全科醫師培訓總結

發表時間：2025-07-20

全科醫師培訓總結（必備13篇）。

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根據省市衛健委的安排和部署，20xx年特崗全科醫生招考于7月26日如期開始，于8月24日圓滿完成了培訓?，F將招考工作情況總結匯報如下：

一、招考工作基本情況

招聘地點：衛生健康局

招聘對象：全縣發公告，戶籍符合報考條件的所有醫生。

招聘數量：20xx年蘭州市計劃招聘特崗全科醫生共18名，其中招聘特設崗位全科醫生6名

資格審查：由衛健局、人社局進行資格審查。審查合格者，由蘭州市人社局、市衛健委復核。

招聘方式：采取面試、組織考察的方式進行，按照競爭擇優的原則確定崗位人選。

體檢：對面試考察合格者，組織統一體檢，體檢標準參照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》執行。應聘人員體檢全部合格。

公示聘用：對經面試考察、體檢合格人員，在蘭州市人力資源和社會保障局、蘭州市衛生健康委員會官方網站進行公示，公示期為5個工作日。公示無異議的履行聘用手續

二、目標明確

通過實施全科醫生特設崗位招聘工作，引導和鼓勵優秀醫療衛生人才到鄉鎮衛生院從事全科醫療工作，逐步解決鄉鎮衛生院全科醫生緊缺和無執業醫師的.問題，促進基層醫療衛生人才隊伍建設取得實質進展，全面提高基層醫療衛生服務水平。

三、周密組織、嚴格管理

此次招聘，我局高度重視，精心組織，根據省市衛健委的安排部署和要求，開展了周密的準備工作，成立了以局長為組長的項目招聘工作領導小組，具體負責管理招聘的各項工作，另指派兩面名工作人員協助招聘工作的其他事項，從組織上確保招聘工作的順利進行。為確保招聘工作高質量完成，我局通過會議研究，使全體工作人員充分認識到此次招聘工作的重要性，從而在思想和認識上保證了招聘工作的順利開展。我局多次討論研究招聘工作具體細節，注重招聘的各個環節，嚴格按照省市衛健委招聘方案要求，制定合理的招聘工作計劃。人員分工明確，各司其職，確保招聘工作落到實處。

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全科醫生轉崗培訓述職報告范文5篇

作為醫生，應時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，救死扶傷。經歷了一段時間的醫生工作，你有什么醫生述職報告？和我們分享一下。你是否在找正準備撰寫“全科醫生轉崗培訓述職報告”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

全科醫生轉崗培訓述職報告1
20年4月我開始擔任內科主任，在過去的一年中，在院領導的關心下，在內科全體醫護人員大力支持下，我緊緊圍繞醫院領導的各項工作布置，認真履行自己的各項工作職責，恪盡職守、任勞任怨，圓滿完成了院領導交辦的各項工作任務，取得了良好的社會效益和經濟效益，現將各項工作總結述職如下：
20年7月內科由老病區搬遷到新病區，開放床位大幅增加，由原來的38張床增加到目前的60張床，解決了我院收治內科病人難的現狀，這也是醫院發展壯大的標志，為醫院創造兩個效益奠定了基礎，同時，也給內科醫護人員提出了更高的要求，需要每位醫護人員更加精細、優質的服務好每一位病員。
一年來，內科臨床路徑按既定目標完成，入組率、完成率基本達標，全科人員認真落實抗菌藥物專項整治內容，抗菌藥物使用率從最初的百分之九十幾下降到目前的71%，DDD 強度從最初的110多個 DDD 下降到目前的69個DDD，為進一步規范使用抗菌藥物使用奠定的基礎; 我嚴格科室二級質控，堅持每月業務學習和病歷質量討論，對存在的問題及時提出，及時整改，有效防范了醫療風險，本年度無因醫療質量引起的醫療糾紛和醫療事故發生; 平時我加強和各位醫生進行交流和溝通，掌握他們的想法和特長，初步確定了每位醫生的專業方向，使每位醫生的業務水平更專業化，提高我院內科整體業務水平打下了基礎，也為進一步分科作好準備，我院作為一個二級醫院內科分科是必須要走的路， (目前已有心血管、內分泌專業進修完畢，今年已派呼吸內科專業進修，下一步準備安排神經內科專業和消化內科專業進修) 。
20__年，我們收治病人_人次，較20__增加_人次，搶救危重病人22人次，成功20例，成功率91%，床位使用率_%。全年完成業務收入_元，較去年增長_%。
回顧過去一年，我們為取得的成績而感到欣慰，也為取得成績付出的艱辛沒有白費而感到驕傲。
一年來，面對少數病人及家屬的無理糾纏，甚至侮辱，我們的醫生委屈過。
但我要求他們不卑不亢，堅守一個醫務工作者的職業道德。內科危重病人多，病人病情變化快，每遇重大搶救，我都親自到場，做好指揮，做好協調及病人家屬解釋工作，化解不必要的矛盾，及時處置安全隱患，避免醫療差錯事故的發生。
因為我堅信，只有安全才能出效益。
總結過去一年，我們不會因為取得一點成績而沾沾自喜，更不會為遇到困難而畏縮不前。我知道，我們取得的成績與院領導的正確決策和領導分不開，是在座各位支持的結果。同時我也清醒地認識到，我們也存在著不足和缺陷，和同等級醫院相比存在差距。
在新的一年里，我們要圍繞醫院的中心工作，狠抓醫療質量，讓更多的病人滿意于我們的服務。
來年工作打算：
1、繼續規范做好科室二級質控，提高醫療質量，防范差錯事故發生。
2、積極配合好各職能科室，完成醫院交辦的一切任務。
3、請院領導考慮為內科購買和增加相應設備(如動態血壓儀、肺功能儀、心電監護儀等) ，提高內科的診治水平和業務收入的含金量。
最后，祝大家新年快樂!心想事成! 謝謝大家!

全科醫生轉崗培訓述職報告2
一年來，在院班子和主管院長領導下，在醫院各科室的支持幫助下，我科同志協調一致，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業心和責任心，結合本科室工作性質，圍繞醫院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了較好的成績，現總結如下：
1、全科人員在政治上，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚黨的優良傳統，牢固樹立“一切為病員服務”的理念，加強醫患溝通，不斷提高思想道德修養，認真開展自我批評，堅決抵制藥品購銷中的不正之風，將反商業賄賂提高到政治思想的高度來認識和對待，科室內無醫藥回扣現象發生。
2、全科人員能夠自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服人手少、任務重、人員結構不合理的狀況，保證正常醫療服務工作的順利開展。完成各項臨床工作，認真學習崗位職責、核心制度，并嚴格按照職責、制度的要求工作，認真學習“三基”并開展崗位練兵，做到嚴格要求、嚴謹作風、嚴密組織。做到合理用藥、合理收費、服務到人，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。
3、積極引進和運用新技術，今年加大翼狀胬肉干細跑移植手術的推廣和運用，在現有的條件下，在保證療效的基礎上積極尋求新的增長點，開展角膜潰瘍結膜覆蓋或羊膜移植等手術，取得了良好的經濟效益和社會效益。
4、幾年來圓滿完成白內障復明工程，20__年四月被省衛生廳確立為全省衛生系統貧困白內障患者復明項目示范單位，得到省衛生廳的表彰。圓滿完成省立醫院復明車一百例白內障的組織工作，及省、市級150例白內障手術任務。
5、針對一年來工作中出現的一些問題，不斷查找原因，找出不足及存在的隱患，在現有的條件及能力下，予以整改，并進一步規范操作規程，落實責任制度，杜絕差錯事故的發生。
一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質量與領導的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學習力度，提高工作質量，團結一致，扎實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。

全科醫生轉崗培訓述職報告3
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
1、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為醫院及部門工作做出了應有的貢獻。
2、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
3、專業知識、工作能力和具體工作。能嚴格遵守醫院的各項規章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。
4、工作態度和勤奮敬業方面熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫院的發展做出更大更多的貢獻。
醫生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質變還是沒有發生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質變和升華。我在不斷的提升我的思想素質和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來!

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全腦培訓是指通過開發并訓練左右腦各自的活動能力，促進兩側大腦協調配合，從而達到整體腦力的提升。全腦培訓的理念得到越來越多人的認可和重視。那么，什么樣的培訓才算是真正的全腦培訓呢？下面我們來詳細了解一下。

一、內容豐富多樣

全腦培訓的核心是要讓左右腦協調發展，所以培訓課程需要設計一系列的不同的訓練內容，從而激發不同的腦區，讓腦力得到全面提升。內容上涉及語言、數學、邏輯、空間、音樂、視覺、觸感、情感等多個方面。

二、科學合理有序

全腦培訓需要一定的科學知識和理論為基礎。培訓機構或培訓師應該注重課程設置的科學性、合理性和有效性。培訓內容要有明確的層級關系、訓練目標、訓練方法和評估標準。課程設置的時間、課程難度設置、學習資源的開發等也要遵循科學的規律，從而讓學習者能夠更好地理解和掌握培訓知識。

三、師資力量強大

全腦培訓需要優秀的師資力量，教師需要掌握先進的全腦培訓理論與方法，具備豐富的教學經驗和專業知識，能夠靈活應對學生的學習需求，積極引導學生，提高學生的學習熱情和積極性。除此之外，教師還應該管理好學生的學習狀態，關注學生的心理健康。

四、學習環境優良

學習環境也是全腦培訓的重要因素。一方面，好的學習環境能夠提高學生的學習積極性和效率；另一方面，學習者的個人習慣、飲食、作息等方面的情況也會影響全腦培訓的效果。因此，提供優良的學習環境和良好的生活教育對于學生的發展也是至關重要的。

五、家長積極參與

家長在孩子的全腦培訓中也扮演著重要的角色。家長應該積極地支持孩子的學習，幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。此外，家長也應該關注孩子的身心健康，以保證孩子全面健康成長。

綜上所述，全腦培訓的重點不僅僅在于培養學生的學科素養，更重要的是激發學生的潛能和發展造詣。因此，在全腦培訓中，學習機構和家長應共同努力，讓學生得到良好的學習環境和教育資源，從而實現全腦發展的目標。

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作為一名全科住院醫師，工作計劃對于我的工作生活至關重要。在醫院里，我需要面對各種疾病和病情，需要為患者提供全面的治療方案和關懷服務。一個詳細具體且生動的工作計劃可以幫助我更好地管理時間，提高工作效率，同時也能夠提升我的醫療水平和服務品質。

我會每天早上提前到崗，進行病房查房。在查房過程中，我會認真記錄患者的病情變化和治療效果，及時調整治療方案。同時，我會與護士和其他醫務人員溝通協作，確保患者得到全面的護理和治療。在查房的過程中，我會耐心傾聽患者和家屬的意見和建議，及時解答他們的疑問，讓他們感受到我們的關心和關愛。

除了查房，我還會安排一些診療工作。在診療過程中，我會仔細觀察患者的癥狀和體征，結合化驗檢查和影像學檢查結果，制定合理的診療方案。我會根據患者的情況，選擇適當的藥物治療或手術治療，確?；颊叩玫郊皶r有效的治療。同時，我還會根據患者的特殊情況，為他們提供心理護理和康復指導，幫助他們盡快康復。

我還會定期參加科研討論和學術交流。在科研討論中，我會分享和學習最新的醫學研究成果和臨床治療進展，不斷提升自己的專業能力和水平。在學術交流中，我會與其他醫療機構和專家學者互動交流，開闊視野，拓展思路，為提升患者治療效果和提高醫療服務水平提供參考和借鑒。

在日常工作中，我還會關注醫患溝通和醫療糾紛處理。在面對患者和家屬的不滿和疑慮時，我會耐心傾聽，認真分析，及時溝通，解決問題，避免醫患糾紛的發生。同時，我還會關注醫療質量和安全管理，積極參與醫院的質控和安全管理工作，確保醫療服務的規范和有效，保障患者的權益和安全。

全科住院醫師的工作計劃是一項既具體又全面的工作。在日常工作中，我需要做好查房、診療、科研和學術交流等工作，同時關注醫患溝通和醫療糾紛處理。只有做到全面、細致、及時地開展工作，才能提高患者治療效果，提升醫療服務水平，為患者提供更好的醫療服務。希望通過我的努力和奮斗，能為患者的健康和幸福貢獻一份力量。

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加強住院醫師的培養與管理，對于培養臨床高層次醫師，提高醫療服務質量極為重要。結合我院實際情況，對住院醫師進行了比較規范的一些列培訓。

處理病人，甚至有可能會引發醫療糾紛。我院在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，通過看光盤及督促帶教老師以身作則樹榜樣的培訓方式對其進行規范化培訓，同時帶教老師還結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，深入剖析，培養住院醫師抵制非道德行為的堅決性。

2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。培訓時強調從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

體格檢查、病歷書寫和基本技能操作等臨床基本功訓練。

實施質量評估及考核制度，包括培訓質量的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現一些存在的問題，例如住院醫師輪轉不能達到要求、帶教醫師的質量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。住院醫師的培養需要有適合的土壤，隨著住院醫師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。

我院住院醫師培訓正處在逐漸規范的過程之中，如何在機制上更好地保障和實現住院醫師規范化培訓需要帶教醫師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力!

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全科主治醫師是醫院中非常重要的一環，他們負責診斷和治療各種不同科室的疾病，是最貼近患者、最全面的醫師之一。以下是我在這個崗位上的工作總結。

作為全科主治醫師，我需要具備良好的醫學知識和臨床經驗。每天都會面對各種各樣的病患，需要迅速準確地判斷他們的病情，并給予正確的治療。在這個過程中，我的醫學知識和經驗起到了至關重要的作用。我不僅要熟悉常見病和多發病的診斷和治療方法，還要了解一些罕見病的處理方式，確保每一個病患都能得到最好的治療效果。

作為全科主治醫師，我需要善于溝通和協作。在醫院中，往往需要與其他科室的醫生和護士進行合作，共同為患者提供綜合性的醫療服務。在與患者溝通時，我需要細心傾聽他們的訴求和需求，耐心解答他們的疑問，讓他們感受到我們的關懷和專業。在與其他醫護人員協作時，我要善于分工合作，做好病情交流和信息共享，確?；颊吣軌颢@得全面完善的醫療服務。

作為全科主治醫師，我需要不斷學習和提升自己。醫學科技在不斷發展，新的診療方法和藥物也在不斷涌現，作為一名醫生，我需要及時更新自己的知識，跟上醫學的最新進展。除了參加各種學術會議和講座，我還會主動向其他專家請教，學習他們的經驗和技巧，不斷提高自己的醫療水平。

作為全科主治醫師，我要注重患者的綜合治療和健康管理。除了治療疾病，我還要關注患者的預防保健和康復治療，幫助他們建立健康的生活方式和自我管理能力。在日常工作中，我會不斷向患者宣傳健康知識，鼓勵他們進行體檢和定期檢查，提前發現和治療潛在的健康問題，預防疾病的發生和惡化。

作為一名全科主治醫師，我要不斷提升自己的醫療水平，善于與患者和其他醫護人員溝通協作，注重患者的綜合治療和健康管理，為每一位病患提供最優質的醫療服務。我將繼續努力，不斷學習，不斷進步，為患者的健康貢獻自己的一份力量。

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全科醫師培訓個人總結

全科醫師培訓個人總結經過一年時間的全科醫生的轉崗培訓班的訓練，本人對全科醫學知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫學的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫學、預防醫學康復醫學以及人文社會學科相關內容與一體的綜合性醫學學術?？?。

將各科相關知識機能有機的融合為一體，從而服務于社區和家庭維護與促進健康的需要。

同時熟悉和了解了全科醫療是一個對個人和家庭提供持續性與綜合性保健的醫學專業，又整合了生物醫學、臨床醫學于行為醫學的寬廣專業。

在一年的只是掌握時間里，老師給我們傳授了社區醫學、全科醫學、社區預防與保健、社區常見健康問題、康復醫學、健康教育與健康促進、社區常見病癥的中醫藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛生等學科，從中了解了社區衛生服務的特點，為了實施六位一體化服務體系的所需要掌握的廣泛的全科醫療知識，尤其是突出社區衛生醫療健康、疾病、保健等特點的醫學知識理論受益匪淺。

由于從事社區衛生醫療工作時間不長，工作還不深入，對全科醫學和社區醫學認識還不夠全面，很多理念還停留在?？漆t療的模式之中，在應對患者的過程中還存留著以醫療為主、以疾病為中心、以醫生為中心的就診模式，對社區常見的健康問題、康復醫學、中醫藥照顧等全科醫學知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務質量和提高醫療服務效率，更好的為社區廣大居民的健康服務。

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昆曲，又稱昆劇、昆腔、昆山腔，是中國最古老的劇種，也是中國傳統文化藝術中的珍品。昆曲發源于14世紀中國的蘇州昆山，后經魏良輔等人的改良而走向全國，自明代中葉獨領中國劇壇近3。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武術等，以曲詞典雅、行腔宛轉、表演細膩著稱，被譽為“百戲之祖”。昆曲以鼓、板控制演唱節奏，以曲笛、三弦等為主要伴奏樂器，其唱念語音為“中州韻”。昆曲在被聯合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺產代表作”。

昆曲（KunquOpera），原名“昆山腔”、“昆腔”，是中國古老的戲曲聲腔、劇種，清代以來被稱為“昆曲”，現又被稱為“昆劇”。昆曲是中國漢族傳統戲曲中最古老的劇種之一，也是中國漢族傳統文化藝術，特別是戲曲藝術中的珍品，被稱為百花園中的一朵“蘭花”。昆曲早在元朝末期（14世紀中葉）即產生于蘇州昆山（屬太倉州）一帶，它與起源于浙江的海鹽腔、余姚腔和起源于江西的弋陽腔，被稱為明代四大聲腔，同屬南戲系統。

昆山腔開始只是民間的清曲、小唱。其流布區域，開始只限于蘇州一帶，到了萬歷年間，便以蘇州為中心擴展到長江以南和錢塘江以北各地，萬歷末年還流入北京。這樣昆山腔便成為明代中葉至清代中葉影響最大的聲腔劇種。昆曲是明朝中葉至清代中葉戲曲中影響最大的聲腔劇種，很多劇種都是在昆劇的基礎上發展起來的，被稱為“百戲之祖，百戲之師”，有“中國戲曲之母”的雅稱。即時，無錫昆曲社對昆曲起到了繁榮推廣的作用。昆劇是中國戲曲史上具有最完整表演體系的劇種，它的基礎深厚，遺產豐富，是中國漢族文化藝術高度發展的成果，在中國文學史、戲曲史、音樂史、舞蹈史上占有重要的地位。昆曲的表演，也有它獨特的體系、風格，它最大的特點是抒情性強、動作細膩，歌唱與舞蹈的身段結合得巧妙而和諧。在語言上，該劇種原先分南曲和北曲：南昆以蘇州白話為主，北昆以大都韻白和京白為主。

昆曲唱腔華麗婉轉、念白儒雅、表演細膩、舞蹈飄逸，加上完美的舞臺置景，可以說在戲曲表演的各個方面都達到了最高境界。正因如此，許多地方劇種，如晉劇、蒲劇、湘劇、川劇、贛劇、桂劇、越劇、閩劇等，都受到過昆劇藝術多方面哺育和滋養。昆曲中的許多劇本，如《牡丹亭》、《長生殿》、《桃花扇》等，都是古代戲曲文學中的不朽之作。昆曲曲文秉承了唐詩、宋詞、元曲的文學傳統，曲牌則有許多與宋詞元曲相同。這為昆曲的發展打下了良好的文化基礎，同時也造就了一大批昆曲作家和音樂家，這其中梁辰魚、湯顯祖、洪升、孔尚任、李煜、李漁、葉崖等都是中國戲曲和文學史上的杰出代表。

從昆曲的歷史發展上看，18世紀之前的400年，是昆曲逐漸成熟并日趨鼎盛的時期。在這段時間里，昆曲一直以一種完美的表現方式向人們展示著世間的萬般風情。正是這種富麗華美的演出氛圍，附庸風雅的刻意追求，使得昆曲日益走向文雅、繁難的境地。18世紀后期，地方戲開始興起，它們的出現打破了長期以來形成的演出格局，戲曲的發展也由貴族化向大眾化過渡，昆曲至此開始走下坡路。

20世紀中葉，昆曲敗落之勢更顯，許多昆曲藝人轉行演出流行的京劇。1949年新中國成立，大力扶持和振興中國傳統的戲曲事業，昆曲才有幸得以重獲新生。1956年，浙江昆劇團改編演出的《十五貫》在全國產生廣泛的影響，周總理曾感慨地說：“一出戲救活了一個劇種?！敝?，全國許多地方相繼恢復了昆曲劇團。205月18日，聯合國教科文組織在巴黎宣布第一批“人類口頭和非物質遺產代表作”名單，其中包括中國的昆曲藝術，中國成為首次獲此殊榮的19個國家之一。

金代和元代，在那時的北方興起雜劇，由許多角色扮演故事。在南方的戲文起源于建炎南渡前后。明太祖洪武年間時，南戲文加北雜劇成傳奇。根據文征明手錄的婁江魏良輔《南詞引正》一文記載，“元朝有顧堅者，雖離昆山三十里，居千墩（今千燈鎮），精于南辭，善作古賦。擴廓帖木兒聞其善歌，屢招不屈。善發南曲之奧，故國初有“昆山腔”之稱”，元代末年昆山顧堅為昆曲創始人。今昆山千燈鎮有顧堅紀念館。明代昆山腔是戲曲四大聲腔之一。元代末年，南戲傳到昆山地區后，與當地的民間曲調互相結合，形成了富有當地特色的聲腔，在音樂家顧堅推動下，有長足的發展。根據周玄サ摹躲林續記》，明太祖朱元璋也注意到昆曲，可見當時昆曲的規模已經不小。明朝正德、嘉靖年間清曲唱家魏良輔繼承古來“以文化樂”的傳統，改良昆山腔，采用中州韻系，依字聲行腔，“調用水磨，拍挨冷板”，使昆腔具細膩婉轉的特色，因之又有“水磨調”、“水磨腔”之稱。稍遲出現了用昆腔演唱的傳奇新作《玉i記》、《鳴鳳記》、《浣紗記》等，新腔始風行大江南北，成為領導性的戲曲聲腔。明嘉靖到清乾隆年間，前后兩百多年為昆曲全盛時代，昆劇舞臺藝術亦在清朝中葉發展成熟。此后花部興起，以昆劇為代表的雅部逐漸退出舞臺，然薪盡火傳，其聲腔和表演藝術深刻的影響了后來劇種，如京劇；民間曲社唱曲活動也一直綿延不絕，成為保存曲唱規范的主力?；ú坑址Q“亂彈”，根據《揚州畫舫錄》卷五，特別以“亂彈”來統稱花部諸調便可以知道。徐扶明《亂談亂彈》一文指出，“亂彈”又名“鸞彈”、“爛彈”、“亂談”?；ú壳徽{劇種中所用的音樂風格較活潑嘈雜。

昆曲是出現于中國明代的一種新興戲劇樣式，從十六世紀晚期開始，它逐漸占據了劇壇的中心地位，成為此后兩百多年間最重要的戲劇形式。昆曲從起源到正式形成經歷了一個漫長的過程。根據所能見到的資料，大約在南宋光宗皇帝時期，浙江永嘉的一種地方小戲迅速崛起，它以南方民間音樂為主要演唱曲調，所以被稱為南戲。南戲保留了許多民間藝術的特點，不受任何清規戒律約束，演出自由活潑，帶有較大的隨意性。在發展過程中，南戲逐步吸收了唐宋以來多種成熟的傳統音樂形式，日漸走向豐富和細致。但由于缺少上層知識分子的參與，它一時還無法克服自身所帶有的種種先天或后天缺陷，以致于長期徘徊在一個不太高的層次上。

明代初年，南戲一方面從以北方曲調演唱的雜劇中汲取寶貴藝術經驗，一方面吸引部分知識精英加盟，呈現出嶄新的面貌。明朝的開國皇帝朱元璋讀到高明（？D1359）編寫的南戲劇本《琵琶記》后，大為稱賞，專門叫人在宮廷中排演?？梢娒鞒醯哪蠎蛞呀涢_始向更高雅的藝術境界邁進，由此得到上層社會的積極肯定。南戲之所以能夠如此迅速地取得進展，與其本身所具備的靈活性有著相當密切的關系，而這種靈活性集中體現在它演唱曲調的繁衍變化之中。從南宋到明代，南戲在流傳過程中不斷與各地方言和民間音樂相結合，發展出多種不同風格的地方曲調。它與昆山的地方音樂及吳方言結合而形成的昆山腔便是昆曲的前身。必須注意的是，這時的昆山腔只是一種清唱的音樂形式，還沒有用來表演完整的`戲劇情節。明代中葉以前，昆山腔的傳播范圍不是很大，僅在蘇州一帶流行。當時的蘇州在經濟、文化等方面遙遙領先，是東南地區首屈一指的大都會。經濟的繁榮帶動了文化藝術的發展，昆曲就在這樣的背景下走到了社會文化大舞臺的中心。

開發出昆曲所蘊涵的藝術潛力，使之成為一種重要演唱形式的是民間音樂家魏良輔（生卒年不詳）。同中國歷史上許多杰出的民間藝術家相仿，魏良輔的生平記載十分簡略。結合當時人著作中的一些材料可以知道，他大約生活在明代嘉靖、隆慶年間，原籍江西豫章，長期寄居太倉，以演唱民間曲調為職業。這種職業使魏良輔接觸到北方和南方的多種曲調，通過比較研究，他對昆山腔曲調平直簡單、缺少起伏變化這一狀況日漸感到不滿，于是和一批藝術上的志同道合者親密合作，開始了對昆山腔的全面改革。

這種改革分演唱和伴奏兩個方面進行。魏良輔等民間音樂家在原來昆山腔的基礎上，匯集南方和北方各種曲調的優長之處，同時借鑒江南民歌小調音樂，整合出一種不同以往的新式曲調，演唱時注意使歌詞的音調與曲調相配合，同時延長字的音節，造成舒緩的節奏，給人以特殊的音樂美感，這就是流傳后世的昆曲。魏良輔善于演唱，但對樂器并不精通。在改革昆山腔的過程中，他得到了河北人張野塘（生卒年不詳）的大力幫助。張野塘是個很有才華的民間音樂家，他充分發揮自己的專長，協助魏良輔將北方曲調吸收到南方的昆曲中來，同時對原來北方曲調的伴奏樂器三弦進行改造，將它與簫、笛、拍板、琵琶、鑼鼓等樂器共同用在昆曲的伴奏之中，使其唱腔變得委婉、細膩、流利悠遠，被人稱之為“水磨腔”。昆曲改革的成功給魏良輔帶來了巨大的聲譽，這種新式的曲調一經問世，立即以不可抗拒的藝術魅力征服了當時的廣大聽眾。一批民間音樂家紛紛向魏良輔學習昆曲的演唱技法，使得這一優美的曲調很快在周圍地區傳播開來。最早用昆曲形式演出的劇作一般認為是昆山人梁辰魚（約1521D約1594）的《浣紗記》。據說梁辰魚曾得到魏良輔的真傳，在昆曲演唱上具有很高的造詣，在昆山當地極受尊重，周圍地區的歌童、歌女爭著上門請他指點演唱技巧，甚至還有人不遠千里來向他學習。梁辰魚同一些民間樂師合作，對魏良輔改革后的昆曲作了進一步加工，創作出《浣紗記》劇本并用昆曲形式在舞臺上演出。經過魏良輔的改革和梁辰魚的藝術實踐，昆曲的影響越來越大，很快傳播到江蘇、浙江的廣大地區，成為這些地域主要的戲劇形式。

在昆曲初步形成的過程中，民間藝術家起了關鍵性的作用。昆曲獲得較為完整的戲劇形態后，開始向更高的層次發展，這時許多一流的作家、學者參加進來，用精美的詩句和生動曲折的故事撰寫了大量劇本。就在梁辰魚創作《浣紗記》的同一時期，明代戲劇領域還誕生了另外兩部影響同樣巨大的作品，那就是李開先（1502D1568）的《寶劍記》和無名氏的《鳴鳳記》。它們本來并不是為昆曲演出而創作的，后來改用昆曲演唱并成為昆曲重要的保留劇目。《浣紗記》《寶劍記》《鳴鳳記》等劇作主要圍繞政治主題展開，而在此前后的另一些劇作，如徐霖（1462D1538）的《繡襦記》、高濂（生卒年不詳）的《玉簪記》等，則主要圍繞愛情主題展開。從此以后，政治和愛情成為昆曲劇作的兩大主題，兩者有時各自獨立，有時又緊密結合在一起。

大約到了明代末期的萬歷年間，另一位昆曲發展史上偉大劇作家DD湯顯祖（1550D1616）誕生了。他比英國大戲劇家莎士比亞（1564D1616）大十五歲，兩人在同一年去世。湯顯祖的《牡丹亭》大膽地將閨門少女的愛情幻夢搬上舞臺，一經演出，立即引起巨大的轟動。當莎士比亞的《仲夏夜之夢》在伊麗莎白時代的倫敦劇場贏得陣陣歡笑的時候，在中國富紳的家庭表演場地或民間的露天劇場里，《牡丹亭》中那個神秘而綺麗的夢境也正弄得人們如醉如癡?！赌档ねぁ吠黄屏酥袊鴤鹘y倫理道德中情與理的沖突，試圖去追尋一種“情之所至”，“生者可以死，死者可以生”的理想愛情觀。

明代還有一位昆曲劇作家與湯顯祖有著同樣重要的地位，他名叫沈Z（1553D1610），是江蘇吳江人。沈Z顯然不像湯顯祖那樣激烈，他思想較為正統和保守，對于現行的社會體制采取充分肯定的態度，這種態度在他的昆曲劇作中體現得極為明顯。從藝術實踐的角度來看，沈Z的昆曲創作注重戲劇自身的藝術特性，為當時及后世的劇作家提供了適合舞臺演出的規范性樣本，自有其不容抹殺的積極意義。沈Z的《義俠記》取材于《水滸傳》武松的故事。它客觀反映了奸人橫行、司法紊亂、官府貪贓枉法的社會現實，認為這些都是倫理道德敗壞的具體表現，而武松與流氓惡霸斗爭到底的做法是值得肯定的正義行為。劇作的結尾表明，只有自覺維護以皇帝為中心的正常社會秩序，才能恢復被少數人破壞了的道德標準。沈Z以自己的藝術主張帶動和影響了同地區的一批劇作家，在昆曲創作領域形成吳江派作家群。

湯顯祖這樣的戲劇大師和《牡丹亭》等杰作的出現，吳江派這樣頗具實力的劇作家群體的形成，標志著昆曲創作開始進入全盛時期。在湯顯祖、沈Z等的帶動下，明代昆曲創作日新月異，碩果累累，先后產生了一大批著名劇作。連元代的一些劇作也被吸收改造為昆曲劇本，用昆曲形式演出了。伴隨著劇作的層出，是昆曲演出的異常興盛。昆曲演出最集中的地區是江蘇、安徽、浙江一帶。為滿足社會的需要，萬歷年間，這些地區出現了不少專門演出昆曲的民間職業戲班，其中以蘇州的瑞霞班、吳徽州班，南京的郝可成班、陳養行班，常熟的虞山班，上海的曹成班等最為有名。天啟、崇禎年間，民間昆曲戲班的數量迅猛增加，僅南京一地，昆曲戲班就達幾十個之多。

與民間戲班相比，由文人和紳士階層私人家庭組織建立的昆曲戲班數量更為龐大，演出也更為頻繁。由于得到作家、學者的悉心指導和充分的經濟保障，家庭昆曲戲班的演出一般比較精美，總體水平也往往超過民間戲班。除了民間昆曲戲班和家庭昆曲戲班的演出外，業余演員的登臺表演也是明代昆曲演出的一個重要組成部分。這些業余演員中有作家、學者，有經濟較為寬裕的平民，有民間樂師，有自由職業者，還有文化素養較高的妓女。明代晚期，昆曲演出進入宮廷，成為供皇帝娛樂的新形式。與此同時，昆曲突破區域限制，在北方也得到廣泛的傳播，真正徹底地為全社會所共同接受。這一階段，明代昆曲領域名家輩出，體現出一種整體的實力。無論是戲劇作家、學者還是民間昆曲藝術家都勤于思索，勇于實踐，憑著自己的能力與才華將昆曲不斷引向更高的層次。

進入清代以后，昆曲仍然保持著持續興盛的勢頭。明末清初，繼吳江派之后，蘇州地區又出現了一個昆曲作家群，后人稱之為蘇州派。與前輩劇作家相比，他們更加關注現實，力圖用自己的創作來挽救時勢，矯正人性的偏差。雖然蘇州派劇作家并沒有徹底擺脫官僚紳士階層的影響，但也給昆曲領域帶來了不少新鮮的氣息，明代各個時期的政治圖景及新興市民階層的思想和生活狀況在他們的作品中都有不同程度的反映。在藝術上，他們超越了昆曲過分重視優美的美學傳統，顯示出宏大的敘事風格。蘇州派劇作家中以李玉（生卒年不詳）的成就為最大，他充分掌握了昆曲表演的特點，在創作中將舞臺性與文學性結合起來，寫出《清忠譜》《千忠戮》《一捧雪》《占花魁》等三十多種優秀的昆曲作品，贏得了當時及后世大批觀眾的喜愛，在明末清初的昆曲舞臺上產生過不小的影響。

跨越兩個朝代的蘇州派劇作家為清初昆曲創作開辟了道路，康熙年間，洪升（1645D1704）的《長生殿》和孔尚任（1648D1718）的《桃花扇》兩部集大成式的重要昆曲作品相繼問世，標志著新一輪昆曲創作高潮的到來。清代初年還有一位十分重要的劇作家李漁（1611D1680）。李漁是個天才型的作家。李漁平生創作了十個昆曲劇本，還撰寫了在中國戲劇理論史上占有極其重要地位的《閑情偶寄》。他在藝術上有很多新穎的見解，但政治思想卻偏于保守，認為劇作家應該藝術地處理作品的意識形態內容，以使觀眾在審美過程中不知不覺地接受封建倫理道德思想的熏陶。

李漁昆曲創作的代表作是《風箏誤》，劇中的主人公是一個名叫韓世勛的書生，他父母早亡，借住在父親生前的朋友戚天袞家中。戚家的兒子戚施面貌丑陋，性格粗俗，一天他在外面放風箏，不料風箏掉進了一戶姓詹的人家。討回風箏時，發現詹家二小姐在上面題了一首詩。韓世勛故意將另一只風箏放進詹府試探，很快就接到詹家小姐的邀請。他到詹府去赴約會，沒想到遇見的卻是丑陋愚蠢的詹家大小姐，嚇得慌忙逃跑。后來丑陋的詹家大小姐嫁給了戚施，韓世勛在文官考試中取得第一名，戚天袞叫他和美麗的詹家二小姐結婚。韓世勛誤以為要娶的是前次所見的丑女，堅決不肯答應。直到與新娘在洞房中見了面，才徹底澄清誤會。這是一部幽默的風俗喜劇，思想平庸而技巧純熟，舞臺演出效果十分理想。從清代初年到清代中葉，昆曲演出繼續保持了較為旺盛的勢頭，各種家庭劇團和職業劇團也仍是演出的主要力量。宮廷昆曲演出也有所發展，清代初年主要是演出各種經典劇目的選場，乾隆時期，一些文化官員奉命創作了部分篇幅較長的大戲，將昆曲演出完全納入了宮廷文化的范疇。

來自民間的昆曲曾以優美清新的風格超越了其他簡單粗率的戲劇樣式而登上時代藝術的巔峰，遺憾的是，到了清代中葉，昆曲經過長時間的繁盛之后，日漸失去原有的活力，開始走向衰微。眾所周知，昆曲的繁榮是與眾多作家、學者的全力投入分不開的，待到湯顯祖、李玉、洪升、孔尚任等引領過時代思潮的知識精英消逝在歷史的地平線以外，昆曲便無奈地陷入了前所未有的沉寂之中。平庸的后繼者們難以達到前代大師的藝術水準，只知道按照日益僵化死板的規范進行創作，推出一部又一部面目雷同、毫無新意的作品。

在藝術上，細膩幽雅的昆曲也開始顯露出遠離大眾欣賞趣味的一面，過分雕琢的歌詞、過分悠長的演唱、過分緩慢的節奏讓普通觀眾越來越難以接受。清政府頒布的包括禁止官員擁有家庭戲班的禁令，使家庭昆曲劇團不復存在，文人和紳士階層與昆曲的密切聯系遭到了致命的破壞，昆曲失去了最后也是最重要的社會基礎，只能在苦苦撐持中不斷衰落下去。

清代中葉以后，各種演唱地方戲曲逐漸興起，它們粗獷的格調、旺盛的生命力，豐富多變的形式，被人們稱之為“花部”。在它們的猛力沖擊下，昆曲逐漸退出了主流舞臺，也宣告了中國戲劇史上一個新時代的到來。這些新出現的戲曲樣式往往是以歌舞為主、情節簡單的民間小戲，或者是昆曲和其他傳統劇作的改編本。與被人們稱之為“雅部”的昆曲相比，它們的語言顯得粗糙而雜亂，其中甚至存在著邏輯混亂、句法錯誤的弊病。這是因為這些戲的作者大多是一些文化水平不高的民間藝術家，他們不懂詩歌格律，也沒有系統學習過傳統的經典作品，但他們卻有文人作家、學者所無法企及的一些長處，那就是他們對民間藝術和大眾語言相當熟悉，對普通觀眾的心態也比較了解，知道一出戲怎樣才能吸引觀眾的注意力。他們創作的那些貼近生活、貼近觀眾的地方戲劇就這樣顛覆了昆曲優雅的美學傳統，顯示出樸質真淳、撼人心魄的藝術魅力?？梢哉f，這些地方戲劇之所以能戰勝昆曲，一個重要原因就是它們擁有了當初昆曲征服觀眾時所具備的真誠和淳樸。換言之，昆曲之所以衰落，也正是由于它背叛了成功時的藝術信條，走到了自己的反面。

為了與地方戲劇競爭，昆曲戲班作了一定程度的改革。清代民間表演藝術家們不再在舞臺上演出完整的昆曲劇目，他們在昆曲原劇基礎上，挑出一些精彩的場次或段落作了天才性的再創造，在表演中充分發揮歌唱的技巧，增進戲劇動作的美感和難度，同時增添一些滑稽有趣的情節，用來沖淡典雅的唱詞給觀眾帶來的隔閡。這便誕生了“折子戲”。在長期演出過程中，這些昆曲“折子戲”在內容和形式兩方面都不斷得到豐富和發展，充實進許多生動的細節，使劇作內容更加完美，人物形象更加鮮明，故而具有持久的藝術魅力，令人百看不厭。此外，清代民間表演藝術家還特意編創了一些內容通俗的短劇和場面火爆的武戲，與傳統劇目選場同臺演出。這些新增劇目帶有濃郁的生活氣息，清新明快，熱鬧有趣，深為當時的觀眾所喜聞樂見。就這樣，清代中葉以后的昆曲憑借經典劇目的“折子戲”和新編短劇繼續活躍在舞臺上，在與各種地方戲劇的競爭中重新激發出藝術的生機。

另一方面，在舞臺演出的競爭中，昆曲的藝術元素為各種地方戲劇所吸收，促成了地方戲劇的繁榮和京劇的誕生。新興的京劇繼承了昆曲的部分劇目和曲牌，在很大程度上沿用了昆曲的行當和表演體制，同時克服了昆曲語言的局限性，從而贏得觀眾的擁戴，成為繼昆曲之后主宰中國劇壇的重要戲劇樣式。

由于昆班的廣泛演出活動，萬歷末年，昆曲經揚州傳入北京、湖南，躍居各腔之首，成為傳奇劇本的標準唱腔：“四方歌曲必宗吳門”。明末清初，昆曲又流傳到四川、貴州和廣東等地，發展成為全國性劇種。昆曲的演唱本來是以蘇州的吳語語音為載體的，但在傳入各地之后，便與各地的方言和民間音樂相結合，衍變出眾多的流派，構成了豐富多彩的昆曲腔系，成為了具有全民族代表性的戲曲。至清朝乾隆年間，昆曲的發展進入了全盛時期，從此昆曲開始獨霸梨園，綿延至今六、七百年，成為現今中國乃至世界現存最古老的具有悠久傳統的戲曲形態。昆山腔開始其流布區域，開始只限于蘇州一帶，萬歷年間，以蘇州為中心擴展到長江以南和錢塘江以北各地，萬歷末年還流入北京，到了清代，由于康熙喜愛昆曲，更使之流行。這樣昆山腔便成為明代中葉至清代中葉影響最大的聲腔劇種。據學者研究稱，“昆曲所代表的美學趣味雖然明顯是南方的，尤其是江南地區的，但是其文化身份卻并不屬于一時一地，它凝聚了中國廣大地區文人的美學追求以及藝術創造。正是由于它是文人雅趣的典范，才具有極強的覆蓋能力，有得到廣泛傳播的可能，并且在傳播過程中，基本保持著它在美學上的內在的一致性。”

昆劇作為一個曾經在全國范圍內有著巨大影響的劇種，在歷盡了艱辛困苦之后，能奇跡般地再次復活，這和它本身超絕的藝術魅力有緊密關系，其藝術成就首先表現在它的音樂上。

昆劇行腔優美，以纏綿婉轉、柔漫悠遠見長。在演唱技巧上注重聲音的控制，節奏速度的頓挫疾徐和咬字吐音的講究，場面伴奏樂曲齊全。“水磨腔”。這種新腔奠定了昆劇演唱的特色，充分體現在南曲的慢曲子（即“細曲”）中，具體表現為放慢拍子，延緩節奏，以便在旋律進行中運用較多的裝飾性花腔，除了通常的一板三眼、一板一眼外，又出現了“贈板曲”，即將4/4拍的曲調放慢成8/4，聲調清柔委婉，并對字音嚴格要求，平、上、去、入逐一考究，每唱一個字，注意咬字的頭、腹、尾，即吐字、過腔和收音，使音樂布局的空間增大，變化增多，其纏綿婉轉、柔曼悠遠的特點也愈加突出。相對而言，北曲的聲情偏于跌宕豪爽，跳躍性強。它使用七聲音階和南曲用五聲音階（基本上不用半音）不同，但在昆山腔的長期吸收北曲演唱過程中，原來北曲的特性也漸漸被溶化成為“南曲化”的演唱風格，因此在昆劇演出劇目中，北曲既有成套的使用，也有單支曲牌的摘用，還有“南北合套”。

“南北合套”的使用很有特色：一般情況是北曲由一個角色應唱，南曲則由幾個不同的角色分唱。這幾種南北曲的配合使用辦法，完全從劇情出發，使音樂盡可能完美地服從戲劇內容的需要。從南北曲本身的變化說，尚有“借宮”、“犯調”、集曲“等多種手法。原來聯成一套的曲子，無論南北曲，都有屬于那一宮調的曲子問題，當唱曲要求情緒顯著變化時，同一宮調內的曲子不能勝任，就可借用其它宮調的合適曲子。如《牡丹亭?驚夢》，先后所用的曲牌是（商調）、（越調）、（黃鐘宮）、（越調）。在演唱技巧上，昆劇注重聲音的控制，節奏速度的快慢以及咬字發音，并有“豁”、“疊”、“擻”、“嚯”等腔法的區分以及各類角色的性格唱法。音樂的板式節拍，除了南曲“贈板”將四拍子的慢曲放慢一倍外，無論南北曲，都包括通常使用的三眼板、一眼板、流水板和散板。它們在實際演唱時自有許多變化，一切服從于戲情和角色應有的情緒。昆劇的表演擁有一整套“載歌載舞”的嚴謹表演形式

昆劇表演的最大的特點是抒情性強、動作細膩，歌唱與舞蹈的身段結合得巧妙而諧和。昆劇是一種歌、舞、介、白各種表演手段相互配合的綜合藝術，長期的演劇歷史中形成了載歌載舞的表演特色，尤其體現在各門角色的表演身段上，其舞蹈身段大體可以分成兩種：一種是說話時的輔助姿態和由手勢發展起來的著重寫意的舞蹈；一種是配合唱詞的抒情舞蹈，既是精湛的舞蹈動作，又是表達人物性格心靈和曲辭意義的有效手段。昆劇的戲曲舞蹈多方吸收和繼承了古代民間舞蹈、宮廷舞蹈的傳統，通過長期舞臺演出實踐，積累了豐富的說唱與舞蹈緊密結合的經驗，適應敘事寫景的演出場子的需要，創造出許多偏重于描寫的舞蹈表演，與“戲”配合，成為故事性較強的折子戲。適應了抒情性和動作性都很強的演出場子的需要，創造出許多抒情舞蹈表演，成為許多單折抒情歌舞劇的主要表演手段。代表性劇目如《西川圖?蘆花蕩》《精忠記?掃秦》《拜月亭?踏傘》《寶劍記?夜奔》《連環記?問探》《虎囊彈?山亭》等。

昆劇的念白也很有特點，由于昆劇是從吳中發展起來的，所以它的語音帶有吳儂軟語的特點。其中，丑角還有一種基于吳方言的地方白，如蘇白、揚州白等，這種吳中一帶的市井語言，生活氣息濃厚，而且往往用的是快板式的韻白，極有特色。另外，昆劇的演唱對于字聲、行腔、節奏等有極其嚴格的規范，形成了完整的演唱理論。

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包括豐富的服裝式樣，講究的色彩和裝飾的以及臉譜使用三個方面。除了繼承元明以來戲曲角色服裝樣式外，昆劇的有些服裝和當時社會上流行的穿著很為相似。反映在戲上，武將自有各式戎裝，文官亦有各樣依照封建社會階級等級不同的穿戴。臉譜用于凈、丑兩行。屬于生、旦的極個別人物也偶然采用，如孫悟空（生）、鐘無鹽（旦），顏色基本用紅、白、黑三色。

昆劇藝術經過多年的磨合加工，已經形成相當完善的體系，而這一體系又長期在中國戲曲中占據獨尊地位，所以昆劇藝術被尊為“百戲之祖”，對整個戲曲的發展都有著深遠的影響，許多地方戲都在不同程度上吸收了它的藝術養分，其中還留有部分的昆腔戲。

? 全科醫師培訓總結

隨著醫學的發展，全科醫生越來越受到社會的關注和重視。作為全科主任醫師，在這個身份下，我有幸與患者們建立了深厚的感情，也見證了病人們從疾病中康復的奇跡。在本文中，我將詳細具體且生動地總結我擔任全科主任醫師的這段時間里的工作經驗和心得，以期能對全科醫生的工作提供一定的借鑒和參考。

作為全科主任醫師，我始終堅持“以人為本”的原則。每一位患者都是獨一無二的個體，需要我們耐心的傾聽和細心的觀察。在診療過程中，我會詳細詢問患者病情的細節，以便更準確地做出診斷。我始終告誡自己不要只憑主觀感覺，而要通過科學醫學的方法對疾病進行綜合分析和判斷。在與患者交流的過程中，我始終以親切和友善的態度對待患者，用深入淺出的語言解釋疾病的原因和治療方法，讓他們充分理解，并配合治療。這些細微的舉動不僅增強了和患者間的信任，也加深了醫患之間的情感紐帶。

我深刻認識到藥物治療的重要性，但也明白藥物并非萬能。因此，我注重綜合治療，充分發揮中醫和西醫的優勢。在一些急性疾病或病情較為復雜的情況下，我將中醫的方法與西醫的療法相結合，通過診斷、治療、調理等手段迅速恢復患者的健康。我還注重長期慢性疾病的治療，通過適當的藥物搭配和生活方式改善，幫助患者控制并穩定疾病的進展。我堅信“預防為主”，在日常工作中，我積極參與一些社區健康講座和義診活動，向患者普及一些常見疾病的預防知識，引導他們養成良好的生活習慣。

在我的工作中，團隊合作也是必不可少的一環。作為全科主任醫師，我要帶領并管理一個龐大的醫療團隊。我注重培養和激勵團隊成員的積極性，鼓勵他們在工作中發揮自己的專業性和創造力。我也時刻與其他科室保持緊密合作，進行病例討論和經驗分享，以提供更好的醫療服務。同時，我始終將病人的需求和利益放在第一位，確保團隊的工作始終以患者為中心。

作為全科主任醫師，我始終不斷學習和提高自己的醫學水平。醫學領域的知識和技術更新速度很快，唯有不斷學習和更新才能跟上時代的步伐。我持續關注最新的醫學研究成果，參加學術交流會議，學習新的治療方法和技術，以便為患者提供最佳的醫療服務。

小編認為，作為全科主任醫師，在這段時間里我通過不斷努力和實踐，培養了良好的醫療理念、豐富的診療經驗、優秀的團隊合作精神。我堅信通過全科醫生的綜合治療和精心關懷，我們能夠為患者提供更全面、貼心的醫療服務。對我而言，更是成就感和榮譽感倍增。我將繼續不懈地努力，并希望通過我的工作，為社會健康事業貢獻自己的一份力量。

? 全科醫師培訓總結

一、培訓目標

通過培訓使學員掌握全科醫學的基本理論、基礎知識和基本技能，提高其防治社區常見疾病和解決社區健康問題的能力，具有高尚的職業道德，運用生物－心理－社會醫學模式，以維護和促進健康為目標，向個人、家庭、社區提供融醫療、預防、保健等為一體的基層衛生服務，達到全科醫師的`崗位要求。

二、培訓對象

從事社區衛生服務的臨床類別執業（助理）醫師。

三、培訓方法

將學員按所在社區衛生服務中心分組，不足10位學員的單位按地理位置就近編組，組成學習單元。

第一階段：由各社區衛生服務中心組織收看光盤，每周四下午、周六全天（每周12學時，10周完成，總120學時）。學員完成規定學時后按規定時間進入下一階段學習。

第二階段：學員集中到省級理論教學點（福建醫科大學或福建中醫學院）專題講座、面授輔導、考試（20天，160學時）。學員完成該階段學習，成績合格者進入下一階段學習。

第三階段：將學員按所在設區市編組，進入由省衛生廳認定的臨床、社區培訓基地學習。學員按規定的學時完成三個階段學習，崗位培訓過程結束。

培訓總學時500學時，其中理論學習280學時，實踐教學220學時（臨床實習和社區實踐）。

四、培訓內容與要求

詳見《全科醫師崗位培訓大綱》

五、培訓教材

采用衛生部社區衛生專業技術人員崗位培訓規劃教材及配套光盤。

六、考核與結業

考核內容分為理論考試和實踐技能考核兩部分，由省全科醫學培訓中心統一組織。理論考試由衛生部建立試題庫，并統一命題；實踐技能考核由各臨床、社區培訓基地負責。考核合格者，由省衛生廳頒發《社區衛生服務人員崗位培訓合格證書》。

七、管理與監督

省級理論教學點、各社區衛生服務中心均由主管領導負責該項工作，并派專人具體管理。制定相應的學員管理（考勤制度、學習進度、光盤播放等）、教學管理制度，確保培訓質量。相關資料規范管理存檔。

省全科醫學培訓中心將對培訓效果進行抽查，省衛生廳科教處負責培訓工作監督、檢查。

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《全科醫學骨干培訓班》培訓心得

楊輝教授是一個學者，我經常會叫楊老師，因為楊老師感覺更為親近。師者，授業解惑。師者，學術殿堂里的臺階，讓學生踩著他的肩膀前進、探索，無私的分享著他的知識、見解、經歷，讓他的學生成為像老師一樣的人。

我們共同致力于民眾健康，我們在探索用什么樣的方式來讓我們的全科醫生進步，讓我們的全科服務更完善、更貼近民眾的需求、解決民眾的疾患，讓更多的民眾受益。說得好像很"高大上",但是我們全科醫生的確每天都是在這樣的工作和服務著。發病率最高的"感冒"我們看著，患病率最高的"高血壓、糖尿病"我們管著，婦女、兒童、老人的健康我們也管理著，我們是應該為自己自豪的。雖然超負荷的工作，經常需要苦中作樂。

全科醫學是什么？全科醫生是怎樣的？怎樣才是一個合格的全科醫生？也許我們是"5+3"規陪模式出來的全科醫生，但是培訓地點是綜合醫院的?？?，醫生是?？漆t生，培訓結束后，我們下到社區，心理落差是非常大的。澳大利亞有著全世界最完善的初級衛生保健體系，他們的全科醫生是怎樣的？他們的全科診療是怎樣的呢？楊老師為我們帶來了第一課——《全科服務質量和評價》。

澳大利亞的全科醫生也是需要培訓和需要考試的。他們是為期三年，在社區診所中"以師帶徒"進行培訓。培訓有關醫學知識、醫患關系、職業發展、社區醫學服務等內容，有明確的培訓提綱、內容，有獨立的評審機構對全科醫學服務進行評審。在澳大利亞的全科診療中有三步——建立關系、疾病診治、疾病管理，為病人提供病人能夠理解的知識、易獲得的連續性的服務。

深圳的全科診療重在"疾病診治".病人來看病，我們看到了"小人"和""大病",我們更關注于疾病的本身，沒有做到"以人為中心".我們忽略了病人的性別、文化背景、家庭關系、沒有保護患者的隱私等。

我們是否也需要建立一個新的全科醫生的考評體系，培訓我們的師資力量，讓新生的全科醫生能以更合理的方式獲得全科證。誰來當全科醫學生的老師、學生應該學習什么知識技能，具備什么樣的溝通方式。這是我們必須探索的，我們可以模仿澳大利亞，取長補短，建立一個深圳全科醫生標準。

我們最貼近民眾，忙忙碌碌于每天的診療工作，回頭一想，好像也沒有做什么特別有意義的事情?？蒲须x我們很遙遠，但其實科研就在我們的身邊，楊老師的第二課——《基本醫療服務的研究設計》。"大膽假設，小心求證",選擇最感興趣的課題或是工作中最困擾的問題來進行研究。以"pICOS"的模式進行設計。p——明確的研究對象、人群、群體，I——明確要干預什么或問題是什么，C——清晰的表述對照組、對照人群，O——明確預期的研究結果或預期的干預結果，S——明確研究的時間范圍。困擾我們的慢病管理、家庭醫生服務、家庭病床發展方向，都可以作為課題，每個社區的居民不同，社區的社會現象和文化現象都是不一樣的，可以作為一個特定的人群進行研究、進行干預。完全隨機、雙盲、三盲的實驗在社區是不可能做到的。我們可以進行性別的比較、不同年齡段的比較、病人自身的比較，甚至采用社會學研究方法，對病人進行訪談。興趣是讓研究堅持下去的動力，讓社區民眾獲益是研究的根本目的。

有了《基本醫療服務的研究設計》作為基礎，針對全科醫生黃俏光介紹他的《糖尿病的社區健康教育和中醫藥防治的效果評價》、全科醫生陳章《羅湖區戶籍老人輕度認知障礙患病率調查及影響因素研究》進行討論，全科醫生們對課題的設計、研究方法提出問題，和課題的設計者討論怎樣做會更好，楊老師最后總結，對每個課題提出比較可行的研究方向。每一次機會都是珍貴的，人的交集每一次也都不一樣的。我們精力有限，不可能面面俱到，也不是國家政府制定政策的人，需要解決的是我們居民的問題，實際的切身問題。

開創新模式或是做創新性的研究總是會碰到種種困難的。可以研究某一個點、某一種方法、某一個方劑、某一個健康教育方式，研究方法必須具備真實性和可重復性。對于這一課，我的印象不深。還是要讓感興趣的人參加，討論的氛圍才會好。

邱珊嬌醫生的《社區合并抑郁障礙的2型糖尿老人個性化干預及效果評價》，自己不做評價。但是受啟發的是，老年糖尿病病人往往不能管理好自己，有抑郁障礙的老人更是喪失了疾病自我管理的能力，他已經駕馭不了管理糖尿病的"五架馬車",這時候我們需要一個人，需要一個和他關系親密的人和他一起管理疾病。我們可以讓親近的人獲得知識，幫助、監督病人，共同管理飲食、運動、按時服藥等。社區研究不一定要用定量的研究方法，可以試試用定性的社會學研究方法，可以用訪談的形式進行記錄。生活質量的評估非常重要，疾病的改善不一定非?？?，但是生活質量可以在短時間內有改善。

每一次出場都是認真的對待！楊老師在這里是全科醫學倡導者，我們是全科醫學的踐行者，成為像楊老師一樣的人，也是我們的目標！

（黃貝嶺社康邱珊嬌供稿）

? 全科醫師培訓總結

全友家居，在家具行業具有廣泛的知名度，因為其產品的高質量、美觀以及耐用性已經贏得了廣泛的贊譽。為了進一步加強公司員工的專業能力和技能素養，全友家居特別開展了一次全員培訓。本文從培訓內容、培訓效果、培訓方法等多方面進行總結，以期為看官們提供更多的了解。

一、培訓內容

培訓內容十分豐富，主要圍繞品牌文化、銷售技巧、服務技能等方面展開。其中，品牌文化是全友家居一直強調的重點。通過講解企業文化、品牌文化等方式，幫助公司員工進一步了解公司的核心理念、價值觀，以及企業目標。在銷售技巧方面，通過商場陳列及產品展示、異業合作、市場調研、客戶溝通等多種渠道，幫助員工掌握更加全面、實用的銷售技巧，提升其銷售業績。而在服務技能方面，則包括禮儀禮節、專業知識、服務技巧等多個方面，以確保公司員工可以提供更加優質的服務。

二、培訓效果

通過本次培訓，公司員工的業務知識、溝通技巧、市場營銷、團隊合作等多個方面得到了極大的提升，員工已經能夠更好地把握客戶需求，提供更加完善的關懷服務，也給客戶帶來了更舒適的家居選擇體驗。同時，也通過增進員工之間的合作，讓公司員工之間的交流更加融洽，團隊的默契度提升了很多，整個企業的團隊精神也更加強了。

三、培訓方法

全友家居在培訓方式上也下了很大的功夫。除了傳統的課堂講解外，還采用了多種交互式培訓方式。例如，在認識企業文化方面，專門策劃了企業文化大賽、企業文化迎新晚會等課程，讓學員通過游戲、表演等方式深入了解企業文化；在銷售技巧方面，通過實際操練、現場模擬、優秀經驗分享等多種方式，讓員工獲得更多的實際經驗，提高其銷售能力。

總之，全友家居這次培訓是一次全面、豐富、實用的培訓，旨在提高員工的專業技能和素養，提高銷售業績。通過培訓的經驗，企業保持了行業的領先地位，推動了企業的不斷成長。

? 全科醫師培訓總結

近年來，全科醫生在我國的醫療領域中扮演著越來越重要的角色。全科醫生是擁有綜合性醫學知識和技能的醫生，他們能夠為患者提供全方位的醫療服務。為了提高全科醫生的能力和水平，我參加了一次全科醫生理論培訓。在這次培訓中，我學到了許多有關全科醫生的理論知識，并將其應用到實踐中，收獲頗豐。

首先，在培訓中，我們系統地學習了全科醫學的基礎理論知識。這包括全科醫生的角色和職責，全科醫生的六大核心能力，以及全科醫生的工作方式等。通過學習這些基礎知識，我對全科醫生的工作范圍和要求有了更加清晰的認識，并為日后的工作提供了指導。我們還學習了全科醫學的發展歷程及其在國內外的應用情況，了解了全科醫生在國內醫療體系中的地位和作用。

其次，在理論培訓中，我們還深入學習了全科醫生的專業知識和技能。這包括內科、外科、婦產科、兒科、眼科、耳鼻喉科、皮膚科等多個醫學?？频幕局R和技能。通過學習這些專業知識，我們能夠熟悉各個學科的常見疾病和治療方法，提高我們對患者癥狀和體征的識別能力，從而更好地進行初步診斷和治療。我們還通過實際操作和模擬病例學習，培養了全科醫生在現實工作中的臨床技巧和處理能力。

此外，在培訓中，我們還學習了與全科醫學相關的其他知識和技能。例如，我們學習了臨床流行病學和衛生統計學的基本概念和方法，以及基層醫療衛生管理和醫學倫理學的相關知識。這些知識幫助我們更好地理解和應用醫學數據和信息，提高我們在疾病預防、健康教育和衛生管理等方面的能力。我們還學習了有效的溝通技巧和團隊合作，這對于我們與患者建立良好的醫患關系和與同行協同工作非常重要。

通過這次理論培訓，我不僅學到了豐富的醫學知識，也感受到了作為全科醫生的責任和使命。我深知作為全科醫生，我們需要具備廣泛的醫學知識和技能，能夠處理各種疾病和疾病的初步診斷和治療。更重要的是，我們需要關注患者的全面健康和福祉，以人為本，承擔起預防、保健和健康管理的責任。

當然，這次理論培訓只是全科醫生成長道路上的第一步。為了不斷提高自己的能力和水平，我會繼續進行實踐鍛煉和專業學習。我將積極參與臨床實踐，結合實際病例進行學習和思考，不斷提高自己的診斷和治療水平。同時，我還會關注最新的醫學研究和臨床指南，與同行交流，不斷更新自己的醫學知識。

總之，全科醫生理論培訓是我醫學生涯中的寶貴經歷。通過這次培訓，我不僅學到了豐富的醫學知識和技能，也意識到了自己作為全科醫生的責任和使命。我將以積極的態度和專業的精神，為患者的健康和福祉貢獻自己的力量。全科醫生，全心全力，為人民健康服務！

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