讀書的快樂演講稿童年（匯集十七篇）
發表時間：2023-01-14讀書的快樂演講稿童年（匯集十七篇）。
讀書的快樂演講稿童年 【一】
尊敬的老師同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“讀書的快樂”，在小的時候媽媽讓我讀書，可我覺的讀書沒什么意思。
在一次偶然的機會中，我看見我的姐姐正在讀書，讀了近三個小時。我也就拿起了媽媽給我買的《格林童話》，我正在津津有味的讀著，媽媽正媽買菜回來?？匆娏宋艺谧x書很開心。
那時我才一年級所以有些字不認識，都是查字典，每天讀一篇文章。第一篇文章是白雪公主，在這篇故事里我體會到了白雪公主的堅難，但是我覺得自已讀書也很堅難。媽媽還是在幫助我讀這本書，現在我覺的讀書是一件很快樂的事。
現在我已經是六年級了，讀了很多書，比如讀了四大名著，《西游記》讓我驚心膽戰，《紅樓夢》讓我感覺林戴玉整天哭哭啼啼。我還看過《狼王夢》、《十萬個為什么》、《一千零一頁》等。數都數不清。
六年我學了許多關于讀書的名言比如：讀書破萬卷，下筆如有神。是讓我們多讀書寫作文時才會寫。讀書告訴了我很多道理，也讓我明白書是我們最好的老師。
我現在想起一年級覺的讀書沒意思這句話，真是太后悔，早知道讀書這么快樂就好了，但是現在知道也不晚，人一靠子都是讀不完的。
書就是我們的好伙伴，你們也快來讀書吧！謝謝大家我的演講完畢！
讀書的快樂演講稿童年 【二】
尊敬的老師同學們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯。自從書被發明，書就成了人們形影不離的伙伴。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從小，我就手不釋卷——小時候，臨睡前，媽媽總給我講故事。我就依偎在媽媽身邊乖乖的聽著，像只小綿羊一樣。講了一個又一個，我還央求媽媽再講，豐富多彩的故事牢記我心中。大點兒，我就趴在地板上興致勃勃地看圖畫本兒，盡管不識字，但也樂此不彼！上學了，我總捧著一本書，津津有味地看著。我喜歡遨游于書海，悠游自在；做一只書蟲，在書國里咬文嚼字。由于愛看書，爸媽形象地叫我：“小書蟲”。書，我愛你……書……
有一次，媽媽去辦事，臨走前叮囑我把燉湯的火關一下，我爽快地答應了，頭點得像雞啄米。不一會兒，我就把它拋到了九霄云外，忘得一干二凈——我正在看書。一捧起書，時間猶如停止在一瞬間，周圍的一切都被我忽略了，只有書本的情節讓我牽腸掛肚……媽媽回來了，一陣焦糊味換來了一頓批評……
書讀百遍，其義自現。讀了那么多書，我也受益匪淺，感到十分充實。書，就是我的精神上的糧食。書中有光明、有黑暗、有高潮、有低谷……書讓我從一個懵懵懂懂的小屁孩變成了一個陽光男孩，懂得了不少道理與知識。讀生物書，我感受到生物世界的奇妙與殘酷，想象著現如今世界的風云變幻；讀歷史書，感受到生命的短暫、無常，那么脆弱，卻又那么頑強；讀戰爭類的書，感受到了正義與邪惡的搏斗，戰爭的無情、殘酷、血腥……。憧憬在和平時代人們安居樂業、其樂融融的美好生活中。不知不覺地，我成了一個德、智、體全面發展的好學生。更因為書，我的作文也越來越生動。
書雖好，但不能死讀書，整天咬文嚼字，從而一葉障目，不見泰山，會變成書呆子。讀書，就是讓我們從書中獲得有用的知識，在生活中不斷運用，積少成多，從而達到學識淵博，如朱熹所說——讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
書是無邊的花海，那么艷麗，五彩繽紛；是墻角的豆芽，那么頑強，茁壯成長；是黑暗中的啟明星，帶來光明與希望；是……我愿意與書永遠做朋友，以遍讀天下書為志。
讀書的快樂演講稿童年 【三】
。讀書的快樂演講稿（一）尊敬的領導，親愛的同事們：
你的閱讀習慣是人類學習知識最重要的方式之一。當我們讀自己的書時得到的樂趣遠遠大于我們讀借來的書時得到的樂趣。
借來的書就像家里的客人。 必須小心對待它，以免引起他人不滿。你務必使它完好無損，使它在你家里時不遭破壞，你不能漫不經心地隨手亂放，你不能在書里做記號，你不能折書頁，你不能隨便使用它。總有一天你不得不把它還給主人，盡管你很少這樣做。
但你自己的書是屬于你的。你可以用一種親切的態度對待它們。
書是為了用，不是為了炫耀。你所擁有的書不應該使你害怕去做記號，或者把它們攤開，翻過來放在桌子上。在書內你所喜歡的段落標上記號的一個重要原因是，這樣可以使你更容易地記住那些重要的話，很快地找到它們，若干年后再讀到時，那就像重訪一個你曾在樹皮上刻過印痕的森林，你會有一種踏上了熟悉的土地的樂趣，回憶起思想上接觸過的景色和你本人曾有過的自我。
每個人年輕時都應該開始收集和收藏書籍。人占有私有財產的這種基本的本能，在這里得以有百利而無一弊地加以培養。人們應該有自己的書架。書柜應該沒有門、玻璃窗或鎖。它們應該是開放和方便的。你一看到它們就可以伸手取拿。
最好的墻壁裝飾是書。它們的顏色和外觀比任何墻紙都要豐富多采，而且它們的設計也更吸引人。它們還有一個最大的好處：它們聚集了許多不同的名人。
當你獨自坐在室內爐火旁時，你會覺得身邊圍聚著不少知心朋友，你知道一眼就能看到他們，這是令人既激動又振奮的。
你不必讀所有的書。我的大部分室內生活都是在一個有6000本書的房間里度過的。對于陌生人提出的一個千篇一律的問題，我有一個常備的答案“這些書你全都讀過了嗎？”“有些書讀過兩遍。
”這個回答既真實，又出乎他們的意料。
當然，我們最好的朋友是一個活生生的有血有肉的人。我對閱讀的熱愛從未使我成為一個隱士。我該怎么做？書籍是由人擁有、使用和服務的。
文學是歷史的永恒部分。它是人類性格中最好、最持久的部分。書籍朋友較之有生命的朋友有著這樣的長處：任何時候只要你愿意，你就可以接觸到世界上最真實的氣質高貴的人們。
讀書的快樂演講稿童年 【四】
讀書，能使人們快樂；讀書，能使人們學到更多知識；讀書，能使人們的心靈更加健康。
沒錯，書對于我們人類來說是非常重要的。作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！睆倪@兩句話我們可以看出高爾基對書籍的喜愛，還有書籍對人類科技發展起到的作用巨大。我們在平常閑暇的時候也要多看書，盡量不要看那些漫畫類的圖書，我們要經?？匆恍ξ覀兂砷L和學習有幫助的圖書，這樣，既能使我們增長知識，又能使我們的心胸更加寬廣，心靈更加健康。有時候，在我學習學累了的時候，我就會看一會兒課外書，這樣，我們學習效率也會有所提升哦！
好了，就說到這里吧，希望同學們聽了我的演講之后，能正確讀書，快樂讀書。讓我們的人生也因為讀書而變得更加輝煌吧！
讀書的快樂演講稿童年 【五】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我踏入了五年級，隨著年級的增高我閱讀的范圍也在不斷擴大著，我讀了許多書比如《紅樓夢》、《狼翁夢》、《淘氣包馬小跳》……如高爾基說：“書是人類進步的階梯?！?/p>
每天，做完功課后都會去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個有趣的故事，感受著每個動人的情節，欣賞著每個優美的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。這些書不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了不少道理。比如，《農夫和蛇》這個故事告訴我們好心幫助別人未必會被人感激，也許會被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事只要動腦筋想一想，否則后果不堪設想。
我為什么那么喜愛讀書呢?因為我認為讀書能讓人在一些故事中明白許多大道理。還有許多道理我一一舉例說明吧!
1、正如我認為高爾基說的就很對‘書是人進步的階梯’;
2、我認為多讀書，能讓我的生命更有意義;
3、書——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一天天充實，一天天長大!
我最近在閱讀《十萬個為什么》，這本書棒極了!我從那里學到的知識是我從其他書里學不到的。如“寶石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“為什么能可見顏色?”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!
書就是一個物產豐的寶庫，寶庫里的資源讓我吸收著，我也吸收著這些資源成長!陪伴我一聲!
讀書的快樂演講稿童年 【六】
童年的生活就像一個五味瓶，讓我嘗盡了酸甜苦辣，童年的生活就像一顆顆星星，閃爍著一點點的亮光，海浪沖刷著我的記憶，使我又有了新的生活，舊的開始，新的起點。但我還是忘不了我的童年。
在我十歲那一年，我和媽媽買東西。見到了我一直夢寐以求的羽毛球拍，我看來看去。忽然，媽媽說：“我們該回去了?！蔽抑缓酶鎰e了我的心愛之物。媽媽似乎看出了我的心思，就把它買回了家，并讓我好好練習打羽毛球。
一有空閑，我就跟爸爸過上幾招。這回，我和爸爸又“開戰”了。爸爸先發球，“呯”爸爸發了一個高調球，我幾乎快看不見了，沒想到，爸爸還隱藏了幾招。原來，爸爸使出的都是一些簡單的招術，后來，羽毛球飛快地從我身邊降落，我失敗了。
該我發球了，我把球一拋，用羽毛球拍才順利把球發出去，卻又被老爸給反擊了回來。這一回，我吸取了上一次的教訓，跟著羽毛球劃過的弧線跑，超過了羽毛球，把球一打，卻沒過線，真倒霉!
這次，我還不信那個邪了，我一定要讓爸爸輸。我把球一拋，用羽毛球拍狠狠的打了一下，這一下老爸果然輸，不出我所料。我不禁沾沾自喜起來，這時，老爸風趣地說：“甜甜，可不要高興的太早，下一回合就有你的好戲看了?！蔽也挪恍拍兀髞?，果真如此，還沉浸在快樂中的我被老爸的高招打得“極慘”。我只好向老爸認輸，我下定決心，一定要戰勝老爸。
這件事會永遠留存在我的腦海里，會成為我永遠的回憶。童年，你令我向往、你令我羨慕、你令我追憶、你令我……
讀書的快樂演講稿童年 【七】
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的快樂》。作家高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話很有道理，給予事物給予我們營養，書籍給予我們豐富多彩的知識，我很喜歡讀書，因為我覺得讀書是一種快樂的事情，這種快樂是與眾不同，因為只有這種快樂，才是學習知識的快樂。書就像是一個不會說話的老師一樣，從你翻開他的那一刻起，他就已經在默默的傳授于你許多知識。書籍里的知識是我無比渴望想要得到的知識。因為只有書籍里的知識才是我真正需要的知識，我喜歡讀書，無論我的心情是好是壞，只要給我一本書，我就能立刻有陰轉晴。
到這里我給大家講一個成語故事吧！在我國古代的時候，有一個人叫框恒，他很喜歡讀書，他對知識的渴望讓人非常震驚。因為他家庭經濟條件不好，所以沒有錢買書。于是框衡就去給那些有錢人家干活，他不要錢，只是向他們借幾本書?？墒撬募依餂]有燈，于是框衡就白天在家里看書，天黑了框衡就躺在床上把當天看的書，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的知識越來越淵博，最后框衡成為了我國著名的文學家。
希望大家聽了我的演講后，能好好讀書用書籍來哺育我自己的讀書精神。謝謝大家，我的演講完畢。
讀書的快樂演講稿童年 【八】
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！
讀書的快樂演講稿童年 【九】
【范文引語】我愛讀書，古今中外的名人著作我愛讀，妙趣橫生的童話民謠我愛讀，作文**我愛讀……我像一頁小舟，暢游在知識的海洋。我像一只小鳥，快樂地穿梭在書林中。我像春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉作者為大家整理的《讀書的快樂演講稿三篇》，希望對大家有所幫助！
篇一各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是件快樂的事。你也可以在閱讀的過程中找到閱讀的樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙看不見的大手，帶領我們在書的世界里遨游飛翔。
讀書不需要規定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。
然而，那些你偶然讀到的書可能是最適合你的。沒有必要把所有的名著都讀一遍。那些少年報刊也能開闊我們的視野，擴大我們的知識面。而那些美國精選的書籍能陶冶我們的情操，使我們有內涵。
你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。
享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，好好讀書，我們會很開心的。
篇二親愛的老師、同學們：
大家好！
古人說：“書中自有**屋”。當我讀到一本新書并獲得知識時，我心中的快樂無法用語言表達，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。
”一個學生，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的學生每天很多時間都用在學習中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導，指導我們的學習方向；我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養；我們可以從許多書中找到生命的意義、生命的詮釋和心靈的觸動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。自古以來，中華民族以其禮儀而聞名，我們民族一直具有知識淵博，禮貌待人的傳統美德。
“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點。
讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能夠真誠待人，是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外在化。
閱讀是提高自身修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年來的愛國主義和誠信；奮發、立志；改革、創新；勤學、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。為了構建和諧社會，我們有必要不斷提高自身素質。
作為xx小學的學生，只有提高自身素質，才能更好地為社會教育貢獻自己微薄的力量。千里之行始于足下。它使我們相信我們的信仰不會改變。它讓我們在閱讀中感受到人生的哲理。
謝謝大家！
篇三親愛的老師、同學們：
大家好！
書是人類進步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當沉浸在書香中，我就不能自拔！
我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時讀，雨天時讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時看，不高興時還看……你也許會問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔？
我酷愛讀書，愛的是書中精妙的語言；愛的是書中曲折的情節；愛的是書中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。
小女孩的遭遇實在是太悲慘了！我想：我們現在生活在這樣一個美麗的世界里，我們必須珍惜我們現在擁有的一切！
還有那本童話故事《白雪公主》。這本書想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一個美麗，善良，極其純潔的人！
面對繼母的計謀，她總是表現出勇敢善良的天性，最終于王子過上了幸福的生活。陰險狡詐的女王受到了應有的懲罰。做人應該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說，不是嗎？
很多人可能喜歡讀一些有趣的童話、笑話等書籍，也不喜歡缺乏外國作品。但是，我不一樣，對于這些書，我不能放手！
法國“短篇**”莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒有發人深省的道理，可是它里面描寫了這個“窮鬼”乞丐的細致動作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動作，被關進監獄與警察爭吵的神態等，都描寫得栩栩如生、活靈活現。
令人讀后，頭腦馬上就顯現出這個乞丐的具體形象，印象深刻、回味無窮！
我愛讀書，古今中外的名人著作我愛讀，妙趣橫生的童話民謠我愛讀，作文**我愛讀……我像一頁小舟，暢游在知識的海洋；我像一只小鳥，快樂地穿梭在書林中；我像春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉
在閱讀中體驗，在閱讀中成長，我閱讀，我快樂！
謝謝大家！
讀書的快樂演講稿童年 【十】
親愛的同學們：
大家好！
陽光明媚，書聲瑯瑯，這是我們校園中最為美妙的旋律。不知道大家有沒有注意過，在我們這個的xxx中學，最美妙動人的，除了午飯的鈴聲就是我們同學們讀書聲了。幾十人，開始朗讀，整齊的聲音讓人感嘆，當幾個班開始整齊的朗讀，此起彼伏的整齊閱讀，不禁讓人陶醉。當全校的讀書聲開始響起的時候，猶如“百家爭鳴”讓人沉浸其中。
同學們，相信我們作為高中生，對于讀書這件事是非常的了解的。但是不同的同學，似乎對“讀書”這個詞有著不同的理解。我見過熱愛學習的同學，在他的心里，讀書代表的就是學習，學好課本的知識，學會老師教導的文化。每次突破了一次難關他都會非常的高興，因為他再一次成長了！我也有熱愛閱讀的朋友，他喜歡觀看各種各樣的書籍，從中學習各式各樣的經驗。他的成績雖然不是最突出的，但是他在生活方面的經驗，卻遠超我們，他總是能在班級的活動中為我們出謀劃策，讓我們感到新奇。當他的知識給大家帶來幫助的時候，他也很快樂。當然，在我的朋友中，也有一些喜歡課外書籍的朋友，他們喜歡閱讀各種各樣的故事，在他的生活中，故事是最好的調味劑，當學習枯燥的時候，他總是能靠書籍去調節自己，讓自己回到最佳的狀態。其次，他也是個非常有趣的人，因為在他的腦海里，充滿著太多的故事和趣事。
讀書，其實有很多的解釋，有很多的選擇，我們可以用讀書來開闊我們的視野、增長我們的知識，當然，也能陶冶我們的情操。而反過來，我們也可以用這些在讀書中所收獲的東西，去調高的我們個人能力，幫助我們更好的進行學習！
同學們，學習不是枯燥的事情，學習的旅途上，書籍就像是路邊甜美的果實，當你采下它慢慢的“品嘗”的時候，你就會感受到其中的滋味。
也許，我們中有不少的同學已經走在了高中的“道速通道”上，你們也許需要把握好一分一秒去投身入學習當中。但是，在空閑的時候，抽空看看一些有趣的書籍，也能讓你的大腦感到舒緩和輕松，讓自己能更加專注的投身于學習！
同學們，讀書帶來的不僅僅是知識，更是一份收獲。而這份收獲，一定能幫助你走向成功！
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我的'演講完畢，謝謝大家！
讀書的快樂演講稿童年 【十一】
為了讓我們的國家越來越強大，讀吧！我的演講到此結束，謝謝！
讀書的歡樂演講稿（五）：
尊敬的領導，教師們，同學們:
大家好!
我小時候經常生病。當我生病在家休息時，我總是讓媽媽買書給我看。有時我聽媽媽的故事就睡著了。
三年級的時候，我讓媽媽給我買的。我媽媽不僅不買，還罵我。最終我下了決心攢起零花錢來，我買了下來，回家后趕緊藏了起來，以免讓媽媽發現，我盼望著假期的到來，這一天最之后了，于是我每一天晚上找借口讀，我讀完三國厚啟發很大，之后我又讀了，是我又增加一些知識。
這時已到了開學了，我只能偶爾擠出一些時間來隨意翻翻，剛一翻起就想起三國中的人物，如劉備、關羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠不能忘懷。時間再多一些吧!有了充足的時間讓我再多史書，讓我更了解一些知識吧!
多謝大家!
讀書的歡樂演講稿（六）：
有人認為有錢就是幸福，就是享樂；有的人認為自由自在就是歡樂，能夠不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的歡樂。
當我走進書店，看到琳瑯滿目的書時，我興奮得不自覺地陶醉在手里。當我回到書房時，書的味道使我忘記了一切。
雖然我們現在有很多課程，但我還是每天看課外書。我的讀書方法和別人有所不一樣：有人喜歡一目十行囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的資料都弄懂。
我比較喜歡讀**，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。盡管閱讀的速度很慢，但它是有效的。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自我的心得體會寫下來。
看一篇文章，寫一篇心得。
在閱讀的過程中，我學到了很多偉大的作家和思想家，也學到了很多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師。她給我知識，教我如何做人。書是我的朋友。當我傷心時，她會鼓勵我。
從她身上，我學到了以靜養身、以儉養德的道理。當我對未來感到失望時，她教我如何積極應對生活。
讀書的快樂演講稿童年 【十二】
我感謝晴天，在一個陽光燦爛的下午，太陽照進了我愉快天真的心懷，我感到歡欣雀躍，對映入眼簾的每一件事都覺得新奇有趣。
我也感激今天，外面淅細小雨，想想為而不恃的窗外雨，想想如雨般愛著我滋潤我的母親，心中感慨萬千。
從小就喜歡安徒生的童話，他教會我：人生難免歷經坎坷，但卻不乏幸福，曲線的人生本身就是一個動人美麗的童話。
我努力的在童話般的生命交響樂中演奏自己的小樂器，不管生活給了我怎樣的黯淡和委屈都要讓自己明朗起來，這樣，一顆心，才會勇敢的走下去。那些只有真正懂得愛與生命的人才會讓雙腳自由的在地上行走，發出最結實最執著的足音。
這一切的積極心態的奧秘來自于讀書，我感謝讀書帶給我積極的人生態度。只要每天讀書一點點，整個人生就會是一個完美的旅程。在平靜和從容中只要我們默默的努力，就不會虛度每一天。讀書所帶給我們的能征服我們的有太多太多，這是以鐵沙掌稱霸江湖的裘千仞也要甘拜下風的。
最后我想說：陪伴我一生最大的禮物除了父母就是讀書。
讀書的快樂演講稿童年 【十三】
尊敬的老師和學生：
大家好！我演講的主題是俗話說的“快樂閱讀”；書中有一座金色的房子，書中有一張美麗的臉。閱讀能使我們了解生活中的許多真理。閱讀能使我們了解很多廣博的知識。這本書就像一幅美麗的圖畫。只要你打開它，你就會陶醉。書就像一道美麗的風景，讓人流連忘返。一本好書，如果你仔細閱讀，你會感到非常高興。書中有許多吸引人的地方等著你去尋找。例如，《哈利波特與米德波特》中的各種魔法咒語和成千上萬的動物，海底2萬英里處的巨大海怪等等。你也可以把自己想象成故事的主角。想象自己是《三國演義》中的關羽，陪著他的大哥劉備在戰場上，一起悲傷和快樂。想象你自己是80天環游地球的主角，為了達成協議，經歷成千上萬的困難和危險，他在1873年僅用了80天環游地球，當然，在閱讀中仍然有很多快樂。如果我把一切都說出來，我好幾天也說不出來。學生們被期望去探索和發現。但請記住，這不是盲目的閱讀，而是全心全意的品嘗，這就是真正的閱讀。這樣你在閱讀的時候就會感到快樂！
我的演講結束了。非常感謝。
讀書的快樂演講稿童年 【十四】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我給大家演講的題目是——讀書的快樂。
書是我最好的朋友。每天我不讀書就會悶悶不樂。只要一捧起書，我就會忘掉所有的煩惱。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書是我的好朋友，我每天都在閱讀中增長知識，獲得快樂。
有一天，我被爸爸批評了，心情懊惱，坐在書房里靜靜地望著窗外發呆，不知道該做什么。這時我無意間瞧見了一本書——《小淘氣尼古拉》。這本書我還沒看過，于是在好奇心的驅使下，我翻開了書，看了看目錄簡介。原來這是寫的一個叫尼古拉的小朋友，與他的朋友們之間的故事。我翻開了第一頁，里面繪聲繪色地描寫了小尼古拉在學校發生的有趣故事。我跟著小尼古拉徜徉在歡樂的海洋中，越看越入迷，有時甚至情不自禁笑出聲來。我沒想到讀書會這么快樂。就在那一天，我就迫不及待地看完了兩百頁，直到睡覺之時，都還意猶未盡，甚至晚上做夢都夢見了書中的故事情節。接下來的幾天，我便一鼓作氣把三本尼古拉的故事全部看完了。我這才真正能感覺到，讀書是多么的快樂，心里的烏云早就被閱讀帶來的喜悅沖散了。從此以后，不管多忙，每天我都要抽出時間讀書，要不然就會覺得心里面空空的。
最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會看不懂。可我發現，自己在看書的過程中已經漸漸融入書中人物的世界，隨著故事情節的發展，時而哭，時而笑，體會著人物的悲歡離合?？粗鴷惺苤鴷锏那楣?，有時，我感覺耳邊傳來了敲鑼打鼓的聲音；有時，書中氣氛降至冰點，我也感覺房子里靜靜的好像一個人都沒有。這就是讀書帶給我的感受。
讀書是使人進步的階梯。讀書使人快樂。書打開了我們心靈的大門，像一抹陽光照耀到我們的內心。我有過很多煩惱，但是這些煩惱都被書給吹散了。書是我的朋友，每天我都會和他交流。
讀書的快樂演講稿童年 【十五】
童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個人都有自己的童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。每當我站在窗前，就回不由自主地想起我在童年時代發生的一件可笑的傻事。
一個寧靜的夜晚，我仍然往常一樣聽了一個故事便想入睡了。不過，今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想?！敖痣u吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦!”我自言自語道。這有趣的想法，在 我腦里閃過，鼓勵我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發財了嗎?……”晚上，我甜甜地做著美夢入睡了。
第二天早上，我早早的起來，準備“生銀子”。我坐在沙發上，總是摸著自己的小肚皮，看它有沒有“長大”。“當當……”時針已指向10點，我見自己的肚皮還沒有什么動靜，這下急了，我便焦急地 問媽媽：“媽媽，我的肚皮怎么還沒有‘長大’?”“什么?肚子長大!”媽媽用異樣的目光看著我?！安皇悄嬖V我的嗎?那個‘金雞’的故事。金雞吃谷子生金子，我吃白紙怎么沒生白銀呢?”“ 哈哈!”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開的菊花，我也莫名其妙地笑了。
后來，到了二年級的時候，我知道了只有女生長大的時候才有生育能力，我便去告訴媽媽：“媽媽，我終于知道你為什么笑了，是因為我是小女生現在還不能生，是不是?”然后，媽媽又笑了，后來，媽媽告訴我，那金雞下金蛋只是童話故事。
啊，童年，你就像一個小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的`童年趣事，搖出千千萬萬人的美好未來!
讀書的快樂演講稿童年 【十六】
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高?？粗粭l條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天?。‰y道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小女孩都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說??！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了?！蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍?！蔽一腥淮笪?，原來不是我矮了，而是樹高了……
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
讀書的快樂演講稿童年 【十七】
尊敬的領導，親愛的同事們：
你們好！
讀書的習慣是人類學得知識的最重要的方法之一。我們在閱讀屬于自己的書時所得到的樂趣，遠遠大于閱讀借來的書時所得的樂趣。
一本借來的書就像是家里的一位客人，必須小心翼翼地，以惟恐引起別人不快樂的一種拘謹態度來對待。你務必使它完好無損，使它在你家里時不遭破壞，你不能漫不經心地隨手亂放，你不能在書里做記號，你不能折書頁，你不能隨便使用它。而且，有一天你得將它歸復原主，盡管你很少做到這一點。但是你自己的書是屬于你的，你可以毫無拘謹地用一種深情的親昵態度來對待它們。書是為了用，不是為了炫耀。你所擁有的書不應該使你害怕做上記號，或害怕攤開來和翻轉過來放在桌上。在書內你所喜歡的段落標上記號的一個重要原因是，這樣可以使你更容易地記住那些重要的話，很快地找到它們，假設干年后再讀到時，那就像重訪一個你曾在樹皮上刻過印痕的森林，你會有一種踏上了熟悉的土地的樂趣，回憶起思想上接觸過的風光和你本人曾有過的自我。
每一個人都應該在青年時期就開始和收藏書籍。人占有私有財產的這種根本的本能，在這里得以有百利而無一弊地加以培養。人們應該有自己的書柜，書柜應該沒有門，玻璃窗或鎖，它們應該是開放的、方便的，眼一見到即可伸手取得。最好的墻壁飾物是書，它們的顏色和外觀豐富多采，勝過任何墻紙，它們的圖樣設計也更有吸引力。它們還有一個最大的好處：集中了許多各不相同的名人。當你單獨坐在室內爐火旁時，你會覺得身邊圍聚著不少知心朋友，你知道一眼就能看到他們，這是令人既沖動又振奮的。
你不必讀遍全部藏書，我的室內生活多半是在一間存放著6000冊書的房間里度過的。對于陌生人提出的一個千篇一律的問題，我有一個常備的答案“這些書你全都讀過了嗎？”“有些書讀過兩遍?！边@個答復既真實，又出乎他們的意料。
我們最好的朋友當然是活生生的，能喘氣的，有血有肉的男男女女。我對讀書的摯愛從未使我成為遁世的隱士，這是怎么做到的？書籍是人所擁有的，由人使用的，為人效勞的。文學是歷史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。書籍朋友較之有生命的朋友有著這樣的長處：任何時候只要你愿意，你就可以接觸到世界上最真實的'氣質高貴的人們。
已故的偉人是我們無法親身接觸的，而活著的偉人通常幾乎也是同樣地無法接近的，至于我們個人的朋友和熟人，我們也不能經?？匆娝麄?，他們或許已經就寢，或許已經出門旅行去了。可是，在你的私人圖書館內，你可以在任何時候同蘇格拉底或莎士比亞，或卡萊爾，或大小仲馬，或狄更斯，或蕭伯納，或巴里，或高爾斯華綏交談。而且，毫無疑問，在這些書里，你可以看到這些人正處于他們的最正確狀態、盡力以最好的東西使你快樂，給你一個好印象。就像觀眾對演員是必要的一樣，你對這些作家是必要的，只不過你不是看見他們戴著面具，而是一直看到了他們內心的最深處。幼兒園時，媽媽就為我買來《白雪公主》、《四十大盜》、《拔蘿卜》等許多的課外書，媽媽讀字我就看畫，慢慢地我也認了不少字。每天我都要和媽媽一塊看書，后來媽媽說學了拼音我就能自己看書了，我很快樂，就纏著媽媽教我拼音。
在上一年級前我就學會了拼音，可以讀簡單的插畫書。媽媽為我買的書我早就看膩了，我發現了一個好地方——圖書大廈，但媽媽嫌路太遠，不愿帶我去。沒方法，我只有在學校里和同學交換書看。后來，圖書館蓋好后我第一時間辦了借書證，圖書館成了我每星期必來的地方。每次我都借三本書，回家后讀書成了我最重要的事。
書是我的好朋友，讀書使我懂得了許多知識。讀《丑小鴨》，我敬仰丑小鴨頑強不屈的精神；看《十萬個為什么》讓我學到了許多在課堂上學不到的知識。我剛讀了《三國演義》，雖然我看不懂，但我覺得書中很熱鬧。
我也喜歡看一些漫畫書、腦筋急轉彎。讀書，讓我知道了什么是真善美，什么是假丑惡，讀書讓我知道了怎么與同學相處，讀書讓我知道了應該怎么做人。書是我的好朋友，更是我的好老師。我覺得讀書是我最快樂的事情。
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