸福、剝奪了他的受教育的權利。而這一切,如果他的父母他的家人都了解一些安全防控知識的話,悲劇完全可以避免。
培訓中還了解到,除了掌握安全消防知識,家中還要常備安全救護物品,包括手電筒、繩子、燃氣防泄漏報警器、干粉滅火器和放煙面罩。之所以把這次培訓感悟寫在博客里,是想讓寶寶們也能從小具備安全意識,居安思危。希望天下所有的家庭都通過積極充分的準備,遠離這些突發事故,健康幸福快樂地生活!
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為了加強公司的安全,在有危險來臨時不是亂作一團,有備無患,也是踐行公司安全作業的理念,在公司經理的號召下,由保安隊組織了一次為期十五天的消防安全培訓,我作為車間的一員,積極參加了這次的活動,學習一些關于消防安全的知識,同時參與了消防基礎訓練。在培訓期間,我收獲了很多珍貴的東西,現在來講一講我在這段時間學習的感想。
因為要我們了解消防,所以我們采用的是軍事化培訓,鍛煉了我們的意志,增強了我們的耐力,加深了員工之間的默契,配合愈發的好。在前期的體力訓練,我有不同程度的掉隊,隨著不斷地深入訓練,我一次比一次有進步,在每天的體力訓練之后疲憊感越來越輕,一天比之一天輕松。接下來先學習了一些消防工具的應用,然后練習消防水帶的對口連接,兩個一組產生對比,我在練習中用時不斷地縮短,得到了教練的肯定,我覺得非常有成就感。
在這次訓練中,體能訓練占據了我們大量的時間,借此機會我也接觸很多不一樣的訓練方法,來加強我們對于身體的掌控力。在訓練過程,教練為了刺激我們,很多的項目都是帶有一定的'比賽的意味在里面,因此各個隊員都爭先恐后,生怕自己被懲罰。在團體訓練中,教練就用連坐的制度,讓每一組的成員,優秀的幫助落后的,懂得合作的重要性,這也讓我們在之后實戰訓練中的配合奠定了基礎。
火災發生時,最重要的是逃生,保護好自己,這就要求我們懂得使用個人防護的器材。訓練中的一個主要內容就是個人防護器材理論知識的學習和使用的方法,在最后的考核中也有這一項的內容,如何在不同的環境中正確的使用不同的器具。
最后是處理火災,從發現險情開始,處理的時間越短,損失就越小,這就需要最默契的配合。因為每個擅長的部分不同,因此我們要對自己的能力有正確的估算,使自己處在最合適的位置,讓時間是最短的。
通過這次對消防法規和消防實用知識的學習,對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點總結:
一、消防安全治理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在校園中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃等高危險物質,校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識,但通過這次培訓,發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查,發現火災隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊,不僅可以及時撲滅前期火災,更重要的是通過義務消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區,但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同,后者只會發生在特定的時間和地點,但前者卻可能出現在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節”。千里之堤,毀于蟻穴?;馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。細節不輕易引人注重,如老化的。絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
“洪水無情,火災如虎”??梢?,火災是多么的兇猛。但是,我們只要學習了消防安全知識,增強消防安全意識,火災就會遠離我們,我們也就不會“惹火燒身”了。同學們,你們知道有關的消防安全知識嗎?現在我就給你們講講與生活密切相關的一些消防安全知識吧。
第一,點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二,到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
第三,中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
第四,不能亂拉、亂搭電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插頭。
第五,發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。
第六,陽臺上、樓道內不能燒紙片,燃放煙花爆竹。
第七,吸煙危害健康,學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。
第八,使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。
我以前就是因為對消防安全知識的不了解而差點引起火災。
記得有一次,家里停電了,我就點燃了幾只蠟燭放在臺燈前寫作業。不一會兒,我就聞到了膠臭味,接著就有一團東西落在我的本子上。我一看,原來是臺燈的燈罩被火燒了一個大大的窟窿。我不知道是怎么回事?就跑去問媽媽,媽媽連忙說:“傻孩子,這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了,趕快把蠟燭吹滅或者把臺燈拿開!”還好,我說得及時,不燃就會引發一場火災了。
我們已經知道了一些消防安全知識,懂得了該怎樣去預防火災。但是,如果火災已經發生了,我們又該怎么辦呢?
首先,不要慌亂,趕快撥打火警電話:119;然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯;要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴;用濕棉被裹在身上;如果樓道里濃煙彌漫,就不能打開房門,用結實的繩子或者把床單、被單撕成結實的條,連成長條,從窗戶爬出去等等。同時,我們也要學會滅火器材的使用。學會了一些在火災中自救的辦法,就可以把損失減小到最低了。
? 學習消防知識活動總結 ?
濱河小學開展
消防安全疏散演練暨消防安全知識講座總結
為進一步加強學校安全工作,營造安全、穩定、和諧的校園環境,增強學校師生消防安全意識,提高應急逃生能力,3月24日下午,學校開展了消防安全疏散演練暨消防安全知識講座活動。
此次活動,學校政教處通過周密計劃安排,制定了切實可行的演練方案,并邀請縣消防大隊官兵親臨現場進行指導和培訓,活動共分為四個程序進行:
消防安全專題講座
學校邀請縣消防大隊王隊長為全校師生進行了一次消防安全專題講座,王隊長從專業消防知識和實戰經歷出發,結合我校實際為師生們上了一堂生動的消防安全課,增強了師生們的消防安全意識。
消防應急疏散演練
下午2:30分,當警報響起后,學校政教處下達了“教學樓發生火情,請同學們立即撤離”的命令。各位班主任老師和配班老師立即組織學生,其他老師根據演練方案要求,立即到達指定位置,按照疏散通道和路線,引導學生有序撤離到了教學樓前的安全地帶,隨即各班主任清點人數,并依次向領導匯報,疏散演練共用時10分鐘,整個疏散演練過程迅速而有序,全校師生全部按照預定時間安全撤離到指定位置。
火災現場救援演練
為了讓師生們感受到消防救援的現場,消防支隊官兵在教學樓二樓的教室里進行了救援展示。消防員快速架設云梯,從教學樓二樓窗戶進入,救出了被困在教室的3名學生,這樣的實戰演練,讓全體師生近距離看到了消防員官兵精湛的救援技能,感受到了消防戰士英勇頑強、不怕犧牲的品質,讓全體師生認識到了消防工作的重要意義,增強了火災防范意識。
消防器材使用講解
為進一步讓全體師生了解并掌握消防器材的使用方法,消防官兵對各類消防器材逐一進行了介紹和使用方法講解,使用方法講解后,師生代表親自使用滅火器撲滅了大火,當了一回真正的“消防員”。
此次活動通過火災應急逃生演練、消防安全知識講座、火災逃生他救演練、消防器材使用方法講解,進一步增強了師生的消防安全意識,豐富了師生的消防安全知識,提高了廣大師生的防火自護能力,增強了學生遇到突發災害事故的應急逃生能力,切實加強了學校的安全教育工作,為創建“平安和諧”的“雙最” 校園夯實了基礎。
2017年3月24日
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