人民的名義心得體會|人民的名義心得體會（精選15篇）
發表時間：2022-01-30人民的名義心得體會（精選15篇）。
? 人民的名義心得體會 ?
讀人民教育心得體會范例
讀人民教育心得體會（1）：
通過學習與培訓《中華人民共和國義務教育法》,增強老師和家長的職責意識和對他們的權利、責任、義務的認識。為能默契配合學校工作順利開展,我認真學習了教育法、教師法、未成年人保護法等法律法規。...拿到《中華人民共和國義務教育法》這本書，我對它確實有點好奇，我就想知道義務教育到底包括那些方面。其中，對四十條，我有點體會。我最近在參加本科函授，這也算繼續教育的一種。然而，跟義務教育的條例有點歧異。
第四十條規定：“從業人員有依法接受職業培訓和繼續教育的權利和義務。國家機關、企業事業組織和其他社會組織，應當為本單位職工的學習和培訓提供條件和便利?！薄吨腥A人民共和國教師法》規定，教師享有“參加進修或者其他方式的培訓”的權利。也就是說，為教師提供進修的機會是教育部門的責任，而接受繼續教育，提高自身素質，則是教師的權利。
繼續教育很有必要，我想沒有教師會否定。我也感到自己特別需要讀書學習，但是目前的培訓資金數額不小，讓一些人很難接受，內容很難滿足自己的需求，真正學到的知識很少，這也是廣大教師的心聲。
首先，授課教師的素質有待提高。
我不否認大學里有很多優秀的教師，但是他們很多人不了解中學教學的實際。有的大學教師對參加進修的教師也有誤解，認為小學教師觀念落后，素質較差，所以上課也不認真講課，糊弄完拉倒，使繼續教育流于形式。有的更是讓剛畢業的大學生或在讀研究生來上課，效果可想而知。當然，大學老教師嫌暑假天熱，報酬少也是原因。
其次，繼續教育的方式有待改進。行政命令式的繼續教育的確有其長處，如能夠引起學校足夠的重視，便于推廣等等。我們得承認，通過三年的函授，很多教師轉變了教育觀念，樹立了以學生為中心的正確學生觀。
但這種培訓方式耗費了大量的財力、物力和教師的精力。特別是廣大經濟落后地區的教師為此做出了很大的犧牲。按每個教師繼續教育費用XX元算，全校至少100個教師得20萬，對一般學校真的不是小數目。學校不支付這費用，我也能理解。
但對一些月收入只有幾百元還被拖欠的農村教師來說，XX元又怎么不心痛。罵聲四起，我也能理解。
第三，這種培訓一刀切，針對性太差，抹殺了教師的個性，難以滿足廣大教師的需要。
但令人高興的是三年的輪訓還是搞完了，也取得了很大的成績。下一步怎么辦，是否還停留于這種形式？顯然不能。
我認為推進中小學教科研工作是教師開展繼續教育的最好的辦法。
國家、學校應該在圖書資料等方面為教師開展教科研工作提供良好的條件，激勵教師，使教師在繼續教育中獲得滿足感，體會到學習和創造的快樂，當然也應提防教科研工作流于形式。也可開展讀書、寫教育日記等活動，讓教師反省自己的教育觀念和方法，提高自身素質?？傊?，要有新思路、新方法，推進教師的繼續教育。
其次，加強遠程教育，降低繼續教育費用。隨著網絡和各種現代教育技術的普及，教師的繼續教育也應該與時俱進，充分利用各校現有的條件，讓教師通過遠程教育學習到更多的知識。
教育質量的提高關鍵是教師素質的提高，教師的繼續教育工作應該常抓不懈。如何把繼續教育工作落到實處，應該引起每個關心教育的同志的認真思考。樹立終身學習觀念，將繼續教育進行到底，是國家的需要，更是教師的需要。面對下一輪教師繼續教育，我們期待有更好的新的形式出現。我們也渴望通過繼續教育能真正學到一些知識，當然，我們也不僅僅依賴這條道路，總之，盡一切可能，讓自己多獲得一些知識，以便適應時代發展的需要，說話說：給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，教師的一桶水還不夠，教師應是源源不斷的井水！
讀人民教育心得體會（2）：
中國留學生在和美國同學的共同學習中，留學生們發現，過去國內老師辛辛苦苦教給自己的“牢固的`知識基礎”，現在幾乎派不上用常美國同學自主學習能力強，思維敏捷，上手很快，而自己總要慢半拍；一些理工科的學生更郁悶，自己過去在國內是尖子生，是站在“前沿”的，但在美國學習卻讓他們體會到了什么是“基礎性工作——在實驗室里，他們往往只能做一些基礎性的工作，真正最關鍵、最富有創造性的環節往往被子善于創新的美國同學搶了先，他們因此戲謔地說“國內學習的基礎讓我們成了‘基礎’”！
這個事實讓我們必須思考一個問題：作為基礎教育的中小學，究竟為學生的未來發展奠定什么樣的基礎？
在基礎教育一詞中，“基礎”的基本內涵：“人在未來進一步接受高等教育以及在社會生活中獲得生存和發展的根本和起點”。對此，中美雙方沒有根本的分歧，但對“基礎”的具體內容，中美雙方則有著不同的理解。
中國的“基礎”，就是“三基”——基本理論、基礎知識、基本技能，我們把人在未來“進一步學習和發展的根本”定位為扎實的“知識體系”，而美國人則認為，人在未來“進一步學習和發展的根本”的核心不在于知識體系，而在于一個人的學習興趣、好奇心、質疑能力、探究能力等“能力體系”。
知識體系強調的是“學會”，能力體系則強調的是“會學”。強調學會的中國學生，離開學校時帶走的是沉甸甸的“基礎知識”，而強調會學的美國基礎教育體系，學生離校時帶走的是充足、輕松的思維空間和濃厚、持續的學習探究興趣。
由此，我們可以說，盡管中國的中小學為學生奠定了很扎實的知識基礎，但未必是學生進一步發展和學習的必需基礎，相反，過多過重的知識學習，常常會壓抑和挫傷學生時上步發展的動力和后勁．．．．．．
知識多少才夠用？
當我們發現美國八年級學生的數學內容如此簡單，并感到驚訝時，美國的一位校長講“對于八年級的學生來說，學數學的目的在于形成初步的數學推理能力，如果用簡單的內容就可以達成，為什么要讓學生花那么多時間、費那么多心思、受那么多打擊、學那么多難的內容呢？”
這反映了中美課堂教學目標的根本分歧。中國的教學目標更多地表現為“知識導向型目標”，追求學生掌握更多更難的知識，而美國中小學強調能力體系，其教育目標則是“能力導向型目標”，追求學生進一步自主學習所需要的興趣、好奇心、探究能力等。從中可以看出，美國中小學關于知識教學的定位，是“形勢訓練說”的體現，即以知識學習為手段，側重于培養可以普遍遷移的能力。而中國中小學對知識教學的位位則是“實質訓練說”的體現，即以學習知識本身為目的，側重于對知識本身的理解和掌握。
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在保持共產黨員先進性教育活動中，全所黨員干部集體學習了毛澤東同志的《為人民服務》這篇文章。通過學習，使我對“全心全意為人民服務”，“徹底地為人民的利益工作”有了新的認識和提高，對“三個代表”重要思想理論的認識更加深刻，深刻體會到為全心全意人民服務作為黨的根本宗旨，始終貫穿于黨的不同時期領導人的思想言論中，是黨員保持先進性的根本體現，需要我們全體黨員干部在實際的工作生活中認真實踐。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。中國幾千年的歷史長河中出現過無數為人民謀福利，為著人民利益不惜拋頭顱、灑熱血的仁人志士，岳飛拯救黎民于水火，孫中山創建民國，開“三民主義”之章義，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。中國共產黨在帶領全國人民推翻三座大山的黑暗統治，解放全中國以及建設新中國的光輝歷程中，有無數的共產主義戰士為了人民的利益，為了建立人民當家作主的社會主義新中國不惜犧牲自己年輕的生命，江姐、劉胡蘭、董存瑞、雷鋒、焦裕祿、孔繁森…，一串閃光的名字，他們都因惦記人民群眾的疾苦，代表著人民群眾的利益而流芳百世，萬古長青。
黨的歷史，就是全心全意為人民服務的歷史。中國共產黨在成立之日起，就把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨和行為準則。立黨為公、執政為民，是我們黨受到人民群眾的擁護，領導人民奪取革命和建設社會義事業勝利的奧秘所在。共產黨同志在《慶祝中華人民共各國成立四十周年的講話》中指出“全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志”。在新的歷史時期新階段，在全面建設小康社會新的歷史進程中，“人民”的范圍更廣泛，服務的范圍也更擴大。立黨為公、執政為民，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，是一名共產黨員的應當恪守的宗旨，作為一名黨的干部，除了為民謀利益之處，沒有任何制度和政策之外的私利可圖。自覺把自己當成人民群眾的勤務員，當成人民群眾的公仆，自覺抵制社會上各種不良思想的侵蝕和影響，牢固樹立群眾路線，無論做什么事，都必須從群眾的利益出發，緊緊依靠人民群眾。古人云“得民心者得天下”，可見群眾的重要。真正擺正同人民群眾的關系，把群眾利
作為我們一切工作的出發點和落腳點，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀，事為民所為”，嚴格自律，廉潔從政，時刻牢記自己手中的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用來謀取私利。嚴格用黨紀國法約束自己，堅決抵制社會上的不良風氣，防微杜漸，樹立共產黨員人高尚的人生觀、崇高的精神境界和道德情操，永遠做一個清正廉潔的人民公仆。
不斷加強學習，提高綜合素質，才能更好地為人民服務。我們要以正在開展的先進性教育活動為契機，以高度的政治責任感，飽滿的工作熱情，良好的精神風貌，投入到先教活動中去，認真學習，不斷提高自己的思想政治素質、道德作風素質和科學文化素質。事實證明，沒有馬克思列寧主義理論基礎，不學習毛澤東思想、共產黨理論、“三個代表”重要思想，就不能自覺地、堅定不移地貫徹執行黨的路線方針政策，與黨中央保持思想上、政治上、行動上的高度一致?，F代科學技術的發展日新月異，知識更新的節奏加快，也只有不斷加強學習，才能更好地完成黨和人民交給的任務。
樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有著堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，才能時刻發揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，使自己在工作中少說空話，多干實事，少享受，多為民謀利益。把全心全意為人民服務的思想，把保持共產黨員先進性落到實處，更好地服務于人民。
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1.權欲與信念的終極博弈。
話劇《人民的名義》以侯亮平在漢東省調查貪腐巨頭的波折經歷為主線，通過劇中人深藏不露的性格、爾虞我詐的作風、曲折驚心的故事線，打造出一個檢查員在面對巨貪時不畏強權、殊死斗爭的現代反腐大戲。不同于過往反腐題材作品的歌功頌德，流于表面，《人民的名義》深挖宏大社會背景下難以察覺的細微脈動，將藏于安穩現世中的奸佞魍魎巧妙呈現，情節發展環環相扣，層次分明，一氣呵成。
2.編劇周梅森、導演王曉鷹首度合作。
有中國政治小說第一人之稱的周梅森主刀編劇工作，保證劇本的精良品質。中國國家話劇院常務副院長、國家一級導演王曉鷹親身執導，將劇本中的精華一一呈現?！度嗣竦拿x》是兩位藝術家的首次碰撞，無論是在學術層面的藝術價值，還是在教育層面的警世作用，以及制作層面的精良品質，都得到極大提升。話劇《人民的名義》將成為一部具有現實意義的醒世名劇。
3.最高檢首次亮劍話劇領域，同名小說、話劇、電視劇三線聯合出擊。
《人民的名義》是反腐題材沉寂多年后橫空出世的一部作品。作為全國檢察機關唯一的專業影視制作機構，最高人民檢察院影視中心首次涉足話劇，與中國國家話劇院、北京嘉會本末文化藝術創作有限公司共同合作，形成電視劇、小說、話劇三線出擊的強大聯動。話劇作為一種國人廣泛接受并喜歡的文藝形式，有著不可替代的獨特魅力，其表現方式也區別于影視劇，此次《人民的名義》搬上話劇舞臺，正是因話劇的現場表演給觀眾帶來的震撼感，將貪腐這一與百姓息息相關但是難以碰觸的話題面對面地展示給觀眾，直擊人心。
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1、以前老百姓不相信政府會干壞事，現在老百姓不相信政府會干好事。
2、現在老百姓，對干部的感覺，就是無官不貪。
3、中國目前的政治生態就是：一把手幾乎擁有絕對的權力。
4、坦率的說，我們的一些干部，其素質已經遠低于一般國民素質了。
5、現在嚴重的問題，不是教育群眾，而是教育干部。
6、你以為別人敬他酒敬的是他的人緣?那都是敬他手里的權力。
7、退休領導：為黨為人民辦事，這才是為官的目的!
退休領導妻子：得了吧，這話你要出去說，得讓人笑話死，誰信吶?
8、現在這是怎么了，清正廉潔，倒成了異類。
9、貪官：我家祖祖輩輩是農民，我是農民的兒子，窮怕了。
檢察官：你大把大把撈黑錢的時候，怎么沒想到自己是農民的兒子?中國農民那么倒霉，有你這么個壞兒子?
10、貪官：我知道我有罪，我對不起黨，對不起人民。
檢察官：別說了，像你們這種人，黨和人民就是專門用來對不起的。
11、我們有些干部，為了自己的政績前途，可以不顧一切，對貪腐，也是睜只眼閉只眼。
12、你別看他官小，在老百姓眼里，那也代表著政府。
13、身穿人民警服，頭頂國徽，就不能太任性，在人民群眾面前一定把尾巴給我收起來，別把尾巴翹起來當旗搖。
14、有權不能任性，但可以謀私。
15、公生明，廉生威。
16、我們有的黨員同志，爭的是什么?是錢和權，是前腐后繼。
17、腐蝕革命干部，我靠的是票子，房子和女子。
18、本來正規渠道能辦的事情，它偏偏得送個禮啊，托個人啊，走個后門啊什么的。
19、處長算個屁，在北京，一板磚下來，能砸倒一大片處長。
20、法律條文的解釋權，在我這兒。我說你犯罪了，你就是犯罪了。
21、本來是合理合法的事情，咱不能把它弄成不合理不合法呀，我懇求大家理智一點。
23、改革開放成就那么大，老百姓生活水平提高幅度那么大，可是老百姓呢，還有那么多不滿，為什么?歸根結底，就是咱們干部隊伍腐敗造成的。
24、不管查到什么人，不管是哪個級別的干部，一查到底，絕不姑息!
25、貪官給國家形象帶來的傷害和給人民帶來的痛苦，必須由漫長的歲月去承擔。
26. 我們無論做什么事情，都要站在黨和人民的立場上。
27. 他那不是掛帥，是掛名。
28，他那哪是覺悟高啊，只要不用他花錢，他覺悟比誰都高。
29，我就不信了，朗朗乾坤，有幾個鬼啊!
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《人民的名義》首播當晚，由陸毅飾演的最高檢反貪局偵查處長侯亮平依法突擊搜查國家某部委某處長趙德漢(侯勇飾)家，這位級別不高卻手握全國資源審批重權的處長被人舉報涉嫌貪腐。而當侯亮平到達趙德漢家時，這位處長卻在破敗不堪的筒子樓里正在吃炸醬面，面對檢察人員的訊問和搜查，趙德漢矢口否認。
侯勇飾演的趙德漢在面對檢察官的搜查和訊問時，內心極度恐懼卻故作鎮定，一副清高模樣，而陸毅飾演的侯亮平則“見招拆招”，抓住破綻，層層遞進。二人的對手戲可謂極具張力，讓觀眾直呼過癮。
在開播收視首戰告捷的背后，是整個主創團隊2年多來堅持不懈的努力和對作品的高度責任感。《人民的名義》總監制、總發行人、中央軍委后勤保障部金盾影視中心主任李學政特別提到：“光有華麗外表的作品即使得到贊許也只是一時的，真正經得起推敲和沉淀的作品，需要同時擁有藝術的靈魂和高度的社會責任感，《人民的名義》很好的兼得了二者，是一部真正有力度的影視藝術作品?！睋ぃ瑸榫S護電視劇行業的生態發展，《人民的名義》堅持實事求是的原則，聯合中華志愿者協會抵制購買收視率造假行為，可見對“裸播”信心十足。
《人民的名義》首播當日不僅獲得了超高的收視率，更有大批觀眾被直擊人心的劇情實力圈粉。值得一提的是，據中華志愿者協會提供的數據顯示，開播當日第一集的實際收看人數(含網絡)高達3.5億次，大批90后甚至95后的年輕人對該劇表現出了極大的興趣，紛紛表示對這部從頭“燃”到尾的正劇毫無抵抗力，終于又有了“追劇”的期待和快感。
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每天踏進縣委大門“為人民服務”幾個鮮紅的大字便映入眼簾，這句簡單而質樸口號的時刻提醒我作為一名共產黨員的根本宗旨?！盀槿嗣穹铡边@句話原本是毛澤東同志在中央警備團追悼張思德會上的即興講演，它是適應時代要求而產生的一種崇高的道德思想。1944年9月21日，《為人民服務》的講演以新聞稿的形式在《解放日報》第一版上發表。1945年4月，“全心全意地為人民服務”被鮮明地概括為我黨我軍的根本宗旨，并寫進“ 七大”報告，寫入黨章。 《為人民服務》一文，我讀中學時能熟誦。前段時間機關組織同志們重讀老三篇，我重讀了《為人民服務》一文，雖時隔多年，仍受益匪淺，發人深思。文章字數不多，短小精悍，卻充分昭示了無產階級革命政黨及其人民軍隊的歷史使命、為誰革命和為誰服務的重大問題，讀來格外親切、倍感鼓舞，讓我從思想上、心靈上、精神上重新接受洗禮。我想，作為一名紀檢監察干部，必須將“為人民服務”黨的這一根本宗旨融入到工作的各個方面、各個環節。 一、全心全意為人民服務，旨在密切黨群關系 黨紀國法都把“全心全意為人民服務”奉為最高原則，這是國家之幸、民族之福。然而，決定成敗的是細節，而不是抽象的口號。“為人民服務”雖然說在講話、定在法紀、寫在正壁、豎在案臺、掛在胸前，可謂無官不知、無人不曉，但多年來“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等現象屢見不鮮，時有發生，嚴重影響和損壞了黨在人民群眾心目中的良好形象。俗話說“老百姓的事比天大”、“群眾利益無小事”，但真正做到很不容易。作為一名紀檢監察的信訪干部，必須牢固樹立起全心全意為人民服務的人生觀和價值觀，提高全心全意為人民服務的自覺性和主動性，搞好來信來訪服務工作，想群眾所想，急群眾所需，不斷密切同人民群眾的血肉聯系，努力得到廣大群眾的廣泛認可和堅決擁護，這樣為人民服務的意義才會更加突出，作用才會更加明顯。 二、全心全意為人民服務，重在提升能力素質 近年來，隨著經濟社會的快速發展，群眾觀念發生著深刻變化，各種思想互相影響，人們的利益需求呈現出不同的形式和特點，從普通化的物質利益向生存利益、精神利益、民主權利轉變，涵蓋了經濟、政治、文化和社會的各個方面，從單一化趨向多樣化、從普遍化趨向差異化。全心全意為人民服務，必須適應新的形勢，不斷加強學習，在爭做一名“學習型”紀檢干部過程中拓寬視野、提升本領。俗話說，“欲木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源”。學習是固本之舉、浚源之策，非學無以廣才，非志無以成學，紀檢干部必須將學習當成一種政治責任，一種生活習慣，一種人生態度，率先垂范，篤學勤思，以學活身，主動地向領導、同事學習請教，不斷在學習中提高業務知識，在實踐中提升能力素質、提
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在創先爭優中扎實推進爭當“人民好公仆”教育實踐活動。開展“做人民好公仆”主題教育活動是加強黨的先進性建設，持續促進領導干部作風轉變的根本要求，開展主題教 育活動，就是要進一步強化黨員干部的公仆意識。廣大醫務人員要把爭當“人民好公仆”作為終身追求。從某種意義上講，醫務人員既是一種職業，一種選擇，更是一種責任，一種付出。那么怎樣才能做一名合格的、人民滿意的好公仆呢？筆者認為至少應做到以下幾方面：
一是加強學習。學習先進，學習書本，學習經驗。認真學習先進，了解他們的事跡，體會他們的用心，增強工作的動力。認真學習書本，看好書，作筆記，寫心得，加強理論學習，積極學以致用，鉆研業務知識，增強工作的能力。通過多聽多看多做多學多想，了解本職工作方面的基本情況，把握本職工作方面的發展方向，通過總結經驗，借鑒經驗，學習經驗，增強工作的活力。
二是增強服務意識，讓患者滿意。遇到患者來看病笑臉相迎，準備一杯茶，熱心聽患者的各種癥狀，不能出現“冷面孔”、“冷眼光”、“冷語氣”的現象，增強服務意識，要根據工作安排，按照領導的要求，遵照制度的規定，扎扎實實做好各項工作，完成工作任務。牢固樹立世界觀、人生
觀、價值觀，深刻理解我們的一切來源于患者，我們的一切服務于患者的道理，想患者之所想，急患者之所急，解患者之所痛，把為患者服務變成一種自覺的行為，作為我們一切工作的出發點和歸宿。這樣才能俯首甘為孺子牛，心甘情愿地當人民的仆人，心悅誠服地為患者服務。
三是樹立良好的自身形象。做人民滿意的醫務人員應該注意樹立個人形象。主要包括言談舉止和工作作風等方面。具體地講就是為人正直，作風正派。對人禮貌，舉止得體、說話謙遜、清楚、明白，做事要有計劃有步驟，要干脆利索，不能拖泥帶水。
四是在思想上尊重患者。人的內心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。從干部隊伍上看，只有尊重群眾，才能得到人民群眾的擁護和愛戴。從個人上看，尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。尊重他人是一個人的政治思想修養好的表現，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關系的基石。作為一名黨員，要當好人民公仆，就是要從內心深處，甘愿放下架子、低下身子，真心實意地尊重他人。
五是進一步提高業務水平和能力。只有不斷提高自身業務本領以及綜合素質，，在工作中才能發揮主觀能動性和創新性。
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“服務是一種責任”，提起服務我不由得不想起毛澤東主席寫下的著名篇章《為人民服務》，這是毛澤東主席在紀念革命戰士張思德同志的追掉大會上所發表的重要演講。他指出：我們的干部、戰士都是人民的勤務員，要全心全意地為人民服務。從此“為人民服務”這個口號便響徹神州大地。
黨和政府是為人民服務的，工作一方面是為黨委、政府決策服務，更主要的是為人民服務。工作涉及面廣，觸及的問題敏感，深受社會各界關注，尤其在當前，政府從“經濟建設型政府”向“公共服務型政府”轉變，工作要適應形勢發展的需要，必須樹立服務的觀念、提高服務意識。不是要高高在上、居高臨下、指手劃腳，而是要深入基層、調查研究、排憂解難，去實地發現問題、研究問題、分析問題、解決問題。
本人到頂效經濟開發區工作以來，無論是在機關或基層，工作中雖然也取得了一點成績，但離工作面臨的新形勢、新要求仍有一定的距離，主要表現在：服務意識還不強、缺乏思想準備、等待觀望多、創新求變少，思想觀念跟不上形勢變化，盡管有“為人民服務”的熱情，往往心有余而力不足，這些我將在以后的工作中努力去加以糾正。為此必須在學習上下功夫，不光是學習政治、法律知識，更要學習業務知識，學習黨委和政府辦公室相關的法律、法規，并把理論聯系到實際工作中去，指導工作，要采取切實有效的措施，轉變工作作風，以效能建設為突破，進一步糾正紀律松馳，作風漂浮，效率低下等現象，要嚴格要求自己，做好自己的本職工作，規范個人的言行，帶頭模范遵守各項紀律。
全心全意地為人民服務是中國共產黨的宗旨，是建黨之基，是立黨之本。作為一名國家工作人員、一名共產黨員，如何運用人民賦予的權利為其服務，增強為民服務意識，值得深思。
首先，我認為要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，抓住重要戰略機遇期，抓好發展這個第一要務，堅持科學發展觀，注重改革創新，真心實意地為社會服務、為人民服務。
其次，要搞好行政服務，必須注重以人為本，增強自身素質，才能提高辦事效率。怎樣增強自身素質呢？一是要認真學習政治，要在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致；二是努力學習業務知識，作為我們辦公室，業務不熟，就談不上辦事高效；業務不精，就談不上當好參謀助手和為領導及群眾搞好服務。如果要高效勤政地搞好服務，不僅要用共產主義的理想信念武裝頭腦，還必須學習辦公室的業務知識和其他專業知識，做到融會貫通，才能提高依法行政服務的效率；三是克己自律，清正廉潔，辦事公開、公平、公正，增強為民服務的透明度，杜絕假公濟私的現象。
再次，要擺正位置，端正態度，始終要牢記自己手中的權利是人民賦予的，不要讓群眾認為得罪不起，最終還得求人家辦事的思想在社會上流傳。
第四，要提高辦公室服務水平和工作效率，必須全體辦公室人員行動起來，一個人的能力再強，總不能把整個辦公室的工作全部干完吧，要靠我們辦公室全體人員的共同努力，對內要苦練“內功”，改進工作作風，對外樹立親民思想，打造我們在人民群眾心目中的新形象。
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近期,反腐題材劇《人民的名義》橫空出世,號稱“史上尺度最大反腐片”，并以秋風掃落葉之勢迅速贏得了廣大觀眾的喜愛,收視、點擊率排行占據各大排行榜前列。該劇旨在能讓人們看到人性的溫暖、信仰的力量,更重要的是為防腐提供警戒。
我們這個時代,在我們的熒屏上,并不缺少各種偶像劇、穿越劇、宮廷劇,真正缺少的是寫實劇，而《人民的名義》就是一部寫實劇。在滿屏盡是浮夸的當下,《人民的名義》是一股清流,顯得有些標新立異,自然引發了人們的好奇。具體來說,這部電視劇既做到了尊重現實,也做到了追求藝術。理想的文藝作品,人們真正希望的文藝作品,應該是既有現實又有藝術。一部作品被認可,未必需要有現實性,但一定要有藝術性,需要通過自身藝術魅力,去打動和感動受眾。反腐劇一旦播出,就再也不是單純的價值輸出了,而必須以人們喜聞樂見的方式,讓人們選擇接受。這就是藝術性的問題,作品需要以藝術的形式表現出來?！度嗣竦拿x》正是一部有藝術性的作品。劇中共有三條線索:一是辦案,揭露腐敗對人民的傷害;二是官員,展現被卷進腐敗案的官員間的斗爭;三是百姓,講述一個普通家庭在時代背景下的種種遭遇。三條線反映了現實生活,加深了該劇的深度。正如導演所說,“沒有人天生是貪官,人都有兩面性和復雜性,是什么樣的欲望、契機、事件促使他們走向了深淵,這是我想去探討的。”但同時我們也注意到，一段時間以來,文化市場出現了只要藝術性不要現實性的傾向。在今年全國兩會上,有政協委員提出,盲目追求收視率、點擊率,忽略節目內容的真實性,誤導了廣大電視觀眾，造成了惡劣的影響。
《人民的名義》以其神形兼具的姿態出現,體現了藝術與現實的交錯融合。告訴我們,市場永遠都存在高層次的作品需求，只有做到了藝術與寫實的表達,作品方能廣為流傳。
? 人民的名義心得體會 ?
黨的宗旨是“全心全意為人民服務”，“人民公仆”要一切服務于人民，一切為了人民，全心全意為人民群眾排憂解難。今年，是中國共產黨成立90周年，在迎來黨的90華誕生日的這一年我要做得更好，今天如此，以后更是如此。要堅持為人民服好務、辦好事，做人民群眾心中的貼心公仆，做成為一名群眾擁護、群眾愛戴的好干部。做受人民群眾尊敬的好公仆，我必須尊重群眾的思想，尊重他人才能贏得他人的尊重，只有尊重人民群眾，才能得到更多人民群眾的尊重。這不公是一種高尚的美德，同時也是個人的素質修養。文明交往，建立良好的社交關系，才能順利的開展工作。 要當好人民公仆，就是要從內心深處，認真傾聽群眾的意見建議，帶著責任和任務與群眾交談，為群眾之所想、為群眾之所盼，為群眾之所急，心中時刻想著為人民群眾解決好實際問題。真真切切的為群眾辦實事，為人民群眾服好務辦好事要多從以下幾方面做起：
一. 加強理論學習。提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮干部作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思，完善自我中共同提高。
二. 從整體出發。一切以集體利益為重，愛崗敬業、廉潔工作、熱愛學生，不斷提升個人品德修養，加強時代意識和社會責任感和自我完善意識和創新意識。主動積極開展工作，對待工作認真負責，任勞任怨，盡力完成任務。多開展自我小結，總結工作經驗，虛心學習別人的先進工作經驗，找到好的工作方法進而提高工作效率。
三. 尊重群眾，讓群眾放心滿意。做為機關干部的一員要能吃虧，作為人民的公仆，為了人民服務，不求得到任何回報，只有能吃苦、勤勞動，堅持黨和人民的利益高于一切，才能有所作為，贏得廣大人民群眾的認同，才能更好的彰顯人格魅力，更好的體現在人民群眾心中的凝聚力和號召力。
四. 把人民利益放在第一位，黨員干部是人民的公仆，必須吃苦在前，享樂在后，為了人民群眾和集體的利益，要舍得付出，甘于吃苦，吃苦是一種境界，是廣大黨員干部先進性的重要體現。我們也要緊緊圍繞以黨為中心的周圍，在黨的領導下同進步，做人民群眾的貼心人。當個人利益與群眾利益發生矛盾需要做出選擇時，要勇于舍棄個人利益，深懷愛民之心，做到先讓榮譽、先讓待遇、先讓利益于人民群眾。在困難面前不退縮，在危險面前不害怕，讓人民群眾感受到在黨的領導下有著強大的依靠。
無私奉獻”這四個字，是黨領導下時刻留在腦海里，作為機關人員，要有埋頭苦干、甘于奉獻的精神，要把謀事做事當做義不容辭的責任，在工作上時刻不忘學習，向高標準看齊，多流汗、多付出、多擔當、多沖鋒，為人民群眾作出榜樣。在生活上向低標準看齊，保持知足常樂的積極心態，淡泊一切功名利益，不去計較個人得失，不去互相攀比，在功利面前多一分淡定，在誘惑面前多一分堅毅，在得失面前多一分從容。
黨的宗旨是全心全意為人民服務，凡具有“為人民服務”精神的人，都能舍小家為大家，有集體的滿意才有個人的滿意，把信心傳遞給群眾，把困難給自己。把為人民群眾謀利益當做光榮，主動為人民群眾分憂，為人民群眾服務，從而產生爭做人民好公仆的動力。只有甘做實事，在生活中樸實，作風上扎實，默默奉獻的.人，才能不斷取得人民群眾的信任。把心思和精力放到為人民做實事上來，才能真正做好為人民服務。
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三一文庫（心得體會范文/心得體會
電視劇《人民的名義》所揭示的由各種關系所維系，由各種力量所推導的官場生活，也是令人觸目驚心的。下面是小編收集整理的關于《人民的名義》觀后感，歡迎大家閱讀參考!
關于《人民的名義》觀后感【1】
近讀周梅森的長篇新作《人民的名義》，并**了中國國家話劇院演出的同名話劇，感觸頗深。他的作品，并不糾結于腐敗事件本身，也不只寫打虎的英雄人物，而是以**涉貪為線索，公權私用為由頭，揭示權力運作中的某些畸態，官場文化的某些霉變，進而察觀人民名義的虛與實，拷問人性深處的惡與善。這樣的作品直面**現實，主要寫政治事務，直接攻擊官場生態，塑造**形象，不愧為政治**。
在這部作品里，漢東省檢察院反貪局局長陳海在調查一樁特大貪腐案件時遭遇車禍，只是整個故事的一個引子，它相繼引來的，是躊躇滿志的新任反貪局長侯亮平的臨危受命，是居心叵測的公安廳長祁同偉的如坐針氈，是心懷鬼胎的省委副書記高育良的惴惴不安，以及省會京州市**的暗流涌動。一場你死我活的博弈、虎口拔牙的戰斗，由此拉開了序幕。
饒有意味的是，侯亮平要處理高育良的前秘書陳清泉前去向其匯報時，高育良言之鑿鑿地說道：我們的人民檢察院叫人民檢察院，我們的法院叫人民法院，我們的公安叫人民公安，所以，我們要永遠把人民的利益放在心上，永遠，永遠。而當高育良敗露之后，面對最后來看他的侯亮平，還放言高論：
為官者就得心正，心正則心安，心安則平安。公生明，明生廉。為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。
人民二字他掛在嘴邊，脫口而來，但并未真正走心、入心，只是弄權上位的廣告詞和爭權奪利的遮羞布。這也說明，為官者尤其是高育良這樣的**、祁同偉這樣的**既不幼稚，也不糊涂，他們是明明白白地糊弄人民，清清楚楚地謀取私利。而因為他們臉上戴了光鮮的面具，嘴上講著正確的大話，人們既難以看得清楚，也難以很快識破。
這種既有官方保護又有自夸包裝的**是最有害、最可怕的。
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人民滿意的教師心得體會范文
人民滿意的教師心得體會_幼兒教師
做一名人民滿意的教師心得體會_幼兒教師
要想成為一位成功的幼兒教師，首要前提就是要讓幼兒喜歡你。只有幼兒喜歡了你，你才有資格談是否令人民滿意，現就該問題淺談個人的點滴心得體會。
一、面對幼兒時要面帶微笑
人們常說“給別人的第一印象很重要”，這句話同樣適用于教師與幼兒的初次見面接觸。本學期我帶的是大班，幼兒入園前的家訪，也就是見到孩子的第一次，我就始終帶著微笑與他們見面，親切地與他們交談。我想用我的微笑來贏得孩子的好感，同時也想用微笑來消除孩子普遍存在著對老師的那種“敬畏感”，讓他們在對我有好感的基礎上，進而產生一種親切感與安全感。果然，入園第一天就有許多孩子愿意讓我牽著他們的手走入活動室。盡管那時他們的臉上還掛著淚珠兒，但我卻能感覺到他們愿意接受我。就這樣，我用微笑渡過了別人眼里的最艱難的“非常時期”。
二、建立對話關系，親幼兒促發展
受傳統的“師道尊嚴”的影響，教師總習慣把自己定位于管理組織者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考慮問題。在孩子眼里老師是“高高在上”、“絕對權威”的。在這種壓力和環境下，一方面幼兒的主體性幾乎喪失，另一方面良好和諧的師生關系也很難建立，而現在的我和孩子們基本保持平等、自然的關系，形成了“同伴、朋友”的新型師生關系。在與幼兒的交流中，我經常要求自己蹲下來與孩子說話。蹲下來這個簡單的動作提醒我是和孩子平等的，不要讓孩子與你說話時抬頭仰視，教師蹲下來不僅能給孩子視覺上的平等，更能給孩子心理上的平等。教師從站著到蹲下，不僅僅是簡單的姿勢變換，它體現了教師教育觀念的變化，體現了教師對幼兒的尊重和熱愛。
三、把愛灑向每個孩子，做孩子們的“大朋友”
著名的羅森塔爾效應說明，教師的愛心、好感和期望對孩子影響的深遠意義。但由于傳統教育觀念的影響，教師往往容易偏愛聰明、乖巧的孩子，而對那些調皮、搗蛋，行為問題多的孩子在心理上總是很不容易接納，因而在教育態度、方式方法上存在急功近利傾向，很少給這樣的孩子一個發展的機會?！毒V要》指出：“要尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒獲得滿足和成功”。我們只有尊重幼兒的主體地位，給幼兒一個發展的`空間，為幼兒創造發展的條件,幼兒才能獲得真正的發展。因此，我始終堅信：沒有不好的孩子，只有不好的教育方法。對班上的每一個孩子，我對他們的愛和尊重是相同的，不同的只是愛與交流的方式：對于聰明伶俐、發展快的孩子，我對他們在肯定與表揚的同時提出更高的要求；對于發展一般的孩子，我注意加大激勵的力度，激發其學習的積極性主動性；對于“問題”多，發展慢的孩子，我盡量挖掘他們身上的閃光點，多為他們提供表現自己長處的機會，增強其自尊心和自信心。
四、要保持童心，并能參與幼兒游戲
為什么幼兒一般喜歡年輕的老師，因為年輕的老師大多童心未泯，易與幼兒溝通。因此，要想走入幼兒的世界，老師就要保持一顆童心，理解童心，尊重幼兒的興趣，才能贏得幼兒的熱愛和親近。有些成人覺得無聊，惡心的東西，幼兒卻會覺得很好玩，很稀奇。在戶外活動的時候，孩子們發現了地上的蝸牛，圍在一起興致勃勃地看著，有些老師就會干預：“別玩了，臟死了！”可是這個聲音很難得到共鳴。男孩子喜歡超人，有些老師就會主動地參與他們的討論，引導他不只學超人的功夫，還要學超人幫助大家的品德。兩種對待幼兒的方式，可想而知，后者老師會得到幼兒更多的親近，因為她懂得理解和尊重童心。
在戶外游戲中，教師應像幼兒一樣盡情玩耍，同時在游戲過程中對幼兒加以有效指導。這樣才能使幼兒在游戲中情緒放松，玩得非常開心。在游戲中，教師應以積極飽滿的情緒感染幼兒，與幼兒一起商量規則，一起享受成功的喜悅，這樣既創造了一種和諧融洽的心理氛圍，又深得幼兒的喜愛。
五、要尊重幼兒的自尊心
幼兒期是良好行為習慣形成的關鍵期，但由于幼兒的是非判斷能力和行為控制能力較差，他們經常會做出一些違規行為。對待幼兒的錯誤行為，教師應以寬容的態度對待幼兒的錯誤，不要訓斥幼兒。因為幼兒雖然年齡小，但自尊心很強，他們希望教師“悄悄地說”“不要告訴別的老師”。但教師是否從幼兒的角度認真考慮過他們的這種心理需要呢?我們又如何處理幼兒的違規行為呢?其實，對幼兒的某些違規行為，教師只要用身體語言就可以有效制止。如某幼兒搶他人玩具時，教師只需走到他的身邊，用善意的略帶威嚴的眼神看著他，這遠比大聲訓斥有效。另外，教師經常運用恰當的身體語言并伴以溫和的口頭語言與幼兒交流，有助于幼兒逐漸學會關注和體會他人的情緒情感，獲得社會情感認知，習得更多積極的社會性行為。
六、多與幼兒聊天
教師應多與幼兒聊天，通過聊天可以拉近教師與幼兒的距離，走進幼兒的心靈。通過聊天，我們可以知道幼兒在想什么，他們的心理是怎樣的一個世界；通過聊天我們還可以幫助幼兒改掉平時不容易改掉的不良習慣。
幼兒教育在很大程度上是通過教師與幼兒之間的情感交流來實現的。我們愛孩子，同樣也希望孩子愛我們。不同的幼兒喜歡不同的老師，如何成為一名每一位幼兒都喜歡的老師，是我需要用一生的時間來學習的。
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最近朋友圈已被湖南衛視熱播的電視劇《人民的名義》刷屏，這部投資了1.2億的電視連續劇，主要講訴最高人民檢察院反貪總局偵查處長侯亮平臨危受命，率領檢察官抽絲剝繭、層層突破，依法查辦一樁股權案背后的職務犯罪，最終將腐敗犯罪份子繩之以法。
劇中趙德漢住在一棟破舊的居民樓里，水龍頭滴著水，下面還得用盆接著。每天騎自行車上下班，每月還得瞞著老婆給鄉下母親寄出300元生活費。誰能想到這樣一位如“老農民”般的處長，竟是位“億萬富翁”。當我們的檢察官走進他的隱秘豪宅，拉去蓋布，一面用百元大鈔堆成的錢墻，赫然出現……這位小官巨貪的原型就是國家能源局煤炭司原副司長魏鵬遠。20xx年4月，魏鵬遠被檢察機關帶走調查時，辦案人員在其家中發現2.3億現金，清點金額時，當場燒壞4臺驗鈔機。隨著案情深入，我們也看到了形形色色的貪官，從中摻雜著小市民、知識分子、商人，關系錯綜復雜，宛如就發生在我們身邊。
作為掌管一個部門、一個市甚至是一個省的民生生計大脈的他們，沒有發揮好一個共產黨員的基本作用，不僅沒有給老百姓帶來福音，甚至還危害了整個社會。他們中不乏是貧苦農民出身，憑著自身的堅持努力才一步步走上高位，他們應該更能體會到底層老百姓的苦，也清楚的知道老百姓真正需要的是一個怎樣的官——可是他們沒有。他們選擇了錢財，選擇了美色，選擇了深不見底的“黑洞”。極少干部是一上來就貪污，大多數都是因為一念之差。由此我想到了自己，作為一名共產黨員，一名建行員工，如何避免犯他們同樣的錯誤，唯有切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾。首先必須強化理論學習，堅定自身理想信念。主動學習新形勢下黨的文件內容與會議精神，保持思想的純潔性，做有堅強黨性和政治責任的先進分子，做有堅定意志和高尚情操的合格黨員;然后結合工作實際要立足現有產品，創新業務營銷，提升服務能力，做到我知我會我營銷，樹立專業的服務形象;其次要堅持以“雙基”管理為導向，配合網點管理實現“三無”的目標。最重要的是保持積極心態,緊跟行里的轉型發展部署，始終牢記自己的工作責任和使命。培養一顆平常心，強化一顆責任心，永葆一顆進取心，做好崗位服務工作。
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開展“做人民好公仆”主題教育活動是加強黨的先進性建設、持續促進領導干部作風轉變的根本要求。這次主題教育活動的開展，就是要讓廣大黨員干部進一步認清當前面臨的發展形勢，正確認識人民群眾在發展中的主體地位和作用，從而在實踐中更好地堅持黨的群眾路線，凝聚民心、匯集民力，最大限度調動人民群眾的積極性、主動性和創造性。
當前，黨員干部隊伍作風總體上是好的，但個別黨員干部中也存在著群眾觀念淡薄、作風不實、以權謀私等問題。開展主題教育活動，就是要進一步強化黨員干部的公仆意識，更加自覺地解決個別黨員干部黨性黨風黨紀等方面存在的突出問題，加快建設一支肯干事、會干事、干成事、不出事的高素質干部隊伍，用領導方式轉變加快發展方式轉變。
世界觀、人生觀、價值觀和唯物辯證法決定著一個人的思想境界、人生追求和行為準則。從公仆的角度看，樹立正確的世界觀，關鍵是要有堅定的信念，致力為人民謀福祉。樹立正確的人生觀，關鍵是要自覺為群眾多做一些實事。樹立正確的價值觀，關鍵是要正確對待個人的一得一失，做到“四重四輕”：把責任看得重一些，把權力看得輕一些；把群眾口碑看得重一些，把個人功名看得輕一些；把做事看得重一些，把做官看得輕一些；把德行看得重一些，把金錢看得輕一些。把握唯物辯證法，關鍵是堅持實事求是、遵循規律，一切從實際出發，善于找準普遍規律和上級政策與實際的結合點、著力點、突破點，創造性地推進工作落實。
開展“做人民好公仆”主題教育活動，要突出主題，抓住關鍵。主題就是“做人民好公仆”；關鍵是“六要六不做”： 一要甘當“好仆人”，不做“官老爺”；二要甘當“貼心人”，不做“冷面仆”；三要甘當“虛心人”，不做“酸秀才”；四要甘當“造福人”，不做“先富者”；五要甘當“吃虧人”，不做“沾光族”；六要甘當“清白人”，不做“名利奴”。“好仆人”講的是擺正位置問題，“貼心人”講的是增進感情問題，兩者是做一名好公仆的基本條件；“虛心人”講的是決策從哪里來的問題，“造福人”講的是施策的重點問題，兩者是做一名好公仆的努力方向；“吃虧人”講的是待人處事的修養問題，“清白人”講的是做人的本分問題，兩者是做一名好公仆的“防彈衣”?！昂闷腿恕?、“貼心人”解決了思想問題，“虛心人”、“造福人”解決了實踐問題，“吃虧人”、“清白人”解決了原則問題，六者不可或缺，是一個有機統一整體，共同構成了做人民好公仆的核心內容。
要圍繞“六要六不做”，認真思考和審視我們對群眾的感情究竟有多深，為群眾辦的實事究竟有多少，群眾在我們心目中的分量究竟有多重，群眾對我們不滿意的地方究竟在哪里，從而進一步牢固樹立群眾觀點，在思想上更加尊重群眾，在感情上更加貼近群眾，在工作上更加依靠群眾，在生活上更加關心群眾，以和諧的黨群干群關系推進各項工作順利開展。
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從影片的邏輯推理，共產黨從人民中來，還是要回到人民中去。假如說：革命黨是為了奪取政權，那么革命成功后，成為執政黨，就應全心全意服務于人民，為了人民利益，而拋棄自己的個人私欲。所謂執政黨的“特權”就應回歸到人民賦予，人民監督。下面是本站為大家整理的電視劇《人民的名義》觀看心得體會，供大家參考。電視劇《人民的名義》觀看心得體會
? ?一位國家部委的項目處長被人舉報受賄千萬，當最高人民檢察院反貪總局偵查處處長侯亮平前來搜查時，看到的卻是一位長相憨厚、衣著樸素的“老農民”在簡陋破敗的舊房里吃炸醬面。
當這位腐敗分子的面具被最終撕開的同時，與該案件牽連甚緊的漢東省京州市（虛擬地名）副市長丁義珍，卻在一位神秘人物的暗中相助下，以反偵察手段逃脫法網，流亡海外。案件線索終定位于由京州光明湖項目引發的一家漢東省國企大風服裝廠的股權爭奪，牽連其中的各派政治勢力卻盤根錯節，撲朔迷離。
漢東省檢察院反貪局長陳海在調查行動中遭遇離奇的車禍。為了完成當年同窗的未竟事業，精明干練的侯亮平臨危受命，接任陳海未竟的事業。
在漢東省政壇，以漢東省省委副書記、政法委書記高育良為代表的“政法系”，以漢東省省委常委、京州市委書記李達康為代表的“秘書幫”相爭多年，不分軒輊。新任省委書記沙瑞金的到來，注定將打破這種政治的平衡局面，為漢東省的改革大業帶來新的氣息。
《人民的名義》絕不僅僅是一部反腐小說，而應該是廣義的政治小說，是對中國目前政治生態的寫照，很多都是生活中發生的。
通過《人民的名義》反腐倡廉電視劇，我們清楚地看到這些落馬官員無視黨紀國法，目無組織紀律，利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私欲，嚴重損害了黨和政府的形象，破壞了黨和人民群眾的密切聯系，敗壞了黨風政風和社會風氣，干擾了改革開放和經濟建設，使國家財產和人民利益遭受了重大損失，最終受到了法律的懲處。警示教育片以案說紀、以案說法，觸及靈魂、震撼心靈，使大家受到了一次深刻的廉潔從政教育，大家觀后感慨良多，既為那些“臺上領導”一下子變為“臺下囚”感到遺憾，也為黨內清除了一批“蛀蟲”而慶幸，并一致認為，在領導、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，通過反腐倡廉教育的不斷深入，進一步增強黨員領導干部的拒腐防變能力，讓拒腐防變的意識入心入腦，從心靈深處受到觸動、得到啟迪和教育，對推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有十分重要的意義。
在收看《人民的名義》的同時，我一直在想，“清官”和“貪官”之間有何質的區別?
首先，他們的人生追求不同。“清官”有著正確的世界觀、人生觀、價值觀。他們能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，全心全意為人民服務是他們的宗旨，國泰民安、國富民強是他們的追求。而“貪官”不同，他們追求的是富裕的物質生活。一心想著自己的小家。以不正當手段斂財作為實現自己的人生價值。他們追求的是虛名實利。
其次，他們思想、立場不同。“清官”清楚意識到，自己是人民的公仆。自己手中的權力是人民賦予的。應盡力為人民利益著想。他們一身正氣，大公無私，真正為人民辦實事、辦好事。正因為他們心中裝著人民，所以立場堅定、頭腦清醒，能抵制各種威逼利誘。而“貪官”則相反。他們誤認為手中的權力是自己奪來的?？梢詾樗麨?，可以假公濟私，可以騎在人民頭上作威作福，更不用說各種誘惑了。
通過這次觀看反腐警示教育片，再次警示我們：
一、要牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀
通過反腐倡廉的正面激勵教育和反面剖析教育，時時刻刻用黨員的標準嚴格要求自己，用政策法規約束自己，用道德規范衡量自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以“吾日三省吾身”的精神，查找差距與不足，提高覺悟。在思想上筑牢信念大廈的根基，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
二、要慎重使用權力，嚴格遵章辦事
黨員領導干部必須明白，權力是誰給的，手中的權力應該為誰謀利。要不斷加強作風建設，做到警鐘常敲，時刻不忘權為民所用、利為民所謀、情為民所系，常修為政之德、 常思貪欲之害、常懷律己之心。只有這樣，才能經得起金錢的誘惑，永葆共產黨員、人民公仆的本色，真正做到廉政、勤政、優政。
三、要注重加強個人自律意識的培養
要防腐拒變，自律是關鍵。個人的廉潔主要來自自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德?，F實生活中，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，這就是防范在前的自律，也是摒棄僥幸，實實在在的規范修身。堅持自重、自警、自省、自立，保持一身正氣，保持共產黨員本色。
四、注重反腐倡廉的制度建設和落實
注重教育內容的針對性，堅持教育方式的多樣性，保持教育工作的持久性四個方面入手，切實提高反腐倡廉教育的實效性。未雨綢繆，形成“不去為”的教育機制；建立嚴格的規章制度，形成“不能為”的防范機制；培養廉潔為榮、腐敗為恥的風氣和氛圍，形成“不愿為”的自律機制；嚴肅查處違紀違法行為，形成“不敢為”的懲戒機制。
我們在工作中，時常也會遇到各種誘惑，我們應該牢記前車之鑒，提高自身修養，拒絕貪腐。
電視劇《人民的名義》觀看心得體會
? ? ? ?保持黨的純潔性，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容，是密切黨同人民群眾血肉聯系、鞏固黨的執政基礎、實現黨和國家興旺發達、長治久安的重要條件，也是我們黨在新形勢下化解各種風險、應對各種挑戰、適應各種考驗、不斷奪取黨和國家事業發展新勝利的基本要求。如何保持黨的純潔性呢?那就是“把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為檢驗純潔性的試金石”。黨員既是人民群眾的領導者，也是人民群眾的服務者。所以一切都要從最廣大人民的利益作為自己工作的出發點，真正做到一切為人民服務。
面對新形勢新任務，面對復雜激烈的腐蝕與反腐蝕斗爭，反腐倡廉形勢依然嚴峻，考驗的是我們每個黨員的黨性修養意志和拒腐防變能力，而敬畏、感恩、知足是抵御腐敗的內在因素。短片用事例闡述了從“敬畏、感恩、知足”三個方面加強自身內在修養的現實意義。啟示黨員干部修煉自己的人生觀、價值觀，心懷強烈的事業心和責任心，對黨極端負責，對人民極端負責，對法律極端負責。弘揚淡泊名利、無私奉獻的精神，加強從政道德和個人道德修養，鍛煉意志品質，提升精神境界，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活態度，永葆共產黨人的高風亮節。
另一方面，短片運用大量正面典型和反面警示案例，闡述了黨員干部要做到“七個正確對待”，加強自我教育、自我約束，構筑抵御腐敗侵蝕的思想道德防線和法紀防線。清正廉潔，秉公用權，為黨和人民建功立業。這“七個正確對待”分別是：正確對待信仰、堅定理想信念；正確對待權力，牢記執政為民；正確對待利益，防止心態失衡；正確對待監督，切忌忘乎所以；正確對待家人，避免因愛生恨；正確對待社交，做到謹慎交友；正確對待生活，培養健康情趣。
此外，近幾年來我國進一步加大了國內治貪防貪、全球防逃追逃力度。余振東被成功遣返，許超凡和許國俊在異國受到審判，逃往新加坡的胡星回國自首??一張有國際國內共同編織的防貪防逃天網正在形成。所謂“貪了就跑，跑了就了”只不過是一些貪官的一廂情愿，而事實注定他們都將是無路可逃。
最后，短片還警示了我們一些公職人員職務犯罪認識的誤區，例如：“這是經集體研究的，出了問題也不應是我個人承擔責任”、“我幫了被人的忙，別人事后感謝，自己沒有主動伸手要，不算受賄”、“貪了就跑，一跑，案子就了”等。我們每個人都生活在社會上，生活在人群中，公職人員也不例外。不同的是公職人員手里都有一定的權力資源，甚至還有自己的權力影響力。因此，他們對自己的要求應該有一個是非對錯的底線，不能讓人情左右自己行使權力的原則。
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? ? 一位國家部委的項目處長被人舉報受賄千萬，當最高人民檢察院反貪總局偵查處處長侯亮平前來搜查時，看到的卻是一位長相憨厚、衣著樸素的“老農民”在簡陋破敗的舊房里吃炸醬面。
當這位腐敗分子的面具被最終撕開的同時，與該案件牽連甚緊的漢東省京州市（虛擬地名）副市長丁義珍，卻在一位神秘人物的暗中相助下，以反偵察手段逃脫法網，流亡海外。案件線索終定位于由京州光明湖項目引發的一家漢東省國企大風服裝廠的股權爭奪，牽連其中的各派政治勢力卻盤根錯節，撲朔迷離。
漢東省檢察院反貪局長陳海在調查行動中遭遇離奇的車禍。為了完成當年同窗的未竟事業，精明干練的侯亮平臨危受命，接任陳海未竟的事業。
在漢東省政壇，以漢東省省委副書記、政法委書記高育良為代表的“政法系”，以漢東省省委常委、京州市委書記李達康為代表的“秘書幫”相爭多年，不分軒輊。新任省委書記沙瑞金的到來，注定將打破這種政治的平衡局面，為漢東省的改革大業帶來新的氣息。
《人民的名義》絕不僅僅是一部反腐小說，而應該是廣義的政治小說，是對中國目前政治生態的寫照，很多都是生活中發生的。
通過《人民的名義》反腐倡廉電視劇，我們清楚地看到這些落馬官員無視黨紀國法，目無組織紀律，利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私欲，嚴重損害了黨和政府的形象，破壞了黨和人民群眾的密切聯系，敗壞了黨風政風和社會風氣，干擾了改革開放和經濟建設，使國家財產和人民利益遭受了重大損失，最終受到了法律的懲處。警示教育片以案說紀、以案說法，觸及靈魂、震撼心靈，使大家受到了一次深刻的廉潔從政教育，大家觀后感慨良多，既為那些“臺上領導”一下子變為“臺下囚”感到遺憾，也為黨內清除了一批“蛀蟲”而慶幸，并一致認為，在領導、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，通過反腐倡廉教育的不斷深入，進一步增強黨員領導干部的拒腐防變能力，讓拒腐防變的意識入心入腦，從心靈深處受到觸動、得到啟迪和教育，對推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有十分重要的意義。
在收看《人民的名義》的同時，我一直在想，“清官”和“貪官”之間有何質的區別?
首先，他們的人生追求不同?！扒骞佟庇兄_的世界觀、人生觀、價值觀。他們能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，全心全意為人民服務是他們的宗旨，國泰民安、國富民強是他們的追求。而“貪官”不同，他們追求的是富裕的物質生活。一心想著自己的小家。以不正當手段斂財作為實現自己的人生價值。他們追求的是虛名實利。
其次，他們思想、立場不同?！扒骞佟鼻宄庾R到，自己是人民的公仆。自己手中的權力是人民賦予的。應盡力為人民利益著想。他們一身正氣，大公無私，真正為人民辦實事、辦好事。正因為他們心中裝著人民，所以立場堅定、頭腦清醒，能抵制各種威逼利誘。而“貪官”則相反。他們誤認為手中的權力是自己奪來的。可以為所欲為，可以假公濟私，可以騎在人民頭上作威作福，更不用說各種誘惑了。
通過這次觀看反腐警示教育片，再次警示我們：
一、要牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀
通過反腐倡廉的正面激勵教育和反面剖析教育，時時刻刻用黨員的標準嚴格要求自己，用政策法規約束自己，用道德規范衡量自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以“吾日三省吾身”的精神，查找差距與不足，提高覺悟。在思想上筑牢信念大廈的根基，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
二、要慎重使用權力，嚴格遵章辦事
黨員領導干部必須明白，權力是誰給的，手中的權力應該為誰謀利。要不斷加強作風建設，做到警鐘常敲，時刻不忘權為民所用、利為民所謀、情為民所系，常修為政之德、 常思貪欲之害、常懷律己之心。只有這樣，才能經得起金錢的誘惑，永葆共產黨員、人民公仆的本色，真正做到廉政、勤政、優政。
三、要注重加強個人自律意識的培養
要防腐拒變，自律是關鍵。個人的廉潔主要來自自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。現實生活中，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，這就是防范在前的自律，也是摒棄僥幸，實實在在的規范修身。堅持自重、自警、自省、自立，保持一身正氣，保持共產黨員本色。
四、注重反腐倡廉的制度建設和落實
注重教育內容的針對性，堅持教育方式的多樣性，保持教育工作的持久性四個方面入手，切實提高反腐倡廉教育的實效性。未雨綢繆，形成“不去為”的教育機制；建立嚴格的規章制度，形成“不能為”的防范機制；培養廉潔為榮、腐敗為恥的風氣和氛圍，形成“不愿為”的自律機制；嚴肅查處違紀違法行為，形成“不敢為”的懲戒機制。
我們在工作中，時常也會遇到各種誘惑，我們應該牢記前車之鑒，提高自身修養，拒絕貪腐。
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