心得體會|培訓女企業家心得體會(集合十七篇)_培訓女企業家心得體會
發表時間:2023-08-22培訓女企業家心得體會(集合十七篇)。
培訓女企業家心得體會 [1]
作為一位企業家,管理是我日常工作中最重要的一部分。多年來,我積累了許多有關企業家管理的經驗和心得體會。在本文中,我將詳細介紹我在管理方面的一些觀點和實踐方法。
首先,作為企業家管理者,我始終堅持以身作則。我相信領導者的行為會對員工產生強烈的影響力,所以我要求自己以高標準要求自己,始終做到言行一致。我努力保持積極的態度,并始終保持專業、誠實和可靠的形象。通過這樣的行為表現,我能夠樹立一個良好的榜樣,并激發員工與我一起努力追求共同的目標。
其次,我非常重視員工的培養和發展。我相信員工是一個企業最寶貴的資產。因此,我將培養員工視為管理工作的重中之重。我積極投入到員工的培訓和發展中,通過提供各種培訓機會和職業發展計劃來激勵員工的積極性和創造力。我鼓勵員工參加行業內的各種培訓機會,以提升自己的專業能力,并提供晉升的機會,讓他們在事業上得到更多的成長和發展。通過這樣的關懷和支持,我能夠提高員工的工作滿意度,增強團隊的凝聚力,從而推動企業的持續發展。
此外,我還注重建立高效的溝通渠道。有效的溝通對于一個企業的順利運營至關重要,所以我非常注重溝通的開放和透明。我鼓勵員工提出各種問題和建議,并定期組織各種形式的會議和活動,以便與員工進行充分的溝通和交流。我會及時回應員工的問題和關注點,確保員工能夠得到滿意的答復和支持。同時,我也通過定期傳達公司的目標和戰略,使員工對公司的發展方向有清晰的認識,從而激發他們更好地參與到工作中。
此外,在管理過程中,我還意識到團隊合作的重要性。一個團隊的成功往往不僅僅取決于個人的能力,更取決于團隊內部的合作和互助。因此,我鼓勵團隊成員之間建立良好的客戶關系,并提倡相互支持和協作。我也會鼓勵他們共享經驗和知識,并通過團隊活動和培訓來增強團隊的凝聚力。通過這樣的團隊合作,我相信企業能夠更好地應對各種挑戰,實現更大的成功。
總之,作為一位企業家管理者,我深知管理的重要性。通過以身作則,注重員工的培養和發展,建立高效的溝通渠道以及促進團隊合作,我相信我能夠成功地管理和領導一個團隊,并使企業取得持續的成功和發展。我希望我的經驗和心得體會對其他企業家管理者有所啟發,并幫助他們在管理道路上取得更好的成果。
培訓女企業家心得體會 [2]
在公司的組織下,3月15日晚,本人有幸參加了由鄭文生講師主講的《績效管理深度輔導與應用九步曲》培訓公開課,一個晚上的學習下來,感覺受益匪淺,公司實行績效考核管理辦法已經有些時間了,可是自我一向對績效考核的概念、意義、作用等都不是十分了解,聽了鄭教授的課,頓時有種茅塞頓開的感覺,現將學習心得總結如下:
一、績效考核是一項系統工程,涉及到公司的發展規劃、戰略目標體系及其目標職責體系、指標評價體系、評價標準、評價資料及評價方法等,其核心是促進公司管理水準的提高及綜合實力的增強,其實質是使員工個人的本事得以提升,并確保人盡其才,使人力資源的作用發揮到極致。
二、績效的一個誤區與六個共識
一個誤區:
1、績效=扣工資,讓員工沒有安全感。
六個共識:
1、績效=以結果為導向的思維模式建立;
2、績效=員工行為標準的量化;
3、績效=以過程管控為導向工作習慣養成;
4、績效=管理改善的窗口;
5、績效=考罰分明的職責標準;
6、績效=效率化管理工具,公司戰略推導的工具;
三、績效考核的目的以及意義是為了實現公司和員工的共同提高,并不僅僅是為了薪酬體系的設計,績效考核的根本目的是為了提升公司和員工的績效本事,績效考核管理的作用主要體此刻以下幾個方面:
1、就公司而言,能夠作為公司整體運營管理改善的基礎。經過整體績效管理,能夠發現公司運營狀況,及時了解發展戰略實施過程中存在的問題,并經過修正策略,跟蹤行動計劃和績效結果,從而保證發展戰略的實現。
2、就個人而言,能夠了解員工長期的績效表現,因為能夠針對性的開發培訓計劃,提高員工績效本事。并且作為員工職業發展過程中,選拔、輪崗、晉升的參考依據。當然,在績效管理中,必須要保證對員工績效過程的跟蹤,而不僅僅關注結果,僅有全面了解員工績效過程的表現情景,才能準確評估員工的發展趨勢。
3、管理層面,績效考核是公司評價員工表現的基礎。公司能夠根據績效考核來確定員工的薪資、獎金以及員工的晉升等問題。
4、發展層面,從發展的角度來講,公司能夠經過比較不一樣年份績效考核的標準不斷改善公司的規章制度,同時及時發現制約公司發展的瓶頸。
總的來說,績效考核是以促進公司機制建設,實現隊伍管理的正規化、標準化、制度化為目標的一種管理方式。在執行績效管理的過程中,要時時牢記考核的目標,不要為了考核而考核,要確保制度的執行到位,同時應當把績效考核貫穿到企業的文化當中去,經過文化與制度的雙重力量,不斷減少“人垢”,不斷提升企業團隊的戰斗力。
培訓女企業家心得體會 [3]
各位會員、姐妹們:
大家好!
今天,我們歡聚在這里,隆重召開xx市女企業家協會20xx年年會,全市人民牢固樹立科學發展觀,全面加強黨的執政能力建設,積極投入建設之際召開的一次大會,是我市婦女參與經濟社會發展的一件大事。在此,我代表市婦聯向大會的召開表示熱烈的祝賀,向與會的會員,并通過你們向奮斗在我市經濟建設第一線的女企業家們致以崇高的敬意和良好的祝愿!向所有關心和支持女企業家協會發展的社會各界表示衷心的感謝!
在過去的一年中,xx市女企業家協會在市委、市政府領導的關心和重視下,在有關部門的大力支持和幫助下,在新一屆領導班子的共同努力下,取得了長足的發展。協會以努力提高女企業家整體素質,塑造女企業家團體形象為目標,以圍繞服務、搭建平臺、促進交流為主要手段,通過開展一系列服務和活動,譬如舉辦各類增長知識,拓寬視野的~、培訓班、沙龍、聯誼會等有效載體,凝聚了一大批企業界的巾幗精英,在促進女企業家成長方面發揮了不可替代的積極作用,有效推動了女企業家隊伍的成長和壯大。廣大協會會員主動適應我市經濟和社會發展的大局,自覺站在我市改革開放和現代化建設的前列,銳意進取,勇于創新,無私奉獻,為推進我市現代化建設和構建社會主義和諧社會做出了積極的貢獻,樹立了xx市女企業家的良好形象,展示了女企業家的人格魅力和時代風采。
當今世界,經濟全球化、政治多極化、文化多元化日益凸現,各國之間的綜合國力的較量更加激烈;從周邊環境看,區域競爭也更加激烈,標兵快馬加鞭,離我們越來越遠;追兵咄咄逼人,離我們越來越近,我們面臨著巨大的發展壓力??梢哉J為,隨著科學技術的迅猛發展,產業結構調整步伐的加快,以及農村城市化進程的加速,xx經濟格局正面臨著前所未有的機遇和挑戰。面對著日新月異、瞬息萬變的新形勢、新機遇、新挑戰,女企業家們要強化“四自”精神,不斷提高自身素質,創新企業技術、企業制度、企業管理,力爭把企業做大、做強、做高。女企業家協會要加強自身的能力建設,提升協會凝聚力,擴大協會影響力,為廣大會員們提供更好的服務。
下面,我提幾點希望和建議:
第一,要以創新謀發展。創新是時代進步、社會發展的靈魂,是企業家創業、發展、壯大的不竭動力。企業家作為經濟發展的帶頭人,就必須具有創新的意識、創新的膽略和創新的能力。只有重視創新、善于創新、敢于創新,才能使企業永葆生機與活力,才能實現企業的可持續發展。一要不斷增強創新意識。要勇于接受新思想、新觀念、新事物,能敏銳感受變化,適應變化,并以強烈的創新意識,抓住時機,出奇制勝,敢為人所不為。二要高度重視技術創新。技術創新是新產品、新資源、新市場的根本。技術創新要以市場為導向,加速將科技潛力轉化為經濟優勢,一方面要運用高新技術改造和發展傳統產業,促進傳統產業升級;另一方面要不失時機地加強與“大院名校”共建創新載體,不斷提高科技創新能力,更好地發揮“科技是第一生產力”的作用,加速發展有市場需求和前景的高新技術產業,帶動和促進新興產業的`崛起。三要大力推進制度創新。企業的發展要以制度創新為動力,以技術、資本、品牌、市場為紐帶,內聯外合,做大做強;要充分調動管理、技術人才和職工的積極性,把他們吸入制度創新的全過程,使他們不僅是企業新制度、新方案和新經營方式的實施者,也是企業創新業績的評估和反饋者。四要注重管理創新。樹立管理也是生產力的理念,高度重視對知識和人力資本的管理,建立新的推動知識創新的激勵監督機制,以人為本,實行人性化管理。在這里,我要特別強調的是要誠實守信,以誠興業,打造信用企業;同時,要善待員工,關愛弱勢群體,扶貧幫困,積極為下崗失業失地群體提供就業與再就業機會,做好事、做實事,奉獻愛心,回報社會。五要積極倡導品牌創新。品牌建設是我市經濟工作中的一個亮點,我們女企業家為此也做出了重大貢獻。
培訓女企業家心得體會 [4]
一、企業培訓師不是單純從事培訓工作的
企業培訓師究竟是做什么的?
在接受培訓之前,的確是存在很大的誤解:我以為培訓師就是在企業做培訓的——不就是做個計劃,寫個講義,上個課嘛。我相信,有我這種理解的人不在少數。
事實上,企業培訓師并不是我想象的這么簡單。
按照教材的定義:培訓師是指能結合經濟、技術發展和就業要求,研究開發針對新職業(工種)的培訓項目,以及根據企業生產、經營需要,掌握并運用現代培訓理念和手段,策劃、開發培訓項目,制定、實施培訓計劃,并從事培訓咨詢和教學活動的人員。
我們看看教材中關于制定培訓總體計劃、開發培訓項目、開發培訓課程、開發培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質測評、崗位職務描述、現代教育培訓技術應用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節的內容闡述,不難明白培訓師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括,企業培訓師的本質職責是企業培訓工作的策劃開發、組織實施,即培訓管理者。在培訓管理體系——ISO10015培訓體系中就有企業培訓管理者的說法,這與ISO9001中的質量管理者代表一樣。企業培訓師主要的工作在于企業培訓的策劃和組織管理,也即企業培訓的管理者。
弄清楚這個概念,對于進一步發揮企業培訓師作用,增強培訓師自信心、調動培訓師積極性等方面具有至關重要的作用。
二、企業培訓師不是那么容易做的
通過兩個多月的系統學習,知識豐富并具實戰經驗的老師用鐵的事實告訴我們,培訓師必須具備:自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務的能力;良好的溝通、表達能力,以及組織教案、充分運用各種現代教學設備的能力;學習能力強,能不斷更新知識和觀念,特別需要有調動氣氛的能力和案例分析能力,能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業培訓師不單單是培訓,更重要的是培訓的管理。要管理培訓就必須是培訓的內行,動起嘴來有兩口子,動起手來有兩刷子。培訓師需要掌握的知識是相當廣泛的,最基本的都要做到一專多能,盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識,更需要豐富的實戰實踐經驗,現場操作演示能力,對主講的課程有豐富的相關工作背景,具有專業的培訓或授課經驗。
要管理好企業的培訓工作,就必須了解培訓相關的法律法規,懂得企業培訓的基本規律,掌握企業培訓的各種相關知識和技能技巧,并能熟練運用于實踐。同時,還必須了解有關經濟的、市場的、質量的等方面的知識,特別需要掌握工商企業管理的知識,以及具備人員素質測評、崗位職務描述等人力資源開發相關的知識、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會中,我們已不難感受企業培訓師要學的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少,這就意味著做培訓師并不容易,做一名優秀的培訓師就更難。
三、企業培訓師的前景光明但道路是曲折的
隨著世界經濟一體化和我國經濟的快速持續發展,推動國家對職業培訓的高度重視,促使企業對培訓的需求激增。而個人為了適應知識和技能的不斷更新,應對職場的競爭壓力,以獲得職業生涯的發展,也必須堅持持續學習和接受培訓。據有關測算,當前中國培訓業規模正以每年30%的速度遞增,其中20xx年中國培訓業收入達到20xx億元。培訓作為一個產業已經初見端倪,但培訓師、尤其是優秀的培訓師卻極其稀缺。具相關專業人士指出,近幾年來,國內培訓業突飛猛進,正以每年30%的速度遞增。20xx年全國培訓業收入達到20xx億元,這也給培訓師帶來滾滾財源。因此,隨著該行業的逐步正規并完全走上市場化,日薪5000—6000元將是一個標準價位,“金領”之稱將名至實歸??磥?,我們企業培訓師的前景是一片光明?
廣東廣播大學副院長表示,雖然準入制度是企業培訓師的趨勢之一,但是準入制度管不住企業內部的培訓師,尤其是一些舍不得花錢培養培訓師的企業,因此,國家應出臺專門政策,對企業內部的培訓師也進行管理規范。邱院長說這話是針對“企業無法管理”憂慮而言的。
我個人認為,就算國家出臺專門政策,對企業內部的培訓師也進行管理規范,這也無多大的現實意義。你總不能像現在的生產許可證制度一樣,你企業不具備多少個培訓師國家就不允許你開業。就算是這樣,像現在的若干行業的生產許可、衛生許可等等,其約束作用是相當有限的。而且就當前現實看,持證上崗的企業培訓師未必是企業的必備要件。
培訓女企業家心得體會 [5]
隨著電力體制改革的不斷深入,改制后的縣級供電企業改革與發展任重而道遠??h級供電企業要打造“責任電網、和諧電網”的良好形象,最終實現企業又快又好的發展,而員工的教育培訓工作是要服務于供電企業的發展戰略,為企業供的發展提供人才支持和智力保證的根本。加強對電力員工的教育培訓,不斷提高員工的理論知識水平和實際動手操作能力,培養一支思想素質高、技術嫻熟的學習型和知識型員工隊伍,構建一個和諧的學習型企業,以達到全面提升企業管理水平,更好地為建設社會主義和諧社會服好務、供好電,主動承擔更多的社會責任的目的,這也是縣級供電企業創建“和諧電網”的必由之路。
一、縣級供電企業要建立健全企業教育培訓體系是確保提高員工業務技術水平和綜合素質的基本保障
縣級供電企業自從農村電網建設與改造和農村電力體制改革以來,特別是近幾年來開展的“電力市場整頓、優質服務年”活動、“農村供電所規范化管理年”活動、“班組建設年”活動、“縣級供電企業基礎管理五項達標”等活動中,企業的教育培訓工作得到了前所未有的發展,有力地促進了縣級供電企業員工教育培訓工作的順利開展,廣大員工包括農電工的業務技術素質有了明顯提高,思想觀念發生了很大的變化,由過去“要我學習”轉變為現在的“我要學習”,員工在工作崗位上按流程辦事,按職責規范工作,企業的管理水平躍上了一個新臺階。
但是,由于歷史的原因,縣級供電企業農村供電所的員工(包括農電工)普遍存在文化素質和技術水平偏低的現狀。為此,要突破這一現狀,迅速提高員工整體素質,提升企業的管理水平,必須從構建企業教育培訓體系入手。幾年前,我公司就建立健全一個完整的企業教育培訓體系,即:建立了專門的教育培訓管理部門,作為公司職能管理的二級部門,充實教育培訓專職人員,制定企業周密的中長期教育培訓規劃(如:公司—20xx年教育培訓規劃)和每年培訓計劃及實施方案;公司所屬各職能部門、基層供電所、變電站、發電站設置專職或兼職的員工教育培訓人員(內部兼職培訓師),抓好每月、每周的業務技術培訓工作;各個班組(如:電力工程施工、檢修)結合每天的工作內容抓好員工生產現場的實際動手操作能力的業務技術培訓。通過企業教育培訓體系的三級教育培訓網絡[公司級—部門級—所站(班組)級]長期不懈的努力,公司員工隊伍總體素質發生很大的變化,員工創造性、主動性和積極性得到了進一步提高,促進縣級供電企業的管理水平逐步提升到了一個新的臺階。
二、縣級供電企業的教育培訓體系必須做到“三有”,即有計劃、有制度、有激勵機制。
作為縣級供電企業,企業建立健全教育培訓體系必須做到:一是企業教育培訓工作要有計劃。包括(公司級)總體的教育培訓規劃、企業的中長期教育培訓計劃和實施方案,各職能部門、供電所、變電站、發電站要制定周密的年度員工培訓計劃,按計劃和培訓項目流程組織開展教育培訓工作,并由教育培訓管理部門和相關職能對培訓計劃落實完成情況進行監督。例如:我公司嚴格按照“①培訓需求—②制定計劃—③組織實施—④總結、評估—⑤監督、檢查”全過程進行管理和監督。二是企業要制定完善的教育培訓制度,制度是落實和實施計劃的可靠保證,要將員工的教育培訓工作以制度的形式固定下來,形成企業管理制度的一部分。例如:我公司制定了員工教育培訓管理辦法、管理人員培訓考核管理辦法、生產人員培訓考核管理辦法、新員工上崗前培訓制度、員工安全教育培訓制度、員工崗位培訓制度、農村電工培訓考核辦法等等,明確各個部門、各個員工按規定接受培訓的課程、課時,使培訓具有可操作性。三是企業教育培訓要建立健全激勵機制,要鼓勵員工積極參加企業組織的各種業務
技術培訓學習活動,對認真參加學習培訓并且所學科目考試優秀的員工,要給予一定的精神獎勵和物資獎勵。對企業批準參加上級和社會組織的各種函授培訓學習的員工,要確保他們的學習時間,同時要制定其學習期間合理的報酬管理辦法,激發他們的學習積極性。在競爭(組聘)上崗方面,上崗條件要對個人經過業務技術培訓取得的合格證以及學歷、職稱等要有明確的要求,從而激發員工積極向上的進取心、事業心和終身學習的愿望。
三、縣級供電企業員工教育培訓工作要結合實際和企業的發展的需要,多層次、多樣性的廣泛開展培訓工作
作為縣級供電企業,企業員工的教育培訓要多層次地進行,要做到有的放矢。一是要根據企業的中長遠規劃、工作崗位的需要以及員工的專長,按企業領導人員、管理人員、專業技術人員、技能人員、輔助人員等進行多層次的開展。企業領導人員主要以提升領導人員駕馭把握全局能力、科學決策能力、綜合協調能力、風險管理能力等現代管理能力為目標,著重培養領導人員的綜合治企能力。企業管理人員主要從崗位職責、領導方法與藝術、法律法規、電力專業技術、計算機基礎應用、常用公文寫作等方面本進行教育培訓;專業技術人員重點根據科學技術和電力事業發展需要,結合工作實際,學習與專業有關的新知識、新理論、新技術;技能和輔助人員按不同的具體崗位職責如:抄表收費員、線路檢修工、用電監察員以及汽車駕駛員等等主要進行崗位職責、電力法規、安全生產等業務和技能操作方面的教育培訓;作為生產第一線員工以及農電工,其工作場所在鄉鎮供電所且面向
農村供用電管理方面,主要是加強法律法規、安全生產規程、安全用電監察以及抄核收、“四到戶”管理的有關文件、政策知識、常用的計量安裝管理及優質服務等方面的教育培訓。二是縣級供電企業的員工教育培訓工作要多樣性。即采用內培外送等多種形式的教育培訓工作。崗位培訓要采取“送出去”培訓和內部培訓相結合的培訓方法。涉及到員工的業務技術方面的教育培訓。如:配電線路技術、電力營銷、節能降耗管理、變電運行以及特殊工種的操作(如電焊、火焊)等教育培訓,由公司選擇有培訓資格的培訓機構,采取選拔有事業心和責任感強的優秀員工送出去培訓的形式強化教育培訓工作。同時還要加強企業內部教育培訓的形式,組織員工進行針對性的培訓學習。如:今年x月份我公司安全監察部門租用模擬人分別到各個供電所、變電站進行觸電急救—心肺復蘇法的培訓學習;工會和共青團牽頭積極組織開展變電運行崗位培訓、裝表接電技術比武、勞動競賽等活動;由生產技術部門牽頭組織進行“兩票八條禁令”及“電氣工作票技術規范”(發電、變電、線路部分)的培訓學習和考試,10千伏配電網絡技術現場操作培訓等來提高員工的技術水平。同時,縣級供電企業還要采取“請進來”的辦法,聘請一些資歷深、水平高的大學教授、講師和上級主管部門(省網公司、供電局)的技術專家到企業來上課,為企業培養一批高素質的人才。另外,還要鼓勵員工參加國家組織的各種資格、等級考試考證。如:電力工程建設造價師、注冊會計師、計算機等級、英語等級等方面的學習考試,為企業培養許許多多的復合型人才。
四、縣級供電企業在員工教育培訓工作中要正確處理好生產經營與員工教育培訓的關系
作為縣級供電企業,企業在對員工進行全員教育培訓的同時,要保證生產經營與員工培訓兩不誤。要做到這一點,就要強化員工的教育培訓工作與生產經營的統籌安排,除了進行周密的計劃外,還要在實施員工教育培訓學習上做到企業管理知識學習與業務技術知識的培訓統籌安排;中層管理人員(部門主任、供電所所長等)的教育培訓與普通員工的教育培訓統籌安排;生產第一線員工的教育培訓與后勤服務人員的教育培訓統籌安排。員工的教育培訓既要確保安全生產、電網建設、電力營銷、農村配電線路的維護和建設等工作的連續性,又要讓員工的教育培訓學習時間得到充分的保障。企業管理人員可以利用星期五下午的時間聘請省網公司和供電局有一定經驗的專家統一授課;各個供電所的員工每季分期分批可以由公司集中培訓學習一至二天;公司和部門級教育培訓(內部培訓師)組織相關專業的工程技術人員定期和不定期對各個供電所、發電、變電站的員工進行安全規程、農村供電所規范化管理、企業五項基礎達標、線損、計量、營銷和安全用電知識等方面的技術知識培訓;各個供電所、變電站要充分利用每周一的安全學習和政治學習時間,組織員工進行思想政治及業務學習,學習的內容一定要結合當前的形勢和本公司、本所站的實際情況進行,從安全生產到各個專業涉及的業務技術知識都可以與平時的實際工作中遇到的各種問題進行安排。通過學習培訓,廣大干部員工還可以寫出心得筆記或技術問答張貼于統一的學習園地中,供員工之間進行交流學習。這樣,就能夠把員工的教育培訓與生產經營有機地結合起來,真正做到生產經營和培訓學習兩不誤。
總之,隨著縣級供電企業改制后的快速發展,對高素質人才隊伍的建設迫在眉睫。員工教育是一項長期的系統工程,是一項充滿希望和挑戰的事業,做好教育培訓工作意義十分重大??h級供電企業要把實施大教育、大培訓,培養高素質人才隊伍作為基礎性、戰略性工作來抓。強化對企業員工的教育培訓工作,努力提高員工的業務技術素質,造就一支思想政治覺悟素質高、實際工作操作能力強、業務技術精湛的干部員工隊伍。為本企業的發展提供人才支持和智力保證,努力打造“責任電網、和諧電網”,為社會主義和諧社會和新農村建設服好務、供好電。
培訓女企業家心得體會 [6]
剛走出大學校門,我就很榮幸地成為合肥格力公司中的一員,懷著自己美好的希望和從零開始的心態,開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作,公司特地從7月8日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富,主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓,使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程,以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓,使我受益非淺、深有體會。
首先,了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革,芮書記介紹得很詳細,仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨,見證企業的進化,也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天,激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天,張書記為我們介紹了公司現在的組織機構,使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,為以后聯系工作,提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來,我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧,放松則是心理上的,這正是“工作著并快樂著”的感覺,讓我感到無比的滿足。
第二,培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作,在學校學習的也是專業的檔案知識,可以說,對于勘察測量這方面來說,我完全是個門外漢。這一次培訓,是我第一次系統接觸這方面的知識,真是受益不少,學到了很多新的知識。
經過幾次專業知識的培訓,我大致了解了公司的主要工作任務,大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面,并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作,主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解,總算不會像剛來的時候一樣,連公司的主要業務都不清不楚了。
第三,學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。
用了一天的時間,我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業生來說,還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了
一、保證安全生產;
二、提高工作效率
三、提升企業形象。
最終的目的就是使利益最大化。
在這基礎上有很多理論的知識與制度,這還需要我們在平時的工作中就注意,比如安全,在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題,比如人走斷電、防火、防盜,還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題,并寫入制度,是安全管理更加規范。
公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司,并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式,也就是PDCA循環:從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續改進)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS,這一循環始終貫穿其中。仔細看,這一循環也適用于我們生活各方面,這其實也就是一個經驗積累的過程,從不會到會,從不好到好,從好到更好的一個過程。我相信,這個簡單而明確的循環會伴隨我一生,成為我不斷進步的標尺。
培訓女企業家心得體會 [7]
8月中旬,頂著炎炎烈日跟著所掛職公司的幾位領導去美欣達聽了周坤先生”企業發展戰略規劃“的講座。
在陸主任發給我講座材料之前,我從未聽說過周坤先生。
講座開始之前,是周先生自己作的一個頗具特色的簡單自我介紹。
大致的情況是,改革開放以后,只身前往香港,從最底層的車間工人做起,一直做到總經理一職。之后又轉戰其他公司。戰況均不錯。先后做過中資、日資、美資三家公司的總經理職位,積累了大量的實戰經驗。15年前開始做專業的咨詢工作。
周先生在自我介紹時強調自己不是特別聰明——其實他強調的是他的刻苦和毅力:
”一個人用十年、二十年,甚至是三十年,只做一件事,一定能學到些什么。企業管理就是我這些年來做的這一件事。“(大意)
雖然因為下午另有任務,只聽了短短半天,但受益匪淺。
周先生講課,信息量大,思路清楚,口齒清晰,案例豐富,舉例深入淺出,最重要的是,他所講的東西,是基于他對于大量企業的調研以及思考,而且結合了西方的管理學理論,因此,非常有深度,有說服力。
還有一點,他的不少觀點非常尖銳,直指問題要害,給人啟發很大。
聽了以后,不由得不讓人深思。
雖然他說的是企業戰略發展,其實對我們個人生涯發展也有啟發。
以下是他講課的主要內容摘要:
1.企業從過去的生存要求到現在的發展以及持續發展的要求,成功的要素已經發生變化。發展規劃、企業文化、企業管理、人力資源成為重要因素。企業家關注的核心也從利潤、速度、規模、特權轉變為使命、愿景、責任和品牌。
2.企業文化不是簡單的標語和口號。所有大型企業的垮塌,都可能從使命、愿景、責任和品牌中找到原因。
3.企業管理也分段級,最低段是經驗管理,最高段是戰略管理。
4.如果為了生存,不必戰略規劃;但我們如果要考慮可持續發展,就必須重視戰略規劃。生意人和企業家的區別就在于,生意人講的是戰術,企業家講的是戰略。
5.戰略在我們每一個人身邊,戰略和每一個人相關。
6.戰略誤區舉例:把公司的愿景當成了戰略規劃、把財務指標當成了戰略目標、把項目可行性分析當成戰略。腳踏實地才是關鍵!
7.戰略的定義:相對較長時間段內的目標和策略。戰略的意義:為了明天的收獲,耐住今天的寂寞、擋住眼前的誘惑。
8.兩種不同工作方式的差異:急于求成者,阻力重重;規劃完善者,水到渠成。總之,沒有兩頭利。思考:未雨綢繆,事半功倍。
9.企業戰略制定的意義:因為”變“是這個世界唯一的”常數“,我們通過戰略規劃的制定,能夠在這個動蕩的世界中,面對變化的消費者,將威脅轉化為機會。
10.不同企業發展導向的結果:以產業為導向的產品經營結果往往是價格戰;以戰略為導向的品牌經營結果是持續發展。
11.各個國家、地區、城市的戰略定位不同,戰略特色各異,戰略跨度有長短之分,可預測的前景也有好壞之別。中國絕大部分的城市缺乏定位。
12.”戰略“概念的誤區:戰略規劃不是為了預測。任何要掌控未來的企圖均不現實。試圖預測未來結果將是否定現在。戰略規劃須具”前瞻性“而非”先知性“。戰略規劃并非企圖消除風險,而是提高承擔風險的能力。
13.戰略規劃并不是一項技術。戰略是一種思想,一種判斷,一種分析,是一種責任而非技術。
14.使命、愿景、戰略的定義。使命:公司為什么存在的理由。愿景:希望公司發展成什么樣?戰略:戰勝現有及潛在競爭對手的規劃。
15.企業的三級戰略。公司戰略:舍得法則;誤區:盲目進入。競爭戰略:鎖定法則;誤區:草木皆兵。職能戰略(操作層面,落實):針對法則;誤區:各自為政。關鍵詞:方向明確、目標清晰、計劃落實。
16.優秀決策思維模式:鎖定具體工作目標;設計核心業務流程;構建想應該組織機構;確定部門崗位職責;明確崗位職能價值;目標績效激勵管理;招聘培訓系統建立。
17.戰略規劃的目的:制定出企業前進的地圖和指南針;明確企業發展方向和階段性目標;排除對企業不必要的誘惑和干擾。做好戰略規劃必須回答的4個問題:你想干嘛?你憑什么?如何規劃?如何實現?
18.不同的動物有不同的核心競爭力,任何優秀的企業都有清晰的核心競爭力。例如英特爾、索尼、松下、微軟等公司。企業的核心競爭力可能在以下的環節上:研發、生產、銷售、售后、管理、經營、資本運營、人力資源、企業文化、公共關系。
19.企業應對自身有形和無形的資源價值進行分析。因為,只有有效地資源才能啃下有效的市場。對于企業來說,品牌形象及市場認知度、員工忠誠度及工作環境、企業創新能力等無形資源往往更重要。
20.企業還應進行市場的機會分析和威脅分析。市場機會包括:潛在市場產品或服務、進入新的細分化市場、擴充產品滿足更大的市場、相關產品系列多樣化經營、較快的市場增長可能性、競爭對手出現發展障礙、境外市場保護壁壘降低。市場威脅包括:低成本的境外競爭者的進入、替代品的市場占有份額增加、整體市場需求增長速度減慢、匯率及國外貿易政策改變、國內外宏觀經濟的波動、顧客及供應商實力的增強、國內外市場需求發生變化、政府的限制性政策法規。
下午的課沒聽到,有點遺憾。但估計要完整聽明白會很吃力。因為下午要具體開始講模型和分析的方法,有點繁瑣的。
就上午所聽的內容寫點體會。
1.首先,作為一個企業,如果要可持續發展,戰略規劃是必要的,甚至是必須的。
2.其次,我們要弄清戰略規劃的具體含義和實際意義。戰略規劃是指相對較長一段時間里的目標和策略。戰略規劃的意義是提高企業的抵御風險的能力。
3.一個出色的、可行的戰略規劃是基于對企業內部的深入分析以及市場的準確判斷而獲得的。戰略規劃不能憑經驗,憑感覺。
4.一個有效的戰略規劃能夠引導一個企業健康發展。問題的關鍵在于企業戰略規劃如何制定,如何實施?制定規劃需要企業領導者和決策部門敏銳的判斷力和市場分析能力,需要眼光,還需要實實在在的分析工具,對企業自身和市場進行客觀的分析。
培訓女企業家心得體會 [8]
本次短學期企業家講座與職業規劃的課程設置,學院邀請了很多著名的企業家前來為我們的學習及就業做出指導,很榮幸能夠有機會如此近距離的接觸這些企業家,并在講座之后能夠對自己的學習與職業規劃有較大的幫助。
講座的第一堂課是由通信工程學院章堅武教授為我們講授的導論課,主要介紹了企業家講座為何開,講座內容會是什么,并簡單地向我們介紹了就業與創業問題。在這次講座中,我們更加明確了本次短學期的目標,明確了學習方向,使我們對于之后的講座內容有了大致了解,并有了聽取講座的針對性。相信這對我們今后幾場講座學習中都會對我們有非常大的幫助。
第一次正式講座是由中國移動浙江公司信息技術部副總經理祝瑾華為我們介紹的通信運營商對人才需求和技術發展趨勢,祝瑾華副總經理講座過程中有講到中國移動、電信、聯通三大運營商在目前社會中的發展狀況,以及他們在未來社會發展的大致趨勢。通信運營商是通信學生畢業后的一個較為熱門的就業方向,祝瑾華副總經理還為我們介紹了運營商對人才的需求,讓我們通信工程專業的學生對自己未來的職業規劃有了更明確的想法。同時我們也更加明白在當今網絡流行的社會里,通信互聯網類的人才需求雖然確實很大,但是當代大學生必須得掌握好高端的科學技術才能有能力作為技術前端去更好地服務于運營商,更好地服務于當今社會的網絡移動用戶。學生提問環節里,祝瑾華副總經理耐心地回答了同學的提問,一次講座很快就結束了,時間雖然短暫,但是還是讓我們受益匪淺,學到了許多關于運營商方面的就業問題。
第二次講座學院為我們請來了華信郵電咨詢設計研究院有限公司的蔣麗君女士,關于禮儀與就業問題蔣麗君女士為我們帶來一次精彩的講座。作為大三學生,就業已經不再是一件遙遠的事情,我們都將面臨著投送簡歷,參加各種大大小小的企業招聘會及公司面試筆試等,作為閱人無數的HR蔣麗君女士很細致地為我們介紹了在投送簡歷及參加面試時需要注意的各個方面,并告訴我們做一份出彩獨特的簡歷的重要性。這次講座里,我們了解到個人禮儀行為在面試時確實有著重要的意義,作為90后,雖然我們都有著各自張揚的個性,但是禮儀問題卻是必不可少的需要我們認真做好的事情,尤其是在學習以及工作的問題中我們更應該高度重視禮儀舉止,因為這不僅僅關乎自己的形象,有時候更是代表著公司形象,所以禮儀是公司企業在面試中倍加關注的問題,所以我們要從現在起開始注意自己的禮儀問題,這樣才能在以后的面試中表現良好。
第三次講座是由中國移動浙江公司信息技術部副總經理湯勁松帶來的關于大數據與移動應用的介紹。他從運營商的角度分析了電信運營商在大數據領域的需求,介紹了大數據平臺的組成和架構,同時分享大數據平臺在電信運營商的應用情況,并在最后展望大數據平臺和應用的發展。他認為,大數據已經成為業界的一個新的研究熱點,大數據的價值需要通過云計算平臺才能被充分發掘和體現。通?;ヂ摼W大數據平臺能夠總結出以下特點:第一,規模大且數據集中存儲和處理,無論是交易系統還是分析系統,數據規模均超過PB級。第二,數據高可靠且系統高可用。第三,數據采用多副本、糾刪碼、跨IDC等技術實現數據高可靠性。同時基于通用底層技術平臺的高效定制化系統采用通用的底層通用平臺,針對應用特點定制大數據系統,獲得更高性能,使得在多個應用之間共享存儲和處理能力。通過這次講座我們更加認識到大數據在當今技術當中的重要性,它是很多高端項目技術的基礎,掌握好大數據能夠更好地進行項目的開發。
第四次是浙江電信專家,原余杭電信局局長,小靈通之父徐福新高工為我們帶來的主題為“創新、創業漫談”的講座。由他發現、引入,并參與技術改造的“小靈通”,在短短幾年中被國內和海外大量客戶接受和使用,這是中國電信史上的一個神話。從這位“小靈通之父”的口中得知了“小靈通”從誕生到輝煌,從艱難起步到退出人們生活的諸多鮮為人知的故事。雖然那時電信的日子還好過,但他講述說他總是時刻在內心“創造”、“假設”電信將來的苦日子。他要尋找到一個解決危機的辦法,想出一個解決問題的方式。如今,早已經過了退休年齡的徐福新高工是我們杭州電子科技大學的特聘教授,徐教授表示,只要在技術上創新,在資費上不斷的調整,然后在網絡上不斷的優化,加強建設,有些人所說的所謂技術落后問題都是可以解決的。在徐教授身上我們感受到的并沒有學術職位之高的氣勢,反而感受到的是老人的平易近人,讓我們真正感受到他對中國電信未來發展的關心及對當代大學生在技術研發等方面的諄諄教誨??吹竭@樣一位老人仍然在不斷地學習以適應當今飛速發展的社會,我們作為當今的新生代更應該向時代看齊,不斷學習。
第五次的講座學院為我們請來了浙江宇視科技有限公司副總裁張浙亮博士,他主要為我們介紹了企業中創新型人才的需求和發展。還記得之前的一次實踐中,學院曾安排過通信工程的學生前往浙江宇視科技有限公司進行參觀學習,當時對于該公司的產品及規模發展都感到非常的驚嘆。而這次有機會聽其副總裁張浙亮博士的講座,對于浙江宇視科技有限公司有了更加深刻地了解與印象。在這次講座中張浙亮博士對當今時代企業中創新型人才的需求和發展進行了一個詳細地分析介紹,創新型人才需要具備以創新意識為中心、以創新能力為特征的智力能力和以創新人格為中心的特點,這都是企業增強抵御市場風險能力的重要因素。張浙亮博士還介紹說我國企業獲取創新型人才的途徑主要有兩種,一是內部培養,二是外部招聘。一些高新技術企業主要通過外部招聘獲得,他們認為外部招聘的人才來源廣泛,可以保證人才的質量,避免思維的僵化,促進企業的創新和發展,同時可以為企業注入新的活力。
第六次講座學院為我們請來了浙江省信息安全行業協會副會長兼秘書長張炎龍教授,張教授簡單地分析了國內外信息安全的現狀與發展。在這次講座中我們了解了隨著信息技術的發展與應用,信息安全的`內涵在不斷地延伸,從最初的信息保密性發展到信息的完整性、可用性、可控性和不可否認性,進而又發展為“攻(攻擊)、防(防范)、測(檢測)、控(控制)、管(管理)、評(評估)”等多方面的基礎理論和實施技術。在這個信息飛速發展的社會里,各個國家之間在經濟、政治、軍事等方面都有著自己的重要機密,然而在這個信息時代,任何的信息都有可能被其他行業盜取,如果這種被盜取信息的事情發生,對于國家企業來講都將是一件重大的信息泄露事件,所帶來的后果都將無法預測。因此,如今確保信息安全是必須要解決的問題。我國信息化發展目前有著良好的發展勢頭,信息安全保障建設也取得了明顯進展。國家應該加快完善互聯網管理領導體制,高度關注網絡空間安全,把網絡安全與信息安全擺在事關國家安全與社會穩定的突出地位,只有這樣信息安全保障建設才能迎來新的發展階段。
第七次講座,學院為我們請來了著名網絡紅人花姐,花姐還帶來了她的團隊HR,為我們講訴了作為80后的他們創業的那些事兒,他們的創始團隊擁有10年的移動互聯網行業創業經歷,精通大規模并發系統架構。作為當今最專業的推送技術服務商的個推,花姐為我們介紹了他們創業起初與其他合作商之間的故事,讓我懂得了創業的道路上一定要做到踏踏實實,并且還要有足夠的創新能力及開拓的思維。同時團隊成員之間一定要團結一心,相互信任鼓勵,才能堅定地在創業道路上越走越遠?;ń氵€細心地為我們大學生分析了當前社會的就業形勢及職業需求,分析了就業與創業的相對形勢,并站在投資人的角度給我們大學生提供了非常有意義的意見及建議。這場講座的結尾,同學提問環節,有些學霸級的同學問到了相對專業的技術問題,讓我感受到自己與他人的差距是非常大的,也激勵著我更加要利用所剩的大學時光,努力學習專業知識,只有如此才能有資本踏入社會企業的工作崗位。
最后一次是由公安部交通科學研究所高級顧問何永祥高工為我們帶來的主題為掌握知識就是掌握未來的講座。本次講座何永祥高工主要為我們介紹了當今科學研究在公安部交通等方面的重大運用,高端的攝像機可以拍攝各種環境條件下的照片視頻,經過高科技的處理應用,就都可以得到十分清晰的畫面,能夠完美還原所拍攝當時的情景。這些科學技術的發明對于當今社會的交通道路監控管理都有著較大意義,可以在無交警的情況下24小時進行實時監控,能夠觀測任何安裝攝像機路段的交通情況,對于一些違章行駛行為也有著監督作用。同時,監控到的攝像視頻照片能夠有利的協助民警公安處理犯罪或違法事件,能夠對社會治安做出重大的貢獻,降低犯罪事件的發生。通過這次講座真的讓我們感受到知識的力量是無窮的,作為科學研究者要從現實生活出發進行項目開發,這樣才能研究出對社會對人民有意義的產品。
通過本次短學期企業家講座的學習,我們能夠有機會接近各個公司企業的高層或技術人員,這些都是課本上不能見到的,這使我們學到了許許多多課堂上學習不到的東西,也讓我們對自己未來的職業有了更加明確的規劃,在未來的學習過程中更加明確了學習目標,講座雖然課時短暫但是對我們的影響卻較為深遠,希望在以后的學習中學院能夠更多的安排這種機會讓我們接觸企業。
培訓女企業家心得體會 [9]
由 (用戶整理) 分享《創新與企業家精神》是現代管理學之父彼得。德魯克的一本經典著作,管理學方面的書以前也讀得很少,因為印象中就覺得管理學就是一些枯燥空洞的理論,這本書看下來雖然還是有很多地方沒有很深的體會,但是看到了很多顛覆于一般思維的想法,對于創新有一些全新認知。下面我談談自己的想法:
創新是企業家精神最重要的特征,書中舉了很多實際的例子來告訴我們創新是什么,它并不只局限于科技、發明,我印象很深地是日本的社會創新,二戰后的日本,沒有資源優勢也沒有技術積累,但它卻完成了迅速崛起的神話,它的策略就是創造性模仿,在別人的原創上加以改進,通過市場創新去打敗原創者。公司推行的“兩化融合”中提到的精益管理就是產自日本豐田,它的精益生產,JIT生產讓管理創新滲透到產品開發設計的整個過程,并且它讓這種創新在一代又一代的豐田人中保持下去,不僅讓豐田在數十年內成為世界汽車第三生產商,也讓世界各地企業爭相效仿。這種社會創新或市場創新也是彼得德魯克所推崇的。他認為,雖然很多創新與科技有關,但是科技含量很低甚至零科技的社會創新,不但機會更多,而且效益更大。創新是處于這個社會、這個時代每個人都需要的精神,但我以前就覺得很難實行。在這本書,告訴我們創新是可以作為一門學科去學習的,創新需要訓練。
目前,從山東省政府對科技創新的宏觀形勢來看,政府對科技項目相當重視、獎勵金額越來越高,剛剛成立的西北礦業公司,煤礦占主導地位,結構單一,所以我們要必須重視公司科技大項目的建立與申報,切實地將公司科技大項目做實做細。
今年一上手,我們就圍繞“內涵挖潛”“兩優三減”“災害治理”“智能化建設”四大主題進行科技項目研究,對各部門申報的科技項目進行嚴格考核,對創新科技項目進行重獎,來準備沖刺能源集團及西北礦業公司科技大會的各種獎項,制定科技項目考核辦法,并進行一旬一考核制度,切實激起全員創新的熱潮。另外,還建立了創新創效與經營成本緊密一致的“項目制”技術創新體系,而且還要縮減科技創新項目申報數量,提高項目質量,同時為加強人才的培養和學習,按照科技人才培養計劃,結合公司科技創新管理發展需要,針對培訓類別,以“走出去、引進來”為舉措,提升公司科技工作者創新業務能力。制定下發了《關于外出調研學習的規定》,利用先進的科學技術成就,啟迪公司經濟建設和科學技術發展,深層次挖潛創新效益最大化。
目前,我們還存在著許多主觀和客觀上的問題:一是部分職工對當前創新認識不夠;二是生產管理上還存在薄弱環節,系統單一,制約生產的因素目前無法緩解;三是在安全管理上力度不夠,安全基礎不牢,質量標準化存在創建快,回潮快的弊端;四是工種多,職工素質參差不齊,安全意識和業務技術較低,培訓效果不夠明顯等等。
我認為要解決以上存在的問題,首先要查找主觀上的原因,解決主觀上存在的問題,就必須進行管理創新,依靠科技進步,優化生產配置,加大科技投入,創新生產管理。
一要創新技術管理。大力實施群眾性創新,突出群眾性特色,調動廣大職工的內在動力,發揮廣大職工的聰明才智,努力推動科技進步,提高職工素質,造就一支知識型職工隊伍。堅持實行技術工人、科技人員和管理人員“三結合”的分層次技術創新體系,發揮其在安全生產中的技術管理和技術監督作用,促進科學技術向現實生產力的轉化,逐步形成激勵廣大職工學習、掌握新知識、新技術和創新技術的機制。
二要創新分配機制。按照“技能決定崗位、貢獻決定收入”的原則,自主決定工資分配,以崗定薪,薪隨崗變,績效掛鉤,責權利統一,打破利益均分、效益共享的大鍋飯分配方式,充分調動廣大職工的生產經營積極性。
三要創新內部運行機制。不斷建立和完善內部模擬市場,實行全方位成本管理。各區、隊、班之間建立起市場關系,實行勞務有償使用,自主經營,自負盈虧。
四要創新經營核算機制。對公司下達的經營指標層層分解,進班隊,到人頭,做到“指標硬、手段全、管理細、考核嚴”。從科區長到班隊長到工人,人人都參與經濟核算,人人都關心經濟效益。
五要創新人力資源管理。人力資本將取代金融資本成為企業最重要的戰略資源。合理配置人力資源,優化勞動組合,建立以人為本的管理體系。大才大用,小才小用,各盡所能,人盡其才。并賦予應有的權力和責任,使職工個人的能力水平與崗位要求相適應,把人的能力在工作中充分才能發揮出來。
