“百日安全無事故”

競賽活動“雙優”評比活動總結

為了切實把“重心在基層、重點在現場、關鍵在崗位、核心在執行、根本在問責”落到實處，認真開展以“落實責任、消除隱患、保證安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動，我隊于2010年1月1日至2月1日在全隊范圍內開展“優秀井站”和“優秀員工”（以下簡稱“雙優”）評比活動，此次評比活動目前已圓滿結束。

通過此次“雙優”評比活動的開展，極大地激發了全體干部職工安全環保工作的積極性，有力的促進了“個人無違章、崗位無隱患、班組無違紀”的現場管理，使我隊的現場管理水平得到了進一步的提高，同時也使我們看到了目前工作中存在的問題和不足：

1新員工比例過大，整體工作進度有待提高；

2新員工素質參差不齊，理論知識掌握與實踐技能掌握差異較大；

三。員工對新應急預案的掌握能力普遍較弱；

4. 老員工“導師帶徒”的能力差異較大；

5現場基礎管理水平和值班人員的安全意識還有待進一步提高。

改進措施：

1團隊應進一步加強對新員工的培訓，有計劃、有針對性地開展培訓活動；

2. 進一步改進對新員工的培訓方式，把理論知識和實際操作的培訓有機地結合起來，加大現場培訓的力度，使新員工更加直觀的接受新知識；

3. 采取物質獎勵、工資晉級及精神鼓勵等多種方式激勵新員工努力進步，使優秀新員工和后進新員工在各方面待遇拉開差距，使后進新員工主動要求進步；

4. 對后進新員工重點幫助，正確引導，對接受能力較慢的新員工的培訓工作應采取循序漸進的原則，不斷督促，使其在我隊濃郁的學習氛圍中潛移默化，穩步提高；

5. 根據“導師帶徒”新員工的進步程度，對帶徒的老員工采取一定的獎懲措施以進一步提高“導師帶徒”的效果；

6班組長、安全員、現場管理人員要加強現場管理，不斷對井場現場管理工作進行監督、檢查和指導；

7. 以“百日安全無事故”競賽活動為契機，在我隊所轄井站大力開展“反三違”活動，將一切三違現象視為事故進行處理，努力提高全員安全意識，為增儲上產工作奠定堅實的基礎。

通過以上“雙優”評比活動中所暴露出的問題，明確了我隊今后的安全生產及現場管理工作的重點，希望全體干部員工以此次“雙優”評比活動為基礎，在今后的工作中，再接再勵，不斷提高，使我隊2010年的各項工作得到進一步的提高。

<六> 巾幗花園評比活動總結

巾幗評比活動總結

近日，在我們社區舉辦了一場別開生面的巾幗評比活動。這項活動旨在弘揚女性的價值和作用，激勵她們展現自己的才華和能力。經過精心的組織和策劃，活動取得了圓滿成功，不僅增加了社區居民的凝聚力，還彰顯了女性的風采和魅力。

在活動開始之前，我們詳細制定了活動方案，并邀請了社區內優秀的女性代表作為評委。活動主要分為三個環節：選拔評委、巾幗評比和頒獎儀式。首先，我們發起了一場評委選拔活動，通過居民的推薦和自薦，最終確定了五位素質過硬、具備豐富經驗的評委。選定評委的過程中，我們注重考察其專業知識和目光獨到的能力，確保能夠公正評選出優秀的巾幗代表。

接下來是巾幗評比的環節，我們在社區廣場搭建了一個舞臺，布置了各種精美的道具。參賽的女性代表從各個社區中選拔出來，每個人都展現了自己獨特的魅力和才藝。有的婦女用精湛的歌唱表演了家鄉山歌，將我們帶領到了一個別樣的世界；還有的婦女通過才華橫溢的舞蹈展示了她們的優雅和靈動。無論是歌唱還是舞蹈，每個參賽者都傾注了自己的心血和努力，讓觀眾們目不暇接，連連驚嘆。

評委們經過激烈的討論和評分，最終選出了三位脫穎而出的巾幗代表。首先，獲得第一名的是一位年輕的婦女，她用自己獨特的嗓音演唱了一首動人的歌曲，觸動了每個人的心弦。她的聲音細膩動人，讓人陶醉其中，不禁讓人感嘆她的才華和潛力。第二名則是一位擅長舞蹈的姑娘，她的舞姿輕盈飄逸，每一個動作都充滿了力量和感染力。第三名則是一位年近六旬的婦女，她用一曲古箏的演奏帶領大家在美妙的音樂中放松心靈，感受到了生活的美好和寧靜。

最后，我們舉行了一場莊重而溫馨的頒獎儀式。評委們為獲獎者頒發了精美的獎品和榮譽證書，同時還對所有參賽婦女表示了敬意和感謝。頒獎儀式上，一位評委代表發表了致辭，她稱贊了所有參賽者的勇氣和努力，并鼓勵她們繼續努力展現自己的才華和能力。

通過這次巾幗評比活動，我們不僅彰顯了女性的迷人魅力和才華，更增進了社區內居民之間的交流與聯系?；顒硬粌H提升了社區居民的凝聚力和自豪感，也激勵著更多的女性發揮自身的潛力和才華。同時，這次活動也為我們社區的文化藝術事業注入了新的活力，為年輕人和兒童提供了一個學習和欣賞的平臺。

總的來說，這次巾幗評比活動是一場精彩絕倫的盛會，讓我們見證了女性的無限魅力和潛力。通過這個活動，我們更加堅信，只要女性擁有機會，她們一定能夠在各個領域中展現自己的優秀和才華。我們期待著更多這樣的活動，在未來給社區帶來更多美好的回憶和成就。

<七> 巾幗花園評比活動總結

20XX念10月26日晚上，我們管理學系學生會生活部開展了第三屆宿舍評比活動。這次活動旨在豐富同學們的課余生活，營造一個溫馨、和諧、文明的住宿環境。隊宿舍進行評比，是為了能更好地服務于同學們。

此次活動的主題是創建“溫馨之家”，而我們于10月26日以上門形式對各個管理學系宿舍進行檢查并評分，最后根據各個小組所評出的分數進行統計，并對分數最高的11個宿舍頒發“五星級宿舍”獎狀和獎品。

在活動進行之前，我們進行一系列的準備活動，一個活動是否能開展成功，宣傳非常重要，所以我們生活部提前一個星期把這次活動的宣傳單張粘貼于每棟宿舍的宣傳欄上，告訴同學們這個活動的時間，地點，活動對象和評分細則等信息。我們這次活動有30個工作人員，而30個工作人員被分成15個小組，基本上是以一男一女組成的。對于這次活動優秀的宿舍，我們部門采取頒發獎品和紀念品的形式來多謝同學們的大力支持！

10月26日晚上9點15分，生活部全體成員和08，09，10級各班生活委員集中在生活園飯堂一樓，然后我們按照安排的工作任務直接奔赴自己所分配到得宿舍進行評比并登記分數，最后我們將每個小組得出的分數交予隊長手中，由他們進行排名，并取分數高的宿舍進行頒獎。20XX年11月1日晚上9點15分，我們生活部把響應的獎品、獎狀頒發給各個優秀宿舍，這次宿舍評比活動被評為五星級宿舍的是東區15-203，15-205，四星期的是生活園4-101，9-402和東區16-310，三星級的是生活園3-110，3-310，6-102，

6-414和東區16-302，17-506，我們還為他們拍了一些相片作為留念?；顒营勂肥歉鶕瑢W們的需要而準備的紙巾、洗衣粉、洗潔精、垃圾塑料袋和獎狀，總共花費116 這次宿舍評比活動，總的來說事成功的。由于宣傳的.力度充足，基本上各個宿舍都比較配合，把自己的宿舍搞得干干凈凈的，有些宿舍的成員還比較熱情，積極參與于這次活動中來。但是同時也存在以下幾個的問題。

第一，相片逾期不交。很多小組照的相片很遲才交給他們的隊長手中，導致隊長們也很遲地把相片整理好并交往上級，所以下次活動應該盡量快地把相片交往隨張處進行整理。

第二，效率不高。也許是因為很多小組成員都是第一次參與檢查活動，所以有個別的小組很遲才能完成分配到的任務，影響了同學們的休息，希望下次可以改正。

第三，分數有多處改動，而且分數普遍較高。還是可能是因為很多同學是第一次參與這類活動，對于評分的標準不能很好地把握好，所以有些小組組員在評分表上有多次改動，而且有些成員的分數較高，希望各位成員能在這次活動中吸取經驗。

這次宿舍評比活動存在著優點和缺點，希望下次的活動之中做到揚長避短，在實踐中不斷完善自己。通過這次活動生活部看清了自己需要提升的方面，并不斷改進嗎，希望以后能更好地為管理學系服務。

管理學系學生會生活部

<八> 巾幗花園評比活動總結

近日，我們學校舉辦了一次別開生面的花園體驗活動。這次活動旨在讓學生們親身參與花園工作，并從中體驗到花卉養護的樂趣和責任感?；顒硬粌H讓學生們學到了知識，也培養了他們的團隊合作能力和社交技巧。

活動開始之前，學校老師和工作人員精心準備了各種花卉種子、工具和設備。他們在學校花園里劃定了不同的區域，分別用來種植彩色鮮花、蔬菜和草坪。每個小組由四到五名學生組成，他們負責一個特定的花園區域。

在活動當天的早晨，我們披掛整齊，拿著鋤頭、種子和水壺來到了學?；▓@區。老師們首先向我們展示了如何播種、修剪、澆水等花卉的基本技巧。然后，同學們開始忙碌起來，將手中的種子埋入土壤中，用水壺輕輕地澆灌花朵的根部。大家一邊工作一邊與隊友們分享心得和經驗。

這次花園體驗活動不僅讓我們了解了花卉的生長過程，也鍛煉了我們的耐心和細心。在整個活動期間，我們觀察到了花朵從種子發芽到成長，再到綻放的全過程。每一次觸摸花朵的皮膚，每一次蓄水澆灌，我們都沐浴在花香和陽光中，感受到了生命的奇跡和美好。

除了參與花卉養護，我們也體驗到了其他園藝工作。有的同學負責修剪草坪，他們手持剪刀，不僅剪出了整齊的邊緣，還給草坪修剪出了各種花樣，令人贊嘆。有的同學則負責種植蔬菜，他們挖掘土壤、撒播種子，期待著未來的收獲。

在這次活動中，我們還學到了一些關于花卉養護的知識。老師向我們講解了如何判斷植物是否需要澆水，如何施肥，如何防治病蟲害等。這些知識不僅幫助我們更好地照顧花卉，也教會了我們關愛生命和傾聽大自然的重要性。

整個活動持續了一個星期，最后為了給學生們更多的機會體驗花園的快樂和責任感，我們舉行了一次花卉展覽。每個小組將他們養護的花卉和蔬菜進行了展示，展示了他們的努力和成果。同學們互相參觀，并給予其他小組的成員鼓勵和贊揚。

花園體驗活動為我們提供了一個難得的機會，讓我們走出教室，親身感受大自然的美麗。通過參與這次活動，我們不僅了解了花卉生長的過程，更重要的是學會了愛護和照顧植物的責任。在接下來的日子里，我們將繼續關注花園的變化，并更加細心地呵護植物的成長。

小編認為，這次花園體驗活動不僅讓我們感受到了大自然的美好，也培養了我們的團隊精神和責任感。通過參與種植和養護，我們學到了關于花卉的知識和技巧，并體驗到了勞動的樂趣。這次活動將成為我們美好回憶的一部分，也將啟發我們更加熱愛自然、熱愛生命。

<九> 巾幗花園評比活動總結

教師故事評比活動是學校組織的一項重要活動，旨在鼓勵教師們分享他們的教學經驗和感人事跡，以激勵更多教師在教育事業上取得優異成績。本次評比活動是我校首次舉辦，取得了巨大的成功。以下是對本次活動的詳細總結。

本次教師故事評比活動還是相當具有創新性的。以往的活動多是針對學生進行評比，這次將焦點轉移到了教師身上。這樣一來，無疑激勵了更多的教師積極參與，他們踴躍分享自己的教學經驗和成功案例。這次評比活動不僅展示了教師的才華和智慧，也為大家提供了一個相互學習的平臺。

評比活動的組織形式相當多樣化。采取了多種方式來鼓勵教師們參與評比。設立了評委會，由專業人士組成，來評選出最佳教師故事。在學校網站上開設了一個專題頁面，供教師們上傳和展示自己的教師故事。這樣一來，無論是線上還是線下，教師們都能夠廣泛參與，并且可以分享自己的經驗給更多人。

更重要的是，評比活動也取得了很好的效果。通過這次評比活動，了解到了許多優秀教師的教學方法和育人理念，這使得能夠更好地借鑒和學習。同時，這次評比活動也將優秀教師的事跡和精神傳遞給了更多的人，激發了學生們對教師職業的尊重和敬佩之情。

評比活動還激發了更多教師的創新能力。從參與者的教師故事中，可以看到教師們在教育教學中的多樣化嘗試和積極創新。這種積極的探索精神與學校追求的發展理念不謀而合，無疑將為學校的發展注入了新的活力。

評比活動也存在一些問題和不足之處。評比活動僅僅是一個展示個案的平臺，缺乏系統的反思和總結。因此，在今后的活動中，需要更加注重對教師故事的挖掘和深入研究，以便更好地發現其中蘊含的教育智慧和經驗。

評比活動的參與度還有待提高。在本次活動中，雖然有許多故事得到了廣泛關注和點贊，但仍然有一些教師選擇了保持沉默。這可能與教師個人的性格和教育觀念有關，需要更多地引導和鼓勵這些教師們勇于分享，共同成長。

小編認為，教師故事評比活動是一項極具創新性的活動，通過廣泛收集教師的故事和經驗，激發了教師們的創新能力和探索精神。這次活動不僅成功展示了優秀教師的教育智慧和才華，也為學校的進一步發展提供了有益的啟示。雖然活動存在一些問題和不足，但相信，在今后的評比活動中，將會不斷進步，為教師們搭建更好的交流和學習平臺，共同提升教育質量和教師的專業水平。

<十> 巾幗花園評比活動總結

20xx年上半年省婦聯宣傳部把巾幗志愿者工作作為一項重點工作來抓，強化規范管理，創新活動載體，圍繞婦聯中心工作廣泛開展巾幗志愿者活動，開創了巾幗志愿者工作新局面。

規范組織，強化管理

進一步加強全省巾幗志愿者管理，規范巾幗志愿者活動，壯大巾幗志愿者隊伍，活動形式、活動內容及管理辦法等提出了明確要求，并要求各市州婦聯20xx年都要成立市巾幗志愿者協會。

目前，吉林、白山市巾幗志愿者協會已經正式成立，其它地區婦聯正在積極籌備辦理。為建立一支規范的巾幗志愿者隊伍，根據全省各地巾幗志愿者隊伍規模不等、人員詳細情況不明了的實際情況，省婦聯要求各市州婦聯對每一位志愿者的畢業院校、專業、特長、志愿服務經歷等進行登記、分類、整理，并實名制登記上報到省巾幗志愿者協會備案，目前此項工作還在進行當中。

招募人員，充實隊伍

在健全組織網絡、加強管理的同時，今年省婦聯及各級婦聯組織采取全面動員與重點發動相結合的方式，積極拓寬志愿者招募視野，通過廣播、電視、報紙、網絡、手機短信等多種形式組織招募巾幗志愿者，把熱心社會公益事業，樂于奉獻的女黨員、女干部、女知識分子、女私營業主吸引到巾幗志愿者隊伍中來，廣泛吸收了各行各業的婦女加入巾幗志愿者隊伍。上半年，省巾幗志愿者協會招募志愿者230人。全省各級婦聯干部也積極踴躍帶頭成為志愿者。

白山市鄉（鎮）級以上婦聯干部全部加入了志愿者隊伍。四平市婦聯在網站上發布了公開招募巾幗志愿者公告；延邊州婦聯把女黨員、女干部、女知識分子、女私營業主，特別是“三八紅旗手”、“和諧家庭”等先進個人吸納和充實到巾幗志愿者隊伍，全州八個縣市的大部分街道（鄉鎮）、社區（村）均成立了巾幗志愿者服務隊。省內13所高校的部分師生也加入了志愿者隊伍。目前，全省共有注冊登記的巾幗志愿者近4萬名，其中長春和吉林市巾幗志愿者超過1萬名。

豐富活動，創新載體

20xx年上半年，全省各級婦聯圍繞中心工作，積極組織廣大巾幗志愿者開展了豐富多彩的志愿服務活動。

一是開展家庭節能減排“金點子”大宣傳、大培訓工作。全省廣大巾幗志愿者通過廣播、板報、宣傳板、發放宣傳單、懸掛橫幅、在辦公室張貼“能源有限節約無限”的溫馨提示等多種形式對居民進行節能減排知識宣傳，營造節能減排氛圍。巾幗志愿者骨干深入社區、村屯開展家庭節能減排“金點子”專題培訓，同時通過發放環保袋、節能燈等多種形式，引導廣大家庭樹立節能環保理念，養成綠色生活習慣。白城巾幗志愿者依托各基層婦聯組織，通過開展征集節能故事、回收廢舊電池等不同形式，鼓勵廣大家庭積極參與節能減排活動，進一步倡導低碳生活理念。長春志愿者深入五個城區開展“家庭節能減排金點子培訓，共培訓環境保護的具體思路和節能減排“金點子”等內容的宣講培訓。培訓后，志愿者們還深入社區，以家庭為單位不定期進行節能減排知識的宣傳，引導更多的家庭主動參與節能減排行動。上半年，全省共開展家庭節能減排“金點子”專題培訓532場，有76743人接受了培訓。

二是開展“低碳家庭、時尚生活、善用資源、愛心捐書”活動。省發改委聯合發出開展“低碳家庭·時尚生活暨善用資源·愛心捐書”主題活動通知后，全省各級巾幗志愿者積極踴躍參加愛心捐書活動。

活動總結【篇二】

近年來，xx縣婦聯在縣委、縣政府的正確領導下，在省、州婦聯的關心指導下，立足實際，充分發揮婦聯組織的自身優勢，積極開展巾幗志愿者活動?，F將相關情況總結如下：

一、領導重視，認真組織抓落實

縣婦聯高度重視巾幗志愿者服務工作，把開展巾幗志愿者服務工作作為精神文明建設的重要內容，作為群團組織參與社會管理與公共服務的一項重要任務，貫穿到各項主體工作中。號召各縣直婦委會、鄉鎮婦聯，結合實際，成立巾幗志愿者服務隊，為巾幗志愿服務工作的開展提供了有效的組織保障。

二、廣納人才，普遍參與強隊伍

健全組織、加強管理?？h婦聯及各級婦聯組織采取全面動員與重點發動相結合的方式，積極拓寬志愿者招募視野，通過網絡、朋友推薦、手機短信、宣傳冊等多種形式組織招募巾幗志愿者，把熱心社會公益事業，樂于奉獻的女黨員、女干部、女教師、女政法干部、女企業家吸引到巾幗志愿者隊伍中來，廣泛吸收了各行各業的婦女加入巾幗志愿者隊伍。全縣各級婦聯干部也積極踴躍帶頭成為志愿者。還有一部分“三八紅旗手”、“五好文明家庭”、女大學生、女選調生等先進個人和優秀知識分子吸納和充實到巾幗志愿者隊伍。號召居民、婦女朋友們積極參與到巾幗志愿服務行動中，形成多種類型、各具特色、滿足群眾需求的巾幗志愿服務隊伍。

三、結合實際，多彩活動有特色

市婦聯組織充分發揮巾幗志愿者情感細膩、親和力強等特點，圍繞婦女和家庭的需求，組織開展了各種適合社區和家庭特點的、家庭社會迫切需要的、巾幗志愿者力所能及的志愿者服務活動。

（一）維護婦女兒童合法權益巾幗志愿服務。

趣味游園活動，向廣大婦女宣傳新《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《反家暴決議》等婦女兒童法律法規，有效提高全縣廣大婦女的法制意識和自我保護意識，累計發放宣傳資料2萬余冊。設立維護婦女兒童合法權益法律援助站1個，切實維護我縣婦女兒童合法權益。

衛生等部門組織由有經驗的醫師、技術人員組成的志愿者服務隊去到各鄉鎮為廣大農村婦女進行全方位義務健康檢查。并設立咨詢臺，宣傳、講解了有計劃生育、生殖健康等相關知識。開展婦科病、多發病的普查普治，對普查發現的各種婦女病建立了生殖健康檔案。免費贈送計生藥具以及《生殖保健手冊》、《女性關愛自身健康》等宣傳資料，提高廣大農村婦女生殖保健知識的知曉率。

（二）幫扶特殊群體巾幗志愿服務。

缺少關愛的情況，積極向上級匯報留守兒童現實生存狀況，獲得縣委、縣政府大力支持，成立專門領導小組，下發《xx縣“代理家長”與“留守兒童”結對關愛行動實施方案》。巾幗志愿者組成“愛心媽媽”志愿服務隊，結對幫扶“空巢兒童和留守兒童”，為留守兒童提供家庭教育、心理撫慰等志愿服務?！皭坌膵寢尅敝驹阜贞爼欢ㄆ诘綄W?？赐繂柫羰貎和?，為他們送去慰問品，和他們做互動游戲，豐富留守兒童的課余生活。目前，全縣共結對學習、生活上給予關愛幫扶，讓他們“心有人愛，身有人護，難有人幫”，營造健康快樂的成長氛圍。

水果等過年用品和縣委辦組成的巾幗志愿者隊伍為全縣廣大留守兒童送上了價值5萬多元的節日禮物。

活動總結【篇三】

廣東省心理健康指導中心成立于省科學育兒基地、中國兒童中心的一個合作項目，現隸屬于省婦女兒童活動中心。服務內容是兒童心理咨詢、感覺統合訓練及科學育兒知識的普及。指導中心自成立以來為眾多家長和孩子提供咨詢及感統訓練服務，獲得廣泛的好評。

友愛、互助、進步”志愿者精神，召喚更多的人樹立現代文明意識，為社會、為他人奉獻一片愛心。

20xx年8月廣東省婦聯巾幗志愿者服務隊成立。在近兩年的時間里，大量的志愿者為來心理健康指導中心的.兒童及其家長提供了無私的幫助，深受好評。通過大家的共同努力，志愿者隊伍的建設，也日益完善。

正是在上述的背景下，經趙青師姐的介紹，我們班的17位女生于20xx年11月志愿加入中華巾幗志愿者服務隊，運用我們所學到的一點點心理學知識去力所能及地為有需要的家長和兒童提供幫助?；鸺t的服務證書上記錄著我們為社會做出的奉獻，它是每個志愿者的驕傲，它是每個志愿者的自豪。

我們光榮地成為中華巾幗志愿者服務隊的一名普通志愿者，令我們對志愿者的性質和工作有了進一步的認識。

志愿者是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質報酬的情況下，基于某種道義、信念、良知、同情心和責任感，為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間、才能及精神，而從事社會公益事業的人。

<十一> 巾幗花園評比活動總結

近日，本校舉辦了一場別開生面的教師故事評比活動?；顒拥哪康闹荚诒碚媚切┠旁诮逃痪€、用心靈博愛澆灌學生成長的優秀教師們，同時也為整個校園注入了一股暖意和正能量。此次活動的總結如下。

在策劃和組織方面，深知活動的順利進行離不開精心的策劃和通力合作的組織?；顒踊I備小組提前多次開會，商討活動的內容和流程，并制定了詳細的安排和計劃表。每個成員分工明確，各司其職，確保了活動的高效進行。

活動的評比方式和標準也是著力打造的關鍵環節。采用了兩個層次的評比方式，既有校園內的評委團，也有外部專家的評審。這樣既能保證評比的公正性和客觀性，又能展現學校的特色和風采。評比標準主要有故事的感人程度、教師的專業素養和成績、為學生帶來的實際影響等多個方面，著力挖掘那些令人動容、具有深入意義的故事。

就是故事征集和選拔的過程。在校內廣泛宣傳征集教師的優秀故事，鼓勵教師們積極參與。收到的故事數量之多，質量之高令人驚喜。在經過層層篩選之后，最終確定了10個入圍作品。這些故事涉及到師生情、奮斗故事、親情故事等多個方面，每一個都耐人尋味、讓人感到溫情。

除了故事評比，還設計了一系列的互動環節，使整個活動更加豐富多彩。比如，邀請教師現場分享自己的故事，讓大家有機會近距離了解那些背后默默付出的人；同時，還為學生提供了互動體驗的機會，讓他們能夠與故事中的主人公進行面對面的交流，這不僅拉近了學生和教師的距離，也激發了學生們的學習熱情。

在活動總結中表達了的感謝之情和對教師的贊譽之辭。認為每位教師都是學生成長道路上的引路人和榜樣，他們用執著和奉獻為學生的未來播下了希望的種子。同時，也承諾將繼續加大對教師的培訓和福利工作的投入，為教師們提供更好的成長和發展機會。

通過這次教師故事評比活動，不僅感受到了教師的辛勤付出和偉大精神，也增強了全校師生的凝聚力和向心力。深信，在全校師生的共同努力下，的教育事業必將取得更加輝煌的成就！

<十二> 巾幗花園評比活動總結